优秀作文能够给人以启迪和启发，它蕴含着作者的独特观点和思想。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能给大家带来一些启发和借鉴。
游戏的四年级作文
老师先带领同学们在黑板上画了一个小女孩。这个小女孩长着一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃似的小嘴巴，扎着一束长长的马尾辫，漂亮极了！唯一美中不足的是，她还缺一个小巧玲珑的鼻子。哈！原来鼻子在王老师手里呢！没错，我们的任务就是蒙上眼睛，给这个没有鼻子的小女孩贴上鼻子。
游戏开始了！可能因为张正羽坐得离老师最近，老师第一个就选择了他，这让其他同学发出了不满的哼哼。老师用红领巾把他的眼睛蒙起来，又让他原地转了三圈。张正羽就像没头苍蝇似的在教室里横冲直撞，一会儿撞到桌角上，一会儿踢到了凳脚，差点摔个大马趴！爆笑声在教室里此起彼伏。终于，他好不容易摸到了黑板，随手一贴，教室里马上爆发出一阵大笑声，哈哈……原来他把鼻子贴到了小女孩的额头上啦！活像一个“二郎神”。
我每轮都盼着老师会叫到我，有一轮，我殷切期待的目光可能引起了老师的注意，终于，她叫到我了！我兴奋地蒙上眼睛，原地转了三圈，然后摸着桌子边缘慢慢的向前走。摸到黑板时，我故意随手一贴，顿时传来一阵哄堂大笑，我心里一惊：难道我贴的不对？于是又向右挪了挪，笑声渐渐少了，我又向右挪了一点点，顿时传来了雷鸣般的掌声，我摘下红领巾一看，高兴地一蹦三尺高—贴中了！
“差之毫厘，谬以千里”。通过这次游戏，我明白了一个道理，做事情不能马虎，要仔细观察才能成功。
游戏的四年级作文
上课了，王老师拿出一罐可乐，我觉得有点奇怪，明明都上课了，怎么还可以喝可乐？我默默地咽下口水，大热天来一口冰凉的可乐，一口吞下，嗯，真爽！巴不得马上抢过来喝掉，不过妈妈说不能喝可乐，心里有点纠结，到底是喝还是不喝呢？不管了，反正妈妈也不知道。
这罐可乐到底给谁都还是个谜，王老师决定用击鼓传花的方式来确定。我心里想：如果没有传给我，下课后我会找被传到的同学要，这样同学既能感受到分享的快乐，最重要的是我也能喝到，真是一举两得呀！
击鼓传花开始之前，王老师拿着可乐，使劲地摇了七七四十九下，此时我想：王老师可真阴险，明明是奖励品，还要使劲摇，这明摆着就不想给我们喝嘛！我再也不想要那罐可乐了。可乐就快要传到我了，在我的眼里，这罐可乐就像一个定时炸弹，随时都可能爆炸，可乐传到我手上时，我生怕鼓声停了，立马把可乐向后传，可乐脱手后，我就安心了。过了一会儿，王老师击鼓的速度变慢了，看到可乐传到一大组了，远离我的范围，终于可以高枕无忧了。
击鼓结束了，可乐传给了王同学，我有点幸灾乐祸起来，心想：王同学，你的运气真好啊，我们都好羡慕啊。其实，大家都不想要那罐坐了很久长途大巴车快要呕吐的可乐呢！
游戏的危害作文四年级
那年，我6岁，刚刚学会滑旱冰。一天，我来到我家后院的道上，练习滑旱冰。
我小心翼翼地向前滑着，前面出现一个大斜坡。可我还没有学会下坡呢，下去还是不下去呢?我犹豫了。这时，我的脑子里出现了两个小人——天使和恶魔。
天使劝我：“别下去了，你还没有学过下坡呢，冲下去会摔伤的，一旦摔伤了，还会让妈妈操心。”
小恶魔反驳：“别听他的话，你没试过，怎么知道行不行啊，所以你……”
小天使打断了小恶魔的话，吓唬我：“你下去会摔跤的，万一你伤到了脊梁骨，那就终身瘫痪，后果不堪设想。”
小恶魔对我说：“都是男子汉了，为什么不试一试呢?再说万一你冲过去了，是不是又学会了一个新的招式，多好啊!”
