计划书的撰写过程也是一个对自身能力和资源的充分评估，可以促进我们的成长和发展。如果你对编写计划书还有些迷茫，不妨先阅读一些范文，学习其中的经验和技巧。
垃圾分类进校园宣传标语
1、垃圾分类呵护，成就美家美沪。
2、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。
3、垃圾不落地，校园更美丽。
4、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。
5、播种礼貌，收获温馨。
6、今天分一分，明天美十分。
7、让环保扎根此刻，用绿色昭示未来。
8、未来人类的文明，将是绿色文明。
9、众人一条分类心，垃圾也能变成金。
10、你饿我也饿，你渴我也渴，你用我也用。
11、未来人类的礼貌，将是绿色礼貌垃圾桶。
12、垃圾要分类，生活更美好。
13、就算是扔垃圾，也能小窥品行之高低。
14、垃圾要分类，资源要利用。
15、创意生活，文明分类。
16、用好你的手，垃圾无处溜。
17、提高社区的品味，从垃圾分类开始。
18、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。
19、垃圾分类，举手之劳。
20、哥不是摆设，哥饿了。
21、配合垃圾分类，争做礼貌市民。
22、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
23、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
24、快乐你我他，环境靠大家。
25、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
26、人以群分，物以类聚。
27、为垃圾分家，给城市减负。
28、丢掉污浊，拾起健康。
29、垃圾扔在地，羞耻写进心。
30、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。
31、垃圾要回家，请您帮助它。
32、红黄蓝绿利于明，爱护环境功在今。
33、美丽校园，有你也有我。
34、公德竞赛，今天正式开赛。
35、你需要优美的环境，我需要你的电池。
36、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。
37、多一份自觉，多一份清洁。
38、未来人类的礼貌，将是绿色礼貌。
39、垃圾也想有个家，一个不需要多大的地方。
40、讲卫生，爱清洁，垃圾入筐。
41、你给我的不是施舍，而是一份爱心。
42、公德比赛，这天正式开赛。
43、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
44、一点分类，聚成绿洲。
45、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
46、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
47、回收废弃电池，创造美好家园。
48、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。
49、用心参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
50、垃圾分一分，环境美十分。
垃圾分类进校园宣传标语
1.用心参与垃圾分类，建立优美社区环境。
2.我是垃圾暂住的地方，不要让他到处流落。
3.品质生活，从分类开始。
4.垃圾要分类，生活更美好。
5.资源有限大难题，垃圾分类来解决。
6.公德比赛，今天正式开赛。
7.垃圾分一分，钦州美十分。
8.随手一分，美化十分。
9.垃圾类分，环境满分。
10.给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。
11.心中留意手中留神，垃圾分类环保节能。
12.积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
13.垃圾有家我送它，保护环境你我他。
14.分类投放垃圾，关系你我。
15.做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色！
16.垃圾分类，养成习惯；利国利民，功载千秋。
17.精致的你怎么能容忍乱糟糟的它们呢！
18.您扔的不是垃圾，是素质和美德。
19.垃圾减量分类投放，共建美丽幸福钦州。
20.公德竞赛，今日正式开赛。
垃圾分类进校园宣传标语
2、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
3、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。
5、垃圾朋友要分家，安居乐业靠大家。
6、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。
7、垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园。
8、美味的“食物”，只有分类吃才更香。
9、给垃圾选一条循环利用的路，给人类谋一条和谐发展的路。
10、垃圾分类一小步，健康文明一大步。
校园垃圾分类宣传活动方案
在校园垃圾中，废纸约占60%，塑料包装约占20%，电池，碎玻璃约占5%，食物等饮食垃圾比重较大，约占15%。总体上看，在校园的垃圾以废纸为主，数量所占比例较高。
1、由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾主要以废纸为主，来源于老师办公、备课、会议、试卷印刷剩余、废旧书报等和学生草稿演算废纸，以及教学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购物品废弃包装纸等。
3、现在每个办公室定有一份报纸，一年积累下来也有不少数量，目前的现状是这些废弃的报纸都是随便丢了，没有统一回收。
4、科学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购的物品中有不少包装袋、纸皮等。
5、每年底老师台面都有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。
