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围绕中心意思写忙的六年级作文
周五晚上，我照常去上英语课，老师怕我们晚餐吃得早会饿，便拿来糕分给我们吃。
我赶紧兴冲冲地上前拿了一块长方形的糕。它表面有点粗糙，感觉很硬，要用力才能掰开。我先聞了闻，还挺香；又用舌头舔了舔，是甜的……初步确认感觉还不错，我就一口咬了下去，糕竟然没被咬断！我又用力咬，还是没断。
我偷偷瞄了一眼周围同学，他们也正在跟这香糕“奋战”，有的皱着眉咬，有的咬不动索性就用唆棒冰的方法“以柔克刚”……我也不甘示弱，门牙不行，我就用磨牙咬，一次、两次、三次……我感觉“战斗”了好久，瞄一眼钟，连一分钟都没到，再咬一下，终于被我咬下了一口。我再接再厉，继续啃下一口，这下就像是找到了秘诀，用磨牙两三下就能啃下一口，这样一口又一口，就像机器一样，又有趣又好吃。
回到家，我把今天发生的事情跟妈妈说，妈妈一听到“我轻松咬断香糕多亏牙垢”的时候，笑得前俯后仰。
六年级围绕中心意思写忙的作文
忙忙忙，我的生活有点忙。
每天早上，一下车，我就要开始百米冲刺。谁让教室离大门这么远呢！好不容易冲进教室，还没放下书包喘口气，“话痨”组长就开始施号发令：“快点交作业，不交作业的记名字！”没法，我只能埋头在书包里翻作业。“嘿，打扫卫生去了！”哦，差点把这茬给忘了，这周我还要值日，于是，我拿着扫把风风火火地跑去了包干区。
扶着腰回到教室，还没喝口水歇一歇呢，广播里响起音乐——下楼做广播操。终于回教室了，我真想念我的椅子啊！没想到，老远处就看到了数学老师站在门口东张西望，正等着我们呢！“同学们，我再说两句……”大家顿时和蔫了的茄子一般，下课十分钟又泡汤咯！“来来来，占用大家几分钟时间，我们今天要考试……”我还没站起来，语文老师就好像和数学老师心有灵犀似的，一个前脚刚出去，一个后脚就来了。
吃好午饭，别人可以休息休息，我不行，谁让我还担任了浇花小组长一职呢！提着一个巨大的水桶“咚咚咚”跑下楼去浇花。抹了一把汗，真是不想动了。拖着沉重的步伐回到教室，就看到黑板上赫然写着几个大字——“午休后上交数学作业本”。作业不敢不交，我立马回到座位上，向作业发起挑战。终于完成了，我甩了甩发酸的手臂，只想一个人静静地坐一会。
忙碌的校园生活结束了，回到家又要开始新的战斗。做作业、体育锻炼、看课外书……累了一整天，跳绳时一个不留神，一个眼花，手上就多了几条红色的痕迹，疼得我哇哇直叫。“抓紧时间做作业！”“快点洗澡！”“早点上床睡觉！”妈妈说来说去就这些话，我也想早点睡觉啊，可是现实不允许。好不容易往床上一躺，窗外又传来了篮球落地声，原来这帮人大半夜还在打篮球。
天哪，“什么时候是个头啊！”我猛地用被子盖住了脑袋，发出一声哀嚎。（707字）。
围绕中心意思写忙作文六年级
这是一对鸟的。
故事。
我家园里有两棵树，树上经常落上形形色色的鸟，而这对画眉是我见过最忙的一对。雄鸟不停的飞来飞去，让人难以仔细看它在干什么；雌鸟就不同了，它一会儿去叼一个树上的果实，叼了一会儿丢了。一会儿又啄下一柄叶子叼在嘴里，不停的嚼着。好像树是它的仇人！
雌鸟让我觉得十分无趣，于是我只能抓住机会看雄鸟在干什么？它没令我失望，雄鸟一会儿就回了。它飞得特别快，因为过冬可不是一件小事儿，它们必须快。雄鸟一回来就接过雌鸟嘴里的叶子，剔去叶肉，叼着它又飞了。这一行为还没结束我便明白了：它们在加厚过冬的窝。
