优秀作文是在表达方式上独具匠心，能够让读者对主题产生深刻的思考和反思。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望对大家在写作中有所启发和帮助。
水中的精灵的作文
“别伤心，我来帮你！”花盆里忽然冒出一道刺眼的金光，一个绿眼睛的小精灵飞在半空中。它可真好看！头上有花枝，还散发着幽幽淡淡的香气。一身蓬蓬的裙子，像个鼓鼓的花苞。
“可是这盆花已经死了。”我伤心地说，一脸垂头丧气，再多说几句，眼泪都快夺眶而出了。“我是花精灵，我有办法。”她忽闪着亮晶晶的眼睛，信心十足地说，“我能让它回到生机勃勃的样子，不过……”“不过什么？”我急切地问。“不过，只能救活一次。你得答应我照顾好它。”我不住地点头，满口答应。花精灵将枯萎的花瓣放在手中，轻轻合上手掌，再打手掌时，花瓣已经变成了金色的粉末。“太神奇了！”我忍不住喊了出来。花精灵将金色的粉末轻轻一扬，粉末落入花盆中。只见花盆里刚刚还枯萎的花朵瞬间像被注入一股神奇的力量似的，重新盛放了，就连叶子也变得油亮亮的。我看得目瞪口呆，不敢相信眼前的一切，又止不住欢喜，一个劲儿地捧着小花看着，都把小精灵给忘了。
当我想去感谢她的时候，她已经消失了，留下一缕幽幽淡淡的香气……。
记水中的精灵作文
在一个晴朗的白天，有一直戴着新手帽的小赛尔朝我走来，一场大战开始了。他的主将是小火猴，显然比我厉害，我先使我唯一的技能—撞击，没有多大用。他突然使出一个普通精灵胶囊，我躲过了一劫，这是我第一次看过满血捕捉精灵的，牛！我又撞它（小火猴）了一下，他又用胶囊，嗨！我还是成为小赛尔的第二只精灵了。他对我还不错，天天帮我练级。我还知道那个小赛尔叫“特别牛”，真是个不错的名字。他现在的所有精灵我都认识，昔日的敌人—小火猴，已经变成了我的哥们，哈哈，这样的生活真不错。
在有一天，一场较量后，我的身上发出了白色的光芒，啊！我进化了！我特别的高兴，我终于变成比波了！特别牛带我去克洛斯星玩，我看到我的爸爸妈妈和兄弟姐妹，他们也都进化了。
水中的精灵的作文
走在郑州的大街小巷，你会看到一株株开得正艳的月季，在风中摇曳着轻逸的身姿，这就是我们的市花——月季。
我想一听这名字，你一定会从心底升腾出无限神往。是啊！在神农氏遍尝百草的时代月季就已茁壮成长。斗转星移，这朵绚美之花今天开得更加灿烂。月月开花，终年不败。在郑州还有一个月季公园呢？那里的月季如锦如霞，其中不少是珍品。
清晨人们来到公园，瞧！那些月季有的弯着腰好象在做操，有的把腰挺得直直的，好象刚刚伸了个懒腰，有的歪着脑袋好象在想昨夜的美梦，千姿百态，勾画出一幅画。
再往里走可以看到紫色的月季，带着露水的花上刚伸出一两片花瓣，中间的花苞在晨曦的光芒里好似一颗钻石；完全绽放的花朵，让人震惊，不是浓烈的刺眼，而是宁静得投入了一片海洋，深深的沉下去，整个人的心为之一颤，这就是“惊人的兰”。最希奇的要数“绿冠”，淡黄的花蕊，花是淡淡的绿，白中带着微绿，沁人的香味儿，一丝丝。一缕缕。撩绕着你。置身花丛，你会忘记这里是喧闹的城市。“霞光夕照”它的花是红色的，花瓣的边缘是一道金黄，多像落日的余辉染红的满天的云，竟然把这朵花儿也染了。
这里是花的世界，月季的天国，每朵花儿都有自己的故事，它们是一个个小精灵呀！
记水中的精灵作文
