学期工作计划是每个学期开始前制定的一个计划,用来规划自己在学习和工作方面的目标和计划。它可以帮助我们合理安排时间和资源,提高学习和工作的效率。希望以下这些学期工作计划样本可以帮助大家更好地理解如何制定自己的计划,并能够应用到实际的学习和工作中。
中班上学期工作计划
我们中班年级组有四个班级,八名教师,均为富有工作阅历的经验教师,其中骨干教师六名;四位保育员也是颇具工作经验的老员工。故不论是教师队伍,还是保育员队伍,都是较为强劲的组合。我们中班年级组是一个团结向上的小团体,我们热爱、关心、尊重每一位幼儿,在教育教学工作中进取、认真、负责,有较强的教科研意识。同事之间团结协作,互相关心,互相帮忙,共同提高。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《3-6岁儿童发展指南》为行动纲领,以本园教科研计划为指导,做好教育教学常规工作,认真开展教科研活动,努力提高保教质量,提高教师教科研的水平和质量。
1、深入理解《指南》精神,提升教师专业水平,提高保教质量。
2、开展丰富多彩的班际活动,拓展幼儿活动本事。
3、加强保教工作和身体锻炼,提升幼儿体质。
1.树立“一切为了孩子,全心全意为家长服务”的信念,不断用新的教育理念武装自我,更好地服务孩子,服务家长,服务社会。
2.积极参加园内外的各项活动,加强政治学习和理论学习。配合园部组织教师、幼儿参加各项活动,在活动中促发展。
3.深入贯彻《指南》精神,进取实施课程改革,提高教育教学实效,促进幼儿全面发展。
4.开展互动式的教科研活动,提高教科研本事。继续开展我园课题的研究工作,组织教师参加相关的教育学习和研讨活动。
(一)认真学习,不断更新提高教育理念。
1.不断用新的知识和新的信息充实自我,认真贯彻终生学习的理念,认真参加园本培训和各类学习活动,将学习过程中获得的信息、知识与技能进取转化为自我的教学实践行为,以到达学习与实践的完美结合。同时,抓好教师的职业道德,巩固专业思想。
2.认真开展政治、业务学习活动,做到有计划有记录。
3.深入开展“一课三研”活动,互相听课,共同研讨;互相学习,共同提高。
(二)认真开展课程审议活动,提高每位教师的教学本事。
1.认真开展课程审议活动,帮忙每位教师把握教材,提高各科的教学本事。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。
2.认真实施教学活动计划,各位教师在团体备课的基础上,根据本班的实际情景,随时调整教学方法、措施或资料,提高教学效率。
3.认真进行活动反思。每次活动后,每位教师要认真进行反思,写好反思。在每个主题实施之后,及时开展课程后审议活动,及时总结经验,从反思中成长。
(三)注重德育教育,促进幼儿健康和谐发展。
本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育,培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性,使他们学会做人、学会学习、学会生活。
1.进取利用教师节、中秋节、国庆节、元旦等节日,有针对性地开展各类班际活动,结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱教师、爱他人、爱祖国的教育。
2.结合课题研究,切实开展礼貌礼仪教学。
3.结合我园画信活动、梦想舞台、以及各个主题开展系列活动。培养幼儿积极参与、乐于表现的良好品质。
1.做好各项开学工作,稳定幼儿情绪,保证教育教学秩序正常有序。
2.制定幼儿园班级工作计划及年级组等计划。
3.学习新的徒手操,编排新的韵律操。
4.认真开展主题教学活动,并结合主题需要创设良好环境。
5.更新班级网页。
6.结合教师节、中秋节、国庆节开展庆祝活动。
7.填写并发放《欢乐成长》手册。
1.参加园内课题组活动。
2.家长课堂:卫生知识讲座。
3.幼儿自理本事比赛:夹豆子比赛。
4.填写并发放《欢乐成长》手册。
1.认真做好保育、卫生工作,严防秋季传染病的发生。
2.幼儿安全知识讲座:消防知识知多少。
3.并发放《欢乐成长》手册。
1.组织幼儿开展冬季锻炼活动。
2.开展迎新年庆祝活动。
3.填写并发放《欢乐成长》手册。
1.撰写幼儿评语,填写发展报告单。
2.做好各类学期结束工作,撰写学期总。
中班上学期工作计划
我班现有12位幼儿,其中六名女生,六名男生,他们生性活泼好动、喜欢听故事、游戏、做手工。听、说普通话已不再是难题,个别声母韵母发音不够到位。他们能在集体面前大方的说话或讲故事唱歌,对周围有着强烈的好奇心,探索的欲望,生活上逐步掌握了初浅的自我服务的技能,午睡、进餐等已建立了良好的生活秩序,能穿脱简单的衣服。知道一些简单的安全知识、知道不玩火,不玩尖锐物品。但也发现存在的一些问题,如比较好动,部分幼儿上课坐不住,个别幼儿动手能力较弱等,这些,都需要我们在这学期中进行加强、改进。
班级管理。
1、树立"安全第一"思想,及时检查环境设备的安全性,认真组织各项活动,坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。
2、重视班级请假制度,老师、幼儿不无故迟到、早退,做到有事、有病请假。
3、合理安排班级物品,培养幼儿和老师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。
4、老师认真做好本职工作,并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题,及时召开班务会,共同商量解决办法。
5、加强班级安全教育和管理工作,认真督察安全工作的实施。
教育工作。
1、教师树立正确的教育观念,认真思考所教学科的教育活动价值,继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务,积极参加各类教研学习,采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。
2、加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展。
5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养,并加强幼儿的自我保护意识。
6、让幼儿在全面发展的基础上,培养幼儿的数学、艺术特长,做好特色教育。
保育工作。
1、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法。
2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥。
3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。
4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。
家长工作。
1、改选家长委员,充分发挥家长委员会的作用,调动家长的积极性,()组织家长参与教育活动。
2、尊重每一位家长,认真听取家长意见和建议,积极为家长服务,力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭,教师更要热心帮助。
3、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》,把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈,让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。
4、通过多种方式,如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通,使家园配合更加默契,出现特殊情况,即使和家长商量处理;另根据家长意愿,尽量做到对每一个幼儿进行家访,促进家园双方的良好合作。
1、做好老班整理工作,带领班员搬家。
2、进入新班,打扫卫生,整理环境,布置教室。创造优美舒适的环境,为迎接幼儿入园做好准备。
1、进入新班,打扫卫生,整理环境,布置教室。创造优美舒适的环境。
2、接老生返园,抓好常规工作。
3、认真准备,召开家长会。听取家长意见,促进家园交流。
4、教师节、贺中秋活动。
5、整理并登记新生幼儿的预防接种情况,家长的计划生育证明。
6、迎国庆主题活动。
1、参加院内开展的质量月活动,积极准备创设、补充环境,让环境为教育教学服务。
