优秀作文是作者对于某个主题深入思考后，独到见解的表达和阐释。在写作过程中，我们应该注重观察和思考生活中的点滴细节，以丰富作文的内容。
游乐场作文荡秋千优选
一个阳光明媚的早晨，动物界的“中央会议室”召开了一个重要会议。许多动物参加了会议，主要成员是主持会议的虎王、_长黑熊和娱乐部长猴子。
会上，_长黑熊提出了本次会议的主要议题“小动物乐园建设”。会议一开始，大家都七嘴八舌地谈着。随着虎王的吼声，大厅立刻变得鸦雀无声，会议安静地进行着。会议结束时，大家异口同声地说“一定要建一个小动物公园”。
小动物公园建立后，小动物们齐头并进，就连远在南方的大象长颈鹿也一路赶来。
这里的环境很美，绿笼，山峦起伏，河流蜿蜒。
大象快乐地用长长的淋浴般的鼻子给自己洗澡，鸟儿在空中自由飞翔，鱼在水中快乐地游泳，小鹿在草地上悠闲地漫步，兔子快乐地跳跃，长颈鹿舔着芬芳的树叶，小猴子们实际上用长颈鹿的脖子作为滑梯在上面滑行。
看到这一幕，孙公公露出了开心的笑容。
快乐的儿童游乐场作文优选
4、家长不得在垃圾桶上给自家小孩大小便，必须要去洗手间;。
5、不得用力拽拉装扮的树叶和彩灯，以免发生危险;。
6、不得直接从设备高处直接跳下，以免摔伤或撞到其他小朋友;。
8、为保证健康和安全，禁止患有心脏病、传染病、精神病或痴呆症的儿童入场;。
9、本场内设施均出于安全考虑，凡违反以上规则而导致本人或他人伤害的，将由责任人一方承担，非设备质量问题原因造成的事故糖果亲子乐园概不负责。
10、糖果乐园不负看管责任，贵重物品及鞋子请家长自行保管，遗失概不负责。
二、考勤管理。
1、上班穿好工作服、佩戴工作证、整理好仪容;。
2、事假要提前一天申请，特殊原因也必须提前电话通知;。
4、上班时间若要外出或员工之间有私事需要调班的，须通知当天管理人员。
三、安全制度。
1、员工必须服从安排指挥，维持乐园内秩序，防止儿童意外伤害发生。
2、工作必须注意防火、防盗、防暴、防机械事故，若发现问题及时采取措施，防止事故发生。
3、发现形迹可疑或不法行为的人或事，要及时报告管理人员。
4、乐园内不得出现打架闹事行为，若发现此不良状况立即报告，并帮忙疏导围观群众。
5、员工不得打架斗殴，工作时间不允许将亲属朋友以及无关人等带进工作场所。
四、财产负责制度。
1、每天的工作人员要维护区域内的机械设备，保证物品安全。
2、如有设备需维修时，负责人及时报告当天管理者，避免影响正常工作。
五、奖惩制度。
奖励：
1、对维持秩序保护儿童安全游玩有突出贡献的员工，乐园将给予奖励。
2、努力完成本职工作和临时突击性任务，成绩显著者，将给予奖励。
3、帮助本乐园发展新客户，成绩突出者，将给予提成奖励。
5、发现事故苗头及时采取措施，防止事故发生的，将给予奖励惩罚、纪律处分：
3、严重违反各项制度，造成乐园利益或形象损失的将被开除并扣工资。
六、卫生制度。
1、每日早上9：00到9：25分为打扫卫生时间;乐园内的玩具，游乐设施、玩具位置、办公桌椅等，需摆放整齐，保持干净卫生。
2、儿童易接触的塑料球、积木、碰碰车等设施设备要及时刷洗，各类物品摆放有序，人员要衣冠整洁。
七、交接班制度。
1、有准确的时间观念，如公司有早班和晚班的工作安排，每班必须提前15分钟接收工作，整理仪表，进行接班准备。
2、收银员整理好帐目，清点所有现金交与指定的收款人员。
3、清点乐园中的设备、消耗物品等，统计好数量，作好值班记录。
八、工作标准。
1、员工要做好个人卫生，衣服干净整齐，保持饱满的精神面貌，仪表整洁，仪容端庄。
2、对待家长和孩子文明礼貌，语言规范，亲切热情。
3、上班时禁止闲聊，大声喧哗，打瞌睡，吃零食或办其他私事。
4、要有良好的服务意识，按乐园服务规程和质量要求做好本职工作。
5、按乐园清洁规程和质量要求做好责任区的日常清洁工作。责任区内的卫生应随时清理，做到清洁卫生无死角。
6、按照设备摆放要求做好摆放，对损坏或需维修项目，要及时报告和维修，保证各种灯具的完好。
7、现场人员要机敏勤快，及时提供各种服务，满足客人的合理要求。
8、如发现有顾客遗留或遗弃的物品要及时上交。
1百字作文游乐场优选
