经典作品对于培养人们的审美情趣和思辨能力具有重要意义。这是关于团队合作经验总结的范文，通过具体的案例，揭示了团队合作中的关键因素和要点。
小学生读书日：阅读与经典同行
唐诗宋词，它记载了中国五千年来的悲与苦，蕴含了五千年来中国人民的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。这次，教育局开展了《经典与我同行》的活动，让我受益匪浅。
每首词和诗虽没有多少字，但里面却蕴含着深刻的道理。“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”短短的三十来个字，却告诉我们应该怎样对待学习，对待朋友：“夜半呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。时人不识农家苦，将谓田中谷自生。”写出了那时农民的疾苦，那些统治者哪里知道啊，正应了那句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。“巧言乱德，小不忍则乱大谋”让我明白我们做人要诚实，对待事要有远虑：“过而不改，是谓过矣”对待自身存在的错误，要及时的改正，所谓“亡羊补牢，为时不晚”。《经典》中还有很多很多让我励志勤学的词句、诗句;同时也教育我们要有家国意识，民族精神;要懂得尊老爱幼，发扬中华传统美德;引领我们要自信、自强、自立。
《经典》中的每一首诗、每一首词，都像生活中的调味品，难受时尝到的是苦的;开心时尝到的'是甜的。我每每细读时，仿佛身临其境，我会随着诗人的忧而忧，诗人的乐而乐，在这忧与乐中我学会了许多许多。
中国之所以被称为“文明古国”，是因为它蕴藏着一种别的国家都没有的东西——那就是经典。如果从知识的角度来看待经典的话，那么就只有经历过风雨的经典名著才能来展现其风采了。
经典是智慧的结晶，任何一个民族都有其永恒不朽的经典名著，作为知识的源头。中国自古流传的四书五经，是中国人安身立命的典册，一直以来都是知识分子必读的书，从而成了整个中国文化的特色。
经典之作是精神财富，只要阅读，便会得到收获。通三国，可知天下地理与运筹帷幄之道;晓红楼，可了解人心，善于与人交流;谈水浒，可知如何为人处事;看西游，可养自我之高尚品质......
可以说，经典在文化史上占有重要的地位。没有了它，中国将失去美誉;没有了它，中国人就没有了知识源头;没有了它，中国将黯然失色。与经典同行，就是与知识同行，让我们一起去品读、享受经典吧!
梦想是大海中的灯塔，是归航的船只不会失去方向;梦想是光彩夺目的钻石，令无数人为之执着;梦想是一双巨大的羽翼，把人们那沉重的身子托起翱翔于九天。
——题记。
我们的人生因为有了梦想，才有了目标;我们的人生因为有了梦想，才多姿多彩;我们的人生因为有了梦想，才不怕坎坷;我们的人生因为有了梦想最终才会变的光芒四射。反之，我们的人生因为没有了梦想，才乏味无趣;我们的人生因为没有了梦想，才惧怕困难;我们的人生因为没有了梦想，才黯然失色。
有梦想的人虽然不一定会成功，但是没有梦想的人就注定会失败。因此这世上只有三种人，第一种：有梦想，并成功了。第二种：有梦想，但失败了。第三种：没梦想，碌碌终生。
第一种人成功的原因是：他不仅有远大的梦想，并为之付出，坚持不懈地付出，用自己顽强的毅力和坚持不懈的拼搏精神一砖一瓦地将自己梦想的高楼建成。站在高楼上俯视一切，享受成功的喜悦。
第二种人失败的原因是：他虽然拥有梦想，但是他却没有努力地为实现这个梦想而拼搏、付出。而是在那里抱怨“太难了”“不行”“我做不到”最终梦想也会变为虚有的幻想，成为海市蜃楼。
第三种人失败的原因是：他没有梦想，没有奋斗的目标，整天浑浑噩噩，很迷茫，好像世上的一切对于他来说都无所谓似的，不知道自己要干什么，自己应该做什么，满足于现状，从而碌碌终身。
因此，我们要做第一种人——有远大的梦想，并为之付出。那些属于第一和第三种的人们请看看你身边那些为了梦想而努力奋斗的人，你是否还是无动于衷呢?精彩的一生，是一生，平凡的一生也是一生，你难道就这样甘于过完一个毫无色彩的人生吗?这是你自己的选择，我不愿意也不会干涉。
同学们请舒展你们梦想的羽翼翱翔在这个广阔的蓝天之下，俯视这个多姿多彩的大地吧!
儿时，母亲让我阅读经典;上幼儿园时，老师让我背诵经典;上小学了，老师让我学习经典。经典就像我的一个好朋友，从小就陪伴我长大。它让我在知识的海洋中遨游;它让我知道要珍惜宝贵的时间，要热爱我们的祖国;它使我明白怎样做人，怎样办事。经典总是不停的提醒我、教育我，也一直陪伴我同行在成长的道路上。
经典就像一幅变化莫测的风水画，带我游览祖国的大好河山。苏轼的《题西林壁》横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。使我的眼前立刻耸立了绿绿的、高高的庐山，美丽极了。经典还像一本历史书，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我的眼前又出现了这样的情景：李白站在长江的岸边，依依不舍地望着已经远去的小舟。
我们为什么要读经典?这个答案在厦门大学的教授易中天的话里就能找到：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益!”让我们亲近经典书籍，与经典为友，与经典一起同行在成长的道路上吧!
小学生：阅读与经典同行
“充满宁静的乡村，天空满是红霞，湖水欢快地流动着，歌声如此欢快，清脆……繁星点点，众星捧月——那，就是我引人入胜的家乡!”……处处抒情，令我心动，灰暗的心灵变得如此美好——书啊，第一次接触你的面孔，是如此枯燥，毫无意义;第二次再次卓见你，你——竟是如此鲜明，如此真切!书——让我在辽阔无垠的蓝天中飞翔!你的默默无言——为我雪中送炭，得到你谆谆教诲，令我心花怒放;你让我春风化雨，消尽了心中的一切污渍，令我们能朝夕相处——书啊，我对你，情深如海，回味无穷，拿着你风姿绰约的身躯，总是爱不释手，会感到亲切，闻见香味。
小学生：阅读与经典同行
在我的成长经历中，许多东西都会随着时间的推移而消逝，对我来说，惟独它——书，是我不变的朋友，伴随了我数年光阴。书是人类进步的阶梯。小时侯，我的书架上放着满满的一排书。那时，妈妈给我买了《西游记》这本书，让我爱不释手：那云雾缭绕的天庭，那阴森恐怖的妖洞，山清水秀的花果山，美伦美奂的瑶台……每一处都令人入迷，神往。
我从前不怎么喜欢读书。可是有一次妈妈给我买了《女生日记》以后，我就痴痴地迷上了看书。一有空就捧起来看，还可以从中摘录一些好词佳句。等到写作文时，我就能得心应手地应用，不会感到欲言无物，语汇贫乏了。读好书常常给我带来一段休闲娱乐，放松身心的美好时光。捧上一本书，看上一个星期。你会发现原来时间过的很快。看杨红樱的《神秘的女老师》，郑渊洁的《大灰狼罗克全传》会使你笑个不停，无尽的烦恼事儿就这样一扫而光!