我相信了小恶魔的话，两条腿分别向前滑去，滑到最快时，我就站直了身子，旱冰鞋就像一辆没有刹车的赛车一股劲地冲了下去，“扑通”一声，我重重地摔在地上。我半天才喘过气来，过了好一会儿才从地上爬起来。我一看，膝盖上蹭掉了好大一块皮，鲜血流了出来。我慢慢地回家了。
这次摔跤让我明白：我们千万比打无准备之仗，我以后再也不盲目逞能了。
游戏的四年级作文
上课了，王老师拿出一听可乐，我想：咦，怎么这么奇怪？都上课了，王老师怎么还拿出可乐呢？但我还是忍不住想喝一口，因为在这烈日炎炎的夏日，谁都想感受一下可乐在口中“爆炸”的感觉。
中午，王老师说：“我们来玩击鼓传花吧！传到谁，谁就把这听可乐当众喝下去。”我心想：真希望能传到我，但看情况可能传不到我这了，因为第一位离我特别远，这时又想起妈妈说的可乐喝多了会长胖，我可不想变成“啤酒肚”，因为那样的话同学们会嘲笑我是“佩奇”！
击鼓传花开始了，结果在我的意料之外，王老师拿到可乐竟然使劲的摇了几下才给第一位，王老师可真比曹君还“阴险”啊！于是，可乐坐上“长途列车”来到了我的手中，此时的可乐就像一个定时炸弹，随时都有爆炸的可能，于是，我毫不犹豫地直接转过身，迅速地传给了下一位，那时候的我感觉如释重负，因为我可不想洗个“可乐澡”！接下来它又继续坐上“长途列车”，最后落到了王君的手上，王君真的是“生的伟大，死的光荣”！
游戏的危害作文四年级
在我这个家庭里，既很快乐，也有些危害。
危害1：老爸的“烟雾弥漫”
采取的.措施：为了让我们一家再不受到危害，经过一番激烈的讨论，老妈提出最后的决定：“从今以后，陈荣暖同志每天抽的烟不能超过一根。举手表决。”我和老妈不假思索地举起了手，老爸迟疑了很久，不得不无奈地举起了手。“好！全票通过！”
危害2：还是老爸的一招――午夜关门声。
采取的措施：“陈荣暖同志，请问你把我们从梦里惊醒多少次？”“这个吗……快百次了吧。”“合值？”“那个……这个……”老爸无话可说。“这样吧，你表个态，这事就算了。但必须说到做到，反悔一次罚洗碗一周！”老妈步步相逼。老爸没办法，只得同意，还故意逗我们说：“我的词都被你给说了，我还讲什么呢。”我们哈哈大笑。
危害3：我的球声（有点不好意思）。
采取的措：“有请被告人上场！”老爸在一旁得意洋洋地说。简直就是公报似仇！我慢吞吞地走上“刑场”，不一会儿，老妈便开始发落了：“陈晟，你爱球不假，但不能弄得这么吵哇，你瞧，我们的眼睛都锅底似的了……”她像一样训到“就是，就是。”老爸幸灾乐祸，真像一个小孩子。“别吵，肃静！”老妈一凶，老爸立刻缩得像只乌龟。“哈哈。”我忍不住笑起来。“全都安静！”老妈叫道，我们马上安静下来，“现在，请陈晟同学说说以后的打算。”我说：“我今后不能太吵，要安静。”短短的几个字，我就过关了。
怎么样，我家很快乐吧。
游戏的危害作文四年级
在暑假里，妈妈为了验证游戏对人的伤害很大，就玩起了平板电脑上的游戏：“满天星”。主要是让我意识到，电脑游戏对儿童的伤害更大。
妈妈一开始还不太会玩这个游戏，所以玩的时间就非常少。但是，随着妈妈越来越熟悉、越来越会玩这个游戏，每一次得的分数越来越高，每一次闯的关数越来越多，每一次玩的时间也随之增加了许多。
玩熟了之后，妈妈一有时间就玩：“满天星”。中午吃完午饭做完家务就抱起平板电脑来了；每天晚上吃完晚饭拖完地洗完澡之后，妈妈就又玩起“满天星”来了。
有一天中午，妈妈玩完一会儿就已经下午一点了。妈妈说：“再玩一会就上班。”过了一会，我一看，已经一点二十分了，就赶紧去告诉妈妈，妈妈这才没有迟到。
通过这几天时间的体验，妈妈总结出以下几点：
一、玩游戏特别上瘾：过了这关还想过那关，过了那关还想破别人的记录，导致耽误了办正事的时间，以至于有些意志力不坚定的人会根本无心去干正事。
二、玩游戏会危害身体健康：长时间玩儿对眼睛、颈椎、腰椎都不好。
三、玩游戏会导致犯罪：长时间沉迷游戏会导致虚拟世界和真实世界分不清，尤其是儿童，没有辨别能力，为满足自己的好奇心理，而导致发生一些偷盗、抢劫等违法犯罪现象。
看来玩游戏确实危害很大，大家一定不要沉迷于电脑游戏，每次玩之前要定好相应的时间呦。
游戏的危害作文四年级
