活动方案需要考虑到参与者的需求和利益,以及资源和时间的合理利用。如果你对活动方案的编写感到困惑,不妨参考以下小编为大家准备的范文,或许能够给你带来一些灵感和启示。
学校环境教育活动方案
感恩是一种文明,感恩是一种品德。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。对于今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心,就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点、一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。
二、活动主题:如果我们常心存感恩,人生就会充满快乐。
宣传发动阶段。
1、国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》,全员发动。
2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗,悬挂感恩主题条幅,各班张贴《感恩教育活动倡议书》,创设校园感恩氛围。
3、以班级为单位,召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会,并将办会纪录上交德育处。
4、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报,学校组织检查评比。
5、音乐教师在音乐课上教唱感恩歌曲。
全面实施阶段。
(一)感激父母养育之恩。
要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。
1、开展征文活动。
学生每人写一篇“亲情作文”,校内评比。参考题目:《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。
2、布置爱心家庭作业。
(a)送父母一句温馨的祝福;
(b)给父母讲一个开心的故事;
(c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。
(d)给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;
(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
3、举行主题队会:“算算亲情账,感知父母恩”
(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。
(b)计算学习投资的成本。
(c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。
4、为父母过节。
适逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。
5、学校组织一次演讲比赛,主题:我最亲的人。
6、举办班级“二十四孝”故事会。
1孝感动天。
2亲尝汤药。
3啮指痛心。
4百里负米。
5芦衣顺母。
6鹿乳奉亲。
7戏彩娱亲。
8卖身葬父。
9刻木事亲。
10行佣供母。
11怀橘遗亲。
12埋儿奉母。
13扇枕温衾。
14拾葚异器。
15涌泉跃鲤。
16闻雷泣墓。
17乳姑不怠。
18卧冰求鲤。
19恣蚊饱血。
20扼虎救父。
21哭竹生笋。
22尝粪忧心。
23弃官寻母。
24涤亲溺器。
7、开展“爸爸、妈妈,你们辛苦了”主题一封家书活动,要求每一位在校学生以此为题,给父母写一封家信。
(二)感激老师的培育之恩。
要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
1、举行演讲比赛:《人生路上的领路人——感谢您,老师》。
3、开展以“六个一”(写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,提一个建议,表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。
4、教师节,帮老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。
5、组织手抄报比赛:《我爱我师》。
6、开展申报评选“尊师重教”示范班活动。
(三)感激他人的帮助之恩。
要对自己的'同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬,更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰,在交流中获得欢乐和充实。
1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛,感激同学间的爱心相助。
2、“我为同学做一事”
3、开展“今天我值日”活动。
4、三月份开展“感谢您,雷锋”的帮助他人的社会实践活动。
5、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个人,然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、邮件、电话、互联网等通讯工具表达你们的感恩心情。
(四)感激祖国之恩。
爱国是国家兴旺发达的动力,爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责,爱国是当代民众的精神需求,爱国是振兴中华民族的旗帜,爱国是中华民族和平发展的必由之路。
收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌,人文景观、经济发展、科技进步,军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。
1、以“感谢祖国”为题,开展征文活动。
2、家校共庆“六一”感社会之恩,感时代之恩。
3、国庆节之际,学校组织“歌唱祖国”合唱比赛。
4、以“我爱我的祖国”办一期板报,出一份手抄报。
5、清明节之际,开展“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”扫墓活动。
6、组织开展看一部爱国影片活动。
7、开展以“我的祖国”为主题的作文比赛、演讲比赛。
学校环境教育活动方案
为进一步加强我校师德师风建设,促进我校教育工作顺利而有效的开展,推进教育发展、提高内涵、科学发展,经我校领导班子研究决定,一定要做好“20xx年xx县师德师风建设年”活动,为扎实有效推进这一活动,根据我校实行情况,制定如下实施方案:。
一.指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,落实党的教育方针,实施素质教育;以“三爱”、“四有”为主题,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高我校教师思想政治素质、职业道德水平和树立正确的教师职业理想为重点,弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境,促进我校教师队伍建设水平整体提高,以优良的师德师风带动教风、促进学风、保证教育工作顺利开展,有效进行。