“玲玲，该睡觉啦！”“哦！妈妈，让我把这本书看完吧！”“不行！去睡觉！”“唉．”
半夜，突然一个身影出现在客厅！当然她不是小偷，而是我．我偷偷地出来看书的．可是我刚碰了一下书，一道闪光从书的封面射出．一个只有我手掌大的精灵竟从封面上飞出了！我惊讶得都说不出话来了，谁相信这世界上真的有精灵呢？可她却活生生地在我面前飞着．“谢谢你把我放出来，我已经等了你30年了．”“啊，30年！”听了她的话，我心中突然想起了《魔鬼与渔夫》的故事，“呜……精灵姐姐不要吃我呀！”精灵不解地看着我说：“谁要吃你呀，我们精灵一向吃素的．”“那为什么说你已经等了我30年了？”“你要问我为什么会被关在这书里30年，唉，是因为……”
听了她的话之后我知道了：她是精灵王国的一个公民（原来精灵王国也有人口法的），她的王国在彩虹的另一端，平时通往外界的大门是不开的，只有彩虹出现，大门才能打开．几年前的一天，通往外界的大门又一如既往地打开了，但灾难也到来了。
记水中的精灵作文
小精灵在精灵学校呆腻了。每节课前都要背魔法咒语。有一次，一只小精灵差点儿把她变成香菇！而且精灵老师还很凶。小精灵再也不想在那儿呆下去了，她拿起魔法棒喊道：“达哩！哦哩！让我离开这里，去人类学校！赶快！”说完她把魔法棒高高举起，在她面前出现了一扇门，小精灵一跑进去就消失了。
门的另一面是扇教室门，还是三（6)班的门。她突然发现手里的魔法棒变得和米粒一样小，正藏在她的头发里。让她更惊讶的是她穿着伊顿校服，还系着红领巾。上课铃响了，同学们跑进教室开始背诵古诗。小精灵暗想：看来在这里上学也不容易，他们在背什么东西？我都不知道呢！听说还要背乘法口决！我只知道一加一等于几。一加一等于几？哎呀，我又忘了。她抬起头一看，呀！徐老师正在给我们上语文课呢！
徐老师上课那么有趣，下课那么温柔。小精灵打算把徐老师带回精灵国度。但我们同学一致反对，她最终只好把徐老师留下来了。
记水中的精灵作文
斯图尔特跳进黄色小汽车，继续寻找玛加洛。
只听“辍钡囊簧，汽车停了下来，原来没油了，可四周荒野一片，看不到一点人影。“怎么办，车没油了，四周也没有人，我还要去寻找玛加洛呢！简直糟到了极点！”
突然，包袱里闪着个亮闪闪的东西，是一把刀！斯图尔特高兴极了。“我要去砍树枝。”斯图尔特自言自语道，“然后造船去对岸的小镇上买汽油。”
斯图尔特带着小刀跑到山坡上砍树枝。只见他爬上一棵树，然后拿起小刀，立即开始砍树枝。不一会儿树下堆了一大堆树枝。“这些足够造船了。”斯图尔特说。当他造好一个小木筏之后，已经是下午三点钟了。他急忙起程，划到了对岸。
斯图尔特到小镇上的一家店去买油，“五滴油，老板。”斯图尔特恭敬地说，并把钱放到柜台上。老板一看，笑着说：“小子，钱不够哦！”“那就四滴吧！”斯图尔特难过地说。庆幸的是老板人很好，不仅没有少掉一滴油，还免去了所有的钱。斯图尔特谢过老板，回到荒野上把油倒进油箱，就马上离开了荒野，继续去寻找玛加洛。
水中精灵心得体会
第一段：引言（约200字）。
每当我们接触水的时候，我们会感受到一种与众不同的亲密感。水看似柔和，却蕴含着神秘的力量。从古代神话故事中，我们可以找到对于水的无尽赞美和崇拜。而在现实生活中，我们所经历的与水相关的活动，更是让人难以忘怀。在我与水相遇的过程中，我仿佛找到了水中的精灵，感受到了它们的独特魅力。
