范文范本是对某一类作品中的经典篇章进行归纳和总结的一种书面材料，它可以帮助我们更好地理解和掌握相关的写作技巧和方法。请大家阅读以下范文范本，欣赏和分析其中的优点和亮点。
小学4年级课外必读书目
1《爱心树》谢尔希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的节奏，讲述了一段耐人寻味的故事。
2《三毛流浪记全集》张乐平先生创作的经典漫画故事，完成于1949年。
3《时代广场的蟋蟀》本书荣获1961年纽伯瑞儿童文学奖银奖。
4《窗边的小豆豆》它还有个译名叫《窗边的小姑娘》。因为写了这本书，作者还被邀请担任了联合国儿童亲善大使。
5《纳尼亚王国传奇》（7册）魔幻小说爱好者绝不能错过的`经典。
6《魔法师的帽子》芬兰艺术家扬松创造的奇幻世界，扬松笔下的这些故事现在已拍成了卡通片在世界各地上映。
7《林汉达中国历史故事集》这是一部堪称传世名作的通俗历史故事集。
8《中国国家地理》上中下。这部作品以插图和文字有机结合的方式，以不同角度多种渠道让我们更加了解自己的祖国。
中小学必读课外书目录
阅读能够让我们在短时间内掌握更多的知识，同时克服懒惰与无聊情态来进行干预和改变。这里小编为大家整理了关于最新中小学必读课外书目录，方便大家学习了解，希望对您有帮助!
朝花夕拾[鲁迅]。
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字，原名《旧事重提》。10篇作品，以优美的文字、热烈而又深沉的感情回忆了作者从儿时到青年，辛亥革命时期的生活片段，侧面揭露了当时中国的社会景象。
鲁滨孙漂流记[丹尼尔·笛福]。
《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公因出海遇难，漂流到无人岛，并坚持在岛上生活，最后回到社会的故事。《鲁滨逊漂流记》被誉为英国第一部真正意义上的小说，是现实主义小说的奠基之作。
童年[高尔基]。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
骆驼祥子[老舍]。
《骆驼祥子》是作家老舍的代表作之一，在中国现代文学史上具有重要位置。主要是以一位人力车夫祥子的行踪为线索贯穿全文，以二十年代中期的北京市民生活为背景，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。
繁星·春水[冰心]。
《繁星·春水》的内容，是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发整理而成为两本小诗集，后被合并为一本。这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造，在中外享有很高的声誉。其诗集的主题是：母爱、童真、自然。
格列佛游记[斯威夫特]。
《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，以里梅尔·格列佛船长的口气叙述周游四国的经历，以较为完美的.艺术形式表达了作者的思想观念，用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
名人传[罗曼·罗兰]。
《名人传》，又称《巨人三传》，是法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。本书中的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，每一个阅读《名人传》的读者首先都会强烈地感受到作品中无法抑制的热情，都会为罗兰那极富感召力的语言而怦然心动。
水浒传[施耐庵]。
《水浒传》是中国四大名著之一，是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
西游记[吴承恩]。
《西游记》中国古典四大名著之一，明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。自《西游记》问世以来在民间广为流传，各式各样的版样层出不穷，明代刊本有六种，清代刊本、抄本也有七种，典籍所记已佚版本十三种。
七年级上。
1、《史铁生作品精选》(史铁生)。
2、《假如给我三天光明》([美国]海伦凯勒)。
3、《论语》。
4、《西游记》(吴承恩)。
5、《繁星》《春水》(冰心)。
6、《伊索寓言》。
七年级下。
1、《缘缘堂随笔》(丰子恺)。
2、《小王子》(圣埃克絮佩里)。
3、《人类群星闪耀时》([奥地利]茨威格)。
4、《老人与海》(海明威)。
5、《童年》(高尔基)。
6、《昆虫记》(法布尔)。
八年级上。
1、《目送》(龙应台)。
2、《苏东坡传》(林语堂)。
3、《水浒》(施耐庵)。
4、《朝花夕拾》(鲁迅)。
5、《骆驼祥子》(老舍)。
6、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)。
八年级下。
1、《俗世奇人》(冯骥才)。
2、《沙乡年鉴》(利奥波德)。
3、《顾城的诗》(顾城)。
4、《海底两万里》(凡尔纳)。
5、《名人传》(罗曼罗兰)。
九年级上。
1、《草房子》(曹文轩)。
2、《儒林外史》(吴敬梓)。
3、《三国演义》(罗贯中)。
4、《培根随笔》(培根)。
5、《傅雷家书》(傅雷)。
九年级下。
1.《契诃夫短篇小说选》([俄国]契诃夫)。
2.《简爱》(夏洛蒂勃朗特)。
3.《格列佛游记》(斯威夫特)。
1.《最美的教育最简单》，尹建莉著，作家出版社2014年8月出版。
上榜理由：
《最美的教育最简单》与《好妈妈胜过好老师》一样，是一本用通俗语言写成的家庭教育专著。她是用一个妈妈的爱心、一个教师的真诚和一个学者的良知及专业写成的。
这本书语言优美，逻辑严密，理论和实践结合得很好，也是中西方教育理念完美的结合，教育效果立竿见影，能很好地提高教师和父母的家庭教育认知水平，是教师和父母的良师益友，帮助他们更好的了解学生和自己的孩子。
上榜感言：
这本书是我在第一部作品《好妈妈胜过好老师》获得超乎寻常的社会反响的情况下，远离喧闹，潜心研究，历时5年创作的心血之作。
我不仅剖析问题，同时积极地给出建议，提供许多可操作的方法，这样的思考路线和专业素养贯穿始终。
上榜理由：
21世纪的教学与育儿理论以神经心理学为基础，一门称作“教育神经系统学”的学科已经确立，探索“与人脑契合的教与学”在全球蔚然成风。美国是该领域研究领先的国家，而该书选录了美国该领域8位声名显赫的学者各自专著中的精彩章节，用浅显易懂的语言阐明了如何将神经系统学研究成果用于不同的教学场合，帮助教师通过反思新的科研成果来改进教学实践、课程和评价手段。
该书对教师如何做好学生大脑的变革者，指明了切实可行的途径，提供了便于操作的方法。凡欲了解和运用“与人脑契合的教学”的教师，读了此书一定会获益匪浅，受到多方面的启迪。
上榜感言：
mp3播放器、手机、手提电脑、电视，在多媒体触手可及的环境中，学生已经很难安分地静坐45分钟听教师上课。诚然，教学正在改变，教师也在尝试使用高科技，但是教学变革还不够快，不够深入——课堂上，教师讲、学生听，仍是主要的教学方法。教育工作者必须审慎地思考：如何利用我们对大脑的新知来恰到好处地改变学校、改变课堂，有效地激发孩子们的成长潜能。
同时，让教师自身也越容易在本职工作中取得突出的成绩。(译者方彤)。
上榜理由：
教育是塑造灵魂的工艺，但学校也正伤害着我们。这里说的是一种隐藏很深、持续性强的伤害，它是结构性伤害的结果，是我们用以组织和评价学习的方式中所固有的。它的伤害范围非常广。
我们该怎样去认识由于过时的学校教育政策而带来的“伤害”呢?我们怎样去应对它们?在这本令人瞩目的书中，美国教育学者柯尔斯滕·奥尔森揭示了某种教育方式的灾难性后果——这种教育鼓励从众统一，而不重视创造力的价值，抹杀学生们的兴趣，无视学习者的多样性;好奇心被遮蔽，创造力被限制，想象力被窒息，并且最终有可能坠入惰性和沮丧的深渊。
奥尔森通过解读感性的故事，理性地说明现在的教育制度不能生产出社会真正需要的心灵与思想。与此相反，这个体系常常给许多学习者造成羞辱，降低他们的能力并使他们感到厌烦。
幸运的是，其实奥尔森的文字出人意料地饱含希望。你手中的这本书能够帮助父母、教师、学校以及孩子们，让四者都能够从中为自己找到一条疗伤的道路，一种从来不会伤人的教育。
上榜感言：
《学校会伤人》是写给学生的，当你感到自己好像是被学校伤害了，或是开始变得不太乐意在学校学习，你可以从中了解更多的原因。本书也是写给教师的，当对工作中全无改变或过多改变的状况感到困惑，你可以从中寻找到在自己工作中以新方式进行思考的同行。这本书也是写给家长的，当你们拷问自己，如何才能保障孩子们在智力和精神上的安全，通过阅读本书，你能更好地理解自己的过去，用一种“健康”的方式去培育我们的孩子。(策划编辑彭呈军)。
上榜理由：
一直以来，学校教育都有这样的问题：当前的教学方法没有实现“教”与“学”的统一，学得快的学生不得不听教师讲那些他们已经完全理解的内容，而学得慢的学生又不得不跟其他学生一起听新课。
有没有一种好办法能解决这一问题呢?回答是肯定的。美国人萨尔曼·可汗，他从华尔街的.金融分析师转行当了一名教师，创立了可汗学院，致力于从教育入手改变世界。事实上，他也做到了这一点。他把他的教学方法、在美国中学的试点情况以及对未来教育的展望，都写入了他的新书——《翻转课堂的可汗学院》。
这本书在中国一经出版，就受到老师、学生和教育管理者的欢迎与好评，公认这是一本深刻影响中国教育改革进程的里程碑式著作。
上榜感言：
我们的教育制度本意是培养高质量的人才，却在不知不觉中扼杀了无数学生的创造力。萨尔曼·可汗的全部教育变革思想的最终目的是“提高创造力”。他认为，发现并培养孩子与生俱来的兴趣爱好，才是教育的真正目标。
创造力是非常难于教导和传授的。萨尔曼·可汗告诉我们：只要我们给予学生充分的时间和自由，让他们以自己的好奇心为导向，沿着兴趣之路一直向前，那么，创造力就会自然而然地产生。
《翻转课堂的可汗学院》这本书，为中国教育的未来打开了一扇窗。
(策划编辑简学)。
5.《面向个体的教育》，李希贵著，教育科学出版社2014年2月出版。
上榜理由：
本书是探索中国学校“新常态”的时代之作。作为全国瞩目的教育改革示范校，北京十一学校在学校治理结构、课程体系、师生关系、教育教学方式等方面进行了全方位的改革，构建出适合中国当下国情、体现现代教育价值观、面向未来人才需求的新型学校，为中国学校提供了“新常态”的“十一”范本。
这本书是这场学校变革的思想记录，集中体现了改革发起者李希贵校长的实践智慧。书中的许多观点和策略，对于中国教育的顽疾无疑是对症良药。其中，尊重学生的个体价值，为学生提供尽可能多的选择和成长空间，以平等的师生关系作为教育的起点，鼓励学生的想法和自主规划，构建领导型的组织结构等，都是中国学校改革的未来方向。书中以“鼓励先进，允许落后”为代表的改革智慧，更是中国学校变革的宝贵财富。
上榜感言：
本书是李希贵校长近几年的随笔结集。文章大多不长，这是李希贵校长的一贯写作风格。虽然李希贵校长的阅读量惊人，但他很少在文章中旁征博引。他把理论化为实践，再从实践中得到真知，正如他一直倡导的：把我们的行动拿出来研究，把研究的成果付之于行动。
建议读者，慢慢读这本书，它会使你产生更多“想法”。(策划编辑吴法源)。
6.《一个独立教师的语文之旅》，郭初阳著，广西师范大学出版社2014年2月出版。
上榜理由：
在这本书里，郭初阳再三提到了“越界”。起初，他从语文越界;继而，他从课堂越界;而后，他从学校越界……这个词语仿佛一卷胶带，光荣地记录着他10多年的教师生涯。
他娴熟而又恰如其分地运用着知识考古学、新批评主义、文化比较等学术方法，提升了语文教育的品位;他真切地认知到：师生是幸运的同路人，教师是平等者中的首席，课堂是向着真理直跑的旅程。他把这一切思考，都化入书中。
上榜感言：
有一个故事总是让人难忘——。
得知本书获得了此项殊荣，我忽然想起了这个故事，觉得这本书有点像那床褥子，本不起眼，忽然被展开、提上了房顶;而自己呢，仿佛那个瘫子，殊不知，一切全凭抬褥子的朋友们在挥汗出力。是呀，一切都是恩典。
在目录中，我借用了皎然的诗《九月十日》，只引了前六句，其实我最喜欢的是未曾出现的尾联——悠然南望意，自有岘山情——岘山在湖州之南，当年的诗人，不知独自立了多久，不知于何处起行，开始了他的野步之旅。一切都引人猜想。
(作者郭初阳)。
上榜理由：
儿童时期是人类成长和发育的关键阶段，符合儿童天性的教育有其内在价值。错过这一关键时期，人的肢体与头脑发育、意识与意志的形成都可能受到阻碍，从而影响人生全程发展。
该书是到中国志愿支教的德国教师卢安克，历经10余年教学实践的呕心之作，较完整地反映了他在一所山村小学——板烈小学的教育教学历程。这是目前在偏远山村小学进行中长期教育跟踪的比较少见的研究。全书不仅反映了中国教育的真实状况，而且探索了乡村教育问题的未来之路与乡村儿童的内在教育规律，具有十分宝贵的参考价值。作者的教育态度无私、严谨，尊重儿童的成长规律，其关爱每一位儿童的教育理念也将引起读者对教育本质的深入思考。
