合同协议的签署对于双方来说，是建立信任和保障合法权益的基础。在起草合同协议之前，可以参考一些相关的合同模板和范文。
网络协议认识
职责——提供乙方代销网店网上产品的权限（包括产品图文资料,报价）和零售代发货的信息。
乙方：（注册信息为准）职责——负责【晨轩文具商行】十字绣批发网网站的推广，通过电子商务形式或者零售形式销售甲方提供的产品。
甲乙双方为携手合作，促进发展，互惠互益，明确责任，依据中华人民共和国有关法律之相关规定，本着诚实信用，互惠互利原则，结合双方实际，协商一致，特签订本合同，以求共同恪守：
一、乙方需填写《代销大使申请表》备案个人信息，并会分配到唯一的大使编号。
二、和网站上的产品，和网站上进行自主选择和搭配所代销的产品种类和数量，也可以根据客户的需求灵活下订单，避免囤货危机。
三、甲方提供标准资料：包括产品图片，产品介绍，产品清单和产品价格表，快递到达地区以及快递费用表。
四、和网站上的现有商品及商品数量为准，若产品断货，甲方有义务及时通知乙方，以便于乙方及时更新和调整所发布的产品信息。
五、乙方应根据甲方的标准资料，丰富生动的将产品资料上传到乙方自己的代销网站上，并回答客户咨询。乙方可自行定价，超出甲方供货价格的利润部分归大使。
六、乙方需预存300元开通代销会员资格（此费用为预存款并非加盟费，等甲乙双方产生订单交易时以此做抵扣，首次预存款用完后，如需继续享受代销服务，需再续存300元，续费300元起），预存款300元只做为货款，可提货但不退现。甲方提供乙方一件起批代发货服务。
七、售后服务：依照《【晨轩文具商行】十字绣批发代销网售后服务条款》实施[《【晨轩文具商行】十字绣批发代销网售后服务条款》（见附件一）]。
二、货物包装及运输：甲方包装应按运输部门规定办理，否则运输途中损失由甲方负责；另货品包装按照现有零售产品包装规格。
八、乙方应将每天卖出的产品、发货地址列表发给甲方，并将对应的款项直接汇到甲方帐户中，或支付宝。
九、甲方确认收到款项后，开始包装产品，产品会在当日17点前发出，并反馈物流单号给乙方。
十、经甲乙双方的同意，可解除合同。
十一、本合同及全部附件。附件1：《晨轩文具商行十字绣产品具体说明》、附件2：《晨轩文具商行十字绣包装、运输、运费等具体说明》是本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等法律效力。
十二、保密义务：甲方对乙方提供的资料有保密义务，乙方对于甲方提供的资料有保密义务。
十三、其他本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力，所有用户，凡注册起或经本网店系统发送交易关系，即被视为已经阅读、理解并同意本协议的各项条款，自注册日起生效，有效期2年。
十四、不可抗力如果本协议任何一方因受不可抗力事件（此等事件包括但不限于地震、火灾、水灾、叛乱、爆炸、罢工、运输中断、政府禁令等）影响而未能履行其在本协议项下的全部或部分义务，双方按事件对本协议履行的影响程度，协商决定是否解除协议，或部分免除义务，或延期履行协议，受到不可抗力影响的一方不予承担因不可抗力造成的违约责任。
附件一。
晨轩文具商行十字绣产品具体说明。
产品图片：我们提供标准的产品图片，请自行加工修改，如需像素更大的图片，请联系我们来提供，义乌地区的大使可到我们公司自行拍摄产品。（提供相机）。
产品说明：我们准备了简洁的产品说明，但还不够，需要大使自行丰富。
产品价格：建议定价在我们提供价格的120%—160%之间，严禁低于110%（一旦查到，取消网代资格，谨记！），并应参考淘宝上同类产品价格来进行定价。（禁止我们的代销大使之间互相攻击以及价格竞争，如发生此类行为，应服从我方进行的协调和管理）。
无条件退换政策：产品到货15天内，如发生质量问题，无条件退换货，寄回产品的费用由卖家承担，再次发货的费用由我方承担。
附件二。
晨轩文具商行十字绣包装、运输、运费等具体说明。
如何发货：我方每日下午17点发货，代销大使应在当日发货三小时以前，就是14点前，将当日发货清单（产品、发货地址、价格、运费）填写清楚，发送到我方，发货地址应尽量详细。同时，大使应将相应当日汇总金额直接打入我方诚信通帐户，如支付宝结算，应使用直接购买商品功能。支付后通知我方，确认无误后当日发货。
运输方式：由于时间和服务等原因，我们仅发送航空快递，拒绝发送邮政包裹和其他方式。
快递公司：我方会从签约的顺丰、圆通、韵达、中通等快递公司自行选择发送。
到达区域：非偏远地区均能到达，如不确认，请自行登陆快递公司网站查询。
顺丰http://中通http:///。
达到时间：江浙沪区域的发出后24小时内到达，除江浙沪跨省的在24-48小时内到达，全国偏远地区的各类快件72小时送达。（注意，此时间只快件发出后的到达时间，从代销大使支付到我们打包这些时间并未计算在内，所以请预留时间）。