二.活动主题。
做“三爱”、“四有”教师。“三爱”,就是爱校、爱岗、爱生;“四有”,就是有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守。
三.具体目标。
通过各种有效的方式,使我校教师既能严守师德要求的规矩,更能爱岗敬业、全心投入、富有激情地工作。简单地说,就是培养有激情、守规矩的教师队伍,激发广大教师投身教育、热爱教育、发展教育的激情。
(一)全校教师做到“有心、用心、尽心”。所谓“有心”,就是心无旁鹜,心里时刻装着工作;所谓“用心”,就是专心致志,认真负责的干好本职工作;所谓“尽心”,就是尽职尽责,把智慧和才干全部投入到工作中,始终充满激情。
(二)全校教师要热爱每一名学生,尊重他们的人格尊严,善待每一名学生,维护他们的合法权益。要严格禁止对学生实行辱骂、讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚以及其他有辱人格尊严的行为。
(三)要采取各种措施为教师学习创造条件,教育和引导广大教师牢固树立终身学习的理念,不断加强自身的政治和业务学习,把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来,做到既乐于学习、善于学习,更能够学以致用、用以促学、学用相长。
(四)教师能自觉遵守“教师师德十不准”、“机关作风九条禁令”和有关纪律要求,做到廉洁从教,依法治教、依法施教。
(五)能使学校教师团结协作,相互关心,相互尊重、相互学习、共同提高的人际关系,营造公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力的人文环境。
四.活动安排。
(一)动员阶段。从20xx年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣传和学习两个环节。
1.宣传工作。组织召开全校性师德师风建设年活动动员大会,统一思想,提高认识,明确活动的目的、意义,并签订师德师风承诺书。这项工作要在3月30日前完成。二是成立组织机构。组长:王占安;副组长:佟宝信、曹文禄、王洪波;成员:学校中层领导及学年组长;办公室主任:刘永业;成员:刘汉志、张宏军。
2.学习工作。一是明确学习内容。要抓好三方面内容的学习:第一,学习相关法规。组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《鸡西市教师师德十不准》等相关法律法规。第二,学习专业理论。深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面教育教学理论。第三,学习先进典型。采取个人自主学、小组互动学、全校集体学、主题论坛、专题辅导、座谈讨论等形式进行,教师自主学习每天不少于1学时,小组互动学习每周不少于2学时,全校集体学习每月不少于4学时。集体学习要有学习记录,个人学习要有学习笔记和学习心得。在学习期间,每个教师都要撰写字以上的学习心得、反思,保证学习质量。
(二)查摆剖析阶段。从20xx年5月中旬至7月中旬。主要抓好教师自查对照、征求意见、民主评议和学校自查四项工作,规划方案《学校师德活动方案》。
1.开展教师自查。要组织教师对照《中小学教师职业道德规范》、《优秀教师的110个好习惯》等要求,在教师中认真开展“四对照、四剖析、四查看”活动,即对照教师职业道德规范的基本要求,剖析思想观念上存在的问题,查看在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针、政策和只教书不育人的言行;对照“优秀教师行为习惯”、先进人物与身边优秀教师,剖析道德素质上存在的问题,查看工作上是否有激情、有劲头、有奉献精神,有没有晋了职称以后就松劲的问题,在思想品德方面有没有以教谋私和追求吃喝玩乐、不思进取、误人子弟的现象,有没有向学生推销资料、乱收费、乱补课、索要学生家长的礼品、侮辱学生等不良行为;对照学生与家长的意见与建议,剖析工作方式方法上存在的问题,查看有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴,有损于教师的声誉和形象等问题。对照《有效教学实施方案》的要求,剖析教学环节中存在的问题,查找现有教学活动中存在的无效低效教学行为,探索寻解决问题的途径,改进教学手段,引导广大教师树立正确的有效教学观,促进教师个体专业成长。每名教师找出在师德师能方面存在的问题、不足与差距,形成自我剖析材料,装入教师个人师德档案。
2.广泛征求意见。在个人自查的基础上,学校要通过召开学生座谈会、家长座谈会,公开学校校长邮箱,定期向学生、家长和社会征询意见。
学校环境教育活动方案
为推动全校党员特别是领导干部继承和发扬党的优良传统,切实加强党性修养、树立良好作风。按照省、市党委的安排部署,结合我校实际,现就我校深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动安排如下:
一、指导思想。
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻系列重要讲话精神,深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育,巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果,进一步端正党风政风带动教风学风,为顺应新常态、把握新机遇、实现学校新发展,提供坚强的思想、政治、组织和作风保证。
二、目的要求。
通过学习教育,党员干部尤其是领导干部要切实按照“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求,以焦裕禄、杨善洲、高德荣、普发兴、尹锡山、李桂科等先进人物为榜样,深入查摆、整改思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题。重点做到“六照六查六增强”:一是对照严以修身,查理想信念是否坚定,世界观、人生观、价值观是否牢固,道德情操是否高尚,增强看齐意识。
二是对照严以用权,查是否坚持用权为民,是否按规则和制度行使权力,是否搞特权、以权易权、谋私利,增强规矩意识。三是对照严以律己,查是否自觉维护中央权威、贯彻省、州党委决策部署,是否严格执行政治纪律、组织纪律和廉政纪律,是否做到有令必行、有禁必止,增强自律意识。四是对照谋事要实,查是否树立正确政绩观,是否从实际出发谋划策划工作,是否科学地定政策、想思路、出点子、制方案,增强决策能力。五是对照创业要实,查是否脚踏实地、真抓实干,是否能直面矛盾、解决问题,是否创造经得起实践、人民和历史检验的实绩,增强求实作风。六是对照做人要实,查是否做到对党、对人民忠诚,对组织、对同志老实,是否做老实人、说老实话、干老实事,是否襟怀坦白、公道正派,是否讲责任、敢担当,增强认真态度。