去年兰州的一位母亲向笔者哭诉：她的孩子曾是兰州一所重点中学的学生，上初一时还是班上的“三好学生”，上到初二时开始在同伴的怂恿下钻进电子游戏厅，结果这一进去就上瘾了，白天逃课，晚上“加班”，学习成绩一落千丈。可恨的是这家游戏厅还带有赌博性质，孩子偷出家里的钱去赌，输了又偷，被家人发现，打了一顿，他便去拦路抢劫别人的钱财，走上了犯罪道路……应该说这位母亲的哭诉很有代表性——电子游戏已经成为了儿童的杀手。
看完后，我们又何感想，这不说谁都会明白。
现在的电子游戏对孩子来说是一种被动的游戏。过去孩子们玩的汽艇、模型飞机、积木等都是孩子们自己动手组装甚至自己制造的，有的能在空中飞行，有的在水中流动，孩子们非常喜爱，也很能培养孩子的动手操作能力和探索精神。而现在的电子游戏都是现成的机械产品，怎样处理机械信号成了孩子们感兴趣的内容，孩子完全不知道机械内部的构造，只是以一个小小的模块为对手，并被这个模块发出的信号所左右。所以这种游戏方法极为被动，对孩子的智力发展和动手能力发展毫无益处(专家观点)。
下面的资料是关于家长必须重视孩子迷恋电子游戏机的问题。
(1)家长最好不要给孩子购买电子游戏机，对于学校周围及家属区周围的电子游戏厅，应加以监督，如发现其允许未成年人入内或暴力、游戏内容或从事赌博活动，应积极向有关部门举报。
(2)家长应对孩子晓之以理，讲明迷恋电子游戏的危害，引起孩子思想上的警惕。如果孩子已经迷恋上了电子游戏，也不能采取过激措施打骂孩子，应让其暂时断绝与那些“游戏哥儿们”的来往，转移其注意力。
(3)家长在向孩子讲明电子游戏危害的同时，可积极引导孩子发展健康向上的兴趣爱好。如和孩子一起集邮、集火花、集商标，和孩子一起学习书法、绘画，积极参加体育活动，养花种草，搞小发明、小制作，利用节假日外出旅游等。让孩子的兴趣转到健康、积极的活动上来，从而走出迷恋电子游戏的误区。
这不仅是家长的问题，身为当事人的我们更因该注意，不要让游戏毁了我们。
四年级游戏的作文
今天，刘老师在课上带我们做“对着干”的游戏。游戏的规则就是和刘老师对着干，老师说“向左”我们就向右，老师说“向前”我们就向后。这可太有意思了!
老师请第一组同学上台表演。老师说：“摸左耳朵。”台上的同学一阵忙碌，有的同学摸左耳朵，有的同学摸右耳朵。最好笑的是郭翰桥，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看见了旁边的同学都摸的是右耳朵，才连忙改了过来。台上的同学乱作一团，台下的同学哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，还有的笑得只拍桌子。
接着，老师说：“回座位吧。”同学们都向座位走去。这时老师笑着说：“你们都上当了，游戏还没有结束呢!”台上台下的同学这才恍然大悟，又笑得东倒西歪的。
这个游戏真有趣，只要记好了反义词，就可以做对了。
在我的记忆得四年级的时候的那一次儿童节，最有趣了。
庆祝会上，同学们都以自己的才艺换得大家的掌声。我当然也不例外，我嘛，当然是使出了获得掌声的“绝招”——画画。这是第一个节目。第二个节目是魔术表演，并让大家猜猜是怎么变的。这一个魔术是冠城表演的魔术，他把一杯橙子汁“变”成了一杯水。等他表演完，大家便思考起来。我仔细观察那块布。忽然，我疑惑起来，那布下边有一个小小的圆柱一般的东西，顿时明白了。我见大家正在苦苦思索的样子，真逗!我站起身，向大家当了一回解说员：“在那块布下边有一个圆拄状的橙色塑料板，先放在杯子中，然后再随着那块布移动出杯子。”我刚说完，只见“魔术大师”正呆呆地站在那儿，仿佛成了化石，我呢，当然是得意洋洋的了。
我还因此得了奖呢!这次游戏真有趣。
在我的童年玩过很多好玩的游戏，有：捉迷藏、三个字、猫捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人……但是其中最让我记忆深刻的游戏是捉迷藏。
它的游戏规则是：一群人围在一起石头剪刀布，输的人抓。抓的人闭上眼数60秒，其余的人躲。抓的人必须看到躲的并碰到他们才算赢，否则就输了。全部抓完才能进入下一轮。
可是后来还剩一个人的时候就不好找了，我在小区里转了几圈都没找到。忽然我好想看见前面放单车的地方有红色的东西，走过去一看。呀!最后的那个人竟然就躲在里面，之前我一直都没注意到，难怪没发现。到最后，这局的赢家就是我了。
虽然现在感觉捉迷藏有点幼稚，但是回想起来以前的时光还是很怀念的。
今天班队课上，陈老师说要让我们玩一个游戏，同学们顿时高兴起来，大家带着高兴好奇开始了!
