优秀作文是对学习成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思维能力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，这些作品无论从语言表达还是内容深度都非常出色。
高考“面具”写作技巧
写好这个话题作文，首先是理解好这首短诗。诗中儿童的面具自然是指孩子们戴在脸上耍的“小猫”“小狗”“小白兔”之类的玩具，所以“没有了你便没有了乐趣”；而成人世界里的面具，“有了你就有了悲剧”，是指成人之间虚伪、假象、造作等等，所以“有了你世界不再美丽”。因此，写作此文要尽量围绕着这个核心进行生发、拓展、引申，根据要求，在立意方面可以更宽泛一些，选材、文体可以更广一些。特别需要注意的是，“面具”必须是文章体现内容、表情达意的着眼点、落脚点。
面具为话题的高中作文字精选
如果说“人之初，性本善。”那么有些人长大之后是不是带上了一块摘不下的面具？而在这块摘不下的面具上又带上了一块可以摘下的面具。这块可以摘下的面具是为了掩饰那块摘不下的面具的。
毕竟，那块摘不下的面具是被强迫戴上的，或许用诱惑更为合适。当我们小时候就在不知不觉中被烙上了一块摘不下的面具，后来才发现这块面具有些丑陋，至少在用道德传统来衡量时有些丑陋。于是，便用了一块虚伪但美丽的面具来遮掩。
有个故事说的好：有一天，真实和谎言一起去洗澡，，当谎言洗完澡后就穿上了真实的衣服走了，而真实洗完澡后不愿去穿谎言的衣服。从此人们便愿意接受穿着真实衣服的谎言，却不愿接受裸露裸的真实。
当你被烙上了那块摘不下的面具之后，你是不是与谎言类同了。当你为了掩饰那块摘不下的面具而戴上了一块可以摘下的面具之后，你变变成了穿着真实衣服的谎言。
因为你是穿着真实衣服的谎言，人们都接受了你；但你明白，人们接受的只是你身上那件真实的衣服。所以，你经常害怕那件真实的衣服被扒下，你那块用来掩饰的面被揭开。怕戴着一块自己也不情愿戴的丑陋无比的自己暴露在人们面前。
有些时候，你也驾驭不了那块摘不下的面具，他给你带来的“欲”让你身愿与心违，最后你发现这个“欲”让你付出了很大的代价和努力却什么也没得到，或许得到的并不是自己想要的。
怎么样？戴着两块面具很累吧！那就摘下来吧，况且被烙上去的那块面具并不是你想要的。明明知道那块面具是丑陋的。摘来吧！虽然在你摘下那块被烙上去的面具的时候会很痛，摘下之后也许会留下一些痕迹，但那未必不是一种解脱。而且，真实纯朴的你毕竟美丽。
事物类话题:面具
阅读下面的材料，根据要求作文：
请以”回声“为话题写一篇文章。
要求：
1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
[话题精析]。
”回声“是一种自然现象。其实，世上许多事情都与其有相似之处、相通之理。民谚有”种牡丹得花，种蒺藜得刺“，名言有”以其人之道还治其人之身“，古诗有”投我以桃，报之以李“，20世纪60年代初口号有”我为人人，人人为我“，说的都是”回声“之理。现实生活中，我们只要稍微留心一下便会发现许多”回声“现象，比如：付出与回报，理解他人与被人理解，欺骗生活与受生活捉弄，破坏环境与遭自然惩罚等。”回声“蕴含着丰富而又深刻的人生、社会哲理。”回声“又是极富现实意义的话题：创造良好的人际、社会、自然环境是时代的呼唤。同学们尽可驰骋于联想和想象的空间，去捕捉与”回声“想关的素材，挥动生花妙笔去描画”回声“现象，剖析”回声“本质，写出隽永华美的篇章。
[佳作选萃]。
天道无情。
河南方亚。
