读书月活动总结会议标题（专业17篇）

在写活动总结时，我们需要客观地描述活动的情况和取得的成果。以下是一些经典的活动总结，希望能对大家的写作提供一些灵感和参考。

教育实践活动总结会议主持词

__镇在教育实践活动第一环节中，领导班子中心组学习为防止“坐不下来、学不进去、深不下去、高谈阔论、空对空”现象，采取务实有效办法，以“六个结合”的学习形式，丰富学习内容，加深领悟体会，切实把握世界观、人生观、价值观这个“总开关”，有效增强了党政班子成员宗旨意识和群众观点，增进了党群感情。

一是学原著与学基层相结合。镇党委中心组学习坚持学党章、学原著，在提升理论水平和服务能力的同时，不忘向基层同志学习。学原著。镇党委中心组召开4次专题理论学习会，通篇研读党章，认真学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》和《厉行节约反对浪费》三本原著，学习领会__提出的作风建设“三严三实”的重要论述和在河南省兰考县调研时重要讲话等。学基层。4月17日借助“__市民大课堂”学习交流平台，镇领导干部认真聆听来自居委会、窗口单位、“两新”组织的3位基层干部就“如何做好新形势下群众工作”经验交流，学习他们好作风、好经验、好办法。

二是自主学与交流学相结合。对于中央要求研读的31x本原著，镇党委采取自主深入学习与集中交流学习相结合，在自学中储备知识，在交流中点亮出思维。自主学。镇领导干部除研读中央规定学习的3本原著外，拓展阅读《__关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《陈云群众工作论述》、《损害群众利益典型案例剖析》，以及中央、市委、区委关于开展教育实践活动的重要文件及讲话精神，通过自学现已撰写34篇学习心得体会。交流学。中心组集中专题学习开展心得体会交流，共同探讨学习感悟，加深思想认知，至今已开展9次学习交流活动，共13位领导干部进行交流发言。

三是学伟人与学历史相结合。以史为鉴，可知兴替;以人为鉴，可明得失。在教育实践活动中，向伟人学精神学胸怀，向历史学经验学教训。学伟人。3月12日，组织领导干部参观陈云纪念馆，聆听关于陈云生平事迹的专题讲座，向伟人陈云学理论学观点，学习老一辈革命家的光辉思想、高尚品德和崇高精神，树立联系服务群众的意识。学历史。从历史中学教训，学反思。3月18日，组织班子人员和科级干部观看了《苏联亡党亡国20年祭》警示教育片，清醒认识到执政党和领导干部脱离群众的严重危害;3月26日、27日分别组织班子、机关科级干部参观青浦看守所等反腐倡廉教育基地，开展廉政警示教育，使领导干部引以为戒，筑牢拒腐防变思想防线。

四是学前辈与学青年相结合。学前辈。很多老党员退休不退岗，兢兢业业联系服务群众默默奉献。镇党委以退休老党员服务群众先进事迹为主题，拍摄专题教育片《风烛之光》和《美在角里》，于5月8日组织镇领导班子及各基层党组织负责人共同观看，共同学习老党员的群众观念和群众工作经验。学青年。结合五四青年节活动，组织青年后备干部开展“践行群众路线，放飞青春梦想”主题演讲比赛，镇党委中心组以学习会形式，向青年干部学习闯劲、拼劲、巧劲和韧劲。

五是联组学与解难题相结合。中心组联组学习是践行群众路线，为民解忧取得共识的有效载体。镇党委通过联组学习聚焦群众反映的热点难点问题，勤沟通、共商议，携手实际问题。3月6日与新城公司，4月17日与水务局、交运局分别联组学习。因镇区南北广场开发建设，面对群众对于镇区文体活动场地的强烈诉求，新城公司、水务局沟通协调，拟将__水厂置换后改建成活动广场，解决了镇区群众文化活动场地的难题。同时针对农村污水处理问题以及张马村创建“美丽乡村”相关问题达成解决共识。4月25日与旅游局、交运局、食药监局的中心组联组学习会，就开设泰安公寓到青浦汽车站线路及增设车辆、另设站点等相关事宜，与交运局达成可行方案;就创国家5a景区、新建停车场等问题，交运局、旅游局表示支持和帮助;就东井和西井街经营整治事宜，同食药监局议定了解决方案。联组学习难题已初见成效，5月1日起，__1路和3路公交车均更换大容量的公交巴士，有效解决了群众出行乘车难。

六是走出去学与请进来学相结合。镇党委中心组学习通过“请进来”专家现场讲座和“走出去”实地参观学习相结合，拓宽学习实践活动的视野。走出去学。3月12日组织领导干部参观陈云纪念馆;3月26日组织企事业领导班子成员、机关科级以上干部近200人到到青浦博物馆参观党的群众路线档案展;5月4日组织参观上海凝聚力工程博物馆。请进来学。

文档为doc格式。

社区活动总结会议

今年是三八国际劳动妇女_年，为纪念这一具有历史意义的节日，全面贯彻党的妇女政策，营造浓郁的节日气氛，丰富女教职工的业余文化生活，激励广大女教职工以饱满的热情和的工作状态在本职岗位上建功立业，根据县教育女工委的工作布署。报经党支部研究决定开展“庆三八”文体竞赛活动，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，积极营造浓郁的节日气氛。

加强妇女工作，充分发挥广大女教职工积极性是全面贯彻党的妇女政策，促进可持续性发展必由之路。为此学校党支部认真贯彻县教育女工委全委扩大会议精神。在3月7日上午召开全体教工大会，从计划、经费、活动安排、节日礼品等方面作了具体部署和安排。使女教职工感受了学校的关怀与爱护的同时也营造了浓郁的节日气氛。

二、开展庆“三八”文体竞赛活动。

3月8日上午，学校工会和女工委精心组织了同心协力赛，拔河比赛两项活动，全校女教职工热情高涨、信心百倍，赛出了成绩，赛出了风格，赛出了友谊。此次活动使全校的女教职工陶冶了情操，愉悦了身心，提高了身体素质。

加强了团结协作精神和增进了彼此之间的友谊。表现出极大的集体荣誉感，展现学校良好的精神风貌，同时，县教育工会主席和女工委主任在校领导的陪同下亲临现场，给予了这次活动很高的评价。很多教职工也表示在今后各项工作和活动中，将再接再厉，创造更好成绩。

