优秀作文是文学艺术创作的一种形式，它通过文字表达思想感情，给人以心灵的触动。接下来，让我们一起来品味一些优秀作文的精华部分，从中汲取写作的营养和灵感。
小学生作文
在我们的生活中，如果一个人有了特别喜好或爱好，那么我们就常常用“迷”这个字形容他，什么足球迷啦，画画迷啦，昆虫迷啦……我也有一“迷”，我是一个京剧迷。那么可能有人问：“你小小年纪，怎么成了京剧迷呢？”好，让我慢慢对你讲来。
5岁那年，记得爷爷从乡下来照顾我。爸爸妈妈都上班去了，爷爷就坐在床头，边用手拍腿，边唱着一种“歌”。在我听来，这种“歌”可比录音机里的歌好听多了。于是，我每天都坐在床头，伸着小脑袋认真地欣赏着。一天，我奇怪地问爷爷：“爷爷，您唱的这是什么歌呀？”爷爷听了喋味”一声笑了：“孩子，这不是歌，是戏，是京剧。”
“京剧，什么是京剧呀？”
“京剧呀是咱们国家的国剧。”接着爷爷便滔滔不绝地大谈京剧来源。“它有着200年的历史，接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸收了一些民间曲调，逐渐形成了相当完整的艺术风格和表演体系。表演上唱、做、念、打并重。多用虚拟性的程式动作，对各剧种影响很大。”
爷爷一口气讲了这么多，我当时还似懂非懂，不过已经对京剧产生了好奇心，于是对爷爷说：“我想学京剧，您教我行吗？”
“好，现在我就教你几句：‘对千岁，杀字，休出口……’”
从那时起我就迷上了京剧。电视台一播京剧，我就抢着看，为了看戏有时甚至和姐姐吵架；我一看起戏来就忘记一切。一次，我看王金璐主演主《长坂坡》，一看起来连睡觉都忘了，等看完这出戏，已经11点多了。我还学会了一些唱段，学唱时常常为了学好一个难段，唱上十几遍。如今我已经学会了十几段了。比如《空城计》、《借东风》、《十老安刘》等等。渐渐地我还懂得了流派和行当。比如老生有马、谭、杨、奚……而我呢，最喜欢马(连良)派和裘(盛戎)派。不信你就到我家来看看，他俩的磁带特别多。
京剧不但丰富了我的课余生活，而且使我懂得了不少道理，同时还促进了我的课内学习。比如《苏武牧羊》这出戏吧，说的是汉朝使臣苏武出使匈奴单于想杀害苏武。看到这，我不禁想：“单于”是什么呀？他怎么想杀谁就杀谁呀？后来我们学了一首古诗，诗中有这样一句话：“纷纷射杀五单于。”我才知道，单于就是匈奴的首领。可苏武威不屈，单于又想迫降，便让汉朝降臣卫律几次劝降，但苏武很有民族气节和爱国之心，宁肯在北海牧羊，风餐露宿，也不肯投降，一下子就是19年，后来终于回了祖国。苏武美名流传至今。我看了这出戏之后，很佩服苏武这个封建时代的大臣。他比起现在那些崇洋媚外的“狂士”可强多了。再比如，我们上学期课文课上学过的《将相和》。其实，早在两年前我就看过孙岳和昊任璋主演的这出戏了。所以学起来就觉得特别亲切、熟悉。我对蔺相如的大智、大勇、大仁、大义，廉颇老将的勇于自责、翻然悔过的精神，体会得更加深刻。
我还有一个秘密藏在心底呢！我要千方百计地找一位名师，正规地拜师学京剧，要精神抖擞地粉墨登场，为振兴我国国粹——京剧艺术出一把力！
小学生写的随笔
一天，我和姥爷吃过午饭，见他在一堆钓鱼竿堆里找来找去。
我上前去问姥爷：“姥爷，你在找什么东西啊？”姥爷说：“哦，我啊，在找鱼竿，看看哪根合适，等一下我去钓鱼了，你去不去啊？”我听了高兴极了，姥爷以前都不带我去的，不是说没鱼竿，就是说太危险了，总是找各种理由不让我去。我听了高兴地说：“好！好！我也去。”于是，姥爷也给我找了根短的鱼竿，一只小水桶，一起走了。姥爷在出门时。还不忘带上了鱼饵。
