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以离别为话题的中考作文
夏日的蝉鸣伴随着热辣辣的太阳光一起来到了我们的身边。赶走了春天的绵绵细雨，也赶走了快乐的时光，迎来的只是分离前的泪水，一滴一滴地穿透你我的心扉……时间不动声色，轻轻的把世界旋转!多少流年的岁月，遗失在时间的逆流里!我们年少的心，如樱花般的炫彩夺目盛开在那年的冬季，却凋零在离别这年的夏季!似乎都感觉到了分离前的伤悲，所以彼此都小心翼翼地保护着共同的友谊。多么希望时间就此停靠在岸边;多么希望时间不再前进;多么希望时间可以倒流;让我们再一次珍惜美好的友情，让我们一起分享这份默契的沉默，让我们再一次感受到昔日的欢声笑语……往日的嬉戏、打闹历历在目，泪水又一次情不自禁地落下。平日里一张张嬉皮笑脸的朋友今日已荡然无存，留下的只是沉默……在泪水滑落的瞬间，突然发现我们是那么脆弱，经不起一丝的风吹雨打。离别、相聚又离别，多少的日月轮回，多少的花开花落，总是伴随着离别。古人常说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，既然如此，离别也何尝不是一种美丽?相见时难别亦难，离别，从不同的角度观赏，有幸福的，也有坦荡的;有悲壮的，也有快乐的。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这是幸福的离别;“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是花儿悲壮的离别;“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这是朋友凄凉的离别。人生总相伴着离别，不同的离别演绎着不同的人生，它诠释着人们的思想感情，它诉说着人间的冷暖。
长亭留不住繁华，雨落花开知多少?离别的季节，静静地在和谐的风里摇曳出墨叶的凋零，索绕在耳边的鸟语，恰似那黑白琴键上盘旋而出的华丽奏鸣曲，歌唱着藏匿在季节里最繁华的一曲，曲终了，人散了，离别，挥手相告，不需言语，浮动在指间的花海，宛若那古筝弦上婉转悠扬的天籁之音，挥舞着和谐画面中最浓厚的一笔。看那秋叶飘落的繁华林间，随风飘舞的花儿，点缀着离人的美!
沧海一声笑，笑尽清风，笑尽岁月。花开花落惜年同，人聚人散转眼空。莫问“西出阳关无故人”，莫忘“海内存知己，天涯若比邻!”
在离别中成长。
人的一生要经历很多次离别，生是离别，死亦是离别。而我们就在一次次的离别中成长。
当我来到这个世界上时，就经历了人生的第一次离别。我离开了我的前生，我离开了那个灵魂的栖息地?——地狱。在人世中有一个美丽的传说，当有一颗流星划落时，一个人将会死去，但同时也有一个人将诞生。我与那颗流星，与那个人未曾谋面，但就在灵魂相交的一瞬，我取代了那颗流星，取代了那个人，来到了这个世界。离别，从此在脑海中留下了印记。
在懵懂中我渡过了我的婴幼儿时期，因此，我对外公就没有什么印象了。在我1岁那年，外公永远地离开了我们。当时的我，还不懂事，但在大人们的哭声中，似乎勾起了我内心深处埋藏的那颗种子，勾起了我对离别的记忆我还不太明白什么是生死的离别，只知道外公的身体不再有温度，他不能再抱着我晒太阳，他不能再用他那带有烟味的手拍我入睡。我的身边缺失了一丝温暖，那一丝我再也不能拥有的温暖。离别，来得竟是这么地突然。
转眼间我已走出儿童时期，小学也已进入了最后一年。望着漫天飞舞的同学录，我意识到这或许是我们能够珍藏彼此的唯一留念。炎热的夏天，寂静的教室，只有电风扇在呼啦啦地转。没有一丝忧伤的基调，同学们都在认真的填写同学录，希望自己的能够更加特别一些，留给别人更深刻的印象。没有想象中的眼泪，没有不愿分别的拥抱。在老师宣布毕业的那一刻，同学们一哄而散，留给我快乐的背影，只有我独自在教室里黯然神伤。想象中的离别，没有欢乐，没有笑容，只有悲伤与眼泪。或许笑对离别才是最好的方式吧，是他们，教会了我怎样面对离别，是他们，教会了我怎样成长。
此后我面对离别，我告诉自己不可以再流泪。是离别教会我坚强，是离别让我成长。
生命的旋律——离别。
人的一生，要面对很多次的离别，朋友的离别，亲人的离别，恋人的离别，俗语说的好，天下无不散之宴席，有聚就有分，这是无法避免的，也是必然的，但又是那么的无奈!每一次的离别是那么的黯然惆怅、令人心碎!
