实习总结是对实习过程中所遇到的问题和困惑进行思考和反思的机会。继续往下读,小编为大家整理了一些实习总结范文,希望对大家的写作提供一些帮助和指导。
毕业实习指导总结
1、实习时间:
20xx年x月x日—20xx年x月x日,共41周。
3、实习形式:
5:工资岗位:
(一)方式。
指导有电话(短信)、网络(电子邮件、qq等交流平台)、工地走访等。
(二)过程。
2、实习中期,检查学生实习状况,深入学生和实习单位进行交流;。
实习过程中,结合实习三位的具体情况,帮助同学学会集体分析问题、解决问题,学会神话专业知识,用专业知识指导实践,指导学生做好具体工作;在业务不多的实习点,引导学生“找事做”,挖掘他们的实践经验。
在qq群交流上,同学们都能积极参与,谭经理,谈体会。谈感想,内容是峰峰股。在交流过程中,我既肯定了同学们的成绩,又指出了实习中的不足,并对同学们的观点或体会进行了点评。
同学们普遍认为,实习期间安排有专业指导老师与学生的交流,不仅能够帮助大家及时解决专业知识上多碰到的问题,同时也可以通过各种交流平台来述说自己的经历感受,丰富了同学们的实习生活,同时也密切了师生的联系,加强了师生的互动沟通。
3、实习结束后,认真批改和整理同学们上交过来的各种资料,实习日记、实习月总结、实习总结报告、实习单位鉴定表等等。通过对大家所提交资料的认真批改,我也能更好的了解学生们的实习生活,加深对每一个同学的认识,并在此基础上,对每一位实习学生给出实习评语,并打出相应的分数,以此来作为考核大家实习过程的达标情况。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。同学们普遍认为,这次实习是他们大学生活中不可缺少的重要经历,应该说达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观点评价。
2、在实习工程中,绝大多数同学在实习单位以双重身份完成了学习和工作双重任务:他们像单位员工一样上下班,完成单位工作,积极肯干,工作认真负责;又以血神身份虚心好学,努力吸取实践知识,同时认真撰写实习日记和实习总结。
3、通过实习,同学们普遍认为本次实习开阔了自己的事业,还结交了许多业内评语,在一起互相交流,互相促进,从这些人身上学到了很多为人处世的方法,而这些在书上是难以学到的。
实习单位的反馈情况表明,我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的现场动手、组织和沟通能力,同学们认得工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神普遍受到实习单位及指导人员的一致好评。在有的单位,实习学生对部分参与工程提出来自己的想法,做了需对实际工作,为实习单位的发展做出了贡献。部分学生积极配合单位的工作,他们的实际工作绩效对实习单位的工作起到了良好的促进作用。
由于学员及系部领导对毕业实习工作的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力,建筑工程技术专业20xx级毕业生实习工作进行得很顺利,取得了较好的成绩,但同时也反映出一些问题。
1、我们的专业教学和实践还有一段距离。
从本次指导实习的过程来看,刚开始的时候有一些学生初到实习单位,而对新的工作环境的时候,往往不能够把学校学的理论知识和工地现场的具体工程结合起来,导致上手比较慢,没有办法及时开展工作,甚至有些无法适应工地现场生活环境。这就从一个侧面反映出我们的理论教育还存有一定的瑕疵。专业教学应当与实践结合起来,采用理论与实际相结合的办学模式,具体说就是要处理好课堂教学也与社会实践的关系,以课堂为主题,通过实践将理论深化。
2、学生过于分散,难以做到对小野生经常性现场指导。
专业实习是学生大学学习的重要组成部分,它不仅关系着学分的取得,也是对课堂多学理论知识的初步实践,对同学们以后的学习工作都会产生莫大影响。可在目前的专业实习中却存在一些问题,不如学生的实习单位过于分散,加上指导老师平时还要承担校内的教学任务,多以在指导实践的`过程当中往往不能及时对每一位学生进行现场到,指导教师与学生的沟通交流更多于各种交流平台,这样就不能及时发现学生在实习中所碰到的实际问题,指导效果就会大打折扣。
毕业实习是专业教育的重要环节,是实现课堂教学和社会实践相结合、培养学生实践能力、分析问题和解决问题的能力及综合运用所学基础知识和基本技能的能力,以及增强社会适应力和就业竞争力的重要途径,应该是学生从学校走向社会的一个不可或缺的国度阶段,对于保证和提高教学质量、全面推进素质教育,具有十分重要的意义和作用。因此每一位学生都要充分认识毕业顶岗实习的重要性,积极参与实习,认真做好实习工程中的各个环节,配合教师指导,听从实习单位的安排,努力完成各种实习既定目标。
1、运用所学的专业理论知识,初步与社会实践相结合,检验和巩固所学的理论知识和对社会的适用性,使理论与实践都有所提高,完成学校教学的实践任务。
2、初步锻炼和学习建筑工程实践工作能力,增强职业责任感,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。也可使得一些学生在实习单位受到认可并促成就业。
毕业生实习总结写作指导急范文
这次实习,除了让我对农业银行的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。下面是小编为大家收集关于毕业生。
这次实习,除了让我对农业银行的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。
首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;如果不小心出现了错误,也必须负责纠正。
其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受。
最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要。
因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的。
很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会,让我学习很多、成长很多、收获很多。
本人于**年7月10日来到东莞长发光电科技有限公司开始了为期20天的暑期认识实习。最后由于该企业设备的维修以及车间的装修,本次实习被提前至7月29日结束返校。虽然只有短短的20天时间,但是在这段时间里,在企业导师、员工师傅的耐心指导和自己的虚心学习下,对于一些平常的理论知识终于有了一定的感性认识,这对我们以后的学习和工作有很大的帮助。下面是我此次实习总的心得体会,希望给师弟师妹们一些启发。
在整个实习过程中,我每天都有很多新的体会,新的想法,我总结下来主要有以下几点:
1.上学与上班的区别。
上学的时候,自由支配的时间很充裕,可以适时偷懒、放松、外出等;上班的时候,每天都有要完成的任务,同时有一种责任抗在肩上,即使没任务也要到点才能下班。上学的时候可以很有个性,但上班就必须要融入企业、融入社会的文化氛围中,否则很快就会被淘汰。上学的时候很自信,觉得自己将来能干一番事业;上班了,才觉得自己需要学习的东西太多了。在学校,直来直往,犯点错误只会受点教训;出来社会,犯错会比错误本身要承受更大的责任,所以必须少说话,多办事。上了班才知道什么叫做现实,上了班才知道什么叫做生活的艰辛。所以总结下来,个人觉得能作为一名大学生是幸福的,我们需要好好地珍惜大学生活,让大学生涯充实无憾。
2.适应。
从学校走到社会,环境、人群、责任都一下子发生了变化。对于大学生来说确实要做到尽快转换角色,去适应急速的工作时间和节奏,不然很有可能会影响你在工作上的状态。
3.坚持大三暑期。
实习心得体会。
我们不管到哪家公司,一开始都不会立刻给工作我们做,一般是先让我们看或是做杂货,时间短的要几天,时间长的要几周,在这段时间里很有可能会产生厌倦或乏味无聊的感觉,便产生离开的想法,在这个时候一定要坚持,轻易放弃只会一直恶性循环,更不用提什么晋升了。
4.多做事,少说话。
我们到企业工作以后,要知道自己能否胜任这份工作,关键是看你自己对待工作的态度,态度认真了,工作就不会乏味,学习和工作也就事半功倍。我觉得作为一名社会工作者,需要怀有多听、多看、多想、多做、多请教、少说话这一“五多一少的”态度。工作如此,为人处事也是如此。
作为一名即将步入大三的学生,抱着锻炼自己,服务社会的愿望,我参加了学校组织去西安食品有限公司实习,经过两个多月的实习,让我学会了不少,同时让我深刻体会到父母赚钱的辛苦,现将这两个多月实习的新的体会总结如下:
一、实习内容:
在实习期间,我在公司人事行政部里担任一名简单的管理人员,人事行政部总体上负责公司的日常行政,进行人力资源管理。具体包括人才的招聘考核录用;设置激励薪酬和培训制度;完善和执行新员工的试用培训工作;负责员工考勤考核工作;对公司重要档案资料进行管理;维持公司日常运行秩序。在xx公司的实习阶段中,实习的主要工作:1,做好部分员工的日常行政和人力资源的基础,完成公司领导交办的各项工作任务的同时还要做好员工思想的安抚工作。2,做好员工与公司的交流,还要积极反映员工对公司提出的意见。3,在实习的同时我还担任本班团支书一职,随时随刻注意本班及本校同学的一系列状况,如有不适者及时向公司反映并要求其批假休息。4,通过岗位分析与设置,做好每位同学的岗位确定工作,防止一些工作量太大不适应同学们的条件,及时找有关部门经理协调。6,为适应公司战略和员工个人发展需要及时配合公司对新员工的培训与分配,在培训规划与协调方面做了相应的工作。
二、实习感想:
下来的两个多月就要和我的新同事共事了,不知道我们会否合作得来呢?很快,我的疑问已经解开了。我和那些老员工合作的非常愉快,虽然某些时候在沟通上出现小许问题,导致工作上出现错误。但是经过重新沟通后,问题很快就解决了。虽然我所实习的与我原本所学的专业不一致,但是让我体会到作为一名管理人员也是不容易的。
三、实习心得:
通过这段时间的学习,从无知到认知,到深入了解,渐渐的我喜欢上这份工作,让我深刻的体会到学习的过程是最美的,在整个实习过程中,我每天都有很多的新的体会,新的想法,想说的很多,我总结下来主要有以下几点:多听、多看、多想、多做、少说。我到公司工作以后,要知道自己能否胜任这份工作,关键是看你自己对待工作的态度,态度对了,即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好,就算自己有知识基础也不会把工作做好,四多一少就是我的态度,我刚到这个岗位工作,根本不清楚该做些什么,并且这和我在学校读的专业没有必然的联系,刚开始我觉得很头痛,可经过工作过程中多看别人怎样做,多听别人怎样说,多想自己应该怎样做,然后自己亲自动手去多做,终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识,慢慢的自己也可以完成相关的工作了,所以,我们今后不管干什么都要端正自己的态度,这样才能把事情做好。
少埋怨。有的人会觉得公司这里不好那里不好,同事也不好相处工作也不如愿,经常埋怨,这样只会影响自己的工作情绪,不但做不好工作,还增加了自己的压力,所以,我们应该少埋怨,要看到公司好的一面,对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨,这样才能保持工作的有序进行。在工作过程中,我们会碰到很多问题,有的是我们懂得的,也有很多是我们不懂的,不懂的东西我们要虚心向老员工请教,我们应该虚心的接受。
四、总结:
在这两个多月的实习期间,我以一种特殊的方式在公司中实习。每天像一名正式员工一样,过着朝八晚六的生活。实习期间,我既能够实际参与工作,也能够和上上下下的人员沟通交流;既切身体会,又冷眼观察。通过这一段时间的实习,我了解到了一个公司从起步到发展壮大所经历的艰辛历程;看到了一个公司日常运作的一个基本模式;学习到了个人与公司同事之间保持怎样的关系最为有利;感受到了自己身上的许多优点和不足之处。
最后,我想一个人实习的目的无外乎两点:一个是感受公司,一个是认清自我。在这两个多月的实习期生活中,用心体会之后,我得到了自己该得到的。
今年3月份,我正式走进实习单位开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生,本身对具体实习科目和工作都知之很少,由老师傅们带我学习,以师傅带徒弟的方式,指导我的日常实习。在老师傅们的热心指导下,我依次对公司的基本工程、工程结构、信息化实施进行了了解,并积极参与相关工作,注意把书本上学到的土木理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证大学所学确实有用。
以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事1样上下班,协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作,完成公司的任务。简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多。通过实习,使我对公司概况和工程细节有了深层次的感性与理性的认识。
在公司我主要的工作任务是现场勘察,计算工程量,制作工程施工计划,现场调研等都是公司的重要活动,决定了公司工程的区域性分配情况,以及每个分公司能够完成工程等情况.由于缺乏经验,我在期间做数据统计的时间走了很多弯路,给同事的工作带来了很多麻烦,但是我们经理没批评我,而是让我继续认真的把事情做好,我很受鼓舞,同时也很努力的去把事情做好。
实习生活,感触是很深的,提高的方面很多,但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力,如何学以至用,给我们1次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识,实际操作、演练的机会.
