优秀作文能够引发读者共鸣,传递情感,对读者的心灵产生积极的影响。接下来请大家一起欣赏一些优秀作家的杰作,相信它们会对大家的写作有所帮助。
五年级美丽校园作文
从幼儿园到现在,我经历了三所不同的学校,每所学校都有不同的特点。但是给我印象最深的是我读一、二年级时的孙桥小学。
孙桥小学座落在大山的前边,校园非常美丽,有花,草和树。
春天的时候,嫩绿的小草长出来了,杨树和柳树也长出了嫩绿的叶子。我们都穿毛衣毛裤上学去了,学校前边的小河已经融化了,河水哗哗的流着。
夏天,校园里的杨树,柳树,还有松树和柏树的叶子变得碧绿碧绿的。在学校上学的学生有的已经换上了短裤和半袖,在校园里来回的追逐。秋天到了,树上的叶子变黄了,纷纷的飘落下来,校园周围的庄稼也该收割了,农民伯伯都到地里割谷子去了,我们又穿上了毛衣毛裤。地上的小草也已经变黄了,松树和柏树显得更加的翠绿了。
冬天来了,我们穿上了棉衣和棉裤。有时,会下上一场大雪,大雪过后,我们就可以在校园里堆雪人,打雪仗,校园里到处一片笑声。啊!我们的校园真是太美了,我爱我们的校园。
美丽的云五年级作文
今天,爸爸让我学着收谷子。
我刚收完,就在我抬头檫汗的一瞬间,突然发现远处的天空上出现了红彤彤的火烧云。我连忙叫来了爸爸妈妈,与我一起观看这难得一见的景色。
今天我又多长了见识,见到了美丽的火烧云,这可是以前只能在书上才能看到的呢!
美丽的云五年级作文
早上醒来,我突然发现我变大了。
我该干点什么事呢?我想先看看同学们都在干什么吧。先看梁萧楠,他呀正地傻里傻气地唱《太阳出来来我荡秋千》这首歌呢。再看刘文康正沉迷在“穿越火线”的游戏中,小博士邵子洲正在看书,黄冬冬则目不转睛地盯着电视机……没意思,没意思,太没意思了,不如在云上赏风景,看看碧蓝的天空,葱郁的树林。说干就干,我一跨步就登上了一片云,我肯定是当今世上用最短时间登上云朵的人。脚踩祥云,我俯视着大地,真美呀!
我随着云彩飘到了一座俊秀的大山上,发现身边有一块大奇石,好久没锻炼身体了,何不把它举起锻炼锻炼身体呢?我从云彩上跳到那块奇石旁,双手用力,居然将它举了起来,我好高兴啊!
旁边又飘来了一片云,我又跨步登上,继续云游……。
“叮铃铃……”一阵急促的铃声将我从云朵上惊得掉了下来,原来刚才我课间趴在位上休息,居然睡着了!
美丽的云五年级作文
云,迷一样的面容,诗一样的意境。
千变万化的云是那么纯洁,那么雪白,那么可爱,那么瞬息万变。平静的天空,因为风姐姐的到来而变得热闹起来。风像大自然魔术师手里的一块手帕,只在云前轻轻一掠,美丽的云就变化万端。原本还是活泼可爱的小松鼠,刹那间变成了一个优雅美丽的少女;之前的凶神恶煞的巨人,一转眼变成了神秘高大的城堡;原本是一匹奔腾的骏马,刹那间变成了憨态可掬的大熊猫……云真是善变的孩子。
火烧云的变化极多。天空中一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半白的。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有说也说不出来,见也没见过的颜色。
天上的云,似乎在轻轻地对我讲述着它的心情,那细细的声音,仿佛在低吟着大自然的赞歌。
美丽春风五年级作文
冬,一个寒冷的冬日,呼呼的寒风猛烈地刮着,呵气成冰的天气让我倍感不适,我因病体育课时在班中休息,听着外面强烈的风声,望着自己已冻得通红甚至有些僵硬的手,不禁一阵猛搓。这是,老师轻轻推开了门走了进来,端来一杯热水,关切的问道:“感觉好些了吗?喝点水,暖暖身子,如果不舒服直接去办公室打电话啊,不用找我。”我点点头,喝着水,感到无比的暖意,在这寒冬,我有一份感动,如同春风拂面。
不仅是在冬日,在夏日,也会有春风拂面的感觉。