雌鸟也没闲着，它在树丫间跳来跳去，像个专业的设计师在挑选木板。一会儿啄一下这个，一会儿又啄一下那个。终于，一串叶子被它选中。为了节约时间，雌鸟又自己去处理它：尖尖的小嘴将那串叶子放在脚下，脚一并抓住枝柄，接着它府下身子麻利地拔下一片片叶子，只留枝干。
过了好一会儿，雄鸟才有急忙飞来，看到这次如此之大的枝干，嘴里发出了一声低沉的叫。我也为它着急，这么大它弄得动吗？会不会让雌鸟帮忙呀？但雄鸟自知时间金贵，所以自己立马叼着枝子飞走了。
看样子枝子够了，因为雌鸟闲下来了。它一会儿啄一下胸脯，一会儿啄一下翅膀底下，一会儿又去撞一下树枝。两只溜圆的眼睛朝着丈夫飞远的地方焦急地望着。忽然，只见什么落了下来，雌鸟飞快的飞去衔起。待它飞回树上时，我才发现，那是一个果实。这个果实对比前面那个似乎嫰了许多。雄鸟飞来时看见雌鸟吃了果子，它愤怒的“吼”了一声，然后飞来“教训”了雌鸟之后，自己叼了一片叶子飞远了。
贪吃鬼雌鸟被一“训”一顿后才懒洋洋地找树叶。我回过头，看着我那还未“动工”的作业，我在心里祝愿这对勤劳的“夫妻”有一个温暖的窝。
我也坐下拿起笔开始认真的完成我的“工作”。
围绕中心意思写忙的六年级作文
在一个阳光明媚的下午，我和我的好朋友小明和小刚来到公园里的一块草坪上踢足球。那里空气清新；小草长出了翠绿色的嫩芽；旁边有一个池塘，池塘里的水清澈见底像一面镜子似的静静地躺在那里，当风儿吹过的时候便涌起圈圈涟漪。
我们来到那里就开始玩了，当我们休息的时候小军就对我们说：“我来为你们用足球表演几个绝活怎么样？”我和小明异口同声地说：“好”。接着小军就开始表演了，到了最后我们都看得目瞪口呆，但是当最后一个倒挂金钩被小军表演好时球却飞到了池塘里。我们都像是热锅上的蚂蚁，急得团团转。我在心里说：“那可怎么办？”正好池塘边有几位叔叔在钓鱼，我就走到一位叔叔旁边对他说：“叔叔您好。”叔叔和蔼地看看我说：“小朋友，怎么了？”我就着急地说：“我们的足球不小心掉进了池塘里，您能帮我们捞一下吗？”叔叔又问：“在哪呢？”我一边用手指一边对叔叔说：“就在那里。”叔叔就说：“我看见了。”“对就是那里，我们够不着，这就请您来帮忙。”小军不好意思地说。“好，我这就帮你们去捞。”叔叔笑着说。这时我们也没闲着，一起为叔叔加油打气，一会儿叔叔就把球给捞了上来。我们就对叔叔说：“谢谢叔叔。”叔叔说：“没什么，下次注意点。”我们高兴的说：“知道了，下次我们一定注意。”
说完我们挥手向叔叔告别，又开心地玩了起来。
六年级围绕中心意思写忙的作文
“叮铃铃，”早上7点闹钟响了，表示我开启了忙碌的一天。我立刻翻身下床。换衣、洗脸、刷牙……等收拾好了后，我又立刻来到了餐桌前，正准备品尝早餐，一看时间。7点15！“完了，已经15了！”我来不及细细品味美味的早餐看，抓起一片面包，喝一口牛奶。然后迅速奔到门口，换鞋、戴红领巾。快点！快点！“7点半要打扫卫生，还要收作业！”我边想边向学校奔去。
呼，终于跑到教室了，同学们忙着为测试做准备，都在温习功课。我马不停蹄地又去干活。等刚拖完地，英语老师催我们收作业。我立刻去向同学收作业。等刚报完作业从英语老师办公室出来，数学老师又拿着教案走进了教室……下午放学了，却还要上辅导班，想着想着，我加快了走路的速度。8点半，当辅导班的下课铃一响，老师前脚刚出门，后脚同学们便一窝蜂拥到门口。“作业还没写完，还没有阅读。”一连串问题使我加快了脚步。