三、具体安排。
(一)参加范围。
在学校广大在职党员干部中开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动,重点是校级党员领导干部,非领导职务干部、全体教职工参加专题教育活动,但非中共党员职工可不撰写党性分析材料。
(二)时间要求。
我校开展专题教育的时间,服从中央和省、州党委对“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的时间安排。根据州委的安排,学校将于“七一”前后召开“三严三实”和“忠诚干净担当”专题民主生活会,我校将根据州委活动办要求认真开展专题教育活动。
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学校环境教育活动方案
学校毒品预防教育工作是禁毒工作的基础工程。为了进一步普及禁毒宣传教育,使广大学生认清毒品的危害,激发广大师生积极参与禁毒斗争的热情,提高学生拒毒防毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力。学校党支部和少先队在国际禁毒日6月26日来临之际将做好如下工作:
一、加强宣传,为开展毒品预防教育工作创造良好条件。
1、充分利用黑板报开展防毒禁毒知识宣传活动,普及学生禁毒知识。
2、组织学生上网,浏览互联网上“禁毒教育网”,获取大量禁毒知识。
3、各小队利用课余时间,通过发放宣传单、画漫画等形式开展“小手拉大手,共同参与禁毒”教育活动。
二、充分利用学校宣传阵地,发挥校内教育主渠道的作用。
1、利用主题班会、广播站、升旗仪式、间操等时间,广泛宣传毒品预防知识,增强广大学生拒毒、防毒的意识。把禁毒知识灌输给每一位学生,使学生提高认识,远离毒品。
2、积极引导学生阅读禁毒系列丛书及各类宣传资料。如《法制日报》、《中国法制》杂志、《小学生毒品预防教育挂图》、《珍惜生命,拒绝毒品》教育挂图等,并组织好学习活动。
三、提高认识,加强领导,增强学校毒品预防教育工作的责任感。
高度重视毒品预防教育工作的重要性、紧迫性和艰巨性,将毒品预防作为学校德育教育的一项重要内容,纳入学校教育工作计划,使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行,做到层层落实。
四、实施步骤:系列宣传活动时间从6月2日起至6月27日止,具体安排如下:
1、张贴、悬挂禁毒标语和海报时间:6月3日(星期二)。
地点:校内。
负责部门:党支部。
2、向家长发“珍爱生命、远离毒品”
为主题的一封信时间:6月23日(星期二)负责部门(人):安保专干。
3、组织学生接受禁毒专题教育讲座。
4、开展多媒体禁毒宣传。
时间:6月2日-6月27日阵地:校园广播站、校园网站、黑板报等。
(1)、每班观看一课堂的禁毒宣传教育光蝶(2)、少先队派发禁毒宣传资料;(3)、学校少先队出一期禁毒宣传板报。
学校通过开展以上活动,提高了广大师生对毒品的认识,增强自觉抵御毒品的能力,全面推进学校毒品预防教育工作的开展。
为做好我镇青少年毒品预防教育工作,提高青少年识毒、防毒、拒毒的毒品意识,根据省、市、县关于青少年毒品预防教育工作的文件精神,结合我镇禁毒工作实际,经党政主要领导研究决定,在全镇开展青少年毒品预防教育活动,特制定如下方案。
一、指导思想。
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,认真贯彻落实《禁毒法》、《中共中央国务院关于加强禁毒工作的意见》和《全国青少年毒品预防教育规划(-)》和习近平总书记等中央领导同志对禁毒工作的系列重要指示精神和省委、省政府关于进一步加强禁毒工作的部署为指导,根据青少年生理和心理特点,遵循和把握教育规律,以校园为重要阵地,结合禁毒人民战争攻坚战“净土行动”
的开展,发动社会各方积极参与,有效净化青少年成长的社会环境,通过禁毒知识的普及、青少年抵御毒品能力的增强,实现青少年毒品预防教育与科学文化教育、思想道德教育、生命健康教育和法治教育的有机融合,进一步降低毒品的社会危害,为平安野马川、法治野马川建设作出新贡献。
二、组织领导。
为使青少年毒品预防教育活动顺利开展,特成立工作小组,组成人员名单如下:
xx。
领导小组下设办公室在镇综治办,x_兼任办公室主任,xx、xx同_具体日常事务。
三、主要活动内容。
青少年毒品预防教育以学校为重点,组织各教学点开展“珍爱生命,拒绝毒品”主题毒品预防教育活动,以《禁毒法》、《禁毒条例》结合日常生活实例为宣传教育重点。各教学点要把青少年毒品预防教育工作作为教学工作中的一项长期工作任务来抓,继续推进“参观一次禁毒展览、观看一部禁毒影片、上一堂禁毒课、开展一次禁毒征文比赛、开展一次禁毒主题班会”等“五个一”活动,通过宣传教育进一步加强对中学生毒品预防宣传教育,努力提高广大学生的识毒、防毒能力,掌握拒绝毒品的方法与技能,引导、帮助青少年人人知晓毒品危害,自觉维护校园安全,促进和谐校园建设。
1、参观一次禁毒展览。各教学点通过组织师生参观制作的毒品知识宣传专栏、展板,浏览禁毒书籍、图片、报刊等向师生形象地展示毒品危害。通过参观让学生认识到毒品的危害,禁毒工作是历史以来的重任,并且将长期坚持,远离毒品需从小做起、从身边做起。
2、观看一部禁毒影片。利用学校多功能大厅的多媒体、各班级的多媒体播放禁毒宣传教育片,学校有计划地组织全校师生观看。
3、上一堂禁毒课。各教学点以青少年毒品预防宣传教育为重点,充分利用上班会课的机会为学生上一节禁毒教育课,各班主任积极通过上网或看书查找资料,认真备课,以生动形象的语言进行授课,切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。使教师进一步提高对禁毒工作重要性的认识,增长了这方面的知识,从而增强了对学生教育的主动性和实效性。
4、开展一次禁毒征文比赛。立足于升华思想认识、拓展教育成果,开展禁毒征文比赛活动。
各教学点要开辟禁毒教育主题专栏,积极报送作品,营造全民动员,全员参与的禁毒氛围。
5、开展一次禁毒主题班会。要求各教学点各班班主任组织一次以禁毒为主要内容的主题班会,积极开展禁毒讨论。通过学生之间的交流讨论、教师指导总结,让学生更深入的了解到毒品对国家、对社会、对家庭及对个人身心的严重不良影响,提升了学生自觉远离毒品的防毒、拒毒意识。
四、工作要求。
1.要统一思想,提高认识。活动参与者要深刻认识到我镇当前禁毒工作的新形势、新任务,增强紧迫感和责任感。镇禁毒办要牵头督办,做好带头示范作用;教管中心要做好安排部署,充分发挥主体作用;各学校要尽力组织实施,全力构建禁毒宣传主阵地。
2.围绕重点,突出实效。各校要紧密结合实际,根据学校生活环境和青少年学生的年龄、生理、心理特点,以及学生的知识结构、认知能力等特点,开展合成毒品讲座、视频播放,与法制教育、心理健康教育有机结合起来,将“五个一”活动相关工作做细、做深、做实,务求取得实效。
3.要广泛收集,及时上报。各校要明确专人负责宣传素材和资料的收集,广泛宣传学校毒品预防教育开展情况、好的做法以及取得的成效,活动结束后及时拟定禁毒预防教育工作的方案、图片、心得体会、工作总结等到镇禁毒办。
