小学难忘的事(优质17篇)

时间:2023-12-23 04:20:02 作者:曼珠

作文不仅是展示我们知识水平和思考能力的窗口,还是培养我们逻辑思维和创造力的重要途径。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,看看他们是如何运用语言表达自己的思想的。

难忘小学作文

20xx即将逝去,我们即将迎来新的一年,现在让我来回顾,我做过难忘的一件事吧。

爱如清风吹拂,让你感到温暖;爱如明灯照亮,让你驱走黑暗;爱如清泉流过,让你滋润心田。20xx中的某个假期,我就做了一件有爱又令我难忘的事情——探望老人。

我并不是孤身前往,而是和社区里的大部队一起出发。

道路的途中,我的心里既是兴奋又是忐忑。兴奋的是可以去帮助别人,关心别人。忐忑的是老人会不会不喜欢我,讨厌我们的打扰。

手里沉甸甸的水果,就像拿着沉甸甸的责任,我这样一想不由更加紧张,攥着塑料袋这首更加使劲,都出了冷汗。

我们在一座建筑物前停了下来:洁白的墙壁,高高的楼层,排列有序的窗户一闪闪的常开,似乎是在欢迎我们的到来,抬头一看,三个金光闪闪的打字嵌在雪白的墙壁里“敬老院”。

我们一进门,便发现有一位慈祥的老奶奶坐在床上,似乎是等待着我们。我们赶紧齐声问好:“奶奶好!”我这才仔细打量来这位老奶奶的长相。

岁月在她的脸上留下了痕迹,布满了深深的皱纹,将她的满头黑发染成了白色。却挡不住她自发的幸福与快乐,脸上笑得像开了一朵菊花。

我们开心的帮助老奶奶打扫房间,我看到老奶奶没有不开心,也放下了一颗悬着的心,开心的打扫起来,大家忙得不亦乐乎,有的扫地,有的擦窗户,有的摆果盘……老奶奶看着忙碌的我们,也开心的笑了,加深了脸上的皱纹。

她今天格外高兴连声说:“太谢谢你们了,能来看我这老太婆。”

我们开心的聊着,竟忘记了时间。不知不觉中,太阳的一抹余晖消失在屋子里,我们才反应过来,依依不舍得和老奶奶分别,并承诺以后常来。

这次的事教会了我,付出爱有时候自己也能收获快乐,这次,我很难忘。

这就是我难忘的20xx。

难忘小学生活

六年的小学生活转瞬即逝,那是段难忘的岁月,蓦然回首,我们的小学生活犹如一幅五彩斑斓的画卷,记录着我们的酸甜苦辣。

六年的小学生活犹如一杯清香酸甜的柠檬茶,酸酸的,却时不时喝出无穷的韵味,那次拔河比赛,我们始终记住一句话“一鼓作气,再而衰,三而竭”。但是由于二班实力太强,而且在最紧要关头,我们班的大个子游长鑫摔了一跤,结果,我们班败了,那时的心呀,像被醋泡过似的,酸酸的。

六年的小学生活犹如一杯香甜可口的蜂蜜水,甜甜的,时不时品出甜蜜的喜悦,那次数学考试,我一路过关斩将,终于取得了胜利打了100分,老师的表扬、父母的夸奖、同学们的称赞……我呀,心里就像喝了蜜一样甜,美滋滋的。

六年的小学生活犹如一盘辣劲十足的辣椒菜,时不时尝出辛酸的眼泪,体育、美术、音乐、科学、品德与社会要考,语文、数学、英语更不用说,我们疯狂地记、疯狂地背、疯狂地写、疯狂地学,就为了有个好成绩,有个好分数。

再见了,亲爱的老师,你那无怨无悔的教导,学生永生难忘……再见了,亲爱的同学,虽然要告别了,但我们那纯洁的友谊像一株百合,给我们留下了美好的回忆……再见了!

