一篇优秀作文往往以独特的观点和立意，引发读者对话题的思考和探索。对于写作有困惑的同学，不妨阅读以下优秀作文范文，或许能够带来一些灵感和启发。
典型发言材料的写法
敬爱的老师、亲爱的同学们：
“每当我翻开一本书，书中的每一个类型都像一个快乐的孩子在为我欢呼和问候，我感到无比欣慰。”这是高尔基的名言。是的，阅读是一件快乐的事情，从中你可以获得一些真理和知识。
小时候我妈跟我说《海的女儿》我看到一个善良漂亮的女孩。《三只小猪》让我意识到那群单纯可爱的小猪；长大后，从看让人捧腹大笑的连环画，到看完小说后的小说，书让我的童年变得更好更快乐，在童年的画面上洒下五颜六色的水粉。
书的字里行间，作者的深情交融。《七色花》引我浮想联翩；《海的女儿》也让我的眼泪像珠子一样掉下来……我一拿着书，就会看起来如痴如醉。
莎士比亚说：“书籍是整个世界的养料。”我爱看书。我像一个饥饿的孩子，贪婪地吮吸着书里的一切。翱翔在书海，让知识之舟带我去一个神秘的`世界！
记得有一次，我妈给我买了一本《纯真年华》。看的时候忍不住喜欢上了：丁香花封面是我最喜欢的颜色！上面一朵含苞待放的花中间，睡着一个小女孩。打开一看，白纸上印着黑体字，好美！真是让人爱不释手！我立刻像猪一样读了起来。从文章中，我不仅积累了很多好词好句，也明白了很多做人的道理。渐渐的，我的文章不再只是单调乏味，在我稚嫩的字迹里也多了一点平静和包容。有同学对我的改变感到惊讶，但我的答案是多读书，知识的丰富性取决于日积月累。
书籍是我成长的明灯。他们不仅为我提供了丰富的精神食粮，还培养了我的性格，让我知道了要成为什么样的人。我喜欢书。她陪我走过无数风雨。书是我的良师益友。她给我画了很多美丽的风景，教会了我大大小小的原则，教会了我无穷无尽的知识.感谢一路上有你，和我一起快乐成长！
事故反思材料写法
安全自查材料的写法（自学提高版）
作为铁路普通职工，安全自查材料也很好写。因为我们毕竟在现场工作，接触的也都是关于安全方面的东西，而且也时常发生安全问题，所以我们写这种材料是非常有素材的。一般个人写安全材料应该分为三部分，不管它大检查的内容，反正值要把这三部分写好，基本就ok了。
第一部分，先戴帽
铁路的材料之所以罗嗦，就是因为什么都要先戴个帽子。戴帽的意思就是在写实际问题前，先说点没用的，主要是交待这份材料背景、重点内容和重要程度。戴帽部分要紧扣当前的形势，把握当前工作的重点。举一个戴帽的例子：
例：“车站安全大检查、大反思活动开展以来，本人按照车站安排部署，认真学习了铁道部、路局、车站安全紧急会议上的重要领导讲话，对4.11旅客列车追尾事故有了清醒的认识，同时也对自己在安全工作的.表现进行了深刻的反思。对照自己在安全方面存在的问题进行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行为离“安全第一”的要求还有不少差距。现将自查结果报告如下：”
以上内容就是戴帽。一定要把铁道部、路局、本单位的工作重点和形势都写进去，这样显得你的材料有水平。
第二部分，分析安全上存在的问题
这部分是材料的主体，因为既然是安全大检查，重点就应该突出自己在安全上存在的问题。你的问题找的越多，越深入，说明你开展安全大检查的效果最好。写问题的时候，作为一般职工，只要从三个方面写就行了。
1、先从思想上找问题。主要是安全意识问题。主要写写自己在平常树立“安全第一”的意识上海有哪些不足，接受安全教育如何少，才导致了安全思想树立不牢等等。这部分比较好些，毕竟是思想上的东西，没有什么具体内容，写点大话就行了。
2、从学习规章制度上找问题。其实铁路上发生的大部分问题都是和规章制度有关系的，任何事故的发生也是违反了规章制度。比如4.11事故，就是违反了《技规》235条。所以，写自查材料，规章制度方面的问题一定要写。写这部分主要写对规章的学习怎么样不到位，对规章的了解怎么样少啦，这些话。千万别写自己平常就不遵守规章，那样容易让领导找你麻烦。
下面，是第二部分的例子。
“通过对日常工作的分析，我认为自己还存在以下问题。
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心得体会材料写法
作为一名学生，我们无论是在学习、工作还是生活中，都需要经常写心得体会和总结。这不仅有助于做好自己的事情，更能够提高自己的思维能力和表达能力。在这篇文章中，我将分享我对于心得体会材料写法的一些体会和心得。
第一段：预备篇。
在开始写心得体会材料之前，我们首先需要明确自己的写作目的。我们写心得体会和经验总结，往往是为了梳理自己的学习和工作历程，希望从中获得一些反思和启示。因此，写作之前需要明确写作的主题，并将主题与自己的实际情况紧密结合。同时，我们还需要明确文章的受众和读者，以此打破自己的写作惯性和避免信息偏差。
第二段：文本架构。
写心得体会和经验总结时，我们需要按照一定的文本架构来组织文章。首先是要明确文章的结构和篇章框架，告诉读者文章的大致内容和主题思想；其次是要开展论述和分析，带领读者了解自己事件或情况的具体经过和感受；最后是得出结论和总结，深入探讨其中的人生哲理和启示。整个文章需要有一定的逻辑性和条理性，同时还需要通过精彩的言语和思考，吸引读者的眼球和引导读者思考。
第三段：情感抒发。
心得体会和经验总结的写作，体现了我们自己的情感和思维。因此，在写作过程中，我们需要投入情感，对自己的学习、工作、生活进行认真思考和总结，并将自己的心理独白、内心的感受保留在文章中。在感情上的投入，不仅能够让文章更生动和有感染力，还能够增加读者的共鸣和记忆深度。
