优秀作文是具备独特观点和个人风格的,它能够展现出作者的个性和独创性。下面是小编为大家收集的一些优秀作文范文,这些作品无疑是写作技巧和观点的典范。
山东高二月考作文
这让我想起了知乎上的一个话题:“不可论断”。其内涵与人的秉性相对,恰是带了个人的总结经验。无可厚非的说,有些人除了偏见,甚至只能相信自己愿意相信的可能。
评价他人,总带着那点僭越性。能看到他人眼里的肉刺却察觉不到自己心口的梁木,马太福音称:“你们这些假冒伪善的人,不如先去掉自己眼里的梁木,才能看的清楚。”所以意即在于,判断他人其实是对自身的反应,并且不在于对象是谁,而在于你是谁。
古文有云:“意见乃害心之蟊贼;聪明乃障道之屏藩。”在评价别人时并没有想到那句“不是你看到的那样”,而是先否定了事实再去相信被自己情绪加工过的结果,正是以这种独断专行的方式获得下定结论的快感,所以在得出结论之前,是不是应该先看看自己有没有被恶性情绪怂恿。在现实社会、网络和生活中,恶性评论屡见不鲜,我相信大多数人是在人性丑陋情绪的感染下才下出了“子非鱼,安知鱼之乐”的结论。
与偏见并列的来说,自作聪明也是个值得深究的话题。究竟是“聪明”还是“自作聪明”?难度等同于区分“愚蠢”和“大智若愚”。在被广泛承认的智慧和剑走偏锋中寻找根源,不由让我感到头皮发麻,这无疑是要在人性本质的善恶中权衡。但我只最后将其终结在一句话:人不需要太聪明,重在勤奋。
在心灵的窗口中,总结以上两点,与人交往时,我们很容易看到他人的缺点,看不到自己存在的问题。过分自信往往会带来双重结果,既将罪行欲加于他人,又暴露出自己的短板,带来的影响恐怕不止停留在尴尬的地步了。所以莫把别人对你的容忍当成是自己情商高所致,多检讨自身的不足,将自己心灵的窗子擦亮。
奥斯丁告诉我们:生活就是这样,你需要的是清醒的现实主义。其实奥斯丁最好的作品是《傲慢与偏见》,在这中有一个很明显的例子。达西有教养、高尚、优秀、聪明、英俊洒脱,他确有权利去骄傲,甚至可以坦率的,不顾任何人的说出自己的见解。于是,他用他惯有的作风评价同样高尚的伊丽莎白:“她很漂亮,但差强人意。”对于听到一个十分不友好的人向自己发出蔑视的伊丽莎白来说,她难免在以后的日子里对达西保留偏见。作者奥斯丁最优秀的地方,是她具有清醒的现实主义态度又与感性的高贵相结合。
在不同人眼中会有不同的奥斯丁,一百种奥斯丁带有一百个人的感情色彩。我们当认清现实,更要认清自己——你若盛开,清风自来。
学过了司马迁的《报任安书》后,我们知道不朽是立德、立言、立功。而司马迁选择屈辱的生,是出于自己的“私心”——完成《史记》。这就是立言。
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。人生既会有灿烂的阳光,也可能有凄冷的风雨。面对着生与死的抉择,你会怎样选择?生?死?不同的人有不同的选择。司马迁选择屈辱的生,屈原选择壮烈的死。不管怎样,他们的选择都展现着他们的人生价值。
司司迁在屈辱和耻笑之下,留下了古代散文中的不朽名著—《史记》,《史记》是二十四史之首,是我国第一部伟大的纪传体通史。“网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪二十书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。”书中记述了黄帝以来的传说,商周的史迹,春秋战国时期的动荡,秦的兴衰,汉的建立巩固,时间跨越三千年。司司迁想“究天人之际,通古今之变”。《史记》具有很高的思想价值和文学价值,是中华民族宝贵的精神财富,曾被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚。”
我本身不怎么喜欢看有关古代历史的书,因为全是些难懂的文字,因此我看的《史记》是现代青少年版的,虽然只看了几十页而已,但我看得兴趣越来越浓厚,不光是被司马迁形象生动地展现的波澜壮阔的社会生活画面所吸引,而且也被他成功塑造的一大批活灵活现的历史人物形象所吸引,我知道《史记》中所描写的人物故事成为后代许多小说、戏剧和其它文艺形式创作的源泉,极大地影响了后代的文学创作。这可见它的文学价值。
《史记》记述了孔子、勾践、孙膑、屈原等一大批古代优秀的人物,对他们进行颂扬,集中体现了他们身上中华民族的高尚情操,对丑恶现象的揭露,显示了中华民族疾恶如仇的精神品质。屈原一心为楚国,可是楚怀王、顷襄王都听信奸佞小人之言,屈原最后不愿看到国家灭亡,抱石投入汩罗江内。这是他对当时的无奈,愤懑,更多的是悲,而选择壮烈的死,屈原的爱国心“长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰。”这不仅表现了作者进步的历史观而且积极弘扬了中华民族的爱国精神。这可见它的思想价值。
古代的著作都是当时社会经济、政治、文学、科学等方面的反映,是有参考价值的。因而对于今天的我们,其意义不容忽视!
语文高二月考作文
早晨起来,拉开冰箱门,拿出那一瓶豆瓣酱。薄粥热腾腾的雾气将我笼罩。伸筷,到那瓶中,习惯性地打算挖一点酱,却听得“哐当”的玻璃碰撞声,啊!吃光了。
总是后知后觉的我似乎并没有意识到什么,只是随手抄起桌上的手机,熟练地按下了那熟悉的号码,然而传来的却是“熟悉”的声音:您拨打的电话是空号。这才猛然醒悟:外公,他走了。
外公是半年前去世的。走的那天,当父母亲和舅舅等家属都嚎啕之时,我似乎并没有痛哭,好像并没有觉得少了些什么,只是莫名的有点哀伤。或许是还没有适应人去的那份孤独吧。直到今天,外公亲手做的豆瓣酱真正被吃光时,我才发现似乎生命中真的少了些什么。
我自小就爱吃豆瓣酱,尤其是外公做的酱,味道是极美。挖一小口配着清粥,在米的清甜气息中夹着豆的醇香,袅袅中,氤氲着的是暖暖的爱,口鼻间,缠绵的是浓浓的情。
外公的后房里摆着两个大缸,一个用来做酒,一个用来做酱。而那里也是我童年爱去的地方。总是在大人忙着干事的时候,偷偷摸摸,蹑手蹑脚,踮着细小的步伐,摸到后门旁,快速地一个闪身,便溜了进去。轻轻地揭开草盖,米酒的醇香在积蓄已久之后喷薄而出,醉人的香气一点点弥漫。于是便拿出藏在背后的小勺,淘一勺,不顾它是甜还是辣,“咕咚”一声喝下去,就立即盖上草盖。于是那四散的酒香,又一次被捉进了缸里。
对于酱缸,同样如此。尽管总是被咸到满脸酱色,却也努力装作什么也没发生。而外公总是能看出我的尴尬,却不点破,只是乐呵呵地笑着:“小鬼头,还不快去喝点水。”
渐渐长大后,尽管不常回乡下,可每次回去后,家里便又会弥漫着浓浓的酒香。早餐,新的一瓶豆瓣酱总是醇醇的,牵动着满腔的思念。口齿间,缠绕的是爱的味道,氤氲中,隐约着外公的笑容。
外公走了,也没有人再愿意做酱了。我坚信,世上没有哪种酱能比外公做的更美味。而外公,也将和他的酱一起,埋藏在我内心柔软的地方。
有人说,只有当一个人被遗忘了,那个人才算真正从这世间消失了。是的,岁月之溪冲刷着记忆之石,许多片段或许都已消磨殆尽,而那份记忆里豆瓣酱的香醇,依旧牵动着我的心魂。思念——那是永远扯不断的线。它连着的,是我和家人。
高二月考作文
本以为高二会是高中三年最没意思的一年。开学第一个星期就感觉已经过不下去了,因为没有和很好的那个朋友一起走理科这条路。这真的算是一个遗憾吧,但现在看来好像我们都选择了最适合自己的路。开始时的物理几乎让我崩溃,我曾经迷茫过,怀疑过自己的选择,事实证明我的选择是对的,来到十九班是我做出的一个明智的决定,来到十九班才发现很不错,认识了很多以前都不认识的人,和他们成为了朋友,很开心的是收获了高二近年的美好时光,即使这些都将成为回忆。
我怀念上课时的激情,怀念我们去吃饭时一片混乱的场面,怀念每一节体育课、微机课、数学课、历史课,怀念我们全班一起练班歌,怀念我们上课时喜欢起哄,怀念我们因为某个选项对不对而争执,怀念十九班那个很烂的课室,怀念那里的每一棵树,每一簇草丛,每一阵风……怀念心情不好时可以走在绿茵操场上奔跑的放松,怀念冬天时的课间全班人站在暖气旁取暖,当老师走过时会热情地问好,怀念我们一起冲饭堂的情景只是,我们还回得去吗?我们的高二,就在这笑着就被遗忘了的时光中渐渐逝去了,我怀念这美好的时光。
我知道时间一旦过去了就真的失去了,该抓住的时候没有抓住,只留下遗憾。也许,我们能做的就是珍惜每一天在一起的时间。不管开心与不开心,日后回想起来都会有心碎的感觉,因为你真的回不去了。
上了高二,懂得了什么叫做在最艰难的时候也会有人陪你一起度过,上了高二,才明白不是什么事情都会像自己想得那么完美,总有一些事会不如意,上了高二才发现高一的有些同学可以离自己越来越远,从好朋友变得见面都不知道要不要打招呼。上了高二,学会了哭过之后就要擦干眼泪然后要继续学习。上了高二,就不想上高三。
高二,那么短暂而美好的时光。我们都知道在时间面前是无能为力的,我们只能接受事实,正视未来。纵有万分不舍,也要面对现实。笑着走向高三,不管以后大家还能否一起学习,都要笑着走下去。
怀念高二,向往高三。祝大家在新学年开心快乐地学习,实现自己的理想。高二十九,绝对无敌,高二十九,必胜!高二十九,我们铭记于心!