时间是一位心灵手巧的艺人,把我们六年的小学生活雕刻得完美无瑕,慢慢地印入我的脑海。

难忘小学作文

我见过的众多眼神中,最让我难忘的是一个小女孩由原本清澈明亮、纯真无邪的眼神,到之后遭遇欺负时蒙上泪花的眼神,最后却依然保持坚毅的眼神。

记得那一天的天空,蓝蓝的还飘着朵朵白云,我的心情犹如蓝天白云般怡然自乐。我的“十一路高级宝马”悠闲地在街上溜着,溜着溜着看见一位提着一篮花的小女孩。她长着一双湖水般清澈的眼睛,衣着干净整洁,但看她的衣角、衣领、袖口边隐隐有着旧日的痕迹,年龄大概八、九岁吧。她笑着迎面而来,仰起头看着我:“姐姐,买花吗?”眼睛忽闪忽闪的注视着我。虽然我今天逛街的计划中没有安排买花的档,但看小妹妹对我充满期望的眼神,我掏钱买了两枝,她接过十元钱马上找我两元,我说不用找的。但看她坚定而又纯净的眼神,我无法拒绝这两元钱,这象征了一个自强女孩尊严的两元钱。她高兴地向我道了声谢,又提着篮子往前走去。望着她远去的背影,我的思绪飞到了云霄,想着给我买这买那的妈妈;对我嘘寒问暖的外婆,她们一直把我当宝贝一样爱护着,我是幸福堆里的孩子。收回思绪,逛街计划终止,拿着这两朵花往回走,我要马上把它们送给爱我的家人。走了一段路,忽听前方一阵喧闹,人群也三三两两地围着,我不是个喜欢凑热闹的人,但我听见了,刚才卖我花小女孩的带着哭腔的声音,我情不自禁的往这声音源靠过去。

时光再怎么飞逝,我永远不会忘记,卖花小女孩那坚毅的目光,那感激的眼神,她像一颗星,悬挂在我记忆的星河系当中。

难忘小学作文

记得20xx年春节过后,我才五岁。根据民族习俗,春节后我去看望对方。正月初五早上,舅舅和家人去二村的大妈家拜年。到了之后,很多人都去了她家,和我们一起,整个小院子很热闹。

别说了,两个茅舍挤得水泄不通,想坐都坐不下,只能坐几个人,五六个孩子在院子里等午饭,我妈和阿姨在厨房里帮我阿姨做饭。过了一会儿,丰盛的饭菜从锅里出来,孩子们争先恐后地上菜,逗得我姑姑笑了。因为人多但房子小,允许小孩在小圆桌吃饭,大人在大桌子吃饭,吃完饭叔叔让我们全家去他家玩。再说大叔家在技校,离这里很近,我们就去了他家。

篮球架正下方有一圈铁丝,离地面并不高。当时有点黑。我一跑就被铁丝绊倒了。碰巧撞上了一块水泥板,我泪流满面。我妈和舅舅赶紧过来扶我起来。当时天冷的时候我戴着围巾。我妈伸手摸了摸。潮湿的东西从我嘴里流了出来。我仔细一看,是血。我妈赶紧把我带上自行车,带我去了大门外的小诊所。结果我一看到嘴唇裂了,小诊所就跑不动了。我们去中医院治疗吧,我叔叔骑车带我去中医院急诊室。

医生清理了一下血迹,看到了就说必须马上缝合才能治好,说医生带了针和线。妈妈叔叔阿姨把我放在床上,我却没有打麻药,哭了。妈妈阿姨叔叔也流泪了。妈妈看到我的疼痛,求医生慢慢缝合,让我减轻疼痛。医生一针一针一共缝了三针,很快就缝完了。我妈出钱,就在一个叔叔开车送我们回家的时候,我照镜子,嘴巴肿得像猪嘴,泪流满面。妈妈说:“别哭了,哭了会让缝合的伤口裂开,会更疼。”我说:“怎么办?我会在嘴唇上留下疤痕,影响容貌。我恨我自己如此粗心。以后无论做什么都要小心。”

转眼间,六年过去了。每天洗脸照镜子的时候都会看到嘴上的疤,这是我成长过程中最难忘的事情。

难忘小学作文

光阴似箭,时光如梭。小学马上就要毕业了,蓦然回首,小学期间发生的事历历在目。回想起来有时让我哑然失笑,有时又让我黯然神伤。

记得小学三年级时,我们学校举行了校园“吉尼斯拔河比赛”。那一天阳光明媚,金色的阳光照耀着每一个同学的笑脸。当我们来到宽广的操场时,呵!这里已是人山人海,呐喊声,欢呼声此起彼伏。

首先是我们和一班进行pk,班主任吴老师选出十五个“大力士”,其中的邢同学长得结结实实,眼光炯炯有神,他带领着大力士们骄傲地走到绳子边,对一班露出不屑的眼神,一旁观战的我们也对一班发出口哨声。

两个班的同学都抓紧了绳子,双脚一前一后,呈弓箭步,眼睛死死地盯着对方。随着一声哨响,比赛开始,我们班的“大力士”立刻用上了吃奶的劲,个个脸蛋涨得通红,像着了火似的,几乎用尽了全身力气,憋得像一个个变形金刚似的。只见绳子忽左忽右,拉的人和喊的人都很紧张,有的嗓子喊哑了,有的急得直跺脚,我们在一旁跟着使劲,恨不得跑上场去帮上一把。胜利的天平仿佛已经偏向了我们,“大力士”们骄傲地昂起了头,有的同学已露出了胜利的微笑。突然,一班一声大吼,犹如晴天霹雳,我们班像多米诺骨牌一样倒向对方,我们输了。