2、认真学习《教育常规管理》办法。
3、趣味运动会亲子活动,面对家长展示活动。
4、幼儿安全教育的检查。
5、认真开展园内观摩课活动。
1、准备迎接幼儿园教具与学具配备情况抽查。
2、加强卫生安全监督工作。
3、安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯。
4、展消防安全演练。
1、加强幼儿冬季早锻炼,提高幼儿抵抗寒冷的能力。
2、开展幼儿冬季运动会。
3、迎新年、元旦主题活动。
4、加强班级教育教学管理工作。
1、进行家长问卷调查,汇总调查情况。
2、做好期未总结工作。
3、做好教具资料的清查、整理工作。
4、幼儿全面发展评估。
中班上学期工作计划
教育教学涉及到语言领域,社会科学领域和健康领域,其中语言领域里着重于英语,经过九月份幼儿英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够很好的完成教学目标,在授课中,发现部分幼儿存在英语基础薄弱的现象,目前教学范围是在现有教材基础上进一步的扩充,教学方法结合了小彩虹及南京教材的多种方法,吸引了幼儿学习英语的兴趣,达到一定的效果,但仍有不足的地方,需要不断的改进、对于社会科学的教育教学,幼儿表现出浓厚的学习兴趣,基本上掌握了教学目标,尤其是本月有很多的节日,让幼儿的课上的充实丰富,在教师节里,不但让幼儿加深了对节日的理解,更增进了师生间的感情,增强了幼儿对于中秋节,国庆节的浓厚节日意识。
本月进行数学优质课评选活动,初次体验优质课评选,心情十分紧张,经过精心的准备,课上得却不太理想,对于数学我是个门外汉,存在很多问题,课后杨老师和其他老师对我的课进行了评价,提出了很多建议,给了我很多指导和启发。
通过我们教师和保育员的共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特别注重这方面,洗手在一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化幼儿的洗手步骤,对于一些在洗手上有不良习惯的幼儿,这个月通过我们不断的矫正,有了很大的改善、在吃饭方面,我们经常使用鼓励的语气,使一些挑食吃饭慢的幼儿有了很大的进步。
这个月我们进行了多次家访,通过家访,进一步加强了教师与家长的沟通和联系,促进了家园工作,在家访过程中,我真实的体会到每位家长对于孩子的无私贡献的心情,同时也看到幼儿在生活的另一面,与父母一起和在园时表现截然不同,进一步加深了对幼儿的全面了解,这对于我日后工作有很大的帮助。
由于气候的异常,正是病毒性流感盛行时期,为了确保幼儿的健康,在卫生保健方面我们从未懈怠,我们密切协作保育员定期对班里餐具,毛巾,橱柜,玩具进行消毒,时刻提醒幼儿注意卫生。
通过工作经验的不断积累,我会把工作做得更好。
一、进一步提高教育教学水平,重点突出教学,让幼儿增强对英语的学习兴趣。
二、继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯,加强幼儿常规意识。
三、加强与家长的沟通和联系,定时进行家访,及时了解幼儿现状。同时,确保家长能够随时清楚幼儿在园情况。
四、定期召开家长会和家长开放日。
五、积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼。
六、积极筹备文化节节目。
七、配合保育员继续做好卫生保健工作。
1、主题活动:结合“红黄蓝绿”开展主题活动。让幼儿通过玩颜色游戏感知色彩带的变化。结合“香香的蔬菜”开展主题活动。让幼儿认识各种蔬菜,让幼儿养成不挑食的饮食习惯。
2、环境创设:结合主题创设、丰富主题墙饰,收集秋天的水果,做成水果娃娃。搜集各种蔬菜并开展制作活动。继续丰富,完善区域环境布置,建立游戏常规,开展幼儿园的创造性游戏。
3、结合季节特点,开展秋游活动和秋季运动会。
4、卫生保健:指导幼儿学习入厕不讲话、聊天。并指导幼儿午餐后涂抹润肤油,天气干燥,日常活动中随时提醒幼儿及时喝水。放学前,提醒幼儿塞好衣裤。
4、家长工作:做好日常性的家长工作,以及家长半日观摩活动。利用晨间接待和下午放学及时与家长沟通,了解幼儿情况。
5、品德教育:教育幼儿散步时保护环境,不踩踏花草树木。
6、安全工作:对幼儿进行外出的安全教育,并结合“11.9”开展火灾逃生的演习活动,帮助幼儿懂得一些自我保护的方法。
中班上学期工作计划
本学期我园继续贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》,坚持以“发展孩子,服务价值,成就教师”为教学宗旨。全面实施素质教育,并倡导品德教育,不断规范幼儿园的管理,努力建设一支团结协作、有爱心的教师队伍,为幼儿园树立文化品牌,打好坚实的基础,为幼儿园建造一个完美的学习环境。
2、全面实施教学课程,加强特色教学,完善园本教学,把园本课程探讨作为本学期教研重点工作,力求这些课程在得到更好的发挥。
3、强化教师队伍的建设,建立一支团结协作、有爱心的教师队伍,。以抓教育教学活动研讨为核心,合理安排一日常规,优化教学活动的组织。
4、进一步完善保育员的工作职责,规范保育员的工作行为,加强后勤人员伍队建设,提高保育员素质修养,促进保教结合。
5、加强各项安全管理工作,提高每个教职工的安全意识,杜绝安全事故的发生。
6、为家长们供给优质的服务,开展各个家园互动活动,让家长了解我园各项工作,并争取得到家长的支持与配合,同时建立我园的口碑。使幼儿园能在原有的基础上稳步地向前发展。
(一)管理工作。
1、完善一日活动的保教制度,规范常规工作要求,从入园、晨间活动、早操、教学活动、游戏活动、午睡、离园,每个环节对教师幼儿都有明确的要求,从而细化每个环节的管理,向每一日活动要质量。
2、加强班级管理力度,根据教师的管理职责,加强班级管理规范和管理意识,要求各班主班教师每星期组织副班教师及保育员开一次班级会议,合理地分工安排,明确各自的职责。
3、加强全园的各项安全管理、完善幼儿园的安全管理制度,提高员工的安全意识。
4、在日常生活中穿插安全教育,加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能,
提高教师的职责心,细心排除一切不安全因素。
5、注重管理中情感艺术的运用,不管在工作中或是在生活中都给予教师关心,经常与教师进行沟通交流,平等对等每位教师、尊重和常识每位教师,使幼儿园成为一个凝聚力强、战斗力强的团体。
(二)教育教学工作。
1、教师要制定好学期计划,周计划,月计划等,并认真按计划实施,每次教学活动都要认真设计和充分准备,以提高自身的教学水平。
2、组织教师学习《规程》精神,学习《幼儿园教育指导纲要》、吸纳幼教最新信息,不断更新教育教学观念,进取探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
3、教师根据幼儿年龄特点、班级实际情景制定确实可行的一日活动常规,严格要求每日活动做到有计划、有目的、有准备、有总结、有反思,切实做到心中有谱、脑中有法,并确保每个活动的有效开展。经过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、本事、知识、技能等方面的发展。
6、结合幼儿园工作目标,加大巡班检查、听课指导、活动评比的力度,以检查促规范,经指导促发展,以评比促提高。并经过评课了解保教人员执教情景及幼儿活动情景,确保幼儿园一日活动有条不紊。
7、保教人员要关注幼儿不一样的发展特点和潜质,关注幼儿不一样的发展需要和本事倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自我的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展。
6、加强幼儿园的特色教学,英语作为我园的教学特色,要求全体教师协助英语专科教师,做好巩固复习工作,确保幼儿能学以致用,并要求教师在工作中使用日常英语口语与幼儿在教学活动中交流。
7、把园本课程探讨作为本学期教研重点工作,为幼儿创设良好的教育环境,坚持以游戏化教学为中心,督导教师的教学活动,并给予适当的指导,并经过对教师的教学活动的观摩,评价、和对课程的研究,探讨来提高教师的教学水平。
8、定期开展教研会议,组织教师进行一系列培训活动,结合一日活动的组织及班级管理、开展《常规工作培训》、《如何撰写各类计划》,《教师保育工作培训》,《教师与家长沟通的艺术》等,期望经过各种培训,能切实加强教师专业知识的提高。