上榜感言：
卢安克是德国汉堡人，1992年第一次来到中国，1999年开始在广西做志愿教师，2003年起在板烈小学支教10年。这期间，他一面设计课程，一面利用课余时间翻译书籍、撰写文章，工作非常勤奋。卢安克严谨、踏实的工作态度是在德国自然主义教育背景与在中国10年基层乡村教师生涯的共同作用下得以形成的。两种条件兼具，使这本书具有一种独特深入的视角、非同寻常的阅读价值。
(责任编辑邓雪梅)。
上榜理由：
《教室里的正面管教》是将不惩罚、不骄纵的正面管教方法运用于教室中的一整套理论和方法。在传统的学校教育中，教师普遍采用的是以奖励和惩罚为基础的管教方式。而心理学的研究表明，无论是惩罚还是奖励，其长期效果都是使学生丧失信心。
《教室里的正面管教》提供的一系列方法，比如建立情感联结、让学生参与、专注于解决方案、有限制的选择、启发式问题、积极的暂停、班会等，都是为了在师生相互尊重的基础上，消除学生们的“错误目的”并有效地鼓励他们，使他们能以积极的方式获得归属感和自我价值感，从而形成理想的班级氛围，培养孩子们具有学习的勇气、激情和人生技能，进而成为具有优秀品格并掌握人生技能的人。
《教室里的正面管教》，无疑为我们思考并解决师生关系中所面临的问题及困扰，提供了一种全新的理论角度和可操作的详细方法。
上榜感言：
本书的两位作者均是婚姻和家庭执业心理治疗师，既有很深的心理学、教育学理论素养，又有几十年在实践中与父母、孩子、教师打交道的经验。
事实上，我们不难发现，全世界的父母、教师在与孩子打交道的过程中，所面临的基本问题都是一样的。《教室里的正面管教》已经给全世界许多国家的教师和孩子们带来了喜悦，希望能给处于苦苦探索中的中国教师带来同样的喜悦。鲁道夫·德雷克斯的一句话很值得我们思考：“孩子们需要鼓励，就像植物需要水。”
(策划编辑甄煜炜)。
上榜理由：
《由内而外的教养》是一本彻底颠覆教师和父母教育观念的著作，是一本有深厚科学研究依据的教师、家长成长手册，是教师、父母提升自我修养的第一必读书。作者丹尼尔·西格尔是美国顶级儿童、青少年心理学家，他从脑科学的角度、从人类大脑的思维方式着手，破解种种教育、教养难题。
作者认为，父母做好自己，是最好的教育。通过反思自己的成长经历，特别是自己的父母是怎样教育自己的，这样的反思不仅可以帮助我们理解父母，更重要的是帮助我们理解和改进自己为人父母的行为。只有更深入地理解自己的经历，才能以健康的心理创造健康、温馨的亲子关系。
上榜感言：
在当下的教育、教养环境中，教师、父母们常常焦虑，这种焦虑从某种程度上反映出教育者及父母忽略了孩子的成长规律。相信《由内而外的教养》可以帮助教育者及父母找到教育孩子的最佳方式(策划编辑李阳)。
上榜理由：
家庭教育是一门艺术，更是一门科学。家庭教育如何促进儿童、青少年的健康发展，是一个非常重要的研究课题，是众多学科共同研究的重要内容。
该书作者边玉芳教授是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究人员。作者多年来承担了多项研究课题，掌握了青少年成长发展的第一手资料，同时，又为广大中小学教师和家长提供学生心理健康教育的丰富经验。该套书是她在总结百年来心理学、脑科学的研究成果与我国青少年发展特点的基础上，结合自己的丰富实践写作而成的。
阅读本书，能让父母更了解自己的孩子、“读懂”自己的孩子。
上榜感言：
家庭是孩子在漫漫人生中汲取爱和力量的第一站，也是孩子成长的终生课堂，这是学校教育和社会教育无法替代的。家庭教育最先要做的是什么?读懂孩子。许多家长“求招若渴”，总希望能获得一张“万能的药方”。事实上，这是不可能的。家长只有读懂了孩子，理解了孩子，才如同手握一把万能钥匙，才可以打开不同的锁、解开不同的结。
家庭教育最重要的是什么?爱孩子，与孩子建立良好的关系。家庭教育与其他教育最不同的地方，是这种教育一定要有情感的投入。所以，成功的家庭教育一定是利用父母与孩子之间这种情感联结，与孩子建立起良好的关系。当然，也要警惕无原则、无理性的爱。好的家庭教育是理性和情感的平衡。(作者边玉芳)。
北大教育中心提醒您：小学生必读课外书目录
1、提高孩子的写作能力。因为读的书多了，孩子的心中自有一个小书库，不管遇到什么题材的作文，孩子心中的那个小书库就会开始自动搜索有关的知识，下笔不会那么困难。
2、开拓孩子的智力。调查发现，读书多的孩子他的学习能力和创造力较强。读书多的孩子，思维也非常活跃。
3、培养孩子的气质。多读书的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。
小学4年级课外必读书目
《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社。
《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社。
《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社。
《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出版社。
《昆虫记》(法)法布尔著，言小山译人教社大百科全书。
《我的野生动物朋友》(法)蒂皮·德格雷，黄天源译云南教育出版社。
《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社。
《做人与做事》卢勤接力出版社。
《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社。
《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社。
《第三军团》张之路中国少年儿童出版社。
《巫师的沉船》班马21世纪出版社。
《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社。
《木偶奇遇记》(意)卡洛·科洛迪著，杨建民译上海科技教育版社。
《格列佛游记》(英)乔纳森·斯威夫特著，杨吴成译人教、译林版。
《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年。
《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉·布什湖北少儿出版社。
《七彩的'分光》王大珩著湖南少儿出版社。
《悠长的岁月》贾兰坡著湖南少儿出版社。
《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社。
小学生必读好书目录
2、《红楼梦故事》。
3、《三国演义故事》。
4、《西游记故事》。
5、《水浒传故事》。
6、《聊斋志异故事》。
7、《成语故事精选》。
8、《智慧故事精选》。
9、《神话故事精选》。
10、《思想家故事精选》。
11、《政治家故事精选》。
12、《科学家故事精选》。
13、《探险家故事精选》。
14、《体育明星故事精选》。
15、《艺术家故事精选》。
16、《文学家故事精选》。
17、《企业家故事精选》。
18、《军事家故事精选》。
19、《三毛流浪记》。
20、《三寄小读者》。
21、《稻草人》。
22、《宝葫芦的秘密》。
23、《小布头奇遇记》。
24、《小兵张嘎》。
25、《小英雄雨来》。
26、《今年你七岁》。
27、《荒漠奇踪》。
28、《郑渊洁童话选》。
29、《在你和我之间》。
30、《我要做好孩子》。
31、《草房子》。
32、《第三军团》。
33、《巫师的沉船》。
34、《飞翔的声音》。
35、《一千零一夜》。
36、《伊索寓言》。
37、《克雷洛夫寓言》。
38、《格林童话》。
39、《安徒生童话》。
40、《普希金童话诗集》。
41、《王尔德童话》。
42、《豪夫童话》。
43、《埃梅童话》。
44、《宫泽贤治童话》。
45、《列那狐的故事》。
46、《鲁滨逊漂流记》。
47、《金银岛》。
48、《月亮宝石》。
49、《荒野的呼唤》。
50、《丛林故事》。
51、《海底两万里–凡尔纳科幻小说选》。
52、《魔法师的帽子》。
53、《爱丽司漫游奇境》。
54、《吹牛大王历险记》。
55、《星王子》。
56、《骑鹅旅行记》。
57、《木偶奇偶记》。
58、《汤姆索亚历险记》。
59、《铁木尔和他的伙伴们》。
60、《淘气包艾米尔》。
61、《捣蛋鬼日记》。
62、《好兵帅克》。
63、《窗边的小豆豆》。
64、《假如给我三天光明》。
65、《名人传》。
66、《数学迷宫》。
67、《趣味地理》。
68、《生物王国》。
69、《人体探秘》。
70、《宇宙寻踪》。
71、《心理天地》。
72、《中国资源》。
73、《不知道的世界》。
74、《科学王国里的故事》。
75、《元素的故事》。
77、《昆虫记》。
78、《走进自然》。
79、《大科学家讲的小故事》。
80、《科学改变人类生活100个瞬间》。
81、《科学的发现》。
82、《我的野生动物朋友》。
83、《八十天环游地球》。
读书的方法技巧。
朗读。
出声的一种阅读。这种阅读方法由于发出声音本身又是一种有关刺激物，因此朗读时，不仅视分析器、运动分析器在活动，而且听分析器也在活动，并且产生有声言语反馈。按照各种分析器协同活动规律，朗读能提高学习效果。另外，由于出生声朗读，还能排除周围无关刺激的干扰，从而集中注意力，提高学习效果。
阅读与背诵结合法。
区别于单纯的重复阅读法的一种读书方法。指阅读一遍或两遍，就试背一次，再阅读一遍，再试背一次，直到能完全背诵为止。
快速阅读法：
一种高效的阅读方法。大约从20世纪40年代起，快速阅读作为一种阅读方法在西方开始加以研究。实验证明，人们阅读一个字，并不需要对每一笔划、每个字母都看清楚，而是只凭整体形象就能辨认。对于词和句子也是一样，只要其中几个主要的字映于大脑，大脑就能凭经验将它们联成意思，快速阅读要掌握的要领是：(1)要默读，不要音读，力戒倒回去重读;(2)扩大视读广度，把逐字逐句读改为逐行逐段读;(3)从顺次阅读到跳跃阅读，将那些过渡性的话语，引证的材料，推论的过程等无关紧要或早以熟知的内容，整行、整段地跳过去，只寻找主要论点，新鲜的见解，争论的焦点或自己所需要的材料;(4)要多掌握词汇;(5)经常有意识地学习，养成习惯，循序渐进，逐步加快。
预测阅读法。
也称超前思考法或悬测读书法。面对自己比较熟悉或正在研究的题目的文章或书籍，可先不忙翻看其内容，而是悉心研究题目，然后闭目静思，设想这个题目由自己来写会分作几章几节，组织怎样的结构体系，对其中的重要观点又将从从哪方面入手，组织哪些材料来论述，并将自己的设想写下来，然后再拿它与原文对照，看哪些地方不谋而合，哪些地方意见相左，哪些地方自己不得其解。对不谋而合处，稍加浏览便可，对意见相左处，要推究谁正谁误，原因何在。对不得其解处，要舍得下功夫，不但掌握人家的观点，还要掌握人家的思路和方法。这就是预测阅读法。这样读书能强化对书中思想内容的印象，了解作者思路，明了自己思考的不足之处和知识的薄弱环节，加深对书本知识的理解。
精读法。
一种读书的方法，与粗读法或泛读法相对，指在大致了解所学内容的基础上，对需要掌握的要点认真、反复进行阅读，以达到精确记忆。
读书的重要性。
1、不仅要从个体的知识需要来理解，更重要的，是把读书作为人类历史性活动的实践来理解，从人类文明传承发展的需要来理解。文字和书写的发明，其重要性在于，从此人类的经验可以超越面对面的授受而广泛传递。
于是，书成为记载人类经验的载体，阅读、书写成为人类经验、知识和智慧得以超世代累积、传承、增长的最重要方式。
2、读书与修身有着密切关系，修身的首要一条就是读书。如果对社会、人以及人际关系的认识不能建立在健全理性的基础上，就无法得出正确的结论，而要达到理性的自觉和明澈，就离不开读书。
3、读书跟“学习”亦有密切关系。中国思想有一个特点，就是“学习”和“读书”很早以前就成为中国文化中备受关注的问题，相关讨论也就变成中国思想史的一个传统。
小学生必读好书目录
《十一家注孙子》孙武。
《三国演义》罗贯中。
《唐诗三百首》。
《围城》钱钟书。
《圣经》。
《百年孤独》加西亚·马尔克斯。
《老人与海》海明威。
《西方哲学史》罗素。
《人的潜能和价值》马斯洛。
《时间简史》。
《小王子》。
《红楼梦》曹雪芹&高鹗。
《钢铁是怎样炼成的》尼·奥斯特洛夫斯基。
《变形记》卡夫卡。
《简爱》夏洛蒂·勃朗特。
《穆斯林的葬礼》霍达。
《论语》。
《全球通史》。
《水浒传》。
《飘》。
《西游记》。
《堂吉诃德》。
《哈姆雷特》。
《茶花女》。
《罪与罚》。
《西厢记》。
《冰心散文选》。
《孙子兵法》。
《嬴》。
《西游记》读后感。
《西游记》是一部长篇章回体神魔小说，它记载了唐僧师徒一起去西天取得真经的故事。
师徒四人中，最忠厚的是沙僧，他为人忠厚老实，一心随师父去西天取经，他的决心实在让我赞叹不已。
猪八戒，大家都知道，他有三大恶习：好吃、好色、好睡，而且他非常贪婪，并且做事没有决心，一遇到困难就想退缩，他想取真经时，还求佛祖让他下凡来玩呢!
