2023年小学生寒假技能心得体会(案例16篇)

时间:2023-11-07 18:28:11 作者:文锋 2023年小学生寒假技能心得体会(案例16篇)

通过写心得体会,我们可以更深入地思考自己的思想、行为和价值观,并进行调整和改进。小编为大家整理了一些写心得体会的技巧和方法,希望能对大家的写作有所帮助。

小学生寒假心得体会

狂年我们是回大伯家过的节,哥哥嫂嫂都慷慨解囊,购置了一大堆鞭炮放在屋角,我们小孩见了,总不忘翻翻看看,摸上几下,一会儿这好,一会儿那好,议论纷纷,离过年还有一些天的时候,各自的鞭炮分配便列出了帐单。

可我们还能忍的住诱惑,不至于大叫大嚷,我们极力在大人面前作出急不可待的样子,好让他们心动,带我们飙一回,可这些大人们就像故意逗我们玩似的,视而不见,但也没人敢当面提出,那样就免不了一顿数落,于是我们铁了心,专拣那些小玩意,不易察觉的小盒炮,藏在布袋里,跑远远的去偷放,我们都珍惜着呢!谁都把10几根擦炮藏在最隐蔽的布袋里,互相不停得说:“先放你的,你的多。”“我已经没有了,不信你搜身。”“说话算话,搜出来给我。”“那可不行。”“那就放你的。”“猜拳谁输放谁的”每一根炮都免不了这样叽叽喳喳的争论,争得烦了,也就各自拿各自的,自己到一边放去了。从布袋里小心翼翼的摸出一根,再往地上瞅半天,生怕不小心带出来掉在地上,确认没有以后,便拿出擦盒,猛擦几下,擦跑一头刺出了火焰,一甩手,人的远远的,然后捂住耳朵,目不转睛的顶着那一股冒烟的炮,只待啪的一声,便高兴的直跳,过了一会儿,在地上炸腻了,便四处找水,想在水里见识见识炮的威力,好不容易找到一处小水坑,“这是我找到的,你们别抢”“不是你,是我”这时又免不了一番讲理,接着,不知谁喊了一声,“点火了。”人便都往后退,待说话人点上火,扔进去,索性连耳朵都不捂了,啪一声,水溅得老高,这边便又大叫起来,可这在水里放炮不像在陆地上放那样容易,这是需要经验的。我曾仔细看那有经验的放炮,只见他擦燃后,并不直接就扔,而要燃烧半秒再扔进水里,这样便会屡扔屡炸,不然便会在水中熄灭,那样就会大大的浪费鞭炮,这可不是我们愿意的。

这样游戏过几天后,便到了大年初一,那时,那些打得新奇玩意儿就要出场了,我们那时的兴致更高,到时候,千家万户都出来放炮,那阵势,简直跟战场没有两样,我们穿梭在中间仔细寻找没有炸的剩余,那是非常幸运才能找得到的,但我们仍不放弃那0。001%的希望。

待到大年初二,鞭炮声忽的全停了,那么整齐,那么不约而同,偶尔有一两声零碎地响,又更加让人感到寂静,空虚,大年初一这么快就过完了,是的,确实过完了,就那么一瞬,我们的工作,便只有等待,等待下一个遥遥无期的春节。

小学生寒假心得体会

寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希,苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的.知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞。

加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

让我们去感受真实的社会,开阔我们的眼界,使我们的好奇心得到满足。

小学生寒假心得体会

20xx年3月6日,还有一天的时间,我的寒假生活就将结束了。今天,有空,坐在椅子上,回想了一下这个假期是如何度过的,复思索了几回,脑中出现的是:搓汤圆、包饺子、倒茶、喝茶、数红包的画面。这一副副画面里的我,是带着欢笑的;母亲是充满慈爱的;父亲又是如此的欣慰呀!我是特别的享受如此温馨家庭的。因为呀!这里面都是充满爱的,对于我而言,爱是不能忽视,不能缺少的。

