每个人都需要学会总结，希望通过这次总结，我可以更好地认识自己，提高自己。请大家从以下个人总结范文中，寻找适合自己的写作思路和表达方式。
中专学期个人总结
各位老师、同志们：
大家好！经过四个多月的辛苦工作，我校20xx-2015学上学期的各项工作到今天为止圆满结束了。在这个学期里，我校坚持“夯实基础、提升内涵、创建特色、打造品牌”的发展思路；坚持以弘扬优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观教育为主线；突出强化学生管理和提高教学质量两大中心工作，学校发展仍然保持了较快的势头，没有出现大的安全事故，教育教学质量稳步提高，招生就业工作出现新的进展，办学层次再登新台阶。我代表学校领导班子，非常感激大家的理解和支持，非常感激大家的智慧和和奉献！
下面我就本学期各方面的工作向同志们做个汇报，希望能在以后取长补短，进一步提高我们的管理水平和工作能力，实现学校发展的更大跨越。
第一项，关于教师队伍建设：
我校教师队伍建设的目标是努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的适应学校发展的高素质专业化教师队伍。本学期我们重点做了以下工作：
市工业职业技术学院王联翔教授围绕“国学与育人之道”的主题进行讲座，丰南区岔河中学张洪艳老师围绕“幸福教育”的主题进行讲座。
王联翔教授分析了人生成长的四个阶段，告诉我们做一个真正的中国人不只是外表，更重要的是内心，他的讲座全面诠释了国学文化对于中职教育的意义，对于我校道德文化建设起到了积极的作用。张洪艳老师是“幸福教育”理念的实践者，通过在教学管理中一系列有特色的活动让学生在学习中感受到快乐，让自己在教学中收获到幸福。
2、加强青年教师的培养。为了提高教师队伍的素质，本学期继续采取“一带一”的培养模式。从备课上课开始，使新同志了解课堂规律，了解学校运转规则，老教师随时进课堂，课下多指导，使新教师的教学水平显著提高，管理能力也明显增强。在老教师的指导下，一部分青年同志进步很快，他们在各种活动中崭露头角，尤其是在20xx年11月份丰润区教育局组织的公开课中，许多青年同志都有出色的表现。在招生方面，一些新教师也显示出了较强的工作能力，如刘文波、张楠同志，在今年暑假招生中，工作业绩突出，是我们其他青年同志学习的榜样。
全勤，值得我们每位同志学习。第二项，关于学生的德育管理：
（一）、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。
每双周召开班主任工作经验交流会，不断提高德育成员的工作水平和思想素质。落实班主任考核制度，督促他们根据本班特点制定管理计划。针对性地采取有效措施，做好帮教工作，减少违纪现象。
（二）、落实常规工作，抓好行为规范教育。
坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如教导处每天安排值班人员，分别对学生仪容仪表，穿校服情况进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，教导处安排专职教导干事责任到人，责任到区，分别对学生的上课情况进行检查，每天汇总后分别把结果上报主管校长进行及时处理，并且没办制定了花名册，落实课前点名制度，该办法的实行有效解决了课堂教师不提前侯课，学生上课迟到，课上不能听讲等尖锐问题，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，并且及时通报，提高了班主任工作的针对性。
定期召开宿管老师会，对前段工作进行总结，肯定成绩，找出不足，提出下一步工作要求，以利再战，从而使宿管老师明确前进方向。
长补短的目的。
这一年里，我们先后邀请国家级国学大师为师生做了四场声情并茂的报告。9月5日，我们邀请了丹东国学大讲堂的曹凯、周泽林两位年轻讲师来校进行讲座。曹凯以“百善孝为先”为主题，通过实例、视频资料和现场互动等形式，从孝之反思、孝之感恩、孝之原理、孝之实践、孝之忏悔五个方面讲解孝道，提醒大家孝乃天性，及时行孝。周泽林从解读朋友、交友原则、相处方法三个方面讲解了交友之道，以亲身经历劝谏在座学生取得了良好效果。这是继今年5月份之后，金桥中专再次举办传统文化活动。
11月21日，我校又邀请慈孝教育专家王春来用自己的亲身经历给全校师生做了一场精彩的报告。在报告中，他和大家分享了自己长达十二年的慈孝故事，用亲身经历证明了忠孝两全。为全体师生上了生动的一课。报告结束后，我们能充分利用班会和各种宣传渠道，对学生进行孝道教育，让孩子们懂得尊重老人，尊敬师长，懂得以善良之心对待他人，以上进的心态对待工作，这项工作我们得到了各位家长的认可，有数十位家长为我们谢了感谢信，也表示在我校的积极引导下，自己的孩子发生了极大的转变。
（四）、抓好学生会干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。
每双周定期召开一次学生会干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。本学年有张永敏老师专职负责为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的专题会议，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。
（五）、建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作；责任分开，教导处干事有分工有协作，如对吸烟问题田老师分管，男女生过度交往严攀老师分管，并且建立档案，制定教育措施。二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、技能大赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。