接下来我们和二班进行pk,这是我们班的最后机会了,大力士们拼命地抓紧了绳子,像抓住了最后一根稻草,各自使出了浑身解数,像耕田的牛儿一样,忘了是一个整体,各自埋头向前拉着。最后我们瞬间倒向了对方,绳子从我方无奈地飞了出去。

我们输了,是的,又输了,已没有机会了,我们完了。二班的同学欢呼着,奔跑着,将绳子抛向空中,划出胜利的弧形,那阳光也仿佛成了胜利者的帮凶,绳子反射的阳光刺痛了我们的双眼。我们哭了,有的女同学互相抱着痛苦,有的对着天空嚎啕大哭,有的像沙漠里干渴的行人发出无力的呜呜哭声。

失败的哭声一直伴随着我们回到教室,这时我们的班主任吴老师走了进来,在黑板上写出几个苍劲有力的大字“失败乃成功之母。”她鼓励道:“同学们,只要我们总结经验,吸取教训,失败就是财富,胜利终将属于你们!”

回想这件事,它真给我带来益处,在小学低年级时,我数学经常考得忽高忽低,有时考一百分,考七八十分也有,可想到那次拔河比赛,我告诫自己不要骄傲自满,也不因失败而气馁。到了高年级时,我的数学成绩一直很稳定,考一百分也是家常便饭。这件事它一直在我脑海中回荡,让我永远也不会忘记。

难忘小学作文

辽远幽静的大山里,有余音绕梁的社戏。

——题记。

初二那年,我们全家去了奶奶的故乡-山西太原,正好赶上了那里的“二月二庙会”。

那天天亮的很早,五点钟的时候,公鸡就开始打鸣了。我困倦的卧在热乎乎的大炕上,只听见外面“噼噼啪啪”一阵杂乱声,想再打个盹都不行。妈妈把我拽到了庙会,我惺忪的睡眼瞬间一亮,卖肉的、卖玩具的、卖各种小吃的、搭戏台的……人们个个忙的不亦乐乎,七点钟的时候,太阳已高高的挂在了山头,来逛庙会的人更是多的出奇,可所谓“比肩继踵,张袂成阴”。由于唱戏还没开始,我与妈妈便打算先吃早饭。吃过最好吃的一种饼便是那壮馍。外表金灿灿的,又酥又脆,里面一层一层的裹着猪肉、粉皮、白菜,咬一口,外焦里嫩,里面的酱香和香葱搭配在一起十分好吃,令我至今记忆犹新。

戏台下面很快左面了人,一些没座位的人就站着、蹲着……人山人海,连那摆摊的人也匆匆收了摊来看戏。人物一出场,熙熙攘攘的人群瞬间安静了。这戏真有那么好看?我半信半疑,只见那戴着黑长胡子的中年男子快步走了出来,脸上涂着花花绿绿的颜料,帽子上插满了花和绣球,接着“咿咿呀呀”的唱了起来,接着出场了说着听不懂语言的人物。我坐了不到半小时就坐不住了,这时,我发现所有的小孩子都跑出去了,我像抓住了救命草,赶忙随他们一同出去,那些小孩很友好,“乌拉乌拉”说了一堆我听不懂的地方话,却满面灿烂的,接下来的一个下午,我跟着他们买了一大堆童年时才有的零食、玩具。晚上七点钟,戏台还没拆,观众也没有走,萤火虫在草丛中飞来飞去,月亮高高地挂在枝头。

那里的孩子,说的话我虽然听不懂,可他们红红的脸颊,纯净的笑容使我欣慰,那里的戏我也听不懂看不懂,可观众那专注的神情,那知足的幸福,让我难忘。那里没有冰激凌,没有汉堡包,可那里的食物很好吃,很绿色,让我至今怀念。

难忘小学作文

学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明,”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们--二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。

就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。

亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了您,就有了一个特别的节日--教师节。从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。

这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。最后,让我们真诚地说声:“谢谢!”

师恩难忘。

张岩。

“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话来惊天动地……”每当听到这首歌,都会让我想起我的小学班主任老师。上小学二年级的时候,因为爸爸工作的调动,我转到了市第三小学读书。当时的班主任是位年轻的男老师,姓王,有个跟《英雄儿女》里王诚一样的名字。那个时候,他刚刚从大学毕业不久,就像是一位大哥哥,和蔼可亲,潇洒而又帅气。

由于我勤奋刻苦、表现优异,转入班级不久,我很幸运地成了王老师的得力助手——班长。当时,学习条件很艰苦,我们做的习题王老师都得亲手抄在黑板上。看到王老师钢筋有力的字体,我开始偷偷模仿起来。上了三年级以后,王老师便把在黑板上抄题和带同学们早读的任务交给了。今天想来,我能写出一手好的粉笔字,王老师对我的影响是多么有益啊!

