优秀作文需要用恰当的词语和句式表达自己的意思,使读者感受到作者的真诚和独特的思考方式。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。
懂礼貌的小白兔小学作文
小兔子非常喜欢看书,一看就是几个小时。
一次,小兔子躺着看书。老山羊走了过来,提醒着:“不要躺着看书,这样对视力不好。”
小兔子不听劝告,当作耳旁风。
第二次,小兔子在强烈的阳光下,坐着看书,小鹿姐姐哼着歌走了过来,看到小兔子竟然在这么强烈的阳光下看书,就在旁边劝告说:“小兔子,小兔子,不要在强烈的`阳光下看书。这样对视力不好,进房间把台灯打开看书,好吗?”
小兔子还是不听,左耳朵进,右耳朵出,满不在乎。小鹿姐姐只好叹了一口气走了。
不久,小兔子看完书之后,觉得眼睛很不舒服,妈妈带他去了医院,医生说:“要配眼镜。”于是,小兔子只能戴上一副黑色的眼镜。他好后悔,想:我真应该听老山羊和小鹿姐姐的话。
从此,他再也不用不正确的姿势看书了。
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礼貌的小白兔小学作文
星期天,小白兔的妈妈对小白兔说:“今天,我妈妈的.同事会来看我们。当你看到你的叔叔和阿姨,你应该有礼貌!”
“丁咚.”叔叔和婶婶来了,包括小狗叔叔、青蛙婶婶、小猫叔叔和黑熊婶婶。小白兔看见她的叔叔和婶婶来了,一句话也没说。他跑到沙发上,打开电视看她最喜欢的卡通片。声音很大。母亲看到了,非常生气。她让同事坐在凳子上很尴尬。白兔的妈妈想让白兔倒水来迎接客人,但是白兔没有注意到,所以妈妈只好给她的叔叔阿姨倒水。这时,小白兔跑到小狗叔叔身边,从叔叔手里抢过水,边喝边对叔叔说:“我好渴,给我这个杯子喝,你自己倒一杯吧!”白兔的妈妈看到他时非常生气。她把叔叔和婶婶送走后,非常生气,立刻关掉了电视。“为什么关掉我的电视!”小白兔说。“你为什么这么粗鲁!如果你继续这样下去,没有人会喜欢你的!”妈妈严厉地责备了小白兔。小白兔对妈妈说:“我知道,妈妈。我以后一定会改正的!”
从那时起,小白兔对着每个人吠叫,但这是礼貌的。每个人都非常喜欢它!
礼貌的小白兔小学作文
一位哲人曾说过:“礼貌不用花一分钱,但可以获得一切。”这句话很有道理,你礼貌待人,别人也会同样待你,因此我说:我礼貌,所以我快乐!
当我不小心撞到别人时,我会赶紧轻声说声“对不起”,就避免了一场不必要的“战争”,这是多么快乐!
当我向同学借东西时,我会微笑着问道:请把xx借我用下好吗?”同学便被我的礼貌所打动,爽快地把东西借给了我,这是多么快乐!
当我独自一个人在家时,爸爸的同时王叔叔来了。我热情的请他进来坐一会儿,告诉他爸爸一会儿就回来,沏上一杯茶,陪他聊会儿天。爸爸回来了,王叔叔直夸我有礼貌,这是多么快乐!
当我早上到校时,见到老师问声“好”,见到同学问声“早”,老师回声“你好”,同学回声“你早”这是多么快乐!
当我见到外宾时,我会面带微笑友好地对她说道:“hello,nicetoseeyou!”与此同时她也会竖起大拇指说:“thankyouverymuch!chinseschilchengood!这是多么快乐!
“请”,“你好”、“谢谢”、“对不起”.......这些都是再简单不过的词汇,可是,你如果经常地把他们运用到生活中,就会发现你变得越来越快乐,在为人处事方面,你越来越得心应手。
我礼貌,别人敬我爱我,所以我快乐;你礼貌,别人敬你爱你,所以你快乐;大家都讲礼貌,互敬互爱,那么这个世界将因有我们这群礼貌的小公民变得更加美好!