(六）开发校本课程，提高学生对本土文化的认识。增强民族自豪感。
为继承唐山传统文化，我们从20xx年开始在教学中引入了唐山皮影元素，邀请著名的皮影艺人来学校讲课，设立工作室。特别是今年暑假后，我们开辟了皮影社团，把民间艺人引导学校做兼职教师，目前，我们已经创作了包括：《说唱新农村》、《九仙上寿》、《金桥》《警钟长鸣》等单本剧，我们也组织学生进行了皮影单本剧《金猴斗白骨》的排练，学生已经能在老师指导下独立完成全剧的演出。
（七）加强安全教育，创建平安校园。
首先，根据学校要求及时对学生教学区宿舍区进行安全隐患排查，并及时报告学校进行整改；其次，加大学生安全教育力度。每次放假与班主任签订了学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的`安全教育；在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。第三，加强对晚归、吸烟、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。通过全体师生努力本学期做到安全无事故。
第三项，教学管理再上一个新台阶。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。本学期我们重点做好了几个规范：1规范课前教学准备。
在学校的要求下，老师们能做好课前准备，上课前几分钟准备好教材、备课本、教具、学具、仪器、图片等物品在教室外候课。教师基本上无中途出入教室的情况。
2、规范备课。
在备课方面，我们要求老师做到教学目标明确，资源开发充分，教材钻研透彻，主体地位突出，教法合理有效，过程设计缜密，教案规范完整。对教案和备课情况，教导处定期检查，并将检查的结果记录在案，公布于众。要求老师依案施教。要按教学计划和教案讲课，克服教学上的随意性。
3、规范课堂教学。
在规范教师课堂教学行为的基础上，我们进一步规范教师的课。
堂教学过程。我们要求教学设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，努力实现每节课的教学目标，以达到“轻负高效”的教学效果。从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性，很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。
4、规范质量监控。
教导处定期检查作业批改情况，每次检查后，学校都将检查结果记录在案，作为讲评和考核老师工作重要依据。
为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们仍旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。通过一学期的跟踪记实，校长、主任听课共计107节；教案抽查6次，作业检查6次、组织教研活动8次，组织校级公开课50人次，校级优质课11人次，区级优质课5人次，每次活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性发展。
为了进一步推进“自主、合作、探究”的课堂教学模式，本学期我们继续以课堂教学研究为抓手。
11月末，“区青年教师优质课”为青年教师的快速成长搭建了互动交流的平台。老师们在教学中能把新的教学理念与现代教育信息技术有机地整合起来，在不断的反思和摸索中培养起自信。
李玲娜的乐理课，让学生在练习中尝试发现问题，在研究中解决问题，让学生体会成功的快乐；吴月老师的制图课，能以旧带新，适时点拨，循循善诱，充分发挥了教师的主导作用；刘玉娟的实训课，张素玲的数学课、杨瑞妹老师的活动设计课，通过教师的搭桥引路示范，讲要点，师生互动，巧妙的设计，激发了学生合作探究意识，培养了学生的创新精神和实践能力，得到了学生的喜爱和欢迎。
5、教学成果。
11月举办的20xx年唐山市中等职业学校学生技能竞赛中，我校创造佳绩，派出的代表队全部获奖。
本次竞赛分尖子队和普及队两类，共包含八大类22个项目，奖项包含团体奖和个人奖。金桥中专今年共派出6个代表队参加竞赛，其中平面设计普及队荣获市级一等奖，王雪松、吴海超获市级二等奖，郝温旭、蔡文新获市级三等奖；焊工普及队荣获市级二等奖，于润泽、董庆民获市级二等奖，郭金浩、邓天洋获市级三等奖；钳工普及队荣获市级二等奖，张宝庆、李强获市级二等奖，郑兆鹏获市级三等奖；学前教育普及队荣获市级三等奖，姚雨琪获市级三等奖；学前教育尖子队荣获市级三等奖，胡贵平、王倩获市级三等奖；焊工尖子队荣获市级三等奖，赵田明获市级三等奖。
6、办学水平得到进一步提高，获得机械工业协会认定，建立了职业技能鉴定站。
为配合企业提高员工的职业能力，满足企业技术工种实行职业资格准入制度的需要，培养更多企业需要的高技能应用型人才，经我校申请，中国机械工业部对我校校内训练基地、校外实习基地、基础实验室、专业实验室、师资力量、教学场地、教学设施设备等条件进行逐一考查核实，于20xx年5月正式批准我校建立国家职业技能鉴定站。设置鉴定工种，包括中高级焊工、钳工、电工、车工、汽修等多个专业。
7、实习实训工作取得新的进展。
本学期本着“安全第一，讲究实效，降低成本，争创效益”的原则加强实训室的管理，最大发挥实训场地的多种功能。开学之初，为了保障今年金桥中学的顺利搬迁，以张宝顺，卢林光老师为首的带领13级焊接的学生利用暑假1个月完成了400套桌椅的制作，800把椅子的制作，刘玉娟老师带领8名学生完成了350套旧桌椅的修复。并且10月底完成了教学楼1千多平米的不锈钢栏杆的制作保证了开学秩序井然。利用11月12月两个月的时间改善了电工，钳工实训室的硬件设施制作的了示台。时间短，质量高为我校下一步实现实习生产迈出了坚实的一步。