动物游乐园开张了！所有的小动物们都来玩了！
山羊阿姨是售票员，小熊是管理员。
小蜜蜂“*点”在打高尔夫；小白兔“安兴”在走铁链；小刺猬“则责”在跑步；小老虎“文乐”和小老虎“文公”在坐跷跷板；小蜜蜂“林限”和小蜜蜂“画圣”在喝果汁。
哇！多好玩的游乐园呀，多开心的小动物们！我要是也能去他们的游乐园就好了！
篇二：石景山游乐园。
今天，我去*石景山游乐园，我玩了好多游乐设施，玩得有：时空穿梭机、旋转咖啡杯、激流勇进、果菜轨道车、青虫过山车、矿山车、方程式赛车、水战车、魔镜迷宫、旋转鹰狮、立体迷宫、旋转迪斯科、音乐喷泉，还有些想不起名字了。
我玩得太好了，高兴极了，坐时空穿梭机太好玩了，简直跟真的宇宙一样。
篇三：游乐园。
今天是一个让我们值得高兴的日子，因为爸爸要带我和弟弟去游乐园。
到了游乐园弟弟带着爸爸非要去坐旋转木马，我只好先听弟弟的。到了那里，弟弟马上跳上了木马，我说：“你好幼稚，哈哈。”弟弟不理我，我更不理他。
终于该我了，我们选了摩天轮，从上往下看，像是飞了起来但是速度非常的慢。
随后我们又耍了跑跑卡丁车。套圈。等等。
篇四：游乐园。
一天，我和爸爸妈妈去游乐园玩。
清早我们就到了游乐园，我被它完全吸引住了，里面有好多好多的玩具。我们先玩赛车，站在高处可真有点怕，在爸爸妈妈的鼓劲下，我从高处滑下来两次，就像飞起来一样。再玩套圈，我套来一份大奖！扔乒乓球，获得一个二等奖！游乐园真的太好玩了，让我得到了锻炼又学到了很多知识！
下午三点钟，我与爸爸妈妈高高兴兴地回家了。
篇五：游乐园。
星期日，妈妈带我去了游乐园。
那里有蹦蹦床，有好多颜*。有沙滩、滑梯、迷宫、大型组合积木、还有一组不知道名字的玩具。它从高到低往下滑，但是回去的路是从低到高往上走，我觉得这样就像一对反义词。真有趣呀，我第一次上去玩的时候吓了一跳，它的下来的速度好快呀，真险，手一松就掉下来了。它是在挑战我的勇气。我很勇敢的玩了好几遍。
这真是个奇怪的游乐园呀！
游乐场小学生作文优选
校园是个美丽的世界。那里有雄伟的教学楼，有宽阔的操场，还有茂密的小树林……而我最喜欢的却是那一片如同“天堂”一样的游乐场。
站在游乐场的西边入口，向前望去：一排雪松整齐地站立着，它们像士兵一样保护着旁边的老槐树。那颗老槐树大概有五十多岁了吧！可它长得还是那么茂盛，站得还是那么笔直，我真佩服它！雪松前面还有一个紫藤亭，紫藤叶密密地挤在一起，盖满了整个亭子。炎热的夏天，同学们都喜欢坐在下面乘凉，可舒服了！
游乐场的南面有三个漂亮的蘑菇亭，这蘑菇亭的用处可大了：烈日炎炎的夏天，它可以为我们带来阴凉；大雨来临时，它又能为我们挡雨……蘑菇亭后面是一片翠绿的小竹林，这可是我们捉迷藏的好地方。
游乐场的北面有一个圆形的大迷宫，迷宫上印着精美的图案：有奔跑跳跃的孩子，有高大健壮的大象，还有活泼可爱的兔子……迷宫的中间高高地站立着一只可爱的米老鼠，它微笑着伸出一只手，好像在说：“欢迎你们来到迷宫，希望你们玩得开心！”
游乐场的中间铺着一条石子小路，弯弯曲曲，向前方延伸着。小路旁雕刻着一些石像：有大象，有梅花鹿、还有松鼠……看上去，真是栩栩如生啊！
游乐场真让人流连忘返！
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“早晨多明亮，多明亮，啦啦啦……”我一边哼着小曲，一边迈着轻快的步子，跟同学们向公园的游乐场跑去。
“哇！”不知谁惊叹一声，我们定睛一看，嗬！这里的游玩项目种类繁多。“我们玩‘迪斯科转盘’吧！”妈妈大声说。“ok！”大伙异口同声地答道。说完，我们就向“迪科斯转盘”奔去。那儿排起了长队，五彩缤纷的大转盘上面站着许多人，他们聊着天，说着笑话。突然，转盘开始剧烈晃动，好多人纷纷倒下了，只有少数人稳稳站在转盘上，想必他们是玩转盘高手吧！我暗想：要想站稳应该不容易。想到这，我心里“怦怦”直跳。慢慢地到我们了，我安抚好心里的小兔子，勇敢地站了上去。