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活动总结会议主持词

活动总结会议演讲

在沙市区中学生田径运动会上，我校体育健儿勇夺第一，蝉联七连冠，在沙市区中小学生艺术节上，我校的拉丁舞和街舞挤压群芳获特别奖，从领导老师和同学们的阵阵热烈的掌声中，我感悟到节目的精彩与专业，我可以自豪而大胆地说，我们太岳中学的学生并不比沙市中学的学生差，你们都是好样的！

通过此次红歌会，增加了班级的团队凝聚力和向心力，展现了团委学生会组织协调能力，使高一同学们的精神风貌得到了很好的改善，在这个小小的舞台上，我们的艺术才能得到了淋漓尽致的体现。本次演出取得了一定的成绩，也收到了预期的效果，我希望我们不仅要在活动中有浓厚的兴趣，更应该把饱满的热情投入到学习中去，因为学习才是我们的第一要务！

最后，希望我们在今后的类似活动中能办得更加精彩，更受同学们欢迎！

教育实践活动总结会议方案

（一）加强领导，落实责任。组成主题教育实践活动领导小组，并下设办公室，同时明确职能部门和工作责任，加强对活动的领导和督查。

（二）全员参与，形成合力。通过多种形式使广大职工认识开展主题教育实践活动的重要意义，调动全体职工参与活动的积极性。充分发挥青妇等群团组织的协助配合作用，通过工会活动、主题团日、巾帼建功等多种形式加强对组织成员的教育和引领。

（三）加强宣传，营造氛围。充分运用各类新闻媒体和分局内部的信息渠道，宣传主题教育实践活动的部署、要求和成效，及时发现并总结推广各部门开展主题教育实践活动的好经验、好做法，全面反映主题教育实践活动中涌现的先进典型，形成宣传和学习的氛围，使主题教育实践活动真正取得实效。

教育实践活动总结会议方案

1、对员工进行以下几方面的教育。

（1）文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

（2）遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

（3）真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

（4）乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

（5）言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

（6）诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

2、各科室利用班会时间组织员工进行诚信活动的大讨论。

3、征文活动。围绕诚实守信，诚实对待工作、生活等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。

教育实践活动总结会议方案

根据上级党委的统一部署和要求，现就在且末分局开展主题教育实践活动，制定以下实施方案。

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的、十七届四中、五中全会，努力铸造一支政治坚定、业务精通、作风过硬的队伍，为推动全区“十二五”规划的顺利实施、实现经济社会跨越式发展提供有力保障。

一是人人参与原则。要求人人参与活动，人人受到教育，人人得到提高，确保百分之百的覆盖面。

二是正面教育原则。把正面教育贯穿于主题教育实践活动的始终，充分发挥先进典型的引领作用，调动、激发分局职工的工作主动性和积极性。

三是注重实践原则。把开展活动同分局各项工作紧密结合，坚持教育与实践相统一、个体素质提高与推动工作发展相统一，推进分局工作的实际行动，把活动成效体现在工作的质量和效率上。

按照活动部署，结合分局工作实际，开展主题教育实践活动，从2011年3月开始，到年底结束，大体分为五个阶段：

第一阶段：动员部署（3月至4月上旬）。

第二阶段：教育实践（4月中旬至8月）。

第三阶段：对照检查（9月）。

第五阶段：总结提高（12月）。

（一）加强领导，落实责任。组成主题教育实践活动领导小组，并下设办公室，同时明确职能部门和工作责任，加强对活动的领导和督查。

（二）全员参与，形成合力。通过多种形式使广大职工认识开展主题教育实践活动的重要意义，调动全体职工参与活动的积极性。充分发挥青妇等群团组织的协助配合作用，通过工会活动、主题团日、巾帼建功等多种形式加强对组织成员的教育和引领。

（三）加强宣传，营造氛围。充分运用各类新闻媒体和分局内部的信息渠道，宣传主题教育实践活动的部署、要求和成效，及时发现并总结推广各部门开展主题教育实践活动的好经验、好做法，全面反映主题教育实践活动中涌现的先进典型，形成宣传和学习的氛围，使主题教育实践活动真正取得实效。

教育实践活动总结会议方案

局党委活动办、第三督导组：

根据局党委部署要求，为做好教育实践活动总结收尾工作，街道办事处党委将召开单位总结会议有关事宜制定方案如下：

一、会议时间。

10月**前。

二、参会人员范围。

本单位班子全体成员、全体党员干部、党外职工代表、群众表。

三、会议主要内容。

(一)总结本单位活动开展情况。

单位党组织负责人总结教育实践活动开展情况，包括教育实践活动三大环节的经验做法、“四风”突出问题的整改落实情况、教育实践活动所取得的认识成果和实践成果、活动中存在的问题不足、下一步努力方向等。

(二)开展民主评议。

民主评议的对象为：本单位领导班子;本单位党员干部。

单位自行印制《单位领导班子教育实践活动开展情况民主评议表》和《单位党员领导干部参加教育实践活动情况民主评议表》，在党组织负责人总结讲话后发给参会人员;参会人员根据总结讲话和平时掌握的情况，认真填写评议表后投入票箱。民主评议表由单位活动办工作人员现场收回。

四、工作要求。

各社区党总支应高度重视教育实践活动总结工作，加强组织领导，确保活动善始善终、善作善成。

(一)认真召开总结会议，切实搞好民主评议。

各社区应对开展教育实践活动情况进行全面、深入、系统、客观地总结，提前做好参会人员通知、总结讲话材料撰写、民主评议表印制、票箱准备等工作。分管领导和督导组将出席指导所联系社区的总结会议，各社区应主动与分管领导和督导组联系，协调好相关事宜。

(二)持续抓好整改落实，巩固扩大活动成果。

各社区要把总结工作作为深化整改落实、巩固扩大活动成果的重要手段。要对照前期建立的班子和个人整改台账，认真查找梳理各项突出问题的整改落实情况，已经整改的，要进一步巩固，防止问题反弹;尚未整改或整改不彻底的`，要切实采取措施，进一步抓好整改落实。相关情况应在活动书面总结中有所体现。