1、根据本校实际，结合丰润区经济发展特点，做好专业论证。为了打好招生这一仗，我们春招开始之前，对新专业的设置做了认真的考证，我们走访了相关企业，联系了兄弟院校，也倾听了部分教师的意见，学校也为此多次召开班子会进行研究，最后锁定了简章中出现的各个专业。在招生中，有的家长问道，是不是都能安置就业，我肯定的告诉他们，都可以，至于选择哪个专业，那是基于自己的倾向和爱好，让学生和家长心中有数，之所以敢于这么承诺，是因为我们前期论证充分。
2、做好招生前的准备工作，简章，专题片，招生资料等；为了做好招生，我们提前做了周密的准备，论证专业，制作简章，准备相应的专业介绍和招生资料。在教育局初中分流会议之前，我们各个项目均能到位，而且提前进学校宣讲。这为我们招到更多的生源争取到了主动权。
3、提高服务意识，为各个初中校做好全方位的服务在教育局的招生宣传会议上，我们为各位领导介绍了我校的三个亮点，严格管理、规范教学、高质量就业。工作中我们也确实这样，做了好多细致的工作，针对各个学校人员经费紧张的情况，我们上门服务，为学生和家长讲解，收取学费。每一年都这样运作，一切为学校着想，减轻了初中校的压力。
4、加强招生团队建设，不断调整招生力量。
中，我们有效整合资源，从几个方面配备人员，能为学生和家长解决专业设置、教学和就业的各个问题。同时，我们第一次比较成规模的启动学生招生，在实际工作中起到了积极作用。
5、适合市场需要，灵活办学。20xx年春招，我们针对原有专业进行了合理的调整。首先，我们提出了高级汽修班，突出技能培养；第二，我们开设客车装配技术班，以其良好的就业前景吸引了近百名生源。第三，突出了勤工俭学班，为那些家庭较困难的学生开通了绿色通道，通过他们自己的工作赚取学费和生活费；除此之外，我们的铁路专业依然势头不减，成为我校招生形势较好的专业之一。
6、做好市场调研，专注外县区市场的开发；
随着招生形势越来越严峻，我们从20xx年暑假开始针对外校区招生进行了尝试性的开发，从原来的发简章、贴广告、找陌生人代理改变为借助于人脉关系走家串户进行家访，暑假中，我们针对滦县、遵化、青龙、卢龙等地进行了有计划地家访，范围广、力度也比较大，尽管成效不很明显，但是我们更好地了解了市场，为这个大市场的开拓提取了第一手资料。到目前为止，迁西、遵化、滦县等已经陆续有生源报到。
7、招生成果：
注和关爱，帮助他们适应新的学校生活，巩固率达到100%。秋招中，卢静芝、张素玲、尹珊珊、刘玉娟、刘文波等十名同志招生总数超过十人，成为我们全校教师学习的榜样。
20xx年春招，至1月底，我们实现了中专招生441人的良好业绩，比去年同一时期提高30％。本次招生工作中，我们实现了几个明显的突破。招生思路拓宽，方法更多，做得更细。主要体现在以下几个方面：
春招工作正在继续中，希望大家发扬秋季招生的精神，想办法，找思路，实现新的突破。
8、就业的工作也在逐步完善，采取优生优先的原则，实训老师对每名学生都有阶段、实习就业前的测试，只有达标我们放学生到岗位上，得到了家长的认可。并且我们对每名学生都建有就业档案，真实、详细的记录学生信息，便于以后的跟踪长久的服务。同时我们除和原来的企业紧密合作外，又联系了几家大型合作企业，达成长久合作意向。部分学生分到相应的岗位，12届铁路客服班的吕静雯等三名同学到陕西实习就业，现已经上车实习。
为了丰富学生的假期生活，增长社会适应能力，今年寒假，我们又一次组织学生分两个批次去各个岗位进行实习，其中去天津力神电池200多人，去北京滑道数据20多人，经过一个阶段的实践，学生情绪稳定，效果良好。这批实践活动结束后我们将全面总结，对表现优秀的大力表彰。
老师们，经过几年的发展，我们的教育教学管理能力得到了很大的提升，学校规模越来越大，学校硬件设施得以增强，师资力量越来越强大，形成了独具特色的金桥管理模式和学校文化，对外交往拓宽，就业渠道更加顺畅，这一切，都是金桥全体同仁努力的结果，我们要认真总结建校几年来的经验，包括招生，教学管理、就业安置和各种培训等，要真正形成金桥特色、金桥品牌。老师们，当前，良好的校园环境和社会评价为我校教育大发展提供了良好机遇，面对机遇，我们要在董事会和学校领导集体的正确指导下，围绕我们金桥中专的发展规划，凝心聚力，乐于奉献，开拓创新，以更饱满的热情，以更高昂13的斗志，以更科学的态度，以更扎实的工作，为办人民满意教育、促金桥中专健康和谐科学发展做出新的更大贡献。
中专生学期个人总结
3年的学校生活，学校实践，让我初步的累积了不少经验，虽然这对于一个即将面对社会的我来说是不够的。面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战。中专这3年是我人生中一个红药的阶段，是学习专业知识和提高自己全面综合素质的3年，谢谢我的学校。
在中专这3年里，在提高自己专业知识的同事，也努力的提高自己的思想品德，使自己全面的发展综合能力，以适应现在社会要的的复合型人才，做一个，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的'社会工作者，眼下社会变革迅速，对人才要求越来越高，我们也要以发展的眼光看社会，去发掘自己的的缺点和不足，完善自己，改正缺点。
作为一名中专生，我所有用的是年轻和精力，年轻意味和阅历不够，这让我更加要虚心学习，毕业只是求学的第一步，未来的社会将会教会我更多更多，希望当我离开学校步入社会后，可以有更好的学习机会，从而能以更好的成绩报答父母，报效国家，实现自己的人生价值。
中专生学期个人总结
时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳!一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
