最新方案设计阶段工作（模板14篇）

工作方案的制定还需要合理安排工作的先后顺序，并保证各个环节能够有机地衔接和协同工作。下面是一份关于工作方案的实际案例，希望可以帮助大家更好地了解和掌握工作方案的编制方法。

方案设计阶段主要工作

在第一阶段基本达成的共识的基础上，乙方进行景观概念设计。在此阶段乙方应提出2-3个概念性的草图及相关意象图并与甲方讨论选择并将其中一个制作成此阶段成果。

目标：确定景观主题，空间体系，景观序列,景观特征要素及景观亮点;进行场地平面布局,竖向关系组织，交通组织及视线组织;确定软景造景原则及手法。形成下一阶段设计的依据。

方案设计阶段主要工作

建筑设计方案是基于规划设计的基础的,不知道你问的是哪个阶段,如果规划设计方案已经审批完毕以后,建筑设计基本有如下工作:。

1.收集场地资料,现场踏堪.

2.根据规划设计方案所提供的条件,进行场地设计,场地设计需要解决的问题有1建筑及周边的竖向设计确定;2主出入口和次出入口的位置选择;3考虑景观和市政需要配合的各种条件.

3.接下来,根据功能的需要,做出建筑各层的平面初搞设计,并选择出适合建筑性质和业主要求的意向性立面风格.

以上三点完成后,我们可以认定该建筑方案设计的概念设计阶段完成.可以报业主讨论,然后通常就是返工,然后再报,直到业主满意为止.

4.根据业主同意的概念设计方案,进行建筑的平面设计,立面设计,整理相关的图文说明,绘制协调总平面图,绘制效果图.

5.以上四项全部结束,完成建筑方案设计文本后,报政府部门审批.

6.根据政府部门的意见修改,并最终取得政府部门认可的时候,就可以对建筑初步设计单位(或小组)或建筑施工图设计单位(或小组)进行交底.

以上6步完成后,一个完整的建筑方案设计阶段就算完成了!

方案设计阶段成本控制

方案设计阶段主要工作

指确定编辑方针、拟定报纸设计方案并优选方案的这一过程。方案设计阶段是报纸策划的核心阶段。

首先，在充分占有和处理了有关信息的基础上，策划者要根据对市场机会的分析，确定目标读者，即确定新闻传播的主要对象，这也是报纸编辑方针中最重要的一项内容。读者是个集合概念。市场细分理论告诉我们，根据读者的年龄、性别、职业、居住地区、文化水平、兴趣爱好、消费水平和消费习惯等因素，可以用不同的标准将其划分为不同的群体，形成不同的读报需求组合。因此，报纸策划首先要确定自己的受众群体是哪一类人，然后才能针对这一人群的特殊需求，结合报纸的性质、办报宗旨等确定报纸的传播内容、报纸水准和风格特色，最后设计报纸方案。确定目标读者要注意两点：

(1)读者群体的变化。对报纸来说，读者群体是一个结构不断变化的人群，策划者要在把握变化中不断更新自己的目标读者。如我国省报在改革开放以前是订到每个生产队的，农村是订户大头。与这种读者构成相适应，省报的新闻报道要特别重视向农村倾斜。改革开放以后，省报的读者构成发生了变化，多数自然村已经不再订省报，行政村往往也只订一份省报，订户大头已由农村转向了城镇。读者结构的这种变化，就要求省报的新闻编辑方针必须作出调整，报道内容要注意向城镇倾斜。因此，有省报编辑提出，“与农民相比，城镇居民的需求更广泛，兴趣爱好也更多种多样，他们不仅想更多了解本地情况，还想更多了解全国全世界的`情况;不仅对国内外政治、经济、军事、外交很感兴趣，而且对家庭婚姻、文化娱乐、体育比赛、医药卫生等也很感兴趣。为此，省报就必须拓宽报道面，根据城镇居民的需要，增加相关内容，把报纸办得更有城市味。如果不是这样思考问题，或囿于本省农村人口多，或囿于本省是农业大省，继续把省报办成‘农民报’，那么城镇居民就必然会不爱看、不愿订。”读者群的改变，要求策划者确定新的目标读者，并以此为依据重新设计报纸。