自走进实习单位开始我本着积极肯干,虚心好学、工作认真负责的态度,积极主动的参与施工现场调查、质量跟踪、工程量计算、以及对企业的各种工程的了解,对企业分公司的熟悉,让自己以最快的速度融入公司,发挥自己特长.同时认真完成。
实习日记。
撰写。
实习报告。
成绩良好。实习单位的反馈情况表明在实习期间反映出我具有较强的适应能力具备了1定的组织能力和沟通能力能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。
实习收获,主要有4个方面:
1、通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进1步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务。
2、提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了1些宝贵的实践经验。
3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。
记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样1句话:“一个优秀的男人,所追求的就是房子这么简单?他所追求的是能呼风唤雨!”的确,一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗?“钱多少无所谓,关键在于一个人的档次问题!”档次?什么是档次,就是你素养,你所懂得的,你所成就的……很多,这些才是真正的实力,这些才是一个优秀的男人的所要追求的,作为优秀的男人更多应该追求深层次的东西,一个人要有他自己的内涵!从一开始赤裸裸的来,到现在即将沉甸甸的回去,惟有短短的两个月时间,就让我如此受益非浅,如此感慨万分!
时光如梭,转眼即逝。当毕业在即,回首三年学习生活历历在目。职高学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识、开拓眼界的三年,更是我在思想、文化上不断认识,学会做人的三年。我也逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格职高生。
生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性强。我热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。
学习上,我从刚跨入职高时的失落与迷茫,到现在即将毕业的从容、坦然。我知道,这是我人生中的一大挑战——角色的转换。这除了有较强的适应能力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于职高三年,刚入学时:我曾为职高生而懊丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信:是金子在任何地方都会发光。所以,我确信,职高生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过三年的学习,我懂得了很多。从刚步入立信分部那天真幼稚的我,经过三年那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理:人生中不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然,三年中的我曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由我的不足和缺陷。但我及时反省了,这只是上天给予的一种考验,我是不能够被打倒的。作为职高生的我应该善用扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。职高三年生活使我清醒地认识到自己的不足之处,如:有时学习时间抓不紧、各科学习时间安排不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌来迎接未来的挑战!
学期末,我去单位进行了为期一个月的实习。这次实习经历让我获益匪浅。以下是我从个人实习意义及对会计工作的认识和总结:
1.作为一个会计人员,工作中一定需具备良好的专业素质,职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构,对其从业人员必须要有极高的素质要求。
2.作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门精准的工作,要求会计要准确的核算每一项指标,牢记每条税法,正确使用每个公式。会计不是一项具有创新意识的工作,它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以,从事会计工作的人员必须要加强对数字的敏感度,及时发现问题、解决问题、及时弥补漏洞。
3.作为会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门。对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息,对内要相互配合整理会计信息,对外要与社会公众、政府部门搞好关系。在各个部门、各种人员打交道时一定要注意沟通方法,协调好相互之间的工作关系。工作最重要具备:正确的心态和良好的心理素质。
这次的实习时间虽然很短暂,接触到的虽然只是整个会计部门的工作流程,工作很浅。但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是无法从书本上得来的。通过实习,我能够更好地了解自己的不足,了解会计工作的本质,了解这个社会的层面,能够让我更早地为自己做好职业规划,设定人生目标。处在这个与时俱进的经济大潮时代,作为一名财会专业的学员,在大浪淘沙中能够找到自己的屹立之地,让自己所学为社会经济做出自己应有的贡献!
在学校的时候,总是觉得学习的压力以及有点厌学的心态,终于还是选择了一所职高,并不知道那是“万恶之源”,不知听谁说了,现在的大学生都找不到工作,读“职高”并不是代表“低人一等”,恰恰相反可以学一门技能,将来也可以有个好工作,可是,现在才明白,那些都是道听途说的,事实上走上社会的第一块“敲门砖“就是文凭,一个“高中文凭”根本远远不够,学的知识也好,个人的素质也好。
可是,世界上总是没有“后悔药”吃,读职高的最后一年就是实习,希望表现的好一点,可以有个公司留我下来,好吧,通过了层层的选拔,终于有个公司收留了我,真是万幸,本以为可以好好地学,好好地做,可是,后来才发现,在学校里学的根本就不够,甚至可以说学校里学的,在工作上根本没有用武之地,一切都要从头开始学,从头开始做。
第一天去实习的时候,师傅就教我把数据输入进电脑,看看简单的工作,但是就这样很多个数据在眼前难免一些出入,何况又是第一天去,所以,师傅就说:“这么简单的几个数据就错了那么多,你到底有没有用心!”而且我以为,数据错了只要在本机上改一下就可以了,其实,并没有这么简单,公司统计的数据都是直接输入电脑,然后之间传送给公司领导的电脑的,如果出现一个错误就很难改正了。听到别人这样说的时候心里真的不是什么滋味,心里想着明天,明天我一定不再出错了。
我渐渐明白,事实上,没有学历就会被嘲笑,会被鄙视的道理,所以现在,我要用比之前更努力地态度再去学习。
后来,师傅开始教我比较难的东西了,我也开始认真的学,但是,我进的公司还是不是很好,实习的时候不但没有工资之外,还没有中饭供应,每天除了输数据之外,还要做报表,偶尔也会被老板当成文秘用给他打文件。每天大概都要工作9到10小时,虽然我可以承受每天睡不饱就出门,每天工作到7、8点钟,但是,时间一长根本就无法承受,每天忍受眼皮打架的日子,终于是觉得有些吃不消的了。
这便是“低人一等”的待遇?我心里有些委屈呢.下班之后,领导又美其名曰要“培训”,他在讲台上讲根本就不能体会我们感受,一些基本的知识还要讲得很复杂,有时也觉得,我们是在浪费时间,学一些没有用的东西.
离开之前,老板霍霍地找我谈话,我想并不是什么好事,他的态度很差,带着恨鄙视的口气,“不就是职高生么~”其实我已经忍了很久了,他平时那样说就算了,还特意挑个下班时间说,看着天一点点黑下去,他还在慢条斯理的讲着大道理,突然觉得,有些不削,我也是有尊严的,职高生怎么了,职高生也是人生父母养的,评什么出来的就要被老板无理由的“骂”呢?看到老板用更高的声音说“实习生本来就不是人”的时候,突然有些懊恼,懊恼我之前的不努力,懊恼浪费了之前很多的时光,但是,我没有哭,心里在说,这个不把员工当人看的公司我还不待了呢~我倔强地说,我会努力地,我会用之后的时光付出更多的努力换回成功。
于是,我离开了,我不知道那个老板是用怎样的眼光在看我,我不知道,这样的我,是不是也是很卑微的,那些都是我,微不足道的倔强。
毕业生实习总结写作指导急范文
20_年,当我们来到同一间酒店实习,分到不同的部门工作。部门的不同也决定了我们工作内容的不同,工作素质的不同,服务客人方式的不同。对于餐饮部的同学来说,服务方式是一种直接对客服务。所以餐饮部的同学要有具备一种热情且性格外向,这有利于推销菜式,达到的收入。而对于客房部的同学来说,最主要的是暗服务,很少会接触客人,但它的工作量是很大,并且需要很细心。
一、实习环境。
对于一个酒店,它的大部分的收入是来自客房,而开房率又间接带动其它部门的收入。倘若我们没有足够的责任感、没有足够的热情、没有足够的进取心。那么,我们的服务质量必将下降,从而影响酒店总体的服务质量。毕竟客人在酒店最长的地方是客房,客人很多时候会找到客房服务人员解决问题。因此,给客人留下印象最深的往往就是客房服务人员。在分配工作岗位时,很多同学们被分到客房部,这也印证了客房部的工作量是相当大。
但是,一些同学们认为这些工作很不体面,担忧今后的就业前景,开始怀疑这个专业,甚至想离开这个专业,态度比较消极。就在第二个星期,学院领导及系里的老师来到宿舍,探望我们,并且详细地把合约相关的内容给我们解释,鼓励我们要坚持下去。老师也我们一一解答在工作中出现的问题,同学们也把一个星期的工作经过和趣闻跟老师分享。在剩下的几十天中,我们以一种正式员工的心态对待自己,更可贵的是,没有一个同学出现缺席,餐饮部的全体同学还得到高层管理者的高度赞扬。这对我们学生来说是一个认可,对学校的教育来说是一个肯定。
通过这次实习,我们发现了自己有很多的东西需要改善,例如自信心不足,遇到挫折容易发生情绪化,并把这一情绪放在工作上,影响了服务质量;喜欢跟其它部门作比较,其它部门工作量比较轻松,就产生不平衡的心理,埋怨分配不公平。的确那种分配方式有不科学、不合理的地方,但是我们现在是一个大学一年级的学生,一点经验都没有,我们真的没有任何资格挑选职位。善于思考,善于分辨是非也是我们需要改善的,我们总是受到别人思想的左右,容易发生跟风行为。我们并不是木偶人,我们要学会找到缘由,辩证客观地分析问题,找到最合理的方法来解决问题。不要随便用极端的行为来发泄,也不要随便影响其他同学的思想。要保持一种不以物喜,不以己悲的心情对待每件事。当我们发现酒店出现管理问题,我们要积极主动地思考,提出合理的解决方案。因此,我们要提高个人的专业素质,服务技能,沟通能力,并树立坚定的意志,让自己成为一名优秀的酒店人做好基础。
二、实习内容。
当我们选择走酒店行业时,我们就意味着日夜颠倒的三班轮流制,面对这数自不清杂乱的客房,闻着厨房飘之不尽的油烟味,遇到毫不讲理的客人,站足几个小时的台班,每天的您好等等。每天的工作是如此的艰辛、繁琐、无趣。而这份工作是需要的忍耐、细心、责任心。面对即将到来职业生涯,我们要从容入世。当我们没有力量去改变现状时,我们要学会服从。
经过磨练之后,人就会变得成熟,通过细心观察,查出原因,看到别人看不到的东西。用心铸造,水到渠成,事业上就会有独特的贡献。如今我们作为学生就要有鸿鹄的大志,用荆棘鸟的精神铸就事业。正处于豆蔻年华的我们,青春是我们的资本,我们不需过于妄自菲薄,能力的提升是需要时间的酝酿,时间会证明一切。
我们要知道这份合约是来之不易的,它能到我们的学校,是因为师兄师姐以出色的表现得到高层的高度赞扬,通过学校的全力撮合。我们不能辜负师兄师姐的努力,学校的期待。我们要饮水思源,以我们的努力来回报我们的学院。
毕业生实习指导总结
06月07日星期六16:09年管理学院迎来了第一批毕业生,为了能进一步完成理论与实际的结合,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会经验,掌握操作技能,更从容地走向社会。我院毕业生参加了社会实习工作,很荣幸我成为了他们的指导老师,现将实习情况及效果总结如下:
一.明确实习目的:
1.培养学生的实际能力,让学生通过亲身实践,了解管理的过程,熟悉管理的基本环节,实际体会作为一个管理人员所需的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2.预演和准备就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,调整以往眼高手低的心态着眼于现实,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二.实习管理实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:
1.以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,把实习的岗位作为了解一个行业的窗口,处处留心,时时观察,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。
3.以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入社会,关注最新行业动态,有准备地进行1~2个专题的社会调研,实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的.重要组成部分。
4.安全第一,服从管理。在实习过程中,要求学生始终坚持安全第一的理念,绝对遵守企业的规章制度,服从实习老师的统一管理。
以上几点我归结为八字方针:手勤,眼尖,胆大,心细。除了这几点之外我还给学生提出了另外几点建议;第一是要真诚,用真诚的力量去缓解刚进单位时的尴尬局面,多一些笑脸多一些问候;第二是沟通;及时与老员工沟通,了解工作事项,尽快的掌握所需的工作技巧;第三是激情与耐心,充满激情的去对待每项工作,并用心地去做,在做得得同时细心地记录观察,最好做实习日记,将每天的收获、感触和遇到的问题,企业的信息都一一记录下来分析总结;四是主动出击,主动地帮同事做一些力所能及的事情,跟同事像朋友那样交流,谈生活学习以及未来的工作,努力和同事打成一片;五是讲究条理,如果在工作中遇到疑虑需要提问时,要看准时机寻找合适的时间,不要耽误他人的正常工作,最好是在初步了解了行业的内部运作后,有针对性地去学习岗位上的具体工作。
毕业实习指导教师工作总结年
20xx年xx月x日到xx月xx日之间,我和其他20位同学来到x塘厦初级中学进行为期一个半月的教育实习。光阴似箭,实习时间过的真快,实习的学习生活就这样不知不觉的结束了!在实习期间,经过自己的亲身体验和观察,深切地感觉到,做一个中学老师真的很不容易,特别是班主任,但我下定决心,不管如何如何不容易,如何辛苦,我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。在实习过程中,我得到了塘厦初级中学校领导特别是曾级长和蓝主任,办公室老师,我们的师兄及带队教师的支持和指导,在历史科组老师特别是罗老师和赵老师及原班主任杨老师的帮助辅导下,我的实习工作可以说满载而归。
在实习学校待了一个半月的时间里,对于中学里的日常教学和日常工作情况可算是有了大致了解,尽管自己也当了近x年学生,学生时代在中学也待了六年时间,但这次自己是由师范生转换到一线教师的角色,以一名老师的身份重新回到中学校园里去实习、去体验,任务不同了,视角不同了,因此感受也不同了。
第一来谈谈我的实习感受。实习期间,我深感到我们的老师的劳动强度虽不算大,但老师很辛苦,每天都很忙,工作时间却持续很长,倘若再当个班主任,“起早贪黑”绝对是每日的生活状态。每一天,教师的工作就是奔波于各个教室之间,早晚上都要到班上督促同学们学习,40分钟的课一堂接着一堂,直到讲得口干舌燥,最后筋疲力尽地回到办公室继续埋头准备第二天的教学任务。晚上回到学校,还忙于备课,写教案,写教育反思等等,除此之外,班级琐事层出不穷,要找学生谈心,鼓励他们;对于调皮的学生,要做他们的心理和思想教育工作,使得老师们疲于应付,主科老师,每天不少月三节课,有些老师一天甚至是6节课,这样超负荷的工作,结果怎样呢?办公室里8个老师,一个月内就有三个人感冒了,在十月份听说,我们初三级在就有六个老师病倒,送到医院去打吊针,这说明了我们的老师工作量太大,太强了!