m-i星球是我们可爱的家园。一千多年前，我们的祖先由地球迁到这里定居后，接受教训，遵循自然法则，世世代代和其他生命同呼吸共命运，深得m-i星球母亲的喜爱。
工作关系，我造访过m-i星球、m-s星球、m-n星球，上司就是不允许我造访距离最近的地球，说那不是人能去能待的地方。但科学家的性格总不能让我放弃任何想法。由于坚持立下军令状，公元4050年7月，我获准飞往地球，回”老家“看看。
我陷入沉思，心早飞向那个造就了人类最终又把他们赶跑的地球……。
荧灯乍闪，飞船落定，我戴好面具，乘上探险车，驶出飞船。眼前呈现的是：焦黑的土地，凄凉的高山，污浊的河流，还有那铅灰色的天空……就在这一刻，我的地球人后裔的意识苏醒了，复活了。
凯恩永远留在了这里，殉了地球母亲。
城镇，村落，工厂，农田，矿山，水库，铁路，电站，机场，立交桥……处处遗迹一片死寂，苍茫的轮廓仍然能让我们想象得出它昔日的勃勃生机和灿烂辉煌，但人类的肤浅盲目、妄自尊大、为所欲为注定了地球文明的毁灭。世事无情是假，人类无情才是真。
太阳摇摇坠下，转眼到了归时，脑际慢慢泛出n-i星球美丽的身影，瞬间，又被满目的苍凉淹没。泪，禁不住落下。然而，天道是不相信眼泪的。
返回m-i星球，我三天闭门不出，也不见任何人，发誓要用我的全部积蓄，在我们今天居住的星球上竖起数千个同凯恩石碑一样的巨大石碑，以警醒世人：无论什么时候、什么情况，都不能重复先人的错误。还要建造更大的飞船让更多的人回地球”老家“看看。但作为地球母亲的儿子，我的更为”狂妄“的计划是：复苏地球母亲的生命。
感谢回声。
河南尹鹏。
还是只会跑着玩儿的时候，我就喜欢在空旷的场院里使着劲儿呼喊，然后好奇而满心欢喜地侧着耳朵聆听那返程的无忧无虑的声音。到了初懂事儿的年龄，对世事浅尝的心有了喜、怒、衰、乐时，我就会一个人在旷野傻傻地狂笑或是呐喊，而那回荡的声响，就成了与我共肩的分享和承担。
如果说，曾经把聆听的回声只是当作自己的声音，那么直到一次崭新的经历后，我终于欣喜地感悟到：回声并不是一种简单的声响的复制，而是一种有生命的语言。
为了排遣苦闷，我做了一次运行。
我就一个人在峰顶静静地站着。海拥着山，天连着地，那回声在心胸中涌着、涌着。而不远千里奔波而来，也许正是为领略这种回声、这种神奇。渐渐地，回声退了、退了，而往日难忘的记忆珍藏、青春憧憬和那些期待的眼神却像涨潮的海水一样涌上来，述说着，疑问着。也就是在宁静中我前所未有地感受到，我把对生活的所有疑问凝成一声”喂“，而山海回答的是同样的语言似是有声，却是沉默。我轻松地笑了：飞去的是失落与彷徨，回来的是热情和希望。是的，我要重新展翅飞翔，不管前方是否还有风雨雷电。
俺大。
河南李晖。
49岁，俺大已不再年轻。曾经挺拔的背已被艰辛的日子压弯；曾经乌黑的头发，已被沧桑岁月染白；曾经英俊的脸庞，已被风霜雨雪冲出沟沟壑壑；唯独对儿子，痴心不改。
俺大坐在门槛上吸着价格最低的纸烟，不时猛烈地咳嗽几声。
”下个月得用多少钱“俺大问我。
”一百……二……“我嗫嚅着。本想要150元，可我开不了口。俺大好像看出了我的心事，给了我200元。
”家里就这点钱了，还是你大上个集卖麦的钱。现在小麦才三毛（角）多钱一斤，咱土坷垃里刨食的人挣一个钱不容易，你在学校里可得省着点花。“俺妈一旁叮咛我。
”看你咋说这些呢？孩子都这么大了，啥事不懂呀？“俺大高声责怪俺妈。
”在学校里可得吃饱，该花的钱就得花。要安安心心学习，别操家里心。供你上学的钱我还是能挣来的。“俺大话里充满着关爱和自信。
整地，育苗，掰杈，压蔓……汗水浇绿了瓜皮，心血润红瓜瓤。俺大辛辛苦苦侍弄了几个月的三亩西瓜终于可以收获了。