为进一步加大我区禁毒宣传教育工作力度,提高学生及家长参与禁毒的意识和禁毒斗争的积极性,最大限度的遏制新吸毒人员的滋生。经研究,决定在3月份开展禁毒预防教育专题活动月,为确保宣传活动顺利开展,取得成效,特制定本方案。
一、指导思想。
为深入贯彻《中华人民共和国禁毒法》,全面落实《关于进一步加强湖南省青少年毒品预防教育工作的意见》以及雨湖区禁毒委关于禁毒工作的各项要求,切实把毒品预防教育作为解决毒品问题的治本之策,坚持“预防为主、突出重点、常抓不懈、注重实效”的工作方针,以中小学生、学生家长为重点的宣传教育对象,进一步完善毒品问题治理体系,广泛动员全社会力量积极参与禁毒宣传教育活动,营造良好的禁毒宣传教育氛围,不断增强居民识毒、防毒、拒毒的意识和能力,最大限度地减少毒品的需求和危害。
二、宣传主题。
“珍爱生命,远离毒品”
三、具体措施。
(一)举办一次禁毒法制教育专题讲座。各学校要分别召开全体教职工大会和学生大会,聘请禁毒校外辅导员对全校师生进行一次以“珍爱生命,远离毒品”为主题的禁毒法制教育活动。通过专题讲座警醒师生面对毒品要坚决说“不”,永远不要尝试第一口,要正确面对困难和挫折,谨慎交友,远离不健康场所,树立健康向上的人生。
(二)制作一期禁毒宣传专栏。各学校三月份的黑板报主题为禁毒教育,要在教室黑板报、学校宣传栏等显要位置进行禁毒教育的宣传。通过专栏,让师生对毒品的概念、种类、毒品的危害以及中学生应该如何远离毒品有详细的了解,同时通过专栏,让学生做到四个牢记:牢记什么是毒品;牢记毒品极易成瘾极难戒断;牢记毒品害人害己害国家;牢记吸毒是违法、贩毒是犯罪。
(三)组织一次禁毒知识问卷。各学校要通过禁毒问卷(试题见附件1)让全校师生进一步熟悉毒品知识,知晓法律常识,在生活中有意识的拒绝接触毒品,确保师生身心健康发展。
(四)组织一次禁毒知识征文活动。各学校以“对毒品的认识、毒品的种类、毒品的危害、如何远离毒品、拒绝毒品,社会化禁毒的意义、如何抓好学校禁毒宣传教育,不让毒品进校园”为主要内容,组织学生、学生家长及教师参加征文活动,积极引导青少年学生自觉抵制毒品侵害,营造阳光、健康、绿色校园文化环境。各学校于3月27日前组织初评,选2-3篇优秀征文上交雨湖区教育局安全法规股。
(五)开展一次禁毒教育手抄报比赛。各学校在3月份组织本校学生开展一次禁毒教育手抄报评比活动。作品以手抄报的形式反映毒品对个人、家庭和社会的危害,传播防毒拒毒的方法,版面安排要整洁、美观、大方、标题突出、内容丰富、图文并茂,给人以赏心悦目的感觉。文章应短小精悍,生动活泼,文字一律手抄,要根据内容安排插图,简画、彩画、贴画、剪画均可。各学校在初评后选取优秀作品上交雨湖区教育局安全法规股,截至日期:3月31日。
(六)组织一次全区校车驾驶员尿检活动。为确保我区校车安全,杜绝校车驾驶员吸毒等情况的发生,在3月中旬组织全区40名校车驾驶员进行一次集中尿检,对于尿检中查处有吸毒行为的校车驾驶员将移交公安机关严厉查处。
(七)开展一次禁毒教育基地参观活动。为充分发挥我区禁毒教育基地对禁毒宣传的主流阵地作用,更好的深入推进禁毒教育宣传工作规范化开展,组织我区2所学校部分学生到雨湖区护潭学校禁毒教育基地参观。要求参观学生在参观完毕后写出读后感。
(八)开展一次禁毒宣传进社区活动。针对我区火车站社区的外来务工人员多、流动人口多、法制观念和禁毒意识淡薄,护潭学校为湖南省“禁毒示范学校”的申报单位,由护潭学校组织部分学生及家长在流动人口聚集的地方发放宣传资料,展出禁毒宣传展板、挂图、粘贴宣传画,并组织现场群众进行禁毒预防宣传签名活动。
四、工作要求。
(一)加强领导,靠实责任。各学校要切实加强组织领导,严格按照禁毒预防教育宣传月活动实施方案布置任务,切实落实各项禁毒禁毒宣传教育措施,确保宣传活动取得实效。
(二)创新思路,扎实推进。各学校充分利用互联网、手机短信、微博、微信、动漫等新兴媒体和方式开展禁毒宣传教育,以积极主动适应新形势新任务,增强工作针对性和实际效果。
学校环境教育活动方案
(以指导学生科学地进行体育锻炼、学习体育文化,提高体育文化修养为目的。考核方法可以采用口试、笔试、学生竞赛等多样形式进行,每一位学生从中选择一种以上参加考核,对于优秀的学生需要教师给与奖励性的标注)。
一年级(以预防各种伤害以及了解防治方法位内容,或者为体育发展简史)。
二年级(以学生了解锻炼身体方法和采用哪些途径可以增强身心健康的体育知识为主要内容,或者介绍比赛规则简介)。
三年级(在前两个学期知识积累及习惯养成的基础上,培养学生自主选择安排锻炼方法的能力,培养学生终身体育人教育)。
三年的体育理论知识学习呈阶梯状上升,最终形成学生终身教育的体育观。一切实践需要理论的指导,即使有兴趣的项目,也需要理论指导才能使水平有所提高。所以理论的铺垫在每一个学期都是必需的。但这里采用多种评价方式,尊重了学生的自主选择意识,使学生能够根据个人实际情况,呈现自己的学习效果。同时,通过奖励的正向刺激,可以使学生愿意主动学习。
二、身体素质进步情况。
(学生原有身体素质与现在身体素质相比较变化程度)。
一年级二年级三年级一年级二年级三年级。
速度力量。
灵敏耐力。
柔韧爆发力。
(比原始成绩进步一档为及格,进步二档为良好,进步三档为优秀,没有进步一档或退步为待及格,目的是鼓励学生不断进步,并且不给学生失败的感觉,逐步培养学生热爱体育,增强自信的精神)。
三、运动技能。
(此部分教授学期的体育各项技能,培养学生按一定的技术要求完成动作的能力,此部分需要通过调研确定上课的内容和程序)。
分年级按本学期的教学重点进行考核,看学生的运动技能是否比原有基础上有所提高。
(个人认为此部分的教学方法如何操作也应该考虑在内,在学生有强烈愿望的前提下,怎样使全体学生的体育素质提高,并且提高到怎样的程度;同时,我们在体育教学中怎样引导学生根据自己的专业特色选择自己的体育锻炼方向,培养自己终身教育的观念)。
四、体育特长。
太极武术、篮球、体操、乒乓球、羽毛球、田径各单项等。
五、情意表现。
本学期课堂表现情况。
上课出勤率:
病假:
事假:
本学期自我评价。
学习态度:
合作精神:
展示自我程度:
对自己的综合满意程度:
本学期教师评价。
优势:
加油:
下学期目标。
六、运动参与与体育锻炼情况。
(以宿舍为单位分组进行)。
通过开展第二课堂给学生和组织适当的比赛给学生创造条件。第二课堂的选择带有奖励色彩,如果学生前边的各项成绩的优异程度累加到一定的标准,可以给学生多选择第二课堂的权利,否则学生只能选择一项第二课堂。开展第二课堂时由宿舍推选的组长纪录该宿舍的成长,参与的体育项目名称,由老师发给结业证书。
体育健康卡的建立是一个浩大的工程,它的意义很大,目的是希望通过学生体育素质和身心健康的不断发展,提高学生的自信意识和终身体育锻炼的意识,在我们的课题当中,如何实实在在并且成果显著的做到提高学生体育素质和使学生的身心健康不断发展,是一个关键。这个过程中的点点滴滴的经验教训和各种各样行之有效的实验方法,都需要我们开动脑筋,并且勤奋纪录。
设计调查问卷应该包括以下四个方面。
一、学生起初常识掌握情况的调查,为开展理论教学和了解学生心理状态作必要的准备。