而我们的学生是怎样的生活呢?快乐的吗?我教的是初三毕业班,我深感到学生真的很辛苦,学生每天要上八节课,早上六点就要起床了,七点早读,下午四点五十分才下课,晚上七点就开始晚读,我们做老师的是成年人了,要是一天有上三节课都会感到很辛苦,很累,何况他们正是长身体的时候,经常看到一些学生感冒,头晕……其实这很大程度上与学生没有得到休息,没有得到锻炼有关。
对于我这个准教师,我常在思考这个问题,我们一线的老师常常在呐喊,但是我们的声音都太小了!在实习前,我想到我们x发展比较快,教育在发达城市也应该也进行了很好的改革,特别是新课程应该是很有成效了,但是我的想法错了,我太天真了,实习给我的感觉是,学生真的很累,很辛苦,很烦,我们的老师也很辛苦,很累,难道我们中国的教育发展就是培养出来专门干劳累的老师吗?难道我们的学生就天生这么辛苦吗?我们的老师,我们的学生也是人,我们的教育是应该快乐,幸福的,充满青春活力的,可惜这一切……,谁告诉我答案!
第二,来谈谈历史教学的感受。体会到一个字——“难”。教书匠好当,教育名师难成。讲完15节历史课,自我感觉极为失败。反思教学、总结原因,首先是,我的普通话不够标准,粉笔字也还不够好,教师基本功不扎实,这需要我今后好好改进的地方;其次是最大失误就在于没有从学生角度去设计教学,即是在教学设计时完全按照主观思维和理解,没有换个角度设想学生会不会理解这个问题,这样讲学生感不感兴趣,能不能引起学生的思维,特别是教学语言上不够通俗化,不够幽默,这需要我们今后工作中努力去用自己的语言转化课本的语言。
毕业实习指导教师个人工作总结
3月至7月,社会体育系社会体育专业学生进行了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的实习联系指导教师,实习期间经常与同学进行交流,指导他们工作、生活,情况总结如下:
顶岗实习是高职院校学生经历的一个重要过程,顶岗实习目的是,通过理论与实践的结合,学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想认识,巩固学校学习的知识,提高了操作技能,尤其是观察、分析与解决问题的实际能力及待人接物沟通能力,独立生活工作能力。为了使同学们能加深对顶岗实习的认识,实习开始的第一个星期的培训期间,我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与沟通,了解学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法,还针对每个学生的实际情况,提出了具体的实习要求,特别是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实习的同学,同他们进行谈话,使他们进一步了解实习工作重要性。学生认识到了顶岗实习必要性,思想上过关了,才有真正的动力,实习前又进一步强调了实习的重要性,明确了实习的具体要求,要求学生要严格遵守单位的规章制度,确保安全第一,特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神,坚持到底就是胜利,为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。
为了使学生能尽快进入实习状态,实习伊始,就同班主任一同对学生反复强调实习要求,使学生都感受到实习的紧迫感,不断地督促他们抓住每一次实习的机会。通过努力,同学们都能在短时间进入实习状态。
为了实现对学生的有效管理,了解学生实习状况,实习期间,尽量做到每周到实习单位了解学生实习情况以及对学生进行指导,使学生能顺利度过顶岗实习。为了全面了解学生实习的情况,掌握各实习单位对学生的评价,保证每周走访了部分实习单位,与同学单位进行了广泛的接触交流,加深了学校与就业单位的联系,教师与学生沟通,对我校学生顺利完成实习任务起到了积极促进作用。除了走访以外,电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系可靠,自己除了掌握每一个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话,便于随时拨打,取得联系;对于个别联系困难的同学,自己除了不厌其烦、勤拨电话外,还要不断想办法,千方百计通过各种途径与其取得联系,只有这样,才能保证与每一个学生的沟通,从而进行不间断的管理,最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。
学生实习的过程中,由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素质上的差异,难免会出现矛盾,而各种矛盾的妥善处理,直接关系到学生能否顺利完成实习任务。为了解决好以上问题,本学期来,我一直把了解学生的实习情况作为重中之重的工作来抓,因为只有掌握了学生的实习情况,才能掌握实习过程中可能出现的问题,一旦发现了问题的苗头,就及时调解,避免事态恶化。比如一些同学在实习开始初,对实习岗位要求理解不清,产生不稳定情趣,通过沟通启发,使他很快安下心来,并通过自己积极主动工作,不仅学到了经验,也得到了一定的报酬,同时还得到了用人单位肯定和好评。还有部分同学,由于一些原因,实习期间进行了岗位调动,我就马上督促他及时适应新的岗位,帮助他同主管和店长共同,使他能够继续实习,完成顶岗实习任务。在处理问题时,多做学生的思想工作,帮助他们理解在社会上闯荡,吃苦耐劳是年轻人必须俱备素质,实习阶段,重点是学习锻炼,接触社会,提高自己的认识,不要把报酬看到太重,培养适应社会生活、工作各种能力,使学生既能在实习单位安心实习,学生实习中肯定会遇到很多问题,只要能及时发现、调解,一般都能较好的解决,从而保证实习工作顺利开展。
本学期除了进行实习管理,保证每个学生能顺利实习以外,做好每一个学生的实习鉴定,评语评价,也是我必然完成的一个任务,为了给每一个学生评语能客观公正,除了我前阶段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每一份实习资料外,还要对同学有一个总体比较,从而定出评价标准,给出实习成绩,让实习工作圆满收尾。
在学校领导、社体系领导的关心指导以及班主任的配合下,社会体育专业学生圆满的完成了实习任务,本次实习为我在今后的课堂教学以及实习实训指导工作积累了宝贵的经验。
毕业生实习指导总结范文
20**年管理学院迎来了第一批毕业生,为了能进一步完成理论与实际的结合,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会经验,掌握操作技能,更从容地走向社会。我院毕业生参加了社会实习工作,很荣幸我成为了他们的指导老师,现将实习情况及效果总结如下:
1.培养学生的实际能力,让学生通过亲身实践,了解管理的过程,熟悉管理的基本环节,实际体会作为一个管理人员所需的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2.预演和准备就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,调整以往眼高手低的心态着眼于现实,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
1.以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,把实习的岗位作为了解一个行业的窗口,处处留心,时时观察,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。
3.以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入社会,关注最新行业动态,有准备地进行1~2个专题的社会调研,实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。
4.安全第一,服从管理。在实习过程中,要求学生始终坚持安全第一的理念,绝对遵守企业的规章制度,服从实习老师的统一管理。
以上几点我归结为八字方针:手勤,眼尖,胆大,心细。除了这几点之外我还给学生提出了另外几点建议;第一是要真诚,用真诚的力量去缓解刚进单位时的尴尬局面,多一些笑脸多一些问候;第二是沟通;及时与老员工沟通,了解工作事项,尽快的掌握所需的工作技巧;第三是激情与耐心,充满激情的去对待每项工作,并用心地去做,在做得得同时细心地记录观察,最好做实习日记,将每天的收获、感触和遇到的问题,企业的信息都一一记录下来分析总结;四是主动出击,主动地帮同事做一些力所能及的事情,跟同事像朋友那样交流,谈生活学习以及未来的工作,努力和同事打成一片;五是讲究条理,如果在工作中遇到疑虑需要提问时,要看准时机寻找合适的时间,不要耽误他人的正常工作,最好是在初步了解了行业的内部运作后,有针对性地去学习岗位上的具体工作。
毕业实习总结报告指导
为了贯彻实施北经教字xx-15号《关于将原毕业论文改为撰写毕业实习报告的相关规定(试行)》,顺利完成xx级学生的毕业实习总结报告工作,金融保险系特制定本办法。
毕业实习总结报告由金保系统一格式,毕业生自行印刷和装订,各指导老师负责收齐本人指导下学生毕业实习总结报告的电子稿和纸板。各位老师上交电子版的格式,在符合《关于将原毕业论文改为撰写毕业实习报告的相关规定(试行)》的基础上,严格按照本办法的.规定排版。
一、封面格式。
第一行,为“北京经济技术职业学院”字样,字体为华文行楷,字号为一号,居中对齐。
第二行,为“毕业设计总结报告”字样,字体黑体,字号一号,居中对齐。
第三行开始,以宋体三号单倍行距连续空四行,无文字。
第七行开始,每隔一行有文字,字体为宋体、三号、加粗,左对齐。横线的字体也要加粗,并且右端要对齐。
填写在横线上的文字,汉字字体为宋体(数字以及英文字母的字体为timesnewroman)、三号、加粗,居中对齐(即以每条横线的中部对齐)。
第一行,为“金融会计系实习总结报告”字样,字体为黑体,字号小二,居中对齐。
表格的制作用excel,也可用word制作,但表中各个项目(详见附件2)不得删减,字体宋体,字号小四。
正文。
(一)格式要求。
前言部分宋体小四号;
正文页开始排页码,页码为阿拉伯数字,居中。
正文中,一级标题:黑体四号;二级标题:黑体小四号;三级及以下标题:宋体小四号;正文:宋体小四号(数字以及英文字母的字体为timesnewroman)。
标题排列数字依从大到小的顺序写法为“一”、“(一)”、“1”、“(1)”等。
页边距:上:2;下:2;右:2左:2.5;1.5倍行间距。
(二)内容要求:具体内容要求见附件4。
正文字数至少3000字。版面要精心设计,美观大方。语言通顺,文字流畅、简练,书写整洁。
左侧装订,a4纸单面印刷;表格页前不排页码,表格页之后从1开始排页码,页码居中。
装订顺序:封面、表格、正文。
四、具体内容要求。
前言:(例如:本人自年月日安照学院和系要求在×××单位实习,实习中理论联系实际,接触了社会,学到很多知识,开阔了眼界,现将实习情况总结如下等等。)此内容学生可以自己根据实际情况完成。
(一)对实习单位的认知(即企业认知)500字。
1、介绍该企业的名称、行业性质、规模、注册资金、主要生产或经营产品名称、年盈利额、近三年盈利额的升降变化及原因。该企业在本地区的地位及影响力。在全国同行业中的地位及影响力。
2、该企业原国有企业还是股份制企业,民营个体工商户,是大型还是中型,小型,何时成立。近三年从规模到产品有和变化。
3、该企业的组织模式,先用文字说明再图示。
(二)对本人实习岗位的认知(500字)。
1、本人实习岗位的名称自己从事什么工作。
2、本人的工作内容有什么变化,
3、本岗位的责任制。
4、本岗位在该处科室的地位和作用,在全单位的地位与作用。
5、在本岗位实习期间给自己留下最深刻影响的一件事。
(可以是经验可以是教训)自己从中总结了什么?