第四段：语言风格。
心得体会和经验总结的写作，并不要求花哨的修辞手法，但是需要令人信服的逻辑充实、生动的描绘，还要有跳跃、开放的思维，且用语简洁、准确、条理清晰，避免无意义的废话、敷衍和歪曲的言辞，有营养、有滋味的语言风格好像一道美味的佳肴，让人回味无穷。
第五段：反思总结。
写完心得体会和经验总结之后，我们需要进行反思和总结，希望通过总结可以归纳出成功的经验和自己的不足，为以后的学习和工作做好铺垫。同时，我们也需要接受阅读者的评价和建议，以此改进自己的写作技巧和思考方法。总之，只有不断地反思和学习，才能不断提高自己的写作水平和为人处世能力。
总之，心得体会和经验总结的写作,要求我们有一个清晰的思路、认真情感的投入、明确的行文目的和结构安排、语言准确优美，同时需不断反思总结，这样才能提高自己的素养和表达能力，让自己写作变得更加优秀。
心得体会材料写法
在日常的学习、工作和生活中，我们会接触到各种各样的材料，例如论文、报告、实验记录等等。这些材料写作并不是一件难事，但是如何写好才是关键。经过一段时间的学习和实践，我对于心得体会材料写法有了一些自己的体会与总结。
第二段：要点说明。
在撰写心得体会材料时，必须紧扣主题、明确要点。要准确把握自己所学、所做的事情，研究分析自己的体验感受，这样才能让自己更加深刻地理解主题，写出有充分论据和观点的文章。
第三段：思路清晰。
在写心得体会的过程中，要注重整理自己的思路，写作前应该先构建一个思维架构。可以先列出自己的主要感受，然后再把自己的经验与这些感受联系起来，最后深刻阐述主题。这样可以让文章表述更加清晰，符合逻辑。
第四段：生动形象。
心得体会材料写作关键在于生动形象。可以采用具体的例子与经验来说明自己的见解和体会，注意细节描写，使文章更能吸引读者的注意力。同时，借鉴一些有效的修辞方法（比如用对比、用排比、用夸张等）能使文章更加丰满有力，让读者记忆更加深刻。
第五段：语言规范。
在写作过程中，还要注意语言的规范性。无论是词语的拼写、语法的正确与否还是标点符号的使用等等，都需要认真琢磨。一定要保持文章的连贯性和真实性。此外，注意文章的结构与呼应。每个段落都要有一个明显的中心思想，同时要注意段落与段落之间的转折与连接，使整篇文章达到高度的内在和谐。
总结：
写好心得体会材料需要很多的努力与实践。文章的质量和深度取决于我们的选择和想象力、语言及修辞风格的运用和整体的规范等多重要素的有机结合。只有充分把握这些关键营养元素，才能写出一篇情感真挚、内容丰富、语言流畅、连贯性强的好文章。
综合性政审材料的写法
1．标题。居中写“xxx综合政审材料”（宋体，加粗，小三号字）。
2．正文（宋体，小四号字）。主要内容包括：
第一段：xxx的基本情况。
例文：xxx，男，xxxx年xx月出生，xx人，xx级xx班学生。xxxx年xx月xx日递交入党的申请书，xxxx年xx月被确定为入党积极分子，xxxx年xx月参加院党校入党积极分子培训班学习，获xx等次，xxxx年xx月被党支部确定为发展对象。
第二段：xxx在学习、工作、生活上的表现和获奖情况。
例文：xxx曾担任xxx干部，思想上…………………，学习上…………………….，工作上………………………，该同志曾获得xxx奖学金，xxx荣誉称号。在班上（单位）表现的情况…………………….。该同志能以党员的标准严格规范自己的.言行，起到一定的模范带头作用。
第三段：xxx直系亲属和主要社会关系政治历史情况。
例文：经与该同志谈话、查阅本人档案，以及该同志父母所在单位党组织证明其直系亲属和主要社会关系政治历史清楚，没有政治问题。
结尾：党支部表明态度。
例文：综合考察该同志一贯表现，基本符合入党条件，经支部研究拟在近期讨论该同志的入党问题。
3．结尾。材料最后（宋体，小四号字），要写上所属支部名称、支部书记亲笔签名和日期。一般居右书写“××××××党支部”，下一行写上“支部书记签名：×××”，再下一行写上××××年××月××日”，最后加盖支部公章。
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×××，男，汉族，×××省×××县人，生于××××年××月××日；家庭出身工人，本人成份×××；文化程度××；××××年××月参加工作；××××年×月加入中国共产主义青年团；现任×××，副教授职称。
一、本人简历
××××年××月至××××年×月，在×××省×××县××小学上学；
××××年××月至××××年×月，在×××省×××县××中学上中学；
××××年××月至××××年×月，在×××大学××系读本科；
××××年××月至××××年×月，在×××大学××系读硕士研究生；
××××年××月在×××参加工作，先后助教、讲师，现副教授。
二、直系亲属及联系密切的主要社会关系
通过同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员了解，其直系亲属及联系密切的主要社会关系的政历是清楚的。
父亲：×××，（政治面貌），（工作单位、职务），无政治历史问题。 母亲：×××，（政治面貌），（工作单位、职务），无政治历史问题。 妻子：×××，（政治面貌），（工作单位、职务），无政治历史问题。 岳父：×××，（政治面貌），（工作单位、职务），无政治历史问题。 岳母：×××，（政治面貌），（工作单位、职务），无政治历史问题。 伯父：×××，（政治面貌），（工作单位、职务），无政治历史问题。
