无论是学生还是职场人士，写一篇优秀作文都是对自己能力的一种验证和提升。这些优秀作文范文以各种题材和风格展现，不同的视角和深度给我们带来了丰富的阅读体验。
小学生作文：有意义的劳动节
劳动创造了财富，劳动创造了文明，劳动者是一切文明和财富的创造者。下面是语文迷网为大家提供的劳动节。
作文。
希望你喜欢。
五一劳动节，始于美国工人在19世纪90年代为争取8小时工作日而进行的斗争。自那以后，世界人民便开始庆祝这一天-国际劳动节。这个日子在全球所扮演的角色体现了它的力量：正是在这一天，全世界所有的工人们宣布为了共同的目标而一起奋斗。
在许多个五一劳动节里，工人们都受到镇压，他们的活动被禁止，流血事件还时常发生。五一节逐渐失去它原来的意义，成为了独裁者和集权统治的政权对抗工人运动的一种标志性装饰;又或者就是一个平平安安的法定假日。尽管事实如此，工人们仍然满怀信心地庆祝劳动节，因为大家都知道这个社会是靠着我们的力量、眼睛、双手和智慧而不断地发展和强壮，还需要我们不断地支持。
正是在这一天，我们坚持体面的工作、工人健康、饮食和住房、教育和文化表达，都是我们应得的权利，而不是特权。我们志在获得这些权利。然而在这一天，我们从未胆怯卑微地去找法官和狱卒，从未守在财长们进行会议的地方，从未说服他们工会是有益于做生意，也从未要求进行更多的对话。正是在这一天，我们大声地说出：你们的银行，你们的买断、买回，给我们带来了痛苦和大量的失业工人;你们的贸易协定和专利制让工人们无法谋生，更破坏了所有人类获得食物、水和药物的权利。正是在这一天，我们大声地说出：我们不仅要建设一个更加美好的世界，而且，我们也坚决不会让世界越变越差。
五一劳动节是大家庆祝过去、庆祝现在和庆祝未来的日子。我们庆祝的方式就是争取应有权利和向全世界表达我们争取权利的决心。让我们一起大声又自豪地庆祝五一国际劳动节吧。
竹笋，是我们生活中常见的，不少人都喜欢吃它。可是你们知道竹笋是怎么来的吗?你们肯定说：“菜市场不就有卖的吗”?别急，你们讲得都不对，今天五一国际劳动节，爸妈带我上山去“打”竹笋。
我们全副武装后，就上山了。我们在树枝和荆棘丛中穿梭，钻来钻去，寻找有竹林的地方。这是，“快、快过来!”一个声音吓了我一大跳。仔细一听，噢!原来是妈妈。“怎么了”我和爸爸边问边跑了过去。一看哇!好多竹笋!竹笋穿着毛绒绒的绿衣裳，顶上长着两片嫩绿的叶子，像扎了两个小辫子。鲜嫩的竹笋成群地从地下探出头来，像淘气的小娃娃。我马上就动手拔了起来，爸爸急忙问我：“你知道怎么拔吗?”“这还不简单!”我了边说，一边拔了起来，结果竹笋没拔出来，反而自己还一屁股坐在地上。爸爸眉头一皱，“你呀，总是自以为是。”“那该怎么拔呢?”我不解地问。“哪能你这样，必须把竹笋慢慢往下压，再一拔，知道了吗?”“知道了!”在爸爸的引导下，我们很快就拔了一小筐。
劳动节是我国传统节日之一，可它的由来却鲜为人知。它是由美国劳动人民抗议所定出来的。
我和爸爸的“比赛”结果了，我和爸爸一比，一个一袋子差一点，而且个头悬殊较大，但我还是十分高兴。因为我过了一个有意义的劳动节。
有意义的一天小学生作文
国庆长假，我和爸爸、妈妈一起到朱家尖的乌石塘去玩。到了那里，我看见在乌石塘的'水上乐园里，有许多小朋友在一个小池塘里抓小鱼，我也心里痒痒的，立刻要求爸爸让我捉小鱼，爸爸爽快地答应了。