夏,一个无比酷热的夏日,金黄的太阳用尽了所有的力气将自己的光芒照向地面,使人倍感不快。同样,我正为未完成的学习任务而发愁,心里愈发暴躁,炎热的天气更加剧了我的烦躁情绪,眼前的字迹变得扭曲不清,我恼怒的把笔使劲朝桌上一摔,快步走出了房门。妈妈好像根本没有感受到温度,在书房静静读着报纸,见我走了出来,头也没抬的问道:“怎么?学不下去了?这么热的天气,谁都忍不住!”我叫道。妈妈起身,端来一个茶壶说道:“直到有一句话叫做‘心静自然凉’吗?”心若静,则不觉热,。说着给我倒下了一杯清茶,“你把茶喝了,心静下来,就能学进去了。”我将信将疑:“这真的管用吗?”妈妈笑答:“你试试看。”
我回房间,把茶放在桌上,茶只有淡淡的青绿色。清澈透亮,点缀的丝丝茶叶看上去很漂亮,轻抿一口,清香的感觉溢满喉咙,喝完这杯茶,我再次投入学习,果然像妈妈所说,烦躁一扫而空,看到原来的题目,头脑冷静了许多。同时还有一股春风拂面的舒畅之感,在这炎热的夏日,带给我的是清凉与舒畅。如同春风拂面。
无论老师,还是母亲,都会给予我舒畅与感动,有如春风拂面。
美丽的人五年级作文
“美”字,大家都很熟悉,殊不知,它还大有来历。“美”是由“羊”和“大”组成的会意字,“大”在这里既表达健康强壮的男子汉,也有“羊大为美”的含义。
在北方人的审美意识中,“以大为美”的观念根深蒂固:从房屋、陵墓到工艺品,都以粗砺大气的形式来表现。而南方人则讲究精致、细腻和复杂。越往北走,粗犷、雄伟和硕大便越来越成为审美意识中的灵魂。比如《论语q泰伯》一章,表述了孔子“以大为美”的见解:“子曰:大哉,尧之为君也!巍巍乎!唯天为大,唯尧则之。荡荡乎!民无能名焉。巍巍乎!其有成功也,焕乎!其有文章。”这种见解,深深地影响了中华民族的审美意识。
另一方面,“美”作为由羊、大合体构成的会意字,既可以理解为“羊大为美”,也可以理解为一个人的“健壮如羊”。两种解释都可以归结出“美好”这一基本概念。从文学角度讲,这便是美的本义。
美在我们日常生活中随处可见,例如有人拾金不昧,有人厉行节俭,有人无私奉献……这些都是一种美,一种高尚的美!
你愿意和“美”交朋友吗?
美丽的云五年级作文
我喜欢银杏谷,喜欢文化公园,更喜欢白云湖。
这天傍晚,我和爸爸妈妈一起出来散步。走到白云湖边,可以看到一排排的绿化带,像在专注地守卫着白云湖。电线杆像一个个威武的大将军,笔直地站在那里。
再走近一些,只见柳树姑娘正在梳头发,她们细细欣赏着镜中无比美丽的自己。每位柳树姑娘旁边都立着一位桃花姑娘,有的桃花含苞待放,像害羞的小姑娘不敢露出脸来;有的桃花开心地绽开了笑脸;有的还是花骨朵儿,像是要跳出来似的。柳树姑娘和桃花姑娘好像在比美,一阵微风吹过,姑娘们随风快乐地跳起舞来。
放眼望去,湖面像一面反光镜,阳光照到湖面上像是钻石一样闪闪发光。湖面时不时有鱼儿跃出水面,仿佛与人们争着呼吸新鲜空气。湖面上,有各种各样的龙船,姿态各异。游客在船上坐着,我想到了一句话:“舟行碧波上,人在画中游。”
大家肯定想来随州玩了吧?如果来随州,记得一定要来白云湖边欣赏着美丽的景色。这,是我最爱看的景色。
美丽的云五年级作文
一天,风和日丽,我饶有兴致的躺在青青的草坪上看云彩。顿时,就会把所有烦恼的事通通忘掉。
蓝蓝的天幕上,一朵朵白云就像一只只可爱的小白兔在草坪上吃萝卜,它们竖起两只长长的耳朵,咧着三瓣嘴,好象在冲我笑呢!风一吹,云彩摇身一变,变成一只美丽的梅花鹿在奔跑,后面似乎还跟着一只凶猛的大狮子。不一会儿,狮子终于如愿以偿地捉住了可怜的梅花鹿,它贪婪地望着梅花鹿,正要下口去咬,我赶紧用手遮住了眼睛,过了两三秒钟,我松开手,一看,呀!天空中的白云又变成了一群群小鸟,它们在天空中自由自在地飞翔,没有忧愁和烦恼,多么快活呀!