三、本人政治历史情况
×××无政治历史问题。文革时期尚未成年，故不予审查。×××坚守工作岗位，做到了不信谣，不传谣，没有参与任何不良活动，同党中央在思想上、政治上、行动上保持了高度一致。
四、 现实表现情况
×××参加工作以来，思想上积极要求进步，努力创造条件向党组织靠拢。他于×××年××月向党组织递交了入党的申请书后，经常主动与党员同志交流思想，并多次向党组织写思想汇报。经过党组织的多年培养、教育和考察，认为×××对党的认识明确，入党动机端正，能以党员标准自己，愿意为建设有中国特色的社会主义和早日实现共产主义奋斗终身。他拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。该同志遵纪守法，团结同志，热心帮助同志解决困难；工作中服从分配，责任心强，积极承担教学、科研任务，教学工作量饱满，参加省、部及其他科研项目多项，有较强的科研能力，公开发表论文10余篇；教书育人，为人师表，连续三年被评为学院优秀教师，在群众中享有较高的威信。
不足之处：工作有时犯急躁情绪。
根据他的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，一致认为×××基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论是否被接收为预备党员。
中共中北大学委员会×××党总支×××支部
审查人：××××
××××年××月××日
入党自传的材料写法
一、入党自传材料的作用：入党自传材料是要求入党的同志为了让党组织了解自己的成长过程、学习和工作的经历、家庭成员和主要社会关系成员的政治情况而向党组织递交的介绍自己的材料。它的作用主要有两条：一是便于党组织尽快熟悉和了解自己。二是作为党的各级组织在对发展对象进行政治审查时的主要依据之一。入党自传材料是发展党员工作中的一份重要材料，每个要求入党的同志都要认真写好自己的`入党自传材料。
1、本人的基本情况，如：姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。
2、本人的政治历史情况，主要包括成长经历、参加进步团体和民主党派的历史、学习简历、工作简历和历史上受到的奖励或处分的有关情况等。主要要求是：参加进步团体或民主党派的历史要写清楚参加的时间、任何职务等情况。学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人，前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历内。工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。
3、家庭主要成员的职业和政治情况”：家庭成员系指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否中共党员、共青团员或其它民主党派党员等要填写清楚，已去世的要注明何时因何故去世;已离退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况，注明已离退休;在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。上述人员中有政治历史问题的应予以说明。
4、主要社会关系成员的职业和政治情况”：主要社会关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要社会关系成员的姓名、工作单位、职业、职务和政治情况都应填写清楚。主要社会关系成员中有政治历史问题的应予以说明。5、其他需要说明的问题。
三、写入党自传材料的基本要求是：对党要忠诚老实，所写内容要详实，不能含糊其词，不能模棱两可，不能隐瞒自己知道的而又应该向党组织说清楚的问题。亲笔用墨笔书写，不能用微机打印件代替。材料写完后要亲笔签名，并签署书写日期。
中考材料作文指导：材料作文的写法
批评中学生试图用漂亮的文字掩饰空洞、浅薄的内容或许是不公正的，但试图以漂亮文字取悦阅卷老师，其目的却是很明显的。但这能全怪我们的孩子吗？考试评价是个风向标，而趋利避害是人之常情。况且教科书中入选的一些所谓当代散文大师的作品也多这类风格。
用“空灵”的大文化的笔调去写考试作文是不恰当的。尤其对初中生来说就更不可取。初中生写作主要文体是记叙文，新课程标准要求：“写记叙文要做到内容具体”。所谓内容具体就需要有一定的人物和故事，通过人、事表达真情实感。
但是从笔者近年来两次参与的中考阅卷看，中考优秀文章能用朴实文笔写上感人故事的文章越来越少，代之而起的是“大文化”的“抒情”文章。当代有位作家说过：“记叙文写出个故事来，议论文讲出个道理来，就不知道抒情文抒出个什么东西来。”我很同意这句话，如果我们初中生写惯了夹叙夹议、抒情、空灵的文字，将来就既不会写具体生动的记叙文，也不会写说理透彻的议论文。近日笔者作为评委参加一次作文竞赛的评审，读了不少高中生的文章，也有这类过于追求辞藻而缺少实质内容的倾向。
让中考生们写些什么呢。
我们应当怎样指导初中生写作？应从以下几方面入手。
