中央党校春季学期开学典礼讲话（热门21篇）

老师们、同学们：

大家好!

同学们，“天下兴亡”的下一句是什么?——不，是“我的责任”。如果今年中考我们每个初三的同学都额外加10分，那不等于没加吗?“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“以天下兴亡为已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀!他们能做到的，我为什么不能呢?我们每个学生如果人人都说：走廊的卫生不干净，是我的责任;我的'小组成绩没上去，是我的责任……人人都能主动负责，哪有不兴旺的学校，天下哪有不兴盛的国家?大晴天电灯不关就走人在我们学校还有人为之或者视而不见：“反正是国家的电，不是我的自己的，不开白不开!”你为什么浪费国家资源?爱国有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。在还没有能力积极爱国之前就先消极爱国也是好的，如果连消极爱国都做不到，你良心何在?你海门一流学校学生都如此，怎么能期望于一般老百姓?你自己都如此，你怎能期待别人?从自己身边做起，我们国家才有希望。我们每一年都有很多同学有很多机会出国，你的一言一行就代表了国家的形象，如果你在国外随地丢纸屑，你就将中国人的脸丢在了别国，因为你代表十二亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为，“好汉做事好汉当”，你错了，你担当不起!所以每个同学的一言一举都要注意，你的学养就代表了中国的形象，更代表了中南.东洲国际的形象。请记住东洲中学学生的总体目标：“做最好的自己——静如处子，动如脱兔。”请记住我们校园里张贴的东洲中学学生的风范：“举手投足淑女气质;言行举止绅士风度。”从今天开始，我们每一个人都应当做一个真正意义上的东洲国际学生。当然，我们每一位教师也应当做一个更有责任心的人，就像今天早晨，开学第一天，所有班主任全部到位办理寄宿生住宿，而副班主任理应到南校区管理走读生，但第一时间到位的还不多，希望以后注意——这就是“天下兴亡，我的责任”的积极负责的态度。

同学们，先说说二个关于纸屑的事情。

第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个个面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢?”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用了你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界占居鳌头，这就是“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。

第二个渍纸的故事，1994年10月2日至10日的日本广岛亚运会结束之后，全世界的报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族!”为什么?因为六万人的会场上竟没有一张废纸。就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们运动会结束之后，惨不忍睹，满地的废纸垃圾随风飘扬，我们一定要组织同学们打扫才能恢复原貌，同学们，既然之后要打扫，不丢不就可以了吗?还是一句话：“没有想到”，事实上，这是道德水准的问题。

刚刚说的都是纸屑的事情，事实上，任何一件大事都是由无数个小事组成的，只有每一件小事的成功，才能决定大事的成功。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返了回来，为什么?只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了!天下有大事吗?大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的?都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。

我们一个中学生，会有天下有大事让你去管吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从很小很小的事开始的。——同学们，从现在开始，要做有道德的人。

有位教育家说过这样一个意思的话：要培养一个人，只要培养他的自信心，要毁灭一个人，只要毁灭他的自信心。这足以说明自信心对于一个人成长的重要性。上学期，有的同学可能由于种种原因，成绩不理想，或者没有评到优秀生，或者参加比赛没有获得好的奖励，或者与同学的关系比较紧张，这些挫折、失败或者困难都不要紧，这只不过是让女生道路上给你添加了一种颜色而已，爱迪生发明电灯失败了一万次，他只是说：“我不是失败了一万次，而是成功地找出了一万个会使灯光不亮的原因来。”然后他又继续实验，就由于他的自信与坚持，最终铸就了我们永恒的光明。所以，重要的不是失败的过程，而是在过程中反思、总结、积累，发现自己的优势，不走老路，寻找最适合自己的学习方式，跌倒了就爬起来，前面依然是光明的大道。相信自己，相信未来，充满自信心，只要每天进步一点点，胜利就在眼前。就像诗人食指的诗句《相信未来》所说的：“当灰烬的余烟叹息着贫穷的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来!”

谢谢大家。

党校开学，作为优秀党员，我们应该怎么准备一份发言稿?这是小编整理的中央党校开学典礼讲话范文，请参考!

一、充分认识抓落实在党的领导工作中的重要意义

抓落实，从各级党委、政府和领导干部工作方面讲，就是抓党和国家各项方针政策、工作部署和措施要求的落实。

落实到哪里去?就是落实到实践中去，落实到基层中去，落实到群众中去，使之成为广大党员、干部、群众的自觉行动，以确保党和国家确定的目标任务顺利实现。

我们党坚持以马克思主义为指导，善于把远大目标、奋斗纲领同脚踏实地、埋头苦干紧密结合起来。

我们党建立已90年、新中国成立已60多年，在革命、建设、改革各个历史时期党和人民的事业之所以能够不断取得伟大的成就，在全国各族人民中我们党之所以能够享有崇高的威望。

靠的就是把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来形成的正确的理论和路线方针政策，靠的就是全党同志团结带领人民群众一步一个脚印地把党的路线方针政策变成认识世界和改造世界的巨大精神力量与物质力量。

我们的所有成就，都是干出来的。

这里的关键，就是始终注重抓落实。

如果落实工作抓得不好，再好的方针、政策、措施也会落空，再伟大的目标任务也实现不了。

因此，抓落实是领导工作中一个极为重要的环节，是党的思想路线和群众路线的根本要求，也是衡量党员领导干部世界观正确与否和党性强不强的一个重要标志。

“空谈误国，实干兴邦。

这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。

古人曰：“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”，“为政贵在行，以实则治，以文则不治”。

历史上有许多空谈误国的教训，比如战国时期的赵括，只会“纸上谈兵”，以致40万赵军全军覆没，赵国从此一蹶不振直至灭亡。

此类误国之鉴，发人深省。

反对空谈、强调实干、注重落实，是我们党的一个优良传统。

对于抓落实的极端重要性，我们党和党的主要领导同志先后都有过很多精辟的阐述。

毛主席要求共产党员一定要有“认真实干”的精神，强调“一件事不做则已，做则必做到底，做到最后胜利”，“什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。

抓而不紧，等于不抓”。

这些论述，把抓落实的重要意义和基本要求讲得很清楚很深刻，我们在领导工作中要始终遵循和认真贯彻。

抓落实，是我们党执政能力的重要展现，也是对各级领导干部工作能力的重要检验。

当前，我国处于发展的重要战略机遇期，但社会矛盾也日益凸显，前进中遇到不少需要克服的困难和风险。

只有攻坚克难，乘势而上，我们才能抓住和用好机遇，赢得未来发展的主动权;如果自满懈怠，心浮气躁，就不可能开创改革和发展的新局面，已经取得的成果也有可能丧失。

党的十七届五中全会审议通过了关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议，十一届全国人大四次会议将审议批准“十二五”规划纲要，中央部门和地方相继出台了一系列推进改革发展的具体思路、政策和措施。

现在的关键就在于落实。

近年来，从中央到地方都加大了抓落实的工作力度，并已取得明显成效。

特别是中央对重大决策、重大部署、重大举措，采取任务分解、明确责任、加强督查等措施，保证和促进了改革发展稳定各项任务的落实。

但是也要看到，在有些地方、部门和单位，中央的一些方针政策和重大部署，口头上讲了、文件上也写了，而贯彻落实得却不好;一些中央三令五申、明令禁止的事情，依然我行我素、屡禁不止。

不重视抓落实、不善于抓落实的问题仍然存在。

二、抓落实必须牢固树立党的宗旨意识和正确政绩观

抓落实，是把决策变为人们的实践行动、由认识世界到改造世界的过程，无疑需要克服主观和客观上的诸多障碍，需要付出艰辛的努力。

只有深入贯彻落实科学发展观，牢固树立党的宗旨意识和正确政绩观，抓落实才能始终坚持正确的方向，才能始终弘扬脚踏实地、埋头苦干的精神，也才能使各项落实工作保持不竭的动力。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的各项工作都必须坚持以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点。

从这个意义上讲，是否抓落实直接反映着领导干部的宗旨意识和党性。

各级领导干部不论职务高低，不论在什么岗位工作，都要身体力行党的宗旨，把以人为本、执政为民贯穿到各项工作的落实中去，努力为群众办实事办好事，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

把握住这一点，就把握住了抓落实的根本，就能把全部心思和精力用到抓落实上。

在其位，谋其政。

我们党是为人民执政的，每个领导干部都要有执政为民的高度使命感和责任感。

抓落实，也是对各级领导干部这种使命感和责任感的重要检验。

现在有的领导干部工作不求进取，满足现状，只求过得去，不求过得硬，这样的精神状态怎么能抓好落实呢?每个领导干部都要懂得，党和人民把为人民服务的重担放在我们肩上，这是一种多大的信任和责任。

要把这种信任和责任看得比泰山还重，始终以饱满的热情投身工作，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，自觉地盯着榜样找差距，对照先进学经验，努力争创一流业绩，不断开创各项工作新局面，真正做到“为官一任、造福一方”。

在抓落实过程中，不同的政绩观会有不同的抓法、不同的结果。

什么叫政绩?顾名思义，就是为政之绩，即为政的成绩、功绩、实绩。

我们做事情、干工作，如果做到了上有利于国家、下有利于人民;既符合国家和人民眼前利益的要求，又符合国家和人民长远利益的要求;既能促进经济社会发展，又能促进国家富强和人民幸福，那就做出了党和人民所需要的真正的政绩。

一些领导干部落实工作抓得不好，很重要的是政绩观出了问题，个人主义思想在作祟。

各级领导干部要牢固树立正确政绩观，把抓落实的出发点放到为党尽责、为民造福上，而不是树立自身形象、为自己升迁铺路;把抓落实的落脚点放到办实事、求实效上，而不是追求表面政绩，搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”;把抓落实的重点放到立足现实、着眼长远、打好基础上，而不是盲目攀比、竭泽而渔。