到家后，我冲向书桌继续写作业。分钟还在不停走动，我也加快了速度。等一连串事情做完了已经10点过，我又上床睡觉，准备明天的忙碌。窗外还有出租车的喇叭声，出租车司机还在忙碌，楼下还有饭店的炒菜声，医院的灯还没有熄……原来我睡下之后还有更多人在忙啊！
因为“忙”，我的生活才更充实；因为“忙”，我的生活才更有趣。所以我爱“忙”更爱我忙碌的生活！
围绕中心意思写忙作文六年级
“工作，越做越会忙，是忙碌就会有闲暇。”查理?德菲尔。
——题记。
可算到学校了，我看了一眼手表啊：“差点就凉透了！”随着上课铃声响起，忙碌的学习生活又开始了。语文老师要给我们来一个随堂测验，背诵古诗，我立刻转动脑筋，争取背诵下来，背完了之后，又要默写《春日》；数学老师则是让我们抢答几道数学题，我这个急啊，就怕没抢答上来，有时还要默写公式；英语老师呢？她则要给我们听写单词，我又慌慌张张地翻书……啊，头要炸了！听，学校走廊里的铃声，一个接着一个响起来，仿佛比我们还要忙。
终于放学了，我们立刻收拾书包，排队回家。到了家里，还未喘口气呢，爸爸妈妈就扑过来询问今天的学习情况。等全都交代完了，又到了吃晚饭的时间。吞虎咽几口，我又开始写作业了。我快马加鞭地翻开课本，翻开作业本，打开笔袋，拿出笔来就开工了。写完数学，还有英语；英语ok了，还有语文……一套流程下来已经八点多了，终于可以长叹一口气，拖着疲倦的身体去睡觉。
躺在温暖的被窝里，这一天眼花缭乱的场景，就像放电影一样，一幕幕地出现在我的脑海中。我不禁想：“等一觉醒来，又是忙碌的一天。”
你瞧，这就是“忙”字带给我的感受，唉！不说了，我又要去忙了！
围绕中心意思写忙的六年级作文
我一直觉得自己很忙，从来没有停过。一出生，我就开始忙着学走路，忙着认字，忙着成长。
从小我就是个小吃货，时时刻刻忙着吃。自从四个月开始吃辅食，各种食物变着法儿地吃，能吃出用了什么食材用了什么调料，能吃出火候吃出翻炒的节奏。生活老师最喜欢我了，因为我吃饭从来不用她操心。我不仅爱吃还爱喝。一天两次奶，绝对不能少，酸奶、牛奶和羊奶，只要是奶我都来者不拒。因此，我长得又高又壮，又健康又阳光。我一直忙着长身体。
从五岁开始，我练起了钢琴。妈妈是我的免费陪练，每天一小时练琴，即使再晚也要坚持练完。为了调整手型，妈妈把一枚硬币放在我的手背上，拿着衣架站在我的身后，只要硬币掉下去，她便会用衣架打我的手背，那段时光我至今难以忘怀，没有仇怨反而感谢自己的坚持。除了钢琴，我还学习了轮滑、3d建模和网球，这些兴趣让我的生活更加充实。我一直忙着培养兴趣爱好。
自从我上了小学，学习变成了家里的头等大事。从一年级的“1+1”到现在的分数混合运算；从一年级的“aoe”到现在的八百字作文；从一年级的“abc”到现在的“interesting”……在这六年中，我不停地学习新知识。我一直忙着学习文化。
围绕中心意思写“忙”六年级作文
每到周末，爷爷一大早就起床，开启他忙碌的一天。
瞧，爷爷脱掉睡衣，换上白大褂，喝上一口热粥，然后拿起他的小广播缓缓走进小院。随着音乐响起爷爷闭着眼，抬起手，打起了太极，时而缓缓向后扫去，时而又猛的抬起手来，像在跟空气打架似的。
快到中午的时候，爷爷便关上广播，走进房间，套上围裙做午饭啰。只见爷爷一手一把菜刀朝那案板上肉切去，“哒、哒、哒……”像马蹄声一样，而那些肉块，在案板上翻来覆去，不一会儿都被爷爷娴熟地切成肉沫，掺和着淀粉、水，放进碗里，给肉沫做起了按摩。一会爷爷又从坛子里夹起一把酸豇豆，双刀挥舞，切成细丁，转身支起炒锅点上大火，只听“刺啦……”一声，肉和豇豆都被倒入锅中。爷爷左手拿起炒锅向上一颠，锅里的肉沫和豇豆立刻从锅中跃起，它们在空中翻滚一圈后，又落了回去，刚刚落下又飞了起来。就这样上下几次后，香气扑鼻、酸辣可口的‘肉沫炒豇豆’就做好了。
