优秀作文是语文学习的重要内容之一，通过写作可以提高学生的表达能力和思维能力。这里有一些优秀作文的范文，希望对大家的写作有所帮助。
高三清明节活动作文
一想到清明节，我就思绪万千，因为这是一个很值得纪念的日子。
那天，万里无云，春风拂面，我跟着长辈们去山上上坟。不一会儿就来到太公的坟前。奶奶上了几柱香，我们站在坟前拜了几拜。我一边拜一边念念有词：“希望太公保佑我们全家生活愉快，身体健康！保佑我每次考100分！”妈妈“扑哧”一声笑了：“傻小子，每次考100分是不是太难为太公了？”
旁边的人都哈哈大笑，我嘴巴一厥:：“我就要100分！”奶奶乐呵呵地说：“楠楠这么乖巧，这么懂事，太公一定会保佑你的！”爸爸点着了一支“大中华”放到坟前：“爷爷小学生作文你也可以投稿，你喜欢的烟，慢慢吸吧！”“爸爸，吸烟有害健康！你可别害了太公！”“哈哈哈！”在一阵笑声中爸爸点燃了鞭炮，等噼噼啪啪的鞭炮声停下后，爷爷又给太公的坟松了松土，这次扫墓活动就这样结束了。
回来的路上，妈妈告诉我清明节是中国的传统节日，是怀念祖先的日子，作为一个炎黄子孙不能忘记这特别的日子。
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清明节高三作文
好不容易盼到了清明，原本以为可以到风景区好好地游玩一番，可爸爸临时有事，盼了几个星期的旅游泡汤了。虽然今年的清明节春光明媚，可我的心里却淅淅沥沥下起了小雨。妈妈看出了我的沮丧，捧起我的小脸对我说：“走，妈妈带你去寻找春天！”“别骗人了，你带我出去玩，都迷路多少次了！还想寻找春天呢！”我提高嗓门大声说道。妈妈笑着说：“不骗你，跟我走。”
在路上，妈妈跟我讲，春妈妈有三个女儿：雷姑娘，雨姑娘和风姑娘。她们都特别能干。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘时不时地洒着水玩，洗绿了小草，洗清了河水，洗红了小花儿。风姑娘常常吹着风儿玩，吹皱了河水，吹鼓了花苞，吹绿了柳条。春妈妈带着她的女儿来到了这儿，但是她不想让别人发现她们，所以都藏了起来，不过她们还是会留下一些蛛丝马迹的。我们去找找看，看谁先找到她们。
在这说话的时候，不知不觉妈妈带我来到了外公家。我的外公住在乡下，很喜欢种菜、种树、种花……说不定春妈妈带着她的孩子们就躲在这儿呢。其实还没到外公家的时候，一丛丛金灿灿的油菜花就站在路边热烈欢迎我们。它们没有让人一眼望不到边的感觉，这儿一丛，那儿几棵。春姑娘们是不是躲在这里边了呢。我走过去仔细端详起了它们，油菜花嫩黄嫩黄的，每朵花都是由四个花瓣组成的，有的枝条上挂着一些还没有开的小花苞。油菜花长得很高，比我还高呢！可是我找来找去没找到春姑娘的踪影。
到了外公家，门口有几棵梨树和桃树，它们都开出了一朵朵美丽的花儿，真迷人呀！粉的桃花，白的梨花，相互映衬，妈妈看着我探头探脑在花间穿梭，不禁赞道，真是“粉面桃花相映红”啊！花儿大大小小的，有五片花瓣的，也有七片花瓣的……梨树桃树虽然称不上枝繁叶茂，但看上去春意盎然，生机蓬勃。春姑娘躲在这里了吗？正好表弟也在那里，他拿着个木棍，在田地里玩着泥土，他用手挖了个大坑，准备把手里的种子种下去，他是在播种春天吗？表弟看到我，姐姐、姐姐一个劲儿得叫，拉着我的手，一定要我带他钓鱼去。我受了他的情绪的感染，先前的不快一扫而光，兴高采烈地钓鱼去了。
回家时我还沉浸在深深的欢乐里，我发现春姑娘其实无需寻找，她们就躲藏在每个人的心坎里。这次清明假期我虽然没有出去旅游，却也体会到了节日的快乐。
高三清明节
今天是清明时节，为了拜祭祖先，我跟爸爸妈妈回到老家，一路上阳光灿烂，春风暖暖，可是爸爸似乎不怎么开心，我也就不敢太那么乐呵。小心翼翼地跟着爸妈后面走，突然爸爸问我：“聪聪，知道清明时节的由来吗？”我摇摇头，爸爸给我讲开了：