第二段：对水中精灵的初次认识（约250字）。
在我小时候，父母带我去看海。当我第一次踏上沙滩，眼前的景象让我着实震撼。远处的大海一望无际，海浪一浪高过一浪，轰鸣的声音震耳欲聋。涛声中，我仿佛看到了一群水中精灵，潜在水中自由舞动。当游泳的技能逐渐成熟，我更是深刻地感受到水中精灵对于我们的吸引力。它们总是以优美的姿态在水下翩翩起舞，给人一种无限憧憬和向往。
第三段：与水中精灵的亲密接触（约300字）。
随着年龄的增长，我开始参加更多与水有关的活动，比如潜水。这让我有机会更近距离地观察水中精灵。在潜水的过程中，我体验到了一种与众不同的宁静与放松。当身体完全浸入水中，我仿佛融入了这个神秘的世界，与水中精灵心灵相通。不同的鱼类和海洋生物在我的眼前一一展现，它们的美丽和恢弘让我叹为观止。在这样的环境下，我不再感到孤独和紧张，而是沉浸在水中精灵的世界里，与它们和谐相处。
第四段：水中精灵带给我的启示（约300字）。
与水中精灵的接触让我渐渐意识到自然界的壮丽和人类的渺小。人类只是自然界里微不足道的一部分，而水中精灵无需华丽的舞台，自然就是它们的家园。与其对自然进行残忍的剥削和破坏，我们应该更加珍惜与尊重自然。水中精灵在它们的栖息地里和谐相处，我们也应该努力做到与自然和谐相处。另外，水中精灵的灵活和敏捷也让我深刻领悟到积极与乐观的心态是成功的关键。只有积极应对生活中的困难和挑战，我们才能真正地体会到生命的乐趣。
第五段：结语（约200字）。
与水中精灵的心灵沟通让我收获颇丰。我深深被水中精灵的优雅和灵动所吸引，与它们的接触让我感受到了大自然的奇迹和人与自然和谐共生的重要性。这种体验也激发了我对保护环境的热情和责任感。希望更多的人能够关注并尊重自然，与水中精灵一起共同创造一个更加美好的世界。通过与水中精灵的亲密接触，我也意识到了积极乐观的态度对于我们的人生是如此重要。只有保持积极向上的心态，我们才能真正活出精彩的人生。
水中精灵作文
我家生活着一群小精灵。
那一只只可爱的小精灵，自由自在地在水中游来游去，好像水缸就是它们的天下。它们有着金色的小脑袋，鼓鼓的豆豆眼，撅着一张小嘴巴，鼓着像小扇子似的腮盖，一张一合。它们挺着个大肚子，背着一面金色的旗帜，在水中飘摇着，保持着身体的平衡。它们的胸鳍就像一对金色的翅膀，又像用丝缎织成的丝绸长袖，摆来摆去的，如同水中的仙子一般。它们身上的鳞片，金光闪闪，像士兵的盔甲，像夕阳下的湖水。它们的尾巴可美了，就像一条飘逸的丝制裙摆，多么精致可爱！它们就是——金鱼。
这些惹人喜爱的小精灵在水中快乐地嬉戏着，饿了就用小脑袋不停地撞击鱼缸，嘴一伸一缩的，时不时吐出几个小泡泡，好像在说：“我饿了，我饿了，该喂食啦！”于是，我把一颗颗五颜六色的鱼食投入鱼缸中，本来平静的鱼缸顿时充满了火药味：大鱼抢先游了过来，吞下一颗鱼食。小鱼也不敢示弱，身手敏捷，在混乱的鱼群中穿梭，也吞下了一小颗。突然，来了一条傻傻的小金鱼，怕鱼食被抢光，便一口气吞下了所有的鱼食，但可惜被噎住了，只好又吐了出来，像发连珠炮似的，一连吐出了好几颗，一条大鱼急忙追过去，趁别的鱼不注意，吞掉了所有的鱼食，满意地游到一个角落去休息了。
嘿！这真是一群顽皮可爱的水中小精灵呢！
水中精灵作文
朋友们，你们知道我最喜欢的小动物是什么吗？告诉你吧，那就是水中的小精灵—————美丽的小金鱼。
