成长小学生大全（15篇）

优秀作文能够给读者以思考和启示，引发共鸣，传递真挚的情感。下面是一些优秀作文的选段，希望能够给大家展示出作文的魅力和特点。

成长小学生作文

我，人缘很好、朋友很多，学习很棒，在班上是个受人欢迎的同学。接下来我就给你们介绍一下我的成长故事。

在我的成长过程中，有许多举足轻重的人物——我的很多朋友，如：王琦、孙雷、宋旭东等等。王琦算得上是我的“知已”，有什么事我们都会互相关心帮助。有一次，一位同学和我打闹着玩，故意用文具盒重重地敲了我的头一下，正好被王琦看到了，他便帮我狠狠地教训了他一顿，直到他低三下四地向我道歉为止。在学习上，我们经常在一起讨论疑难难问题，相互帮助，这么好的朋友我是怎么认识的呢？其实很简单，有一次上体育课，正好范老师让我们练跑步，王琦体育成绩较好，谁和他跑，他都不放在眼里，他认为跟他比就是“鸡蛋”

碰“石头”！刚巧他与我分在一组，我们都拼命地想把对方比下去，结果，还是他赢了。下课了，“久经沙场”的王琦，累得满头大汗，口渴难当，于是他找我借水，我给他灌了一瓶水，他就顺便问了我的基本情况，发现我们父母都是一个公司的，而且住得很近。就这样，他以后就经常到我们家玩，查资料、做作业、吃饭等，我们全家人都认识了他，我们就成了最好的朋友。

还有赵孙雷，是我奶奶和他奶奶熟悉而认识的，宋旭东是在学校结识的。

我还有很多的好朋友，就不一一列举，我们在一起学习，相互帮助，有时也闹些别扭，发生些趣事，有一次，我的同桌问我一道题，我当时忘了怎么做，她就说，“哼，想骗我，没门”！过了一会，我想起来了就告诉了她，我们又和好如初。

我有很多优点，学习成绩排在班上名列前茅，因为我阅读能力不算大好，所以上了作文班来加强训练，提高我的分析和写作能力。同时我也有一些缺点，性子急，自理能力不是很强，我就不多说了，拜拜！

这就是我的故事，怎么样？你对我略有了解吧？如果想和我交朋友，欢迎你到宜昌市深圳路小学403班来找我，咱们不见不散！

成长小学生作文

每个人都有自己的成长故事，有高兴的，有心酸的，有好玩的，有可笑的。虽然我的这个故事，给我带来了痛苦，但我还是愿意和大家分享一下，因为这是我亲身经历的。

在我三岁的时候，一天，爸爸下夜班回来，妈妈带我去接爸爸。好不容易等爸爸下班车，我就迫不及待地飞奔到爸爸的怀里，踮起脚尖，对着爸爸的脸一顿猛亲，当我看见爸爸手里提着我最爱吃的干炸里脊时，我就拉起爸爸妈妈的手，抓紧回家了。

妈妈每次看见我额头上的小疤，都会很自责，觉得自己没看好我，当时我那么小，不应该让我自己放衣服，额头上留下了疤，就不漂亮了。我每次都会安慰妈妈，我笑着把头发放在额头上，说这样就看不见疤了。妈妈就心疼地把我搂在怀里，亲亲我。

这就是我的成长故事，虽然这个疤会一直跟着我，但我不会怪我的妈妈，因为我的妈妈爱我，我也爱我的妈妈！

成长小学生作文

说起书籍，那可是我从小到大最好的朋友。

大概是受爸爸的影响，我从下就喜爱阅读书，那时不识字，我就天天缠着大人念给我听。识字了，我就更爱阅读了，从小学一年级开始，我就开始订阅杂志，每一本书，我都反复地看，直至把书翻烂了才罢休，学校发的报纸，书，每次我看得最认真。上了中学，妈妈怕我影响学习，就不给我订杂志了，我只好省吃俭用，攒下钱买书，这样买来的书，我就更认真看了，但为防止被妈妈发现，只好在睡前看一会，后来养成了习惯，不看书还睡不着呢。每当我一看书，所有烦恼都抛至脑后，沉浸在书中。