读好书，会让我们深入思考。当你读着《牛顿的发明》，会不时的在心里打个问号：牛顿是怎样发现地吸引力的呢?等你再次的读一遍，甚至读几遍的同时，你已经不经意的知道了这位美国发明家牛顿的杰作让人哭笑不得。
小学生与经典同行范文
大家好，我是李文惠，今年12岁了。我长着苗条的身材，一张圆圆脸上，带着一副粉红色的眼睛。我每天都与快乐同行。
“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”在课余时间中，读书带给我的快乐最多。别看我平时活蹦乱跳的，但我只要一看书，就像换了一个人似的，变得特别安静。书就像磁铁一样吸引着我，让我读了一本又有一本书，并从中获得了很多知识。书带给我的快乐和知识是无语伦比、不可代替的，因为是它，让我体会到了读书的'快乐。
“赠人玫瑰，手有余香。”我是一颗爱与奉献的孩子，我决定要将学习的快乐进行到底。，在家里，当爸爸妈妈拖着疲惫的身子回到家里时，我会给他们端来一杯水；当我看到电视机里的大地震，和那些受难人时，我会毫不犹豫地把我的零花钱全都捐出去；当我在坐公交车时，上来了一位老奶奶，手里拿着许多东西，我会给她人人都奉献爱心，那世界该有多美好，多快乐。”让座，并帮老奶奶拿东西……这些看起来微不足道的小事，但如果人人都奉献爱心，那世界该有多美好，多快乐。“奉献是快乐的源头活水。”在奉献中，我与快乐同行。
与快乐同行，我乐在其中。如果你也想每天都在快乐之中，那就和我一起去寻找快乐的根源吧！
小学生：阅读与经典同行
“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁……”
今天上午，李老师在教室里为我们主办了一场非常有意义的活动——《弟子规》主题性活动。
《弟子规》原名《训蒙文》，被命为人生的第一步，天下第一规。具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为规范。在李老师的精心指导下，同学们已经把其中的前三章内容背得滚瓜烂熟，我也早早把自己准备发言的资料准备好，高兴而又激动地迎接这一活动的到来!
这次活动的主持人是李静宜和王子骞这两位同学。李校长、雷校长等学校领导也来参加活动。
活动开始了，我们进入了第一个环节：女生前，男生后，背诵《弟子规》第一章内容：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”我们用最洪亮的声音，有节奏地背诵着。当我们背完之后，学校领导给我们鼓起了热烈的掌声!
很快，我们又进入了第三个环节:表演有关《弟子规》的故事、相声、小品……这些精彩的节目，让在座的学校领导、老师及同学们大开眼界!其中给我印象最深刻的是李小艺讲给大家的《黄香温席》的小故事。李小艺不愧是我们班的“金嗓子”，她的表情很自然、声音洪亮，语速也很适当。《黄香温席》的故事让我们很受启发，内容是告诫我们从小要学习小黄香，学习他孝敬父母的行为!
通过这次《弟子规》主题性活动，我觉得自己变了，好像换了一个人一样，我学会了关爱他人，孝敬父母，尊敬长辈，我变得有礼貌了……《弟子规》真是一部名副其实的国学经典啊!我一定要把它好好地学完!!!
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛弃疾呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆!
《论语》，它告诉我们做人要守住内心的宁静。淡泊明志，宁静致远，保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。只有一个内心宁静的人，才能在纷繁复杂的世界面前看得深，看得远，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉，才能把自己的人生看得更透彻、更完整。
曾经，有这样一个故事：有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不小心把手表弄丢了，到处找不到。后来同伴也加入了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，只好沮丧地回去吃午饭。这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多少力气和时间，很快就把手表找到了。人们诧异地问他是怎么找到的小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听见手表的滴答声了。”偌大的一个仓库，要找一只小小的手表确实不大容易。但是那么多人办不到的事情一个人办到了，大人办不到的事小孩子却办到了。
从这个故事中我们可以得到启示：人生在世，理想、志气、勇气固然重要，但是，如果没有一点静气，整天慌慌张张，浮躁不安，也是成不了什么大事的。
《论语》传递的是一种态度，一种朴素的、温暖的生活态度。孔子的这种态度同时也影响着他的学生，他最喜欢的一个学生颜回，他曾经夸奖这个学生说：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”即使一个社会物质文明极大的繁荣，享受着这种文明成果的`现代人仍然存在复杂的心灵困惑。只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持那份恬静和安宁的心境。
国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神﹗它是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!
那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响!
国学经典，华夏辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!
小学生读书日：阅读与经典同行
高尔基曾今说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，读一本好书，就像交了一位益友，也像交了一位可以倾心交谈的朋友。
我从4岁的时候就开始看《西游记》中“三打白骨精”的连环画。在小学一二年级时，我特别喜欢看书，尤其喜欢看漫画书。到三年级时我对书籍的感情更加深厚了，每拥有一本好书就一定要把它一次性地看完，每一本书，我都习惯看三遍，第一遍先是大概看看主要内容，第二遍是通看一遍，第三遍认认真真细看，把书内容看明明白白。可以说我看书已经到了废寝忘食的地步。我刚开始最感兴趣的是一些童话故事，什么《格林童话》、《安徒生童话》等，几天内就看完了。然后感兴趣的是一些与科学、历史有关的书籍，比如《十万个为什么》、《青少年应该知道的电》、《中华上下五千年》等等。现在感兴趣的是一些关于科幻、侦探类的书籍，就像《哈利波特与火焰杯》、《密中密》、《校园三剑客》等。此外我还读了《三国演义》、《孙子兵法》、《哈佛家训》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》等。
这些书让我受益匪浅。《十万个为什么》开阔了我的视野，《中华上下五千年》让我知道了更多的历史;《哈利波特与火焰杯》、《校园三剑客》让我的想象力更丰富，《密中密》让我的推理能力更强••••••总而言之，每读一本好书，都能了解学到很多知识。
在这个世界上，书香无处不在，无处不有。梦想也当然由然而生，想之不尽。
小学生范文：阅读与经典同行
凯勒曾经说过：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
书可以告诉你课本上学不到的知识，书可以使你知识渊博，书也可以使你改变人生。
书还能为我们展现一个精彩的世界。读书，就犹如弹奏美妙的乐曲，把谱写在五线谱里的灵魂，深处的震动，弹奏在了钢琴键上，有。
励志。
的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐，有五彩缤纷，相伴一生。
读书还可以建立自己的思想，摆脱平庸。读书让我们拒绝平庸，我们生活的空间可能依然狭小，读书却可以让我们胸怀世界，畅饮世界!
书还是你最忠诚的朋友，书也是你最温暖的家。只要你有一双善于发现的眼睛，你就会从读书中发现无数的奥秘。拥有书，就像拥有了整个世界;拥有书，就像拥有了一个美好的明天。
同学们，用心读书吧!万物蛰伏依待夏风的季节，让我们把读书活动作为一次全新的耕耘与播种，等待硕果，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园上空，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来!