望着变化多端地白云,我情不自禁地说:“好奇妙的云彩呀!”我真想把自己也变成一朵美丽的白云啊!
美丽春风五年级作文
3、春风不相识,何事入罗帏?——《春思》。
4、连夜深山雨,春风应未多。——《晓起》。
5、迟日江山丽,春风花草香。——《绝句》。
6、夜来风雨声,花落知多少。——《春晓》。
7、春风虽自好,春物太昌昌。——《春风》。
8、镜前飘落粉,琴上响余声。——《咏春风》。
9、春风知别苦,不遣柳条青。——《劳劳亭》。
10、春风朝夕起,吹绿日日深。——《连州吟》。
11、春风何处好,憋殿饶芳草。——《嘲春风》。
12、随风潜入夜,润物细无声。——《春夜喜雨》。
13、东风随春归,发我枝上花。——《落日忆山中》。
14、春风几日落红堆,明镜明朝白发摧。——《春风》。
15、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——《咏柳》。
16、东风洒雨露,会人天地春。——《送祁昂滴巴中》。
17、东风好作阳和使,逢草逢花报发生。——《春郊》。
18、春风恰似解相欺,缭乱缤纷也满蹊。——《春风》。
19、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——《元日》。
20、春风过柳绿如缲,晴日烝红出小桃。——《春风》。
21、春风多可太忙生,长共花边柳外行。——《春思》。
22、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。——《咏柳》。
23、暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。——《元日》。
24、东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。——《探春》。
25、生无桃李春风面,名在山林处士家。——《兰花》。
26、春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。——《赠别》。
27、春风取花去,酬我以清阴。——《半山春晚即事》。
28、等闲识得东风面,万紫千红总就是春。——《春日》。
29、春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。——《春兴》。
30、春风吹园杂花开,青天露坐始此回。——《春风》。
31、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——《绝句》。
32、春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。——《春秋》。
33、寒雪梅中尽,春风柳上归。——《宫中行乐词八首》。
34、春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。——《长恨歌》。
35、野火烧不尽,春风吹又生。——《赋得古原草送别》。
36、总向高楼吹舞袖,秋风还不及春风。——《未央风》。
37、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。——《凉州词》。
38、江汉春风起,冰霜昨夜除。——《远怀舍弟颖观等》。
39、云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。——《清平调》。
形容春风的句子。
1、中午的春风就是那么温柔。在马路旁行走着,风儿轻轻地抚摸着我的脸庞,她们顺着我的袖口,衣领钻进我的衣服里,仿佛一只毛绒绒的小兔子钻进去,痒痒的,她好像在和我玩游戏。春风也就是那么顽皮,如同一个孩子,想找个人同她作伴似的,不停地和我玩捉迷藏。路边的柳条刚刚萌发出一点点绿色的嫩芽,她在春风的引导下,舞动着她那婀娜的身姿,如同一个亭亭玉立的少女,在春风下欢快的舞动舞动着,真令人陶醉。
2、春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现出一片生机,形成一幅秀丽的山水图。
3、春风就是温暖的。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,南宋志南和尚的诗句便从人的触觉方面直言春风和煦而无寒意。“卷帘亭馆酣酣日,放杖溪山款款风”,南宋诗人杨万里的这两句诗也同样写出了徐徐春风的和煦温暖。
4、清晨的春风虽不像东风那样刺骨,却很寒冷。打开窗户,风儿“呼--呼--呼”地吹着,把窗帘、头发统统都吹起来了,好像在得意地嘲讽我:“快抓我啊!快抓我啊!抓不到我吧!嘻嘻!”她好像存心要把我惹恼似的,难道她知道我脾气不好?如果就是这样,那我偏偏不上她的当。她看见我无动于衷,于就是更加用力地吹了起来,看来她就是不达目的不罢休呀!
