都是惹的祸（专业14篇）

优秀作文能够用简练的语言表达复杂的思想，给读者以启迪和思考。接下来，我们一起来看一些优秀作文的实例，欣赏其中的优点和亮点。

每天都是诗_

当每晚走过操场，望见校园外高楼的灯光，便觉得自己还未与外界隔绝，我们在繁华的都市中闹中取静，这便是一个诗的小节。

当每天与父母通电话时，听见父母略显罗嗦的关切，就觉得自己还未与亲人分开，这又是一节小诗。

当早上醒来，望见从窗帘的细缝中透出了一抹朝霞，便发现心中已经暖暖的，心旷神怡，又迎来了新的一天，这又是一份诗意。

当走出宿舍迎着凉凉的风，听见树叶与风嬉笑的声音，就发觉自己也正如这叶子般无忧无虑，在年少中嬉笑着，青春才刚来临，这便成了一节诗。

当课堂上，老师与同学们互动时、谈笑时，便觉得学习是轻松愉快的，老师的笑也成了诗的一部分。

当课余时间，捧起一本书，畅游在作者的心灵世界中，恍惚地走出书籍，便觉得轻松了百倍，神清气爽，似是经历了一种情感的洗涤，诗意盎然。

当午饭时，吃到食堂师傅为我们精心准备的饭菜，一口气吃得肚子微胀，实在吃不下了，又觉得充满了幸福，连说出的话也变得活泼欢快了。这也流出了诗的韵味。

当太阳偏西时，看见同学们打打闹闹、你追我赶，就觉得天空也更晴朗了，落叶也更飘逸了，诗味也渐渐的浓了。

感受生活吧，感受自然吧，那是世界诗意的表达，人生的每一天，都是一首诗。不论悲欢还是离合、喜怒还是哀乐，都值得你全身心的融入、全身心的品味，都充满了生命的诗意！

都是我的错

每天都是诗_

每首诗都是在惬意地教会我们些许哲理，每天我们生活的小事也像诗一样让人回味，让人喝彩。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

雨总是很突然地刷洗大地一番，猛烈而又让人毫无防备。生活像海浪一样击起朵朵浪花，不平凡却措手不及。意料不到的事情总是时时发生，但我们能勇敢面对。我们在风雨交加的黑夜里，带着希望前行，在杂草丛生的地方走出一条属于自己的人生道路。每天，我们都在用乐观的心态和坚定的信念，书写出一首青春向上的诗歌。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

纵古至今，有志之士从来都是举不胜数。那一颗爱国的心在国家危难时刻总是表现得淋漓尽致。但是，一方有难八方援。地动山摇那一刻，每一寸空间充斥着惊慌不安和不知所措，但就在那一瞬，已有千万人与灾难搏斗于一线!他们当中，有老师，有医生，有企业职工;他们当中，有高级领导，也有基层劳动者;他们当中，有的两鬓斑白，有的风华正茂……而他们在同一时刻做出同一决定——帮助更多的人逃生!在黑暗里，在废墟下，在帐篷中，灾民们相互关爱，相互帮助。在特殊时期，灾民的爱，跨越了年龄，跨越了职业，跨越了社会地位，跨越了平日的恩仇。面对着这伟大的善举，我们激动，我们惭愧，我们唯有将自己学习之余的丁点零钱寄给灾区人民，我们，用实际行动再现一首新的爱国诗篇。

海内存知己，天涯若比邻。

阳光灿烂的日子，可遇的朋友太多，我们和好朋友在一起就会很舒服，无拘无束的，想干嘛干嘛，想说啥说啥，虽然也会有点小“插曲”，但彼此不会往心里去，多年以后，大家还是像当年一样，既使分开好久，还是觉的就在身一样，在你最困难时会想起她，你会知道她会一直与你站在一起……真正的好朋友就是一个愿意把自己所做的不光彩的事说给你听的人，一个随时就想把心里话打电话告诉你，一个在你面前不带面具想哭就哭想笑就笑的人，一个冬夜里和你拥被而睡彻夜长谈的人，一个和你有时话不多但彼此都很关心对方的人，好朋友就是有悲伤我陪你一起掉眼泪，有欢乐和你一起傻傻的笑。与朋友在一起的日子，我们用自己的真诚谱写了一首友谊的诗歌。