我们都是一场电影里的交叉蒙太奇,为了高考,为了成就班级的辉煌,我们走到一起来了。
我们定能制作出超过詹姆斯。卡梅隆的票房纪录的辉煌!!!
年高二月考语文作文
外面的风很大,这样的天气让我无法形容是喜欢还是讨厌,但可以确定的是,我更喜欢阳光明媚的天气,那样起码会觉得温暖。
忽然发现自己好麻木,麻木到什么都无所谓的样子,起码似乎在冉冉心里是这样。我很久以前就向往风沙弥漫的大漠,我想那里应该可以看到“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽。我想我可以一个人,一匹马,向江南行走。我们一起慢慢的走,一个人,一匹马,满满的走。走到我芳华逝去,等到马渐渐老去,我们依然到不了江南,只是我们都老了,老到越走越慢,只是这样一路的行着。
今天我惹她生气了,记得刚上_时我只有她一个朋友,我们好到形影不离,可只是我对她而已,我总是很少有朋友,那是她是我唯一的朋友,可我却不是她的唯一。她总在笑,可总是些很忧伤的文字。我那时的生活只有她,我那时认定我们会是一辈子的朋友。可初二是她要转学,她走时我想知道没有她的日子我会过得怎么样,所以对她的离开我甚至有点欢喜,可她真的就那样走了,她走了,我忽然发现自己竟然不知该怎么活着了,没有她的'日子我甚至连课都不知怎么听,于是我开始疯狂的思念她,没有人知道当初的她对我来说是多么的重要,我没有过很多很多的约定,可后来我们都只记得约定了,我们都忘了约定的内容,她离开的那一年里,我疯狂的睡觉,似乎我的世界少了她,我真的就不知该怎么继续。可我疯狂的思念在她给我打第一个电话是碎了。她客套的话语让我连同我年少所有的梦都碎了。于是我依旧疯狂的睡觉,似乎我的世界除了睡觉什么都停了下来。
再后来,我醒了,连同我年少的梦一起醒来,就像冉冉说的那样,我只是不知道我还该去在乎什么,我的一切似乎都是那么的无所谓了。
年高二月考语文作文
你是这个世界上少有的奇迹,你用朴实的语言解释了常人都无法思考的问题,你让在我们脑中最浩瀚无边的东西成为你手中渺小的玩具,你没有一个灵活的身体,但你却有一个令健全人愧色的大脑。抛开严谨的学术,各异的文化,我是多么想读懂你的心,读懂你对命运和生活的态度。霍金,我心向你。
“世界上只有两件事是公平的:一是每人每天都只有24小时。二是任何人都要面对死亡。”这,是你对公平的理解,初读时我只有深切的敬佩,因为人生如此不公的'你,竞对公平的渴望如此淡然。一晃多年,当初的敬佩在生活的岁月中却也慢慢衍化为了认同。一天24小时,地球转上一圈,说长也长,说短亦短,有的人劳命奔波,有的人虚逛闲游,而你却选择了去思考,选择了去探索,闲暇之余,你也只会架着轮椅沿着剑桥的河边驶过,看一眼夕阳落日,城市黄昏。面对死亡,你更是毫无苛求,你既没有“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的豪壮,也不会心声畏惧,逃避这一天的来临。你深知该来的一刻会到来,等不得,也急不得。你只是保持着自己心中的微笑,过好当下的每一个24小时。
不要抱怨时间的短暂,利用这有限的时间,去放大自己的人生。
不要畏惧死亡的来临,为这难得的一生留下惊鸿一笔。
不要感慨命运的不济,因为能够改变这一切的只有你自己。
对了,还有你,品你的语,读你的心,我终身受益。我的心永远属于你。
高二月考语文作文
理想好比艘小船,而你则是小船的驾驭者,在大海中前行,为了驶向成功的彼岸,不管遇到任何艰难险阻,都不会轻言放弃,为了理想,不惜一切的勇往直前。
理想是一盏指明的路灯,为我们照亮前行的方向;理想是追求迸发出的火花,是指导实干方向的罗盘。正如徐特立所说:“一个人有了远大的理想,就是在最艰苦的时候,也会感到幸福”。古往今来,凡是成大事者,都曾经历过数不清的困难,也唯有这样的一次又一次的困难过后,使他们对理想更加向往,立下了坚韧不拔之志。大家都应该知道张海迪这个名字吧!他高位截瘫,倍受病魔煎熬,但他一直为共产主义而奋斗,为人民做贡献,这样的崇高理想鼓舞着她战胜逆境,使她的人生光辉璀璨。
巴斯德曾也说过这样一句话:“立志、工作、成就,是人生的三大要素,而立志是事业的大门”。“愿相会于中华腾飞世界时”这一远大志向,对于周恩来后来能够为国为民鞠躬尽瘁、死而后已,无疑产生了很大影响。
理想即是力量。有些青年埋怨自身条件差,这也许是事实。但今日的处境,总不至于像伽俐略、布鲁诺那样冒着宗教极性的危险;总不至于像高尔基那样在老板的皮鞭下学习写作吧?艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向上。高尔基从小饱尝了人间辛酸,旧社会血泪的鞭挞,铸成了他伟大的心灵。在布尔什维克党和列宁的关怀教育下,他坚持在敌人的明枪暗箭下写作,在饥饿与死亡的威胁中战斗,为了共产主义事业,不在艰苦奋斗中屈服,永远象海燕一样,在电闪雷鸣中展翅翱翔。相比之下,我们的困难又算得了什么呢?不管环境变化到何种地步,我们的初衷和希望不会改变,并最终克服障碍,达到预期的目标。
朋友,假如你错过了今日的太阳时流泪了,清不要再错过今夜的星辰。铭记住雪莱的话:过去属于死神,未来属于你自己。是的,人生好比是生命之船,命运的航船一旦失去目标,怎能不在大海中呢。人只有树立崇高的理想,才能谱写出优美动人的乐章。
记住,平凡人因有理想而伟大。相信吧,路—属于有理想的人;路—在我们脚下延伸。
高二月考作文:你对成功的理解年高考语文作文
妈妈,还记得吗?几年前我生病的那次经历吗?那天夜里,下着倾盆大雨,我发着高烧,是你冒着大雨,用您那瘦弱的背把我背到了医院,您用极其温柔的声音对我说:“女儿,放心,妈妈在这,别怕。”是您,给了我安慰,给了我关爱。
妈妈您还记得吗?我小时候特别怕雷的事吗?那是发生在一个夜晚,天空淅淅沥沥地下着小雨,天色十分阴暗,大地笼罩在一片沉闷之中。
暮色开始四合,大地变得越来越昏暗。可“莎莎”的雨声依然未停,反而下得更大了。雨声伴随着阵阵的风声吹得窗户发出“噼里啪啦”的声响。我小心地走到窗台想去关那淘气的窗户,突然,天边出现了闪电,“轰隆隆”的雷声吓得我急忙跑到床上,我把被子盖在身上不敢探出头。我的心里越想越怕,什么妖魔鬼怪的样子都浮现在眼前。这时一双粗糙的大手握住了瑟瑟发抖的小手亲切的话语在我耳畔响起:“女儿,别怕,妈妈在这。”顿时,我感到了一股强大的力量,像燃烧的火焰把我心中的恐惧感一扫而光,我一下子掀开被子,含着泪光拥入了您的怀中。那刻是您让我感到了心灵的温暖。
“谁言寸草心,报得三春晖”,妈妈您就是我心灵的一盏明灯永远照亮我前进的道路。谢谢您----亲爱的妈妈!
成长,我想对你说。
-------致成长的一封信。
亲爱的成长:
你好!你又如此悠悠地穿越了我的十二个春秋,而我却来不及向你倾诉我的感慨…..