(三)、教师队伍建设工作。
1、组织教师进行师德师风培训,学习教师岗位制度,提面提高教师的职业素质,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自我的教育教学岗位的思想观念。
2、做好各项的教学培训工作,加大园本培训与园本教研的力度,注意理论与实践相结合,注重教师业务本事的提高,要求教师认真对待教育各个环节。
3、组织教师互相听课、学习,不断获取幼教最新信息,拓展思路、开阔眼界,使教师的思想更具时代化。
4、每月评选一位“微笑教师”对表现出色的教师给予工作的肯定,并激励全体教师共同成长。
5、全园开展教师环保体育器械制作评比。
(四)、保教工作。
1、优化一日活动,通一日活动,如:排队、喝水、如厕、午睡等,培养幼儿适应团体生活的规则,树立团体观念和纪律观念。
2、定时组织教师针对日常教学中遇到的问题进行研讨,进一步提高教师的组织本事及教学本事。
3、根据幼儿的年龄特点,重新调整幼儿每一天的作息时间,并动静相结合,合理地安排每一天教学活动。
4、遵循幼儿年龄特点,开展一系列的德育教育活动,如:开展“我是好孩子”主题教育活动,从立队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,强化幼儿养成良好的生活卫生习惯、良好的礼仪品德习惯、良好的学习习惯。
5、多形式、多层次地开展晨间体游活动、早操锻炼、区域活动,让幼儿在学中玩、玩中学。
6、根据每月的工作重点、重大节日、纪念日、国旗下讲话开展主题教育活动,如:教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、春节等节日,对幼儿进行爱国、爱园、爱家、爱团体及感恩教育。
7、结合“健康、语言、科学、社会、艺术”五大领域,对各班进行区域及主题墙、吊饰的布置,并让幼儿参与其中,让幼儿在环境中成长。
8、定期组织保育员学习保育业务知识,卫生保健常识,明确保育员的工作任务,加强对保育工作的检查、督促与指导。不断提高保育员的业务水平。
(五)安全管理工作。
1、我们始终要把安全工作放在首要位置,加强门卫工作管理之外,并且重视日常活动中的安全管理,重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的查看,保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。
2、在日常生活中穿插安全教育,加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能,提高教师的职责心,细心排除一切不安全因素。
3、教师每周开展一次安全教育活动,并且要求教师带班要认真观察每个幼儿的行动及神情,幼儿户外活动时,教师要把幼儿拉入自我的视线,不散放幼儿,把不安全因素处理在萌芽状态,杜绝职责事故的发生。
4、做好校车管理,确保每次出车的安全,严格要求司机不得酒后驾驶和疲劳驾驶,并对在出车前做好检查车辆状况,带齐证件,遵守交通规则。严格要求跟车教师在跟车过程中,确认当日乘车的幼儿人数无误,并对照乘车清单,确认每个站点上、下的幼儿,做好登记,并每月底交办公室备案。
1、卫生保健工作长抓不懈,要把好幼儿晨检关,严防传染病,危险品和外来人员入园,及时做好常见病、多发病、传染病的防治工作,班级教师要严格按照幼儿生活常规要求,协调一致地对幼儿进行生活常规培养,培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯,保健人员要求切实可行做好室内外清洁卫生工作,严格执行卫生消毒制度,确保幼儿身体健康。
2、坚持做好健康保健宣传,经过晨练等各种活动,提高幼儿的抵抗本事,结合体育锻炼,促进幼儿的食欲,提高幼儿的身体素质。
3、贯彻“以防为主,防治结合”的方针,落实各项卫生保健工作,健全和实施各项有利于幼儿健康的保健工作制度,对幼儿体格锻炼工作给予评价,促进幼儿身体正常发育。
4、加强秋季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。根据季节变化和天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识,进一步抓好卫生保健常规工作,坚持预防为主的方针,确保师生健康。
1、组建家长委员会,充分发挥家教委员会的作用,以讲座、座谈等不一样形式的活动,让其参与幼儿园管理,共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。
2、举行专题讲座活动。经过听专题讲座,提高家长科学育儿知识。
3、不断加强家园联系工作,有效开展家园联系系列活动,如:电访、学期初家长会、爱心家园、家园手册、冬运会等。
4、每学期召开3次“家长会”,如本学期我园开展学期初工作计划会、“冬运会”亲子活动以及期末家长总结会,届时欢迎各位家长积极参加,让家长们反馈对幼儿园工作的提议、意见,向社会宣传幼儿园的作用,促进幼儿园工作的进一步发展,到达家园共育。
1、做好开学前工作准备,搞好环境卫生,环境布置。
2、做好新生入托物品登记,稳定幼儿的情绪,并做好新生的家长工作。
3、制定各班学期计划,月计划、周计划、日计划工作。
4、结合教师节活动,开展《我爱我的教师》的教育活动。
5、结合中秋节活动,庆中秋,开展幼儿中秋节环保灯饰比赛。
6、召开学期初家长会。
7、编排新学期早操和课间操。
8、严格作息时间,抓好常规教育教学,编好课程,加强早锻活动,合理安排幼儿一日生活。
9、开展师德师风签约仪式,学习教师规章制度。
1、庆祝国庆节活动,并对幼儿进行爱国主义教育。
2、参加钟落潭镇教师音乐优质课评选比赛。
4、积极参加新教师培训班(三班)的培训。
5、做好体育器械制作工作,开展体育混龄体育游戏。
6、拟定“冬运会”的自编操节目资料。
7、进行随堂听课,半日常规活动检查。
8、组织幼儿进行亲子秋游活动。
9、消防安全演练。
1、做好防寒保暖工作,搞好园内卫生消毒工作,加强保育工作,杜绝传染病。
2、组建家长委员会。
3、全园早操比赛。
5、小中班自理本事比赛,大班、大大班唱歌比赛。
6、检查“冬运会”自编操排练工作。
7、本园教研培训。
1、结合圣诞节开展相关的庆祝活动。
2、结合本园情景,进行一项安全演练工作。
3、进行“冬运会”彩排工作。
4、12月25日庆圣诞迎元旦“冬运会”亲子活动。
5、本园教研培训。
6、本园教师公开课比赛。
1、庆祝元旦活动。
2、1月上旬开展家长半天观摩活动。
3、检查期末幼儿学习情景。
4、家长期未总结会。
5、教师期末工作总结会。
6、整理本学期资料,进行归档工作。
7、安排教师春节假期及做好假期安全教育。
中班上学期工作计划
自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子,时时吸引孩子们的注意力,一有时间,他们就会跑过去看一看,有的甚至还想摸一摸。
一天早上,雅诗带来的小螃蟹不见了,孩子们在屋子里四处寻找,终于在床下找到了小螃蟹,孩子们高兴极了。在吴老师的帮助下,把螃蟹送回了家。孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢勇敢的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间,似乎有着天然的联系,他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片,为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望,根据他们的年龄特点,结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容,我们和孩子商量后,“动物世界”主题活动自然而然就生成了。
来发展幼儿对动物的探索愿望,并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验,从而萌发幼儿爱护动物的情感,同时能够讲述、排序、创作,根据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参与到我们的班级,通过亲子活动,体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园,和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅!