领导干部在抓落实过程中，还要有“功成不必在我任期”的理念和境界，注意防止和纠正各种急功近利的行为，不贪一时之功、不图一时之名，多干打基础、利长远的事。

说到这里，我想起了山西右玉县植树造林、改造山河的感人事迹。

右玉地处毛乌素沙漠的天然风口地带，是一片风沙成患、山川贫瘠的不毛之地。

新中国成立之初，第一任县委书记带领全县人民开始治沙造林。

60多年来，一张蓝图、一个目标，18任县委书记和县委、县政府一班人，一任接着一任、一届接着一届，率领全县干部群众坚持不懈，用心血和汗水绿化了沙丘和荒山，现在树木成荫、生态良好，年降雨量较之解放初期已显著增加。

老百姓记着他们、感激他们，自发地为他们立碑纪念。

正可谓“金杯银杯不如老百姓的口碑”。

右玉的可贵之处，就在于始终发扬自力更生、艰苦创业、功在长远的实干精神，在于始终坚持为人民谋利益的政绩观。

我们抓任何工作的落实，都应该这样去做。

三、抓落实必须具有知难而进、锲而不舍的奋斗精神

抓落实的过程，必然会遇到许多矛盾和问题，只有努力解决好各种矛盾和问题，才能把落实工作真正抓好、抓出成效。

矛盾和问题是普遍存在的，问题也是矛盾。

没有矛盾，就没有世界、没有发展。

因此，我们在各项工作包括抓落实工作中，不要怕遇到矛盾和问题，而要敢于正视矛盾和问题。

不要绕开矛盾和问题走，而要同群众一道千方百计地去求得矛盾和问题的及时正确解决。

这是各级领导干部在抓落实及其全部工作中应该具有的根本态度。

当前，我们在改革和发展中遇到很多这样那样的矛盾和问题，有的还比较突出。

比如，经济发展方式粗放、资源约束加剧、环境压力增大、自主创新能力不强、保障和改善民生任务繁重等矛盾和问题，正在日益显现出来。

又比如，在对外开放中涉及的贸易摩擦、贸易保护主义、技术封锁问题，以及涉及国家主权、安全和长远发展的种种矛盾和斗争，也越来越多。

再比如，随着世情、国情、党情的发展变化，对党员队伍教育和管理的难度增大，保持党的先进性面临许多新情况新问题。

所有这些矛盾和问题，都要求各级领导干部以对党、对人民高度负责的精神，迎难而上，敢于面对并认真探索解决之策。

如果眼中只有成绩和经验，看不到问题和困难;如果回避矛盾，遇到困难绕道走，见到难题就躲避;如果报喜不报忧，有了矛盾推责任，出了问题捂着拖着，那么抓落实就有落空的危险。

有些地方、部门和单位积累的问题长期得不到解决，有多种原因，但很大程度上与这些地方、部门和单位领导班子和领导干部遇到矛盾畏难情绪占上风、解决问题不得力有直接关系。

抓落实，还要求领导干部增强预见性，及时发现并尽早解决矛盾和问题，努力使简单矛盾不演化成复杂矛盾，小问题不延误成大问题。

领导干部要多到矛盾突出的基层去，多到困难较多的一线去，多到难点焦点问题聚集的地方去，在克服困难、化解矛盾、解决问题中抓落实、促发展、出实绩。

抓落实，贵在持之以恒，也难在持之以恒。

有些地方、部门和单位抓落实之所以成效不佳，往往与缺乏经常抓、反复抓、持久抓有关。

如果抓一阵子松一阵子，热一阵子冷一阵子，不能一抓到底，那怎么能把工作落实好呢?抓落实，一定要防止虎头蛇尾。

目标确定了，任务明确了，就要咬定青山不放松，不达目的.不罢休。

抓落实能不能知难而进、锲而不舍，对领导干部的原则立场是一个现实的考验。

坚持党的原则，怀着诚心诚意为人民谋利益的公心办事，这两条对抓好落实工作十分重要。

如果不讲原则而讲关系，不讲纪律而讲人情，落实工作就必定做不好或者走样。

各级领导干部要始终保持共产党人的高尚情怀和政治本色，正确看待个人的进退得失，正确对待金钱名利。

唯有这样，才能做到“心底无私天地宽”，“岂因祸福避趋之”。

四、抓落实必须发扬求真务实、真抓实干的优良作风

求真务实、真抓实干的对立面，就是弄虚作假，搞形式主义。

现在，大多数领导干部是能够做到求真务实、真抓实干的，但在有些领导干部中也确实存在着比较严重的形式主义，这必须引起高度重视。

比如，在一些地方、部门和单位，规章制度应有尽有，却高高挂起、形同虚设;“文山会海”屡禁不止，习惯于靠会议落实会议、靠文件落实工作;各种检查评比考核过多过滥，催生“形象工程”、“政绩工程”;热衷于看风向、赶时髦，喊不着边际的空口号，提不切实际的高指标，求大轰大嗡的所谓“规模效应”;下基层走马观花、蜻蜓点水，不去深入了解群众真实的情况和要求，等等。

这些形式主义的东西有一个共同特征，就是重形式轻内容，重口号轻行动，重数量轻质量，重眼前轻长远。

搞形式主义，势必造成人力、物力、财力和时间的浪费，助长弄虚作假、投机取巧的心理和好大喜功的浮夸作风，严重损害党和政府的威信。

有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”，这是对“文山会海”的讽刺。

开会是为了了解情况、倾听意见、集思广益，发现矛盾、分析矛盾、解决矛盾;制定文件，是为开展和落实各项工作提供遵循和依据。

因此，开会和发文件是必要的，也是工作的重要环节。

但是会议精神和文件再好，如果不落实，仍会劳而无功。

各级领导机关和领导干部都要下个决心，坚决砍掉那些不必要的会议和文件，从“文山会海”中解脱出来，把精力投到抓落实中。

基层是一切工作的落脚点。

我们的各项政策措施落实了没有，落实得好不好，基层群众最有实际感受。

落实得好、落实得快，群众就拥护;落实得不好、落实得慢，群众就会有反映。

因此，抓落实的重心一定要放在基层一线，解决落实不到位问题的思路和办法也要到基层和群众中去寻找。

各级领导干部都要坚持眼睛向下看、身子往下沉，深入基层、深入群众开展调查研究，及时了解在上面难以听到、不易看到和意想不到的新情况新问题，掌握第一手资料，向群众问计问策。

调查研究要善于总结群众的经验和创造，也要善于发现问题和触及矛盾，以利于不断推进和深化各项工作的落实。

抓落实的工作必须抓得很具体很细致很扎实，这也是发扬求真务实、真抓实干优良作风的必然要求。

在一些地方、部门和单位，许多问题客观地存在着，之所以看不到、想不到、抓不到，解决不了，一个重要原因就在于失之于“粗”，失之于“虚”，工作抓得不具体不细致不扎实。

古人说，天下大事必作于细。

抓落实的过程，也是一个积小胜为大胜、积跬步致千里的过程。

从细处入手，落实才会日见成效。

有些领导干部总认为自己的任务只是抓大事、管宏观，习惯于坐机关、发指示，而不习惯深入实际、深入群众解决具体问题，不愿意去抓所谓“小事”。

这种认识和做法是不全面、不恰当的。

领导干部在重大决策和部署作出之后，还要研究具体办法，明确具体责任，一环扣一环地去抓，这样才能实现各项决策和部署的全面落实。

五、抓落实必须树立正确的用人导向和形成完善的工作机制

抓好落实，具有良好的精神状态和优良的作风很重要，建立科学管用的制度和机制同样很重要。

要制定强有力的组织措施、考核措施、激励措施，健全抓落实的工作机制。

特别是要健全人人负责、层层负责、环环相扣、科学合理、行之有效的工作责任制。

有些地方、部门和单位存在工作推诿扯皮现象，与目标责任不明确、工作任务没细化有很大关系。

要科学进行责任分解，把目标任务分解到部门、具体到项目、落实到岗位、量化到个人，以责任制促落实、以责任制保成效，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。

要进一步完善巡视督查制度、信息反馈制度、情况通报制度、重大责任追究制度，及时掌握工作进展情况，及时发现带有苗头性、倾向性的问题，及时找出薄弱环节，及时采取有针对性的措施，及时排除工作中的障碍和困难。

抓落实的工作实践，检验着每个干部的思想品质、工作作风和实际能力，也是考察和选用干部的重要依据。

用好一个干部，就是树立一面旗帜，就会在一个地方、一个部门、一个单位形成良好的工作氛围。

一些地方、部门和单位之所以出现形式主义问题，往往同用人导向有关。

评价一个干部，重要的不是看他说什么，而是看他做什么，看他做得怎么样。

要抓好工作落实，必须完善领导干部考核评价机制，对干部干与不干、干好干坏、干多干少要有明确的区分，褒奖那些埋头苦干、狠抓落实的干部，教育和调整那些只尚空谈、不干实事的干部，问责和惩处那些因弄虚作假、失职渎职造成重大损失和严重后果的干部，努力营造崇尚实干、恪尽职守、勇于奉献的工作氛围。

优良的工作作风是一级一级带出来的，要注重发挥一把手的表率作用和督促作用。

有了重视抓落实、善于抓落实的一把手，才能带出抓落实的好班子、好团队。

(这是国家主席2011年3月1日在中共中央党校春季学期开学典礼上的讲话，本刊发表时作了个别文字修改。

同志们：

今天，我们在这里庆祝文化部党校恢复办学，同时举行文化部党校xx年秋季班开学典礼，这是文化部的一件大事，也是文化系统的一件大事。

在此，我代表文化部党组、党校校委会，向中央国家机关工委、中央党校中央国家机关分校的悉心指导和关心表示衷心的感谢!向各有关司局和单位的大力支持以及广大教职员工的辛勤努力致以诚挚的问候!向参加xx年秋季班的各位学员表示热烈的欢迎!