(三)本次实习的重要成绩及优缺点(300字)。
成绩最好用数据说话。
(四)实习中的只要收获和体会(本文重点,最低1500字)。
要归纳为几点来证明,不能笼统的说几句。
如对专业知识的掌握,做人的体会,对基本功的认识,对工作态度的分析等。
(五)对系里课程安排及实习安排的意见和建议(200字)。
毕业实习指导教师工作总结年
教育实习是一门体现广播电视大学教育特点的专业实践课。它是广播电视大学教育计划的重要组成部分,是全面检验和进一步提高广播电视大学教育教学质量,培养适应社会需要的中等教育合格教职工的必要措施。作为一名教育管理专业的学生,通过教育实习,掌握教育教学的基本理论和教育行政管理、学校管理的基本规律,把学到的知识更好的运用于实践中。
x市xx中学是一所农村中学,这一次我实习的对象是初一级学生,初一级共有五个班,学生来源有三分之二是农村学生,少部分是城镇学生,学生学习基础差,纪律也不是很好,学习气氛不浓烈,学习的责任感、态度、毅力都较差,而且缺乏自信。在我实习期间,学校都进行各项常规评比,年级也进行班级评比;在第六周进行墙报比赛,第七周进行课间操比赛,第八周进行墙报比赛,第八周星期五举办校运动会。xx中学的领导、老师们十分重视我此次教育实习,政教处谢伍成主任对我的实习给予了大力的支持,为我解决了工作和生活上各种问题,向我们介绍了学校的情况,处处为我着想,使我能有一个良好的实习环境。初一(2)班主任苏老师也非常关心我的实习工作,积极协助我做好班主任工作,尽责尽职的指导我的工作。
在实习期间,我的主要任务是班主任工作和教学工作。
(1)在工作准备方面。
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始时,我就急着找班主任xx了解班级情况。但苏老师并没有直接告诉我,而是让我自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想苏老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次,我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解,我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好像很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。
(2)在班级日常管理方面。
我在班主任xx的指导下,辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生,做好安全工作计划及总结。在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。
比如早自修的作业上交,很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是xxx,每次作业都是空白,到了后来都是他主动把作业本给我,看到上面写满满的,我非常高兴。我想他们还是比较懒,学习主动性不够,像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业,还有卫生打扫,女生普遍比较认真积极,而有部分男生就非常偷懒,总是推推拖拖。对与这类学生,就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,但不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越反抗。对于这类学生,应该在平时和他们多交流,能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
(3)在班级活动方面。
开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。一开始,我就在学生中展开一些调查,询问他们喜欢开展什么体育比赛,以及什么性质的班会。通过收集学生的意见,我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力,为了更好的准备这场比赛,我还让学生展开了一些训练,这些训练非常有效果,最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中,女生可谓表现积极,能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。
时间过的非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,却结束了。虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,特别是认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪明可爱。在这次实习中,我从班主任xx身上学到很多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。
在教育实习期间,我认真做好教学工作计划,虚心向原任老师请教,刻苦认真,精心修改教案,并根据教学要求,制作课件、胶片等教学辅助工具,明确教学内容和教学目标,突出教学重点,精炼教学语言,认真试讲,熟悉教案,使教学水平有了显著的提高。
在这次教育实习中,我把试教看成是学习和提高自己教学能力的好机会。通过试教,我都发现了自己的很多不足和缺点,学会了在实践中不断借鉴前辈的经验和改正自己的缺点。例如我们听了数学科组长某某的几节数学课,体会都很深刻。xx的课语言精炼生动,知识点过渡连贯自然,学生积极性很高,课堂气氛极好,充分显示了她二十年教龄的实力和经验。而我们只是初出茅庐,和老教师对照,显然经验不足,普遍存在着上课与学生交流不够,把自己的思维强加给学生,教学教法缺乏创新,处理突发事件缺乏经验等情况。特别是对于xx中学的学生,入学成绩差距大,学生学习态度、毅力和责任感都有很大差别。部分学生上课纪律较差,学习兴趣不大,缺乏自觉性与积极性,给我们实习教学带来很大困难。这就要求我们多向原任老师请教,学习经验,并在实践中结合所在班级学生的特点寻找适合的教学方法,充分体现学生的主体性,调动学生的积极性和主动性。
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毕业实习指导教师工作总结年
从20xx年3月10日开始,作为x师范大学第20期顶岗实习支教鹿井裕支队的一员,在这一天,开始谱写人生的新篇章。在实习的过程中结识了六同甘苦共患难的小姐妹,还有了自己的第一批学生,有了第一次上讲台的经历,有了第一次开班会的经历,更有了第一次冲学生发火的经历……这些经历都是我们的财富,都是我们人生路上的美好记忆。一学期以来我们七朵金花有苦有甜,可以在早晨5点半起床跟早操,可以一周值好几个晚自习,更可以备课,到晚上11点,判卷判到手软。这就是我们,平凡但是绝不普通的七个实习生,累并快乐着,是七朵金花,更是七个铁娘子。各种艰难困苦我们都可以接受,各种问题我们都会想方设法解决,圆满地完成了我们本学期的实习任务。现将各方面的工作总结汇报如下。
其实不想走。
总的来说,通过顶岗实习的锻炼,自己的思想不断地变成熟了,也学会了很多为人处世的方法。在大三上半学期期末的时候,更多的是一种担忧,我们都开始在谈论关于顶岗支教的各种情况,无论是官方的发布还是其他的传闻,当时和其他的同学一样有很多的想法,离家近一些就好了,最好是在一个能洗澡的地方,最好能在一个有工资的地,最好能在一个交通便利的地方……真的是那句话“一命,二运,三风水。“当到了实习学校的时候感觉真的挺好的,各方面硬件还好。于是自然而然地投入到了紧张的工作中,我有了自己的第一批学生,我开始了第一节正式的地理课。他们上课认真的样子感染到了我,他们在楼道里向我问好的时候我同样感动。我发现自己越来越喜欢这帮孩子们了,日子一长,我便由之前的担忧,恐惧,变为了不舍。自己的思想有了很大的提高,能够正确地看待顶岗支教,能够理解学校制定各种规则的初衷,能够更多地考虑到同学们的感受,能够为班级的发展考虑。在这一学期中真的感觉自己的思想上有了很大的提高,变得成熟了。真的开使留恋这里,真的不想走。
地理不是副科。
这学期在教学上,我觉得最大的成就就是,学生们认识到了地理是什么,认识到了地理的重要性,认识到了生活之中处处有地理。本学期我一共教了三个班,一个班每周三节课,一周共九节课。单从课时的安排上就可以看出学校其实是把地理当成副科来看待的。果不其然,同学们的地理知识背景都很差,而且学习的积极性也不高,总觉得地理可有可无。于是我就在课程中不断地渗透生活中的地理这种意识,在讲《城市的土地利用》时,我就用身边的例子来讲,列举了富达山庄、上城、双星这些新建的小区来分析城市的土地利用。再比如,我发现班里的男生比较多,于是课前我就把nba球队的名称与地理知识结合来了一节有意思的科普宣传活动,大家的反应都很好。此外,备课的时候自己在素材的收集整理这方面也下了很大的功夫,总是想方设法把一些新闻热点运用到新的课程中,一是开阔眼界,二是激发学生们的地理兴趣。不足的是没有引导学生们很好地落实所学知识,留了习题也没有时间过多地讲解,学生们掌握得不是很牢固。
一屋不扫何以扫天下。
在班级管理这方面,这学期主要是从三个方面入手的,主要包括卫生、纪律和主题班会的开展。我担任的是实验班高一7班的见习班主任,但是他们没有我想象中那样十全十美,起码卫生不行,每周的卫生成绩几乎垫底。于是,我跟班主任刘老师商量之后,专门拿出一节课整治卫生。课下,我们几个实习班主任专门制定了一系列的卫生标准,包括宿舍的、教室的和卫生区的,必须要按照此标准来执行,有违反的就小惩戒一下。标准有了,接下来就是抓落实,我们几个实习班主任每天必到岗位进行检查指导,我主要负责教室卫生,叶文主要负责宿舍卫生,吴茜则主要负责卫生区。终于在一周之后,2部的卫生成绩有了明显的提高。在纪律上,主要是抓迟到的,早上6:55必须到教室,6点整必须进入学习状态。中午、晚上也是如此,为的就是就是及早让学生安静下来,提高学习效率,减少时间的浪费。主题班会学校要求两周一次,每次都是由我布置下去主题,学生自己准备,然后我再把把关就可以了,比较成功的班会有《班级是我家》、《成功我有办法,失败不找借口》、《时间都去哪了》等,这对于调动学生的学习积极性,培养学生的集体观念,形成良好的班级氛围都起到了重要的作用。
个人感悟。
在井陉一中实习的这一个学期,自己的成长与收获特别多,无论是思想上、教学上还是班级管理上。实习是我们把理论知识运用于实践的最好机会,终于明白了古人所说的“读万卷书,行万里路”的重要性。如果不是顶岗实习,我不可能认识来自于不同学院的兄弟姐妹;如果不是顶岗实习,我也不可能这么早就拥有我的第一批学生;如果不是顶岗实习,我也不会明白老师的辛苦;如果不是顶岗实习……现在真的是对学校、学生、其他的实习生都有了感情,我们经常逗梅梅,经常说“呀,梅梅,你别走了,就呆在井陉吧,将来就找个井陉人嫁了,井陉需要你,井陉的教育事业需要你“。偶尔也会生气,也会有心情低落的时候,有的学生发现了还会悄悄地写个小纸条塞给你,有时候还会用糖来”贿赂“,更会在儿童节的时候送你好丽友、娃哈哈当做节日礼物,真心觉得当老师虽然很苦很累但是很幸福,每天都在陪着学生成长,每天都有新的体验。
精选大学生会计毕业实习总结大学生就业指导会计
作为大华集团子公司的xxx公司的财务,财务部应算是关键部门之一,对内不仅要求迅速熟悉集团财务制度,熟悉财务软件的操作,而且还应适应不断提升财务管理水平的要求,对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。在这三个月里在领导的支持,在同仁的配合下我终于将各项工作都扛下来了。本人感觉自身综合工作能力相比以前又迈进了一步。回顾即将过去的三个月,在部门经理的正确领导下,本人的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上,紧紧围绕重点展开工作,紧跟公司各项工作部署,在核算、管理方面做了应尽的责任。为了总结经验,发扬成绩,克服不足,以及集团行政部的要求,现将三个月的工作做如下简要回顾和总结。实习期的工作可以分以下三个方面:
一、费用成本、客户往来方面的管理。
1、规范了低值易耗品的核算管理,全面建立低值易耗品台帐,从易耗品的购买、领用全面跟踪,方便企业更全面的了解这些价值较低物资的分布情况,加强管理。
2、在集团财务制度的基础上规范了华品成本费用的管理,明确了成本费用的分类,重新整理了科目,为加强了项目管理,分门别类的计算实际消耗的费用项目,真实反映当期的成本。为绩效管理提供参考依据。
3、规范商业公司财务帐套布局设置,根据商业公司特点,设置相应帐套,通过辅助帐中客户、仓库模块的核算使博科软件充分发挥出作用,能够及时有效的反映财务数据,满足未来经营管理的需要。
二、会计基础工作。
(1)认真执行《会计法》,进一步加强财务基础工作的指导,规范记账凭证的编制,严格对原始凭证的合理性进行审核,强化会计档案的管理等。
(2)根据集团的指示,对华品公司会计电算化情况进行了备案,使财务工作符合财政部的需要,更加规范化,为不断提高财务工作质量而努力。
(3)按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表,及时申报各项税金。
三、财务核算与管理工作。
(1)按公司要求对商业公司包租的商业地产进行登记、分析,对各项收入监督、审核,制定相应的财务制度。统一核算口径,日常工作中,及时沟通、密切联系并注意对他们的工作提出些指导性的意见,与各分公司、集团财务管理部建立了良好的合作关系。
一个多月的暑假过了大半了,历时一个月的专业实习也结束的很匆忙。一个月很短也很长,让我还没在公司工作烦呢就结束了,同时也让我学到了很多东西,受益匪浅,感觉这个暑假都变充实了,在唐山xxxxxx有限责任公司的实习既开阔了视野,又增长了见识。下面是我从这次实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计知识和道理:
会计在公司里占据着越来越重要的地位,会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。
有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬到实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。
平常在学校学到的都只是课本上的知识,缺乏工作经验,还不能满足会计工作的需要。为了积累关于会计专业的工作经验,我在唐山三友集团氯碱有限责任公司获得了一次十分难得的实习机会。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实习期间能够遵守工作纪律,不迟到、早退,认真完成领导交办的工作,得到学习领导及全体工作人员的一致好评,同时也发现了自己的许多不足之处。
这里的同事对我非常和气,他们耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容,又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领,对我所提出的疑难困惑也是有问必答,尤其是会计的一些基本操作,都给予了细心的指导,我很感激他们对我的教导。在刚刚接触社会的时候,能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙,那样累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我觉得自己过得很充实,觉得收获也不小。在他们的帮助下,我迅速的适应了这里的工作环境,并开始尝试独立做一些事情。
在这里我的收获很大,我学会了录入业务、记账、登帐、填制记账凭证、使用打印机等好多的知识,掌握了会计工作的基本流程,也学到了不少为人处事之道,认识到不断学习的重要性,更多的了解了会计专业的特点,发现电算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的实习收获和所得。
公司里凭证的填制已经基本上由电脑生成打印机完成,很现代化,而且我发现这里所使用的用友软件很方便快捷,网络已经能很好的为公司服务了。
一个月的实习我基本掌握了登账的方法:首先要根据业务的发生,取得原始凭证,将其登记记帐凭证。然后,根据记帐凭证,登记其明细账。期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最后才把它登记入总账。结转其成本后,根据总账合计,填制资产负债表、利润表、损益表等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。会计本来就是烦琐的工作。在结账以前必须先对账,对账主要是为了发现和纠正记账过程中出现的差错。因为在会计核算过程中难免会出差错,而且差错可能出现在各个环节,如记账凭证填制中的错误、记账过程中的错误、实物保管过程中的疏忽等等。因此,在会计期末将账簿同会计凭证、其他账簿、实存物资相核对,可以保证账证相符、账账相符、账实相符,是会计信息真实可靠的保证,同时为报表的编制打下了良好的基础。
一、查找漏记、重记错差的方法。
总帐与分帐不平时,如果差错数是72,就得先看凭证上有无72这一笔数字。如果发现有这一笔,就应看有关帐户是否有漏记、重记的情况。
二、查找反方向差错的方法。
这种反方向的差错数,一定是偶数,可用“2”除尽。所得的商数就是差错数。