1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如:动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。
2、协助幼儿调查动物的相关知识,丰富幼儿的知识经验。
3、利用家长资源,联系野生动物园。
1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征,模仿爬、跳、跑等动作,增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。
2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征,感受动物儿歌、故事的意境和趣味,喜欢表演、仿编和猜谜。
3、幼儿喜欢动物,学习照顾小动物,并懂得保护动物。
4、认识5以内的相邻数,知道两数相差为1;点数10以内的动物,正确说出总数;会确定动物的方位,如:上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。
第一阶段:我喜欢的动物。
主要活动:谈话:我喜欢的动物。
科学:动物有多少。
分类:它们生活在哪。
音乐:在农场。
综合:农场里的动物。
制订参观动物园的计划。
第二阶段:动物本领大。
主要活动:
区域:搭建野生动物园。
探究:有用的鼻子、尾巴的功能。
故事:龟兔赛跑、小壁虎借尾巴。
健康:跳远比赛。
科学:小动物找家。
科学:动物分类。
第三阶段:动物用处大。
主要活动:动物用处大胎生和卵生找妈妈。
第四阶段:保护动物方法多。
主要活动:
综合:保护动物小动物过冬。
中班上学期工作计划
xx二班有幼儿46名,其中男生23名,女生23名,经过两周的观察,发现我班孩子有以下优点:
1、能礼貌待人,高兴入园,乐于主动帮忙同伴、教师。
2、有必须的生活自理本事,能主动进取为团体、同伴服务。
3、喜欢听故事,大部分幼儿能听懂故事寓意,讲述故事基本资料。
4、乐于参加体育活动,有团体荣誉感。
5、敢于大胆讲述自我的意愿。
不足之处:
1、孩子天生好动,但有部分孩子太好动,还要影响周边的小朋友。
2、孩子们的语言表达本事欠缺,不能完整讲述一件事。
3、倾听习惯弱,不能安静听别人讲话。
结合本班实际,首先要抓好幼儿的常规教育,抓好幼儿的卫生习惯。培养幼儿正确的洗手方法,饭后漱口,擦脸,坚持衣服整洁等;抓好幼儿的日常行为规范,鼓励幼儿相亲相爱,不挣抢玩具,不打架骂人,小朋友有了困难要主动地帮忙他;在学习方面,鼓励幼儿主动参与,在艺术活动中要求幼儿大胆表现自我;平时应加强幼儿自理本事的培养,以儿歌、故事等形式提醒幼儿已经升入了中班,有些事情应当自我来做。在教学过程中,强调普通话训练,逐渐培养幼儿的语言本事,对于发音不准的幼儿做一些纠正和帮忙。
1、每一天做好室内外清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。
2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理本事的培养,学习做一些力所能及的事情。
3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,坚持室内外的卫生环境,坚持室内空气流通。
4、教给幼儿一些自我服务本事和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教,注重幼儿的个别差异,对本事弱的幼儿给予特殊帮忙.
4岁以后,儿童心理发展出现较大的飞跃。4—5岁儿童心理发展的质变,主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心,他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究,并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望,4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童,但在控制本事和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。所以,要很好地把握这些特点,进行有针对性的引导教育。
1、树立正确的观念,认真思考各科教学的活动价值,有效地实施活动整合课程。努力钻研业务,积极参加各类教研学习,采取分组、团体和个别相结合的形式进行活动。
2、加强培养幼儿的语言表达本事,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中经过活动区的规则培养幼儿的职责行为和自控本事。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往本事。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展。
5、注重幼儿自我服务意识和自我管理本事的培养,并加强幼儿的自我保护意识。
1、树立"安全第一"思想,加强班级安全和管理工作,认真督察安全工作的实施。
2、认真制定月、周、日计划,按计划开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理。
3、管理好班级物品,培养幼儿物归原处的好习惯;爱护公物;节俭用水、用电、用纸。
4、抓好区角活动和早操活动的管理。
5、三位教师认真做好本职工作,并互相帮忙、共同合作完成班级各项工作。发现问题,及时商讨,共同商量解决办法。
1、尊重每一位家长,认真听取家长的意见和提议,进取为家长服务,尽力让每一个家长都满意。
2、不来园的孩子当天电话联系,了解情景。
3、经过多种方式,如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通,使家园配合更加默契。
4、以家长园地和家园练习册的形式向家长介绍幼儿在园状况和班级活动安排和计划,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验。
中班上学期第一周评语
你是个很懂事的小男孩,喜欢一个人安静地折纸、绘画。你喜欢帮助别人,懂得谦让。上课能认真听讲,有时还能积极举手回答问题。你做事情非常有条理。
祝你在新的一年里更大胆坚强、自信快乐!
08。
你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。你的歌声悦耳,舞姿优美,绘画逼真,念儿歌、讲故事深受小朋友欢迎。你更有助人为乐的热心肠!同伴有困难你毫不犹豫来帮忙!
