技术工作总结可以帮助我们提高自身的自我管理和自我调节能力,在工作中更加高效地发挥自身的优势。接下来是一些技术工作总结的注意事项和方法,希望能够对大家有所启发。
小学信息技术中心教研组工作总结
开学初,结合我校的计算机硬件实际和学生具体情况,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划实施教学。各年级按照教学大纲的要求都顺利完成了本学期信息技术课的教学任务,并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成绩。
在教务处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,每周教研组都有集中学习的时间、地点,活动内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强。
小学信息技术工作总结
本学期,我们紧紧围绕电教中心和嘉泽中心小学的工作目标开展工作。以队伍建设为中心,采取各种方法,着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍;以信息网络建设为枢纽,充分利用信息网资源,服务于教学;以课堂模式改革为突破,营造良好的教科研氛围,加快推进信息技术教育和学科课程的整合,运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力,推进素质教育的全面实施。下面简要总结一下本学期的工作:
为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展,本学期我们把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我校结合本校实际,以《数字化“花木文化”校本课程建设与应用的研究》向区电教中心申报了“十一五”区级电教课题,拟定研究实施方案,分布进行实施。以科研求提高,以科研促发展。本学期,我校丁锁英、周燕、杨小燕、王文娟、朱瑶池、王建伟六位老师分别上了六节电教公开课,取得了较好的教学效果,受到了电教中心领导和区电教中心组老师的一致好评。其中丁锁英老师上的《美丽的丹顶鹤》制成光盘,获得了区二等奖,并代表区参加了常州市比赛;周燕老师撰写的论文,荣获区二等奖、常州市二等奖、全国电教论文优秀奖。
为保证各种现代教育媒体及时进入课堂,在区教育局和电教中心的高度重视下,我校根据学校教育发展的实际需要,不断增加电教投入。本学期结合江苏省对武进区教育现代化区的验收,区电教中心为我们学校配备了9台计算机,6张移动讲台,6套液晶投影设备,还配备了大量美术、音乐、体育、科学仪器和设备,为我校教育信息技术的全面发展打下了坚实的基础。希望在下学期我校的电教环境能有进一步的完善,使现代教育技术能更好地为教育教学服务。
根据《关于做好20xx年下半年中小学教师教育技术水平考试工作的通知》和有关培训文件精神,为切实做好我校教师教育技术培训工作,我校认真制定了学校现代教育技术培训计划,对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置。广大教师积极、认真参加培训、学习,不断提高自己的理论水平和实际运用能力,有35位教师顺利通过了全国中小学教师教育技术水平考试,使我校信息技术水平上了一个新台阶。
认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》,加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主,我校根据上级课程计划,开足开齐信息技术课,通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的'伦理、文化和社会问题,负责任地使用信息技术。努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中,并积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合,暑假期间,学校投入了大量的人力、物力,组织教师编撰了具有浓郁地方特色的花木文化电子教材。它知识面广,实用性强,涵盖了小学阶段所有年级的全部学科,并要求教师积极使用,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教学方式的根本性变革,全面提高学生迎接新世纪挑战的能力。
1.我校的电教工作,学校领导很关心重视,广大教师也很支持,特别是吴春、冯啸岩老师忙里忙外,很辛苦。但学校的电教工作总不能有较大的提高,主要责任在我这个信息技术主任,在开展工作的过程中只能“君子动口不动手”,教师们遇到什么困难,我也爱莫难助,心有余而力不足。
2.受地方经济条件的影响,我校的现代教育设备不管是从硬件还是软件来看都还比较落后。一些配套的教学光盘不能得到更广泛有效的应用。
欲穷千里目,更上一层楼。在新的一年里,我将进一步认真学习,努力工作,不断提高自身的电教素养,使我校的信息技术工作迈上新的台阶。
小学信息技术工作总结
本学期,我们以学校的工作计划为中心,在学校领导的关心和支持下,并在全体教师的共同努力下,我们顺利完成了各项教育教学工作,营造良好的信息技术教学氛围,提高我校教育信息化程度,推动我校教育的现代化。现就一学年以来学校信息化工作进行小结如下:
本学年信息教师热爱党的教育事业,工作勤勤恳恳,刻苦钻研,集体备课,真正做到教学内容、教学计划、教学要求、教学进度等多方面的一致。适应大邑教育事业发展的要求,不断学习新知识,结合课程改革,在教学中采用“自主学习,合作学习与探究学习”的新教学方法,在熟悉掌握教学技巧的基础上,制定出符合学生实际的教学计划,在教学中,尽量避免那种让学生被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复等现象,尽量让学生能够具有创新的精神和创新的能力,能够成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者,能够不唯书、不唯上,能用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达,能够成为一个独特的自我。通过参加区的信息技术学科新教材培训的学习,切实提升我校本学科教育教学的质量,让学生得到更好地掌握本学科知识的教学“软条件”。
我校《信息技术》课按国家教委教学大纲要求,采用成都地区统一的《信息技术》教材。三年级学习了:电脑小画家,中英文输入训练等;四年级学习了:文字编辑处理等。五年级学习了:制作演示文稿、电子邮件。六年级学习了:信息技术综合应用。教学中采用多媒体课件、讲解、演示、练习相结合的方法,让学生真正学会计算机多方面的操作技术及应用方法。学生不仅了解并掌握了计算机的基本原理,还能用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,大部分学生都到中小学教学网上去学习相关学科的知识,真正做到教书育人。
1、积极进行教研活动,结合学校实际,结合教学内容和学生实际情况,不断探索新的教学模式,改变了学生的学习方式,确定了教学目标。
2、积极外出听课,以及参加参加信息技术类讲座等的学科教研活动,努力提升业务素质。通过学校领导的指导和关心下,本学科的教学水平得到了有效的提升。
为了提高学生学习信息技术的兴趣,根据我校实际情况开展竞赛活动,举行了“电脑打字大王”比赛。
1、努力开创我校教育信息工作新局面。
本学期,信息技术科组在学校的教育教学管理与学校的整体教学工作中继续扮演着重要的作用。
上期初,继续完善校园网的ftp系统,实现了电子备课,学生情况、教学的计划、总结、成绩统计等都能上传并资源共享,大多数老师们也习惯了使用这一方便的系统平台,让此系统成为学校管理与教学管理的重要辅助手段。本学期,我优化了学校内部网络,使老师们能更方便地使用校园网络。
2、做好录像、课件制作、各类统计工作:
本学年还极积配合学校各类教育教学活动以及其他科组老师制作课件、协助拍摄和录像等。为学校资料存储做了大量工作。年初统计和其他统计也是我科组的一项常规工作,我科组为完成好这项工作经常加班加点,将此项工作按时按质的完成好。
在当今信息化时代,信息技术本身就代表着时尚与科技的先锋。学生对信息技术课很感兴趣。如果能在信息技术课程的学习中渗透环保教育,将能对学生环保意识和社会责任感的培养起到潜移默化的作用。因此,我科组将在信息技术课程的学习中渗透环保教育,并积极开展以环保为主题的信息技术类的电子报刊、网页等电脑作品制作竞赛。
1、进一步地加强对学校各学科老师的电化教学技能的培训,让学校现代教育技术跃上新的台阶。
2、信息技术在辅助教育教学上的应用推广力度不够,还需不断加强。
信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我们觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我们将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。
小学信息技术中心教研组工作总结
在区教研室的统一领导、各校领导的大力支持下,本学期我镇小学信息技术科紧紧围绕提高信息技术教师的业务素质和学生的信息素养为目标,积极、扎实开展中心教研组的各项工作。
健全我镇信息技术学科的建设,提高我镇各信息技术教师的教学能力及教研能力,强化科学管理。作好学科内各人的分工,发挥其主动性,使其各尽所能。通过定期召开学科教研会议加强各学校之间的联系、交流,充分利用科组qq群实现教师之间的互助和合作。本学期,我们针对各学校的教学特点以及开课情况,制定了一系列教研活动,以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。让教师在活动中用理论指导教学,锤炼自身业务能力,促进了教师观念的更新和素质的提高。以骨干教师上示范课、同课异构为主,从教学目标、教材内容、教学方法入手,优化教学过程,改进教学方法,大家相互学习,取长补短,共同提高,切实提高了信息技术学科的教学质量。
学科组建设日趋完善,教研活动扎实开展,成效喜人。各校学科教研组能根据本校具体情况扎实开展教学教研工作。其中盐步中心小学信息技术科组开展了面向全镇的信息技术教研基地开放活动,横江小学更代表我区、我镇参与“佛山市中小学信息技术学科示范教研组评审”,都很好地展示了我镇信息技术科组的朝气面貌。
组织常规教学教研活动,提升信息技术教师教学教研水平,进一步促进信息技术教学规范化;组织信息技术教师外出,针对教堂教学、学科竞赛、校园信息化建设及电教设备维护进行观摩学习。
活动1:参加“《南海区中小学竞赛管理系统》培训”。
20xx年8月30日桂城街道桂江一中科学楼电脑室。开展了《南海区中小学竞赛管理系统》培训活动,我学科组教师积极参与,认真学习了南海区中小学竞赛管理系统的使用方法,为学校、全镇乃至全区的学科竞赛管理工作提供了大力的支持。
