学习讨论情况的汇报（精选15篇）

学习是一种锻炼的过程，通过不断地学习，我们可以培养出良好的学习习惯和自律能力。通过阅读下面的学习总结范文，我们可以了解到不同人的学习心得和方法。

学习讨论落实活动情况汇报

学习情况汇报

自20xx年来到万基以来，今年是我在油库工作第四年了。四年来在公司领导指导与同事的帮助下，努力在工作实践中加强学习锻炼，从每一个方面去提高自己的综合素质和适应油库工作所需的专业技能。结合石油化工的特点，逐步适应工作岗位的要求，四年来从一个啥都不懂的门外汉，到现在能很好的完成本职工作。非常感谢各位领导、同事对我的关心与帮助。

油库工作是一个综合性的工作，他涉及面广泛，只有强化自己多方面的知识和能力才能出色地完成各项工作任务。为适应这项责任重大工作的，我自觉在工作之余加强学习，向书本、领导、同事学习，并在实践中检验所学知识，在实践之中反思、总结、积累和提高。

按照公司安全生产责任制体系的要求，细化并分解了公司下达的安全工作目标，油库签订了《安全生产责任书》，以进一步明确各级员工的安全生产职责，增强员工责任意识，提高全员对安全工作重要性的认识。

回顾这一年的工作，在领导和同事的关心帮助下，自己有了明显的进步，同时也深深感到自己工作中的不足。在工作中存在不够细心的情况；对油品知识的掌握还有很多不足；对于油品化验的知识虽然跟化验室的同事张宇亮学习了一段时间，但是还不能完全掌握以后会多多努力。

总之，针对以上存在的不足，在今后的工作中，我一定认真总结经验，戒骄戒躁，努力实践，克服不足，努力把工作做得更好。

组织员工学习讨论改革实施方案情况汇报

6月15日，我公司对××市公司下发的《××新华书店集团××市公司进一步深化改革实施方案（征求意见稿）》等文件分别召开了中层骨干成员和全体员工的讨论会。会上，*经理向大家通读了改革方案，与会人员各述己见，积极发言，经汇总向市深化改革领导小组作以下情况汇报。

一、深化改革是新华书店形势发展的必然。

××新华书店集团顺应社会发展变化，及时推出企业体制机制改革的方案，非常符合当前形式发展的需要，必将得到广大员工的大力支持，对激发企业活力，调动员工主动性具有积极的作用。与会人员一致认为，新华书店能有今天的经济发展速度，得益于对教材、课本的垄断发行，得益于国家在政策上给予的大力扶持，但随着教材招投标的全面实行和学生九年制免费教材的普及，我们面临的形势越来越严重，我们新华人要看到繁荣背后的危机，它如同建立在沙滩上的大厦，经不起折腾，我们必须居安思危，增强紧迫感。这次企业体制机制的全面改革，将进一步深化三项制度，建立健全激励与约束机制，实现企业精简高效，避免职能重叠和人浮于事，提高工作效率，激发企业活力。

二、薪酬制度和劳动用工制度的改革是打破旧有模式的体现。

企业多年来的薪酬制度和人事制度，已经在部分职工心中根深蒂固，认为进了国有企业就有了铁饭碗，就是国家的人，只要企业存在就有自己的一份，干好干坏一个样。通过这次学习讨论，参加会议的工作人员清楚地熟悉到，这次薪酬制度和劳动用工制度的出台，是一次彻底打破平均主义“大锅饭”的体现，实行岗变薪变，打破薪随人走的旧有模式。同时，也打破了论资排辈的旧有观念，实行能者上，平者让的择优上岗制度，把那些身体好、文化高、技术精、有自我牺牲精神的员工安排到技术要求高的重要岗位，而将那些不能适应本岗位工作的职工按待岗、试岗等方法进行安置，这些方案的实行，员工思想上将会产生了较大的压力，很快会形成一种你追我赶的局面，职工们不但会认真学技术，而且都会将全面发展作为自己的奋斗目标，都会努力地工作，不断加强全方位的学习，用积极的心态和良好的素质迎接新的挑战。

三、企业深化改革存在的一些意见和看法。

合同，考虑到他们为新华书店做出的贡献，是否可以采取这样的方式：先让这五位同志签订待岗两年的合同，再回单位上班，再又签订待岗合同，直至达到内部退养的条件。或者重新制定一项新的政策，以平衡处于这种情况的员工。

老经理薪酬政策上，能不能适当做出一些调整。建议市店改革领导小组是否可采取这样的方式：根据县级店经理换届离岗审计的情况，审计企业出现营利100万元以上的`，离岗休息的经理可以享受部长级待遇；出现营利50—100万元之间的，离岗休息的经理可以享受主办级待遇；出现营利1—50万元之间的，离岗休息的经理可以享受组长待遇；出现企业亏损的，离岗休息的经理按新工资标准中第四级岗位的岗位工资标准发放月工资（含年功工资）。

3、按市店文件设置的岗位机构，我店认为设置太多，比如县级店部门的有些主办可以由部长兼职，建议各个县店设置机构数统一模式，统一一盘棋。并由市店领导召集所有县店经理和相关人员一起研究，制定出县店的改革具体细则，再统一实施。

6、现在文件中更名图书业务部和教材业务部，相应两个部门的负责人就更名为图书业务部长和教材业务部长，同志们尤其是老同志对以前的图书营销公司经理和教材公司经理的提法很有看法，认为一个县级书店，上也叫经理下也叫经理，很乱套，给工作带来不便，建议在县级店的中层干部中以部长或主办称呼比较适宜。

组织员工学习讨论改革实施方案情况汇报

开展专题讨论是推进“两学一做”学习教育的重要措施，是促进党员干部深入学习、检验学习成效的重要方法。根据局党委开展“两学一做”学习教育实施方案，为推动党员干部切实搞好学习讨论，进一步统一思想，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做“四讲四有”的合格党员，现就认真组织开展“学习系列讲话、强化四个意识”专题讨论制定方案，具体内容如下：

一、活动时间。

8月29日上午9:00。

二、活动地点。

局五楼会议室。

三、讨论内容。

全体党员深入学习系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，认真思考政治意识强不强，是否能够始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，始终坚守对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的绝对忠诚;认真思考大局意识强不强，是否能够正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，确保中央决策部署在洪泽落地生根;认真思考核心意识强不强，是否能够坚决拥护核心、坚决听从核心、坚决维护核心，自觉维护党中央权威和党的集中统一;认真思考看齐意识强不强，是否能够经常主动全面地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党的各项决策部署看齐，在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致。