随着我们年级的增高,同学们的心思不在学习上了,动不动地还搞起了“分帮结派”。王老师把班级的实际情况看在眼里,急在心上。一次,王老师带我们全班同学组织了一次特殊的足球比赛。王老师不要求我们把球踢进球门,只要全班同学都参加,跟着球跑,每个人都能有机会踢到球就行。

操场上,王老师带领我们一起奔跑,一起踢球。就连平时在班级分帮结派的同学们,也顾不得“私人恩怨”团结起来,争先恐后地踢起球来。每当一个同学踢到球的'时候,王老师都会把两只手放在嘴吧旁边,冲那个同学大声喊:“加油!”我也不甘示弱,风一般地在操场上飞跑,顾不得擦去头上的汗水,只觉得踢到球时,脚尖隐隐作痛。再看看其他同学,有的汗流浃背,有的脸蛋红通通的,还有的干脆站在一边休息了……当我们结束活动的时候,我才发现,我的那双破旧的白球鞋已经坏了一个洞。同学们回到了班级。王老师为我们揭开了这次踢足球的特殊意义:学习,就像踢球一样,要有你追我赶的精神;友情,就像踢球一样,关键的时候,要互相帮助,而不是互相排挤;我终于明白了王老师为什么要让全班同学参加踢足球的活动了。有了这次活动,几个闹“分裂”的同学和好了,同学们的学习热情渐渐地高涨了。别的班级的同学都羡慕我们有这样一个年轻、有活力的老师。

小学毕业后的日子,我就没再见过王老师。去年暑假回家,从一个小学好友那里得知王老师的女儿考上了大学,我便去参加了她女儿的升学宴。如今的王老师,增添了许多的稳重与成熟,俨然是一个慈父了。他亲切地对询问我的工作和生活情况,让我好像又回到了小学时代。

“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你……”如今,我也是一名小学语文教师,为人师走过的路,让我感受到,用爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润……才不愧于教师,这个太阳底下最光辉,最神圣的职业称号。这些,也是我在王老师以及所有教过我的老师身上所汲取到的。师恩难忘,让我对所有的老师深深地说声“谢谢。”

难忘小学作文

几年前,我遇见了她。她是一个很平凡的人,没有什么过人的本领。但是,她却非常注重细节,寻找生活的美。这也是我能和她成为最好的朋友的原因。

我和她的缘分不浅,和她相处中,有过许多难忘的瞬间,但最令我难忘的,还是那一幕。

一次班上举行临时考试,我没有做任何的准备,以致于成绩不理想,离我的目标还很远。我拿着那份试卷,垂头丧气地走到一棵桂花树旁,我仰望着蓝天,一遍一遍地反思自己。一阵风吹来,我闻到了桂花香,我默默在心里说:“我都这么不开心了,你们还如此张狂地满处飘香,一朵朵都绽放得这么美。”我越想越烦恼,把考察的结果归结到别人身上——考好的人天生之力就比我高,我只是一个普通人,我比不上他们。随后,我把试卷扔在桂花树下,转头就回家。我刚一转身,就看到了她。我不知道她什么时候来到的。她看着我,问:“你是不是心情不好啊?”我瞟了她一眼,脱口而出:“我的事不用你管。”说完便走了。我走了几步,发现她还在那儿——她蹲下身子拾起我丢下的试卷,小心翼翼地把它抚平,认真地看我做错的题,然后把试卷放进她的书里夹着。我不明白她为什么会那样做。

第二天,她走到我的座位边,说道:“我来教你做这些题,好不好?”那时我自己也是真的不懂,便答应了她。她认真地讲解题目,一遍又一遍,汗水从她额头上流下来。“现在懂了吗?”她的眼神明亮清澈,我看到了她的真诚,我们都闻到了窗外飘来的桂花香。她说道:“好香啊。我们要不要去看看枝头的桂花呢?”我答应了,走到树前,桂花散落了一地。也许是因为下来雨的缘故吧,但有几枝桂花,丝毫不受雨水的影响,依然开得灿烂。

后来我也是偶然知道——在那次考试中,她并不考得很好,甚至比我更不理想。但是她努力地通过各种方式,把我错的题目一一弄懂后再来给我讲解。我听到这时,心里一震。后来我们也就成了好朋友,相互鼓励,相互支持,共同促进。

这么多年过去了,她弯腰捡试卷的那一幕,我仍然记忆犹新。尽管那只是一个微不足道的动作,一件小得不能再小的事情,但却给我留下深刻的印象。她的善良,她的乐于助人,深深刻在我的记忆里。

难忘小学作文

在一起六年了,有闹过矛盾、有在一起的快乐、又在一起的难过,不管在学校里遇到什莫都会相互扶持。互相帮助,这才是同学,过着快乐的日子。不能分开似的!从来没有想过要分开,因为上初中的生活没办法接受。没有我们这个6、4班集体,生活应该不怎样!已经习惯原来的同学和老师的所有。

但是我们每个人都必须接受,老师说啦,这是我们人生的一个转折点。没有不转折的可能!但是还要一段时间的`接受。每一个同学的音容笑貌,都深深刻在我心里!