它是力量的泉源,是支撑着,让我迈向成功的一切。当我称赞母亲包的饺子特别好吃的时候;当母亲把我的房间整理得一尘不染的是时候;当我顾着看对街书摊摆放的新杂志而冲出车水马龙的马路,母亲一把拉住我的时候,她总是说:“你这丫头,没了我,你就不能活了吧!”那时候,我听了心里的确不是一回事,总觉得她怎能这样损自己的女儿呢。但是啊!当我度过了这一寒假,就再也不这样想了……我看着,家里摆放的年花,发现它们开得并不是灿烂,于是想是不这花的品种不好呀!?可是,这花的价格比起往年没怎么便宜。

父亲告诉我,因为今年气温底,花呀特别难开。于是,我给花们浇了几天温水,把窗户关紧了许些。果然,花开了,而且是越发的灿烂。我看着这盛开的花,心中不尤一惨。这花呀!当它遇到惜花的.人,它的命运就会完全改写。我也能引用母亲的话,“你们这些花,没了我,你们就不能活了吧!”我是用带着爱的行动救活了花们。而父母呢?!他们是用那带着爱的双手哺育着我呀!一位孩子的父母就好比这惜花的人,他们的儿女在他们那充满爱的怀里,正茁壮成长!因此,我不禁感到了惭愧的意思。回想起,自己对父母的种种不礼,是如此的愧疚呀!他们给予了我他们的一切爱,他们的心和血,而我给他们的竟然不是孝敬和理解啊!“对不起!父亲”“对不起!母亲”我为自己曾所做过的一切不礼之举道歉了。爱呀!我竟然不离开你,那么,我就会珍惜你,爱护你的!这个寒假呀!我所收获的是拥有爱啊!

小学生寒假心得体会

这次寒假我上了网课,这是我第一次上网课。我也第一次知道上网课的方式有这么多种,我也认识到学习的方式也是多种多样的`,所以这一次上网课的经历,让我认识到原来学习的道路不只是我们眼前的这一条道路,这个世界上有更多的方式让我们去学习,去前进。

第一次上网课总是非常惊奇的,这次我用妈妈的平板电脑一直跟着老师学习,由于屏幕比较大的原因,我也学习的还算投入,不会因为一点点其他的事情就把我的注意力给吸引走。从屏幕里听着老师讲课有一种更加新鲜的感觉,有时候爸爸妈妈也在旁边和我一起听课,一起学习,简直有趣极了。原来在家里和爸爸妈妈一起学习的感觉是这样的轻松,我也有了更大的冲劲,更大的欲望去学好这些东西了。看着老师详细的讲解每一个小点,爸妈也非常照顾我的处境,给我腾出宽裕的空间,让我有一个安静的环境进行学习。这一点我必须感谢爸妈的支持和关心,这也才让我有了足够好的条件去进行网络学习。

在这次学习中,老师每天都会给我们布置一些任务,每天晚上会在家长群里做一次汇报,回报我们每天的学习成果,这一点是平时在实际学习中没有做到的,我认为这一点是有必要这样做的,因为这能够让家长让学生一起知道学生每天的状态,也从而督促着家长们对自己孩子的关注。我的妈妈就是因为老师每天都做了这样一件事情,所以当看到我还有一些缺陷的地方时,及时为我纠正了错误,我也能够更好的往前进步了。

其实这次上网课对我来说,有很大的意义。这次网课让我接触到了一种最新的学习方式,也让我知道平时拿手机不仅可以玩游戏,还是可以学习的。现在的我们正处于一个学习的阶段,我们应该合理的利用身边的电子设备,也要合理的利用可利用的一切资源,这样才能让我们有更快的进步。

时间很短暂,这次上网课的经历到现在也就要截止了,面对这次经历,我想我会终生难忘,我也会更加努力的学习下去,因为我知道未来的路还有很长,未来的篇章还等着我们一起去书写。我也会做好准备,面对接下来的挑战,不会退缩,也不会害怕。我会更加勇敢一点,为学习而努力!