(2)目标读者的分解。报纸的读者群是一个比较宽泛的概念，在策划操作中，还要根据读者群的结构因素，进一步确定报纸各不同部分的读者目标。如《南方周末》把具有中学文化水平，关心社会、热爱知识的人确定为自己的主要读者对象;同时也考虑到周末报以自费订阅为主。，几乎所有报纸都要进人家庭这个特点。该报主编认为，“家庭成员的层次是很复杂的，几乎是整个社会的缩影。

因此，周末版所设的专版和各版小栏目的设置，既要突出重点读者对象，也要照顾到各个层次的读者群。我们的方法是对每个次要的读者层的阅读要求和阅读心理作出分析，看看他们最喜欢读什么东西，哪些是我们可以提供的，哪些是不可能提供的，然后有针对性地为每个次要读者层开辟三两个小栏目，力求做到各种层次的读者都能从我们的报纸上找到他们喜欢的东四。”报纸读者群的分解，在报纸策划中具有重要意义。策划者对于目标读者的结构，决定着他们对报纸内部结构的安排，决定了报纸各个局部的定位与设计。

在明确了报纸的目标读者以后，就可以根据报纸的性质、办报的宗旨进一步确定编辑方针中的另外几项内容：传播内容、报纸水准和报纸的风格特色。这些内容的具体含义前面已经讲述，这里不再重复。编辑方针中规定的各项内容，最终将在报纸方案设计中得到具体落实。

第二，拟定与优选报纸设计方案。设计方案一般由策划小组责成专人起草，形成初稿后，经过多次讨论，经过优化选择，不断修改完善，直至定稿。方案拟定与优选的过程中，要注意这几方面的技巧：

(1)鉴别、筛选。经过前一阶段广泛收集信息，策划者获得了大量的线索、意见、建议可供参考，在设计方案时，需要对这些庞杂的信息加以鉴别和筛选，去伪存真、去粗取精。鉴别与筛选一般要经过多次讨论、磋商来实现，有时出现意见分歧，还需要进行补充调查和反复论证，要对每一个意见和建议可行与否，以及施行中可能出现的问题做出预测，通过权衡比较，作出最佳选择。

(2)创意、设计。报纸设计方案不是由零碎的点子和建议拼凑成的，方案的产生首先需要策划者的创意。也就是策划者要充分运用创造性思维，进行大胆的设想、构思，形成报纸的总体构架。经过鉴别与筛选出来的好点子、好主意，可以用来填补、完善这一初具雏形的总体设计，使其每一局部、细部更加精彩。比如报纸的要闻版与其他新闻版的总体结构、各个版的出版频率、时间需要统筹考虑，形成合理的排列组合;具体到每个版面，又需要各不相同的栏目设置、版面设计等。报纸规模越大，版面容量越多，报纸策划的难度也越高。方案设计既要以系统观点把握报纸的整体结构与整体形象，又要以层次化手段处理每一个局部的设计，做到以科学的组合将优秀的局部集纳为优秀的整体，实现整体效果优于部分之和。

(3)协调、完善。在制订与修正报纸设计方案的过程中，策划者还要反复征求报社内部采编人员的意见，并将方案初稿在一定范围内加以讨论磋商，及时发现问题和漏洞，修改完善。讨论之中，各类矛盾和意见分歧在所难免，大到报纸的整体结构，小到具体的版面、栏目设计，都有可能看法不一。因此，策划者一方面要不断收集各类意见和建议，继续鉴别、筛选，汲取其中的精华;另一方面还需要针对各类矛盾、各种不宜采纳的意见做大量解释、说服工作，以协调各方面的关系，促成大家认识上的一致，最终形成能为大家普遍接受和认同的设计方案。

(4)比较、优选。报纸策划是一项影响重大的工程，因此往往会同时设计若干种方案供比较选择。这些方案设计思路不同，一般各具优点和不足。策划者提出若干方案的目的，在于充分利用各类信息资源，照顾各方面因素，以便权衡比较各种方案的利弊，选择最佳方案。方案优选应以整体效果为评判标准，而不能只看某一局部的效果;应以充分发挥报社内部潜力、扬长避短为评判标准，而不能以己之短攻人所长;应以低投人、高产出的效益原则为评判标准，而不能不考虑投人水平和风险因素。