童年,让人难忘,每一件事情都记忆深刻!

但是,时间带走了我的童年。只留下回忆,童年已经无法在演绎!那些美好的回忆,都是同学给我的!我很感谢,上帝,给了我这莫多的朋友,让我的童年很充实!很难忘!然而,时间带走了,我最纯真的记忆。带走了我们幼稚的思维,给予了我们成熟。可是,时间却带不走我们美好的回忆,带不走我们难忘的小学生活。

难忘啊,小学生活!

难忘小学生活

光阴似箭,日月如梭,快乐的六年小学生活就要过去了。你不想走,时间也会一步一步推着你走。

忘不了,亲爱的杜老师。那次我上课开小差,被您发现,您叫我站起来回答问题,我根本不知道问题是什么,一头雾水地站着。等到下课,您带我到办公室给我再次补习,俗称“开小灶”。在您的教育下,我取得了不错的成绩。

忘不了,尽职尽责的赵老师。一次,您受了伤,第二天消息在班里传得沸沸扬扬,所有人都担心极了,有人担心会不会缺课,有人担心语文课谁来上,有人担心老师伤得重不重。语文课开始了,同学们都端端正正地坐在座位上,眼光齐刷刷地望着门口,过了一会儿,只见您拄着拐杖一瘸一拐地走上讲台,随后您又照常给我们上课,只是那堂课同学们都听得格外认真,您用您那沙哑的嗓子,给我们上课,声音里还夹杂着咳嗽声。我感动地流下了眼泪,时不时用手擦拭着已经湿润的眼眶,眼睛仍然注视着黑板。

忘不了,六年里最要好的朋友——小明。记得一次足球比赛,我们正好分成两组,你在那组,我在这组,称敌对关系。我对小明说:“我是不会放水的哟,你也拼尽全力吧。”我们相视一笑,比赛开始了。比赛的过程中,小明突然把我撞倒,我觉得他不顾朋友安危,一心求胜,而且他本人也是一个争强好胜的人,没想到他冲过来一把扶起我说:“对不起啊”。但我还是没有原谅他,也很久没有理他。还有一次,我和他在一个小组,我们一起做了一个模型,老师觉得很好就拿去参加比赛了。比赛完,老师表扬了小明,却没有表扬我,我咬牙切齿,同学们也为我打抱不平。第二天,老师找到我,说:“对不起,上次做的那个模型是你和小明一起做的吧,我不小心漏掉了你的名字,幸亏小明提醒我。”我这才去找到小明,说:“对不起,我不应该怨你的。”我们又成了最好的朋友了。

忘不了……忘不了美丽的校园、忘不了和蔼可亲的老师、忘不了朝夕相处的同学、忘不了校园里的一草一木、忘不了小学美好的幸福时光。

小学作文:难忘

望着天上那轮皎洁的明月,我仿佛看到了置身于他乡的的爸爸正着捧一块月饼,还望着我笑呢!

今天,是一年一度的中秋节,也是爸爸的生日,难忘中秋六年级作文600字作文。唉!真不知道爸爸过得快不快乐。也许爸爸正在思念我呢!其实,爸爸您不用牵挂女儿,女儿在学校里已经很幸福了,作文素材《难忘中秋六年级作文600字作文》。

中秋前夕,我的老师和同学们已经给我过了一个愉快的节日了,更不用说在家还有爷爷奶奶陪我一起过中秋啊!我们过得非常开心。瞧!我们还猜谜语呢!“十五的月亮怎么样呀?”看爷爷那副得意样儿。哼!这么简单的谜语也想难到我?我连想都没想,脱口而出:“正大光明嘛!”嘻嘻!经过一番努力,我终于获得了冠军。哈哈!奖品还真不错啊!是我盼望已久的游戏机耶!嘿嘿!我真高兴啊!爸爸,你是不是也和女儿一样的开心呢!

爸爸,你在远方工作很辛苦吧?说您已经升副总了,是真的吗?我这里恭喜您啦!您真是我的好爸爸!

爸爸,我爱您!祝您生日快乐!中秋快乐!