你别看我看书那么疯狂，好像有点不务正业的样子，其实，阅读有许多好处呢！

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

有人说：阅读的过程就是我们穿越时空与古今中外作者交往的过程。”每一本书都会引领你踏上一条充满喜悦的教友之路。阅读，还是关系到每个人健康成长与全面发展的大事。从一定意义上讲，学生热爱阅读是教育成功的重要标志。整个义务教育阶段，每个学生课外阅读要在400万字以上。阅读还可以使人开拓视野，丰富知识，增长才干，可以净化心灵，陶冶情操，充实精神世界，提高学习成绩与作文水品。

好了，说了那么多阅读的好处，你是否也想阅读了呢？我再来说说我的阅读趣事吧。

趣事之一：有一天，妈妈叫我去买盐，我走着走着突然看见书店门口的广告dd《作文精选》大降价！天！终于来了！我盼望已久的《作文精选》终于来了，我冲进书店，立刻买下了这本书，买盐的事早已丢掷脑后，就兴冲冲的回了家，结果当然是遭到了妈妈的一顿骂，不过我心里仍是美美的。

好了，说了那么多阅读的好处与我的趣事，你动心了吗？，来吧！与我一起，遨游书的海洋吧！

成长小学生作文

翻开我的“人生”相册，拂去上面的灰尘，翻开一看，童年的乐趣立即浮现在脑海中。

童年的我，正在海水中捉着螃蟹，倾听着海风的倾诉；童年的我，正在广场上无忧无虑的放着风筝；又是童年的我，自由自在地在雪地上玩耍，嬉戏，和雪精灵一起舞蹈……在流霞中追逐着火红的落日，让欢乐洒满大地，又如南飞的候鸟，渐渐远行——这就是童年那一支不变的歌谣。当我沉浸在童年的美好与快乐中，却为一幕深深自叹，怎么了？其实童年并不一定都是快乐的，它就像彩笔一样，也描绘着不同的颜色。

我翻开了下一页，看到成长中的.我。

几近深夜，“沙沙沙”的声音从未停止，好似一首催眠曲。我依然在写着那些好似做不完的作业。课外班、兴趣班还有学校的作业都变成了一个个士兵，带着狡诈的笑容，一步步向我逼近。一股睡意席卷而来，眼皮一点点的往下沉。我摇摇晃晃的走向洗手间，往脸上拍点凉水。转过身，为省下的作业而唉声叹气。可是，我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果。只有自己受着了。

俗言：“小马过河，河之深浅需要自己的尝试”，而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，更让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。

我合上相册，跳跃在翠绿的草丛间，唱着儿时熟悉的童谣，继续回味着我童年的乐趣。花儿和我一齐舞蹈，溪水与我一同歌唱，成长是多么的快乐啊！

我成长，我快乐！我快乐，我成长！

成长小学生作文

我读过许多书。比如，小学生导读.三国演义.红楼梦.水浒传.西游记......但是令我记忆深刻我是小学生导读，小学生导读里有许多文章与名人事迹。如果说知识是一颗高大笔挺的大树，那么《小学生导读》就是树上嫩绿的枝条；如果说知识是一条小溪，那么《小学生导读》就是晶莹的浪花；如果说知识是一道永远迈不过的坎，那么《小学生导读》就是我跨过难坎的得力工具。

明白了时光一去不复返，

是你，让我更爱学习，

是你，让我明白了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的道理。你是我的良师益友，是我学习的伙伴。

成长小学生作文

书籍伴我成长。

题记

书籍是人类文明的长生果，书籍是全世界的营养品，书籍是人类进步的新阶梯，书籍是陪伴我成长的必需品。

在我幼年时，晚上妈妈常常坐在床头边，拿着我的第一本故事书，给我讲一个又一个动听、有趣的小故事，让我进入甜甜的梦乡。一天，爸爸还给我买来了一本连环画，上面有许多生动、美妙的图画。上面还有一个个有趣的小故事，爸爸看着精致的图，慢慢给我诉说着小故事，我听得可认真呢！