电算化在公司的普及使用,让我对电算化又有了更新的认识,会计电算化是会计技术和计算机技术相结合的产物,会计电算化的不断发展,要求会计电算化人才培养要突出实务性特征,要使会计电算化人才能够迅速理解适应和进入计算机会计实务环境,能够熟练从事手工会计操作和运作财务软件,具有从实务中学习和进步的能力。会计电算化人才是一种复合型人才,无论其侧重哪一方面,都应该拥有足够的会计和计算机两方面的知识,懂得计算机技术手段,能将会计工作转化为计算机应用;要熟知一些计算机环境下的会计运作方式和模式。在我国,随着经济的持续发展,对会计类专业人才的需求一直处于一种上升的趋势,即使是大学生人数激增,毕业生就业困难的今天,会计类专业的就业形势也明显的比其他专业的要好,在各地的招聘职位需求排行榜上,财经类专业一直处于领先,根据调查结果显示,社会对会计电算化专业毕业生需求意愿较强,九成单位有长期需求。
因为公司分工较细我是在销售部实习,所以涉及到的都是和资金流入有关的会计科目,应收账款很常见,使我对应收账款有了更多认识。应收账款是指企业因赊销产品、商品或提供劳务而应向购货单位或接受劳务单位收取的应收款项,是企业因销售商品、提供劳务等经营活动所形成的债权,是企业流动资产的一个重要项目。随着市场经济的发展,商业信用的推行,企业应收账款数额普遍明显增多,应收账款的管理已经成为企业经营活动中日益重要的问题。应收账款的功能主要有以下方面:
1、扩大销售,提高了企业的竞争能力。
2、减少库存,降低存货风险和管理费用的开支。
以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的会计人员,应该没问题了。现在才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。还有就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性。在会计的实践中,漏账、错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。
在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!在这次会计实习中,我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习,我将受益终生。
毕业实习指导工作总结
本学期担任电子商务专业09级0931,0933班15名学生的毕业实习指导教师工作,实习期间经常与同学进行交流,指导他们工作、生活,情况总结如下。
一、 宣传动员,做好思想工作
顶岗实习是职校大三学生经历的一个重要过程,顶岗实习目的是,通过理论与实践的结合,学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想认识,巩固学校学习的知识,提高了操作技能,尤其是观察、分析与解决问题的实际能力及待人接物沟通能力,独立生活工作能力。为了使同学们能加深对顶岗实习的认识。在学生实习前给15位同学强调了实习的重要性,明确了实习的具体要求,要求学生要严格遵守单位的规章制度,确保安全第一,特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神,坚持到底就是胜利,为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。
二、 加强与学生联系,及时了解学生实习情况
为了实现对学生的有效管理,了解学生实习状况,实习初期,要求每个学生必须每周在大学城空间提交周志,没落实单位的同学经常电话联系。为了全面了解学生实习的情况,在qq上与同学进行了广泛的接触交流,加深了教师与学生的沟通,对生顺利完成实习任务起到了积极促进作用。为了保证电话联系可靠,自己保存每一个学生的联系电话,便于随时拨打,取得联系;对于个别联系困难的同学,自己除了不厌其烦、勤拨电话外,还要不断想办法,千方百计通过各种途径与其取得联系,只有这样,才能保证与每一个学生的沟通,从而进行不间断的管理,最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。
三、 处理问题,保证实习顺利进行
实习汇总 1
本次实习,15位学生的具体姓名和工作单位如下表所示:
这次毕业实习及毕业论文指导工作历时5个多月。毕业生中8位同学工作于专业密切相关。15位学生以小组的方式撰写的毕业论文,均与电子商务相关。由于之前已经强调论文必须基于实际的工作来撰写,此次论文针对性较去年针对性大大加强,以往从大方向、大角度入手,不具贴身的、时效性强的论文没有出现,论文总体质量得到保证。
在论文写作的创新方面, 15位学生态度都很端正,论文基本都按照教师的要求来撰写。注重格式,整体上都以自己工作中的所见和感受为出发点,理论性的文字出现较少,同时从论文中可以看出学生确实对与工作有所看法,并能提出一些有针对性的建议。此次论文分组及论文题目如下表所示:
2
本学期除了进行实习管理,保证每个学生能顺利实习以外,做好每一个学生的实习鉴定,评语评价,也是必须完成的一个任务,为了给每一个学生评语能客观公正,除了我前阶段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每一份实习资料外,还要对同学有一个总体比较,从而定出评价标准,给出实习成绩,让实习工作圆满收尾。
3
一、学生分布及基本情况
1、实习时间:2015年7月1日—2011年9月15日,共41周
2、实习指导人数:18人
3、实习形式:企业顶岗实习
5:工资岗位:
二、指导方式及过程
(一)方式
指导有电话(短信)、网络(电子邮件、qq等交流平台)、工地走访等。
(二)过程
2、实习中期,检查学生实习状况,深入学生和实习单位进行交流;
实习过程中,结合实习三位的具体情况,帮助同学学会集体分析问题、解决问题,学会神话专业知识,用专业知识指导实践,指导学生做好具体工作;在业务不多的实习点,引导学生“找事做”,挖掘他们的实践经验。
在qq群-交流上,同学们都能积极参与,谭经理,谈体会。谈感想,内容是峰峰股。在交流过程中,我既肯定了同学们的成绩,又指出了实习中的不足,并对同学们的观点或体会进行了点评。
同学们普遍认为,实习期间安排有专业指导老师与学生的交流,不仅能够帮助大家及时解决专业知识上多碰到的问题,同时也可以通过各种交流平台来述说自己的经历感受,丰富了同学们的实习生活,同时也密切了师生的联系,加强了师生的互动沟通。
3、实习结束后,认真批改和整理同学们上交过来的各种资料,实习日记、实习月总结、实结报告、实习单位鉴定表等等。通过对大家所提交资料的认真批改,我也能更好的了解学生们的实习生活,加深对每一个同学的认识,并在此基础上,对每一位实习学生给出实习评语,并打出相应的分数,以此来作为考核大家实习过程的达标情况。
三、对本次指导学生实习的评价
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。同学们普遍认为,这次实习是他们大学生活中不可缺少的重要经历,应该说达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观点评价。
2、 在实习工程中,绝大多数同学在实习单位以双重身份完成了学习和工作双重任务:他们像单位员工一样上下班,完成单位工作,积极肯干,工作认真负责;又以血神身份虚心好学,努力吸取实践知识,同时认真撰写实习日记和实结。
起互相交流,互相促进,从这些人身上学到了很多为人处世的方法,而这些在书上是难以学到的。
实习单位的反馈情况表明,我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的现场动手、组织和沟通能力,同学们认得工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神普遍受到实习单位及指导人员的一致好评。在有的单位,实习学生对部分参与工程提出来自己的想法,做了需对实际工作,为实习单位的发展做出了贡献。部分学生积极配合单位的工作,他们的实际工作绩效对实习单位的工作起到了良好的促进作用。
四、毕业顶岗实习的建议
由于学员及系部领导对毕业实习工作的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力,建筑工程技术专业2015级毕业生实习工作进行得很顺利,取得了较好的成绩,但同时也反映出一些问题。
1、 我们的专业教学和实践还有一段距离
从本次指导实习的过程来看,刚开始的时候有一些学生初到实习单位,而对新的工作环境的时候,往往不能够把学校学的理论知识和工地现场的具体工程结合起来,导致上手比较慢,没有办法及时开展工作,甚至有些无法适应工地现场生活环境。这就从一个侧面反映出我们的理论教育还存有一定的瑕疵。专业教学应当与实践结合起来,采用理论与实际相结合的办学模式,具体说就是要处理好课堂教学也与社会实践的关系,以课堂为主题,通过实践将理论深化。
2、 学生过于分散,难以做到对小野生经常性现场指导
专业实习是学生大学学习的重要组成部分,它不仅关系着学分的取得,也是对课堂多学理论知识的初步实践,对同学们以后的学习工作都会产生莫大影响。可在目前的专业实习中却存在一些问题,不如学生的实习单位过于分散,加上指导老师平时还要承担校内的教学任务,多以在指导实践的过程当中往往不能及时对每一位学生进行现场到,指导教师与学生的沟通交流更多于各种交流平台,这样就不能及时发现学生在实习中所碰到的实际问题,指导效果就会大打折扣。
六、对毕业顶岗实习的建议
毕业实习是专业教育的重要环节,是实现课堂教学和社会实践相结合、培养学生实践能力、分析问题和解决问题的能力及综合运用所学基础知识和基本技能的能力,以及增强社会适应力和就业竞争力的重要途径,应该是学生从学校走向社会的一个不可或缺的国度阶段,对于保证和提高教学质量、全面推进素质教育,具有十分重要的意义和作用。因此每一位学生都要充分认识毕业顶岗实习的重要性,积极参与实习,认真做好实习工程中的各个环节,配合教师指导,听从实习单位的安排,努力完成各种实习既定目标。
会的适用性,使理论与实践都有所提高,完成学校教学的实践任务。
一些宝贵的实践经验。也可使得一些学生在实习单位受到认可并促成就业。
指导教师:
2011年 月 日
实习是每一位大学生必须经历的一段过程,在实习中我们可以了解社会上的工作,提高自己的工作能力,在实习工作中也算是给自己这么多年来的学习进行检验,看看自己这么长时间的学习,究竟掌握了多少,还有什么不足等。前台文员实习就是一个很好实习的地方,在前台将会和很多的人打交道,无形中提高了自己社会交际能力,这对工作有着很大的帮组,在前台实习,也可以了解一些工作上的流程,对工作上也会更加的了解。
在本次实习中各个方面的工作都必须认真仔细对待,因此在刚进公司是便进行了全面的培训,了解到前台代表公司的企业文化,公司形象,是公司的对外来客户的窗口,所以行政前台必须具备高素质、高品德、形象气质佳、谈吐大方得体、温柔有礼,对办公室操作流程熟悉,责任心和独立性强。后来在公司安排的培训中了解了日常接待中各种必需的礼仪及沟通技巧。在接待时,要表示出热情友好和愿意提供服务的态度。同时使用礼貌用语。在探询时,应能够灵活处理各种情况的来客,要既能礼貌的接待客户,又能够不让一些打着客户的幌子随便进去。公司的规章制度也较多,但能反映公司有良好的秩序与纪律,可能刚开始还不习惯,但慢慢的能理解公司的用意及这样的好处。实习过程中可能对一个事件感到枯燥无味,也有许多挫折和刁难,但这正好能让一个人在逆境中成长。公司对待每位员工也非常人性化,除了经常各种培训完善自己的素质与提高能力外也会有活动,保证员工保持愉悦的心情投身工作之中。
刚开始和其她实习生一样,我做的事情,相对来说都是一些小事情,加上前台的工作也不多,所以还是相当轻松的。刚开始我就是对各个文件进行整理,注意植物的保养、更换及办公室内的清洁、保洁,注意复印机、打印机、等办公设备的保养,然后跑跑腿等工作。经过一段时间的`实习工作,我对来电的接听、访客的接待工作,做好订饭、订水,文具的购买计划和消耗总结,每月的考勤等工作都由一定的了解,做起来还很不错。 实习可以积累工作经验,而虚心请教是积累工作经验最直接的途径,因此,工作中遇到不明白的地方,我就虚心地请教同事或领导,在他们耐心的教导中我不断走向成熟,也积累起一定的工作经验。 所谓实习,就是从实践中学习。学习不能光靠舒舒服服地坐在课室里听老师讲理论,还要走出课室,抛开重重的书本,走向社会去学习。因为,外面的世界无限大,那里有很多在书里学不到的宝贵知识,况且书本知识也是来源于实践,理论知识就是在实践中体验生活、体验工作而形成的理论概括。现代的科技日新月异,知识需要不断拓宽。因此,我们更应学习—工作—再学习,发掘自己的实力,寻找我们的理想,实现我们的理想。
通过实习,我对前台工作有了更深一歩的了解。及时了解和掌握上级领导不同时期的工作部署和要求,把政策具体落实下去化为实际行动,并强化组织协调能力,专业工作能力,检查指导能力,参谋咨询能力、文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能,努力提高自身素质。在这段时间的实习里,我学到了很多的东西,在工作中,我知道了如何和别人进行交流,如何和同事们打好关系,如何的做好工作,这些对我来说帮助真的很大。实习之后我也知道了自己还有哪些不足,在以后的学习中也会努力改正,争取做得更好。
这次的实习,对我来说,是一种挑战,同时也是一个机会。我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。在工作中把每个人都当作良师益友,那么才有可能在工作中收获的更多。大学生的实习是挑战也是机遇,只有很好的把握,才能够体现它的意义。以下是我在实习中总结的几点经验:
1:首先,我们要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有对本公司有所了解,工作起来才能得心应手。
2: 要有坚定的信念,吃苦的决心平和的心态和不耻下问的精神。不管到哪家公司,一开始都不会立刻给工作给我们实习生做,一般都是先让我们看,时间短的要几天,时间长的要几周,在这段时间里很多人会觉得很无聊,没事可做,便产生离开的想法,在这个时候我们一定要坚持,轻易放弃只会让自己后悔。另外,作为一个新人,平和的心态很重要,做事不要太过急功近利,表现得好别人都看得到,当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。
3: 除努力工作具有责任心外,要善于经常做工作总结。每天坚持写工作日记,每周做一次工作总结,主要是记录和总结工作中的错误。
4: 善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做,一定不要拒绝或抱怨并努力完成,我们不会了可以随时学习,因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。
5: 坚持学习。其实大学的结束,并不意味着学习的结束,相反,有更多的知识等待着我们去学习。我们要不断学习与企业相关的知识充实自己,因为现代企业的发展不仅在于内部的运作,还要靠外部的推动,要按经济规律和法律规定办事。
6: 处理好人际关系。要相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好,那样工作起来的效率才会更高,人们所说的"和气生财"在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情。
7: 通过此次实习,让我明白面对挫折,不妨从调整心态来纾解压力。古曰"天将降人于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行佛乱其所为增益其所不能。"遇事应进行冷静分析,从客观、主观、目标、环境、条件等方面,找出受挫折的原因,采取有效的补救措施,树立一个辩证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度,要认识到正是挫折和教训使我们变得聪明和成熟,正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰,能容忍挫折,要心怀坦荡,情绪乐观,发奋图强。善于化压力为动力,改变内心的压抑状态,以求身心的轻松,重新争取成功。实习是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 总之千里之行始于足下。这次实习虽然短暂,但是依然让我学到了许多书本上无法得来的知识。通过实习,能够更好的了解自己的不足,对我走向社会起到了一个桥梁和过渡的作用,是我人生中的一段重要的经历,对将来走上工作岗位也有着很大帮助,也为我走向社会搭建了一个良好的平台。同时了解了这个社会的方方面面,能够让我更早的为自己做好职业规划。
毕业实习指导意见
1.勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
2.实习实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,虚心好学。善于思考,能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
3.实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部"重庆热线"实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。
4.该同学在我单位实习期间,遵守单位规章制度,学习认真,勤于思考,勤于实践,能灵活运用专业知识解决实际问题,给本单位留下良好的印象。
5.该生在实习过程能够积极主动探索未知,发现问题,团结同事,互助协作。此间表现优秀,体现出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。
6.该生在我公司实习期间表现优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊踏实勤恳能吃苦,受到我公司领导及同事的一致好评!
