优秀作文能够通过文字抓住读者的心灵，引发读者的共鸣和思考。优秀作文需要结构严谨，内容充实，语言优美。想要写一篇优秀的作文，要先明确写作的目的和受众。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些写作的启发。
高中三年级写人作文：这个老头
我呢，和众多女生一样，长着大大的眼睛，长长的睫毛，只是嘴巴上长了一颗馋嘴痣；我呢，和众多女生一样，幻想成为城堡里的公主；我呢，和众多女生一样，喜欢“阿狸和桃子”；然而我的性格呢，是一个又胆小又胆大的女生。为什么这么说呢？请看这个故事。
暑假，我和妈妈去北京旅游。那天我们坐在去颐和园的轻轨上，这时我旁边的座位上来了两个外国人，但只有一个座位，妈妈赶紧起来让座，意思就是好不容易遇到两个说英语口音纯正的人了，不要放过这个机会。我还有点胆怯，没想到一个先生先开口了：“你好啊！”我见他们跟我说中文，就回答他：“你好。”后来我们聊了一会，很投机，另一个女士还给我拍了照。
下车之后，妈妈向我抱怨：“你也真是的，好不容易遇到两个说英语口音纯正的人了，都不肯说英文。老在不懂英语的人身上炫耀有什么用！”我一听就来气了：“什么叫我也真是的?在中国人面前说外语是展示，在老外面前说中文是深藏不露！”
我就是这样一个人――一个又胆大，又胆小的女孩。我还有好多有趣的故事呢！可惜天色不早了，下次再聊吧！
写人作文:这个老头
他宽宽的额头、红扑扑的脸蛋，弯弯的浓眉下面镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，十分迷人。他就是我的表弟――“老宽”。
“老宽”名叫罗闰腾，小名叫宽宽，今年还不到两岁。那为什么叫他“老宽”呢？是那么回事，原来他爸呢要他叫“老爸”，他妈呢要他叫“老妈”，表弟觉得名称前面加个“老”字很好玩，于是就给自己取名为“老宽”，还管我叫“老哥”，管我妈叫“老姑妈”。有一次，我叫他：“宽宽，快过来！”他撅着嘴说：“不要叫我宽宽，我是“老宽”！”逗得我们捧腹大笑。从此，有人再叫他“宽宽”，他懒得答应，叫“老宽”他就满口答应。
“老宽”十分聪明。他很好学，喜欢提一些稀奇古怪的问题，使人无言以对。你别看他只有1岁多的人，数数可厉害了，他可以一口气数到30好几；更厉害的是，他认得100多个汉字。记得有一次星期天，我和妈妈带表弟出去玩，刚一出门，他就指着小区对门一小店的`门牌一字一顿地说：“社一区一服一装一店”，“姑姑，哥哥，社区服装店。”我们一瞧还真是，妈妈竖起大拇指夸表弟顶呱呱，表弟马上接着说：“宽宽顶呱呱，宽宽顶呱呱！”快到“新一佳”了，表弟又喊起来了：“新一佳，新一佳！”妈妈说：“新一佳还没到呢。”表弟连忙指着路边的一个购物袋，原来上面有“新一佳”3个字。“宽宽真聪明”，妈妈说，表弟又自夸起来：“宽宽好棒，好棒！”表弟还会唱好多儿歌、背一些古诗。有一次，我来考表弟：“鹅，鹅，鹅，曲项向天……”还没等我说完，他就马上接着说：“歌。”我就干脆故意每一句留一个给他填，看他接不接得上。“白毛浮绿……”“水”，“红掌拨清……”“波”。嘿，他还真行！