(三)建立健全长效机制，深化理论研究成果。

要把开展活动的做法经验予以制度化，抓好建章立制工作，形成长效机制。要加强对教育实践活动的理性思考，认真完成党的群众路线理论研讨和论文征集工作。

教育实践活动总结会议方案

时间安排为2011年5月8日至2011年5月25日。

（二）全站动员宣传。

制作一条以“树诚信学风，做诚信员工，创诚信单位”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的单位氛围，由站办公室负责。

（三）诚信格言征集比赛。

组织全站开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30字。站办公室将从中推选3-4条公开张贴。

（四）诚信征文比赛。

由站办公室组织诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。站办公室将评选出部分优秀文章给予奖励。

根据上级党委的统一部署和要求，现就在且末分局开展主题教育实践活动，制定以下实施方案。

干部作风培训活动总结会议讲话

读书节活动总结标题

积极参与20--年学校第三届读书节活动，我们班级也响应开展了“好书伴我行，智慧满人生”的读书主题班队会。

一、读书的好处。

书乃人生良友，俗话说读万卷书，行万里路。只有读书，才能领悟世间奇妙，只有读书，才能感悟人间真情！

交流：你认为读书的都有哪些好处？

二、响应学校第三届读书节。

1.宣读第三届读书节的主题：“好书伴我行，智慧满人生”，4月23日为读书日，珍惜好春光，多与书为友！

2.对获得书香家庭及寒假征文中获奖的同学进行表彰，激励同学向他们学习，争做下一个读书小明星。

3.读书小明星于小童发出班级读书倡议。

1.丰富读书角。

2.坚持每周一读，做好古诗记录，在5月初开展古诗比拼比赛。

3.加强成语积累，开展成语接龙活动。

4.5月份评比读书小明星及读书笔记展评。

5.开展诗歌读写绘作品展。

通过本次班队会，学生读书热情高涨，纷纷加入到读书行列中，推荐好书，交流好书，并积极参与到班级的各项活动中，整个班读书氛围浓厚。整所谓是悠悠书香，点点墨趣，与书为友，天长地久！

学校结对帮扶活动总结会议

暖阳红花开，二小送教来。为了深入贯彻落实县教科体局结对帮扶的精神，促进城乡义务教育优质均衡发展，发挥我县骨干教师队伍的引领和辅射作用，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，缩小城乡教育发展之间的差距。5月12日，甘泉县第二小学教务主任一行6人深入到下寺湾中心小学、下寺湾第二幼儿园开展送教活动。

此次活动涉及一、三、五年级语文、数学、英语等学科，内容全面，形式多样。上课的教师精心准备，课堂各有千秋；听课的教师仔细聆听，认真记录。上课结束后，三校教师共同进行教学研讨。围绕如何说课、作业设计策略等几个方面，做了详细讲解和专业引领。任黎明校长表示，所有的感动与惊喜汇成三句话:第一是欢迎兄弟学校的到来，第二是感谢第二小学的领导和上课教师为此项活动的辛勤付出，第三是期待以后能有更多机会来下寺湾中心小学指导工作。颁发师徒结对帮扶聘书。

教而研则深，研而作则专。本次“结对帮扶”送教活动，有效搭建了城乡学校教育联系的桥梁，实现了城区学校与乡镇小学之间教育资源的互补，增进了城乡教师的相互学习与交流，推动了学校之间的教育发展，实现了资源共享、优势互补、共同提高，更主要的是为农村的孩子送去了一缕清新的风。

学校结对帮扶活动总结会议

学校实行准封闭管理以来，在党委的坚强领导下，全校师生团结一心，牢牢织密疫情防控网，教学、生活秩序井然。学校始终挂念疫情期间坚持不懈、勤奋学习的同学们，对其中的困难群体，更是不断思考如何解决他们的实际问题。近期，学校通过组织干部与困难学生开展结对的方式，接力传递关怀，为同学们排忧解难，振奋他们在特殊时期的精神状态。

一、引领关怀困难学生，组织推动开展帮扶。

干部与学生双结对是学校长期坚持的一项重要工作，在当前全市抗击疫情的背景下，有着更加特殊的意义。学校将结对帮扶重点聚焦在经济困难、学业困难、就业困难等方方面面。党委书记鲁雄刚、校长龚思怡分别带头与外国语学院、商学院学生结成对子，在为同学提供帮助的同时，勉励他们要把一时的困，当做人生旅途中磨炼自己的宝贵财富，努力提升综合能力。全体校领导们逐一与二级学院的学生进行结对，鼓励同学们克服困难，号召同学们带头理解、遵守校园疫情防控措施，同心协力，共克时艰。

中层干部们也积极行动起来，在二级学院的精心组织下，纷纷与结对学生开展联系，他们通过线上线下相结合的方式，在校园内外的各个空间里，进行了别开生面的帮扶活动。一百二十名学生与学校干部之间，通过一条条互助的亲情丝线牢牢连结在了一起，每一位结对同学都深切感受到了学校传递出的真情关怀和切实帮助，心中暖意徜徉。

同学说：“鲁书记的话充满正能量，激励我们自强自立，发奋图强。今后我会更加努力地学习，在楼层志愿者这个工作岗位尽职尽责，和学校一起同心抗疫。接受帮助的同时，也在学习生活中给予他人帮助，将这份精神传递下去。”

同学表示：“和龚校长结对是一次非常宝贵的机会，感谢龚校长对我们生活与健康的关心，作为当代大学生，要在疫情期间保护好自己，在遵守学校规章制度的前提下积极参加志愿服务，积极帮助同学，为抗击疫情、战胜疫情付出自己的一份力量。”

二、把牵挂装在心里，将帮困工作落到实处。

一桩桩、一件件看似不起眼的小事，在师生之间架起一座桥，互相帮助，互相支持，点点滴滴，浸润了心田，汇集起向上的力量，凝聚出昂扬的正气。学校也将进一步落实帮扶结对的长效运行机制，确保结对工作再上台阶，推动学生全面健康成长，让每一位奋斗求学的电机学子，迎着曙光，翻开人生的新篇章。

群众路线教育实践活动总结会议讲话稿

同志们：

按照中央、自治区党委统一部署，我们和田地区党的群众路线教育实践活动历时8个月，目前已基本结束。今天，我们召开总结大会，主要任务是深入学习贯彻、张春贤书记在教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，全面总结我地区教育实践活动，巩固和拓展教育实践成果，不断加强党的作风建设，全面推进从严治党工作。