活动2:参与“20xx年度南海区中小学教学论文评审活动”。
活动3:南海区信息技术学科“同课异构——高效课堂”教研活动(大沥桂城片)。
20xx年10月19日在桂城夏西小学举行信息技术“同课异构——高效课堂”教研活动。我镇河东小学林伟标老师上的《美食天地在南海》一课受到听课老师和专家们的一致好评。
活动4:南海区小学信息学辅导研讨活动。
20xx年10月11日全区小学信息学老师齐聚我镇黄岐小学共同参与南海区小学信息学辅导研讨活动。黄岐小学陈志峰老师分享一节精彩的信息学辅导研究课并作了信息学辅导及在线评测系统使用经验的讲座。为我镇乃至全区信息学辅导老师提供宝贵经验。
活动5:南海区信息技术学科“同课异构——高效课堂”教研活动。(全区)。
2011年11月16日在石门实验小学举办了南海区信息技术学科“同课异构——高效课堂”教研活动(全区)。我镇部分教师不怕路远,准时参加活动,展现我镇信息技术教师好学上进的精神面貌。
活动6:开展大沥镇2011年信息学竞赛活动。
本次活动得到各小学及石门实验学校的大力支持,经过激烈的角逐,评出甲组:黄泽华等10人获一等奖;何少渝等14人获二等奖;何倩等16人获三等奖。乙组:梁元科等24人获一等奖;高广等30人获二等奖;陈晓婷等53人获三等奖。。杜灿基等14位老师获优秀辅导老师奖,横江小学等10所学校获团体奖。
活动7:参加“2012年南海区中小学电脑制作活动指导教师培训班”
2012年1月6日在南海实验中学举办的“2012年南海区中小学电脑制作活动指导教师培训班”。教师们热情参与,为我镇2012年电脑制作活动的开展打下坚实基础。
各学校继续开展学生的电脑制作比赛辅导和信息学竞赛辅导,部分学校还新开展了机器人活动培训。一学期来,各信息技术教师认真组织、开展学生培训,积极参加各项比赛,取得了较好的成绩。
1、积极做好学生参加南海区信息学竞赛的辅导工作。
本学期我镇信息学辅导工作加强了石门实验学校和各小学的联动,继续发挥信息学“共同体”的作用,并举办2011年大沥镇信息学竞赛。辅导老师和学生都得到不同程度的提高。
2、积极参与第十二届中小学生电脑制作活动。
我镇学生积极参加第十二届电脑制作大赛,涌现出如大沥实验小学、盐步中心小学、横江小学、平地小学等一批成绩优秀的学校,为我镇电脑制作活动的开展起到很好的带头作用。
3、积极开展机器人竞赛的辅导工作。
我镇机器人活动一如既往地红火开展,取得的成绩继续耀眼。涌现出如平地小学、大沥实验小学、盐步中心小学、漖表小学等一批机器人活动特色学校。
本学期各校根据区的考试方案,能较好地开展信息技术学科的学期考查工作,从各校上交的试题、质量分析报告、学生成绩等材料反映出大部分学校能认真、扎实完成该项工作。
部分学校能将校本教研和区教研有机结合,开展针对性的教研活动专题学习。横江小学和黄岐小学的信息技术小课题被区立项。
一)部分教师对区、镇开展的`教研活动参与积极性不高,迟到、早退、甚至不到。影响了我镇信息技术教师的形象,不利于良好教研氛围的形成。
二)仍然存在“放羊式”的课堂。表现在课堂组织混乱、学生纪律松散、教学方法陈旧。
三)课题研究力度需要加强。要在教学中总结经验,发现问题,鼓励以课题的形式开展研究,提升自身的教学教研水平。
四)个别学校对信息技术学科的期末考查工作马虎对待。表现在迟交、缺交、不交期末考查资料,上交的考查资料质量低、甚至有把以前的考查资料“改头换面”后上交。
五)各校教师间的沟通联动有待加强。
继续通过qq群等手段加强各校教师的联系,及时将经验进行总结、交流,将好的教学资源进行共享。(大沥镇小学信息技术教研群:
六)信息学活动参与面有待扩大、竞赛水平有待提高。
小学信息技术中心教研组工作总结
20xx年xx月我参加了广西提升工程骨干教师信息技术应用能力的专题培训,是在初中地理2班。
通过长达两个多月的培训,我有了很深的体会。我深深地体会到计算机辅助教学已经走进了我们的课堂,教师必须要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。这是新时代对我们教师提出的新的要求。
因此我感受到了教育对教师在专业知识方面的要求越来越高。因为进入21世纪,专业知识更新飞快,即使昨天你是拥有几十年教龄的老教师,是专业知识的权威,今天就可能落伍。所以我深深体会到作为一名教师,如果不努力实现在专业方面发展,将跟不上不断变化的教育发展的新形势。而这次培训活动不仅能帮助教师更深刻了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术,并且能培养教师进行实际操作的技能。
助教学,有助于提高学生学习兴趣,突破教学难点,对优化地理教学起着显著的作用。
这次培训学习,通过观摩了大量的课堂实录,确实体会到,随着计算机辅助教学进入课堂,确实给教学带来了生机和活力,多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后,形成一种全新的、图文并茂的'、丰富多彩的形式呈现教学信息,弥补了以往课堂教学中的某些不足,对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时,化抽象为具体,更加直观和具体地将信息传达给学生,不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来,使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体,这不仅激发学生的学习动机,也提高了教学效果和课堂效率。
特别指出的是,在这次培训学习中,我还了解了一种较新的教学模式―微课,了解了微课的制作流程,并且准备在实际教学中进行尝试。所以在今后的工作中,我要跟上时代的步伐,不断更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,并把这次所学的方法应用到自己的教学实践中,努力提高教育质量,让自己与学生共同成长。
小学信息技术工作总结
在20xx年里,我校紧紧围绕县教育局和电教馆“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展工作。以队伍建设为中心,采取各种方法,增加现代教育技术专项经费的投入金额,着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍;严格执行省教育厅、省财政厅、省物价局出台的电教教材代收费政策;以信息网络建设为枢纽,充分利用槐荫区信息网资源,服务于教学;以课堂模式改革为突破,营造良好的教科研氛围,加快推进信息技术教育和学科课程的整合,运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力,推进素质教育的全面实施。
为保证各种现代教育媒体及时进入课堂,在区教育局的高度重视下,我校根据学校教育发展的实际需要,不断增加电教投入。
全校已有计算机127台,电视机11台、实物投影4台。至今学校已有了多媒体教室、计算机教室、网络中心,早在20xx年我校就已接入宽带网,而且建立了校内局域网方便老师交流信息使用,20xx年我校开通移动10m光纤,学校的网站已建成为我校教育信息化全面发展打下了坚实的基础。
根据上级关于现代教育技术培训工作的有关培训文件精神和学校关于教师信息技术培训工作的实施方案,为切实做好我校教师现代教育技术培训工作,我校认真制定了学校现代教育技术培训计划。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置。对照培训计划,扎扎实实开展培训工作。
三
认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要》,加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机为主,我校在36年级开设信息技术课,通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题,负责任地使用信息技术。
努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中,并积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合,与其他学校一起交流经验,相互探讨研究,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教学方式的根本性变革,全面提高学生迎接21世纪挑战的能力。欲穷千里目,更上一层楼,我们将继续努力工作,使我校的电教工作再上台阶。
小学信息技术中心教研组工作总结
工作总结。
供大家阅读参考。
一、课程开设、师资配备。
我们学校是三年级至六年级开设信息技术课,每周一节,并且严格按照课程设置来进行,专课专用。我们的信息技术教师共有4位,2名本科,2名专科,其中2名是计算机专业毕业。虽然都是兼职,但并不因此而放松对信息教学的要求,相反,因为我们人多,力量大,遇事有商有量,反而促进课堂教学和其它的一系列工作,我想我们对信息技术的工作热情完全不亚于专职的信息教师。
二、课堂教学、校本教研。
根据教导处的要求,我们信息教研组在期初就制定了教研组。
工作计划。
并且按照计划开展工作。本学期共有四次教研活动第一次是制定工作计划各册教材确定期末考核的目标因为我们学校每个学期末都会由教导处组织领导对各技能类学科进行考核信息技术的考核分为学生座谈(主要是调查老师上课的情况)还要每班抽取学生现场操作。第二次、第三次是磨课为我参加课堂教学评比出谋划策。第四次是为了做了本次六年级信息抽测我们几个老师在一起讨论出卷。
我们的信息技术教师都很年轻,对工作的热情都很高,平时上课前我们都能认真钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段,上好每堂课。每个期末我们对学生都有考核,但我们的考核并不单一,我们注重对学生上信息课各方面的表现,所以我们的期末最终成绩=考试成绩×40%+平时作业练习成绩×20%+德育表现成绩×20%+课堂表现成绩×20%。
三、专业发展。
在本学年中,我们教师积极参加各类校级或县级的业务培训,提升自身的专业素质,同时争取每一次外出听课的机会,不放弃向优秀的同行学习的机会。在撰写方面,肖红的《适时放手,造就高效信息课堂》获市三项论文评比三等奖;冯琴老师的课题《现代信息技术提高课堂教学有效性的策略的研究》已校级立项,正在申报县级,肖红在。
教案。
本评比中获一等奖。20xx年自制多媒体。
课件。
比赛中1人获二等奖,一人获三等奖。黄林海经常为全体教师作一些电脑使用技能方面的讲座。我们组成员通过教师blog,积极撰写“教学案例”、“教学反思”和“教育叙事”等等,不断提高自己的教学水平。
四、亮点方面。