随着劲爆的音乐声，转盘慢慢转动，我双手打开，保持平衡，稳稳站在了转盘的中央，“呵！”我小声嘀咕道，“这太简单了，让我站得跟大山一样稳都行！”可我想错了，转盘震动起来，我只觉得眼前一黑，重重地摔倒在地上。忽然身上一阵痛，原来一个大胖子压在我的身上，我使劲将他往旁推，可怎么推也推不动。“救命呀！”我嚎叫起来，可没有一个人理我。“啊——！”“哈！好玩！”身边同学不停地兴奋叫着。
过了一会儿，我艰难地爬了起来，哈！我是“武林至尊”啦！看，脚下的小伙伴无论怎么爬也爬不起来，我不由哈哈大笑。转盘慢慢听了下来，虽然只有短短几分钟，但却让我尝尽了人生百味。
玩了好多项目，该返校了！我依依不舍地跟同学们告别，跟妈妈回家了。走在回家的路上，我又唱起了那支歌：“夜幕快降临，快降临，啦啦啦……”
快乐的儿童游乐场作文优选
《儿童乐园》是义务训练课程标准试验教科书数学（北师大版）二班级上册第一单元的其次课时，事实上就是乘法的初步熟悉。本节课在上一节数一数的基础上，结合儿童乐园的显示情境不仅让同学经受发觉并提出数学问题的过程，更重要的是要在解决问题的过程中，在计算相同加数连加的情境中抽象出乘法算式，体会乘法运算的意义，并把握乘法算式各部分的名称。特殊值得留意的是本教材已经取消了被乘数与乘数的区分。但是同学必需结合详细情境理解乘法算式的意义。
二、说教学目标。
通过仔细的推敲与把握，我确定本课的教学目标是：
1、结合儿童乐园这一现实的生活情境，培育同学发觉问题、提出问题和解决问题的意识和力量。
2、从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并把握它的读法、写法以及各部分的名称。
3、结合详细情境，会把相同加数连加的算式改写成乘法算式，并运用加法计算出简洁的乘法算式的结果。
三、说教法、学法。
教学有法，教无定法，贵在得法，行之有效的教学方法是取得良好教学效果的必要基础。依据教材和同学的特点,在教法上，我主要采纳互动、合作、探究的教学方法，创设大量的活动情境，放手让同学在有限的时间和空间里，依据自己的学习体验，用自己的思维方式通过师生互动、合作探究等方式，自由地、开放地去探究、去发觉、去再制造新学问。
《课标》指出有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆，动手实践、自主探究与合作沟通是同学学习数学的重要方式。在学习方法的引导上，我力求体现在详细的活动情境中，让同学发觉问题，提出问题；通过动手实践、自主探究和合作沟通中解决问题，形成自己独特的学习方法；通过敏捷、好玩和富于创意的练习准时反馈巩固，通过联系实际解决身边的问题，让同学体验学数学用数学的乐趣。
四、说教学流程。
依据上面的分析，我把本课的教学流程大致分为三个环节：
一、创设生活情境，体会乘法必要性；
二、结合问题情境，体会乘法的意义；
三，联系生活实际，感受乘法在生活中的运用。
第一个环节：创设发练习本的情境，体会学习乘法的必要性。通过用加法解决给全班每个同学发2个本子，一共需要多少个本子这个问题，让同学们体会到连加这种方法的烦琐。现在，由于各个方面的缘由，各个学校的班额相对都比较大，在80人左右，同学假如用连加的方法：2+2+2+2.，七八十个2相加，相当烦琐，可以激发同学探求新知的愿望。这时，老师可以引导：象这样每个加数都一样的加法算式，有没有更简便的算法呢？这节课，我们就来讨论一下。
其次个环节：结合儿童乐园的问题情境，初步体会乘法的意义。
这个环节是本节课突出重点和难点的重点环节。
我预备用以下四个步骤来解决问题。
把主题图以课件的形式呈现在大屏幕上。
首先请同学们自己在情境图上查找数学信息，依据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？让同学们在四人小组内进行问题沟通，并进行汇报，老师依据详细状况把同学的问题一一板书在黑板上。
接着，请同学们独立完成这些问题，为后面抽象乘法算式做预备。可以请几个同学在黑板上板演，并共同核对答案。