首先，鼓励孩子们写真话、实话、心里话，而不说假话、空话、套话。这是新课程标准的要求，也应该成为我们的评价标准。从小培养好的文风对做人是十分重要的。试想一个从小学会说假话、空话、套话，学会见风使舵，揣摩上(老师)意，目的只是为了骗取高分，长大后会是什么样子呢？一个国家、民族的中小学生作文假话、空话连篇，这个国家和民族的未来是堪忧的。所以老一辈语文教育家叶圣陶、朱自清等一贯强调：学作文其实也是在学做人。因此命题要返璞归真，引导学生写身边的人和事，要具体真实。这几年中考题目在这方面作了改进，但考试评价方面似乎仍需努力。
其次，应当落实到平时的指导中去。有人说老是让学生写父母、祖父母，写亲情题材太老了，我觉得这话不正确。文学作品中“战争、死亡、爱情”是永恒的主题，虽然一段时间有人不承认，但所有作品终究脱不了这个范围。那么我要说“家庭、亲情、师生情、同学情”也应该成为中考作文的“永恒主题”，应该成为中考作文的主旋律。其实只要留心观察，生活中绝少不了新的题材。同样写爷爷奶奶，今日一批爷爷奶奶与二、三十年前就不一样。当年那些老人颤颤巍巍送孩子上学，如今他们可能潇洒地在公园打拳、跳舞。上世界八十年代时的那些家长们忙于补文凭、考外语、会计，如今的那些家长可能在忙于购车、股票、带领孩子上“奥数班”。如果以《荧屏前的争论》为题，想一想九十年代家庭里的论题和今天的家庭里的论题又不一样。可见只要留心观察，年年月月都有新东西写。
最后，要让孩子们学会描写。描写是展示人物的最好办法，写记叙文最好少用直观评论，更不要用貌似深刻的哲理概括，东一榔头，西一棒子。怎样学会描写？我建议读读鲁迅、丰子恺、冰心、叶圣陶的散文。正像鲁迅所说的：“好的作品告诉你应该怎么写。”这里说一下，埋头苦干“独学而无友”是永远写不出好文章来的。取法乎上，才能得益乎中。如果阅读的面仅仅限于教科书或网上片段的文字，永远不可能写出一篇结构完整、内容具体、形象生动的记叙文。所以泛读是写作的基础。“劳于读书，逸于作文”，如果书读得多了，文笔自然会流畅起来，否则捉襟见肘，下笔自然枯窘。
[关于上海中考阅卷老师详解中考作文写法指导]。
自荐材料的写法
尊敬的xx领导：
您好！
回首昨天，曲折坎坷外，得失荣辱间，都是一份无悔无愧的心情。高考失利，放弃补习，来到咸阳师院，我并没有丧失斗志，因为路是自己选的，是金子在哪里都会发光。
在学校期间，我不断积极进取，努力学习专业知识，成绩优异，曾获得校一等奖学金，担任学生会学习部副部长。积极参与学校组织的各种活动，担任干部使我的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼，同时也得到老师和同学们的认可。作为20xx年的毕业生，在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更加做到与社会接轨。因此，学习之余，我注重知识与能力的平衡发展。
我曾经在第五届陕西省国际高级经济顾问会议中进行接待翻译工作；在咸阳市创建国家卫生城市时，作为讲解员为专家们介绍咸阳历史文化、风土人情及创卫成果；协助组织并主持了20xx年“梦想中国？校园金话筒”全国艺术人才教育成果展陕西赛区的比赛；xx年作为校大学生志愿者暑期三下乡社会实践文艺团的志愿者，与淳化的学生进行交流并主持了晚会。
我认为一名合格的大学生不仅要专业过硬，更应该全面发展。我的专业是英语，已经通过专业英语四级，大学英语四级和六级考试，正在准备专业英语八级，具备扎实的英语听说读写能力；能熟练掌握msofficesoftwareasword,excel,powerpoint办公软件，并能使用photoshop、绘声绘影等应用软件；爱好广泛，喜欢音乐、舞蹈、游泳、兵乓球，关注时政，热爱播音主持，在学校担任广播员。
即将踏出校门的我谈不上十分的成熟和足够的经验，但我有过人的胆识和自信心。简单的文字，只是我的“包装”和“广告”，自身的“质量”和“能力”有待于您通过使用来证明。
此致
敬礼！
自荐人：
考场给材料作文写法例谈
考场、赛场作文和平时当然大不一样：题目无法“未卜先知”，气氛俨然“硝烟弥漫”，和蔼的老师“庄严肃穆”，亲热的同学“行同陌路”，于是，你的心儿自然会怦怦跳个不停了。其实，应对这场面的最重要一招是镇定自若。建议你快速自我放松：坐姿自然、双脚放平、两眼半闭、慢呼深吸，就像音乐课开始时进行的发声练习。同时，心里默念“我能行”：今天无非是对自己平时写作能力的一次回顾和检验嘛，无非是换一种场合让自己写写眼中所见、耳中所闻、心中所想嘛。心态平和了，信心回来了。记住，这个过程不能超过1分钟。
二、第一眼看到作文题目该怎么办。
三、想不到适当的材料怎么办。
平时有所积累，临时眼花缭乱，在所难免。建议你可以“截取并强化”，就是把材料里符合题意的那部分内容抽出来，并详细展开，而不是一股脑儿往文章里倒。比如有同学养过一只宠物狗，后来那狗妈妈因小狗车祸死亡竟然“自杀”了。于是，碰到《可爱的小动物》的试题，她就淋漓尽致地描写狗狗的外形和活动；试题是《我和××》，就写狗狗帮她采花、为她壮胆、替她寻找失物的故事；面对《我流泪了》的题目，她细腻刻画了自己在狗妈妈“自杀”前后的情感波澜；甚至写《难忘的一课》，她也来个“移花接木”，用自己在课堂上因讲述了狗狗的精彩故事而让老师同学赞不绝口的事例，说明了“生活即语文”的体会。“戏法人人会变，手法各不相同”，材料是下锅的“米”，动笔前你必须选好材料、打好腹稿，且得在3分钟内当机立断。
四、定了内容却写不具体怎么办。