祝你成为一只真正翱翔蓝天的'雏鹰!
中班上学期工作计划
我班30名幼儿,其中男孩19人,女孩11人,男女比例呈不平衡状态.本学期插入了5名新生,他们的情况各异,其中一位幼儿因家庭因素一直由奶奶带养,其他匀在私立幼儿园就读小班,由于各园的常规要求有一定的出入,新生对本班及园内的日常行为规范有待进一步的熟悉。从开学第一周的情况看,孩子们基本能适应幼儿园正常的学习、生活,只有个别幼儿,如周致翰、余恩泽等的情绪略微波动。
经过小班一年的培养教育后,幼儿在方面有了明显的提高。大部分幼儿能独立地进餐、叠被、穿衣等,还能在成人的帮助下注意清洁卫生,保持自身衣物和身体的干净。有些能力强的幼儿还能主动地帮助同伴,为同伴整理玩具、图书,提醒同伴及时按教师的信号活动,还能积极地帮助老师整理餐后的毛巾、桌面等,是老师的好帮手。
2、班级幼儿发展特点。
本学期开学初,我们对幼儿进行了全面的观察、分析,并结合各幼儿前两个学期个领域的发展概况,以及中班幼儿的年龄特征的发展概况等,小结出以下几点本班幼儿的发展特点:
(1)幼儿发展优势。
a、学习兴趣。
在上学期时,我们便发现班里的许多孩子进步了,学习的兴趣大大提高,在活动中总能在教师的引导下积极、主动地参与到活动中。一方面表现在幼儿对活动本身的兴趣,每次教师讲述故事时,教室里就特别安静,大家的视线都聚集到一处,目不转睛地看着老师,听着老师讲着;每逢遇到有图片的活动课,他们的注意力也十分集中,大家争先恐后地发表自己的想法、意见、感受;在个美术活动中,幼儿能认真地倾听老师的讲解,操作时一丝不苟地进行,个别幼儿还会主动帮助同伴进行操作。另一方面表现幼儿随着集体学习氛围的增强,引发的主动参与活动的情景,其中幼儿的积极主动性不容忽视。这点在游戏活动中由为明显,一般情况下,一楠、民洋、姝蝶等小朋友参与的积极性特高,在他们的主动尝试和带领下,激发了许多本处于半热状态的其他幼儿,增强他们主动学习、参与的热情。
b、肌体发展。
班中的男孩子占了三分之二,因此全体幼儿显得十分活跃,在各自由活动的时间里孩子们跑啊、跳啊,充分的活动着身体,无形当中促进了幼儿肌体的发展。另外,孩子们喜欢音乐,特别是活泼的曲风,喜欢随音乐随意地摆弄身体各部位,喜欢跟着老师做各种活动身体、放松身体的动作。在小肌肉的发展上也十分不错,他们能很好地使用餐具、做画工具、美工用品等。
c、自我展现。
大部分的孩子喜欢在集体面前表现自己,请幼儿为大家唱歌时举手的人很多,上来表演者更会做着各种动作表现音乐、表现自己,象董姝蝶、陈信宇小朋友是其中最突出的孩子,每次都能在大家面前好好的表演一番。瑞阳、凯瑞、筱雅虽然嗓门很小,有点却场,但他们也十分喜欢为同伴表演,总会尽力地去做、去唱,“演出”结束还会看到孩子们喜悦、满足,甚至是为自己骄傲的表情。班里的一奔、陈恬等的幼儿虽缺乏独立去表演的勇气,但他们能和同伴一起大胆地表演。幼儿随着年龄的增长,掌握的本领越多,享受过的成功越多,自我展现的愿望也会越加强烈,因此在我班幼儿已有的表现力的基础上,为他们创造机会和舞台,他们一定能更加成熟、稳健地展现自己。
(2)薄弱环节。
a、学习习惯。
在前两个学期幼儿已初步形成了一定的学习习惯,但是仍有许多不足之处。在安静地倾听他人讲话方面我班幼儿十分欠缺。对一部分自信、讲话声音响亮的孩子,大家是会听些的,但那些音量中等,或是轻的孩子们他们就不怎么听。毕竟孩子能大声讲话的为数不多,这问题的根源则是孩子的倾听习惯,他们不能安静的倾听他人讲话不仅会阻碍同伴以及自身的身心发展,而且在对教师把握整个活动有着严重的影响,长期的不良倾听习惯会让孩子处于孤立状态,思维和行为都会如此。
另外,半数以上的幼儿,不能较长时间地保持一定的坐姿,或是随意摆弄双脚、双手,或是转身、扭头等等,孩子有许多的小动作。做小动作也正是孩子分散注意力的开始,或许做小动作时孩子已找到一个比活动更感兴趣的事,于是坐姿便成为倾听的基础。从小培养幼儿良好的学习习惯能为幼儿今后的学习打下基础,也只有良好的学习习惯(坐姿、倾听……)才是幼儿成长的春雨。
b、交往能力。
中班第一周工作计划
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
3、进行常规教育,让幼儿能养成良好的行为习惯。
指导要求
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
内容安排
巩固上学期学过的'知识。
区域材料
投放指导
1、语言区:爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。
2、建构区:各种各样的积木。
3、美术区:给大苹果涂色。
4、彩纸,剪刀
1、开火车
2、投篮游戏
3、钻山洞
4、小猫钓鱼
1、请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作,并布置在橱柜中。
2、在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣,培养孩子的自我服务意识和能力。
3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间,早睡早起,培养孩子按时上学的良好习惯。
中班上学期工作计划
一、情景分析:
我们中班年级组有四个班级,八名教师,均为富有工作阅历的经验教师,其中骨干教师六名;四位保育员也是颇具工作经验的老员工。故不论是教师队伍,还是保育员队伍,都是较为强劲的组合。我们中班年级组是一个团结向上的小团体,我们热爱、关心、尊重每一位幼儿,在教育教学工作中进取、认真、负责,有较强的教科研意识。同事之间团结协作,互相关心,互相帮忙,共同提高。
二、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《3-6岁儿童发展指南》为行动纲领,以本园教科研计划为指导,做好教育教学常规工作,认真开展教科研活动,努力提高保教质量,提高教师教科研的水平和质量。
三、工作目标:
1、深入理解《指南》精神,提升教师专业水平,提高保教质量。
2、开展丰富多彩的班际活动,拓展幼儿活动本事。
3、加强保教工作和身体锻炼,提升幼儿体质。
四、工作重点:
1.树立“一切为了孩子,全心全意为家长服务”的信念,不断用新的教育理念武装自我,更好地服务孩子,服务家长,服务社会。
2.进取参加园内外的各项活动,加强政治学习和理论学习。配合园部组织教师、幼儿参加各项活动,在活动中促发展。
3.深入贯彻《指南》精神,进取实施课程改革,提高教育教学实效,促进幼儿全面发展。
4.开展互动式的教科研活动,提高教科研本事。继续开展我园课题的研究工作,组织教师参加相关的教育学习和研讨活动。
五、主要措施:
(一)认真学习,不断更新提高教育理念。
1.不断用新的知识和新的信息充实自我,认真贯彻终生学习的理念,认真参加园本培训和各类学习活动,将学习过程中获得的信息、知识与技能进取转化为自我的教学实践行为,以到达学习与实践的完美结合。同时,抓好教师的职业道德,巩固专业思想。
2.认真开展政治、业务学习活动,做到有计划有记录。
3.深入开展“一课三研”活动,互相听课,共同研讨;互相学习,共同提高。
(二)认真开展课程审议活动,提高每位教师的教学本事。
1.认真开展课程审议活动,帮忙每位教师把握教材,提高各科的教学本事。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。
2.认真实施教学活动计划,各位教师在团体备课的基础上,根据本班的实际情景,随时调整教学方法、措施或资料,提高教学效率。
3.认真进行活动反思。每次活动后,每位教师要认真进行反思,写好反思。在每个主题实施之后,及时开展课程后审议活动,及时总结经验,从反思中成长。
(三)注重德育教育,促进幼儿健康和谐发展。
本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育,培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性,使他们学会做人、学会学习、学会生活。
1.进取利用教师节、中秋节、国庆节、元旦等节日,有针对性地开展各类班际活动,结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱教师、爱他人、爱祖国的教育。
2.结合课题研究,切实开展礼貌礼仪教学。
3.结合我园画信活动、梦想舞台、以及各个主题开展系列活动。培养幼儿进取参与、乐于表现的良好品质。
1.做好各项开学工作,稳定幼儿情绪,保证教育教学秩序正常有序。