小时候,我经常坐在家门口盼呀盼。看着小草一天天茁壮,看着苹果一天天透红。我老是仰着头自言自语:“那我呢?长大了吗?”你在耳朵里塞上棉花故意不听我的质问,任我期盼。当我做了一件小小的家务活,父母总是对我:“你长大了”“不!”我执拗地相信那是虚伪的敷衍。尽管你如薄雾般虚幻,但我内心仍能谛听到逐强的共鸣。手里握着棒棒糖,做着甜滋滋的.梦;身上穿着公主裙,幻想唯美的城堡。时光逐渐淡掉了我的追问,我痴痴地想着,或许你会在某一个我熟睡的晚上,像嫦娥般地飞到我的床前,给我一个深吻吧!
时光的落叶渐渐飘零,当我背着沉甸甸的书包跨进校门,我发现你和我又不期而遇了。这是的我再也没有大把的时间去痴想你的来临。题海已然将我的思绪连同身躯淹没。每天我机械地重复握笔的动作,面对试卷上一个个鲜红的分数或喜悦或悲哀。时光已从松弛的棉花糖变成了紧绷的皮筋,我就在皮筋上颤巍巍地走着,只有你是我的支点。而这时的我已无法左右自己,一切喜怒哀乐都取决于冷冰冰的试卷上,随着分数的高低而喜怒无常。再也没有有幼时的手里握着棒棒糖时的单纯的快乐了,再也没有一点缝隙容得下我的幻想了。童年如一片蒲公英随风而逝,我竭力地奔跑却发现追寻不到。那片纯白远了,模糊了!
我恍惚了,这难道是我理想中的你,你的面孔竟变得如此苍白无力?这难道就是你给我的答案?你依旧沉着,仍像位智者般默然无语。我奔跑,呐喊。只是想请你取下耳朵里的棉花,给我一个确切的答案。
岁月悠悠,我与你依然要相伴而行。请求你给我一个答复,让我们彼此的前行更加欣然。
你的朋友:小a。
某年某月某日。
高二月考作文
“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替。”穿越历史伟岸的长廓,在沿途踏遍古代圣贤的足迹,阅读博大精深的国学经典,在行行墨香里品茗人生的真谛。手捧中华五千年的书卷,感受到悠长绵远的文化,让我的人生充满馨香。
我读到了《论语》。孔子,作为一代圣人,他饱读诗书,博学多才,睿智聪慧。这样一位圣人,却从未自视清高而目空一切,相反,他却能“不耻下问”,虚心求学,“三人行,必有我师焉”,他以虚怀若谷的心胸,容纳与接受百科知识,终成就一代大师。春秋时期,天下无道,战祸四起,民不聊生。他深感百姓疾苦,为救天下苍生于水火,坐着木车,摇着木铎,宣扬仁政。他遭遇了接连不断的失败,甚至一度被逼入粮绝兵围的困境,可他始终没有放弃,而是以“知其不可而为之”的精神,继续他的列国之行。
于是,我懂得了要以谦虚谨慎的心态对待他人,更要以勇往直前的精神迎接困难的挑战。
我读到了《史记》。这部倾注了司马迁一生心血的史家绝唱,至今仍如高悬的日月,光芒万丈。《鸿门宴》《项羽之死》这些篇章,淋漓生动地再现了一代枭雄的悲剧命运。曾几何时,这位西楚霸王壮志凌云,豪气冲天,末了却沦落到四面楚歌、霸王别姬、乌江自刎的凄惨境地。项羽的生性多疑,刚愎自用,甚至狂妄傲慢,断送了他的江东子弟,也断送了他的江山美人。
于是,我懂得了“不可沽名学霸王”,我们应善于听取他人意见,更要善于把握机会。
在国学中徜徉,在经典中漫游,是我们这代人的高尚追求,也是我们这代人的责任。国学是我们的国粹,经典是我们的精华。守护国学,热爱国学,传承经典,传承文明。
我坚信,国学的精华会滋养中华后人茁壮成长,使中华民族以其特有的品质和风貌,永远屹立于世界民族之林。
山东高二月考作文
年华逝去了青春,流水游走了年华。即使是永恒传唱的生命,也会在某一时刻卸下流光溢彩,洗净铅华粉妆,从华美的舞台上退下,走向暮年,在一个安静的午后慢慢老去。生命无多,这是每一个生命都必经的过程。
我爱以树为友,更爱与常青树为伴。总以为,常青树就是一味的绿,像是永不老去的生命,当你细细的与树“交谈”时,你会发现它绿的五光十色,光彩动人。
你看,顶端是小小的鹅黄,可爱的娇嫩,如同稚子;中间是层层叠叠的翠绿、碧绿,意气风发,气宇轩昂,好似温婉的小姐;又如温柔的绅士,尽显大家风范;而底部是深沉的墨绿,含蓄委婉,仿佛历经沧桑的老人,看遍红尘,空灵出世。但这不是全部,当继续“深谈”时,必然会因那一地绿叶而惊叹。依然是满眼的绿,丝毫没有生命枯萎的痕迹,可是他已经走到了生命的末路。
哀莫哀兮生别离,乐莫乐兮心相知。它没有在秋季——那个属于他的辉煌季节里,将自己妆扮,在高唱一曲离别后,优雅转身,在秋日的阳光里飘落一地金黄,咏叹自己生命最后的壮烈。也没有在肃杀的秋风之中,期期艾艾,似怨似叹,不情愿的在风中打了几个卷儿,呼啸着离去。它只是默默地,默默地,在不经意间,悄悄散落一地,化作养料,滋养下一代新的生命。自此,它完全退出了生命的舞台,完成了生命的一个轮回。
也许是年轻,也许是肤浅,我们心高气傲用青春作资本放肆的挥霍我们的人生。是否有人想到过当千帆过尽人生的第一片黄叶随风飘零时,我们依旧能否如此高歌。因此,在漫漫路途中,请让我们学着慢慢沉下,默默沉淀,在静静岁月里去感知生活的本真。发现我们生命的意义。学那落叶吧!在生命的末路也要唱出无悔的歌。
没有一种生命是荒芜,也没有一种生命是完美。生命总是在磕磕绊绊,跌跌撞撞中成长。但无论是哪一种生命,在末路所表现出来的坚毅与沉静是一样的:挺如松,劲如竹,坚如石,傲如山,洁如玉,清如冰。这是对生命最高的诠释。
我们要学习那蜡烛,燃烧殆尽也要照耀一室光辉;要学那青松,枝枯叶落也要顶天立地;要学那流水,最后一滴也要汇入大海。
生命永恒,但没有不老的传奇。只有一个个生命的老去,才能有新的生命接踵而至。不要因为生命终结而悲泣,而要为此欢呼:失去才能成就永恒。
没有什么会比无悔离世更让人敬重,请做好人生中最后一个选择题去超脱生命的本质。其实,每个人的生命都是一首歌。
高二月考作文
第二次月考成绩出来了,给我最大的感悟便是:我们总是漫不经心,所以我们总是步步惊心。
这次月考和第一次月考相比,进步很大,其中很重要的一个原因是,第一次月考前整整一个八月份,我总是在复读与大学之间想太多问题,情绪有点不稳定。还有就是高考后,两个多月不看书,感觉很多东西都丢了,所以第一次月考暴露出来的问题更多,但是当时成绩出来后,自己还不完全有复读的心态,所以第一次月考并没有总结。
这次数学127分,在班里不高不低,当然和那些145分的同学相比,自己真的太差了。但是我不难过。
考数学的时候,选择题和填空题我习惯做完后,再认真地把选择题和填空题都算一遍,以确保全对,也让自己安心做后面的大题。做完、检查完填空题和选择题(共14道,70分),已经用了半个小时。我还有一个半小时做后面的6道大题。但第一道大题是一道很复杂的三角函数化简题,我第一次化简完之后,算第二问的结果发现数字太大、太奇怪,所以又在草稿纸上化简了很多次,化到最后的两次,结果都是一样的,而且用来算第二问的问题让我觉得很正常,我就肯定最后两个化简答案是对的,这时候已经四点了,离考试结束还有一个小时。我赶紧向监考老师换了一张答卷,因为我的答题卡写了第一次化简的答案,已经不能写正确的答案了。于是后面的题目,我在一个小时里面匆匆地算完了,还好,二卷得了77分,加上选择题的满分50分,是127分。
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高二月考语文作文
因此,我恋于玫瑰。喜欢它在旭日东升时,追随着阳光,让那温柔如慈母般的光芒映射在它妖娆鲜艳的花瓣上,尤其当清晨的露珠还没有完全的消失,在青翠欲滴的叶片上似落非落,放大了叶子的脉络,亦投射进了那抹柔和的光,叶与花,似是在争夺人们的眼球,又是那么和谐的融合在一起,动人心魂。
我总是呆呆的望着,有时望的快痴迷时,心里会慢慢的临摹玫瑰的每一个地方,在心里仔仔细细的画着玫瑰花的美丽与诱人。那时候我的眼睛是不会眨一下的,等感觉到眼睛的酸涩时,微微闭一下眼,再睁开时,晶莹的泪珠便会划着脸颊落下,眼眶是湿润的,模模糊糊,让我看不清楚。可不知怎的,我总觉得这时候的玫瑰是最美的时候,泪水模糊了视线,连带了模糊了我视线里的玫瑰。不似平时那般红艳艳的红,绿油油的绿,花瓣更粉嫩了,叶片更青涩了,真的难以用我稚嫩的文字来表达那一刹那的魅力。
我是好奇的,好奇的只想解开谜题时,我便会竭尽全力的去满足自己心里的好奇。
“啊——”我看着已经透出血滴的手指,我低头望去,那染着我的血的玫瑰,根上的刺让我刹那领悟——我对玫瑰的为何如此爱之深。
可是,看着自己的手,我好像又明白了。
勇气是锻炼出来的,只有不断的克服失败与挫折,在川流不息的人群里昂首挺胸,迈向我的成功,那一瞬间,我就能拥有勇气。那一刹那,我就成长了。
春还没来得及完全送走冬入夜的冷,清晨我却看见了那孑然独立的白玫瑰含羞开放。