在所有的情绪中，离别，应该算是一种凄美绝仑的感受吧!不管是“劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人”的怅然，还是“兰舟催发，执手相看泪眼，竟无语凝噎”的未语泪先流的境界，无一不印证了：离别，是无奈，是伤感，是文人骚客百诵不厌的绝句!
古龙大侠有一种武器叫做离别钩。那是一种什么样的武器呢?钩手——手断;钩脚——脚折;若是让它钩到了你的头，那么你要是嘴快的话，还能说得上一句：“二十年后，又是一条好汉!”诸如此类的话而已!反正就是钩到，离别!所以叫做离别钩!
事隔多年，我不禁在想，离别钩能让一切事物产生离别，那么感情呢?有句话叫做“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，这离别呢，能让离别钩了断吗?恐怕古大侠没有想到过这一点吧!
离别后，可以在霞染满天的时候，守着窗儿，陪着那朵百合静静开放;也可以在细雨纷飞的日子，一杯香茗，几张素纸，细诉相思。原来你的身影是那么的熟悉，原来你的笑容是那么的动人，这是多么好的感觉呀!若是在一起的时候，又怎么能够体会得到?人总是在拥有的时候不会去珍惜，而一旦失去了才懂得原来已经错过的那个，是那么的值得回味!当你懂得了这个道理的时候，也就是你重生的时候!
若是世上真的有离别钩这种武器的话，那么就让她轻轻地钩上我的脖子吧，让我在离别中象凤凰一样，集香木而自焚，得以涅磐!
站在马路的十字路口，红绿灯过了一个又一个，终于在第n个绿灯的时候——离别了，也许从此以后，走在相交线上，会有相遇的一天，也许走在平行线的两端，永远不会有相交的那一天，不过无论怎样，我都感谢那些曾经陪我一路走过的人，因为有了他们，才有了人世间的喜怒衰乐，才有了多彩的人生!
伤离别，离别总是在眼前，只能是长相思，而不能长相守，空留下滴滴泪痕在枕边……。
虽然写的很坚强，写的很无所谓，很平淡，可是真的好想哭一场啊!离别之后又是离别，总是不停的延续着，泪水也是不停的留着，多想挽回那一一份真挚的感情啊!但是老天会允许吗?生活还是要继续，路还是要往前走，一切或许都会随着时间的流逝而被遗忘吧!
这就是生命所独特的旋律吧!
离别……。
离别……。
以离别为话题的初三作文
“将至离别，泪已流，再回首，只剩他人背影”
秋风吹过，不留情面得刮伤着我的脸，独我一人走在街上，一地的红枫叶泛起层层红浪花，朝手心哈一口暖气，不由长叹到“秋天了”
伴着课铃声最后一节课结束了，我们向老师深鞠一躬，一边装作坚强的说以后再聚，一面已经对难以割舍的友情痛哭流涕，收拾各自的东西，大包小包的背了出去，看见同学离别的身影眼睛有些憔悴的张望着这个上了三年的课堂，如今同学各奔东西，但有着太多的太多还留在这个地方，因为怕被时光消遣掉，所以像一个笼子般的把我们这些年的记忆捆绑在一起。
同学都走光了，我站在讲台上，看见了我们偷偷传纸条，偷偷说话，偷偷睡觉，偷偷的我们走过了好些美好的岁月，我转身带上多少次喊“报告”进的门，再回首教室里依旧语声碎碎。
刚进入初三还不适应这漫长的楼梯总觉得走楼梯是在遭罪，如今最后一次走这遍楼梯鼻子尖不由感到酸酸的，地心引力止不住泪珠滚烫滚烫的流下来，我再回忆着我们走过的每段楼梯总有那么多听不完的笑声和说不完的话题，终于走到大门口，终于要说再见了，或许以后这所学校会遗忘我，或许我不会再成为这里的一员，像繁星那样在浩瀚的星空之中只是璀璨的一点，站在十字路口，校门口的两边道路还是有穿着蓝白校服的人来来往往，那几个月前的景象一直还在，但没想到几个月之后这条路空空如也。
我们曾哭过，笑过，伤过，现在离别将至，眼含热泪的说再见，转过头跑着离去，怕再受不了就又回去依依不舍得说着，再回首，看见了他们各自离去的背影。
我们不能留住时光，但我们可以把易碎的回忆放进时光的保险箱里，这段回忆将伴着时光直到我们白头不朽。
物是人非事事休，欲语泪先流。
以离别为话题的作文
"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。"离别那晚，不是满月，一弯下弦月悬在空中，泛着令人窒息的白光，站台在月光和灯光的照射下，异常明亮。我的心不像月光、灯光一样明亮，它黯淡无光，跳动的速度也很慢，它每跳动一次，都如鞭子一般打在我仿佛已经是遍体鳞伤的身体上，好痛。
一阵轰鸣过后，车子停了下来。"该上车了。"奶奶喃喃地说，我也没说什么，只是跟着奶奶一起随着人流往车上走。"sylvia——等一等——"熟悉的声音传到耳中，我和奶奶同时回头，是我的朋友们来送我了。奶奶跟我说，去跟她们道个别吧。"嗯"我走到她们面前，他们给了我一个小本，"到了目的地在看。"
"嗯。"
"不要把我们忘了，常打电话、写信联系。"
"嗯。"不知为什么，平时能言善道的我，那天我似乎只会说"嗯".