上幼儿园了，每天我可以和许许多多的小伙伴一起玩、一起闹。想不到上课时，老师的童话故事比爸爸妈妈讲的更为生动、有趣。老师还发了各式各样的书给我看个够，我喜滋滋的。从那以后老师教我懂礼貌、讲文明，我便每每看到亲朋好友都会打招呼。

要上小学了，从幼儿园升到了一年级。我变得更开心了，新的老师，新的同学，还有新的书本。一本本书籍让我的知识越来越多，随着年级的升高，我的书柜上也已放满了薄薄厚厚的书了。

要上初中了，上了初中就代表着又长大了些。虽然我有不少的改变，但改变不了的还伴我成长的书籍。书籍依然伴随的我，让我的视野日益增长，也让我慢慢离不开它了。

是啊，书籍伴我成长，它伴随着我成长的一层层知识阶梯，让我们以书为了，做它的好朋友吧！

成长小学生作文

在我很小的时候，我家里就藏有两本厚厚的《儿童百科全书》，我对书中的内容非常痴迷，经常会把玩具丢在一边，把两本书找出来如醉如痴地看个没完。可是，那时的我认识的字非常少，只能看书中的一些画画。妈妈见我常常看得津津有味，就给我买了很多带画画的书让我看，一边看还一边教我识书中的字，这便激发了我看书的兴趣。

在书的陪伴下，我渐渐长大了，识的字也越来越多了。可是对一些平常很少见的字或者是复杂点的字还是不认识，妈妈见了，便教我怎样查字典。慢慢的，我学会了查字典，这样看起书来就得心应手了，并且我觉得字典是个神奇、又有趣的东西，无聊的时候，我甚至会把字典当成书来看。

我自认为自己是一个“书虫”，家里的藏书自然就多了，目前已经有六七十本了。其中，我最喜欢的书是《西游记》，最喜欢的人物是孙悟空。因为孙悟空他英勇善战，只要一遇到妖怪就会吩咐猪八戒、沙和尚两个师弟保护师傅唐僧，自己冲上前去跟妖怪决一死战。为了降“黄风怪”，他的眼睛受了重伤；为了熄灭火焰山的熊熊烈火，他“三借芭蕉扇”；为了战胜假猴王，他忍辱负重坚持到底。孙悟空在除妖捉怪时，不仅善战，还足智多谋。经常施展七十二般变化，让妖怪们防不胜防，身处绝境时从不慌张，总是随机应变，化险为夷。十万八千里的西行路上，他与两位师弟齐心协力保护师傅，跋山涉水，经过数不清的磨难，降服了无数个妖魔鬼怪，终于取得真经，孙悟空也被如来封为“斗战胜佛”。我们应该学习孙悟空这种英勇顽强、处变不惊的精神。

随着时光的流逝，我渐渐养成了睡前看书的习惯。记得有一次睡觉前，我和妈妈在床上看书，妈妈看了一会儿就不看了，而我呢，却在一旁津津有味地看着我的童话书，不知不觉中几十分钟过去了，我却什么也不知道似的，还是遨游在童话世界中，书中有趣的故事让我着迷，我正在为“小猪唏哩呼噜”难过时，妈妈突然怒吼一声：“都几点了，该睡觉了！”我只好老老实实地关灯睡觉，心中说：“小猪，明天再见！”

现在，我只要一有时间就会钻到书堆里“饱读一顿”。书香伴我成长，读书给我了快乐。

小学生成长感言

成长小学生作文

从幼儿园到小孩，从小孩又到少女，经历了两个阶段的我，明白了更多的生活哲理，体会到了更多浓浓的感情，作为一名小学生，我突然发现，我变了。

我变了，在家庭生活中-------

以前的我总是无忧无虑的玩耍着，不用为学习与名词而烦恼，快乐的如同一个小天使。而现在，我变了。我不能再做天真可爱的小孩了，我努力拼搏-----为了美好的未来，我冲刺着。让我的家庭变了，也让我变了。