小学生寒假心得体会

作为一名xxx区的小居民,尽管我个子还不够高,力气也并不算大。但在这次的实践期间,我也尽可能去做了一些有意义的事情,让自己也能为我们的社区做出贡献。

20xx年x月,我和同学们约好一起来铲除街道上的小广告!在xx同学妈妈的陪同下,我们积极的准备并展开了这次的社会实践活动。以下是我对这次活动的个人体会:

我们的活动准备的比较简单,但也十分够用,除了每个人小桶,我们还带了铲子、铁钳还有口罩和手套等防护用品,尽管装备简单,但却十分的实用。在这次的活动中也非常充分保护了我么的身体以及健康。

其中,xx同学的妈妈还给我们准备了水、面包等补充体力的用品。这在我们队伍行进到一半的时候很好的给我们增添了动力!但在吃东西的时候我也深刻的反思到,这正是我们在活动中准备的不充分,如果我们这个时候没有补充体力,那么活动可能就会被迫结束了。

而在活动方面,我们自己寻找并铲除了街道上的小广告,但大部分的广告,似乎都在比较高的位置。为此,xx妈妈也帮了我们不少的忙。但在同时,我们也利用自己个子矮的“优势”,在街道扫除小广告的时候,同时也清楚了不少花坛和绿化带中的垃圾,帮助城市更好美化了环境。

此次的活动,我们只持续了一个下午的时间,最终的清理了xx到xx这条路段的小广告。尽管我们已经很努力的去去处理,但它们就像是牛皮癣一样的长在街道上,我们只能利用自己的工具一点点的处理。真的很没有效率,也非常的累人。

但当我们回头看看自己处理干净的区域的时候,那种自豪和满足感推进者我们走向下一快小广告,让人从心底升起了动力和热情!

经过这的社会实践,我充分锻炼了自己,也认识到自身在思想和准备上有的许多不完善的地方。但更重要的是,通过这次的劳动,我切实的体会到了环卫工人们的辛苦劳动,并感受到了小广告对城市容貌的伤害!在今后的学习和生活中,我也会继续锻炼自己,让自己更加出色,为城市的建设和发展贡献自己的一份力量!

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小学生寒假技能心得体会

注:本答案由AI算法生成,供参考。

寒假是学生们期待已久的一个长假,它也是小学生在一年中获得新技能和新经验的好时机。通过寒假学习和体验,小学生们能够提升自身技能水平以及增长人生阅历。本文将从礼仪、运动、手工、阅读和思维五个方面展开讨论,详细介绍小学生们在寒假中的技能心得体会。

1、礼仪方面。

小学生的礼仪常识培养是一项重要的任务,寒假正是提升礼仪修养的好时机。在假期中,小学生可以通过参加家庭聚会、参观历史古迹等活动,学习如何做一个懂得尊重长辈、热爱生活、有礼貌的好孩子。我在寒假期间参加了一次义工活动,和志愿者一起为当地的老人们送去慰问品。这次经历让我体验到了帮助他人的快乐,也让我学会了如何与不同年龄段的人相处以及如何做一个有爱心的孩子。

2、运动方面。

健康的生活方式离不开坚持运动,寒假是小学生开展体育锻炼活动的好时机。我平时虽然比较爱运动,但受课业的限制,锻炼时间存一定的局限性。在寒假期间,我参加了几场友谊赛,通过和其他小学生切磋和比拼,我增强了自己的运动技能,并且拓展了自己的人际关系圈子。

3、手工方面。

假期中,小学生们可以利用课余时间参加一些手工制作活动。随着科技的发展,传统的手工制作也正在复苏,更受小学生们欢迎。我在寒假期间学习了剪纸和绘画技巧,这些手工制作技能不仅增强了自己的艺术气息,还可以用于制作美丽的贺卡,让我和家人、朋友之间的情感变得更加细腻和深厚。

4、阅读方面。

寒假是小学生阅读的好时机,不仅可以逐步延伸阅读范围,还可以及时提高阅读量和阅读理解能力。在寒假中,我读了一些经典名著,其中包括《西游记》、《红楼梦》等。在阅读过程中,我被书中的情节所吸引,也受到书中主人公的人生启示,这让我意识到阅读所带来的影响和乐趣。

5、思维方面。

寒假不仅是小学生学习技能的时间,也是他们发展思维的好时机。我在假期中积极参加了一些学习性质的活动,例如学校组织的数学、英语关卡考试等,这些活动在培养我的思维能力和解决问题的能力方面起到了重要的作用。同时,还利用寒假时间提高了自己的英语口语水平,并且在家长的鼓励下,参加了简单的编程课程,这让我接触到了一个全新的技术领域。