7._x同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
8._x同学于__年x月至__年x月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与cell线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议,整体表现良好。
9._x同学在联想实习一年期间,一直在仓储处综合服务组工作,主要从事物料接收与发放工作。_同学在工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足,在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格认真高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。
10._x同学在我部实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部"重庆热线"实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在_x领域不断地探索,有自己的思路和设想。
毕业实习指导师傅评语
1.xx大学应用化学系xx博士于xx年在我xxxxx公司实习。在来我公司前,xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上,并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后,态度端正,工作努力,勤勤恳恳,完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务,对本公司的发展做出了莫大的贡献。现实习已结束,特此证明。
2.该生积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务招标计划人力法律设备法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
3.该生谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔切独综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
4.该生工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。
5.该生工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
6.该生在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
7.该生在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
8.x_于xx年xx月xx日起在我单位实习,实习期为一个月。实习期间,她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。
9.x_积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务招标计划人力法律设备法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
10.x_谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔切独综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
11.x_踏实肯干,吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加保质保量完成工作任务。
12.x_待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
13.x_综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同_积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
14.x_积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务招标计划人力法律设备法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
15.x_谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔切独综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
16.x_踏实肯干,吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加保质保量完成工作任务。
17.x_待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
18.x_综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同_积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
19.该生工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
20.该生在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
毕业实习指导师傅评语
1.该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
2.该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工细心踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
3.该同学对于教学工作方面也毫不逊色有良好的表现,实习过程中一直都在进步,但是时间观念还要加强。
4.该同学性格乐观内敛,实习期间表现优异,备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考,授课过程中坦然自信,随机应变。
5.该生在实习过程能够积极主动探索未知,发现问题,团结同事,互助协作。此间表现优秀,体现出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。
6.xxx同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。该生在实习期间,能遵守本单位的各项规章制度,工作积极肯干,努力学习有关知识,较好完成各项工作任该员工能遵守本公司的规章制度,按时上下班。在工作中任劳任,能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。
7.x_踏实肯干,吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加保质保量完成工作任务。
8.x_待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
9.x_综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同_积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
10.该生工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
11.该生在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
12.该生近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。
13.该生踏实肯干,吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加保质保量完成工作任务。
14.该生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
15.该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
毕业实习指导师傅评语
1、该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
2、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工细心踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
3、该同学对于教学工作方面也毫不逊色有良好的表现,实习过程中一直都在进步,但是时间观念还要加强。
4、该同学性格乐观内敛,实习期间表现优异,备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考,授课过程中坦然自信,随机应变。
5、该生在实习过程能够积极主动探索未知,发现问题,团结同事,互助协作。此间表现优秀,体现出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。
6、xxx同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。该生在实习期间,能遵守本单位的各项规章制度,工作积极肯干,努力学习有关知识,较好完成各项工作任该员工能遵守本公司的规章制度,按时上下班。在工作中任劳任,能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。
7、xx踏实肯干,吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加保质保量完成工作任务。
8、xx待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
9、xx综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同x积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
10、该生工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
11、该生在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
12、该生近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。
13、该生踏实肯干,吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加保质保量完成工作任务。
14、该生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
15、该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
文档为doc格式。
毕业实习指导师傅评语
1.该同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
2.该同学实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议,整体表现良好。
3.该同学在该实习一年期间,一直在仓储处综合服务组工作,主要从事物料接收与发放工作。该同学在工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足,在其负责的交接业务工作中作到了严格认真高效得到了部门的好评。圆满完成了实习工作。
4.该同学在实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,
5.能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产工作。在所从事的包装备料岗位上,该同学能够探索更优秀的工作方法,以提升效率,在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的学习中该同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
6.该同学工作积极主动,热情,学习认真,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高,希望今后继续努力成为国家有用之才。
7.该同学工作积极主动认真,好学肯动脑,尊敬师长,一年来技术理论水平操作技能都有很大提高,希望今后继续努力争取更大进步。
8.该同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。该同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
9.该同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
10.该同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。
12.灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
13.该同学实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议,整体表现良好。
14.该同学在实习一年期间,一直在仓储处综合服务组工作,主要从事物料接收与发放工作。该同学在工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足,在其负责的工作中作到了严格认真高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习工作。
15.该同学在实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产工作。在所从事的包装备料岗位上,能够探索更优秀的工作方法,以提升效率,在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的学习中也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
指导毕业实习报告
通过毕业实习报告可以大致反映学生能否运用3年所学得的基础知识来分析和解决本专业领域内某一基本问题的技术水平和能力。其选题一般不宜过大,内容不宜太复杂,要求能够较好地结合企业实际情况,分析或解决专业领域中的某一具体问题。
毕业实习报告写作过程是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。在报告写作的过程中,可以结合实习课题将所学专业知识和技能运用于实际,在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识,并将其转化为分析和解决问题的能力。在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中,既可以印证学过的书本知识,又可以学到许多课堂上和书本里学不到的活生生的新知识。
毕业实习报告写作不是单一地应用某一专业课程所学的知识和能力,而是综合应用所学各科知识和能力对某一问题进行探讨和研究。若平时学习习惯于死记硬背,缺乏能力的培养,缺少动手动笔和实际操作的`能力,在写作过程中问题就都会暴露出来。通过报告的写作,可使学生发现自己的长处和短处,以便有针对性地克服缺点。在写作过程中,应克服不以实践和研究为基础的错误倾向;切忌东抄西拼,改头换面,剽窃他人的成果。必须端正文风和学风,诚信治学。
(1)观点明确、结论科学;。
(2)具有一定的独创性;。
(3)研究方法正确;。
(4)忠实、客观,数据完整可靠;。
(5)层次分明,推理严谨,立论正确;。
(6)遵照规范、符合惯例;。
(7)文字简练、说明透彻;。
(8)理论联系实际。
正文中涉及到的图表、插图、公式、符号、参考文献、计量单位等都要符合有关国家标准的要求。
(1)准备素材。
(2)构建报告框架。
(3)写作初稿。
(4)修改定稿。
毕业实习指导师傅评语
1.该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议能虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与其他实习老师和睦相处,因此对该学生的表现予以肯定。
2.该实习生思想上,为人正直,稳定谦虚。事业心进取心强,能设身处地为他人着想,热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工,爱岗敬业诚实守信遵纪守法奉献社会。
4.xx同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习工作中取得了很好的效果。能够认真制订课堂计划,主动向指导老师请教,认真做好课前准备,能配合老师做好课前准备,完成好每次课的教学内容,达到很好的教学目标。发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!