四、活动要求。

每名党员都要发言，既谈认识体会，也谈问题不足。党员领导干部要带头交流发言。

五、查摆问题、建立清单。

结合此次大讨论的主题，并联合第一次查摆的问题，督查问题是否整改到位，普通党员围绕“五查摆五强化”，科级以上党员干部围绕“七查摆七强化”，开展党性分析，查摆剖析，继续建立问题清单(附件1)，整理归档，并留存备查。

组织员工学习讨论改革实施方案情况汇报

为推动“两学一做”学习教育活动的深入开展，按照《实施方案》精神要求和省市委统一部署，兴化市楚水实验学校党委及其各党支部拟于近期以“学习系列讲话、强化‘四个意识’”为主题，开展第二次大讨论活动。现制定方案如下：

一、活动时间。

209月15日——28日。

二、活动地点。

楚水实验学校行政4楼会议室或党委办小会议室。

三、参加人员。

市委教育工委相关负责人、学校全体党员。

四、活动主题。

【检察院汇报】区检察院大学习大讨论活动情况汇报全文

区委政法委：

4

月

9

日召开全院干警动员大会，现将此项活动启动及进展情况汇报如下：

3

月

31。

日，区委政法委召开工作会议，安排部署关于在全区政法部门开展“大学习、大讨论暨正规化管理”活动。我院邢凯波检察长携班子全体成员参加了本次大会。会后，为了及时将会议精神传达贯彻下去，我们及时召开了院务会，首先向中层干部进行了传达和贯彻，并对动员会进行了安排和部署。

4

月

9

日，我院召开全院干警动员大会，会议由谷铁兵副检察长主持，邢凯波检察长在会上作了重要讲话。要求广大干警提高认识，统一思想，明确任务，扎实工作，确保这三项工作取得实效。

邢凯波检察长针对如何开展好这次活动提出了三点意见：一是强化学习、领会精神实质。要求在开展大学习、大讨论活动中，原原本本地学习党的十七大文件和胡锦涛总书记的重要讲话，全面准确领会精神实质；二是扎实实践，学有所用。要求将这次大学习、大讨论暨正规化管理活动与检察工作紧密结合，不断在学习中丰富自我，提升自我。同时，认真对照有关要求查摆自己存在的不足，查摆要敢于联系个人的工作实际，要从近二年来查办的每一起案件查起，认真总结在执法过程中存在的不足；三是端正学风，加强领导。要求班子成员及中层干部带头学习，端正学习风气，不走形式，不走过场。真正在学习中领会精神，在学习中提高认识，在学习中丰富自我，为全院干警做出榜样。

为了加强对全院“大学习、大讨论暨正规化管理”活动的领导，我们建立了组织领导体系和工作责任制，成立了活动领导小组，邢凯波检察长任组长，谷铁兵、李国新、刘君副检察长及政工科科长任副组长，下设活动办公室，政工科长兼任办公室主任，负责日常工作。检察长是本次活动的第一责任人，亲自抓、亲自部署、亲自动员、亲自听取汇报，一级抓一级、一级带一级、层层抓落实，让大家一开始就从领导的行动中感受到开展“大学习、大讨论暨正规化管理”活动是政法机关中的一件大事。领导小组各成员相互协调，密切配合，工作中做到了多沟通、多商量、多提醒、多补台，发挥各自优势，形成整体合力，使大家一开始从强有力的组织保证中对顺利推进本次活动抱有信心，真正使上级有关活动的各项部署落到实处。

为了更好地达到本次活动的目的，我们活化学习形式，把过去的以集中学习、讨论为主，改变为以网络学习、科室集中学习讨论为主。目前，我们制定了学习讨论计划，对近一个时间的学习、讨论重点进行了安排。首先，确立学习重点。按照计划安排，我们重点学习了《十七大报告》、《检察人员纪律处分条例》、《检察人员执法过错责任追究条例》、胡锦涛总书记在全功政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈会上的重要讲话，并记了学习笔记；其次，对学习内容考核测试。我们结合自身需要，重点针对《检察人员纪律处分条例》、《检察人员执法过错责任追究条例》出了两套测试题；第三、撰写学习体会。针对《十七大报告》和胡锦涛总书记在全功政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈会上的重要讲话，要求干警撰写学习体会；第四，开展专题讨论。我们以科室为单位，针对活动中要求的四个讨论专题进行了讨论，并要求各科室将本科室的讨论稿发到内网上。

下步打算：一是在以科室为单位集中学习讨论的基础上，进行全院干警集中讨论活动；二是开展整改和整章建制活动。

双十禁令讨论情况汇报

学习情况汇报

在这个星期里，我和学生们一起探讨学习了亿以内数的比较大小、改写用万作单位的数、用“四舍五入”法求近似数、数的产生及亿以上数的认识！同时在学校内共同完成了两次课堂习题的作业，及相应的课后练习！现将学生在校期间的学习情况进行汇报：

在课堂上，能够积极参与，主动思考并回答问题，有纪登博、张伊煌、陈琬萱、张靖杰、刘子豪、刘荣、黄祎昱、汤嵘、刘瑾瑜、何子玄、秦星星、张青朗、谭雅雯、莫诗瑶、齐宇心、杨铎玥、梁彦哲、刘瑜彤、丁墨芷、胡琛威。

但是与之相比也有讲小话，搞小动作，课堂上不认真听讲的同学有xx，望其做到更好，在努力中不断进步。

在作业的完成中，能够及时、准确并且无错误的学生有：吴嘉轩、辜冰冰、胡琛威、何嘉莹、杨铎玥、齐宇心、薛清哲、谭洁、何子玄、徐静琳、陈琬萱、刘瑾瑜、刘子豪、张伊煌、蒋杭杉、丁墨芷、王思颖！对以上同学提出表扬！

错题较多的有：xx！不能按时上交及更正作业的有：xx！对这些同学提出批评！

一个星期的学习生活已经过去，希望学生们能及时查缺补漏，在不断的完善和努力付出中提升自己的数学学习！

1、根据整理在课本上的3个规律（p13比较数的大小；p14省略个级改写成“万”字；p15求近似数）进行知识的复习巩固。

2、请同学们将《开心练习》中的错题整理在自己的错题本上，写清楚在《开心练习》中的页数和题号，并请家长朋友们督促和检查，周一早晨上交到各个组长处。

3、阅读并完成第一期数学报，写清班级、姓名和学号，请家长朋友们督促并签字。

党性大讨论情况汇报

在党性教育活动中，党员通过交流讨论，对加强党性修养，强化宗旨观念，夯实开展教育实践活动的思想基础，具有十分重要的意义。以下是本站小编精心搜集的党性大讨论情况汇报范例，希望对你有帮助!