运输费用：运费需要直接向买家收取，拒绝运费到付（运费到付时，快递公司的运输成本会上升，导致不乐意发送此类快件）。
运费组成：运费组成包括我们的包装成本：小纸箱、胶带、人力成本等。
运费标准：江浙沪5元/公斤，江浙沪外其他省份10元/公斤，新疆内蒙海口等15元/公斤。请代销大使注意计算包装的重量。
包装标准：各种尺寸的标准纸盒，内部用填充物填充，外部胶带封箱并贴封条。保障非特殊情况不会产生运输损耗。
运输保障：我们和快递公司签约中均有约定，丢失和路途中破损的快件（几率非常小），由快递公司照价赔偿，所以请通知买家，在收到快件后，请注意检查包装是否破损或者被严重挤压，可以先拆开包装检查，如发现问题请拒收。
后续发展。
一：我们会不断组织更多的产品，并且不断调整产品价格。
二：如销售火爆，代销大使可根据网站的批发价格进货自行包装销售。
三：提供销售指导。
四：如有合适的淘宝推广软件，会免费提供给代销大使。
五：我们有专门的淘宝、qq客服来帮助到您，有什么问题可以随时解答。
对网络的认识的作文
成立于197月1日，领导中国人民经过28年艰苦的革命斗争，于1949年赢得了自身的独立与解放，建立了人民当家的中华人民共和国，实现了中国人民命运的历史性转变。
历史造就了，选择了作为我们民族的主心骨。在解放战争时期，我们的党想的是民族的独立，国家的解放；新中国成立之初，我们党想的是民族的复兴，国家的富强；党的十一届三中全会，邓小平等党和国家领导人，总结历史，高瞻远瞩，成功开创了建设有中国特色社会主义的道路，取得了举世瞩目的成就。
率领6000多万党员和十几亿中华儿女为之奋斗的宏伟事业是当代社会发展的必然选择。历史证明仅有才能堪当大任，在国际形势越来越复杂，竞争日趋激烈的环境下，我们的党经受住了各种考验，完全具有在国内外复杂形势下驾驭全局的本事。
新世纪这初，以党的十八大为新的里程碑，迈向了开始全面建设小康社会的新征程。让我们深切感受到了一个更加成熟、更加自信、更加充满活力的，深受全国各族人民的衷心爱戴。在的领导下我们必须会实现我们中华民族的伟大复兴!
是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有本事领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并经过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
什么是入党动机入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如：有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的；有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看；有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党；有的认为此刻政策好，自我富起来了，为报答党的恩情要求入党；有的认为“党票”是一种政治资本，经过入党在政治上找个靠山；也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后能够找个好工作；等等。还有极少数人，要求入党是妄图到党内来改造我们党。
在上述种种入党动机中，仅有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自我的入党愿望，仅有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并经过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。
一句话，就是经过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。
对网络的认识的作文
在我的认知中，庄子是一个冷静、豁达、超凡脱俗的人。他的豁达逍遥并不是像阿q那样逃避一切，而是看淡一切。庄子的'豁达逍遥是在经过一番磨难，心智进步后的豁达，是在经历挫折后才体验到的自由。这一份心智让庄子的人生变得超凡脱俗，注定他的一生会在不凡中度过。
而反观21世纪之现代人，缺少的恰恰就是一颗豁达的心。人们似乎都急功近利，人心不古。只知道大步向前赶，而忽视了路上的美丽风景。人们因此常常抱怨活得累，锦衣玉食却索然无味，不知幸福在哪里。其实，我们还有庄子！
“落叶满空山，何处寻行迹？”无妨，你也许看不到树叶从枝头落下，但你可以去听空气的声音，那里有庄子所说的“天籁”可能就在离你不远的地方。“空山无人，水流花开”、“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，空山密林之中，当你在流动的水中听出一份安静，在鸟语花香的宁和中获得一丝欣喜，你就是体验到了生活的美，你就是遇到了庄子！