6、每年毕业班有大量废弃书本、试卷。
进行校园垃圾分类可以给我们带来多方面的效益.环境效益：回收1吨纸，能生产0.8吨纸，相当开节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料300千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35％的环境污染;经济效益：如果每月可回收1吨废纸，一年下来加上毕业班离校期间有较大量的废纸，是一笔可观的收入;教育效益：树立环保意识，养成垃圾分类处理的好习惯。回收的所得又可以用于爱心事业;组织管理效益：师生共同做起，相互监督促进；提高资源利用；改进现有卫生管理体系，师生劳动。校园环境更整洁有序。
可回收物指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括：
(1)纸类。未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。
(2)塑料。废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。(3)金属。各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。
(4)玻璃。有色和无色废玻璃制品。(5)织物。旧纺织衣物和纺织制品。2不可回收物。
有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。
（三）建立垃圾分类回收体系建立垃圾分类回收体系，每一类垃圾不仅要告诉人们包括什么，同时还要说明不包括什么，当人们投放垃圾时，不能确定它属于哪一类，就可以放置在其余类垃圾桶中。要根据盛放垃圾的不同把分类投放的垃圾箱(袋)涂以醒目的不同颜色,并在垃圾箱上标注文字，图形，便于识别。垃圾分类的设施应该详细具体，不应简单标上可回收和不可回收两类，应具体到垃圾名称。
1、充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义。
校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇，细菌，老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，在一定条件下会发生化学，物理或生物转化，污染成分就会通过水，空气，土壤，食物链等途径污染环境，危害人体健康；同时大量有害物质直接进入垃圾，增大了垃圾无害化处理的难度，增大了垃圾的运输量和填埋量；垃圾的焚烧都会产生二次污染，不仅有烟尘，而且有对人体十分有害的二恶英，电池中的汞蒸气等物质。如果我们将垃圾分类处理加以回收利用，把垃圾当成资源，把有毒有害的物质区别开来进行资源化处理，不仅可以节省大量的填埋占地，避免污染，还能按类别回收资源，保护资源和环境，同时，还可以培养学生的环保意识。分类回收减轻了垃圾处理难度，大大增加了废物回收比例，节省了各类资源，有百利而无一害。垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，可以美化校园，改善环境质量，是一件利国利民的事情。
2、利用各种校园活动进行宣传。
有关部门应当进一步加大宣传力度，充分利用校园广播，黑板报等形式大力宣传，使同学们牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。还可以在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。
垃圾分类进校园宣传标语
1、垃圾分好类，社区更美丽。
2、爱社区，护老幼，互礼让，好习惯，需发扬！
3、随手分一分，社区美十分！每拾每分，美时美分！
4、爱社区，从每一个细节开始！
5、垃圾分类从一点一滴做起，美丽社区需你我来呵护！
6、举手之劳，美丽社区！
7、做好垃圾分类，还子孙一片净土！
8、爱社区，从你我一个小小的举动开始！
9、多一个动作，少一份污染。
10、实施垃圾分类，你我共建美好社区。
11、我们的举手之劳，将成就社区更美好的明天！
12、你的小举动，让我们有大改变。
13、爱社区，细分类，点滴行，美家园。
14、美丽社区需要你我来呵护！
15、一个萝卜一个坑，不同的垃圾也有不同的坑。
16、垃圾分一分，社区美十分。
17、海岛要保护好，垃圾分类少不了。
18、从我做起，从现在做起，让生活更美好。
19、爱社区，爱家园，我和你，共创建！
20、爱社区，筑未来，保家园，你我在！
垃圾分类进校园宣传活动方案
为了生态更美好，垃圾分类齐动手。
全校师生、学生家长。
(一)校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育。
1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。
2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3.集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。
1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
2.通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。
3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。
(三)家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传。
1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。
2.开展爱我家园征文比赛。
通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。
垃圾分类进校园宣传标语
1、播下一个行动，你将收获一份美丽。
2、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
3、举手之劳，好处无限。
4、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。