畅游书店，我发现经典著作浩如烟海;学习历史，我发现仁人志士博大情怀;品味艺术，我发现那画那桥精湛技艺;回归自然，我发现草木山水灵性之光。
《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情让我为之惋惜，刘姥姥的慈祥让我心生敬意，香菱学诗的刻苦精神让我为之敬佩。看《三国演义》，我为诸葛亮“未出茅庐而知天下三分”的聪明才智产生羡慕之心，为刘备三顾茅庐的诚心而心服口服，为曹操过后方知而莞尔一笑。杜甫有“会当临绝顶，一览众小山”的雄心壮志，有“何时眼前突见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的为民献身精神;文天祥有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国舍生取义;周恩来有“为中华之崛起而读书”的壮志豪情。这是品读祖国语言文字的经典记忆。
“万园之园”的圆明园遗址，让我为曾经落后的民族历史而惋惜;嘉兴南湖上的小船，见证了党的诞生;英雄的城市――南京，诞生了八一军魂;革命的摇篮――井冈山，开创了革命新路;游南京，已成为历史的画面浮上眼帘，“南京大屠杀”时刻提醒着我勿国耻;陕北黄土高坡上的延安，指明了光明前途。这是祖国母亲近现代的经典奋斗历程。
我为苏州园林的巧妙结构而向往艺术的崇高，为忘乎身在城市的而怡然净心;中国石拱桥的坚固与悠久历史，让我佩服中国古代劳动人民的智慧;彩云之南的少数民族歌会，在山野在山路在村寨的对歌漫歌传歌，让我闻风也陶醉;黄土高原上的安塞腰鼓，那响彻心扉纵横决荡的搏击，让我心胸为之豁然开朗。这是艺术滋润我心田的经典印象。
登上泰山之顶，一览群山，山下风景尽收眼底，这时我真正体会“造化钟神秀，阴阳割昏晓”所描绘的美景，为泰山的雄奇险峻而感慨。乘船游进三峡，我为三峡水的清澈，水速的快捷而激动不已。望星空，北斗七星的耀眼闪烁，忽然间，一颗流星划过，便惊叹：“哇噻，流星快许愿。”每当晴朗的夜晚看到一颗蓝色和一颗红色的小灯在空中闪烁，妹妹便对我大叫：“姐姐，快看那里有一架飞机。噢!那里也有一架。”这是大自然的神奇带给我的经典的无限遐思。
经典，无处不在。经典，我与你同行。
书是人类进步的阶梯”。的确，书在人的各个成长阶段中，都占着必不可缺的特殊位置。不管是儿时爱读的《安徒生童话》，还是如今爱不释手的四大名着，都给了我们莫大的人生启示，为黑暗中迷失自我的我们照亮了人生旅途的前进方向。
书是宝，好书更是一个无价之宝，每本书中都蕴涵着几个发人深省的深刻道理，它们比老师，父母的教育更容易接受。它就像你的一位知心朋友，无论你是贫是富，是成功是失败，它都真挚不渝的陪伴在你的身边。
现在人们对书的需求也是越来越多，全国各地的书店更是数不胜数，现在全世界没看过一本书的人已经是屈指可数。就连刚出生的婴儿，妈妈们都会用一个个引人入胜的睡前故事哄着他们睡觉。
但是读书也不要盲目地读，应该要好读书，读好书。可想而知，书的海洋是多么的辽阔，你的一生可能读完所有的书吗?好，就算你读完了后代又会创造出更多的书来，你来得及读吗?再者说来，好书能将人引入成功的康庄大道，不好的书则会让你走向犯罪的深渊。例如美国的斯陀夫人写的《汤姆叔叔的小屋》，它的意义是重大的，它表达了斯陀夫人对奴隶制度的深恶痛绝，也让我们充分意识到黑奴的悲惨处境，因此发起了一场美国的内战。查尔斯。萨姆纳曾经说过，要是没有斯陀夫人的《汤姆叔叔的小屋》林肯也就不可能当选美国的总统。
由此可见，一本好书的力量是强大的，它可以引起群众的拥护声。同学们，发挥出你们好读书的精神，尽情地饱览一本本好书吧!你会沉浸在书的世界里。
小学生与经典同行范文
畅游书店，我发现经典著作浩如烟海;学习历史，我发现仁人志士博大情怀;品味艺术，我发现那画那桥精湛技艺;回归自然，我发现草木山水灵性之光。
《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情让我为之惋惜，刘姥姥的慈祥让我心生敬意，香菱学诗的刻苦精神让我为之敬佩。看《三国演义》，我为诸葛亮“未出茅庐而知天下三分”的聪明才智产生羡慕之心，为刘备三顾茅庐的诚心而心服口服，为曹操过后方知而莞尔一笑。杜甫有“会当临绝顶，一览众小山”的雄心壮志，有“何时眼前突见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的为民献身精神;文天祥有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国舍生取义;周恩来有“为中华之崛起而读书”的壮志豪情。这是品读祖国语言文字的经典记忆。
“万园之园”的圆明园遗址，让我为曾经落后的民族历史而惋惜;嘉兴南湖上的小船，见证了党的诞生;英雄的城市――南京，诞生了八一军魂;革命的摇篮――井冈山，开创了革命新路;游南京，已成为历史的画面浮上眼帘，“南京大屠杀”时刻提醒着我勿国耻;陕北黄土高坡上的延安，指明了光明前途。这是祖**亲近现代的经典奋斗历程。
我为苏州园林的巧妙结构而向往艺术的崇高，为忘乎身在城市的而怡然净心;中国石拱桥的坚固与悠久历史，让我佩服中国古代劳动人民的智慧;彩云之南的少数民族歌会，在山野在山路在村寨的对歌漫歌传歌，让我闻风也陶醉;黄土高原上的安塞腰鼓，那响彻心扉纵横决荡的搏击，让我心胸为之豁然开朗。这是艺术滋润我心田的经典印象。
登上泰山之顶，一览群山，山下风景尽收眼底，这时我真正体会“造化钟神秀，阴阳割昏晓”所描绘的美景，为泰山的雄奇险峻而感慨。乘船游进三峡，我为三峡水的清澈，水速的快捷而激动不已。望星空，北斗七星的耀眼闪烁，忽然间，一颗流星划过，便惊叹：“哇噻，流星快许愿。”
小学生与经典同行范文
当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就注定了要陪伴我们左右，看着我们渐渐成长直到上小学、中学、高中甚至是大学，在我们上学期间，父母总是关心我们学习累不累，睡眠好不好，只要我们那里不舒服，父母就像是发了疯似的问“哪里不舒服、我们要不要去医院”···这些话语，目的就是不让我们耽误学习，让我们考上一所好的学校，将来用自己那微不足道的力量同亿万人民的力量汇集在一起，回报祖国、回报社会，这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母，有关与你同行的作文。
慷慨无私的朋友。
当我们走进校园的那一刻起，我们每个人都会有一个慷慨无私的朋友，当我们需要帮助的时候，默默的帮助着我们，当我们生病不舒服的时候，朋友会来到我们身边询问今天的病情有没有好转，并将老师今天所讲的课程讲解给我听，这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。
循循善诱的老师。
每个人的心中都会有一个令自己敬佩的恩师，作为21世纪的一名中学生，每当听到老师的循循善诱的话语时，真的有些不耐烦，但听后仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有很大的道理等待着我们去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是一副良药，能够彻底治除我们心中的杂草，这就是一心为学生好而循循善诱的老师。
父母、朋友、老师谢谢你们一路陪伴我，有你们同行，我的心里踏实多了，暑假过后，我就是一名初三的学生了我希望你们能够继续陪伴我。
与你同行，我很开心；与你同行，我很快乐。
小学生：阅读与经典同行