每天都是一首诗，一首不怕困难敢于前进、一首忧国忧民、一首纯真的友谊的诗。每天，我们都在重复诗一样的生活，都在乐此不疲地演绎着每天都是一首诗的生活。

每天都是诗_

那天，是“时光一泻六许载，多少悲喜都悠悠。”我们站在小学生活的尾巴上，互相挥手道别，说着一遍一遍再见。六年小学生涯里一幕幕的从眼前掠过，我们从稚嫩的孩童长成如花的少年，少了幼稚，多了成熟。面对离别，所有人如同一艘扬帆远航的船，借着书卷之风，驶往青春的碧海蓝天，前路是未知的，正因为未知，才会多了几分期盼和渴求。

那天，是“蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。”面对紧张枯燥的初中生活，我们有许多的迷茫和叛逆，偶尔会在课堂上发呆，偶尔会对老师的教诲置之不理，偶尔会无比想念小学生活的无忧无虑……，但是，当我们静下心来去思考就会明白，人总是要成长，拒绝长大的人生不会有任何色彩，而在成长的过程中，老师是我们最可信赖的领路人，他们也许会毫不客气的批评我们，会毫不留情的指出我们存在的问题，但是他们用“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”才换来我们”稚子成栋梁，桃李花千树，。”

那天，是“青春须早为，岂能长少年。”我们站在青春的门槛上，眺望着未来的背影。在清晨拥挤的操场上伴随着音乐轻快的做着广播体操，在紧凑而沉闷的课堂上努力捕捉老师的话语，在夜晚书桌上白炽灯下做完一张又一张习题，在午自习的阳光中眺望窗外飞鸟的踪影……法国作家雨果有一句诗：“谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。”青春的诗句需要我们用勤奋去书写。

此夜此时，我执笔书写，细细静思，发现那些似乎早已遗失的旧事旧诗，仍静静酿在那里，甚好。

生活本来就该是诗意的，比如春日里的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”夏日里的“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”秋天里的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”冬日里的“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”这些诗句是岁月给予我们多么美好而又奢侈的方式，来修饰人生的平凡和偶然的落寞。

那天……那天……那天……都曾是一首诗，一首隽永而又充满哲理的诗，这些闪光的句子点缀着每一天的诗意人生，让生命开满绚烂的花朵。（指导老师：每丽娟）。

每天都是诗_

我们生活在一个诗的国度里，每当我们朗读诗时，它如心灵手巧的织女，编织着世间最美好的语言。

“随风潜入夜，润物细无声”，母亲对我的影响是潜影默化的，每晚临睡前，母亲总是和我一起读经祷告，道过晚安后，母亲用那双织女般轻巧的手为我关上了电灯，我甜甜进入梦乡。

每天早晨六点半，我总能准时醒来，因为耳边传来悦耳的锅碗瓢盆交响曲，厨房飘来阵阵诱人的食物香气。“临行密密缝，意恐迟迟归。”妈妈在为我准备丰盛的早餐和营养全面的午餐便当，饭菜中都是母亲的爱，我在享用“山的味道”和“海的味道”的同时，也勉励自己不能让母亲失望。

“欲穷千里目，还需要更上一层楼。”想要看见千山万水，还需要更登上一层，我们也像这一样，同学们个个怀抱着更高远的梦想向前看齐，不怕失败，永不放弃，看挑战难题的同学数不胜数。他们都朝着各自的期待奔去。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”有时，因找不到出路想放弃，但谁知，你离成功已不这了，此时逆水行舟，不进则退。