5、垃圾分类三步走，一干湿，二有害，最后挑出可回收。
6、参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。
7、你饿我也饿，你渴我也渴，你用我也用。
8、生活垃圾分不好，子孙后代没处跑。
9、垃圾分分类，资源不浪费。
10、垃圾和人一样，就应各有所归。
11、垃圾可变宝，分类更环保。
12、你需要优美的环境，我需要你的电池。
13、变废为宝四色树。
14、垃圾少一分，榕城美十分。
15、垃圾分类，从小做起。
16、红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！
17、密集你我力量。
18、垃圾分类投，也能救地球。
19、你随手丢的不仅仅是垃圾，也是公德心。
20、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
垃圾分类进校园活动宣传方案
20xx年6月24日晚7点30分。
文化街d区舞池。
1、布场：10点搭建舞台，悬挂幕布，准备所需要的气球，设备12点前到场，3点30之前务必布置完毕，4点之前完成所有场地装饰，现场设置两个会员受理点，4点开始办理会员卡，需要两名公司工作人员；同时开始调试设备，将晚会节目所需要播放的音乐及动画视频文件等拷入电脑试音，5点开始播放滚动广告。广告由公司制作，内容可包含xx宣传、加盟商家宣传、晚会节目宣传，6点30开始演员陆续到位，观众就座（给会员提供座位），7点嘉宾入席，7点30晚会正式开始。
2、晚会：
1)not开场街舞秀（5分钟）。
2)主持人进行主题宣传及晚会抽奖介绍（说明稍后的有奖竞猜、互动游戏等环节，让观众事认识xx）（5分钟）。
3)梵乐队（5分钟）。
4)民族舞（5分钟）。
6)小品《大话西游》（10分钟）。
7）加盟商家代表抽取三等奖（8分钟）。
9)小提琴演奏（4分钟）。
10)游戏互动环节：商家竞猜（10分钟具体内容见附则）。
11)萨克斯表演（10分钟）。
12)公司领导抽取二等奖（8分钟）。
13)jazz舞《igetlonely》（5分钟）。
14)游戏互动环节：配乐即兴演唱（15分钟）。
15)parkhndds女子乐队《七里香》（5分钟）。
16)公司领导抽取一等奖，并与得奖会员交流，会员在拿回奖品之前需要玩一个互动小游戏（15分钟）。
主持人谢幕晚会结束。
手绘海报4张21日贴于百草、琼林、嘉树、千叶四大食堂门口；
宣传单页：5000份于21日起分期发放（21日20xx份，各食堂500份；22日1000份，各食堂250份；23日20xx份，a、b区连接处1000份）。
现场布置：喷绘幕布一块、荧光棒、彩条、气球400个、烟花、宣传单等。
1．灯光音响1800元。
灯光：（2盏摇头电脑灯，1盏追光灯，10盏扒灯，2盏回光灯，2盏频闪，2个喷雾器。2个泡泡机）。
音响：（3套音箱，1个调音台，1台压线器，话筒10把）。
投影机：星吧免费提供。
3．荧光棒60元气球400个40元烟花200元。
4．租100张凳子100元。
5．工作人员6人300元。
6．其他杂费200元（电线，电池，水等）。
7．现场dv拍摄（150）。
8．现场小礼品，如游戏赠品等500元。
9．传单、喷绘海报、幕布公司承印手绘海报15x4=60元（待定；由于审批程序的原因，或可省去）。
合计4120元。
深圳垃圾分类宣传方案
我校有36个班级，900多生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为。
（一）人员配备：
1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员xx负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
（二）工具配备：垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。学校大厅配有废旧电池回收专用箱。实验室配有实验废液回收缸。
（三）垃圾收集的类别：
根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：
a类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
b类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
c类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。
d类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等）。
1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理。（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。）。
4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。
2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。
垃圾分类进校园宣传标语
1.垃圾入箱，文明健康。
3.垃圾分类投，环保不用愁。
4.回收废弃电池，创造完美家园。
5.疲惫仅为暂时，健康才是永久。
6.近一点，再近一点。
7.垃圾交给我，美丽还给你。
8.变废为宝四色树。
9.讲卫生，爱清洁，垃圾入筐。
11.垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。
12.播下一个行动，你将收获一份美丽。
13.垃圾分类，从无做起。
14.垃圾不分类，等于在浪费。
15.你饿我也饿，你渴我也渴，你用我也用。
16.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。
17.倒垃圾，先分类；带走文明留下美。
18.不要踢打我，我怕“修”。
19.感谢您的关照，我寂寞的心如沐春风。
21.垃圾分类始于心，持之以恒在于行。
22.治理“白色污染”，建设绿色家园。
23.同谱垃圾分类曲，共唱世博和谐歌。
24.垃圾分类，创造美好生活。
25.留下你该留下的，或者带走你该带走的。
