一个好的计划书应该具备具体、可行、有序和合理性等特点，能够为实现目标提供有效支持。这些计划书范文涵盖了工作计划、学习计划、市场推广计划等多个方面，相信会给大家提供一些启示和思路。
勤俭节约班会说课稿
教育目标：
1．让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
2．透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。
3.透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
教学重难点：
1.根据自身状况，充分合理利用资源，避免浪费。
2.让学生认识到节约的重要性及必要性。
教学方法：
1.抓住重点环节，深入领悟。
2.情境引入，激发兴趣。
3.问题讨论，拓展思路。
活动准备：
1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。
2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。
3．准备排练好与主题相关的小品及视频。
活动过程：
一、导入：（透过小品）。
把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见……所有这些浪费现象，透过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。
1．主持人。
透过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？
2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-—刘昕彤。
主持人：虽身为名人，但是依旧十分地节俭，这些朴素的故事让我们感动，个性是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们就应向他们学习。
二、调查反馈。
观看视频：舌尖上的浪费（选自cctv）和十大浪费水的现象。
主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。
主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最适宜呢？
《悯农》......
三、讨论。
1.调查反馈：
根据前面的调查：（1）粮食（2）水。
引发讨论：如何节约粮食，使用水。
2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，能够如何改善等等。
3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。
四、巩固提升：
1.节俭知识答题竞赛。
2.宣读倡议书。
（主持人：大家都用心地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一齐参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请全体宣读倡议书。）。
五、班主任总结：
看到大家聚精会神的思考，用心踊跃的发言，热情高涨的参与答题，相信大家已经深刻意识到节俭的必要性以及如何节俭，我们不仅仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一齐参与到节俭的行列。
六、教学反思：
这次的主题班会已经结束了，然而学生从中受到的教育却是永久受益的，因为我觉得这次的主题班会开得很有效，虽然整个活动过程也不是很丰富多彩，但大多数学生都参与其中，从学生的会后延伸（自己写一篇节俭倡议书）让我得知学生从中学到了很多节俭常识。从他们的倡议书中，我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的，而且我把更多的主权留给学生，让他们当主持人，让他们主导课堂。相信如果坚持下去，我们的班会课会越来越好。
勤俭节约班会总结
3月22日为“世界水日”，22日至28日为“中国水周”，3月31日为“地球一小时”活动日。为弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导学生树立节约意识，培养可持续发展观念，教育处利用班主任例会时间组织全体班主任观摩了刘瑶老师的“勤俭节约，从我做起”的主题班会，并要求各班利用班会时间召开主题班会。
班会课上，同学们各抒己见，认为勤俭节约与生活息息相关，应从我做起，从现在做起，从节约一度电，节约一滴水，节约一张纸，节约一粒米做起，从身边的点点滴滴做起，将勤俭节约的美德渗透到日常的.学习生活中来。
节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。在主题班会中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家省下很多资源，为创建节约型社会贡献自己的力量。
勤俭节约班会总结
为发扬勤俭节约的传统美德，让更多的学生提高勤俭节约意识，促进学生良好品质的养成，5月11日晚自习第一节，我校组织各班召开了以“倡导勤俭节约，反对铺张浪费”为主题的班会。
各个班级结合自身特点开展了形式多样的`班会活动，通过列举同学们学习、生活等方面的浪费现象，交流讨论改掉坏习惯的金点子，节约的小妙招，讲名人名家的勤俭故事等让同学们认识到了勤俭节约的重要性，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观点。
通过此次勤俭节约主题教育活动的开展，同学们都深刻地认识到了生活的来之不易，清楚地意识到勤俭不是小气，而是一种文明、一种意识、一种素养、一种习惯。倡导大家积极行动起来，用自己的实际行动，从平时的点滴小事做起，从我做起，从现在做起，从节约一粒米、一滴水、一度电做起，自觉养成勤俭节约的好习惯，为构建节约型校园、节约型社会贡献自己的一份力量！
勤俭节约班会方案设计
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。为北京的一片蓝天做贡献。倡导绿色低碳生活方式。
3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。活动准备：
1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
3、收集有关勤俭节约的名言。
4、班干部讨论制定勤俭节约倡议书。
2、齐读古诗《悯农》
3、学生谈感受。
4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。
1.感受生活中的浪费
学生思考：这些给你留下的最深印象是什么?