这个学期学校规定要进行游泳考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会游泳的，所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，我终于成功通过了这次考试。其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式!现在我得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。
纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。
(1)不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节;。
(3)在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了;。
个人学期总结中专二年级
中专教育是我国中等职业教育的重要组成部分，是培养高素质的劳动者及中等职业技术人才的基地和摇篮。在长期的办学过程中，今天本站小编给大家找来了个人学期总结中专二年级，希望能够帮助到大家。
随着时间的流逝，我已经在房校生活了三年了。回首三年中专校园生活生涯和社会实践生活，有渴望.有追求，有成功.有失败，有甜蜜的.但也有苦涩的。而我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为自己实现人生的价值打下坚实的基础，将来为社会做出更多的贡献。
在思想品德上，我有着良好的道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地想团组织靠拢，使我对我们团组织有了更为深刻的认识。参加了学校组织的各种共青团活动。本人遵纪守法，爱护公共财产。关心和帮助他人，并以务实求实的精神热心参加各种公益宣传和爱国活动。
在学习上，我热爱自己的专业，经常利用课余时间练习所学的软件，使得我对所学的软件深刻的了解，能够熟悉的操作软件。除了上课老师布置的作业外，在平常还会做一些有关专业的的一些作品，了解这方面的知识，以便更快的提高我的能力。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇敢挑战自我。时间观念，有着良好的生活习惯和正派作风，由于我平易待人友好，所以一直与人先出融洽。
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任新强，这都是我的优点，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，经常配。
合同。
学们完成各项工作，得到了大家的一致好平。
三年的中专生活，使得我自己的知识水平思想境界，工作能力等方面的迈上可一个新的台阶，在这即将挥手告别的美好地中专生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的自信，高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
人总是要不断学习的，俗话说“学海无涯”。课余时我还学习了一些photoshop、officexx、frontpage、excel、网页制作等学习、设计的软件，灵活掌握基础的制作代码，为将来在工作运用先进的多媒体、电脑打下坚实的基础。我自己还制作个人网页，外界人士评价颇好。本着学以致用，曾在劳动局帮忙打资料，在校设计排版文章等等。
在学习间我也曾担任过校文艺部部长，班上的学习委员、文艺委员、安全委员等职，对每项工作认真负责，兢兢业业。在xx-xx年度本人多次被评为校“希望之星”、校“三好学生”。xx-xx年度再次被评为校“希望之星”、校“三好学生”。在担任班干部期间，我经常与任课老师沟通，能及时地与老师和同学通气，在任课老师的反应下，及时地做好补助工作，起带头作用，主动积极，所以总给老师带来不错的印象，从而也提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力。在任部长期间，本人多次组织大型文艺活动，在组织过程中，体验到了自己的组织能力和想法上的欠缺，从而，会补缺补差，提高自己的能力。我一直都很注重配合学校、学生会以及其它部门出色的完成各项工作。在促使学校的各种作息活动运行顺利的同时，荣获xx年度校“优秀学生干部”。入校不久我便成为了一名共青团员，之后，又向上级申请了入党报告，并多次上党课，现在正向党组织靠拢。当然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展现在每个人的面前。
在学习过程中本人诚实守信，热心待人，勇于挑战。我的人际关系相当不错，能很好地组织大家开展更有意义和有特色的活动，从不轻易半途而废，善于总结经验。有时学习工作不顺利，爱发小脾气，这点是需要纠正的。我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还要继续努力。
在学习期间，我先后拿到劳动局颁发的计算机初级合格证书、办公自动化合格证书、计算机操作员(初级)证书、计算机操作员(中级)证书、成人高中证书。
对以积极向上的生活态度、广泛的兴趣爱好、对工作责任心、较强的组织、宣传能力、一定的创意构思、注重团队合作精神和集体观念的我，在今后的道路上，一定会更加努力。前方还有很多困难、挑战，我会期待。毕竟：爱拼才会赢。