2.制定幼儿园班级工作计划及年级组等计划。
3.学习新的徒手操,编排新的韵律操。
4.认真开展主题教学活动,并结合主题需要创设良好环境。
5.更新班级网页。
6.结合教师节、中秋节、国庆节开展庆祝活动。
7.填写并发放《欢乐成长》手册。
1.参加园内课题组活动。
2.家长课堂:卫生知识讲座。
3.幼儿自理本事比赛:夹豆子比赛。
4.填写并发放《欢乐成长》手册。
1.认真做好保育、卫生工作,严防秋季传染病的发生。
2.幼儿安全知识讲座:消防知识知多少。
3.并发放《欢乐成长》手册。
1.组织幼儿开展冬季锻炼活动。
2.开展迎新年庆祝活动。
3.填写并发放《欢乐成长》手册。
1.撰写幼儿评语,填写发展报告单。
2.做好各类学期结束工作,撰写学期总。
中班第一周工作计划
1、安抚幼儿情绪,让幼儿能快速适应幼儿园学习环境。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
3、进行常规教育,让幼儿能养成良好的行为习惯。
指导要求:
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
内容安排。
巩固上学期学过的知识。
区域材料。
投放指导。
1、语言区:爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。
2、建构区:各种各样的积木。
3、美术区:给大苹果涂色。
4、彩纸,剪刀。
1、开火车。
2、投篮游戏。
3、钻山洞。
4、小猫钓鱼。
1.请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作,并布置在橱柜中。
2.在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣,培养孩子的自我服务意识和能力。
3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间,早睡早起,培养孩子按时上学的良好习惯。
中班上学期工作计划
本学期我们继续以新《纲要》精神为指导,以园务计划为基准,以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动,立足于中班年龄段幼儿的实际情况,以探索性、研究性课程追随孩子的学习过程,促进孩子全面发展,同时努力挖掘孩子兴趣,张扬孩子个性,以人为本,进一步培养教师的责任意识和创新能力,在不断学习,不断实践,不断反思的过程中与孩子结伴成长,让每一位孩子的潜能得到最大程度的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。
一、年段状况分析:
本学期中班段共设有中班2个,教师4名,保育员阿姨2名,在幼儿方面,经过小班一学年的教育,各班班级集体已基本形成,孩子们能遵守一日活动的规则,懂礼貌,喜欢参加各类活动,初步养成良好的习惯,动手操作能力和生活能力有所提高,初步具有感受美的能力。但幼儿间难免还存在许多发展不平衡的现象:
1、部分幼儿倾听别人说话习惯差,说话时语句不完整。
3、部分幼儿在集体活动中表现胆怯,缺乏信心,常常处于被动的状态。
针对以上等现象,我们特制定了本学期的中班段工作计划,中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期幼儿进入中班后,标志着他们进入了一个新的成长阶段。
二、工作重点:
1、营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造老师的良好形象。
2、在幼儿园总课题的指导下,积极参与、共同探讨、将困惑一一解决,努力配合实施方案,使课题研究落到实处,扎实开展。
3、集集体的智慧,提升年段老师的综合能力,通过老教师与青年、新教师在看课、反思、研讨、再实践的过程中,促进两个层面教师专业能力水平上的共同提高。
4、注重学习环境的创设,开展丰富多彩的活动,提供幼儿表现的平台,使中班的每位幼儿能健康、活泼,和谐地成长,努力让每一个班级都有自己的特色。
5、加强幼儿生活自理能力的提高。
6、积极做好家园沟通,实现家园同乐。
三、具体工作及措施:
(一)互帮互学,提升自我。
(1)一支良好的教师队伍,是幼儿园生命力旺盛的源泉。
一个人只有在学习,思索、接受中才能成长与充实。本学期,我们将继续督促教师读好书。让教师在阅读思考中感悟名家的理念,从而升华自己的思想、指导自己的教育行为。同时也使教师积累文化底蕴,树立新时代教师的良好形象。
与不定期开年段会议,探讨、解决教育教学中的疑惑与难题。如常规、区域活动、环境创设等方面。班级老师互相听课,班级中的两位教师除了在教学时相互配合外,也要定时的进行听课活动,做好记录,并在空余时间及时地开展评议活动,有交流才能互相学习,才有助于教师间的共同提高。
(3)教师形象的塑造。
讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学生有着较强的吸引力和感染力,深受孩子的喜爱。通过自己形象的示范,对幼儿进行美的熏陶。另一方面我们也督促教师不断地拓宽知识视野,站在知识发展的前沿。在教学中努力探索,创造新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。对教学自我进行不断总结和提炼,以形成有自己风格的教学艺术。
(二)抓好常规,创出特色。
(1)幼儿常规活动,抓好常规,做到“活而不乱”。
创设良好的氛围并利用榜样示范法、行为练习法、奖励激励法等来培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育常规渗透于教育活动。如语言活动中倾听、数学和美术活动中的操作、音乐活动中的唱歌姿势、发声方法等习惯。另外还包括游戏区域活动中的规则。如阅读区、建筑区、生活区、数学活动区等。
(2)年段活动。本学期,我们继续开展年段活动,并保证每月一个符合中班年龄特点,与课程相结合,与生活贴切的年段活动。捕捉孩子生活中的兴趣点,结合孩子的生活经验开展活动,让活动在教师预设与幼儿生成的过程中得到平衡,丰富幼儿的幼儿园生活,乐意参加大集体活动,在集体活动中学到知识,得到经验。
(3)提供舞台,努力让孩子找到好孩子的感觉。
现在的孩子越来越聪明了,作为老师,我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会,充分挖掘孩子的潜能,为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。
每一个孩子都具有自身独特的个性特点与能力,因此,我们将结合对孩子的观察与孩子自主的选择,引导他们进行创造性绘画、插塑、舞蹈、歌唱、朗诵方面的活动。我们主要在每日的休闲活动中对孩子进行培养。教师尝试记录了解每个孩子的发展进程,并为每位孩子提供不同的环境刺激。如不同层次的操作材料、不同的活动要求。挖掘孩子潜能,发挥孩子特长,为孩子创设发展与展示自己的舞台,让孩子找到好孩子的感觉。
(三)走进家长、共同教育。
教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通,能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题,共同分担教育责任。本学期,教师将在平常的生活中关注每一位幼儿,详细记录每个孩子的成长、发展;将通过多种形式的沟通方式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情,实现家园同乐。
(1)安排多种形式的亲子活动和家长活动。
根据园内计划,结合各种节日,邀请家长来园参加庆祝活动,如:庆“元旦”的家园同乐活动。另外还有家长开放园内半日活动。在园内半日活动中,家长会看到自己孩子各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。
(2)注重家园沟通的实效性和针对性。
家园沟通不仅仅局限于与老师的当面交流,还可以利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性的与家长交流。我们将通过成长档案、家长园地、家访、电话、班级博客等形式让家长及时了解幼儿在园的表现与班级课程目标,及时对孩子优点与不足进行交流,双方一起采取了科学有效的方法对孩子进行教育,使孩子得到不断的进步,不断的发展。另外如果孩子发生了一些问题,我们会在第一时间与家长联络,让家长知道老师对这些问题的重视,和对幼儿发展的意义。