2、勤俭节约是中华民族的传统美德。现在我们就一起来做一个简单的统计。
师：假如我们陆辛庄小学有1000人，如果每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱?如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事?学生交流。
师：假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约——(斯沃琪答1.3亿)这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事?学生交流。
3、小结：同学们，从刚才的统计中，我们不难看出，小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中，我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
要求：人：用一两个词语概括
事：用一两句话介绍。
诗：背一背
格言：诵一诵
1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示：
a、小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”b、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样!让同学知道了，会笑话我们的。”c、小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。
学生充分发表自己的看法。
师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向榜样学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。
2、、让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来，今后，我该怎样做?(写在纸上)
3、同学们回答得真不错。(教师推荐节约小窍门。)
4、教师小结
1、班干部发勤俭节约倡议书。
《勤俭节约倡议书》
节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：
节约用水，适量使用;节约用电，随手关灯;节约粮食，合理饮食;适度消费，精打细算;爱护图书，循环使用;资源再生，随手环保;减少垃圾，分类存放;互相督促，形成风气。
让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。
2、通过这堂课的学习，老师相信，我们一定会做得更好。
常用勤俭节约班会方案设计
是的，我们应该从小养成勤俭节约的好习惯。有这么一首歌时常在我们耳边响起，让我们一起起立来唱响——《悯农》。
(前面两行的同学吹陶笛，课件播放“粮食怎么来的图片”，并配上伴奏。)。
(二)看短片。
(请坐)同学们，今天我们可以穿上漂亮的服装、背起书包高高兴兴地到学校里学习，不愁吃、不愁穿，生活很幸福。或许一粒米，一滴水，对我们来说并不意味着什么?但是对于影片中的人，却意味着什么呢?让我们带着这样的思考，来看一段短片：
(播放短片)。
此时此刻，同学们的心情怎么样，有什么想说的?……。
一粒米、一滴水对于影片中的人或许就是生命的延续，为此，有的同学还给我们算出了一笔令人惊讶的账，让我们一起来看看：(有请：容爱和卓利)(播放课件)。
听了他们的计算，你们的感受又是什么呢?
我们感受到的是：当“一粒米、一滴水”得以聚集和累加时，那将是一个多么庞大的数据!
(三)诵经典。
老一辈无产阶级革命家们正是靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活。下面，我们就一起来读一读同学们搜集到并用自己的书法作品呈现的关于勤俭节约的名言警句。
(书法作品：)。
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐。
(手势请回)希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，更是一种精神!
(四)讲故事。
没有昨天的节约，就没有今天的富裕;没有今天对勤俭节约的继承和发扬，也将不会有祖国明天的更加繁荣和富强。
(故事一：周总理的睡衣。
故事二：英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的.牙膏要挤到一点不剩。
故事三：号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保的手套破了要一只一只地换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。)。
(五)谈感想。
听了他们勤俭节约的故事，你们觉得自己在水、电、粮食等各方面该怎么做到更节约?
听，我们的一个学习伙伴，它也要谈谈自己的心声：
(课件出示，链接音频文件：《铅笔的叹息》：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间;为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。)。
(六)行善举。
希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民，从点滴做起，从我做起，从小事做起。节约是一种文化，更是一种责任：形成节约意识，养成节约习惯，课前我们的同学变废为宝，下面有请代表们上台展示介绍。
(上台展示墙上饰品、储蓄罐、笔筒，或旧报纸做成的环保衣服等)。
(七)送吉祥。
同学们，看到这些作品，我们更加感受到的是：节约还是一种智慧!其他同学也动手通过变废为宝制作了一份小礼物和一张节约金点子的小卡片想赠给自己的好朋友，传递一种节约，送出一份倡议!
(请同学们起立，互赠礼物，赠完之后回到座位上做好。播放“勤俭节约歌”。)。
同学们，有这么一首勤俭节约歌，歌词里有这么一句“勤俭节约是咱们的传家宝”，希望每一个同学都能在行动中更好地领悟与传承!今天，我们班的道德讲堂到这里就结束了，衷心祝愿同学们：厚德善行，吉祥相伴!