26.世界变成大花园，垃圾分类是关键。
27.倒垃圾，先分类；带走礼貌留下美。
28.请给垃圾找个合适的家。
29.风雨无阻，等待把你拥抱入怀，我一声的挚爱—垃圾。
30.垃圾也有家，不要走错门。
31.垃圾科学分类，文明你我同行。
32.垃圾减量分类投放，共建美丽幸福钦州。
33.养成文明餐饮习惯，减少厨余垃圾排放。
34.不要让垃圾回错家。
35.我们兄弟有点像，分清我们好处多。
36.文明广东，环保助力。
37.南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。
38.垃圾分类从我做起，文明桐庐因你美丽。
39.生活垃圾分不好，退休工资长不高。
40.不图自己“顺便”，且为绿色行个方便。
村庄垃圾分类宣传方案
为倡导垃圾减量和垃圾分类，引导居民养成活垃圾分类投放的良好习惯，提高广大居民对生活垃圾分类工作的知晓率、参与率、准确率，提升广大居民文明素质和城市文明程度，根据《鸠江区城乡生活垃圾分类工作方案》（鸠办〔20xx〕23号）要求和部署，制定如下宣传工作方案。
一、指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记关于普遍推行垃圾分类重要讲话精神为指导，以倡导垃圾分类、垃圾减量、垃圾资源化无害化处理为突破口，注重建立形式多样、丰富多彩的活动载体，动员广大村居民和社会力量，深入开展、参与垃圾分类宣传实践活动，构建清洁、低碳、文明的生活方式，为建设宜居宜业宜游的.美丽幸福鸠江营造良好的环境氛围。
二、宣传重点内容。
2.生活垃圾“四分法”基本知识和分类妙招。
5.生活垃圾分类过程中总结的经验。
三、宣传活动安排。
（一）大张旗鼓地做好社会面宣传。
1.营造垃圾分类工作氛围。各镇街、开发区、各相关单位负责在党政机关、公共机构、校园、村居、居民小区、集贸市场、办事大厅等人员密集场所公共宣传栏内张贴《关于在全市实施生活垃圾分类的通告》《生活垃圾分类投放指南》，广泛开展垃圾分类知识宣传，营造生活垃圾分类已经来了的工作氛围。通过微信公众号、朋友圈、网站、微视频、抖音等各种形式，做好《生活垃圾分类宣传手册》《生活垃圾分类投放指南》知识宣传。城管局（环卫所）负责提供模板。
2.广泛开展各类载体宣传。在主要道路、城市出入口、公交场站、大型商场等设置垃圾分类宣传画、宣传标语、公益景观小品，各镇街、教育局至少设置10-20处，开发区、城管局、住建局、商务局等至少在相关公告场所设置6处，设置工作于文明创建相结合。各镇街开发区督促各级各类、各单位在电子显示屏滚动播放垃圾分类宣传标语。区委宣传部、区城管局适时制作垃圾分类公益宣传片，用作集中宣传教育培训使用。各镇街、开发区、城管局（环卫所）在垃圾分类实施区域设置垃圾分类宣传亭。
3.开展多层次的垃圾分类宣传培训。区城管局（环卫所）要在党政机关、各镇街、开发区、教育局、住建局等单位，对各个层次的生活垃圾分类专职人员、志愿者、物业管理人员等开展集中培训，培训一批垃圾分类宣传培训专业人员，熟练掌握垃圾分类基本知识、投放要求、处置流程、设施配置、注意事项等内容，更好地做好辖区垃圾分类工作推进和宣传培训工作。
4.开展垃圾分类主题活动。充分发挥“向日葵”新时代文明实践志愿服务队作用，将垃圾分类知识纳入志愿服务宣传范围，开展志愿实践活动。各镇街、开发区、学校举办由机关干部、企事业单位干部职工、辖区居民、中小学生参加的垃圾分类知识竞赛。举办“垃圾分类也是新时尚”主题演讲，垃圾分类好人故事等，宣传引导知晓垃圾分类知识。
5.加大媒体宣传。积极联系芜湖新闻、芜湖日报、大江晚报等媒体记者，采取现场采访和报送稿件相结合的方式，广泛宣传我区垃圾分类工作动态、创新做法等。定期编发《鸠江区生活垃圾分类工作简报》，及时反应全区生活垃圾分类工作动态，总结、交流、积累垃圾分类工作经验，创新垃圾分类工作推进方法。
将鸠江区政府机关大楼、官陡街道、万科城小区和翰文学校建设成生活垃圾分类示范教育基地，组织社会公众、广大中小学生参观学习，不断普及垃圾分类知识。区政府办、官陡街道、区教育局负责组织实施，区城管局（环卫所）配合。
开展生活垃圾分类知识教育进学校、进课堂，将生活垃圾分类知识与课堂内容有机结合，依托课堂教学、校园文化、社会实践三大平台，从幼儿园、中小学校抓起，开展“小手拉大手”活动，形成“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的良性互动局面，促进文明习惯的养成。区教育局负责组织实施，区城管局（环卫所）配合。
（四）开展月度主题宣传实践活动。
1.8月份，上半月垃圾分类宣传进党政机关、公共机构，推行电子办公，减少纸张使用，办公用品重复使用；下半月，垃圾分类宣传进社区、进小区、进家庭，开展讲座、组织参观，张贴宣传画，播放宣传片，对社区居民进行垃圾分类宣传；同时结合“暑期三结合”活动，组织中小学生参加社区宣传实践活动，学会垃圾分类，养成勤俭节约、减少废弃的习惯，带动家庭成员主动进行垃圾分类。
2.9月份，上半月垃圾分类宣传进中小学校、幼儿园，进课堂；利用板报、校刊、校园网络等形式开展垃圾“零废弃”宣传，组建校园垃圾分类宣传引导志愿者队伍，鼓励学生开展多种形式的宣传活动和主题实践等，普及垃圾分类知识。下半月，垃圾分类进快递物流行业，宣传引导鼓励绿色包装，减少过度包装，引导包装循环使用。
3.10月份，上半月垃圾分类宣传进餐馆、进酒店，推行适量点餐、减少浪费，剩菜打包、减少废弃，减少一次性餐盒、筷子、水杯等用品的使用，设立“绿色餐饮”、“绿色住宿”宣传员，促进垃圾源头减量。下半月，垃圾分类宣传进宾馆、进景区，设置垃圾分类温馨提示语，提倡游客自带旅游必需品，减少使用一次性牙具、刮胡刀、洗浴等用品。
4.11月份，上半月垃圾分类宣传进集贸市场，推进科学文明生活方式，引导商户“净菜上市”，果蔬垃圾农户源头堆肥处理，减少垃圾量。下半月垃圾分类宣传进企业、进商场，减少生产销售过度包装，推进绿色包装、清洁生产，引导、鼓励村居民购买绿色包装商品。
5.12月份，通过报纸、广播、电视、网络、公众号等媒体，面向广大居民和社会各界，集中开展垃圾级分类成果宣传展示推广活动，发掘鸠江区垃圾分类的创新做法和实际效果。制作垃圾分类宣传年画，通过大走访、集中主题活动等形式，向全区广大家庭发放。
四、有关工作要求。
1.加强组织领导。各镇街、开发区、相关单位要根据各自职责，充分利用宣传抓手，凝聚力量、集思广益，确定专门机构、安排专人负责生活垃圾分类宣传工作，制定更加具体的宣传活动方案，抓好活动的策划、组织、协调、落实等工作。