我和姥爷来到了水塘边，只见姥爷把鱼饵钩在鱼钩上，然后扔进水中，再拿来小凳子，坐在上面，一动不动的，好像个木头人。过了一会儿，鱼标动了一下，过了一会儿，鱼标动得很厉害了，于是，姥爷便一把拉起鱼竿，只听“啪”的一声，一条大鱼便上钩了。于是，我便学着姥爷的样子，先把鱼饵钩在铁钩上，再用力一仍，然后耐心地等待。可不到十分钟我就没耐心了。就在这时候，我的`鱼竿轻轻地动了一下，这时的我早已等不及了，马上提起鱼竿，结果鱼是没钓到，而在鱼竿上的鱼饵倒让它给吃了。这时，姥爷走过来，告诉我，说：“钓鱼啊。不可以急，要心平气和的慢慢来，像姥爷这样，不慌不忙，你看，结果就钓了十条鱼。”我听了姥爷的话，受益匪浅。
在这次的钓鱼中，我虽然没有钓到很多的鱼，但我在这次的钓鱼中，知道了我们不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都会做得好，而如果急了，那凡事也许会是一事无成。
小学生写的诗歌
颜欣娅。
当一朵迎春花，
让第一丝春风，
亲吻我的脸颊。
吻啊，吻――。
吻开了满城绿叶黄花。
当一条长柳枝，
让春风推我一把，
我在柳树上荡起秋千来了。
荡呀，荡――。
荡出了点点柳芽。
当一名作家，
每天在文字的天地问，
享受写作的欢乐。
写啊，写――。
写出金色年华。
亭台。
孙国庆。
我要一座大山里的亭台。
舞春天的飘飘柳絮，
唱夏日的切切蝉鸣，
听秋暮的簌簌落叶，
看冬晨的皑皑雪飘！
我还要一座江河旁的亭台，
观东逝的滚滚波涛，
赏自然的鬼斧神工，
赞飞流的(本站)壮丽美景，
盼祖国的繁荣昌盛！
星星。
浙江省德清县干山中心学校六年级梅心怡尊。
指导老师徐惠仙。
夜幕遮住天空。
上面。
只有一闪一闪的.星星。
调皮地眨眼睛。
星星啊星星。
你不停地眨着眼睛。
是不是在寻找什么呢。
你找的。
是晶莹的露珠。
是飞舞的萤火虫。
还是明亮的灯光。
哦，我明白了。
你要找的。
一定是一个朋友。
一个知心朋友。
那么。
我是否有这个荣幸。
成为你的朋友。
调皮的星星。
你又冲我眨眼睛。
是不是同意了呢。
小学生作文
叶圣陶是我国著名的教育家，对新中国的教育事业做出过巨大的贡献，人们都尊称他为“叶老”。
新中国成立前的１９４８年１１月，叶老被中国共产党邀请到解放区去编课本。五十多岁的叶老，一辈子就想编一套好教材，推动中国的教育事业，现在机会终于来了，他心里多么兴奋！
当时的学制和现在一样，中学、小学共有１２个年级，每年有两个学期。小学有语文和数学，中学还要加上历史、地理、化学和物理等学科。在短时间内编写出成套的中、小学课本，有多大困难呀！面对这艰巨的任务，叶老并不畏惧，他提出一个响亮的口号：解放军打到哪里，教科书送到哪里！
叶老夜以继日地干起来了，他亲自挑选干部，制定提纲，组织人编写审定。
叶老对语文教材特别重视，所以他亲自编写了中小学的语文教材。
叶老带领大家辛勤地工作着，终于在新中国成立前，大、中、小学教科书都出版发行，和新中国同时诞生了。
新中国成立后，叶老任教育部部长，他还亲自负责编写语文课本。新中国成立后的十几年间，人民教育出版社出版的语文课本，几乎都是经过叶老审阅、修改过的。
叶老的名字，永远在新中国的教育史上闪闪发光。
小学生写的诗歌
你秋风里萧萧的玉树——。
是一片音乐在我耳旁。
筑起一座严肃的庙堂，
让我小心翼翼地走入;。
又是插入晴空的高塔。
在我的面前高高耸起，
有如一个圣者的身体，
升华了全城市的喧哗。
你无时不脱你的躯壳，
凋零里只看着你生长;。
在阡陌纵横的田野上。
我把你看成我的引导：
祝你永生，我愿一步步。
化身为你根下的`泥土。
2
我常常想到人的一生，
便不由得要向你祈祷。
你一丛白茸茸的小草。
不曾辜负了一个名称;。
但你躲进着一切名称，
过一个渺小的生活，
不辜负高贵和洁白，
默默地成就你的死生。
一切的形容、一切喧嚣。
到你身边，有的就凋落，
有的化成了你的静默：
这是你伟大的骄傲。
却在你的否定里完成.