触摸着那稚嫩柔软的花瓣,我仿佛听见了它在微冷的夜里坚强而执拗地冲破土地发出的脆响;听见了它迎风而立时艰难地打开美丽的花瓣时的动人声响。然后,你在炽红的太阳下妖娆地摇曳着,告诉我,这是成长的声音啊。
那么我呢?我成长的声音呢?我问它,它却说,聆听吧,聆听你成长的声音。
于是,我开始聆听我成长的声音。
原来我成长的声音如此跌宕,如此动人,却又是不可倒带。
我欣喜地找到了白玫瑰想告诉它我找到了我成长的声音了,却发现玫瑰的花瓣已落尽,只剩花茎在风中摇摇欲坠。
孩子啊。白玫瑰对我说,我成长的声音已经进入尾声了,而你的声音尽管还有很长,但我们却只能听那么一次,所以,用心听每一个音符,用心记住它们,或者忘记仔细听时想想我吧。
我懂了,或许,我们每个人都只是白玫瑰,忙着证明自己的妖娆夺目,却忘了聆听那一路上上帝给我们最珍贵的——成长的声音。
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年高二月考语文作文
在海边,有两只海蚌,一只身子里有绚烂无比的美丽的珍珠,却承受着莫大的痛苦;一只身子的里里外外完好无缺,却只是空洞一个。这也就告诉我们一个道理:要想取得骄人的成绩,是要经过无数磨难的,甚至要走过痛苦而漫长的征程才能获取的。
纵观中华五千年历史长河,那许许多多名垂青史的人,都是经过磨难,经过风雨洗礼后而被后人所赞叹和学习的。李时珍,我国著名的医药学家,他所编写的《本草纲目》是一部医学的百科全书。书中记载着上千种的药材,并配有药材的图样。可想而知,李时珍需要经过多少磨难。他爬山涉水,不辞辛苦,有时为了试验药效,他拿自己的身体来做试验。现在,他的辉煌业绩已展现在我们的医学界。这不朽之作也正告诉大家,是李时珍承受了比别人更多的磨难才换来的。
再看西方国家的科学家爱迪生,一个享誉全球的发明大王,为了发明白炽灯,他实验了上千次仍不罢休,最终取得成功。在去往成功的路途中,爱迪生经历过多少次的失败和挫折,但他不为失败低头,而是越挫越勇,终于取得了伟大的辉煌,骄人的业绩。
记得在朱光潜的文章中曾读过,名人之所以成名,是因为他们肯朝最大的抵抗力的地方走。是啊,每个成功的人士,所经历的路途何一般的人都是不一样的。他们经历磨难,经历挫折,饱受风雨的洗礼,饱受命运的煎熬。一次次的挫折与失败,让他们懂得了坚强,懂得了坚持。
人类的丰收果实,辉煌业绩,伟大事业,都是要经历磨难,走过痛苦征程的。绝对没有天上掉下的馅饼,只有来之不易的粮食。
请记住,阳光总是暖在冬日里,彩虹总是美在风雨后。
高二月考总结
月考终于结束了,我反思自己。对于这次考试,我不能问心无愧地说——我太粗心了。通过之前和现在的考试,我总结了一些经验:
首先要做好充分的准备。“平时不烧香,临时抱佛脚”。就像我这句话里说的,平时不好好学习,直到考试的时候才觉得紧张。学习其实就是为长大后自立做准备。我对此深感羞愧。
知识是一个个联系在一起的。任何一个环节出了问题,都会影响到后面所有的环节。学习知识就像盖房子。你必须打好坚实的基础才能盖房子。没有好的地基,即使你的房子很漂亮,也只会很危险。因此,我们必须掌握每一门学科的所有知识。
其次,考试期间一定要保持良好的心态。如果你太紧张,把复习过的知识都忘了,岂不是坏事?许多学生报告说,他们一进考场就感到非常紧张和冷汗。在这种情况下,你可以深呼吸几次让自己冷静下来,或者想一些更愉快的事情,这将有助于你正常发挥。不要太在意考试成绩。考试实际上是对你的学习和你对所学知识掌握程度的测试。有些人认为考试成绩很重要。如果考试成绩不好,会降低自己在同学和老师眼中的地位,对自己的命运影响很大。这真是一个有趣的想法。学习的路还很长。我们要面对成千上万的考试。面对所有的考试,成功或失败是什么?所以,如果考得不理想,也没必要那么沮丧。事实上,做不好对自己来说不一定是坏事。因为是考题帮你找到了自己没有掌握的知识点,让你有机会填补这些漏洞。如果你考得好,不要骄傲。因为在千分之一或者万分之一的结果中,这种成功算不了什么!
学校正在尽一切努力为我们创造一个良好的学习环境。在这样的环境下,如果我们不努力学习,会有太多的人感到遗憾。
所以,从现在开始,我会努力学习,为下一次考试做准备!
高二月考总结
升入高二后的第一次月考结束了,几家欢喜几家愁。每个人在这次考试中都有收获,有不足。重要的不是分数,而是透过分数反映出自己在这一阶段的问题。 考试的结果与两方面有关:平时的学习,考试的表现。这次考试中我的成绩并不理想,是多方面原因造成的。
这次考试的各门成绩与我考前的预想有出入,平时感到掌握并不够好的生物、物理反而相对于平时感觉掌握还不错的化学成绩好一些,甚至在考前一次物理模拟中,我考出很差的成绩,心中很受打击。但是这次考试让我认识到自己平时在思想认识上有一个错误:自己认为已经掌握的知识一定掌握好了,而实际上,越是自己找不出不明白知识点的科目,出现的纰漏越多,反而是经常发现很多知识漏洞的科目,在钻研解决问题的过程中弥补了自己缺陷。所以,在平时学习中,我的心态较浮躁,很多问题的理解不过是蜻蜓点水,错题整理有时是应付了事,总是被作业赶着学,当天没有作业的科目就少学甚至不学,这样被动学习不仅让我自己学习特别累,而且几乎没有什么好的效果。在考试前,对考试很畏惧,在考前先给自己判了“死刑”,结果就可想而知了。在十一假期里,之前的计划被推翻了,玩的时间占了绝大部分,说明对学习的坚持、对学习的重要性的认识不够,一种并不积极的对考试抵触的心理一直延续到考后,考后心态很浮躁,成绩出来前似乎又紧张又害怕,很难将情绪调整过来。
考试中的情绪不稳定,前面考过的科目对后面的情绪影响很大,很多低级错误如默写出错、电源正负极弄反等,致命错误如作文跑题也出现,会做的题没有全做对,不会做的题因为着急而找不出突破思路,考完一门后悔一门,自认为考得不错的科目反而考的最差。
1. 首先调整心态情绪,一个字“静”,在外界干扰大时,静下心来;考试有失误或收获 时,不受影响,静下来,将每道题目弄懂弄透,看到一个单词,多想想相关词组、句型、语法点。看见一个电路,弄清同种电路实验题,在高二这个过渡年里,把知识串起来把所有好习惯坚持下去,重要的是坚持。做难题要有不撞南墙不回头的精神,能解决的问题绝不留下。
2. 树立目标,找一个榜样。以后的学习中,在班中找学习的榜样,时刻观察他们好的做 法,以别人的效率鞭策自己更高效的学习,不懂的题一定找人问懂,缩小与榜样的差距。
3. 由于在语文与英语学习上基础很差,所以后一个月中要在两个学科上多下功夫。中午、 晚上放学后在教室中多留十分钟,整理单词、语法、句型。背作文素材。
4. 培养强势科目,稳定强势科目。对自己认为掌握的还不错的科目提高警惕,每天中午 多留的十分钟翻看基础知识的笔记,争取在考试中不因低级错误让有时科目变成劣势科目。
5. 多翻看错题本,同类错误找出典型重新做一遍。过一段时间再重新做一遍加强记忆。 总而言之,我要以一个积极的心态迎接以后的学习生活,端正学习态度,发现学习中的乐趣,真正爱学习会学习。
高二月考总结
月考考试终于结束了,我反思自己。对于这次考试,我不能问心无愧地说----我粗心了。通过以前和现在的考试,我总结出了一些经验:
首先,要做好充分的准备。“平时不烧香,临时抱佛脚”。我就像这句话里说的一样,平时不好好学习,直到考试时才感到紧张。学习其实是为了自己长大后能自食其力做准备。对于这一点我深感惭愧。
知识是一环扣一环的,只要任何一环出了问题,就会影响后面的所有环节。学知识就像盖楼房一样,你必须把地基打牢,才能建房子;没有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只会是危房。所以,我们必须掌握每一科目中的所有知识。
其次,在考试时,我们一定要保持一个好的心态。如果太紧张了,把复习过的知识忘了一干二净,岂不坏事?很多同学都反映,一进入考场,就感觉十分紧张,直冒冷汗。遇到这种情况时,你可以多做几次深呼吸,让自己的心情平静下来,或者多去想一些愉快的事,这样有助于你的正常发挥。千万不要太过于看重考试的分数了,考试其实就是对你的学习的一种检验,检验你对所学知识的掌握情况。有些人却认为,考试的分数很重要,如果考不好,就会降低自己在同学和老师心目中的地位,对自己的命运会有很大的影响。这真是一个好笑的想法,求知的路还很长,我们要面临的是成千上万次的考试。面对所有的考试,这的成败算得了什么?所以假如考得不理想,没有必要那么丧气。其实,没有考好对于自己来说未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点,让你能够有机会补上这些漏洞。假如考得很好,也不要骄傲。因为在千分之一或万分之一的结果中,这成功也算不了什么!