经典，指具有典范性、权威性的著作。这是词典上的的解释。就我个人的见解来说，我认为经典就是可以穿越时间和空间的限制，以思想为支撑，以文字为载体，带给世界启迪和感悟的作品。它们可以穿越百年的沧桑，历久弥新;可以纵横相连，构成一个脱离了物质的世界。这，才是真正的经典。
然而经典之作的价值体现，是以阅读为基础的。阅读就像是精神的交通线，文字通过阅读向一代又一代的人传输能量，再由这些能量引发思考和创造。人类是智慧的，人类发明了文字，以承载生命的长度无法承载的内容。因为，生活毕竟是有限的，就好像我们现在拥有的世界，只是一张课桌，还有窗户大小的一片蓝天。但我们仍然在每一个风霜雨雪的日子里坚守在这个不大的空间里，我们视学校为蕴含着巨大能量的精神土壤，是因为书籍深化了空间的价值，其实文化才是学校真正的灵魂。同样的，经典的著作，为你，为我，为每一个人，贮藏了一笔巨大的财富。千百年的智慧，像它新生时一样，含着热切的目光注视着你，它等待着你去开启，它愿将自己的全部毫无保留地奉献给你。或许你没有想过，在金戈铁马、颠沛流离之中，完整保留下来的每一个文字都是莫大的幸运，而只要有心拾起，你就可以拥有这苦难和战火都无法磨灭的东西。高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人”如此想来，阅读是多么珍贵的幸福啊。
请不要狠心地冷落了阅读。我们往往没有自己认为的那么单纯，一个人的身体里面总有一点荷马，有一点柏拉图，有一点巴尔扎克，有一点康拉德。或多或少，只是比例不太一样。而阅读，就是直击真我，调整精神成分的重要方式。我们愿意用时间和耐心去认识一个新朋友，为什么就不能多用一点时间来认识自己呢?当你突然在某个远离你的世纪中发现了共鸣，你就开始接近真我，并越来越享受这一过程，其实此时已经不比在乎你用了一个下午走完了古人五百年都没有走完的路，因为结果只是副产品。
以上我说的，很大程度上过于理想化了。北京大学教授、著名作家曹文轩说出了一个现实“中国孩子的阅读量少得惊人，一个普通的'美国高中生，一学年要阅读15个剧本、36部长篇小说，还要在课堂上学习和讨论各种文学流派。而中国孩子一学年读两部长篇小说的人不多，而且读的书普遍品质不高，青少年远离经典已成为普遍现象。”我们必须明白，畅销书和经典是不能划等号的。一本流行小说和一本经典名著，前者是生命的燃烧，而后者是文化的积累。书也是需要选择的，合上那些封面华丽而内容贫瘠的书，仔细回想，那些文字给你留下了什么，还是只是像风一样穿过无所事事的几个小时，然后消失得无影无踪?这个问题的答案是留给自己的。反思过后，依然由你自己选择。
旅途之中，风雨会过去，浮华会过去，甚至记忆会过去，生命也会过去，而只有智慧可以永恒。让我们拥抱经典，感悟生命。
与经典同行
国学，如夜空中的一颗明星，照亮整片大地；如沙漠中的一片绿洲，滋养一方生灵；如春夜里的一阵细雨，滋润世间万物。
如果说国学是片汪洋，那么我就只是一滴牛毛细雨罢；如果说国学是片森林，那么我只是其中的一片叶子而已；如果说国学是浩瀚无垠宇宙，那么我只不过是一只渺小的蚂蚁而已。其实我对于国学还是解甚少，我所接触的只不过是它的冰山一角罢。
第一次看国学经典的书，是那本百看不厌的《三国演义》。那时我八岁，处于拥有极强好奇心的年龄段，我不知道这本书为什么这么多年来仍然被誉为名著，所以打算“探究竟”刚开始看的时候，我觉得这本书内容烦琐，毫无趣味，可是我看着看着，对它产生极大的兴趣，对它爱不释手：吃饭拿着，上学带着，连走路都想着。另外本书，是我们中华民族之国粹：《论语》第一次接触它是在六年级时，爸爸推荐的，我自然也读，只是没有那么用心去读就是。但它还是给我的生活带来极大的影响。其中说的.：“己所不欲，勿施于人。”这句话我记得最清楚，给我的印象也最深刻。《论语》使我们修身养性，德行人生，教会我们如何做人，怎样才能攀上人生的高峰，怎样才能体会到人生的义，怎样才是真正地对人有“仁爱”之心，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。《菜根潭》教会我们要在普通的生活中寻找快乐的影子，在荣誉面前保持警醒，在挫折面前学会坚持，它充满哲理的味道，充满富于通变的处世哲学，充满无穷趣味。教会我怎样面对生活，面对人生。
读书好似爬山，爬的越高，望的越远；读书好似耕耘，汗水流的多，收获越满。让我们多读这些书，让国学和我们一起长大吧！
与经典同行
小时候，爸爸妈妈要我读经典、背经典。幼儿园里，老师教我积累经典，上了小学，学校也要求我学习经典、掌握经典、运用经典。经典像我的一个形影不离的好朋友，他一直不断地让我漫游在知识的海洋里;让我明白怎样做人、怎样办事;让我知道要珍惜时间;热爱祖国。经典总是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴着我同行在成长的道路上。
有时，经典是一幅变幻莫测的山水画，带着我游览着祖国各地的风景名胜，面对着如诗如画的美景，让我对祖国肃然起敬。《饮湖上初晴后雨》带我来到杭州西湖边：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”隐约我能看见，西湖平静的水面在金灿灿的太阳的照耀下波光粼粼，丝丝细雨中的西湖旁边云雾迷蒙，群山连绵不断、高低起伏、若隐若现。《望庐山瀑布》立刻带我来到了庐山之上。“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”顿时，我眼前闪现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山上，走近一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，那声响仿佛大自然在豪放地歌唱。
有时，经典是一本不停翻动着的历史书，让我从语句中去感受祖国的.沧桑坎坷;去体会作者一颗爱国的赤子之心。陆游的《示儿》让我为之震撼。“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”已经年迈的陆游就是死去，也盼望祖国能早日统一，这样强烈的爱国热情，那时几人能有?我暗下决心，将来要为祖国做出贡献。少年兴则国兴，少年强则国强。要想为祖国做出贡献，就得从我做起，从现在做起，努力学习，刻苦钻研。
还有时，经典是一面镜子，告诉我做人的所有纯洁美好的品质。岳飞《满江红》里，“白了少年头，空悲切。”让我懂得珍惜时间，少年年轻力壮时不用功，等到头发都白了只能悔一辈子。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”告诉我，要以尊敬自己的长辈的心去尊敬别人的长辈，要以爱护自己的儿女的心去爱护别人的儿女。
我们为什么要读经典?厦门大学教授易中天的话里能找到做好的答案：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益!”让我们亲近经典书籍，与经典为友，同行在成长的道路上吧!
书是花，看书能闻到花香。那淡淡的书香带给我知识，带给我快乐。
小时侯，我不识字，但喜欢看连环画，特别喜欢书中那一幅幅精美的图画。当我看到阿凡提智斗强盗的故事时，非常高兴。白雪公主、丑小鸭、狐狸和乌鸦……这些故事深深地吸引着我，甚至在睡觉时还会梦见书中的图画。
渐渐的，我长大了。我喜欢看书。每当我拿到一本书就会专心致志地看，有些书我拿起来就放不下——着迷啦!有一次，我和爷爷一起到台州书城买书，我发现了新的连环画《天眼》，立即拿来看，一下子看入了神，坐在地上一动也不动，不到一小时就看完了三本。爷爷看见了，高兴地说：“好的，好的。”每晚睡觉前，我都要看一会儿书才肯睡觉。