近段时期以来，第二批党的群众路线教育实践活动开展的如火如荼，在开展这一活动的过程中，有部分党员干部的违规违纪问题受到了应有的处理，这充分暴露出部分党员干部党性修养不高、党性意识不强的问题。笔者认为，要进一步提高党员干部党性修养，必须着力解决以下三个方面的问题。

一是入党为什么?在入党之初，我们自觉自愿地写下了。

入党申请书。

经组织考验合格后在用革命烈士鲜血染成的党旗下庄严地宣了誓成为了一名光荣的共产党党员。从新民主主义革命到新中国的建立再到改革开放后人民过上了幸福的生活中国共产党这一执政党的优势充分显现。我们党取得这么伟大的成就其根本就在于我们党的宗旨是为人民服务。这个问题在我们的入党申请书中的入党动机部分就写得很清楚入党是为了什么当然不是为了升官发财而是为了全国人民的共同理想——实现共产主义而奋斗。在这个问题上无数革命先烈为了我们共同的事业冒着枪林弹雨前赴后继、、等等这类英雄简直是不胜枚举。所以入党为什么就是为实现共产主义而奋斗用在今天就是为人民服好务。

二是当干部做什么?干部，是广大人民群众的公仆，公仆就是公共仆人，也就是说我们党员干部是广大人民群众的服务员，群众的需求就是我们的工作，我们的工作要牢牢围绕服务群众来做，要想群众之所想，急群众之所急。在这当中，有很多优秀的榜样，像焦裕禄、任长霞、孔繁森等等，他们历尽千辛万苦，造福一方百姓，被群众牢牢记在心上，成为我们众多公仆的形象代言人，他们用行动诠释了“当干部做什么”，乃至是“当干部怎样做”的问题。所以，在“当干部做什么”这一问题上，我还是坚持一个观点，那就是我们要换位思考，多站在普通群众的角度来看待问题，以党员的高标准来对待工作，坚决杜绝“四风”问题，自觉摒弃“非分”之想，促进服务群众工作深入开展，成为一名让党放心、让群众满意的党员干部。

三是为后人留下什么的问题。人生匆匆几十年，就像秋去的大雁，虽然短暂却会给人们留下印象。古有岳飞和秦桧的对比，一忠一奸，评论自在人心。著名诗人臧克家说道：“有的人活着，他已死了;有的人死了，他还活着……”。像杨靖宇、、等等革命先烈，他们虽然牺牲了，但精神却永远活在我们心中。在今天这个和平年代，有一部分党员干部经受不住糖衣炮弹的诱惑而以权谋私、违法乱纪，他们为世人所不齿，后人留下的也仅仅是反面教材而已。作为一名党员干部，我们要将群众利益高高举过头，以群众满不满意、群众高不高兴为标准，努力工作，推动各项工作有序开展，为社会进步做出自己应有的贡献，为后人留下这种无私奉献的精神，让我们的民族精神不倒，让我们的社会风清气正，让我们的人民幸福安康。

学习遵守贯彻维护党章，对于促进党的执政能力建设和先进性建设，提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，具有十分重要的意义。通过学习我们支部的全体党员在党性修养、思想作风、履行使命等方面得到全面提高。作为一名共产党员，在学习贯彻党章中，必须做到知与行相统一。

一、端正态度，深刻把握精神实质。

虽然党章篇幅不长，但字字句句都是以科学的理论和宝贵的实践经验作支撑的，经过了高度概括和提炼，内涵丰富，寓意深刻，是我们党全部活动的总章程，在党的生活中具有最高效力。因此，学习党章，必须端正态度。要认识到学与不学不一样，学多学少不一样，真学假学不一样，坚决防止摆样子、走过场、浅尝辄止。要把学习党章作为终生的必修课，怀着对党忠诚的态度，反复阅读、用心揣摩、深入思考。要把学习贯彻党章同学习贯彻和“”重要思想紧密结合起来，与学习党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神紧密结合起来，与树立和落实结合起来，做到联系实际，注重实效。通过学习，真正熟悉党章内容，领会党章精神，把握党章实质，切实增强党章意识、党员意识和组织观念、纪律观念，为更好地遵守党章、贯彻党章、维护党章打牢思想基础。

二、严于律己，对照党章规范言行。

党章就是规范党员行为的一把尺子，体现党员先进性的一面镜子，要经常用这把尺子量一量，用这面镜子照一照，把党章作为终生的政治信念去追求，立身做人的准则去遵守，工作和生活的目标去实践。遵守党章不能说做“两层皮”，而是要以言行一致的良好学风和认真求实的科学态度，自觉加强党性修养，时刻用党章规范、约束自身言行。要求别人做的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，始终保持昂扬锐气，蓬勃朝气，浩然正气。要带头牢记全心全意为人民服务的宗旨，察民情、解民意、帮民困，做到情为民所系，利为民所谋，权为民所用。要带头解放思想，与时俱进，转变作风，始终走在时代前列，永葆共产党员先进性。

三、躬身实践，促进党章贯彻落实。

党员不仅要自觉遵守党章，履行应尽义务，而且要扎扎实实地贯彻党章，不断推进党的事业。贯彻党章必须坚持从实际出发解决问题，而不能生硬地照搬条文。要用自己的模范行动去影响和带动群众，真正做到平时工作看得出来，关键时刻站得出来，生死危难关头豁得出去。要始终坚持理论联系实际，要切实开展批评与自我批评，特别是要敢于接受群众的批评，纠正工作中的错误与缺点。当前，要把对党章的学习贯彻，与加强各级党组织建设和提高党员队伍素质结合起来，与贯彻既定的发展思路、实现既定的任务目标结合起来，把党章要求落实到经济社会发展和党的建设各项工作之中，使各级党组织和广大党员在履行职责和义务中更好地发挥先锋模范作用，为推动社会主义新农村建设、构建、实现全面建设小康社会目标做出不懈努力。