王官营镇中学八年级(3)班。
勤俭节约班会总结
勤俭，是一种美德；节约，是一种创造；勤俭节约是中华民族的优良传统。
为弘扬珍惜粮食、勤俭节约的`中华民族传统美德，引领校园节约新风尚，9月22日，黄山育才学校各班开展了节俭主题班会，坚决向浪费现象说“不”。
本次主题班会，各班老师利用故事启发、图片展示和视频讲解等多种方式，引导学生意识到如今浪费现象依然存在，世界上还有很多人在忍受饥饿的痛苦。“米粒虽小，尤见礼义廉耻；节俭事微，可助兴国安邦”，反对浪费、崇尚节俭应该是我们每个人的责任。
通过这次班会，同学们深刻认识到节俭的重要性，自觉成为节俭观念的传播者、实践者和示范者。不仅严格要求自己，还决定要提醒身边的朋友和家人，为建设节约型社会贡献自己的力量。
勤俭节约班会总结
于20xx年9月29日晚学院各班开展了“勤俭节约，拒绝浪费”的主题班会，积极号召同学们响应“光盘行动”，养成良好习惯，拒绝铺张浪费。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”自古以来，敬天惜粮、勤俭节约就是中华民族传统美德。然而，随着生活质量日益提高，生活水平日益改善，浪费现象或多或少存在于我们身边。杜绝浪费现象的发生，就要养成良好习惯，在日常生活中勤俭节约。
无论是家庭的富裕，还是国家的强大，都离不开勤俭持家、开源节流。节约的“能量”不能小觑。人人都节约起来，一定程度上，就节约了劳动成本、能源成本，促进了社会生态，减少了污染浪费，让共同生存的环境变得更为美丽。
由此可见，勤俭节约、杜绝浪费，这不是一个光喊不做的口号，而是要实实际际抓落实、落实到位，要从我做起，从每一件小事做起，从每一顿饭做起。对个人来说，养成勤俭节约的日常习惯，关键在于内心的自醒和行为上的自觉，认识到节约的重要性，从内心要求自己，自觉养成勤俭节约的好习惯，进而做到知行合一。
对于个人自身而言，一粥一饭当思节约先行。在家里做一顿饭时，提前规划好食材及其数量，每个人的饭量及口味搭配，尽量做到够吃不剩余。上街买食材也是按需选购，计划吃几顿就买几顿的食材。遇到下班或者周末在家，如果家里还有做饭的食材，就尽量在家里自己动手做饭吃，不让家里的食材过期而丢掉。如果是出门去参观吃饭，无论是与朋友聚餐还是家人聚餐，点菜尽量做到精准够吃、不浪费，如果不够吃在后面可以再点菜加菜。如果真是难于预料有剩菜，吃饭结束尽量把剩余的菜打包回家。有了每个人的自觉行动，那么社会上良好的节约氛围就慢慢养成了。
久而久之，当节约成为根植于大众意识里的`一种生活态度时，铺张浪费、奢靡享乐自会遭人唾弃，全社会就会养成了浪费可耻、节约为荣的良好浓厚氛围。开会或者举办活动时，尽量采取“自助餐”的形式供应伙食，吃多少取多少、不够再取，这样可以做到不浪费。就商家而言，也逐渐养成引导客人根据人数来就餐，在商家经营过程中，定期观察客人的食量和人数，分析总结，达到食物和人数之间的“食量”效益最大化，够吃不剩，杜绝“舌尖上的浪费”。
杜绝浪费，不仅是着眼于“舌尖上的浪费”。还涉及到我们生活的方方面面。除了不浪费粮食，还不能浪费我们身边的各种生活用品、日常所需物品等等。让我们携起手来，从我做起，从每一件小事做起，养成节约的生活态度，将节约小节见诸行动，将杜绝浪费的理念根植于心。
通过开展本次主题班会，让同学们了解勤俭节约的重要性，从而养成良好习惯，拒绝铺张浪费，要根据自身实际情况理性消费，理性用餐，让勤俭节约观念深入人心。
勤俭节约班会说课稿
每年的10月31日。
勤俭节约是中华传统美德，而且也备受国际瞩目。您是否还记得那句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的名言？推崇勤俭，对浪费说不，勤俭不是小气，而是一种文明哦。
2、在开展“倡导绿色生活反对铺张浪费”行动中，要抵制哪些不良风气？
抵制餐桌浪费、包装过度、生活奢侈等不良风气。
这些行为不仅大量无端消耗着物质财富，也是不良生活方式的反映，我们要时刻提醒自己，不要让这些不良的风气发生在自己身上哦！
3、要把“倡导绿色生活反对铺张浪费”行动贯穿到哪些创建活动中？
贯穿到文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园创建活动之中。
倡导绿色生活反对铺张浪费也是群众性精神文明创建活动的重要内容哦。中央宣传部中央文明办在5月27日印发了《关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动方案》，可见这项行动的重要性哦。
4、“光盘行动”的宗旨是什么？
光盘行动的宗旨是：餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。
光盘行动的目的是倡导厉行节约，反对铺张浪费，剩菜剩饭这种舌尖上的浪费可要不得。我们在生活中，一定要记得吃多少，点多少，不要浪费粮食哦！
5、各级文明单位应该如何做到“倡导绿色生活反对铺张浪费”？
坚持从严从简，勤俭办一切事业，严格落实各项节约措施，加强全过程节约管理，提高能源、水、粮食、办公家具、办公设备、办公用品等的'利用效率和效益。
在工作中，我们要增强节约意识、珍惜物力财力，崇尚节约、厉行节约、反对浪费，从我做起，让绿色节俭之风成为社会文明新风尚。
6、在生活中，我们如何做到勤俭节约？
节粮节水节电，减少一次性物品使用，采购低碳环保产品，绿色出行。
我们要将勤俭节约的大道理融入到日常生活和身边小事中，选择更加理性的消费理念、更加健康的生活方式，将中华民族的传统美德传承下去。
7、文明餐桌的要求有哪些？
要求做到“文明用餐、节俭惜福”“倡导节约、不剩饭菜”“合理点餐、抵制浪费”；餐饮单位要求做到不提供低劣变质食品、主动提醒适量点餐用餐、免费提供环保打包餐盒等多项服务。
勤俭节约班会教案
最近，我在学校值周发现，在学校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。
几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。
01、通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。