然而现实中总是说说容易做起来难，不是每个人都能像庄子那样既“出世”又“入世”的。既要奋斗，又不注重结果，几人能有这样的心境？我想，我还做不到！我努力学习，为的就是那一份结果。每当收获与付出不成比例时，就掉入纠结与烦恼中了。因此，我佩服庄子！
庄子的心性注定了他的不凡，他身上的品质值得我们去学习。可惜的是，这样一位圣人，却没有几个朋友。据说在惠子死后，庄子就孤独一人了，再也没有人和他斗嘴了，再也没有人和他谈人生了，自然也不会再有“濠上之辩”了！他的不凡注定他要寂寞一生，不入俗世之人，又怎会食“人间烟火”呢，普通人又怎会读懂他呢？所以圣人是注定要孤独的。
总之，我佩服庄子，他能耐得住寂寞，弃得了功名，任何事情都不能在他心里泛起涟漪。正如他所说：“泉涸，鱼相处于陆，相响以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”
网络的认识
“认识网络、远离网瘾”
指导思想：
初中学生是人生奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识网络远离网瘾，意识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。二，准备工作：
1、召集班干部商讨班会课活动安排。
2、布置学生收集，撰写有关材料。三，活动过程。
主持人：魏丹丹，肖霞。
开场白：
魏丹丹：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发，苗条的身影而来的;。
肖霞：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝气而来的;。
合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！
魏丹丹：我们要奋斗！
肖霞：我们要拼搏！
魏丹丹：今天我们要召开的主题班会是：
合：认识网络远离网瘾，意识到青春的宝贵。
阳春三月的某一天，三位昔日的小学同学偶然相遇，一别三年，难得相见，很想了解彼此的情况，三人便进行倾心交谈。
b说：啊，昔日故友，是什么风把大天才你吹来了。
a说：这不是b吗怎么那么得意。
c说：啊，是a同志与b同志。
a说：还没入党呢，就以同志相称呼啦！
c说：两位饱学之士何处高就啊。
a说：我在元高就读。
b说：本人在盐高就读。
ab说：那你呢。
c说：我„„待业在家，帮父母看店„„。
ab说：小学时我们三人的情况差不多，三年后怎么会这样呢。
c说：唉，一言难尽，都是网吧，游戏机惹的祸。
a说：你怎么会迷上网吧，游戏机的。
c说：初一时，我的成绩算得上中等。可有一次邻居约我去网吧，我没钱由他请客，之后我瞒着爸妈多次出入网吧，游戏机房，后来还与不三不四的人交上了朋友，渐渐地我变了：开始穿着奇装异服，无心学习，满脑子想着出去玩，就连中午也不放过，成绩开始挂红灯了。
a说：你成这样了，没人管你。
b说：那你爸妈没出钱让你去上职业类学校。
c说：中考成绩揭晓后，我也曾去职业类学校报了名，刚报了名正巧碰上学校领导，看到我当时的穿着和头发，把我和我妈叫到校长室，把我给退了。现在想想真是后悔极了。
b说：初一下半学期我也曾多次出入网吧，游戏机房，做了让老师，家长失望的事。老师知道后反复找我谈心，还把我定为班级帮教的对象，有一段时间爸妈抽时间轮流接送我，在老师，同学，父母的努力帮助下，我远离了网吧，游戏机房，重新回到同学们中间。
a说：多亏及早醒悟。
b说：如果当初不听老师，家长，同学的劝告，那后果可真无法想象。
a说：其实，初中三年我也不是一帆风顺的，初一时我在行为习惯上常出问题，各科老师多次找我谈心，并耐心劝导我：“你有很大的潜力可挖，但这必须通过你自身的努力。”真切的教导使我逐渐看清了自己，在家长，老师的严格要求和鼓励下，我有了改正缺点的勇气和信心，努力拼搏，终于为自己纯真的初中生活画上了圆满的休止符。
合：我们的畅想。
美丽的童话悄然溜走。
新鲜的生命日夜涌流。
青春的鼓乐嘹亮地奏响。
我们在主旋律里。
跃出了昂扬奋进的声音。
站在青春的港湾。
我们对生活充满了渴望，憧憬。
坚决的心。
已踏出了深深的足迹四，小结：
魏丹丹：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦;。
肖霞：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水;。
魏丹丹：这里一步一个脚印;。
肖霞：和着时代的进行曲;。
合：共同谱写着青春的交响乐。主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里远离网瘾，意识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为自己的人生目标而奋斗！