我变了，在浓浓的亲情中-------

小时候，父母对我的疼爱，对于我来说，是理所当然的。然而，我长大了，渐渐明白了父母对我的爱。陪我拼搏到深夜，希望分担一些我的劳累。为我做我爱吃的菜，希望看到我狼吞虎咽的样子。帮缝补衣服，希望能让我遮风避雨……随着时光的消逝，我变了，我能体会到父母对我的爱，对我的期盼。

我变了，从学习中--------

幼儿园，我没有想过要与他人相争，也没有想过一定要让老师喜爱。升入小学后，我渐渐变得喜欢拼搏，希望老师能很喜欢我，所以我非常努力做着，争取做到最好，在不断竞争中，我发现，我变了。

我变了，从性格中--------

过去，我很喜欢玩。现在我也慢慢收敛了，双休日，我一直忙在学习上和生活上，见到父母也不撒娇了，只是叫一声‘‘爸爸妈妈’’而已。在我已经忙碌完，也会帮妈妈做一些家务，帮爸爸捶捶背，而我的变化，爸爸妈妈也很吃惊。

回首成长的路上，我真的发现我变了！

成长小学生作文

《童年》是前苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部。阿廖沙饱受了人间的苦难，但他仍然具备了纯朴善良，吃苦耐劳的品质。

他的童年是在令人窒息，充满可怕现象的小市民家庭中度过的，在这个“家”中没有一点温暖。弱肉强食，尔虞我诈的现象是这个家庭司空见惯的事。

在这个家中有一个人像伟大的母亲一般呵护着受尽屈辱的阿廖沙；她又像一盏明灯照亮了阿廖沙孤独的内心。她的爱给予他力量，使他坚强的看到自己的存在。阿廖沙的心中已经有了善与恶，爱与恨的印象，在善良的引导下，他成为了一个正直的人。这个人就是——善良的外祖母。

阿廖沙的外祖父卡希林的内心也有善良的一面，但对金钱的欲望吞噬了他的灵魂，随着家业的衰落，他开始变得吝啬，贪婪。

就这样阿廖沙度过了悲惨的童年，同阿廖沙悲惨的童年与我们现在的幸福时光比，我们真的很幸福。在那黑暗的沙俄时代，多少悲惨的儿童要在这种生活环境下成长，但他们有意志力，他们懂得要做一个正直，勇敢的人。

这引起我们的深思，现在有一些学生在家长供着上学的条件下，还不好好学习，给家长带来困扰。那么我们也该好好学习，以优异的成绩和高尚的人格来回报父母吧！

成长小学生作文

梦想在家产生，在学校追逐。一天里绝大部分时间在学校度过，不知不觉竟消逝了如此多的漫长岁月。与梦同行，与友情同行。

学校那么大，学生那么多，扫地的任务自然交给了学生。一周轮一次，不久便到了我们班。虽有百般无奈，但还是抱有新鲜感快乐地扫起地来。快要入秋，天气有些凉，早晨的太阳升得晚了，天灰蒙蒙，风呼呼的刮着。我扫的那一小块位置，独自一人，有些阴冷。虽然只是一个小角落，但周围都是树，扫一片叶子，又落下一堆。那时候感冒了，鼻子不舒服，喷嚏一个接一个，本来五分钟可以扫玩的地十分钟还没开始。我祈祷着有同学过来，但却迟迟看不见身影。

终于，他向我走来。拿着劳动工具过来扫了我一眼，什么也没说。然后走向树叶，弯下腰，一遍一遍地扫着。我听着扫帚摩擦着地面的声音，那么有规律，焦躁的心平静了下来。而风却吹得更急了。树叶不住地在树干上晃动，然后经不起风的折磨如同纸屑般落了下来。他直起身，叹了口气，又继续弯下腰去。我也弯下腰，开始扫起来。他抬起头瞥了我一眼，我露出微笑。很快，地扫干净了，我们都满脸通红。太阳升起来了，透过树木的光在墙上留下斑驳的亮点，他不高的身子却被拉的很长很长。

成长与梦想就像是一粒种子，需要友情来灌溉，每一次的.帮助就像一滴水渗入心底。属于少年的时光，永远在变化，永远在成长；属于少年的梦想，永远有陪伴，永远有臂膀。

小学生成长案例

教育要从孩子抓起。同样，好习惯的养成也要从小抓起，从小就要有好习惯。小学生的可塑性很强，而且是发展的群体，小学教师要肩负起培养孩子习惯的重任。怎样培养？这显然是要花精力、耐心、细心去观察、去实践。