今年清明时节虽然没有雨纷纷，但是路上行人一样欲断魂……。
清明节高三作文
回故乡的心情异常殷切，回故乡的脚步却总是迟到。经常对自己说放一放手头零零散散的活计，放一放牌桌上几输几赢的苦乐，回故乡走走吧。一次次为了生活，一次次为了快活，耽误了回故土的行程。深深的愧疚呀，不肖子孙只能请求故土原宥。街道，昨天把自己交给了清明的花市了，我今天把行程系在了故乡的情结里。
雨一直下着，或朦胧或铿锵，或亢奋或忧伤。车窗外一片朦胧，汽车的脚步比往常踌躇许多，我的心情比往日沉重许多。漂泊的思绪在飘飞的雨丝中跌落在泥泞里，有些苦也有些痛，回忆的脚窝深深浅浅一个一个。故乡是大冶市海拔的山村，汽车在山道上绕呀绕，故乡的行程总是觉得老远老远，如春天到春天的路途，似花开到花开的距离。车在礼堂前停下，隔着雨帘，望着灰头土脸而十二分安静的礼堂，望着牌匾上的村标—傅家湾。我依然感到了那贫穷潦倒人家最为淳朴的坦然与亲切，依然感受到了苦难母亲怀里的执着与温暖。
下得车，弟弟挑着鞭炮，侄儿手捧鲜花，父亲和三叔提着香纸，我手奉供献，一行人冒着雨踏上了泥泞的山路。父亲和三叔每年这个日子很是健谈，每年不厌其烦地旧事重提，方式手法没变，但是我感觉到感情和境界一次一次不同。我们做小辈的一言不发，除了洗耳恭听就是忙着跪拜先祖，稽颡，稽颡，再稽颡。父亲和三叔每到一处，总是千篇一律，先介绍先辈生平，叹叹昔日先人的苦，再介绍现在的幸福，最后把家庭、子孙的愿望一一诉说，祈祷先祖的护佑。
从每一年的祭祀里，我了解到，太祖和爷爷是村庄的家户头目，是方圆几十里的处事老，曾多次用自己的钱救贫和事传为佳话。
先辈的故事还会一辈一辈传下去，每年的清明雨一定会于期而来。望着被大雾紧锁的天穹，我没有分清落在泥土的哪滴是泪哪滴是雨；听着起起落落的鞭炮响声，我没有分清哪声是哭哪声是雷……只知道，在泥土的里头有山的魂，伞的顶上有雨的魂。
清明的魂魄是雨，雨的魂是先辈们撑起的那遍晴天。一惊一乍的雨，乍暖还寒的天，把世界该表达的感情写在脸上。无边的雨，似乎从于无声处来，走过人们一道道心坎儿后，又于无声处去。人们捧着满满的幸福，凝望着先辈的过往的背影，深情守候着殷实的明天。世界确实从根本上改头换面了，娇可的嫩绿覆盖了枯萎，阳雀的叫声清远清远，桃花败了菜花来，人们在这样的春天里应该舒展一下自己褶皱多日的心情。就是清明的这场雨，把人们带进轮回中的过往里，把活着的幸福告诉安息的先辈们，把先辈们的辛酸在诉说一回。
清明节高三作文
这是一段莺飞草长、柳绿桃红的日子，是一段风和日丽、细雨霏霏的日子，是一段百感交集、心情郁闷的日子。在这样的一段日子了，偏偏又是事情最多的时候。说了这么多，这是什么日子，原来是清明节。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。
这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会回忆起他们曾经和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁凄然泪下。
曾几何时，在漫长的革命斗争岁月中，有多少我们武进的`英雄儿女，为着民族的解放、人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异地。他们中有的千古留名，有的却连姓名都不知道，但他们都是为了一个共同的目标走到了一起，那就是为了共产义事业而奋斗。先烈们抛头颅、洒热血，前赴后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为我们后人树立了榜样。他们是我们的骄傲，是我们的光荣!