四、开拓创新，作一个新时代的人。

发挥共产党员先锋模范作用，必须坚持与时俱进，提高创新能力。我们这个时代是一个创新的时代，共产党员要成为时代的先锋，就必须提高创新能力。江*民同志指出"创新是一个民族进步的灵魂"。作为一名tt战线上的年轻共产党员，不仅要有创新能力，还要具有创新思维的意识。我们不仅要深刻理解党章的内容精神，还要用党章的内容来指导我们的实践，把我们的某某工作带上一个新的台阶。我们党员工作者，要在政治工作中树立科学的发展观和正确的政绩观，以搞准数字，提高数字的准确性和权威性为目标，积极进取、求真务实，开创新一代党员的优良。

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的作出的重大决策。在河南兰考调研指导教育实践活动时的重要讲话，为深入扎实开展第二批教育实践活动指明了方向，树立了标杆，提供了遵循。

我市在群众路线教育实践活动中开展的答“三问”、强“五心”大讨论，是推动活动深入开展的一项重要内容，对于强化群众观点、坚持群众路线，具有很强的针对性和指导性;对于进一步增强党员干部的责任意识、政治意识和忧患意识，加强党性修养，强化宗旨观念，夯实开展教育实践活动的思想基础，具有十分重要的意义。

“为了谁，依靠谁，我是谁”，这三个问题既耳熟能详，又常问常新，是每一名共产党员都必须清醒认识并明确回答的问题。“为了谁”?党的宗旨，要求全体党员必须全心全意为人民服务，党除了人民群众的利益，没有任何自己的私利。党员干部概莫能外。人民群众对美好生活的期盼，就是我们党的奋斗目标。任何时候都要牢记：人民利益高于一切!“依靠谁”?党带领人民走过的九十多年革命、建设和改革历程充分说明：人民是靠山，人民群众是胜利之本、执政之基、力量之源。忘记了这一点，就会失去赖以生存的土壤，就会成为离开大地之母的安泰。“我是谁”?共产党员来自于人民群众，是群众中拥有先进性、代表性的一员;党员干部是服务人民群众的公仆，只有实实在在干事的义务，没有高高在上、颐指气使的权力。

“三问”的答案明确了，就能很好地解决我们来自哪里、现在身在何处、未来走向何方的问题。知易行难，关键是要把认识付诸于实践，适应新形势新任务的要求，以作风建设为切入点，一以贯之、坚定不移地践行党的群众路线。“三问”又是一个需要反复自省、不断回答的问题，共产党人就是要在一次次的答问中，不断坚定理想信念，牢记党的宗旨，筑牢思想防线，努力做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

“三问”犹如一根红线，为共产党人输送精神之钙，使理想信念之树常青。在“三问”的基础上增强“五心”，犹如将更多的大树根须深深植入大地，为大树获得源源不断的生命活力。

“五心”使“三问”的内涵更加丰富，底蕴更加深厚。如果说，答“三问”让我们立得牢、站得稳，那么强“五心”则使党的事业更加枝繁叶茂、欣欣向荣。答好“三问”，增强“五心”，我们就能任凭风浪起，稳坐钓鱼船，经得起任何挑战和风险的考验，与人民群众一道，合力开创事业发展新局面。

对党的事业的忠诚之心。这是对党员干部最基本的要求。当我们从举起右手，向着鲜红的党旗庄严宣誓的那一刻起，就已经郑重承诺，把自己的一切献给党、献给壮丽的共产主义事业。忠诚，是对共产党人最高的褒奖。和平年代的坚守，与战争年代的冲锋陷阵同样重要。忠诚于党的事业，忠诚于人民的事业，坚定对马克思主义的信仰，坚定对共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念，是我们永远不变的追求。革命意志是否衰退，理想信念是否动摇，如何应对“四大危险”和“四种考验”，是对共产党员特别是领导干部忠诚度的最好检验。任何时候、任何情况下，我们都要增强政治定力，加强组织纪律性，以正在做的事为中心，拧紧总开关的螺丝，勇敢聚焦解决“四风”，坚定不移地在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，把智慧和力量凝聚到实现远大理想和做好阶段性工作的生动实践上来。

对群众的敬畏之心。党员干部存敬畏之心，才会遵守法律、制度和规定，自觉约束自己的行为，才会把群众利益放在最高位置。我们的权力来自人民，理应权为民所用，情为民所系，利为民所谋。唯物史观告诉我们，群众是推动历史进步的真正英雄。我们想问题、做决策、干事情，首先要考虑是否符合群众的根本利益，群众是否高兴、是否满意、是否赞成、是否答应。人心向背决定着党的生死存亡和党的事业的兴衰成败。那种漠视群众利益，把血肉关系变异为水火关系的做法，在党和人民群众之间造成一堵无形的墙，把党和人民阻隔开，这种行为将使我们党的最大政治优势丧失殆尽，给党的事业带来极大的危害。水能载舟，亦能覆舟。基础不牢，地动山摇。我们一定要通过教育实践活动，以高标准实现高质量，主动积极参与，坚持开门纳谏，广泛听取意见，密切与人民群众的鱼水深情和血肉联系，让人民满意，请人民评判，受人民监督。要强化问题导向，边学边改，边查边改，即知即改，做到教育和实践两手抓，以作风建设的新成效取信于民，树立党员干部的良好形象。

对组织的感恩之心。组织的力量是无穷的，每一名党员都是组织中的普通一员，不可能脱离于组织而存在，离开了组织就会失去前进的方向，失去主心骨。组织之于个人，犹如太阳之于大地万物。党员干部的成长进步，固然离不开个人的勤奋和努力，但更离不开组织的关心、教育和培养。古人讲，滴水之恩，涌泉相报。一个不知恩、不感恩的人，是一个缺乏责任感和担当精神的人，或许可以成其事于一时，但终究难以堂堂正正的立于天地之间。共产党员是块砖，东西南北任党搬，为党工作是一件多么有意义的事。有的人把工作中取得的一些成绩作为向组织讨价还价的砝码，达不到目的就心灰意冷，以至心理失衡，思想懈怠，进取之心衰退，教训非常深刻。一位伟人曾经说过，一个人成功与否，不在于他的职位有多高，而在于他在自己的工作岗位上是否称职。作为一名党员干部，要懂规矩、守纪律、顾大局、作表率，把组织的信任和重托化作奋发进取的动力，不论身处何种岗位，都要肩负起组织赋予的职责，夙夜在公，把服务群众、报效国家作为自己的崇高使命和义不容辞的责任，以百倍的努力和忘我的工作，回报组织的信任和培养，在奉献中实现自己的人生价值。