总之,寒假是小学生发展新天赋、增长新生活经历的重要时段,不仅可以学习新技能,还可以大大增强自身的身心健康。“三百六十天,不如跑一个寒假”,小学生们可以利用这段时间充分开展自己感兴趣的活动,增长人生阅历和知识面,并在以后的学习和生活中受益无穷。

小学生寒假技能心得体会

寒假是小学生们的一段难得的假期,大部分的小学生都利用这段时间参加各种培训班、兴趣班、游玩等活动,通过这些活动,许多小学生不仅收获了新的知识和技能,也在实践中体验并感受到了成长的快乐。在这个过程中,小学生们也深深地感受到了一些学习和生活中的方方面面,接下来就让我们了解一下这些小学生们都收获了哪些宝贵的技能经验吧。

一、学会自主学习。

在寒假,许多小学生都会参加英语培训班,这不仅增加了他们对英语的兴趣,也帮助他们学会了自主学习。在培训班中,老师授课后,小学生们需要自己完成一些习题或阅读任务,这时候,他们就需要自主学习了。通过自主学习,小学生们可以提升自己的学习效率,增强自信心,并且培养自己的学习习惯。

二、锻炼独立生活能力。

在寒假期间,小学生们会在自己的家庭中尝试独立完成一些家务,比如:清洗餐具、洗衣服、做饭等。这些活动锻炼小学生的独立生活能力,让他们能够更好地适应日后的生活。同时,这些活动也增强了孩子们的责任心和自理能力,让他们更加成熟。

三、提高动手能力。

寒假期间,许多小学生还会参加绘画、手工制作、编程等兴趣班,这些活动可以提高孩子们的动手能力,培养他们的耐心和创造力。在制作过程中,小学生们需要耐心地思考和操作,从中提升了自己的动手技巧。

四、增强团队合作能力。

通过参加寒假营地、游乐园等活动,小学生们也能够锻炼自己的团队合作能力。在这些活动中,孩子们需要相互协作,完成各种任务,这不仅增加了小学生们的沟通能力和人际交往能力,也让他们懂得了团结协作的重要性。

五、提升语言表达能力。

寒假期间,小学生们会在旅游、亲子活动等场合中与其他人交流,这些活动可以让孩子们提升自己的语言表达能力。通过交流,小学生们可以结识新朋友,学习新的知识,并且让自己的表达能力得到了进一步的提升。

总之,寒假是小学生们提升自己各方面能力的好时机。适当的参加各种活动,不仅可以使小学生们在寒假得到充分的放松和娱乐,也能让他们在学习和生活中不断成长,为未来的人生道路奠定坚实的基础。

寒假技能美食心得体会

寒假是学生们期待已久的假期,不仅可以好好放松休息,还可以学习一些新的技能。对于我来说,寒假最吸引我、也最享受的就是学习烹饪技巧和制作美食。在这个寒假里,我尝试了很多不同的美食,领略到了食物的美妙之处,并且收获了很多思考与体验。下面我将结合自己的经历,分享我在寒假学习烹饪的心得与体会。

寒假的第一天,我决定从最简单的汤开始学起。通过仔细观察妈妈做汤的步骤,我明白了汤是一门细活,需要制作的过程中耐心和细致。我首先选择了番茄蛋花汤作为我的练习菜,因为它是最简单的一道汤。通过切番茄、打蛋、调汤料等简单的动作,我在妈妈的指导下很快掌握了制作的要领。尝到自己动手做的番茄蛋花汤时,满满的成就感涌上心头。我意识到,只要用心去做,再复杂的事情也能够轻松掌握。

接下来的日子里,我挑战了制作面条和饺子。制作面条需要面粉和水,虽然看似简单,但需要掌握面团的柔韧度和擀面杖的力度。第一次做的时候,面条太硬了,无法拉直,但是我并没有放弃,而是坚持练习,不断摸索,最终做出了筷子粗细、劲道十足的面条。制作饺子则更考验技巧,需要将馅料调制得刚刚好,馅与面皮形成完美的结合。我学会了剁肉末、搅拌调料、包起饺子皮的技巧,并且通过多次尝试每一次都在不断进步。每次吃上一口自己做的面条或饺子时,我都会心里说“好吃”,这种成就感让我对烹饪充满了热爱。