5、那股代表着正义的春风向四处纷飞,幻化成正义。垂柳的柳絮随风而动,弯曲在池塘边与之一唱一和,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”描写的不就就是这样一幅情景、这样的一幅迷人景色吗?它的缔造者就是那迷人的春风啊,那二月间似剪刀的春风啊。当春风在草原上休息时,仿佛一切都焕然一新,绿色遍布草原,充满着生机,那么的振奋人心,我相信拥有春风的地方总就是那么的美好。
6、小鸟从南方搬家回来了,围着大树直转,小兔子脱掉了自己的毛皮大衣,换上了凉爽的春装,在草坪上奔跑着,小朋友们换上了毛衣毛裤,愉快的笑着,一个小男孩跌倒了,春风见了想去帮助他,可还没等春风过去,他就爬了起来继续和小伙伴们奔跑在春天的田野里,整个大地又恢复了往日繁华的景象。
8、春风拂面的季节,依偎在大自然的怀抱中,徜徉在泼墨山水的诗情画意中,何其洒脱,何其潇洒。春风的爱抚使“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,更使“春潮带雨晚来急。”春雨霏霏,在春风的邀请下也来参加这场盛大的春之宴会。于就是,春雨在风姑娘的的陪伴下,流星般滑落天际,奏出优美动听的旋律,灵动的音符随风飘荡。
10、冬去春来,春风习习,给人们带来的就是盎然的春意、温暖的生活。因而,自古以来,诗人们对春风情有独钟,以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下,春风富有春意,又就是异彩纷呈的。
12、和煦的春风,轻抚大地,像就是慈母,抚摸着孩子的脸颊。春风,带给我们春天的气息。春天,不同于夏的热情,秋的伤感,冬的沧桑。春天的温暖,吸引着每一个人的加入。
13、春风,不像夏天那么猛烈,不像秋天那么瑟瑟,不像冬天那么刺骨。那柔风,轻轻扶过脸庞,轻轻吹过耳边,带着花儿的的甜蜜,带着泥土的芳香,那么温柔,那么可爱,令人难以忘怀。
15、春风娓娓讲述着缠绵悱恻的絮语。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”那纤细的柳叶,清晰地脉络,果然出自就是春风的妙笔。“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”吹绿了江南的春风,你何时又成为了信使,将游子的乡愁传递。春风啊,你又为何不度玉门关,在羌笛声中回旋飘荡。桃花依旧,以灿烂的微笑欢迎着春风,将笑魇如花的美尽情绽放。
17、春风化雨,春雨戏风。他们嬉闹着,欢笑着,不知不觉荡涤了污浊的心灵。同时将纯洁的种子撒向大地,使纯真无邪的童心在世间开花结果。
18、四季的风,最可爱的要算就是和暖的春风了。春风像慈母的手扶摸着大地,小草被春风吹翩翩起舞,好看极了;小动物也被春风吹得浑身舒服;农民们在春风吹拂下开始撒播种子,为将来美好的收获而工作。
19、春风吹来,迎春花摆动着柔软的枝条,像在空中跳起欢快的舞蹈。
20、春风过柳绿如缲,晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿,含烟吐翠,拂地摇风,宛若一展歌喉的飘飘仙子,衣袂临风,长袖飘举,将一揽春意和着曼妙的乐曲,学舞枝翻,呈妆叶展。
21、周而复始,那份爱残缺的越来越多,许多碎片已经随着岁月的侵蚀风化的了无痕迹。于就是,梦便成了我唯一能寄托爱的地方,因为只有在梦里那份爱才就是完整的。
22、“吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
23、一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。
24、春风也就是如此:春风不同于夏风的炎热,怎么扇,都扇不去热气;春风不同于秋风的悲凉,风声铮铮,枯叶飘絮;春风不同于冬风的刺骨冰凉,搜刮着可怜的温暖,碰一下,都瑟瑟发抖。春风温柔,婉约,像一个艺术家,奏出美妙的春之交响曲。