对自己的平民之心。平民即普通公民、寻常百姓之意，平民之心就是把自己视作普通的群众，从群众角度了解群众所思所想所盼，把精力和心思用在求实效抓落实上;平民之心就是不以物喜，不以己悲，从容恬淡，遇大事有静气。党员干部来自于人民群众，没有特殊的党员，没有特殊的干部，也没有特殊的个人利益。从群众中来，还要到群众中去，所有的工作，归根结底都是为人民服务。要把过头的虚火降下来，真正回归到自然，多一些纯真质朴，少一些热闹浮躁，吃苦在前，享受在后，多做事，少张扬。要珍视服务群众、服务发展的舞台，台上做好演员，台下做好观众，多做打基础利长远的事。要以为民、利民、富民、安民为己任，克服“骄”、“娇”二气，以平实之心，行务实之事。党员干部要常常扪心自问，做多少事情才能对得起获得的俸禄。身处官位，切忌官味、官气、官架，根扎得越深，树长得越大，焦裕禄、孔繁森、杨善洲等都是普通而又伟大的典范，他们书写的共产党人丰碑，永远屹立在人民心中。要学习他们“心中装着群众，唯独没有自己”的大公无私精神，学习他们“人民至上”的公仆情怀，大力弘扬焦裕禄精神，向焦裕禄看齐，深学、细照、笃行，常修为政之德，勤政廉政优政，以认真负责的态度，真正用心谋事做事。要勤学习、善操作、会落实、能创新、敢担当，自觉做到“两个习惯”，守住底线，不踩红线，远离高压线，以实际行动践行提出的“三严三实”要求，严以修身，严以用权，严以律己，谋事要实，创业要实，做人要实，努力做一个纯粹的人，一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人。

对同志的宽厚之心。严于律己，宽以待人，体现的是共产党人的党性修养和优良品德。作为一名党员干部，我们应该有这样的胸怀和气度。高尔基说过，评价一个人，主要看他的长处，而不是看他的短处。要学会用马克思主义的立场、观点和方法，认识、分析和处理事物，善于运用全面的、客观的、联系的、发展的眼光看待问题，正确地看待自己，客观地评价别人，对待同志要出以公心，实事求是，与人为善，不能抓住一点、不及其余，一棍子打死，更不能大道理对别人，小道理对自己。即便对于那些确有缺点和错误的同志，也要看本质、看主流，如陈云同志所说的，“革命队伍中，无一人不可用”。要坚持发扬整风精神，本着“惩前毖后、治病救人”的方针，不抛弃、不放弃，按照“团结——批评——团结”的原则，开展严肃认真的批评和自我批评，做到红红脸、出出汗、排排毒，把教育实践活动的“四句话”总要求落到实处。明白了这些道理，就不会走极端，不会钻牛角尖，不会意气用事、搞无原则的纷争，就会以好的作风投入到加强作风建设的活动中来，就会团结紧张，严肃活泼，汇聚起改革发展的强大正能量，为谱写中国梦的徐州篇章，奏响时代的最强音。

从西柏坡出发，赶考的路，我们走了一程又一程，现在依然在路上。群众路线是党的生命线和根本工作路线，是我们攻坚克难、克敌制胜的重要法宝。教育实践活动激发的巨大力量必将在全面深化改革、推动经济社会持续健康发展中发挥重要而深远的作用。答“三问”、强“五心”大讨论将会更加坚定我们践行群众路线的信心和决心，为在新的起点上加快“两个率先”、建设美好徐州注入强大动力。

两学一做第一专题讨论情况汇报材料两学一做讨论情况汇报

按照澄两学一做办发《关于开展“两学一做”学习教育第一专题学习讨论的通知》要求，5月13日下午，我办召开全体党员干部会议，围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”组织开展了第一次专题研讨活动。现就有关情况汇报如下：

一、思想高度重视。在接到县上文件后，我办领导非常重视“两学一做”工作，把这项工作作为今年党建工作的龙头任务。要求认真总结近年来开展主题教育实践活动的好经验、好做法，针对今年的“两学一做”工作，明晰思路，分类施策，抓好落实。

二、进行周密部署。结合机关情况，针对“两学一做”学习教育专题研讨制订了实施方案，对学习内容、专题研讨内容、学习研讨方式、学习研讨要求进行了安排部署。

三、抓好集中学习。机关党员对照党章党规，对照有关制度，制定了个人学习计划，撰写了学习笔记，把个人自学与集中学习结合起来，对《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等学习内容都进行了认真学习，做到了读原著、学原文、悟原理，增强了自学的针对性和实效性。

四、学习成效显著。会上，温主任带领机关党员学习了《党章》中党员的义务，各位党员针对学习党章情况进行了讨论，逐人汇报了各自从“两学一做”学习教育开展以来，通过集中组织学习，听领导讲党课、个人自学等多种形式，对各自思想上、作风上存在的差距和问题进行了发言。领导班子成员以普通党员的身份根据近期学习的情况，并结合各自工作岗位交流了如何投身学习教育，搞好本职工作，做一名合格共产党员。

五、存在问题及今后的改正措施。在学习中，先锋模范作用发挥不强，呈现出上紧下松的态势，一些党员还混同于一般群众，先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。在今后的工作中，要严把党员的“入口”关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。在“学”上要有针对性、实效性，“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影响了“两学一做”学习教育的效果。

学习情况汇报

为认真贯彻《中共共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》有关规定，严格落实县委宣传部于7月19日下发的关于近期全县党委(党组)理论学习中心组学习重点内容，xx镇党委理论学习中心组高度重视，紧扣党委理论中心组学习主题，围绕建设学习型党组织目标，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，不断丰富学习内容，充分发挥镇党委理论学习中心组学习的示范带动作用，为促进全镇经济社会发展提供了有力的思想保证。现将学习情况总结如下：

(一)强化组织领导。为切实加强理论学习的组织领导，镇党委成立了以党委书记为组长，副书记、镇长为副组长，其他班子领导为成员的中心组学习领导小组，做到领导带头学、带头讲、带头用，以党委中心组的全面学习带动和推进机关干部职工的理论学习。同时，充分吸纳和尊重镇政府和站股室意见和建议，形成了党委统一领导，党政齐抓共管的工作格局，全力推进党委中心组理论学习。