我们教研组成员积极承担公开课,在今年3月份县课堂教学评比中,肖红老师获二等奖。学校积级开展信息技术第二课堂活动,由冯琴老师带的信息社团每周活动两次,时间保证,(因为每天值日教师会检查记录)每次活动有计划有目标,期末有考核,取得良好效果。要县第六届中小学信息技术现场作品赛中两名学生获二等奖。
学校成立了由我们信息技术教师为主的现代技术服务小组,对学校的网络、多媒体设备日常维护与管理、校园网的建设等进行分工,责任到人,对于出现故障的设备,得到及时维修,保证了教学使用,受到学校领导和教师的好评。黄林海还评为20xx年度教育装备管理与应用先进个人。
五、存在问题今后思考。
我们学校有一个机房,共48台电脑,但最多的班级人数有56人,无法做到一人一机。
在接下来的工作中,我们信息教研组的全体老师会更加努力,力争在平凡的工作中体现人身价值,力争使我们的教研组做得更好。
这个学期,信息技术组全体教师在新课程理念指导下,在学校领导的关心支持下,立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,更加注重新的教学理论学习,研究实践新的课堂教学模式,积极推进信息技术教研工作。现将这个学期教研组工作总结如下:
1、立足实际、搞好教学。
开学初,结合我校的计算机硬件实际和学生具体情况,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划实施教学。各年级按照教学大纲的要求都顺利完成了本学期信息技术课的教学任务,并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成绩。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为有一些学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而有的学生已经能非常熟练地操作计算机,如:会在网上查找所需的信息,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限等等。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识?我们组的老师经过多次教研、分析,探索进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题,取得了较好的效果。
在教务处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,每周教研组都有集中学习的时间、地点,活动内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强。
根据前几年的教学经验,网络教学不但可以提高学生的学习兴趣、锻炼同学们自主学习的能力,也很好地解决了基础好的学生和基础差的学生之间的矛盾,并收到了非常好的教学效果。本学年在高一年级进行运用信息技术和网络环境进行研究性学习教学试验,以提高同学们的信息能力和信息素养,以及提高同学们的自主学习和探究性学习的能力。
3、加强学习,提高业务水平。
为不断提升教师的科研水平,加强教师自身素质的锻炼,更新观念,提高理念,以更好的适应新课程改革的需求。本学期组内九位教师认真参加各项培训、学习,并认真做好笔记、撰写心得,加强了自己的理论水平。同时结合教学实际把信息技术与学科整合进行了探索,充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势,课前精心备课、制作课件,以此来解决教学过程中的重点和难点,取得了良好的教学效果。
根据上述总结,我们深深感到:信息技术工作是集教学、服务、管理于一体的工作,信息技术全体教师在学校各级领导的正确领导下,在认真总结过去经验,努力改正不足的基础上,将继续扎实而有序开展各项工作,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。
小学教师信息技术中心个人工作总结
一、通过学习我的最大收获是:
其次,翻转课堂复习检测方便快捷。学生观看了教学视频之后,是否理解了学习的内容,视频后面紧跟着的四到五个小问题,可以帮助学生及时进行检测,并对自己的学习情况作出判断。如果发现几个问题回答的不好,学生可以回过头来再看一遍,仔细思考哪些方面出了问题。学生的对问题的回答情况,能够及时地通过云平台进行汇总处理,帮助教师了解学生的学习状况。教学视频另外一个优点,就是便于学生一段时间学习之后的复习和巩固。评价技术的跟进,使得学生学习的相关环节能够得到实证性的资料,有利于教师真正了解学生。除此之外,还了解了mooc的制作及mooc+spoc在中小学教育中的应用模式等。
2.除了理论知识外,我还学到了如何操作交互式电子白板。电子白板走进课堂教学中,只需电脑、投影机、交互式电子白板和相应软件,将传统的黑板、投影仪、电脑整合,即可构成完整的白板教学平台。作为一种新型教学手段,不仅更有利于激发学生的学习兴趣,而且降低了学生的学习难度,它具有的诸多优点非常适合在学校的课堂教学中应用。电子白板能够实时记录、保存教学的全过程,成为学科教学的电子档案和课程资源,为教师改进教学、总结和反思提供了重要的资源。利用电子白板进行教学,教师在授课过程中不但可以像以往一样自由板书,还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮挡等动作。相对于传统的黑板教学,白板操作工具中独有的拖放功能、照相功能、隐藏功能、拉幕功能等,提高了视觉效果,能够极大地吸引学生的注意力,更加有利于激发学习的兴趣。有了这些功能,课堂将变得更加丰富和生动,学生学习的积极性将得到极大的提高。如:拉幕功能可以用于一节课的开头,引出课题,增加神秘、新奇感,从而激发学生学习的欲望。也可用于揭晓答案之前,满足学生的好奇心。当学生回答问题时,老师可以利用白板的随意拖动功能拖出笑脸、五角星、手势等图片,对学生的回答给予及时的评价,给学生以鼓励,提高学生回答问题的积极性。
二、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。
1.培训之前只知道信息技术在教学中的应用仅仅是ppt和world这些简单的办公软件,但通过培训发现原来交互式电子白板的功能太强大了,以及从未接触过的慕课和爱课程网的便捷。要想上好,上成功信息技术课,信息技术教师对此必须要有一个清醒的认识,在今后的教学中如何来应用。
2.互相帮助,合作学习,在学习的过程中,取长补短,集思广益,共同进步。在学习的过程中学员们能够就学习方法、内容、资源等进行积极交流、认真切磋、热情帮助。
三、培训后的打算:
1.将本次培训所学到的知识运用于教育教学工作中,力争取得更好的教学效果。
2.为巩固并扩大培训成果,我将做好校本培训工作,让更多的教师掌握信息技术,并能充分利用。
3.利用本次培训成果,积极开展学科教学活动,探讨新的教育理论,新的教学模式,努力形成自己独特的教学风格。
小学信息技术工作总结
本学期我担任小学五、六年级信息技术教育教学工作,每周16课时,教授8个教学班560名学生。在工作中,诚实正派,谦虚谨慎,严于律己,模范遵守社会公德、工作纪律和各项规章制度,服从组织和领导。忠于职守,认真负责,积极主动,创造性地执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和信息技术课堂教学的新思路、新设想结合起来,圆满完成学校交付的任务。
本学期我认真学习新课程标准,发现《小学信息技术新课程标准》对教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此,我不断更新教学理论理念,深入研究新的课标,从而对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动,创造有利于学生主动探索的学习环境,使学生在获得知识和不断提高技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想,把信息技术教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课,撰写教案,课后认真写反思,记下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中,坚持学生为主体,提倡自主性学习,学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,获得知识,增长能力。这样的探索实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。
当今社会知识更新速度飞快,计算机应用技术更新换代日新月异,教学中要做到与时俱进。要不断地接受新知,更新理念,把信息技术方面的新理论,新技术及时传递给学生,不能局限在教材范围内。要做到与时俱进,就要坚持不间断的学习。通过电视、报纸、刊物、网络等多元化渠道,时时丰富自己知识,时更新自己的理念。在持续的学习中,完成教学。同时也在教学中丰富自己的知识提高自己的能力,教学相长。在坚持自学的同时,还虚心向同仁请教,积极参加各种培训和业务学习、教研活动,在不断的学习中,提高了自身素质,保证更出色地胜任小学信息技术教育教学工作。
课前认真准备,备好每一节课。搜集教材内容相关的最新知识,最新信息,充分准备素材、课件。具体分析每一个学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,根据学生情况制定详细的教学计划。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,提供尽可能多的上机时间,注重培养学生的合作学习和自主探究的能力,让学生学会知识的同时,提高学习能力,掌握学习的方法,形成自主学习的能力。
经过努力,出色地完成了这一学期的教育教学工作,在以后的工作中,要扬长避短,推陈出新,再创新成绩。
小学信息技术中心教研组工作总结范文
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在区教研室的统一领导、各校领导的大力支持下,本学期我镇小学信息技术科紧紧围绕提高信息技术教师的业务素质和学生的信息素养为目标,积极、扎实开展中心教研组的各项工作。
主要工作总结如下:
健全我镇信息技术学科的建设,提高我镇各信息技术教师的教学能力及教研能力,强化科学管理。作好学科内各人的分工,发挥其主动性,使其各尽所能。通过定期召开学科教研会议加强各学校之间的联系、交流,充分利用科组qq群实现教师之间的互助和合作。本学期,我们针对各学校的教学特点以及开课情况,制定了一系列教研活动,以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。让教师在活动中用理论指导教学,锤炼自身业务能力,促进了教师观念的更新和素质的提高。以骨干教师上示范课、同课异构为主,从教学目标、教材内容、教学方法入手,优化教学过程,改进教学方法,大家相互学习,取长补短,共同提高,切实提高了信息技术学科的教学质量。