学习烹饪技巧的过程中,我发现了食物的美妙之处。食物不仅是人们生活所必需的营养来源,更是一种文化的表达和情感的载体。通过烹饪,我学会了用心去感知食材的不同口感和味道,学会了倾听食材的需求,激发出食物最真实的香气和味道。每一次下厨,都像是在与食材进行一次对话,经过处理和烹饪的食物,传递着我对食物的热爱和心意,也能感受到食物给我的满足和喜悦。

而在学习烹饪技巧的同时,我也感悟到了生活的哲理。生活就像烹饪一道美食,需要付出努力和耐心,才能创造出美味佳肴。无论是在制作美食中还是在面对生活中的困难和挑战时,我都深刻领悟到“精益求精”的道理。每次尝试新的食谱,我都会不断调整和改进,力求做到更好。而在我面对生活中的问题时,也会积极思考解决的方法和方向。烹饪技巧的学习不仅教会了我做菜,更教会了我在面对生活时无畏前行的决心。

在这个寒假里,我通过学习烹饪技巧和制作美食,收获了很多。我学会了面对困难时不轻易放弃,勇敢尝试新的事物;我学会了细心和耐心,体会到能够慢慢经营一个美好的事物。更重要的是,我学会了用心去感受食物的美妙,用心去面对生活中的一切挑战。烹饪技巧不仅是生活中的一种技能,更是一种态度和生活的智慧。通过这段时间的学习,我深深认识到了这一点,也对未来的烹饪之旅充满了期待。

小学生寒假心得体会

期终考试最终结束了,告辞紧急的学习生活,迎来了布满欢快的寒假生活。每一个人都期望自已能在寒假里过得幸福欢快,没有任何负担,我喜欢没有作业的寒假生活。今年,在学校生涯中的最终一个寒假里,我的愿望最终变成了现实,我们特别荣幸地没有了寒假作业。

在没有作业的寒假生活里,我便成了“自由”人,虽然爸爸妈妈要求我闲着的时候多看看课外书,但这到底比以前轻松了很多。今日,阳光明媚,和绚的春风过来,仿佛已能感受到一点初春的气息,没有了跟着家人去走亲访友吃饭任务的我,马上邀了同伴到我家前面的小公园里去玩。

不知是谁想出的好办法,在公园的一片草地上,我们一起玩起了“踩气球”的玩耍:将气球紧紧地绑在每个人的腿上,男女分成二组进行竞赛,时间3分钟,时间一到,气球没有被对方踩炸者为胜。

我们将吹好的气球坚固地绑在自已的腿上,看得出个个都跃跃欲试。只听见,“嘘——”的一声,竞赛随声开头,先出战的男生,他们兴高采烈地踩着别人的气球,也当心翼翼地爱惜好自已的.气球,争夺得特别激烈。我们女生在一旁观看,看到男生们手忙脚乱、你追我跑的样子,情不自禁地大笑起来,有的人甚至笑破了肚子,连忙,公园中布满着气球爆炸声和我们的尖叫声……。

虽然最终我没能赢得竞赛,但竞赛进行到这一刻,输赢早已不重要,竞赛中的欢声笑语,到给我们的欢快和友情才是最重要的,也是最贵重的。

这就是我那充实而欢快的没有作业的寒假生活。

小学生寒假心得体会

寒假的某一天,我们家都怀着一颗激动与愉悦的心情在小操场集合,应为我们要外出实践活动,随着时间一分一秒的过去,我们踏上了旅程,观察着窗外的风景,像第一站,东湖醋厂前进。

到达目的地后,概的了解一些和东湖醋园分为陈列馆与醋疗园两个地区,分别收集了我国西汉以来各种酿醋工具,农耕具和700多个醋疗药方,以古今器皿展示,文献典籍摘记,图片写真来向我们展示古老的醋文化,经过一个一个的展厅,了解了许多知识后,我们对醋文化有了一些些的认识,在东湖醋园里,令我们影响最深的,还是醋蒸房了。