5.xxx同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。
6.xxx同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
7.xx同学工作认真负责,虚心好学,在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人,比较仔细认真,能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律,出勤率高,与同事相处和睦,能融入团队合作共事,体现出学校较高的德育和智育水平。
8.xxx同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
9.xx同学积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
10.该同学实习期间表现优异,体现出高度的工作热忱,在个月的实习过程中有明显的进步,经过一段时间的历练后,实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去,在教学任务方面从备课讲课课后反思说课等方面都有突出表现。备课时能和富有经验的老师和同事沟通交流并善于思考,授课过程中坦然自信,随机应变,时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学,日常实习活动中也给于其人热情帮助,有强烈的责任感,正确面对困难,迎难而上。遇到问题能虚心向老师或同学请教,并能随时调整自己,力求成长和自我完善,积极性有待提高,集体观念有待加强。
11.该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,有深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极细心踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。乐意协助导师掌控班级辅导学生,并吸收管理及辅导经验。和学生指导老师有良好互动。善于发掘学生优点,全身心投入班级管理和实习工作当中。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生关心学生,特别注意了解学生的个别教育,深受学生喜爱。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
12.该生工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
13.xx同学谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。xx同学踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班保质保量完成工作任务。
14.x_谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
15.该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望x_继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
毕业实习指导师傅评语
1.xxx同学工作积极主动认真,好学肯动脑,尊敬师长,一年来技术理论水平操作技能都有很大提高,希望今后继续努力争取更大进步。
2.实习实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,虚心好学。善于思考,能够举一反三能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
3.同学谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老记者的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
4.***同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋表现出较强的求知欲,并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
5.***同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
8.***同学谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
9.xxx同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
10.***同学积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
11.该生综合素质较好,爱岗敬业,工作能力强,有一定的工作组织能力,能和同事友好相处,短短实习工作期间,是个出色的教学能手,相信会在今后的工作中,取的出色的成绩。
12.该同学在我公司实习期间,能配合公司各级主管安排,工作态度好,有责任心,与同事之间和睦相处,社交能力强。
13.该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实践工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
14.在实习期间工作认真,勤奋好学。踏实肯干,虚心好学,善于思考,能举一反三,
15.能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。
毕业实习指导书
3 、增加对建筑施工和工程造价材料的感性认识,拓宽知识面。
4 、学习和了解有关建筑施工的新工艺、新技术、新设备;加强对当前使用的新定额的理解和应用。
(二) 能力方面
能编制一般土建工程和安装工程的施工图预算;能完成一般土建安装工程工程量清单报价。
(三) 德育方面
培养学生树立正确的人生观、价值观,明确自己所从事的工作与社会发展的关系,养成良好的职业道德和团队精神。具有处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。
二.实习内容
1 、学习工程开工准备的有关工作:
( 1 )掌握工程开工前期工作的内容;
( 5 )了解施工准备工作的内容。
2 、参加工程预(决)算的编制工作
( 3 )掌握工程的工料分析方法,对一个单位工程进行工料分析。
3 、参与单位工程的施工组织设计(或施工方案)的编制
( 1 )熟悉单位工程施工组织设计或施工方案的内容;
( 2 )掌握施工进度计划的编制方法;
( 3 )针对具体工程提出施工技术组织措施与安全措施;
( 4 )熟悉施工材料、劳动力、施工机具需用量计划和非标准构件加工计划的编制; ( 5 )掌握施工平面图的编制。
4 、参与现场施工组织指导工作
( 3 )参加图纸会审,熟悉技术交底与安全交底工作;
( 4 )熟悉施工过程中必须填报的各种表格;
( 5 )熟悉施工过程中与建设单位的签证工作。
5 、参与施工管理工作:
( 1 )参与质量管理,熟悉工程质量评定标准和必须填报的质量评定表;
( 2 )参与安全管理,熟悉安全技术规程;
( 3 )参与计划管理,编制施工作业计划,熟悉施工统计报表;
( 4 )了解施工企业现代化管理方法。
6 、了解工程竣工验收工作
( 1 )了解工程竣工验收工作内容及交工验收的程序;
( 2 )了解工程竣工验收必须提交的图纸,资料和报表。
三.实习要求
1.自己联系实习单位的同学,至少每周与指导教师联系一次,汇报实习期间的工作、学习、安全等事宜;否则视为旷工。
2.学生在毕业实习单位应服从该单位的安排和管理,遵守毕业实习单位的劳动纪律和规章制度,不迟到,不早退,切实注意实习安全,防止一切事故发生;进入施工场地必须戴好安全帽;礼貌待人,不懂就问,谦虚谨慎。
5.实习期间如实做好实习日记,实习结束返校交指导老师检查批阅。
四.实习日记和实习报告的内容要求
(一)实习日记内容要求
实习日记是检查学生实习情况的一个重要方面,学生务必每天如实工整的记录,返校后交指导老师检查并作为考核实习成绩的依据之一。实习日记主要内容包括:
3记录参加的各种工作例会、交底会议、总结会议等内容和自己的心得体会。
(二)实习报告的内容要求
述问题的能力。要求学生认真全面的分析和整理收集到的资料数据,结合自己的认识体会认真撰写好实习报告。实习报告要求不少于1500字,实习报告必须在4月19日前交指导老师批阅。实习报告的主要内容包括:
1参与建设的工程的工程概况和背景资料;
2实习期间的工作安排和工作内容;
3实习期间完成的成果
4工作中存在的问题和解决问题的措施和建议;
5总结经验教训,对本次实习工作的感悟和提出的一些改进意见等。
6.实习时间安排
7. 考核、答辩要求
学生毕业实习成绩的评定,主要依据学生在实习中的表现及其所完成的毕业实习报告、实习日记和毕业答辩的表现,分别按优、良、中、及格、不及格五级分别记载。无实习日记或实习报告者不能参加答辩,实习成绩按不及格记。如旷工超过三天,毕业实习成绩记为不及格。
湖南工业大学土木工程学院
2015.2.1
一、实习目的与任务
本次实习,通过学生主动适应市场竞争与选择的现状,学习如何将所掌握的酒店管理专业的综合知识运用到酒店行业的某一具体领域,提高在相关领域的实际技术水平,并初步培养实际的经营管理能力,为毕业时顺利的走向工作岗位打下良好基础。
基本任务主要包括:了解所在地区、所在行业部门的一般概况,所在单位的性质、职能,经营、管理水平,特点与创新,发现存在的问题,运用相关知识进行原因分析,提出相应的办法与策略等。
二、实习内容与时间分配
本实习原则上应选择与酒店管理专业知识相关的部门进行,内容包括宾馆饭店及餐饮店管理、导游与旅行社管理、度假村管理以及酒店行政管理等。
时间分配:
三、实习方法
本次实习分为市内实习和异地实习两种方法进行…
四、实习中的纪律要求
1、遵守学校有关毕业实习的制度和纪律规定,服从指导老师的指挥;
3、作好实习笔记和实习日志,按时按质完成实习报告;
4、异地实习的学生应注意人身和财产安全,杜绝意外事故的发生;
5、因本人行为违法违纪而引起的安全事故,责任自负;
五、实习报告的体例要求
1、报告标题
2、实习地点
3、实习单位
4、具体部门
5、实习时间
6、实习内容
7、实习收获:了解所在地区、所在行业部门的一般概况,所在单位的性质、职能,经营、管理水平,特点与创新,发现存在的问题,运用相关知识进行原因分析,提出相应的办法与策略等。
8、 对改进毕业实习的意见和建议
六、实习成绩考核
1、考查,按五级制评定成绩;
2、实习缺席1/3以上或不交实习报告者,不予考核,按不及格处理;
4、实习结束后,指导老师写出实习情况总结报告,交系或教研室存档。 备 注
指导老师:
系部电话:0769—22820152
一、实习目的
市场经济条件下社会对于毕业学生的要求逐步提高,学生不仅要掌握牢固的'理论基础知识,对所学领域有较全面、深入的了解,而且还要能运用所学理论和方法解决实际问题。毕业实习是教学中的最后一个综合性实践教学环节,是锻炼学生分析和解决实际问题能力的重要途径。实习就是要把理论与实践有机结合起来,达到能在毕业后尽快承担任务进入角色学以致用的目的。
二、实习的意义
1.实习是教学的重要环节。通过实习,能理论联系实际,巩固所学理论知识,并把所学理论应用于实践,以达到理论与实践的统一。
2.了解施工单位,通过实践锻炼为参加工作后能尽快适应工作需要积累一定工作经验。
参加工作前学生的主要任务是学习,在实习中遇到问题能及时得到指导和帮助,能迅速提高实践能力和操作技能,积累实践经验。毕业后作为大学毕业生,作为技术干部,在别人眼里你的位置、身份变了,对你要求也就高了。因此,在毕业前只有积累了一定的实践经验才能在工作单位尽快担起责任、干好工作。
3.为毕业设计积累实践经验和知识,搜集相关资料。
三、实习的方法
观察、交流、实做、查阅资料、对照思考、总结是实习的基本方法。
1. 观察
通过观察现场实物并参照施工设计图可以了解工程结构,通过实物与设计图的比较可以提高识图能力。观察施工过程和施工机具设备的安装使用过程可以对施工的工艺、方法、步骤、性能有所了解。观察不能局限于本单位和本人参加的工程,还应包括你所见到的所有工程,平时要多留心多积累以丰富自己的知识。
2. 交流
实习中要与领导和施工人员多交流,通过交流、提问可以了解到一些实质性内容加深对问题的理解,能得到有益的指导。同时通过交流还能加深相互了解,有利于开展工作。
3. 实做