二、了解学生的学习能力,了解学生对自己身体素质的了解情况,了解学生希望学习哪些体育技能和学习的先后顺序,了解学生是否具备自学能力,需要我们指导哪些学习方法。
了解学生对自己的特长喜好的发挥有何途径。
环境教育活动方案
为切实增强广大中小学生的环保意识,着力营造干净、文明、美丽的校园环境,按市、局相关文件精神,结合我校实际,决定在全校开展“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动,现将有关事宜通知如下:
一、活动领导小组。
组长:石军媛。
副组长:于兴明李刚许养锋。
成员:秦玉梅刘英英李旭辉文静李娜曹信郑楠。
二、领导小组办公室。
主任:秦玉梅。
副主任:文静。
成员:姚丽萍王娟丽窦睿米娟利王淼雷瑞琳刘花峰梁洲全体班主任。
三、指导思想。
以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领,以打造风景优美、底蕴深厚的校园环境为宗旨,形成“小手拉大手,你我共同参与”的良好格局,辐射带动家长共同参与,形成“人人爱护环境、人人参与环境治理”的良好局面。
四、目标任务。
以“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动为契机,在学校开展环境保护教育,培养环保意识,让每一位学生认识到保护身边环境的重要性。学校层面要积极宣传环保政策,营造活动氛围,保证活动实效。教师层面要组织召开主题班会,通过环保理念的灌输、环保标语的`征集、典型案例的讲解,提升学生环保意识。学生层面要从保护校园环境入手,清理地面垃圾、清扫墙面灰尘、清除柳絮落叶,从教室到楼宇,从操场到厕所,不留死角,力求在干净、文明、整洁的环境中接受知识传播。
五、具体措施。
(一)宣传引导。学校利用横幅、展板、黑板报等,积极宣传环保政策,向学生、教师发出倡议,倡导每一位学生、每一位教师参与到“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动。
(二)方案策划。学校将组织开展“环保主题班会、环保义务劳动、举办环保知识竞赛、征集环保标语、评选环保标兵”等活动。
(三)总结反思。通过“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动的开展,及时总结活动成效,梳理存在的问题,找准学校开展环保教育的突破口与关键点,让每一位学生树立环保意识、珍惜来之不易的生活环境。
六、实施步骤。
(一)宣传引导(1月3日—1月10日)。学校及时制定本校“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动方案,在活动期间制作“垃圾不落地校园更美丽”宣传横幅,展板、班级黑板报等及时宣传环保知识,并向学生发起活动倡议,使全校师生对活动的开展做到人知人晓。
(二)活动实施(1月10日—2月23日)。学校将按照方案,积极组织开展好“环保主题班会、环保义务劳动、举办环保知识竞赛、征集环保标语、评选环保标兵”等活动。
(三)总结反馈(2月24日——2月25日)。活动结束后,学校将及时总结活动的亮点、特色、存在的问题、整改的方向等,并形成书面材料报上级部门。
幼儿园环境教育活动方案
1) 园中种植树木花草,每一类花草树木上有简单的名称及习性介绍;设计林中小道;开辟种植园地、饲养角、沙池、水池等,让幼儿在观察、接触中了解自然,走进自然,关注自然。
2) 室外合理放置大型活动器械,如蹦蹦床、滑滑梯、平衡木、钻爬毛毛虫等,提供给幼儿探索的场地,发展完善幼儿身体、运动的机能。
3) 整体园内色彩基调,以柔和的“粉红、粉绿、粉蓝”为主要色调。从墙面色彩,到配套桌椅等设施设备,利用统一而不同的色调,创设一种温馨、和谐的氛围,避免过于激烈的对比色彩搭配给幼儿带来不合适的情绪刺激。
1)一楼大厅主题创设“天空、海岸、星辰日月”——即自然天地。
2)二楼大厅主题创设“花、叶、木、溪”——即自然植物。
3)三楼大厅主题创设“人、昆虫、动物”——即自然动物。
4)楼梯过道,根据幼儿的发展需求,布置墙面,将幼儿在园的“一日生活”和时钟相结合,从小帮助他们建立时间概念;将幼儿绘画作品和教师手工作品相结合,形成师幼互动的良好合作关系,彰显艺术特色。
5)楼梯拐角,有效利用空间面积,在一楼东、西拐角处,增设家园互动区,“亲子阅读吧”和“娃娃家”。让两个开放式的小区角,成为家长和孩子们共同的乐园。
6)走廊环境,根据各年龄段幼儿的年龄特点,并结合课程,布置不同的班级走廊环境。
1)教室一般可以分成以下几个不同的学习领域:积木角、家庭角,桌面玩具角,艺术角,沙和水(科学角),图书角,展示角。
这些领域也可用来进行集体活动。如音乐和运动活动、讲故事和班级会议等。
2)教室布置的策略:
(1)各个领域用不同的家具分隔开来。这样便于儿童清楚地选择活动区。与此同时,教师能纵观全局,心中有数。
(2)将热闹的活动区域与安静的活动区域进行较远分隔。让活动中的幼儿不容易被分散注意力。
(3)幼儿所需的材料及物品有较矮的摆放架等进行摆放,培养幼儿根据自我需求随手可取,且养成物品及时归位的良好习惯。物架上有标签,用具位置规划干净、合理、不杂乱,让各类材料容易被幼儿所看见,选择,取放。
(4)同样的材料放在一起,以教会孩子分类,并把东西按序摆放。
(5)每一个领域的材料做到充足,以满足全体孩子的需求,避免发生争抢矛盾。
(6)不同的材料能发展不同的感官,提供给幼儿不同的实践操作经验。
3)创设个性化、艺术化的班级环境。对班级建设结构中的一些必备设施,如:门、窗、电器、水管等,鼓励教师自己动手设计并利用贴、裹、悬挂等形式进行艺术性装饰;午睡室和盥洗室统一布置,同字不同图案色彩,在规则中形成个性;结合课程,布置室内外墙面版块,让墙面说话;精心布置“家园联系栏”,内容包含教育、保育、安全、创建等方面,形成有效的家园共育。通过师幼共同创设个性环境,让活动室变得生气盎然、富有童趣、情趣,让幼儿与环境互动,体现环境的教育价值。
一、进行完整的vi(即视觉识别系统)设计,以静态的视觉识别符号,以丰 富的多样的应用形式,在最广泛的层面上,对幼儿园进行最直接的传播。赋予团队以灵魂,增进社会对其的认识,凝聚团队精神、士气,提高职工的认同感。
此vi设计包括基础部分和应用部分两大内容。其中,基础部分一般包括:幼儿园的名称、标志设计、标识、标准字体、标准色、辅助图形、标准印刷字体、禁用规则等等;而应用部分包括:标牌旗帜、办公用品、公关用品、环境设计、园服、专用车辆等等。
二、参考的文字部分:
园训:生活即教育,人格即人生
园风:让专业拥有魅力,让学习完美自我。
办学理念:以儿童为本,享受快乐童年,奠基幸福人生。
培养目标:培养健康、自信、有礼、会创造的世界小公民。
管理特色:科学、民主、团结、互爱、互助、互谅
幼儿园校园文化设计:发现一百
孩子有
一百种语言 一百双手 一百个想法
一百种思考、游戏、说话的方式
一百种倾听、惊奇、爱的方式
一百种歌唱与了解的喜悦
一百种世界等着孩子们去发掘
一百种世界等着孩子们去创造
一百种世界等着孩子们去梦想
因为孩子,我们发现了一百!