礼貌的小白兔小学作文
早晨,奶奶让小白兔去运南瓜,小白兔问奶奶:“为什么让我去呢?”奶奶说:“好孩子,我老了,力气小了所以让你去运南瓜。”
小白兔来到南瓜地里,它看到地里的南瓜已经长的很大了,它想:怎么样才能把南瓜运回去?在这时候,小猴子骑着小车子来到了小白兔家的南瓜地里,聪明机灵的小猴子说:“你和我一起去玩吗?我带着你,”
小白兔连忙说:“不去了,不去了,我还要帮奶奶运南瓜呢”,小白兔忽然想起了一个运南瓜的办法:如果像小猴子车轮那样滚着走,就能把南瓜运回家了,于是小白兔把南瓜滚着走,终于回到了家,小白兔的奶奶问:“你是怎么把南瓜运回家的?”小白兔高兴地说:“我是看见小猴子的车轮和南瓜的形状很像,我就照着它的样子把南瓜滚回了家。”奶奶说:“你可真聪明啊,以后遇到困难要积极想办法”。
礼貌的小白兔小学作文
以前,每当有不熟悉的客人来时,我总是自顾自的坐在那里看电视或玩玩具,从来不主动向客人问好,更别说给客人端茶倒水了。为了让我能有礼貌,妈妈便给我讲了许多礼貌待人的故事,其中毛主席的故事和借锤子的故事给我的印象最深。
毛泽东是上个世纪影响的人物之一,他从小养成了对长辈有礼貌的美德,后来当了国家主席,仍然能以礼待人。一九五九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当!”由此可见,文明礼貌是多么重要。
明明他去借锤子,他说:”喂,大伯,我要借锤子。”这么没礼貌的话,别人会理你吗?黄大伯只是望了望明明,什么话也没说。小红去借锤子的时候,她先敲了敲门,然后等黄大伯说可以进来,她才有礼貌地走进去说:“大伯,我们要用一下锤子,请问可以借一下吗?我们用完一定会物归原主。”黄大伯乐意答应了。两个都是同一班的学生,为什么黄大伯借给小红,不借给明明呢?是明明的样子不好看?还是小红比较可爱?不是的,小红很有礼貌地说话,而明明什么叫礼貌都不明白。所以我们更应该礼貌待人,对每个人都友好。
家里来客人时,我总会站起来向客人问好、让座,并给客人倒一杯水,和客人聊天并有礼貌的回答客人的问题,客人走时,我会说:“欢迎下次再来。”客人都夸我是一个有礼貌的孩子。
礼貌的小白兔小学作文
我走进了一个原始大森林里。这里的植物千奇百怪,用手一触碰它,植物便会独立的行走起来。
好奇心把我带到了森林的深处,越好奇就越找不到来时的出口,正在着急时,突然发现了一棵大树底下,躺着一只小白兔,我大步的做过去,问:“你怎么了?也和我一样找不到来时的路了吗?”奇怪它竟然开口说话了。它告诉我:“它是被一群来历不明的人追赶到这里的,而且身上受了伤,现在动不了了。”我听后立刻找来干净的树叶为他包扎好受伤的伤口。它对我说:“为了表达对我的感谢。它可以帮我实现一个心愿。”我想:“这不是在做梦吧?我也碰到神仙了?”这,我要想一想,神仙答应我的,一定可以做到的。我想好了,我想坐“神州”六号去太空。铃铃铃,请坐好“神州”六号马上发射,我兴奋极了。
期待着,铃铃铃,又一声,原来是我家的闹钟把我从睡梦中叫醒,妈妈走过来说:“贝乐快起床,英语课要迟到了,闹钟已经响了第二次了”原来刚才的响声是闹钟呀?我心理非常失望,但脑子里还在回想刚才做的梦,真奇怪。不知道小白兔的伤好了没有?要是下次在梦里遇见它,我就送它一件“圣衣”把它保护起来不要受大伤害。
在妈妈送我去学习的路上我还在想:“小白兔要是真的穿上了我送的圣衣回是什么样子?”我笑出了声。
懂礼貌的小白兔小学作文
教学目的:
1、学习礼貌用语,并会正确使用。
2、感知音乐的节奏感,能够根据节奏拍手,并进行简单的表演。
教学准备:
1、熊猫的家、熊猫头饰。
教学活动:
1、听故事《有礼貌的.小白兔》,学习礼貌用语“你好”、“再见”。
附故事:
一天,小白兔到熊猫家去作客,小白兔说:“你好”熊猫请小白兔吃萝卜,小白兔说:“谢谢”。于是,小白兔和熊猫在一起开开心心地搭积木,做游戏。小白兔要回家了,熊猫拉这小白兔的手说:“我喜欢和你作朋友!”小白兔向小熊猫招招手说:“再见”就回家了!