这是一群美丽的小精灵。金鱼的身体可美了！你看，红胜火·白赛雪·粉似霞·黄如金······五颜六色，鲜艳夺目。最美的要数那尾黑色的小金鱼了。它那墨黑的鳞片上点缀着银白色的鳞片，阳光下，一闪一闪的，如同穿上了一件缀满钻石的华美的礼服，熠熠生辉，美不胜收。
金鱼的尾巴更美了！有一瓣的，两瓣的，三瓣的。有的像张开的扇子；有的像展开的`裙摆；还有的像盛开的花朵······小金鱼们在中轻歌曼舞，姿态万千。它们是水中的小精灵，是水中一幅幅流动的画卷。
这是一群神奇的小精灵。金鱼睡觉的样子可奇怪了！它们睡觉时眼睛居然是睁开的。记得有一天夜里，我起来上洗手间。咦！奇怪了，小金鱼怎么一动不动地浮在水中，眼睛睁得大大的。我惊慌失措，大叫：“妈妈，金鱼死啦！”妈妈过来看了看，笑眯眯地说：“金鱼并没有死，它在睡觉哩！”
更神奇的是小金鱼们天在水中快活地游来游去，简直像一个个出色的游泳健将。可是它们每天只要一两颗鱼食就能填饱肚子了，甚至有时可以好几天不吃饭哩。我们可真是自愧不如啊！
这就是我的这一群可爱，神奇，又美丽的小精灵噢！
水中精灵心得体会
水中精灵是人们想象中的美丽生物，住在清澈的河流和湖泊中，从未与外界接触过。然而，最近我有幸亲身体验了一次与水中精灵的相遇，并从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我与水中精灵相遇的经历以及我对他们的了解。
第二段：相遇与感受。
那天，我和一群探险爱好者踏上了一次探索未知的旅程，我们决定深入一个神秘的湖泊。湖水清澈透明，仿佛镶嵌着璀璨的宝石。当我低下头准备喝湖水时，我感觉有个温柔的力量将我吸引到湖底。我吃惊地发现，湖底是一个崭新的世界，美丽的水中精灵们在其中自由自在地舞动着。
水中精灵以一种优雅而宛如舞蹈的方式游动着，它们有着修长的身体和绚丽的色彩。每个水中精灵都有自己独特的个性和表演风格。我尽可能靠近它们，试图与它们交流。想象中的水中精灵是沉默而神秘的，但我发现它们其实很友善，愿意与我互动。我们一起玩耍、跳跃、打水仗，尽情享受着水中世界的快乐。
第四段：水中精灵的智慧与美丽。
通过与水中精灵的交流，我发现它们不仅仅是美丽的生物，更是拥有智慧的存在。它们能够根据水流的变化灵活地改变行动，从而适应不同的环境。与此同时，它们的美丽也是无法言表的。每一次跟随它们的舞动，我都被它们的柔美与灵动所深深吸引。水中精灵的美丽与智慧给了我很大的启示，让我明白了生命的多样性与奇妙。
第五段：离别与反思。
离开水中精灵的世界之前，我感慨万分，心中涌起无尽的感激之情。这次与水中精灵的相遇给了我许多宝贵的体会与启发。它们美丽的外表与独特的智慧让我深深敬佩。返回陆地后，我希望能将这个经历带给更多的人，让他们了解水中精灵的存在，以及我们与自然界其他生物的共通之处。与水中精灵的相遇不仅仅是一次旅行，更是一次心灵的触动与洗礼。
总结：
通过与水中精灵的相遇，我获得了对它们的新的认识与理解。它们不再只是美丽的幻想，在我亲身经历后，我深信水中精灵是真实存在的。这次相遇不仅带给我快乐，还启发了我对自然界的思考。无论是美丽的生物还是大自然的力量，都值得我们去珍惜、去保护。只有与自然和谐相处，我们才能获得更多的智慧与美丽。
水中精灵读书心得体会