学科组建设日趋完善,教研活动扎实开展,成效喜人。各校学科教研组能根据本校具体情况扎实开展教学教研工作。其中盐步中心小学信息技术科组开展了面向全镇的信息技术教研基地开放活动,横江小学更代表我区、我镇参与“佛山市中小学信息技术学科示范教研组评审”,都很好地展示了我镇信息技术科组的朝气面貌。
组织常规教学教研活动,提升信息技术教师教学教研水平,进一步促进信息技术教学规范化;组织信息技术教师外出,针对教堂教学、学科竞赛、校园信息化建设及电教设备维护进行观摩学习。
活动1:参加“《南海区中小学竞赛管理系统》培训”。
20xx年8月30日桂城街道桂江一中科学楼电脑室。开展了《南海区中小学竞赛管理系统》培训活动,我学科组教师积极参与,认真学习了南海区中小学竞赛管理系统的使用方法,为学校、全镇乃至全区的学科竞赛管理工作提供了大力的支持。
活动2:参与“20xx年度南海区中小学教学论文评审活动”。
活动3:南海区信息技术学科“同课异构——高效课堂”教研活动(大沥桂城片)。
20xx年10月19日在桂城夏西小学举行信息技术“同课异构——高效课堂”教研活动。我镇河东小学林伟标老师上的《美食天地在南海》一课受到听课老师和专家们的一致好评。
活动4:南海区小学信息学辅导研讨活动。
20xx年10月11日全区小学信息学老师齐聚我镇黄岐小学共同参与南海区小学信息学辅导研讨活动。黄岐小学陈志峰老师分享一节精彩的信息学辅导研究课并作了信息学辅导及在线评测系统使用经验的讲座。为我镇乃至全区信息学辅导老师提供宝贵经验。
活动5:南海区信息技术学科“同课异构——高效课堂”教研活动。(全区)。
20xx年11月16日在石门实验小学举办了南海区信息技术学科“同课异构——高效课堂”教研活动(全区)。我镇部分教师不怕路远,准时参加活动,展现我镇信息技术教师好学上进的精神面貌。
活动6:开展大沥镇20xx年信息学竞赛活动。
本次活动得到各小学及石门实验学校的大力支持,经过激烈的角逐,评出甲组:黄泽华等10人获一等奖;何少渝等14人获二等奖;何倩等16人获三等奖。乙组:梁元科等24人获一等奖;高广等30人获二等奖;陈晓婷等53人获三等奖。。杜灿基等14位老师获优秀辅导老师奖,横江小学等10所学校获团体奖。
活动7:参加“20xx年南海区中小学电脑制作活动指导教师培训班”
20xx年1月6日在南海实验中学举办的“20xx年南海区中小学电脑制作活动指导教师培训班”。教师们热情参与,为我镇20xx年电脑制作活动的开展打下坚实基础。
各学校继续开展学生的电脑制作比赛辅导和信息学竞赛辅导,部分学校还新开展了机器人活动培训。一学期来,各信息技术教师认真组织、开展学生培训,积极参加各项比赛,取得了较好的成绩。
1、积极做好学生参加南海区信息学竞赛的辅导工作。
本学期我镇信息学辅导工作加强了石门实验学校和各小学的联动,继续发挥信息学“共同体”的作用,并举办20xx年大沥镇信息学竞赛。辅导老师和学生都得到不同程度的提高。
2、积极参与第十二届中小学生电脑制作活动。
我镇学生积极参加第十二届电脑制作大赛,涌现出如大沥实验小学、盐步中心小学、横江小学、平地小学等一批成绩优秀的学校,为我镇电脑制作活动的开展起到很好的带头作用。
3、积极开展机器人竞赛的辅导工作。
我镇机器人活动一如既往地红火开展,取得的成绩继续耀眼。涌现出如平地小学、大沥实验小学、盐步中心小学、漖表小学等一批机器人活动特色学校。
本学期各校根据区的考试方案,能较好地开展信息技术学科的学期考查工作,从各校上交的试题、质量分析报告、学生成绩等材料反映出大部分学校能认真、扎实完成该项工作。
部分学校能将校本教研和区教研有机结合,开展针对性的教研活动专题学习。横江小学和黄岐小学的信息技术小课题被区立项。
一)部分教师对区、镇开展的教研活动参与积极性不高,迟到、早退、甚至不到。影响了我镇信息技术教师的形象,不利于良好教研氛围的形成。
二)仍然存在“放羊式”的课堂。表现在课堂组织混乱、学生纪律松散、教学方法陈旧。
三)课题研究力度需要加强。要在教学中总结经验,发现问题,鼓励以课题的形式开展研究,提升自身的教学教研水平。
四)个别学校对信息技术学科的期末考查工作马虎对待。表现在迟交、缺交、不交期末考查资料,上交的考查资料质量低、甚至有把以前的考查资料“改头换面”后上交。
五)各校教师间的沟通联动有待加强。
继续通过qq群等手段加强各校教师的联系,及时将经验进行总结、交流,将好的教学资源进行共享。(大沥镇小学信息技术教研群:
六)信息学活动参与面有待扩大、竞赛水平有待提高。
本学期,在学校领导的关心和支持以及大家的努力下,我们信息技术教研组的两位教师,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,现将一学期的工作总结如下:
认真学习政治教育理论,不断提高自己的思想觉悟,以解放思想大讨论活动为契机,切实增强解放思想、转变观念增强自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育教学工作奠定了思想基础。
本学期我们各位老师积极自觉地进行了各种与信息技术相关了理论学习,参加了10月23日在文登区柳林小学举行的小学信息技术研讨会,进一步学习了当前主要的关于微课的制作技术和教学目标的叙写。从计算机软硬件知识到信息技术课堂教学方法都进行了认真的充电,从而使教育教学理念有了很大的改进,取得了较好的成绩。
在课堂教学方面,我们积极推行学校提倡的目标教学和引导学练堂堂清的教学模式,认真地备好上好每一节课,将目标教学和引导学练的教学思想贯穿整个课堂,使过去的以知识传授为主,变为现在的能力培养为目的。
在教研教改方面,每一周我们组都认真的举行集体备课活动,大家一齐总结上一周的不足,提出整改意见,并对下一周的教学内容做出详细的布署,各抒已见,集思广义,使课前的准备更加的充实合理,为课堂教学奠定了坚实的基础。
信息技术教研组的各位老师平时就很注重对学生的个别辅导,特别是那些对微机感兴趣的学生的特长发展,利用业余时间对一些学生进行了电子报刊、电脑动画、动脑绘画、网页制作等电子作品的专门辅导,并对他们的作品进行评比,帮他们进行作品的修改或提出更改的意见,在区教育局组织的中小学科技节评比中我们辅导的作品也取得了较好的名次。
另外,这一学期,还分别进行了四年级和五年级两届学生的信息技术非笔试考试,任课教师对学生进行了认真的辅导,教研组相互配合,认真地组织准备,确保了考试的顺利进行和良好成绩的取得。
信息技术组有一个与其它组明显不同的地方就是除了上课、辅导学生以外,有一项较为繁重的任务--修理机器,包括学生机房还有老师们的机器。学生机房除了平时的维护以外,本学期还进行了一次全面的整修,在整修工作中,我们组的成员积级配合,自己完成了绝大多数的工作,保证了学生对机房的使用顺利完成。虽然在搬迁机房的过程中,我们遇到各种不同的问题,但是,我们信息技术教研组没有气馁,而是迎头而上,遇到什么问题,就地解决问题,如果我们解决不了,就申请外援,保证了学校和全体师生们及时使用电脑。
成绩只属于过去,经验将积累到将来,新的一学期中,我们将总结不足,发扬优点,更加认真的学习,更加团结的工作,争取思想和工作上的新突破。
小学信息技术工作总结
任教信息技术课的我,刚开始觉得这门课的教学应该不会有的,在教学中只要让学生学会计算机的使用就可以了,可在一年的教学过程中情况并非所想的那么简单,的问题还,在教学过程中我渐渐的了任教该课程需要注意的地方,并怎样备课工作。下面就的教学对本学期的工作总结:
揣摩教学,提前备好课,写好教案。备课时钻研教材,力求吃透教材,找准重、难点。上好课的前提是课前,本学科主要内容都需要上机,每节课都要提前上机,检查机器状态、有无“不可用机器”,调位置。上课讲课,力求抓住,难点,精讲精练,调动学生的学习性,使学生真正“主体”,在学习过程中学生个人的想象力和力,在基础知识的前提下,使学生能有创新、有创意的作品。一节课的教授使既学了又玩了,使每一节课都有收获,在学生上机任务时,在各台电脑前巡回检查学生的程度,情况,并注意辅导,找出。
教课注重于因材施教,让不同学生不同的发展。在上课期间,不同学生出不同的兴趣,那么课堂任务,学生可以的情况去选做,子,一节课下来在计算机收获不小,而且从中体会到了的喜悦,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。的社会在发展,时代在更新,学生的特点和问题也在不同个体之间出差异性,责任感的教育工作者,以的敏感性和自觉性和解决学生教育和管理工作中的问题,掌其规律,发其特点,尽职尽责地的本质工作和使命。一年的教学实践工作也使我明白了许多道理,教师肩负的不止是教课,还承担着育人的责任;课堂管理至关的,说在课堂上讲课是艺术,那么课堂管理艺术性展示的客观条件、展示的舞台,当你的去它时,你会艺术的美妙性就不,课堂教课过程、管理过程是很值得去学习、去反思的地方。,信息技术教师,单纯的课本讲授、课本任务是远远的,而有些内容枯燥的,四年级下学期的课本内容整学期着“画图”主题,的抓住学生的学习热情,调起的兴趣,很的结果是学生无主题的乱画,不知道到底收获的是,用到了画图里面的工具,却的去理解去这里面所包含的知识。学生一年的教学也使我深深认识到点,也有学生们是操作灵活自如,可是脱离了实践回到理论上却无从下手,这需要注意的地方,抓住一切机会学习,在实践中的教育教学,实践,总结,以后要的。
备课。
本学期,还备课室的工作,要活动的,让教师在愉悦的中学习,有的环境,我尽职尽责,尽量备课室有清新、卫生的环境,机器的使用,文印工作。
1、自身功的训练,课堂,对学生能力的培养。
2、尽量让课堂充满新意,让学生更有兴趣去学习,方法训练学生和注意力。机房内机器受客观条件的,以至于课节按教学去实施,原本需要用到的软件支持其使用,有些内容需要花去讲解的也草草的收场,这是苦恼的。
3、爱实践的学生多些,多点爱心,再多耐心,使能够教学任务。
4、机房纪律和机器使用道德的教育,使学生在班级注意力学习,在机房上机时也要按规定约束。
教师信息技术中心工作总结范文
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工作计划。
为指导,以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点,充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用,逐步提高自己的能力。回顾这一学期的工作,我在思想上严于律己,热爱教育事业,各方面约束自己,鞭策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象,使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来,我还积极参加各业务培训学习,努力提高自己的教学水平和业务水平,提高自身的思想觉悟。服从学校的工作安排,默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。现总结如下:
为使我校的信息技术工作在有序、高效的轨道上运行,学校对信息技术工作进行科学化、规范化管理,进一步优化我校信息技术管理水平。
1、做好多媒体的配套使用,在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用,规范操作、讲究实效,并对各教室使用情况进行普查和不定时抽查,使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。
2、进一步完善计算机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度,各多媒体教室由专人负责管理,做到分工细,职责明,使用规范,并落实使用登记制度,规范了学生、教师对计算机的操作,及时维护好各处室的计算机的网络,保证学校网络健康、正常、安全运行。
3、对各室电教设备做好了维护保养及维修工作,定期对各室及教师电脑检查“病毒”,做到发现问题及时予以解决,做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作,从而保证了学校教育教学的正常开展。
4、增强服务意识,对电教设备坚持做到常巡查,及时发现问题,处理问题。
1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件,本学期每个教室都安装了何老师智能教学平台,并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件,提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源,充实学校教育资源。
2、及时总结电教媒体在教育教学中所发挥的作用。
3、协助每位教师都做了自己的微课,部分教师录了自己的优课。
1、在学校的各项教研活动中,充分运用电教媒体,观摩名师教坛、学习探讨教育理论,使活动开展得有声有色。
2、加强课堂教学实践,要求教师充分利用电教手段,积极渗透学科教育。
课件。
的制作、音乐的编辑、各种活动的摄影摄像……如此繁多的任务我也从不推诿,而总是充分利用一切课余时间及时解决。
一个学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?
“一份耕耘一份收获”,这学期我收获的同样是硕果累累。
我的忙,我的累,我更为取得的成功感到欣慰和自豪!成绩只能说明过去,在今后的各种工作中,我还会做得更多,做得更好!
本学期在学校计划的安排下,结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期的工作,总结如下:
1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,并写成。
教案。
上课。收到较好的效果。
2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、在教学之余,我们还努力搞好我们的第二课堂,在第二课堂里,学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识,比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
教学的成败取决于教师,教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。
在本学期,我们信息技术老师认真钻研新课程标准,研究教材,探索新教育教学方法,提高业务水平,在网上还注意收集相关资料,以扩大学生的视野。
学期末,我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记,并做好责任人的签字工作。
作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。
信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。
教师信息技术中心工作总结
这学期,本人继续担任学校的专职信息技术教育教学工作,同时管理机房的设备调试、网络维护、多媒体教室,比较任何一个学科分量,既要上好课又要保证计算机的可操作性,可以说任务重,责任大,自己克服了机器少,学生多,教学软、硬件及教材不配套的诸多困难,积极迎接上级部门的各方面检查指导,圆满地完成了信息技术教育教学任务。在日常教学中,积极开拓教学思路,上好每一节课,把先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中,培养了学生的自主、合作、探究、创新的能力。
本学期要求学生参与信息技术基本功强化,并以7、8年级为重点,从指法、键位、速度进行测查,原本超负荷的工作变得更重了。我每天利用中午的时间,克服入夏以来机房的高温和噪音,对两个年级的学生进行辅导,一学期下来在不影响学校各项活动的'情况下,奉献时间,但看到学生们的进步,能力的加强,素质的提高,我的内心充满了喜悦。
小学信息技术工作总结
本学期,我校教育信息化工作在局领导、校领导的关心下,坚持以“信息化带动教育现代化”为指导思想,以“服务师生,服务教育”为宗旨,结合学校实际,营造教育教学与管理的信息环境,加强信息技术与教育管理、学科教学的有机整合。电教组老师立足实际、扎实常规教学,做好教研组工作、网络维护等工作。并且不断更新知识、提高自身素质,现将本学期教研组工作总结如下:
加强培训学习,提高个人素质:本学期本组教师加强理论学习,提高个人修养,认真读了教育名著,并做了摘记,写了读后感。并参加省、市、县多次培训活动,认真听课,做听课笔记,写反思,使自己学习最新的教学理论,了解最新教学动态。全组教师参加了县信息技术教研在碧莲中心小学举行的教研活动,杨仟洋在本校举行的温州市小学信息技术教研基地主题研讨活动中上公开课《编辑科普短文》、论文《信息技术提问有效性的思考》获省三等奖、被评为20xx年度县优秀教师、杨献洁老师参加了永嘉县“三坛”评比获“教坛中坚”称号,杨仟洋老师参加县第三期青年骨干班选拔活动,杨献洁老师还参加了市里举行的“数字化校园”南京考察活动等;本学期在市、县信息中心大力推进“数字化校园建设”方面,我校信息技术组各成员也认真、努力的推进本校的“数字化校园”工作,并在网络中心机房建设、学校无线网络布置、教学资源建设等方面进行了整理与更新。
积极开展教学教研活动:在教导处和教研室的要求与指导下,本学期的教研组工作正常,每周都有教研活动,每个月都有教研组工作小结,集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强,积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内进行一次组级备课活动及听课活动,以提高老师的教学水平。杨仟洋、叶顺亮、杨献洁老师分别上校级公开课《房间的布置》、《标志设计》、《文字动画》,杨仟洋老师还上了一节市公开课《编辑科普短文》;同时,我组还担当了学校开展的各项工作设备管理与支持工作,市、县进修学校及教研室在我们举行的各项活动等。
加强校园网络的维护与管理:通过定期对网络设备的维护,保障校园网络的畅通。本学期举行了学校教师信息化专题培训活动《学籍管理应用》和《无线网络应用》,同时安装有效的杀毒软件,让教师定期更新病毒库,对日益泛滥的病毒起到了很好的遏制作用,杜绝了因病毒爆发引起的大面积设备瘫痪问题。参与了学校对教室小平台的更新工作,并对教师进行了使用培训。因学校日益增长的信息技术需求,我们及时更新校园网络信息平台,及时发布县教育网、校各类新闻信息,管理平台建立了完善的权限机制,专用服务器定期更新系统补丁,升级杀毒软件以及防火墙系统,杜绝了病毒的侵害以及黑客的入侵等等。
本学期,经过一学期的辛勤劳动,学校信息化工作取得一点成绩:其中有论文获得浙江省论文评比三等奖、市级公开课一节《编辑科普短文》、年度论文二、三等奖2篇,培训学生参加县艺术节获摄影比赛一等奖1人,课件制作三等奖1人。
本学期,由于忙于各项培训工作及学籍管理系统的整理,有许多的学校工作、电教工作还做得不到位,如学校的硬件设施没有及时更新、修理,造成教师教学的延误,学校网站更新不及时,教师培训工作没有长期坚持下来,开展教研活动没有定时定项目,对学校的多项活动没有及时进行录制、报道等。对工作上存在的问题与不足,在今后工作中将不断地改进和完善。
小学信息技术工作总结
一年来,我校在县教研室的领导和关心下,以促进校信息技术教育的快速发展,提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养,加强远程教育运用为目标任务,开展了一系列的活动,并取得了显着的成效。
由于学生原有信息技术潜力有必须差异,班容量较大,及学校的现有条件,使上信息技术课的难度加大。在这样的状况下,我校信息教师用心努力,认真备课、科研,想办法提高学生的学习兴趣,并把情感、态度、价值观和课程有机融合,提高了学生的信息素养和道德素养,在素质教育的落实上做了一些尝试。
在信息技术课的教育教学中,明显感觉到学生对知识掌握的“死”和“呆”,不能做到学以致用,不能做到用心主动地学习和思考,学生“等”“靠”“要”的思想极为严重,应对这样的现状,我们透过使用任务驱动教学法,情境教学法等组织教学,取得了必须的成果。透过努力,我校学生的信息素养有了很大的提高。
我校还开设了信息技术课外兴趣活动小组,丰富了学生校园文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方向,强调从多角度看学生,鼓励学生的个性发展,促使每个学生都得到发展,因此本学期开展了以下活动:
1、为培养学生的创新精神和实践潜力,我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外兴趣活动小组”,从中使学生开拓了眼界,增长了知识,学会了本领,同时培养了学生对信息技术知识和应用的浓厚兴趣,提高了学生获取信息,处理信息的潜力。学生们在亲身参与中,展示了才华,体验了成功。
2、为了方便全校学生利用下午第三节活动课时间,学生上网查阅资料,浏览信息,网上学习,我们对学生带给免费服务。指导学生上网学习,搜索学习资料等。
二、用心开展科研活动。
1.做好新理念下教学实践、总结与反思。
本学期一方面教师认真总结前一轮新教材使用的状况,另一方面透过教研活动,采用小组讨论、展示交流等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决。
方案。
每次参加教研活动和听课后,都力争写下个人反思,总结经验与问题,促进下一步工作的有效开展。
2、深入课堂,指导教学实践。