02、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
03、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。
01、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。
02、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
一、谈话导入。
说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？
总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
01、大家谈谈如何看待勤俭节约？（了解学生的思想动向）。
02、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。（出示勤俭节约的名人故事）。
03、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。
三、身边的浪费现象大调查。
01、交流收集、调查到的学校里的浪费现象。（出示生活中的浪费现象,引起学生的共鸣）。
03、（出示父母是这样挣钱的）师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。
04、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。
05、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。
四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。
01、（让学生畅所欲言）谈：节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。
02、指名说说怎么做才算节约？（发出倡议）有什么好的方法？（提出可行的建议）。
五、活动总结。
总结：只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。
所以，我们中学生要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。
班主任总结：通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。“历史前贤国与家，成由勤俭败由奢”，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信：“节约型校园”一定会在我们手中建成！
勤俭节约班会主持稿
齐：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！
刘：勤俭是什么传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。
赵：有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
刘：一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。
赵：节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。
齐：我宣布，四六中队“勤俭节约”主题班会现在开始！
赵：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的.。请听故事勤和俭。
刘：同学们，听了这个故事，你们有什么感想呢（叫两人回答）。
赵：当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。
刘：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。下面请同学们一边看图片一边欣赏诗歌朗诵《水，是生命之源》。
刘：请大家一起来读“节俭歌”
赵：许多人认为，一粒米不算什么，但如果全国十亿人口，每人每天节约一粒米，一年下来可以节约9934676公斤大米。
刘：粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们不可以肆意浪费。那首三岁时学的《悯农》同学们应该都没有忘记吧。可真正做到不浪费一粒粮食的同学又有多少呢让我们一起来回顾一下那首经典是古诗吧。
赵：听了这么多，学了这么多，我们一起来放松一下吧。请欣赏张少华和王榆的相声。
赵：下面，我们了解一些关于勤俭节约的名言警句。
刘：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神。
赵：我们用的铅笔，本子也有很严重的浪费现象。比如一页才写了两三个字就撕下来扔进垃圾桶，铅笔才削了一两次就不用了。就是这样的浪费才导致恶性循环。请欣赏高荟婷等人的三句半。
刘：同学们，我们要以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻。
赵：同学们，通过这次班队会，你明白了什么呢和大家一起分享你的收获吧。（叫四人回答）。
齐：本次班队会到此结束，请塔娜老师作总结。
勤俭节约
亲爱的老师、同学们：
大家好!
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗告诉我们每一粒饭都饱含着农民伯伯的汗水，告诉我们要节约粮食，不挑食，把碗中的米饭吃光。我们的.粮食来之不易，全是农民伯伯冒着寒冷的炎热辛辛苦苦种出来的，所以我们要节约粮食。
有一次，我中午吃米饭的时候，我老是吃菜，有时候只吃一点米饭，我吃着吃着，慢慢的，我吃饱了，我就把米饭倒给狗吃，妈妈看见了，叫我以后吃米饭不能浪费。
所以，当我每次吃着香香的米饭时，我就想起《悯农》这首诗，想起节约粮食，所以我们吃的饭都是农民伯伯辛辛苦苦种的，我们不能浪费!