孙悟空最大的优点是非常勇敢，他从不向困难低头，一直勇往直前，一路帮师傅降妖除魔，师傅被妖怪抓走了，他或者靠自己、或者寻求外援，总之想方设法营救师傅。他坚忍不拔、不屈不挠的意志是我学习的好榜样。
唐僧有时会很固执，但他最大的优点是非常善良，虽然有时会显得有些懦弱，但柔弱的外表下，却有一颗坚持目标、永不懈怠的心。凭借着这种坚忍不拔的精神，取得了真经。
《西游记》让我领悟到：想做成一件伟大的事情，往往不是一帆风顺的，总会遇到挫折和困难，因此我们要学着勇敢，要有一颗执着的心，不断努力奋斗，只有这样最终才能取得成功。
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《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字，原名《旧事重提》。10篇作品，以优美的文字、热烈而又深沉的感情回忆了作者从儿时到青年，辛亥革命时期的生活片段，侧面揭露了当时中国的社会景象。
鲁滨孙漂流记[丹尼尔·笛福]。
《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公因出海遇难，漂流到无人岛，并坚持在岛上生活，最后回到社会的故事。《鲁滨逊漂流记》被誉为英国第一部真正意义上的小说，是现实主义小说的奠基之作。
童年[高尔基]。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
骆驼祥子[老舍]。
《骆驼祥子》是作家老舍的代表作之一，在中国现代文学史上具有重要位置。主要是以一位人力车夫祥子的行踪为线索贯穿全文，以二十年代中期的北京市民生活为背景，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。
繁星·春水[冰心]。
《繁星·春水》的内容，是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发整理而成为两本小诗集，后被合并为一本。这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造，在中外享有很高的声誉。其诗集的主题是：母爱、童真、自然。
格列佛游记[斯威夫特]。
《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，以里梅尔·格列佛船长的口气叙述周游四国的经历，以较为完美的.艺术形式表达了作者的思想观念，用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
名人传[罗曼·罗兰]。
《名人传》，又称《巨人三传》，是法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。本书中的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，每一个阅读《名人传》的读者首先都会强烈地感受到作品中无法抑制的热情，都会为罗兰那极富感召力的语言而怦然心动。
水浒传[施耐庵]。
《水浒传》是中国四大名著之一，是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
西游记[吴承恩]。
《西游记》中国古典四大名著之一，明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。自《西游记》问世以来在民间广为流传，各式各样的版样层出不穷，明代刊本有六种，清代刊本、抄本也有七种，典籍所记已佚版本十三种。
初中语文必读名著书目。
七年级上。
1、《史铁生作品精选》(史铁生)。
2、《假如给我三天光明》([美国]海伦凯勒)。
3、《论语》。
4、《西游记》(吴承恩)。
5、《繁星》《春水》(冰心)。
6、《伊索寓言》。
七年级下。
1、《缘缘堂随笔》(丰子恺)。
2、《小王子》(圣埃克絮佩里)。
3、《人类群星闪耀时》([奥地利]茨威格)。
4、《老人与海》(海明威)。
5、《童年》(高尔基)。
6、《昆虫记》(法布尔)。
八年级上。
1、《目送》(龙应台)。
2、《苏东坡传》(林语堂)。
3、《水浒》(施耐庵)。
4、《朝花夕拾》(鲁迅)。
5、《骆驼祥子》(老舍)。
6、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)。
八年级下。
1、《俗世奇人》(冯骥才)。
2、《沙乡年鉴》(利奥波德)。
3、《顾城的诗》(顾城)。
4、《海底两万里》(凡尔纳)。
5、《名人传》(罗曼罗兰)。
九年级上。
1、《草房子》(曹文轩)。
2、《儒林外史》(吴敬梓)。
3、《三国演义》(罗贯中)。
4、《培根随笔》(培根)。
5、《傅雷家书》(傅雷)。
九年级下。
1.《契诃夫短篇小说选》([俄国]契诃夫)。
2.《简爱》(夏洛蒂勃朗特)。
3.《格列佛游记》(斯威夫特)。
经典教育类书籍推荐。
1.《最美的教育最简单》，尹建莉著，作家出版社8月出版。
上榜理由：
《最美的教育最简单》与《好妈妈胜过好老师》一样，是一本用通俗语言写成的家庭教育专著。她是用一个妈妈的爱心、一个教师的真诚和一个学者的良知及专业写成的。
这本书语言优美，逻辑严密，理论和实践结合得很好，也是中西方教育理念完美的结合，教育效果立竿见影，能很好地提高教师和父母的家庭教育认知水平，是教师和父母的良师益友，帮助他们更好的了解学生和自己的孩子。
上榜感言：
这本书是我在第一部作品《好妈妈胜过好老师》获得超乎寻常的社会反响的情况下，远离喧闹，潜心研究，历时5年创作的心血之作。
我不仅剖析问题，同时积极地给出建议，提供许多可操作的方法，这样的思考路线和专业素养贯穿始终。
上榜理由：
21世纪的教学与育儿理论以神经心理学为基础，一门称作“教育神经系统学”的学科已经确立，探索“与人脑契合的教与学”在全球蔚然成风。美国是该领域研究领先的国家，而该书选录了美国该领域8位声名显赫的学者各自专著中的精彩章节，用浅显易懂的语言阐明了如何将神经系统学研究成果用于不同的教学场合，帮助教师通过反思新的科研成果来改进教学实践、课程和评价手段。
该书对教师如何做好学生大脑的变革者，指明了切实可行的途径，提供了便于操作的方法。凡欲了解和运用“与人脑契合的教学”的教师，读了此书一定会获益匪浅，受到多方面的启迪。
上榜感言：
mp3播放器、手机、手提电脑、电视，在多媒体触手可及的环境中，学生已经很难安分地静坐45分钟听教师上课。诚然，教学正在改变，教师也在尝试使用高科技，但是教学变革还不够快，不够深入——课堂上，教师讲、学生听，仍是主要的教学方法。教育工作者必须审慎地思考：如何利用我们对大脑的新知来恰到好处地改变学校、改变课堂，有效地激发孩子们的成长潜能。
同时，让教师自身也越容易在本职工作中取得突出的成绩。(译者方彤)。
上榜理由：
教育是塑造灵魂的工艺，但学校也正伤害着我们。这里说的是一种隐藏很深、持续性强的伤害，它是结构性伤害的结果，是我们用以组织和评价学习的方式中所固有的。它的伤害范围非常广。
我们该怎样去认识由于过时的学校教育政策而带来的“伤害”呢?我们怎样去应对它们?在这本令人瞩目的书中，美国教育学者柯尔斯滕·奥尔森揭示了某种教育方式的灾难性后果——这种教育鼓励从众统一，而不重视创造力的价值，抹杀学生们的兴趣，无视学习者的多样性;好奇心被遮蔽，创造力被限制，想象力被窒息，并且最终有可能坠入惰性和沮丧的深渊。
奥尔森通过解读感性的故事，理性地说明现在的教育制度不能生产出社会真正需要的心灵与思想。与此相反，这个体系常常给许多学习者造成羞辱，降低他们的能力并使他们感到厌烦。
幸运的是，其实奥尔森的文字出人意料地饱含希望。你手中的这本书能够帮助父母、教师、学校以及孩子们，让四者都能够从中为自己找到一条疗伤的道路，一种从来不会伤人的教育。
上榜感言：
《学校会伤人》是写给学生的，当你感到自己好像是被学校伤害了，或是开始变得不太乐意在学校学习，你可以从中了解更多的原因。本书也是写给教师的，当对工作中全无改变或过多改变的状况感到困惑，你可以从中寻找到在自己工作中以新方式进行思考的同行。这本书也是写给家长的，当你们拷问自己，如何才能保障孩子们在智力和精神上的安全，通过阅读本书，你能更好地理解自己的过去，用一种“健康”的方式去培育我们的孩子。(策划编辑彭呈军)。
上榜理由：
一直以来，学校教育都有这样的问题：当前的教学方法没有实现“教”与“学”的统一，学得快的学生不得不听教师讲那些他们已经完全理解的内容，而学得慢的学生又不得不跟其他学生一起听新课。
有没有一种好办法能解决这一问题呢?回答是肯定的。美国人萨尔曼·可汗，他从华尔街的.金融分析师转行当了一名教师，创立了可汗学院，致力于从教育入手改变世界。事实上，他也做到了这一点。他把他的教学方法、在美国中学的试点情况以及对未来教育的展望，都写入了他的新书——《翻转课堂的可汗学院》。
这本书在中国一经出版，就受到老师、学生和教育管理者的欢迎与好评，公认这是一本深刻影响中国教育改革进程的里程碑式著作。
上榜感言：
我们的教育制度本意是培养高质量的人才，却在不知不觉中扼杀了无数学生的创造力。萨尔曼·可汗的全部教育变革思想的最终目的是“提高创造力”。他认为，发现并培养孩子与生俱来的兴趣爱好，才是教育的真正目标。
创造力是非常难于教导和传授的。萨尔曼·可汗告诉我们：只要我们给予学生充分的时间和自由，让他们以自己的好奇心为导向，沿着兴趣之路一直向前，那么，创造力就会自然而然地产生。
《翻转课堂的可汗学院》这本书，为中国教育的未来打开了一扇窗。
(策划编辑简学)。
5.《面向个体的教育》，李希贵著，教育科学出版社2014年2月出版。
上榜理由：
本书是探索中国学校“新常态”的时代之作。作为全国瞩目的教育改革示范校，北京十一学校在学校治理结构、课程体系、师生关系、教育教学方式等方面进行了全方位的改革，构建出适合中国当下国情、体现现代教育价值观、面向未来人才需求的新型学校，为中国学校提供了“新常态”的“十一”范本。
这本书是这场学校变革的思想记录，集中体现了改革发起者李希贵校长的实践智慧。书中的许多观点和策略，对于中国教育的顽疾无疑是对症良药。其中，尊重学生的个体价值，为学生提供尽可能多的选择和成长空间，以平等的师生关系作为教育的起点，鼓励学生的想法和自主规划，构建领导型的组织结构等，都是中国学校改革的未来方向。书中以“鼓励先进，允许落后”为代表的改革智慧，更是中国学校变革的宝贵财富。
上榜感言：
本书是李希贵校长近几年的随笔结集。文章大多不长，这是李希贵校长的一贯写作风格。虽然李希贵校长的阅读量惊人，但他很少在文章中旁征博引。他把理论化为实践，再从实践中得到真知，正如他一直倡导的：把我们的行动拿出来研究，把研究的成果付之于行动。
建议读者，慢慢读这本书，它会使你产生更多“想法”。(策划编辑吴法源)。
6.《一个独立教师的语文之旅》，郭初阳著，广西师范大学出版社2014年2月出版。
上榜理由：
在这本书里，郭初阳再三提到了“越界”。起初，他从语文越界;继而，他从课堂越界;而后，他从学校越界……这个词语仿佛一卷胶带，光荣地记录着他10多年的教师生涯。
他娴熟而又恰如其分地运用着知识考古学、新批评主义、文化比较等学术方法，提升了语文教育的品位;他真切地认知到：师生是幸运的同路人，教师是平等者中的首席，课堂是向着真理直跑的旅程。他把这一切思考，都化入书中。
上榜感言：
有一个故事总是让人难忘——。
得知本书获得了此项殊荣，我忽然想起了这个故事，觉得这本书有点像那床褥子，本不起眼，忽然被展开、提上了房顶;而自己呢，仿佛那个瘫子，殊不知，一切全凭抬褥子的朋友们在挥汗出力。是呀，一切都是恩典。
在目录中，我借用了皎然的诗《九月十日》，只引了前六句，其实我最喜欢的是未曾出现的尾联——悠然南望意，自有岘山情——岘山在湖州之南，当年的诗人，不知独自立了多久，不知于何处起行，开始了他的野步之旅。一切都引人猜想。
(作者郭初阳)。
上榜理由：