对网络的认识的作文
网络有好有坏，下面谈谈我对网络的看法吧：
很多家长都认为孩子不应该上网，年龄太小没有分辨好坏的能力，并且影响学习。可是，我不这样认为，我们孩子上网不一定就只有坏处而没有好处。从网上，我们可以了解到许多知识，比如，我们从网上可以以最快的速度得知世界各地发生的最近的新闻，可以在网上查到不懂的知识，可以从网上得到科学技术发展的最新成果。可是，家长却总是担心我们上网是件不良的事，看不到网络好的一面，担心孩子一旦上网就会沉迷于网络游戏、qq聊天，而且网上有很多不良信息，家长怕孩子走上坏的道路。但是，家长们的担心不是没有道理的。比如，电视上常常会出现这样的镜头，一大群小学生在网吧里玩游戏，聊天，还有大点的孩子在阅览不良信息，这些孩子看外表就没到18岁，可是网吧的老板明明知道18岁一下的未成年人不准进网吧，可是他们为了赚钱，根本不顾法律，坑害了孩子。有些孩子通宵玩游戏，甚至出现有些孩子因此精神失常或是被坏人利用，因此，家长总是以坏眼光来看网络。
我上网时大多数时间都是看新闻、电影、查找资料，很少的时间用来玩游戏，比如说，我每周7次上网里面，只有1次是玩电脑游戏。我为什么能控制得这么好呢?因为我经常阅读课外书，每当我读到的新知识，我就迫不及待地想看完这本书，整天阅读书籍这样就把网络游戏的时间用在了解更多的知识上，这样你就能够少玩游戏，少上网(必要除外)。
网络有好也有坏，只要我们好好地使用网络，不用它来阅读不良信息，网络对我们来说就有无比巨大的价值。
网络的认识
实训要求：完成本节实训应清楚网络信息编辑是做什么的，该职业职位的发展序列是怎样的，清楚网络相关的法律法规有哪些。应掌握的技能有网络信息采集的途径及方法。
实训条件：提供internet环境。
实训操作：以下问题通过互联网获得。
1、百度百科里怎么描述网络编辑的，作为网络编辑每天都需。
要做什么工作？
列是怎样的？
3、了解一下网络相关的法律法规有哪些？
4.*你认为当下的网络时代需要怎样的网络信息编辑师？
实训报告。
（一）：
模块一：将上述问题总结回答如下。
回答1：
（1）百度百科里面对网络编辑描述为：是网站内容的设计师和建设者，通过网。
络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接收反馈信息，产生互动。网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。
（2）网络编辑每天的工作：a.负责每天网站相关信息搜集、编辑、审校等工。
作。根据网站频道发展的总体方向，建设更新所负责的网站栏目；b.每天以不断提升网站的权威和影响力为已任；且对每天的信息进行整合更新与维护；c.编写每天网站宣传资料及相关产品资料d.每天收集、研究和处理网络读者的意见和反馈信；e.每天配合网络策划组织策划推广活动，并参与执行，；充分利用论坛、博客、微博、qq群、贴吧等常用网络推广方式。
回答2：
（1）派代网、58同城、赶集网、51job、百伯、智联招聘网、中华英才网、592。
招聘网、应届生求职网等上面均可以找到招聘网络编辑的工作。基本上各行各业目前都在招聘网络编辑，典型的有医院、创意文化公司、网络科技有限公司、化妆品批发网、淘宝等等。
（3）感觉自己刚毕业能够从事的工作有记者或小编，该职位的发展序列是现小。
编，其次是**部长、然后是副主编主编、再是总编室等。
回答3：
康成长；提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。回答4：（注此题目为有能力同学作答）。
模块二：在动手实践中总结回答如下问题：
1、你是怎么找到上述问题答案的百度搜索得到的相关答案和信息。
2、网络信息采集工具有哪些？
3、一般来说网络信息的来源有哪些？
报纸、杂志、书刊、电视、广播、互联网等。
实训报告上交为打印稿，每一位同学的实训报告落款均为自己的班级学号+姓名的格式。
对网络的认识的作文
有44人利弊都知道清楚，占样本空间的100%。
四、结论与建议。
4.1结论。
本研究通过对大学生的网络使用情况和大学生网络依赖状况的问卷调查及对网络依赖大学生的访谈，分析得出：
4.1.1女生、男生在网络依赖程度上无显著差异。
4.1.2在网络依赖程度上，大一年级到大三年级是一个明显上升的趋势，大四年级有所降低。而不同年级学生对网络依赖程度存在显著差异。具体是大一与大二年级学生的网络依赖程度没有显著差异，大一与大三年级学生网络依赖程度具有极其显著性差异，大一与大四年级学生网络依赖程度具有显著差异;大二与大三年级学生网络依赖程度具有显著差异;大二与大四年级学生的网络依赖程度没有显著差异;大三与大四年级学生网络依赖程度没有显著差异。
4.1.3上网时间与大学生网络依赖程度的关系上，两者具有极其显著的正相关。