然后，结合上述相同加数的连加算式，进一步抽象出乘法算式。老师可以其中一个做例题，对同学进行乘法算式及其各部分名称的讲解。如以2+2+2+2=8为例，它可以用成发来表示，写做24=8，或者42=8，读作2乘4和4乘2。其中，中间的叉号叫做乘号，这是一个乘法算式，你能给这个乘法算式中的各个数起一个名字吗？这个环节的设计，主要是让同学经受概念的在制造过程，使他们明白所谓的乘数、积都是大家商定俗成的称呼，假如是一个新发觉的事物，他们也可以为他们命名，从而提高同学学习数学的自信念。
最终一个步骤，请同学把其他几个算式也改写成乘法算式的形式，准时对所学学问进行巩固。在这四个步骤中，老师还要留意，乘法算式中两个乘数：一个是相同加数（显性的），一个是相同加数的个数（隐性的），要让同学明确它们的由来。
经过其次个环节四个步骤的学习，同学已经对乘法的意义及算式改写及各部分的名称有了比较明确的熟悉，也就自然而然可以到如到本节课的第三个环节：联系生活实际，感受乘法在生活中的运用。这个环节也可以分为两个层次进行教学，首先，小组内沟通，查找生活中可以用乘法解决的问题，并在全班进行沟通；然后，把本课引入的发练习本的问题用乘法算式表示出来。这个环节的设计意图是这样的：数学课程标准指出，要让同学学习生活中的、有用的数学，因此，我们有必要把所学的数学学问延长到生活中去。同学能够在生活中查找到用乘法解决的问题，也就说明他们对乘法的意义有了比较清楚的熟悉，已经真正把握了乘法的意义。
五、说媒体的应用。
本课的教学要充分发挥多媒体课件的优势，可以制作简洁课件以加强课堂教学的实效性。首先，让课件把主题图直观呈现在同学面前，实现学问呈现直观化；接着，要让课件把相同加数和相同加数的个数以动态的形式呈现出来，实现现象模拟动态化。
本课的板书设计简洁明快，从中可以看到学问的脉络和重难点。
总之，本节课的设计，我力图为同学创设一个轻松、和谐的氛围，使同学的学习活动成为自主探究的、主动进展的和生动活泼的、富有个性的学习过程。当然，在教学过程中，会有很多不足之处，还请各位专家批判指正。
作文游乐场刺优选
在这个正月十五的夜晚，我们宿舍里的所有人都出来随便逛逛，晚饭之后的我们准备去游乐场玩一玩，而让我最为记忆深刻的就是一个叫做“惊呼狂叫”的游戏！
原本大家根本就不想，或者是不敢玩这个游戏，因为我站在大型机器的下面就可以发现惊呼狂叫的设备真的非常高，这台设备就像是一个跷跷板，而且是普通跷跷板的十来倍，并且被架在高空之中，一群人被不断的翻滚，在天空之中转圈，不仅仅是有正旋转五圈，并且还会有反的五圈旋转，这让刚刚吃饭后的我感觉到非常的有呕吐感，因此刚刚开始的时候我根本就没有想过玩这个游戏。
不过大家最终依旧选择了这个刺激的游戏，我就这样不知为何的到了高空之上，我不知这里距离地面到底有多少高，我可以感觉到冷风不断的侵蚀着我的身体，并且我的双手已经冰冷，地面所有的东西似乎一下子变得非常遥远，我可以看见非常远的地方，那里灯火通明却让我有一种说不出话来的刺激气氛，这里实在是有一些高，我已经不想继续这样看着地面，然而那一种刺激的感觉却让人觉得非常不同寻常。
不知何时地面一阵铃声响起，我知道这是游戏即将开始的预兆，我不断的随着机器降落，这让我有一种即将掉下去的感觉，尽管身上有防护措施，可是这依旧难以抵挡心中的恐惧。
然而同行的人在不断的大吼大叫，当他们处于失重状态时总会这样释放恐惧，我也因此和大家一起吼叫起来，这让我一下子把积攒的紧张释放出来了，我就这样不断的来来回回在天空中旋转，如同一只提线木偶！
可是随着不断的旋转，我心中的紧张感越来越淡，直至最后之时，我根本就不需要再次吼叫释放恐惧，这个游戏似乎一下子过去了，这让我突然之间有一种重见天日的感觉！
当游戏结束之后，似乎是因为接下来的人没有几个，所以老板同意让我们几个人再一次免费尝试一下，我原本打算放弃，然而大家的兴趣很高，我便和大家一起再一次开始，然而这一次却没有了当初的刺激，我似乎一下子适应了这样的生活，不过这个游戏真的很刺激！
游乐场工作总结优选
由于领导带头、充分发挥先锋模范作用，全园上下形成了团结向上、开拓进取无私奉献的浓厚氛围，领导与教职工做到了思想上合心、行动上合拍，在工作中自觉追求“精、新、实、正、诚”，确保了各项工作圆满高效运转。