案例：张铭阳，男，10岁，随姥姥姥爷居住，平时父母很忙，督促检查作业较少，沟通交流也很少。主要问题：开始经常不交作业或不按时交作业，有时甚至不做作业；谎称作业做了落在家里忘带了；课堂作业拖拉，十次九次来不及；他的课桌和书包常是杂乱无章；书和本子邋邋遢遢的；常与老人撒谎“作业做了交了”“我把作业丢了”；轮到他值日时还经常不见踪影，早早地溜走。

孩子怎么有如此多的不良习惯？这是我要找到的教育转化方法中很关键的一点，平时的观察和家长的沟通及与孩子的倾心交谈中，我归纳出如下的原因：

分析原因：这孩子是由姥姥姥爷在家照看，两位老人不识多少字，孩子的作业有或无都不知道。只是管每天的吃、住、穿等生活的问题。加上父母不在身边，和父母沟通交流的少，长期以往形成了孩子注意力和自控力差的问题。后来和家长沟通知道原来家长曾说过作业未做完要体罚。为了免受批评、推诿责任、逃避惩罚而说谎。小男孩在姥姥姥爷的照顾下，扫地值日习惯还没能养成。总上所述，从上学期到这学期我着手以点带面的教育慢慢使其改掉不良。操作方法如下：

一、同学互助结对子。经常漏做、不做作业或忘带作业等方法，让学生自备作业记录本，记下各科作业，同桌间互相检查签名。还做完每一项作业后打钩并将作业的袋子中。

二、与家长沟通。

孩子好习惯的养成家校结合是必不可少的，而且这孩子的不良学习习惯都和家庭的教育密切，与家长沟通是整个养成教育的一环。我和家长针对孩子的不良习惯原因进行分析，让家长知道在接下来一段该如何做。然后和家长制定了方案：如1.让家长每天和孩子沟通交流学校或生活中的小事，孩子和父母之间的情感和信任度。2.对孩子的作业的检查，碰到孩子和家长都不会的问题（英语学习）要和任课老师或班主任沟通，培养孩子在学习上的自信心。碰到孩子作业情况，要先沟通，再教育，而不是不问青红皂白就以武力解决。3.在家培养孩子爱劳动的好习惯，对孩子在金钱的观念教育，父母的榜样作用或言行让孩子明白，勤劳、诚实的孩子才受人喜欢。在学校中碰到孩子有没完成作业情况，和家长沟通，不让他的撒谎有空间。

三、以人为本，付出师爱，榜样。

教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生。即便学生现在让你很头疼，在教育时也应该“动之于情，晓之于理”：用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而使他认识并改正错误。班主任，要身体力行，到学生中去。课堂上，讲错的'知识，在同学面前要勇于承认；答应同学们的事，办到，做个诚实守信的好老师。老师以身作则，学生就会模仿，并下定决心去做，还能感到老师平易近人，和蔼可亲，从而融洽师生关系，老师的威信，正所谓“喊破嗓子，不如样子。”

四、教育启示。

学生不管是好的习惯、不良的习惯都不是天生就有的，都是有原因的。好的要表扬，并发扬光大，让其他小朋友从他的身上借鉴好的习惯。不好的习惯，那肯定要从各个方面去观察，找到原因后，根据不同孩子的气质特点、性格、家庭教育等，给予教育和帮助，让他养成好的习惯。不放弃任何孩子，每个孩子都具有可塑性的。

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成长小学生作文

从小到大，我读过许多书。

还记得在我两三岁的时候，妈妈给我买《婴儿画报》；四五岁的时候，妈妈给我看《注音版爸爸妈妈讲故事》；八九岁的时候，我已经增加阅读量，《格林童话》，《淘气包马小跳》之类的书开始进入我的视野。现在，我再也不看童话故事书了，因为我长大了，我要看名著、小说。这些书可以开拓我们的视野，现在只要我一有空就会拿起书爱不释手地看起来。