拟定并修改方案的时间一般较长。1987年《经济日报》由每天4个版扩为8个版时，进行改版策划。报纸设计方案四易其稿，在报社内部召开了十多次讨论方案的会议，广泛征求各方意见，反复修改和论证，才最终定稿试刊。

方案设计阶段

概念方案设计阶段

方案设计阶段主要工作

在概念设计阶段确认的原则下，乙方进行样板区景观方案设计。此阶段乙方应充分考虑营销需求及展示效果，合理组织景观序列、游览节奏以及场地内的各种景观元素，讨论并确定景观要素的尺度、材质、色彩等主要特征，确定软景效果及基调树种骨干树种。

目标：营造最能体现景观概念价值的样板环境，提升售场品质。

样板区景观初步设计：

在景观样板区方案设计确定后，进行景观初步设计。此阶段需与建筑师及各专业工程师协调平立面、结构、管网、照明、水循环等相互关系，完成景观扩初图纸。

目标：确定场地平面尺寸及座标关系、竖向高程及排水关系、材质铺设及材料样板、初步种植定位及物种规格数量、小品及景观构筑物详图等与效果相关的全部技术参数以及景观家具(灯具、导示、休闲凳、垃圾筒、背景音乐等)布点及选型。

方案设计阶段主要工作

曾经说过，在开始动手画原理图之前，需要做需求分析，专题分析等等工作。但是在真正开工之前，有反复的方案设计的迭代过程。也有一些不是研发出身的老板跟我抱怨，硬件工程师让结构先设计、结构工程师说硬件工程师应该先给大致的需求，不知道应该谁先动。

工欲善其事,必先利其器是说:工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。语出《论语·卫灵公》：子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”这个准备工作，当然不只是指工具，还有动手之前的策划、思考、评估、方案设计、架构设计等。

硬件工程师动手画原理图之前，需要画的一个东东就是，用“猥琐”(visio)画出电路板方案框图。

当然，每个工程师都有自己的喜好。有的人喜欢用visio、有的人喜欢用ppt，这都无所谓。关键是这个电路板的框图不是简单的拍脑袋就出来的。

它的诞生，就是一个电路板方案设计的过程。如果这个阶段拍脑袋、回板就会拍大腿，最后只能拍拍屁股走人了。

【步骤一、建立归档文件夹，明确归档计划】。

建议自建svn的云服务器，讲需要归档的文件夹，按照本企业或者本项目的需求进行设立需要的文件夹。这些自然就是我们在产品研发完成一个完整的产品，需要产生和考虑的所有维度、需要归档的所有内容的纲领。

github或者内网文件夹共享其实都可以，但是github速度不快有点影响设计效率，内网文件夹不便于版本管理，当服务器出现故障会影响整个团队的开发，也不便于移动办公。

【步骤二、建立问题跟踪机制】。

之前的系列，我们专门说过问题跟踪，我们针对当前项目，需要建立例会的制度，根据人员情况和人员的素质不同，需要有针对性的进行例会。可能是每天晨会、也可以是每周例会，灵活把握跟踪频度。

但是我们需要针对项目建立该项目的问题跟踪表格，便于整个项目过程中所有出现的问题，跟踪闭环，避免问题跟踪出现遗漏。

当然我们还可以计算更复杂的表格，以前我们做个一个表格可以计算每个任务的完成提前、拖延的天数，可以作为kpi进行考核。(这个做法不提倡)。

【步骤三、需求跟踪】。

在华为、这个部分会由se(系统工程师、systemengineer不是stupidengineer)进行分解分配。硬件工程师根据分解分配结果对照检查，并创建单板需求跟踪表。跟踪表完成后需召集se、整机结构、产品工程工艺(pcblayout工程师、工艺工程师)、生产、测试、软件等周边人员评审归档。

当然，我们从来都是期望需求能归档之后不再修改。但是我们在设计过程中会发现会不可避免的进行修改。但是我们在tr3之后是应该禁止修改的，如果在tr3之后增改需求，所有的需求变更需要通过cr(需求变更电子流)进行跟踪。

从硬件稳定的角度来说，越在项目的后期，需求的变更带来的影响越大，带来的设计变动，对质量的影响越大。但是随着敏捷的思想，以及客户需求可能在硬件长周期过程中的变化，很多场景我们不等不去变更需求。