水中精灵，是当代作家朱自清先生的一本经典散文集。此书中的每一篇散文都仿佛是一颗明亮的小星星，照亮了无数读者的心田。我是他的忠实读者之一，我带着兴奋的心情读完了这本书，不禁让我对生活有了更深的体会。
第二段：珍惜当下。
书中的诸多散文触动了我对生活的理解。其中的《桨声灯影里的江南》给我留下了最为深刻的印象。书中描绘的江南水乡如诗如画，如梦如幻的景色让人沉醉其中。而在江南水乡的小镇上，那清亮的水声伴随着划桨声、灯影和渔船，在安静的夜晚变得那般的美好。读完这篇文章，我开始反思自己，平常生活中是否真正珍惜每一个当下的美好呢？或许，真正的幸福就在我们身边，只是我们常常忽略了。
第三段：爱的力量。
书中的《他们没有学校》给了我很大的触动。文章中主人公翠凤一家用自己的真情和爱心，让那些贫困的孩子有了接受教育的机会。每当看到他们点燃误读儿童求知的的灯火时，我都会感动得落下泪来。他们用自己的力量在改变着这个社会。我思考着，爱的力量是多么巨大，并且每个人都有点燃它的能力。或许我们不能像他们一样创办学校，但我们可以从身边的点点滴滴做起，给予身边的人更多的关爱与支持。
第四段：追求自由。
在《所以我依然爱我国》一文中，作者以亲身经历和真诚的言辞，表达了对故土的深深眷恋之情。我读完这篇文章时，眼前仿佛出现了壮丽的山河和自豪的人民。我内心泛起满满的自豪感，同时也为国家的繁荣与发展感到骄傲。在这个时代里，我们应该追求自由，努力改变自己的命运，更要为国家、为社会、为家人，贡献自己的一份力量。
第五段：对未来的期望。
通过读完《芦苇的主人》一文，我更加坚信了持续学习的重要性。在现代社会中，只有不断地学习才能跟上时代的步伐。在我们的生活当中，有很多事情都是需要我们去尝试、去发现、去学习从而获得进步与成长的。我希望通过不断的读书学习，不断地增长自己的知识面，为自己打开更广阔的未来。
总结：
水中精灵读书心得，的确提供了很多对生活的深刻思考。读完这本书后，我对自己的生活有了更深层次的认识，懂得了更多人生的真谛。通过珍惜当下，用爱点燃别人的梦想，追求自由，并坚持不断的学习，我相信我一定会在未来的路上迈出更坚定的步伐。
水中小精灵的心得体会
水是我们生命中必不可少的一部分，它有着众多的神奇之处，其中之一就是水中的小精灵。在这个喧闹的世界里，人们常常忘记了身边的美好，而这些在水中游荡的小精灵，却在默默地守护着我们的世界，让我们能够继续享受着水的美妙。在与它们相处的过程中，我深深地感受到了一种来自于自然的力量和智慧。
在深入了解水中小精灵之前，让我们先思考一下水是如何存在于这个世界上的。它既是液体，又可以变成气态和固态，这是因为水分子有着独特的结构，它们之间会通过氢键相互吸引，形成了一种特殊的跨链结构。而小精灵则是在水中孕育而成的微生物，它们生活在水的各个角落，从表面到深处，从清澈到混浊，无所不在。它们的存在，正是让水具有了更多的可能性和生命力。
在有机会与小精灵相处的过程中，我深深地被它们的智慧和生命力所感染。透过显微镜，我看到了它们精致的细胞结构，感受到了它们微笑时发出的微弱颤动。在水中游荡时，我仿佛感受到了它们的呼吸和跳跃。虽然小精灵很小，但它们的存在却在不断地影响着水的质量和流向。在它们的周围，一切都显得那么纯净和静谧。
