写一份总结可以帮助我们反思过去的成绩和错误，从而更好地提高自己。总结范文9：通过总结学习的经历和成果，我愈发坚定了自己在学习中的努力和追求。
手工制作的活动总结
本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习各种折纸、剪纸手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展示区增光填彩。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手做一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
手工制作活动总结
举国上下庆国庆，遥想当年战鼓惊。全国人民齐祝兴，皆出儿女爱国心。
每年的十月一号时祖国妈妈的生日，国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。
每逢国庆日，各国都要举行不同形式的庆祝活动，以加强本国人民的爱国意识，增强国家的凝聚力。今天呢，蒙苗一班的小朋友们就给祖国妈妈带来了一份特殊的.礼物，是什么呢？和平鸽。和平鸽是和平、友谊、团结和圣洁的象征。鸽子作为和平的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。
来看一下，孩子们先看了大阅兵，孩子们都说好整齐啊，好厉害啊，看我们的小朋友们认不认真呢。
今天每位小朋友都是很认真呢，非常感谢孩子们努力让所有的和平鸽全部自由的飞翔蓝天，谢谢孩子们认真的为祖国妈妈准备生日，而且孩子们都做得很用心，祖国妈妈谢谢你们，可爱的孩子们！
金秋十月好心境，举国欢腾迎国庆。四十九年风雨径，共祝未来更光明。国庆节快乐！
科技小制作活动总结
为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我校开展了各类科技活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会动手”、“学会创造”，促进学生科学素养的提高，以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。
一、加强管理，抓好领导队伍建设。
1、学校成立由刘娟副校长为科技制作活动课程组长；杨振华为副组长；骨干教师彭文星、杨舒、杨波、余诗琪、程丽芬为领导小组成员。
2、学校科技活动定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又有了极大的提高，科技活动富有成效。具体活动开展了以下几个方面：
1、科普讲座。
3、教师征集有关科技作文。
4、主题黑板报。
5、主题班队。
6、书画作品。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、近几年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。学校科技社团有3d打印、vex机器人社团、计算机社团、空模、车模、建筑模型等社团活动，本学期又新开设海模社团、图灵创客、卡魅创客、vr创客社团，新装修场馆两间，不断提高了学生的科学素质。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校落实《科技制作活动》课程、保障师资力量，培养骨干教师开足课时，制定完善的教学考核制度，保障科技课程落实。
2、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
3、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
4、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加区级组织的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。5月，学校3d社团参加了江岸区科技站组织的3d展示交流活动，机器人社团分别参加了武汉市机器人竞赛和湖北生态noc机器人竞赛活动。