4.1.4根据大学生网络使用的不同功能，将其分为网络关系功能、网络娱乐功能和信息收集功能。以此为据，把网络依赖分为网络关系功能依赖、网络娱乐功能依赖和信息收集功能依赖。网络依赖程度得分高的这部分学生使用网络的功能比较单一，主要集中在网络的娱乐功能。而中间组和低分组的学生对网络功能的使用比较均衡。
4.2建议。
通过对大学生的网络使用情况和大学生网络依赖状况的问卷调查、对网络依赖大学生的访谈，以及对本研究结果的分析，提出以下针对性建议：
4.2.1针对女生、男生在网络依赖程度上无显著差异，而女生对网络依赖的平均得分比男生高的这一结论。我们应当及时加强对女大学生网络依赖的预防，对女大学生合理使用互联网进行多方面教育和引导，以从女大学生自身形成健康合理的网络使用习惯，防止女大学生的网络依赖向更严重的情况发展。
4.2.2对于各年级大学生网络依赖程度的不同特点以及各年级间不同的差异性程度，我们认为虽然大四年级学生网络依赖程度有所下降，但其与大三年级的差异没有显著性，因此总的来说从大一至大四年级学生网络依赖程度的发展仍是一个上升的趋势。这就提醒我们，对于预防不同年级大学生的网络依赖来说，应该从低年级开始，越早效果越好。为此，应在对大一新生的入学教育中就要着重指出大学生网络依赖的严重后果，并且在大学阶段长期开展合理利用互联网的教育与引导工作。各年级学生也都要有一个对网络使用的正确认识，从低年级阶段就开始遏制大学生网络依赖的产生。
4.2.3由于上网时间与大学生网络依赖具有极其显著的正相关，因此控制大学生（）的上网时间应当是预防大学生网络依赖的有效手段。规范电子游戏市场，创建良好的社会文化环境，同时国家应进一步完善网络游戏中的防“沉迷”系统。学校要进一步加强对校园网的资金投入，完善学校机房的硬件设备，在校园网中有意识的营造良好网络文化氛围，使同学们更多的集中在校内上网。
对于大学生自身，在去上网之前要有明确的计划和上网目的性，要根据学习要求和生活规律规定自己的上网时间，并限定上网的时间，做到有目的、有针对性上网，不在网络上无目的的浏览网页，不做或少做对大学生活学习没有意义的事情，约束自己的行为，从而控制上网时间，防止网络依赖。
4.2.4针对网络依赖程度高的这部分学生使用网络的功能比较单一，主要集中在网络的娱乐功能的显著特点。对于学校，要在大学生中大力开展健康向上、丰富多彩的科技、文娱、体育和社会实践等校园文化活动，营造良好的校园文化氛围，培养大学生广泛的兴趣。
网络认识心得体会
如今，随着网络的飞速发展和普及，网络认识已成为一种常见的社交方式。通过各种社交平台、论坛、社区等，我们可以便利地结识来自不同地区、不同文化背景的人。网络认识给我们提供了更广阔的社交圈子和获取信息的渠道。在这个虚拟的网络世界里，我也亲身体会到了许多宝贵的经验和感悟。
网络认识的好处在于它打破了地域限制，使得人与人之间的接触更加便捷。我们可以足不出户地了解到世界各地的文化、风土人情。通过互联网，我结识了很多志趣相投的朋友，分享了彼此的生活经验和欢乐。然而，网络认识也有一些局限性，比如不能面对面交流，无法从肢体语言和表情中读懂对方的真实感受。此外，在网络上存在着虚假信息和欺诈行为，我们需要保持警惕。
第三段：网络认识的启示和收获。
通过网络认识，我学会了更加宽容和包容。在网络上，人们来自不同的背景和文化，他们的观点和价值观也会有所不同。我从中认识到，不同的想法和观点都应该被尊重，尽管我们有一些分歧。此外，网络认识也使我更加开放和乐于接受新事物和新观念。在与不同的人交流的过程中，我发现自己有了更加广阔的视野和思维方式，并且从中获得了许多新的知识和见解。
虽然网络认识给人们提供了沟通交流的平台，但有时也会遇到一些困惑和挑战。例如，虚拟网络空间的匿名性让一些人忽视了基本的道德规范和社交准则。我们经常可以见到网络暴力、诽谤和欺凌等行为。作为网络认识者，我们需要时刻保持良好的网络素养，通过正确的方式处理和应对这些问题。此外，网络认识也需要花费大量时间和精力进行维护，与朋友保持联系需要花费更多的沟通和协商。
第五段：总结网络认识的价值和原则。
网络认识给人们带来了许多便利和机会，但也需要我们保持警惕和明确原则。首先，我们应该注重信息的真实性和可信度，避免被虚假信息所欺骗。其次，我们应该坚持社交准则和道德原则，尊重他人的权益和意见。再次，我们应该把握好网络认识的边界，不要过于依赖虚拟世界而忽视现实中的人际交往。最后，我们要时刻保持网络素养和安全意识，加强对网络隐私和个人信息的保护。通过遵循这些原则，我们能够更好地享受网络认识带来的乐趣和收获。
认识计算机网络课件
[教学目的]。
2、了解亚、欧两洲的主要国家及民族，学会分析亚欧两洲的人口分布特点及造成这种分布特点的原因。
[教学重难点]。
重点：两洲的地理位置、地形特点、及主要的河流、湖泊的分布。
难度：亚欧两洲复杂多样的气候特征和原因，人口分布的特点和原因。
[教学课时]。
1课时。
[教具准备]。
亚洲地形图、亚欧两洲气候类型分布图。
[教学方法]。
谈话法、启发法、读图法、讨论法。
[教学过程]。