“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?”吟诵这句诗句，不免给人添上了一份伤感。这句诗好像更适用，难道古人有预知未来的本领。在科技高度发达的今天，似乎人们都已忘记了祭祖这件事，更多的是在清明节游山玩水，的确清明节的另一个活动就是踏青。作为新世纪的青少年每年有多了一个活动—瞻仰民族英雄，为共和国的烈士扫墓。如果没有这些民族英雄和革命先烈用鲜血和生命换来今天自由、民主、和谐的社会，就不会有我们的未来。
正是因为烈士们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，换来了今天的和平和安宁，我们才得以在舒适的环境中快乐地学习。也许我们无法体会战火纷飞的时代的艰辛，但我们明白了幸福的来之不易。我们所要做的就是努力学习科学文化知识，继承和发扬先烈们不屈不挠的拼搏精神，随时迎接困难的挑战!
“日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”为共和国的烈士扫墓的道路是沉重和庄严的。所以我们不能忘记先烈们的精神和遗志。我们用这种方式寄托我们的哀思，继承先烈们的遗志，以高昂的精神面貌，投身到学校生活和社会主义建设中去。青山肃立，绿水长歌，我们将永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，继承先烈的遗志，为祖国的建设贡献力量。
忆清明节高三作文
《师说》言：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”有那么一个人，三尺讲台上放飞梦想，育桃李芬芳。有那么一个人，兢兢业业，为我们擦去前方迷茫。这个人便是我的恩师、我心目中的好老师，是我一路寻来不灭的光亮!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”俯首书案旁，不知疲倦，您日夜勾画的是少年们的未来啊，您默默的用自己的青春和心血将知识的种子播洒在每一个角落里。迷人的青春里，您为我们无悔的付出，有限的青春里，您为我们无私的奉献。您伸出的.双手，擎起了希望的火炬。正如那次的事情，我到现在还记忆犹新。一张物理试卷，一个红红的78分映入了我的眼帘，我惊呆了，不知不觉中泪水溢出了眼眶。我心中一片混乱，不知所措也很烦躁，是您语重心长地说：“才能来自勤奋，一分耕耘，一分收获。”“人生呢总有起伏的，失败了不要紧，重要的事应该分析原因，防治在犯，一直以来你都十分出色，是我最得力的学生，但失败是成功之母，老师相信你。”十年树木，百年树人。正因为您的教导我学会了凡事要与自己比较，勿骄勿躁。正因为一路上有您的指引和相伴，才觉的即使“路漫漫其修远兮”也会毅然“上下而求索”。粉笔书写了您的青春，红笔消磨了您的年华，教诲如春风，忆往昔岁月，师恩似海。
“片言之赠，皆我之师”学生受益于其师，学其风骨或慕其德而效之。师者，人生的向导，那怎样才算一位好老师呢?想必每个人都有自己的判断标准。而我心目中的好老师是这般。
“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。师者，应有深厚学识。“学为人师、行为世范”，如果教师知识不扎实、教学不过硬，教学中必然会捉襟见肘，更谈不上游刃有余。我国自古以来就有“学高为师”的古训，堪为师者，应眼界开阔，经多识广。
上善若水，上德若谷。我们每一个人都不能否认，一个胸怀宽广、道德高尚的人，能够让我们从中汲取生命的养分。而作为人生向导的老师其一言一行都会对学生产生巨大的影响。道德教育不仅仅是老师说出来的，更是老师的身体力行，所谓‘言传身教’。如果老师自己的道德品质有问题，那么他即使再怎么懂得道德品质的理论也是枉然。所以，良师，应为向善向美之人。他授予我们的不止于为学之道，更为为人之理。