在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢和学习，始终以共青团思想为中心，用科学发展观来认识世界社会，能清楚意识自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有着相对成熟的意识和定位。
在课程学习上，积极参与各项操作科研活动，实践过程中，认真阅读教材，查阅资料和参考书籍，我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有毅力和恒心，在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断吸取知识，才不会落伍。
三年的中专生活中给了我很多的挑战自我的机会，如班干竞选、时、节日板(墙)报评比，各次校园漫画赛等…在参与这些活动的过程中，结交了一些志趣相投的朋友，锻炼了自己的能力，这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的机率只能为零。机会来临时，我们就应好好把握住。
中专校园就是一个大家庭，让我们从中考失败中再次成长，在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色，老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加，同学就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人。
生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
期待着用对中专生活的热枕，去迎接在社会、工作、职场上的每一份学习和对工作的热爱。坚信自己会成为一个能为社会服务的一名优秀公民。
光阴似箭，技校三年的美丽时光已近结束;也是我人生的一大转折点。我于xx年xx月以进入技工学校学习，三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高;才是我们作为当代技校生的主题。
除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握windows、office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计;一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的技校生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;深受同学们和老师以及领导的认可。
在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎;同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导;坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。
三年的中专生活似弹指一挥间，从学生时代的无知和迷茫，到现在即将成人的从容与坦然。我知道，这又是我人生中的一大挑战：社会角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，我一名中专毕业生，也一定会有光明、辉煌的一天。
三年的学习生活使我懂得了很多。三年前那个天真幼稚的我，经过了那些人生的挫折和坎坷，现如今已经变得成熟、稳重。我明白了一个道理，人生不会总是一帆风顺，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和困难，才能在以后的道路上大放光彩。本人诚实，上进心强。在生活上，能严格要求自己、待人真诚、热情，在学习中努力刻苦，在校曾担任团支部书记和组织委员职务，在工作中，认真负责、吃苦耐劳、有较强的责任心、团队意识和组织能力、管理能力，我还会更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!
在这三年里我还曾获得学校的许多奖项。曾获得北京市电子商务员证书、北京市计算机操作员证书等等。在校还获得优秀团干部、尽责奖、才艺奖等等。
这三年学习和生活，仅仅是初步的经验积累，对于迈向社会来说是远远不够的，所以我还要继续努力，继续向前，不断向前。面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我懂得珍惜，珍惜时间努力拼搏;面对将来，我倍感期待，期待更多的挑战。战胜困难，抓住机遇，相信自己一定会演绎出一个又一个的精彩。
中专学期末个人总结
_去的一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸过去的一幕幕，在不知不觉中充实眼球。虽然我进入这个校园仅有一年时间，进入学生会的时间也不长，很多工作都没接触到，但正是因为这样我才感觉更加新奇和努力。我仿佛看到新一年的工作的样子，虽然很累但一定会很开心。但是我的能力还不够，所以为了更好的保质保量的完成工作，我必须在现有的基础上对相关知识和能力进行进一步的学习和提升。
这一学期来，我部在学校及院学生会各干部的领导下，当然还有同学们的支持，我不展开了一系列的活动，坚持以为同学服务为工作准则，为强加同学与学校，同学与学生会的联系和了解而努力!从中我学到了很多东西。
1.为了提高我院学生的思想文化素质，在团委老师的指导下学生会开展了以“素养”为话题的征文活动，得到了同学们踊跃的参与，保质保量的完成了这次征文活动,让同学们的思想文化素质,在此次征文活动中的到展现和提高。
2.12月初，我部协助协助女工部共同组织了第三届e时代诗歌朗诵比赛，比赛中，选手个个精神焕发,信心满满.一首首诗歌朗朗上口,一段段文字扣人心弦,触及到了同学们的内心深处,赢得了观众们的阵阵掌声.