学校在尽一切努力为我们创造良好的学习环境,在这样的环境中,如果再不好好学习,那对不起的人可就太多了。
所以,从现在开始我要好好的学习,为下的考试做好准备!!
高二月考生发言
老师们,同学们,大家下午好,我是来自k1404班的雷蕙毓。
今天在这里发言,我很高兴,当然也带有一些紧张和怀疑;因为(停顿)——这次有生物单科年级300名以后的同学吗?介意举手示意下吗?(笑)高一我坐过你们的位子。曾经的我,年级排名也就一百七八,生物单科还考过年级倒数。
今天滕老师让我来谈谈自己是如何从年级一百七十多名到年级前100再到二十名的。关于学习方法总结,至今为止我们已经听过来自五湖四海各类型学霸无数次凝结心血的经验报告,但结果却如后会无期里说的,听了许多的道理,可却还是过不好我的生活一样,听了再多的经验,可却还是过不了我的考试。任何经验总结出来的都是那样大同小异,努力,刻苦,投入。所以,我还是谈谈我自己的经历吧。
一、学习虐我千百遍,我待学习如初恋
——first love is only a little foolishness and a lot of curiosity. (英国剧作家 肖伯纳.)初恋就是一点点笨拙外加许许多多好奇——so is our study. 学习也是。
这是我们班英语学霸唐舒艺在高一分享她学习经验时说的,当时我就听呆了。学习怎么会和恋爱一样呢?直到后来,在和她交流的过程中,她坚定地告诉我他一定要考取中山大学,那坚定的眼神震撼了我,瞬间就明白了。我开始反思自己,我想考什么学校?我的目标到底是什么?有目标,才能逼着自己朝着一个地方使劲。
上高中之前,我整天都是浑浑噩噩的过着日子。而现在,我每天都非常充实。比起中考后那个暑假的无所事事,现在的时间非常紧张,可我内心却异常平和。心中有岸,就不怕远航。汪国真也说过,我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。亲爱的同学们,你们中的很多人都比我聪明,知识面也比我广,可你们为什么不敢逼自己一把?你们在怕什么?因为你怕自己刻苦了也考不出好成绩?你不去尝试,只是因为有失败的风险,而你甚至连这一点风险都承担不起,因为,在你心底,你知道根本就没有把握。
这是真爱吗?不,这不是真爱。真爱不会因为你喜欢的那个女生今天没有洗头发你就不爱她了,真爱是不离不弃,是一种无条件的付出和牺牲,是永无止境永不失落的。是的,我们总是要学会放弃一些东西,才能得到另外一些东西。如果你所在乎的东西值得你为它而付出一切,那么所有的放弃都只是分娩前的阵痛。
二、主动与被动齐驱,兴趣共成绩一色
学习有时候真不是自发的,几乎没有几个人能够去爱上我们现在的这种学习模式 如果你问我如何建立起对学习的兴趣,我会说,对不起我不知道。但我知道,像金岳霖这样的不求回报只求默默关注就够了的痴情奇男子是不会出现在我们的生活中的。学习亦如是。如果每次考试你总是班上倒数一二三,你是不会对学习产生兴趣的。我也知道,当你将成绩从倒数第一提升到倒数第五的时候,你会发现学习其实并不难,当你从到倒数第五提升到倒数第十的时候,你会发现这种feel倍儿爽;当你进入班级前十的时候,你会发现你开始喜欢上学习给你带来的小小的成就感;而如果你总是徘徊在年级110名左右,你会想征年级前一百,让自己再上一个台阶。所以,只有学习给你带来实质性的收获时,你才会喜欢她。而关键是,在这个看到收获的过程中,你会遇到很多困难,会感觉在学习上所做的努力好像没用,或许还会看到周围一些比你还懒的人,那些上课老是睡觉的人,成绩偏偏比你好,你甚至会怀疑“天道酬勤”这句话,然后你放弃了,最后还在抱怨成绩为什么上不去,接着像周期函数一样,再继续再放弃其实有时候当你觉得艰难的时候,说明你在走上坡路。
三、细致高效关不住,红杏一枝出墙来。
如果你有了较为明确的.目标,找到了能让你坚持下去的动力,那么万事俱备只欠东风,你需要调整的就是你的学习方法了。
我有朋友,到考试前就来找我复习物理,我特别爽快地答应她,问她哪里不懂?要我讲哪里?她就迷茫地望着我说,不知道哎,都不懂,要不你整本书给我讲一遍吧!然后我就在风中凌乱了。(停顿)
首先我们得提高自己的做题质量而不是一味的追求数量。说实话,我是一个比较讨厌刷题的人,能省掉的麻烦还是尽量省,那我怎么做到不依靠大量的课外题来提高自己的成绩呢,其实这并不是什么难事,就比如说做选择题,我想很多同学都是找到正确的选项就过了吧,相反我觉得更宝贵的是那些错误的选项,因为题目往往会把易混淆的知识点结合在一起来考察你,把每一个错误的选项分析好其实是至关重要的。(举物理的例子)
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高一一年,我们班前十的基本上都是妹子,汉子们都徘徊在十多二十几名的样子。而这些男生们一般都具有超凡的理科思维,甚至超越了前面貌美如花的女孩们。然而,阻碍他们挺进前十的障碍物除了不堪入目的文科成绩之外,其中最重要的,就是细腻。他们过多地把精力放在各种巨难巨难的题目上,以至于忽略了基础的巩固,他们过于急于求成,导致每次考完后都后悔的想抽自己。
还有就是我们要学会利用碎片时间,其实一开始我对此不以为然,熟不知这些看似不起眼的十几二十分钟累积在一起会带来怎样的提升,后来成绩带给我的一次次打击让我开始反思,我开始像班上其他那些学霸们那样给自己积累的更多的碎片时间,这些碎片时间就是给你去寻找更多的问题,让你清楚的知道你有什么,你要什么.你还有什么不懂的,前面我说的那个好朋友,后来也明白了这个道理,现在她再要我给她讲解物理题,总是很明确地提出自己的问题,然后去解决它。这样,学习效率自然而然就提升了。然后你就要学会去提问,对于我来说,我绝对不会容忍自己又不懂的问题留下来浑浑噩噩,知道要怎么去解决它,坚持做到这些也不是一件容易的事。
最后,感谢大家听我巴拉巴拉说了这么久,更感谢各位老师辛勤的付出,我想告诉大家是坚持好自己的每一步吧,因为在这个世界上,你前进的脚步只有你自己能听得见。
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!今天很荣幸代表高二三班在这里发言。
第二次月考已落下了帷幕,优异的成绩见证了我们的努力,也见证了老师们的辛勤付出。在这次考试中,有的同学考的很好,可有些同学没有考出好成绩。但我坚信,只要高二年级的每位同学都能够及时总结经验,努力拼搏,就一定会取得理想的成绩,实现自己的梦想。在这次月考中,通过全班同学的共同努力,我们班的成绩有了很大的提高。总结经验,我认为:
1、要有端正的学习态度,要正视学习的重要性。
2、学习要有计划。高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,才能使学习不断进步。
3、全面发展,不偏科。同时,我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体,如果没有人拖后腿,另一方面又有一两个人当先锋,那么这支队伍是会让对手心生畏惧的。
4、要掌握正确的学习方法,高效学习。
5、在保持独立思考的同时,要虚心地向老师请教,与同学交流。
6、学习要分秒必争。早晨当你还在酣睡的时侯,我们已经在与古人进行对话,中午当你在与同学寒暄时,我们又已经在教室里认真地进行英语练习,晚上当你漫步于校园时,我们又已经在班里讨论“函数、集合与向量”。
在高二三班这个团结的集体中,有勤奋的同学们,有真心为我们付出的老师们,不论是在课间还是在自习课,都能看到老师为我们答疑解惑的身影。在此,高二三班的任课老师,我们想对您说:
语文老师:感谢您用柔美的声音教导我们知识,陪伴我们成长。
数学老师:感谢您的严厉和认真,让我们端正了学习态度,确立了奋斗目标。
英语老师:感谢您的不抛弃,不放弃,是您的努力让我们重拾对英语学习的兴趣。 物理老师:严厉是您的外表,温柔是您的内心,感谢您清晰的教学思路和认真的教学态度。 化学老师;感谢您的耐心,为我们不厌其烦的讲解难题,感谢您对我们无微不至的关心。
生物老师:感谢您的辛苦劳累,让我们对这门陌生的学科,产生了浓厚的兴趣。 政治老师:感谢您的和蔼和幽默,让课堂变得生动而有趣。(对每个老师的总结,学生齐读)
高二三班的全体同学感谢老师们对我们的教育,也请你们相信,我们一定会努力拼搏,用更加优异的成绩回报你们的付出。
同学们,学习如逆水行舟,不进则退。只有发愤图强,才有立足之地。未来的生活,要现在的学习做奠定。所以,我们要更加努力,为美好的明天,跨出精彩的一步!在这里,我希望高二年级的每位同学都能严格要求自己,为自己美好的明天付出,不辜负父母的希望,老师们的付出,给自己在2017年,交一份满意的答卷!下面,请高二三班的全体同学代表高二年级的同学们宣誓:
我是一个惜时如金的人,三更灯火五更鸡,将是我刻苦学习的写照;
我是一个潜力无穷的人,我的潜力在于我坚持不懈的努力;
我是一个有追求的人,用信念战胜困难,用勤奋战胜惰性,用效率创造成功。 同学们,奋斗吧!(此处学生齐读)
二次月考之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
高二月考总结
各位领导,各位老师,同学们,大家下午好!