难忘小学作文

人生有喜怒哀乐,味道有酸甜苦辣。生活中的酸,到现在还让我久久不能忘怀。我从一年级开始,一直对数学很着迷,从来都是不用怎么学就会了,可是一直听妈妈说,女孩子如果不认真学习,到了高年级会跟不上。可是,我并没有把妈妈的话放在心上。果真“不听老人言,吃亏在眼前。”在四年级的一次数学大考中,数学成绩落到了70多分的成绩,看了这个分数,我大吃一惊。这种酸味,酸得我直流眼泪。

经过了上一次的“血”的教训,我可是长了心,用心地听妈妈的每一句唠叨,为考试做足了准备,在五年级下册的期末考试中,以数学92分,语文97分排进了班里前十名。这一颗酸酸的糖,终于在我的努力下,变成了甜甜的。

“小小少年,没有烦恼…….可是随着年纪的增长,他的烦恼增加了……”是的,我的烦恼也有了许多。记得那次军训,我后面的同学扭了一下头,可教官却叫住了我,还说:“你干什么,不是说了不许动吗?出来做六十个蹲起。”无奈之下,我只能听教官的话。我只想用一句话来形容我自己:宝宝心里苦啊!

那一次,我们一起出去玩。那天夜里,我和同学一起睡,可她竟半夜梦游,我看见了一位穿睡袍的女生,披头散发到我面前,这可把我吓了一跳,我仔细一看,原来是那位女生。

这四个味道是生活中不可缺少的,有了它们,我的生活更加的`丰富多彩了!

难忘小学作文

光阴似箭,岁月如梭。日子过得真是快啊!一转眼,小学的五年生活将要结束了。在校园里许多有趣的人和事,让我至今难忘。

最难忘的的人

我最难忘的人当然是我们的班主任范老师了。

今年她“老人家”得有近50岁的高龄,是高级老教师。虽然看上去还很精神、很年轻,其实已经快到退休年龄了,嘿嘿。

她和蔼可亲、教学经验丰富,是我们的好老师,也是我们无话不谈的好朋友,她为了我们,更是操碎了心。

我们班每个人都有一个大影集,影集里的照片,都是范老师辛辛苦苦拍出来的。运动场上,顶着大大的太阳,只有她,不怕炎热,举着相机,记录着我们在运动会上的点点滴滴,几乎每个人参加的每个项目,都被范老师的相机忠实地记录了下来。

课间玩耍时,她带着我们大家玩“人体象棋”;在回教室的路上,老师手里一直拿着相机,随时抓拍我们的身影。她默默地在角落里用相机给我们拍下美好的童年足迹,有时候胳膊都累得发酸。看着范老师不停甩动发酸发胀的胳膊,我心里就酸酸的,热泪在眼中打转。

这就是我们的启蒙老师,只有她,才会这么关注我们的童年。

最难忘的的班级活动

最难忘的的.班级活动当仁不让是“偷”日记了!

细细听我讲来。

那是四年级的事情了。老师在班里举行“班级日记”活动,每个人每周都要写一篇日记,我定在周四写。

有一次,我想周三写日记,可组长死也不给我,就好像我只要周三写,就要把我吃了一样,我看他那凶巴巴的样子,就不敢再说什么了。

唉!既然硬抢不行,那就智取吧。于是,中午的时候,我像贼一样地东张西望,见同学都走了,我便开始“行凶”。我悄悄地走到组长桌旁,悄悄地拿出“黑胖子”(班级日记),悄悄地走出教室,又四处打探了一下,确定没有可疑人物后便溜之大吉。

下午放学时,组长才发现“黑胖子”失踪。组长二话不说,便开始了“地毯式”搜索,最后寻了个遍,仍是一无所获。组长大惊失色,东问问,西瞧瞧。而我心里既喜笑颜开又惊恐不安,脸上还要淡定自如。终于把组长糊弄过去了,心里的石头也总算落地了。

就是这件事,让我写出了一篇高质量的日记,当然也得到了范老师的高度评价,由此,我爱上了写日记。

我们很喜欢“黑胖子”,它被我们轮流“看护”,它让我们的写作水平不断提高!

不舍离开已经陪伴我5年的祥小!

再见了!我的母校!

再见了!我的老师和同学!

我永远想着你们的劝告,你们的关怀,还有你们为我所做的一切,谢谢你们!