2、学校还举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展的富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。
2018年5月。
手工制作活动总结
1949年10月1日中华人民共和国成立，中国开始了新的历史篇章。今年的十月一日是祖国母亲的xx岁生日，这是举国欢庆的一天。作为祖国的花骨朵，为了庆祝祖国妈妈的生日，我们蒙朵二班的小朋友也开动了小手和小脑筋，做出了一个个漂亮的中国心贺卡。让你的中国心连着我的中国心，带着我们的爱，给予祖国母亲深深的祝福。
首先，老师为小朋友们讲述了国庆节的意义，并且带小朋友们观看了与国庆节有关的视频。
好看的视频看完了，小朋友们对国庆节的印象又深刻了一分。下面老师开始讲讲我们贺卡的制作啦。
让我们来看看宝贝们听得认真吗。
还不错啊，都听得很认真。下面小助手们要开始帮着老师分用具了，是一面面的小国旗奥。我们不仅要认识中国的国旗也要认识一些其他国家的国旗，中国与世界相连。
好了，国旗分好了，我们开始边认国旗边把国旗粘到我们的贺卡上。
中国、英国、澳大利亚、加拿大、韩国、日本、美国、法国、意大利、哥伦比亚、埃及。国旗都贴好了，让我们的宝贝再加点修饰，美美的贺卡就完成了。
贺卡做好了，宝贝们在做贺卡的时候不仅锻炼了他们的动手能力，而且还帮助宝贝认识了多个国家的国旗，让他们对世界有了初步的认识。家长在家里时可以引导宝贝再复习一下贺卡上的国旗吆。
你的中国心连着我的中国心，我们都有一颗爱国心。让我们一起祝我们伟大的祖国生日快乐。同时在这里也祝宝贝们和宝贝爸妈们节日快乐！
手工制作活动总结
5月28日上午，手工制作比赛活动颁奖仪式在学校操场举行，校长和全校两千多名师生参加了颁奖仪式，颁奖仪式的举办，标志着比赛活动圆满结束。
手工制作比赛活动是学校素质教育的重要组成部分，为举办好此次活动，认真总结借鉴历年来手工制作比赛活动的经验，提前着手，精心筹备，深入宣传，公正评选，为活动的顺利开展营造了浓厚的舆论氛围，创造了良好的条件。活动的开展得到了学校领导、美术组教师、各班级班主任的组织和广大小学生的热烈响应，共收到10多个种类、280余份参赛作品。参赛作品的.制作水平高,不少优秀作品创意新颖，制作精良。体现了同学们在老师的引导启发下勤于开动脑筋，大胆创新，认真地制作手工参赛作品。
为表彰先进，树立典型，在学生中再次掀起学科学、爱科学、用科学的高潮，学校组织人员对参赛作品进行了认真评选，每级评选出一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名。并把优秀作品展示在科学实验室，让同学们欣赏、交流学习，使同学们得到了启迪，丰富了校园文化生活。
校长在颁奖仪式上作了讲话，希望受到表彰的同学要发扬成绩，再接再厉，努力学习，早日成才。希望各班级的同学学习先进，热爱科学，以实际行动为科教兴国事业作出力所能及的贡献。此次活动的成功开展进一步增强了学生的科学意识、和谐意识、创新能力和实践能力，进一步提高了学生爱学习、爱科学、爱实践、爱劳动的综合素质。
科技小制作活动总结
本学期我除了认真完成四年级和五年级的科学课教学外,还承担了学校的及校外活动中心的科技小制作活动的教学任务，现将本学期的科技活动教学总结如下：
一、认真做好活动计划。
我根据学生的年龄特点,参照教材中相关的教学内容,认真做了本学期的科技活动计划，力求培养学生对科技活动的兴趣，并且能够通过参加科技小制作活动培养学生动手操作的能力和热爱科学的兴趣，使学生们的科学素养得到提高。
二、合理安排活动内容。
本学期，我们开展了丰富多彩的科技活动课，内容涉及到小实验、小制作、课外采集、小魔术、观察饲养及植物栽培等很多方面，使学生开拓了视野，增长了许多课外知识，学到了许多课堂上学不到的知识，培养了学生的动手能力和实际操作水平。