晚上爷爷又做了一顿丰盛的晚餐，忙碌了一天的爷爷饭后终于躺在沙发上看看新闻。
爷爷那辈的老年人就是闲不下来，认为忙是一件快乐的事。也可能是人老了，想抓紧时间去做更有意义的事吧！
六年级围绕中心意思写忙的作文
有人说生活是简单而平淡的，有人说生活是平凡而幸福的，而对我来说，生活是紧张而忙碌的。
我的爸爸特别忙，他经常要去出差和熬夜，很少有时间陪伴家人，他上一次答应我和妹妹周末带我们去游乐园。一眨眼就到了周末，我和妹妹兴奋地洗漱，穿戴好，我正准备穿鞋，爸爸走了出来，可他穿的不是衬衫和短裤，而是工作服，他对我们说了一句：“我突然有事，游乐园下次再去。”说完就匆匆走了，我看着他离去的背影，久久说不出话，我在心里问他：为什么工作比家人还重要？然后失落地脱下刚穿的鞋，失落地走回我的房间。
我的妈妈也非常忙，她每天早上起来，都要在每个房间奔走，把每个房间的人都叫醒。然后匆忙赶回厨房做早餐，然后我们醒来后，也总是问她：“妈妈，我们的校服呢？”“妈，我红领巾呢”妈妈在厨房里手忙脚乱做早餐，还要一边回答我们的问题，把我们送到学校后，妈妈还要做家务，做完家务又要去接我们，这些忙无缝衔接在妈妈的生活中。
但是不知不觉中，我成为了家里最忙的人，数不清的作业，堆满桌子的练习册，上不完的辅导班。可是妈妈还不满足，她还坚持要让我学奥数，所有的这些放在我的身上，让我不堪重负，我开始接受所有的东西，但这还是让我很忙，忙得手忙脚乱，忙得不堪重负，我想丢掉肩上所有的担子，但是我不能因为这些而放弃。我身上不仅有作业，练习册这些东西，我身上还有父母的鼓励、老师的看好，还有父母的期盼，因此我不能放弃。因为这样之前的努力就会前功尽弃，所以再忙，我也要坚持。
忙让我的生活有了色彩，让家庭有了欢乐与烦恼，让世界有了光彩。
围绕中心意思写作文六年级
在我家，猜猜谁说话最幽默。爷爷，爸爸，不，不，是我妈妈。没想到。
妈妈说的每一个动作和每一句话都让你发笑。有一次，我在家看电视，我妈从外面进来就开心地跟我说：“你爸买了个舞台。”我不明白我妈说什么，怎么买舞台，就好奇地跑出来看看。我跑到院子里一看，啊，我爸买了一台20寸的.大彩电！妈妈说话很有趣。
还有一次，我记得是前年夏天。天气很热，房间很闷。弟弟对妈妈说：“妈妈，屋里太热了。脱衣服凉快凉快！”妈妈马上转向哥哥说：“没事，别人会看到的。”弟弟左顾右盼，歪着头天真地问妈妈：“妈妈，我们家还有别人吗？”妈妈笑着指着电视说：“你看，有多少人？”一家人听了都笑了。过了一会儿，电视里出现了一对手挽手走在海边的情侣。我妈说：“看他们拉拉扯扯，真让人发指。”说着，然后把头转过去，房间里发出一阵笑声。我把刚塞进嘴里的糖都吐出来了。我对我妈说：“妈，现在都什么年代了，我还在乎那个。”
我妈妈是一个非常幽默的人，她每天都给我们带来笑声。
六年级围绕中心意思写忙的作文
别人家的妈妈可谓是“上得了厅堂，下得了厨房”，而我的妈妈在事业上是个折不扣的女强人。同时，她还是个大忙人。
我的妈妈是个小主管，整天忙这忙那的，有时真搞不懂她为何这么忙？我清晰地记得那个大雨滂沱的雨天，我正躺在温暖的被窝里睡大觉，突然，一阵急促的闹铃声把我从梦中惊醒，我揉揉惺忪的眼睛，洗漱完后，匆忙拿起一个面包上学去了。你是不是很好奇我的早饭呢？因为妈妈很忙，所以没时间给我做早饭。然而对于这种事，我早已习已为常了。