由于雨水太多，瓜结得少，也小。更让人伤心的是瓜贩子把瓜价一压再压--一斤才给八九分钱。俺大决定自己上街卖瓜。
正月初四，俺大背着行李走上了去南方打工的路。我默默跟在后边，送他到渡口。
”大，你啥时回来？“。
河冰化了，河柳绿了，我又一次站在渡口，俺大苍老、单薄的背影又在我眼前晃动。
”大，我一定要考上大学！“我向着南方高声呼喊。
”……我一定要考上大学！“片刻，对面山一样陡峭的河岸送来相同的声音。
大，这声音你能听到吗？
世纪的回声。
河南魏军。
当新世纪的第一缕曙光照射到地球上时，人们欢呼雀跃，举杯相庆，既为了祝福人类能有崭新的未来，又为了能把过去一百年里所有辛酸的泪水挥去。然而，旧世纪的一切都能像旧日历一样翻过去吗？肯定不会。新世纪里必然会响着旧世纪的回声。
面具为话题的高中作文字精选
在生活中，很多人都有着各种各样的面具，遇到不同的事物就会戴上与之相符的面具，去敷衍相关的人物，为的就是给他们留下好的印象。
他们的柜子里摆满了各式各样的面具。
上班时，他们就戴上殷勤的面具。领导分配下来的任务，必须服从。每天都请各种领导人物吃饭，在适当的时候，就塞给他们一大把的钞票，看到领导喜笑颜开，他们就已经达到了自己的目的。不管领导说了什么话，不分青红皂白，只知附和；不分是非，只管赞成。可他们不知道，阿谀奉承、指鹿为马是多么羞耻的行为。为了自己的利益，为了自己的官名，可以什么都不顾，甚至做出抛妻弃子的举动，说出妄为人说的狠话！尽职，只是他们脸上粘的一层表皮而已。
下班后，他们戴上合群的面具。朋友相约去聚会，尽管自己那么的疲惫不堪，可还是硬着头皮跟着去了。没有丝毫的主观意识，没有丝毫的顾虑，只是为了应付。那样的朋友，不是真朋友，没有将心里话如实地告诉他，一味地点头哈腰，没有自己的思维，只遵从别人的选择。合群，只是一个谎言。
而回到家后，他们才暴露出自己的本性，疯狂、野蛮、残暴……当他们摘下面具的那一刻，他们才会发现自己究竟戴了多少的面具，做了多少违心的事。面具，隐藏了多少人的心思，埋葬了多少真实的自己。
在如今，在现实生活中，又有多少人是没戴面具的？他们乐此不疲地换着各种各样的面具，有一天，当面具成为了他们的皮肤，那一刻，也就说明他们已经早已忘却原本那个内心洁白无瑕，不掺杂一丝杂物的自己。
当他们醒悟时，便会怀念当初那个幼稚、单纯、充满真实的自己。
面具为话题的高中作文字精选
突然想起了似乎自己也经历过这种情况。
某次下午，表弟来家里玩，他可是破坏大王，什么东西到他手里没过多久，就会粉身碎骨了，他自然就成了我的重点防护对象，我的房间便成了他的禁区。
百密必有一疏啊。我被老妈叫到厨房里帮忙，以为短短的几分钟小魔王是没有作案时间的的。可悲剧还是发生了。“啪——”一个物品掉到地上的声音，我心里感觉到了不妙，冲出了厨房，看见了我房间的门半掩着，声音从里面传出来的。天，小魔王还是作案了！心里哀嚎了下，责怪着自己的不小心，冲进了房间。
地上静静躺着水晶杯的遗体，那是前几天老妈刚从外地给我买回来的啊，我一直爱不释手，小心保护着可是现在……怒气漫布全身，我举起手，想挥过去的时候被一个人拉住了，老妈。我感觉到了不解，老妈向我摇了摇头，无声的低下头去捡碎片。
接下来的事情我记不清了，只记得姨一直向老妈说对不起，小表弟的哭声，和老妈说的：“没关系”真的没关系吗？老妈心疼的表情我还是记忆犹新的，突然觉得自己看不清老妈了，她像是戴上了一个厚厚的面具。