12月10日晚上，我抓住难得的观测月全食的机会，组织科技小级组的同学来到学校用天文望远镜观测月全食的全过程，激发了学生热爱科学的兴趣和观测能力，培养了学生的科学素养。
三、有效进行活动课教学。
科技活动课的时间是每周三、五的第三节课和二、四的第四节课，我根据学生的实际情况和活动时间的限制，灵活制订合理的活动内容，有的活动要求学生自己准备材料的，我都会提前让学生写在记录本上，督促学生一定要带齐材料参加活动，主张学生有材料的可以多带一些来，这样可以使有些忘记带材料的学生也能互相借用一下，保证活动的正常顺利开展。有的活动需要老师提前准备实验器材或者是活动工具，我都会提前为学生做好准备，准备好足够的工具或者材料力求让学生在有限的时间里尽量学到更多的知识，力求让每一名学生在每堂活动课中都有机会动手实验或操作，这样大提高了科技活动课的有效性。
四、培养学生环保意识。
科技活动课与环保教育是分不开的，在科技活动课中，我始终坚持不懈地对学生进行环境保护的教育。进行捕捉昆虫制作昆虫标本的活动之前，我先教育学生要爱护动物，保护动物，观察小动物时尽量不打扰它们的生活，捕捉昆虫要适量，注意方式和方法。采集植物标本时，提前教育学生要爱护花草树木，不随意践踏草坪，不乱破坏植物，做到环保在先，教育在先。平时的活动也处处离不开环保教育，比如在实验室做实验时要用到水，先讲如何取水打水，节约用水；许多小制作活动要用到彩纸、胶水和透明胶，我告诉学生不能多用，多用这些材料不仅效果不好，还会造成不必要的浪费；总之，环保教育不是一朝一夕的事，而是自始至终跟随在教育中的，学生的环保活动就是从日常的学习和生活中一点一滴中实现的。
五、养成良好行为习惯。
知识改变命运，习惯决定一生。在平时的活动课中，我特别注重对学生良好的行为习惯的培养。课上要求学生怎样做、带什么材料、活动中如何与他人合作、怎样进行有效的交流活动、活动之后整理材料及打扫卫生等等，这些都是学生的养成教育，在活动课中不可忽视。
六、合理评价、鼓励为主。
在每一次活动课之前我都按照学校的要求进行点名记录，清点人数，保证人员到位齐全，保证活动时间。活动中表现突出的学生我会及时给予评价，每次活动之后都有总结评价，学生作品会让学生在小组内互相评价，再统一交上来集体评价，选出优秀的作品，让大家一起参观学习，我还会给表现出色的同学照相，每次活动之后我都会把学生活动的情况、场面及成果上传到我们的科技活动的博客上，既保存了资料，又让学生获得了成功的感觉，看到他们自己的光辉形象在电脑中播放，学生对科技活动更有兴趣了。
七、积累经验和资料可共享。
最近两年的科技活动我基本上都保存了一手的资料，我连续三年组织全校学生参加全国小学生环保之星科技大赛并取得了优异的成绩，学校为此荣获全国科普环保教育基地的光荣称号，学生和老师累计获奖高达三、四百名人次；每次各级环保检查看到老师和同学们鲜红的获奖证书无不称赞；每年都在全校范围内组织学生开展一次变废为宝科技小制作比赛，取得了很好的效果并在全局教育界有一定的影响；每一次的活动课都保留有照片做资料，在每一次上级来我校检查时，我们科技活动的照片资料都占据着重要的地位，这为我校的资料健全做出了不可低估的作用。
以上是我对本学期课外活动的点滴总结,还有许多不够详细之处,也还有许多有待于进一步完善之处,我将会在将来的工作中继续积累,逐步完善,将我们学校的科技活动课开展得更加丰富多彩!
手工制作活动总结
20xx——20xx学年第一学期将要结束，先将手工制作小组一学期的活动总结如下：
本校组共有32人，其中男14人，女18人；这些学生都是各班中对手工制作比较感兴趣的学生。由于人数比较多，加上学生年龄不同，在活动过程中学生的接受能力也不同，因此，我们采取了先让一部分学生学会，然后又这些学生带动，帮助学困生学习。
本学期在活动课上制作了小青蛙、捏泥等，学生在老师的指导下完成了一件件精美的作品。