儿童时期是人类成长和发育的关键阶段，符合儿童天性的教育有其内在价值。错过这一关键时期，人的肢体与头脑发育、意识与意志的形成都可能受到阻碍，从而影响人生全程发展。
该书是到中国志愿支教的德国教师卢安克，历经10余年教学实践的呕心之作，较完整地反映了他在一所山村小学——板烈小学的教育教学历程。这是目前在偏远山村小学进行中长期教育跟踪的比较少见的研究。全书不仅反映了中国教育的真实状况，而且探索了乡村教育问题的未来之路与乡村儿童的内在教育规律，具有十分宝贵的参考价值。作者的教育态度无私、严谨，尊重儿童的成长规律，其关爱每一位儿童的教育理念也将引起读者对教育本质的深入思考。
上榜感言：
卢安克是德国汉堡人，1992年第一次来到中国，开始在广西做志愿教师，起在板烈小学支教。这期间，他一面设计课程，一面利用课余时间翻译书籍、撰写文章，工作非常勤奋。卢安克严谨、踏实的工作态度是在德国自然主义教育背景与在中国10年基层乡村教师生涯的共同作用下得以形成的。两种条件兼具，使这本书具有一种独特深入的视角、非同寻常的阅读价值。
(责任编辑邓雪梅)。
上榜理由：
《教室里的正面管教》是将不惩罚、不骄纵的正面管教方法运用于教室中的一整套理论和方法。在传统的学校教育中，教师普遍采用的是以奖励和惩罚为基础的管教方式。而心理学的研究表明，无论是惩罚还是奖励，其长期效果都是使学生丧失信心。
《教室里的正面管教》提供的一系列方法，比如建立情感联结、让学生参与、专注于解决方案、有限制的选择、启发式问题、积极的暂停、班会等，都是为了在师生相互尊重的基础上，消除学生们的“错误目的”并有效地鼓励他们，使他们能以积极的方式获得归属感和自我价值感，从而形成理想的班级氛围，培养孩子们具有学习的勇气、激情和人生技能，进而成为具有优秀品格并掌握人生技能的人。
《教室里的正面管教》，无疑为我们思考并解决师生关系中所面临的问题及困扰，提供了一种全新的理论角度和可操作的详细方法。
上榜感言：
本书的两位作者均是婚姻和家庭执业心理治疗师，既有很深的心理学、教育学理论素养，又有几十年在实践中与父母、孩子、教师打交道的经验。
事实上，我们不难发现，全世界的父母、教师在与孩子打交道的过程中，所面临的基本问题都是一样的。《教室里的正面管教》已经给全世界许多国家的教师和孩子们带来了喜悦，希望能给处于苦苦探索中的中国教师带来同样的喜悦。鲁道夫·德雷克斯的一句话很值得我们思考：“孩子们需要鼓励，就像植物需要水。”
(策划编辑甄煜炜)。
上榜理由：
《由内而外的教养》是一本彻底颠覆教师和父母教育观念的著作，是一本有深厚科学研究依据的教师、家长成长手册，是教师、父母提升自我修养的第一必读书。作者丹尼尔·西格尔是美国顶级儿童、青少年心理学家，他从脑科学的角度、从人类大脑的思维方式着手，破解种种教育、教养难题。
作者认为，父母做好自己，是最好的教育。通过反思自己的成长经历，特别是自己的父母是怎样教育自己的，这样的反思不仅可以帮助我们理解父母，更重要的是帮助我们理解和改进自己为人父母的行为。只有更深入地理解自己的经历，才能以健康的心理创造健康、温馨的亲子关系。
上榜感言：
在当下的教育、教养环境中，教师、父母们常常焦虑，这种焦虑从某种程度上反映出教育者及父母忽略了孩子的成长规律。相信《由内而外的教养》可以帮助教育者及父母找到教育孩子的最佳方式(策划编辑李阳)。
上榜理由：
家庭教育是一门艺术，更是一门科学。家庭教育如何促进儿童、青少年的健康发展，是一个非常重要的研究课题，是众多学科共同研究的重要内容。
该书作者边玉芳教授是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究人员。作者多年来承担了多项研究课题，掌握了青少年成长发展的第一手资料，同时，又为广大中小学教师和家长提供学生心理健康教育的丰富经验。该套书是她在总结百年来心理学、脑科学的研究成果与我国青少年发展特点的基础上，结合自己的丰富实践写作而成的。
阅读本书，能让父母更了解自己的孩子、“读懂”自己的孩子。
上榜感言：
家庭是孩子在漫漫人生中汲取爱和力量的第一站，也是孩子成长的终生课堂，这是学校教育和社会教育无法替代的。家庭教育最先要做的是什么?读懂孩子。许多家长“求招若渴”，总希望能获得一张“万能的药方”。事实上，这是不可能的。家长只有读懂了孩子，理解了孩子，才如同手握一把万能钥匙，才可以打开不同的锁、解开不同的结。
家庭教育最重要的是什么?爱孩子，与孩子建立良好的关系。家庭教育与其他教育最不同的地方，是这种教育一定要有情感的投入。所以，成功的家庭教育一定是利用父母与孩子之间这种情感联结，与孩子建立起良好的关系。当然，也要警惕无原则、无理性的爱。好的家庭教育是理性和情感的平衡。(作者边玉芳)。
小学生必读好书目录
2.《今天我是升旗手》黄蓓佳著。
3.《少女的红发卡》程玮著。
4.《老人与海》[美]海明威著。
5.《格列佛游记》[英]乔纳森·斯威夫特著。
6.《蓝调江南》金曾豪著。
7.《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮著。
8.《绿山墙的安妮》[加]露西·莫德·蒙哥马利著。
9.《阁楼上的光》(诗集)[美]希尔弗斯坦著。
10.《居里夫人自传》[法]玛丽·居里著。
好处1、扩充词汇。
它伴随着上面的话题：你读的越多，你碰到的词增加的也就越多。而它们也将不可避免的会出现在你每日的词汇中。发音清楚，用词得当在任何工作中都很重要。意识到你可以很自信的跟你的上司说话，这将极大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事业发展。相比那些词汇匮乏、对文学、科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各种话题上都很博学、健谈、知识渊博的人更快(也更经常)得到提升。
读书对于学一门新的语言也至关重要。因为非母语者会在文章中碰到词汇，这将让他们的口语和书写更加流畅。
好处2、提高记忆力。
好处3、增强分析思维能力。
你是否曾经读过引人入胜的推理小说并且在小说读完之前自己就解开了谜题?如果是的话，你就可以通过记录并整理所有提供的细节，利用批判、分析的思维去分析侦探小说。
在评论情节的时候我们同样需要分析细节的能力;来界定它不是一篇好的小说，人物发展是不是切当，故事情节是不是顺畅，等等……。如果你有机会和其他人讨论那本书，你将能很清楚的表明自己的观点，因为你已经考虑过小说所涉及的各个方面了。
好处4、刺激精神。
研究表明保持精神亢奋可以减缓(甚至可能避免)老年痴呆症和精神错乱。因为保持你大脑的活跃和忙碌可以防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。研究发现：做谜题、玩游戏例如国际象棋同样有助于刺激大脑认知能力。
好处5、平静内心。
读一本好书除了可以让你放松之外，你读的内容也可能给你的内心带来无尽的平静。读心灵书籍可以降低血压并带来一种无尽的平静，而研究表明读自救一类的书有助于帮助人们免受某些情绪失控和轻度的精神疾病的困扰。
读书的方法。
1、多读先读简介，大致看一下看适不适合，合适了再去仔细阅读;找一段或一篇中心句细细来读。仔细的读!几遍，看完几遍稍后总结内容，在文章最后写一段感受、启发和心得，即是读后感。多练练手，会很有收获的。
3、做到烂熟于心。自己先浏览，遇精彩部分，再细读选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。做到烂熟于心。
4、一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落，好的精彩部分,如果遇着有疑问的地方，可以问老师、向同学询问，或者百度，查资料。
小学生必读好书目录
我在看国外推荐的这个年龄段的榜单时，这本书几乎无一例外被入选。这个无比可爱、充满爱心的海蒂海蒂已经是瑞士的“代言人”了。作者约翰娜·斯比丽通过对乡村与城市，穷人与富人，大人与孩子的描绘，展现出一幅风景优美，鸟语花香，人们互爱互助，与自然和谐相处的胜景。自然、淳朴、动人。
2、《坟场之书》。
这是尼尔·盖曼又一本经典的奇幻小说，获得了纽伯瑞奖和雨果奖。讲述了在坟场中养大一个孩子，这位主人公如何在荒僻的墓地渐渐成长，如何与那些活着、死去的朋友交往。盖曼的风格就是兼有恐怖惊悚的味道，但是主题思想却又是积极向上的，给人以美好的希望，坚信生活是美好的。虽然故事读起来可能并不适合中国人的阅读口味，但从英美幻想文学风格考虑，《坟场之书》是一本佳作，获得大奖也实至名归。
3、《浪漫鼠德佩罗》。
这是一本获得纽伯瑞金奖的童话，虽然有公主、有城堡，可是这本童话又不同于以往的故事。小老鼠得佩罗一出生就颇有个性，勇敢无畏，完全违背了老鼠王国的清规戒律，因而被驱逐。但也正是他的勇敢给阴霾的人类王国带来的久违的阳光，值得男孩子一读。
4、《那份温暖永不散去》。
这是日本作者岩濑成子的代表作，描写了小波如何从自卑变得自信，如何从孤独变得开朗。故事中两个平凡的孩子跨时空的交流描写得细腻感人。很多家长希有类似小波母亲的教育观念，本着对孩子负责的原则，强加于孩子一他们不愿意做的事，桎梏了孩子的发展。所以这本书不仅适合孩子，也适合家长。
5、《35公斤的希望》。
这是一部真实的小说，说的是。
6、《农场疑案》。
这是一本获得法国青少年侦探小说奖的作品，讲述了一只聪明的狗狗破获了农场中发生的离奇“命案”。很有悬念的故事，很适合稍微大一点的孩子阅读。悬疑的故事里又充满了环保元素，揭露了化学产品使动物产生异化，引发人们对当下动物饲料或食品中各种添加成分忧虑的思考。
1、《山居岁月》。
这是一本获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的探险小说。讲述了一个男孩学习在野外独自生活的故事，那些渴望出外冒险的青少年一定会喜欢。里面有城市小孩没有经历过的历险，没有见过的各种自然及动物，及与这些动物如何相处。比较适合男孩子。
2、《中国记忆·传统节日图画书(全12册)》。
王早早/著文，黄弛衡/绘图，北京师范大学出版社。
绘本特色：在妙趣横生的故事中，了解传统民俗的典故由来，感受中国传统文化的魅力。
内容简介：本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素，以故事为主线展开，立足于真实的民间生活，自然渗透中国传统文化的内容，使读者在阅读中既感受到温暖和爱，同时也自然而然地了解中国传统文化，唤起心灵深处对中国传统文化的热爱并长存记忆之中。
3、《酷虫学校》。
吴祥敏/著，夏吉安，庄建宇/绘，接力出版社。
绘本特色：昆虫科普漫画。没有了传统科普读物的枯燥，集趣味与知识于一体。
内容简介：本系列是一套爆笑校园科普类学习漫画。作品以“酷虫学校”为背景，讲述彼此可能是亲属、朋友，甚至是天敌关系的不同昆虫，在校园里发生的各种新奇幽默的故事。书中的虫子师生或调皮机敏、或霸道冲动，或可爱单纯，形象鲜活，充满当下校园的现实感、时尚感。图书集严谨的科学知识和奇特的文学想象于一体，科普知识严谨准确，又与故事情节紧密关联，是一套有关昆虫的趣味“小百科全书”。
1、《大侦探福尔摩斯小学生版》。
厉河，[英]柯南·道尔著;湖北教育出版社。
绘本特色：小学生专属《福尔摩斯》经典侦探系列，每个孩子都能在故事中收获不同的乐趣。
内容简介：《大侦探福尔摩斯》(小学生版)一直以孩子喜爱的方式呈现经典侦探小说的魅力：电影语言推进故事、卡通形象表现人物、逻辑推理分析解密、故事惊险又不乏温情。
2、《柠檬水大战》。
[美]杰奎琳戴维斯/著，王洁/译，长江少年儿童出版社。
绘本特色：培养孩子的财商。通过一场卖柠檬水的比赛，让孩子初步具备理财意识，学习理财知识。
内容简介：在这套《柠檬水大战》中，埃文和杰茜兄妹俩展开了一场大战，他们像真正的企业家一样运作柠檬水摊：寻找最佳销售位置、促销、提高商誉、经销……这个幽默睿智的金钱故事，不仅值得家长们深深反思我们的金钱教育，更给孩子们提供了财商实战的模型!