25、料峭春风拂走整个冬季冰寒刺骨的霜雪,柔弱的花枝极力吸取着尘世的气息,随时准备在某一个夜里忽的冲破泥土的掩埋,宛若蝴蝶破茧般,急促的拥抱阳光的温度。
26、春风和人一样,我们都有着共同的故乡--大地,春风给人们带来希望,给人以生命的启迪,给人接受一种前所未有的温暖。它如一首诗,演绎着生命的诗歌,充满热血的奔腾。当花儿正悄悄绽放时,一袭春风吹来,使之香气四溢,空气中弥漫着花香,散发出迷人的味道,各种各样的花儿都在春风拂过之后悄然绽放,一幅美丽迷人的画面就这样展现在大自然,微风吹来,那种感觉十分美妙,那么美,那么清凉,那么沁人心脾。
27、春风有时寒冷,有时温柔,有时顽皮。看来不仅仅就是人才有情感,看来世间万物都有情,春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。
28、清晨,当太阳挣脱地平线的束缚跳跃而起,第一缕阳光笼罩着你我。泪干了的爱,再次碎的撒落一床。所以,喜欢雨天,那份潮湿可以让爱在清晨碎的不那么彻底。
29、春风吹过的夜,也没有大模样,黑暗并没减淡,也还就是那几粒零星,在黑空中排练。老的实在厌人,可就是总比一片黑空觉得舒坦,这毕竟有春风作美,在诱惑。不知情的人上当也不觉得理亏,这般此景,倒也没几头得见。难得呀!就这么机会,满足归满足,欣赏于欣赏,美景此处只出一次。爱赏可观,不爱也可看。
30、春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。
31、温暖的春风吹化了残雪,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹得河水也泛起了笑容。
32、、被春风拂过的花儿,姹紫嫣红,五彩斑斓。我问春风:“春风春风,你为什么能使花朵变了色?”她说:“因为我就是一个大画家,把花朵描绘得更加美丽娇艳。”真就是:人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
33、春风就是那样的平凡,又就是那样的重要,春天不会失去她的,因为她就是梦的编者,没有春风的存在就不会有春天一个个动人的故事。春天就是思念的季节,我把我的高兴、忧愁,附在蓝天的彩云里,托春风悄悄捎给您——老师。
34、有了春风,就有了这放飞风筝的季节。而那只在天空中飞翔的风筝,使我仿佛又回到了那无忧无虑的童年,随即想起了一首幼时背过的诗,诗名早已忘记,只记得诗就是这么写的:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。好美的意境,我完全陶醉在这放风筝的快乐里,同时也放飞的还有我的梦想!
35、假如没有春风的存在,春天会失去她一半的妩媚。
36、春风带着湿润的气息,轻轻地吹过树梢,吹过田野。
37、春风掠过当然有后劲的冲动,一切都向着春光,去寻找希望,悠闲在春风之夜中,都会想什么、看什么、又做什么。只有一串问号悬在脑门。不知道,无头无序,谁给提个醒,对春风的贪婪又有十万分的渴望。此时,又何能提起万分之一,无闹无聊,尽情无边无际无规无形的幻想所有,只要能幻想的都去抛一下眉梢。
38、春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净!
39、被春风拂过的花儿,姹紫嫣红,五彩斑斓。我问春风:“春风春风,你为什么能使花朵变了色?”她说:“因为我就是一个大画家,把花朵描绘得更加美丽娇艳。”真就是:人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
41、忽且,一个初夏的午夜。风,穿过窗外的霓虹、穿过紫色的窗幔、穿过我蜷曲的身躯、穿透我的心,将我梦里用泪水粘合的那份爱,吹落床边,碎的无以复收。风,却紧紧地将我拥抱那份久违了的被拥抱的感觉,让我沉迷、沉醉、痴恋的不想去看那撒落在床下的那份爱,渴望的激情在此刻让风点燃。
43、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了;加几分寒意就太刺骨了;增几分轻柔就太令人发痒了!