托尔斯泰说“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”责任心是这个社会为人处事的基本要求。身为人师，更应该具有责任心与包容心，只有在责任心的驱动下，教师才会爱岗敬业、言传身教、钻研进取、关爱学生。教师只有诚心诚意地爱护自己的学生，才能诲人不倦，教好学生。师者，不可失爱心。著名教育家陶行知先生奉行“爱满天下”的宗旨，与他们同甘苦、共患难。“爱是人类最美好的语言，爱是正大无私的奉献”，每一个教师只有热爱学生，才能以尊重、肯定、赞赏的态度去关怀学生的成长。“学而不厌，诲人不倦”、“因材施教”、“教书育人”等，都是热爱学生的具体表现，是千百年来形成的教师对待学生的良好师德规范。“感人心者，莫过乎情。”关心家国天下，一枝一叶总关情。
“落其实者思其树，饮其流者怀其源”，学其成时念吾师，时间如白驹过隙，无论经年之后是成功还是失败，师恩如山不可忘。
清明节活动
以党的十八大和十八届三中全会精神为指针，贯彻落实《完善中华传统文化教育指导纲要》，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，努力发展健康向上的节庆文化，使传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，深入挖掘传统节日的文化内涵，着力引导广大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想社会主旋律。
二、目标要求。
1、让学生了解“清明节”传统节日的由来以及滕州清明节的节日习俗。
2、了解“清明节”节日纪念的形式和内涵，培养学生正确的价值观和人生观。通过对传统文化的了解和认识，加深学生热爱祖国，热爱传统文化的思想感情。
3、初步引导学生在家长的帮助下，学会有目的收集资料。
三、主要内容及活动形式。
(一)节日主题：
清明节是一个纪念先祖及离世亲人的节日，在我国具有悠久的历史。主要的纪念仪式是扫墓，并伴有踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，珍惜幸福生活。
(二)活动形式。
1、开展“清明节”民俗社会调查活动。了解“清明节”的节日来历以及相关传说;了解当地的“清明节”有哪些风俗习惯，利用主题班队会进行汇报交流。
2、开展祭奠革命先烈活动。“追思励志做栋梁”，联合家委会组织学生到爱国主义教育基地---滕州烈士陵园为革命先烈扫墓、参观烈士陵园，引导学生牢记革命宗旨，立志报效祖国。
3、开展“文明祭奠我先行”活动。发放文明祭奠倡仪书，倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段家史”的形式祭奠先人，让学生在家长中广泛宣扬科学理念，引导家长改变旧的祭扫形式，感受传统文化魅力，领悟文明祭奠文化内涵。
4、开展中华经典诵读活动。围绕“缅怀革命先烈，弘扬传统美德”为主题，组织学生诵读以缅怀先烈为主题的中华经典，引导学生弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
5、在春暖花开的美好季节，为让学生接触自然，感受春天，倡导班级家委会组织学生开展青少年“励志远足踏青”春游活动。
6、组织学生开展“畅想春天，放飞理想”风筝比赛。
四、活动要求。
1、加强领导，精心组织。清明节教育实践活动是市局开展的“传统节日”主题系列活动之一，是学校开展社会主义核心价值体系教育的重要内容，中小学部及两校政教处要高度重视活动的组织开展，要研究制定具体的活动方案，加强组织协调，周密部署、注重创新突破，力求把此次“传统节日”主题教育活动落到实处。
2、立足实际，务求实效。坚持从实际出发，有针对性地开展活动，增强主题活动的广泛性和吸引力、感染力凸显教育性、新颖性，要力戒形式主义。
3、加大宣传力度。通过宣传栏、校园广播、《xx少年》校报、主题班队会等多种形式，多侧面、多角度宣传介绍传统节日，大力宣传开展“传统节日”主题活动的情况，广泛普及节日传统知识，及时报道师生节日心得体会，宣传“传统节日”主题活动中的先进典型和经验，同时做好总结和资料的整理归档工作。
高三清明节的作文
“冲啊，冲啊……”
这个声音一直徘徊在我的耳畔……。
清晨，小鸟叽叽喳喳地在树上叫个不停，清凉的空气沁人心脾，露珠在枝叶上晶莹剔透，烁烁发光!