（导入新课）提问：世界的陆地可以分为几个大洲？你了解哪些大洲？（学生根据所学回答）这七个大洲的自然景观和人文景观各有不同，今天，就让我们插上科学的翅膀，乘着浩荡的长风，来巡游这些大洲。
一、亚细亚和欧罗巴。
（1）洲名的由来。
1、学生结合预习，讲述亚洲、欧洲洲名的由来。
2、结合挂图，教师指出亚欧大陆的位置并提问：亚欧两洲的洲界线是什么？引导学生在地图上说出。
（过渡）分析一个大洲，首先从分析一个大洲的地理位置入手。
3、分析讲述：地理位置包括其经纬度位置、海陆位置。
5、引导学生从海陆位置说明亚洲的地理位置特征。
（2）亚洲的地理位置。
6、学生讨论完成p3活动题，讨论回答欧洲的地理位置特征，而后结合挂图强化。
6、提问小结：通过本节课的学习，你认为怎样分析一个地区的地理位置特征。
[复习提问]学生上台，结合挂图说出亚欧两洲的地理位置特征。
二、亚、欧两洲的地形。
（1）亚洲的地形特征。
1、结合p5活动向学生介绍分析地形特征的方法。
2、师生共同阅读“亚洲地形图”，从四方面分析亚洲的地形特征。
c引导学生计算青藏高原与西西伯利亚平原，珠穆朗玛峰与死海的高度差，得出结论：地势高低悬殊，地面起伏大）。
e引导学生找到亚欧大陆东侧、东南侧的弧形岛屿，并设问：为什么亚欧大陆东部会形成如此多的岛屿和群岛呢？（联系板块构造学说理论说明）。
3、通过刚才的分析，由学生小结亚洲地形的特征，教师指导学生在书本上找重点。
4、教师板书小结欧洲的地形特征：
（1）平均海拔最低，仅340米。
（2）地形以平原丘陵为主。
（3）中部低平。
（4）山地主要分布在南北两测。
5、学生完成p6表格。
网络的认识心得体会
第一段：引言（100字）。
网络已经成为现代社会中不可或缺的一部分。通过网络，我们可以获得海量的信息，与世界各地的人们进行即时交流，进行线上学习以及购物等。然而，网络的发展也带来了一些负面影响，比如沉迷于社交媒体以及网络欺凌等问题。在使用网络的同时，我们也要深刻认识到网络的重要性以及正确使用网络的方式。
第二段：网络的便利（250字）。
网络的确给我们的生活带来了巨大的便利。通过搜索引擎，我们可以迅速找到我们所需的信息，解决我们遇到的问题。线上购物让我们无需走出家门就能购买到全球各地的商品，节省了时间和精力。线上学习则提供了灵活的学习方式，无论是想学一门新技能还是提升自己的知识水平，网络都为我们提供了丰富的学习资源。
第三段：网络的负面影响（250字）。
然而，网络也存在一些负面影响。沉迷于社交媒体已经成为很多人的一个问题。人们无法摆脱手机和社交媒体的魅力，长时间盯着屏幕，忽略了与身边人的交流，影响了现实生活中的社交能力。此外，网络欺凌也是一个严重的问题。匿名性使得网络成为了一些人发泄负能量的平台，导致了一些人身心受到伤害。
第四段：正确使用网络（300字）。
面对网络的种种问题，我们应该学会正确使用网络。首先，我们要控制自己对社交媒体的沉迷。可以通过设定定时提醒，限制自己使用社交媒体的时间。其次，我们应该提高网络素养。在浏览信息时要警惕信息的真实性，并不轻易相信一切。还要学会尊重他人，避免对他人进行网络欺凌和谩骂。最后，我们要学会平衡网络和现实生活。不断刷新社交媒体的动态固然有趣，但我们也要给自己一些时间去享受真实的人际交往和现实的活动。
第五段：展望未来（300字）。
网络的未来是光明的，同时也充满了挑战。随着技术的进步，更多的人将能够享受到网络带来的便利。然而，我们也需要关注网络安全问题，加强对网络犯罪和网络欺凌的打击力度，构建一个安全、和谐的网络环境。同时，我们也要不断提高自己的网络素养，保持良好的网络行为习惯。
总结（100字）。
网络是现代社会的重要组成部分，给我们的生活带来了巨大的便利。然而，我们也要警惕网络的负面影响，正确使用网络，避免沉迷和网络欺凌。只有在正确的引导和积极的努力下，网络才能发挥出它的最大价值，并为我们的生活带来更多的福祉。
认识计算机网络课件
教学目标：
1．认识时钟，知道时针、分针，了解它们的运转关系，学会看整点，并初步学会记录整时。
2．培养幼儿的观察力和操作能力，并建立初步的时间概念。
3．使幼儿懂得珍惜时间，有按时作息的意识和习惯。
教学准备：
1.大时钟一只，课件。
2.幼儿操作材料。
教学过程：
一、猜谜语。
师：今天老师给你们猜一个谜语，：会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡。
师：你能猜出来这是什么吗？（闹钟）对了，是闹钟。闹钟是钟的一种。
二、出示时钟，观察感知钟面构造。
师：钟是计时用的，所以又叫时钟。它告诉人们几点了，应该做什么事，小朋友认识钟，可以按时起床，按时上幼儿园，老师可以根据钟上时间按时上课，按时做游戏。
1.读钟面上的数字。
师：现在我们来看这只钟。这个圆面叫钟面，钟面上最外面有些什么（数字）？钟面上有哪些数字？我们一起来读一读。这些数字从小到大按顺时针方向围成了一个圆圈。