勤俭节约班会主持稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！《文明餐桌，节约粮食》。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一首耳熟能详的诗，道尽了天下多少劳动人民的心声。
节约，是中华民族的优良传统。可是，在我们的校园里，经常可以看到这样的现象，有些同学的餐盘中只吃了几口，就往垃圾桶里一扔，不一会儿垃圾桶里就装满了剩饭剩菜，看着真是令人感到可惜！但那只不过是很多人的内心想法，尽管可惜，却还是毫不犹豫、理所当然的去浪费！
而粮食是从农民伯伯长满老茧的手中困难地“流”出来的。对于我们来说粮食不怎么贵，所以许多人会浪费粮食，对于这些人来说粮食只是一种不值钱的东西，但是其实他是沾过农民伯伯辛勤汗水的宝贵物品。我们不应该浪费粮食！
“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训曾深深萦绕心间，曾几何时，我们摒弃了这条美德，残渣剩饭的身影随处可见。
只有心存节约的意识，珍惜每一粒粮食，吃饭时不偏食，不挑食，不扔剩饭剩菜，和父母外出在餐馆时点菜要适量，吃不完的饭菜应该打包带回家，积极响应“光盘行动”，这才是每个人能做的，也是应该做的。他不仅是对他人的尊重，更是对文明的诠释。
也许很多人是想节约的，只是不知道具体的做法，下面是关于节约粮食的小窍门：
1、在家里吃饭时不要留剩饭，如有剩饭放进冰箱明天吃。
2、在饭店里吃饭时，剩下的饭菜可打包带走。
3、在学校里，如有不喜欢吃的菜，就在吃之前让同学帮忙分担。
同学们，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从节约每一粒粮食做起，用实际行动为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献！
勤俭节约班会总结
为传承节约粮食的中华美德，培养学生良好的就餐习惯，响应学校“厉行节俭，严禁浪费”的.号召，3月11日，教育学部学前教育（专升本）专业开展“厉行勤俭节约，拒绝餐饮浪费”主题班会，辅导员魏尔康、兼职辅导员蒲金莹、学前教育（专升本）全体学生参加会议。
会上，魏尔康借助自己的驻村经历，为同学们讲解了粮食生产的`过程，让同学们体会到每一粒粮食都来之不易，并倡导学生：即使是在粮食增产的今天，也仍有许多人忍受着饥饿的痛苦，践行“光盘行动”是每个人的责任。
通过此次班会，同学们深刻认识到了节约粮食的重要性，大家表示会珍惜粮食，反对浪费，从自身做起，从小事做起，付诸实际行动，做“光盘行动”的实践者。
勤俭节约班会总结
人们常说“勤以修身，俭以养德”。从古到今，有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古诗，又有“历览前贤国与家，成由俭败由奢”的古话，更有“一粥一饭当思来之不易”的古训，可见，勤俭节约是中华民族几千年的传统美德。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。“克勤于邦，克俭于家”，要建设节约型社会。作为中学生，应该身体力行，增强节约资源的主动性和自觉性，大力营造“节约光荣、浪费可耻”的校园风尚。
一、转变思想，树立正确的价值观。“惟俭可以助廉，惟恕可以成德”。中国自古便以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。作为一名中学生，更需要树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识，注重自己的'学习和品德修养，不铺张，不浪费，做到身体力行，从身边小事做起，自觉杜绝浪费行为。
二、大力宣传，营造勤俭节约、从我做起的校园风尚。积极宣传典型事迹，弘扬节约风气。广大学生互相提醒，互相监督，让“一丝一粒，我之名节”的风气在校园传播，使人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，形成自觉节约的校园大环境。
三、落实行动，从身边做起，从点滴做起。
1.节约粮食。在食堂就餐时，切实践行“光盘行动”，珍惜并节约每一粒粮食。
2.节约用电。杜绝“长明灯”、“白昼灯”，做到人走灯灭。
3.节约用水。珍惜水资源，自觉养成节水习惯。洗涮不用“长流水”，做到不过量用水，提倡废水利用，合理循环用水。爱护节水设施，关紧水龙头。严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏现象的发生。随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，避免水资源浪费。
4.爱护公共财物。发现损坏的办公设备及教学用品要及时报修；不在墙壁、课桌及设备上乱涂乱画；不随意移动拆卸教学设施；遇见损坏公共财物的行为加以劝阻并制止。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。节约是一种责任，一种涵养，一种智慧，更是一种境界。同学们，让我们行动起来，继承和发扬敬廉崇洁的优良传统，践行勤俭节约的传统美德，为建设健康积极的校园文化而努力。
勤俭节约班会
老师们，同学们：
其实节约很简单的，比如：我们每人每天节约一粒大米，就能让贫穷的人们吃上一顿香喷喷的大米饭;我们每人每天节约一度电，就能让闹电荒的地方变得明亮起来;我们每人每天节约一滴水，就能让喝不到水的人们喝上一年;我们每人每天节约一毛钱，甚至是一分钱，就能让那些渴望上学的孩子们上学，也能让那些挨饿挨冻的人们得到食物与温暖，还能让那些无家可归的人们回到家园，这些东西对于我们来说好像微不足道，但只要我们全国人民都节约，全国人民都能养成勤俭节约的习惯，那在我们国家就不会有什么饥荒、水资源不足、电荒、油荒。