千万不要因为一时的感觉“空洞”而另起炉灶，这种猴子掰玉米似的三心二意是考场上的大忌。应急办法是“过电影”，也就是赶快让事情经过、人物言行在你脑海中慢镜头式地重现一遍，必要时还可以“定格”，细细揣摩一番。一旦事情清晰了，人物活跃了，你的笔下还怕无话可写么？比如试题是《停电以后》，你有过经历，却印象不深。于是，你立即让自己回到那晚上去：停电前在千什么？你――写作业；妈妈――龟脑前。“电影”继续：停电那一瞬间你们有什么反应？你――惊呼“啊，明天作业交不出了”；妈妈――为文件稿没保存急得直跺脚。不错，再继续：后来呢？隔壁李叔叔闻讯过来了，手电筒、电笔、螺丝刀，灯头、闸刀、插座，终于找出毛病，让大家重见光明。那么，“电影”结尾呢？……你说，放完了这有画面、有音响、有活动的“电影”，用文字记叙下来，足够你洋洋洒洒地写一篇啦！
五、思路突然中断怎么办。
开头挺顺当，突然，莫名其妙地“堵车”了，脑子一片空白，怎么也写不下去，急死人。这时候，最有效的办法是：重走回头路，也就是把自己已经写就的“半成品”认认真真地从头读一遍甚至两遍。这等于重放了刚才的.电影，目的是让自己尽快“旧地重游”“身临其境”。一旦“剧情”明朗起来，你的思路就会豁然开朗，获得一种“柳暗花明又一村”的快感。注意两点：一是这遍“重读”一定要十分投入，“进得去”才能“出得来”；二是这种情况的发生究竟不是好征兆，力避的办法只能是打腹稿时考虑周密，这样才能让写作一气呵成。
六、想不出恰当的词句、碰到写不出的字怎么办。
文章里有好词佳句当然求之不得。不过，有时候就是会“词不达意”，甚至“无言应对”。这时候，建议你千万别因搜肠刮肚、苦思冥想而耗费时间。你一可以用“大白话”去救急，这样不会因小失大，能保证思路畅通，说不定还能产生一种平实清通的语言效果；二是不要在一棵树上吊死，找个近义词代替不也一样？对写不出的字，同样策略，“碰到障碍跳过去”，回过头来检查时再重新“填空”，即使还是写不出，就换个说法绕过难字。记住，一定不能生造词语、写错别字，也建议别像低年级小朋友那样用拼音代替，因为对常用汉字的掌握程度也是你语文水平的重要反映呀！
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材料作文的写法
人物描写是描写这种表达方式的主要内容，是把所要描写的人的状貌、情态描绘出来，再现给读者，它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。人物描写的方法很多，最常用的有外貌描写、动作描写、语言描写和心理描写等四种。
1.外貌描写：是对人物容貌、衣着、神情、体态等外部特征的描写，它是描写人物的主要手段。
指津：外貌描写一定要注意以下几点：一是要抓住人物的外部特征去写，注意整体与局部描写，静态与动态描写，切忌面面俱到；二是要抓住人物的性格特点，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格和特定心理；三是描写要符合人物的身份、地位与气质，展示对人物性格的塑造；四是除了直接描写外还可以适当运用对比、比喻、拟人等修辞手法，描写的详略可根据内容需要或简笔勾勒，或工笔细描，或用漫画笔法等。
示例：
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规。（鲁迅《故乡》）。
点评：
这段文字是对杨二嫂的外貌描写。“凸颧骨”，反映了人物是并不富态的下等小市民，与其地位、身份相符；“薄嘴唇”，表示这是一个善于说话，惯于应酬的女人，揭示了人物的个性；“两手搭在髀间”“张着两脚”的姿态，展示出她泼辣和放肆的性格特点。“正像一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规”是运用比喻的修辞手法写出了杨二嫂当时的姿势。
2.动作描写：动作描写是通过对人物举止动作的描写来表现人物的精神面貌、思想感情和性格特征，它是塑造人物的主要方式。
指津：动作描写一定要注意以下几点：一是要抓住特征，突出个性。要仔细观察，将最能反映人物内心世界、性格特征和思想感情的动作以及典型的动作写出来；二是细化动作，做“慢镜头”。把人物典型的动作进行分解，尽可能写具体，同时不要忽视一些有用的、重要的动作细节；三是要讲究遣词。注意选择最能反映人物动作细微差别的动词，一定要简练与准确；四是要注意动词短语中修饰语的运用。在动词前可加上适当的修饰语，使人物动作的幅度、速度、力度等能较细致地表达出来，也可用比喻、拟人等修辞手法，使动作形象可感。
示例：
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的`身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。（朱自清《背影》）。
点评：
这段动作描写，突出描写了父亲手的动作、脚的动作，以及整个形体的动作，刻画得十分精细，符合父亲年老体胖的特点，遣词也十分准确，感情的强烈表现，将父亲的背影烘托得格外感人。
3.语言描写：语言描写是指通过人物的语言来表现人物的精神面貌、思想感情和性格特征，它是刻画人物、表现人物性格的重要手段。