陈老师先把纸条发给每一个同学，然后，让同学们在纸条上写上一句子，接着又把纸条收了回去，最后，老师宣布要两位同学走上讲台。
最先上场的是我和李邕楠，老师先让我们每人先拿一张纸条，然后，让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱!”我又说：“你真聪明!”“哈哈哈!”同学们都笑了起来，有的笑得露出了牙齿，有的笑得眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前仰后合。
老师又让陈昂和陈宇哲每人拿了一张纸条。接着，只听她俩边笑边读：“你吃早饭了吗?”“老婆我回来了!”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住，全都笑了!笑声持续了许久才结束。
最后，老师让班里的两位男生我和张涛上场，因为我有了经验，所以我争着要先读，老师同意了。我大声说道：“大哥，捉住他!”“我一定会回来的!”张涛笑得眼睛都看不到了，同学们又哄堂大笑起来。
这真是一个有趣的.游戏呀!我希望下次还能再玩呢!
今天下午，老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴得跳了起来。
游戏开始了，王若慈当鸡妈妈，孙仟当老鹰，我和别的小朋友当小鸡。
我们站成一排，一个拉着一个的后衣角，躲在鸡妈妈的身后。我心想：我一定不让老鹰抓到我。
老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀挡住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。
这时，老鹰又开始了第二次进攻，鸡妈妈又张开翅膀，勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小绿鸡。
我们就这样开心地玩着，不一会儿，老师叫住了我们说：“游戏结束了。”我们依依不舍地回到了教室。
今天我真高兴，因为我知道团结就是力量。
今天，我们在作文课上做了一个好玩的游戏，叫“信息传递”。
游戏开始了，刘老师邀请几位同学上台做游戏，并悄悄地把要传递的信息告诉了台下的同学。刘老师把信息传递给了第一个同学，第一个同学去拍第二个同学的肩膀，可是游戏规则是不能说话，只能用肢体语言，所以他手舞足蹈了半天。终于第二个同学胸有成竹地点点头，去排第三个同学的肩膀，并把两只手伸到头顶做兔子状，第三个同学连看都没看清楚，就做了同样的动作给第四个同学。第四个同学有点丈二和尚摸不着头脑，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸开立在脑袋顶上，我立刻回答是鹿。
听我这么一说，下面的同学都笑破了肚皮。看台上的同学还蒙在鼓里，刘老师宣布了答案，原来是蜗牛啊!我也跟着大声地笑起来，自己说的好玩自己不能笑吗?大家笑得更厉害了。
今天，我们在这节作文课上不仅学到了很多知识，还很快乐呢!
游戏的危害作文四年级
食物在转基因的培育过程中，是通过利用了各种手段改变其基因，虽然会在一定程度上提高其的产量，但是营养配比也会受到很大的影响，这就会破坏其原有的营养成分，从而导致维生素和微量元素等的缺失，长期食用显然不利于饮食营养的摄入，不利于人体抵抗力和机能的提升。
二、会诱发各种疾病的`发病率提升。
转基因的食品会通过提炼和添加将几种食物在转基因的过程中留取的，这就有可能将一些对人体有害的物质添加进去，长期以往对于人体的危害是非常大的。所以经常吃转基因的食物会导致身体的免疫系统变差，神经系统变弱，尤其更是有案例证明部分孕妇因为吃了转基因的食物从而导致婴儿畸形。
三、会改变人体的基因结构。
据相关的数据显示，人类很多特殊的疾病都与人体基因结构的改变有关，而不良的环境因素会造成人体基因的变更，同样转基因的食物也会导致人体基因的变更。因而很多长期食用转基因食物的人，虽然表面看没有很大的影响，但是很有可能影响人体的基因改变，对于人类的影响是非大的，这也是为何近年来国际营养协会都不建议在食品的培育中转基因。
游戏的奥秘四年级作文
前年冬天，我和妈妈去买了一盆有花骨儿的水仙花，它们长得可漂亮了。那修长的叶子，嫩嫩的、湿湿的、绿盈盈的，仔细一瞧，一束束的绿叶间包着一串串的花骨儿，害羞极了。仿佛是百花女神派来的使者。
过了几天，花骨朵儿陆续绽开，那白玉色的六角形花瓣儿，如同小朋友那一张张迷人可爱的小脸蛋。一阵微风吹过，花蕊微微颤动。白白的花瓣，黄黄的花蕊，仿佛凃上了一层白银和黄金，在阳光下显得格外娇嫩。水仙花怒放的日子里微风轻吹，清香慢慢飘进你的鼻子里，那时，你早已沉醉到那阵阵香气里了，令你百闻不厌。这位水仙小组给我们增添了不少美丽和生机，使新春的气息中带上了一丝甜味，除去了我所有的不快乐和烦恼。
我常常痴痴地看着水仙花，情不自禁地赞叹它的妩媚，真不愧是美丽可爱的寒冬仙女啊!