(二)完善学习制度。为确保理论学习有计划、成系统地开展，年初结合上级理论学习安排，镇委认真研究制定计划，制定镇委中心学习组理论学习安排，每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知到每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。针对此次全县党委理论学习中心组学习重点内容安排，镇党委中心组于7月30日通过集中学习和重点研讨的方式完成了《习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和《中国共产党党员教育管理工作条例》等内容9个方面的内容学习。

(三)严格学习纪律。在学习中，严格实行学习签到制度，存入学习档案，有事不能参加集中学习的，必须向镇委书记请假，会后及时补齐学习内容，领导干部学习笔记本上必须有学习记录，且不得简单草率，做到真学真记，吃懂弄通。

(一)学习时间合理性。镇党委严格按照上级中心组学习要求制定了《2019年度闵孝镇党委中心组专题学习计划》，详细规定了学习时间，要求中心组成员除集中学习外，平时要以自学为主，要结合各分管部门的工作实际扎实开展好业务理论学习，达到相互学习、相互促进的效果。

(二)学习内容科学性。镇党委理论学习中心组突出政治理论学习比重设置学习内容，不断提高班子成员政治理论水平。今年以来，结合党的十九大、省委十二届五次全会精神和科学发展观理论，组织进行了专题政治理论学习。突出先进模范事迹比重设置学习内容，不断提高班子成员思想道德水平。重点加强了《铜仁市锦江流域保护条例》等法律法规的学习。

(三)学习内容实效性。镇党委大力倡导理论联系实际的学风，注重在实践基础上总结经验，在理论指导下开展实践，精心设计中心组学习内容，下发了中心学习组调研安排。结合调研计划，每名班子成员自觉加强调查研究，始终使中心组学习内容紧紧围绕市委、市政府和县委、县政府的整体工作部署及我镇经济社会发展的中心工作来开展。

(一)加大深度，提升认知度。镇党委中心组通过对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以及习近平总书记在参加贵州省代表团讨论时重要讲话精神及省市县相关会议文件精神的学习，进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益;进一步明晰了我镇全面建设小康新铺的目标任务，增强了发展意识、执政意识，树立起科学发展的新理念;准确把握镇情变化所带来的新情况、新问题，自觉以开阔眼界观察事物，从全局角度思考问题，用发展办法推动工作。

(二)扩大宽度，推进统筹面。镇党委中心组以习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我镇的发展现状，明确统筹的意义，明确提出了我镇发展思路：紧紧围绕脱贫成果巩固、实施乡村振兴总目标，以产业发展“八要素”为主线，以招商引资和项目建设为重点，以改善民生为核心，以改革创新为动力，走农业产业化、规模化的发展道路，努力实现经济社会发展新跨越。

(三)加强力度，提高执行力。以开展学习实践活动为契机，全面推进基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，强化组织功能，创新活动方式，加强对党员的教育、管理、监督和服务。在基层党组织中深入开展以学习实践科学发展观为主题的创先争优活动，切实提高基层党组织在推进科学发展中的执行力，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒。

下步，我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，切实发挥好党委中心组学习的表率作用，注重学习与调研、与解决实际问题相结合，做到以学习指导实践、推动工作，增强学习运用的实效性，按照省委、市委、县委的具体安排部署，扎实工作、奋发有为，推动xx振兴发展不断开创新局面、迈上新台阶。

学习情况汇报

市委发出《关于印发xxx书记〈欠发达地区的跨越式发展〉一文通知》(英办发[20xx]4号)的通知后，湖枢纽管理局、湖水电厂高度重视，及时召开班子和科长会议进行认真学习，电厂党委和三个党支部也组织全体党员进行学习，通过学习，大家对科学发展观的真正涵义有了更进一步的认识——科学发展观为欠发达地区尽快摆脱贫困落后面貌，提供了一条速度、质量、效益、后劲相统一的跨越式发展道路。如何走好这一科学发展道路，是欠发达地区必须下大力探索求解的一个重大现实课题。欠发达地区坚持科学发展观，首先要联系自身的实际深刻认识科学发展观的精神实质和思想内涵。科学发展观强调一切从实际出发，按照客观事物发展规律的要求推进发展，反对盲目蛮干;讲求辩证统一，把经济社会发展看成一个有机的整体，认清并协调好各方面的关系;顺应发展变化的客观趋势，要求人们的思维方式、思想观念与时俱进。贯彻落实科学发展观，要求欠发达地区解放思想，以思想的大解放促进科学发展观在各个领域、各项工作中得到更好的体现和落实。

在学习过程，广大党员干部还结合电厂的实际，就如何贯彻落实科学发展观进行了广泛深入的讨论，并从科学发展观的高度，对今年的工作提出了明确的思路，一是以发电生产为中心，以安全生产为主线，狠抓落实安全生产责任制，把各项安全生产措施和目标落到实处，为电厂高效发电创造切实有效的安全保障机制;二是以人为本，科学管理，按照iso9001质量管理体系的要求，严格按照“优质发电、服务人民、持续改进”的质量方针，树立湖科学、严谨的工作风格，使电厂的管理与现代企业管理模式接轨。为电厂实现电厂管理的现代化、规范化和制度化奠定了坚实的基础。三是加强运行管理，强化劳动纪律，创造一个良好的生产秩序，确保各项目标和任务的顺利完成;四是科学制定今年的生产目标和任务，做到目标明确，措施有力，责任落实;五是科学调度，提高水能的利用率，降低单位电量的耗水量，多发谷电，少发丰电，切实提高发电效益;六是加快防护堤加高加固工程建设进度，力争今年汛期前全面完成土方填筑，确保库区群众及周边厂、矿、场等单位的安全度汛;七是结合深入学习实践科学发展观、争创“五个一流”活动，加强队伍建设，建立一支作风过硬，真抓实干，干事创业的管理队伍;八是关注民主，加大库区工作力度，切实解决库区各种遗留问题，切实为群众排忧解难，为电厂生产创造一个良好的周边社会环境。