阳春三月,溪水涓涓,杜鹃声声,春雨萧萧,蝴蝶双双,一切都那么美好;阳春三月,小草低头,百花吐艳,禾苗浅唱,杨柳轻扬,一切都那么富有诗意。阳春三月,给了我们明媚的春光,给了我们生命的绿意,给了我们坚定的信念,也给了我们无限的希望和力量。在这无限明媚的大好春色里,我们迎来了下学期第一次学业水平考试总结大会,我在这里代表高二教师发言,心情十分激动.
首先,我在这里祝大家身体健康,事事顺利,学习、工作、生活如芝麻开花——节节高升!时间如白驹过隙,转瞬即逝,眨眼间月考已经过去,看看我们的成绩,真是几家欢乐几家愁。让我们总结经验,接受教训:前车之覆,后车之鉴;前车之路,后车可沿。困难并不可怕,怕的是不再进步;失败并不可怕,怕的是一蹶不振。月考已经过去,辉煌属于未来,想想长长的路,擦擦脚下的鞋,让我们厉兵秣马,整装待发!
现如今,我们学校正处在狂飙突进的改革大潮之中,全校师生员工齐心协力、携手共进,都在为学校的`美好明天和自身的锦绣前程而努力奋斗。在这样的形势下,我们有什么理由懈怠?在这样的背景中,我们有什么借口蹉跎?常言说,一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。在这明媚的大好春光里,让我们乘着学校改革的浪潮,乘风破浪,披荆斩棘,作一个“手把红旗旗不湿,人人皆向涛头立”的弄潮儿!
下面讲一个晚清重臣曾国藩的故事。他曾带领清末湘军攻打太平军,连续几次都败于湖南岳州、靖港。曾国藩作为湘军的首领感到痛不欲生,他陷入到一种绝望的状态中,他曾想以死洗辱,而投入到江中。但被其左右救起后,他就上书朝廷报告军情时称湘军屡战屡败,请求严议。其左右建议曾国藩把“屡战屡败”换成“屡败屡战”,曾国藩接受了这个建议。当朝廷看到他所写的奏章后,认为曾国藩虽然攻打几次都连遭失败,但是仍然顽强地战斗,其忠心可嘉,不但没有严议他,反而更加重用他。曾国藩从中得到鼓舞,大振精神,重新整顿军务,与太平军血战到最后。最终,也攻破了天京城池,成为清朝政府镇压太平天国起义的一位有功之臣,他也得到朝廷的重赏。
在中国的近代史上,曾国藩是一位权位显赫,作用很大,而且具有影响力甚大的人物。我们不要刻意去评价曾国藩的功过是非,要着重是看他修改奏章的那一件事,从中你就会深有感触:他将“屡战屡败”改成“屡败屡战”,虽然说它们只是把词序上简单的颠倒一下,但是却能反映出对待失败时的两种截然相反的人生态度。“屡战屡败”反映出的是心灰意冷,意志消沉的悲观情绪,而“屡败屡战”则反映出的是一种毫不气馁,百折不挠的顽强意志。试想一下,如果当时曾国藩没有摆脱掉那种“屡战屡败”的悲观情绪,其结果也一定是消极沉沦,而会自暴自弃,一蹶不振,他就不会得到朝廷的重用,更不用说以后会成为清朝末期的一位权倾朝野的重臣了。
作为教师代表,我向大家庄严承诺:我们全体教师努力做到“四个一”,即“备好每一节课,上好每一节课,批改好每一次作业,辅导好每一个学生”。除了按学校规定严格要求自己之外,还要努力钻研教材,研究教法,研究学生,研究考试,使自己的专业知识不断增加,让自己的专业技能不断增强,为同学们的每一点每一滴的进步添砖加瓦、击浪扬帆!
同学们,老师们!段考的帷幕即将拉开,段考的号角已经吹响,让我们携起手来,来迎接新的进步吧!最后送大家一首小诗作结,来和大家共勉:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人!我的发言完毕,谢谢大家!
高二月考总结
一.试卷分析:
本次考试主要考查内容为高中数学必修5第三章不等式,考查内容虽然不多,但都是我们高考的重点,因此这块内容对学生来说既要要求高但是又要灵活。这次试卷主要考查基础知识和数学能力,在试卷的命题中立意明确,迎合新课程改革的思想,把水平测试和能力测试融为一体,命题科学,区分度强,达到了考查的目的,是一份较好的试题。
本次试卷试卷的结构和题量基本不变,试卷总题量19小题,总分100分,包括10道选择题,共40分,5道填空题和4道解答题,共60分,试题各部分难度适中,层次分明,区分度强,信度高,体现了试题的测试功能。
试题的主要特点有:突出了对数学思想方法的考查,尤其是数形结合的思想方法;注重双基,突出能力考查;重视数学基本方法的运用,淡化特殊技巧。试题回避过难、过繁的题目,解题思路不依靠特殊技巧,只要掌握基本方法,就能找到解题思路。
二.学生答卷中存在的问题
1.基本概念不强,灵活应用能力差
问题不全面,比如第14题,因为未考虑对二次项系数讨论而导致无法找到准确的答案的同学相当地多。
2.分析问题,解决问题能力差
在答卷中对简单或明显套用公式的题目,学生一般可以得分,但是对常规题的条件或者结论稍作改变,或需要探索才能得出结果的题,则有相当一部分考生被卡住,这些学生的分析问题、解决问题的能力较差,比如说第10题,绝大数学生没有什么思路,一片空白,不知道怎么运用所学的知识来转化和解决问题。对题目的理解不到位,分析不来,做答较差。希望平时多注重学生对知识点本质的理解,提高分析解决问题的能力。
3.运算能力差
本次考试重点考查了学生的运算能力,但是对于试卷中的计算题,有许多学生不能计算出准确答案,有的符号错误,有的计算错误,有的甚至不知道怎么运算,丢失了不该失的分,表明平时做题不认真、不严谨。
4.数学术语不准确,语言表述不规范
试卷中反映出学生对主观题的回答不规范,不能准确运用数学术语,语言欠严谨。在平时教学中注意答题规范的示范性。
三.学情分析
从这次考试整体来看,可以看出很多学生学习上存在的问题:
1.有一部分学生在课前预习方面做的还不够好,课前导学案预习基本上都没做,学生课堂上光听不做,没有动笔的意识。
2. 有些学生数学基础比较薄弱再加上数学运算能力很差,经历数次考试碰壁以后,对数学学习完全失去信心。有部分学生在上课期间容易走神又不能做到及时复习以及提问。
3.没有养成好的学习习惯。依赖老师,跟着老师转,没有掌握学习的主动权,盲目的听课,盲目的记笔记,没有自己的思考,对概念公式定理等一知半解,机械模范,死记硬背,当遇到自己没做过的题时就不知如何下笔做了。
四.今后的期望与建议
建议要求每个学生都准备一本错题本,从现在开始,把每次考试、练习的中的错题收集起来,要求学生每次在整理错题时,及时总结出错因,订正时立足通法,尽量不使用猜想、排除等特殊方法,而要求使用直接法,以达到巩固基础知识的目的。
1.重视基础,回归教材,不为做题而做题,只有对课本有了更深层次的理解,对概念、方法理解过关才能谈起能力的深化和数学思想方法的运用。
2.强化基本题型训练,对基本题型,基本方法要求学生熟练掌握,牢记于胸,在此基础上注重知识之间的联系。
先做,教师从旁指导,然后再讲,再练!尽可能让更多的学生参与进来,能下笔做,而不是拿到一道题,确无从下笔,尽可能地激发学生学习数学的积极性! 3.加强书写规范,对会做的题做到满分,不会做的题,尽量多得分,关键步骤一定不能省略,课堂上多强化答题的规范性。
4.要进一步研究和学习数学课程标准,将新课标所倡导的理念落实到教学工作中。在平时教学中,让学生多经历知识的形成和应用的过程,鼓励学生自主探索和合作交流,使学生积极参与学习,提高学生的学习效率。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。我们高三暑假期间新分的班且我班中等生占较大多数,尖子生相对较少,因此,有的知识设计得太深,就可能照顾不到整体;设计得太浅,尖子生学习又吃不饱,因此教学效果就会不理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。从考试中得到了验证。
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高二月考总结
谢智利20xx.10.15。
老师们、同学们:
下午好!在这个秋风唤起金黄,大雁踏上征途,硕果挂满枝头的美好季节里,我们满怀豪情地迎来了新学年20xx届高三第一次月考总结表彰会。首先,请允许我代表高三年级组对各位高三老师特别是高三班主任所付出的艰辛表示衷心的感谢,向一直以来勤奋学习、努力拼搏的高三学子致以最美好的祝福!对在这次月考中获得优秀成绩的同学表示热烈的祝贺!