课程结束了，我们四散而归。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”我们走在街上，时常碰见同学，大多数都能认识他们，不禁感叹道，熟人真多，学习中，亦是如此，他们既是我的好朋友也是我的老师。

又到了晚上自习的时光。我在难题中奋斗着，“会当凌绝顶，一览众山小。”我始终记着这句话，只有爬到山顶，才能览众山。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要努力过，即使没成功，也不会有遗憾，“逝者如斯乎，不舍昼夜。”

我们生活在诗中，每一天都是一首诗，像诗一般活着，优雅着，在这小世界中发现大乐趣！

每天都是诗_

我是一盏路灯，一盏平凡的路灯，每天定时定候向街道射出那耀又漫无目的的光线。

我平淡无奇地过着一天又一天……。

清晨，街道四周一片寂静，雾气弥漫着各个角落，我仍照耀着街道——。

一辆出租车驶到了灯光下，一位衣冠整洁的司机走下车，对着车窗理了理衣着；接着便提起一个水桶，握着抹布一心一意地擦起出租车车身。不一会儿，一辆干净如新的出租车印入眼帘——伴着隐隐的灯光，出租车司机显出那一丝疲惫与憔悴；他的手是那么粗糙，看得出在方向盘上摩挲多年；但他的精神抖擞代替了一切；他凝望着出租车车身，自信的走入车内，扬长而去。

出租车走后，‘嘎吱嘎吱’一辆精致地小车被起早贪黑的早餐小贩推到灯光下。小贩搓搓手，做好了大显身手的准备——他拾起钳子，小心翼翼地摆弄着那一个个小巧玲珑的包子；拿起大长勺，搅和着那绵绸香气四溢的粥；操起铲子，翻腾着那金黄可口的炒面。豆大得汗珠密布在小贩的额头上，但他丝毫不顾忌，全神贯注地准备着。

街道上的雾气逐渐散去，我闭上了眼睛，但“脑海里”一直回想着清晨路灯下的一切——时间飞逝，转眼旁晚将至，我又想街道投去白炽得灯光。

一辆破旧的小车被推到了灯光下，车上有各种各样的易拉罐，一堆堆纸皮，一叠叠废纸；车后有一位衣衫褴褛得老人。他仔细的收拾着街道，用手一个一个角落翻腾着，连垃圾桶也不放过，只见他从哪些地方拾出报纸，塑料罐，碎纸片。灯光下他的头发是那么的花白，背是那样的陀，在岁月得冲击下显得不堪一击；但他仍弯着腰，一丝不苟地收拾着；一天下来，在他与环卫工人得配合下，街道整齐划一，我也为在这有一席之地而自豪。

我那从此有目的的光，愿为他们送去那微不足道，但温暖的光……。

神马都是浮云

“神马都是浮云”是今年最给力的一句话了！可我在暑假里就真的遇到“神马和浮云”了！

一天，我的表妹乐乐来到我家，妈妈要我好好对待这远道而来的小客人！我不经意的瞄她了一眼，心想：“切，小屁孩一个！一边去啊！”谁知，她忽然哭了起来！哭着说：“姑妈，哥哥骂我！”“咦？难道我自言自语她都听得见？唉！倒霉了我呀！”我疑惑不解的问。“伟伟（我的小名），妹妹怎么哭了！你又干什么啦？”妈妈审问我！“我……我没干嘛呀！”我焦急地说道。

“那妹妹怎么哭了？”妈妈诘问我。

“鬼知道！”

但妹妹哭得更大声了，哭声此起彼伏。我不禁又自言自语起来：“哎呦！我的小祖宗啊！你怎么又哭了！真是拿你没办法！”我对乐乐说：“乐乐，给你买糖去！要乖啊！”但天有不测风云，她竟然给我笑起来！笑着说：“哥哥上当咯！哥哥上当咯！”我无可奈何地摇了摇头！“小鬼，你真坏！”我们俩人便嘻嘻哈哈地笑了起来！