序号。

各阶段简介。

备注。

1

charter。

责任主体：marketing团队和se。

2

charter-tr1。

责任主体：se团队，同时marketing配合完成需求的细化、澄清和修订。

主要工作：输出设计需求(包括每个需求的输入、输出参数，并输出低保真界面原型)。

3

cdcp。

责任主体：

主要工作：近年来大部分项目都裁剪，具体作用不明。

4

tr1-tr2。

责任主体：se团队。

主要工作：输出是设计规格(接口设计、高保真界面原型)。

5

pdcp。

责任主体：开发代表。

主要工作：代码规模、关键时间点和人力需求。质量目标、sow(工作任务书)。

6

tr2-tr3。

责任主体：开发组。

主要工作：需求规格说明书(srs);系统测试用例(stc)、概要设计(hld)、集成测试用例(itc)。

需求的分析和理解往往不可能一步到位，研发人员的理解也有可能不能非常准确理解现场场景。所以需求跟踪完成之后，需要进行两轮的需求的串讲、反串讲。(串讲，是指需求发布者与开发者讲解，反串讲是指开发者理解需求之后，对需求发布者进行讲解)。

需求反串讲，是设计者向se、项目经理等角色逐条讲解硬件需求，形成统一的认识。对于已有实现方案的需求，讲解要包含方案。串讲和反串讲一定要让se/软件/测试领域全程参与，提出的问题要在详细设计开始前全部解决闭环。

【步骤四、关键器件分析】。

我们研发一个新项目的时候，不可避免的会使用我们没有使用过的器件，甚至是整个公司都没有使用过的器件。

我们根据设计需求选定了基本方案之后，需要对新器件、关键器件进行应用分析，输出应用分析报告，并召集相关人员、管理者、有经验的工程师进行评审和分析。

方案分析过程中需要参考和更新器件的buglist和设计注意事项。同时收集案例，并给出应对解决措施，提前预防已知问题。

关键器件不仅仅局限于新引入的器件，还包括复杂的器件、开发人员及项目组经验积累都不足的器件。

这个关键器件的分析，我们需要对器件的datasheet进行分析、寻找并demo板、查阅厂家的errata，寻找已经产品化或者已经完成过的设计，部分电路的改动，需要动手做电路实验、或者做电路仿真，进行验证。

【步骤五、预布局及结构设计】。

我们根据需求，明确了必要的功能、性能、然后明确了关键器件，也就是电路板上面大功率器件、新器件、复杂器件都已经敲定了。那么我们可以做一个预布局，明确电路板尺寸，形状的大致想法。

我们为了实现一个准确的预布局，需要输出一个预布局原理图，要求原理图至少包含主要器件、电源、热敏感器件和接插件。

预布局需要把电路板的信号流向、器件功能、主要器件的电源管脚分布、整个电路板的电源的基本分布和流向。

然后把相关的诉求，提供给id工程师，给一个基本的id设想，然后由结构工程师进行结构设计的细化。

如果是成熟的机框，则这个过程相对简单一些，例如atca、vpx这种标准机框。一些个人消费电子产品这个过程反复的可能性非常大。

为了避免这个过程，硬件工程师在完成初步的预布局，之后应该把自己的设计诉求，全部记录在《结构要素图设计说明书》中，提供给结构和id工程师。

【步骤六、散热评估】。

硬件工程师需要提供单板布局和器件热耗(功耗)表、各器件散热参数。数字器件要注意提供尽量准确的功耗数据，特别是ddr/fpga等器件要根据使用场景进行计算。提供的器件的功耗需要准确，避免过设计，也避免散热风险。

【步骤七、新器件导入评估】。

在华为，一个新器件的导入是非常复杂的，我们不在华为，选择新器件，也需要谨慎选取，并做相关评估。

这个其实应该是一个sourcing的过程：我们不但需求考虑新器件功能是否满足我们的需求，同时需要考虑：可靠性、可采购性、成本、焊接工艺、功耗、散热等维度。

【步骤八、背板管脚分配、板间fmea分析】。

我们需要根据背板标准，分配电路板的管脚。如果是新设计背板，需要考虑背板连接器的成本、速率、数量。

在产品设计阶段，fmea针对所有板间信号/关键器件展开分析，可确保无故障遗漏。用以分析所有故障影响，同时做到优化故障管理能力。在这个过程中存在着两个标准，那就是对于严重故障，要求尽最大可能避免;对于需要处理的故障，要求能够监测并定位到现场置换单元(fru，fieldreplacementunit)。