3.接下来的一段时间，我院举办了第三界届电子焊接大赛和智能小车大赛，得到了校领导和同学们的广泛关注，在专业老师的指导与帮助下，进行了大赛的笔试，初赛，通过层层选拔。对学生的各项能力进行了培养和锻炼，作为学生会的一部分，我也有幸参与，期间也学到了很多得到了锻炼。
4.5月大四同学毕业在即,在日趋严峻的就业压力下，越来越多的大学生为了将来更好地就业，纷纷选择了考研之路，希望通过考研得到继续深造的机会，以提高自己的核心竞争力及综合素质。为此我部门策划了考研经验交流会，但是刚好兄弟部门也策划了此活动，虽然未能实现，但在帮助同学上是不分部门的，更何况我们同属于电信院这一个大家庭，即使未能实现本次策划，但对我部门成员的策划能力的帮助也是不可小觑的。
5.为了更好的迎接新生,我院安排了自愿者在校门口接应新生,为新生指路,在大本营的自愿者则负责帮新生办理各种手续,在新生注册时候给家长休息的地方,在新生迷茫不知的时候为学生带路到宿舍。男生们都不辞劳苦为新生搬诺大的行李而无怨言，只为求给新生的帮助，学弟学妹们口中一句学长学姐，在我们心里，我部也加派人手参与其中，对迎新工作做出了属于自己应尽的义务跟职责，圆满完成分配任务，给大一新生带来了优质的服务。也让我们重新定位了自己，也更好的明白下来的工作该怎么做才能在大一新生前树立威严和让自己的能力更加完善的发展。
回顾学习部这学期的工作，虽然有成绩，但很多工作计划和目标并未完成，依然存在很多突出的问题有待解决。但是，从这学期开展的活动中可以看出，我部门各成员的团队合作意识、自强不息的拼搏精神、为了目标为了理想而不懈努力的顽强斗志以及各成员之间的交流能力都得到了大幅度的提升，为学校为学生会做出的成绩也有目共睹，总体来说，从本学的活动中获得的成就、经验与荣誉真是让我们受益匪浅，望下期的状态更上一层楼，在学生会各成员的努力下创造新的辉煌与成就。
由于进入学生会才过去一个学期，有许多活动还不清楚，不能针对性的作出一些规划，但在一些大些范围的普遍性的方面会作出努力和规划。
1、加强与其他部门的合作，提升我部门成员的实力和影响力;增强与各部门工作上的协调和整体凝聚力;做到整合内部的团结。
2、在原先活动基础上争取更多的创新，为同学们举办更多有意义的活动。如校辩论赛，安全意识知识、国防安全知识等有着实际意义的知识抢答赛的举办是相当有必要的。
3、以学习为中心，促进学生的全面发展。响应共青团中央、教育部、全国_出“大学生素质拓展计划”，定义第二课堂是第一课堂的延伸和夸大。专业学习之余，学生在不同领域中实践，在实践中运用所学的知识，真正体验和领会知识。鼓励大学生积极参与社会实践活动，但希望学生主动做一名一共，为公益活动投入自身力量。第二课堂是能力提升的证明，同学们结合自身特点、兴趣，合理安排参加各类活动，也相信第二课堂学分这项制度还会不断地完善。
4、发挥沟通与桥梁的作用。认真做好“上情下达，下意上传”的工作。学生会作为学生进行‘自我服务“的组织，在学生与学校、学生与老师、团(党)员与组织的沟通过程中，要积极发挥桥梁作用。通过合理的渠道向上反应问题，积极为广大同学服务，切实帮助同学解决实际问题，并协助学校做好对同学的宣传教育和解释工作。
5、没有调研就没有发言权。在保持传统活动精神的前提下，对活动的内容，形式，运作要有所创新，有所突破，很多活动如果在这样发展下去将毫无生命力。每个活动都包括前、中、后三个阶段：前期活动的策划;中期活动的举行;后期活动的总结。在动火前期一定要认真的做好详细的活动调查，调查对象主要包括校内大学生、学校党政机关和校外社会企业，并对活动的可行性进行评估分析。
6、细分活动类型。整合活动资源根据受众的广度，大致将学会活动划分为精英活动和大众活动。我们要将活动类型更细的划分，利于整合活动资源，不浪费活动资源。尽量用更少的资金，更少的人力资源获得同样的或更好的语气效果。在建设‘和谐饶医“的同时，本着“节约型校园”的理念，建立起系统化的工作体系，规范化的工作制度，人性化的工作氛围。
7、抓好活动精髓,提高活动立意。在我们本着为同学创造学习环境、建设锻炼平台，提供表现机会的时候，有必要再活动精髓及活动立意深思熟虑。要真正做到举办活动有意义，体现广大同学的需求，体现死在为同学服务，体现活动真正价值。总而言之，价值体现需求。整合现有资源的同时，可以根据实际情况，矿大活动规模，使之在全身甚至全国都具有影响力。
中专生学期个人总结
在全体中专语文教师密切配合下，以新《课程标准》和学校总体工作为指导，积极学习“小组合作学习”精神，深入探索“道德课堂”学习的有效途径，不断深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率,以全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合中专语文学科自身的特点，扎实有效地开展了以下方面工作，中专生学期末总结。
一、本学期组内展示课落实情况，是怎样落实的？