44、春风来了,虽然显得有些姗姗来迟,仍用她温暖的双手抚摸大地。
45、春风更像就是一个温暖人心的小精灵,她不仅吹绿了世界万物,更就是吹绿了人们的心啊!现在人们的腰挺的更直了,信心更足了,干劲也大了。他们受到了旁边美丽的事物的鼓舞,决心用自己的双手来创建更加美好的家园,让自己的家园变得更加美好,建设祖国,使祖国更加美丽,让山水在春风中活起来、闹起来。
47、娇柔的春风,吹醒了河边嘚柳树,青春的柳芽儿,小小的,嫩嫩的,一个个从纸条上冒了出来;温暖的春风,吹开了山间萦绕着;柔和的春风,吹掉了春笋的外衣,尖尖的春笋,探出了尖尖的,毛茸茸的小脑袋,睁开朦胧的睡眼,好奇地望着外面那陌生的世界。
48、晓春时,早晨一觉醒来,这时的风就是快乐的,就是美丽的。贺知章写的那首《咏柳》多好呀:碧绿妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这首诗虽然就是赞美春天的,但同时也赞美了就是春风把柳叶剪得如此绝伦的。看,那柳树的枝条真长呀,还有那纤柔的腰肢,就就是春风装扮出来的。
49、暖暖的春风,像妈妈的手,轻轻地抚摸着小姑娘的脸。
50、所谓的春风,如此温柔。瞧!春风轻吻着柳枝,柳枝有节奏地摇摆着,摆动着它那细腻的腰姿,微微地吹皱了水面,偷偷地传送着花香。如此温柔、如此温柔,就像万物的母亲,无微不至地亲切体贴着万物,让万物生机勃勃地活动着。微风吹拂着千万条嫩黄色的柳枝,为它们换上了新衣裳;迎春话、牡丹花……春风吹拂着那娇媚的花儿,人们不由得分外爱惜!
51、被春风掠过的柳叶,婀娜多姿,形态万千。我问春风:“春风春风,你为什么能使柳叶变了形?”她说“因为我就是一个理发师,帮柳树做一个新发型。”有道就是:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
52、看,春风驾着五彩祥云姗姗而来,浑身散发着缕缕沁人的清香。她化作娇嫩的草芽,从坚实的大地中钻了出来:她化作北归的大雁,从遥远的天际飞了回来;她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来------和煦的春风就是春的使者。看,她飞过了山脉大川,留下了丝丝绿意,掠过了大地,留下了阵阵清爽,飘过了翠绿的田野,留下了点点翠光。
53、温柔的春风带来的就是凉意,还有心里难得的安静。可就是春天已经不觉溜走,现在我只能回味。大汗淋漓的耍球回来,春风用柔顺的手或者就是丝巾为我拭汗;她还为我滤去日日作祟的虚荣心,带来一时短暂又美好的佛心。更有趣的就是春风总让我鼻子发痒,打打一次喷嚏,然后憨憨的大吸一口气。
54、春风仿佛就是一种生命的动力,它可以唤醒万物,也可以成为人的力量。春风扑面而来,使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年,新的希望,新的人生目标……一阵春风吹来,我的头脑顿时清醒了,明白了人不仅要学,还要懂得运用。用春风来唤醒自己心中的渴望,让它告诉自己应该努力发奋,为自己的渴望而发奋实现这美好的愿望。所以我们要珍惜这种源之动力之风。
55、春风,将一切对冬日的眷恋吹散;春风,将万物从睡梦中温柔的吹醒;春风,将世间的一切开始新的努力;春风,将那些恍惚的懵懂领会真理;春风,将母亲的故事一一让我品味。
56、春风吹呀,吹呀,她吹绿了大江南北。她的身影无处不在,她的踪迹无处不有。
57、因为春风再一次吹起,大地才又有了生机。杨柳姑娘的秀发被春风吹起,变得愈发浓密,便染上了淡淡的绿色;小草弟弟沉睡了一个冬天,被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞,张开了眼,惬意的打了哈欠,伸着懒腰,把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被;在舞和歌中,观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去,现在终于可以舒展舒展筋骨,活动活动手脚,将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了;人们沐浴在春风中,放放风筝,散散步,跳跳绳,游游泳,唱唱歌都就是莫大的享受!
58、春天就是美的象征,其中那股迷人的温暖与和煦的春风最让我心动,在春风的吹拂下,冰雪融化了,花儿开了,绿意蛊然了这样的无私为人带来温暖的精神,就是那么的难得,正就是因为他的种种,人们才愿意去赞颂它,我爱你,迷人的春天,迷人的春风!