指津：语言描写一定要注意以下几点：一是要切合人物的身份、年龄、职业、性别等，让他们“各说各的话”；二是要能够表现人物的性格、个性特征和内心世界，努力使人物语言和人物性格高度和谐统一起来；三是要将生活中的人物语言进行提炼和典型化，力求简洁、生动、有个性；四是要有必要的交代，如什么人说话以及他们之间的关系等；五是要根据需要恰当、灵活地运用语言描写的种类（直接描写和间接描写）与语言描写的方式（后引式、前引式、分引式和省略式）。
示例：
水生说：“会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名。”女人低头说：“你总是很积极的。”（孙犁《荷花淀》）。
点评：
水生的话表现了他的积极和勇敢。水生妻子的话，既表现了这个农村妇女的心灵美，又反映了她内心复杂微妙的心理活动。
4.心理描写：心理描写是通过对人物的内心世界的描绘来刻画人物性格的一种方法，它是塑造人物的主要方法之一。成功的心理描写能够使人物更生动感人，性格鲜明，增强人物的感染力。
指津：心理描写一定要注意以下几点：一是以直接陈述心理状态的形式来表现人物的心理，常用“想”“觉得”“认为”等词语，直接刻画、交代和说明；二是通过环境的描绘，衬托出人物内心活动；三是借助于人物的语言、神态和动作等间接地表现人物的心理；四是用人物的梦境或幻想来表现人物的心理和精神状态，折射出人物的愿望和思想感情；五是要注意人称的要求，一般适用于第一人称和第三人称。
示例：
我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。（［法］都德《最后一课》）。
点评：
小弗郎士的一段内心独白，属于心理描写。既刻画出小弗郎士内心的懊悔，也深刻表现了他对侵略者强烈的憎恨，对祖国的无比热爱之情，更突出了作品的主题思想。
需要说明的是，人们在描写人物时往往不单单运用一种描写方法，而是同时运用两种或多种描写方法。
材料作文的写法
今年总结写得最好的，无疑当数近日媒体报道的一位“总结姐”：作为大学刚毕业在一家德国生物医药制品公司就职的职场新人，她竟然写出了厚达46页的工作总结。虽然入职不足一年，工作经历和参与重大项目的程度都很有限，但她在总结中大量运用了表格和图标，使得她的老板看到这份精致如宣传册般的工作总结时如获至宝，当即拍板“此人今年年终奖金翻番”。
当然，能像“总结姐”那般认真对待总结的毕竟是少数，在已经混迹职场多年的众多白领看来，工作总结背后的寓意是“干得好不如说得好”，于是自己交出的工作总结往往并非亲笔所写，而是通过借鉴同事和请人代笔等形式完成，不求内容实在，只求形式漂亮。更有脑筋灵活的人士，在网上找专业枪手代写工作总结，为此不惜开出千字200元的高价，并由此催生出一个新兴的网络职业。
工作总结本应是对自己过去一年工作的梳理，以便来年更好地开展工作，为何沦落为形式大于内容的'“鸡肋”任务?一些企业管理者给出的答案是，与企业内部员工考评机制脱钩，是造成工作总结流于形式的主要原因，并且，这种现象在国有企事业单位尤其突出。“工作总结虽然是考评的一个步骤，但对考评结果没有任何影响。写好写坏，都不会影响奖金。”一位在机关工作的网友说，自己写总结主要是为了第13个月的工资。“只有交了总结，这笔钱才能到手。”
其实，在很多大中型企业中，工作总结并非总是流于形式，而是作为年终奖金与来年升迁的参考依据。一些有见识的企业家非常重视阅读员工的工作总结，在他们看来，这不仅是例行公事，而是全面考量员工的一把尺子，这把尺子不仅能反映出员工的工作业绩，更能衡量出一个员工的工作态度和发展潜力。
工作总结以及由它所连接着的评价、奖惩、人才使用等机制，其背后是一种文化现象。而这种文化，又与整个社会的文化相关联。假如企业管理部门以“干得好不如说得好”作为员工工资奖金的依据，不免意味着内部分配的不公平;假如企业的领导者以“干得好不如说得好”作为人才提拔重用的依据，则难以抹去内部管理的“人治”色彩。
如何让工作总结“实至名归”，真正发挥“鉴往”、“明来”的作用，无论对于个人还是单位的发展进步都至关重要。其实，除了完善相关机制，最重要的一点是要深知，实绩终究还是要靠实干，做任何“表面文章”都是昙花一现，不可能长久。
信访材料及写法
信访是指公民、法人或者其他组织以信函、电子邮件、传真等形式向各级人民政府和县级以上人民政府工作部门报告情况、提出建议、意见或者投诉的活动，电话和探访，由有关行政部门依法处理。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
如果是实名反映问题，需要以下几点：
1、收信人，也就是抬头“xxxx局(政府)”，是投诉、举报、反映问题的机关或部门。
2、事实，具体诉求的事实。
3、诉求，信访人要求，比如要求查处，要求补偿(赔偿)等。
4、信访人信息，包括姓名、家庭住址、联系方式等。
群众通过书信向信访部门反映问题应力求做到以下几点：
1、书写工整、字迹清楚。写信人自己不会写或写不好时，可以找人代写，有条件的最好打印，这是信访工作人员搞清楚信中反映问题的基础。
2、反映问题应事实求是，不夸大，也不缩小。语言表达要简捷清楚，让人看了一目了然，一页纸能写明白的，绝不用两页，这样既节约写信人的成本，也节约工作人员的时间。
3、反映问题或提出意见和建议提倡一信一事，就是一封信只反映一个问题或一类问题，且这些问题应属于纪检监察部门的受理范围，涉及法律方面的问题应直接向司法机关反映，这样便于来信的办理和问题的处理。
4、一定要写清楚联系地址和联系人，有电话的，最好留下联系电话，有工作单位的，应写清楚本单位和上级主管单位名称，这样有利于工作人员进一步了解情况，同时也便于反馈问题的处理结果。