老师:刚刚老师讲的故事叫什么名字呢?大家为什么都喜欢小白兔呢?因为它有礼貌,所以我们都喜欢它。
2、听歌曲《礼貌歌》,根据音乐节奏拍手,培养幼儿对音乐的感受能力。
老师:我把故事《礼貌的小白兔》编成了一首歌曲,大家一起听一听,请小朋友们伴随音乐节奏拍手。
3、理解歌词内容,伴随歌曲能进行动作表演。
(1)当听到“你好,你好亲爱的朋友,我们一起,快乐无比”时,左右手握拳在胸前,大拇指相向,按节奏两个大拇指互相点一点。
(2)当听到“再见,再见,亲爱的朋友,我们将再见”时,左右手握拳在胸前相对,两个大拇指互相弯曲,作点头状。
4、学会正确使用礼貌用语。
老师:我们一起到熊猫家作客吧!到了熊猫家之后,我们该说什么呢?我们来表演《礼貌歌》给熊猫看吧!
回家的时间到了,我们要跟熊猫说写什么?”
讲礼貌的小白兔童话作文
一天小白兔毛毛觉得在家很无聊,就想出去玩一下。于是,小白兔毛毛就对妈妈说:“妈妈我想出去玩一下。”妈妈说:“记住可要早点回来。”小白兔大声说:“知道了。”
小白兔来到了公园,就和小猫。小狗、小鸡它们一起玩游戏。玩着玩着天越来越黑了,大家都回家了,可是小白兔还想玩一会儿,它又去了树林找好朋友小鸟玩,小鸟就和小白兔去放风筝。放了很久,小鸟说:“我要回家了,要不然我妈妈会找不到我的。”
小鸟走了以后,天渐渐地黑了,连回家的路也看不见了。小白兔急得哭了起来。这时,山羊公公走来了,小白兔就问:“山羊公公你能带我回家吗?“山羊公公说:“好的。”小白兔坐在山羊公公的背上,山羊公公把小白兔送回了家。
这个故事告诉我们要听爸爸妈妈的话,准时回家。
懂礼貌的小白兔作文
目的:
1、学习礼貌用语,并会正确使用。
2、感知音乐的节奏感,能够根据节奏拍手,并进行简单的表演。
教学准备:
1、熊猫的家、熊猫头饰。
教学活动:
1、听故事《有礼貌的.小白兔》,学习礼貌用语“你好”、“再见”。
附故事:
一天,小白兔到熊猫家去作客,小白兔说:“你好”熊猫请小白兔吃萝卜,小白兔说:“谢谢”。于是,小白兔和熊猫在一起开开心心地搭积木,做游戏。小白兔要回家了,熊猫拉这小白兔的手说:“我喜欢和你作朋友!”小白兔向小熊猫招招手说:“再见”就回家了!
老师:刚刚老师讲的故事叫什么名字呢?大家为什么都喜欢小白兔呢?因为它有礼貌,所以我们都喜欢它。
2、听歌曲《礼貌歌》,根据音乐节奏拍手,培养幼儿对音乐的感受能力。
老师:我把故事《礼貌的小白兔》编成了一首歌曲,大家一起听一听,请小朋友们伴随音乐节奏拍手。
3、理解歌词内容,伴随歌曲能进行动作表演。
(1)当听到“你好,你好亲爱的朋友,我们一起,快乐无比”时,左右手握拳在胸前,大拇指相向,按节奏两个大拇指互相点一点。
(2)当听到“再见,再见,亲爱的朋友,我们将再见”时,左右手握拳在胸前相对,两个大拇指互相弯曲,作点头状。
4、学会正确使用礼貌用语。
老师:我们一起到熊猫家作客吧!到了熊猫家之后,我们该说什么呢?我们来表演《礼貌歌》给熊猫看吧!