火车终于还是要开了，奶奶和朋友们站在站台上，愣愣地看着我，我冲她们笑了，然后又哭了，谁能在分别的时刻真正笑得出来？火车慢慢地移动，她们跟着火车一起走；火车越开越快，来开了我与她们的距离；火车头也不回地向前奔去，她们最终站定，在我的视线中变成的一个小黑点，越来越远，越来越远……我努力忍住要再次汹涌而出的泪水，打开了小本，熟悉的字迹出现在眼中，里面都是她们写给我的祝福的话语，"在人生的大舞台上，今后，我可能听不到你的歌声，看不到你的舞姿，但我会用心去听、用心去看，为你加油，为你喝彩！"
一滴泪，慢慢的划过我的脸，地在那个本上，化开了一段让我牢记在心的文字。
以离别为话题的作文
有一首歌是这么唱的：“感动中国，感动你我，这个世界才有梦。”。感动常在。我们身边有许多令我们感动的事。这不，我也遇到了。
记得那一天傍晚，我去老师家上课。等了许久，也不见曹旸的身影。一分钟，两分钟。只听见门铃“叮铃铃”地响。我旁边的同学忙去开门。我模模糊糊看见进来两个大人和一个小男孩。可是他们却迟迟不进来，我百思不得其解。于是，我拉开凳子，跑到门口，那一幕，我惊呆了！原来那个男孩是曹旸。他的'右脸受伤了，还时不时流下鲜血。头上肿起一个大包。妈呀！吓得我连连后退。嘴里还念着：“哦，我的天哪！”当时我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛，定了定神，多么希望我看错了。可是，这是真的。
原来，曹旸的妈妈在骑自行车送他来的途中，因为风太大，一不小心，身体向右倾斜。“啊！”地一声。
可是，令我不解的是，他都摔成。算了，不说了。他都这样了，还坚持来上课，这是常人难以做到的。我很感动。我想他一定很疼，可是他一直忍着。这要是我，我早就哭着喊着要回家。在上课时，脑海里时不时浮现出曹旸那张“惨不忍睹”的脸，就起鸡皮疙瘩，心不在焉的。我看了看他，发现，平时阳光，快乐，脸上常常洋溢着微笑的一个小男孩，此时，脸上却充满了忧伤。我以前和曹旸坐在一起，是同桌。我总以为他是那么胆小。原来，他遇到某些事情是那么的坚强，不退缩。我很佩服他。
记得下课的时候，他对着他爸爸说：“好疼！”这句话我感觉到，他真的很疼。曹旸的成绩一直很好，我总认为：有什么了不起的，还不是因为爸爸妈妈都是老师吗！我常用这个借口来搪塞爸妈，感到很不屑。现在我终于知道了曹旸成绩好的真正原因：不光是父母的帮助，更大部分是靠他自己的人努力。
通过这件事，我知道了一个人遇到挫折不能退缩，要勇于面对！
以离别为话题的高三
害怕的那一刻，还是到来了，即兴奋、又失落。兴奋的是要开始新的生活。接触新的环境。失落的是这里留着许多的劳动成果，即将离别的那一刻终究会有舍不得。
如何面对离别的那一刻?