我向你祈祷，为了人生。
3
我永远不会忘记。
西方的那座水城，
它是个人世的象征，
千百个寂寞的集体。
一个寂寞是一座岛，
一座座都结成朋友。
当你向我拉一拉手，
便象一座水上的桥;。
当你向我笑一笑，
便象是对面岛上。
忽然开了一扇楼窗。
等到了夜深静悄，
只看见窗儿关闭，
桥上也敛了人迹。
小学生写的日记
今天是星期六，但是简直太无聊了。看电视吧，再看也就那样了，玩游戏，玩的时间长了一点意思都没有了。对了我可以嗑瓜子。我买了一些瓜子，这些瓜子我磕了一下午，一共有七个是有虫子的，三个没有抄熟的，还有十几个是空的，别问为什么我记得这么清楚，可能这就是无聊吧。还有刚刚这段文字一共有112个字，9个逗号，4个句号，然后还有一个更无聊的人把这篇日记看完了。
小学生作文
早上，春光明媚，万里碧空飘着朵朵白云，正是外出游玩的好天气。我做完作业就兴致勃勃地上动物园玩去了。
动物园里的动物可多了，有可爱的海豹，凶猛的老虎，笨重的黑熊……这么多的动物真让我大饱眼福。
“咦！前面怎么这么热闹？”我赶快跑过去，可是人太多了，我什么也看不到。突然，人群中有人高声喊道：“来了，来了，出来了！”“是什么呀？”好奇心使我不顾一切地往人群中挤。踩到人家的脚了，人家向我投来责备的目光，我顾不了那么多，便又一个劲儿地挤上前去看究竟。
只见一只只企鹅排着整整齐齐的队伍从小屋里出来了。它们披着黑大褂，挺着圆滚滚的白肚皮，翘着嘴巴，还拍着一对小翅膀呢，真有趣！
这时，饲养员端上来一盆食物给企鹅吃。我暗暗想：嘿！这下，我要看看哪一只企鹅最厉害，抢到的食物最多。正当我一心等着看好戏的时候，企鹅们却像受过训练的士兵似的，排着整整齐齐的队伍，一个接着一个非常有秩序地吃起了食物。
“姐姐，能让我看一下吗？”突然，刚才被我挤在后面的小妹妹拉了拉我的衣角说。看看遵守秩序的企鹅，想想刚才蛮不讲理挤上前去的我，我脸“刷”地一下红了，羞愧地低下了头。我悄悄地往后退了两步，把位置让给了小妹妹。
小学生作文
很少养小动物的我，一直以来都不觉得养小动物是一种乐趣。直到有一次，我看见一个小朋友带着一只小白兔逛街，那毛茸茸、可爱的小白兔顿时吸引了我的眼光，于是，我也萌生了养一只小白兔的念头。
一天，我的作业全部做完了，回到家爸爸妈妈还没下班，我感到很孤单，便想：要是我有一只聪明可爱的小白兔该多好呀！第二天，我便把自己的想法告诉了爸爸：“爸爸，每次我做完作业回家，你们都没下班，我无聊死了，我想要一只小兔子，以后你们没在家，我就跟小兔子玩。”爸爸愧疚地望着我，爽快地答应了。没过两天，爸爸便给我买回了一只可爱的小白兔。
它的眼睛是粉红色，像一颗红宝石。嘴巴细长，牙齿又白又整齐，吃菜叶子的速度很快，通常情况下，不到一分钟就能吃很多食物。它的头很小，还有一条短短的尾巴，特别是一旦发现有动静，耳朵便一动一动的，实在是可爱极了。我逢人便说我们家小白兔的可爱，惹得同学们非常羡慕我。