10月~12月份，我校中专语文组老师开展了“同课异构探有效的语文课堂”的组内研究课展示活动。二年级语文教师张伟、张静媛共同执教了《人格是最高的学位》一课。张伟老师的课堂亲切质朴，设计巧妙，循循善诱，结合学生的年龄特点用多种方式调动学生学生的积极性，取得了良好的教学效果。张静媛老师善于抓住学生的好奇心，发挥学生主动学习的特点，注重一些学习方法的训练，课件设计灵活，体现了以学生为主体的学习。一年级语文教师张俊峰、马芳分别给听课教师展示了一堂精彩的课——《子路曾皙冉有公西华侍坐》。两位老师根据自身的特点和班级的不同，都上出了自己的风格。张老师的训练节奏感强，朗读形式多样，课堂紧凑，图片优美，课件设件好；马芳老师比较侧重生字词的教学和生字的写字指导，注重朗读，采用多媒体辅助手段，把读书与识字教学结合起来。
课堂有共性的东西，也有很多个性的东西，同一个教学内容，不同的教学设计、独特的教学风格与有效的课堂活动，展现了四位老师各自的教学魅力。四位教师的“同课异构课”让听课老师看到了多种教学方法与风格在课堂中的展现。课后，语文组进行了课后研讨活动气氛热烈，针对中专课堂教学抓什么，如何抓，大家纷纷提出了自己的看法和建议。最后韩校长也就课堂教学的本质给我们提出了很多宝贵的建议，在理论的高度让我们看到语文课堂教学中最本质的一些东西。研讨过后，大家都觉得获益匪浅。
“同课异构探有效的语文课堂”的教研形式，为每位教师思想的交流、碰撞提供了平台，促进了教师的专业成长。这种互助学习、相互借鉴、共同提高的教学研讨活动形式受到了老师们的好评。我们语文组还将在今后的工作中扎扎实实地利用“同课异构”的平台，提高语文教师的整体素质。
现在课程目标的设置由过去单纯的认知目标转变为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面，激发学生学习语文的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生科学探究的能力，使学生获得进一步学习和发展所需的语文基础知识和基本技能。为适应新课程改革，我校语文教研组充分发挥教师群体优势，团结协作，深入开展教研教改工作，促进了新课程的实施。
1、积极解读课标，完善理念。
我校中专语文教研组组织全体语文教师认真学习了《新课程标准》和“小组合作学习”。通过集体研读，个人自学等形式，使全体中专语文教师对课程改革的基本理念和课程目标的设置有了较全面的认识，教学理念逐步发生改变。我组教师在教学过程中的参与意识、合作意识、引导意识有了明显增强，而学生在学习过程中的主体作用也得到了充分的发挥。
2、强化集体备课，研读教材。
《新课程标准》要求使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的科学素养获得发展。为此，我校语文教研组利用每周的集体备课活动，由全体教师共同研究对当前教学内容的处理办法，在不违背《课程标准》的前提下，结合我校中专学生实际，集大家的智慧，对语文教材进行适当的研读与调整。
3、有效组织说课，集思广益。
我校语文教研组在每次集体备课时安排了一名中心说课人，设计教案，说教材（含内容、重难点等），说学情，说教学目标，说教和学的方法，说教学过程，说板书设计，说媒体的运用，对说课要求注重理论性、科学研究性、动态开放性、高层次性和预见性，说课时，每位教师畅所欲言表达自己的看法，使大家取长补短，共同进步，工作总结《中专生学期末总结》。
4、加强相互听课，反思总结。
“教有法，教无定法”，对同一个教学内容，不同的教师往往有不同的处理方法。实际教学中，我校语文教研组积极参加学校组织的组内公开课活动，在课前谈自己对所承担公开课的教学设想，同组教师提出修改建议，再由主讲人承担该课教学，其他教师到位听课，大家各抒己见，分析教者在贯彻新的教学理念，突破教学重难点、指导学生学法。培养学生探究意识、提高课堂时效性等方面的优点与不足。课后集体讨论，主讲人写出教学反思，积累教学案例，实现教师的共同提高。
5、落实教研规范，共同提高。
“没有规矩，不成方圆”。我校语文教研组严格执行学校制定的青年教师培养政策和优秀教研组评选办法、教育科研管理制度等教研教改制度，与教师师德考核、教学质量等级考核挂钩，约束教师的教学行为，形成团结协作的有机整体，集众人的智慧，做活做实教研工作，确保了中专语文教研活动的顺利开展。
二、本学期关于青年教师培养情况。
青年教师是学校教育教学工作中的有生力量，我们语文教研组把对青年教师的培养工作作为组工作的重点。积极采取如下培养措施，促进青年教师科学全面发展。
1、本学期初制定本组青年教师培养计划。
对35岁以下青年教师“一对一”地落实指导教师，有组织、有计划地对青年教师进行培养，全面提高青年教师的教学、科研、班主任管理等各方面的能力。本学期作为教研组长我担任了本组马芳老师的“语文教学和班主任管理”的指导教师。
2、强化骨干教师的指导作用。
充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，通过示范教学、教学经验交流、共同探讨教案等途径，引领青年教师熟悉中专教学、科研环境，为青年教师的成长指点迷津。强化骨干教师的指导作用，与时俱进，大力帮助青年教师，使其快速成长起来，能够担当教学重任。
3、落实听课评课制度。