我们是农村幼儿园，要在改革大潮中赶上时代的步伐，就要不断总结经验，在探索中求得发展，为此，上半年，我们针对农村地区特点和本园幼儿的实际制定了最适合我们的课程方案，本方案的制定更适合于幼儿的长远发展，健康是孩子生活的根本，我园注重健康教育的培养，从身体健康、心理健康、安全等不同层面对幼儿实施安全教育活动，突出了我园的健康教育特色，4月份。
胶州市教科研之旅走进铺集镇中心幼儿园，为了这次活动，全员教职工齐心协力，并肩合作，从园周边环境入手，重新绿化了场地，美化了环境，粉刷了墙壁，添置了大型玩具，自制了精品教玩具，园容园貌涣然焕然一新。我们班级展示的一系列健康教育活动，也受到教体局领导和幼教园长的一致好评。许多乡镇园长纷纷和胥校长联系，带领教师多次到我园观摩我们组织的健康教育活动，为全市的幼儿园起到了示范推动作用。
号召全体职工，树立安全第一，以人为本的.思想。把幼儿园人身安全放在首位，具有高度的责任感，使各项工作安全进行，并做好检查指导，发现问题及时解决或上报校长。今年，甲型hini流感病毒工作放在了幼儿园工作的首位，我们首先制定了相应的制度、实行园长主抓、保健员具体负责，教师监督的措施，层层落实责任，坚持每天对活动室、幼儿玩具，毛巾、水杯进行消毒，每天检查幼儿的健康状况，发现感冒或者异常幼儿及时通知家长到医院检查，并切进行了预防甲型hini流感演练。作到防患于未然。
游乐场小学生作文优选
周六，我和妹妹来到游乐园。（我这么大的时候去过游乐园）玩了游乐园，心里充满了唏嘘。
一声叹息：
来到游乐园门口，从外向内看向绿树。有银白色、浅绿、棕红色的建筑，有的像球体、圆锥体，有的不能准确地描述为几何图形：有的桅杆像帆船队准备出发一样立着；有的裸露着黑框，线条粗犷有力；有些形状新颖奇特，促进人们表达创新和想象力。
两声叹息：
三叹：
“祝你好运！”其实我最想坐的滚动火车因为维修停了。哦，我的上帝！
这次来游乐园，收获很大。我学会了勇敢，但也有一些微笑的遗憾。下次再补！在游乐园等我！
快乐的儿童游乐场作文优选
今天，阳光明媚，是一个好日子，也是我们稠江一小全校师生春游的日子。我们显得格外开心。
到了目的地——儿童乐园。我校以班为单位分开各自组织游玩惊险、刺激的项目。那里好玩的东西数不胜数，首先映入眼帘的是座高大的假山还有分布在周围的大型游乐设施：“月亮车、”“过山车、”“激流勇进”“水上飘”……真是应有尽有，样样都是我们喜欢的。但是我们最喜欢的是激流勇进，刚到那一看，只一位叔叔坐在一辆小皮艇似的船上，从上坡的顶上冲了下来，飞溅起两米多高的水花，将那位叔叔淋得透湿，但叔叔还是一脸兴奋。于是我们去买了标准备上船。
我们扶着栏杆，沿着楼梯走去。远看水流缓缓的，可近看真是水流湍急。我们上了船，这时我心里才感到可怕。船开动了，它沿着水流向前漂去。船的四周各有一个导轮，有点像我们玩四驱车似的。突然船开始渐渐地上升了，我坐在船头心里七上八下的十分不安，心也随着船的升高被拽得高高的.。一下子，船好像失去了重心，一个劲地往下冲，我情不自禁地睁开眼。哇！真舒服，水花溅到我身上，我身上凉丝丝的感觉真好！这还不是刺激的时候。最刺激的是船开到最高处时船头突然朝下，高速俯冲下去时候，整个心好像跳出来似的，冲到最下面的时候，船身与航道里的水撞击，瞬间激起数十米多高的波浪，我们和船完全被浪花吞没了，淋得每个人一身水，成了一群“落汤鸡”，经过一番极度的刺激和恐惧过后，我们嘴里还一个劲地大喊，船又开始上升了，这一次的坡更高更陡了，向下一看，真叫人心惊胆颤。我们被船托到最高顶峰。我做好了心理准备，船又一次疯狂地下冲，我却不那么害怕了。船到了终点停了下来。我下了船，深深地吸了一口气。
接下去，我们玩了“月亮车”。每辆月亮车外表有着各自不同漂亮的颜色，它要靠我们脚踏的力量，沿着离地面三米高的轨道上行驶的。我和黄如将坐在了第二辆车上，我们俩人使劲地蹬着踏板向前进，前面柯鹏程和金畅的月亮车就被我们追上了，并让我们撞地一颤一颤的，我们开心极了。
我想，我们充分享受游玩的乐趣后，在回家的路上大家一定应该还在回味玩过的项目，心里说有多高兴就有多高兴。啊！今天可玩得真刺激。我觉得，只要你有胆量，就没有做不到的！
游乐场作文海盗船优选