文化部党校始建于1979年7月，1987年更名为中央文化管理干部学院，开展面向社会的学历教育;1990年起，开办中央党校中央国家机关分校文化部直属班，每年春秋两期招生;xx年以后，文化部不再以党校名义定期招生，党员干部的短期培训由中央文化管理干部学院承办，中长期培训主要参加中央党校中央国家机关分校的培训学习。

35年来，文化部党校、中央文化管理干部学院始终坚持正确办学方向，突出党校教育特色和优势，坚持与时俱进、改革创新，积累了丰富的办学经验，在文化系统培养了大批领导干部，为推进文化改革发展、社会主义文化强国建设发挥了重要作用。

为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实全国党员教育培训工作计划，文化部党组9月1日印发了《中共文化部党组关于中共文化部党校恢复办学的通知》，决定恢复文化部党校办学，并于xx年秋季开始举办中央党校中央国家机关分校文化部直属班。

《通知》进一步明确了文化部党校的职能、任务和领导机构，文化部党校将在部党组的领导下，在中央党校中央国家机关分校的业务指导下，具体实施文化部直属机关党员和党务干部的教育培训工作，重点开展文化部直属机关处级党员、青年党员党校教育培训和基层党组织书记、党务干部培训等工作。

下面，我就办好文化部党校讲四点意见。

一、提高思想认识，深刻领会文化部党校恢复办学的重要意义

党校工作是党的工作的重要组成部分，服务于党的中心任务。

文化部党校恢复办学是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要举措，对于宣传党的路线方针政策、加强党性锻炼、全面提升党员领导干部素质具有重要意义。

第一，文化部党校恢复办学是落实党的十八大和十八届三中全会精神的需要。

党的十八大从战略和全局的高度，对全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利做出了新的战略部署，十八届三中全会开启了全面深化改革的新征程。

同时，两次中央会议也都对党的思想理论建设和干部教育培训工作提出了新的更高要求。

中央办公厅下发了《xx-2018年全国党员教育培训工作规划》，对党员教育培训工作提出了明确要求。

文化部党校恢复办学，就是要深入贯彻党的十八大和十八届三中精神，全面落实全国党员教育培训工作规划，充分发挥党校培训轮训党员领导干部的主渠道、主阵地作用。

第二，文化部党校恢复办学是宣传贯彻党的路线方针政策的需要。

理论修养是干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础。

可以说，学习和掌握党的路线方针政策的深度，直接影响甚至决定着一个党员领导干部的政治敏感程度、思维视野广度和思想境界高度。

因此，党员领导干部要带头学习宣传贯彻党的路线方针政策，自觉提高政治水平和理论水平。

文化部党校恢复办学，就是要进一步提高文化系统党员领导干部对理论学习重要性的认识，坚持不懈地学习党的基本理论，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，不断增强坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的自觉性和坚定性。

第三，文化部党校恢复办学是加强党性锻炼的需要。

党校是进行党性锻炼的重要渠道，作为党员领导干部要始终坚持正确的政治立场，保持艰苦奋斗的作风，保持与人民群众的密切联系，保持清正廉洁。

面对种种诱惑，我们的党员领导干部要务必保持清醒认识，正确对待手中的权力，珍重自己的人格，珍爱自己的声誉，珍惜自己的形象，始终保持一个共产党员的本色。

文化部党校恢复办学，就是要通过党校的学习培育，让文化系统广大党员干部坚持不懈地弘扬和传承党的优良传统和优良作风，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，养成宽阔的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艰苦朴素的生活作风。

第四，文化部党校恢复办学是全面提升党员干部素质的需要。

现在，我国已经站在一个新的历史起点上，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有，对我们党治国理政的考验之大前所未有。

面对新的形势和任务，我们党要带领人民实现既定目标，关键在于增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

文化部党校恢复办学，就是要全面提升文化系统党员领导干部的综合素质，不断增强党员领导干部工作的科学性、预见性和主动性，在推动文化改革发展过程中更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，努力打造一支高素质的文化干部队伍。

二、明确职能定位，充分发挥党校的引领带动作用

党校是为立党、兴党、强党而建立的，我们要充分履行党校职责，找准工作着力点，发挥党校干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询的作用，全面带动和促进文化系统党的各项建设，为文化改革发展提供有力的政治、思想、组织和人才保障。

第一，发挥推动和引领文化系统学习的排头兵作用。

党校是党的学习基地。

党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。

把学习型放在第一位，是因为学习是前提，学习好才能服务好，学习好才有可能进行创新。

我们的学员都来自文化系统各条战线，担负着建设社会主义文化强国的重任，要通过恢复党校办学，大力发扬我们党勤于学习、善于学习的优良传统，推动和引领整个文化系统形成良好的学风。

在党校教学中，要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使学员真正成为行家里手、内行领导。

当前，最重要的学习任务就是学习xx总书记系列重要讲话精神，我们党校要发挥好引领带动作用，组织学员原原本本地学，认认真真地学，联系群众地学，精心研读、学以致用，不断向广度和深度拓展，真正做到学有所得、学有所悟，努力把学习成果转化为推动工作的实际成效。

第二，发挥培训轮训党员领导干部的主渠道作用。

党校是我党重要的执政特色和政治优势，在干部教育培训工作中发挥着独特作用。

党校的中心任务是教学，是培训党员干部，要通过教育培训统一思想、凝聚共识，帮助党员干部夯实理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维、增强党性修养。

党校要紧紧围绕党和国家事业发展的现实需要，紧紧围绕大规模培训干部的战略任务，努力使经过党校培训轮训的党员领导干部在马克思主义理论素质、现代科学文化知识水平方面有新的提高，在统筹国内国际两个大局的能力，推动科学发展、促进社会和谐的能力，总揽全局、应对复杂局面的能力，治党管党、解决自身问题的能力等方面有新的增强。

要充分发挥党校党性锻炼的熔炉作用，把党性教育放在更加重要的位置，促使领导干部始终保持清醒的政治头脑和高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。

第三，发挥思想理论建设的主阵地作用。

在党的理论研究和理论宣传上，党校历来发挥着重要作用，重大节点有声音、重大问题亮观点、重大时段搭平台。

党校要充分发挥学习研究宣传马列主义和中国特色社会主义理论体系重要阵地的作用，深化理论研究，推进理论创新。

当前，在全党全国人民为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而努力的伟大进程中，思想理论领域很活跃，各种思潮层出不穷，一些人理想信念不坚定，一些腐朽落后思想文化沉渣泛起，等等。

面对新的情况，党校既要用党的创新理论武装党员干部头脑，也要用党的创新理论引领社会思潮。

党校处于意识形态工作一线，是党的各级各类干部研讨交流的场所，意识形态领域的许多重大问题都会在这里汇聚和论争。

党校作为重要的宣传阵地，要立场坚定地宣传中国特色社会主义，增强广大干部群众析事明理的能力，旗帜鲜明地批驳各种错误社会思潮。

第四，发挥决策咨询的思想库作用。

党校要汇集大批思想理论人才，除了做好教学工作，还应该逐步地向重大问题聚焦，围绕这些问题进行深入研究，多为部党组科学决策提供参考建议。

聚焦重大问题，就是聚焦中央、部党组关注的重点问题，聚焦党的各项建设的难点问题，聚焦文化改革发展的突出问题，聚焦社会关注的热点问题。

要牢牢坚持正确方向，坚持发扬理论联系实际的学风，充分发挥在马克思主义基本理论学科上的优势，切实加强理论研究，发挥思想库作用。

党校要打造一支学术实力过硬的教师队伍，要与学术界建立广泛联系，要围绕总书记系列重要讲话中提出的重大理论和实践问题展开深入的调查研究，注重从总书记的重要论述中汲取丰富的政治智慧和思想营养，注重从基层一线获取最真实的信息和群众意见，注重从广大学员中汇集工作一线的情况与建议，为部党组提供政策咨询和对策研究成果，为推进社会主义文化强国建设和党的建设贡献智慧和力量。

三、落实中央精神，不断提高党校工作科学化水平

贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，既是对党校工作的根本要求，也是做好党校工作的根本保证。

我们要把中央精神贯穿到教育培训之中，贯穿到理论研究之中，不断提高党校工作的科学化水平。

第一，牢固树立党的意识，始终把党校姓党、忠诚于党作为党校工作必须坚持的基本原则。

党校姓党是党校办学的基本原则，是党校各项工作的灵魂，也是党校最闪光的精神气质。

坚持党校姓党，是办好党校、保证党校事业沿着正确方向前进的根本保障，也是党校政治优势和办学特色的集中体现。

无论什么时候、都必须始终坚持这一原则。

坚持党校姓党，就是要自觉地将党校工作放到全党工作的大局中去认识、去把握;就是要以党的意志为意志、以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，体现党校的政治优势;就是要着眼于培养忠诚于党和人民事业、德才兼备的党员领导干部和理论骨干，在教育培训中突出抓好理论武装和党性修养，体现党校最大的办学特色。

党校学员要把学习xx总书记系列重要讲话作为党员干部培训的重要内容，更好地把思想和行动统一到中央精神上来，把力量凝聚到落实中央决策部署上来，自觉用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

第二，牢固树立纪律意识，始终把从严治校、从严管理作为党校工作必须贯彻的重要方针。

坚持从严治校、从严施教、从严管理，培育优良的学风文风校风，是党校事业健康发展的根本保证。

党校的风气直接关系党校的形象和声誉，也影响着党风、政风。

党校要有激浊扬清的责任感，抓住教员与学员两个主体，整治好那些带倾向性的突出问题，营造好从严治校氛围，把党校建成一个神圣的殿堂，使党校成为学员思想灵魂的“净化器”，同时成为不正之风的“净化器”。