vip工程质量:公司在施工方面拥有着经验丰富、技术精良、设备先进的北京施工队伍,一直以科学化、人性化的管理,一流的服务和精湛的工艺为客户提供高标准的施工服务。公司拥有多名业内资深的经验丰富的施工管理,在秉承公司宗旨的同时,既保证质量、速度、又感受客户的感受,力求使客户获得美好的服务体验。
学校活动方案
紧紧围绕市教体局“建设安全文明校园、打造平安教育”这一中心,坚持“安全第一、预防为主”的工作方针,对我校的校舍及附属设施安全、饮食安全、住宿安全、消防安全、大型集体活动的安全管理、安全预案、校园周边环境的治理、安全教育及安全档案管理等进行综合评定,以促进安全工作的进一步提高。
通过召开全体师生会议、印发专题资料等形式,动员全校广大师生,进一步提高对学校安全工作,尤其是创建“平安学校”活动重要性的认识,准确把握创建活动的具体工作内容和要求,在全校营造一个人人关心学校安全、齐抓共管安全工作的良好氛围,为创建活动的顺利开展奠定坚实的思想基础。
学校各部门及安全责任人对自己所管理部分进行自查自纠。
1、校舍及附属设施的安全监控。对我校的校舍及楼房栏杆、电线杆、电力线、水塔、花草架、围墙、厕所、烟囱、玻璃及单双杠、吊环、蓝球架、爬杆等体育固定设备进行一次全面排查,对发现的安全隐患进行整改。
2、校园周边环境的综合整治。积极协调和配合公安、工商、文化、卫生等有关职能部门,取缔学校门前200米以内的网吧、电子游戏室、歌舞厅、录像放映厅、小饮食店等一切有害学生身心健康与安全的摊点和经营活动。
3、要对楼梯安全予以特别关注,保障楼房走廊和楼梯道的足够尺度和正常照明,继续实行分时放学制度,确保学生上、下课的安全。
4、建立完善的安全预案。要对校舍及附属设施、饮食、住宿、消防、大型集体活动、校园周边环境整治、大班问题等建立配套、完善的安全预案,以便采取特殊情况下的紧急措施,有备无患,防患于未然。
5、开展形式多样的安全教育。坚持每周开设一节安全教育课,常年开设,坚持不懈。春季以防火、安全月活动为重点,夏季以饮食卫生、大型集体外出活动为重点,秋冬两季以防拥挤踩压、防火为重点,通过举办专题讲座、培训班等形式,重点对交通安全、防火、防拐骗、防触电、防溺水、防饮食中毒等安全知识、急救知识进行教育培训,传授安全防范技巧,提高师生特殊情况下的自助、自护、自救能力。
6、健全学校安全工作档案。依据市教体局《关于建立安全档案的规范要求》标准,对我校的安全工作档案进行查漏补缺,对档案的数量、质量和系统性、完整性进一步规范、完善。
学校活动方案
感恩节虽是一个“洋节”,但中国是一个礼仪之帮,文明古国,自古就有“滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德,懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会。
通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
11月
xx
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识;
2、学唱《感恩的心》;
3、读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想,而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情,她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时,只要想起这个小女孩,我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨,学习上遇到再大的困难,都勇敢地去面对,永不放弃。
4、知道感恩节的特色食物与象征物。
5、标识语:happy thanks giving day感恩节快乐
6、让学生制作“感恩卡”,写一段祝福,将感激铭记心中。写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写下来,我想他已经理解了我们活动的全部意义。
7、为长辈捶捶背;为长辈洗洗脚;为家人端杯水;向家人献个吻;与朋友来个拥抱。
8、相互说一声“谢谢”,和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语,感谢的内容要具体,表达的感情要真挚。
写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。
学校活动方案
1、通过春游活动,引导学生用自己的眼睛观察,用自己的心灵体验,用自己的情感感受家乡的美,感知家乡的巨大变化,了解家乡改革成就,激发学生热爱家乡的思想感情。
2、让学生在活动中体验快乐,在游览中开阔眼界,在实践中得到成长,提升感悟美、欣赏美的品位。让学生在亲近大自然的过程中,懂得感恩自然,热爱自然。
3、通过实践、游戏活动培养学生的集体荣誉感和团结合作的能力,培养学生户外实践和活动能力。
x公园。
xx月xx日上午xx点——xx点。
1、早上8点全体师生在操场上集中,由校长做动员、提要求。
2、8点10分,师生有序出发,前往xx园。
3、中午11:30,xx园门口(x路上)空地集中,有序返回学校。若家长在景区门口接孩子要求,于11:30分来x路上的xx园门口接孩子;其他家长于12:30来学校接孩子。下午,学生在家休息,整理春游感受。
各中队在教师协调下,分成xx个活动小组,确定小组长,构思、准备好可操作的娱乐性、趣味性或实践活动。队员在整个活动中要勤观察、善发现、有收获,并要从某一侧面写出一篇有意义的习作或日记。要严肃制止一些队员破坏设施、绿化等行为,小组长做好监管工作。带班教师勤巡视,保安全。
1、注重安全:出发和返回时必须清点人数,队员不能骑自行车,要注意来往车辆安全,不推不挤,不乱跑,不换位。在活动处,一定要注意水、陡坡等场所存在的安全隐患,文明活动。返回时,要早准备、不走散。若就近到家的务必向老师打好招呼,并及时回家;若确定要在同学或亲戚家逗留的',必须事先与家人打好招呼或在电话中说明。