美丽的人五年级作文
一天,我无意中在电视中看到一些贫困山区的孩子们。没有好的教室和课桌椅来供他们上课,也没有吃饭的食堂和新的课本。最关键的是那特别缺教师,因为他们学校在很偏远的山区,教学和生活条件都特别差,很少有教师愿意去那教学。而那些孩子又是那么的渴望知识,每天揣着几个馒头当午餐,翻山越岭赶去学校去上课。
看到了这些我不禁惭愧,想到了我现在的生活学习条件是多么的优越。新的教学大楼,新的课桌椅,还有崭新的书本,每天中午都能吃上丰盛的营养午餐,还有一群优秀的老师给我们上课。而我,却没有好好用心地去学习。
所以,从现在起,我要好好学,希望将来能学有所成,当上一名光荣的人民教师。记得我国伟大的教育家陶行知曾说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”可见,教师这个职业是多么无私啊!我也要把我所学的知识,送去给那些贫困山区的孩子们,让那些孩子也能像现在的我们一样,在知识的海洋中自由的遨游。
美丽的云五年级作文
在我的家乡徐州,有一座与杭州西湖相貌相媲美的湖,它的名字叫云龙湖。云龙湖三山环抱,碧波荡漾,景色宜人,每次游览,都使我陶醉在这山水画中。
云龙湖在一年四季的变化中,要数春天、秋天的景色最为迷人。春天,金黄的迎春花,粉红的杏花,雪白的广玉兰花,竞相开放,五彩缤纷,争奇斗艳,好一幅姹紫嫣红的百花图啊!鹅黄色的柳芽在枝头上排列整齐,好似“叽叽喳喳”的.鸟叫声,把云龙湖的初春给吵醒了。偶尔有几只不知名的鸟儿从灌木丛中蹿起,啁啾的叫声仿佛春的奏鸣曲。紫燕斜飞,声声呢喃掉进水波中,水面荡起了阵阵涟漪。而秋天的云龙湖别是一番景象,秋风乍起,火红的枫叶宛如一簇簇燃烧的火焰,美不胜收。特别是盛开的木芙蓉花,一日三遍变,斑斓无比,苏东坡曾经赞美:“溪边野芙蓉,花水相媚好。”
在云龙湖的东南部,有一处景中之景叫石翁倚月,由石翁和景墙组成。石翁直径3。5米,高2。4米,重约40吨,景墙长10米,在晚间可以欣赏明月倒映在景墙中的美景,让人不禁想到云龙湖和西湖的“姊妹关系”。
远眺湖中岛,只见水上世界长鲸击水,又像白豚卧波,这一形象被制成了“锦绣中华”紫砂镶嵌在人民大会堂的墙壁上。水上世界是亚洲最大的淡水水族馆,参观后,既开阔了我的眼界,又使我增长了知识。
我热爱家乡徐州,更为家乡有一座美丽的云开龙湖而骄傲。
美丽的人五年级作文
放学回来,一道金黄色的阳光照射在我的脸庞,把我的脸庞染成了金黄色。“原来是夕阳啊,真美!”我不禁赞道。夕阳开始是一层金黄色,渐渐的越来越深,真是绚烂多彩!
夜色渐渐暗了下来,夕阳也一点点退去了。在它即将离去时,它又成了一位伟大的`画家,拿起手中的画笔,画出了一幅五彩缤纷的画。它装点着天空,使得天空更加秀丽!我不由得想起了李商隐的《乐游园》:向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。
五年级美丽校园作文
在校园里,我们每天都沉浸在快乐之中。
春天,雪融化了,花坛里的花,护拦里的花开得是那么鲜艳,好漂亮!那一朵朵不似蝴蝶胜似蝴蝶的蝴蝶花,以美丽的身躯,清幽的香味,引来一只只五光十色的真蝴蝶。桃花开了,一群群蜜蜂向这儿飞来采蜜,这儿采采,那儿采采,真是“群蜂采蜜成奇观”啊!
夏天,绿草如茵,一脚踩上去,好柔软啊!真想安安心心地睡上一觉,第二天,保管你神清气爽,人也会舒舒服服。桃子也成熟了,经过桃园,一股清香向你扑来,顿时,心情就变得好起来。
秋天,落叶飘下来了,那一片金黄色,使校园显得华贵,有气质,枫叶红黄相间,真好看啊!