3、《dk目击者经典科普阅读百科》。
(英)理查德普拉特，史蒂夫帕克/著，电子工业出版社。
绘本特色：经典科普书籍，尤其是书中的高清图片能让孩子感觉身临其境，科普阅读也变得乐趣无穷。
内容简介：dk经典科普品牌之一。这套系列包罗万象，涵盖科技、动物、植物、地理、人体等等30个主题，自然知识与人文知识相结合，无限扩充你的知识宝库。在潜移默化中激发你的科学热情，培养探索和思考的好习惯。每个主题图书中都有数百张彩色去背图片，视觉冲击感强烈，张张让你身临其境，现场目击精彩事实，给你不一样的视觉盛宴。有百科全书的深度，却比百科全书更有趣，再专业的知识也能愉快学习。
小学生必读好书目录
《一年级的小蜜瓜》。
《一百只蜗牛去旅行》。
《小小的天空，小小的梦》。
《365夜故事(精美注音版)》。
《我和小姐姐克拉拉》。
《逃家小兔》。
《今天运气怎么这么好》。
《你真好》。
《童谣300首》。
《獾的礼物》。
《你是特别的》。
提高速读理解能力的技巧。
1.在速读训练时，增加视幅只是速读的一部分，另外一个很重要的部分就是速读的时候让大脑跟随着眼睛对文字作出反应。因为大脑的反应速度是理解力的关键。
2.开始练习速读或者运用速读技巧来做实际的工作的时候，应该消除一切干扰，除非你对于嘈杂的环境有很强的免疫能力。排除干扰的原因是在速读的过程中，大脑往往是快速运转的，此时要是有人打扰你，你的思路就会中断，造成对于文章的整体理解中断。再次阅读时还得重新找线索，这是非常烦人的。到了速读技术熟练以后，你的注意力集中能力就会增强，从而你的抗干扰能力也能得到很大的改善。我在阅读的时候，即时旁边有人给我大声的说话我也经常觉察不到，因为我的注意力已经高度集中了。
3.速读之前重启一下你的大脑。速读时候，要求大脑放松而集中，这样才能发挥大脑的高效率。但是恰恰相反，很多人在快速阅读的时候，往往紧绷着大脑，生怕理解不了或者漏掉信息。这是要不得的，在这样的状态下，快速阅读会非常累。学习一些放松技巧对于速读来讲是至关重要的。长出一口气放松大脑，然后运用腹式呼吸法是很好的方法。
4.阅读之前，一定要明确你的阅读目的。如果没有一个明确的阅读目的在头脑中，你的思路会四处乱跳，造成理解低下。阅读之前先问一下自己为什么要阅读这篇文章，你想从这文章中获得什么信息。阅读的时候，把这些问题放在你的大脑中，阅读效率会提高很多。
5.一定要善于总结。并不是非要阅读完一篇文章之后才总结，而是在每一个逻辑断点都要总结一下。在你刚开始练习速读的时候，总结的时间往往是放在每一个自然段阅读完成之后。高级的面式阅读法就是直接用眼睛看着整段文字，然后总结其中的意义。一旦你掌握了这个技巧，你就能在阅读的同时把握住文章的主干和细节所在，从而大大的提高你的阅读理解能力。
6.持续的提出问题。当你在阅读的同时，一定要在大脑中多提问，这些问题有助于你在阅读的时候大脑自动的去寻找答案。此时你会发现你的阅读能力其实是非常强大的。
7.一定要做阅读后的笔记。所谓的笔记并不是要能写出长篇大论，越短越好。你最好借助思维导图的方法用一幅简单的图画来解释你阅读的东西，让笔记更加的“视觉化“。这样强迫大脑回忆刚才自己所阅读的东西并进行逻辑整理，从而大大增强理解能力。
(1)泛读。
泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
(2)精读。
要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.
(3)通读。
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
(4)跳读。
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
(5)速读。
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
(6)略读。
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
(7)再读。
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
(8)写读。
古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
(9)序例读。
读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
(10)选读。
就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
小学课外必读书目
阅读能够让我们获得不同经验、洞见、观念和知识，很可能启发你的创造力或您自身成就的新阶段。这里小编为大家整理了关于最新小学课外必读书目，方便大家学习了解，希望对您有帮助!
《西游记》导读/王树海陈长赫。
《水浒传》导读/李炳海。
《朝花夕抬》导读/王得后。
《骆驼祥子》导读/吴小美。
《繁星》《春水》导读/赵凤翔。
《鲁滨逊漂流记》导读/刘象愚。
《格列佛游记》导读/朱品。
《名人传》导读/吴岳添。
《童年》导读/李辉凡。
《钢铁是怎样炼成的》导读/郑思波。
1.霍达《穆斯林的葬礼》。
《穆斯林的葬礼》是霍达创作的一部长篇小说，该小说以回族手工匠人梁亦清的玉器作坊奇珍斋升沉起伏为主线，在历史的背景下描写梁家三代人不同的命运变迁，表现了主人公为追求理想和事业，为完善自身素质所发出的蓬勃不息的命运意识。
2.村上春树《挪威的森林》。
《挪威的森林》是日本作家村上春树于1987年所著的一部长篇爱情小说。
故事讲述主角纠缠在情绪不稳定且患有精神疾病的直子和开朗活泼的小林绿子之间，展开了自我成长的旅程。
自该书在日本问世，截止2012年在日本共销出1500余万册。
3.大仲马《基督山伯爵》。
《基督山伯爵》是通俗历史小说，法国著名作家大仲马(1802-1870)的代表作。故事讲述19世纪法国皇帝拿破仑“百日王朝”时期，法老号大副爱德蒙·唐泰斯受船长委托，为拿破仑党人送了一封信，遭到两个卑鄙小人和法官的陷害，被打入黑牢。狱友法利亚神甫向他传授各种知识，并在临终前把埋于基督山岛上的一批宝藏的秘密告诉了他。唐泰斯越狱后找到了宝藏，成为巨富，从此化名基督山伯爵(水手森巴)，经过精心策划，报答了恩人，惩罚了仇人。充满传奇色彩，奇特新颖，引人入胜。
4.布尔加科夫《大师与玛格丽特》。
《大师和玛格丽特》是俄国作家米哈伊尔·布尔加科夫创作的长篇小说。
该作被认为是魔幻现实主义的先驱，书中写了一个身为撒旦化身的沃兰德教授，并述及一个名叫约书亚(实为耶稣)的人的生平、审判和受刑。
《大师和玛格丽特》是布尔加科夫最重要的作品，被誉为20世纪魔幻现实主义的代表作品之一。作家为此八易其稿。小说将现实与神话融为一体，揭示了惩恶扬善等主题。
5.乔斯坦·贾德《苏菲的世界》。
《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。
《苏菲的世界》被誉为20世纪百部经典著作之一。《苏菲的世界》1991年首次以挪威文在挪威出版，1996年中国作家出版社推出中译本。
6.塞林格《麦田里的守望者》。
《麦田里的守望者》原作名《thecatcherintherye》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说，塞林格将故事的起止局限于16岁的'中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎。《纽约时报》的书评写道：在美国，阅读《麦田里的守望者》就像毕业要获得导师的首肯一样重要。其后，《麦田里的守望者》直接影响了这一类小说的创作。
7.陈忠实《白鹿原》。
《白鹿原》是作家陈忠实的代表作，这部长篇小说共50余万字，由陈忠实历时六年创作完成。
该小说以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，通过讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争，表现了从清朝末年到二十世纪七八十年代长达半个多世纪的历史变化。
1997年，该小说获得中国第四届茅盾文学奖。该小说也被改编成同名电影、话剧、舞剧、秦腔等多种艺术形式。
8.卡达莱《破碎的四月》。
《破碎的四月》是阿尔巴尼亚当代最著名的作家和诗人伊斯梅尔·卡达莱的代表作之一。最早出版于1978年。小说讲述了阿尔巴尼亚高原地区的残酷复仇故事，极力讽刺和批判了荒谬的卡努法典。2001年曾被巴西导演沃尔特·塞勒斯改编成电影《太阳背后》。
9.钱钟书《围城》。
《围城》是钱钟书所著的长篇小说，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。被誉为“新儒林外史”。第一版于1947年由上海晨光出版公司出版。故事主要写抗战初期知识分子的群相。
10.野夫《乡关何处》。
在野夫的笔下，母亲、外婆、大伯、瞎子哥等亲朋好友，仿佛就这么站在你面前，将他们的故事幽幽道来。除了能读到他们个人或悲惨或传奇的经历，你还会看到这几十年来大背景下的变革和变迁。
许多年来，我问过无数人的故乡何在，大多都不知所云。故乡于很多人来说，是必须要扔掉的裹脚布;仿佛不遗忘，他们便难以飞得更高走得更远。而我，若干年来却像一个遗老，总是沉浸在往事的泥淖中，在诗酒猖狂之余，常常失魂落魄地站成了一段乡愁。
11.《模型思维》爱斯科特·佩奇。
本书讲解了24种模型，从线性回归到随机漫步，从博弈论到合作，涵盖学习、工作、生活等方方面面——这些有趣的模型可以把任何人变成天才。24种模型就是一个应对复杂世界的思维工具箱。各行各业、各种需求的所有人都可以根据此书建立专属于自己的思维工具箱，成为一个多模型思考者。本书的主旨是多模型思维，而不是模型思维。多模型思维是一种意识，是抛弃习惯经验做法的思维创新。
1、《唐吉诃德》塞万提斯。
《唐吉诃德》是塞万提斯的代表作，世界文学史上一颗璀璨的明珠，主人公唐吉诃德一方面脱离现实，耽于幻想，企图仿效游侠骑士的生活——他是为自己想象出的心上人而踏上征途的;另一方面他又心地善良，立志铲除人间邪恶，锄强扶弱，无私无畏——唐吉诃德大战风车的情节至今仍为人们津津乐道，他是一个可笑、可叹、可悲而又可敬的人物，是幽默文学中一个不朽的经典典型。
【作者简介】塞万提斯(1547-1616)，西班牙文艺复兴时期最伟大的作家。他一生坎坷，当过兵，做过税吏，多次被俘和入狱，穷困潦倒，最后因《唐吉诃德》成为世界文学史上的巨匠。
2、《巴黎圣母院》雨果。
《巴黎圣母院》是雨果第一部大型追漫主义小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事;巴黎圣母院副主教克洛德道貌崖然、蛇蝎心肠，先爱后恨，追害吉卜赛女郎爱斯梅拉达。面目丑昭、心地善良的敲钟人卡齐莫多为救女郎而舍身。小说揭露了宗教的虚伪，歌颁了下星劳动人民的善良、友爱、舍已为人，反映了雨果的人道主义思想。
【作者简介】。
雨果(1802——1885)，十九世纪法国著名的小说家、文学评论家和政论家，也是天才的诗人、戏剧创作者，生于法国东都贝桑松，父亲是拿破仑手下的将军，母亲是天主教徒、少年时期的雨果爱母亲影响较大。一生几乎跨越整个19世纪，文学生涯达60年之久，他的浪漫主义小说精彩动人，雄浑有力。
3、《欧也妮葛朗台》巴尔扎克。
《欧叶妮·葛朗台》是巴尔扎克的代表作之一。这部小说的突出成就是塑造了一个狡诈、贪婪、吝啬的资产阶级暴发户形象。小说描写了资产阶级罪恶的发家史，小说的中心人物葛朗台是在法国大革命的变动中发迹的。复辟王朝时斯，他控制市场，哄抬物价，大革命的变动中发迹的。复辟王朝时期，他控制市场，哄抬物价，大搞公债投机，使财产增加了数倍。他的侄子查理在海外贩卖人口、放高li贷、偷税走si、勾结海盗，发了大财。资产阶级的发家过程一向未被文学家所注意，巴尔扎克却开始注意到这一重要的社会现象，他的揭露具有深刻的社会意义。葛朗台是巴尔扎克刻画得最成功的吝啬形象之一，在法国文学史上这是一个著名的典型。
【作者简介】奥诺雷·德·巴尔扎克是法国批判现实主义文学的代表作家。一七九九年五月二十日，他出生于法国中部图尔城一个别产阶级家庭。一八一四年，他随父亲来到了巴黎，他学过法律，做过文收，一八二九年发表了成名作《朱安党人》，从此走上了现实主义的创作道路。一八五o年八月十八日，巴尔扎因常年劳累过度与世长辞。