一眨眼，我已经是五年级了，课余的时间越来越少，但是，我还是没有丢掉每天早上读古文学国学，每天晚上睡前十分钟看书的习惯。我闻着那浓浓的书香，自得其乐。我读过的书有《假如给我三天光明》《三字经》《弟子规》《朱子家训》《大学》《中庸》《论语》《孙子兵法》等课外读物。书使我学到了知识，学到了做人的道理。我读了《假如给我三天光明》，海伦•凯勒的精神深深地感动了我!在我碰到困难的时候，我想到海伦•凯勒，她就会给我勇气和力量、信心和希望。
我读了《弟子规》，知道了做人首先要孝敬父母，尊敬兄长。我读了《大学》，知道了做人要以修身为本。我读了《中庸》，知道了“过犹不及”“恰到好处”的道理。我读了《论语》，受益匪浅。“学而时习之，不亦说乎?”我们每天学习，经常复习，记住了知识，考试取得好成绩，就感到快乐，这就是“不亦说乎?”书，像一朵朵五彩缤纷的鲜花，散发着缕缕清香。
是书香时时刻刻陪伴着我，陪伴着我快乐成长，陪伴着我的梦想变得更加丰富多彩。
与经典同行
那天，爸爸给我买了《唐诗三百首》这本书。我拿起来随意翻了一下，哇！这么多字。于是，我就放下了。
有一次，我独自在家实在无聊，便想起那书，于是又拿起那本书认真地看着。殊不知，我看着看着似乎就放不下了。这时我知道，我已经陶醉在经典的唐诗世界里了。
现在，我已经学了很多唐诗，嗅到了“唐诗经典”这朵花的芬芳。不同的诗表现了不同的意境。李白的诗总是豪迈奔放，清新飘逸的。他的《峨眉山月歌》：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。全诗连用了多个地名，颇有趣味，诗歌语言很轻快，意境很清朗，读着让人心情也随之放松。
白居易的诗是直白如话，通俗易通的。我很小的时候就知道他的“野火烧不尽，春风吹又生。”
草是很常见的，但白居易却找出了它的优点：韧劲。全诗语言凝重，意境优美，让我们完全感受得到野草渴望生命的欲望是多么强盛！读着这诗不由得让人们对小草有了一股敬佩之情。
每当我读着孟郊的诗句：“临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”总会满眶泪花！母爱正是在日常生活的细节中表现出来的。母亲事事都尽最大的努力为我们着想。她的爱总是炽热而扣人心弦的，“无私”，“伟大”？真不知道用哪个词语更适合形容母爱了！然而，现代学生又有多少人珍惜母亲给予的爱呢？让我们与唐诗经典同行，学会珍惜母爱，感恩母亲吧！
在我们迷茫时，唐诗经典会成为指南针，指引着我们正确的方向。在我们无趣时唐诗经典会成为与我们一起度过美好时光的伴侣！让经典伴随着我们健康成长吧！
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与经典同行
【“蔡姐，你今天的套裙我觉得特别有气质！”
“是吗，我自己看着也挺好的，小鸥，你挺有眼光，我这套是宝姿大牌啊”
回到办公室的时候我和娟子对着笑，我根本不知道宝姿报纸的是什么鬼牌子，我是一个从来不研究衣服品牌的人，所以再大的牌就跟多亮的灯点给瞎子一样，熟视无睹。
“我怎么发现我这么聪明啊”】。
其实鸥啊，何止是你发现了你这一混世的法宝，告诉你吧，你的八面玲珑已经被我珍藏进了我的《人生兵法》（嘻嘻，是继《孙子兵法》之后的又一传世杰作）。
面对着蔡姐这样一个不留情面、犀利刻薄、披着一层坚硬外壳的古怪老女人（貌似），你竟然一下子命中其软肋，让她释放了难得的温柔。其实，这样性格的人并非天生就披挂一副铠甲来对抗或抵御这个世界的，她孤傲的背后或许有着某种不堪的人生阅历，也或许就是她内心的自卑脆弱以另一种方式的呈现。实际上，她也是极渴望有人来融化她内心的坚冰。毕竟有谁愿意独守寂寞，将自己禁锢于藩篱中自生自灭？人是群居动物，是需要感情来滋养生命的高级动物。
但是，人都希望被温暖被融化被交流，很少贴近他人的心坎揣测他人所需。所以，当遇到蔡姐这样的人，要么敬而远之，要么背后诋毁，要么剑拔弩张。所以当你迎上前去以并不怎么高超的“溜须”，抚平了蔡姐怒张的“毛刺”时，我认定你是一个天才，一个处世的天才。你不仅具有知难而进，迎难而上的勇气，而且，你能把“虚伪”打扮成真诚，惹开了一棵“铁树”，也惹来了自己人生的一片春色，这是人生的大智慧呀！很多人望尘莫及呢。
20xx年x月28日星期三天气晴。
天气的确有些冷了呢。
与经典同行
进入21世纪以来，中共中央就提出了一系列的改革方针，要将中国建设得更好、更富强。如今，计划正在实行，整个中国社会都充满朝气蓬勃的力量，应和着迭起的浪潮，一步一步走向美好。
抬眼望去，这个家乡已今非昔比，“这还是当初的安徽吗？这还是当初的家乡吗？”耳畔时常回荡这样由衷的惊讶。是啊！如今的家乡已不再似以前了，应该说，更胜从前。以前一遇到雨天，道路坑坑洼洼，满路泥泞，偶尔自行车经过，雨水混合着泥土，衣服上到处都是飞溅的污渍。弯弯曲曲的道路像条巨蟒游走在这乡间小道。不但如此，经常在转弯处发生交通事故。而现在笔直的柏油大路看着也叫人舒心，在转弯处总看见几处提醒人们减速慢行的标识语，交通事故减少了，生命安全的顾虑也打消了。现在提倡绿色环保，都在大力推崇、普及环保意识，道路旁都栽种着树木，一来是为了吸收二氧化碳与好灰尘，二来是赏心悦目，点缀充满生机的绿色。
我们要珍惜今天的美好生活，共创明天的幸福生活。我坚信，伟大中国的“三部曲”一定会实现，一步步展现出我们中华民族的伟大复兴，将会有更多祖国的栋梁，无论面对怎样的坎坷与困难，对自己的挑战，都是托起希望，托起明天，托起国家富强，民族复兴，与中国梦同行！
与经典同行
以“激情盛会、和谐亚洲”为理念的本届亚运会，显然没有单纯拘限于纯粹体育竞技领域，创造众多世界第一甚至奇迹的开幕式，更给本届亚运会赋予了全新的时代意义.在11月17日进行的男子举重85公斤级比赛中，中国举重队的队长、奥运冠军陆永带伤上阵，最后夺冠，实现了自己的世界锦标赛、奥运会和亚锦赛、全运会加上亚运会的大满贯、让人感动。
我们依然取得了令人欣慰的成绩，我们可以想象，每一枚奖牌的背后，凝聚了多少汗水与泪水，他们在力与美的结合中，展示出了中国人的风采，谱写出了一页页英雄的壮歌、创造出了一个又一个惊人的奇迹。而这一切，都是因为亚运精神——拼搏，坚持，信念，让健尔们锲而不舍，永往直前，让他们胸前的奖牌在五星红旗的映衬下愈合熠熠生辉。其实，亚运精神还没有一个固定的含义，每个人都可以通过自己对亚运的理解而创造出自己心目中的亚运精神。
在第16届亚运会火炬江门站传递活动结束后，第31棒火炬手、恩平市供水有限公司董事长兼总经理何振光接受记者采访时热情洋溢地说：“我会将亚运火炬放在公司里，作为向员工宣扬亚运精神的实物载体！”
我们现在是学生，虽然不能像运动员们一样驰骋在竞技场上，但是亚运精神是永恒的，它将成我们前进的动力。无论时代如何变迁岁月如何更替，这些都将是人生中彰显人性魅力的永久财富。
学习就好比一场马拉松长跑，曲折而艰辛，这一路上，有泪水，有欢笑，有失意，也有辉煌。但只要信念还在，精神还在，没有攻克不了的难关，它会助你在学习之路上越走越远，越走越稳健。进入冲刺阶段时，纵然汗水浸透了我们的衣裳，疲惫充斥了我们的身心，我们也一定要撑住，千万不可以在最紧要的关头退缩，带着脸上风干的泪痕和额角细密的汗珠，用尽全里坚持下去，希望会在终点等着你。
让我们和亚运精神一起上路吧！人生难得一回搏，现在风正好帆正盈，希望之舟载着我们的梦想驶向远方。愿我们们都能领取一枚属于自己的奖牌，传承亚运精神，创造新的辉煌！
与经典同行
曾有一个梦，在每一个中国人的心中颤抖过，它就是奥运之梦；曾有一个信念，在每个中国人的心中浮现过，这就是奥运之信念；曾有一种精神，在每个中国人的心中徜徉过，它就是奥运之精神。
——题记。
盼望已久的梦想终于就要实现了，我们满怀激情迎接属于我人中国的奥运。奥运，它焕发了我们的活力，让我们随着新怩的潮流奔放；奥运，它激励了我们的`意志，让我们向着新时代的方向欢呼。