(四)工作仔细、安全第一。
安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。各个班级,每位老师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康、愉快成长的环境。中班年段组将时时提醒教师做好安全工作,防患于未然,并责任到人。
1、班级及公共环境布置。
2、根据园工作计划和班级实际情况,制订年段计划,各班制定班务计划,商讨一些大型活动的开展。
3、对班级里的新生进行家访、电访,开家长会。
4、各班教师以电话的形式通知家长开学时间,以及注意事项。
1、开学初幼儿情绪稳定工作,建立良好的班级活动常规。
2、根据幼儿年龄特点,编排适合幼儿年龄特点的新早操。
3、配合园内活动开展以“防溺水”“防地震”为主题的安全教育活动。十月份:
1、加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯。
2、中班年段开展相互听、评课的常规教研活动。
3、国庆节放假,做好安全工作,签定假期安全工作责任书。
4、年段活动:各班收集有关祖国、家乡的图片,迎“国庆”系列活动:开展爱国、爱家乡教育,进行“国庆游园活动”。
5、根据园要求举行体育项目比赛。
6、开展亲子活动。
7、组织幼儿秋游,让幼儿感受大自然的美,丰富幼儿的秋季常识。十一月份:
1、积极参加早操排练,为园内早操比赛做准备。
2、组织幼儿讲故事比赛。
3、主题环境创设。
5、教师公开课观摩活动。
6、教师业务知识竞赛。
1、建立幼儿良好生活常规。
2、检查幼儿常规培养及自理能力养成情况,各班制定自理能力比赛。
3、各班卡拉ok比赛。
4、“迎新年,庆元旦”幼儿绘画比赛。
5、全园广播体操比赛。
1、进行家长问卷调查,汇总调查情况。
2、复习巩固本学期所学知识,技能。
3、教师自制玩具比赛。
4、5、6、寒假安全教育。各班召开家长会。进行学期结束家访。
中班上学期月工作计划
幼儿教育在新的世纪里面临着新的情况,新的问题、新的挑战,抓好幼儿教育是各项工作的首位,社会的急剧变化,要求教育对此作出反应,要求教育更早地将不连续性引入儿童的生活,使他们尽早获得克服因社会关系变化而带来的适应困难的能力,要据教育行政部门颁发的《幼儿教育指导纲要》,本学期制定如下工作计划。
有了高素质的教师队伍,才能有高素质的教育,才能教育关心幼儿,本学期我们将运用集中学习讨论、看录相、写心得等几种形式组织教师学习。多方位,多层次对教师进行教育引导,每双周进行一次师德材料学习和摘取各地区名优先进教师优秀事迹材料进行学习,让教师们学有榜样、赶有目标,促使教职工真心诚意地热爱每一名幼儿,不打骂,不体罚,不责备,不讽刺挖苦,不变相体罚一名幼儿,真正做一名优秀幼儿教师。
幼儿期是人生最重要的一个时期,是一个人健康成长的一个奠基时期,对幼儿园早期教育是为了培养人才打基础的工作,也是极大地提高整个中华民族的科学文化水平所必需的,在教育教学中,注重培养幼儿合作能力,实际操作能力,正确的竞争意识等多种非智力因素,争取每人每学期一节公开课,开展课堂活动课,培养幼儿的多种能力,训练教师利用录音机,幻灯及电脑课件等,让幼儿在听、看、讲、做、想的过程中上好语言、计算、常识等课程,开设中、大、班英语课,使幼儿在一学期内学会单词50个,简单口语10~15条,及时检查教师备课、上课、看护、班级管理等项内容,并记入档案,作为评优之用。对违反学校规章制度严肃处理。
管理好幼儿的晨检、午睡、入睡、洗手、上操等项活动,按规定执行,重点加强幼儿安全防护管理工作,保证幼儿安全,期末内容质量评分考核。
积极组织幼儿的户口活动,本学期进行一次绘画比赛,一次踢沙袋,一次舞蹈赛,六一参与学校举行的大型体育运动会。
做好幼儿体检、防病工作,加强卫生管理定期让幼儿参加力年能及的劳动提高幼儿身体素质。
教学质量的高低直接会影响都幼儿园的荣誉和招生率,所以为了要更好的发展幼儿园,教师需要不断的提高教学质量和能力,这样才能适应社会变化的潮流,当然,我们幼儿园也一样,我们需要有创新精神,不断学习新知识,这样才能受到家长的信任,为了达到这一目标,我们制定了教研计划。
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点:
(1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。
每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:
(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。
(2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。
(4)开展评比活动,适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。
(5)实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分——作为月考依据)。
(2)研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:
a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动,每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证实施质量。
师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资建设工作。
(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。
(2)不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记。
(3)开展教师相互结对活动,相互听课每月不少于2节,并做好听课记录。
(4)每月一篇。
心得体会。
月小节,两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)。
(1)继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创建班级特色,如绘画、舞蹈、珠算等活动,促进幼儿全面素质的发展。
(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7:40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)。
(4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程,开发幼儿多元智。
(1)有计划的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。
新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:。
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
班级又到了新的学期,幼儿们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。幼儿们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师,见到幼儿们健康快乐的成长。我们心每天带着、爱心和童心和幼儿们快乐的相处,我们希望做幼儿们的好老师,家长们的好朋友。
在建南的见习活动中,我学到了很多再管理幼儿方面与环境教育的知识。新学期我又面临着新的挑战,担任起了班长的头衔。初出茅庐的我一定会以最好的心态面对每一位幼儿,有计划的担任起作为一名班组长的任务与责任。
幼儿进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期,做为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现幼儿的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间。