冬天,遍地都是纯白色,那么的纯净,雪花到处飞舞。
美丽的人五年级作文
音乐喷泉,听到这个名字大家应该不陌生吧!在许多公园里都会有喷泉,但都不会很大。在湘湖有一个极其罕见的音乐喷泉,如此庞大的喷泉,在中国只有两个。据说这喷泉最高可达35米多高,今天我来到湘湖亲眼目睹了这美丽而又壮观的喷泉。
光阴似箭,日月如梭。夜幕降临,音乐喷泉的表演也就开始了,现场人山人海,分成了许多层。随着一曲悠扬的.英文曲,湖面上立刻浮现了一条条美丽的线条,在紫色灯光照耀下,好似一群身着紫衣的女子翩翩起舞,忽高忽低,乎粗乎细,与音乐完全符合在场的观众见了情不自禁地发出啧啧的赞叹声。
第二曲是洪亮而雄伟爱国歌曲,从欢快的旋律中渐渐响起,喷泉也就自然而然的成了鲜艳的红色,在以纯洁的白色波浪为背景,一些舞者正用劲地跳着。到最高潮时,在那一瞬间从大波浪中喷出一根水柱,直入云天,有如是鲸鱼在喷水,壮观的气势不可阻挡。旁边一个小妹妹说”啊,好漂亮啊!””看,还在上升。””哇这根柱子又高又粗,真不错。”。。。。。。声音此起彼伏,吹来一阵风,水珠立刻朝我们撒来,给大伙儿洗了把脸。
爱国歌曲虽然雄伟,但水幕电影跟世人惊叹,利用喷泉形成了两朵白色水花,在上面播放放动画,这就是水幕电影,嫦娥奔月、花圃观鱼、百花齐放等都栩栩如生地展现在眼前,使人望而生畏,美丽动人的景色与湘湖上的几只游船完全吻合。
真不愧是世界罕见的大型音乐喷泉啊,回去的路上车水马龙的,堵的马路水泄不通,油门几乎每踩几下,堵了大约一个小时,可见这音乐喷泉把人们从四面八方吸引过来,有多大的魅力。
这种美是只有线条才能体现出来的。我爱萧山的湘湖,更爱湘湖的音乐喷泉。
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美丽校园五年级作文
自己的校园自己总认为最美丽,俗话说得好:“儿不嫌母丑”。我就给大家介绍一下我们学校的美景吧。
我们学校的梧桐树已经有几百岁了,树上好几个鸟窝,它们都是一个快乐的大家庭,在这一棵梧桐树上快乐的生活着,校园里那清脆的鸟叫就来自于这棵梧桐树上了。梧桐树给学校带来了生机,我们学校已经把这棵梧桐树和这些快乐的鸟儿视作学校的一员了。
走过梧桐树后,映入眼帘的是长达50米的文化墙了,上面记载着中国文化历史和一些文学知识,这一些知识陪着同学们欢快成长,也让我们知道了这些知识。
你看,那鸟语花香,蝴蝶环绕的正是那一行行柳树吗?那树上的枝条垂了下来,一个躲猫时理想的地方,那一年级的小朋友们在柳树后躲着,欢快的嬉戏,柳姑娘此时也正在欢快的舞蹈着,和那小朋友一起玩耍嬉戏。
再往前走一点,就到了林荫小道了,那两行白杨直立在旁,我仿佛是一个外来贵宾走在这林荫道之间,风风光光的,自己也是多么尊贵呀,这林荫道给我们带来了阴凉和凉爽,两行白杨就仿佛是迎客的人呀。
如果你再往前走一点,就看到了教学楼,上课时,那里书声琅琅,是学生的天堂,也是学习的天地。教学楼很壮观,那教学楼上贴着“初升的太阳”五个大字,我们就仿佛是那初升的太阳,刚刚升起,阳光是那么强烈,我们也是那么的活跃,我们在这蔚蓝的天空中自由生活。所以在我心目中,教学楼是最美的。
我们的学校虽然不是很美,不过,在我心目中,我们的学校——车站小学在我心中是最美的。