积极参加生产劳动。技能不是仅凭看和理论学习就能提高,应积极主动参加生产劳动和各种社会实践活动,通过实做训练提高自己的操作技能、动手能力与自信心。
4.查阅资料
由于实习时间短不可能经历施工全过程,但通过查阅设计和施工资料可以对整个工程结构和施工过程有一个全面的了解和认识。
主要资料:设计资料、招标文件、施工组织设计、工程预算、各种检查资料和竣工文件等。
5. 对照思考
的理解,使理论水平进一步提高。
6. 总结
在实习过程中对所学、所用、所想要善于总结,通过总结能使自己的能力迅速提高。最后通过全面总结写出实习报告。
四、实习内容与目标
(一)实习工地的选择
根据专业特点,道路桥梁工程技术专业应主要选择公路工程建设项目作为实习项目,在确有困难时,也可选择铁路建设项目或工业与民用建筑、水利工程、机场、码头等土木工程建设项目作为实习场所。优选顺序如下:
1、公路路基、路面、桥梁、隧道。
2、铁路路基、桥梁、轨道、隧道。
3、工业与民用建筑。
4、水利工程、机场、码头、市政建设等土木工程建设项目。
(二)实习的主要内容
实习的内容主要包括:
(1)测量(包括控制测量、细部放样、竣工测量)、(2)识图与制图(包括手工制图与计算机制图)、(3)试验与检验、(4)施工组织设计的编制、(5)施工工艺、方法、(6)施工设备的选择、施工设备的性能与效率、(7)施工场地布置、(8)施工组织与管理的方法、(9)施工进度安排及其保证措施(10)施工质量与安全的管理方法和规章制度、(11)施工预算编制、(12)竣工文件包含的内容和编制方法。
(三)实习应达到的目标
1. 通过实习掌握土木工程项目测量、放样的基本知识,提高动手能力;
2. 通过实习掌握土木工程cad制图及软件应用技术;
3. 通过实习掌握土木工程施工技术和施工组织与管理的基本方法;
4. 通过实习掌握土木工程检测和试验方法;
5. 通过实习了解本专业的有关法律、法规、规范和规程;
6. 通过实习了解土木工程与环境的基本知识;
7. 通过实习了解本专业的发展动态及相邻学科的一般知识。
五、实习的要求
土木工程的建设需要有具有强烈的事业心,高度的社会责任感,所以在实习中应培养刻苦钻研,联系实际,虚心学习、积极主动、吃苦耐劳、勇于进取的精神。
须完成上交的资料
1.实习鉴定(实习单位对实习生在实习期间表现的评价,要求实习单位盖章)
2.实习日记(不一定每天写,不要写成流水账,要有实质内容、有观点、有方法)。
3.实习报告
主要内容:实习工程概况;主要施工工艺、施工方法、施工措施;施工组织与管理;对施工方法、措施、组织管理的探讨与建议;个人的收获与体会,并搜集相关资料。
实习报告不得少于8千字。实习报告的格式见邮箱http://密码daoqiao
实习结束返校后一周内以班为单位将实习资料上交各专业教研室,作为评定实习成绩的依据。
交通系
2015年11月
一、 课题的选择
1、 设计(论文)课题选定应注重应用性、开发性研究。
2、 到生产经营等第一线寻找课题,在生产、工艺、技术、管理、市场营销等方面选择课题,为专业科技进步、提高管理水平、提高劳动生产率提高效益服务。
3、 题目要简要、明了,能反应设计(论文)的主题。
二、 毕业设计(论文)写作要点
1、 收集研究资料:不仅要收集第二手资料更应着重收集第一手实践资料,如现场观察、调研和实验数据结果等。对收集到的资料应反复、认真研读、领会、分析、理解,在研究资料的过程中提出新见解、新观点。
2、 确立设计(论文)论点:论点是对课题进行系统、全面研究之后,特别是对材料分析研究后产生。论点的形成就是对材料的整理、分析、概括、提炼的过程。
3、 设计(论文)编写提纲和初稿:编写设计(论文)提纲是建立整体观念,安排设计(论文)全局,理顺思路过程。在提纲的基础上编写初稿。
4、 完成设计(论文):设计(论文)初稿完成后应在指导老师帮助下进行修改、润色、加工,然后再打印。
三、 毕业设计(论文)的构成
1、 毕业设计(论文)的构成:主要有封面、引言、正文、结论、参考文献等。
2、 封面含:设计(论文)题目、作者、日期、指导老师。
3、 引言:是对文章的重要内容准确概括、完整的不加评论说明短文。是设计(论文)主体部分的开端,使读者了解设计(论文)研究的缘起、背景、目的,明确设计(论文)讨论的问题。引言一般为150字左右。
4、 正文:包括理论分析、研究方法和手段、研究结果的比较分析、结论等四个部份。正文写作应注意围绕中心论点,突出中心论点,层次分明,结构完整,论证充分,逻辑严密,实事求是。
5、 结论:是课题研究的主要结果,应准确、简明、完整、有条理。如无结论,可进行讨论,提出设想、建议、改进意见待解决的问题等。结论一般不宜太长。
6、 参考文献:设计(论文)写作中参考引用别人已经发表或未发表的文章中的观点、材料、数据、和研究成果,按先后顺序标明号、题名页码依次列出参考文献的出处。
7、 字数要求:毕业设计(论文)字数要求不少于5千汉字。
四、 毕业设计(论文)参考题目(供参考)
1、 印染废水的处理工艺浅析
2、 纺织废水的处理工艺浅析
验数据进行论证或分析,严禁抄袭,否则设计(论文)不合格。
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学生应在教师和师傅的指导下,通过对所在实习单位生产经营情况和问题的调查研究,根据所选择的题目要求搜集有关资料,积极思考、钻研问题、综合运用所学专业知识,独立地做出分析和评价,并结合自己的观点完成一个完整的实习报告。
一、目的和要求
(一)毕业实习报告的目的
1、理论联系实际,巩固、深化和扩大已学知识。
2、深入实习单位,使学生适应社会,面向市场。
3、通过实践,加强学生纪律观念,提高学生自觉遵守工作纪律能力。
4、了解人才市场需求,更新就业观念,树立先就业后创业的理念,调整就业心态,适应人才市场的需要,提高人才市场的竞争能力,为毕业后顺利就业打下基础。
(二)毕业实习报告的内容和要求
1、总体要求
(1)学生必须在规定的时间内,按时独立、保质保量地完成毕业实习报告的要求,于规定时间之前全部完成,实习报告打印两份。
(2)撰写实习报告不少于3000字,力求层次清楚、格式正确、清楚整洁。
(3)按进度计划进行,不允许拖欠。由指导教师对已进行的工作检查。
(4)毕业实习期间应遵守安全操作规程,由于违犯安全规程而发生的事故由个人负责。
2、内容要求
(1)创造性——实习报告必须有自己的独立见解和创新,体现自己在实习单位的真实感受和体会。
(2)实践性——实习报告要同本专业实际工作密切结合,立足于解决实际中存在的问题。
二、毕业实习报告撰写的一般程序
(一)明确任务
认真分析实习报告性质、目的、意义,论文的范围、查找原始资料等。
(二)搜集材料
1、着手搜集第一手材料
从同学们的实习中找根据、找原始资料、原始数据。
2、摘录与选题有关的材料
可查找相关资料、期刊杂志等文章、报刊,摘抄有关的内容数据等(但不要超过总字数的30%)。
3、深入基层、搜集资料
深入实习单位,与第一线工作人员广泛交流,获得所需资料。
(三)编写实习报告正文要求
1、题目
题目统一规定为“毕业实习报告”。
2、内容要求
报告内容要结合自己的实习经历,把自己在实习过程中的所见所感体现在报告中。
(四)完成并上交报告
三、文本格式及装订要求
(一)打印要求
毕业实习报告一律要求用计算机打印。实习报告纸统一用a4规格,单面打印页边距:上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm,装订线位置选择左侧0.6cm。
(二)排版及字号要求
一级标题:以“一、”起首,黑体3号字
二级标题:以“(一)”起首,黑体小3号字
三级标题:以“1.”起首,黑体4号字
四级标题:以“(1)”起首,宋体4号字
毕业实习是根据汉语言文学专业培养目标和教学计划的总体要求,培养学生综合运用所学中国语言文学文化知识、说写技能和秘书素养,将理论结合工作实践,以提高实际发现问题、分析问题、解决问题以及创新工作思维能力为目标而进行的较全面的实践教学环节。为使实习生更加明确专业实习的目的、任务、组织安排和要求,更好地完成毕业实习工作,特制订本实习指导书。
一、毕业实习的目的
毕业实习的目的是让学生通过专业实习接触实际和了解社会,获取本专业实际工作所需要的一些基本技能,巩固所学专业知识,检验自己的学养素质,拓宽视野,将专业知识与实践相结合,培养初步的实际工作能力和专业技能。具体说,就是通过集中的实习过程,将汉语言文学专业所学的中国语言文化知识、人文素养、说写能力、思维训练成果、秘书职业技能等形成综合素质和能力,在实际工作中进行锻炼和检验,熟悉职场环境,培养实际工作能力。同时在具体工作实践中,反省检讨自己专业学习的不足,应用能力的差距,以此推动进一步的学习进步。
二、毕业实习的组织管理
学院已成立由主管教学副院长负责毕业实习领导小组,负责实习任务落实,实习检查指导、实结和学生实习成绩终评。中文系则由系主任协调统筹,具体落实汉语言专业毕业实习计划的有关工作。
毕业实习工作的基本程序是:学习有关实习工作的文件,了解实习工作,做好实习准备;领取实习有关材料;联系、明确实习单位;联系实习指导老师,制定个人的实习工作计划;离校到实习单位开展实习工作;按时完成实习日记;在中间规定的时间内返校同指导老师汇报交流实习阶段性情况;实习结束,完成相关表格,做好实结报告;评定实习工作成绩。
三、关于毕业实习的职业类型
他相关的实习岗位。
四、实习地点的选择
1.市内外中小学语文教学单位,包括正规的社会性办学及教育培训机构。
2.政府机关、企事业单位、社会团体等。
3.电台、电视台、报社、杂志社、出版社、网站等单位。
4.其他的实习基地或自行联系的实习单位尤其是有就业意向的实习单位。
五、基本要求
1.进行实习前的学习。了解实习工作流程,明确实习目的,端正态度,充分认识实习的重要性,以饱满的热情投入到实习中去。
2.实习期间应遵纪守法,充分体现良好的个人修养与人文素质,自觉维护学校和中文学院的形象。
3.自觉接受实习单位及本学院指导教师的指导,按要求和规定完成实习任务;
4.尊重实习单位工作人员的劳动,虚心学习。刻苦钻研、勇于创新,提高分析问题、解决问题的能力。主动协助实习单位完成一些力所能及的工作。
5.实习期间,自觉遵守实习单位的各项纪律和规章制度。
6.实习期间始终注意工作和生活安全,谨慎处理各种社会交往,不得参与同具体实习任务无关的各种活动。
7.按实习计划和指导书的要求和规定认真地完成实习任务,实习结束后,做好实结报告,按照要求有效填写并上交《毕业实习鉴定表》等表格。
8.实习期间不得参加任何非法传销团体和反动组织,对违纪的实习学生,经教育无效,指导教师有权报请系毕业实习领导小组停止其毕业实习教学实践环节。
六、毕业实习日记与报告的撰写
个方面写出深刻体会,对实际生活中的汉语言文学问题进行理论上的分析并提出建议。其中,第二个基本点是重点。实习报告的字数以不少于3000字为宜。
七、实习成绩的考核
2.实习结束后,实习指导教师根据学生在实习期间的表现,结合学生的《实习日记》、实结报告以及《毕业实习鉴定表》的相关评价信息评定成绩。
3.实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级制评定。优秀率一般不超过20%;成绩优秀者为该届“优秀实习生”。
4.未按要求参加实习,实习时间不合要求,无故缺勤或其他不合要求被实习单位辞退者,以及实习规定上交的材料未交者视作不合格,毕业实习成绩不合格者不予毕业。
八、指导教师的安排与职责
实习指导老师分校外实习单位指导老师与校内实习指导老师。校外指导老师经学生与所在实习单位协商,由实习单位具体安排。校内实习教师原则上主要为本专业学生的各位班主任,此外辅导员和毕业论文指导老师也一定程度地参与毕业实习工作的指导。
指导教师的职责
1.对学生实习和实习期间的学习进行指导;督促并引导学生完成生制定实习计划,完成实习工作;对学生提出的各种问题予以指导,对在学校及其周边实习学生要进行检查或抽查;重视对学生独立分析、解决问题能力的培养及思考问题方法的指导,注重调动学生的积极性和启发学生的创造性。
2.指导教师要从德智体各方面关心学生的成长,做学生的良师益友。对学生严格要求、严格管理,对不认真进行毕业实习和违反纪律的学生要及时帮助和教育,及时处理。
3.指导教师要认真填写实习记录和实习日志,实习结束后要填写实习鉴定、划定成绩,提交实结。
4.指导教师对毕业实习材料进行整理,交院教学办公室归档。
九、时间安排
毕业实习时间为2015年1月31日至2015年5月31日。实习期间,学生应于2015年3月底、4月底各返校一次,向实习指导老师汇报实习有关信息,接受指导教师的指导。5月底前完成全部的实习任务,返校。另外,实习开始头一周为在校实习教育和实习准备时间,返校后的最后一周,为实习资料整理和实结报告撰写时间。
汉语言文学系
2015年12月29日