党校学员中都是来自文化系统各个战线的部门负责同志，但无论在原来单位担任什么领导职务，到了党校都是学员，都要严格按照党校的规定和要求去学习。

学员在一起建立友谊，交流感情，成为朋友，这也正常，但不能把这些当作来党校学习的目的，更不能把时间花在拉关系和请客吃饭上。

党校要始终坚持从严治校，加强对学员的管理，严格校纪校规。

广大学员也要积极配合党校的管理，自觉遵守纪律，维护文化部党校的声誉。

第三，牢固树立创新意识，始终把解放思想、开拓创新作为党校工作必须汲取的不竭动力。

坚持解放思想、开拓创新、实事求是、求真务实，是推进党校工作科学化、规范化、制度化的动力和源泉。

党校要按照中央提出的结合实际创新路、加强培训求实效的要求，不断推进党校各个方面的改革创新。

在教学上，要科学设置教学课程、优化教学资源配置，改进教学方式方法;在科研方面，要理顺管理机制体制，鼓励党的理论创新，促进教学研一体化;在管理服务方面，要突出科学管理、精细管理，不断提高管理服务的能力和水平。

要发挥党校理论研究的整体优势，引导广大学员加强对重大现实和理论问题的研究。

党校学员要带头学习宣传贯彻党的理论路线方针政策和重大工作部署，敢于和善于对重大思想理论问题进行研究，力争在一些具有全局性、前瞻性和战略性的重大问题上拿出有分量、有价值的学习成果。

第四，牢固树立人才意识，始终把质量立校、人才强校作为党校工作必须保持的治校之本。

质量是党校安身立命之本，人才队伍建设是确保党校事业又好又快发展的基础。

xx指出：“质量兴则党校兴，质量高则党校强”。

党校姓党，但也是学校，也得按办学规律办事。

坚持质量立校，不断提高办学水平，是党和国家对党校工作的基本要求，也是新形势新任务对党校工作提出的新要求。

对于从事党员干部培训的党校来说，学校办的好坏，不但要看办学水平，还要看教学质量，不但要培养人才，还要使培养人才的人自己成为人才。

党校要树立先进的人才理念，把尊重人才、依靠人才、服务人才的思想贯穿于党校人才工作的全过程，积极推进人才强校战略的实施，形成完善的培育人才、吸引人才、用好人才、促进人才成长的有效机制。

结合党校实际情况，要采用多种形式和渠道，努力培育党性强、专业精、素质高、结构优、适应新时期干部培训需要的教学科研队伍，为推动党校事业不断向前发展提供源源不断的活力和动力。

四、切实加强领导，确保党校各项保障措施落到实处

文化部党校是文化系统党员干部的培训基地，部党组将全面加强对党校工作的领导，把党校工作纳入整体工作部署和党的建设总体安排，落实各项保障措施，确保党校工作的稳步推进。

第一，加强统筹协调管理工作。

校委会定期召开会议，研究解决党校工作中的重大事项，帮助党校解决教学和管理工作中的实际困难。

校委会各成员单位要支持党校的发展，配合做好有关保障工作，为党校工作的正常开展积极创造条件。

机关党委要加强业务指导，做好统筹协调，指导党校开展党员培训、思想理论建设、党建理论创新等工作。

第二，制定党员干部总体培训计划。

机关党委、人事司要按照干部管理权限和范围，制定党员领导干部进党校轮训培训的规划，并组织实施，落实到人。

人事司要按照轮训培训干部与考核使用干部相结合的原则，做好对学员学习期间表现的考核，并根据干部的政治理论素质和工作能力提出使用建议，逐步把参加党校班次学习经历，作为干部被推荐、任命担负一定领导职务的必备条件之一。

第三，落实各项经费保障措施。

财务司要把解决党校经费、改善办学条件作为一件实事来抓。

机关党委、人事司等部门要根据党员干部培训规划确定招生规模，党校根据招生规模确定经费数额，并列入财政预算。

财务司要对党校校舍的改造和教学手段信息化、现代化建设给予支持，做到逐步有所改善。

第四，加强党校人才队伍建设。

针对党校人才队伍总量不足，缺乏高层次领军人才的实际情况，要按照自我培养和外部引进相结合的方针，通过外聘一批、引进一批、培养一批等多种形式，建成一支具有扎实专业理论素质、能教学善科研、多层次复合型的教学科研队伍。

同志们，文化部党校是文化系统培养党员领导干部的基地和摇篮，我们要按照党的十八大提出的“加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力”的要求，全面加强党校各项建设，不断提高党校工作水平，为实现全面建成小康社会、建设社会主义文化强国作出应有的贡献。

祝学员们在校期间学习愉快，学有所获!

同志们：

今天，我们在这里集会，庆祝中央党校建校xx周年，同时举行中央党校20xx年春季学期开学典礼。党的十八大之后，我已不再兼任中央党校校长了，但我对中央党校很有感情。中央党校建校xx周年是一件大事。无论从党的事业发展还是从自己的感情上说，我都很高兴同大家一起庆祝这件大事。

中央党校1933年创办于中央苏区，延安时期初具规模，发挥了重要作用。

新中国成立后特别是改革开放以来，中央党校得到很大发展。xx年来，中央党校为我国革命、建设、改革事业培养了大批领导干部，在坚持党的思想路线、推进党的理论创新中作出了重要贡献，为推动党和人民事业发展特别是推进改革开放发挥了重要作用。

xx年来，中央党校坚持正确办学方向，突出党校教育特色和优势，坚持与时俱进、改革创新，积累了丰富办学经验。

我们庆祝中央党校建校xx周年，就是要发扬党校的光荣传统，为加强干部教育培训、推进党的理论建设，为坚持和发展中国特色社会主义作出新的更大的贡献。

关于中央党校工作，我任校长期间已讲过多次。去年，我在全国党校校长会议上作了内容全面的讲话，今天想专门谈谈学习问题。这个问题以前也讲过，今天之所以还想再讲讲，是因为历史和现实都告诉我们，事业发展没有止境，学习就没有止境。

我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习;而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步。

改革开放伊始，党中央就强调，实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。这是由我们面临的形势和任务决定的。

当前，全党面临的一个重要课题，就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题。现在，我们遇到的问题中，有些是老问题，或者是我们长期努力解决但还没有解决好的问题，或者是有新的表现形式的老问题，但大量是新出现的问题。

新问题每时每刻都在出现，而且多数又是我们过去不熟悉或者不太熟悉的。出现这样的状况，是由世情、国情、党情的发展变化引起的。

不论是新问题还是老问题，不论是长期存在的老问题还是改变了表现形式的老问题，要认识好、解决好，唯一的途径就是增强我们自己的本领。增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。

实现党的十八大提出的各项目标任务，应对复杂多变的国际形势，把握改革发展稳定大局，做好方方面面的工作，对我们的本领提出了新的要求。我们党在革命、建设、改革各个历史时期都遇到了种种艰难险阻，我们的事业成功都是经过艰辛探索、艰苦奋斗取得的。想一帆风顺推进我们的事业，想顺顺当当实现我们的奋斗目标，那是不可能的。

可以预见，在今后的前进道路上，来自各方面的困难、风险、挑战肯定还会不断出现，关键看我们有没有克服它们、战胜它们、驾驭它们的本领。

从总体上看，与今天我们党和国家事业发展的要求相比，我们的本领有适应的一面，也有不适应的一面。特别是随着形势和任务不断发展，我们适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。

如果不抓紧增强本领，久而久之，我们就难以胜任领导改革开放和社会主义现代化建设的繁重任务。延安时期，我们党就注意到“本领恐慌”问题。当时，党中央曾明确指出，我们的队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。

过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了。我们现在是不是也面临这样一种状态呢?我看是的。很多同志有做好工作的真诚愿望，也有干劲，但缺乏新形势下做好工作的本领，面对新情况新问题，由于不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，还是习惯于用老思路老套路来应对，蛮干盲干，结果是虽然做了工作，有时做得还很辛苦，但不是不对路子，就是事与愿违，甚至搞出一些南辕北辙的事情来。

这就叫新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。我看这种状态，在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的。

因此，全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。只有全党本领不断增强了，“两个一百年”的奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能梦想成真。

本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。有人研究过，18世纪以前，知识更新速度为90年左右翻一番;20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。

近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。还有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子;在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子;到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。

如果我们不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。因此，全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感。

正是从这样的战略高度出发，党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。把学习型放在第一位，是因为学习是前提，学习好才能服务好，学习好才有可能进行创新。

既然我们都是领导干部，都担负着党和人民交付的职责，就要不断提高自己、丰富自己，兢兢业业做好工作，不断提高工作水平和质量。从这个角度讲，领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。

这也就是古人所说的“学者非必为仕，而仕者必为学”。只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的，不仅不能在工作中打开新局面，而且有迷失方向、落后于时代的危险。

我们正在从事的中国特色社会主义事业是伟大而波澜壮阔的，是前人没有做过的。因此，我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的，既要抓住学习重点，也要注意拓展学习领域;既要向书本学习，也要向实践学习;既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。学习有理论知识的学习，也有实践知识的学习。

首先要认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。毛主席曾经提出，“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大提高我们党的战斗力量。”这个任务，今天依然很现实地摆在我们党面前。

只有学懂了马克思列宁主义、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能始终坚定理想信念，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向，才能带领人民走对路，才能把中国特色社会主义不断推向前进。

学习党的路线方针政策和国家法律法规，这是领导干部开展工作要做的基本准备，也是很重要的政治素养。不掌握这些，你根据什么制定决策、解决问题呀?就很可能会在工作中出这样那样的毛病。各级领导干部还要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。