“午夜传来的声音……”手机铃声把我从回忆中拉了回来，我看了看那个位置，刚才拿着手机的人已经不在了，但我心里多了分沉重。看了看来来往往的行人们，感觉都看不清他们的脸了，像是被一个厚厚的面具遮挡住了一样。
自己何时也曾带上过这个面具了呢？
明明不想借给别人东西，却为了所谓的面子，答应。明明很生气，却装着不在乎……天！这个面具使我恐慌了。
这个面具叫做——虚伪。
事物类话题:面具
阅读下面的材料，根据要求作文：
如果你稍加留意，你会发现现在学生的课桌凳上留有各式各样的不同笔迹，有的是格言警句，有的是影星大名，有的是即兴创作……有人称之为”课桌文化“。
请以”课桌文化“为话题，写一篇作文。
要求：
1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.可以记叙经历、编述故事、抒情感情、发表议论，也可以提出解决问题的途径和对策。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
[话题精析]。
有人说”言为心声“。那么，这些或写或刻在课桌椅上的文字该是一种最不经意的内心独白了。从情感上看，喜努哀乐无所不有；从内容上看，嬉笑努骂无所不包；从篇幅上看，字词句段应有尽有；从形式上看，刻写描贴五花八门。也许其中的某一段文字包含着一个感人肺腑的故事，也许其中的某句格言正激励着一个学子孜孜以求，也许某个记号已成为监督你的严师益友，也许这些无聊的字画就像桌椅上长了疮疤……说故事也好，表述观点也好，这个”课桌文化“的话题就是要求同学们写身边人、议身边事，只要言之成理，就是成功之作。
[佳作选萃]。
寻找”课桌文化“。
湖北徐振。
自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个”早“字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的”文化“了。
”课桌文化“真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的”文化真迹“。
课桌甲：”谢霆锋，《只要为你再活一天》。“很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其”铁“的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与”课桌文化“也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：”上课认真听讲，不讲小话。“嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定”痛改前非“，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么”文化“，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：”他们怎么这样对我，我不活了！“哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的”课桌文化“。
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的”课桌文化“呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为”文化“。
我恍然大悟。
”课桌文化“兴衰记。
湖北杨帆。
瞧！三味书屋刚学完，课桌上已端端正正刻满了”早“字，这”刻录文化“便呈燎原之势，蓬勃兴起。