2.加强队伍建设。各镇街、开发区、相关单位要建立垃圾分类宣传指导员队伍，负责在辖区内开展垃圾分类宣传指导活动。区城管局（环卫所）负责做好队伍的组建、培训、指导工作，坚持统筹兼顾、突出特色、分步实施、整体推进，确保垃圾分类宣传落到实处，让广大居民感受到垃圾分类带来的新成效、新面貌、新时尚。
3.结合实际重实效。紧密联系垃圾分类、垃圾投放等关键环节，做到宣传培训、实践活动有方案、有记录、有图片，确保宣传不走形式，活动不走过场，大力营造浓厚氛围，使广大居民、社会各界广泛关注、支持、参与垃圾分类，提高垃圾分类和投放的准确率。
4.加大经费投入。各单位要增加用于开展垃圾分类相关人员业务培训和宣传活动等的经费，确保垃圾分类宣传工作有序、高效开展。
垃圾分类进校园活动策划方案
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。
本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
（一）知识与技能。
1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。
（二）过程与方法。
1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。
2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
（三）情感态度与价值观。
1.培养学生的探究精神。
2.树立环保意识。
重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
1.组织准备：
3人一组，共分4组。
一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案；
一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。
2.器材准备：
写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔、
（一）介绍活动导入。
1.活动形式介绍。
欢迎同学们参加活动！本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让同学们了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。
给两分钟时间准备：请同学们分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。
2.活动主题介绍。
简单介绍垃圾分类的意义：
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。
（二）活动开展。
1.了解垃圾。
（1）讨论。
首先请同学们谈谈生活中有哪些垃圾？请举例说明，在白板上画示意图。
（例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图。）。
（2）游戏。
刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢？下面开展一个小游戏：轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。
（1）讨论与设计。
讨论与设计时间为5分钟，请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中。
（2）分享与交流。
请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的'垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分。
其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨。
1.同学们在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作“环保小卫士”。
2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。
3.统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。
4.开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。
5.以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。
1.活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等。
2.活动中注意加强互动，多让同学们参与，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听同学们的回答，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。
3.活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。
垃圾分类宣传工作方案
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，xx学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
主办：xx小学。
策划承办：xxx。
赞助：xxx。
xxxx。
全校范围，重点在xx生活区附近。
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
（一）项目活动安排。
以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：
（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单xx张；
（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各xxx张。
（二）具体安排。