经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识，领导干部要结合工作需要来学习，不断提高自己的知识化、专业化水平。要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。各种文史知识，中国优秀传统文化，领导干部也要学习，以学益智，以学修身。中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。

古人所说的`“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。领导干部还应该了解一些文学知识，通过提高文学鉴赏能力和审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。许多老一辈革命家都有很深厚的文学素养，在诗词歌赋方面有很高的造诣。

总之，学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。

领导干部学习，要正确把握学习的方向。忽视了马克思主义所指引的方向，学习就容易陷入盲目状态甚至误入歧途，就容易在错综复杂的形势中无所适从，就难以抵御各种错误思潮。没有正确方向，不仅学不到有益的知识，还很容易被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。

学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。“空谈误国，实干兴邦”，说的就是反对学习和工作中的“空对空”。战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈废务”的历史教训大家都要引为鉴戒。

读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。领导干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于“客里空”。

兴趣是激励学习的最好老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”讲的就是这个道理。领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。有了学习的浓厚兴趣，就可以变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”。

学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”你脑子里装着问题了，想解决问题了，想把问题解决好了，就会去学习，就会自觉去学习。要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。

学习要善于挤时间。经常听有的同志说自己想学习，但“工作太忙，没有时间学习”。听上去好像有些道理，但这绝不是放松学习的理由。中央强调要转变工作作风，能不能多一点学习、多一点思考，少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西，这也是转变工作作风的重要内容。群众说，现在，有的干部学风不浓、玩风太盛。

这样“以其昏昏，使人昭昭”是不行的!是要贻误工作、贻误大事的!不注意学习，忙于事务，思想就容易僵化、庸俗化。学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。

总之，好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

各位老师、同学们：

度过了轻松而又愉快的假期生活，我们回到了可爱的校园!经过了一个暑假，同学们应该感觉到我们的学校发生了些许的变化-------现在我们的校园更加的美丽更加的洁净，这些都归功于老师和同学们，是你们的辛勤付出，辛勤打扫才换来美丽洁净的校园。

给大家创造了一个良好的学习环境。接下去我们又将开始紧张而又快乐的学期生活!在雄壮的国歌声中、在冉冉升起的五星红旗下，我们迎来了一个崭新的学期，我们又拥有了一个新的起点。

一、一年来工作的回顾

上个学年，我校取得了良好的成绩，多位同学在xx市、xx市美术作品比赛中获奖，多位同学在xx市、xx市各类比赛中获奖;我校被评为省标准化学校、xx市现代化达纲学校、xx市艺术特色学校;在镇各年级抽测中，我校有好几个班级的学科达到全镇前茅。

二、新学期要求

成绩是历史是昭示，奋斗是希望是未来。面对成绩，我们只有冷静思考，认真分析总结，扬长避短，才能促进我校持续、健康、快速发展。

在此，我想对全体老师说，我们要

学高为师、身正为范

勤奋工作、勇于创新

爱岗敬业、努力学习

积极做好本职工作，把爱心留给学生，把放心留给家长，与家长做朋友吧，那么你将收获信任。同时，我对全体同学提以下几点要求：

(一)学习为主，做人为先

“先学会做人，再学会作学问”，先成人再成才。我们早已达成这样一个共识：“在一个人成长的诸多因素中，知识固然重要;但比知识更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念。”同学们要学会严格自律，遵纪守法。

学校希望同学们培养兴趣、乐于学习，做学习的主人;勤于思考、大胆质疑，做问题的探讨者;留心观察，勇于实践，做创新的实践者。平时空闲时多看些课外书，开阔眼界，增加知识面。

(二)遵守校纪班规，自觉养成良好的行为习惯

文明礼仪教育也是我们小学生的一个重点，平时我们经常看到校园里有人践踏草坪，乱扔纸屑、说脏话粗话，等，有的同学知道这个不文明，但还是去做了，从现在开始，你做之前先想想这二个例子，你们代表中国的未来，不文明行为也是一种国耻。

所以，让我们从小做起，自觉养成良好的行为习惯。做一个文明使者。那么我们的家园校园会更加的美丽。

(三)关注健康，珍爱生命，构建和谐平安校园。

身体健康是学习、生活的本钱。大家要爱清洁、讲卫生，感觉自己身体不舒服马上告诉家长或者老师，平时养成良好的饮食习惯，有的同学不吃饭而喜欢吃零食，这是不好的习惯。多参加体育锻炼，跳绳、跳橡皮筋、踢足球、跑步等都是很好的锻炼方法。

平安是福，我们要牢固树立安全意识，不要你追我跑，上下楼梯靠右行，课间活动注意文明。上下学注意交通安全，总之，安全警钟要长鸣。

同学们，你们是一只只雏鹰，现在是学习阶段，有些同学会出现暂时的有些学科落后，但是，这些功课怎么比得上你的聪明才智呢?只要你肯努力，只要你肯钻研，那么，我想你就是最棒的。你也是最文明的。因为你是雏鹰，因为你是优秀的罗江小学的学子。我们罗小人不管在任何地方，都是自强不息，奋发向上的。

老师们、同学们，今天我们迎来了新学期，在新的学期里，希望我们以新的面貌出现。让我们全体师生一起努力，在新的学期里进步多多，收获多多!

老师们、同学们，让我们在学期初制定好切合自己的工作、学习计划，通过努力，等待收获的季节吧。长江后浪推前浪，让我们翘首以待，等待一个华丽的舞台，那时的主角是谁呢?我相信，一定是你，只有你，因为你是最优秀的。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!

“又是一年春草绿，依然十里杏花红”。经过了一个平安、喜庆、祥和而富有诗意的寒假，我们满怀着希望迎来了一个生机勃勃的春天。今天是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、带着对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。

回顾上个学期，我们学校有了翻天覆地的改变，校园环境整洁优美，校舍粉刷一新，空调教室，多媒体教学平台普及每节课堂，学校添置了体育设施。同学们在刻苦学习的同时，积极参加各项活动，不仅学习成绩进步了，行为习惯改变了，而且见识和能力也增长了，各方面的素质都有了明显的`提高。

一张张试卷，凝聚着你们勤奋的汗水和智慧;一篇篇作文见证了你们深厚的文学底蕴;一次次异彩纷呈的活动展示了你们独特的风采;就在你们当中，有的被评上三好学生、优秀学生干部，卫生小标兵，有的获得学习进步奖，尤其在第十九届全国中小学生书画大赛上，18名参加书法比赛的同学中，有17名同学获奖，一等奖就有9人;参加绘画的有12人，获奖的6人。

另外在学校的小学拔河比赛中、初中篮球比赛中，以及元旦汇演中，很多同学们发挥了他们的才能，展示了风采，表现了自我。本学期学校还将举办丰富多彩的活动，希望全体师生一如既往的积极参加，不放过每一次锻炼自己的机会，让大家尽情享受文化盛宴，让师生们的魅力更加充满朝气。

老师们同学们，好的开始是成功的一半，我们要重视开学第一天，第一周。每位教师都要精心备好第一堂课，给学生以信任感。每位学生都要专心听好第一节课，实现良好开端。每位学生都要做好第一次作业，加深对知识的理解。在这个播种希望的新学期，有四句话，和大家共勉。

第一句：做一个感恩人 人的一生，有许多人是我们成长过程中依靠的肩膀，照亮的烛光，前进的拐杖……他们是我们成长中的引路人、指导者和守护神.感恩父母，他们给了我们生命和多彩人生;感恩师长，他们给了我们知识和生活技能。感恩同学，他们给了我们关心帮助，合作和交流;感恩自然，给了我们生活之源泉，让我们有了绚烂的世界。胸怀感恩，满怀爱心。

第三句：做一个有心人一位老渔夫不管在什么时候出海都能满载而归，许多人是既羡慕又嫉妒，向他请教方法。他轻描淡写地说“多划几里路呗!”。但许多人多划了几里路也仍然很少收获，他们只能抱怨自己的运气差。渔夫的儿子长大了，也要出海。

他问老爸：“你的运气为什么总是那么好?”渔夫说，“什么运气!你得学会看风辨云观水色，即使几片浪花，都有鱼的味道;很多技巧我说不清，你得自己去研究、去悟;这些东西掌握不了，即使每天绕太平洋一圈，也难撞到‘运气’!”在我们日常的学习和生活中，为什么我们做同样的事情，结果会大相径庭，很多时候的差别就在是否有心。记住智慧女神的一句话：“这个世界不属于有钱了，也不属于有权人，而是属于有心人。”

第四句：做一个勤奋者

金字塔是世界奇迹，人们在金字塔顶端，发现了蜗牛的痕迹。许多人奇怪，在如此高的金字塔顶端怎么会有蜗牛的痕迹?蜗牛又是怎样上去的呢?答案当然只有一个，蜗牛是爬上去的!我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。

从底下爬到上面可能要一个月，两个月，甚至一年、两年。不管怎样，它爬上去了，它看到了一个更大的世界。同学们，只要勤奋，只要坚持，就足以给自己留下令生命感动的日子，就足以在追梦的路上写上丰厚的一笔!

同学们，新学期开学之际，我寄希望于你们!我希望你们正直、善良、学会尊重、热爱生命，只有这样你们才会有许多以诚相待的朋友，才能赢得他人的尊重。我希望你们积极向上，勇于付出，只有这样你们才能充分把握机会得到丰厚的收获，收获成绩、收获赞赏、收获快乐。

我希望你们认真、刻苦、勤奋，这样才能学到更多知识，知识将帮助你们创造属于自己的美好人生。我希望你们能持之以恒而不是三分钟的热度，希望你们吃苦耐劳而不是贪图安逸。

最后衷心祝愿老师们工作顺利，身体健康，心想事成!祝愿同学们在自己新的起点上，鼓足力量，再创佳绩!祝愿你们健康成长，快乐学习!