小白兔不但可爱，很多时候，它还能听懂我的话，并且像妈妈一样叮嘱我不要犯错：一次，我在家里玩得起劲，将作业完全抛到九霄云外了，这时候，不知道小白兔从哪儿胃了出来，用红宝石般的眼睛盯着我，似乎像妈妈一样叮嘱我说：“亲爱的小主人，作业做完了吗？将作业做完了再玩吧！”看到小白兔这关心的目光，我终于停止了玩耍，静下心来，把作业工工整整地做好了，才抱起小白兔一起做游戏。
在家的时候，一般我都会帮妈妈做家务，而自从小白兔来了，做家务的行列里自然就多了一员。一次，我在家帮妈妈拖地，这个时候，小白兔也跑了过来，前肢抓住拖把，推着拖把就来回走动。我忙问：“你要干什么呀？是不是要帮我拖地？”它望了望我，点点头像是在回答：“是的，我也会拖地的哦！我来为你尽一分力吧！”看着它懂事乖巧的样子，我实在太开心了，于是，拿来一块小抹布放到它的面前，示意它用抹布擦地，它若有所思地行动起来，用力擦起地来。
自从小白兔进了我家，我们家就多了许多的欢声笑语，看来我们应该好好爱护我们的小动物，它们不但是我们的朋友，更能感知我们的善意、理解我们的情感！
小学生作文
我的奶奶今年六十多岁了，看上去是个很普通的老人，没有书里描写的那种满头银发，精神矍铄，看上去也不富贵，可在我的心里，一提到奶奶，就充满了温暖。
从一开始上幼儿园的时候，奶奶就不管是刮风还是下雨，都会接送我，教我学拼音、汉字，奶奶教的方法很有趣，比如教“热”字，口诀就是：一个提手旁，右边加个九，九上按个钮，底下四个小揪儿揪儿。我听了以后，笑的都肚子疼，在笑声中，我就记住了这个字；奶奶时常还会给我讲些故事，而且讲得有声有色，我听得津津有味。
上了小学，因为奶奶家离学校和幼儿园都很近，所以奶奶还是天天接送我，给我搭配各种各样的午餐，我感觉奶奶做的饭比妈妈爸爸做的要好吃，所以，在我心目中，奶奶又是一个能烹饪出美味的“大师”。
每天中午，奶奶都尽量让我回来就能吃上饭，好让我多睡会儿觉。晚上放学回奶奶家，奶奶就会辅导我写作业，如果我需要书啦、卷子啦，奶奶就会毫不犹豫地去给我买。
奶奶有时候还会对我发脾气，那也是在我中午不听话、写作业的时候玩儿的情况下才迫不得已的。可我却一点儿也不怕，还是嬉皮笑脸的，气的奶奶直“夸”我：“你真是个二皮脸！”
这就是我的奶奶，她并不伟大，甚至还有些平凡，但她却永远温暖着我的心。
小学生作文
关爱可以让我们感动，关爱可以是一种力量。今天我就要写关爱让我感动的事情。
“叮铃铃，叮铃铃”只听下课铃响了，我和小玩伴一起去玩，突然按，我的头非常的晕，肚子有一点疼，老是想吐。和我在一起玩的同学似乎发现了我的不舒服。就马上跑过来问我怎么了，我开始的时候还不是那么难受。于是就跟她们说没事，她们听见我说没事，就又去玩了。最后，她们发现我越来越难受。就带我去老师的办公室，跟老师说了这个事。老师给我的家长打了电话。电话没人接，老师摸了摸我的额头，有点烫，可能是发烧了。于是，老师就说：“我今天还有课要上怎么能陪你去医院打针呢？”忽然，我身边的同学余梦洁说：“老师，我可以陪她去打针。”老师说：“那好吧！”说完老师就给了我们钱，让我们去医院看看。
其实，我一点也不希望她陪我一起去打针，因为我们两个平时总是一见面就会吵上几句。我打上了针，只见她还在奔波，一会儿跑这帮我拿药，一会儿跑那帮我喊医生换药。只见她汗流满面，已经累得不行了。打完针，我们就回学校了。打完针，头似乎还有些疼痛，她还是那么细心的照顾我。