在小组中运用的材料大多是人们在生活中用过的东西，如纸烟盒、牙膏盒、火柴盒、玻璃瓶等，凡是一般的废旧产品，或是垃圾都是本小组中制作的好材料，我们坚持享费为宝的原则，把一切无用的东西通过同学们的想象、构思制作成一件件让人喜爱的作品。这一件件作品中都凝聚着同学们丰富的想象。
1、折纸。对于这支女生比较喜欢，他们在老师的指导下这除了漂亮的小花篮、小飞机、小青蛙等。
2、捏泥。这一项男生比较擅长，他们发挥自己丰富的想象力，仿照生活中的物品捏出了小狗、水壶等。
3、剪纸。本学期在兼职可上学习了剪荷花、剪“喜”字。剪纸共分为两步，第一步，教学生画图样，第二步，教学生如何剪。
4、还制作了学生评使用的.美术资料袋，小玩具等。其中出低年级学生制作的比较差一点外，其余学生制作的很好。
尽管在本学期的手工客商近离自己最大的努力，但与其他学校的相比还有一定的距离，因此，在今后的教学活动中会继续努力，争取更好的成果。
课件制作的活动总结
20xx年12月20日我们数学与信息技术分院举行了电视节目制作大赛，这次比赛进一步增强我院广大学生的积极性，鼓励同学们采用多种方式进行节目制作，以便在以后的工作中能够更好的胜任。在这次电视节目制作大赛活动中，力图通过这次活动为广大学生搭建一个展示自我的舞台，同时也希望这次活动能够为广大师生提供一个相互启发，相互学习的平台。这次活动共有12位学生参加，总的来说，参赛学生对电视节目制作的流程有了更深的了解，对制作目标，制作重点，以及掌握节目特色环节的设计与组合都有了较科学的把握，而且也能运用多种电子手段进行辅助制作，同学们的基本素质已经大大提高了。下面我从以下几点进行总结：
1激活了学生的潜能，涌现了一批优秀学生。这次比赛充分的展现了学生的成长和进步，一些有潜质有能力的学生在这次比赛中崭露头角，学生制作观点得到改变，电视节目展现出的和谐氛围大大增强，具有流畅性。有的学生设计制作过程清晰有规律，很自然的感受到其中的奥妙；有的学生运用专业知识将电视节目制作的内化程度增高，联系生活实际方面较明显，有轻松愉快的氛围；有的学生制作设计由浅入深。亲和力强，创造出和谐，宽松的节目环境；有的学生电视节目制作的核心在于兴趣，整体以趣味的氛围完成整个流程，这样突出了学生的人文素养和科学素养，并且精炼有趣的语言与文字，会使电视节目给人以深刻的印象。
2注重倡导自主，合作，探究的制作方式。
3注重趣味，深入实际生活。
电视节目是人们交往，互动，共同发展的舞台。在这一过程中必须体现尊敬。热爱，理解节目内涵的理念，可以展现大学生的说话方式，价值观，极大的丰富了学生的视野范围。
4注重了个性发展，追求创新思维。
5注重教育性，科学性与整体艺术性。
1拍摄的画面有些随意，缺少设计，起不到强化主题的作用。
2参赛学生的人数较少，交作品时间比较晚。
1多学习制作的专业知识，多演练。
2多探究交流。
这次的活动已告一段落，学校今后会继续组织相关一系列节目制作大赛活动。在以后的活动中希望有更多的学生，更多的制作作品在这里展出，交流。也希望更多的学生早日成为节目制作行业中的新秀。
亲子手工制作活动总结
手工活动是一种可视的、可触摸的艺术形象教育活动。对于培养幼儿的想象力和形成立体空间观念有重要的作用。
幼儿在手工制作时，尽量为他们提供丰富的活动材料，让他们根据自己的意图选择材料，以唤起幼儿的想象力，构思出自己的所想，用多种制作方案来完成制作。折纸活动训练了小朋友手指的灵活性。
在手工活动中，我们还把手工制作与绘画结合了起来，这样起到了画龙点睛的作用。同时也调动了幼儿的制作兴趣，发挥了幼儿整体布局和装饰点缀能力。引导幼儿用彩笔添画了各种花草，组合成美丽的蝴蝶园，为作品修饰、增了彩。在幼儿折纸完后我们将作品贴在底纹上，鼓励他们通过想象，添画上富有想象创意的形象，还通过利用制作的费脚粘贴，组成一幅有立体感的画面，增强了作品的表现力，从而培养了幼儿的审美能力，从而搞高幼儿的手工制作水平。
手工制作大赛活动总结
在社团部的带领下，我和一些同学代表我院参加了此次由公共管理学院组办的diy手工大赛。身为一名大一新生，这是我大学生涯中第一次参加校级比赛，自然感慨多多，也收益多多。