一眨眼放学时间到了，看着外面的倾盆大雨，我心想，妈妈等会儿肯定会来给我送伞吧！我找了一个避雨的地方在那等妈妈。可是现实狠狠地抽了我一记耳光，约莫等了30分钟，还没见到妈妈的身影。我愁眉苦脸的，嘴里不禁犯起嘀咕：“肯定又是因为公司临时有事，抽不开身了。”于是，我只得冒着太雨狂奔回家，等回到家后！我已经成了落汤鸡，全身湿淋淋的，裤子上还在不停地滴水。
我换好衣服，就坐在沙发上等着妈妈。我一会儿躺在沙发上，一会儿在客厅里走来走去，最后我实在等不住了，给妈妈打去了电话，询问她还要多久才能回来？电话那头的她说：“宝贝，对不起，今天妈妈又要加班，可能很晚才回来，你先睡吧！”这消息，犹如晴天霹雳一样轰击着我的心灵。我发誓，一定要等到她回来，好好理论理论今天送伞的事。为此，我搬了把椅子在门前坐着等。
时钟滴答滴答的响着，八点一刻，八点半，九点……我拿起一本书，企图用书来消耗时间。看了会儿书，我的眼皮开始打架，终于，11点半了，我心想妈妈这下总要回来了吧！但直到12点她也没回来，最后我实在熬不住闭上了眼睛。“咚咚”我努力睁开双眼，妈妈看着我这么晚还在等她，心里五味杂陈的，立马冲过来紧紧抱住了我。
妈妈，我知道你每天忙得不可开交是为了给我创造更好的生活，虽然，有时候忙得顾不上我，但我知道你是爱我的。您为了我们这个家忙碌奔波，看着您瘦小的身影而我觉得您是多么地伟大！
围绕中心意思六年级作文
有一年冬天，巴中城罕见地下起了大雪，鹅毛般大雪成片成片地落下来，我由于要去补课，便独自一人赏着雪景来到了补习班。下课后，路上全是积雪，于是，我又艰难地把脚往雪地里插，又用力拔出来，再向雪地里插……经过一番艰难跋涉后，原本十几分钟的路程，我却走了整整一个小时。
回到家时，我的手，脚都被冻得通红，鼻尖比冰还坚，脸像是被千万把小刀割开一样，痛得厉害。当我不停颤抖着进入房间，打开房门的一瞬间，一股暖流向我涌来，房间里股股热气，原来是墙角的暖风机正徐徐送风。我全身瞬间“解冻”，冻僵的手恢复了，脸上的“小刀”也消失了，全身上下又灵活了起来。回过头，妈妈正朝我微笑。
有一次晚上闹肚子，痛得像千万把刀在我肚子里不停划动，在床上不停地翻滚。妈妈连忙送我去医院。病治好后，还剩了几包药，她怕我再闹肚子，于是，便逼我吃下，可我当时生病时也只是为了少受点痛才迫不得已吃下那些药，现在病好了，肯定不愿意吃，于是，第n场家庭口水大战又上演了。“快吃了，不然你又要闹肚子！”“我才不，这么苦的药，吃了比死还难受，再说，等痛了再吃！”“祖宗，你吃了嘛！”“不吃，就不吃！”她才不管呢，将药一下子灌进我嘴里，我正要吐出来时，她又将一颗水果糖塞进我的嘴里，顿时，我感觉好温暖，这感觉一点，一点地扩散到我的全身。
人世间有无数温暖，温暖了身体的同时，也温暖了我们的心灵。
六年级围绕中心意思写忙的作文
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
一天早上，我看到同学们都拿水彩笔了，羡慕不已，在放学回家的路上，我把事情原原本本地告诉了妈妈。
可妈妈却说：“你不是都已经有了彩铅吗?”“彩铅没有水彩笔好”我急忙辩解道。可妈妈不分青红皂白直接把我拖进屋里。