本学期,我们结合教学常规工作管理检查,深入课堂,用心探索与本课程相适应的教学方法改革,帮忙教师构成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由理解学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念,把新的教学评价观(关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等)贯穿于对老师的课堂教学评价中,引导老师改变评课方法,从而改变教学方法。
3、信息技术与课程整合课题的研究,
我们深信:网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教育教学效率和教学质量。在现代教育技术培训阶段中,我们充分利用学校的硬件设施、网络教学资源,协助其他学科教师进行课题的研究。
本学期透过远程教育应用编写手册,开展了展示课件及示范课的教研讨论活动,为教师的交流与发展创造了空间。并加强远程教育与学科整合的应用,教师对教材的分析、教学的深化更深一层。我们还开展了同一课题两节研究课,为教师们对技术素养与信息素养培养带给了深入地思索。
三、现代远程教育资源的使用。
20**年10月,在上级领导的关心支持下,我校被确定为农村中小学现代远程教育工程项目学校,为我校的教育教学发展又带给了新的途径。投入使用三年来,我校领导对此高度重视,又投入经费,将学校的计算机连入互联网,连通局域网,同时还把远程教育与多媒体教学设施进行整合,从而到达资源互补。目前,接收设备工作状况良好,能够在每周5天的接收时间里,接收到示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为教师备课带给了参考,为课堂教学带给了示范,充分显示了远程教育技术的优势。
四、全校计算机设备的维修维护工作。
学校现有计算机23台,包括学生机房、远程教育接收室等,因学生机房设备购置较早,配置不是很合理,加之使用者水平所限,出现的问题状况较多,但我们仍克服种种困难,保证了计算机设备的正常工作。
对教师进行了光盘播放教室的使用、远程理解室理解资源的培训、课件制作的培训、校园网使用等相关技能的培训,编制电脑使用注意事项,全面提高了我校教师的信息素养,使教师能够顺利地使用远程教育设备进行教育教学工作。
但到目前,我校还有部分教师对培训的认识没有到位,对培训重视不够,不能用心主动地参加培训,这也是我们在培训过程中发现的问题。
除以上工作外,还完成了各级各部门领导分配的各种临时任务。
总结过去,展望未来,路漫漫,吾将上下而求索。
本学期,我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。透过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要资料。
现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。
为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅超多的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。
由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮忙一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。
引入图画,激发学习兴趣。
在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的潜力,增强学生的自信心,持续和促进学生学习的用心性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,构成一个良性循环。每学习一课的资料结束后,都要对学生的学习进行评价。
及时做总结,写反思。
信息技术教学注重资料衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步!
回顾这学期从事信息技术的教学工作,虽然信息技术是一门新兴的学科,而我又是新手,但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然,在工作中也会出现不如人意的事,但我相信,透过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,必须能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生潜力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
一、教学方面。
1、备课。
开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习用心性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。透过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。
二、个人学习:
对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师务必拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排外出听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。
三、其他方面:
本学期,我还分管阶梯教室、主控室等功能室的管理工作。要保证各种活动的顺利开展,让教师、学生在愉悦的氛围中学习,务必有一个良好的环境,因此我尽职尽责,持续各功能室有一个清新、卫生的环境,保证各功能室各种机器的正常使用,无故障产生。同时,还在主任的领导下,用心完成文印工作。
四、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生潜力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
转眼间,本学期的教学工作又将接近尾声了,现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作总结,帮组梳理下自己的教学工作,期望在今后的工作上有所提高。
透过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要资料。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。
一、教学方面:
1、备课。
开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习用心性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。透过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。
二、个人学习:
对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师务必拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。信息技术教学工作总结三、其他方面:
本学期我还分管电脑教室、学校网站、农远资源的管理工作。电脑教师的硬件维护也是信息技术教学工作的一个重要的前提,因此课下机房的维护工作是必要的。学校网站是一个学校的展示的世界窗口,为了构建更好的展示平台,工作之余还要及时更新网站的后台资料,实现校园的数字化。农远资源的应用更是为了给其他学科的教师教学工作的学习搭建了一个平台,教师能够随时将农远的资源应用到自己的实际教学中。
四、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生潜力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对期望生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
从20**年至今,我一向担任我校的信息技术教学工作,由起初不知该怎样教的“学习型”教师,成长为现如今的一名“经验型”教师。回望走过的几年征程,有苦有乐,有鲜花亦有荆棘,有甜蜜也有苦涩,但更重要的是:我深刻地认识到:21世纪是信息时代,计算机技术是信息时代的基础和核心,是信息社会的重要组成部分,它已经渗透到社会的各个领域,并对社会产生着巨大的影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的不断发展与进步。邓小平以前指出“计算机的普及要从娃娃抓起”,是的,现如今信息技术已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学,我将自己的教学经验和心得体会总结如下:
1、引入游戏,激发学习兴趣。
小学生对游戏个性感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点,能够把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的用心性。在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。例如,在教学三年级的拼音打字时,要先学习指法。为了让学生能正确使用并准确记忆指法要点,我采取利用《金山打字》软件进行打字比赛的方法进行教学,看谁的成绩好准确率更高。在这种状况下,指法教学资料,学生学得很认真,一节课下来,很简单得就完成了。
2、利用学习成绩,提高学生的求知欲。
在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的潜力,增强学生的自信心,持续和促进学生学习的用心性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,构成一个良性循环。
3、抓住重点,精益求精,发展学生创新思维。
在信息技术教学时,要注重资料衔接,抓住重点。如在讲五年级《我喜欢的动画电影》时,教师先把自己做的课件展示给学生,吸引学生的注意力,从而开启新课。首先把倍受学生喜爱的“齐天大圣”孙悟空以电影片段的方式呈现出来,并让学生参与讨论,很快就将学生带入本课的学习情境中;之后引导学生以小组为单位说一说自己喜欢的动画电影,在学生说得不亦乐乎的当口,我出示问题:既然有这么多自己喜欢的动画电影,怎样样利用我们的小电脑呈现给更多的朋友呢?自己做一做吧!(结合教材自学)透过学生自己的创新和实践,在短短的一节课里,大部分学生便能随心所欲的打字和排版了。
4、及时做总结,写反思。
教学最重要的环节就是要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才能不断进步!