同志们：

中央党校今天开学了，我代表党中央向大家表示热烈的祝贺。

我们的党校，停办了一个时期。粉碎了“四人帮”后，中央对恢复和办好中央党校很重视，整顿和加强了中央党校。最近，中央又作出了关于办好各级党校的决定。这是遵照毛主席的历来教导，加强党的建设特别是加强党的思想理论建设的一项重要措施。党校是以马克思列宁主义、毛泽东思想培养干部的一个重要阵地。

毛主席历来重视培养干部的工作，重视党校工作。在我党幼年时期，毛主席就办农民运动讲习所，训练农民革命运动的领导骨干。

红军长征到达陕北后，毛主席先后创办红军大学、抗日军政大学，亲自讲课，为党培养了大批领导抗日战争的军政干部。一九四二年，中央决定加强中央党校，毛主席亲自兼任校长，集中了党的一大批领导干部，在党校进行整风学习。毛主席在开学典礼上作了《整顿党的作风》的报告，开始了具有伟大历史意义的第一次全党整风运动。

这次整风，通过彻底清算王明的错误路线，在全党进行了一次普遍的马克思列宁主义教育运动，为我们党争得新民主主义革命的彻底胜利，奠定了政治的和思想的基础。建国以来，毛主席总是不断地强调对全党特别是党的领导干部进行马克思主义教育，努力提高党员和干部的政治觉悟和领导艺术。在毛主席的领导下，我们党坚持马克思主义的路线，不断取得社会主义革命和社会主义建设的新胜利。

现在，我国进入了社会主义革命和社会主义建设的新的发展时期。具有重大历史意义的党的第十一次全国代表大会，制定了我们党在这个新时期的路线。这就是高举毛主席的伟大旗帜，坚持党在社会主义历史阶段的基本路线，抓纲治国，继续革命，为建设社会主义的现代化强国而奋斗。

经过无产阶级的文化大革命，在粉碎刘少奇、林彪特别是“四人帮”这三个反党集团以后，我们的党比过去更加强大了，更加团结了。整个形势很好，各方面的工作都在前进。但我们还有缺点，还有困难。

从党的建设方面来说，“四人帮”在思想上作风上和组织上给我们党造成的危害是很严重的。中央认为，现在摆在我们全党面前的一个极为重要的任务，就是要在全党进行一次新的马克思主义教育运动，进一步改造我们的学习，彻底肃清“四人帮”的影响和流毒，切实整顿好党的作风。这件事情办好了，我们的社会主义事业就会大大前进一步。

学习马克思主义理论，是党的思想建设的根本任务。毛主席缔造和培育的中国共产党，是列宁以后国际无产阶级部队中最善于学习的先锋队之一。毛主席用了毕生的精力，把马克思列宁主义的普遍真理同当代革命斗争的具体实践结合起来，不断地丰富和发展了马克思列宁主义。伟大的毛泽东思想是我国人民百战百胜的思想武器。我们继承毛主席的遗志，最根本的，就是要努力学习、运用和捍卫这个百战百胜的武器。

党校在这方面担负着重大的责任。来党校学习的多数是党的各级领导同志，领导同志首先学好了，就能够带动全党，把伟大的毛泽东思想当作传家宝，一代一代地传下去。

马克思主义有几门学问：哲学，政治经济学，科学社会主义学说。这几门学问，我们都要弄懂弄通。对这几门学问，毛主席都有重大的发展，都得出了一系列重大的新思想、新结论。

其中，最重要最辉煌的成果，就是继承、捍卫和发展了马克思、列宁的思想，完整地创立了无产阶级专政下继续革命的伟大理论。这个理论，指明了无产阶级革命胜利的国家，如何巩固无产阶级专政、防止资本主义复辟、建设社会主义的根本道路。这个理论，在马克思主义发展史上有着特别重要的地位，对于社会主义革命和社会主义建设的实践有着重大的指导意义。认真地学好这个理论，是我们贯彻执行党在社会主义历史阶段的基本路线的确实保证。

马克思主义的基本原理，是我们党制定路线、方针、政策的理论依据。多年的事实证明，不仅广大的新党员、新干部需要学习马克思主义的基本原理，就是老同志也需要重新学习这些基本原理。具体政策、工作指示的学习当然很重要，但不能代替基本原理的学习。

我们有些同志之所以犯这样那样的错误，甚至受骗上当，重要原因之一，就在于马克思主义的基本原理没有在头脑中真正扎根，被风一吹就吹掉了。我们一定要按照毛主席历来的教导，下苦功学习马克思主义，养成读书的习惯。

马克思列宁主义、毛泽东思想是一个极其丰富的理论宝库，是一个完整的科学体系。在学习中，我们应当力求完整地而不是零碎地、准确地而不是随意地、实际地而不是空洞地把马克思列宁主义、毛泽东思想各个方面的基本原理掌握起来。

就受损失，甚至遭到严重的破坏。所以这决不是一件小事情。林彪、陈伯达、“四人帮”这一伙反马克思主义的政治骗子，搞乱了很多基本的理论问题，也把党的优良学风给破坏了。我们必须用大气力把它纠正过来。我希望同志们在教学中要特别注意坚持和发扬理论联系实际的优良学风。

在长期艰难困苦的斗争中，毛主席为我们党培育了一整套优良作风。这一整套优良作风，同样是毛主席对于马克思列宁主义的发展，特别是对于党的学说的发展。正是由于我们党有了这一整套优良作风，使我们党同我国人民血肉相连，使我们党充满着革命朝气，使我们党能够压倒一切敌人、战胜一切困难。

中央关于办好各级党校的决定，提出应当注意“四人帮”对党的优良传统和优良作风的破坏的严重性，并且提出，来党校学习的同志能否在党性方面、作风方面有一个明显的提高，是衡量党校办得好与不好的一个主要标志。

在作风的整顿上，我认为最重要的是：

应该大力恢复和发扬我们党的实事求是的作风。坚决反对那种遇事不调查、不研究，主观武断，弄虚作假，骗取荣誉的歪风。

应该大力恢复和发扬我们党的群众路线的作风。坚决反对那种不相信人民群众，不倾听群众呼声，不依靠集体智慧，迷信自己，独断专行的歪风。

应该大力恢复和发扬我们党的民主作风，坚持民主集中制。坚决反对那种听不得不同意见，搞“一言堂”，对提批评意见的同志进行打击报复，和那种无组织无纪律，向党性的歪风。

应该大力恢复和发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。坚决反对那种骄傲自满、固步自封、贪图享受、搞特殊化、挥霍浪费国家和集体财产的歪风。

应该大力恢复和发扬我们党全心全意为人民服务的作风。坚决反对那种争名誉，闹地位，拉山头，搞派性，做官当老爷，利用职权谋取私利的歪风。

整顿好我们党的作风，应该遵照毛主席历来的教导，采取批评和自我批评这个行之有效的方法。我们共产党人是彻底的唯物主义者，对于不利于人民的一切缺点错误、歪风邪气，都要敢于彻底揭露，坚决改正。

毛主席谆谆教导我们：“中国的改革和建设靠我们来领导。如果我们把作风整顿好了，我们在工作中间就会更加主动，我们的本事就会更大，工作就会做得更好。我们国家要有很多诚心为人民服务、诚心为社会主义事业服务、立志改革的人。我们共产党员都应该是这样的人。”

同志们，我们一定要遵照毛主席的伟大教导，把我们党的作风整顿好。只要我们党的作风整顿好，全国人民就会跟我们学，就会影响全民族，我们的伟大的社会主义事业就能够不断取得新的胜利。

我希望中央党校的同志们，认真学习马列主义、毛泽东思想，密切联系实际，深入揭批“四人帮”，在学习中走在前头，学得好一点，用得好一点。同志们提出，要响应中央的号召，把党校建设成为学习、宣传和捍卫马克思列宁主义、毛泽东思想的坚强阵地，成为恢复和发扬党的优良作风的模范。这样很好。只要大家努力这样做，这个目标是一定能够达到的。

预祝同志们获得成功。

同志们：

今天，我们在这里庆祝文化部党校恢复办学，同时举行文化部党校20xx年秋季班开学典礼，这是文化部的一件大事，也是文化系统的一件大事。在此，我代表文化部党组、党校校委会，向中央国家机关工委、中央党校中央国家机关分校的悉心指导和关心表示衷心的感谢!向各有关司局和单位的大力支持以及广大教职员工的辛勤努力致以诚挚的问候!向参加20xx年秋季班的各位学员表示热烈的欢迎!

