"大班教案是为了指导教师在幼儿园大班教学过程中制定的一种教学计划,它有助于提高教师的教学效果和学生的学习质量。我觉得我们需要制定一份大班教案来指导我们的教学工作。"下面是一些编写大班教案的注意事项和技巧,希望对大家有所帮助。
大班国庆节活动教案
国庆节是我们祖国母亲的生日,下面小编整理了大班国庆节活动。
教案。
欢迎阅读!
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
(一)开始部分:
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。
(二)基本部分;。
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分:
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识,激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。
3、感受第.67个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛,展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。
小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个。
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽,孩子们自己动手制作国旗,孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起,更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰,和风俗习惯,并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动,给祖国妈妈过生日,分享蛋糕。
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里,供大家一起欣赏,共同庆祝。
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情,知道了从小要好好学习,将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!
幼儿园大班国庆节节日班会活动教案
活动目的:
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
活动时间。
20xx年x月x日上午9:00开始。
活动过程。
1、集体齐唱国歌。
a、当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国生日快乐!”
b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)。
3、钢琴独奏(中一班梁心洋小朋友表演)。
4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)。
5、木兰诗(中一班冯芷琪小朋友朗诵)。
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)。
7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)。
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。(以班级为单位)。
中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)。
10、社区游行。(结束)。
准备:
1、道具:幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
国庆节大班教案
1、培养幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、了解节日中应注意的'安全和卫生,增强自我保护的意识。
4、感受节日的欢乐气氛。
20xx年9月28日下午3点整。
多功能厅。
1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台,大班组空班老师。
迎国庆爱国歌曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排。
幼儿园国庆节大班活动教案
内容与要求:
1、了解我们的祖国,认识国旗、学唱国歌,了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人,能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识,萌发爱祖国的情感。
活动过程:
国庆节前,老师给了你们一个任务,是什么任务?
(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)。
1、师出示“翻盖乐”:
3)请幼儿说,说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?
4)师请幼儿翻第四排,第四张。翻开后,是空白的。师:你准备怎样让它不空白,你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。
1、你在哪里看到过升旗仪式?
2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。
提问:
a、你看到了什么,哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)。
b、为什么升国旗时人们一动也不动?
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时,你的心情如何?观看幻灯:在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员姚明高举的五星红旗;电影中撑起五星红旗平安通过交战区等。
2、你怎样为国争光?
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
大班国庆节活动教案
国庆节到了,学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动,对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征,因此我设计了本活动的课程安排。
活动目标。
1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象,培养爱国主义的情操。
4.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
5.体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点。
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备。
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2,节后第一天早上接待幼儿时,和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程。
观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?
教师讲解,使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景,感受当时人们的自豪的心情。
让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段,影片内容包括:农民喜庆丰收的欢乐情景,油田工人、钢铁工人劳动的情景,商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景,海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就,激发幼儿做中国人的自豪感。
教师提问:影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?
组织幼儿为国庆节制作装饰物。
活动反思:
今年的国庆节正好与我们国家的传统节日——中秋节在同一个节日里,为了迎接这两个节日的到来,我们开展了一周的《快乐的节日》为主题的教学活动,在这一周的教学时间里,我们安排了与国庆有关的教学内容和与中秋节有关的教学内容,孩子们在这一周里,知道了今年是国庆xx周年,在-十-月一日这一天,在北京的天安门广场上要举行一场盛大的阅兵式和一场欢乐的文艺晚会,了解了我们祖国的首都北京有哪些名胜古迹和景点。在中秋节这个主题内容中,孩子们了解了中秋节的含义,学习了有关中秋节的诗歌。
幼儿园大班国庆节活动教案【】
1、初步感受国庆节到了很热闹。
2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
3、体验节日的快乐氛围。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备。
1、观察幼儿园、大街上的节日布置。
2、幼儿用书:儿歌“祖国祖国生日好”。
活动过程。
1、观察幼儿园内的节日布置。
提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)。
2、激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3、学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的同时,让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学习儿歌,在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
活动评价。
能清楚地朗诵儿歌。
教学反思。
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强;而且自身已有知识和实际经验的缺乏,他们只知道“过节啦,我们可以出去玩了!”。所以我在设计活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中(绘画国旗),从而来感受节日的气氛。通过此次活动,幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,了解了今天幸福生活的来之不易。
大班国庆节活动的教案
1、知道国庆节的日期和意义,感受国庆前热闹欢快的节日气氛。
2、了解我国近年来取得的成就,激发热爱祖国的情感。
1、新闻照片ppt。
2、制作五星红旗的材料(大红色纸、一颗大星四颗小星、胶水、塑料小棒)。
一、讨论——激发幼儿讨论兴趣。
1、再过几天是我们祖国妈妈重要的节日,这是什么节日吗?(国庆节)。
2、国庆是什么意思?(庆祝国家的生日)。
小结:十月一日是我们祖国妈妈伟大的生日,是我们祖国的重要的节日。
二、新闻照片大家谈——了解时事,激发情感。
1、观赏上海建筑,谈论我们知道的上海城市建设新面貌。(旧照﹑新照)。
关键提问:现在的上海和以前比有什么不一样?