表弟不仅聪明，他还十分惹人喜爱。他不仅模样长得俊，走在外面获得的“回头率”比电影明星还高。而且他又天生一张“甜嘴”，见人就叫，还叫得十分亲切、甜蜜。不过他也会干一些“坏事”。上回表弟故意把椅子踢倒，他爷爷假装要打他的小手板，他赶忙躲到他奶奶背后，一个劲儿地说：“手没看见，手没看见！”还有一次，表弟从我房间里跑着出来，一个劲儿地说：“哥哥房里涨大水了，哥哥房里涨大水了！”我们不知道出了什么事，原来是他在房间里撒尿了。
我好喜欢我的表弟。每当周末放学回家，我第一个想见的就是“老宽”。他稚气的话语，可人的笑容，就像春天里的细雨，一洗我一周以来的疲倦，让人清醒快乐。
快快长大吧，“老宽”，将来你一定可以成为一个有用之才！
写人作文:这个老头
隔壁的邻居王大爷是个大名鼎鼎的怪老头。他冷淡，你叫一声王大爷，他无动于衷，高歌猛进地走了；他抠门，任由小孙子在摊点前大吵大闹痛哭，也不舍得为他花上一分钱。唉！简直一个怪老头！
这时候，我猛然想到了王大爷，他之前是水电工，对这件事情一定很内行。可他是个十足的'怪老头，会帮我吗？或许没等我说完他就一口拒绝；但是，没去又能怎么办呢？总不可以眼巴巴看见水漫金山寺吧？前有狼后有虎，无可奈何，我只能咬着牙赶到王大爷家。想不到，刚听完我的述说，王大爷二话不说，立刻提上辅助工具，赶到我们家。但见他熟练地关闸阀，换水龙头。不一会儿，就修完了。见王大爷那麼热情，我反倒有一些过意不去，以前悬着的心，也慢慢地放下了。王大爷修完水龙头，我赶忙迎了上来，拿给他一杯水并一声声感谢，可他却扯着喉咙嚷：傻，将来遇到这类状况应当相关总闸阀！说完，便行动敏捷地走了。留我还在原地不动愣神：怪老头仿佛也不是那麼怪。
下面的事，完全颠复了我对怪老头的印像。住宅小区里举办了为受灾地区献爱心捐款主题活动，我捐了50元，春风得意的向四周望一望，想着：这次王大爷该躲得远远地的吧！哼，好个守财奴，一毛不拔的一毛不拔！第二天，广播节目里传出了住宅小区责任人的响声：此次献爱心活动中捐助额数第一名王大爷―――3000元；第二名黄大姐―――一千元我真是难以相信自身的耳朵里面，太阳光打西面出来！不，是北部！怪，太怪了！我三步并作两步地往宣传牌走去‘王大爷：3000元’，没有错，是确实。
写人作文:这个老头
我的外公脾气很犟，别人不喜欢做的喜欢他偏要去做，别人喜欢做的事情他偏偏又不爱做。妈妈和姨妈已经教训过他很多次了，可他本性难移，始终不改。
就拿他爱拍照来说吧。别人拍的，要么是自然界的美景，要么就是让人一看就流口水的大餐。可他呢，却偏偏喜欢对着电视屏幕来拍照片：领导会面，可爱的小动物，京剧里的人物造型他常常说：这些拍下来都是用来画画的。我们要给他买画册，他又死活不愿意要，还生气地说我们乱花钱，他自己呢，倔脾气，无论如何都偏要对着电视拍个没完没了。
外公有两部手机，但经过他的不懈努力，两部手机的内存已经都完全占满了。这一天，外公也站在电视机前面开始拍照了，结果拍了半天，也没有拍出什么东西来，而且手机还黑屏了。他十分着急，找来我问：你给我看看我的手机怎么回事，为什么拍不了照了？他皱着眉头，似乎非常苦恼。我拿起手机，仔细翻找了一番，一本正经地对他说：外公，你的手机内存不够了。要删掉一些照片。他一听要删掉他宝贵的照片，连忙对我摆摆手，飞快地把自己的手机夺了过去，仿佛晚一毫秒照片就会全部消失不见似的.。我无可奈何地摇了摇头，对他说：如果你不删掉这些照片，你就只能重新买一个新手机用。他听了之后，不仅不听我的劝，还说：买一个新手机就买一个新手机，反正不准删我的照片。天哪，这真是个犟老头啊。我没有办法，和妈妈密谋了一个邪恶的计划：趁外公不注意的时候，偷偷地把他的两部手机拿过来，把那些拍得模模糊糊的照片全部删掉，到时候他的手机才能恢复正常。