与小精灵的相处，为我带来了很多启示。首先，它们的存在让我更加清晰地认识到水的重要性和脆弱性。只有当我们不断地保护和改善水的环境，才能够让它们继续存在和发挥作用。其次，小精灵的生命力和智慧让我更加意识到了大自然的伟大和智慧。它们虽然很小，但却有着强大的自我保护机制和生命力，不断地适应和改变着环境。这种与自然相处的智慧，值得我们去学习和探索。
第五段：结语。
在与水中小精灵的相处中，虽然只是短暂的一瞬，但却给我带来了很多的启示和感动。它们虽然很小，但却有着巨大的影响力。它们在默默地守护着我们生命中必不可少的水资源，提醒着我们应该去更加珍惜和保护它。在这个充满嘈杂和浮躁的世界里，我们需要更多像水中小精灵一样的智慧和力量，去重新审视和认识自然，从而更好地与之共生共荣。
水中精灵作文【】
我的名字叫海豚，英文名：dolphin，蔚蓝的大海是我温馨的家。
我是属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚，是体型较小的鲸类，共有近62种，分布于世界各大洋。体长1.2～10米，体重45～9000千克。我的嘴部一般是尖的，上下颌各有约101颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。我喜欢过“集体”生活，少则几条，多则几百条。我的大脑是海洋动物中最发达的。人的大脑占本人体重的2.1%，我的大脑占我体重的1.7%。我的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，我可以终生不眠。我是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。有人做试验，把我的眼睛蒙上，把水搅浑，我也能迅速、准确地追到扔给我的食物。我不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。据有人测验，我的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。至于我的游泳速度，更是人类比不上的。我的速度可达每小时40海里，相当于鱼雷快艇的中等速度，因为我的身体呈流线型，皮肤也有良好的弹性。
我是人类的朋友，十分乐意与人类交往亲近。我不仅能救人于危难之际，而且是个天才的表演家，我能表演许多精彩的节目，如钻铁环、玩篮球、与人“握手”和“唱歌”等等。更重要的是，我们都有属于自己的“信号语言”，这“信号语言”能让同伴知道我是谁和我所在的位置，便于彼此相互联络。
我是一种很重要的水产资源，肉营养价值极高，皮下脂肪可用于提炼海豚油，是化工、机械制造等重要的工业原料，皮柔软而富有弹性，是制革的上等原料，骨骼和内脏可用作肥料。所以我们遭到人类无情的捕杀，使我们家族的数量在不断地减少。人类朋友们，请珍惜像精灵一般的我们，包括珍惜所有生活在海洋里的生物们！
水中小精灵的心得体会
水中小精灵，是指人们常用来形容水中生物的神秘、美丽而又灵动的形象。在我看来，这个形象不仅是一种艺术形象，更是一种人们对水中生物的敬重表达。而在我的探索之旅中，我深深感到，探寻和思考水中小精灵不仅仅是一种浪漫主义的想象，更是一种从自然中汲取智慧的方式，本文将对水中小精灵的探究和心得进行阐述。