4、《复活》列托尔斯泰。
《复活》是代表俄国最伟大的文学家托尔斯泰创作的最高成就的一部作品。小说通过地主家的养女玛丝洛娃的受辱、堕落以及被下狱、被流放的悲剧，以及和男主人公的复杂经历，描绘了农奴制改革后俄国社会生活的广阔图景，这部史诗般的经典著作，被誉为“19世纪俄国生活的百科全书”。《复活》是托尔斯泰三大代表作中最晚的一部，被认为是其创作的“最高的一峰”。它也是被列宁称为“俄国革命的镜子”的一部伟大作品，它鲜明地体现了托尔斯泰“撕毁一切假面具”的“最清醒的现实主义”。罗曼·罗兰十分推崇《复活》一书，认为它是“一首歌颂人类同情心的最美好的诗篇”。茨威格认为托尔斯泰是19世纪俄国最杰出的批判现实主义作家，是“文艺复兴以来唯一能挑战荷马、但丁、莎士比亚的作家”，“与巴尔扎克一起被称为现实主义文学中两座最高、最辉煌的峰峦”。《复活》是托尔斯泰长期思想艺术探索的总结，也是作家对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。”《复活》在我国至今已出版六种译本，作品和它的主人公己成为我国读者和观众极为熟悉和喜爱的人物形象。
【作者简介】列夫·托尔斯泰(1828——1910)，19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851——1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854——1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。1855年11月到彼得堡进入文学界，其成名作:自传体小说童年》(1855)、《少年》(1857)，这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。从中篇小说《一个地主的早晨》(1856)之中可以看到他站在自由主义贵族立场主张自上而下改革而在白己庄园试验失败的过程。
5、《老人与海》海明威。
《老人与海》是著名作家海明威的经典作品，他以冷静，客观的纪实手法记录了一位老渔夫桑提亚哥独自驾船到深海捕鱼的全过程，塑造了一个在精神上永远不可战胜的强者形象。《老人与海》讲述的并不是胜利的故事，更不是神话般全能的英雄故事。在小说中，桑提亚哥虽然捕到了一条在当地从来没有人见过的大马林鱼，在归航途中，大马林鱼却被成群赶来的大鲨鱼咬了个精光。最后，桑提亚哥一无所获，拖着一具巨大的马林鱼骨架回到了港口。然而，桑提亚哥并不是一个失败者。海明威通过桑提亚哥本人说出了这部小说蕴含的哲理:人并不是生来就要被打败的，人也许会被毁灭，但却不会被打败。。
【作者简介】世界文坛巨匠欧纳斯特·海明威生于1899年7月21日，是美国伊利诺斯州芝加哥的奥克帕克村人。他的父亲是医生，喜欢打猎和钓鱼，母亲爱好艺术。由于受家庭的教育和熏陶，海明威也喜好打猎、艺术和旅行。海明威中学毕业后在一家报社当记者。第一次世界大战期间他从军意大利，在前线负伤。以后开始了他的写作生涯。海明威的初期作品有《三个短篇和十首诗》、《在我们的时代里》等，虽然销路不佳，但却以其独特的风格引起评论界的重视，被当时的著名小说家司·菲茨杰拉尔德称为“具有新的气质”和“不会败坏的风格”的人。1926年，海明威的重要长篇小说《太阳照样升起》发表了，书中描写了一群参加战争后的青年流落在巴黎街头的故事。由于小说写出了青年一代的失望情绪，被称为“迷惘的一代”的代表作。1929年，海明威的著名长篇《永别了，武器》问世。在书中他把人比作“着了火的木头上的蚂蚁”，以此来说明人在战争中的无能为力。他痛恨战争，用书中主人翁的内心独白说:“我可没见到什么神圣的东西，光荣的东西也没有什么光荣，至于牺牲，那就好像是芝加哥的屠宰场，不同的是把肉拿去埋掉。”1937年，海明威以战地记者身份赴西班牙报道发生在那里的反法西斯弗朗哥的战争，不久他写出惊世之作题为《钟声为谁而鸣》的长篇小说。1952年他的中篇小说《老人与海》面世，小说的主题思想是要人们勇敢地面对失败。小说引起国际社会的广泛反响，获得了同年度美国普利策文学奖。1954年瑞典文学院因海明威“精通现代叙事艺术”而授予他诺贝尔文学奖。海明威是一颗璀璨夺目的巨星，他才华横溢，文风独特，然而他的精神世界又十分复杂。他特立独行，自称硬汉，不但瞧不起并世的`同行，还想跟上一代的大师比高低;然而他又患得患失，时时感到力不从心，最终走到精神分裂的绝境，以至用lie枪自戕，结束残生。他的死震惊了世界文坛，也引起了不少人的疑惑。有人说，海明威在不少作品里塑造了硬汉性格，为什么自己却悲观失望呢?让人难以理解。也有人为海明威的死辩解，说他是因在擦枪时走火而死的。与海明威同时代的作家斯坦贝克说，子弹打中了头部，而且像海明威这样一个有经验的人是不会装着子弹擦枪的;何况常识也告诉人们，即使是那样，子弹也应打在身上。海明威在近40年的创作中形成了独特的思想和艺术风格，他的长篇《永别了，武器》和《钟声为谁而鸣》，成为世界文学宝库中的名著。他的作品文字简洁凝练，以“电报式”的风格著称于世。虽然他没有开创一个新的文学流派，但他却是一位开了一代新风的语言大师。1961年7月2日，海明威用lie枪结束了自己的生命，那时他62岁。
6、《匹克威克外传》狄更斯。
《匹克威克外传》是十九世纪英国最重要的作家狄更斯的成名作。全书通过匹克威克及其三位朋友外出旅行途中的一系列遭遇，描写了当时英国城乡的社会生活和风土人情。本书语言幽默风趣，情节生动曲折，其中既有正义与邪恶的斗争，又有门牌辣的政治讽刺;既有妙趣横生的民间故事，又有对社会阴暗面的无情揭露;作家既对上层社会的虚伪庸俗进行了猛烈的抨击，又对下层的穷苦百姓表现出深切的同情。该书是狄更斯最为重要、最具代表性的作品之一，自出版以来，一直受到各国读者的欢迎，无可争辩地成为世界文学的经典名作。
【作者简介】查尔斯·狄更斯(1812-1870)，是十九世纪英国杰出的小说家，也是举世闻名的幽默大师。狄更斯一生共创作了14部长篇小说，许多中、短篇小说和杂文、游记、戏剧、小品。主要作品有:《雾都孤儿》、《老古玩店》、《董贝父子》、《大卫·科波菲尔》、《双城记》等。
小学生课外必读书目【】
1、《大林和小林》张天翼（一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动者。想象怪诞，语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。）。
3、《爱的教育》作者亚米契斯在这部作品中以一个小学生的名义，通过日记体的形式，讲述了很多小故事，亚米契斯将“爱的教育”融进这些故事，用以培养年轻一代的思想情操，具有很强的生活气息和艺术感染力。
4、秦文君小说系：《男生贾里》、《女生贾梅》。
5、《夏洛的网》虽然作者书写的是一个童话故事，但他给人以无限温情、感动和憧憬，是一部给大人阅读的童话。
6、《天蓝色的彼岸》这是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言。本书被翻译成几十种文字，在欧美和日本广为流传，感动了世界各地无数的读者。
7、《皮皮鲁传》《鲁西西传》_（这是作者创造的两个非常有代表性的人物。你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。）。
8、《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子(日)。
本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因为淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
9、《父与子全集》卜劳恩著洪佩奇译译林出版2005。
连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩(1903-1944)的不朽杰作。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。阅读这样的连环漫画并非如许多人想像的那么简单，同样需要借助阅读经验与技巧。引导孩子们阅读这种健康、幽默、充满智慧的漫画杰作，既是我们的责任，也是我们的乐趣。值得一提的是，在国内《父与子》漫画的版本很多，但整理得最完整的版本当属译林出版社的这个版本。
10、《鼹鼠的月亮河》王一梅（夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢？）。
小学五六年级课外必读和选读书目
教育圈有句老话说的好：“收心不到位，开学肯定累!”那么，我们该如何帮助孩子们摆脱假期综合症呢?读书是可以让孩子快速适应新学期的好方式。一个优质、全面的阅读计划，既能起到巩固和延伸课堂学习的作用，孩子们也不会反感抵触，易于实现。
今天，就给大家推荐五类适合小学生在开学季进行课外阅读的书籍，希望能让你的孩子爱上阅读，快速摆脱假期综合症，帮助他们“弯道超车”，“逆袭”成学霸!
阅读目标：部编版语文教材主编温儒敏教授认为，语文学习“一定要延伸到课外阅读，让学生养成读书的生活方式。如果没有较多的阅读量和较广的阅读面，学生的语文素养包括写作能力是不可能提升的。”这与小学语文新课标对课外阅读的要求不谋而合。阅读，首先是数量要达标!
推荐书目：《放学后读什么》(全5册)。
《读一个缤纷的童话》。
全新中外童话故事，激发孩子创造力。
《读一则伶俐的寓言》。
全新中国寓言故事，不一样的阅读体验。
《读一首清新的诗》。
小学生古诗词拓展读本，一起陪孩子读诗。
《读一篇典雅的美文》。
中外文学名家名篇，教孩子诵读经典。
《读一个明亮的故事》。
外国儿童文学名家获奖作品，开阔孩子视野。
《放学后读什么》(全五册)。
这套《放学后读什么》是由“文坛祖母”冰心题词、全国少儿优秀报刊《作文指导报》主编的一套小学生精品课外读本。丛书选文紧贴部编版小学语文教材理念，多题材、多体裁，包括古诗、童话、寓言、故事、美文五册，一套书囊括305篇基础阅读篇目，可以基本解决小学生50万字的课外阅读量，占小学课外阅读总量要求的三分之一。丛书所选中外作家的典范文章，均由专家教育团队精心选编，被誉为“写给孩子的文学晚宴”。
推荐书目：《乌龙小学的唐诗游乐园》(全六册)。
《林小笨大战李小白》。
《杜胖的青春小鸟》。
《无敌转学生王维》。
《小笨的暗恋日记》。
《斜眼驱魔师》。
《躺尸魔王的最后挑战》。
《乌龙小学的唐诗游乐园》(全六册)。
《乌龙小学的唐诗游乐园》是台湾知名童书作家阿德蜗专门为小学生创作的具有诗词学习功能的校园推理小说，是国内少儿文学与诗词学习完美结合的首创。
对于语言能力刚起步、专注力又不够的孩子们来说，学习唐诗如果能变得有趣好玩，那么肯定会事半功倍。在本书中，神秘人物躺尸魔王串联起一系列校园事件，让乌龙小学的孩子们经历了一次精彩异常的唐诗之旅。博学又冷静的小笨，行事冲动的杜胖，幽默搞笑、常常带来笑料的豆腐章，骄傲的优等生张志明……角色各异，人物之间性格上的摩擦，以及富有童趣的对白，让故事背后的唐诗内涵不再那么生硬。
小读者可以和故事主人公一起，化身侦探，开动大脑，迎接躺尸魔王的谜题挑战，逐一认识和熟悉李白、杜甫、王维、李商隐等各大诗人及他们的作品。每章节故事后面，都设置了该章节所涉及的唐诗背景资料，让孩子更明白作者的遭遇及感受。《乌龙小学的唐诗游乐园》算是一套绝佳的唐诗教材。
阅读目标：小学生入学以后，识字困难、错别字、错用字等问题肯定会层出不穷，因为大多数孩子对汉字都是一知半解、死记硬背。这就需要一些汉字学习的辅助读本，比如汉字故事等，来帮助孩子感受汉字的'美和乐趣，从而真正理解和掌握牢固汉字。
推荐书目：《小学语文字词通解》(一年级·全二册)。
《小学语文字词通解》(一年级·全二册)。
《小学语文字词通解》是一本帮助老师和家长教会孩子识字的书，更是一本激发孩子学习汉字和母语文化兴趣的书。本书全面覆盖小学一年级语文上下册要求会认、会读、会写的300个核心汉字，并在此基础上拓展出近400个相关常用汉字。每个汉字都能告诉孩子一个“为什么”，700个“为什么”就是给孩子埋下700颗种子，让我们静待他们发芽、开花……让汉字给孩子力量，700个汉字，700个为什么，为孩子打开汉字学习的大门!