进入醋蒸房,刚进去仿佛没有什么,顺顺利利的呼吸,但越往里走便越感受到难受,到了最里面时,只要口呼吸一下便能感受到几滴眼泪掉下,于是我们如早晨的捕食者一般,神速的向出口跑去,到了出口,猛地口呼吸两口,才有了一些好转,但也令我惊讶,我们在这里只呆了几分钟的时间便十分难受,而长期在那里工作的人,一呆便是一天,都安然无恙。

我们不得不佩服这些劳动者们,正是应为有他们,才能将我们的醋文化永久的流传下去,永久的保留下来,通过几个小时的实践,我们也应该想到以前的劳动者们,他们运用这些极为简单的东西制造出这些生活离不开的东西,可见以前的劳动者们的智慧。

下一站,历史纪念园,进去以后,便能感受到周围的环境一下全变了,每个人将自己的`笑容都收藏了起来,全部变为了严肃,因为家知道,在这里。有无数为了我们今天而抛洒鲜血,留下汗水的者的尸体,他们不存在了,但永远的活在了我们每个人的心中。

拿出抹布,仔细的为战士的墓碑擦一擦,让他们的名字永垂不朽,让他们的正气,永远的在世界的东方绽放,让他们的后人知道,中国,将会永远屹立于世界东方,中国人,将永远的站在世界东方,应为我们拥有这不甘落后的血脉,拥有者中国灵魂。

我们要缅怀这些战士们,他们为了国家,和平,失去了自己最宝贵的生命,他们为了后人,奋勇拼搏,他们,应该受到我们永远的尊敬。

小学生寒假心得体会

飞逝的一帘时光转眼间就湮没在时光的长河中,如白驹过隙,一去不复返。但那一串串弥足珍贵的记忆泡影,在脑海中长存,每每想起,感慨万千,快乐,忧愁,苦恼等浓烈的情感使我百感交集,将心房漆的色彩斑斓。而寒假也就在前两周过完了,就在刚刚度过了的寒假中,发生了了几件趣味盎然的事,使我至今回首起来,仍然会溢出一丝淡淡的笑容。

到了下午的时候,我坐在床上和父亲聊天,聊着聊着,可能因为临近春节了,话题也就不自主的扯到新年的事情了。而一提到春节,我就兴高采烈打开了话匣子,打算着各种新年食品,如腊肠,炸鸡,酱牛肉,饼干……。这时父亲冷不丁的回答道:“想买可以,但是要答应我一个条件?我不假思索的`就问:”是什么?“,”今年轮到你去舅舅家拜年了,只要你今年自己去,就答应你的条件。“听到这儿我的心不由得凉了大半截,心中十分不情愿,主要是因为我不愿出门,更不愿与人打交道,哪怕是亲人。当然也仅只是在心中想想,若是堂而皇之说出来又要听父亲的一番喃喃教导。只好勉为其难的应了下来,想着到了时间再做打算。

第二天早上,也就是约定的时间眨眼就到了。本来还在想如何应对了,但令我喜出望外的是,和我父母同辈的今年也都去了,所以父母也要一同前去。知道了这,父母可真是赔了夫人又折了兵。零食已经吃了,可拜年还是照样得去。途中我们三人回想起这件事,相视一笑,真是滑稽有趣。

小学生寒假心得体会

假期是我最欢快的时间,由于可以做很多平常由于某些缘由不做不了却始终想做的事,也算是对自己的一种放纵。然而这个假期,却让我内心受到了触动,我不再感到轻松。我一下子有了一些学习的沉重感。

到了晚上,表姐果真没有回来。吃饭的时候。饭桌上只有我和奶奶两个人,不免有些沉闷。吃着吃着,我突然一抬头,看到奶奶面前的饭和菜竟一口没动,想了想。以前没吃吃饭的时候也是,奶奶总是看着我吃。自己那么是等我吃完以后才动筷子,以前始终没留意,今日便觉得很惊异,就问到:“奶奶。你怎么不吃呀?看我干吗?”奶奶听了。先是一愣,才回答我说:“我还不饿,大孙女先吃。”“为什么每次都是我再吃。这回我不吃了,你先吃。吃完我再吃。”我那股钻牛角尖的劲上来了,稍有些不服气的说道。“快点吃。