今天是清明节，爸爸、妈妈带着我和弟弟来到烈士陵园……。
一个个墓碑，记载着一个个鲜活的生命;一个个墓碑诉说着一个个悲壮的革命故事。
一排排，一行行好像整装待发的战士，他们雄纠纠、气昂昂，他们意气风发……。
可是他们现在只能这样默默地沉睡在这里，默默地，一直到永远……。
心里默默地在说：“你们安息吧!我们的祖国会更加繁荣、富强……”
此时，我双脚紧并，昂首挺胸，站在烈士们的墓碑前，郑重的行了一个少先队队礼……。
清明节这天，我虽然没有说话，但是心里却想到了很多……。
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清明节活动方案
清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。
(一)、终极目标：倡导文明祭扫、树立文明新风
(二)、直接目标：1、到烈士陵园缅怀先烈。
2、通过开展活动，进一步提高村(社区)委员会和村民的关系、村民和村民之间的关系，提升村(社区)的凝聚力和村民对村(社区)的归属感。
(一)、宣传阶段
通过清明节前一段时间进行宣传，让村民能够比较详细的了解到我们清明节我镇将会实施的活动，为活动营造浓烈的氛围。
(二)、实施阶段
1、组织村支两委成员、大学生志愿者准备宣传栏内的海报。海报的主要内容是清明节文明祭扫的相关事项，以及清明节期间社区将举行的活动，还有由于烧香烛、纸钱、燃放鞭炮等而引发的事故案例，以警示人们。
2、联系志愿者。工作人员向志愿者介绍活动，在宣传期间，志愿者也在其生活圈内帮忙宣传。志愿者还要帮助村民解读相关内容，协助村工作人员的工作。
3、制作宣传单。宣传单上的内容包括国家八部委发出的关于清明节的通知的相关内容，部分清明节知识，社会工作的理念及知识等。
(三)、总结阶段
活动后，各村(社区)收集活动的图片、影像资料形成总结，为下次开展活动积累经验。
清明节活动方案
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;。
3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
xx年4月2日。
水牛里烈士墓。
2、上午9:00集合,整队步行前往水牛里烈士墓;。
3、各班管带必须清点好各班人数,并强调活动纪律;。
1、整队集合，祭扫革命烈士活动现在开始。
2、总指挥致词。
3、学生代表讲话。
4、向革命先烈默哀三分钟。
先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的理想。
5、绕烈士陵墓一周，敬献小白花。
在这庄严的时刻，我们相聚在革命烈士墓旁，先烈们，今天我们集合在这里，向您敬礼，向您歌唱。一朵鲜花，一个心愿，一朵鲜花，一声问安，让我们心怀最深沉的崇敬，向您走去，向您献上我们的花朵。
6、三四年级学生每人写出心得体会一篇。
清明节活动方案
2、责任人：
3、活动时间：活动规定时间内完成
2、责任人：
3、活动时间：3月——4月
：六年级每班3人，七年级每班2人
：西来烈士陵园
(2)车辆联系，责任人：
(3)联系民政局讲解员，责任人：
(4)花圈购买，责任人：
(5)安全教育、学生管理，责任人：
(6)活动过程记录及信息报送，责任人：
1、唱国歌
2、学生代表向革命烈士敬献花圈。
3、默哀
4、爱国主义教育
5、扫墓、敬献白花
6、参观成都战役纪念馆。
高三清明节
春雨绵绵，手捧一束菊花，撑一把纸伞，沿着石板路我拾阶而上。
妈妈，我来看您了。
空旷的墓地没有回音。或许是来的太早，除了路两边盛开的杏花，花岗岩的石阶上只回响着我一个人的足音。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
穿过木质长廊，远处的山云雾缭绕，妈妈，云中可有您疼爱的目光？
请问您需要帮助吗？长廊的尽头站着一穿藏兰色西装的工作人员。
c座1排11号。我的目光散漫而悠远。
他缓缓前行。其实不用他领路我闭着眼睛都能找到，我对这里的熟悉超过对自己，因为我的父母在这里！