【步骤九、归一化分析】。

归一化作为dfx的一项内容，需要硬件特别。每个产品需整理自身的bom归一化器件清单，常用器件选型只能在归一化清单中选择。归一化清单为本企业或者本部门使用过的器件或者采购过的器件。

尽量减少器件种类，有效减少器件种类、不但降低管理成本、同时也降低加工和采购成本。

【步骤十、可重用性分析】。

所有单板都要进行可重用性分析，包含三方面内容：

1、本单板可重用的已有电路;。

2、本单板希望能够重用的电路;。

3、本单板完成开发后，可提供其它项目重用的电路。

【步骤十一、早期bom审查】。

1、方案确定后就把已确定的关键器件，通过采购进行关键器件的意见反馈。

2、所有非常规器件、非主流器件、器件必须逐一和采购进行确认，详细评估风险，有风险的器件要选择替代方案。

3、有关键器件在设计过程中变更时，还需要与采购人员进行确认。

经过上述十一个步骤。

1、我们选定了关键器件、并进行了预布局、明确了结构的设计，排除了可行性、采购、可靠性、散热方面的风险。

2、通过需求跟踪，确保所有需求能够在设计中落实，最终设计的产品符合客户的需求。

3、通过归一化、可重用性分析，提升了整体的设计效率，并且隐性的提升了设计质量。

4、通过《问题跟踪表》、建立《归档文件夹》，确保了交付的项目管理。

完成这些准备工作之后，我们的电路原理框图、电路原理图的设计才是让人安心和可靠的。

阶段工作总结

我校今年的中考目标是在铁力各初中中实现“保二争一”，并与各班主任及任课教师制定了具体中考目标，使教师都明确了各自工作目标，激发了教师的工作积极性。目前，全体初三教师工作积极性非常高涨。

计划每三周进行一次考试，及时反馈阶段复习成果，现已经考完一次，马上要考第二次。通过加大反馈次数来促进学生形成学习紧迫感。

对考试内容限定难度和范围，难度要限定在中考题难度以下，范围限定在教师在该阶段复习什么就考什么，以增强学生学习的成就感，进而提高学生学习兴趣、提高复习效率。

每次考试后，要求每个教师要进行详细的分析，使下一阶段的教学更具有针对性。并且召开全校的初三教师质量分析会，由副校长对各班级、各学科及每个教师的.成绩进行横向及纵向的比较分析，找出每个班级及各学科教学中存在的问题，同时表扬先进、督促后进，帮助查找问题根源、寻找解决措施。现已组织了一次初三教学质量分析会。

对教学中存在问题的教师，校长要亲自问责、谈话，找准问题所在，并提出改进措施。

通过领导听课，监控课堂教学，保证每堂课都能高效，并能随时发现问题，随时解决。

阶段工作总结

影子研修是我们这次“国培计划”的第二个阶段。该阶段让我们能以更宽阔的视野去看待自己的教育教学工作。通过该阶段的培训我学到了许多提高自身教学水平的方法。明白了“爱”是教育永恒的主题。通过影子研修我知道了怎样更好地爱学生，怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长，现就本阶段的研修做一个简要的总结：10月19日，20xx“国培计划小学语文、数学教师置换脱产培训班”的学员一行18人来到了玉林市玉州区实验一小。开始了为期一周的“影子研修”学习。我们二人一个小组。我们组的指导教师是一位认真、负责、具有极强责任心的谢善彬老师。

谢善彬老师的言谈举止无不投射出他深厚的教学功底，让我由衷的佩服，他的课平实而有效、人也是非常真诚实在的。回想这一周，我觉得每一天都是充实的。虽然我们每一天只听一节课，但每一天都能感到自己的思想受到了冲击。通过研修我进一步反思了自己在以往工作中的不足，在教学过程中还存在着太多的问题。