听话,等会菜就凉了。

大孙女吃饱了,就有力气学习了。到时候考上一个好高校,我就兴奋!”听了奶奶这些话,我有些不屑,就不再说话,埋头吃起饭来。而奶奶仍旧和原来一样,等我离开饭桌后。才吃起饭来,饭后我坐在桌子前学习,奶奶坐在我旁边,看着我,说了一句:“这些字我都不熟识了。上学好啊。大孙女要是能考上高校,呵呵,我就兴奋啊。”我听了这句和吃饭时一模一样的话。却没有多不在意。反而想起了我爸爸和大姑,他们小时候家穷,上到高中就不上学了,奶奶刚刚那话,不仅仅是单纯的'期望我考上高校。而是对后辈的一种期望啊。

就在那一刻,我心里不再反感奶奶让我好好学习的话,我从那句话中读出了奶奶的爱,读出了奶奶的期盼,我觉得我的身上有了一种对奶奶爱的责任感,这种责任感以前从未有过,它让我更加勤奋,更加努力。

小学生寒假心得体会

一晃时间过的可真快,已经开学10天了,晚上躺在床上回顾了一下我的寒假生活,虽然我的寒假生活比较单调,但是很充实,整个寒假我都在全天训练乒乓球(为的是开学时到体校训练能跟得上),我的球技迅速提升,别的小朋友都在嬉戏玩耍时,而我正在乒乓球室挥汗如雨的练习着,有时我也向妈妈发牢骚:为啥别的小朋友能玩,我只能练习这枯燥的乒乓球,能不能让我出去玩一会儿,就玩一小会儿,妈妈不同意,唉!出去玩对我来说简直是个奢望。

我觉得挺委屈的,我就冲妈妈大嚷大叫,发泄肚子里的怨气;可是过后我又有一点点后悔,妈妈比我的牺牲更大了,妈妈天天陪我练球,一刻也没有休息过。还要照顾我的衣、食、住、行,想想这些,我的怨气就荡然无存了,虽然整个寒假生活像白开水一样平淡无味,按时起床读书、吃饭、打球、做作业,哎!不管怎样我现在终于挺过来了。

小学生寒假心得体会

《你在为谁读书》是我国著名的尚阳编写的。

本书讲的是:有一位学习很差的人叫杨略。有一位神秘的`人给了他一封信,从此以后,杨略的学习变得很好了。当杨略的父亲知道这个人是谁的时候便流下了眼泪!

读完这本书我知道了。人要有理想,而且要坚持不懈的去实现。要懂得回报别人。做事要自信。遇到困难要沟通,没有什麽是沟通解决不了的。这些道理使我终生受益。

寒假技能美食心得体会

寒假是学生们放松身心、培养兴趣爱好的好时机。作为一名学生,我把握了寒假这个机会,学习了一项有趣的技能——烹饪美食。在这过程中,我不仅体验到了制作美食的乐趣,还锻炼了动手能力和创造力。通过尝试和总结,我对烹饪技能和美食的理解有了更深层次的体会。

第一段:选择烹饪的初衷。

在冬日里寒风凛冽的寒假里,有多种享受生活的方式,为什么我选择了学习烹饪呢?首先,烹饪作为一项实用的技能,不仅可以满足日常生活的需要,还能让我更加独立。此外,我对美食有着浓厚的兴趣,渴望尝试不同的风味和口感。因此,我相信通过烹饪技能,我不仅可以丰富自己的口味,还可以开阔眼界,了解更多的文化。

第二段:学习烹饪的过程。

学习烹饪是一项需要耐心和细致的过程。开始的时候,我选择了一些简单的菜肴,如炒鸡蛋、炖汤等,用来熟悉厨房的各种工具和操作。通过观察家人和参考美食教程,我逐渐掌握了一些基本的炒菜和烧菜技巧。然后,我开始了更为复杂的菜肴的尝试,如红烧肉、麻婆豆腐等。在这个过程中,我遇到了许多困难和失败,但我从中吸取了经验,不断纠正自己的错误,争取做到更好。