湖枢纽管理局。

20xx年3月10日。

市委组织部中心组对理论学习非常重视，及时布置，认真研讨，坚持学习，效果明显。市委常委、组织部长傅德志同志亲自审定。

检查中心组成员自学情况;每次都主持中心组集中学习并带头发言;认真记笔记并撰写理论文章积极参加研讨。坚持中心组学习制度有年度计划和每次学习情况记录完成了每年最少集中学习4次;积极探索学习形式有计划地邀请有关专家做专题辅导;学习计划每位成员都能主动地完成规定的阅读任务并作。

读书笔记。

每人每年记读书笔记不少于3万字撰写。

调查报告。

和理论文章2篇上。通过努力，市委组织部中心组取得了良好的学习效果，领导班子的决策水平和解决实际问题的能力得到了明显提高，班子的思想作风建设得到了加强，得到了广大干部群众的好评。

1、按照上级统一部署，开展系统学习。根据市委要求，我们有计划、有步骤、分阶段地系统学习了邓小平理论和江x同志“三个代表”重要思想。一是依据党的xx大对邓小平理论的高度概括，着重从九个方面来把握邓小平理论。二是根据上级下发的关于学习邓小平理论的通知，在通读《邓小平文选》第三卷的基础上，全面地学习了邓小平同志的一系列重要理论观点，完整准确把握邓小平理论的科学体系。三是围绕“三个代表”重要思想，认真学习了江x同志“七一”讲话等重要篇目。四是认真学习“三讲”教育的必读书目，如毛泽东的《实践论》、《矛盾论》等。五是及时认真地学习了党的十五六中全会精神，并就《加强和改进党的作风建设的意见》进行了深入的研究和探讨。通过学习，中心组成员对用邓小平理论和江x“三个代表”重要思想武装全党、教育人民的重大作用有了更深刻的认识，对这一理论的科学体系和精神实质有了较深入的掌握。同时，提高了班子成员的政治素质、业务素质，为维护全市工作大局，促进我市组织工作健康发展奠定了坚实的思想基础和理论基础。

2、结合我市组织工作的实际，组织重点学习。中心组经常根据一个时期的工作中心，有计划地选择邓小平同志原著的有关篇目和重要理论观点、江x同志的一系列重要论述组织重点学习。一是围绕“三讲”教育有关内容组织重点学习。在“三讲”教育期间，中心组成员进行了为期15天的封闭学习。二是围绕解放思想、转变观念来组织重点学习。从解放思想入手，多次学习邓小平同志和江x同志关于解放思想、实事求是的一系列重要论述，不断深化解放思想。三是重点学习了xx届六中全会精神。中心组成员认真研究了我市党的作风建设问题，并就在组织工作中如何贯彻《意见》进行了深入探讨。

4、强化学习制度的落实，切实保证学习。按照市委1999年4月制定下发的《关于进一步加强全市县(处)级党委中心组理论学习的意见》要求，我们规范了中心组学习制度。其中包括自学制度、集中研讨制度、理论务虚会制度、学习。

心得体会。

报告制度、学习组长责任制度、秘书责任制度、学习档案制度和检查考核制度。在实践中，加强对各项制度落实的监督检查，使各项制度能够真正落到实处，保证学习质量。

5、处理好三对关系，积极促进学习。一是系统学习和重点学习的关系。系统学习，就是按照计划进度要求认真研读原著，正确理解和把握邓小平理论的基本观点、科学体系。而对于重大理论问题和现实中存在的问题，我们则采取重点学习的方式。对于前者我们主要通过具体指导，在自学阶段来完成;对后者我们运用集中学习研讨、专题讲座等方式进行学习。二是走出去学习与请进来学习的关系。走出去就是到发达地区参观考察或深入到基层向实践学习。20xx年，组织部长带领各县(市)区委组织部长到大连、青岛等地进行了考察。请进来就是请有关领导和专家学者来讲学，我们邀请过组织部老领导、市直有关部门领导来给我们讲课，收到了较好的学习效果。三是开展理论学习与经常调查研究、总结经验的关系。中心组成员一方面重视理论问题的研究和学习，另一方面注意深入实际进行调研，总结工作经验，把实际调查作为重要环节安排到整个学习进程中。这样不仅有利于深入理论学习，而且有助于全面了解和把握实际，找准理论与实际的结合点。

通过中心组学习，我们主要有了如下收获：

一是坚持了正确的政治方向，同党中央保持高度的一致，不断增强政治意识和大局意识;二是解放了思想，转变了观念，理清了工作发展思路;三是用理论指导实践，使组织工作在发展中创新，不断登上新台阶;四是提高了领导班子的科学决策能力。

几年来，我们的中心组理论学习虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地看到存在问题和不足。由于组织工作比较忙，中心组成员经常出差，集中学习时间不能完全保证;学习还不够认真，理论与实践脱节题。这些都需要我们在日后学习工作中加以改进。

学习情况汇报

党的十八届六中全会提出，批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段，必须坚持不懈把批评和自我批评这个武器用好。党的领导机关和领导干部对各种不同意见都必须听取，领导干部特别是高级干部必须带头从谏如流、敢于直言。实际上，这是党的以后为营造良好政治生态，反复强调的重要问题之一。20xx年11月16日，他在《认真学习党章严格遵守党章》一文中指出，要严格执行党章关于党内政治生活的各项规定，勇于开展批评和自我批评。20xx年2月6日，在与党外人士座谈时，进一步指出，对中国共产党而言，要容得下尖锐批评，做到有则改之、无则加勉。同年6月18日，在党的群众路线教育实践活动工作会议上，强调，要以整风精神开展批评和自我批评，坚持开门搞活动。稍后，他又倡导在中央政治局内部开展积极的善意的实事求是的批评和自我批评。是年9月23日至25日，在河北参加省委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时，强调：开展批评和自我批评需要勇气和党性，不能把我们防身治病的武器给丢掉了。关于批评和自我批评的系列重要讲话，既抓住了党的历史上优良作风的根本点，又有很强的现实针对性。

从党的历史来看，党之所以能选择正确的道路和取得革命的胜利及建设的成就，很大程度上在于“我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器”。首先，就党自身或党内来说，能够不断地进行“自我批评”。马克思曾指出，无产阶级革命和其他革命的一个不同的地方，就在于它自己批评自己并靠批评自己而壮大起来。毛泽东同志也讲过，有无认真的自我批评，也是我们和其他政党互相区别的显著标志之一。他还形象地比喻：“我们同志的思想，我们党的工作”，是“会沾染灰尘的”“应该打扫和洗涤”。越是成功，越要自我批评，“应该抑制自满，时时批评自己的缺点”。这是中国共产党不断创造奇迹的重要秘诀。