2.认识分针和时针。
师：钟面上除了数字之外，还有什么呢？钟面上短针是时针，长针是分针，还有一根细细长长的是秒针。今天我们来认识时针和分针。钟面上的时针和分针就是按从1到12的方向转了一圈又一圈。现在时针和分针要进行跑步比赛了，你们猜猜哪根针跑得快？现在我让他们都站到了12上，开始了……谁跑得快？（分针）。
教师反复地拨时钟，让幼儿了解分针走一圈，时针走一格的现象。你还发现了什么？（分针跑了一圈，时针只跑了一格。）。
师：对，分针长，跑得快，时针短，跑得慢。分针跑了一圈，时针只跑了一大格。分针跑一圈，时针跑一大格就是一个小时。
三、根据经验认识整时。
（出示7点钟的钟面）师：你能说出这个钟面上的时间吗？你是怎么知道这是7点钟的？
（出示1点钟的钟面）师：这是几点钟？你是怎么看出来的？
（出示5点钟的钟面）师：这是几点钟呢？
（出示11点钟的钟面）师：这是几点钟呢？
师：刚才我们认识了7点钟、1点钟、5点钟、11点钟。（同时出现刚才的4个钟面）小朋友看一看，这4个钟面的分针有什么共同特点？（分针指的位置相同）。
师小结：如果分针走到12，时针指向哪一个数字，就表示几点钟。
四、拨一拨。
师：小朋友已经会认钟面上的几点钟，下面请你们在自己的钟面上拨出几点钟。
师：请小朋友拨3点钟。（幼拨，师巡视）你是怎么拨的？（幼说）。
师：在自己的钟面上拨9点钟。（幼拨）请一位小朋友说说你是怎么拨的？
五、结合实际（课件演示）。
1．师：现在几点了？早上7点时小朋友起床了，你每天几点起床？
2.出示中午12点钟午睡图。
3．出示晚上8点钟睡觉图。
师：我们也要养成按时作息的好习惯。
认识计算机网络课件
(2)能够区分局域网和广域网的不同，能初步理解局域网和广域网。
(3)能过学习电子邮件和网络信息共享能够对网络有一个感性认识，同时对于internet有一个感性认识。
[课时安排]。
1课时。
[教学重点与难点]。
网络的概念及作用。
[教学准备]。
多媒体投影仪或多媒体网络。
[教学过程]。
一、导入。
同学们，从我们刚开始学习计算机到今天，我们已经把计算机的许多知识和许多应用软件都学进我们大脑的“存储器”。可在今天，随着计算机技术的不断发展和普及，越来越多的计算机已经进入了一个新“世界”，在这个世界里，所有的计算机都是一体的，任何一个计算机都不是孤立的，它们可以相互的交换资料、传递信息、共享文件，把原本遥远的天涯海角变成咫尺天涯！这，就是神奇的计算机网络，下面就让我们一起来看看，什么是计算机网络，它为什么会这么神奇。
二、新授。
教师通过投影或屏幕展示一个校园网网络结构，并放映介绍计算机网络的多媒体影片。
根据出示的校园网结构图，向学生介绍：把许许多多台计算机通过通信线路连接在一起，就叫做计算机网络。
出示幻灯片，分别向学生介绍几种常见的计算机网络类型：局域网、广域网和internet。
通过多媒体影片和上网实例介绍，向学生展示计算机网络的作用。（电子邮件、局域网的操作）。
三、学生练习。
(1)在教室内的网络上找到离自己最近的计算机和最远的计算机。
(2)把教师机上的某个文件拷贝到自己的计算机上。
我对网络的认识作文
网络，一个信息知识的宝库；一个能够造就人才的媒介；一个能控制人的机器；一个诱使人走向无底深渊的`黑洞……任何东西都有它的两面性，网络也不例外。
网络不但信息量大，而且传递信息方便快捷。我们可以利用网络查阅资料；在网上推销产品，进行贸易；听音乐；绘制图画；收发电子邮件；遇到困难发出求助信号……网络能把全世界连成一家，使人们有一种“天涯若比邻”的感觉。
网络的负面影响主要表现在大型网络游戏及一些不健康的网站，它们对青少年的危害极大。如若沉湎于网络游戏之中，不能自拔，学习成绩会一落千丈；导致视力急剧下降，甚至视网膜脱落；更甚者因受不良信息的影响竟铤而走险，走上了犯罪的道路。在前不久，我从报纸上看到：一个刚刚15岁的初三学生因为迷恋大型网络游戏，遭到父母反对后得了精神分裂症。一名高三学生在一家网吧玩儿游戏时不幸猝死……为此，我想对那些沉迷于网络的同学大声疾呼：“请把握自己，不要让网络游戏网住我们的手脚，束缚我们的心灵。”
网络认识心得体会
随着互联网的普及和发展，人们越来越多地开始通过网络来认识新的朋友。网络认识的方式已经成为了现代社交的一部分，给人们的生活带来了很多便利。然而，网络认识也有着它的利与弊，我们需要学会如何正确地利用网络来认识他人，以及在网络交友中的注意事项。在我多年的网络交友经验中，我深刻体会到了网络认识的一些心得体会。下面我将以此为本，谈谈我对网络认识的一些看法和心得。
首先，我认为网络认识是一个相对安全的途径。当我们在网上认识新的朋友时，我们可以通过聊天、语音或视频去了解对方，这样我们可以更好地辨别对方的真实性。此外，网络的匿名性也给人们提供了一个相对安全的环境，使得我们可以更加自由地表达自己的想法和感受。但是，我们要注意保护好自己的个人信息，不要轻易泄露自己的家庭住址、电话号码等重要信息，以免遭遇不必要的麻烦。