水中小精灵已经成为了许多文化中，包括艺术、文化习俗和民俗传说中的形象。从空想世界到现实的水下世界，水中小精灵的形象越来越地接近生命的真实。在我看来，水中小精灵并非仅指人们想象中那种形态各异、上下翻飞的小动物，更深层次上是对水中生物生命本质的认识和展现。只有认真观察和探究水中生物的习性、行为和生存环境，我们才能对水中小精灵有更真切的体会和深刻的认识。
水中小精灵在水下环境中能够自如游动，有时高速略过水面，跃起数尺。一些能够呼吸氧气的鱼类，还会在水中倒立，利用水面张力与气泡主体的物理学原理吸入新鲜空气。正是由于这些优良习性和行为，许多水中小精灵被赋予了迷人的美丽和灵动的形象。我们应该从中认识到：在水中生存和活动的水中小精灵是自然力量的艺术表现。
水中小精灵在水中生存的过程中，要经历来自水质、水温、营养、病原体和掠食者等多重威胁。它们依靠自身的能力来进行适应并进化适应性更高的生存方式。例如，一些消化技能更强、吞咽速度更快的鱼类可以在激烈的猎食竞争中获得更多的食物；一些更温驯、更懒散的鱼类可以更好地躲避掠食者的袭击。生存规则的不断变化和优胜劣汰的选择趋势，也使得水中小精灵的适应性与生存能力有了更高的提升。
水中小精灵在别具艺术表现和生命力的实体意义外，还有着更重要的意义。在人们对自然的认知和理解不断深化的过程中，我们意识到自然界中存在一条智慧与真理相通的生命之路，而水中小精灵作为自然的一部分，在其中承载着生命之路的核心，从而为人们提供了难得的探究和思考机会。与此同时，将水中小精灵的习性、行为和生存状态与人类的行为特点、尤其是我们所周知的优劣势之间作类比，还能够给我们启示，使得我们在生活、工作和社会交往中更好地应对和适应环境。
五、总结。
水中小精灵的形象既因其美丽，也因其生命力和智慧而引人注目。我们通过了解和探究水中小精灵的活动和行为以及其生存状态，可以更深入地认识和理解自然界的生命之道，从而获得更多智慧。在人们对自然界的认识和理解不断深化的过程中，水中小精灵的形象、习性和生存状况也必将拥有更加重要的意义。
水中精灵作文【】
今天下午，我们刚刚放学，我就兴冲冲地用买尺剩下的钱来到了学校附近的大明文具店，进去看看有哪些新奇的东西。刚进门，我就在拥挤的人群中发现了一袋五颜六色的“小珠珠”我好奇的挤了过去，看见上面写着：水精灵。我撕下一包，去老板娘那里付钱。这么一袋小东西，可花了我整整一块大洋啊！我回到家，迫不及待地找出了家里的一个玻璃罐子，在里面到了一大半水，然后把“水精灵”倒了进去。过了大约5分钟，你仔细一看水精灵，就会发现上面有许多小触角，乍一看，好像一颗“缩小版”的杨梅。
一小时过去了，“小杨梅”成了有花纹的小弹珠，好像在对我说：“一起来玩吧，我可以给你带来许多快乐！”
又过了几个小时，“小弹珠”变成了一个个顺滑的五彩缤纷的“小珍珠”，而且越来越大，快到水位了。
国庆第六天，早上我一睁眼，顾不上换衣服就跑到水精灵的瓶子边上。哇！水精灵从原来的半瓶到了满满一整瓶，快装不下了。我只好又找了一个瓶子，倒满水，到了一些水精灵进去。中午，我刚吃完午饭，我的好朋友——豆豆就来到我家来找我玩了。她一进门就发现了水精灵，羡慕的跟我说：“哇！这东西你在哪里买的呀！好漂亮啊！”这时，我突然想起我还有一小瓶水精灵，便对豆豆说：“对了，我还有一小瓶，送给你吧！”“好啊好啊！能不能多送我一些淡蓝的？”豆豆很兴奋。“可以啊”我回答她，“它们会‘繁殖’的哦！”