回家的时间到了,我们要跟熊猫说写什么?”
懂礼貌的小白兔小学作文
小白兔到山上采蘑菇。他走了好多好多路,采了许多蘑菇。等他拎起满满一篮蘑菇准备回家时,却发现找不到回家的路了。
不远处,山羊妈妈正带着小羊在吃草。小白兔跑上前去,鞠了一个躬:“你好,山羊妈妈!我迷路了,我家住在东山坡。您能告诉我怎么走吗?”
山羊妈妈微笑用手一指:“从右边的小路一直往前走,走过一条小河,翻一座山就到了。”
“谢谢山羊妈妈!”小白兔又鞠了一个躬,向她招招手,走了。
山羊妈妈对小羊说:“小白兔多懂礼貌,你应该向他学习呀!”
小白兔走到河边,发现这儿没有桥,他看见一只大乌龟向岸边游来,便向大乌龟鞠了一个躬,问道:“您好,乌龟公公,请问河上什么地方有桥?”
大乌龟摇摇头说:“这附近没有桥。”见小白兔苦着脸,大乌龟接着说:“这样吧,你站在我的背上,我驮你过河。”
小白兔高兴地说:“谢谢乌龟公公!”上岸后,小白兔又向乌龟鞠了一个躬说:“谢谢乌龟公公,再见!”
望着小白兔,大乌龟高兴地说:“多懂礼貌的孩子。”
小白兔蹦蹦跳跳往前赶路,忽然,下起大雨。小白兔见山脚下有一座小屋,就向小屋奔去。
小屋的门开着。小白兔知道,不经过主人的'允许,闯进人家家里是不礼貌的。于是他“咚咚咚”敲了几下门,又朝屋里鞠了一个躬,高声说:“尊敬的主人,可以让我进去躲躲雨吗?”
屋里住着的是一只瘸腿老狼,他已经好几天没有吃到肉了,肚子正饿着呢,猛听到小白兔的声音,忙回答说:“快进来吧,我正等着呢!”
听出是老狼的声音,小白兔吃了一惊,一转身就跑了。
老狼因为腿瘸,无法去追小白兔,她滴着涎水,仍旧缩在屋子里挨饿。
小白兔呢,顺利里的回到了家,平安的回到了妈妈的身边。
2、点评时间。
做人最基本的就是懂礼貌,见到长辈要问好,见到熟悉人要礼貌地打招呼,这是做人最基本的人之常情。迷路了不要紧,可以找人问路,只要很礼貌的向别人问路,别人肯定会帮助你,在我们遇到困难的时候要学会向别人求助。
小白兔懂礼貌作文
--er:,请保留此链接!。利用自己短暂的生命,建立一个完美的社会。我们国家是礼仪之邦,当然,我们也要传承这种文化,让这种文化持久不断的传下去,是我们的职责,也是我们的义务。/p。
但是,这个社会上也有一些不懂得礼貌,礼貌的人。据都市报道上报道,有两个人在公交车上坐,在里面的那位女士说:“你挤到我了,请你往外挪一挪。”而那个男士却说:“挤你了又没挤我,关我屁事。”他这么一说周围的人都看不起他。但是#fromgkstkend#他却说:“看什么看,怎样了不服气”周围的人十分气愤:这人真是太没有素质了,但是他们都不愿和他计较。
这样的人我们就不能去学,虽然社会上有一些像他这样不讲道理的人,但是也有一些人,是十分的懂礼貌,讲礼貌的。
那是我妈妈怀我弟弟的时候,每次坐公交车,妈妈一上车就有人给妈妈让座,无论是叔叔,阿姨还是哥哥,姐姐。看着妈妈脸上洋溢着的幸福的笑,我也觉得这个社会充满了温暖。
我们就处在这个礼貌的社会,如果每个人都懂礼貌,讲礼貌,那么,我们都会感到无比的幸福。
懂礼貌的小白兔作文
3.讲话气势汹汹,未必就是言之有理。——萨迪。
7.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰洛克。
8.礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠。
10.日省其身,有则改之,无则加勉。——朱熹。
12.君子不可以不修身。——子思。
13.芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。——孔子。
16.不是不能见义,怕的是见义而不勇为。——谢觉哉。
17.感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫。
18.谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——毛泽东。
20.兰芳不厌谷幽,君子不为名修。——养正遗规。