2、讲究卫生:食品包装物等残物需先装在备用袋带回合理处理,或在教师统一安排下,在目的地处理,杜绝在景区、路上乱扔废物等不文明现象。另外要管好自己的衣物,以免遗失。
3、活动有序:行进途中队伍要整齐,在目的地应安排30分钟左右有组织可操作的活动,集中活动与分散活动相结合。
特别提醒:在活动期间,教师必须有始有终地带好学生,不离开学生;带队老师由各班班主任和搭班老师组成;活动前后各班组织好安全、卫生、文明教育;各班安排好活动,自带卫生用具;中午班级所有学生离校后,老师方能离开,下午,学生在家休息,整理春游感受,作好安全教育。活动过程服从统一领导和安排。若遇异常情况,请迅速向工作领导小组报告。愿全体人员真正拥有互相关心,互相爱护,互相帮助,共同欢乐。
班级:x。
管理教师:x。
班级:x。
管理教师:x。
环境教育活动方案
为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》,让学生进一步了解人类与环境的关系,增强环境保护的意识,养成爱护环境从我做起的好习惯,特组织开展本次科普活动。
三——五年级师生。
1、“环境保护”的影视光盘放映。
2、“环境保护”展板的展出。
3、阅读科普书籍:《与环境和谐相处》。
4、现场活动:风能、太阳能发电原理的探究。
5、观看有关“环境保护”的专题电影。
时间。
12:10—12:50。
12:50—13:30。
13:30—14:10。
14:10—14:50。
负责老师。
五年级。
1、观看电影。
(30分钟)。
地点:小百灵剧场。
2、观看展板。
(10分钟)。
地点:仁德楼大厅。
地点:篮球场。
xx。
四年级。
1、观看展板。
(10分钟)。
地点:仁德楼大厅。
2、观看电影。
(30分钟)。
地点:小百灵剧场。
(篮球场)。
xx。
三年级。
1、观看展板。
(10分钟)。
地点:仁德楼大厅。
2、观看电影。
(30分钟)。
地点:小百灵剧场。
(篮球场)。
xx。
1、各班主任做好活动前的.宣传、组织、教育工作,确保活动准时、有序、安全地开展。
2、各年级组长安排好活动带队老师和在班上课的老师。
3、带队老师要准时带领学生到指定地点有序开展活动,以免影响活动的进行。
4、五年级负责撰写本次活动的报道。
学校活动方案
根据《湖北省卫计委、省爱卫办关于印发湖北省创建健康促进县(市、区)工作方案的通知》(鄂卫生计生通〔20xx〕54号)、《湖北省爱国卫生运动委员会办公室关于印发湖北省健康促进支持性环境建设指导方案的通知》(鄂爱卫办〔20xx〕14号)和《县人民政府办公室关于印发蕲春县创建全省健康促进县工作实施方案的通知》(蕲政办发〔20xx〕49号)精神,为了致力于改善学生的健康状况,促进学生身心健康发展,提高学校卫生健康工作水平,优化育人环境,营造文明和谐健康的校园氛围,全面提升办学品质,达到“人人健康”的行动目标,结合我校工作实际,特制定本实施方案。
广泛动员师生力量,整合各类资源,传播健康理念,倡导健康文明生活方式,树立“人人为健康、健康为人人”的核心健康观,增强师生的健康意识和自我保健能力,为建设健康学校、保障师生健康,促进学校发展服务。
1、师生健康素养水平在原基础上得以提高。
2、学校各项创建指标符合《健康促进学校建设标准》。(标准附后)学生健康知识知晓率达到90%以上,健康行为形成率达到70%以上。
3、儿童青少年肥胖率不超过8%,90%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级。
4、加强无烟环境建设,校园实现无烟化。
5、参加健康学校评选活动。
1、组织管理
(1)建立健全组织机构
组长:
副组长:
成员:
(3)制定健康促进学校建设工作计划和实施方案,定期收集相关工作记录;
(5)学校至少有1名专职或兼职人员负责学校卫生管理工作。
2、环境建设
(1)按照《无烟学校标准》建设无烟学校环境;
3、活动开展
(2)学生每天在校体育活动时间达到教育部规定的不低于1小时的要求;
(3)邀请健康教育专业机构对学校师生开展健康知识传播,每年至少1次;
(9)开展社区健康支持活动,积极争取社区支持,与社区联合开展健康相关活动,每年至少组织学生参加2次社区健康实践。
4、健康结果
学生健康知识知晓率90%,健康行为形成率70%。
健康促进学校创建工作分为三个阶段:
第一阶段:广泛宣传,工作启动(20xx年9月—20xx年12月)。学习《蕲春县教育局创建健康促进学校工作方案》,学校成立创建工作领导小组,落实创建工作。
第二阶段:综合干预,全面达标(20xx年1月—20xx年5月)。学校制定创建方案、细化分解目标任务、落实责任、创设环境、组织实施并开展工作,签订《创建健康促进学校承诺书》,全面推进健康促进学校建设。
第三阶段:考评督导,效果评价(20xx年6月—20xx年11月)。学校对照标准自查,提高、完善各类工作项目,确保各项工作指标达到健康促进学校标准。按照标准整理相关资料并装订成册,迎接督导考核。
(一)加强组织领导,搞好协作配合。健康促进学校工作是全省卫生县城创建的重要方面,学校要高度重视,统一思想,提高认识,学校成立创建工作领导小组,学校要充分调动广大师生创建工作的积极性,搞好本校的创建工作,在规定时间节点前提交相关资料,接受上级部门的监督指导和考核评估。
(二)细化目标责任,严格目标考核。学校要按照《蕲春县教育局创建健康促进学校工作方案》的要求,按年度、阶段细化分解创建工作,明确工作标准和完成时限,把创建目标层层落实,做到一级抓一级,层层有人抓,事事有人管。
(三)加大宣传力度,营造良好氛围。在创建工作中,学校要积极开展经常性的宣传报道,让广大师生充分理解创建工作的目的、意义和具体任务,增强责任心和紧迫感。利用黑板报、广播、学校电子屏幕、心理教师专题教育等方式开展健康知识宣传,在充分发挥已有的健康教育宣传栏的主阵地作用的同时,聘请相关部门专业人士进行健康知识专题讲座,努力营造创建健康促进学校的良好氛围。
学校活动方案
xx年5月31日是世界卫生组织发起的第24个世界无烟日。本次的主题是"世界卫生组织《烟草控制框架公约》",口号是"烟草致命如水火无情,控烟履约可挽救生命"。