2、分辨航天英雄、体育健将等幼儿熟悉的人,说说他们所取得的成就。
关键提问:这些人你认识吗?他们都取得了什么样好的成就?
3、看看近期我国发生的重大事件的新闻图片,谈谈自己的感受。
小结:我们祖国在迅速的发展,生活水平也提高了,人人都为我们祖国作出重大的贡献,我们小朋友长大也要为祖国做贡献。
三、全国人民喜洋洋——感受节日欢乐气氛。
1、观看图片或录像,感受节日彩灯,悬挂的国旗的热闹场面。
2、提问:国庆与平时有什么不一样。
3、说说自己最喜欢的人们庆祝国庆的情景,以及欢度国庆的愿望。
小结:国庆张灯结彩,大家心中充满无限喜悦之情,感受到节日带来的欢乐。
幼儿园大班国庆节活动的教案
活动目标:
1、知道10月1日是国庆节,是我们祖国的生日。
2、了解国庆的主要形式,感受国庆节的节日气氛。
3、激发爱祖国的情感。
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备:
幼儿用书,有相关国旗、国歌、国徽知识。
活动过程。
一、祖国妈妈的生日。
1、每个人都有自己的生日,祖国妈妈也有生日,你们知道哪天吗?
2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日,这个生日有个名字叫什么?
二、讨论人们是怎样庆祝国庆节的。
1、国庆节这天,爸爸妈妈上班吗?
2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里,你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出,大阅兵,街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书,让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花,礼炮等。
3、出示国旗,请幼儿说说国旗的特征,听听国歌,了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。
三、结束活动。
在户外游戏时,观看升旗活动。
文档为doc格式。
幼儿园大班国庆节活动教案
2、让幼儿知道我们的祖国是个美丽的国家,有许多好玩的地方,激发幼儿热爱祖国的情感。培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。
1、收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种文字图片。
2、引导幼儿观察社会上人们为迎接国庆所进行的准备活动。
3、准备材料:彩纸、小棒、油画棒等。
1、组织幼儿学唱国歌,知道祖国妈妈有一个好听的名字——中华人民共和国,知道自己是中国的小朋友。
2、介绍让幼儿知道十月一日是"国庆节",是伟大的祖国妈妈的生日。
3、请个别小朋友介绍自己在祖国各地的照片,欣赏祖国的大好河山图片。使幼儿知道祖国很大,有许多美丽、好玩的地方。激发幼儿爱祖国的情感,让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿珍惜现在的生活。
4、分成活动小组让幼儿用自己方式庆祝国庆节。
一组:画烟花。
二组:自制彩旗。
三组:创作画《庆国庆》。
5、师生共同布置教室。
6、齐唱歌曲《祖国,我爱你》。
1、看电视上有关国庆节目,国庆节晚看国庆焰火。
2、组织幼儿谈话,了解本次学习效果。
大班国庆节教案
1、让幼儿知道十月一日是国庆节。
2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就,激发幼儿做中国人的自豪感。
1、“开国大典”纪录片片段,“祖国新貌”纪录片片段,纪录片片段。
2、班级排练歌颂祖国的局面若干。
3、幼儿园(或教室内)布置“庆国庆娃娃画展”。
引导幼儿感受节日的'气氛,知道国庆节。
国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?
组织幼儿观看影片,帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?
教师讲解,使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景,感受当时人们的自豪的心情。
让幼儿观看“祖国新貌”和的片段,影片内容包括:农民喜庆丰收的欢乐情景,油田工人、钢铁工人劳动的情景,商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景,海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就,激发幼儿做中国人的自豪感。
教师提问:影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?
组织幼儿为国庆节制作装饰物。
国庆节活动教案
1、知道10月1日是国庆节,是我们祖国的生日。
2、了解国庆的主要形式,感受国庆节的节日气氛。
3、激发爱祖国的情感。
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
幼儿用书,有相关国旗、国歌、国徽知识。
(一)祖国妈妈的生日。
1、每个人都有自己的生日,祖国妈妈也有生日,你们知道哪天吗?
2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日,这个生日有个名字叫什么?
(二)讨论人们是怎样庆祝国庆节的。
1、国庆节这天,爸爸妈妈上班吗?