晚上，我两三下吃完饭，飞奔到外公的卧室里，拿出他的手机，偷笑间，照片灰飞烟灭。我把手机放下，蹑手蹑脚地跑到我的卧室，假装看起书来。这时候，外公也吃完饭了。他走向卧室，拿起手机又拍电视去了。我暗自窃喜：不知道外公看到我的杰作，会不会发倔脾气。果真不出我所料，他狮吼一般的声音在客厅响了起来：我的照片怎么全部不见了！我好不容易拍了那么久，想用来画画的。小豆，是不是你干的。随着他的声音越来越大，我心中的窃喜也越来越小，逐渐变成了害怕。妈妈走出去，对他说：是我删掉的，你手机这样拍，都死机了，再不删掉就坏了。外公怒目圆睁，要是眼神能杀人，估计妈妈已经遍体鳞伤了。他气鼓鼓地对妈妈说：死机就死机，你给我把照片删了干嘛？你现在给我全部恢复！妈妈无奈地说：没办法恢复。犟老头为此好几天都没有和妈妈说话。
不过，一转头，他又拿着手机对着电视拍个不停，最后手机真的坏掉了。不过，他倒真的对着手机画了很多画儿，都挂在客厅里了。
写人作文:这个老头
我们班有一个调皮蛋——教师的“眼中刺”。可是，我却不这么认为，他还是有优点的。
“调皮蛋”当然只是同学们为他取的一个绰号，因为他经常调皮捣蛋，他的名字叫做王纬棋。王纬棋的个子矮矮的，身子瘦瘦的，便成了胖子“大块头”的欺侮对象。
“调皮蛋”对书本没有丝毫的兴趣，但对小动物，异常是昆虫，一见两眼就直发光，眼珠似乎要弹出眼眶。教师讽刺他说：“哪一天，你能拿一个‘地下诺贝尔奖’来我就满意了！”他明白，根本就没有什么“地下诺贝尔奖”，也明白教师期望他一门心思去学习，可他却故意把教师的话当作鼓励，拿不到“地下诺贝尔奖”，至少也要当个“昆虫学家”吧！
从此，他走上了“争创之路”。他天天拿一根小树枝和一个小瓶子，手腕上还带着一块小表，心里打着小九九，盘算着何时下课。快下课时，他就侧向一边，一只脚跪在地上，一只脚长长地伸在走道上，下课铃一打，他如同一支离弦的箭总是第一个冲下楼，跑到“林阴小道”的臭水沟旁。只见他先捂住鼻子，再用树枝往臭水沟里搅一搅，定会有半死不活的的小虫子爬到树枝上，他再把小虫子往瓶子里一放，盖上盖子，昂起头，一只手叉着腰，一只手举着瓶子，像一个实验室的研究员，又像一名凯旋而归的战士。
别看他捉虫时神气，一让他念书就傻眼了。上课时，他可不闲着，忙着玩弄起小虫子来，等玩腻了，就拿出透明胶带，把小虫子压扁，再粘在上头，作成了一个简单的“昆虫标本”，还得意地给大家欣赏。每当提起王纬棋要当昆虫学家的事，同学们就指着他的鼻尖，异口同声地说：“做梦！”。可我看着他做的“蝴蝶”“蜜蜂”“七彩蜻蜓”标本，觉得真是有模有样的，你们说呢？王纬棋，我期待着你——未来的“昆虫学家”！
写人作文:这个老头
我家有两个有趣的老头，一个是我爷爷，一个是我外公。有了这两位老人，家里就充满了乐趣。