信访人在信访活动中有规范的书面材料，有利于信访事项的办理，所以，信访人要写好向有权机关及信访局送的信访材料。
1、《信访申诉书》，是信访人初信初访时提出信访事项的信访材料;。
3、《信访请求复核书》，是信访人不服有权机关复查意见，向再上一级有权机关请求复核的信访材料。
1、《信访申诉书》提出信访事项要符合《信访条例》第十四、十九条。
的规定，最后提出信访要求解决的问题;。
2、《信访请求复查书》先写明不服×年×月×日，××××单位办理××××信访事项的意见(注明有权机关办理回复文号)、然后提出复查理由，最后为信访复查要求解决的问题。
3、《信访请求复核书》先写明不服×年×月×日，××××单位办理××××信访事项的复查意见(注明有权机关办理回复文号)，然后提出复核理由，最后为信访复核要求解决的问题。
三类信访材料的台头都要写清楚所送交的有权机关或信访机构的单。
位名称，如：红花岗区建设局、遵义市信访局等;最后写清楚信访人姓名(或信访单位名称)、家庭住址(工作单位)联系电话和信访时间。
信访材料内容要客观真实，语言通顺、简单清楚、内容短小。一件信访材料只提出一个信访事项，一件信访材料只要求解决一个问题，一件信访材料台头只写一个单位，一件信访材料只能送交一个单位。
2、称呼。尊敬的省（市、区、县）xx领导。上访是为了解决问题，上访之前要清楚上访对象的行政职能。
3、正文。陈述事件的时间、地点、发展，以及不能得到解决的直接原因，损害的具体利益。用词要实事求是，简单准确，客观真实，不可用可能、大概、也许这样的模糊字眼。所写内容尽量详细，要把关键的想反映的事实叙述清楚。
4、结尾。主要写上访人的诉求。要求解决什么问题，有什么具体要求。
5、落款，写上访人的身份，名字。如果是多人上访，要有每个人的亲自签名。
6、如果有其他的证明材料，要在最后写个”附字“，一块附上。并写明，证明材料的张数，页数，份数。
被上访人：***。
上访请求：
1、***。
2、***。
3、***。
事实理由：
***。
根据《******》。
此致
第一，明白自己要表达什么样的诉求。自己要表达什么样的诉求，自己要反映什么，这在访问信是非常重要的。需要表达的诉求、反应。
表性，而且这些事自己做起来非常困难或者根本无法做。
第二，信访材料的标题要直观，要让人一看就一目了然。一般是用“关于xxxxxx的报告”，“关于xxxxxx的请示”。在标题中就要能反映出你要信访的问题，让党政机关或领导一眼就能看出你信访的目的。
第三，在正文开头要体现出你要信访的机关或领导。如：“xxx政府”，“xxx部”、“xxx厅“、“xxx局“、”xxx(书记、省长、部长、主任等等)“，这些要信访的机关或领导要顶格写。写了这些之后，不要用”你好“或”您好“等敬语。因为党和政府是为人民服务的，为人民群众解决困难是其工作的职责。
第四，正文主体部分是信访材料的重要内容，要开门见山地把事情列出来。把信访的理由、自己有什么困难、自己遇到的阻力或者有什么打算在正文中要体现出来。讲述的这些问题，要做到有什么问题就讲什么问题，不要浮夸，也不要缩小。
第五，结尾时要用词恳切，并且带有提请领导或党政机关重视的意思。一般这样写：以上问题完全属实，恳请xxx察明，恳请xxx早日解决为盼等等。这些习惯用语虽然在我们社会生活中习以为常了，但用词一定要注意恳切，给人诚恳的印象。
第六，落款要清楚、醒目，日期记载要写具体。正文写完了，直接写落款，不要写敬语或敬辞。一般是直接写信访人的名字、名称。日期写在信访人的名字、名称下面，要具体到年月日。信访人的名字、名称，信访日期都要写在纸张的右下方。
考场给材料作文写法例谈
的高考作文题受到人们的好评，因为它符合考生的生活思想实际，采用了开放的话题作文形式，使考生作文呈现思维活跃，联想想象丰富、创新奇巧多样、抒发情感顺畅等特点。
然而，也有一些考生的作文不尽如人意，他们的失误是那些正在备考的同学应该引以为戒的。
这次高考作文中出现的失误主要有三类：
第一类：无视话题，自说自话。
这类作文既不是从原话题引发出来的内容，也不是对原话题进行开拓，而是自说自话，将自己考前准备好的一篇文章照搬上考卷。例如有的考生叙述一次太空旅行，有的考生描写某种自然现象，还有的考生诉说自己的某种情绪，可就是全然不与“答案是丰富多彩的”有任何联系。
第二类：挂靠话题，信马由缰。
这类作文的特点是提上一两句“答案是丰富多彩的“，便以为这就是扣住了题目，再写的内容就与话题全不搭界。例如有篇作文写的是“探求人生的答案是需要勇气的”，就是“靠上一点，跑了全题”的典型。
第三类：克隆导语，堆积材料。
也许是为防止跑题吧，有的考生先“引用”一遍导语，再“解释”一遍导语，来来回回地重复；还有的考生抓住导语中的图形大做文章，排列上几个材料来代替自己的“理解”“经历”“经验”“见闻”“认识”等等。
以上失误产生的原因，我以为是考生未读懂题意，未能把握题意。读懂题意，是明白题目让考生做什么；把握题意，是切实按照题目的要求做成什么。
我们应该看到，考场作文的失误产生在那关键的一小时中绝非偶然，这些失误昭示着备考者必须在平时就努力杜绝问题隐患。
平时不注意提高自己的阅读能力的考生，考场上就可能因读不懂题意而胡拼乱凑；平时不注意锻炼自己的思维能力的考生，考场上就会读懂了题目却打不开思路，找不到材料，写不出明确而出新的意思；还有平时不大注意作文技巧的考生，就可能因为不会“移花接木”，不会“借题发挥”，不会采用“追加前题”的方法使作文的内容合理化，从而导致失误。