“伟伟哥哥，我要看《喜羊羊与灰太狼》！”

都是因为你

秋，一个金黄色铺满大地的季节；深秋，一个树枝干孤零摇曳的月份。金黄色划过的天空不太美，我心悲凉加孤寂。叶落，树秃头的季节，当叶儿铺满大地，当一切尘埃落定：就这个feel倍不爽。

时光太窄，指缝太宽，没有想再见，却还是等到了这一天。三年时光一抹而过，初一刚报到时的场面仿佛还是昨天的事；但昨天已经成为历史：和昨天的自己告别。

——又要分班了！

其实我很清楚：我们级部是最乱的，分班那是必定的事情。

……开学的第二天我们迎来了。

初中生活。

的第二次分班，这一次分班与往年不同：由七个班合成六个班，每个班60人。听到这个消息，我是既无奈有烦躁：必定有捣乱的，别求上课的纪律和效率了。

九月2日早晨，和同村的小伙伴一起步行去学校，我说：“如果咱们级部的班主任有王全之老师的话，我愿意分在他的班里。他很幽默，脾气很温和。”我还说：“最好分在一二班，在三楼：冷静！”“我倒是很希望我的化学老师能再教我……”

就这样一路猜测，带着期待与忐忑：我们来到了学校。

放眼望去，分班展示板的位置已经人山人海了，我没有前去拥挤，只是问了一个同学：“我在几班？”

“四班。”她笑了笑说。

之后发现，我们家老大（王月娥）在三班，老三（魏媛）在四班。王月娥一脸不高兴，撇了撇嘴；而我们一起上到四楼。一路和老三搂搂抱抱的，似乎很激动、很高兴、很幸福！

我以为我们之间已经很有缘分了，就算有老三陪着也就没有丝毫孤单的感觉了。

我和老三把老大送下后便去了四班直接坐下，我们两个很幸福的一起坐在了教室的最后一排，这可是第一次和老三坐在一起：此刻想起了《同桌的你》。

刚放下书包，我就觉得哪里很不对劲，于是我对老三说：“老三，我们下去再看看吧！我没有亲眼看到自己在几班，我不放心！”就这样我们手牵着手很高兴的从四楼直奔一楼，万万没有想到，老天和我们开了一个玩笑：我不在四班，我在二班。

当老三胖乎乎的食指只在白纸黑字上时，我被惊呆了，很失望的、很弱弱的说：“二班啊！”老三的脸上已经没有了笑容，一切变得很舒展；只见鼻尖上的汗珠一粒一粒的往下流：她可是很满怀幸福的陪我下来了，可是结果却很令人失望。那一刻，我的心碎了。

她拿出洁白的、软软的卫生纸开始擦拭鼻尖上的汗珠，那一刻的我依然无法接受现实：我已经愣住了。看着老三很伤心的样子，说真的，我真想一下子把她拥在怀中；夺过她手中的纸巾为她擦拭；可是我没有，我害怕眼泪，离别的眼泪。

我强忍着，给她留下最后的印象：二姐永远是你的后盾，二姐永远爱着你，二姐要你开心：朋友，别哭！朦胧中，她已经是我的家人，不能在一起上课，心感到很难受！

我并不知道她是否这样想，但是在上楼梯的时候我们放慢了脚步，老三用纸巾擦擦眼角说：“我都快哭了。”当时我的很是不知所措。我并不知道她是否那我当做朋友，但是报到的时候我说：“如果咱俩不分在一个班里怎么办？”她瞬间扭过头，脸色变得没有一丝笑容。我不知道她是否也爱我，但是暑假期间她总是在对话框里发那一句话：imissyou！我不知道她是否信任我，但是她却给了我她的qq密码。

……我背着书包，拿着水杯，老三跟着我，这一次我们没有牵着手：她把我送回我原本应该去的那个班——九二。走到九一的门口的时候，老三对我说：“二姐，我自己回去啊！”当时听完这句话，我的眼泪差点就流出来了，我在茫茫人群中故意回避了这个问题，我心想：二姐也希望能和你一起上去、上四楼、去四班；可是我不能，我不属于那个班。