只是乱刻乱划毕竟对桌椅损伤太大，也有损”文化创作?quot;们爱护公物的“良知”。于是取而代之的便是“涂鸦文化”。从“到此一游”到“是个大坏蛋”，无论是个人情怀还人间恩怨全跃然桌上。既免去了与人争斗时浪费不必要的唾沫星子，也节省了作文本上搜肠刮肚凑出的汉字个数，还不用担心写了错别字有人打个大红叉，妙哉！
方案虽精细完美，但长此以往老师也有所发觉。于是偶尔拍几下讲台，吼几声：“讲什么话。”其实鸦雀无声。
看到这些，我马上又泛起重生般的快感。
漫谈”课桌文化“。
湖北周游。
现在中学生的生活变得丰富多彩了，与之成正比的是，课桌也变?quot;丰富”起来。于是，一种“新世纪的新文化--课桌文化”诞生了。
鲁迅先生在桌上刻过“早”字，也在桌上贴过“君子自重”的字条，这也许是“课桌文化”的发轫之作吧。
插一句，倒也不是什么讽刺对比--我曾见过在桌上刻“早”字的人，但他一星期迟到了三次；我也见过在桌上写“勤奋、刻苦学习”的人，但每次的“酣睡交响曲”总是从“勤奋、刻苦”外传来的。
相对的，现在课桌上的东西就有内涵多了--当然，除开那些歌词、歌曲名以及“谢霆锋我爱你”之类的崇拜派。这也分派？当然。如愿派的“绝不让拜仁慕尼黑的主力勒×德打替补”，志向派的“克林斯曼能办到，我也能办到”，狂人派的“我欢呼我的杀气/我痛恨我的上帝/我蔑视我的敌人/我感谢我的朋友”，以及抒情派的“风雨过后不见得有美好的天空，不是天晴就会有彩虹”。这个落款很特别，倒不是什么阿牛阿马的，而是一个近乎搞笑的名称--文星监狱。
就是这种“课桌文化”，你肯定见过，说不定还在创造它。没错，它正悄悄地在学校中扩散开来，席卷着一切，于是“文化”从课桌上转移到了课桌肚里、椅背上、墙上甚至门上。
可曾想起过大禹？虽说“兵来将挡，水来土掩”，但一万精兵打一个将军，打不过就说过去了。在长江入海口处“土掩”，后果也可想而知。大禹治水，采取疏通之法，化整为零，如同将一捆火柴解散再一根根折断--当然我的意思不是叫老师把同学一个个地叫出来说弄干净桌子否则怎样怎样，而是找出它“堵塞”的原因再疏通。例如弄几个留言板，让同学之间想互交流什么的--但这官方的东西肯定不如民间的开放、自由、方便，所以这留言板也仅是个“招安”的幌子。
看来，“课桌文化”还是有它产生、存在和延续的必然性的。
[评析拓展]。
这是一个开放式的作文话题。三篇习作从不同侧面阐述了对“课桌文化”的感受。《寻找“课桌文化”》以“寻找”为线索，列举出寻找到的种种“课桌文化”的表象，最后自然点明：课桌上，找不到真正的文化。《“课桌文化”兴衰记》采用全景扫描的方式记录下课桌文化的产生、发展、繁荣与衰败的过程，告诉我们凡不合理的都不会长久存在的。《漫淡“课桌文化”》在掌握大量素材的基础上旁征博引，却也左右逢源，既谈到了“课桌文化”产生的背景，也介绍了其“昌盛”的胜状，同时也论述了其发展的方向，既有辛辣的讽刺，也有正面的忠告。
应该说这三篇习作其实只是同一种写作风格的代表。它们共同的特点是用轻松幽默的语言刻画生活，引真实可感的材料充实内容，以精粹短小的观点发表见解，自然、紧凑、流畅。你完全可以另辟蹊径：如果你长于叙事，你可以从一则“课桌文化”中引申出一个令人流连忘返的真情故事；如果你善于想象，你可以设定在某一则“课桌文化”中许下一个诺言，多年以后故地重游，不同身份的你自然会感慨良深；如果你工于议论，你可以分析一下“课桌文化”背后的心态、本质，对这种现象进行肥理有据的评说，或指明出路，或评点得失。
文档为doc格式。
面具为话题的高中作文字精选