回顾这几年的信息技术教学工作,基本上是能完成教学任务的。回味着以前的收获,心里美美的,似吃了蜜糖一般,但也发现了很多不足。比如:阴暗角落里的他们我没能给予更多的关照,在以后的工作中,我会处处留心,时时注意,不断开拓创新,寓教于乐,让所有的学生都能愉快地学习和掌握计算机技能。
本学期在学校计划的安排下,结合我校信息化建设的实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期的工作,总结如下:
一、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学。
1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学资料都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学,收到较好的效果。
2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的状况下,我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和到达了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、在教学之余,我们还努力搞好我们的第二课堂,在第二课堂里,学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识,比如有的学生学会qq聊天,有的学生学会了阅读电子图书,用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、加强教学教研,努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师,教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。
在本学期,我们信息技术老师认真钻研新课程标准,研究教材,探索新教育教学方法,提高业务水平,在网上还注意收集相关资料,以扩大学生的视野。
三、配合学校工作,做好校园信息化建设工作。
本学期,我利用闲暇时间学习新的电脑知识,以提高自身的电脑知识水平和技术理论水平。同时,维护好校园信息网络,保证畅通。信息技术教师工作总结四、充分发挥的优势,提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着许多其它的任务。其它教师信息技术的培训。另外,学校机房、各室的计算机的维护和维修等。
信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。
一学期要结束了,回顾这一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,认真学习,从多方面进行信息技术教学和管理工作。既有辛勤的耕耘、收获的喜悦,也有些不足与遗憾,现将工作总结如下:
一、思想认识。
在这一个学期里,我在思想上严于律己。一学期来,我还用心参加各类教研科研学习,努力提高自己的教学水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课方面。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,做到演示到位,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的用心性和创造性思维,使学生有举一反三的潜力,注重学生创新思维的发展,培养学生的创新潜力。在学生完成上机任务时,在每台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导。课后,及时做课后笔记,找出不足,总结一堂课的得失,并找出解决不足的。
方案。
3、学习生活。
本人能认真学习党的路线、方针和政策。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。在本学期,我用心参见网络课程培训,研究教材,探索新教育教学方法,提高了自己的业务水平。利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件、网站,为学校的教育教学服务。同时我还用心学习各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。信息技术教学工作总结4、在教学之余,我们还努力搞好我们的第二课堂,在第二课堂里,学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识,比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
5、作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着许多其它的任务。微机室的管理,教室的多媒体的管理与维修,以及平时老师的计算机以及网络的维修维护。
6、透过一个学期的努力教学,初一学生的信息技术水平有较高的提升,一改以前严重的两极分化状体,使学生的整体素质大大提高。
三、我虽然取得上述工作成果,但由于信息技术教育正处于发展阶段,同时也存在一些问题,归纳起来有以下几点:
1、学生的潜力虽然提高,但是在学习技巧方面仍需要教师用心引导。
2、对于提高学生学习的潜力,使学生学会学习方面,教师仍需继续探索、研究,争取探究处更科学的方法。
3、教师的授课语言仍需要继续锤炼。
四、今后努力的方向:
1、强化自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生潜力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、期望生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
五、发展措施。
1、立足、搞好教学。
2、管理,确保信息技术健康发展。
4、加强信息技术应用研究,促进信息技术与学科教学的整合。一份春华,一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感,和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的学生,用情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必须能盛开绚丽的花朵。
本学期,我担任学校的三-六年级信息技术教学工作。透过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要资料,现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。
为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅超多的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机liuxue86.。因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮忙一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画,激发学习兴趣。四年级的学生对去年学的画图个性感兴趣,而计算机正具有能画画的特点。
根据这一特点,能够把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。利用学习成绩,提高学生的求知欲。
技术教学注重资料衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步!
回顾这学期从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然,在工作中也会出现不如人意的事,但我相信,透过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,必须能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生潜力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
光阴荏苒,转眼一个学期又过去了。根据学校的统一安排,本学期我担任四五六三个年级的信息技术教学工作。现简要回顾一下本学期的工作如下:
1、学期初根据我校实际状况制订好教学。
计划。
并依据。
计划。
及时备课,根据教案进行课堂教学。在备课时,先亲自在电脑上操作实践,避免想当然,将学生操作过程中会遇到的问题全部思考到,以准备好应对方案,节约教学时间,提高教学效率。
2、在教学中,注意激发学生的竞争意识、创新意识。没教信息技术课前,总以为学生会对信息技术感兴趣,会如饥似渴争分夺秒地学知识,学本领。教学后,才发现完全不是这么回事。人都有惰性,都有先天性的好逸恶劳,学生最期望的是老师不要上课,就让他们随便玩,看电影等。甚至有的学生期望把语文数学老师的作业做完。应对学生的厌学情绪,制订切实可行的教学进度,让绝大多数学生只要用心学习就能用一半的教学时间完成学习任务,学习任务完成后,讲一些技巧,或者解决学生现实中遇到的问题,逐渐引导他们。
二、加强教学教研,努力提高业务水平。
在本学期,在教学之余加强对业务的钻研,认真钻研新课程标准,研究教材,探索新教育教学方法,提高业务水平,注意收集相关资料,扩大学生的视野。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。
三、努力方向。
1.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生潜力的培养。
2.对学困生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3.利用各种方法,训练学生提高注意力。信息技术是一门日新月异的课程,随着我校教育现代化的不断推进,信息教师的担子会越来越重。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,努力学习,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。
(十):
一、指导思想。
全镇中小学全部开设计算机课,三年级以上每周二节计算机课,理论课、实践课各一节,开课率10xxxx,教材人手一册,目前全镇各校还达不到单人单机,均采用分组上机的办法,中小学分别学习word的基本操作和画笔操作,学生的操机潜力不断提高。为了更好地满足学习的需要,丰富学习生活,各校的计算机业余时对学生开放。
三、校本培训状况。
这学期我们按市教师进修校要求,充分发挥网上优势,狠抓了教师的校本培训工作,与进修校联网,及时下载有关校本培训方面的资料,利用业余时间组织教师学习,写学习心得笔记,座谈交流学习体会,取得了良好效果,目前我们已完成了《科研潜力的培养与提高》(前三章)、《心理健康教育与教师心理素质》(前六章)共五本书的后两本网上学习任务。网上教研、交流状况,我镇九九年下半年实施了。
依据上级业务主管部门的要求,每校均确定了信息技术教育研究课题,大致有。
五、网建工作的管理及计算机教师的培训工作。
各校都建立了一整套关于计算机使用的管理制度,并到实践中严格执行,以保证计算机运转状况良好。信息技术教学。
本学期我们分别搞了一次网管员培训和计算机教师培训,目前我镇计算机教师全部透过哈市中级考试,并取得了中级证书,另外有四人获得尚志市网络课件制作二等奖。
以上是我们在计算机教育工作中的一点具体做法,深感不足,具上级要求相差甚远,我们将在以后工作中把这项工作做得更好。