2、提高市民的,增强"无烟日"这一天的意识;
3、宣传志愿者精神:奉献、友爱、互助、进步。
(一)系列活动之一:校园烟头清扫活动
(1)活动背景:为了让吸烟的大学生戒烟,不吸烟的大学生远离吸烟;从而为有强健的身心体魄打好基础,轻松学习,自信迎考;。我们开展了此次校园"打扫烟头"活动,希望本次禁烟日宣传教育活动,起到了警示教育作用,使同学们更深刻地认识到吸烟对自己及他人的身体健康造成的危害,增强了禁烟、控烟的意识。
(2)负责单位:未来化学人科技协会策划主办、一米阳光协会协办、赞助
(3)活动安排:五月三十一日前在两个社团内部征集志愿者。选定时间后在东方红广场集合,按事先选定的小组同时进行校园内烟头打扫活动,活动结束后照相留念。
(4)活动流程:
1、准备一条宣传标语"无烟校园、师生在行动"
2、宣传本次活动,让同学们积极参与。
3、打着宣传标语,组织同学们在校园内捡烟头。
4、会长对此次活动进行总结。
(二)系列活动之二:海报设计
活动安排
(1)吸烟解毒食品海报
海报:吸烟解毒食品,走进健康
1、美食有约社宣传部寻找有关戒烟、吸烟危害、解毒食品的有关文章
2、找到合适的海报背景
3、用适当的画笔制作海报
(2)戒烟标语口号书法展示
1、承古书法社确定合适的戒烟口号
2、用遒劲的书法将标语描绘出来
3、制作合适的背景用画笔画在海报上
4、将标语安放在海报中合适的位置
(3)英语版戒烟海报
1、英语吧社征集有关戒烟的英文版文章
2、制作海报背景用合适画笔画在海报上
3、将文章写在海报的合适位置
(4)无烟日未来化学人科技协会标识设计
1、自由点设计社团在社团内部征集标识设计作品
2、制作海报背景用合适画笔将优秀作品画在海报上
3、在无烟日当天展出
(三)系列活动之三:无烟日宣传活动
(2)活动安排:五月三十一日先将展板放到红烛园门前,贴海报。各部门负责人到齐,十一点进行宣传活动,由引路人实习社进行问卷调查。问卷调查题目为:"无烟日与我"。调查问卷收起后,交由专人整理进行调研总结。
学校活动方案
为促进学生全面、健康地成长,进一步加强家校联系,充分发挥家校教育合力,提高教育的针对性、实效性,切实落实我校“三位一体”的教育思想,按照上级部署,经研究决定我校将于20--年11月23日下午召开家长会。现特制订活动方案如下:
开门纳谏为教育,家校合作促发展。
20--年11月23日下午两节课后。
一楼礼堂、各班教室。
集体汇报(校长)、分班交流(班主任主持)。
(一)准备工作:
1.发邀请函,通知家长;
2.各班布置教室、打扫卫生;
3.各班语、数、英教师准备发言稿;
4.打扫一楼礼堂卫生,准备话筒、电脑等器材;
5.做电子屏宣传语;
6.统计留校学生数,安排教室和看护教师;
7.印发签到表;
8.调整投影、音响、视频转播等。
(二)人员分工:
1.组织安排:齐营;
2.车辆停放:保安3人;
(三)时间安排:
1.学生进校:1:30;
2.第一节:1:40——2:15;
3.准备时间:2:15——2:40(布置作业、安排学生、布置教室);
4.放学:2:40;
5.家长进校:2:50;
6.集体讲座:3:00——4:00(五六年级礼堂,其他年级各班教室);
7.各班交流:4:10——5:00。
(四)活动过程:
1.集体讲座(3:00——4:00):学校聘请殷永盛教授为家长进行有关家庭教育的讲座。在一楼礼堂设立主会场,由五六年级家长参加,其他各班为分会场,各班家长参加。
2.校长专题交流(4:10——4:15):讲座结束后,五年级家长回各班教室,六年级家长留在礼堂,由校长就毕业班问题进行专题交流,结束后家长再回各班教室与老师交流。
3.各班交流(4:10——5:00):各班语、数、英老师在教室内与家长分别交流。先进行集体交流,再留下个别家长进行单独交流。
六、活动要求
1.各班语数英老师,特别是班主任要精心准备发言内容,充分利用多媒体展示欢迎标语、班级特色活动、学校活动或优秀作业等内容。发言稿必须包括以下内容:
(2)特色班级建设情况;
(3)以学校规范化管理要求为依托,给家长提出本班的管理建议或要求;
(4)有关学校配餐、延时服务的情况。
2.各班可留两名学生在校协助老师相关工作,不得在走廊内大声喧哗,其他学生放学后尽量回家,如果家中无人,要等家长开完会一起离校的,由副班主任送到指定教室,由负责教师照看。(周二各班报留校人数,学校安排教室)
3.引导学生回家转告家长参加会议时不得将车辆开进校园,尽量绿色出行,电瓶车、自行车一律放在学校外南侧家长等候区,按顺序摆放好;家长不得吸烟、迟到、早退或大声接打手机,必须由父、母中的一人参会,不要让老人来开会,也不要带小孩参会,如果因各种情况无法参加,可单独再约时间与老师交流。
4.家长会结束后,班主任老师须关闭电灯、关好门窗方可离校。
5.周三下午两节课后检查各班和礼堂卫生。
6.认真做好家长会签到工作,并于次日上交政教处。
小巧手环境教育活动方案
活动目的:
通过动手操作使幼儿了解垃圾中有些物品可以加工变成有用的物品,知道乱扔垃圾、浪费资源的危害。
通过想象、操作,提高幼儿废物再利用的意识,体验成功的快乐和喜悦的心情。
相关领域:语言、艺术。
适用对象:大班幼儿。
教学方法:手工制作、联想、实践宣传、角色游戏。
活动准备:
1、零碎布头、废旧报纸、挂历纸、各种饮料瓶、雪糕棒、扣子、石子、干果壳等。
2、剪刀、彩笔、胶水、颜料。
3、大班幼儿用书。
活动过程:
一、调查讨论活动:平时生活中你和家人是怎样处理身边的垃圾的?
可以通过我们自己灵巧的双手来装饰制作,使这些废旧物品再被人们利用起来。
二、集体观看大班幼儿用书,初步了解废旧物品制作过程。
三、收集分类活动。
让幼儿收集各类废旧物品,如零碎布头、报纸、挂历纸、各种瓶子、废旧衣扣等等,并分类装箱。
四、开设废旧物品加工厂。
1、快速联想:你会用这些收集来的废旧物品做些什么?
2、分配制作:
作。
五、建立绿色自制物品商店。
让幼儿把自制的物品成立在预置的柜台上,开展角色游戏,相互交流,共享成果。
六、宣传活动:废旧物品再利用。
让孩子们把自己制作好的游戏物品,赠送给周围新村的小朋友,告诉大家,节约资源,从我做起。