但这段时间我也有了很大的收获：

一、解读文本、走进课堂在研修中我们从明确教学目标，教什么、怎样教，为什么这样教，其内容蕴含着哪些数学教学思想方法等各方面进行了解读。懂得了只有真正读懂了教材，才有可能正确的“用教材教”，才能实现教学内容、教学方法和教学手段的统一。走进谢老师的课堂简单而朴实，教学体现松、紧结合，让我真正理解“以学生为主体，教师为主导”的新课改理念，学生真正成了课堂的表演者。

二、教学设计和教学方法的转变通过听了谢老师的一个星期的课后，我认识到了新的教学方法和设计的新理念。

首先：要创新。教学是一种技术，而更是一种艺术。只有教师的教学方法新颖，学生的'兴趣才会浓厚。但我们却过度重视学生的学习成绩而忽视了教学的艺术性。虽说是在减负，但实际学生的课业负担还很重。

其次：要清晰。教学思路、过程要清晰，这首先取决于老师的基本功。基本功扎实了，教学也就成功了一半。另外，还要在备课时进行大量充分的准备，理清教学思路。

虽然影子研修培训期间的学习已经结束，但终身学习还在继续，学无止境，身为一名教师，必须不断在学习中、在教学中反思自己。我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。

阶段工作计划

根据省、市院社会主义法治理念教育活动实施方案的要求，7月至9月中旬为“对照检查”阶段。为做好这一阶段教育活动有关工作，现对我院开展此项工作做出如下安排：

做好思想发动和学习培训情况的总结，是抓好对照检查的前提和基础。为此，我院要认真总结前两个阶段活动开展情况，做好“回头看”工作。

（一）思想发动情况。是否召开了动员会，全面安排部署教育活动；是否紧密结合本院检察工作和队伍思想状况，制定了切实可行的实施方案；是否成立了活动领导小组；是否存在对教育活动重视不够，组织不力，活动开展的还不够经常的现象。

（二）学习情况。干警是否通读了《方案》中规定的《社会主义法治理念教育读本》和《中国特色检察制度学习材料》；领导干部是否带头学习；是否组织开展了切合实际、行之有效的主题学习活动。

（三）培训情况。是否认真组织了专题培训；是否对理论骨干和重点执法岗位的检察人员进行了专门培训；是否按要求、分层次对检察干警进行了不少于10天的学习培训；是否有培训计划、有学习笔记、有学习记录；是否达到了100%的受教育面。

（四）舆论宣传情况。是否在“龙剑网”上设立了《社会主义法治理念教育专题》；是否编发了教育活动《简报》；是否在当地媒体刊发了教育活动宣传稿件；是否及时向政法委和市院反馈教育活动进展情况。

各科室各部门要按照以上要求，在前段总结的基础上，进行认真的“回头看”。要本着实事求是和缺啥补啥的原则，正视存在的问题，该补课的补课，该加强的加强，确保教育活动不走过场，不流于形式。

对照检查阶段是教育活动的中心环节。要对照社会主义法治理念的基本要求，认真查找检察干警思想、工作、作风等方面存在的问题，为下一阶段搞好整改奠定基础。

（一）对照检查的重点。要对照社会主义法治理念五个方面的具体要求，认真查找是否存在法律监督意识不强、执法宗旨意识不强、法制观念不强、党性意识不强、工作责任心不强、工作作风和执法作风不端正、理想信念淡漠等八个方面的问题。特别是七个重点业务部门，要从发生的无罪案件、涉检涉诉上访案件、赔偿案件、干警违法违纪案件中，从党委和社会各界提出的意见以及群众的申诉等方面，深刻查找存在主要问题，深挖思想根源。

（二）对照检查的方式。采取自查、互查、上下帮查、面向社会开门查、征求党委意见等形式，进行对照检查。注重发挥正反两方面典型的教育作用，在树立和宣传先进典型的同时，选择与社会主义法治理念不相符合、违法违纪的典型案例，开展案例评析活动，总结经验教训，规范执法行为。

（三）对照检查的目标要求。对存在的八个方面问题要从共性到个性查摆清楚，认真梳理，逐一归类；对存在问题的危害和根源要剖析清楚，滤布举一反三，吸取教训；对解决问题的措施和办法要研究清楚，切实可行，注重实效；对下步整改的重点和方向要谋划清楚，客观实际，科学规范。