文化部党校始建于1979年7月，1987年更名为中央文化管理干部学院，开展面向社会的学历教育;1990年起，开办中央党校中央国家机关分校文化部直属班，每年春秋两期招生;2000年以后，文化部不再以党校名义定期招生，党员干部的短期培训由中央文化管理干部学院承办，中长期培训主要参加中央党校中央国家机关分校的培训学习。

35年来，文化部党校、中央文化管理干部学院始终坚持正确办学方向，突出党校教育特色和优势，坚持与时俱进、改革创新，积累了丰富的办学经验，在文化系统培养了大批领导干部，为推进文化改革发展、社会主义文化强国建设发挥了重要作用。

为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实全国党员教育培训工作计划，文化部党组9月1日印发了《中共文化部党组关于中共文化部党校恢复办学的通知》，决定恢复文化部党校办学，并于2015年秋季开始举办中央党校中央国家机关分校文化部直属班。

《通知》进一步明确了文化部党校的职能、任务和领导机构，文化部党校将在部党组的领导下，在中央党校中央国家机关分校的业务指导下，具体实施文化部直属机关党员和党务干部的教育培训工作，重点开展文化部直属机关处级党员、青年党员党校教育培训和基层党组织书记、党务干部培训等工作。下面，我就办好文化部党校讲四点意见。

一、提高思想认识，深刻领会文化部党校恢复办学的重要意义

党校工作是党的工作的重要组成部分，服务于党的中心任务。文化部党校恢复办学是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要举措，对于宣传党的路线方针政策、加强党性锻炼、全面提升党员领导干部素质具有重要意义。

第一，文化部党校恢复办学是落实党的十八大和十八届三中全会精神的需要。

党的十八大从战略和全局的高度，对全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利做出了新的战略部署，十八届三中全会开启了全面深化改革的新征程。同时，两次中央会议也都对党的思想理论建设和干部教育培训工作提出了新的更高要求。中央办公厅下发了《2015-2018年全国党员教育培训工作规划》，对党员教育培训工作提出了明确要求。

文化部党校恢复办学，就是要深入贯彻党的十八大和十八届三中精神，全面落实全国党员教育培训工作规划，充分发挥党校培训轮训党员领导干部的主渠道、主阵地作用。

第二，文化部党校恢复办学是宣传贯彻党的路线方针政策的需要。

理论修养是干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础。可以说，学习和掌握党的路线方针政策的深度，直接影响甚至决定着一个党员领导干部的政治敏感程度、思维视野广度和思想境界高度。因此，党员领导干部要带头学习宣传贯彻党的路线方针政策，自觉提高政治水平和理论水平。文化部党校恢复办学，就是要进一步提高文化系统党员领导干部对理论学习重要性的认识，坚持不懈地学习党的基本理论，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，不断增强坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的自觉性和坚定性。

第三，文化部党校恢复办学是加强党性锻炼的需要。

党校是进行党性锻炼的重要渠道，作为党员领导干部要始终坚持正确的政治立场，保持艰苦奋斗的作风，保持与人民群众的密切联系，保持清正廉洁。面对种种诱惑，我们的党员领导干部要务必保持清醒认识，正确对待手中的权力，珍重自己的人格，珍爱自己的声誉，珍惜自己的形象，始终保持一个共产党员的本色。文化部党校恢复办学，就是要通过党校的学习培育，让文化系统广大党员干部坚持不懈地弘扬和传承党的优良传统和优良作风，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，养成宽阔的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艰苦朴素的生活作风。

第四，文化部党校恢复办学是全面提升党员干部素质的需要。

现在，我国已经站在一个新的历史起点上，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有，对我们党治国理政的考验之大前所未有。面对新的形势和任务，我们党要带领人民实现既定目标，关键在于增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

文化部党校恢复办学，就是要全面提升文化系统党员领导干部的综合素质，不断增强党员领导干部工作的科学性、预见性和主动性，在推动文化改革发展过程中更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，努力打造一支高素质的文化干部队伍。

在我们平凡的日常里，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。那么讲话稿一般是怎么写的呢？以下是小编整理的春季学期开学典礼讲话稿，欢迎大家分享。

全体老师们、同学们：

新春好！ 在幸福祥和的气氛中，同学们渡过了一个快乐、幸福、充实的假期，尽情地享受了我们中华民族的大年春节。！真高兴再次看到同学们明媚的笑脸，一声声祝福，一串串笑语让我们感受到了春的温暖，看到你们成绩的提高，身体的成长，点滴的进步，老师们都会为你们高兴。

今天是新学期开学的第一天，我们在这里举行隆重的升旗仪式。在此，请允许我代表学校行政祝全体老师和同学们在新的一年身体健康，工作顺利，学业进步，家庭幸福。

上学期在教师们的辛勤劳动下，在全校同学共同努力下，我们取得了可喜的成绩。一日之计在于晨，一年之计在于春，在春光明媚的时候我们迎来了新学期，在新学期我希望同学们做到：

在新学期里，希望同学们在教师的教育下，积极主动地学习，积极探讨好的的学习方法，自主学习，刻苦钻研，全面提高学习成绩，争取全面发展，提高综合素质，为学校争光。学会学习。兴趣是学习的基础。学习习惯的养成是兴趣延续的.保证。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。学习能力的培养更为重要。“学问、学问，既学又问”，善于提问，才能善于学习。

良好的习惯使人终身受用，过去的一学期同学们在教师的教育下，在自己的努力下，行为习惯有了很大的好转，但是还有一些同学存在一些不良的习惯。希望在新的学期里，同学们能自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度，在教师的培育下改变不好的习惯。形成诚实、有礼、文明、好学、守纪律、有爱心的好品德。我相信只要有决心，每个同学都能改变自己，成为让教师、家长、同学都喜欢的好孩子。学会做人，首先要学会诚实。第二是要守信。守信就是说话算数，言出必行，答应了别人的事就一定要做到，说过的话就一定要负责，它是我们与别人交往时的一个重要原则。 礼貌待人是我们中华民族的传统美德。以礼待人，能够化解矛盾；以礼待人，能反映出你的品德修养水平。尊重自己，也要尊重他人，要尊重他人的人格，尊重他人的劳动果实。是我们取得别人尊重的首要条件，是学会做人的基本要求。

末来对人的要求是全面的，要求人的知识面广，综合能力强，所以同学们不光要学好语文、数学、英语、自然等学科，还要积极参与学校开展的各项活动。通过参加各项活动培养自己的能力，提高综合素质。本学期将开展一系列活动，读书活动，文艺活动、英语口语交际活动以及开设各种课外活动小组，希望同学们踊跃参加。学会生活。首先要自信，同时要对生活充满信心。合理安排日常生活，生活有规律。自己能做的事自己做，做力所能及的事。学会生活还要懂得一些安全知识，注意交通、游泳、上下楼梯、活动等的安全，注意放火、防盗、防拐、防其它事故发生；要懂得一些健康知识，懂得保护自己。

毕业班的同学，这学期你们将进入一个非常关键的学习阶段。我们希望你们抓紧时间、找准方向、增强信心、发扬成绩，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。我们相信你们一定会听从教师的指导，努力学习，最终以优异的成绩考入中学，为母校争光，现在让我们全校师生以热烈的掌声给予毕业班的同学最大的鼓励。

同学们，时间在流逝，你们在成长，我也播下许多希望。

我希望你们正直、善良、学会尊重、热爱生命，只有这样你们才会有许多以诚相待的朋友，才能赢得他人的尊重。

我希望你们积极向上，勇于付出，只有这样你们才能充分把握机会得到丰厚的收获，收获成绩、收获赞赏、收获快乐、收获幸福。

我希望你们认真、刻苦、勤奋，这样才能学到更多知识，知识改变命运，知识将帮助你们创造属于自己的美好人生。

我希望你们学会倾听，学会思考，只有倾听他人的声音，才有可能用心去感受周围的一切：爱你的，帮你的，你欣赏的，你厌恶的，你拥有的，你失去的；只有思考，你们才能使自己获取的知识真正为己所用，才能了解自己的经验与不足；才会知道先做什么，后做什么，该做生命，不该做什么。

我希望你们不要只有小聪明，还要有大智慧，立足现在，放眼未来。

我希望你们能持之以恒而不是三分钟的热度，希望你们吃苦耐劳而不是贪图安逸。

千里之行，始于足下。新学期开学之际，衷心祝愿同学们在自己新的零起点上，鼓足力量，奋勇冲刺，争创新成绩，获得新荣誉；祝愿老师们工作顺利，身体健康，心想事成。

同志们：

今天，我们在这里集会，庆祝中央党校建校80周年，同时举行中央党校2xx年春季学期开学典礼。党的十八大之后，我已不再兼任中央党校校长了，但我对中央党校很有感情。中央党校建校xx周年是一件大事。无论从党的事业发展还是从自己的感情上说，我都很高兴同大家一起庆祝这件大事。

中央党校1933年创办于中央苏区，延安时期初具规模，发挥了重要作用。新中国成立后特别是改革开放以来，中央党校得到很大发展。80年来，中央党校为我国革命、建设、改革事业培养了大批领导干部，在坚持党的思想路线、推进党的理论创新中作出了重要贡献，为推动党和人民事业发展特别是推进改革开放发挥了重要作用。

80年来，中央党校坚持正确办学方向，突出党校教育特色和优势，坚持与时俱进、改革创新，积累了丰富办学经验。我们庆祝中央党校建校xx周年，就是要发扬党校的光荣传统，为加强干部教育培训、推进党的理论建设，为坚持和发展中国特色社会主义作出新的更大的贡献。

关于中央党校工作，我任校长期间已讲过多次。去年，我在全国党校校长会议上作了内容全面的讲话，今天想专门谈谈学习问题。这个问题以前也讲过，今天之所以还想再讲讲，是因为历史和现实都告诉我们，事业发展没有止境，学习就没有止境。

我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习;而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步。改革开放伊始，党中央就强调，实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。

在这场伟大的革命中，我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。这是由我们面临的形势和任务决定的。

我的讲话完毕。谢谢大家!