在准备和制作过程中，我认识最多的就是“团结”。在做我们班的方案和学长带大家确定最后的方案的时候，我们积极提出自己的建议，也为主题和怎么做争论过，最后在大家的共同认可下确定了“山经山财一家亲”的主题。这个主题既符合现在我校时事，又有积极向上的意义。
以前，我所接触过的手工制作都是“十字绣”、“做玩偶”之类的，所以，看到主办方所给的材料之后，我有些束手无措。我一直求百度大神，希望能找到用所给材料做小人的方法，可是一直没有办法。尤其是头部，我一直找应该怎么用硬纸做一个圆球。结果，春园一句“气球不就是球嘛”让我眼前一亮。我之前一直被“头部要用硬的纸”这一个想法所圈定住了，一直在围绕这个问题在想。而现在想一下，换个角度、换个方式想问题，不要总是拘于那个圈子，可能会有新的发现和创意。
在准备好一切用品之后，大赛终于到来了。制作小组的制作有些出乎我的意料。因为她们在昨天晚上我们商讨好的方法的技术上做了一些临场发挥，只是多了几张面纸，就让裙子比我们想想中的漂亮的许多。其实，生活中一些不起眼的小东西，也会制造出惊喜。只要你有一双善于发现美的眼睛，你的生活中会有更多惊喜。
我从到场之后开始就是有一点紧张的，因为我要当众发言。以前在中学也做过主持人，但是那时面对的是下面众多熟悉的面孔。而今天我要面对的是众多新面孔。所以，我一直在试着背稿子，还不时担心自己的娃娃音不符合那个气场。真实上场的时候，我的脸果然好红，觉得好丢脸啊。就像学长说的那样，这都是因为锻炼不够。一个人的气质很重要，而要在这种场合不紧张需要的是一种自信的品质。这一方面要求我多想想自己的优点，提高自信心。也要多参加一些学校和社会中有意义的活动，提高自己的能力，让自己看起来更闪亮。
科技制作小组活动总结
为了培养和锻炼同学们的动手能力、创新能力及勇于实践的精神。给广大爱好物理的同学提供一次展现自己的机会，让同学们在亲身实践中领略物理世界的无限奇妙！我校理化生教研组在狠抓教学质量的同时，积极开展各项课外活动，培养学生们动手操作能力和思维能力，本学期在八年级各班开展了科技小发明、小制作活动，这一活动大大激发、调动了学生学科学、爱科学的热情，让爱好物理并有创新思维的同学大展身手。在校园中营造出一种浓厚的学术氛围，推进校园科技文化建设，并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下：
1、活动充分的体现了“环保，绿色，节约”的理念。
（1）所有参赛者都是使用身边随手可得的物品（废旧的导线、玩具车中的电动机、泡沫、小灯泡等）进行发明、制作，从而拉近了物理学与生活的距离，让学生深切感受到科学的真实性，感受到科学和社会、日常生活的关系。
（2）参赛作品具有实用性，有将科学服务于人类的意识，每一件作品都能体现出物理和生活的密切联系。
2、此次活动锻炼了学生的观察、分析、思维、动手和探究能力，极大地提高了学生学习物理的兴趣、树立了克服困难的信心，学生在发明制作过程中，能够勇敢面对困难，开动脑筋，变换策略运用所学知识将问题解决，体验到战胜困难、解决物理问题时的喜悦。
3、此次活动培养了学生的创新精神。参赛者最大限度的利用了所学知识解决实际问题，参赛的作品原理涉及范围广，有的作品利用了某一方面的物理知识，有的作品同时利用了多个物理知识，从而体现了学生的较高创新能力。
本次小发明、小制作活动，存在的不足。
1、学生的个别制作的作品不够精致。
2、为了让学生发明创造出更完善的作品，应给学生更多的准备时间。
3、由于七、八年级物理所学知识较少，所以在某种程度上限制了学生创新空间。
金中镇中学综合教研组。
20xx年12月18日。
电脑制作活动总结
学期就要结束，回顾这一学期的工作，又有几多辛苦、几多劳累、几多收获、几多幸福在心中激荡，现将本学期的工作简要总结如下：
本人关心集体，以校为家，时刻注重自己为人师表的形象。关心、爱护每一个孩子，积极参加各级组织的各种学习和培训活动，平时注重搜集和学习有关动画理论来充实自己，并注重配合组里的各项工作，搞好教研活动，认真备好自己的课，服从学校的一切安排，积极配合学校组织的各项工作。