制定切实可行的措施和办法，把对照检查阶段的各项任务落到实处，是完成好整改阶段目标任务的内在要求。为此，各科室部门要重点做好以下工作：

（一）进行一次再动员、再部署、再学习。要在前一阶段动员部署、学习研讨的基础上，抓好思想再动员、工作再部署，学习再深入，坚持把学习活动贯穿于教育活动始终。一是进一步抓好社会主义法治理念基本内涵和中国特色检察制度的学习，使认识有新的提高，思想有新的深化，努力解决部分干警思想认识不到位的问题。二是进一步开展宣讲活动。市院决定近期组织一次集中宣讲，由党组成员带队，结合重点工作推进，深入到所包基层院进行宣讲，对前段工作进行进一步深化，对下步工作进行再动员、再部署、再学习，我院要抓住此次机会，在市院的领导下，推进各项工作向前发展。三是各科室各部门要在抓好理论学习的同时，坚持边学习边查摆，边学习边整改，切实把存在的问题梳理全、查找准、剖析深。要以处理和解决涉检案件为重点，着力解决检察机关在执法思想、执法作风、执法水平、执法质量和职业道德等方面存在的突出问题。

（二）充分发挥各级院领导干部的带头压滤机滤布、表率作用。院领导和各科室负责人要发挥好领导干部的表率带动作用，做到靠前指挥，全程参与。一是领导干部特别是“一把手”要联系分管工作，结合检察实际，带头学习，带头查摆；二是加强督查，对在教育活动中反映和暴露的问题，认真研究，深刻剖析问题产生的原因和危害，制定切实可行的整改措施，及时予以解决，确保教育活动健康有序地深入开展。

（三）抓好舆论宣传和情况反馈。省院决定将社会主义法治理念教育活动作为今年阶段性重点工作，列入到目标考评中。各科室各部门要按照一段一部署、一段一总结的工作要求，及时向上级院报送本院教育活动开展的情况，特别是教育活动中的好做法、好经验和好成果。要做好各类材料的收集与整理，完善基础工作，对教育活动中的每项工作都要做到有计划安排，有学习笔记，有各种记录。要办好教育活动《简报》，充分利用“龙剑网”和其它宣传阵地，大力宣传、推广教育活动中形成的特色做法、成功经验和涌现出的先进典型，做好舆论宣传和思想引导工作，把教育活动不断引向深入。同时，组织干警参加《检察日报》组织的社会主义法治理念教育活动“有奖征文”活动，积极组织干警撰写稿件并投稿。

阶段工作计划

上学期，各音乐教师都能顺利地完成音乐教学任务。为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展，老师们在教学工作中做出大量努力，现将上一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

1、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的.兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

2、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不过，有时对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。今后应注意把握尺度。增强幽默力量。

3、教学研究：

为了使音乐教师的教学水平及业务水平都有所提高，上学期，老师们加强了自身素质的培训，多次参加各级音乐教学、科研等活动，对音乐学科教学有了进一步的认识。自身素质和教学质量都有了进一步的提高。

总的说来，上学期的音乐工作初步达到了新课标的教学要求，当然也还有不足之处，这需要老师们在今后的教学和科研的工作中找出不足、认真改进、努力提高，我想冯小的音乐工作一定会更出色。

二、新学期教学思路。

采取精细化管理的模式，注重切实提高教师教育教学水平;注重校本教研制度建设和教学常规制度建设;注重新课改理论行动化研究、网络教学研究;发挥专家引领效应，提高全体教师整体素质的研究;严把集体备课和教师个人备课关;严把课堂教学关。

三、教研活动具体要求和措施。

1、强化目标管理。各年级组、备课组、学科任教老师根据学校的整体目标计划，结合学科要求制定教学计划。教学计划，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。

2、提高课堂教学质量。注重教师专业成长，加大培训力度。备课组前期研讨，中心组教师参与评课，进行互动作课展示，提高课堂效率。针对课堂教学，鼓励教师积极反思，在集体备课和教师个人反思当中，确定问题，进行积极研讨，提高课堂教学预设和生成能力。

3、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”，即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;各备课组还要抓好每次集体备课的质量，结合网络虚拟教研，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。