一天放学，我看到是爸爸来接我，于是激动不已，像是很久没有见到爸爸似的。爸爸说：“怎么啦?怎么感觉怪怪的?”“没……没有啊!”我结巴地说，“我……我想要水彩笔。”爸爸说：“我就说吧，原来你就在这等着呢!”我嘻嘻笑了一下。
来到书店，我直奔水彩笔专卖区，很快挑好水彩笔，打算去结账，眼前的队伍犹如长城似的排了好长，我的心情渐渐沉了下去，望着看不到头的队伍，我一狠心，算了不买了，我气冲冲地拉着爸爸向家走去。
第二天放学，果然还是爸爸接我，我以为爸爸还记得，可我却想错了，爸爸带我回家。旁边的小杨树似乎也在沙啦啦地喧闹起来，我更加心烦。
当我失落地推开家门时，却发现一盒水彩笔躺在书桌上向我“笑”。我久久站在那里，注视着这盒彩笔，不肯离开。妈妈猜着了我的心思说：“这是你的。”我开心得快要飞起来。
第二天早上，我也拿着彩笔到学校，同学们都夸我的彩笔好看，我高兴地一直咧嘴笑……。
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围绕中心意思写六年级作文
一树蝉鸣叩响了七月的大门。我和妈妈去菜市场买菜，先买了几根香蕉，妈妈对我说：“宝贝儿，你先在这吃香蕉，妈妈去买菜，好吗？”我点头同意。
不一会儿，香蕉就吃完了，我刚想把香蕉皮扔掉，突然灵机一动，心想：如果把香蕉皮扔在地上会发生什么事呢？我好奇的说干就干，将手中的香蕉皮扔在地上，然后偷偷地藏了起来，准备看一场“好戏”。
这时，一个拎着一条鱼的叔叔走了过来。嘻嘻，我心中窃喜，第一场戏的“主角”出现了。那个拎着鱼的叔叔果然没有看路，只听“扑通”一声，接着是一声抱怨：“这是谁丢的香蕉皮呀！真不讲卫生！”抱怨完，他马上去抓地上那条跳着舞的鱼了。“哈哈哈哈……”
这第一场戏真好笑。
紧接着一个身穿漂亮裙子的阿姨走了过来，第二场戏的“主角”也来了。只见阿姨穿着高跟鞋，走起路来一扭一扭。我心想：嘻嘻，你穿高跟鞋，一定会摔得很惨。果然不出我所料，只见阿姨的高跟鞋飞走了。“这是谁乱扔的香蕉皮，真没有公德心！”阿姨大声喊道。
我开始有些后悔了，因为那位阿姨的衣服上沾满了泥巴，手也出血了。看着那位阿姨狼狈的样子，我却怎么也笑不出来。我开始后悔往地上扔香蕉皮了，正当我准备把香蕉皮扔进垃圾桶时，妈妈买菜回来了。我看见妈妈拎着大包小包的好吃的，身为吃货的我，当然抵挡不住这些美味的诱惑，立刻把香蕉皮扔得远远的，然后连蹦带跳的跑向了妈妈。
我和妈妈要出菜市场时，因为我太兴奋了，光盯着口袋中的美食，就没有看路，忽然脚下一滑，一下子摔了一跤，我看着脚下的香蕉皮大声喊道：“谁这么没有公德心！”我揉了揉摔疼的屁股，定睛一看，恍然大悟，这不是我刚才扔的香蕉皮嘛！真没想到我这个“导演”竟然秒变第三场戏的“主角”了。我一边想着，一边惭愧的将地上的香蕉皮捡起来，将它扔进了垃圾桶。
虽然这件事过去很久了，但却时常在我的脑海中浮现。时光无法逆转，虽然我们不能改变过去，但我们能改变未来，至今我都没有乱扔过一次垃圾。
六年级围绕中心意思写忙的作文
我的奶奶是一个大忙人，她每一天都有很多事情做，很少看见她有闲下来的时候。
比如，每天早上，我醒来的时候，一睁开眼，就能看到奶奶在忙碌的身影。有一天，我特地起了一个大早床，原本来以为，我是最早起来的，结果发现奶奶已经在拖地了。只见她刚把洗洁精倒入桶里，把拖把放进桶里打湿，然后开始拖地。不一会儿，就把房间里里外外都拖了得干干净净。当然，没有我的房间。因为奶奶不想吵醒我。