节约，是一种意识、是一种美德、是一种智慧，节约更要成为人们的一种习惯、一种作风。对个人，节约是一种科学的生活方式;对社会，节约就是一种文明。如果大家从现在开始能够从我做起，牢记节约意识，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手，让我们的世界变得更加美丽。
同学们，“让节约成为一种习惯，成为一种生活方式”，从我做起，从一点一滴做起!谢谢大家!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
勤俭节约班会总结
20xx年9月8日至9月30日汽车工程系举办了“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题班会，活动方式包括：辅导员老师组织同学们观看教育视频、引导同学们上台演讲分享自己的观后感，通过老师们的宣传和讲解让同学们认识到减少浪费，弘扬勤俭节约的传统美德的重要性。
在“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”为主题的'班会上，同学们观看相关视频，踊跃上台发言、分享自己的思想感受，从自身做起，传播正能量，养成拒绝浪费，勤俭节约的良好习惯。
在全体同学们的积极配合下，“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题班会圆满结束。让我们秉承中华民族的传统美德，一起对浪费说“不”。勤俭节约，是一场关系到人与自然和谐相处的“社会革命”，也是我们在校大学生义不容辞的责任。
勤俭节约班会总结
为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导学生树立节约观念。9月15日，大刘镇初级中学组织各班级开展了“勤俭节约，从我做起”主题活动。
主题班会由各班的班主任老师主持。“勤能补拙，省能补贫；精打细算，油盐不断。”在日常生活中，浪费食物的行为时有发生。但是，当我们随手倒掉一盘剩菜的时候，可否想到，还有多少人吃不上饭，为了一个馒头而四处奔波？更有人正因饥饿而在死亡的边缘垂死挣扎。也许我们挑三拣四扔在饭桌上的饭菜，就能拯救很多生命。活动中，同学们各抒己见，认为勤俭节约与每个人息息相关，应从我做起，从现在做起，从节约一度电，节约一滴水，节约一张纸，节约一粒米做起，学会珍惜劳动成果。
通过教育活动，学生对节约有了进一步的'认识，树立了资源忧患意识和正确的消费观，同学们纷纷表示：作为时代新人的我们，有责任担当，有义务去做好身边的每一件小事。节约从我做起，一定要对身边的浪费现象进行纠正，杜绝一切不良行为，自觉养成勤俭节约的好习惯，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚。
勤俭节约班会方案,勤俭节约班会总结
活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：
1.通过这次主题班会，使同学们在生活中意识到身边浪费的严重性，避免此情况的发生。
3.号召同学积极参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：
1.教室、黑板布置。
2.查找有关的节俭典型事例。
3.让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
活动过程：
一、导入主题：
生：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
生：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。
师：是啊，大家说得都很好。然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?我们来听听这个故事------《最后的一滴水》。
大家请看图片有一位居民阿姨一直非常浪费自来水，水龙头用完也不关，致使楼下的邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。看完这个故事你有什么想法来发表一下吧。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言。
请大家讨论我们身边的浪费的现象。
生1:课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。
生2：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。
生3：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。
生4：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。
·生5、有的同学写字时练习本一页没用完就翻到另一页了，还有的铅笔也还有很长，就扔掉了，我觉得太浪费。
三、师：前面我们已经讨论了许多的浪费现象，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
四、生讨论并发言。
五、总结。
今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
让我们携起手来，积少成多、积沙成塔，从现在开始，从我做起，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者!