xx前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）；
xxx前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传；
x月x日至x月xx日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
4.机动组：xx部。
时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。
垃圾分类宣传活动方案
组长：xx。
副组长：xx。
各部门负责人（成员）：xx、xx。
教育教学方面：
校园环境与后勤补给方面：
各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
20xx年x月x日。
1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。
6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的'环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
垃圾分类宣传方案
结合目前国内在城市垃圾分类管理的经验与医疗机构垃圾分类的管理办法，我们以科技为支撑，创新升级了此次的医疗机构垃圾分类建设方案。
1、院内分区分科管理。
不同科室的垃圾分类管理目录也不尽相同，比如门诊与病房，其医疗垃圾的管理重点对象就不一样，还要涉及相应的生活垃圾分类管理。
2、生活垃圾与医疗垃圾区分管理。
这次明确的是医疗机构的生活垃圾，但前期根据调研，医院普遍医疗垃圾分类都不规范，所以，此次方案是医疗机构的生活垃圾优化方案与医疗垃圾的升级方案并行建设。
3、革新管理。
优化加升级，有可能涉及到以前垃圾的丢放方式不一样，存放环境也不太一样。此次生活垃圾中的可回收垃圾要求可溯源，也就是对工作细化的一个改革。
此次垃圾分类建设更加细化，加上医疗机构有其特殊性，所以提前做好制度建设与宣传工作是必不可少的一项工作。
我们公司出具体的技术支持，协助医院制定相应的院内医疗垃圾分类管理制度与生活垃圾管理制度，并制定医院内的医疗垃圾宣传手册与生活垃圾宣传手册，并把这些垃圾站点按区域进行回收设置点的电子化管理，医院负责对接相应的生活垃圾分类回收单位对接工作。
1、入驻医院，熟悉医院现有整体垃圾分类工作。
2、提出医疗垃圾与生活垃圾的整体位置分布设计图。
3、医疗垃圾按分类清单落实到不同科室的垃圾存放处，除标明大的分类标签与容器外，将进行物联电子追溯秤，增加紫外线人体感应灯，铁制局部滑动大容器的改革。
4、医疗机构生活垃圾中的易腐垃圾（也就是湿垃圾）对院内食堂进行重点跟踪建设，并对办公区域也进行分类投放回收箱（这里需要说明下，办公区域是四个箱子。湿垃圾、干垃圾、回收与有害的将单独处理，但医疗科室除了这些外，需要单独设置未感染的回收分类管理点了）。
5、制定不同区域的不同垃圾内部中转机制，这里除了要在区域内建设生活垃圾中转点外，还要明确医疗垃圾中转与生活垃圾中转的区分管理。这里需要与医院协商。
6、制定医院生活垃圾分类的院内垃圾箱区分，目前的双箱分类不太符合要求，我们建议以“湿垃圾箱”“可回收垃圾箱”“其它垃圾箱”三类为主（色彩按国家统一规定），至于有害垃圾，建设病人家属带至科室进行丢弃。
7、以上看着有点乱，其实是对院内病房外的日常垃圾箱改动、病房医疗垃圾房的改动、病房生活垃圾箱的改动。以上改动严格按照国家的.管理规范来行动，并成立相应的工作小组。
8、后期宣传只有二点，一个是科室医院工作人员的培训，一个是让门诊与住院患者的快速适应机制建设，患者的教育可以通过设置醒目的牌子，但其实重点是科室人员的垃圾分类意识教育。
我们入驻医院，协助主管科室进行详细的方案制定，待方案制定后，绘制医院垃圾中转点监控区域图，根据方案投入相应的电子秤、垃圾箱、电子眼、配套消毒设施，并根据工作实施方案，配合医院主管科室制作相应的制度、宣传手册与监督平台建设。
村庄垃圾分类宣传方案
为深入贯彻落实习近平总书记对垃圾分类工作系列重要指示精神，贯彻落实我区有关垃圾分类工作的部署要求，健全管理机制，推进我镇生活垃圾分类工作，发挥示范作用，现结合我镇工作实际，经党政班子会研究决定，特制定本方案：
为加强工作领导，推进我镇机关生活垃圾分类日常各项工作开展，经研究决定，成立镇生活垃圾分类工作领导小组，成员如下：
围绕垃圾分类工作，开展有害垃圾回收，稳妥推进厨余垃圾和有害垃圾收集处理，充分发挥我镇干部带头示范作用，加强精细化管理，健全完善督导制度，着力提高垃圾分类工作实效，不断提升我镇垃圾分类工作水平，推进生活垃圾分类工作常态化。
1、开展宣传发动。强化宣传，让干部们明白垃圾是污染源，我们是生产者，同时也是分类投放的责任人，利用此次做好垃圾分类工作的契机，开展对各科室的指导宣传检查，做好宣传工作；完善机关生活垃圾分类相关标识，完成各分类点位的设施布置，保障分类设施统一规范；开辟生活垃圾分类宣传栏，采取分发公开信及操作指南、专题讲座等方法，宣传垃圾分类相关政策知识，营造浓厚氛围。
2、落实分类职责。按机关生活垃圾分类宣传员、专管员、督查员、保洁员等“四员”管理制度，分工明确、各司其职，互为补充、互相监督。
宣传员牵头做好机关生活垃圾分类知识的宣传普及工作，提高垃圾分类知晓率和参与率。
专管员负责督促保洁员和食堂工作人员做好垃圾分类和分类设施管养工作，提高分类设施的完好率和整洁度，联系垃圾收运单位按规范及时清运垃圾。
督查员根据日常检查考核办法，不定期开展监督检查，督促做好机关垃圾分类工作。
保洁员负责每日对各楼层及会议室可回收垃圾、有害垃圾及其他垃圾进行收集、清理，统一收集至机关大院的投放点；每周定时收集各办公室的废弃纸张（文件等）、报纸；每半月对大院投放点的可回收物进行分拣、清理并集中到堆置点；做好公共场所垃圾桶的清洁工作，确保干净整洁完好；对各办公室分类错误的垃圾进行分拣，并将发现问题反馈给机关生活垃圾分类工作领导小组办公室。
食堂工作人员负责及时清理收集食堂内垃圾，分类投放至投放点，严禁乱倒乱放，定期清洗垃圾桶，确保干净整洁完好。
3、实施分类投放。按照分类要求，将生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。
4、检查分类成效。领导小组办公室定期检查及不定时抽查垃圾分类效果，及时通报结果。
（一）设施设置。