今天的会议有以下几个议程:1、首先由我简单总结这次月考成绩;
4、由黄宏主任就近段高三纪律卫生情况作小结。下面通报本次考试情况:
1
文科体育高考生文化成绩。
2
理科体育高考生文化成绩。
文科越野生成绩。
3
理科越野生成绩。
4
1、要学会为自己鼓掌,每一次的考试都不能丢掉自己的信心。
有一位美国作家,他靠为报社写稿而维持生活。他给自己定了一个目标,每周必须完成两万字。达到了这一目标,就去附近的`餐馆饱餐一顿作为奖赏;超过了这一目标,还可以安排自己去海滨度周末。于是,在海滨的沙滩上,常常可以见到他自得得其乐的身影。
作家劳伦斯·彼德曾经这样评价一些著名歌手:为什么许多名噪一时的歌手最后以悲剧结束一生?究其原因,就是因为,在舞台上他们永远需要观众的掌声来肯定自己。但是由于他们从来不曾听到过来自自己的掌声,所以一旦下台,进入自己的卧室,便会觉得凄凉,觉得听众把自己抛弃了。他的这一剖析,确实非常深刻,也值得深省。
同样,我们要正确看待自己的成绩,只要我们有进步就是希望,哪怕进步一点点,都要给自己鼓掌,绝不同于自我陶醉,而是为了更强化自己的信念和自信心,更正确地评价自己的能力和付出。当你做出了成绩,千万别忘了给自己鼓掌:告诉自己“你干得好极了”,让自己被这种内在的诠释所激励。长久会在内心形成一种强有力的驱动,驱赶自己勇于超越、勇于进取。2、养成考后分析、总结、反思的良好习惯是高三进步的阶梯。
高三的考试是最多的,如何发挥出高三模拟考的应有作用是每个人要重视的问题。下面我就20xx年9月25日《德育报》的一篇---《高三数学从71分到142分》的学习心得与大家交流,希望大家从中得到启示。(全文如下)。
本人和绝大多数文科生一样,自小对数学就很不“感冒”,到高二平时考试的分数还在两位数徘徊,期末考试还考过71分(150分制),当时名列班级倒数之列。
但是我并不甘于就此放弃数学转而专攻别的科目,因为我知道现在越是低的分数越有潜力可挖,而相对文科则上升空间有限,最多也就再提高10分,那还要耗费自己所有的精力。接下来我做了一件对自己学好数学非常有积极意义的事,那就是---把自己错误的信息分类。
第一类问题----遗憾之错。就是分明会做,反而做错了的题;比如说,“审题之错”是由于审题出现失误,看错数字等造成的;“计算之错”是由于计算出现差错造成的;“抄写之错”是在草稿纸上做对了,往试卷上一抄就写错了、漏掉了;“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致,如角的单位混用等。
5
高二月考总结
这一学期一开始,各科的再数量和质量上都有了明显的增加。也许,是因为上期考的太差,更也许是我们已经进入准高三状态,“零诊”迫在眉睫。还好,开学前我已做好好好打一场硬仗,好好拼一次的打算,也许是这样,让我再刚开学的时候很好的进入了状态,并且发挥也比较正常。
在这一个学月,我真切地领悟到:知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的、”三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的,是不行的。因此,我们不光要做到脚踏实地,还要做到定时定量学习,保质保量的学习;不要再去做“水手型”学生,只有过了手的才是自己的。
通过对自己这一次的考试进行分析,发现一下几点问题:
一、 对于一些知识点没有真正地过手,有些东西还得再去悟;
二、 考前的复习还不够全面与细致,并没有做到尽善尽美;
三、 对于有些知识点感到模棱两可,说明下来练得好不够;
四、 语文现代文阅读及语言运用还得再练;
五、 物理和外语比较弱势,之后的这几个星期得花大力气。
这次的月考虽说进步还是比较明显,但也许是因为之前一直处在低谷,虽说离自己的巅峰时期还有一段距离,但我想我不会放弃,我要再回到属于自己的那一片天去。
现在,突然想起了黄老那天说得那句“有为才有位”,慢慢咀嚼,也慢慢有了味道。
高二月考总结
月考结束了,成绩一出来,班主任就把它一张张地贴在教室墙壁上,念名次的时候,只是有点小难过。但一看到白晰的成绩单上那一个个冰凉的数字时,我顿时对自己有了无限自责,化学不及格,物理不及格,数学不及格。
伤了心一阵,我开始反省自身,才发现,从开学以来,我的学习状态就不好,没有全心投入到学习中去。看着以前排名在我之后的名字挤到了我前面,心里凉凉的',仔细一想,这都是因为人家学习用了功,靠自己的勤奋得来的,我想,这个成绩实在不是我的理想成绩,在过去的一个多月里,我落下了很多的功课,上课没有认真听讲,下课没有主时复习,对学的东西不了了之。通过这次月考,我决心改掉那些坏毛病,使自己全身心地投入到学习上来小学生作文,把以前落下的知识补上来,把要学的知识掌握牢固。
高二了,高中学习正进入白热化阶段,别人都在不停地为自己的学习而奋斗着。而我,不但不认真,还时不时地偷点懒,原以为自己作得还可以,蛤月考结束后才发现,自己的不足,自己与别人的差距,我和他们相比,有需要追赶的距离。虽然有些科目我占了一点点优势,但那真的不算什么,别人勤奋点,迟早能超越,我不能再原地踏步或者倒退,我要追赶,我要进步。
我知道,无论做什么事都要坚持,持之以恒,不能三分钟热度,好状态维持不了半小时,在以后的学习中,我会更加严厉地约束自己,提高对自己的要求。向第一名看齐,我一点都不觉得自己比不上别人,只要努力,别人就得给我让路,只要坚持下去,我就是第一。
纸上谈兵容易,我知道,但这是我对自己的定位和要求,要有目标,才会有动力,在以后的时间里,希望老师为我作个见证,我不是说得好玩,不是应付老师,父母。我是真真正正的,下定决心追赶。
我相信自己,相信明天!
希望老师也相信,鼓励我!