2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里,你看到人们是怎样庆祝国庆节的`?大街上呢?(文艺演出,大阅兵,街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书,让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花,礼炮等。
3、出示国旗,请幼儿说说国旗的特征,听听国歌,了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。
(三)结束活动在户外游戏时,观看升旗活动。
文档为doc格式。
国庆节活动教案
1、结合:"十一"庆国庆活动,使幼儿知道祖国是个美丽的国家,有许多好玩的地方,激发幼儿热爱祖国的情感。
2、通过手工制作装饰天安门的活动,使幼儿知道初步理解"集体"和"合作"两个概念。
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
1、大蛋糕一个、51支蜡烛,小朋友在各地旅游的照片。
2、录音机一个,磁带《我爱北京天安门》。
3、天安门的图片一张,各种颜色彩色纸一张、手工筐每组一个、胶水。
1、活动一:过生日。
(1)在生日快乐的乐曲声中,教师点燃51只蜡烛,请小朋友猜一猜"十月一日"是谁的生日。
(2)出示天安门的图片,知道祖国妈妈有一个好听的名字---中国,知道自己是中国的小朋友。
(3)请小朋友逐一介绍自己在祖国各地的照片,并把它贴在黑板上。使幼儿知道祖国很大,有许多美丽、好玩的地方。激发幼儿爱祖国的情感。
2、活动二:美丽的天安门。
(1)请小朋友想一想用什么办法可以把天安门打扮的很漂亮,(花和气球等)。
(2)教师示范撕的方法,并要求幼儿把碎制放在手工筐里。
(3)幼儿可撕花和气球,并贴在天安门图片周围。
(4)讨论:是谁把天安门打扮的这么漂亮?知道集体是由老师和一个一个小朋友组成的。集体的力量这么大,是和大家的合作分不开的。
3、活动三:吃蛋糕。
(1)请几个小朋友上来,问"你一个人能吃完这个大蛋糕吗?"。
(2)"怎样才能吃完这个大蛋糕"再次帮助幼儿理解合作的意义。
(3)在《中班艺术领域绘画《我的好朋友》首先我对文本做个简要的分析。小朋友在小班时已经有了绘画单线条人物的基础,升入中班后,有的孩子已经开始用双线条的画法来画人物了,那么画什么呢?生活中,孩子们最熟悉的就是他们的伙伴了,尤其是中班小朋友,交往能力逐渐加强,特别喜欢和好朋友一起玩,好朋友已经成为他们生活中不可缺少的一部分。为此,我以"我的好朋友"为题,设计了如下活动。
我将活动的目标确定为:
1、尝试运用双线条的方法绘画正面人。
2、能大胆作画,体验绘画活动的乐趣。活动的重点是"能画出双线条人物",难点是"绘画出人物的简单动作"。我从幼儿经验和物质材料两方面进行了活动的准备。我们在生活中开展了"我和好朋友"主题活动,丰富经验,积累素材,同时创设主题墙。这也符合《指南》所倡导的,"要鼓励孩子在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累素材。"物质材料有,彩笔、油画棒、纸、关节能活动的小人(介绍小人)、舒缓的背景音乐。由于幼儿之间的相互影响和经验的借鉴对孩子绘画的影响特别重大,所以我选择了集体活动的形式。在幼儿坐的时候有意识地安排绘画技能相对较好和相对弱一些的幼儿坐在一起。
下面我来介绍一下活动的过程。
过程一、游戏导入,激发兴趣。开展游戏"猜猜我的好朋友",由小朋友说出自己好朋友的长相、衣着,请其他小朋友猜猜我的好朋友是谁,激发孩子的活动兴趣。
过程二、请小朋友来到主题墙,找找自己的.好朋友,并用小手书空沿着照片的轮廓画一画。
过程三、也就是本次活动的中心环节。请幼儿大胆用绘画方式表现自己的好朋友。此时,播放背景音乐,在绘画的同时带给孩子美的感受。我会观察幼儿绘画的情况,提供针对性指导。对迟迟不开笔的孩子,我会请他来看看主题墙的照片,说说好朋友什么样,用小手画一画。或者提供活动小人,请小朋友在纸上摆一摆,按轮廓描一描。对于仍然是画单线条的孩子,请他摸摸老师的胳膊,感受一下,上边一条线,下边一条线,用两条线来画。对于较快画好的小朋友,如果人物没有涂色,我会建议他给好朋友穿上漂亮的衣服,引导他去涂色;如果孩子只是画了单一的人物,在时间充裕的情况下,我会建议他丰富画面,比如:好朋友在哪里?怎样能让大家看出来呢?如果小朋友画完了,请小朋友讲一讲"你画的是哪个好朋友?在干什么?讲讲你和好朋友发生了什么有趣的事情?"孩子用画表现不出来的内容可能会用不完整的语言进行讲述,我会帮孩子梳理语言,记录在画纸上,注释作品的同时,发展幼儿的语言表达能力。
过程四、展示作品,欣赏交流。当大部分孩子完成后,请小朋友把自己的名帖贴到作品上,并把作品贴到主题墙上。请小朋友围坐在前面,说说自己的作品。也可以请小朋友说说你最喜欢哪幅画?喜欢哪儿?引导小朋友从线条、色彩等方面感受和欣赏小朋友的画。由于时间关系,不能满足每个孩子都和大家分享自己作品的需要,所以我会建议小朋友利用饭前、离园前、盥洗、区域等各环节活动,让每个幼儿都有讲述自己作品的机会。《我爱北京天安门》的音乐声中,吃蛋糕,分享祖国妈妈生日的愉快。
通过这次教育活动,使幼儿重新了解我们的祖国,激发了幼儿民族自豪感和爱国主义的情感,对祖国深深的感情和祝福但是,这只是短时的情感体验,应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事,更多的激发幼儿的爱国之情。
国庆节活动教案
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感,幼儿园国庆节教案。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、〈〈开国大典〉〉的视频片段,以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
(一)开始部分:
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。
(二)基本部分;。
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分:
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。
国庆节活动教案
十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛,知道尊敬国旗,在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感,萌发做中国人的自豪感。
1、知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。
2、掌握词:五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流,发言,有为国争光的愿望。
1、国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干,双面胶。