当我走进新的教室的时候；当我放下书包的时候；当我很随便把自己安置在一个角落的时候……我似乎能够想象出你会你们班的背影，不知道那时候的你是否在偷偷的抹着眼泪。

这个feel倍不爽。

去了新的班里，我很冷静，脑海里回忆着的都是我和老三。老大在一起的画面……当我环顾四周的时候，我发现：在这个班里，我并没有很要好的朋友，甚至我面对的都是陌生人——与孤独为伴：没有分到一个很要好的朋友；没有分到一个同村的伙伴；却又一次见到了多年前的老友，只是感情已经淡了，像陌生人一样。

不久新的班主任从后门进入，我没有勇气往后看，因为我怕会不和我的愿望。当他的身影映入我的眼帘的时候，我有些小高兴：王全之老师！

真的被我猜到了：王全之老师担任我的新班主任，分在了二班，化学老师依然还教我。

语文老师是许桂花老师，这一点是出乎我的预料的，我本来是这样想的：如果分不到蔺老师、程老师的班里，那我希望分在王建华老师的班里；不巧王建华老师教六年级去了。

当然，我接受现实，也正如我的蔺老师给我思想教育的时候所说：“班主任和老师不重要，重要的是自己努力。”

当你看到前方一片漆黑，这个时候你回头再看，是阳光灿烂。回忆总是那么美，无论是好是还，回忆能让一个人成长。三年前第一次来方下中学的画面还历历在目，而今天已经在初四；回忆真的很美：我依旧渴望，那个懵懵懂懂的年纪。且不说懵懵懂懂的年级，要让我回到一年前也行。

但是现在，这儿：少了熟悉的脸颊和身影；少了好友……在我左耳边说：“拥抱一下。”的梁丽君也与我分开了。暑假前，梁丽君借了我的《幻城》，只是现在见了我就笑眯眯的说：“我又忘记给你带书来了。”我当然知道她的心思：如果我欠你一件对你而言很重要的东西，暂且不换，那么你就记住我了。

我不知道下一次敲到键盘的时间，所以我要对老大、老三说：“缘分是一本书，随意翻会错过，认真看会流泪。最后一年，我们没有分在一个班里，那么我们要把对方当做奋斗的目标，用这个目标来激励自己，一起考在一个高中里。当有一天你们觉得学习很累，学不下去的时候，那么就翻开这篇文章回忆我们的曾经；老三，回复你一句话：imissyoutoo！

原本以为我已经足够坚强，原本以为这个分班季我不会哭；昨天强忍了一天，但是今晚还是憋不住了。

一切都是你

我和你的见面，是步入错误的一个仪式，我和你的认识，是错误的一个开始，我和你往来，是一个错误。

因为认识你，我尝受了他人的闲话；因为认识你，我接收了他人异样的目光；因为认识你，我忍受了他人的玩笑。因为认识你，我总是会经历一些从来没有想过的事，仅仅是因为你。

我只是一味的想要认识你，想做朋友而已，可为什么我会沦落到如此地步？只是，只是很单纯的，可是和你一起所有的事情都不尽我意。遭受白眼，辱骂，但我都为了你忍受下来。我为什么会那么做？我都不知道。喜欢你的人，我总是避之不见，因为我知道我会反对，那是因为我在乎你。也许心里的位置三分之一属于你。

你是我心里的三分之一，你是我生命的三分之一。不管再多的难，我或许都可以将他们化作种子埋葬于土壤里，只是希望不要生根发芽。一次次的玩笑，深深扎根于我那饱受摧残的心，也许有一次它会死，因为再也无法承受你带给我的伤痛。