以前，我只是听别人说海盗船很可怕，从来没有自己坐过。今天，爸爸妈妈带我到宝应湖生态公园玩，我终于坐了一回海盗船。
海盗船就像月牙一样，船体上还画着各种各样的卡通图案。我昂首挺胸地走了上去，坐在爸妈的中间。看到别的小朋友紧张的样子，我感到很可笑。
“叮”开船了，只见船慢慢地荡了起来，并且幅度越来越大，我的心也随着船七上八下地摆动起来，感觉心都快跳出来了。我害怕极了，刚上船时的勇气早已抛到了九霄云外，这时只希望大船赶紧停下来。“万一大船把我甩出去怎么办？”正在我胡思乱想的时候，大船一个向前猛冲，我头一歪，心一沉，眼前一片漆黑，好像有无数的星星在我头上旋转。我的手紧紧地抓着扶手，声嘶力竭地尖叫着。我偷偷地看看船上其他的人，比我也强不到哪里去：有的尖叫不止，有的吓哭了，更有一些人都快被吓晕了，眼睛闭得紧紧的，牙齿也咬得紧紧的，脸色铁青。慢慢地，海盗船在人们万分的惊恐中停了下来。
船一停，我本想以百米冲刺的速度跑下去，但是两腿发软，我只能摇摇晃晃地走下去。
当管理员说海盗船还能荡得更高的时候，我想，如果真那样的话，我的小命恐怕都被吓没了！再回头看看那海盗船，此时的它简直是一个张牙舞爪的怪物，吓得我一溜烟儿逃走了。
现在我才知道，海盗船这个游戏真的像它的名字那样恐怖，那样惊险，那样刺激！
游乐场小学生作文优选
我和弟弟迫不及待地跳进了海洋球里，在里面嬉戏玩耍，突然，弟弟拿起一个金灿灿的海洋球朝我扔了过来。我不甘示弱，连忙拿起一个球也朝他扔了过去。
我接着去玩了“南天飞舞”，我坐在摇摇晃晃的椅子上，系上安全带，“叮叮叮”一阵铃声从我的耳边响起。椅子慢慢地往上升，从慢到快，坐完后我昏头昏脑的，弟弟则在一旁哈哈大笑。
天慢慢的黑了，太阳只剩一个圆溜溜的脑袋，我们还在地上野餐，有三明治、橘子汁、水果沙拉、杯子蛋糕，还有特色的小吃。
今天真是美好的一天。
长隆游乐场的作文
十月三十一早晨，我们从睡梦中醒来，个个同学兴奋地不得了，因为我们今天要去长隆游乐场所参加社会实践活动。我们洗漱完后，就背上自己的书包去饭堂吃早餐。
我们和五年级、初一、初二、初三的同学一起去。我们八点十五分就出发了。在车上，我们有的同学玩游戏机、有的听歌、有的看电视……我们六（3）班分成了五个小组，我们组中有小组长雷宝丽，组员韩阳、明采衍和我，我们都很要好。在车上过了大约90分钟，就己经到了长隆游乐场所门口了。
长隆游乐场可真大，太漂亮了，里面有五颜六色的花朵，还有十几只大庞然大物dd雕塑白老虎，它们栩栩如生，我第一次看到这么美的东西。我们每个人都有一张票进门，进门后，我们和老师一起一齐拍班级合照后，就分组活动。
我们的.小组先打算到商店量看一看，我和韩阳还买了一些玩具dd两个虎爪、一只小豹子。接着就去坐过山车。当我们在排队的时侯，我们看他们怎么玩，当过山车下坡的时侯，不知道怎么回事，1分钟不到他们就玩完了，我们四个人心里忐忑不安，如果轮到我们该怎么办呢？过了大约10分钟，轮到我们坐上去了。开始了，车慢慢地上坡了，我望了一下下面，好高啊，我紧闭双眼，突然感觉身体在往下落，等我张开眼睛的时候，车还在动，吓得我又闭上眼睛，心里只有一个念头，快快停下来，我不要坐了，我会死掉的……当我们在360度大旋转时，车又突然停了，我只觉得天旋地转，脑袋一片空白……我都不知道我自己是如何下过山车的，好惊险啊！
下午，我们去吃大餐，去拍照，也玩得很开心。
这是多么开心的一天啊!它给我留下了美好的回忆。
快乐的儿童游乐场作文优选
大家去过儿童乐园吗？我设计了一个超好玩的儿童乐园，今天，就让我来当大家的导游，来介绍一下我自己的杰作吧！
我设计的儿童乐园在一个青山绿水环绕的小山村里，去那里不仅可以体验儿童乐园的快乐，还可以呼吸到乡村的新鲜空气，可以欣赏大自然的乡村美景，可以聆听自然界美妙的音乐。
一进大门口，你就可以看见大门的两旁有两只大狗熊，我想，大家对它们一定不陌生吧，他们就是机智勇敢的熊大和熊二，上面还有几个最显眼的红色大字——快乐岛。没错，这就是我设计的儿童乐园的名字。