游戏的四年级作文
记得上个星期天我回到外婆家，我看哥哥非常无聊，一个劲蹦到他面前对他说：“哥哥，既然你这么无聊；那我们去院子里邀请小伙伴来一起玩抢椅子呗”！哥哥顿时来劲了。
我们找来许多小伙伴，跟他们说了我们要玩的游戏，说好规则，分配完任务，伙伴就各自去执行。我和哥哥回家拿纸、笔和胶布，有的去门岗上拿椅子。道具准备齐后，我们分为两人一组，陈田宇哥哥自愿当裁判。
游戏开始了，裁判对我们说：“抢写上杨欣怡的椅子。”音乐响起来，我们随着音乐手舞足蹈，突然，音乐停了，我们手忙脚乱的，就像热娲上的蚂蚁。我们一窝蜂涌上去抢椅子，我抢了第一个椅子，悄悄地溜到一远处，静静地看好戏。我看到杨欣怡姐姐受难了，她挣扎着，拍打着陈太字，可陈太宇还是不肯让坐，我把椅子藏起来，去帮助她。最后，哥哥、我和杨欣怡姐也抢到了椅子。第二轮开始，裁判对我们说：“抢写着黄字的椅子。”音乐又开始了，我们一个拦着一个不让去抢椅子，音乐停了，我们又开始疯狂地抢。我和哥哥同时看到了一把椅子，我俩奋力地向前跑。哥哥个头太大，占的位置很大，没有办法了，我眼睛骨碌一转，掐了他一下，他疼得嗷嗷直叫，无奈地跑了，我又抢到椅子了，心里乐开了花，冲着哥哥扮了个鬼脸。
太阳落山了，我们的欢笑声响彻了整个院子，飞向了天空。
游戏的四年级作文
“一个词！两个字！一种运动……”一声声喧闹，一阵阵掌声，你们知道我们在玩什么游戏吗？这可是一个新鲜的游戏，就叫做“你做我猜”。
这场游戏的规则很简单，一组两个人，一个人背对词语，一个人看着词语做手势或者描述出来，猜的人猜出一个词则加一分，时限为两分钟。
老师帮我们分好组，我和同桌分在了第二组。我们的比赛开始了，第一组急忙走上台去，老师给出了第一个词语：游泳。只见做的那个人开始疯狂地“游泳”，边做边说：“两个字，一种运动。”猜的人一下子就猜出来了：“是游泳！”“对了！”过了好久，终于到我们第二组了，我和同桌商量好了，我来猜，他来做。我们走上讲台，顿时一股激动而紧张的气氛迎面而来，开始了，同桌在那比了两个人的样子，一个人跟着一个人，我猜了“人来人往”和“人云亦云”两个词语，结果都不对，同桌提醒我：“是个成语，四个字，没有人，是两只动物！”我想来想去，头脑还是一片空白，对了，动物在森林里，“狐假虎威！”我喊道。“对了！”同桌说。我们猜了很久，最后，我们以2分钟猜对4个词语收尾了。
经过这次的游戏，我学会了团结，虽然得了第三名，但我也不气馁，争取下次得个好成绩！
游戏的奥秘四年级作文
有一天，我在屋里看书，突然，姐姐在客厅对我说：“这里有你爱看的动画片，你快来看吧！”哈！我一听，便立刻手忙脚乱的放下书本，以最快的速度冲向客厅。要是你在场，不用查词典就可以知道风驰电挚的意思。没想道，慌忙之中竟然把一张纸带了出来，贴在了我的.肚皮上，而我却一点没有察觉。到了客厅，姐姐提醒了我：“你的肚子上有张纸。”我低头一看，纸却不见了，我往地上一看，纸乖乖地躺在地上。我又把纸重新放在肚子上，这一次纸却慢慢悠悠地落了下来。这是为什么呢？我疑惑不解的查了资料，原来，在运动时，有一股空气在跟你反方向运动，这样一来，纸就会被牢牢的贴在了肚子上。而停止运动时，反方向气流消失了，纸就会受引力掉下来了。
生活中，你会发现许多有趣的事，只要记下来，你就会觉得生活很有趣。
游戏的奥秘四年级作文
大自然世界中有很多动植物，但它们之中有很多不起眼的小家伙儿，都是我们的老师，也就是它们让人类建起一栋栋高楼大厦，发明出各种各样的交通工具，让我们改变这个时代。
一个夏天，我来到了小池塘边抓小虾，抓了很久，可我总是空网而归。就在我要走的时候，突然发现了一群奇怪的东西——多只没有吸血口、眼大大的、三对脚、脚由两节组成和一个大大的“屁股”的蚊子。再一仔细看，它的三对脚都是趴在水面上。这种蚊子是怎样趴在水面上不会下沉呢?我怀着这样好奇的心情，直飞奔回家。