中国有“礼仪之邦”的美称，有很多关于“礼”的有故事，如：孔融让梨、程门立雪、……那我们还等什么，现在还不赶快行动呀！
我们让街道变干净了，我们让空气变清新了，我们让校园变整洁了，我们让人们心情变舒畅了……外国朋友来了，也好让他们真真切切感受到我们一个干净、整洁、让人开心的那份惬意！
闯红灯的现象消失了，车辆也各行其道，人们也不再任意翻越防护栏了，公共汽车上给老人不让座的情况也不存在了……我们也要外国朋友知道，中国从来都是很讲原则的国家。
随地吐痰的现象看不到了，街上的垃圾消失了，人们讲话文明了，互相友谊的问候多起来了，……我们也让我外国朋友接受一次很彻底的礼仪的洗礼，让他们明白，什么才是真正的中国人，让他们彻底理解什么是“礼仪之邦”。
我相信，就像这样，我共同努力，我们每一个中国人都会是奥运成功的坚强后卫，我们每个人都乐意伸出自己那双热情的手，我们将真的能够做到最好，奥运精神将永远属于我们的祖国，胜利将永远属于我们每一个中国人。
“同一个世界，同一个梦想”，让我们手牵手，为奥运之梦而共同努力；为奥运之信念而奋斗不息；让奥运精神与我们永存，让奥运圣火伴我们同行！
与经典同行
我所在的世界，仿佛从来都是被墨香氤氲着，被经典熏染着的。所谓经典，便是如墨蓝穹宇中亘古闪耀的星，如馥郁书海中亘古飘香的花。此时此刻，我执笔于此，向经典致敬。
诗词曲赋是中华民族文化之瑰宝。浩浩江水承载的是文人的情怀，巍峨山川描绘的是文人的才智。即使朝代更迭，但不变的是文人对所见所闻的慨叹抑或歌颂，这些文字便成为历史的见证，成为不可或缺的经典，陪伴着我们，陪伴着一代代的中华儿女，亦是警醒着我们，激励着我们前进成长。
当思想日渐成熟，便想着西方文化又是如何？如此，便开启了另一扇窗，透过微光，我触摸到了吸引着我的一部部巨著。狄更斯的《双城记》，小仲马的《茶花女》，司汤达的《红与黑》等等作品为我打1开了探索欧洲文化社会的大门，人性的丑恶与光辉毫无保留地铺展在我面前，是非对错的界限似乎变得模糊，使得我不得不开始思考：人性的自私是对是错？《圣经》中耶和华所带领的天堂不可否认是真善美的，人性的光辉普照着天使，而撒旦代表的地狱又可以完全说是丑陋的么？我想，不能肯定吧。我们说厌恶恶魔，正是因为他们自私，贪婪，他们聚集了人性丑陋的一面，把人内心最阴暗的一面赤裸裸地摊开来，如此，人们便总是把不好的事物归到地狱里，以此来凸显自身的高尚。这些，使原本相信人性本善的我又开始认为人性本恶，是教育使我们懂得克制内心的自私贪婪。
这些经典的作品引领着我向更深处思考探索，思考人性，探索人生。使我在阅读的同时，通过与伟人的对话来丰富精神世界，一步一步走向智慧之巅。
经典的作品，总是百看不厌，它们已然超出作为“书”的价值，成为人们精神上的引领，成为社会进步的导向。
纵使清风揉碎了岁月，我们亦与经典同在。
与经典同行
——新安县新城实验学校积极开展亲子共读《弟子规》活动11月底，新安县新城实验学校120名教师在县政协副主席、该校校长王金华同志带领下，远赴荥阳“孝文化教育基地”，参加了为期三天的“幸福人生”学习班，初步走近了以孔子的《弟子规》的为代表的中国传统文化并领略到其博大精深和育人魅力。
为使广大师生进一步树立以“礼”立身，以“礼”立校的意识，促使全校师生养成良好的行为习惯，同时创设良好的家庭教育环境，新城实验学校近日开展了以“与经典同行，和礼仪相伴”为主题的亲子共读、践行《弟子规》活动。现把我校学习《弟子规》活动的情况汇报一下：
一、弟子规已走进我校的网络班级专栏。
班主任在网络班级建设了《弟子规专栏》，把《弟子规》专辑(1—40集)的百度视频、《中华德育故事》的系列动画版（1－14集）、《弟子规》第41—50集的视频和《弟子规》协作组的相关学习动态设立了专刊，寓教于乐，我通过网络班级发通知，规定学生每天放学完成当日作业后，由家长带着孩子进班里看“弟子规视频”和故事，让一个个鲜活的英雄人物成为孩子们心中的楷模，从中获得比课堂更重要的知识。效果很好！
二、弟子规已贯穿于我校的教育工作始终。
我们注重采用多种形式学习，与多门学科相结合，潜移默化的开展弟子规学习活动。在课堂上，教师胸有成竹，循循善诱；引经据典，分析说理。学生用古人教诲、名人轶事或现身说法，旁征博引，师生配合默契。为了使《弟子规》中的精辟论述，能被学生理解，老师在讲述时，理论与实际结合。如：读《弟子规》中“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤”，我们就给学生讲了古代舜孝敬父母的故事和闵子骞受到后母的虐待，仍坚持尽孝的故事等等。这样，既有理论又佐以生动，有益的传说、故事，增加了学生学习的感性认识和趣味性。所谓教学相长，在传统文化的熏陶下，教师的文化修养、教学能力、职业道德有了进一步提高。
除了每天晨读以外，还在课间游戏、放学路队、班会、学校集体活动中学习和展示，使弟子规真正成为学生学习生活中必不可少的一部分。在课间游戏时，我们将《弟子规》做成拍手歌。孩子们学有所得，在玩乐中巩固了知识，受到了熏陶。在每天中午和下午放学的时候，各班路队长带领大家，一边排着整齐的路队，一边吟诵着经典的《弟子规》，走出了学校的大门，成为一道亮丽的风景线。在周五的班会活动中，各班也举行“学《弟子规》、用《弟子规》”的比赛，孩子们以背、讲、唱、画、演等多种形式来汇报学习情况。我们开展背诵比赛，讲故事比赛，表演情景剧比赛，在欢声笑语中，受到了潜移默化的教育。
在教学时，我还把《弟子规》与思想品德课相结合。教育孩子们首先学做人，学会感恩；其次学做事，要小心谨慎，要踏踏实实；然后学交往，要诚诚恳恳，要平等博爱，要亲近有高尚品德的人；最后学读书，要扎扎实实，要认认真真，读书时要做到：眼到、口到、心到。学要学得专心，玩要玩得痛快！
我们学校对学生鞠躬礼、文明用语做了重新要求，教育学生时刻做彬彬有礼的小淑女和小绅士，特别是在公共场合、接待来宾和执勤时，均要显示出我校学生文明、文雅的精神风貌。12月10日，台湾教育同仁、台湾亚特兰美誉学校校长吕德威先生到我校考察联合办学情况，看到我们学校学习传统文化氛围浓厚，师生高雅和乐，果断地与我们签订了联合办学意向书。12月16日-17日，“上海真爱梦想沙龙河南研讨会”在我校召开，学生得体的鞠躬礼、小讲解员得体的讲解得到了全省各地市教育同仁的高度赞赏，纷纷夸奖我们学习传统文化走在时代的前列，不仅是河南的教育名片，更是全国靓丽的教育名片。
三、弟子规正走入千家万户。
纷上台发言，畅谈了学习《弟子规》的感受和收获，学校少先队还向与会家长同学们发出了“与经典同行，和礼仪相伴”家校携手，共读、践行“弟子规”的倡议！大家还共同观看了传统文化公益讲座胡斌老师主讲的《我读弟子规的感受》及感恩歌曲视频《跪羊图》等，家长感动得热烈盈眶，深切感受到了中华“孝文化”带来的震撼。家长刘文伟说，“学习《弟子规》好处多得很，它可以使孩子们养成好习惯，让他们学会孝敬长辈，与同学团结友爱、和睦相处，可以丰富孩子们的课外知识，学会做一个有责任感懂得感恩的人。”他们当天就孩子一起加入到我校发起的“我为父母洗脚”的接力活动中，表示从此以后，一定要带领孩子认真学习弟子规，践行弟子规。
“学习弟子规”活动将掀起我校德育工作的新风，将全面引领我们开创素质教育新局面，《弟子规》正激励着我们与时俱进，全力投身于教育的可持续科学发展中。
总之，当然，我校弟子规学习活动还刚刚起步，还要在实施中摸索更好的方法；还要充分利用《弟子规》这个平台，借鉴全国同仁的经验，虚心请教，不断提高学习实效，不断推广运用，持之以恒，努力把《弟子规》学习活动开展得更好，为继承和弘扬民族精髓文化而不懈努力！