我班现有幼儿39人,新添8人。其中男生18人,女生21人。经过一年幼儿园集体生活,幼儿各方面能力都得到了很大提高。他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则,有了一定的安全意识,乐意与人交谈,能主动参与各项活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,充满了好奇心和求知欲。自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。
由于班里幼儿小班年龄的较多,占了近一半,无论在教学组织还是在班级管理上都增加了一定的难度。个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹,并且动手能力较差,社会交往技能差。8名新生规则意识较差,自理能力较差,有待进一步的培养。也在总结了上学期工作经验,围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点,我班2位老师共同协商,制订如下计划:
4岁以后,儿童心理发展出现较大的飞跃。4—5岁儿童心理发展的质变,主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心,他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究,并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望,4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童,但在控制能力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此,教师要很好地把握这些特点,进行有针对性的教育。
1、教育、教学方面:
(1)根据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式多样的教学活动。,在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题的一年,(2)尊重、信任、支持儿童,给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的种类和空间,并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容,保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料,扎实抓好班级的识字教学。
(3)提供儿童为集体服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳动,如值日生工作、照料自然角、整理玩具等,认识为别人做事的意义,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。
(4)幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关。活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。
2、保育方面:
(1)保持干净整洁的环境卫生,为幼儿营造安全、舒适的生活环境。
(2)继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教,注重幼儿的个别差异,对能力弱的幼儿给予特殊帮助,使他们在原有水平上有所提高。
(3)每天注意检查幼儿的喝水量,根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。
(4)加强幼儿的生活自理能力的培养。结合园里的活动和生活自理能力现象,有针对性的进行训练。
3、家长工作方面:。
(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。
(2)运用家校互联平台,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。
(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验。
(4)召开家长会,家长开放日,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。
我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况,形成本班的特色教学活动——乡村阅读。我们生活在农村,我们身边有许多丰富的自然资源,这些自然材料给了幼儿充足的创造空间,随机发现教育契机并及时将以引导。
所以我们打算在日常生活中将语言,阅读与各个领域相结合。全面围绕中班幼儿的年龄特点活动性的活动区开展教育教学活动。
1、健康教育领域:
(1)养成良好、有序的生活卫生习惯,锻炼幼儿的自理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上减少幼儿对他人帮助的依赖性,不以幼儿最后问题解决的结果为评价,关注幼儿解决问题的主动意识。
(2)培养幼儿喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率。
(3)加强体育活动技能技巧的练习,掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我保护意识。
2、科学教育领域:
(2)能主动的尝试和探索生活中和实验中的为什么。
(3)认识几种常见的动植物,爱护花草、爱护动物。
(4)培养幼儿的环保意识,怎样保护环境,找出自己可以做什么,并能够坚持做力所能及的环保行为。
3.语言教育领域:
(1)培养幼儿对图片的理解和讲述能力,和对语言的运用能力,开展组词和扩句活动,丰富幼儿的形容词。
(2)在识字活动中请家长配合,在课后帮幼儿找出没有掌握的内容,让幼儿在老师复习的时候重点的学习这些内容,让幼儿有目的的学习,减少对家长的依赖,逐渐培养幼儿在集体中听课和学习的能力。
4、艺术领域:
(1)音乐方面对幼儿进行音乐素质方面的培养,从听音练习开始如:学会看节奏谱,并逐步培养幼儿,听音、辩音的能力。
(2)美术活动充分发挥幼儿对色彩的天赋,进行色彩练习,鼓励幼儿大胆使用色彩,学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。本学期我班打算引导幼儿大胆尝试用毛笔作画,欣赏各种艺术的美。
(3)能有规律的画出二方连续的装饰图案。
5.社会性教育领域:
(1)充分发挥幼儿竞争意识强的特点,帮助幼儿养成良好的常规和学习习惯,培养幼儿的学习兴趣。
(2)培养幼儿的规则意识,能专著的参加集体活动。
(3)养成使用礼貌用语的习惯。
(4)进行爱教育。
(5)学会分享。
1、合理安排幼儿一日活动,做到动静交替,把知识渗透到各个环节。
2、根据主题和幼儿共同创设好班级环境,并及时更换。
3、努力做好家长工作,主动与家长交流,争取家长的配合。
4、拓展幼儿的知识经验,帮助幼儿丰富游戏活动情节,深入发展游戏。
九月份:随机家访,了解幼儿假期生活。与幼儿讨论,布置教师环境建构区:游戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区。开展《快乐城堡》的主题活动,并将其定为隐性主题。开学初《快乐的我》为第二主题,引导幼儿感知班级环境的变化,激发升中班了的自豪感。在下旬开始建设《快乐的家》的主题墙,充分的感受国庆的氛围。加强初期常规教育。通过家校联系册,与家长进行家园配合教育。
十月份:开展说说国庆节见闻的语言活动,提高幼儿的语言表达能力,提升幼儿的爱国情感。开展《快乐的家》和《有趣的水》主题活动。
十一月份:开展主题活动《秋天的图画》主题活动,在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起收集蔬菜,和小朋友进行制作蔬菜印章的主题游戏活动,在这一活动中可邀请家长一起参与,增进家长与幼儿之间的感情,并且让家长了解幼儿在园的情况,锻炼幼儿的动手操作能力。
十二月份:继续《秋天的画报》主题活动,到室外观察秋天的菊花,动手种蚕豆,发扬小组合作精神,注重幼儿的个性培养。下旬开展《可爱的动物》主题活动,使幼儿能辨认出各种各样的动物,并了解自己喜欢的小动物的个性特征。
一月份:开展《快乐的冬天》主题活动,引导幼儿了解冬季季节的特征,并尝试用自己喜欢的方法创造地表现对冬季的感知和体验,知道冬天来了,要多穿衣服,同时开展自己穿衣服比赛。做好放寒假的总结工作,加强期末常规和假期的安全教育。