1、楼层内：每层各设置两个垃圾桶。
2、镇机关：在机关大院内设置一处集中投放点，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、废品及可回收物收集桶和其他垃圾桶一套。
3、各办公室：设置一个双拼垃圾桶。
4、食堂：设置易腐垃圾桶和其他垃圾桶各一个。
5、可回收物集中堆置点：在机关大院内设立一处废品及可回收物集中堆置点。
（二）投放要求。
1、易腐垃圾：日常办公生活产生的茶叶渣倒入开水间的专用茶叶渣收集容器，纸杯等倒入其他垃圾桶；水果皮核、枯枝树叶等投放至各办公室易腐垃圾桶内，再投放至卫生间易腐垃圾桶内。
2、其他垃圾：实行定点投放，日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶内，再集中投放至卫生间其他垃圾桶内。
3、废品及可回收物：
（2）其他可回收物由办公人员自行分类投放至集中投放点，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽，确保可回收物干燥。
4、有害垃圾：投放至集中投放点。
每一位镇干部、职工应当履行生活垃圾分类、减量义务，分类投放生活垃圾，不得随意倾倒、抛撒和堆放。为推动全社会积极参与生活垃圾分类，建立生活垃圾分类激励机制，我镇生活垃圾分类激励工作按照公平、公正、公开、择优的原则，主要采取通报表扬的方式，激励对象包括生活垃圾分类工作成效显著的个人成效显著的个人和科室。
1、做好自查自检。镇各办认真开展生活垃圾分类工作的自查自纠，积极主动地发现问题并抓好整改，实现常态化管理。
2、推进分类覆盖。根据实际，开展生活垃圾分类工作，在7月份前实现生活垃圾分类全覆盖。
环境垃圾分类宣传方案
增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。
通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。
长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员。
通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。
通过可回收物兑换抽奖机会的`方式提高居民参与活动的积极性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清单。
本次活动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。
孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。
作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。
回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品。
（小区总户数为1100户）社区参与活动人数不低于百分之30；
可回收物量估计在150~200公斤左右。
垃圾分类宣传设计方案
1.坚持宣传为主原则。南京市学校垃圾分类工作的重点放在宣传上，要面向全校学生进行垃圾分类知识的普及教育，要根据不用年龄段的`学生开展有针对性地宣传教育。
2.坚持常抓不懈原则。学校要把垃圾分类工作作为学校一项常规性工作来抓，在做好宣传教育的同时，设置规范的分类垃圾收集容器，引导全校师生养成分类投放垃圾的习惯。
3.坚持全员参与原则。充分发挥全体教师、家长和社区的作用，建立教师、家长参与，学校、社区联动的机制，形成共同做好学校垃圾分类工作的合力。
1.提高思想认识。牢固树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，增强做好垃圾分类工作的紧迫感、责任感和使命感，提高学生垃圾分类和资源环境意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，全面助力美丽南京建设。
2.成立领导小组。各区要成立学校垃圾分类工作领导机构，明确分管领导、分管科室和分管人员，负责统一指导、检查和督促学校垃圾分类工作实施。学校要安排专人负责垃圾分类相关工作，将垃圾分类工作纳入其他相关教育工作范畴，确保学校垃圾分类工作落到实处。各区填写《南京市学校垃圾分类工作领导机构表》（附件1），于9月15日前上报南京市教育局体卫艺处。
3.开展宣传教育。各区、各校要联合相关部门组织垃圾分类宣传进校园活动，大力普及垃圾分类知识，将垃圾分类宣传教育工作与健康教育、科学教育、德育工作相结合，利用宣传橱窗、板报、校园网、学校微信公众号、家长联系群等阵地，采取讲座、手抄报、知识竞赛等形式，开展垃圾分类宣传教育活动。
4.实行属地管理。各区教育局要在当地人民政府的统一部署下，落实重点工作，加强对属地学校垃圾分类工作的检查和指导。市直属学校垃圾分类工作纳入区教育局属地管理范畴。
5.规范分类工作。各学校是开展校内垃圾分类投放、收集贮存的责任主体，要安排专人负责学校生活垃圾分类工作，要建立完善校内生活垃圾分类台账制度，记录生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好交接、登记和统计工作。根据南京市单位生活垃圾分类导则（试行）（宁垃分办字〔20xx〕2号）相关要求，对学校内垃圾分类收集容器分类标志进行调整，统一设置为“可回收物、其他垃圾”两类，并增加具体垃圾品种的图文标志，或增设“印刷纸+饮料瓶+其他垃圾”的细分类收集容器；合理设置垃圾分类归集点、宣传设施、分类引导标识等；实施可回收物、有害垃圾专项收运和餐厨垃圾资源化利用。所有调整工作于9月15日前完成。
6.组织相关培训。各区教育局要联合相关部门，针对学校垃圾分类负责人和相关教师组织开展垃圾分类培训工作，培训要覆盖区内所有学校。学校垃圾分类负责人要把培训内容应用到具体工作中，受训教师要把专业知识带回学校，教给学生，从而带动全校师生参与垃圾分类工作的实施。
7.建立考核机制。根据《20xx年南京市生活垃圾分类工作市级部门考评办法》要求，全市教育系统要组织开展垃圾分类检查考核，每月检查考核结果要在系统内进行通报。各区教育局每月要对区内学校的垃圾分类工作进行考核排名，并在全区进行通报，从20xx年10月起，每月20日前，将检查结果及排名情况上报市教育局体卫艺处。