学习传统文化领略“孝文化”魅力。
——我校全体教师赴荥阳“孝文化”教育基地学习）。
11月24日下午，我校全体教师在王金华校长的带领下，远赴荥阳“孝文化教育基地”，参加了为期三天的“幸福人生”学习班，初步走近了以孔子为代表的中国传统文化，领略到中国传统文化的博大精深和无穷魅力。
三天的学习安排得既紧张有序，又颇具传统文化的色彩。上下课铃声变成了响脆的打板，三天时间，老师们从早上5：30起床，5：50列队做操，6:00读《弟子规》，到上下午听报告，晚上活动分享，晚10：00休息。吃的是粗茶淡饭，睡的是硬板床，上下课要向大圣先师孔老夫子行三鞠躬礼，餐前诵读《感恩词》。身体力行用《弟子规》作规范，如“早餐”是“对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。”“上课”是“不力行，但学问。长浮华，成何人。”“但力行，不学文。任己见，昧理真。”
听陈大惠、靳雅佳、敬国成、田光辉、罗一鸣等老师讲《传统文化在现代社会中的应用》，听程志杰、胡斌母子作《学传统文化，浪子回头重做人》的分享，我校教师倍感震撼，深刻领悟了五千年中华传统文化的博大精深，领悟了《弟子规》中，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时.”身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞.”的深刻含义。一曲《山高水长》，一幅《乌鸦懂得反哺、羔羊懂得跪乳》图画让老师们潸然泪下，深深体味到孝亲、感恩、践行、奉献得真谛。
看不到丝毫的倦怠和不满，而是满脸微笑，满眼清澈。他们中有国学大师如陈大惠、田光辉，也有人民教师如金国成、罗一鸣；有今天的在任高干、企业精英，也有昔日的服刑劳改犯、迷途儿童„„他们或谆谆教诲，或现身说法，教师们从他们深深的鞠躬中读懂中华伦理道德风范，从他们虔诚地为父母洗脚中读懂了感恩，并在他们的感召中立志学习传统文化，“反求诸己”，纷纷表示要学为人师行为世范，用实际行动赢得幸福人生。
学习期间，广大教师在中国传统文化的浸润之下，内心深处都不约而同地产生震撼和共鸣；学习归来，他们又不约而同地把这种震撼和共鸣付诸于行动，传统文化必将在我校师生中生根发芽。（许志峰张金玲）。
与经典同行
活动目的：通过“与奥运同行”主题活动，体验申奥成功的无比喜悦，理解北京申奥的伟大意义，使学生学习了解有关奥林匹克精神和奥运会的有关知识，弘扬奥运精神，激发学生热爱祖国的感情，引导学生努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质和能力，为北京举办2008年第29届奥运会做出自己的贡献。
活动过程：
（一）少先队活动仪式：整队——出旗——唱队歌（退场）。
（二）活动开始：
主持人1：北京，一个响亮的名字。
主持人2：北京，一座神奇的城市。
主持人1：北京，一个伟大民族的心脏。
主持人2：炎黄子孙心中的圣地。
主持人1：历史不会忘记，2001年7月13日22时，北京给世界带来的震撼。主持人2：是北京，凝固了世界的眼睛。
主持人1：是北京，给华夏儿女带来骄傲。
主持人合：因为在这一天。
全班合：奥运来到了中国。
主持人2：请听组合诗《奥运来到中国》。
一、组合诗《奥运来到中国》。
学生a：当萨马兰奇主席以他那不再年轻的脚步缓缓走向主席台，顿时，十亿人的目光集中到一个方向，十亿人的心提到了嗓子眼儿——“2008年举办城市是北京”。就是这句话，中国人等得望眼欲穿啊！像当年期盼解放那样。
学生b：人们从四面八方汇成一股洪流涌向了广场。所有的汽车竟忘记了前行，一起鸣响了喇叭，向苍天致谢。所有的手机、呼机响起来了，千言万言语化作了一句话——“我们赢了！”
学生c：花店的小老板免费送上了鲜花；冷饮店有人在呐喊：“今天不要钱！”无数面小国旗在人们手中挥着、舞着。
学生d：一位双目失明的老人，久久站在人民英雄纪念碑前不肯离开。他看不见啊，可他说：“我的心能听得见！”一位半身瘫痪的妇女执意推开女儿的搀扶，还要独自走三步。学生e：中国人郁积了八年的爱和恨都在瞬间爆发出来。不甘寂寞的中国人在相互打着赌，但赌博注只有一个——北京。这不是国人的神机妙算，那是一个民族的自信啊！
学生f：今天的中国人还并不富足，依然有一些大叔大婶为下岗求职而奔波；贫困山区的孩子还未能迈进学堂；但一个共同的目标，聚合起了巨大的力量，那就是祝愿中国迅速富强。学生g：香港回家了，澳门回家了，如今，有百年历史的奥运也来到了中国。九百六十万平方公里的土地是奥运土壤，占世界四分之一人口的中国人是奥运最忠诚的儿子„„合：倘若苍天有灵，毛主席会再次走向天安门城楼，对他挚爱的人民庄严地宣布：中国人民第二次站起来了！倘若苍天有灵，邓爷爷会再次亲临改革开放的前沿，用川音论证他当年提出的英明！
主持人1：十三亿口又添伢。
主持人2：福运诞生五个娃。
主持人1：贝晶欢迎妮早到。
主持人2：九州岛岛祈见五环花。
主持人1：同学们，你们知道我们说的是什么吗？（全班：福娃）。
主持人2：你问的问题太简单了，福娃是我们2008年北京奥运会的吉祥物，大家当然知道了！
主持人1：作为一界奥运会的形象大使，奥运会吉祥物广泛出现在奥运会各个领域，加上形象可爱、性格鲜明，深受人们尤其是青少年儿童的喜爱，成为历届奥运会最深入人心的形象。主持人2：说了这么多，我们大家还是不认识福娃呀！
主持人1：哦？那是什么？
主持人2：我把福娃他们请到咱们这儿来喽！同学们想不想见见他们啊？（全班：想）主持人1：有请万众瞩目的北京奥运会吉祥物——福娃。（福娃上场，向大家挥手，作自我介绍）。
二、福娃介绍。
贝：大家好，我是贝贝，我呀传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现，“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。我的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。我温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映，怎么样，爱上我了吧！
晶：我来说，我来说！我是晶晶，是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，我已深得世界人民的喜爱。我来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。大家看我的头部纹饰源宋瓷上的莲花瓣造型。我呢憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
迎：我也很愿意和大家成为朋友，我是迎迎，是一只机敏灵活，驰骋如飞的藏羚羊。我来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。我是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。我的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。我身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。
妮：你们可别忘了我，请大家亲昵地叫我一声“妮妮”吧。我来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。我反春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。天真无邪，欢快矫捷的我将在体操比赛中闪亮登场，我代表奥林匹克五环中绿色的一环。