拖完地，奶奶都没有休息就又去抹家具了，我一看时间，发现才6点多。我连忙向奶奶问侯：＂早上好，奶奶这么早就开始做卫生啦！＂奶奶一笑：＂是啊，早睡早起身体好。＂很快，她把大大小小的家具全都擦了一遍，连一点点污渍都没有，一根头发也不放过。到了6点半，奶奶把房间里的衣服收拾起来，把衣服放进了洗衣机，又冲进厨房忙活起来。
当我洗漱完后，发现早餐已经放在了餐桌上。早餐比较丰盛，有面条，油条，鸡蛋，酸奶?还有我最喜欢吃的小番茄。我有些惊讶，惊讶怎么能在这么短的时间内买菜做饭的。奶奶一起和我坐在一起，说：＂今天菜又加价了，比昨天贵，对了，多喝水，加点衣服，好好学习，多吃点?＂说了一堆话，我连说话的机会都没有，有了机会，我说：＂奶奶，您怎么能在这么短时间做这么多的事情？＂奶奶说：＂买菜15分钟，烧开水时可以边拖地，洗衣机在冼衣服时，我就可以给你做早餐了。只要合理安排时间，一个人在有限的时间里可以完成多项任务。＂我一边听，一边暗自佩服奶奶对时间的管理。奶奶接着说她下午还有一堆事要干，收衣服，听广播，跳广场舞，洗碗?我听完后觉得有些惭愧，因为我平时从来没有考虑过如何合理分配时间，所以，浪费了很多时间。
从奶奶每日的忙碌中，我体会到一个人只要合理安排时间，就可以事半功倍。
六年级围绕中心意思写忙的作文
早上伴随着闹钟发出“懒虫起床，懒虫起床！”的铃声，我立马惊醒，忙碌的一天开始了。我赶快起床去卫生间洗漱，爸爸马上为我做早餐。我洗漱完，冲到餐桌边，狼吞虎咽地吃早餐，边吃边时不时地看一下手表，生怕来不及。同时催促爸爸每日钉钉打卡，又要看看老师有没有在钉钉群里发什么重要消息。
吃过早饭，我赶忙换衣服，边换边思考着：“作业有没有带？书有没有带？”梳头时我还想着今天早上的英语小练习会考什么？出门闹铃一响，我拿起书包光速冲下楼，坐上电动车，爸爸马上开动，飞快地驶向学校。在车上我总算能欣赏一下沿途的美景，秋天的桂花是那么香，可我还没细细品味就到学校门口了。我一看手表，还好没迟到。
教室外的铃一天打了好几次，窗外的太阳从初升到高高挂在天上，又到日落西山。铃从上课铃打到放学铃，上学的日子是那么长又那么短。同学们一个接一个走了，热闹的校园慢慢安静下来，小鸟在枝头喳喳叫。
放学到家，我拿出作业赶紧奋笔疾书。吃过晚饭我又去上课，晚上八点总算是下课了，到家快八点半了，我又开始赶作业，写完数学还有语文，写完语文还有英语，写完英语还要背单词……终于写完了，我抬头一看挂在墙上的钟刚好指向十点整。呼！我长吁了一口气！
忙就是这样，累并充实着，但我喜欢！
围绕中心意思六年级作文
夕阳的光透过窗户，照到窗前的书桌上。我坐在桌前，翻着数学课本，任凭眼泪“啪啪”地打在分数少得可怜的数学试卷上。
这次考试又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已经这么努力了，为什么还是得不到高分?黄富豪上课几乎不听课，可他为什么轻松就得到了高分。
为了一探究竟，我找到放大镜，移到蛋糕旁，蹲下去一看：原来是几只小蚂蚁在搬蛋糕。蛋糕一动一停，好像搬起蛋糕很费劲，真有意思!
我想：如果给它们来点障碍物，它们会怎么做呢?
我找来一块橡皮，放在蛋糕面前，小蚂蚁背着蛋糕被撞了几次后，开始向后走。我又找来三块橡皮，摆在它四周，小蚂蚁还是过不去。这时，从蛋糕下面钻出一只蚂蚁，它四下看了之后，站在橡皮上，指挥蚂蚁来到上面。蚂蚁们努力了一会后，蛋糕一下子又掉了下去，蚂蚁又下去把蛋糕向上推……掉了一次、两次、三次，掉了四次之后，它们终于推了上去。蚂蚁指挥官又钻入蛋糕下面，向屋外爬去。