4、走出校门，接受洗礼。组织教师参加区教研中心新课程师资培训，以及各级各类各种专业培训。鼓励老师积极参加片区教研，跨片区教研。有计划地分批组织教师外出学习。

阶段工作总结

下午，xxxx学校召开了主题为“认清形势，奋勇争先，为实现‘四型校园’目标努力奋斗”的教职工大会，总结学校开学以来的各项工作，安排部署下一阶段的重点工作，促进学校教育教学工作的有效提升。大会由xx副校长主持。

xx首先就主管的安全、德育工作进行了总结，强调了校园安全细节管理的重要性，并对后期平安校园创建、特殊体质学生摸底、学生养成教育、班主任论坛等工作做了安排，提出具体要求。接着主管教学的副校长李怀斌向全体教职工介绍了xx城区义务教育质量分析会的情况，并结合质量分析报告总结、反思了学校开学以来的教学工作，指出了学校在教学工作中存在的差距和不足，强调了抓好教学常规管理工作及培养学生良好学习习惯的重要性，重点强调了优秀生培养的必要性，希望全体教师能遵规守矩，做实做好常规教学工作，为学校实现年度目标，提质增优做出自己的贡献。他还对后一阶段期中考试、教研活动、学科竞赛、社团活动、三项常规检查等重点工作做了具体安排。最后，张焱红校长作了总结发言，她对学校开学以来的重点工作进行了全面总结、点评，肯定了成绩，指出了不足，并深入剖析了原因，强调落实、规范常规教学活动是提升教学质量，促进学校发展的重要保证，希望全体教职工能高度重视常规教学工作，从点滴开始，从日常做起，从每一堂课抓起，尽职尽责做好本职工作，不断提高教学成绩。她特别谈到参加xx城区义务教育质量分析会及普教中心中小学德育工作推进会的观感，介绍了优秀学校的成绩及先进经验，希望全体教职工能看到自身的不足，认清面临的形势，潜下心来，查找不足，认真总结、反思，进而坚定信心和决心，直面困难、战胜困难，在师生管理上，加强“激励与制约并举”，用全新的理念、机制激活学生的潜能；学科建设上，主张“补短与扬长兼顾”，以“扬长”的心态落实“补差”的措施；教学方略上，坚持“苦干与巧干结合”，用科学的拼搏赢得超常的发展；向课堂要效益，以常规促发展。期望全体教职工以百倍的努力，共同促进学校教学质量不断提升，力求使学校各项工作能有新的突破，使学校“四型校园”的创建更上一个台阶。

会上，学校还对在xx城区第四届小学生规范汉字书写大赛中获奖的优秀辅导员及在xx省教学能手大赛上获奖的老师进行了表彰奖励并颁发了证书。

近年来，xxxx学校全力创建“四型校园”，在创建特色、打造亮点的同时，始终不忘常规教学这一根本，积极落实中心“抓实常规保质量”的要求，不断强化精细化管理，夯实常规教学工作，以确保学校教学质量的不断提高，促进学校各项工作的整体提升，实现学校持续稳步的发展。

阶段工作总结

10月27日，乐山四中市级科研课题《城乡结合部初中现代远程教育资源与实验教学整合的实践研究》会在学校小会议室举行，会议由学校教科室副主任杜奕川主持，参加会议的人员有课题组组长唐学军校长，副组长张碧友书记以及课题组所有成员。市、区两级专家也莅临指导。

总结会上，课题组组长唐学军代表课题组对前一阶段的研究工作进行了总结，提出了研究工作中的'一些困惑和需要解决的问题，指出了下一阶段的研究重点。

随后，各主研人员对研究情况及所取得的阶段性成果一一进行了介绍。据统计，有12篇研究论文在省级以上刊物发表，有2个研究报告获市级二等奖，有1个教具获省级三等奖，有4个教具获市级三等奖，有1个课件获市级二等奖。

最后，乐山市教科所研究室副主任高德全代表专家组作了总结性发言,对课题组扎扎实实的研究工作给予了充分肯定，并提出了建设性的意见，为下一阶段的研究工作指明了方向。同时，他还要求学校课题组充分做好课题结题的档案准备，保证资料详实完善。希望各位研究人员充分利用好最后一段时间，精心安排，落实工作，努力提炼课题成果，多出成果，保证结题顺利完成。