其次，我认为网络认识给人们带来的是广泛的社交圈子。通过网络交友，我们可以结识来自世界各地的朋友，拓宽自己的交际圈子。这样的交友方式使人们可以更好地了解不同地区、不同文化下的人们的思维方式和生活习惯，促进了世界的交流与合作。此外，网络交友也使人们更容易找到与自己有共同兴趣爱好的人，共同交流和分享。通过网络认识，我找到了一群志同道合的朋友，我们一起讨论着影视、文学、体育等各种话题，这让我感到非常开心和充实。
然而，我也深刻体会到了网络认识的一些不足之处。虽然网络给了我们更多交友的机会，但由于网络的虚拟性，我们很难准确判断对方的真实性和诚信度。有时候，不法分子会利用网络认识的机会来进行欺骗和诈骗，这对广大网民来说是一种潜在的危险。因此，在进行网络交友时，我们要保持警惕，避免陷入不必要的麻烦。另外，网络认识也很容易使人陷入虚幻的情感中，导致我们迷失于虚拟的网络世界，忽视了现实中的真实关系。与此同时，我们也要警惕网络上的信息泛滥和低俗文化带来的不良影响，保持良好的文化修养和价值观。
最后，我认为在网络交友中，我们需要始终保持真实和友善。尽管网络给了我们很多空间去塑造自己的形象，但我们要明白，真实的自己才是最好的。无论是在言辞上还是在行为上，我们都应该坦诚对待网友，保持友善和尊重。网络交友也需要诚意和耐心，与陌生人相识需要一定的时间来建立信任和了解。我们要积极参与到网络社区中，不断学习交流，为网络社交的健康发展贡献自己的一份力量。
总而言之，通过网络认识新朋友已经成为了现代社交的一部分。网络认识既带来了便利和新的机遇，也存在着一些不足和风险。我们要学会正确地利用网络认识他人，并遵循一定的交友准则。在进行网络交友时，保护好自己的个人信息，增强对网络安全的意识；拓宽自己的交际圈子，结识更多的朋友；保持警惕，避免受到网络诈骗的伤害；保持真实和友善，树立良好的交友形象。相信只要我们正确地应用网络交友的方式，我们就能从中获得更多的快乐和成长。
对网络的认识的作文
上个学期的时候我不明白该用什么样的态度面对学习，以为考试的结果好坏只与运气有关，而没有想过自己要刻苦认真，但那个学期期末的时候突然出现了转折。
记得那次拿到第三单元英语测验的试卷，心情很低落，不仅仅是因为知道回家会被数落，更是对自己很失望。于是下半学期的英语我学得格外认真，课上不会和同桌聊天、不会做其他的作业、不会时不时走神。学语法部分的时候，哪怕是已经知道的语法点也还是会列表格整理，很多一知半解的知识点会去问老师并且翻阅语法书。只是后来几张语法卷子做的结果还是不理想，很多理论已经掌握，可运用到实际题目却会混淆。持着用不理想提醒自己应该继续努力的态度，我正视了那些满目疮痍的练习卷，找了很多与错误类型相似的题目打印下来，边做题边翻语法书找规律总结经验。
总之，在那些大大小小的时刻里，我明白，学习它，只是想要你一贯的认真对待，并且找到方法。它，其实不难。
认识计算机网络课件
活动目标：
1、 幼儿能以自身主体为中心区别左右；
2、 在主动探索的过程中，感知“左”、“右”的空间方位，发展幼儿的空间知觉；
3、 与同伴交流，能比较准确地说出物体所在的“左”、“右”方位。
活动准备：
黑皮筋若干个 文具盒 铅笔 橡皮 黑板上画好的一双手。
活动过程：
（一）、认识左右。
1、 老师背向幼儿举右手，请幼儿和老师举相同的手，告诉幼儿这就是右手。
2、 给右手套上黑皮筋。
3、 告诉幼儿有黑皮筋的手就是右手，提问幼儿：“平时喜欢用右手做什么？”（幼儿交流回答）。
4、 游戏：我说你做。同桌握右手；右手猜拳，赢的小朋友举右手。
5、 告诉幼儿另一只手就是左手，请幼儿看一看自己的身体，左边有什么，（左眼、左脸左耳、左肩、左胳膊、左手、左腿、左脚），右边有什么。（同左）。
6、强化练习：区别左右。
7、请小朋友看一看，摸一摸你左边的小朋友是谁，右边的小朋友是谁?
8、游戏：点鼻子（老师说，幼儿用右手食指点出自己身体相应的部位）。
9、游戏：我说你做。(增加难度，老师发指令，幼儿做动作。口令由慢到快。左手摸右耳，右手放左肩，右手摸肚子，右手摸左脸，左腿放右腿上，头向左侧，右手放后面，闭左眼，耸右肩)。
（二）、以主体为中心区别左右。
1、 请小朋友出示自己的文具盒，拿出一支铅笔，一块橡皮。
2、老师说幼儿摆。请小朋友把文具盒摆在中间，左边放橡皮，右边放铅笔。
3、老师请小朋友自己把文具盒、铅笔、橡皮任意摆一个位置，然后告诉大家你是怎样摆的。（表扬说得好的小朋友）。
小结：今天认识了左右，我们在生活中整理物品时，或站排时，要有秩序。回家看一看玩具架或书架，说一说什么左右。
4、认识左右，大家都很高兴，让我们跟音乐一起把你的身体摆一摆。音乐《健康歌》。
活动反思：
左右是幼儿认识方位的一个重点和难点，整节课从幼儿实际出发，以游戏活动贯穿整个教学过程。不足之处就是预设有些不够充分，对孩子了解不够透彻，使得后面的教学环节显得有些急噪，个别地方处理的不很贴切。