难忘小学作文

八月底,我终于脱离了忙碌的题“海”,来到真正的大海—–三亚亚龙湾。

一到亚龙湾,就发现阳光是这儿的主旋律。只要不下雨,太阳总是当头照,时而温和,时而热烈,如同一个魔法师,变幻莫测。三亚的天空实在是太迷人了。无时无刻,天都是湛蓝湛蓝的,蓝的优雅;蓝的宁静;蓝的深邃……蓝天上一团团一簇簇白云说多不多,说少也不少。纤尘不染的晴空上,白云变化多端。时而变成翩翩起舞的白蝶,时而变成跃出水面的鲤鱼,时而变成翱翔于天际的雄鹰,不一时又幻化成水天之间的蛟龙……。到了傍晚时分,太阳给一层层白云镶上一道道金边,霞光四射,蔚为壮观。在这里,什么都不做,光看看天就让人心情无比舒畅。

亚龙湾不仅天美,海更美。一望无际的海水是纯净的碧色,伴着“哗哗”的涛声,一层层海浪追逐嬉戏,白色的浪花在浪尖欢快地跳跃着、奔跑着冲上闪闪发光的银白色沙滩。天际交汇的远处几艘大船安静地停泊在那里,这样的景象犹如身处画中一般。

难忘小学作文

相处六年的小学同学,再过3个月就要互相告别各奔前程。昔日那些欢快的笑声、熟悉的面孔、真挚的友谊……一下子就烟飞云灭,成为过眼云烟。彼此有一点伤心,可回忆却是甜蜜的!

给我印象最深的就是班上的“娘娘腔”李林蔚。他有许多绰号,因为其长得很高,戴一副眼睛,被我们戏称“四眼田鸡”。怎么说他呢,他自己成绩很好,文笔不错,会写散文、诗歌,而且很善于人际交往;他做事很大胆,声音特别大,叫起来没有人敢跟他比赛“狮吼功”,特别爱打抱不平,有些同学受了委屈,到他这里来一吐为快,无论什么事他都会从中插上一手;因为他很有口才,而且平时举行辩论会时,他都是“主力队员”,在我们班上的辩论界颇有口碑。可他缺点也有很多,比如爱吃别人的东西、经常忽悠人、爱搞小动作,他也没少吃过亏。

我的好朋友巫金鑫,给我也留下了深刻的印象,他个子很矮,算得上是班上数一数二的“小矮人”,他书法写得十分地棒,我们班上每次搞班队活动都会请巫金鑫来写标题,至今他写的几幅好字依然粘在我们教室最显眼的地方;他的反应很快,头脑聪明,美术也很不错;唯一一点不好的就是他至今“童心未泯”上课最爱画人娃和士兵,为了这个“童心未泯”他没少挨过老师的批评。

蒋茜给我的印象也很深刻,特别是她的那个“变异”笑声十分有感染力,连刘老师听见她的笑声都说:“蒋茜。你的笑声好特别哦。”她的演技不错,最爱捣乱装怪,可我们还是不讨厌她,她也是一个“大嗓门”声音特别搞怪。她的名字还闹了一次笑话,她的名字的读音是“jiang xi”,可是偏偏就是闹了笑话,那是一次音乐考试,因为她的茜字是个多音字,还可以读“qian“,老师高叫道:“jiangqian。 ”全班哄堂大笑。

我们班不仅有这些性格很有特点的人,还有许多同学很有本领,我们班可谓称得上是多才多艺:李晶、肖宇画画得非常好;乐器之类的王月、黄静等人各显神通;唱歌杨红唱的很好;主力辩手有黄晓宇、李林蔚;成绩拔尖的刘洁宇周云茁……他们都给我留下了难忘的印象,相信在我们告别之后,我会记住你们!

难忘小学同学啊!期待我们初中还做同班同学!

难忘小学作文

“加油!加油!”操场上怎么这么热闹?哦!原来是文海学校正在举行一场别开生面的运动会。我们全校每个班都表演了一个童话故事。

入场仪式开始了,有的班表演的是《龟兔赛跑》,有的班表演的是《小红帽》……我们三4班表演的是《西游记》,四位同学打扮成唐僧师徒走在前面,剩余的同学打扮成可爱的小猴子,我们拿着金箍棒,举在头顶喊:“雅安加油!芦山挺住!加油!加油!加油!”我们个个精神抖擞。展示出我们班的风彩,希望我们能有孙悟空的本领,保护着雅安。台上台下立刻响起了雷鸣般的掌声。

入场仪式一结束,比赛项目就开始了,看!队员们都摩拳擦掌准备比赛。我突然听到:“三年级,女子200米,到检阅台,检阅。”我一听飞似地跑到检阅台。钱老师把我们带到起跑点,我是第一组,我既紧张又兴奋,只听一声枪响,我使出我的“飞毛腿”一直往前冲,50米,30米,20米,10米,加油声一浪高过一浪,我咬紧牙齿,冲啊!我不顾一切地往终点冲去和第一名几乎是同时到达了终点,我高兴极了,耶!我比以前有进步。我激动得说不出话来,开始报女子200米决赛成绩了,我竟然是第四名,我想:我要更加努力,明年争取取得更好的成绩。