因此，备考的同学们应该从现在开始，从阅读理解入手，认真读每一段课文，每一道考题，更应该不放弃每一次思考的实践，力求提高每次思考的水平。对于写作技巧（主要是准确立意和迅速构思）一定要认真学习，以便考场上灵活运用。
材料作文的写法
一、风向预测：
高考作文题目经历了命题作文到缩写、改写作文，材料作文，话题作文的演变过程，从最近两年自主命题的一些省市的命题情况看，“多元材料作文”的命题形式已露端倪，所谓“多元材料作文”，指的是命题者在命题时不局限于一则材料，而是给考生展示2－3个以上的材料，由考生自己通过对材料的审读、分解、整合，从中找出切合题旨、适合自己写作意图的材料，像20的福建省高考作文题，上海市高考作文题，都属于这类题型。这类题型的特点是显而易见的：
第三、从上海的命题情况看，它要求“谈谈它们（流行文化）对你的成长正在形成怎样的影响”，即更多地要求作者自己参与其中，要表达这类材料中的因素对自己的影响；第四、考虑到考生的不同情况，命题者在材料提供上拓宽了范围，考生即使对某些材料比较陌生，但因为面广，考生总能找到自己可以立论的材料。
第四、虽然是材料作文，但可以看成新话题作文，介于话题作文和传统的材料作文之间，因为它不象以前的材料作文那样给学生的限制非常大，而是和话题作文一样，给学生提供了广阔的写作空间。
从上述特点（也是优点）来看，“多元材料作文”有可能成为其它省市高考命题的一种新的选择。
二、题目：
镜头一：年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩国汉城挂牌。据介绍，孔子学院是推广汉语文化的教育和文化交流机构。我们将通过中外合作的方式，在全球开办100所孔子学院。目前，美国、瑞典、法国等许多国家都开设了“孔子学院”。
镜头二：燃放烟花爆竹在我国已有两千多年的历史。然而，上20世纪90年代以来，出于安全和环保的考虑，许多城市相继作出禁放烟花爆竹的决定。但最近，尊重市民呼声，上海、北京等市实行部分解禁，允许某些区域的市民在春节期间燃放烟花爆竹。
镜头三：月11日晚8时，中国向世界和奥林匹克运动奉献了一件特殊的礼物——北京奥运会吉祥物“福娃”：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。五个“福娃”和奥运会圣火交相辉映，博大精深的中华文化和现代奥林匹克精神形成有机的一体。
中华文化源远流长，她涉及社会生活的方方面面，请自选上述材料并结合自己的亲身经历和体会谈谈你对中华文化的影响力的看法。
文章字数不少于800字，不要写成诗歌，题目自拟。
三、思路点拨与类型指导：思路点拨：
写作技巧。
对于孔子学院、烟花爆竹限制性开禁、奥运吉祥物你可以综合成一个共同性的主题：中华文化博大精深，在国内外都具有极强的影响力。你也可以选择其中一则材料（比如“限制性开禁烟花爆竹”）确定主旨：中华文化传统与现代生活的智慧结合；你还可以就其中2则材料（比如“孔子学院”和“福娃”）确立“文化传播的有效方式”的主旨。写好本作文的关键是能抓住其中的一类文化现象确定主旨并加以阐述。
类型指导dd写这类题目一定要考虑下列因素：1、扣住大方向：必须谈对于中华文化的影响力的看法，你所谈及的必须在在这个范围之内；2、锁定范围后，不能空谈，要抓住其中一点从多角度来谈；3、一定要结合自己的经历和体会谈看法。
结构模型dd以“限制性开禁烟花爆竹”为例。
开端：引用材料，总结出自己的看法（观点）：现代背景下的文化传承，既要传承，又要应时而变。
正文：1、燃放鞭炮的文化含义：一是放鞭炮本身能很好地体现节日气氛，是过年增添喜庆祥和氛围的主要途径；二是人们认为春节里放鞭炮符合我国的传统文化（正）dd有要你的体会。2、燃放烟花爆竹的害处：噪音、环境污染和火灾和人身伤害隐患（反）dd你的经历。3、限制性开禁的作用：既突显传统文化的魅力，有与时代要求相适应。
引申性拓展：不仅仅是鞭炮燃放，其它文化的传承都应该在保持传统文化内核的基础上应时而变，全盘丢弃（或禁止）和固守都不是正确的做法。用排比列举法把议论范围扩大：物质文化、精神文化、制度文化三类都举一例dd传统食品文化（如“月饼”）、传统艺术文化（如“民族舞蹈”）、传统制度文化（“民营企业”）等等。
总结：传统文化必须根据时代的发展，作出适应时代需求的变化。
四、优秀习作与模拟批阅：
汉语还是那个汉语。
孔子，一个超越时代的伟大名字；“孔子学院”，一个跨越时空的汉语文化交流机构。伴随着千年伊始全新汉语教育和文化交流机构的诞生，汉语文化、华夏文明，带着历史的陈香，新时代的气息，向世人，向天下昭示着最璀璨的光芒。
如果说人类的语言是历史、文化所积淀出的一座座高大山峦的话，那么汉语无疑是其中最高大、最幽深、最厚重、最绵长的一座。五千年的`历史文化，赋予了她太多的精邃内涵与荣辱兴衰。她是丝绸之路上交流文化、传播技术的和平之音；她是郑和下西洋带去的缔结友谊，彰我国力的自豪之音；她是天安门城楼上中国人民从此站立起来了的雄壮之音！
我知道，那是由于我们的国家强盛了，我们摆脱了一穷二白，我们正迈着矫健的步伐，合着世界经济的节拍，大踏步地前进。我们的国力增强了，经济发展了。在世界经济处在低迷状态时，我们的经济增长率却每年以8％的速度稳步推进，于是，加入wto的祖国啊，给世界带来了机会，那些精明的西方人啊，怎会错过？不过，面对机会，谁都知道，得学会汉语，了解中华文化！