往前走几步就到了恐怖区域，我的恐怖区和别人的不同，一般的恐怖区都是一些鬼屋，过山车等，而我的恐怖区就是一个海洋世界。来到大门口，游客要把服务员为您们准备的特制的衣服穿上，这些衣服可以听你的指挥，帮助你脱离危险。当你一进入海洋世界，你就会看见一些体积庞大、面目恐怖的大鲨鱼正迅速向你游过来，并且它们还时不时发出一些吓人的声音。见此情景，你一定会尖叫不停。这时，你就立刻要喊“上”，特制衣服就会带你迅速往上逃离，你就可以避开鲨鱼的捕追了。正当你为成功逃离鲨鱼的捕追而放松警惕时候，你的脚有可能会触到一个东西，那就是水母，这个时候你千万不要大声尖叫，否则，你就会把水母触怒，危险就会再次降临到你的头上，你又得迅速向自己的衣服发号施令，让他把你带到一个安全的地方。
如果你想放松一下的话，那么就请你跟我一起来到放松区，大家可以换上自己的游泳衣，可以自由的游泳，也可以晒晒太阳，喝喝饮料什么的。有人一定会问，难道天天都有太阳晒吗？我告诉你们吧，那里有一种灯，叫做太阳灯，这种灯散发出的光和太阳光一模一样，所以游客们可以随时享受温暖的阳光。小朋友们还可以听现在最流行的歌曲。如果你想再好玩一点的话，你们就拍打水面一下，就会有一个漩涡把你带入朋友区，你可以在那里结交很多的新朋友，也可以和他们进行一些竞技游戏。
听了我的介绍以后，不知你是否已经迫不及待想到我的儿童乐园来玩呢？
快乐的儿童游乐场作文优选
今天是星期天，天气特别凉爽宜人。爸爸妈妈决定带我和弟弟去三台山儿童乐园游玩。
我们来到三台山，坐上小火车，直奔目的地——儿童乐园。妈妈说，这个乐园是新开的，里面有很多精彩刺激的项目，今天可以玩个痛快了！
果然，到了儿童乐园，里面人山人海。我第一眼就看到了一片雾蒙蒙的区域，我和弟弟想都没想就冲了过去。突然，水雾消散了，呈现在我眼前的是一艘“巨轮”。我们沿着绳索梯子爬上“巨轮”，走进了船长室，看到里面有琳琅满目的“金银珠宝”，有一张航海地图，还有一支奇异的羽毛笔。我想这应该就是传说中的海盗船吧！
从海盗船上走下来，我和弟弟来到丛林探险区。首先，我们小心翼翼地爬过一片藤梯区，然后穿过一根摇摇晃晃的独木桥，最后来到了弹簧床娱乐项目那里。我们在上面蹦来蹦去，仿佛像一只只顽皮的小袋鼠，玩得可开心了。
最后，我们来到淘金矿洞。我和弟弟大摇大摆地走了进去，忽然里面传出一阵阵诡异的笑声。弟弟这个胆小鬼被吓得一溜烟跑了出去。我继续朝里走，很快到了冶炼区，发现一堆堆像金子的东西，闪闪发光，原来这就是古代的炼金室。
不知不觉，已经到傍晚时分，我和弟弟恋恋不舍地离开了这里。三台山儿童乐园真是个让人流连忘返的地方啊，我们下次还要再来玩！
游乐场一游600作文
生活就是一个万花筒，承载着许许多多的故事，其中让我印象最深刻的是去游乐场游玩的经历。
在一个碧空如洗，万里无云的星期天。我和我的家人来到了期盼已久的游乐场，一进门，映入眼帘的是好玩又刺激的游乐设施，有海盗船，有过山车，还有旋转飞椅……我和妹妹高兴的一蹦三尺高。
我玩的第一个项目是丛林飞鼠。妈妈望着那连绵起伏的车道立马吓得瑟瑟发抖，我甩开妈妈的手，拉着爸爸去玩了。刚坐下时，我的心就开始砰砰直跳。车慢慢的上去了，到顶时突然猛冲下来，我的手紧紧的握住座位两端的扶手，不敢松开。车又疾冲了下去，在要上来时猛的转了一个25度的弯，我的心猛烈的跳动着，终于车停了下来，我和爸爸立刻松开了安全带，下了车，我们都长长地舒了一口气。
这次游乐园真的是太好玩了，这是一个充实、又快乐的周末！
快乐的儿童游乐场作文优选
《儿童乐园》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）二年级上册第一单元的第二课时，实际上就是乘法的初步认识。本节课在上一节数一数的基础上，结合儿童乐园的显示情境不仅让学生经历发现并提出数学问题的过程，更重要的是要在解决问题的过程中，在计算相同加数连加的情境中抽象出乘法算式，体会乘法运算的意义，并掌握乘法算式各部分的名称。特别值得注意的是本教材已经取消了被乘数与乘数的区别。但是学生必须结合具体情境理解乘法算式的意义。
二、说教学目标。
通过认真的推敲与把握，我确定本课的教学目标是：
1、结合儿童乐园这一现实的生活情境，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。