悄悄的我来了正如我悄悄的离去。
看着已经熟悉的面孔，听着熟悉的声音、观望着熟悉的环境。时而叹口气、汗……。
看着那曾经的办公桌工柜工牌电脑记事本，文件袋还有经常坐的那张办公椅。是那么的依依不舍、是那么的留恋望返。
是的：
我在倦顾。因为这里有我太多的回忆。不管是快乐的还是悲伤的……我都要通通带走…。
…
从那年到至今，在此经历很多，也学到很多、突然很有不舍得、是的，牵挂的还很多。
想到那些曾经经历过的画面，精彩的片段。眼角洒下几滴金银剔透的泪珠。
可悲可喜可歌可泣……。
这是发至沛府的言语。真心流露的情感，没有弄虚作假。
一切的一切证明我曾经存在过、、、
偶尔还会担心些什么……明明知道担心都是多余的，却还……。
我那么的不舍，可还是要离开不是么，只是迟早的事情、对，今天的离开只是为了下次的团聚，或许总是这样来敷衍自己，想自己会好过些。
朋友说，这是一段开始的结束，也是另一段结束的开始，不必感伤、勇敢寻找自己的下一步。
--700字。
以离别为话题的作文
漫漫求真路，悠悠同学情。
朝夕相处了六年的朋友啊，就这么挥手告别了。回味这六年来，又如南柯一梦，转瞬即逝。岁月漫漫，划过记忆的脸。真挚的友谊，没有缺憾。同学啊，汤我们在飞逝而去的时间波涛上:乘风破浪，驶向成功的彼岸。
再见了，同学们。
无论前面的风浪怎样咆哮，只当它是美丽的浪花拍打着海岸。无论海水怎样地浊流狂涌，你都要用慷慨的微笑驾驶着自己的小船迎接挑战！要乐观。
一个又一个海浪无情地拍打在你的肩上，也许会感到无比的酸痛，狂风会把脆弱的帆船一次次吹倒，但还可以再造，这些并不重要。重要的是要学会在困难之后找到阳光。要坚强。
徘徊的暴风雨，你挺过来了，艰苦的磨练到了尽,回头望望走过的路，留下一串串深深的成长脚印。到达风平浪静的海面，迎面吹来湿暖的海风。好样的。
成功需要坚持，事业需要奋斗。迈开坚定地步伐，闯出自己的天空！
高中以离别为
正月十三，春节时期的鞭炮声已经渐渐淡离我们的耳朵。我们也到了即将出发的日子。
当爷爷往我怀里塞钱的时候，我的眼睛立马就红了。他的声音沙哑，我能感觉到他的泪水也盈满眼眶。在推塘的那几秒钟，我没敢抬头，泪水已经在眼前里打转。内心深处，有一根鞭子正在狠狠地抽打着我。
车走了多久，我的眼睛就痛了多久。脑海里一直浮现爷爷佝偻着腰，站在门口注视着我们离去的身影。
前几天还在空间上看到友人发表的说说“去年是儿子哭，今年却是女儿哭个不停。”面对离别，我们背负着沉重与无奈。相聚的时光那样短，离别的伤却是那样长!
在每一个入睡的夜晚，他们可能会在梦中与远在千里的父母团聚，每一个咳喘声的背后，也许隐藏了千万次对儿女们的呼唤。
从什么时候起，离别成了一道反复裂开而没有良药治愈的伤?