第三段:烹饪技能的提升。

随着不断的尝试和练习,我的烹饪技能逐渐提升。我学会了如何掌握火候,使菜肴色香味俱全。我也学会了如何运用调料的搭配,使菜肴更加诱人。此外,我还学会了如何根据食材的特点,选择合适的烹饪方法,以保留食材的原汁原味。通过这些实践,我不仅提高了烹饪的技巧,还培养了创造力和想象力,能够根据自己的喜好和创意进行创新。

第四段:品味美食的乐趣。

在学习烹饪的过程中,最让我兴奋和满足的是品味自己亲手制作的美食。那种香气扑鼻的感觉,那种滋味鲜美的享受,无法言表。每当我看到家人和朋友享受着我亲手做的菜肴,我都会感到一种成就感和满足感。此外,通过尝试不同的食材和口味,我也更加了解了美食的多样性和文化背后的故事。烹饪不仅是一种技能,更是一种生活的艺术,让人们通过美食感受到快乐和幸福。

通过学习和实践,我对烹饪和美食有了更深的理解。烹饪不仅是一种技能,更是一门艺术,需要细心的照料和创造力的发挥。只有真心对待美食,才能制作出令人赞叹的佳肴。此外,美食也不仅仅是填饱肚子的工具,它是一种连接人们感情的纽带,是传递文化和情感的媒介。通过烹饪美食,我获得了快乐和成就感,同时也感受到了食物给予人们的温暖和幸福。

总结:

通过学习烹饪这项技能,我不仅锻炼了动手能力,还培养了创造力和想象力。在整个过程中,我不断尝试和总结,进步也越来越明显。品味自己亲手制作的美食,给了我满满的成就感和快乐。烹饪不仅是一种实用的技能,更是一种艺术和生活的享受。通过烹饪美食,我也更加了解了食物和文化之间的联系。总而言之,寒假学习烹饪技能是一次有意义的尝试,让我受益匪浅。

教学技能小学生心得体会

教学是一门艺术,能否有效地传授知识和激发学生的学习热情,需要教师具备一定的教学技能。作为一名小学生,我也有一些在学习中的体会和感悟。本文将结合自身经历,谈谈小学生对于教学技能的心得体会。

第二段:注重互动。

在我所经历的学习过程中,我发现一位优秀的教师注重与学生的互动。她在课堂上会提出问题,帮助我们思考和解决问题,而不是单纯地灌输知识。这种互动让我更加主动地参与到课堂中来,学习效果也更好。因此,我认为教师要有耐心和灵活性,与学生进行积极的互动,使学生能够更主动地参与到学习中来。

第三段:启发思维。

除了互动,优秀的教师还能启发学生的思维。在课堂上,他们会提出一些具有启发性的问题,激发我们的思考能力和创造力。我记得有一次,老师在数学课上给我们出了一个有趣的问题,让我们找出其中的规律。通过自己的思考和讨论,我最终找到了规律,并且能够运用它来解决类似的问题。这种启发式的教学方式,帮助我提高了自己的思维能力,并且激发了我对学习的兴趣。

第四段:个性化教学。

每个人都有自身的特点和潜力,而优秀的教师能够发现并发展学生的个性。我曾遇到过一位愿意花时间了解每一个学生的老师。她关心我们的兴趣爱好和特长,根据我们的情况制定了针对性的学习计划。她让我明白了每个人都是独一无二的个体,我们的能力和优点都不相同。这种个性化的教学方式不仅让我感受到了老师的关怀,也让我更有动力去发展自己的优势。

第五段:培养学习能力。

最后,优秀的教师还能培养学生的学习能力。在我的教育经历中,我遇到过一位特别注重培养学习能力的老师。她不仅教会我知识,还教会我学习的方法和技巧。通过她的引导,我学会了制定学习计划、整理笔记、合理安排时间等。这些技巧不仅帮助我更高效地学习,也让我在面对各种学习任务时更加自信。因此,我认为教师应该不仅仅是知识的传授者,更应该是学习的引导者。

结尾:

通过我自己的学习经历和观察,我深深地感受到教学技能在小学生的学习中的重要性。教师的互动、启发、个性化教学和培养学习能力等方面的优秀表现,都能够为学生提供更好的学习环境和条件。因此,我期待将来能够遇到更多这样的优秀教师,他们能够帮助我更好地成长,实现我的梦想。

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