21.如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗。
22.德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯。
24.对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯。
25.去谗贱货,所以修身。——康有为。
26.骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。——申居郧。
27.德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯。
28.无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特。
29.我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。——贝多芬。
30.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
33.修身以敬,勿托以尊。——晋书。
36.闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。——胡居仁。
37.说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索。
40.善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲。
文档为doc格式。
讲礼貌的小白兔童话作文
一天,天空一碧如洗,春姐姐迈着轻盈的步伐来了。小白兔在家里看书,她往窗外一看:地上的小草生机勃勃;五彩缤纷的花儿被微风拂过,在风中翩翩起舞;天上的白云如同雪花一般,飘浮在天空中,到处都是生机盎然的景象。小白兔想:天气怎么好,我去外面交个朋友吧!
小白兔走啊走,来到了树林里。正在开屏的小孔雀看见了她,兴致勃勃地说:“小白兔,我们能做个朋友吗?”小白兔不怀好意地说:“我才不愿意呢,你太骄傲了!”说完,小白兔摇摇摆摆地走了,小孔雀心里很难过。小白兔走着走着,小刺猬看到了她,开心地说:“小白兔,我能和你交个朋友吗?”小白兔看了一眼,说:“不行不行!你看看,你全身都是刺哦!我才不和你做朋友呢?”说完,也骄傲地走了。小白兔走了一会儿,又遇到了小狐狸。小狐狸说:“看看这美丽的小白兔,有着华丽的,毛茸茸的毛,可真好看啊!”小白兔听见小狐狸夸了几句,心里美美的。小狐狸说:“我们做好朋友,好吗?”小白兔毫不犹豫地说:“很高兴和你做朋友。”当小白兔不注意时小狐狸猛地扑了过来。小刺猬来了见小白兔有危险,就用刺帮小白兔打跑了小狐狸。
小白兔知道了好朋友之间就是要具有:有福同享,有难同当的精神。之后,她就和小孔雀,小刺猬结交成了最要好的好朋友,好伙伴。
讲礼貌的小白兔童话作文
一天,小白兔在森林里散步。他看见小百灵鸟会唱歌,小青蛙会打鼓......于是,小白兔也想学一个才艺,可是学什么呢?它想来想去,想到了:“对了,我来去学吹笛子!”
第二天,小白兔就拿着自己新买的笛子准备练了。刚开始练时,笛子发出又古怪又尖厉的声音,吵得邻居们时常抱怨。青蛙和松鼠听了,哈哈大笑,说:“小白兔,你吹的啥呀?哈哈哈......”小白兔听后说:“哼,我一定会学会的!”从此以后,每天晚上小白兔都会去无人的地方练习,就这样,一年的时间过去了,终于,小白兔联系好了。正好,一年一度的歌唱大赛到了,小白兔第一个报了名,心里暗暗给自己加油。
比赛那天,小白兔拿起笛子,从容的走上了舞台,一曲《快乐的夜晚》开始了,大家立刻安静下来,听入了迷。大象愣愣的晃着长鼻子,小乌龟和小蜗牛伸长了脖子,猫头鹰睁大了眼睛,小青蛙和小松鼠自愧不已,笛声不断变化,大家都陶醉了,一切都那么安静,一直到笛子吹完,大家才恍过神来,那鼓掌的声音如同惊雷,在森林里久久回荡。