每次，我从父母家出发的前一天，母亲就会不停在房间与厨房之间穿梭。她把我爱吃的，带不走的，塞进我的胃，能带走的，大包小包地塞满行李箱。我总能在半夜两三点，听到父亲的房门打开，然后是断断续续的透明胶的撕裂声。在临行前，照例包一个大红包，然后殷切地说“出门在外，顺顺利利!”犹如千斤重的红包，压在心底，痛得无以复加。
我们不敢想象，接下来的时间，父母亲是怎样一天一天地数着下一次再相聚的日子。
邻居的一位八十多岁的老祖奶，一脸的折皱，笑嘻嘻地问:“今年留在家了吧?不出去了吧?”我言词闪避，苦笑以对。
其实，在外漂泊的我们，何曾不想停下匆忙的脚步，留守亲人的身旁?可是，我们得努力让自己变得强大，才能让牵挂的人得到保护。有谁知道，每一次的离别，都像有一把刀，生生地将自己切成两半?父母的眼神，孩子的哭闹，一路伴随着自己走向远方。
花，又开了，草，又绿了，但愿，我们下一次的相聚不要等得太久。
以离别为话题的初三作文
童年这个词，也许大家都很熟悉，可对我来说，陌生却要多于熟悉。在我的童年里，似乎找不到父母的踪迹，就仿佛他们凭空消失了一般。时间还早，外边的天阴沉沉的，糟糕透了，那窗外的车鸣声，打破了我内心的宁静。我知道，这是父母即将离开我的前兆。
我常常在想，离别究竟是什么滋味。是像鱼儿那样离开水后不能存活，还是像植物那样离开土壤后不能生长？其答案为都不是。
也许，是我习惯了，习惯到竟对离别也毫无感想。我望着那提着行李的人，不禁叹道：“他们终是离去了！”
直到现在，我可能才明白，离别，或许并不是一件坏事，它是为了等待下一次更好的相遇！有时候，离别是一句诺言，一句感慨；有时候，离别是一份牵挂，一份相思；有时候，离别更是一种释然，一种懂得。
这，就是最好的爱！
初中以离别为
离别是痛苦，离别是悲伤的，离别是刺痛人心的。
今日就是你我离别的日子，外婆!!你在的时候，我并不听你的话，向您顶嘴，如今的我已经知道错了，对不起，外婆。请让我对您说：“对不起，外婆!”
从小，您就和我在一起，照顾我的一切，疼爱我，关心我。但是，就在您来的这几日里，我并不听您的话，向您顶嘴，您一次又一次的原谅我，使我变本加厉。
现在，您离开了我，回到四川去了。外婆，我真的错了，您原谅我吧!
外婆离开的时候，我给她发去了一条短信：离别是人一生中常有的事，今日如此，因为学习紧张，没能来送您，抱歉!期待与您的下次见面!祝您一路顺风，长命百岁!
初中以离别为
你孤独的背影渐渐消失在天的尽头，道一声珍重，望你走好。
柳絮飘飞，古城小巷，我们曾经留下了梦一般的回忆。残阳如血，归鸟如歌，题诗做文，心里壮志难酬。友人啊，如今你将何去何从?离开了久居的故土，你是否也曾难过?我只能送你到此了，在心里默默祝福你。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”当年李白惜别孟君时，那又是怎样一种怅惘?心在一点点被掏空，却有无能为力。古来皆言知音难求，谁知知音更难留啊?如今只剩下我独自一人徘徊在小城中。每登楼远眺时，心里总会升起莫名的忧愁，看天下事是人非，一切皆空。
长亭依旧，人已不在。落红秋枫，只为我一人而舞。难以忘怀啊，你还会回来吗?或许当你归来时，已是时过景迁。友人啊，让我们执手共杯，尽情畅饮吧!离别何足挂齿，我们在心里都没有望记谁。泪，总是不经意流下，只为昨昔，只为你。
相逢是多么短暂!离别又是何等漫长?以后的岁月我不能期待什么，只怕唯有独自感伤，叹息。
你终究是离开了，我送你到城口，山那边是你想要的世界，山着边，是你难舍的乡愁。送你啊，别了!我以经说不出什么，你似乎也有些密惘。再见吧，再见罢!只是，不要忘了我，不要忘了我们一起共度的时光。
有一次语文考试，我没有考好，只考了七十多分，这时，老师来安慰我，好朋友来安慰我，同学也来安慰我。
一次上体育课，我们练习50米短跑，我在跑的过程中被一颗小石子畔倒了，这时，同学都不约而同的过来扶我，我的好朋友还把我扶进厕所帮我清洗伤口。
我还想起了我们经常在一起跳长绳、提毽子、打羽毛球……一起玩耍，一起嬉戏。
俗话说：天下没有不散的宴席，我们始终还是要分离的呀!
再见了，同学们!再见了，老师们!再见了，我亲爱的母校——古南。
妈妈呀，请让我再多待一会儿吧!让我再看看我的同学、老师，让我在着曾生活过、学习过的母校再停留片刻吧!