爷爷退休回家后，就成天摆弄花草，成了家乡有名的养花专家。一颗小小的种子，到了他的手里，就会发芽、长叶、开花、结果，变成蓬蓬勃勃的一大盆。姑姑家有一盆红豆杉，叶子已经枯萎了，根部也死了一大半，爷爷拿去调理了几个星期，这盆红豆杉就起死回生了。有一年，爷爷精心栽培的一株昙花同时开了十几朵鲜花，简直就是奇迹。在我心中，爷爷就是一个花神。
我的外公是在一个水乡古镇上生活了一辈子的老人，他最大的爱好就是养蜂。哪里的花开了，外公就带着他的蜜蜂去赶花季。成千上万地蜜蜂似乎都听从外公的指挥，辛勤采蜜。有一次，外公外出旅游，只能把蜜蜂托付给一个朋友照顾。等他回家后一看，蜜蜂死的死，伤的伤。他心疼不已，于是，一连几天，废寝忘食地精心照料剩余的蜜蜂。不久，这些可爱的.小生灵都恢复了生机，活泼地穿行在花丛之中。
有一次，爷爷和外公在一起喝茶、聊天，谈到高兴的时候，爷爷说：“世上没有比养花更重要的使事情了。”外公马上反驳：“不，最重要的事是养蜂！”于是，他们就争论起来。我听了在一旁偷偷地笑。最后，只听爷爷说：“没有我们养的花，你们的蜜蜂就无用武之地。”外公也不甘示弱地说：“没有我们的蜜蜂，靠谁来给你们的花传粉？”说完两人都哈哈大笑起来。
今年春天，爷爷把自己培育的最美的几盆鲜花送给了外公，外公也把几瓶最甜的蜂蜜送给了爷爷。嘿！有了这两个有趣的老头，我们这个大家庭的生活就更加美好甜蜜了。
写人作文:这个老头
许多教过我的教师，他们已经在我记忆中逐渐模糊，但罗教师却给我留下了深刻的印象！
罗教师是刚从大学出来的本科生，她文化知识高，每次我们问她计算题，她就像一部“准确的计算机”，对答如流，的确让同学们十分钦佩！上罗教师的课，也是种享受。在课堂上，不管谁开小差，罗教师都能用她的“千里眼”，一览无余；不管谁在叽里咕噜，罗教师也都能用她的“神耳”，听得一清二楚，尽管是你的呼吸声！可是，悄悄告诉你：罗教师的眼睛会说话的！只要哪位同学上课转神，人在心不在的，起初，罗教师会给点面子他，就用温柔的眼神注视着他几秒钟，好让他清醒过来。可是，如果那位同学还不尊重教师，把教师温暖的目光当柴烧，那么，罗教师也就会用凶巴巴盯着他良久，因为他不知软，所以就好让他尝尝“苦瓜”的味儿！但如果那位还在懵懂，不知发生啥事，就别怪罗教师不客气了，“暴风雨”必须会立刻开始，这场“暴风雨”可不是短暂的呢！有时，教师怒气地对他说道理，罗罗唆唆的，最少也要十分钟呀！不然，你也会睡着了。所以，我们上课时都是连呼吸也不敢，认认真真的，罗教师也就讲得津津有味，滔滔不绝了。
罗教师总是苦口婆心地教导我们。那次，我对学习松散了，十分贪玩，成绩也就明显下降了。罗教师把我请到办公室，她并没有板着脸，也没有责骂我的意思，只是面带笑容，心平气和地对我说：“孩子，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！你要记住，世上是没有后悔药的！你错过了机会，也就永远找不回来了。如果你此刻好好学习，长大后不就能够享福了吗？将来做个有前途的中国人，为祖国做出贡献，这才是你的目标，懂吗？”我听了教师的教导后，思考了片刻，便惭愧地低下头，脸被烧得火辣辣的，这时，我耳边又荡漾着教师那温馨的话语：“你此刻努力还来得及，别失望！教师，对你很有信心！”听了罗教师那激励我的话，给我很大的力量。为了报答罗教师，从此我就努力学习，奋发向上！