为了搞好电脑制作教学，适应新形势下的`教育工作，我认真响应并参加县、市组织的培训、指导工作，并认真记录了学习内容，写了学习体会，同时付诸于实际教学工作，获得了很多的收获与感慨，更触动了心灵的教育火花。从而以更新的思路和方法来指导自己的教学，认真上好每一节辅导课，把每个孩子的健康成长作为自己努力奋斗的目标。
除活动时间认真对待外，课外辅导也不含糊，积极辅导学生参加各级电脑制作的比赛活动，我为此付出了大量的心血和汗水，当然也品尝了甘甜，获得了全县、市中小学电脑绘画一等奖、二等奖。
求真务实、脚踏实地是我做人做事的原则，我会在今后的辅导工作及各方面不断的学习和进步，争取取得更好的成绩。
制作玩具的活动总结
记得九月份刚开学不久，就有的家长提出有的幼儿不适应幼儿园，毕竟是一个新的环境，还有些家长并不了解本班老师。更重要的是，很多父母都是在外打工亦或是在上班，接了孩子回家相处的时间也少，更多时候都是回家后孩子已经睡着了，所以很多孩子都是爷爷奶奶在带，让孩子与父母的关系多少有些生疏。
在接到家长的反应之后，我便和同事商量，应该用什么办法让幼儿与家长之间有些了解？本想着做亲子户外游戏，但是由于家长孩子和老师之间不是很熟悉，所以暂时不准备这样打算。
新学期，刚好要重新制作教玩具以及区角。于是我们布置了一个作业给家长，就是让幼儿和自己的家长一起制作一个教玩具。我们将一些简单教玩具的步骤图上传到了家长的qq群，许多家长都积极的参与了进来。
在群里，幼儿和家长都在语音议论，这个家庭作业应该怎么做？还有的家长说，这一次作业任务艰巨呀。但是幼儿却是十分的高兴开心，在群里语音说着自己的构思，自己听着也觉得好笑，幼儿正处于单纯的年龄，一个男孩子还说要做一辆大汽车，让小伙伴和老师一起坐上去。
因为上传的一些图片材料都比较容易找寻到，所以很多都是废旧报纸和塑料瓶以及瓶盖做的，有一个家长还在说："我家小朋友到家后就到处扭瓶盖，连调料瓶的瓶盖都不放过。"看着这些家长和幼儿之间的互动，我和同事便知道了，这个决定做对了。
制作教玩具的时间是3天，但是有些家长第一天便交到了我们手中，一个个教玩具比我们自己做的还要精美，由小朋友自己交上来，还给我们讲述着自己做的是什么玩具？但是更多的便是高兴，开口总是说"这是我和爸爸（妈妈）一起完成的。"。
这一次的活动也让我看到了许多孩子对待幼儿的负责任，记得之前这些活动家长都不乐于参加进来，总是推脱，这些教玩具也没有人制作。但是这一次的活动让我看到的是家长纷纷投入进来，和幼儿一起制作。
当3天之后，我们几乎收齐了班上家长制作的教玩具，将这些作品展出出来，也收到了幼儿园同事以及各班家长的一致好评。各个教玩具都非常有创意，原来报纸还可以拿来做汽车，塑料瓶还可以拿来做汽车，泡沫还可以拿来做吉他。
班上的家长和孩子才和我们相处了两个月左右，但是却将"家庭作业"完成的那么好，不得不说我是感动的。我似乎看见了家长疲惫的下班后和幼儿一起讨论教玩具，并且制作的场面。
这一次的活动也让我意识到幼儿和家长之间应该有更多的合作性活动或者游戏，来增进家长与幼儿之间的沟通和交流，知道幼儿心里在想什么？不仅仅是老师的责任，也是家长的责任。相信在以后我们会布置更多的"家庭作业"，让幼儿和家长一起完成！
电脑制作活动总结
接到市教育局《关于联合举办第十二届晋江市中小学电脑作品活动的通知》后，我校领导十分重视，积极响应，迅速行动。委派信息技术教师全权负责组织各年级学生参加制作比赛选拔活动。现将活动开展的有关工作小结如下：
为了提高参赛作品的质量，扩大活动的影响，我校将《通知》下发到各班，引起学生重视。同时加强了活动的组织宣传力度，充分调动了师生参赛热情与活动的积极性。
为了进一步落实我校信息技术教学工作，提高中小学生电脑制作水平，校领导安排信息技术老师对各年级学生进行了小学生电脑作品各个项目的解读、设计理念和创新思路的指导，对电脑获奖作品进行分类分析和点评，使同学们深深受益。每次信息技术课同学们都积极投入作品的'制作中，把所学到的知识充分的应用到作品的制作上，发挥了学生自己的水平。