我突然发现她好像变了一个人，不像以前那么爱斤斤计较了，她的那种愿为他人付出的精神，她为我跑来跑去，为我付出，让我很是感动。
有时，同学之间的关爱也可以让我们被感动！
小学生作文
老家后院有一棵“千年梨树”，春风吹过，上面开出了美丽的花朵。
来到后院，第一眼看到的便是那满树雪白的梨花，这些梨花阿娜多姿，形态各异，有的完全展开了，露出淡黄的花心；有的则含苞欲放，饱满的花苞看起来马上就要破裂似的。
看着满树一朵比一朵娇艳的梨花，我不禁想起秋天结出的黄澄澄的梨子，忍不住舔了舔嘴唇，可我又想到，梨子是从哪里来的，不就是梨花谢了，长出来的吗？我想到此不觉为之一震，自言自语到：“小小梨花竟然有自我牺牲精神，它们不惜自已谢落，用自己血肉精华养育出来的鸭梨无私奉献给了人类。”真是“花中英雄呀！”
我们不也应该学习梨花这种无私奉献的精神，为祖国贡献出自己的一生吗！
专家点评:
这篇文章，作者对“梨花”进行了描写，着重写出了梨花的形和神。构思精巧，自然合理，不仅主旨鲜明，而且也使材料显得集中、紧凑，为文章增彩不少。只是内容太少。
小学生作文
尊敬的烟民们：
你们好！
好好感觉一下，最近，你们的吸烟次数是否比以往增多了呢？你们的身体应该大不如以前了吧？烟绝对称得上是一颗对人类身体有害的原子弹，一旦释放它的威力，后果真的不堪设想。
“吸烟有害健康”，这句简明却富有警告性的言语传遍地球的每个角落，童叟皆知。但似乎你们这些好烟的瘾君子却并不把这句警示醒言当作一回事，自顾自地沉陷于烟雾缭绕的世界里。但长期以往，总有一天烟这颗原子弹爆发了，会引发诸如肺癌、慢性支气管炎、肺气肿等严重呼吸性疾病。据统计，目前80%的肺癌患者都是跟烟息息相关的。你们看看吸烟有多可怕，它将会逐渐毁掉一个人的健康，让他痛苦地走向生命的终结。
吸烟对那些爱烟的人们来说是一种以健康和生命为代价的享受，当你们肆无忌惮地在公共场合仍继续享受时，你们是否意识到周围的人却在遭受烟毒的侵害呢？想象一下吧：尼古丁开始在充满阳光和鲜花香味的空气中袅袅弥漫，在一张张灿若鲜花的笑脸中飘荡。呛人的味道引发了人们阵阵的咳嗽声，多么令人不愉快，而且二手烟也是肺癌的罪魁祸首，你们看看公众吸烟者也将毁掉周围人们的健康。
假如不想烟成为毁掉你一生的原子弹，就赶紧让这些散发尼古丁气味的家伙们远离你的视线，与这些害人精彻底决裂吧！
祝你们
远离香烟健康常在！
小学生作文
我要写得是郭老师，她是我的音乐老师，她曾经带我们去培田游学，她的好主意非常多，又十分关心我们。
有一次，我们小组带着任务去赶集，集市上非常热闹，老人们拉着小车满市场逛，中妇女们带着孩子走来走去，年轻人动作麻利地挑选着自己需要的物品。
大家都没有注意到我们摆的地摊，我们就大声地吆喝，可无论多么卖力气，还是没有人搭理我们，可能因为我们卖的姜糖是本地的特产，而特产似乎是卖给外地人的。
就在这时，郭老师出现了，她让我们想想办法把货物卖出去，但我们绞尽脑汁也没想出什么好点子。最后，郭老师说：“你们可以尝试送给买姜糖的人一个竹蜻蜓!”