在罗教师的帮忙下，我在学习的道路上仍旧走得平平稳稳！
我这个人写人作文
大家好！我是一个乖巧的女孩，有一张圆圆的脸儿，上面有一张樱桃小嘴，嘴巴上面，一个凸起的鼻梁，脸上还嵌着一对大眼睛，水汪汪的。我有一个缺点，就是胆小。
五年级的时候，有一次我们正在上语文课，满脸慈祥的朱老师走上讲台，亲切的说：“昨天我让大家背古诗，大家应该背的滚瓜烂熟了，谁来背一下？”话音刚落，教室里顿时鸦雀无声。朱老师的脸上突然乌云密布起来，不禁皱起了眉头，“没人上来我喊了！”老师一边说一边用好像是期盼的眼神巡视着同学们。
忽然老师的目光停留在了我的身上。“祝文轩”，“到！”我怯生生的站了起来，大脑却一片空白，我昨天可是倒背如流了啊，可是今天却背不起来了，我支支吾吾的回答道：“我…我…我忘了……”朱老师没有责怪我，而是语重心长的教育我、鼓励我，后来看到别的同学顺利的背诵课文，心里想，下次我也一定可以跟他们一样的！
还记得有一次去别人家串门，咋这之前爸爸、妈妈可是一刻不停的教育我，一定要有礼貌。但我因为胆小躲在了爸爸身后，呵！居然连鞋子都忘记脱了，害的回家挨顿批！
这就是我，一个胆小的我。随着时光的飞逝，虽然我现在也还小，但想起曾经的我，会突然觉得有些好笑，这些年同学关心、老师鼓励，我成长、我快乐，我的胆子“大了”，我相信我的胆子会“越来越大”。
我这个人写人作文
我是一个爱看书、爱运动的小姑娘。
在我很小的时候，我都要妈妈给我讲一段故事才睡觉。慢慢地，我长大了，我睡觉时就不要妈妈讲故事了。睡觉前，我随手就会从床上拿起一本书，从第一页翻到夹着书签的那一页。从此，我每天晚上都这样。
我还特别喜欢游泳。比如说今年暑假的游泳班吧。游泳老师特别凶，所以我一开始很讨厌游泳，可是，我发现，等我学会了游泳，我就开始喜欢上游泳了。连在家洗澡的时候还在练闷水呢！
书和运动对我这个人来说，是人生中比不可少的。
我家的俩老头写人作文
家，是美丽的港湾;家，是快乐的摇篮;家，是带给我们欢声笑语的地方。我爱我的家。
妈妈——温柔体贴型。有一次我考试没考好，全家人都发出了“sos”的紧急信号，只有妈妈过来安慰我，并且告诉我：不要失去信心，只要努力，就一定能考好。正是妈妈的鼓励，我重拾了自信。
爸爸——智慧型。每次我一有不会的题，就会找爸爸。爸爸不会直接告诉我答案，而是带领我一步一步去探索这个问题的奥秘。在我会做之后，再给我出几道类似的题，让我把知识点深深的记在脑海里。
爷爷——老顽童型。爷爷就像一个老小孩一样。有一次，我在看动画片“笆比”，爷爷跑过来，手舞足蹈的说：“笆比，笆比，我要看!”没办法，我只好让爷爷和我一起看笆比。
奶奶——唠唠叨叨型。说起奶奶，我真佩服奶奶的那张嘴，怎么可能有那么多的话从她的嘴里说出来呢?发生过这样一件事：有一回，我早早的写完作业，跑进客厅看起了电视，我才看了十分钟，奶奶就一把抢过遥控器，唠唠叨叨说了一大堆的话，就是不给我看，我真的好无奈。
我——幽默型。说起我，那可是家里必不可少的开心果。有一天晚上，家里人坐在一起吃晚饭，我发言了，说：“今天，我来给大家讲个笑话吧!从前啊，从前……”还没等我说完话，他们就笑了出来。所以，大家都说我是开心果。
瞧，这就是我的家，是不是多姿多彩呢?我爱我家!