其次，“批评”是就党内同志间、上下级之间来说的，同时也是面向党外和群众而言的。毛泽东同志曾多次强调，作为领导者，“要善于团结和自己意见不同的同志一道工作”;实行“知无不言，言无不尽”“言者无罪，闻者足戒”“正确的批评，应加接受，即使其批评有不确当者，亦只可在其批评完毕，并经过慎重考虑之后，加以公平的与善意的解释”。领导者要不犯错误，关键是要善于听取和采纳各方面特别是反对的意见。在毛泽东同志看来，批评即是帮助。“就是明明知道某些批评是恶意也要听下去”“人没有压力是不会进步的”。领导者如果对“不同意见”和“批评”无动于衷，就等于失去了鉴戒之境，迟早会犯错误。

对整个党来说，面向群众和党外，也要容许和接受批评。毛泽东同志指出，“共产党是不怕批评的，因为我们是马克思主义者”;“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”作为没有任何私利的共产党人，“不惜牺牲自己个人的一切，随时准备拿出自己的生命去殉我们的事业”，又有什么批评可以惧怕的呢?又有什么错误不能抛弃呢?但是，有些党员和干部不是这样，“他们怕群众，怕群众讲话，怕群众批评。哪有马克思列宁主义者怕群众的道理呢?有了错误，自己不讲，又怕群众讲。越怕，就越有鬼。我看不应当怕。有什么可怕的呢?”好像不让群众批评，是维护党的威信，是爱党，实际上却是害了党，因为党代表了最广大人民群众的利益，群众的不满，正是党要倾听或改正的，所以，“要真正把问题敞开，让群众讲话，哪怕是骂自己的话，也要让人家讲”。当然，挨骂的时候，“总会有些不舒服和难过，这是正确的”，当政者要善于倾听骂声，否则就会丧失上进的空间。

新中国建立后，毛泽东同志把这种做法上升为“领导我们的国家”的一种方法，“就是放手让大家讲意见，使人们敢于说话，敢于批评，敢于争论;不怕错误的议论，不怕有毒素的东西;发展各种意见之间的相互争论和相互批评，既容许批评的自由，也容许批评批评者的自由”。其实，这就是他说的“民主的方法”。1945年，当他回答黄炎培“历史周期律”的疑问时，曾坚定地说：“我们已找到了新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。”可见，民主与人民监督或批评是分不开的。

害怕批评，遇到挨骂就紧张，无非是担心影响执政地位。在毛泽东同志看来，“让人讲话，天不会塌下来，自己也不会垮台。不让人讲话呢?那就难免有一天要垮台”。这种警示是振聋发聩的。其实，对于当政者来说，可怕的不是批评或挨骂，而是冷漠。从党的历史上看，缺乏的从来不是歌功颂德，而是有价值的批评。正是从这个意义上，毛泽东同志提倡，党要“高价征收批评”。因为批评对于执政者来说乃是一种苦口的“良药”，一种曲折的拥护和爱戴!

学习情况汇报

一是下发党委理论学习中心组学习计划，明确了通过扩大学习、自主学习、领导领学、专题研讨、集中研讨等形式，重点学习集团及乌海能源公司、五虎山矿业公司对各项工作的重要指示批示精神,并适当增加党内、安全法规,科技前沿、民族统战等方面的内容;二是公司党委书记负责组织中心组的学习活动，审定学习计划，主持每次集中学习和交流活动。每次集中学习前，党建工作部都把学习内容、讨论题目提前通知到工作群内，做好具体的月度集中学习和自学安排，及时提供学习资料，做好学习记录，建立学习档案;三是理论学习试行考勤制度,不能参加学习的党员要及时补学，同时公司党委对各支部理论学习情况每半年进行督查通报;四是截止目前共进行党委理论学习中心组学习及扩大学习会议6次，其中进行专题研讨2次;五是年初公司党委与14个支部签订了《党建与经营业绩责任书》，明确了全年党建工作的责任目标，将党委理论学习中心组学习情况纳入党建工作考核评价内容，作为评优选先的重要指标。

公司党委在上半年开展的党委理论学习中心组学习中，认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，通过加强理论学习，加强监督检查，严明学习纪律，在全公司形成了浓厚的政治学习氛围：一是公司党委通过学习提高了政治站位，找准了工作定位。坚持从大局谋划党建工作，以党建工作创新促进安全生产、班组建设等各项工作提升，不断增强企业发展动力，有效提升广大干部职工干事创业的积极性;二是党员领导干部通过认真开展理论学习，严格落实“一岗双责”，压实“两个责任”，能够深入基层分管单位和联系点，开展调研工作，听取党建工作情况汇报，认真细致排查各类不安全人、物和不安全因素，把安全管理工作与做合格党员教育有效的紧密结合起来，切实转变了工作作风，增强了党组织的凝聚力和战斗力;三是普通党员通过理论学习提高了政治素质，提升了党性修养，坚定了理想信念，增强了执行党的路线、方针、政策的坚定性和自觉性;四是公司通过不断加强和改进党委理论学习中心组学习，强化学习责任，注重学习质量，把握好学习的主题和重点，切实提升中心组学习的科学化规范化水平，为做到既向书本学又向实践学,把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力，提振了全体员工攻坚克难的精神，起到了积极的推动作用。

(一)提高政治站位，加强组织领导。

公司党委将继续切实把思想认识和行动统一到上级要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，将抓好政治理论学习，作为严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，融入日常、抓在经常。

(二)明确主体责任，抓好贯彻落实。

党组织负责人作为政治理论学习第一责任人，要积极发挥示范带动作用，认真带领全体党员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和系列重要讲话精神，真正做到保持正确的思想观念，保持坚定的政治方向，保持务实的工作作风，带领全体党员更新观念、自我加压，为打造绿色矿山，建设精干高效矿区做出新的贡献。

(三)创新学习方式，形成机制保障。

作为党委理论学习中心组学习的具体监督保障部门，党建工作部将根据上级精神结合学习计划，仔细研究提供与学习主题相关的资料，严格落实学习计划，使中心组学习规范有序，针对各基层党支部开展学习实际情况，提出改进措施，抓好督促落实，鼓励创新，始终聚焦政治学习定位,为提升政治学习的思想性、理论性，抓好分类指导。

培训学习情况汇报