活动期间，以自治区党委肖开提?依明同志为组长、蔡时亮同志为常务副组长的自治区第十一督导组，准确把握中央、自治区党委精神，发扬求真务实的作风，既对我地区工作进行了严格督导、悉心指导，又深入基层走访调研，面对面听取群众意见，广泛赢得了和田党员干部群众的赞誉。在此，我代表地委向自治区督导组的各位领导、全体工作人员表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意!今天，肖开提?依明亲临会议，并将做重要讲话，我们一定要认真学习、深入贯彻、抓好落实。

下面，我讲几点意见。

一、全面贯彻中央和自治区党委的安排部署，教育实践活动扎实深入推进。

深入开展以“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动，是党的作出的一项战略决策。我们和田地区教育实践活动从今年2月正式启动以来，在自治区党委的坚强领导下，在自治区督导组的有力指导下，地委牢牢把握社会稳定和长治久安总目标，高度重视、精心组织、强化领导，围绕教育实践活动的主题和总要求，把党的民族宗教政策和国家法律法规学习教育活动作为教育实践活动的前奏，以“访民情惠民生聚民心”活动为重要实践载体，以解决政治上不够坚强和反对“四风”为重点，抓实学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等工作，使教育实践活动得以扎实推进。

(一)周密准备，做好顶层设计。从去年6月中旬开始，地委着眼大局、找准节点、先行先试、精心设计，率先开展了“三线一面”的党的民族宗教政策和国家法律法规学习教育活动，作为群众教育实践活动的前期预热和自选动作，按照“摸清底数、心中有数”要求，找准和田当前最突出问题，对症解决宗教事务管理薄弱环节，为开展活动奠定了基础。全地区不等待观望，积极开展调查研究、走访座谈、个别约谈，从而掌握实情、问政于民、先行一步、顶层设计，夯实群众路线教育实践活动的民意基础。地委多次召开委员会议，传达学习、张春贤书记等领导同志的重要讲话精神，研究贯彻措施，组织起草实施方案，成立工作机构。各级党组织在地委的带领下，制定了总体。

活动方案。

和分类方案，对不同层级、不同领域、不同对象分别提出要求。

(二)领导带头，示范引导带动。地委委员带头严格执行中央八项规定、自治区党委十条规定和地区实施细则。地区四套班子成员全程指导联系点教育实践活动，带头住村蹲点调研，与基层干部群众同吃同住同劳动，“接地气”、知民情、听民声、解民忧。地区领导带头作《如何正确理解和释放民族感情》《党员领导干部如何正确使用手中的权力》《实现中国梦，和田怎么办》《和田的维吾尔，我们将要走向何方》等专题辅导讲座。各县市委书记、地直各单位党组书记带头先学、深学，发挥表率作用，地县93名主要领导讲党课、做辅导141课次。各级“一把手”以身作则、靠前指挥、主动参与，做到学习深一步、认识高一层，带头查摆问题、带头开展批评与自我批评，带头整改落实。

(三)强化学习，升华思想认识。各级党组织把深学焦裕禄精神、近学王蔚精神作为一条红线，集中学习与自学相结合，深入学习贯彻系列重要讲话、第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委(扩大)会议精神等。组织观看《周恩来的四昼夜》《杨善洲》《四风之害》等专题教育片，用正反两方面典型进行教育警示。结合和田实际，做深思、谈体会，开展多种内容的大讨论。针对不同时期、不同群体的需要，及时编写各种宣讲材料。坚持各级领导带头讲，多层次、全方位地讲，在全社会进行醍醐灌顶的教育。通过学习教育，党员干部对党中央果断部署教育实践活动这一特殊而非凡的战略举措有了深刻的领会，对党的群众路线有了全新的认识。

(四)开门纳谏，敢于揭短亮丑。坚持开门搞活动，以党章党纪、民心民声、先辈先烈为镜，对照“三严三实”要求，深查细照，见人见物见思想。全地区组织开展了“八查八看”活动，从政治坚强、理想信念、工作作风等8个方面，深刻反思、认真查看自身在政治不够坚强及“四风”问题的具体表现。以“面对面”“背靠背”“回头看”等方式，广泛听取并征求意见。各级领导班子及成员在深入自查的基础上，主动认领意见建议，深刻剖析根源。严肃开展民主生活会，自我批评敢于揭短亮丑、直戳痛处，相互批评坦诚相见、辣味十足，达到了红脸出汗的效果，党员干部思想灵魂受到震撼洗礼。

(五)立查立改，注重解决问题。我们主动回应群众期盼，立学立改、即知即改，制定了《关于在党的群众路线教育实践活动中进一步贯彻执行中央、自治区及地区改进作风相关规定》，严查顶风违纪行为，对一些违规违纪问题进行了查处。出台《和田地区关于遏制宗教极端思想渗透解决党员干部“三不管”问题的督查考核办法》，对党员干部在宗教事务管理中的现实表现进行专项监督，一些党员干部受到责任追究。严肃查处了一批违反政治纪律案件，一些有损群众利益的违规行为得到有效惩处。对“三公”经费开支过大、文山会海、超标配车和多占办公用房、在编不在岗、村(社区)工作负担过重等突出问题开展了专项整治。同时，坚持以钉钉子精神抓好整改落实、建章立制环节工作，制定方案，提出整改措施，实现改进作风常态化、长效化。

二、善始善终抓落实，教育实践活动取得明显成效。

教育实践活动开展以来，全地区上下同心，3500多个党组织，7.6万名党员干部响应号召、积极参加，各族群众热烈响应、热情支持，达到了预期目的，取得了明显的成效，民主评议为“好”的比例达到85.89%。

(一)把政治坚强作为首要标准，党员干部以维护和田社会稳定为己任的意识明显增强。在这次活动中，我们坚持把政治坚强作为检验所有党员干部的第一标准，把坚定不移地与民族分裂主义及其活动作坚决斗争作为第一要求，把遏制宗教极端思想渗透、坚决防止暴力恐怖案件发生、维护社会稳定作为第一责任，进一步强化了干部的政治意识、维护和田社会稳定的主人翁意识。通过持续推进党的民族宗教政策和国家法律法规学习教育活动，绝大多数干部群众牢固树立了维稳“四个共识”，成为了政策法规的明白人，明辨是非能力大大提高。通过对解决“三不管”问题的持续发力，绝大多数党员干部做到了敢管、愿管、会管。广大党员干部群众“没有与稳定无关的地方、无关的部门、无关的人”的观念进一步强化，自觉维护和田社会稳定的意识明显增强。