回到家，我迅速地找到了《百科全书》。不看不知道，一看才知道：这种蚊子叫水黾。因为水黾在水面上的时候，它们的脚在水面上画出一道涟漪，水面张力则使它们漂浮起来。而大型动物，如人类，就无法在水面上站住。因为，如果物体或动物体积很大，就无法形成水面张力支撑重量。大卫一胡说：“水与空气的接触面越小，就越像一张蹦床，向下弯曲的弧线可以承受住昆虫的重量。如果你想从水池边缘踏入水中，肯定会溅起一片水花。我们的体积太大了，水面张力根本没法支撑我们的体重。如果你的体型跟昆虫一样小，那么一切就好办了。”
如果我们想在水面上行走，就得在两只脚上穿上“超级浮力鞋”，而且水上张力必须大于你的体重，这样就可以在水面上安然无恙地行走。有了这种鞋之后，游船和快艇都不能发挥出它们的用武之地，而且还能节约很多能源。人类也可以像水黾一样在水面上如履平地。我希望快点发明出这种鞋，就可以圆满完成水上漂浮的愿望了。
水黾虽小，它作为大自然中名不见经传的、懦弱的小生命，也在大自然的环境中进化出了自身独有的本领，也启示着我们从中去发现自然界中更多的奥秘。
游戏的奥秘四年级作文
“哈哈哈……”咦？是谁在哈哈大笑？哦，原来大家在玩画鼻子啊。
事情是这样的，今天上午，老师在教室带我们玩画鼻子。老师先在黑板上画了一个圆，我们都疑惑不解。纷纷问道：“老师，要干啥呀？”老师故作神秘的说：“一会儿你们就知道了！”老师又画上了耳朵，眼睛和嘴巴。哦，是一只白白胖胖的小猪，可是没有鼻子，几个机灵的同学猜测道：“是不是画鼻子？”“嗯。”老师点了点头。我们的画鼻子比赛开始啦！
第一轮开始了，“三、二、一！”老师还没说完，已经有几位同学举起了手。最后，老师叫了一位女同学上来画。老师给这位女同学蒙上围巾，带她缓缓的走上台，让她转圈。转完了以后，她定住了，不过马上找到了位置，转了一下，画了一个圆圆的猪鼻子。“画中了！”同学们纷纷大喊起来，这位女同学摘下围巾一看，猪鼻子居然画到了正确的位置！她欢呼起来，同学们也祝贺她，好像灯光都在为她鼓掌。
第二轮开始了。老师开始倒计时：“三、二、一！”“唰”的一下，同学们以闪电的速度举起了手，老师这次叫了一位戴蓝色眼镜的男同学，老师给他蒙上围巾……可他不是很幸运，转完圈后连黑板都没找到。他摇摇摆摆像个企鹅一样，直到老师帮他转过来，他才从”懵”中清醒过来。可有些同学很调皮，本来这位男同学画地很好，却被这些同学给“误导”了，他心一狠，一下子画了一个鼻子，教室里先是一阵沉默，然后爆笑声随即而来。为什么呢？原来，他把鼻子画到了猪头外边，所以引来同学们的哄堂大笑。他不好意思的笑了。
我这次虽然没有举手，但我体会到了盲人的不容易！以后，我们要多多帮助他们。这真是一段欢乐的时光！
游戏的四年级作文
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里传来一阵阵欢快的笑声，猜猜我们在干什么，这么欢乐。想不想加入我们啊？邀请你加入我们吧，一起快乐！
游戏叫对着干，游戏规则是老师说什么，我们都做相反的动作，举个例子吧这样好理解，老师说伸出左手，我们要在最短的时间里伸出右手，看看简单吧！好了游戏开始准备了，老师把我们分成四个小组，组内人员相互监督，有做错的人员会被淘汰，而且小组会被减分，一共三次，最终得分最高的小组获胜。
好了游戏终于开始了，教室里静悄悄的，我们都睁大眼睛，聚精会神，生怕自己听错做错了动作。“坐下”老师发出了指令，教室里轰响一片，大家都快速站了起来，有位同学站的慢了，大家都哈哈大笑了起来，可是他的耳朵却红的像煮熟的大虾。“伸出左手”大家都伸出了手，可是为什么我的手和隔壁的手好像一个人同时伸出了双手一样啊，妈呀，我伸错了，看大家还没反应过来，赶紧换掉。第三次老师使出了杀手锏“用你的左手摸你的右耳朵”，这时我的脑袋一片空白，不知道怎么办了，向后一看，我的天啊！所有人都乱七八糟，教室里再一次轰响，“哈哈哈，哈哈哈……”
最终第二小组获胜，大家玩的很开心，这个游戏考验了我们的反应能力，还突出了反义词的理解，这个游戏不错吧，赶快加入我们吧！
游戏的四年级作文
“今天我们来玩一个好玩的小游戏一一木头人！”张老师笑眯眯地说。话音刚落，同学们就欢呼雀跃：有的同学握着拳头不断地往上举，好像打了胜仗似的；有的同学用手拍着桌子，就像敲锣打鼓的人一样，嘴里还说着：“耶！太好了！”还有的同学开心地跳起来，就像考试考了一百分一样！