校园垃圾分类宣传活动方案
各单位要结合实际，制定宣传活动计划，适时组织开展生活垃圾分类“五进”宣传活动启动仪式和相关实践活动，提高生活垃圾分类社会参与度。
（一）生活垃圾分类进社区宣传活动。以圩镇社区为重点，常态化组织开展生活垃圾分类宣传活动，引导社区居民正确分类投放垃圾，定期组织党员干部到社区一线开展入户宣传，发放宣传手册等活动，形成人人参与生活垃圾分类、人人宣传生活垃圾分类的社会氛围。
1.开展“垃圾分一分，社区美十分”现场示范活动。组建社区生活垃圾分类督导员和志愿者队伍，加强专业素质培训，深入社区现场教学，引导社区居民掌握生活垃圾分类的常识和方法。
牵头单位：环卫所。
责任单位：社会事务办、宣传办、社区。
2.开展“垃圾分类知识竞猜”活动。广泛开展生活垃圾分类知识宣传，组织社区居民开展生活垃圾分类知识竞猜等活动，让社区居民在寓学于乐中掌握分类知识，提升社区居民对生活垃圾分类投放的知晓率。
牵头单位：环卫所。
责任单位：规划建设办、社会事务办、宣传办、社区。
（二）生活垃圾分类进乡村宣传活动。立足乡村实际，发挥村民自治的制度优势，将生活垃圾分类宣传和村民日常生活紧密结合，在广场、公园等人口密集场所设置咨询点，组织人员开展现场宣传、答疑解惑，发放宣传手册、宣传海报以及垃圾分类相关小礼品等活动，引导村民积极参与生活垃圾分类。
3.开展“垃圾分类写进村规民约”活动。指导村委会将生活垃圾分类纳入村规民约重新修订内容，引导村民自觉开展生活垃圾分类，树立文明乡风。
牵头单位：社会事务办。
责任单位：各村（社区）。
4.开展“垃圾分类评先”活动。组织开展“垃圾分类星级户”“最美庭院”“垃圾分类能手”等评先活动，激发村民参与生活垃圾分类、建设美丽家园的主动性。
牵头单位：环卫所。
责任单位：规划建设办、农业办、水利所、各村（社区）。
5.开展“垃圾分类文艺作品创作与演出”活动。发挥“文。
艺轻骑兵”的作用，结合“我们的节日”系列主题活动，深入乡村开展“垃圾分类就是新时尚”主题演出，让广大群众在寓教于乐中不断增强生活垃圾分类意识。
牵头单位：文化站。
责任单位：宣传办、环卫所、农业办、水利所、各村（社区）。
（三）生活垃圾分类进校园宣传活动。结合教育部门持续开展的生态环保教育等，加强生活垃圾分类宣传教育，引导广大师生做生活垃圾分类的积极传播者和践行者。督促中小学校将垃圾分类知识纳入教学内容，引导中小学生养成良好的生活习惯，达到“教育一个学生带动一个家庭”的目的；鼓励中小学校开展垃圾分类宣传活动，通过知识竞赛、征文比赛、工艺品制作等多种形式，进一步增进中小学生对垃圾分类知识的了解。
6.开展“垃圾分类，小手牵大手”活动。把生活垃圾分类融入课堂和校园文化活动，积极开展以垃圾分类为主题的少先队主题队日活动，教育引导学生从小养成良好的生活垃圾分类习惯，形成“教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会”的良好社会风尚。
牵头单位：教育指导中心、xx中学、xx中学、xx师范大学附属惠阳学校。
责任单位：团委、环卫所。
7.开展“垃圾分类，青春助力”活动。引导中学生积极参与生态环保实践活动，充分发挥学生团员的先进性，积极推动生态环保类学生社团组织发展，在世界环境日、国际森林日和世界水日等时间节点，组织学生开展生活垃圾分类、节能减排、水源保护等课外实践活动和志愿服务，在全社会形成生活垃圾分类的浓厚氛围。
牵头单位：教育指导中心xx中学、xx中学、xx师范大学附属惠阳学校。
责任单位：团委、环卫所、环保办、农业办、水利所。
（四）生活垃圾分类进企业宣传活动。企业要着重于社会责任的承担和员工素质的提升，在倡导源头分类减量与节能减排方面，发挥积极作用。
8.开展“垃圾分类践诺”活动。充分发挥企业、行业协会的作用，通过制定《生活垃圾分类倡议书》，鼓励职工签订生活垃圾分类承诺书，倡导他们做生活垃圾分类的积极参与者。
牵头单位：经济发展办。
责任单位：各行业协会主管部门、各村（社区）。
9.开展“垃圾分类，工会先行”活动。企业工会要积极组织职工开展生活垃圾分类环保课堂、变废为宝、生活垃圾分类知识竞赛等主题活动，让企业职工在活动过程中增强生活垃圾分类的自觉性。
牵头单位：镇工会。
责任单位：经济发展办、各村（社区）。
（五）生活垃圾分类进机关宣传活动。机关事业单位要充分发挥示范引领作用，在办公场所、电梯间、食堂等醒目位置张贴宣传海报、宣传标语；各单位网站、微信公众号要积极发布本单位垃圾分类宣传和实施情况，积极动员干部职工签订承诺书，发挥党员干部先锋示范作用，从自身做起，引导家庭、亲戚、朋友践行垃圾分类理念，加快推进生活垃圾分类工作，带动广大群众养成文明生活习惯。
10.开展“垃圾分类，我代言”活动。各级党组织要引导党员积极参与垃圾分类宣传和实践，把开展垃圾分类教育和实践纳入党支部“主题党日”、志愿服务活动重要内容，充分发挥党员干部的先锋模范作用，组织党员志愿者做好生活垃圾分类的宣传、实践和引领工作。
牵头单位：组织办。
责任单位：各有关单位、各村（社区）。
11.开展“垃圾分类宣传典型示范创建”活动。积极推动生活垃圾分类宣传示范点建设，广泛宣传各类先进典型和好经验好做法，充分发挥先进典型的示范、带动、辐射作用，不断扩大示范点建设的.示范和拉动效应，在全社会推动形成比、学、赶、超的良好氛围。
牵头单位：宣传办。
责任单位：社会事务办、农业办、水利所、教育指导中心、xx中学、xx中学、xx师范大学附属xx学校、xx站、xx（约场）人力资源社会保障所、经济发展办、各村（社区）。
垃圾分类宣传活动方案
垃圾分类，你我有责。
1、组长：xx。
2、副组长：xx。
3、各部门负责人（成员）：xx、xx。
4、教育教学方面：
5、宣传、氛围与少先队活动方面：
6、校园环境与后勤补给方面：
7、各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视。宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境。最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
20xx年x月x日。
1、让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。
6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。