来到墓碑前，我拿出布轻轻擦拭，泪和着雨水纷纷跌落。
一盘素馅饺子，是女儿亲手给您包的。因为我根本就不知道您喜欢吃什么，我不爱吃肉，所以这么多年咱家的饺子都没有放过肉，可是妈妈呀，我从未问过您是否也爱吃，我错误的以为凡我喜欢的您就喜欢。
几样水果，还是我喜欢的。因为我喜欢所以家里从来没有断过，我同样不曾问过您喜欢吗？可当您走后我时常因为没水果吃而口腔溃疡，习惯了有您照顾，当我只剩自己时才知道，爱对于您来说就是每天去市场为我买来各种蔬菜和水果，妈妈呀，可您却没给女儿机会。
两杯酒，同样是我喜欢的。虽然我不擅长饮酒，但我却经常给父亲买这个牌子的，因为我喜欢那瓶子，我还是想当然的认为我喜欢您就喜欢，喝了那么多年，我不曾问您和父亲是否喜欢这口味。而您总是宽容的对待我买给您的每样东西，一样小吃，一件衣服，哪怕是一双袜子，只要是我买的您都满是欣喜，虽然在您走后我才发现有好多衣服您都不曾穿过，我知道您看重的不是东西而是女儿的那份心。
泪和着雨水纷纷而落，冰冷的墓碑下躺着我最亲的人。痛彻心肺，呜咽成声，我的父亲母亲啊，您们是否也思念如我，如果是就请今晚来梦里，让我在给您洗次脚，捶次背，倒杯酒，点颗烟吧。
倏然，有风吹过，墓碑前的菊花随风而落，我知道，是您来看我了……。
菊落清明！
中学生清明节活动总结_清明节活动总结
节是中国最重要的传统节日之一，古代的时候，清明节是二十四节气中的第五个节气。而非节日，清明节的前一天是寒食节，那才是真正的节日。而作为节气的清明节，却晚了一天，但是他却意味着春天的到来。
清明时，气温升高，正是春耕纯种的大好时节，故有‘清明前后，种瓜点豆’的说法。
写到这里有人会问扫墓的习俗呢?―扫墓的习俗出现在汉代，最初的清明节仅仅只有踏青的习俗，清明代表的是踏青的最好季节。
扫墓的出现是因为汉朝的皇帝经常在清明节时祭拜祖先，所以老百姓们也开始在这一时节扫墓了。唐朝时，皇帝在这一节日里还发过禁令，‘禁止在清明节是扫墓和踏青一起进行。’因为很多人在扫墓时哭哭啼啼，踏青时有嘻嘻哈哈，朝廷觉得不严肃所以才发布的。
但是实际上，古故人们把清明这个节气看作生命转化的节气，因为它意味着过去一年的结束和新的一年的开始，也意味着人和自然的交汇。
现在的清明节，它不仅仅是人们祖先和缅怀先人的节日，也是中华民族之人认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、维护新生的春季仪式。
清明节活动总结
在清明节期间，社区落实责任到人，并制定了详细的应急预案，对辖区内各小区和居民院落各种安全隐患进行严格排查，并做好环境卫生的保洁工作，对辖区易燃物等堆放物进行及时清理，保障居民清明祭祀活动的安全、文明、有序开展。
组织社区全体在职干部、辖区居民群众参加“学习革命精神、缅怀革命先烈”主题座谈会，通过重听革命故事，对大家进行革命传统教育，让大家的心灵接受了再一次的洗礼，从而激发大家的爱国热情。
这次的活动让广大干部和居民群众进一步坚定理想信念，继承老一辈革命烈士的爱国遗志，积极进取，无私奉献，在各自的工作岗位上做出应有的贡献。
积极开展祭英烈活动的宣传工作，积极发动辖区青少年、干部、社区居民参与开展的“祭英烈”活动，为先烈们献上一束鲜花、发表一篇感言、撰写一篇心得，抒发对革命烈士坚持真理、英勇奋斗、艰苦创业、大公无私的崇高精神和优秀品质的真挚感情。
小学清明节活动方案_清明节活动方案
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
一、活动主题。
我们的节日--"清明节"。
二、活动对象。
全体师生。
三、活动时间。
年4月3日至12日。
四、活动内容。
文化探寻：搜集资料，了解清明文化。
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
1、了解清明节的由来。
2、了解各地的清明节习俗。
3、了解有关清明节的传说、故事。
实践活动：亲身体验，感受清明文化。
活动：中队主题活动。