我家的俩老头写人作文
我家的男孩子有很多，弟弟是唯一能逗我们开心的，记得那次……“三伯!”弟弟兴致勃勃的跑过来，“我写两个字，分别是爸和舅写对了你就给我一元钱，怎么样啊?”弟弟坏笑着说。
四年级关于老师的作文：我的老师。
四年级关于宽容的作文：宽容与理解。
我家的俩老头写人作文
我的姥姥个子不高，身体微胖，头发白白的，脸上有几道很深的皱纹，大大的眼睛，总是笑眯眯的。一双粗糙的大手很能干，把家里收拾的很干净。还能做一手好吃的饭菜。
星期天，我和爸爸妈妈回到姥姥家，一进家门我大声喊道：“姥姥，我们回来看您了。”姥姥笑眯眯地迎了出来，我附在她耳边小声说：“我想吃您做的水汆丸子。”姥姥笑着说：“没问题，看我的拿手绝活，一会就能好的。”妈妈也下厨帮忙，只听厨房一阵叮叮当当的声响，一会就大功告成了。我夹起一个丸子说：“姥姥，您辛苦了，您先吃一个。”吃着香喷喷的丸子，我品尝着美味真好吃！
姥姥对我真好啊！
这个丫头写人作文
“这个男孩不一般”，他的父母、邻居、同学、老师都这么说起过他。
他出生在一个山村旮旯，屋对面是山，屋背后是山，举目一望，除了山，就是一条一条的冲，一出门，不是上坡，就是下坡，没有几脚平坦的路。既没有几丘好田，几条带子一样，也就一只扮桶宽，也没有几块好土，土里放箩筐不稳，有时，他也天真地问：“为啥生在这么个鸟不拉屎的地方?”大人说，“孩子，出生之地，不是自己能够选择的。”从此，他以微笑接受了家乡的贫瘠，有了一个走出大山的梦。
他的爸爸老实巴交，没有手艺，也不能外去打工，就靠在家种田作土，打些零工，维持一家的生计。
他的妈妈呢?有病，是无法根治的病，是精神上的病。不仅丧失了劳动能力，不能为家庭减轻半点负担，还得有人照顾，才能维持日常生活。他也就跟着受苦啦，还在读小学时，别人家的孩子，有人送，有人接，他只能靠自己。有一天，你问爸爸，爸爸说：“孩子，你妈妈有病啦，需要人照顾，爸爸必须去赚钱，一家人的生活才能维持下去呀”从此，他以微笑接受了家境的贫寒，接受了爸爸妈妈身份的低微，有了一个改变家庭面貌的梦。
在家里，从懂事起，他总是努力帮着家里做事，做些力所能及的事，喂妈妈的饭，帮哒洗衣服，扫地，还到土里去扯花生，掰玉米……爸爸见他这样懂事，又欣慰，又心疼;邻居呢，只要见了他，都夸他了不起，不一般，有时，也叹一声气：唉，穷人的孩子早当家。
在学校，当别人家的男孩穿上时新衣服的时候，他只能捡亲友的旧衣服穿;当别人家的孩子买上零食吃得津津有味的时候，他只能远离小卖部;当别人家的孩子玩着手机的时候，他只能默默地看着借来的书。他不敢和别人比穿，比吃，比玩，唯一能够和别人比的，只有学习。
他的智力，顶多算中等偏上，他的基础，顶多算中等，但是，他的勤奋刻苦，却是第一流的。就凭着这股学习上的狠劲，每一次考试的光荣榜，他都是榜上有名。
老师，就喜欢他这样勤学好问的学生，每一个老师都不吝惜对他的赞美：“这孩子，不错!肯定有出息!”
不过，老师也有叹气的时候。只要说到他的体育，老师就摇头：“这孩子，似乎少了体育细胞吧。”
是的，体育一直是他的短板。引体向上，不行，排球，不行，1000米，更不行。
不行，就练呗，先从1000米开始。老师说：“跑进3分40秒，你就是满分啦。”他一听，吓了一大跳——3分40秒?怎么可能!别的同学，也持怀疑态度。老师笑着说：“一切皆有可能。”
从此，他开始了1000米训练的征程。1000米，是一个最辛苦的项目，既要速度，又要耐力，训练又是那么的单调。只要不下雨，每天早晨，进行曲的旋律一开始，他就从校门口出发，跑一段2000米的路程，这一段路，是老师特意为他选择的，出发，是下坡，回来，是上坡。老师的要求，回来的上坡，要加速，要冲刺，要咬紧牙关坚持。不仅如此，回到学校，再在环形跑道上，来个800米。
一个月后，学校组织了一次测试，奇迹出现啦——他的1000米，不再是他的短板，他跑出了3分39秒的成绩。
1000米的成功，让他信心十足，他的微笑更甜啦!
从此，他带着微笑，朝着心中的梦前进，大山与贫穷阻挡不了他前进的脚步，艰难与困苦摧毁不了他追求的意志!
他是谁?他叫王增林，一个不一般的男孩，也是一个阳光男孩。
作者：周怡。
指导老师：李晓红。
公众号：竹心柳影。
文档为doc格式。