再见了，同学、老师!再见了，母校!我的心永远跟你们在一起。
短暂的离别会因为不久后的相逢而充满诗意，而永久的诀别却因为夏至日的惬意变的异常凄楚。我用笑脸度过着岑寂的忧伤，来不及告别。
上帝赋予人们感情，人们却用它来制造悲伤，用它遗忘快乐。当那些平凡的悲喜画上句号时，时间却把他们点缀的如此华丽，如此粲然。而它又亟亟催促着我离开。我只能望着那些灿烂，唯美的`曾经，黯然神伤。
我想，这些稚气的孩子们，都不是善于离别的人。如此的分张让人的感情像易碎的花瓶一样迸裂，还把里面明晃晃的流质，肆意流淌的到处都是，不可收拾。如同那打在童年里班驳的树影。现在的我们都已经不是对着天空大呼小叫的孩子了。我们学会了承受，尽管此去经年。我想不必把那缤纷的感情表现的如此这般，就像至亲的人不必说我爱你。即使如此，那些曾经过往的酸甜回忆依旧变得让人不忍割舍。因为，那里面有我的童年，我的快乐，我的没来及告别的青春韶华。
我不知道夏至是否是夏天的开始，但我知道离别已经让人不敢回味了，稚嫩的感情将那一缕一缕的伤感无限拉长，永无止境。那些曾经激荡的日子，到现在只剩下回声，甚至连回声也即将停息，但最后的结果却不是沉寂，而是大片大片空荡荡的疼。时间和回忆总是串通好了在我最无助的时候接二连三的跳出来朝着我耀武扬威，我无力面对，任凭摆布。
那些正在我面前飞逝的东西，总让我担心，一旦有一天我不得不长久得离开它，我会怎样地想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我又怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它，我想，也许，这就是真正的失去。
人们总是迫于某种压力，疲于为自己的路奔波，从而失去了最纯挚的东西，那不是我们的错。上帝可能是认为我们拥有的太多了，所以将它们硬生生地带走，至于我们的悲伤，那只是个意外。我们会在一个繁华的雨季将它们找回，让它们继续。
于是，我在这个微凉的夏至，孑然离去。
初中以离别为
突如其来的病痛却将我们分离!
在我休假之中，
本以为你们早已将我忘记，
可当我返校时。
你们的问候让我欣慰无比!
就在那时，
我们一起种下友谊的种子，
就在那时，
我们彼此关心，形影不离!
虽然病痛将我们分散的不同的年级，
却也无法阻挡我们的友谊，
现在，你们为了自己的学业，
要奔向更高的学府，
你们走了，
只剩我一人孤寂!
虽然，有些不舍，
但也情非得已，
希望友谊不会因时间而腐朽，
愿友谊之花开得更加绚丽!
初中以离别为
自然界中的万物都在尝试离别，因为他们有自己的追求。我不得不说：离别是一种胆魄。
诸葛孔明深居隆中，以躬耕为乐，吟唱为趣，似乎无意于征战，但他常自比管仲、乐毅，可见他早有出将入相之志，因此即使刘备不上演三顾茅庐，诸葛亮也终会登门自荐。因为他离别隆中安逸的生活而投身艰苦卓绝的政治斗争，不失为一种胆魄。
陶渊明本为朝廷官员，但他厌弃官场黑暗，追名逐利，因此他弃官隐居，放弃了功名利禄，荣华富贵，因为他有自己的追求——“采菊东篱下，悠然见南山。”但他离别权贵，摒弃世俗，投身秀美山水的情怀，绝对是一种胆魄。
鲁迅本来一直投身医学，希望用治病来救中国，但他后来发现在中国人身上的不止是病痛，更是心灵与思想的病魔，因此他弃医从文，拿起笔杆这把利剑为中国人剔除心灵的伤痛，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气节也从笔尖中向外四射，因为他有自己的追求——振兴中华。他离别医学，走上了文学这条无止境之路，无疑是一种胆魄。
初中以离别为
现在的宁静是离别的前奏;。
暴雨敲打出紧张的乐曲。
轻风卷走一张试卷;。
带走的是沉重的思绪。
放下手中的笔，望望窗外的景;。
想着当年在草坪上看夕阳的快乐;。
想着在街上闲逛时听见你叫我的惊喜。
三年的时光，一晃便过;。
面对即将到来的分别;。
我们能做的只有珍惜。
带着心中的不舍拿起桌上的笔;。
记下我的回忆……。
六月的微风吹散了蒲公英，也吹散了我们;。
愿我们再次相见的时候;。
已经生根发芽的你们还带着有我的那一份记忆。