高二月考总结
同学们:
上上周我们高二年级进行了本学期的第一次月考,本周各科各班成绩已经揭晓,年级对各班和各科的成绩进行详细分析后发现了很多的问题,其中有些问题与我们的每一位同学息息相关,亟待需要我们每位同学认识到这些问题的严重性,并要求我们同学在最短时间内加以解决。
首先,我想粗线条式简单的向各位同学公布一下我们这次月考成绩:
音乐类:年级第一名是1006班陈静同学,总分446分;折算后是473分;
理科文化类:年级第一名是1013班胡勇同学,总分512分;折算后是544分;
理科美术类:第一名是尹小松同学,总分471分;折算后是500分;
通过平时观察我发现了我们同学在学习生活中存在的如下现象和问题,在这里列举一下:
我把它也送给你,希望你不要为了几分钟的睡眠而耽误了自己的一辈子。
2、每天早上早自习前20分钟时间段,年级已安排到具体科目复习,但是我们不少学生仍不能按要求按计划认真背记有关内容,而是在那里发呆、睡觉、讲小话、梳头发、照镜子或做其它与学习无关的事情。
3、早自习时间50分钟分两段进行,语文英语各占25分钟,俗话说的好:“一日之计在于晨”,早上的时间是大脑记忆的黄金时间,但我们不少班级的不少同学认识不到这一点,他没有大声读书,没有去背记我们各科的知识点和考点内容,白白的浪费了这些宝贵的时间,辜负了大家的父母和老师的一片良苦用心。
4、早餐到第一节课上课之前,各教室几乎空无一人,即使有三两个同学,都是在玩手机或看小说,就是没看到同学看与学考复习有关的书或做作业,上课预备铃声已不是做课前准备的铃声了,俨然变成了打扫卫生的铃声,甚至有不少的同学上课铃声后还不能进入教室,在走廊上跑来跑去,这些现象的确与我们现在紧张的学考复习气氛极不相称。
5、课堂中还有不少学生玩手机、照镜子、看小说、打瞌睡、传纸条聊天、下五子棋、下象棋、讲小话、吃东西、听音乐等,几乎每堂课每个班中都有这样的同学,只是多少而已。
还有学生私自离开教室。
7、中午午睡过程中有少数学生仍要离开教室,有的躲在厕所里吸烟,还有的在教室里没有休息而是在做其它影响他人休息的事,并且午睡后仍有不少班级的少数学生不能及时打扫卫生,而耽误下午的上课。
8、晚饭后的提前时间仍有少数学生不能按时赶到教室,即使到教室里后,也没有按照年级安排马上进入复习状态。
9、晚自习时间若没老师在教室,仍有个别班级不能保持安静,甚至是绝大多数学生都没有学习,而是大吵大闹。
10、晚三节后只有5分钟时间,仍有很多班级的学生不能自觉的按时进入教室自习,而是在走廊里吵吵闹闹,并且教室里也是吵吵闹闹,老师不进去,学生就不能安静。
11、下晚自习后,仍有少数学生不能在规定的20分钟时间赶到寝室,有的女生甚至还将方便面等食品带入寝室。
12、很多学生不能按时就寝,甚至到半夜还在发短信或qq、通过手机或其它工具玩游戏、听歌、看视频等。
以上12个问题只是我们同学中出现的一些不好的表面现象,虽不够全面,但也足够通过这些表面现象反映出我们同学目前一种不健康的学习心态和不正确学习习惯的本质问题。
为了帮助大家在有限的两个多月时间内搞好学考复习,这里给大家提出三点希望:
。目标是前进道路上的灯塔,只有树立明确的目标,才能拥有积极的心态,才能迈向成功的彼岸。美国耶鲁大学曾经进行了一项调查,当研究人员问参与调查的学生是否有自己的目标时,只有10%的学生确认他们有目标,而当研究人员要求他们将自己的目标写下来时,只有4%的学生能够明确地写出来。20年后,耶鲁大学的研究人员回访当年参与调查的学生后发现,当年能够把自己的人生目标清楚的写出来的学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。希望同学们马上锁定自己在学业水平考试中的具体目标,行动起来,用行动来实现目标,拼搏起来,用拼搏来赢得成功。
高二月考总结报告
从这次月考中,我有很多发现,也有很多收获和感想,正借此机会疏理一下头脑,回顾昨天,放眼未来。
前一段时间总是在语文上下的工夫少,导致考得不是很理想,首先是知识没能及时巩固和记忆,这是主要缺漏。还有一点是课外没有及时规律性地针对自己的问题补习。以后要给这个任务规定一个时间,不然总会因其他原因没有坚持。下一段时间里,我要加紧语文,追求更高层次。
数学也有类似的原因,现学的知识没有及时巩固,导致两道概率题都得分率很低。较难题都做对了,简单题都没得分,这是我这张数学卷子反映出的一个很明显的现象,其原因,就在于上文分析。
这次英语并不如我意料所想,前段时间在英语上分的精力有点少,三大从句掌握得还不是很好。等十一假期了要好好自学补一补。阅读理解错得有点多,一方面是读得少,一方面是练得少,以后再也不要吝啬学习英语的时间了。
虽然上一阶段对物理学科上下了很大的功夫,但成绩依然不是很理想。首先我觉得我对物理的接受能力很慢,学完一章之后我需要回顾和反思。其次,对于做过的题目和学过的知识,想得不够深入,理解得不够到位。再其次,练的题少,练得不够多,手不够熟,以后做过的题我都要重做一遍,一丝不漏。
在化学方面,有明显的进步,但仍有不该错的地方,例如仍有审题粗心的地方。另外,在化学的日常学习中,也有着明显的缺点和不足,就是巩固练习不够及时,以后要多加改进。
生物也有较大的进步,因为前段时间生物背得勤,复习也及时,但可能实验题练得太少,这点以后要注意。
总体来说还是有进步的,上段时间学习状态还不错,态度也不错。进步是要慢慢来,不能急功近利,不足之处及时发现,然后及时补漏,那么我就走在进步的道路上。接下来的时间里,我会一如既往地坚持。“革命尚未成功,同志仍需努力!”
由于距离第一次月考已一月有余,为了消除学生学习的浮躁情绪,更为了全面迎接期中考试,让老师全面客观掌握学生的整体状况,以利于下一步的整体复习计划,故高二在上周举行了第二次月考,根据学生的平时训练情况,结合本次考试暴露出的具体问题,现总结如下三点:
一答题注意规范.在本次考试中,有一部分学生的失分并不是因为知识的掌握的问题,即智力问题,而是由于非智力的因素的出现,导致部分学生的`无谓失分,具体体现在以下几个方面,1,选择题的涂写问题,本是要求用2b铅笔涂黑的,结果有的学生直接用钢笔去涂,还有的直接在选项上画对勾,这都是不符合要求的.2,小说阅读和人物传记阅读进行选作,必须在题目中进行选择,结果有的学生妹做选择标记,导致失分.我想这两部分的失分真的是由于不规范导致的,太可惜了,应加强引导.
二答题注意条理.由于主观题老师在评卷的过程中是只注重采分点,而不看你写的多少,所以分点叙述是答主观题的一大-法宝.在这次考试中,有的学生拉拉杂杂写的非常多,又没有具体来分采分点,结果给评卷老师的第一感觉就是乱,在乱的答案里面,老师怎样去给你理清个头绪来,必然是使老师头昏脑涨,视觉污染,老师在如此的氛围下评阅你的诗卷,其结果可想而知,可能主要点你都有,但只在如此纷繁芜杂的乱局中怎么去给你分辨出你的答案要点,所以应该给老师一个眉目清晰,一目了然,后面多少分,应该分几点去写,做到心中有数,只有这样你在思考时,心中有了具体的思路和角度了,回答问题也就容易了,关于这一点还需在以后的练习中继续强化.
三答题注意卷面.语文学科的重点在于作文,作文得分的核心在于字体和卷面,可见,语文成绩的高低与语文卷面的整洁与否密切相关,所以养成良好的书写和保持卷面的整洁的重要性不言而喻了,但在改卷的过程中,仍然有个别学生的作文字体出现潦草,无法辨认甚至乱涂乱画直接影响卷面整洁和老师辨认,这样的作文的质量和得分不用多说可想而知,所以,我们现在在卷面这个方面的要求不是说你必须写得像书法家等,但你必须工工整整,一笔一画,横平竖直,让人产生一种美感,不能看过你的作文让评卷老师三天不吃饭吧,所以,这一方面我们还要严格要求,力争以一流的书写为高三打下良好的基础.
正如张校长所说,只要我们在平时的教学中把过程把握好了,结果肯定会好,所以,我们还是应该重视平时的测试中学生所出现的问题和不足,及早发现,及早解决,努力改正,以一个全新的状态和积极的心态迎接期中考试.
这次的月考成绩在我的意料之中,却也在我的意料之外。自己的情况自己清楚,我清楚知道自己这段时间学的并不好,考不好是必然。但是我没想到会有这么多的漏洞。
总的来说,我的问题有以下几个:
一、基础知识不牢,因为再难的题也是与基础知识挂钩的。由于基础知识不扎实,我做错了许多基础选择题,各科都有。
二、以为自己当时会了,过后又扔在了一边,又忘了是什么思路,什么方法,尤其体现在理科上。会背公式,但是不会分析问题,不会运用,不能总结出方法规律来。
三、老师讲过的知识,没有及时复习,反复背记,考试的时候想不起来,不会做。
四、粗心大意地丢分也不少,会做的,能做对的,因为审题不仔细,读题读一半就开始做。
五、缺少技巧,不能在考试中了解出题人的用意,易跑偏,走进死胡同,。
六、考试发挥问题,需增强心理素质和保持良好心态,主要体现在英语听力上。
我的希望:我上课特别容易打瞌睡,在努力调整学习方法和习惯的同时,也应调整生活习惯,课上状态。希望老师们多关注我,上课多提问我。当然,我会尽量然自己变得大胆一些,做学习的主动者!
一次失败不等于永远失败,这次的低分是为了下次的更高分。我虽失败过,但我不是失败者。