做到互相听课、评课，每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。教师之间要加强协作，互相学习，取长补短，携手共进。发挥本组骨干教师的作用，对青年教师严格要求、悉心指导，帮助青年教师加快成长；完成学校的听课要求。同时鼓励兼听其他学科，注意知识的相互渗透性、交叉性。
4、积极组织青年教师参加讲课比赛。
为激励青年教师投身教学，掌握先进的教学理念和教学方法，学校每学期组织一次青年教师讲课比赛。本教研组也为青年教师参加讲课比赛提供各种条件和专业指导。在本次青年教师基本功大赛中我组张静媛、马芳和我三位年轻教师统一参加了“学案评比、粉笔字、ppt课件制作、答辩、公开课展示”5个项目，并最终获得优秀成绩。
5、充分发挥备课组指导功能。
开展经常性的组内轮流听课，加强组与组之间、教师之间的交流和研究。备课组长带领本组成员做好教研工作，认真进行集体研讨、集体备课，确定每课的教学内容和重点难点，找出突破重点难点的方式方法。深入整合教育教学资源，合理分工，统筹安排，科学运作，真正做到教学情况的及时有效反馈。认真组织集体教研活动，构建学科教学模式，以教研促教改，形成科研、教研、常规教学三位一体的研究氛围，促进课堂教学的优化。
6、为青年教师提供与外界学校的交流的机会。
力争多创造机会让组内年轻老师走出校门听取外校的优质课、示范课，回来后在本组传达学习，形成辐射，为教师的可持续发展创造条件。同时，采用切实可行的个人学习和集体学习相结合、分散学习与集中学习相结合的方法，以期收到学习、工作互相促进的效果。
7、教学常规工作的管理要加大力度。
青年教师勤于总结教学经验，提高教学效率。坚持写教后感，授课后及时记载本课教学的成功和失误，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高；推动各位青年教师踊跃参加各种论文评比活动，积极撰写教学教育论文，记录、交流科研成果。
三、本组在小组合作方面做了哪些工作？
小组合作学习是以小组活动为基本教学形式，在教学过程中要求学生互助合作，科学地利用教学中动态因素之间的互动促进学生的学习，以团体成绩为评价和奖励的依据，共同达成教学目标的教学活动。学习者在小组的环境里必须学会与他人互相交流合作，还要学会尊重、理解和容忍，学会表达、倾听和说服他人等等，这从根本上能改善课堂的气氛，大面积提高学生的学习成绩，促进学生形成良好的非认知心理品质等。
（一）取得的成果与效果。
1.合作学习有利于体现学生的主体地位。
小组合作学习要求学生向别人发问，向别人阐述自己的看法。这不但可以增加学生学以致用的机会，更可以增强他们对学习的兴趣，提高他们的学习能力，还可以使他们接受不同的观点，扩展他们的视野，促进思维的发展。
2.小组合作学习有利于学生学习动机的激发与增强。
小组合作学习改变了传统的能力分组，把全班学生划分成若干个异质成员组成的小组，给每个小组设置共同的学习目标，使之成为一种“利益共同体”。也就是说，只有在小组中的每一个成员都取得成功的前提下，组内的每个学生才能获得成功。这种做法可以使组内的每一个学生都树立起“休戚相关”、“荣辱与共”的集体中心意识，增强学生捍卫为集体荣誉而学习的强烈动机。
中专生学期个人总结
一个学期时间就这样过去了，时间时快时慢，当我们觉得日子漫长的时候，时间只是以它一贯的姿态走过，时间飞快的时候我们又不得不祈求它慢一点，也许我们太需要充实知识，太需要积累人生的经验财富了。中职是一个自由的国度，真正明白自由的人，才会懂得如何收放自如，如何适当约束自己才是更自由的释放！否则自由会把没自觉的人变得堕落与颓废。
这一学期，我从昔日的师妹升级当了师姐。专业课也排得满满的，不能再像从前那样混过去就算了，每天都得谨慎预习以便应对老师的随堂提问或者是上节课留下来的作业。很多人都说历史很好学，其实他们只是不了解我们现在学的内容而已，高中学的历史是中外历史的整体框架的东西，现在我们学的是这些历史框架里面很细微的点滴，考试也不会考那些很著名的人物或者是典型的历史事件，所以有高中的历史基础知识肯定不够，没有科学的钻研精神很难学好中职的历史的。
在学习上，每天我都会有计划地把自己要做的事情有条不紊地完成。例如，老师要求我们阅读的历史课本，历史读物，作业等等。丝毫也不敢松懈，老师对我们的要求很严格，我深信严师出高徒这个真理，想学知识就是要严格要求自己做到最好。余下的时间，我会做些中职英语六级的试题，希望努力地早点过了六级。
思想上，班里组织的团日活动我都会积极参加。与各位团员，党员在活动中了解他们的为人处事，从细微之中看到我和他们的差距，以鞭策自己努力上进，积极向党组织靠拢。
生活上，我和同班的同学相处融洽。很庆幸能认识这两个同学，我们的感情非常好，在生活上和学习上互相帮助，友谊之情坚不可摧。这对于学习上相互促进，监督起到非常好的作用，精神上的有了友谊的支持任何困难都易于迎刃而解。我住在混合宿舍，虽然我们不同院系，但是正是因为这样我们平时会有更多的话题，相互交流信息和学习彼此之间的优点。使学习生活和谐美好地向充满的希望明天进发！
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