游戏开始了！大家齐声地唱着儿歌：“山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话、不许动，还有一个不许笑！”儿歌刚唱完，大家就迅速地变成一个“木头人”！同学们的动作千姿百态，一个比一个奇怪，一个比一个有趣：温浩然翻着白眼，手翘着兰花指，又像蜘蛛侠又像毒液，老搞笑了；施诺淇就更奇怪了，她给我们表演了一个“金鸡独立”，用手做了一个奇怪的动作，你还别说，这和孙悟空是真的像；陈宗瀚就更让人笑了，他用手撑着额头，眼睛往下面看，像一个哲学家在思考人生，还像在炫耀自己的帅气……老师来逗我们了，大家一个接一个笑了，只有我和温正烁没笑，同学们也来逗我们了，我们还是没笑，这次我和温正烁赢了。
又一轮比赛开始了。我们同桌玩，我做木头人，同桌逗我笑。“山山山，山山山……”唱完后，我们马上一动不动，我立马蹲下来，抱着头，和哭了一样。哈哈，这样不管温浩然干嘛我都不用怕了！他一会拍我背，一会儿拍我头，我还是没笑，我赢了。比赛的第二轮结束了，该我逗温浩然了。他摆了一个超人落地的动作，很奇葩。我拍拍他脑袋，拍了拍他背，又用手在温浩然的眼前挥了挥，可温浩然还是无动于衷。比赛结束了，我们都赢了！
木头人游戏真有趣，我真想多玩几局呢！大家都意犹未尽，真希望可以再玩！
游戏的奥秘四年级作文
淡风拂，浮云飘。在这晴朗的日子，我正在网上看八卦。突然，一篇短文吸引了我，上面说一个大力士可以徒手捏碎板砖，但却在一个毫不起眼的鸡蛋上败下阵来。看了这段话，我将信将疑，非常想去试验一下。
恰好那一天老妈让我打蛋，这下试验的机会来了，我毫不犹豫地接下了这份差事。首先，我拿出两个鸡蛋，先把其中一个打碎，掰开蛋壳，蛋清姐姐带着蛋黄宝宝“哧溜”一声钻进了碗里。看着鸡蛋如此脆弱，我对网上的文章更加怀疑。我拿起第二个蛋，这就捏碎它，而后去网上留个言点破这篇文章。想着，我手一发力，原本预料之中的“咔嚓”声并没有响起。嘿，还挺顽强，居然和我杠上了。不抽你个满地找牙还真不知道谁终结谁。我手上力量更胜，用了吃奶力气，骨头似乎在发响，可最后，我还是重演历史，像那位大力士一样被终结了。
薄壳结构’，它能将所有受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，现如今屋顶都采用了这种‘薄壳结构’。”
我这才明白过来，看来生活中，科学无处不在，我们一定要善于观察身边的每一样事物。
四年级做游戏的日记
星期天的傍晚，我和我的好朋友们一起做游戏。
我们商量前一小时来拔河，我们找到一根长绳来拔，又找到一个宽敞的地方做准备工作。然后，又分成红蓝两队，我和苏红姐姐一组，楠楠和桐桐兄妹两人一组。分好组后，开始锻炼起来，然后大家开始放狠话，以压倒对方。只听一声哨响，比*上开始了。我此时此刻感觉好像和学校比赛一样重要。我使出浑身吃奶得劲使劲拔，拔得我满头大汗，气喘吁吁，就像小兔子拔萝卜一样。虽然，两个人的体力比不上一个班级的体力，但是，只要力往一处使，心往一出去，我相信一定可以战胜对方。虽然我这次没有得到第一，但我体会到和学校拔河一样紧张刺激。
我们玩的第二个游戏是捉迷藏。我们手心手背决定谁来抓。结果是最小的楠楠来抓。我藏到了一个大花盆后面，苏红藏到了一颗树后面，桐桐藏到了车库里面，张毅伟藏到了养花的桌子下面。楠楠凭她聪明的小脑瓜，顺利地找到躲在桌子底下的张毅伟、桐桐和苏红。可是，怎么也找不到我，他们一边喊一边找，最后还是我自己走出来的呢！
我喜欢做游戏，因为可以使我放松、轻松，让我减少压力，还可以提高免疫力。
今天，我和妈妈做了一个很有趣的游戏——猜硬币。游戏规矩是这样的：我或妈妈把一元钱稍稍向上空扔起，在它还没有平稳之前，迅速用塑料碗盖上，然后猜是有字的那一面还是没字的那一面，谁猜对了就加一分。看谁先满三分，谁就获胜。假如两人都猜对了，则两人都加分。
我vs老妈大赛开始了。