中央党校2xx年秋季学期今天开学了。我代表中央党校校委，对全体学员表示热烈欢迎。

同志们进党校，主要任务是学习。今天，我围绕党校学员的学习讲三个问题。

一、关于党校学习的重要性

知识就是力量、就是财富。知识可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国家的命运。古今中外，传承知识、创新知识、学习知识、运用知识，始终与历史进步相伴、与社会发展共存，是人类提高自己的重要阶梯，是国家发展兴盛的重要基础。

在中央党校2009年春季学期开学典礼上，我专门讲过“领导干部要爱读书读好书善读书”问题，就是强调领导干部加强学习的必要性和重要性。

领导干部抽一段时间到党校学习，有什么必要和好处呢?我有如下体会。

第一，有利于补充和丰富知识。领导干部肩负领导责任，知识水平如何直接影响工作水平、领导水平和思想政治水平。对于领导干部来说，学习不只是个人的问题，也不是一般性的问题，而是关系到党和国家工作的推进、社会主义现代化事业的发展和党的执政地位的巩固问题。

当今时代，知识增长、更新很快，新知识新事物层出不穷。面对这种情况，领导干部如果不加强学习，不加强知识武装，就可能跟不上形势的发展而落伍。古人云：“温故而知新。”现在既要“温故知新”，又要“学新知新”，这样我们的本领才能不断增强，我们的思想才能保持活力与时俱进，才能更好地胜任所肩负的领导工作。

领导干部工作任务繁重，平常主要靠中心组学习和自学，很难有整段时间系统学习，如果不安排系统学习补充和丰富知识，就可能“透支”原来的知识储备，对工作带来影响。大家能够集中一段时间到党校进行系统学习，是补充和丰富知识的一种很好的机会与方式。

第二，有利于总结和提高。善于对思想和工作情况进行总结，对一个领导干部的进步和提高很重要。大家平时工作忙，难得静下心来深入总结，到党校学习有助于解决这个问题。

好多事情通过认真总结会有豁然开朗的感觉。我们常说“吃一堑，长一智”，“一智”是怎么长的?通过总结，认识到“一堑”为何，从中吸取了教训、引为鉴戒，这样才会长“一智”。

由“堑”到“智”的转化，是通过总结实现的，总结是这种转化的认识之桥，没有这座桥，“堑”就无法转化为“智”。工作中的经验是财富，工作中的教训也是财富，关键在于是否善于总结。

安排领导干部到党校学习，就是为大家在工作“热运行”中提供一个“冷思考”的宝贵时机，创造一个能静下心来“踱方步”的宝贵时机，使大家有时间来回顾和总结自己以往的工作与生活，从中汲取经验与教训，坚持真理、修正错误，使自己的认识和工作立于新的起点，以利实现新的提高。

希望大家利用好这个难得时机，结合工作经历和通过读书学习冷静思考和深谋远虑，这对于增加我们领导工作中的战略智慧和主动权是很有益处的。

第三，有利于相互交流和学习。党校学员来自不同地方、不同部门和不同工作领域，来自四面八方、五湖四海，大家的知识积累、经验积累和个人经历、政治阅历也都不同。这种学员构成，给大家提供了一个相互交流、相互学习的良好环境。

孔子说：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之”;“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《礼记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”诸葛亮说：“集众思，广忠益。”

这些古语说明了什么呢?一是说明人与人之间要进行交流思想、交流学识、交流经验的学习活动;二是对交流出来的东西要进行分析、比较和辨别，凡是好的就学习遵从，不好的就自省自戒，这样就可以达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

古人这种交流学习的经验，值得借鉴和应用。大家在党校学习过程中，交流工作经验、畅谈心得体会、切磋研究成果，肯定能够取得集思广益的效果。

二、关于党校学习的主要任务

延安时期，毛泽东同志亲自兼任中央党校校长，他在一次讲话中说：“我们办党校，就是要使我们同志的政治水平和理论水平提高一步，使我们党更加统一。”

毛主席这段话，把党校教学的重点和学员学习的目的讲得很明确，就是通过学习提高领导干部的政治水平和理论水平，把大家的思想统一到党的路线方针政策上来，更加自觉地维护党的统一。这在今天和今后的党校学习中仍然适用。

中央党校是轮训培训党的高中级干部和理论骨干的最高学府，是学习、研究、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想以及科学发展观的重要阵地，是进行党性锻炼的重要渠道。

领导干部进党校，最重要的是学习党的基本理论，提高理论素养。这是党校姓党的重要体现，也是党校同普通高等学校的主要区别。现在在我们的干部特别是年轻干部中，最重要也是最需要注意并切实解决好的是理想信念问题和思想作风问题，最需要加强的是理论教育。

领导干部无论在党校学习还是在平时工作中学习，都要高度重视理论学习，自觉提高政治水平和理论水平。

理论修养是干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础。可以这样说，学习和掌握理论的深度，直接影响甚至决定着一个领导干部的政治敏感程度、思维视野广度和思想境界高度。

各级领导干部一定要进一步提高对学习理论重要性的认识，坚持不懈地学习党的基本理论，努力掌握马克思主义立场、观点、方法，增强坚持中国特色社会主义道路、理论体系、制度的自觉性坚定性。

同时，要坚持不懈地学习党的优良传统和优良作风，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，养成宽阔的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艰苦朴素的生活作风，永做人民的忠实公仆。

培养一个领导干部不容易。一个领导干部在一生中始终坚持正确政治立场，保持艰苦奋斗作风，保持与人民群众的密切联系，保持清正廉洁，同样不容易。如果一朝不慎，便会一失足而成千古恨，这样的教训太多了。

面对种种诱惑，我们的领导干部务必保持古人所说的“夙夜震畏、不敢荒宁”的清醒认识，正确对待手中的权力，珍重自己的人格，珍爱自己的声誉，珍惜自己的形象，始终保持一个共产党员的本色。大家应照此毕生为之追求、为之努力。

我们在干部教育培训工作中，在突出抓好理论教育和党性教育的同时，还要坚持抓好干部的能力培训。到中央党校学习的高中级干部，对于那些有益于掌握工作技巧、有益于提高驾驭工作能力的一般知识和经验，是需要注意学习的。但我在这里强调的是，还要注意学习正确认识客观事物、做好领导工作所必须具有的辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维等方面的知识和经验。

毛泽东同志等老一辈革命家，能够在我国革命和建设过程中领导我们党一次又一次地转危为安，就是因为他们是马克思主义政治家、战略家，具有辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维，具有远大眼光，因而能够作出正确的判断和决策，制定并坚持正确的路线、方针和战略。

现在，我们要全面建成小康社会和实现社会主义现代化，有许许多多的重大问题需要进行战略谋划。

凡是涉及我国经济、政治、文化、社会、生态、外交、国防和党的建设等全局性的重大问题，都需要从战略上进行思考、研究和筹谋;凡是涉及改革发展稳定工作中的各种重大问题，也都需要从战略上拿出治本之策。同志们来中央党校学习，一定要注重在养成辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维能力上下功夫。

大家要在听课研讨的基础上，通过读书、案例研究、从政经验交流等活动，学习历史的和现实的领导工作经验，努力提高自己的领导水平和领导能力。

尤其要努力学会运用马克思主义世界观、方法论观察世界全局和时代发展趋势，努力掌握更多的国际问题基本知识和战略科学知识，努力增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，努力提高对现实问题进行战略思考和政治决断的能力。

中央党校一直重视对学员新知识的培训，周一晚上的'知识讲座、校园网络课程，安排了不少这方面的内容，大家要充分利用好这一学习资源，多学一些，学深一些。知识多了，见识广了，才能使自己成为领导科学发展的行家里手。

三、关于学习、思考和应用

大家到党校学习，时间一般都比较短。要真正学有所得、学有所成，就必须下一番苦工夫。我们的先人有许多勤学苦读的动人故事，如悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪等等，一直传为美谈，这种刻苦学习的精神值得记取。大家要安下心来，心无旁骛、专心致志地看书学习，深入进行研讨。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子这句话讲得好。学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来。在学习过程中，要结合自己的工作实际，脑子里经常装几个问题，反复思考。

这对于培养和提高自己的理论思维和战略思维能力很有好处。中央党校在每学期教学安排中，都有学员论坛和从政经验交流活动，这有助于大家深入研究和切磋执政经验。大家还可以利用课间休息、茶余饭后交流学习体会，在相互交流、相互启发中分享经验。

一切学习都不是为学而学，学习的目的全在于应用。宋代学者朱熹说过：“为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。”这句话的意思是说，学习的目的在于实践，如果只是明白道理而不去做，那么学与不学就没有什么区别了。

大家要按照实事求是的党校校训要求，坚持理论联系实际，坚持学以致用、用以促学。一方面，大家要把学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验同全面建设小康社会和社会主义现代化建设的实践紧密联系起来。

从理论与实践的结合上研究和解决改革发展稳定中的重大问题，提高运用党的基本理论解决实际问题的能力，不断拓宽领导工作思路，推动经济社会又好又快发展。

另一方面，大家要把学习党的基本理论同增强党性锻炼结合起来，紧密联系自己的思想实际自觉加强思想修养，始终坚守中国共产党人应该具有的精神境界和道德情操。在认识和改造客观世界的过程中不断推进认识和改造主观世界。

通过认识和改造主观世界不断推进认识和改造客观世界，这是中国共产党人推动党和人民事业前进的规律，也是领导干部成长进步的规律。

大家在党校的学习中，要坚持把理论与实践、学习与应用、改造客观世界与改造主观世界很好地结合起来，努力取得实实在在的新进步。

通过在党校的学习，进一步把掌握的理论转化为牢固确立科学世界观和方法论的思想力量，把学到的知识和经验转化为丰富做好领导工作的智慧和能力的储备，把党对领导干部的党性要求转化为培养高尚品德和发扬优良作风的自觉性。

党校学员中不少同志是地方和部门的主要负责人，在党校学习期间，大家要潜心学习。同志们在原来单位无论担任什么领导职务，到了党校都是学员，都要按照党校的规定和要求去学习。

地方上来的学员利用空闲时间到部委走访，商谈一些事情，可以理解。学员建立友谊，交为朋友，这也正常。但不能把这些当作来党校学习的目的，更不能把时间花在拉关系和请客吃饭上。

大家知道，当年沈阳市的马向东在中央党校学习期间，一面写着反腐倡廉的文章，一面利用双休日到澳门赌博。这虽属个别极端的例子，但应从中吸取教训，严加防范。中央党校要始终坚持从严治校，加强对学员的管理，严格校纪校规。广大学员也要积极配合党校的管理，自觉遵守纪律，维护中央党校的声誉。

我就讲这些。最后，祝同志们在党校期间学习好、生活好、身体好，以良好的学习成果迎接党的十八大胜利召开!