高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我认为，书是可以当饭吃的，我所指的当饭吃可不是书真的能吃，而是看书可以使我忘了饥饿。

有一次，爸爸妈妈都有事，晚上不回来了，家里就只有我一个人。到了吃晚饭的时候了，我翻了翻冰箱，什么也没有。唉！没办法，只好喝清水了。可是清水哪能当饭吃。不久，我的肚子就“咕咕”叫了起来，我随手一翻，发现了一本我的最爱——《绿野仙踪》。我拿着那本书，躺在沙发上，津津有味看了起来。奇怪的是，看书的过程中，我竟然感觉不饿了。书，真是我的精神食粮啊！

此外，我还是一个购书狂。那天，我苦苦哀求了妈妈一上午，妈妈才答应给我100元去买书。我算计着：买七八两月的《实用文摘》十元，买《爱的教育》20元… …总共100元。我兴冲冲地跑到了书店，把我想买的书全都买了下来，那个痛快啊！嘿，我足足买了两大袋子书，心满意足地提回了家，好像自己因此变成了一个富人。

书，是我生命里不可或缺的一部分，是我生命的伴侣。它陪伴着我从稚嫩奏响成熟，从混沌走向睿智。

成长小学生作文

这个暑假，我和爸爸妈妈去爬山。

到了山脚下，我十分兴奋，心想：今天，我一定要征服这座大山！

开始爬山了，我飞快地向山上冲去，把爸爸和妈妈远远甩在顾后面，我非常兴奋，便更快地向上跑去。

爬了一半时，已是中午了，太阳升上了天空，炎热的阳光刺得我睁不开眼睛，我感觉心中有一团火在燃烧。望着前方那“遥不可及”的山路，我心里就是一阵泄气。于是，我央求爸爸妈妈：“我太累了，这么热，我们还是下去吧！”可爸爸说：“要坚持，不能轻易放弃，加油！”无奈，我只好继续向上爬。

“这路什么时候才是头啊！”正想着，突然，“南天门”几个大字映入我的眼帘，我心里又惊又喜，终于到了！我感觉双腿又有了劲，便冲了上去。

站在山顶，我真激动，仿佛手一伸就能摸到云。低下头感觉自己是最高的。我非常自豪！微风吹着我的脸，就像在为我庆祝。

今天，我不仅懂得了“只有坚持才能成功”的道理，还体会到了成长的快乐！

小学生成长作文

一期崭新的《小学生导读》又发到了手中，我欣喜若狂，因为我爱遨游在《小学生导读》这个知识的海洋里。

轻轻地翻开散发着油墨清香的《小学生导读》，犹如受到了一次心灵的洗礼。《小学生导读》里面的栏目可多了！从《外婆桥》到《身心保健》，从《中外名人》到《电脑一点通》，从《数学大课堂》到《生活万花筒》，应有尽有。其中，我最喜欢的是《外婆桥》、《中外名人》、《唐老鸭信箱》和《儿童漫画》。

《外婆桥》每期总会刊登几个催人泪下的故事。我读完之后，总会热泪盈眶地再读一遍。那感人的故事我至今难以忘怀。我也从中感悟到了很多。

《中外名人》主要写的是名人的事例。其中，我最喜欢的一篇文章是《寻找地下王国的钥匙》，面对耻辱和嘲笑，费尔斯曼毫不放弃；面对朋友、合作人的离去，面对亲人的埋怨，费尔斯曼仍不放弃……就这样，他凭着“不抛弃，不放弃”的精神，终于成为了一名杰出的化学家、矿物学家。同时也是我懂得了：不抛弃，不放弃，是成功的根本！

《唐老鸭信箱》是编辑部叔叔推出的一项与同学们面对面交流的平台，从中使我懂得了许多令人费解的生活问题该怎么解决。我也由此改掉了许多坏毛病，增进了与家长、老师的沟通。

看书看久了，眼花了，我只要翻到最后一页，看看《儿童漫画》就可以了。你一定会觉得好笑吧！不，“儿童漫画”是可以缓解眼部疲劳的。

谢谢《小学生导读》给我知识、教训与感悟！