(二)以整风精神开展学习教育，党员干部贯彻群众路线的意识和能力明显提高。通过活动，党员干部普遍受到了群众观念教育，党性得到了锻炼，政治上醒了脑，学习上补了课，思想上紧了“弦”，精神上补了“钙”，进一步认清了鱼水关系、人民公仆与衣食父母的关系，为民服务的意识明显增强;通过“访惠聚”活动，通过蹲村住点，通过与群众同吃同住同劳动，缩短了同群众的距离，与各族群众的感情明显增进;进一步掌握了做群众工作的方法，提高了做好群众工作的能力，“民生优先、群众第一、基层重要”的意识明显牢固;各级党员干部更加注重“接地气”，深入基层一线的时间明显增多，联系服务群众更加紧密，服务群众的能力和水平普遍提高，党群干群关系明显改善。

(三)始终坚持问题导向，“四风”问题得到有效遏制。聚焦“四风”方面存在的突出问题，坚持边学边查边改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，一个问题一个问题地跟进解决，向群众交上一份实实在在的成绩单。从上到下、各个部门单位给文山会海“瘦身”，压缩了会议，精简了文件，减少了评比达标，减少了迎来送往活动;对办公用房超标、公车配备超标、吃空饷进行了集中清理，普遍压缩了三公经费，党员干部做到会员卡零持有;向“门难进、脸难看、事难办”说“不”，查处“吃拿卡要”行为，解决“庸懒散拖奢”问题;抓好制度建设，用制度固化活动成果。在教育实践活动中，不少党员干部表示，一些过去常去的地方不敢去了，酒场上坐得少了，应酬的时间减了，考虑工作的时间多了，静下心来读书的时间有了。群众反映强烈的突出问题得到解决，刹住了“四风”蔓延势头，广大党员干部的工作能力和服务水平进一步提高，为民务实清廉的形象进一步树立，带动了社会风气整体好转。

(四)认真开展批评与自我批评，党内政治生活进一步规范。广大党员干部深刻反省思想工作作风、深入查摆自身问题，触及灵魂挖根源。各级领导班子及班子成员本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的态度，敞开心扉讲真话，坦诚布公提意见。严肃开展专题民主生活会、组织生活会，深入开展批评与自我批评，大家碰撞了思想、讨论了问题、交流了观点，达到了既治病救人，又催人奋进的目的。各级党员干部思想灵魂受到了洗礼，党性修养得到了锻炼，普遍反映，自己的对照检查材料，一次次修改，就是一次次反思，更是一次次提升;自己的整改措施，一次次完善，就是一次次方向的明确，更是一次次动力的增添。大家一致表示，这样的组织生活才是正常的、规范的，也只有坚持严格的党内生活锻炼，才能真正触动思想、触及灵魂、增强党性，才能使班子更加团结和谐、不断增强凝聚力和战斗力。

(五)完善服务群众制度体系，党员干部执行力和约束力得到增强。在活动中，各级党员干部走出机关、深入基层，用脚步缩短距离、用行动丈量作风，把群众关注点作为工作重点，问需于民;出主意、做决策前多征求和吸纳群众的意见建议，问计于民;让群众成为检验工作成效的“主裁判”，问效于民。同时，补齐制度短板，建立健全联系服务群众的制度体系，强化了制度的刚性执行，避免“制度挂在墙上”“服务停在嘴上”。绝大多数干部对过去习以为常的问题不敢小视，一言堂、拍脑袋决策的行为正在收敛好转。各级干部特别是领导干部大力加强能力和作风建设，把精力集中到维护稳定、加快发展上，把心思用在改善民生、赢得民心上，把功夫下到狠抓落实、务求实效上，敢于叫真、敢于碰硬，按规矩办事的意识明显增强，党员干部的执行力和制度的约束力得到进一步巩固。

(六)始终坚持基层重要，社会稳定和长治久安基础得到巩固。坚持把开展“访惠聚”活动作为教育实践活动的重要载体，建立“四位一体”工作机制，用“真挚感情+良好作风+群众工作能力”，认真落实六项任务，创新“六访六查六聚焦”工作机制，在深入基层中察看实情，在做好事实事中反对“四风”，在查摆问题、开展批评中强化群众观念，在解决问题、转变作风中提高群众工作水平，在依靠群众、教育群众、发动群众中争取人心、凝聚民心。坚持“好人好马上一线”，选派领导干部担任软弱涣散村(社区)党组织“第一书记”。坚持“好事让基层组织办、好人让基层干部当”，增强了基层党组织的凝聚力、号召力，提升了基层党员干部的威信。地区出现的群众抓逃、群众合力围捕、青年学生积极举报或参与抓捕等向好现象，彰显了社会正气，也说明我们维稳群众基础有了增强。很多干部深有感触地说，住村工作受益终身，群众让自己明白很多道理，群众也让自己变得不再浮华。

(七)坚持两手抓两不误两促进，经济社会持续健康发展。在全力以赴开展好教育实践活动的同时，各级党政、各族党员干部紧紧围绕中心、服务大局，始终坚持两手抓、两不误，使活动与各项事业共同进步，相得益彰。全地区按照“打击的一手要硬”“教育疏导的一手也要硬”，通过“严打”专项斗争，遏制住了暴恐案件多发频发势头，稳定形势逐步向好。不断加大水利、交通、电力等基础设施建设力度，大力推进防沙治沙绿色生态工程，成立玉石交易中心，努力做大做强手工羊毛地毯、服装加工、维药产业，发展后劲明显增强，今年前三个季度，主要经济指标均实现两位数增长。加快推进26类100项民生工程，积极提高群众就业技能，落实“短平快”项目，千方百计促进就业;着力解决教育管理、教学质量、学生辍学等方面的突出问题，推进教育事业发展;加快医疗卫生基础设施建设，提高医疗服务水平;加大扶贫工作力度，建设各类保障性住房。于田县“2?12”地震灾后重建工作在中央、自治区的关心支持下，正有序推进。群众关注的热点难点问题得以解决，各族群众切身感受到了教育实践活动带来的实惠和变化。昨天结束的县市观摩会，我们看到了全地区各个领域的新变化、新气象，也增添了我们维护和田社会稳定、加快和田经济发展的信心与决心。