2、从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并掌握它的读法、写法以及各部分的名称。
3、结合具体情境，会把相同加数连加的算式改写成乘法算式，并运用加法计算出简单的乘法算式的结果。
三、说教法、学法。
教学有法，教无定法，贵在得法，行之有效的教学方法是取得良好教学效果的必要基础。根据教材和学生的特点,在教法上，我主要采用互动、合作、探究的教学方法，创设大量的活动情境，放手让学生在有限的时间和空间里，根据自己的学习体验，用自己的思维方式通过师生互动、合作探究等方式，自由地、开放地去探究、去发现、去再创造新知识。
《课标》指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在学习方法的引导上，我力求体现在具体的活动情境中，让学生发现问题，提出问题；通过动手实践、自主探索和合作交流中解决问题，形成自己独特的学习方法；通过灵活、有趣和富于创意的练习及时反馈巩固，通过联系实际解决身边的问题，让学生体验学数学用数学的乐趣。
四、说教学流程。
根据上面的分析，我把本课的教学流程大致分为三个环节：
一、创设生活情境，体会乘法必要性；
二、结合问题情境，体会乘法的意义；
三，联系生活实际，感受乘法在生活中的运用。
第一个环节：创设发练习本的情境，体会学习乘法的必要性。通过用加法解决给全班每个同学发2个本子，一共需要多少个本子这个问题，让同学们体会到连加这种方法的烦琐。现在，由于各个方面的原因，各个学校的班额相对都比较大，在80人左右，学生如果用连加的方法：2+2+2+2.，七八十个2相加，相当烦琐，可以激发学生探求新知的愿望。这时，教师可以引导：象这样每个加数都一样的加法算式，有没有更简便的算法呢？这节课，我们就来研究一下。
快乐的儿童游乐场作文优选
我先来介绍一下吧！
按照我喜欢的形式，里面都放了一些玩具和书，我最喜欢我的玩具狗。妈妈清理的时候，我就把东西全部拿走，让妈妈什么也看不到。
有的时候，我就在我的乐园里看书玩耍，我的蹦床比游乐场的好十倍百倍。
有一次，妈妈让我背古诗，你们都知道，我要去我的“神秘蹦床”去背古诗，我先看了看古诗准备去背，我没有出声背，妈妈看我这么就都没出声便说：“你干什么呢？怎么还没背。”没人回应，我暗自庆兴。
幸好我早在彩色的大被单上贴了“闲人勿进，”妈妈不能进来的，呵呵。
这时候，我已经背完古诗了，嘻嘻，我就不让妈妈知道。我在这边玩的特别开心，妈妈在那边急得直剁脚，像热锅上的蚂蚁。
自从有了“神秘蹦床”我什么事都不找妈妈了。不开心的时候，就去蹦床里生气，等调整好了，就去干别的事了，你们看。“神秘蹦床”不仅是乐园，还是乐园中的心情调整屋。
还有一点，我有不会的题，就去我的乐园里思考，这时候，“神秘乐园”就是乐园中的思考屋啊！
一个不起眼的蹦床，就是我生活中的一部分啊！
小学生游玩游乐场作文优选
国庆节长假期间，我和表妹苗苗一起到常山游乐场玩。抬头一看，艳阳高照，“秋老虎还没走，好热呀!”
外公带着我们俩坐了好久的车，终于到了游乐场门前，买好了门票我们就排队进入游乐场了。
我拉着苗苗直奔地震体验馆，里面有好多人，大家都在认真地观看介绍地震的视频，随着视频播放到地震的情景时，我们所在的小房子开始摇动，就像在下着暴风雨的海面上行驶的一艘小船，小船被一阵阵海浪卷得一上一下，随时会被掀翻的样子，不过我知道这是模拟的场景，觉得很好玩。
出了地震体验馆我们又玩滑行项目了。我们爬了长长的楼梯，乘坐上一个充气的小皮船上，小皮船在一条流淌着水的玻璃道上迅速向下滑行，中途还绕了圈，遇到拐弯处，就会“砰”的一声，撞一下水花四溅，我坐在后头，苗苗坐在船头，看到溅了一身水花的苗苗，我忍不住大笑起来。
最喜欢的是“滑旱冰”这个项目了，我们换上专用的裤子和手套等护具，两腿分成八字形，运用巧劲慢慢地向两边迈出去，紧接着又收回来，就这样我们自由自在地来回穿梭，真是欢快!不知不觉就到了吃饭的时间，外公催促着我们。
看着长长的队伍，还有好多项目都没来得及游玩，我们依依不舍地回家了，期待下次再来。