一次次的伤痛化作一滴滴的雨水，从那灰蒙蒙的乌云中坠落下来，只是“啪嗒”一声，成了我脸上的泪水。让我放声大哭，只因为你。

枕头，总是有湿漉漉的感觉，因为你。当你默默地看着书，默默地坐着，我知道你已经默默地离开我的生命中，一滴痕迹都不留。你的默默，是一把无形的剑，从我的胸膛前，深深地刺进我的心脏，在里面留下一道印记，再毫不犹豫地轻松拔出。也许对你来说，想走就走，不会怎么样，可对我来说，那是痛，是伤！

只是一个人承受，想有个倾诉的地方，我都不敢。曾经留有你的字迹，可现在呢？它们都成了我愤怒下的冤魂！化为灰烬的屑，就同风一起，永远的消失了。

再也找不到你在我生命中出现过的痕迹，你已经消失了。

可是，你离开的那一刹那，我后悔了。即使你的默默是代表你再也不想见我，我也不该让你就这样离开。我的三分之一，就这样，就这样，在我那不明事理的心下被掏空了。

悔，怒，悲，伤，在同一时刻在我身体内产生，乱撞！所有的曾经的难，都在这四种心情的怂恿，带动下，同时攻击了我已所剩无几的生命。

真的.，离开了吗？

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都是作文

星期一的早晨，我从噩梦中惊醒过来。睡意消失得无影无踪，被噩梦彻底赶跑了。

此时的我回想起那个噩梦还是心有余悸。走到洗手间不料一不小心摔了个四脚朝天。疼得我大喊大叫的呀，幸好没有摔伤。无奈的我只好洗刷准备上学。可是，厄运接二连三、我找遍了整个房间都找不到校服。

这下子我急了，怎么办。我跑下楼问妈妈。

妈妈惊讶的说“昨天你没晾校服么？”我吓坏了。

我说：“我没有呀。”

妈妈冷笑着说：”那也许还在洗衣机里。“。

我马上跑上楼，看见洗衣机里面的校服彻底傻了。眼泪不由自主的流下了。

我握着衣服哭着说：“我昨天不是说了叫你帮我把校服晾了吗？可现在衣服还是湿的。“。

那语气带着责怪，带着愤怒，带着怨恨。我的声音像雷声般似乎响彻这个家的每一角落。此时，我似乎把所有的责任都推到了妈妈身上。妈妈仿佛能够体谅到我的心情，把我推给她的全部责任全揽在自己身上。我把衣服用力的甩到妈妈手里，妈妈也慌了。

妈妈说：‘问同学借一件吧。”我没搭理妈妈，直冲跑进了房间。眼泪就滴答滴答的掉下了心里又悔又恨。至于恨谁也许是恨自己。

我心想，妈妈也许等等会上二楼来骂我。骂我自己没把自己的分内的事做好，到现在还哭，衣服要我自己去借。

可是事情却让我出乎意料。妈妈把校服拿到我房间，她亲自去我同学家拿校服。而且她苦着脸跟我说：“不好意思呀，妈妈昨天真的没有听到了。”听到这句话、我鼻子好酸好酸，觉得自己很不孝呀。

我说；“我要换衣服。“我半推着妈妈出房间，并说着恩恩恩。其实我是不想让妈妈见到我眼泪掉下。

关上房门以后。我哭得很厉害，可是很短暂。因为我明白自己时间不多了。该出门上学了，我隐约听到妈妈说，给了我早餐钱和帮我装了凉茶在暖壶里。我连早餐都没吃就推着单车出门，我一直板着脸。

其实我真的没有生妈妈的气，因为根本就不是妈妈的错。是我自己的错，我怪自己，我恨自己。我见到了那钱和那暖壶心里很难受很痛心，很后悔自己之前怎么那么冲动。不就是没校服嘛，多大的事啊。又不是天要塌下来了，我那么激动干嘛。她是我妈妈呀，最疼最疼我的妈妈。就算没有校服没有去上学一天。那又如何，可是当时的我却那么过分那么过分。我后悔死了。