三、坚持从实际出发，在教育实践活动中收获了。

工作体会。

这次教育实践活动，是党中央在总结运用党内历次集中教育活动成功经验的基础上开展的。通过这次活动，我们对新形势下如何开展党内集中教育活动取得了新的认识，积累了新的经验，收获了新的体会。

(一)中央、自治区党委的要求是开展好教育实践活动的总遵循。中央、自治区党委的要求，既是我们的任务，也是我们开展好工作的方向;中央、自治区党委的每一次决策部署，就是和田工作需要强化的地方。面对和田特殊的地理位置，严峻复杂的稳定形势，地委要求各级党员干部把深入学习贯彻系列重要讲话、视察新疆时的讲话，俞正声主席在和田座谈时的讲话，张春贤书记系列讲话，第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委(扩大)会议精神作为推进和田改革发展稳定、开展教育实践活动的总遵循，把维护和田社会稳定和长治久安作为教育实践活动的硬任务。引导各级党员干部把工作的着眼点和着力点放到长治久安上来，把思想和行动统一到自治区党委提出的“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的总体战略上来，切实做到“12个深刻理解”，落实“四项工作”“四条要求”，确保了和田社会状况逐步向好，确保了和田社会大局稳定，确保了教育实践活动有序深入开展。动员全社会力量，始终坚持打早打小打苗头、盯人盯案盯线索，保持严打高压态势，毁灭性打击敌对势力，确保社会稳定和谐，这是和田最大的政治、最大的大局，也是教育实践活动最重要的实践。

(二)以上率下是开展好教育实践活动的核心。正人必先正己，正己才能正人。领导干部怎么做，党员、群众都在看。从地委班子做起，各级主要领导亲自抓、做表率，以上率下，是开展好这次活动的核心所在。地委认真履行向社会公开作出的“六项承诺”，并逐一兑现。各级领导班子成员在活动中率先垂范，特别是各级主要领导以“向我看齐”的姿态听意见、摆问题、抓督查，发挥示范作用，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。实践证明，各级领导干部敢于拿自己开刀，解决问题才能势如破竹，改进工作作风才能立竿见影。

(三)联系实际是开展好教育实践活动的关键。我们紧密联系第二批教育实践活动涉及范围广、领域宽、人数多等特点，加强分类指导，增强活动的针对性和实效性;紧密联系和田地区宗教氛围异常浓厚、宗教狂热十分猖獗、宗教极端思想渗透破坏严重、反恐维稳形势严峻复杂等现状，深入开展党的民族宗教政策和国家法律法规学习教育活动，深入推进“严打”斗争和“两个专项行动”，着力解决干部队伍政治不够坚强和对宗教事务“三不管”等问题;紧密联系各部门各单位领导班子建设情况和党员队伍思想工作实际，切实找准自身在“四风”方面存在的突出问题，创新活动载体，明确活动目标，设计自选动作，丰富活动内容;紧密联系活动对象与群众近距离接触等特点，着力解决群众身边的不正之风，落实好各项惠民政策，提升服务群众能力。在这次教育实践活动中，我们深深体会到，政治不够坚强及“四风”问题表现形式很多，但侧重不同，程度各异，联系和田实际，才能开展好教育实践活动。

(四)从严从实是开展好教育实践活动的重点。从活动一开始，我们就坚持严的标准，采取严的举措，执行严的纪律，做到重要节点一环紧扣一环地抓，对存在的问题明察暗访，及时查处并公开曝光违纪案件;对党员干部特别是领导干部的对照检查提出具体标准，要求要有深度，画像要像自己;对专题民主生活会和组织生活会提出明确要求，防止批评和自我批评蜻蜓点水，避实就虚，避重就轻，一团和气;对整改项目实行台帐管理，完成一个销号一个。同时，在自治区第十一督导组的示范带动下，地、县督导组敢于唱“黑脸”、当“包公”，紧紧围绕关键环节、重要部位、重点工作，严督实导，持续用劲，有效传导压力、增添动力，有效推动了全地区教育实践活动的健康有序开展。

(五)解决问题是开展好教育实践活动的根本。坚持问题导向，正视问题、解决问题是教育实践活动的根本。在这次活动中，我们以解决问题开局亮相、以正风肃纪先声夺人，坚持学习教育与整改落实并行并重，把查找和解决突出问题贯穿于各个环节。全地区聚焦难点热点、突出重点，着力解决党员干部认识含糊、态度暧昧、政治意识不强的问题;着力解决居高临下、目无群众、不接地气的问题;着力解决慢作为、不作为、服务群众不到位的问题;着力解决干部作风粗暴、方法简单的问题;着力解决以权谋私、侵害群众利益的问题;着力解决过度释放民族感情、影响民族团结的问题等。对存在的问题，既不回避、也不护短，做到立查立改，使教育实践活动从解决突出问题入手，以问题整改推进、以问题整改收尾，解决了一些长期想解决而没有解决的问题，刹住了一些许多人认为“不可能刹住”的歪风，让各族干部群众看到教育实践活动带来的实实在在的变化。

(六)相信和依靠群众是开展好教育实践活动的基础。让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准，群众意见是一把最好的尺子。这次活动在坚持自我教育为主的同时，我们特别注重强化外力推动，坚持开门搞活动，请群众参与、让群众“把脉”、受群众监督、由群众评判。认真解决党员干部世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，弄清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”这个根本问题，自觉为各族群众办实事、解难事，努力使各族群众共享改革发展成果，做到与人民群众心连心、同呼吸、共命运。

四、巩固扩大教育实践活动成果，始终坚持从严治党。

通过这次活动，全地区改进作风有了一个良好的开端，但取得的成效还是初步的，基础还不稳固，还存在一些不容忽视的问题，主要表现在：一些单位、甚至个别领导干部对解决政治上不够坚强的问题，态度还不够坚决;有的领导同志还没有把工作着眼点和着力点转到社会稳定和长治久安上来;有的干部对自治区党委、地委的工作部署学习理解不够、贯彻执行不力;软弱涣散的村和社区还有较高比例，基层党组织服务群众的能力水平和素质亟待提升;有的干部对群众反映强烈的、特别是侵害群众利益的问题回应不够、整改不力;一些需要地县联动解决的问题还没有真正形成合力;有的干部留恋过去的日子，希望教育实践活动早点结束、风头早点过去。现在，广大群众最担心的就是问题反弹、活动一阵风，最盼望的是形成常态化，保持长效。