面具，可以蒙住人的真实面目，但，你也因此会付出沉重的代价。
从前，有一个人，名字叫小丑，他长得比平常人丑多了，没有人跟他做朋友，因此，每一个人都嘲笑他，他每天都生活在悲伤和寂寞之中。
有一天，他去海边散步，突然，发现了一块面具，那面具格外漂亮，小丑慢慢走过去，拿起那块面具，正要戴上时，面具发话了：“如果你戴上我，你可以变得格外漂亮，不过，你也会付出沉重的代价。”小丑犹豫了许久，最后决定戴上了面具。
不久，很多人都和他交朋友。有一天，他和最好的朋友小华去散步，小华一路不停地称赞小丑，小丑觉得很幸福。
面具，是一个可以让人变美的东西，但，会给人带来不可挽回的后果！
面具为话题的高中作文
小时候的我们，无忧无虑，天真无邪，纯真得没有一丝瑕疵。总是嘻嘻哈哈地与小伙伴打打闹闹，被小伙伴戏称为“笨蛋”；总是在雨中尽情地接受大自然的洗礼，却淋成了“落汤鸡”，被妈妈心疼责骂；总是和最好的朋友闹僵，发誓不再理ta，结果隔了一节课又和好如初……但真实的如流水般，伴着充满稚气的笑声早已逝去。
现在的我们，每一天都要考虑着该带上什么样的面具。
面对陌生人，我们戴上了叫做“礼貌”的面具。“叔叔好，阿姨好。”家里来了客人，本不想出去，不想尴尬地站在一旁，什么话都不能说，却还是要被父母硬生生地拖出去面对。只好戴上面具，似乎有多么听话，多么文静，心里却在想：呵，无知的人类。
面对父母，我们戴上了叫做“乖巧”的面具。“宝贝，来帮妈妈整理房间。”“知道了。”“宝贝，来帮爸爸拿拖鞋。”“来了。”……好像我们有多么听话，多么乖巧，好像我们样样都会做。其实，我们本来不会做那么多的事，也并非那么乖巧。
面对老师，我们戴上了叫做“求知若渴”的面具。课堂上，我们双眼目不转睛地盯着黑板，一副“我要学知识”的模样，殊不知，我们急切地等待着悦耳的下课铃响起，心里呼喊着“快点下课啊！”有时，连老师心爱的学霸都会不耐烦地等待着下课。学渣呢？面对老师自然是畏畏缩缩，必须拉着学霸一起才不会被“砍头”。
如果真的时时刻刻都戴着面具，我们都能获得奥斯卡金像奖了吧？
有时候，虚伪的人被赞美，真诚的人却被唾弃。
面具的作文以面具为话题的作文
人面远比那纸、塑料做的面具强!
现在面具火爆京城，各种人物都出来露脸了，有红脸的关公、黑脸的张飞、机灵的孙悟空、笨拙的猪八戒。而人们戴上它们后，没两天就把他们扔在了一边，单一的表情使人乏味。
焊接工人焊铁时戴着面具，怕火花烫到人面；现在的美容店赚钱赚得不亦乐乎，不也是顾客们想让自己的面孔美丽一点的缘故吗?（初中作文）。
人面的重要性远高于面具，它是人与人之间交流的一种无言的语言。让我们揭开面具，让我们把美丽生动的面庞展示出来吧!
以面具为话题的作文
红尘滚滚，记忆潇潇，所有的刹那间都成为永恒。那时，青春年少，骑着单车，任耳边呼呼风啸，直将路边笔直的白杨抛在身后。忽然谁的口哨惊动了白杨的叶子，“刷拉拉”羞红了少年的脸。
初中，打马而过；转瞬，高中来到。
午后，太阳高高悬在天上，初春的风还带着凉意，我裹着宽大的校服急匆匆的走着，忽然一瞥，熟悉的身影走过。
“涵涵！”我兴奋地喊道。一边向她追去，一边细细的回忆着我们的点滴。
我们初中在一个组里，还是同桌，关系倍儿好。涵涵很漂亮，及肩的长发，均与的刘海下有一双灵动的眼，她爱笑，给人一种温暖的力量，当初的我便是被她的笑容所吸引，那么的富有朝气，那么的蓬勃，每每看见心情都不由得变好，她身上，仿佛有一种魔力，吸引着人们去接近。
“涵涵！涵涵！”我蹦跳着追上她，就在我以为她会回头给我一个充满阳光的微笑时，她却恶狠狠警告：“干什么啊！丢不丢人！”