各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。
活动时间：(4月3日-4月12日)。
一年级：诵读清明小诗。
二年级：诵读清明小诗。
三年级：制作"我心目中的英雄"卡。
四年级：了解英雄故事。
五年级：制作手抄报。
六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想。
各中队活动要求。
一年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。)。
二年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。)。
三年级：了解英雄故事(要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。)。
四年级：制作"我心目中的英雄"卡(要求各中队组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，制作完成后在班内交流。班内交流完成后，选出4份上交大队部。)。
五年级：制作手抄报(要求学生搜集清明节知识和英雄故事，制作手抄报。)。
六年级：缅先烈，话理想(一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立"共产主义事业而奋斗"的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。)。
清明节：清明节扫墓活动
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。快到清明了，我校组织1—3年级学生去儿童公园扫墓。
天空阴沉沉的，还时不时伴着雨滴。我们的心情也跟天气一样沉重，我们穿着整洁的校服，戴着红领巾、小黄帽来到了儿童公园。一进门，映入眼帘的是那碧波荡漾的文瀛湖，我们排着整齐的队伍，顺着文瀛湖来了高高耸立的烈士纪念碑前献上了自己亲手做的小白花，表达了我们对烈士无限的敬意。
来到彭真纪念馆，首先我们参观了高君宇的展厅。高君宇是山西静乐人，是中共早期的政治活动家、理论家。1916年考入北京大学生，他曾在自己的照片上写了一首言志诗：“我是宝剑，我是火花，我愿生如闪电之耀亮，我愿死如慧星之迅忽”。
之后，我们又参观了贺昌展厅，贺昌是我国共产党早期无产阶级革命家。1906年1月19日贺昌写过一首诗，让老师们刮目相看，诗是：“扛罢笔杆再扛枪，经文纬武干一场。颈血常思敌国测，寸心久欲报家邦，自古将相本无种，谁说好男兵不当。但得东风时与便，贺郎也不亚周郎”。
最后，我们参观了彭真爷爷的展厅，彭真生于1902年，逝于1997年，享年95岁。他是伟大的无产阶级革命家、政治家、杰出的国务活动家。他于1923年加入共产党，从此他矢志不移，投身党和人民的伟大事业，直至生命的最后一刻。
同学们，我们今天的好日子都是革命烈士、革命先辈抛头颅、洒热血换来的，让我们珍惜现有的一切，让我们学习先辈大无畏的精神吧!
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清明节活动方案
以清明节祭扫烈士墓为载体;激发学生“学习先锋榜样，继承烈士遗志”的`热情和朝气蓬勃积极向上的精神，达到缅怀先烈，继承遗志的教育目的。欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
1、每个学生准备1至2朵小白花，穿蓝色校服。
2、班主任做好扫墓纪律教育。
3、各班做好春游安全教育。
4、五(2)中队作好少先队员代表讲话的排练。
1、8：00操场集合出发。
2、9：00开始扫墓活动。
3、10：00停车场集合前往春游地点。
4、下午2：00：乘车回校。
5、下午2：40错时放学。
1、“敬献花圈”
2、“寄志抒怀”
3、“献花致意”
活动地点：一、二年级：苏东坡纪念馆、花港观鱼三、四年级：于谦祠。
活动时间：上午10：00～下午2：00。
活动车辆及门票：总务处。