活动收尾绝不是作风建设收场，作风建设永远在路上，永远没有休止符。10月8日，在党的群众路线教育实践活动总结大会的重要讲话，充分表明了党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度，体现了我们党适应时代发展要求、保持党的先进性和纯洁性的高度自觉，进一步丰富和发展了党的群众路线的思想宝库，把党的作风建设理论提升到了一个新的境界，具有很强的思想性、针对性和指导性，是在新的起点上从严治党，把作风建设不断引向深入的再动员、再部署。10月12日，张春贤书记在自治区党的群众路线教育实践活动总结会议上，对认真学习贯彻重要讲话精神，坚持不懈地推进作风建设，坚持从严治党、为实现新疆社会稳定和长治久安提供坚强保证提出了明确要求。全地区各级党组织和广大党员干部要深刻认识加强作风建设的极端重要性，把学习贯彻和张春贤书记的重要讲话精神作为一项重大政治任务，迅速把讲话精神传达到党员干部中，迅速学习领会、深入贯彻落实，要切实增强忧患意识和责任意识，以更大的决心和毅力把作风建设不断引向深入，敬终如始，一抓到底，不断巩固扩大教育实践活动成果，把目前作风转变的好势头保持下去，使作风建设要求真正落地生根，让人民满意由殷殷期盼变为现实图景。

(一)强化党要管党意识。从严治党，必须增强管党治党意识、落实管党治党责任。各级党委要不断强化“抓党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的责任意识，时刻把党的建设放在心上，抓在手上，落实在行动上，要树立正确政绩观，把抓好党建作为最大的政绩，把从严治党责任承担好、落实好。要紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，将党建工作要求与本县市、本部门实际结合起来，与涉及改革发展稳定的全局性、长远性、根本性工作结合起来，一起谋划、一起部署、一起考核，坚决防止“一手硬、一手软”。要层层建立党建工作制度，形成“书记抓、抓书记”的工作格局，并把党建工作作为考核各级党组织书记实绩的重要内容，加大考核权重，着力解决对党建工作重视不够、抓而不紧、落实不力的问题。

(二)强化政治标准和政治纪律。政治上坚强是对广大党员干部第一位的要求。要把反分裂斗争的政治态度和实际表现作为首要标准，着力建设一支政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的高素质干部队伍。要注重在复杂环境和反分裂斗争一线培养、考验、选拔干部，大力选拔对党忠诚、关键时刻敢于发声亮剑、有较强群众工作能力和应对突发事件、驾驭复杂局面能力的干部，大胆使用政治过硬、经得起风浪考验的优秀少数民族干部。要严肃政治纪律，对鼓吹狭隘民族主义、传播宗教极端思想的言行，对党员干部落实维稳责任不力、对宗教事务“三不管”、违反党的政治纪律的行为，要坚决严肃查处，已经在重要岗位上的要坚决调整下来，绝不姑息迁就。广大党员干部一定要始终坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路，在政治上、思想上、行动上坚决同上级党委保持高度一致，增强政治执行力，自觉维护党委权威;要忠诚于党和人民，恪守共产党人的精神追求，始终做到头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明，坚定不移地维护祖国统一，维护民族团结，时刻接受党的考验。

(三)强化思想教育和制度建设。思想是行动的先导，思想上一旦滑坡，行动上就会扭曲。要加强党性和道德教育，引导党员干部坚定理想信念。要加强中国特色社会主义理论体系教育，引导党员干部切实增强道路自信、理论自信、制度自信。要加强“新疆精神”与和田优良传统教育，引导干部知恩感恩，不忘艰苦奋斗精神，强化主人翁意识。要加强民族团结教育，加强各民族交往交流交融，推动建立各民族相互嵌入的社会结构，引导党员干部做与各民族相濡以沫、心照神交的典范。要深入推进党的民族宗教政策和国家法律法规教育，解决认识不到位、责任不上肩、能力不适应等问题，引导党员干部发挥一面旗帜的作用。要加强警示教育，引导党员干部受警醒、明底线，真正敬畏法纪、遵规守矩。要把教育实践活动中关于加强思想教育、开门听取意见、批评和自我批评、强化正风肃纪等一系列有效的措施办法固化下来，形成制度，使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程，也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程。要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留“暗门”、不开“天窗”，坚决维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，使制度成为硬约束。

(四)强化党内政治生活。从严治党必须从党内政治生活严起。各级党委都要按照党内政治生活准则、党的各项规定办事，决不允许搞团团伙伙、帮帮派派，决不允许搞利益集团、进行利益交换。要坚持民主集中制原则，自觉做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央。党员领导干部特别是“一把手”要带头遵守民主集中制的各项规定，重点在党内议事和决策制度上下功夫，凡涉及“三重一大”问题，必须集体研究决策;在事关稳定发展、民生建设等重大问题上，不凭个人好恶决断，不因个人感情拍板，做到科学论证、科学决策。要认真执行民主生活会和领导干部谈心谈话制度，用好批评和自我批评这个武器，切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力。要切实增强党的意识，时刻想到自己是党的人，时刻不忘自己应尽的义务和责任，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一。

(六)强化基层组织建设。“基层稳，则天下安”。要把抓基层、打基础作为维护和田社会稳定的治本之策。把整顿软弱涣散基层组织作为基层工作的重中之重，把发生过暴恐案件、班子不力的基层党组织列入整顿范围，地委决定，从今年底开始，对农村基层党组织和社会党组织进行一次全面整顿。切实做到软弱涣散一个不漏，一村一策制定方案，选好配强乡镇党委书记和村党支部书记，特别是要把最难抓的村包给地县乡主要领导。组织部门要建立整改台账，一定两年不变，第一年抓整顿，第二年抓巩固，不改变面貌不脱钩。突出基层服务型党组织建设这个主题，把乡村、社区等党组织建设作为重点，不断将党的组织和工作向机关、学校、企业、商务区、市场、小区、楼栋延伸，着力构建区域化、网格化、全覆盖的基层党组织服务体系。健全完善基层干部激励保障机制，稳定基层干部队伍。统筹建立“好事让基层组织办、好人让基层干部当”的制度机制，全面推行村级组织群众服务中心建设，把惠民补贴发放、就业、上学、当兵、贷款、选优等方面的第一道程序和权利交给基层，树立基层党组织形象，提高基层干部威信。结合“访惠聚”和“三项活动”，充分发挥基层干部、工作组、警务室、武工队“四位一体”工作机制的优势和作用，争取人心、凝聚民心，打好反恐维稳人民战争和扶贫帮困攻坚战。