我的笑容凝固在脸上，我想收回它，可嘴角的弧度已扬起。我僵住，一时不知道该怎么办才好。
她随意地瞥了我一眼，言带鄙夷：“然然，你看看你的样子，我们成熟点好不好，你看你笑的，比哭还难看！先走了！”
涵涵跺跺脚，转身离去，只留我一人在原地。
仿佛是忽然之间，尘埃落定，天色微芒，我缩缩脖子，初春了，怎么还这么冷？
用手摸摸脸，泪不知何时滑下，涵涵看见了吗？都不重要了吧。即使看见了，在她眼里，也不过是幼稚的场面。
我按了按眉心，让脸松弛，然后用手抹平，再将嘴角扯起，打着大方得体的微笑，从容地走进人群，就这样吧，和他们一起，戴上面具。
夜，我做了一个梦，梦中，涵涵拉着我的手，她笑道，然然，陪我去玩好不好。
好。
那一刻，我看见了漫天飞舞的面具碎片……。
以面具为话题的作文
面具戴得久了，就摘不下来了。
在如今这个“一步一个坑”的世界上，我们为了希望而戴上一幅虚假的面具，用虚假的面孔抵御外界的打击。
面具下，或许是执着的，永不破灭的希望。或许是早已变得与面具一样冰冷僵硬的脸。
我曾经也怀着希望啊。我曾经以自己的生命发誓，要永远保留着希望！但我毕竟不是个顽强的人，在重重的无情打击之下，我己无法守护微弱的希望之火，在付出沉痛代价后，由热血有志变得绝望冷漠。我冷冷地看着希望的火苗熄灭。面具下的脸，己经与面具融为一体。
――希望是甚么？是娼妓。她对谁都蛊惑，待你牺牲了青春，她就弃掉你。
面具为话题的高中作文
在北京，京剧是人们再熟悉不过了的，京剧演员脸上的脸谱是其看点之一。演员们梁上都有不同的面具，扮演着别人，演绎着不同的生活。
京剧演员们在我们面前总是给我们带来不一样的自己，但我们永远也不知道，到底哪一个才是他们的本身。
我们总是追求着最真实的自己，但是有些人却不得已要戴上面具。
想缉毒大队的特警，在执行任务时，必须要带上面具，为了不让xxx人员认出他们的样子。以防以后他们的报复。又比如小偷，和警察完全相反的一个角色，但也要带上面具。当他们做坏事时必定要带上面具，就怕有摄像头拍下他们做的不见天日的事情，他们总是隐藏了自己的身份，瞒天过海。
而在我们生活中，本该不必带上面具的人们却也要硬生生的地给自己戴上，而这就成了虚伪的一面。
很多学生在老师面前一套，装的有模有样，认真读书，什么事情都想到帮助老师。而在背后却又是另一套，对同学不问无闻，高冷至极。又像一些带着面具的官员，对于自己下面的员工总是昂着头，对他们呼风唤雨。而对上级总是低头做事，忍耐服从，但心里却是万分的不爽。
所以我们总说着那么一句话：“有些面具戴久了，就摘不下来了。”
总而言之，面具给我们带来了另一个自己，但却又让我们遗忘了那个真实的自己。
以面具为话题的作文
面具，可以蒙住人的真实面目，但，你也因此会付出沉重的代价。
从前，有一个人，名字叫小丑，他长得比平常人丑多了，没有人跟他做朋友，因此，每一个人都嘲笑他，他每天都生活在悲伤和寂寞之中。
有一天，他去海边散步，突然，发现了一块面具，那面具格外漂亮，小丑慢慢走过去，拿起那块面具，正要戴上时，面具发话了：“如果你戴上我，你可以变得格外漂亮，不过，你也会付出沉重的代价。”小丑犹豫了许久，最后决定戴上了面具。
不久，很多人都和他交朋友。有一天，他和最好的朋友小华去散步，小华一路不停地称赞小丑，小丑觉得很幸福。
慢慢的，面具已经和他融为一体了。可又因为戴着面具，他回家时，爸爸妈妈总是把他赶出去。因为，父母不认识他。为此，小丑无家可归，小丑的朋友知道了他无家可归，都和他绝交了。所以，他开始了流浪了……。
面具，是一个可以让人变美的东西，但，会给人带来不可挽回的后果！