阅读目标：儿童文学是小学阶段阅读的主要类型。生动有趣的文学故事，能在潜移默化中提升孩子的语言学习能力。
推荐书目：“男孩爱阅读”世界经典男孩故事(全6册)。
《捣蛋鬼日记》。
《马列耶夫在学校和家里》。
《男孩彭罗德的烦恼》。
《汤姆索亚历险记》。
《我的超级老实话》。
《莫吐儿传奇》。
《“男孩爱阅读”世界经典男孩故事》(全六册，彩色图文)。
不同于一般笼统选取的名著系列，“世界经典男孩故事”所选作品均是世界经典少年文学的代表作品，在欧美被普遍推荐作为孩子成长和素质培养的必读书，包含《捣蛋鬼日记》《我的超级老实话》《马列耶夫在学校和家里》《汤姆·索亚历险记》《男孩彭德罗的烦恼》《莫吐儿传奇》6册。从思想性和趣味性角度，它们都是深受中国家长和孩子喜欢的作品，也是众多一线老师的推荐书目。
这些故事紧贴小学年龄段孩子们的生活，趣味性、可读性、娱乐性俱佳，同时也不忘向孩子们传达成长的思考，让我们在淘气的背后发现和感受到孩子们的创造力、想象力、好奇心以及诚实、勇敢、善良等优秀品格。全书彩色印刷，每章还配有爆笑的四格漫画，给孩子们思想滋养的同时还有趣味化和良好的阅读体验。
阅读目标：数学阅读是近年来小学教学中被广泛认可的一个优秀理念。很多数学老师会发现，语文学不好的孩子，理解能力差的孩子，数学学习也会出现很多问题，如成绩不稳定，理解深度不够，等等。而数学阅读呈现出语文和数学学习的学科融合，对于小学生的学习成长，效果显著。
推荐书目：范苇老师的趣学故事汇：(全2册)。
《我有好习惯》。
《我要好方法》。
《范苇老师的趣学故事汇：我有好习惯+我要好方法》(全彩注音，全2册)。
在入学前后的关键时期，孩子们必须注意和掌握的到底是什么?一线数学名师范苇老师根据20多年教学经验，将小学阶段应该掌握的学习习惯和数学学习方法，非常巧妙地融入到一个个有趣的小故事当中，展现了小学一年级的学生们在学习生活中遇到的各种困难和趣事，让小读者在阅读故事的同时，潜移默化地注意到要养成怎样的好习惯，掌握哪些高效的学习方法，让孩子们感受学习的快乐，收获满满的自信，养成良好的习惯，掌握科学的方法。本书为河南省教育科学研究优秀成果一等奖获奖作品。
年小学生必读课外书目
2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本。
3.《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品。
4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你。
5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气。
6.《市场街最后一站》:从日常的生活中，获得幸福滋养的能力。
7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩爆笑+哲理。
8.《明天要远足》:诗歌绘本。
9.《妖怪山》:彭懿作品，每个孩子都是天使，每个天使心中都有一座妖怪山。
12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象。
13.《不可思议的旅程》:无字绘本，冒险想象力。
培养快速阅读要注意什么。
一.坚持，培养每日读书的习惯。
首先很关键的一点就是每天一定要读有连贯性的文章，像一般上班族没有大把的时间去看书，每天哪怕抽出十分钟，也要读书，不是微信公众号的文章，也不是新闻，一定要是书。信息爆炸的时代，碎片化的知识对记忆力伤害很大，如果真的是很懒的人，先从听书开始也行，拉臭臭的时候，打开听书软件，有很多主播都有自己的作品，其中就有畅销书，一定要坚持!熟能生巧，为了日后的速读做基础。
二.不要抠字眼儿。
以前别人说我读书太快，我心想那我就试试咬文嚼字慢慢看过去，有时候发现反而速度放慢我竟然理解不了了。在读小说的如果不是为了看作者优美的句子，其实讲真，一般小说也没有太优美的句子，我的阅读脉络是一个顺时针的弧线。比如，一页内容，上中下分三块，我是直接一目几行看完上直接眼睛扫下最后再回到中。
一般一页内容不会涵盖太多内容，这样我脑子中的画面很容易跑起来，说来很奇怪，我看书的时候，往往都有每个角色都有一张固定面孔，一本书这样带画面感的跑下来，特别快，我一般一页只要几秒就能看完。
三.一段时间内只看一个作者的书。
每个人都有自己的写作习惯，我喜欢分类一下，一个作者的三四本书扎堆看。或者同题材的，这个按照习惯，自己来决定。
四.不要做读书笔记。
速度的时候最好的情况就是，如果没有外界打扰的话，别停下来，我遇到好句子也是直接拍照，不会抄写下来。好书是可以翻来覆去多读几次的，我们可以享受高科技带来的便利，因为抄在本上也不是你的，除了记在你脑子里的。
五.想玩就玩，想看就看。
我挺佩服前几年不用手机的我，真的可以很专注的做事，现在也确实回不去了，我不敢不带手机出门，所以我一般都是真想玩的时候就拿出来奖励一下自己，不过最好还是下个app定时间，别太久，犒劳几分钟就好。大部分人已经好久没读书了，一下子刚读确实很枯燥。我不建议死扛到底，至少我如果这么做的话，之后脑子根本没法效率的看下去，不必有负罪感。
这是我这段时间。
总结。
出来的，很多朋友都问我，你记得住吗?我特别记得住，而且我还有了自己推理小说的初步想法，我打算写连载的，不过我想好好沉淀一下，写好我就发布出来。读书的好处就是，静心，我感觉这不到三十天的时间，从去年最后半个月制订的五十本，到现在的八十本，我几乎没间断的一直在看，觉得这个世界特别好，没什么事值得我心烦的。
读书的好处。
好处1扩充词汇。
它伴随着上面的话题：你读的越多，你碰到的词增加的也就越多。而它们也将不可避免的会出现在你每日的词汇中。发音清楚，用词得当在任何工作中都很重要。意识到你可以很自信的跟你的上司说话，这将极大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事业发展。相比那些词汇匮乏对文学科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各种话题上都很博学健谈知识渊博的人更快(也更经常)得到提升。
读书对于学一门新的语言也至关重要。因为非母语者会在文章中碰到词汇，这将让他们的口语和书写更加流畅。
好处2提高记忆力。
好处3增强分析思维能力。
你是否曾经读过引人入胜的推理小说并且在小说读完之前自己就解开了谜题?如果是的话，你就可以通过记录并整理所有提供的细节，利用批判分析的思维去分析侦探小说。
在评论情节的时候我们同样需要分析细节的能力;来界定它不是一篇好的小说，人物发展是不是切当，故事传说情节是不是顺畅，等等……。如果你有机会和其他人讨论那本书，你将能很清楚的表明自己的观点，因为你已经考虑过小说所涉及的各个方面了。
好处4刺激精神。
研究表明保持精神亢奋可以减缓(甚至可能避免)老年痴呆症和精神错乱。因为保持你大脑的活跃和忙碌可以防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。研究发现：做谜题玩游戏例如国际象棋同样有助于刺激大脑认知能力。
好处5平静内心。
读一本好书除了可以让你放松之外，你读的内容也可能给你的内心带来无尽的平静。读心灵书籍可以降低血压并带来一种无尽的平静，而研究表明读自救一类的书有助于帮助人们免受某些情绪失控和轻度的精神疾病的困扰。
小学课外书目
“暑假读一本好书”图书推荐目录：
1、中国力量——全国道德模范纪实（潘小平黄新）。
2、我的第一套经典名著书•中国成语故事（彭凡袁佩）。
3、我的第一套经典名著书•爱的教育（亚米契斯）。
4、青少年必读国学经典•小学生必背古诗词70首（赵芳芳）。
5、青少年必读国学经典•中华五千年（林雅）。
6、绿色中国•隐在城市中的学校（龚房芳）。
7、绿色中国•绿房子（孙昱）。
8、少年修养100题（余心言）。
9、金麦田少儿国际获奖丛书（第三辑）•贝丝的快乐农场（梅子涵主编）。
10、中外动物小说精品（第三辑）•汗血野马（沈石溪）。
11、中外动物小说精品（第三辑）•狼王传奇（沈石溪）。
12、冰心奖获奖作家精品书系（修订版）•父亲的城（徐鲁主编）。
13、冰心奖获奖作家精品书系（修订版）•你离善良有多远（徐鲁主编）。
14、同桌冤家写真本同桌是废话大王（伍美珍主编）。
15、同桌冤家的快乐冒险插画本植物大战僵尸（伍美珍）。
16、简单地喜欢你（伍美珍）。
17、好心眼巨人（罗尔德•达尔）。
18、查理和大玻璃升降机（罗尔德•达尔）。
19、成长的滋味（方卫平）。
20、南海童话岛（刘先平）。
21、天狼（刘学林）。
22、眼睛树（金波）。
23、魔法师的帽子（托芙•杨松）。
24、十面埋伏（余雷）。
小学生课外阅读书目精选10部
必读：
1.《团圆》(绘本)余丽琼文朱成梁图。
2.《猜猜我有多爱你》(绘本)山姆·麦克布雷尼著。
3.《哪吒闹海》。
4.《365夜故事》鲁兵主编。
5.《小巴掌童话》张秋生著。
选读：
1.《纸马》(绘本)熊亮著。
2.《大卫去上学》(绘本)[美]大卫·香农著。
3.《落叶跳舞》(绘本)[日]伊东宽著。
4.《小黄和小蓝》(绘本)[美]李欧·李奥尼著。
5.《大脚丫跳芭蕾》(绘本)[美]埃米·扬著。
6.《蝴蝶·豌豆花》金波主编。
7.《百岁童谣》山蔓编著。
8.《中国古代神话故事》。
9.《要是你给老鼠吃饼干》劳拉·乔菲·努梅罗夫著。
10.《蚯蚓的日记》[美]朵琳·克罗宁著。
一年级下册。
必读：
1.《逃家小兔》(绘本)[美]玛格丽特·怀兹·布朗著。
2.《爷爷一定有办法》[加拿大]菲比·吉尔曼著。
3.《中华歌谣100首》。
4.《小老虎历险记》汤素兰著。
5.《声律启蒙》车万育著。
选读：
1.《爱心树》(绘本)[美]谢尔·希尔弗斯坦著。
2.《小黑鱼》(绘本)[美]李欧·李奥尼著。
3.《花婆婆》(绘本)[美]芭芭拉·库尼著。
4.《鳄鱼爱上长颈鹿》(绘本)[德]达妮拉·库洛特。
5.《花格子大象艾玛》(绘本)[英]大卫·麦基著。
6.《365夜儿歌》许海琼编。
7.《小猪唏哩呼噜》孙幼军著。
8.《中国古代民俗故事》。
9.《我爸爸》[英]安东尼·布朗著。
10.《我妈妈》[英]安东尼·布朗著。
蚯蚓的日记读后感。
《蚯蚓的日记》是我非常喜欢的一本少儿书，看了这本书以后，我觉得蚯蚓很可爱，知道了蚯蚓的生活方式和习惯，蚯蚓最爱吃叶子和报纸，上课时饿了，还吃作业呢，真有趣!他们也需要睡觉，但它们竟然不需要洗澡。和人类一样，蚯蚓也需要阳光和空气，才能健康成长。
蚯蚓很懂礼貌，对六百只蚂蚁说了一天的“早安”;蚯蚓很热心，教蜘蛛钻地，虽然最后失败了;蚯蚓很有理想，长大以后想当秘密情报员，尽管这个工作很危险;蚯蚓也和我们一样，有自己的快乐和苦恼，快乐的是：“一、永远不必怕牙医，没有蛀牙——也没有牙齿。二、永远不会因为拖着泥巴进屋而被骂。永远不必洗澡”;苦恼的是：“身体很小，有时大家甚至忘了它们的存在”，当然也有被踩到的危险啊!