我们都觉得是个好主意，不仅信心大增，果然，我们的东西很快就卖完了，我们兴高采烈地去找郭老师道谢，郭老师听说我们成功了，看起来也和我们一样高兴。
在培田，我生病了，我到了郭老师的房间，郭老师陪伴了我一下午，我要喝水，她马上笑呵呵地端着一杯水出现在我面前，她还时不时地摸摸我的头，郭老师担心我不能和大家一起玩会感到无聊，就开始用温和的声音给我讲故事，这让我想起来我可爱的妈妈，在家时，我不舒服的时候，妈妈陪我时就会问;“你今天想听什么故事?”那时的我，感觉郭老师就像我的妈妈一样值得依靠。
这就是我喜欢的郭老师，我以后也要做一名老师，像郭老师一样用好主意去帮助、用爱心去关怀我的学生。
小学生作文
我表姐的小花园里种了许多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣红，玫瑰花们迎着三月和熙的春风，徐徐摆动，有的含苞欲放，犹如一个害羞的小姑娘;有的绽放开来，热烈奔放……那白的纯洁高雅，紫的高贵张扬，黄的轻盈典雅……一朵朵，一串串，在春天绚丽多彩的阳光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的宠儿。
远看一朵朵玫瑰花，好象一支支蜡烛，红红的火苗燃烧着、跳跃着，在阳光下朵朵笑颜灿烂，热烈奔放;当一阵风轻轻吹过，玫瑰花便摆动起那柔美的身躯，轻轻曼舞，真是仪态万千。
近看玫瑰花，玫瑰花长着一些深扎在土里的根，看起来又细又软，其实特坚固。不费点儿力气休想所玫瑰花给拔起来。当你看到玫瑰花挺直的茎，亭亭玉立于土壤之中，你是否为玫瑰花娇媚的身姿而倾倒?当你看到玫瑰花的茎上长满了利剑似的刺时，你是否感到望而生畏?玫瑰花的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，闪着绿光。玫瑰花的叶子的样子也很奇特，叶子边沿像锯齿一般。中间有一道细细的小沟，上面还有花纹，活像一把把小勺子，特别可爱。玫瑰花的花瓣是粉红粉红的，尖上是白色的。有的还会长条纹。花瓣紧紧围住花芯，显得又高贵又典雅。
玫瑰花的芬芳尤其醉人，玫瑰花不像栀子花十里飘香，也不似腊梅花浓郁厚重。你得凑到玫瑰花面前，轻轻一闻，一阵阵沁人心脾的淡淡花香扑鼻而来。玫瑰花是如此轻盈淡雅，让人陶醉。
我喜欢玫瑰花，更是因为玫瑰花有着顽强的生命力。有一天，妈妈把花瓶里蔫了的玫瑰枝随意扔在菜地里。过了几个星期，玫瑰花竟然活了。细细的茎又立起来了，根也又深深的扎进了土里，叶子也比以前更绿了。还有一次我玩的时候，不小心踩断了一枝正结种的玫瑰，我也没去管玫瑰花。1个月后，玫瑰花落在土里的种子长出了一棵小玫瑰，还长出了新的枝丫。新张出的枝丫高傲地立在枝上，在阳光的照耀下闪着油油的绿光，透出了勃勃的生机。又过了几天，居然还顶出了一个小花苞。举着几颗剔透的露珠儿，挺拔饱满。这着实让我感到惊讶，也被这种顽强的生命力所感动。
玫瑰，你虽然不是花中之王，但你却以纯洁、美丽和顽强的生命力打动了我。
小学生作文
听，那声音是从哪儿来的呢？没错，是窗外发出 “滴哒滴哒”的响声，那是谁在唱歌呢？走近窗户一看，哦，原来是雨姑娘啊！
仰望天空，无数雨点从天而降，犹如一道道银河展现在我的眼前，一条条雨丝凶猛地拍打地，发出巨大的响声，“哗啦哗啦”好像烟花 “嘣”地炸开一样，那声音如同树根拔地而起，小草，小花都颤动起来。突然，一片树叶被雨袭击，离开了树妈妈，在空中翩翩起舞，休闲地转来转去，雨娃娃便在树叶上安了一个家，住在了树叶屋里，它们是多么欢快呀！