首先有我来掷，为了确保第一盘能赢，我便故意把碗盖得慢一点，让自己微微看清楚是哪面。突然，我的头上冒出了一层冷汗，毕竟“做贼心虚”嘛。不过庆幸的是，妈妈并没有发觉。于是我脱口而出：“我猜有字的那面！”妈妈则慢吞吞地说：“这样啊，那我就猜——有图案的那面吧！”我偷偷阴笑。但是，令我吃惊的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只见一朵花“绽放”在我的眼前。第一场比赛，我惨败！
紧接着，第二场比赛拉开了序幕。这次由妈妈掷，她把硬币放在手里掂量了一下，使出“金龙飞天”绝招，把硬币向上一掷，然后及时用碗把它盖住。我猜到：“字！”妈妈跟我一样，翻碗！还是一朵花。这局，两人都没得分！
关键在第三盘了！我把硬币往上一掷，立刻盖住。我猜了半天，吞吞吐吐地说：“我猜——图案。”妈妈却信心十足地说：“我猜字，怎么样？”我再次翻碗。“哈哈哈！”我高兴得一蹦三尺高，“是图案！”最后成绩1：1平！
这次游戏真有趣！
昨天，我和王蒙一起聚在姜竺君家和姜竺君一起做游戏。
我们玩了一个很有趣的游戏，我来当王蒙的妈妈，姜竺君来当王蒙的小姨，我们给王蒙起了一个很好听的名字叫“睫毛”，我们家是一家有钱的大富翁。“妈妈和小姨”把睫毛送到一所很有名的小学，睫毛在那里学习可认真了，学习成绩也很出色，考试成绩全校第一。但是，睫毛让我忙得不可开交，每天都跟我吵着要这个要那个，有时候还很不听话。每天学习完了，有点空闲就要做手工，数自己的零花钱。睫毛做事情也很认真，六一儿童节快到了，学校让每个同学出两个节目，可以和家人配合。睫毛一回家就吵着说：“妈妈小姨，和我一起去排练节目！”我们排练了五个，让老师选出练了来，老师选了：舞蹈《千手观音》合唱《外婆的澎湖湾》。
玩了这个游戏，我体会到当妈妈很不容易，当妈妈要学会教育、表扬、安慰、批评、孩子等很多方面，所以我觉的妈妈很不容易，我们要孝敬、关心、疼爱我们的妈妈。
游戏的奥秘四年级作文
老师轻轻地拿起一个杯子，倒满了清水，然后小心地把鸡蛋放在盛满的清水杯子里，老师说：“今天我能让鸡蛋浮起来。”我猜测鸡蛋一定不会浮起来，鸡蛋又白又胖，像个乒乓球。同学们议论纷纷：鸡蛋怎么能浮起来呢？它这么重！放入的鸡蛋一下子沉到了水底，我心想，老师不会是吹牛吧？鸡蛋怎么怎没会浮起来？这时，老时神秘地笑了笑，拿出了一包盐。
老师把盐倒进了杯子里，水一下变成了白色，过了一会儿，又变清了。可是鸡蛋还是一动不动。像一块石头。“是盐放得不够多。”老师说得又倒了一些盐，水又一次变成了白色。鸡蛋动了动还是没有浮起来了。同学们议论纷纷，老师一定在吹牛，鸡蛋肯定浮不起来。这时，老师拿出一根筷子，伸进水里拌了拌，水变清澈了，鸡蛋慢慢地浮到了水面上，同学们尖声叫了起来：“哇！鸡蛋真得浮起来了”。原来老师说得是真的呀！同学们又惊又喜。
为什么鸡蛋会浮起来呢？因为盐水比水的浮力要大，所以鸡蛋就在加了盐的.水中浮起来了。其实，科学无处不在。在生活中，只要我们细心观察，就能发现许许多的科学的奥秘。
四年级记一次游戏的作文
今天来到了教室，老师让我们挑战自己的画画极限。我怎么都觉得老师是往我伤口上撒盐，因为我不会画画，还让我闭上眼睛画，好难啊!
结果老师居然让我先来，我有点担心。老师让我先原地转三圈，转完了之后感觉到非常想吐，老师捂住了我的眼睛让我画，我感到非常害怕。
但是在同学和老师鼓励下，我有了勇气!
首先我画了一个火柴人的脑袋，然后给它画了两个点当做眼睛，再给它画了一个十字当有力的四肢，最后我给它画了一双飞毛腿，后来我又想了想给它画了一把剑作武器。
我心想我画的火柴人一定是最好的，可是听见他们的笑声，我有点担心。我睁开了眼睛，发现我的火柴人眼睛在下巴上，嘴在头外面，而且“剑”还把脑袋给戳穿了。
我一看脸就红了，但我觉得真好玩!
轮到陈雨萱了，她先画了一个皮球似的脑袋，又画了一个波浪线，最后画了一个像衣服一样的东西和脚。
她告诉我们她是公主，我说：“你这是上了断头台的公主!”同学们和老师牙都笑掉了，她的脸都红了。
这个游戏真好玩。