为这校服这样对待妈妈，我简直就是天下间最不孝的女儿。其实该说对不起的我，该说不好意思的是我，其实该认错的更加是我。

直至到骑车回校后，我心情还是久久不能平复。不停回想这一件事。甚至上课，也有些分心了，我知道妈妈希望我努力学习，认真上课。喝着妈妈装给我的凉茶，一股暖流涌上心头。妈妈此时也许在辛勤工作，想到这里。我七魂六魄似乎都回来了。渐渐的，静下心来，投入进繁重的学务中。

都是美惹的祸

从小，我就爱摘花。虽说我是一个男孩子，但我也喜欢花。特别是看见颜色美的花，就要摘。因此，摘花成了我的习惯。

上次，我在花园里看花，随着一阵微风吹来，一股浓浓的花香使人陶醉。我便随着花香找了去，的确，在一个圆圆的花台里有许多不同种类的花，都是那么的美，它们争先恐后地为迎接夏公公而次第开放，都在笑，都在尽情地散发自己的花香，在微风中“摇摇欲醉。”它们从不想过自己有如何结局。

我爱上了它们，在繁多的人群中只有我想去摘一朵，由于观花人太多，我没有去摘，当人渐渐少时，我便偷偷的摘了一朵。不知从何处传来了一声：“爱护花草！”霎时，我的脸红得像一个红苹果。人们都把目光集中在我一个人身上，发出了不同的指责。其中有一个声音我听得真真切切：“花是植物，人是高级动物，植物没有嘴，不能说话，对于你的采摘，它是无可奈何、无力抵抗的。你知道吗？你伤害了它。”

我只好在大家的谴责声中离开。在回家的路上，望着蓝蓝的天，白白的云，听着鸟儿的清脆的鸣叫声，一切都那么新鲜。我知道，我冤苦了一朵不能说话的花。其实，一切。美，人人都喜欢，但美带来的结果却往往容易让人忽视。

不要因美而忽视弱小者，同情弱小是人类共有的美好感情。

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我们都是90后

爱情，无伤，美好呈现，点点滴滴，都是那么美丽。出现彩虹般的色彩，点缀星辰格局，感叹爱情的优雅格调，多么完美。岁月即使是浸泡在水中，也会出现爱情的提示，感觉深爱此处，无悔。依靠在霓虹灯的巷口，等待一种缘份降临，爱情脚步，拉开帷幕。

爱，无悔。恋，无罪。我们都是90后，拥有属于自己的爱情，拥有七情六欲。对爱充满无限遐想，很想偶遇帅哥或美女。走在街头，穿梭在路上的俊男靓女应接不暇。街道，一种活跃气氛。

爱，无伤，恋，无悠。我们都是90后，拥有属于自己的思想，拥有思念并存。对爱充满无限思念，很想思念初心或芳心。走在街道，漫步在街角思念芳心优美闲逸。街头，一种爱情偶遇。