运动会上还有许多精彩的比赛项目,如:400米跑,接力,跳远……其中接力赛让我们班的同学感觉挺伤心,我们好不容易拿了个第一,却因人数错了,被裁判,判成了第三名。不过我想:下次再努力,一定可以拿第一名的。

这次运动会不但让我的身体更加棒,而且让我懂得了每个人做每件事都不能粗心大意。

难忘小学作文

今年暑假,我们六年级毕业生集体离开了那个充满回忆的学校。在小学的那六年里,我得到了知识、教育,还学会了一些生活的经验,更重要的是,我在那六年里,还懂得了自己一直拥有的最重要东西的含义,那就是情的含义。

情,这个家伙,有真也有假,你对它真,它就对你真;你对它假,它也对你假。

暑假过了一半的时候,我回到了小学母校,坐在母校的那棵不知道活了多少年的大柳树下面,回忆着这几年来,我与那些人的欢欢笑笑和我和那些人在这个校园里的一点一滴。

谁还会记得,我们曾经在那高大的杨树上悄悄写上了我们的名字;谁会记得,小学课桌上的数学算式;谁会记得,曾经的走廊上的欢声笑语和吵闹声。

没有人会忘记那一切,因为那些都是我们曾经美好的记忆。

看,阳光洒在了跑道上。我想起了,曾经我和我的同学们在运动会上拼命奔跑的身影,一滴滴汗滴在了跑道上,那时的天气非常热,汗水刚刚要落在跑道上,就被阳光给蒸融了。我仿佛又听见了,在看台上,同学们,拼了命地为我们这些运动员加油,那些人的呐喊助威,转变成了我们奔跑的动力,飞快地冲到终点,欢呼声震耳欲聋。这就是情的一种——来自于同学之间。

看,教室是这么冷清,课桌上还摆放着我们昔年的作业。一阵风刮来,作业本任由风随便乱翻,敞开在课桌上。我想起了,在课堂上老师经常会布置一些随堂作业,每学一节新课,就要写关于那个新课的作业。有时候上课走神了,根本没听懂,做作业的时候,托着个腮,思考着,却怎么也想不明白。老师似乎看见了我的焦急,于是就主动过来,给我又讲了一遍,我听不懂,她就再给我讲一遍,一直到我听懂了为止,才对我笑着点点头,回到了讲台上,继续看着大家写作业。

我感激地望了老师一眼,便再次开始埋起头来写作业。这就是情的一种——来自于师生之间。

看,走廊是这么安静,就连小蚊子的嗡嗡声也听起来这么清晰,可是以前并不是这样子的。我想起每次下课,走廊里都充满了欢笑声,一个个同学和自己的朋友在那里说笑、闹玩,脸上写满了开心。就连给老师抱作业本的同学,旁边也有一个朋友陪伴着,当抱不动的'时候,旁边的朋友二话不说就帮忙把作业本的一多部分抱过来。这就是情的一种——来自于朋友之间。

看,放学的铃声又一次响起,在空荡荡的学校里,回荡了一遍又一遍。我想起,还是一年级的小同学时,一放学,爸爸妈妈就会在门外等待着我出校门,我像是被关在笼子里许久的小鸟得到了自由,扑到了爸爸妈妈的怀里,然后一起回家,边走边说今天在学校里发生的好玩的事情。这就是情的一种——来自于父母之间。

小学得到的这些情,我们永远也不需要验证真伪,因为我们自己的心里,早就拥有了答案。

转眼间,一切的一切都随风逝去了,回忆也泛了黄。

在离开校门的那一刹那,我最后望了我们的母校一眼。

心里暗暗地想,我会记得在小学的那些情和那些事,永远也不会忘记。

【点评】

作文需要灵感,而灵感的产生要靠一个触动点去唤醒。小作者机智地抓住一个“情”字,触动灵感,从记忆中翻开小学的回忆:运动场的奋力奔跑;教室里老师耐心的解惑;楼道的欢声笑语及同学间相助的情景去感受小学生活的纯情与美好。生活中这位作者一定倍懂感恩!

【点评教师】

个性网首届原创作文大赛特邀评委。中学语文高级教师,北京市西城区学科带头人,全国中小学作文大赛优秀指导者,北京市青少年科技论文优秀指导者等。数篇学术论文获全国、北京市、西城区一等奖。作文教学中始终坚持:面向学生奉献一个个充沛的作文情感世界,点燃心灵之火;帮助学生构建一条条充实的语文思维体系,激励创造之心;指导学生形成一种种充足的文字表达能力,传承汉语之神。

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