雨点落在屋顶上，雨水沿着规律往下流，雨水积成一粒粒小水珠流到屋檐边，池塘里，雨轻轻地扶摸着水面，水面中吐出一个又一个小泡泡，和水永远亲亲密密。顽强的小草鼓起勇气，和这场杀气腾腾的雨水开始强烈的战争，一片豪无力气的枯叶直落大地，就像一种重物品笔直地坠落到地上。
雨点落在树叶上，树叶发出沙沙地响声，好像在弹奏秋天的交响曲，正好为树叶下的果子挡雨，这片树叶就像一把可以遮阳光，遮雨的伞。雨点掉向草丛中，草儿打起精神，为新的一天做好充足的准备，它唤醒还沉进在美梦中的小花，叫醒还未苏醒的兄弟姐妹们。雨点飘落到小溪，小溪欢快地歌唱，和雨点成了好朋友，小溪叮叮咚咚，白云微微探出脑袋，大树爷爷露出一道皱纹，张开嘴巴笑了。
雨越下越大，远看，千万条细雨犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷，这一条条细丝为大自然增添了许多生机，为秋天演奏出一首美妙的音乐，为植物提供了营养。近看，就是蒙蒙细雨，为大树披上了一件带条纹的花衣裳。为树叶增加了闪亮的光泽，给无助的狗尾草找了个伙伴，这美丽的雨！
“滴哒滴哒”这雨喘也没喘过气儿，到底什么时候才能停呢？
小学生作文
“都给我坐好了”喧闹的教室，传来清脆的声音。陈班在班上很有声望，班内出现什么鸡毛蒜皮的小事，解决不了的，只要她一出马，就会解决。小宇和小昊是班上出了名的“困难库”，他们连一不小心碰一下，都会升级为“拳头模式”。老师为此也是想尽了办法，什么换位置呀，写检讨书呀……均以失败告终。
睡神
“哎呦，疼！”这次他并没有跌倒，而是他被扎了，被我的“提神醒脑针”扎了（不是真正的针）。而我以后每次使用绝招，他总是抬起沉重的头，哀怨的看了我几眼，转眼间，又倒下了。
“装装”
校园的小路上，教学楼的走廊上，热闹的操场上，还有好多令人难忘的回忆……
小学生作文
蒲公英的花总有一天离开,带着梦想去寻找他美好的生活.5岁那年,爸爸妈妈为了让我有个好得学习环境把我接到他们工作的地方读书.离别时,你哭了不舍对我说:孩子,别想家要勤奋学习,外面的世界精彩着呢.奶奶,我会回来看你的也许那时我还不懂事,这成为了我们最后的告别.那天下着小雨,不停的下着.....
你曾否还记得,我们第一次见面在我出生的那一刹那,曾否还记得你当时对我说:孩子,快快长大外面的世界精彩极呢!那时我还不会说话,但还是婴一声回应了你,记得你笑得好开心好开心.那晚天很暖.
每天我进入梦乡后,你会守候在我的身边呵护着我;当天气冷时,你轻轻地用嘴喝着暖气温暖着我,生怕我着凉;当我肚子饿时你会唤醒我的父母喂我;有一次我生病了,你比我的父母还着急,在我身边不停的跺着脚,后来妈妈对我说我好了那晚你失眠了,这些曾否还记得?后来我读书了,每天早上很早就起来为我做早餐,然后送我到村口目送我去学校,一直到我的身影消失在地平线上,才会离开,我回来时你会兴奋的把我搂进你那厚实的手搂进怀里心才安然.那天阳光很美.
蒲公英的花总有一天离开,带着梦想去寻找他美好的生活.5岁那年,爸爸妈妈为了让我有个好得学习环境把我接到他们工作的地方读书.离别时,你哭了不舍对我说:孩子,别想家要勤奋学习,外面的世界精彩着呢.奶奶,我会回来看你的也许那时我还不懂事,这成为了我们最后的告别.那天下着小雨,不停的下着.....
多年后的今天,你是否还记的我样子,我想你每天都在想着我的样子吧,然后沉默的望着村口.......
如今我又重踏这片土地,一切都是陌生,包括你和我,你是否还认得我,你一定会认得我,因为我们的心一直在一起.
请原谅我的不孝,
原谅我现在才回来,
请你在次把我搂进你的怀里!
奶奶我回来了......