爱，充满无限希望，遐想之间，感叹爱的灵妙。

我们都是90后，爱笑，笑出我们快乐，纯真。闲逸的日子里，拥有我们的笑容，我们是新一代的“笑星”。微笑，面对人生，静美年华，就应当微笑面对，灿烂笑容充满笑容之花。

我们都是90后，爱宅，宅出我们自然，宅家。宅在家的日子里，拥有我们的情感。我们很想淡去，出现在喧哗街道，体验偶遇乐趣。

我们都是90后，爱幻想，幻想我们未来，天真。悠闲的日子里，拥有我们的未来。幻想自己未来如何?(对未来幻想而描绘点滴都是那么纯真。)。

我们都是90后，爱逛街，逛出我们喜爱，喜感。喧哗的日子里，拥有我们的专业。逛出自己逍遥。(逍遥无比，心无伤;繁华街道，唯独自由)。

我们都是90后

从我呱呱坠地开始时，我就注定是一个低调，个性且带点忧郁的90后。是的，我庆幸自己是90后，个性自我的90后。

90后，蓝调，rap兼收并蓄；崇拜郭敬明，崇拜扑朔迷离的文字；追求纷乱即兴的街角涂鸦；喜欢线条，喜欢光和色，业余爱好不是登山，不是涉水，而是睡觉；对认识的人一堆废话，对不认识的人一言不发；穿着松松垮垮，喜欢的是背包而不是手提包；脸上总是不施粉脂，不追求华丽与时尚。我们追求低调与个性，我们是披着灰太狼皮的喜羊羊，也是穿着虎皮的小猫，我们就是帮人不需要感谢，揍人不需要道歉的90后。我们就是一群自以为是的小孩。

一面享受丰衣足食，一面感叹精神空虚的，是我们90后；一边被关爱包裹着，一边又感觉自己被抛弃的是我90后。90后的'内心就像是一片森林，即使只是雨打树叶，风拂枝条，也会使其中的生灵惊疑而起，即使是一点动静，也会风声鹤唳，草木皆兵！我们就是要用个性来彰显现实的庸俗，我们就是要用颓废来表达自己的不满，我们就是要用反抗来阐述人性的丑恶，我们就是要用悲伤来抵抗人世的冷漠，我们就是要用疯狂来换取别人的关注。

我们个性，我们冷漠，但我们同样拥有着青春的自信，勇敢，细腻，脆弱。我们重感情，知理性，不怕天，不怕地。我们也许怎样出丑都不会哭，却会为朋友，家人的一句话而感动掉泪；我们也许再痛都可以忍着，却不能接受信任的背叛。我们总是有双重性格：没心没肺的快乐和莫名其妙的忧伤。所以，每一个的我们都是独特的。

个性，低调，冷漠，朝气，我们就是一群不知天高地厚的90后。

我们都是“病毒”

教研组初审教学内容。

1、使学生感悟到作为一名炎黄子孙的骄傲和自豪，初步树立民族意识，增强民族自豪感，2、初步掌握收集、阅读、归纳简单的史料的能力，训练学生的形象教学目标思维和初步分析问题的能力。3、明确炎黄子孙的来历，了解黄帝时代的发明创造，懂得缅怀和祭奠祖先。

重难。

点点。

初步树立民族意识，明确炎黄子孙的来历，了解黄帝时代的发明创造，增强民族自豪感。

导学案相关课件。

教具准备。

计划课时。

1课时批注与修改。

导学过程活动一：寻根始祖大行动教师引言导入，寻根始祖是。

继承和发扬传统文化的形式，也是民族历史得以延续，民族之魂得以凝聚的桥梁和纽带，我们每一名同学应当了解我们民族的起源和历史。将学生分成四组进行活动：1、以图片的形式去收集祖先的历史资料；2、以文字的形式去收集祖先的历史资料；3、搜集有关民族起源的故事或传说。活动二：演一演，说一说1、教师指导学生广泛搜集黄帝本人及周围的人的发明的资料。2、教师指导学生根据收集到的资料，展开想象，进行再度创编，以小组为单位，分配角色演一演。3、在表演结束后，由其他同学说出表演组的'同学表演的是哪一位祖先所做的哪一项发明。活动三：论辩会――如何看待祖先的发明创造。

导学案。

徐川小学“实施有效教学，构建高效课堂”实验班级课堂教学设计。

的问题。

小结收获作业安排。

这节课你学到了什么？

板书设计。

导学案。

徐川小学“实施有效教学，构建高效课堂”实验班级课堂教学设计。

课后反思。

导学过程（)。

批注与修改。

导学案。

徐川小学“实施有效教学，构建高效课堂”实验班级课堂教学设计。

导学过程（第3课时练习课）。

批注与修改。

作业安排。

板书设计。

课后反思。

导学案。

徐川小学“实施有效教学，构建高效课堂”实验班级课堂教学设计。

作业安排。

板书设计。

课后反思。