主持人2：同学们这五个福娃排在一起能组成一句话，你们知道是什么话吗？（全班：“北京欢迎你”）。
主持人1：对。
主持人合：北京欢迎你。
三、相声。
主持人1：几千年的等待。
主持人2：几千年的轮回。
主持人1：万古不灭的圣火燃烧着。
主持人2：奥运五环的旗帜飘扬着。
主持人1：奥运中华如此骄傲。
主持人2：追逐梦想，终于实现。
四、奥运知识。
1．奥林匹克运动的发祥地在何处？
奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典。
2．古代奥运会创始人是谁？伊菲图斯。
3．《掷铁饼者》是谁雕塑的？古希腊伟大雕塑家米伦。
4．“奥林匹克之父”是对谁的尊称？皮埃尔•德•顾拜旦。
5．国际奥委会第一任主席是谁？希腊诗人维凯拉斯。
6．国际奥委会总部设在何处？
设在有世界“花园城市”之称的瑞士洛桑。
7．奥林匹克宗旨的高度概括是“和平、友谊、进步”。奥林匹克格言是“更快、更高、更强”。奥林匹克的口号是“重要的是参与，不是胜利”。
8．奥林匹克日是哪一天？每年的6月23日。
9．每一届奥运会主办国家。（小队队员接力）。
第一届：1896年在希腊雅典大理石体育场举行。
第二届：1900年在法国巴黎举行。
第三届：在美国圣路易斯华盛顿大学。
第四届：在英国伦敦白城体育场。
第五届：在瑞典德斯德哥尔摩举行。
第六届：原定在德国柏林举办的第六届奥运会，因世界大战而停办，但按古希腊文化传统奥运会的届数照算。
第七届：奥运会旗第一次升起在奥运会场。
第八届：于1924年5月3日—7月27日在法国首都巴黎举行。
第九届：1928年5月17日—8月12日在荷兰首都阿姆斯特丹举行。
第十届：开幕式在美国洛杉矶十万人的体育场举行。
第十一届：1936年8月1日—16日在德国柏林举行。
第十二届：因第二次世界大战的爆发，而未能举行。
第十三届：因第二次世界大战正在激烈进行，而作罢。
第十四届：于1948年7月29日—8月14日在英国的伦敦举行。
第十五届：1952年7月19日—8月3日在芬兰首都赫尔辛基办。
第十六届：1956年11月22日—12月8日在澳大利亚墨尔本办。
第十七届：1960年8月25日—9月1日在意大利首都罗马举行。
第十八届：1964年10月10日—24日在日本东京举行。
第十九届：1968年10月12日—27日在墨西哥首都墨西哥城办。
第二十届：1972年8月26日在德意志联邦共和国的慕尼黑办。
第二十一届：1976年7月17日—8月1日在加拿大的蒙特利尔举行。
第二十二届：1980年7月19日—8月3日在苏联首都莫斯科办。
第二十三届：1984年7月28日—8月12日在美国洛杉矶举行。
第二十四届：1988年9月17日—10月2日在韩国汉城举行。
第二十五届：1992年7月25日—8月9日在西班牙地巴塞罗那举行。
第二十六届：1996年7月19日—8月4日在美国的亚特兰大办。
第二十七届：2000年9月15日—10月1日在澳大利亚的悉尼举行。
第二十八届：2004年8月13日—29日在希腊首都雅典举行。
10．中国男子第一个获得奥运会金牌的运动员是谁？许海峰。
中国女子第一个获得奥运会金牌的运动员是谁？袁华。
11．世界乒坛皇后是谁？邓亚萍。
12．萨马兰奇是国际奥委会第几任主席？第七任主席。
13．2001年7月13日晚几时几分，萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会举办权？10时10分。
14．北京申奥的口号是什么？新北京、新奥运。
15、首届禁烟奥运会是哪届？第二十五届巴塞罗那奥运会。
16．亚特兰大奥运会中国代表团共赢得了多少金牌？
亚特兰大奥运会上中国团共赢得16枚金牌。
17．王军霞在亚特兰大奥运会夺得哪个项目的金牌？人们称她为什么？王军霞夺得5000米金牌，人们称她为“东方神鹿”。
主持人1：为了了解更多的奥运知识，我们各小队通过各种渠道收集有关奥运的各种材料，下面就请他们为大家介绍一下。（看视频、图片，谈感受）。
（各小队各派一名代表发言）。
五、跆拳道表演。
主持人2：少年兴则国兴，少年强则国强，请看武术表演。
六、特长展示。
主持人1：2008北就奥运会即将到来，举国上下一片沸腾。
主持人2：是啊，就连我们中队的队员们也都在用自己的方式表达了对奥运会的美好祝福。主持人1：请欣赏钢琴独奏伴书法表演。
七、汉英演讲。
主持人1：goodafternooneveryone。
八、合唱。
主持人1：我们的身躯也许不够强壮，我们的翅膀也许也还稚嫩，但我们会成长，有一天我们也会腾飞。
主持人2：你会看到，也许就在2008年的北京。
主持人1：长江黄河，奔腾不息。
主持人2：三山五岳，昂首指天。
主持人1：我们要让全世界相信，2008中国北京，将是一个空前的奥林匹克盛会。主持人2：2008，中国北京，奥林匹克的火焰，会燃烧得无比圣洁耀眼。
主持人1：我们祝福祖国。
全班合：更加美丽富饶。
主持人2：我们祝福祖国。
全班合：更加繁荣强大。
全班合：让五星红旗高高飘扬！
主持人2：让我们全体起立，齐唱《明天会更好》。
（三）辅导员讲话。
（四）呼号。
（五）退旗。
（六）中队长宣布活动结束。
——主题中队会方案。
（2008．05）。
绿园区正阳小学。
五年二班。
我与经典同行
曾经，有过这样一个人物：孔子；也有过这样一个人物：孟子。他们是儒家学派的创始人，并撰写了《论语》和《孟子》这两本影响了许多人的著作。它们是国学的经典，在这之中，给我影响最大的，便是《论语》，从论语之中，我学到了“仁”，学到了“德”。更重要的是，我懂得了怎样学习。
“温故而知新，可以为师矣。”相信大多数人都明白其中的含义。这句话告诉了我们不要失去那颗乐于探索的心，或许，正是由于你的一次探索，从而明白了一个新的道理，或是发现了一种新的事物。正如上文所说的“温故而知新”，如果你做到了这一点，便可以做一名老师了，因为你懂得了学习的真谛。
现在的我，还正处在一个迷蒙的阶段，对于学习，还处在一知半解的状态，但是，在我刚刚接触《论语》这一本书时，我就明白，学习并不像我们想象中那么简单。我开始深深地爱上了这本书，将翻译其中的语句当成了一种乐趣，这使我感受到了一种从未有过的满足感。我爱经典，不只因为他极其富有哲理，更重要的，是因为他就好像我的老师一样，教会我做人的道理，《论语》是一本好书，但是更重要的，是你要读懂他，只要你融入到其中，我相信，你也会与我一样，深深地爱上经典。
在最近一段时间，我掌握了社会主义核心价值观，在他的第三层：对于个人，我看到了这样一个词：“友善”。我恍然发现，这完全是《论语》思想的衍生：“仁”，以仁待人。“友善”只不过是它的现代文罢了。不错的，友善是我们每一个人都应该具备的，不论是对于我们学生来说，还是对于所有人，都应该友善待人。如果你的行为恶劣，语言粗鲁，我相信你一定不是一个值得学习的人。虽然论语中说过：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
但是如果你连友善待人的条件都不具备的话，那你还有什么地方是可取的呢？国家为什么要提出社会主义核心价值观，就是为了让我们做一名品学兼优的好学生，或许，有的人会认为诚信是最重要的，有的人会认为爱国是最重要的，毕竟每个人的理解层次不同。但是我相信，在他们的内心深处，都烙印着同样的一个字：“仁”。因为，人性本善，不管你现在成为了怎样的一个人，你最初的样子，仍然和大多数的人一样，是纯真的，是善良的，是稚嫩的。
不论是《论语》还是《孟子》，它们都足以洗涤我们的心灵，使我们成为德才兼备的人。我坚信，我会成，因为，“！”