中学教师信息技术中心工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢?以下是小编收集整理的中学教师信息技术中心工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
工作之余,平时经常通过各种途径与同行进行业务交流,比如网上教育论坛、个人教研博客、教师研修qq群等,在不断的交流中,取长补短,有效吸纳,为教学所用,本学期,我的个人博客和进修空间个人版块均访问量大幅增长,学期末进行的骨干教师示范课也得到了听课领导、老师的好评。
本学期还有幸被区进修学校信息远程部选定为进修网站的论坛特约编辑(暨《冰城学子》版块版主之职),负责对该版块八个栏目的编辑维护管理。通过这项工作让我在工作之余开阔了视野、提升网站管理技能。我在学习中实践,在实践中提高,不断反思教学中的困惑,总结经验,创新自己独特的教学方法。
本学期的学生学生综合素质评价工作,评价工作任务量大,初一3个年级、初二3个年级,不仅仅需要细致的前期准备工作,从数据的导入到各项目的常规设置,软件系统的`调试,还要对系统设置进行更新,正式评价前的准备工作简直是胜过评价本身的一件苦差事,但我从没有抱怨过,每次评价都是积极克服困难,积极与客服沟通,解决出现的各种繁琐的故障问题,积极与主管领导、班主任、科任进行沟通,默默地进行准备工作,把难题留给自己,不让领导费心。当一切准备就绪后,组织学生、相关老师进行评价。
评价过程中,学生和老师经常会出现各种操作问题,更需要细致耐心地指导,而后再进行组织班主任对评价结果进行计算、审核。最终,经过师生的共同努力,如往年一样总是提前上报评价结果,圆满完成本学期的综合素质评价工作。
三月初,我组织学生参加了全国noc电脑制作竞赛。学生们积极准备,经过评比,我校十名学生取得了进入复赛的资格,更有八年级的赵可心、赵随心姐妹代表学校参与了noc网络中文项目的比赛,进入半决赛。五月份,于帅、吴帅两位同学参与了全国电脑制作大赛,取得优异成绩。六月份,白冰欣、巩佰凤、吴帅三位同学参与了全国影像节比赛,作品已上报。还有李迈晋、于帅两位同学参与了noc全国越野机器人比赛,取得哈尔滨赛区的第三名的好成绩。这些成绩的取得离不开老师们的精心指导,为了这次活动我牺牲中午休息时间,给学生进行辅导,虽然学生经常中途被有些老师叫走,影响学生进行训练,但是我和学生仍然不懈地坚持着,功夫不负有心人,过程中坎坷的,结果是喜人的。通过本次比赛提高了学生计算机的学习兴趣。体现了学生的创新意识,为学校争得了荣誉,也得到了上级领导的关注和赞扬。一张张获奖证书张贴在墙上,是对我们工作的无限动力。
经过广泛地征求学生意见,制定了信息技术兴趣小组活动计划,明确了各年级人员名单,有效地开展了兴趣小组活动,共开设计算机组装与维修、仿真机器人、虚拟机器人灭火、(电脑绘画、漫画)ps平面设计、ppt电子期刊、flash动画设计、frongpage网页设计、bbs论坛、电子邮件、博客网络类等课程。兴趣小组首次参与了上级组织的比赛,取得优异的成绩。
本学期继续进行英特尔未来教育的学习工作,经常在博客上发表文章,与其他省市朋友进行沟通交流,每次都有新的收获,我的英特尔未来教育论文又获得了英特尔公司和中央电教馆联合颁发的获奖证书。
本学期远程教育培训继续进行,积极筹备教育局千分考核各项检查活动的准备工作,做的细致、有效,受上级领导的好评。为学校争得荣誉。同时,农远设备得到了有效使用。不定期的对老师们进行集中培训和网上辅导,使得广大教师的实践能力和信息素养得到了有效提高。
6月末,按区进修学校工作要求,小学三年至初中八年级学生进行了信息技术期末测评工作。并按时上交了测评结果。得到教研员好评。同时,学生也对自己的一学期学习有了一个自我认识和总结。
本学期,积极参加上级组织的各种培训活动,在培训活动中表现突出,积极发言,受了上级领导的好评和认可,在多项培训活动中取得优秀学员的荣誉证书。在课余时间利用网络进行教研与自修,取得了很好的成效。通过自我学习反思,抱定终身学习的理念。
根据学校安排,学习了备课相关资料,进行了研讨,根据我的个人特点,结合实际,进行了备课任务分解,编写了独具特色的ppt电子教案。将电子教案发表到我的个人博客上,在网上得到好评。纷纷有网友转载使用。
本学期网络安全问题尤为严重,网络木马病毒迅猛发展,每天都遭到大量攻击,向学校领导汇报情况后,购买了正版杀毒软件,并于学期初对全部的机器重新安装系统,对计算机教室三十几台电脑起到了有效安全保护。保证了广大师生工作、学习的网络安全。但是网络速度过于迟缓,造成一节课打不开百度页面等现象,使得正常教育教学受到严重影响。期待下学期学校在网络和硬件配置方面加大投入。每周定期进行机器设备例行维护,及时填写维护记录表册,对出现的问题认真记录,能自己解决的故障决不让学校花一分钱。由此为学校也节省大量资金。
计算机教室的卫生工作尤为重要,安排指定班级(本学期由六年一入负责)每天进行保洁工作。计算机教室卫生有了明显改善和提高。
学校网站是学校的形象载体,起到网络宣传等教育教学多方面的作用。然而网站需要大量的时间和精力去维护、更新资料等繁琐的工作。我利用中午休息时间,对学校网站每天进行更新、维护,力求使得网站为教育教学服务,为学校发展贡献力量。然而一个人的力量不足以完成网站的建设,需要全体教师参与进来。希望下学期领导和老师们能更加重视学校网络宣传,积极主动参与网站建设,更新相关部门信息,积极上传各种资源,为学校网络宣传贡献力量。
1、信息技术兴趣小组的继续深入开展,将更有针对性。
2、机房的教师机、学生机配置亟待改善,要保证相关教学软件运行,不影响正常教学。
3、学校网站建设要完善,需要领导和教师的重视和参与。
4、继续加强学习,提高自身业务水平
5、继续做好学校综合素质评价工作。
6、认真开展好远程教育工作。
7、继续研修,提高自身教育教学能力。打造高效信息技术课堂。
我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术教育教学工作,积极参加各项竞赛活动,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。让学生参与、体验,才能保证学生学有所得。
小学信息技术工作总结
四年级信息技术上册工作总结回顾本学期的,本人能够努力工作,认真学习新课标的教学体系和教学模式,转变教育思想和观念,以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益,根据实际制定各项计划,备好课,写好教案,并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容,难易结合,使不同的学生都学得愉快、学得好。下面就结合自己的实际教学对学期的工作进行总结:
学生对计算机的了解,多是从游戏开始的,对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。所以我就从游戏开始,通过游戏的形式,练习鼠标的操作,又通过《金山打字》,比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发现,要取得好成绩就必须练习好指法。在这种情况下,再讲解指法练习,学生学得就很认真。经过一段时间的练习后,学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样,不仅使学生的学习兴趣一直高涨,而且保持了学生学习计算机的热情。
在以后的工作中,我会继续努力,大胆尝试,勇于创新,在教学方面不断改进,吸取好的教学方法,维我所用,才能让他们在有限的电脑课里学到更多的知识,让学生得到进一步的发展。
小学信息技术工作总结
本学期以来,我校认真贯彻全国中小学信息技术教育工作精神,开展信息技术教研活动,促进信息技术教育走向规范化、科学化、实效化,全面推进我校信息技术教育与各学科的"整合",进一步深化教学改革,全面推进素质教育。
全镇中小学全部开设计算机课,三年级以上每周一节计算机课,理论实践相结合,开课率100%,教材人手一册,目前学校计算机教室已能保证最大班额人手一机,学校采用单人单机的课堂模式,主要进行系统win7系统操作、学习word的基本操作和画笔操作、上网常识、信息安全常识教育。学生的操机能力不断提,操作合格率为100%。
学校充分利用现有的硬件和网络优势,鼓励教师积极使用现代信息教育资源,同时大力开放校本资源,一学期以来,学校下载使用资源超过550件,上传资源接近120件,资源应用覆盖率超过总课程的50%。
这学期我校充分发挥网上优势,狠抓了教师的校本培训工作,及时下载有关校本培训方面的内容,利用业余时间组织教师学习,写学习心得笔记,座谈交流学习体会,取得了良好效果,本学期,累计开展office办公软件培训18人次,电子版版使用技能培训54人次,交互式课件制作技术培训27人次,现代信息技术观摩课6次,全员赛教一次。此外,我们充分发挥网络优势,开展了网上教研,网上培训等活动最大限度地利用网上资源,开展信息技术教育与学科"整合"。这学期我们举办一次网上教研课,一次教学业务讲座,一次优秀教案展评,通过这些活动的开展,提高了教育教学质量。我们还通过网上班主任工作经验交流,提高了班主任自身素质,于提高教学水平及教学质量,教师的自身素质都起到了不可替代不可估量的作用。
我校建立了一整套关于计算机使用的管理制度,并到实践中严格执行,以保证计算机运转状况良好。同时,本学期我们分别搞了一次网管员培训和计算机教师培训。
由于我校老教师比例较大,现代信息技术教育普及还存在较大难度,今后,我校将加强教师信息技术能力的培训,力争每位教师能熟练掌握运用。
小学信息技术工作总结4
本学期,我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。透过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要资料。
现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。
为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅超多的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。
由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮忙一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。
引入图画,激发学习兴趣
在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的潜力,增强学生的自信心,持续和促进学生学习的用心性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,构成一个良性循环。每学习一课的资料结束后,都要对学生的学习进行评价。
及时做总结,写反思
信息技术教学注重资料衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步!
回顾这学期从事信息技术的教学工作,虽然信息技术是一门新兴的学科,而我又是新手,但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然,在工作中也会出现不如人意的事,但我相信,透过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,必须能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生潜力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。