(七)强化干部的责任意识和担当精神。责任意识和担当精神，是一名党员干部最起码的政治品质。维护和田社会稳定、加快和田经济发展、促进民生改善，需要凝神贯注、聚心聚力，需要磅礴的力量、恢宏的气势，那么这种需要来自哪里?来自我们每一名党员领导干部，来自党员领导干部强烈的责任意识、舍我其谁的担当精神。在抵制宗教极端思想中，各级党员干部要敢于抵制、敢于批驳、敢管愿管会管;在与暴恐势力作斗争中，要敢于临危不惧、敢于挺身而出;在反分裂斗争关键时刻，要敢于发声亮剑、善于以身作则;在落实维稳措施中，要按照中央、自治区党委的一系列安排部署，围绕总目标、查找薄弱点、案件汲教训、工作抓落实，确保实现“三个坚决”，确保和田社会大局稳定。在经济发展和民生建设上，要紧紧围绕地区提出的目标任务，在一些毫无意义的事情上不争论，在落实地区各项工作部署中不观望，真正把和田发展的责任扛在肩上、把群众的需要想在心上，敢于打破常规谋好篇、勇于担责布好局，突破跨越发展这个难点、创新民生建设这个亮点，努力让和田经济社会有较快发展，让广大农牧民的生活水平有显著提高。

同志们，虽然党的群众路线教育实践活动已基本结束，但贯彻党的群众路线、加强作风建设永远不会结束。让我们以这次会议的召开为新的起点，强化使命担当，高扬奋斗旗帜，以更加良好的工作作风、以更加高昂的政治热情、更加振奋的精神状态、更加扎实的工作举措，不断开创和田稳定发展新局面!

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学校结对帮扶活动总结会议

十月的阳光温暖、和煦。为了更好地加强城乡学校之间的联系，充分发挥城区学校的示范带动作用，促进城乡教师之间的交流学习。10月22日，城关第一小学一行6人在杨秋霞校长的`带领下赴善化小学进行结对帮扶交流活动。

善化学校的张倩、袁西峰和王倩老师分别上了一年级、四年级和五年级的数学课，各授课教师对此次活动高度重视，提前做好充分准备，教学中教法灵活恰当，语言精炼，教学层次分明，优雅的教态和良好的课堂组织能力，给听课者留下了深刻的印象。

我校党娟丽老师给善化学校全体教师做了一节《可能性》微课，党老师从故事引入，巧妙的把“可能、不可能、一定”三个关键词给学生留下深刻印象。整节课注重了学生思维拓展训练，使学生进一步掌握了可能性应用。

郭伟荣老师的微课《比大小》，依据低年级学生的年龄特点，使用儿童化的语言和动作，寓教于乐，把5以内数的比大小在轻松愉悦的活动中落地生花。

善化小学的大课间活动，虽然孩子人数少，但课间活动内容丰富。幼儿园孩子的律动、小学生们的课间操、花样跳绳，有序、有范、活力四射，赢得在场老师们的阵阵掌声。

最后在交流反馈会上，老师们进行了积极热烈的互动交流，从教师成长的角度出发，城区老师真诚交流自己的看法和对今后课堂的建议和意见。善化老师就自己教学中遇到的问题和困惑和城区老师达成共识。

杨秋霞校长真诚的谈了此次交流活动的感触，肯定了善化学校老师的奉献精神和创新精神，并对两校今后数学教学工作提出五点建议。善化学校席校长对我们学校的送教活动表示感谢。两位校长共同表示今后两校要加强联系，互相学习，共同提高。

交流，是学习更是促进。我们将借交流之机，在相互学习中不断改进和完善，使学校工作立足常规扎实做，打造特色铸品牌，提升质量保品质。

学校结对帮扶活动总结会议

近日，江油市太平镇学校一行五人在学校党总支书记、校长的带领下到布拖县老吉小学开展结对帮扶活动。

活动内容主要根据布拖县老吉小学管理及教学需要安排，分别开展了学校管理交流、德育教育讲座、高年级数学课堂教学研讨、学前教育课堂示范及学前教育教师培训等内容。

课堂上，老师精心创设问题情景，引导学生围绕问题中心，开展问题探究，启发学生寻找典型事例，抓事物特点，并针对重点句进行各种形式的品读，品味语言描写的特色，引导学生体验、感悟。各项活动内容充实、有趣，符合实际，具有教育意义，得到了布拖县老吉小学全体行政及近40名参与教师的一致好评，取得了预期的教学目标和效果。

活动后双方对后续结对帮扶工作进行了详细的讨论和安排。一是继续加强教师间的交流和沟通，通过网络平台互通有无，优质分享，共同提高；二是加强学生间的手拉手结对活动，促进两校学生之间的联系和交流，共同成长；三是太平镇学校为老吉小学领导、教师提供学习提高平台，布拖县老吉小学有计划的安排学校行政及教师到太平镇学校跟岗学习，互相交流，学习优秀经验和做法。

活动最后，江油市太平镇学校校长代表学校向布拖县老吉小学师生捐赠了一批文体用品及生活物资，为布拖县老吉小学的师生们生活、学习提供强有力的支持。

学校结对帮扶活动总结会议

为充分发挥城区学校的示范引领作用，加强对农村薄弱学校的支持和帮助，加快桃花江镇中心学校教育均衡发展，3月9日，桃花江小学胡红霞校长带领特级教师丁俊波和骨干教师袁叶之等教师来到结对学校解青小学和人和桥小学进行送教帮扶活动，受到两校热情友好的接待。

本次活动以六年级课堂教学研讨为主，解青小学和人和桥小学的四位教师凭借自己丰富的教学经验和扎实的教学基本功，充分做好教学预设，灵活处理教材，将新课改理念落实在课堂每个环节，调动了学生们的积极性，给予了他们很好的引领。课后，在研讨过程中的思维碰撞和智慧交流，让参与活动的每位老师都学有所获。两校校长一致表示将继续推进这种有意义的教学互动活动，携手共进，加强学校的交流沟通。