1、谈话“我是中国人”,激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片,让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗,知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?
讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?
幼儿相互交流话题一:
在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)。
话题二:
你有没有看到过升旗?(有,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的,他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的,一动也不动的……)
1、观看升旗活动,知道升国旗时要立正,不讲话,向国旗行注目礼。
2、模拟升旗仪式。
3、手工活动:做国旗。
大班国庆节教案
1.初步学习处理远近的关系和画法,用画来表示国庆节。
2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。
1.教师范例。
2.记号笔、蜡笔等。
3.天安门挂图。
能合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法。
教学方法与手段:示范讲解法、谈话讨论法。
开始部分。
1.活动导入,引起幼儿兴趣。
(1)出示天安门挂图。
“这上面是什么?它在中国的什么地方?”
基本部分。
1.出示图片,了解国庆节。
“你们看,国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的'呢?”
2.出示范画,引导幼儿学画。
(1)师:你们觉得国庆节开心吗?想不想用自己的蜡笔画出来呢?
(2)出示范画。
“你们看,老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”
(3)提出要求:把自己的事画出来,画得时候要注意画面内容的安排,近处的东西画大点,画在下面;远处的东西画小点,画在纸的上边。
3.幼儿自由作画。
提醒幼儿注意画面的远近关系。
4.教师巡回指导。
结束部分。
1.交流欣赏自己设计的标志。
(1)“请你们来说一说你画了什么?要表现什么内容?”
(2)互相欣赏作品。
国庆节大班的教案
国庆节到了,学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺教学,对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征,因此我设计了本教学的课程安排。
教学目标。
1.激发幼儿积极参加教学的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象,培养爱国主义的情操。
4.让幼儿了解节日的'由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
5.体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点。
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
教学准备。
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的教学。
2.节后第一天早上接待幼儿时,和他们说说怎么过国庆节的。
教学过程。
过程1:创设情景,引出讲述话题。
要说出什么地方什么人做了什么事,等等。最后还要说出你的感受哦。
过程2:让孩子围绕话题自由交谈,老师呢注意听他们的发言,了解哪些孩子讲得生动有趣,内容新颖,讲话连贯自然。
过程3:老师讲述示范。
过程4:老师叫孩子讲述。讲述时比一比,谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
过程5:教学结束。
老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述,最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次教学。
教学反思。
生活经验讲述是一种叙事性讲述,让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来,说出事情发生的时间,地点,人物和事件发展的顺序。国庆节假期的教学给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣,使他们在参与中感受到快乐,同时口语表达能力和思维力得到发展。本教学幼儿的参与率高,方法形式生动活泼,内容的难易程度也适中。所以本教学完成应该很好。
国庆节大班的教案
设计思路:
十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛,知道尊敬国旗,在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本教学。教学中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗教学来培养孩子的爱国情感,萌发做人的自豪感。
设计目标:
1、知道五星红旗是的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。
2、掌握词:五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流,发言,有为国争光的愿望。
设计准备:
1、国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干,双面胶。
设计过程:
1、谈话“我是人”,激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片,让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗,知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?
讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?
幼儿相互交流。
话题一:
在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)。
话题二:
你有没有看到过升旗?(有,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的,他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的,一动也不动的……)
4、观看升旗教学,知道升国旗时要立正,不,向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工教学:做国旗。