四点半到了，豆豆该回家了，她走之前还一直谢谢我。送走了豆豆五分钟后，妈妈就回来了，她看到地上我和豆豆玩水精灵留下的水迹，便怒吼起来：“叫你不要老是玩水精灵，那水有腐蚀性，还把地上弄得那么脏，还嫌我不够忙啊！”妈妈一气之下把落在地上的水精灵全扔了。
虽然水精灵没以前多了，但是我相信，在几天之后，它一定又会满的。
水中精灵作文
因为漂亮。容易饲养。安全的特点，十条活泼可爱的小金鱼成了我的“小玩伴。
金鱼就像是在水中游动的花朵，美丽极了。鼓鼓的眼睛，圆圆的的嘴儿，胖胖的身子，长长的尾巴，它们的腮像扇子似的不停地摆动，它们的鳍就像银须一样，大尾巴游动起来就像一条美丽的花裙子在水中飘荡，好看极了。
其实这些漂亮的水中精灵却是出了名的胆小怕事。只要有人不小心碰了一下鱼缸，它们就会四散逃窜或挤成一团。为了不惊吓到它们，我喂它们鱼虫吃时总得小心翼翼，唯恐吓到这些可爱的“小玩伴”们。它们一旦确认没有敌情，很快就会展开一场壮观的“抢食大战”，个个都吃得津津有味。个别狡猾得还会把鱼虫含在嘴里，窜到一旁独自享受这些美味。
别看它们一直在游动，好像不会累似的。其实它们也睡觉，只是不闭眼睛罢了。它们不闭眼可不是警惕行为，而是因为它们没有眼皮，所以闭不上眼睛。
这些小玩伴们既给我带来了无尽的快乐，也把我带进了知识的海洋，真是一举两得啊！
水中精灵作文【】
公园里一池春水中，游动着一群可爱的小精灵——锦鲤，它们各具特色，十分引人注目。
瞧呀！它们摇摇尾巴，在池子里欢快地游来游去，非常自在。它们聚拢在一起，像一条五颜六色的彩带。
黄金锦鲤是一名威武的将军，它们身披黄金铠甲，在阳光的照耀下闪闪发光。三色锦鲤身穿精心制作的三色衣，长尾巴如纱裙，一摇一晃，十分优雅，它应该是鱼群中的公主吧？最吸引我眼球的是一条特别的锦鲤，它的鳞片白得那么透亮，像银子一样！鳍上晕着几处墨黑，就像在洁白无瑕的纸上画出了一幅美轮美奂的中国画。你仔细瞧，在它头部微尖两侧，镶嵌着一对黑亮亮的小眼睛，熠熠生辉，仿若黑曜石般，不留心是看不見的。它甩着尾巴缓缓游动，这幅画仿佛“活”了。这便是我最喜爱的“白写锦鲤”啦！
我寻了一处人少，锦鲤也少的地方开始喂食。我轻轻向水中投入两三颗鱼食，一条白写锦鲤游了过来，它张大“o”型嘴，吸力真大，一颗鱼食立刻踪影全无。对于所爱，我毫不吝啬，又撒了一小把鱼食，这可好，几条锦鲤你追我赶往我这里游来，难道它们是属狗的，嗅觉如此敏锐？我忍不住再次投食，不久，我面前的一方碧水被接踵而来的一大群锦鲤变成了“闹市”。它们有的从同伴背上一跃而起，朝鱼食扑去；有的先来一个“深度下潜”，潜到食物下方，再机灵地向上一蹿；还有的身材娇小，充分发挥自己的特长，在鱼群中左游右窜，挤在空隙里“捡漏儿”……它们各个使出自己的浑身解数，享受丰盛一餐。“噼噼啪啪、哗啦哗啦……”春水奏响一首《欢乐颂》。
想办法让画面动起来。
虽然小作者对于各种锦鲤的外形描写很细致，想象力十足，但小编姐姐最喜欢的还是小作者撒鱼食的这个环节。一把鱼食撒下去，整个画面才真正“活”了，由静态变为动态，不仅有了动作，还有了声响。小星星们写小动物时，也要想办法让小动物动起来，这样动物的可爱和调皮才能直观地显露出来哦！