更重要的是，蚯蚓能钻地，帮助地球呼吸，是益虫，也是我们人类的好朋友。
读了这本书，我觉得蚯蚓能把每天发生的事情和想法都记下来，很有意义，这给我一个启发，我决定也要养成写日记的好习惯，多观察身边的事物，成为生活的有心人。
小学4年级课外必读书目
《中华美德故事精选》。
北京大学出版社。
2
《寄小读者》冰心著。
湖北少年儿童出版社。
3
《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛芙著高子英李之义译。
人民文学出版社。
4
《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著裴家勒译。
译林出版社。
5
《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译。
天津教育出版社。
6
《上下五千年》曹余章著。
甘肃文化出版社。
7
《西游记》吴承恩著。
时代文艺出版社。
小学生课外阅读书目
《三毛流浪记》《稻草人》《增广贤文》（国学）。
《我的宠物是恐龙》《繁梦大街26号》《严文井童话》《一千零一夜全集》由语文老师推荐和学生自荐的篇目。
三年级第二学期。
《中国寓言故事》《宝葫芦的秘密》《增广贤文》（国学）。
《丁丁历险记》《我家来了外星人》《高士其科普童话《希腊神话和传说》由语文老师推荐和学生自荐的篇目。
四年级第一学期。
《成语故事》《昆虫记》《笠翁对韵》（国学）。
《我不知道我是谁》《希腊神话》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》《花背与小乌龟》由语文老师推荐和学生自荐的篇目。
四年级第二学期。
《草房子》《三国演义（少儿版）》《笠翁对韵》（国学）。
《苹果树上的外婆》《秘密花园》《柳林风声》《高士其科普童话》由语文老师推荐和学生自荐的篇目。
小学一年级课外书目
一、绘本：
1、《可爱的鼠小弟》。
2、《爱心树》。
3、《小黑鱼》。
4、《石头汤》。
5、《壁橱里的冒险》。
6、《梦的守护者》。
7、《母鸡萝丝去散步》。
8、《月亮的味道》。
9、《猜猜我有多爱你》。
10、《小蓝和小黄》。
11、《活了100万次的猫》。
12、《大卫，不可以》。
13、《无字书》。
14、《嘻哈农场》。
15、《小威向前冲》。
16、《阁楼上的光》。
17、《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》。
18、《米切尔·恩德童话绘本》：6册。
21、信谊世界精选图画书——《逃家小兔》。
22、信谊世界精选图画书——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。
23、信谊世界精选图画书——《风到哪里去了》。
24、信谊世界精选图画书——《要是你给老鼠吃饼干》。
25、信谊世界精选图画书——《爷爷一定有办法》。
26、信谊世界精选图画书——《雪人》。
27、信谊世界精选图画书——《我的名字克丽桑丝美美菊花》。
28、信谊世界精选图画书——《月亮，生日快乐》。
31、信谊世界精选图画书——《獾的礼物》。
32、启发精选国际大师名作绘本——《我喜欢书》。
33、启发精选世界优秀畅销绘本——《大脚丫跳芭蕾》。
34、启发精选世界优秀畅销绘本——《三只小猪的真实故事》。
35、启发精选世界优秀畅销绘本——《是谁嗯嗯在我的头上》。
36、启发精选世界优秀畅销绘本——《奥莉薇》。
37、启发精选世界优秀畅销绘本——《我爸爸》。
38、启发精选世界优秀畅销绘本——《我妈妈》。
二、注音读物。
1、《三毛流浪记》。
2、《一千零一夜》。
3、《安徒生童话》。
4、《格林童话》。
5、《豪夫童话》。
6、《一千零一夜》。
7、《吹牛大王历险记》。
8、《洋葱头历险记》。
9、《大头儿子和小头爸爸系列故事》。
三、科学常识类：
1、《蓝猫淘气3000问》。
2、《视觉大发现》。
四、适合诵读的美文。
1、《新语文读本》。
2、《语文新天地》。
3、《小熊过桥》——义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册同步阅读。
4、《新世纪小学生必背古诗词80首》。
五、适合爸爸妈妈读给孩子听的故事：
1、《郑渊洁童话——舒克和贝塔历险记》。
2、《小猪唏哩呼噜》。
六、适合爸爸妈妈看的书：
1、《窗边的小豆豆》。
2、《心平气和的一年级》。
3、《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》。
4、《好妈妈胜过好老师》。
小学生课外阅读书目【】
《三毛流浪记》《稻草人》《增广贤文》(国学)。
选读书目：
《我的宠物是恐龙》《繁梦大街26号》《严文井童话》《一千零一夜全集》由语文老师推荐和学生自荐的篇目。
三年级第二学期。
《中国寓言故事》《宝葫芦的秘密》《增广贤文》(国学)。
选读书目：
《丁丁历险记》《我家来了外星人》《高士其科普童话《希腊神话和传说》由语文老师推荐和学生自荐的篇目。
四年级第一学期。
《成语故事》《昆虫记》《笠翁对韵》(国学)。
选读书目：
《我不知道我是谁》《希腊神话》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》《花背与小乌龟》由语文老师推荐和学生自荐的篇目。
四年级第二学期。
《草房子》《三国演义(少儿版)》《笠翁对韵》(国学)。
选读书目：
《苹果树上的外婆》《柳林风声》《高士其科普童话》由语文老师推荐和学生自荐的篇目。
小学生五年级必读课外书目
读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。这里给大家分享一些关于小学生五年级必读课外书目，供大家参考。
1《圣经神话故事传说》陈静选编中国少年儿童出版社。
2《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社。
3《普希金童话》(俄)普希金着，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社。
4《王尔德童话》(英)王尔德着，唐讪辉译中国连环画出版社。
5《中外动物故事传说选》伊明选编中国少儿出版社。
6《中外经典科普故事传说》伍钚编中国少年儿童出版社。
7《中外网络故事传说》伍钚编中国少年儿童出版社。
8《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社。
9《水陆两栖人》(苏)阿历山大.别利亚耶夫，善诚译科学普及出版社。
10《中外艺术家的故事传说》江钥含编中国少年儿童出版社。
11《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社。
12《上下五千年》林汉达曹余章着上海少年儿童出版社。
13《马燕日记：一个感动世界的现代童话》(法)韩石华夏出版社。
14《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社。
15《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社。
16《幻城》郭敬明春风文艺出版社。
17《鲁滨逊飘流记》(英)笛福着，王泉根译北京少年儿童出版社。
18《魔法师的帽子》(芬)杨松着，任溶溶译纺织工业出版社。
19《金银岛》(英)史蒂文生着，单蓓蕾译北京出版社。
20《吹牛大王奇游记》(德)埃.拉斯伯刘浩译少年儿童出版社。
21《淘气包艾米尔》(瑞典)阿.林格伦着，高锋红译中国少儿出版社。
22《童年》(俄)高尔基着，上海译文出版社。
23《做一个快乐的少年人》邓碧霞译三联书店。
读书的好处。
好处1扩充词汇。
它伴随着上面的话题：你读的越多，你碰到的词增加的也就越多。而它们也将不可避免的会出现在你每日的词汇中。发音清楚，用词得当在任何工作中都很重要。意识到你可以很自信的跟你的上司说话，这将极大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事业发展。相比那些词汇匮乏对文学科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各种话题上都很博学健谈知识渊博的人更快(也更经常)得到提升。
读书对于学一门新的语言也至关重要。因为非母语者会在文章中碰到词汇，这将让他们的口语和书写更加流畅。
好处2提高记忆力。
好处3增强分析思维能力。
你是否曾经读过引人入胜的推理小说并且在小说读完之前自己就解开了谜题?如果是的话，你就可以通过记录并整理所有提供的细节，利用批判分析的思维去分析侦探小说。
在评论情节的时候我们同样需要分析细节的能力;来界定它不是一篇好的小说，人物发展是不是切当，故事传说情节是不是顺畅，等等……。如果你有机会和其他人讨论那本书，你将能很清楚的表明自己的观点，因为你已经考虑过小说所涉及的各个方面了。
好处4刺激精神。
研究表明保持精神亢奋可以减缓(甚至可能避免)老年痴呆症和精神错乱。因为保持你大脑的活跃和忙碌可以防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。研究发现：做谜题玩游戏例如国际象棋同样有助于刺激大脑认知能力。
好处5平静内心。
读一本好书除了可以让你放松之外，你读的内容也可能给你的内心带来无尽的平静。读心灵书籍可以降低血压并带来一种无尽的平静，而研究表明读自救一类的书有助于帮助人们免受某些情绪失控和轻度的精神疾病的困扰。
读书方法。
(1)泛读。
泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
(2)精读。
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
(4)跳读。
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
(5)速读。
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
(6)略读。
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
(7)再读。
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
(8)写读。
古人云:“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录记心得写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
(9)序例读。
读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
(10)选读。
就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
小学一年级课外书目
2、《一年级的小豆豆，一年级的小朵朵》系列读物作者狐狸姐姐。
3、《王一梅童话系列》王-梅华东师范大学出版社。
4、《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社。
5、《可爱的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子南海出版社。
6、《你看起来好像很好吃》(日)宫西达也著杨文译蒲蒲兰绘本馆。
7、《丁丁历险记》(英)迈克法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社。
8、《小猪唏哩呼噜》孙幼军。
9、《伊索寓言》，出版社是：中国少年儿童出版社。
10、《安徒生童话全集》作者：（丹麦）安徒生，出版社：浙江少年儿童出版社.11、《一年级的小豌豆》，明天出版社。
12、《格林童话》吉林美朮岀版社。
13、《十万个为什么》，福建少儿出版社。
14、《不一样的卡梅拉》系列，二十一世纪出版社。
15、《神奇校车》系列图书，贵州人民出版社。
16、《没头脑和不高兴》任溶溶（著）。
17、《弟子规·千字文》崔钟雷哈尔滨出版社。
18、《绿野仙踪》鲍姆重庆出版社。
小学课外书目
2、《妞妞一个父亲的札记》《岁月与性情》《各自的朝圣路》《人与永恒》周国平著。
3、《漂泊者萧红》林贤治著人民文学出版社。
4、《我的精神家园》《思维的乐趣》王小波著文化艺术出版社。
5、《沉默的大多数》王小波著上海三联《爱你就像爱生命》王小波李银河著。
6、《朝花夕拾》《野草》《呐喊》《彷徨》鲁迅。
7、《苏东坡传》《吾国与吾民》《武则天正传》林语堂著陕西师大出版社。
8、《孩子，你慢慢来》《野火集》《目送》龙应台著三联书店。
9、《亲爱的安德烈》龙应台安德烈著。
10、《世说新语校注(古典名著标准读本)》刘义庆著注释解说词:朱奇志。
11、《潜规则：中国历史中的真实游戏》吴思著。
12、《论语别裁》《老子他说》南怀瑾著复旦大学出版社。
13、《论语今读》《美的历程》李泽厚著。
14、《红楼梦》曹雪芹高鹗著人民文学出版社。
15、《史记》司马迁著。
16、《我们仨》、《走到人生边上》《洗澡》杨绛《围城》《写在人生边上》钱钟书。
17、《如彗星划过夜空》《我也有一个梦想》林达著北京三联书店出版。
18、《总统是靠不住的》《历史深处的忧虑》林达著北京三联书店出版。
19、《扫起落叶好过冬》《带一本书去巴黎》林达著北京三联书店出版。
20、《民主的细节》刘瑜著三联出版社。
21、《周作人和他的苦雨斋》孙郁著人民文学出版社。
22、《往事并不如烟》《伶人往事》章诒和人民文学出版社、湖南文艺出版社。
23、《上学记》何兆武著三联书店。
24、《师门五年记·胡适琐记》罗尔纲著北京三联书店。
25、《我们台湾这些年》廖信忠著。
26、《胡适的声音：1919－1960：胡适演讲集》胡适著广西师范大学出版社。
27、《中国文化的深层结构》孙隆基著广西师范大学出版社。
28、《林清玄散文精选》、《名家散文典藏:林清玄散文》林清玄。
29、《名家散文典藏:毕淑敏散文》毕淑敏。
30、《精神明亮的人：王开岭散文随笔自选集》王开岭著山西出版集团。
31、《闪开，让我歌唱八十年代》张立宪人民文学出版社。
32、《万历十五年》黄仁宇著北京三联书店。
33、《捕蝶者》筱敏著花城出版社。
34、《胡适杂忆》唐德刚著广西师范大学出版社。
35、《胡适口述自传》胡适著广西师范大学出版社。
36、《悲情徐志摩》韩石山著同心出版社。
37、《水流云在—英若成自传》英若成著。
38、《找寻真实的蒋介石》杨天石著山西出版集团。
39、《非常道》余世存编。
40、《常识》《我执》梁文道著广西师范大学出版社。
41、《来去自由》连岳著作家出版社。
42、《退步集》《荒废集》陈丹青著。
43、《王朔自选集》王朔著。
44、《流言》《倾城之恋》《半生缘》《金锁记》张爱玲著北京十月文艺出版社。
45、《张爱玲传》刘川鄂著北京十月文艺出版社。
46、《徐志摩传》韩石山北京十月文艺出版社。
47、《胡适和鲁迅》、《瞧，这个人》邵建著广西师范大学出版社。
48、《血色闻一多》（同心出版社）《杂书过眼录》（中国工人出版社）谢泳著。
49、《半生为人》徐晓著同心出版社50、《寻找家园》高尔泰著花城出版社。
51、《活着》、《许三观卖血记》余华著。
52、《夹边沟记事》《定西孤儿院纪事》杨显惠著。
53、《三重门》《长安乱》《像少年啦飞驰》韩寒著。
54、《零下一度》《杂的文》《就这么漂来漂去》韩寒著。
55、《爱因斯坦文录》[美]爱因斯坦著许良英刘明编浙江文艺出版社。
56、《麦田里的守望者》(美)塞林格译者:施咸荣译林出版社。
57、《不能承受的生命之轻》(捷克)米兰·昆德拉译者:许钧上海译文出版社。
58、《丑陋的中国人》柏杨著。
59、《契诃夫短篇小说选》《欧·亨利短篇小说选》《杰克·伦敦短篇小说选》。
69、《瓦尔登湖》梭罗著徐迟译。
70、《约翰·克里斯多夫》《巨人传》罗曼·罗兰傅雷译。
71、《白痴》《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》《被侮辱和被损害的人》陀思妥耶夫斯基。
72、《情人》杜拉斯王道乾译。
73、《战争与和平》《安娜卡列宁那》《复活》列夫·托尔斯泰草婴译。
74、《堂吉诃德(译文名著文库)》(西班牙)塞万提斯译者:张广森。
75、《简·爱》夏绿蒂·勃朗特著黄源深译。