我卷起裤腿，拿出渔网，悄悄地靠近小鱼，就在这时，小鱼“嗖”地一下逃跑了。我再尝试一次，小心翼翼地走过去，想：一定要抓住小鱼！可是小鱼灵活得很，没等我靠近它就溜得远远的。
我垂头丧气地蹲在地上。爸爸看见了说：“天欣，无论做什么事情都要有信心，贵在坚持，爸爸相信你一定行的。”
望着爸爸信任的目光，我鼓起勇气，下定决心，“我一定要抓到小鱼！”我坚定地对自己说。说完我蹑手蹑脚地走向鱼群，飞快地提起渔网，“哈哈，终于抓到小鱼啦！”我开心地举起渔网对爸爸说。爸爸笑了笑，翘起大拇指说：“你真棒！”
不知不觉中，我抓住了七条小鱼，收获真不少呀！我提着满满的鱼箱，开心地回家了。
回家后，我把小鱼们都放到了小区的河里，希望它们能够喜欢新家，望着它们欢蹦乱跳地游向远方，我知道我做对了。
新版中小学生守则意义
新版中小学生守则更接地气，更符合时代特征，更贴近学生生活，很好地突出了“坚持贴近时代、突出基本、易记易行，注重可操作性”的修改原则，便于中小学校根据学生的学习、生活实际及思想状况，组织开展丰富多彩的校内外教育活动，从而更好地促进学生树立正确的理想信念、养成良好行为习惯和全面而有个性地健康成长。
1、爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
最有意义的事作文小学生
转眼间，愉快的寒假即将过完了。寒假里，发生了许多愉快的事，像除夕守岁、观看放烟花、游清风湖、跟妈妈学习包饺子等等，不过最令我难忘的一件事还是跟妈妈学习包饺子，这也是让我骄傲的一件事。
大年三十，除夕之夜，团圆之际。我们全家人围坐在一起，吃着含着浓浓爱意和祝福的饺子，看着含有热闹团圆气氛的春节联欢晚会，带着含有喜气洋洋的心情，来过大年。
大年三十晚上，我们一起吃过晚饭后，妈妈和爸爸叫我与她们一同包饺子，庆团圆。我们洗过手，擦干水，便开始包饺子。我带着兴奋的'心情准备大干一场，但是上天好像不给我面子老跟我作对，但是皇天不负有心人，还是让我给学会了。刚开始我看着擀面杖在妈妈的手上挥洒自如；饺子皮在爸爸手上热情绽放；饺子皮在我的手上却变的一塌糊涂。妈妈擀出来的饺子皮又大又圆，仿佛天上挂的白玉盘。爸爸做出来的饺子又胖又好，就像菜地里的胖娃娃。我做出来的饺子又大又恶心，看里简直让人反胃。爸爸妈妈都劝阻我不要包了，我却倔强的说：“你们告诉我方法，我不就学会了吗？你们告诉我做事不要半途而废，我想学你们又不教我我怎么学嘛?”妈妈她们觉得我真的长大了果然告诉我说：“你先拿出一张饺子皮，在手心里摊开，紧接着放入适量的饺子馅放在饺子皮上，再把伸平的的手，稍微往里弯，饺子馅会自动收缩，再把饺子皮左半边和右半边撩起来重叠在另一半饺子皮上，将边缘捏紧，最后给边缘上捏上花边，饺子就做好了，现在明白了吗？”我点点头说：“明白了。”我按妈妈说的方法做了几个，果然我做的也逐渐变得有模有样了。过了一个多小时共计一百多个饺子终于诞生了！他们像一个个坚强的士兵一样站立在桌子上，纹丝不动。包完饺子我坐在沙发上发呆，想起今夜的团圆时的情景，不仅喜上眉梢。终于到了初一早上了，我们围坐在一起，有说有笑，吃着昨晚我们包的饺子，味道浓浓的，让人陶醉。
今年在寒假我学会了包饺子是我今年寒假做过的最有意义的一件事了。学会了包饺子不仅让我感觉自豪，还让我为家人送去了一片温暖。
有意义的一天小学生日记
今天是来这里的第二天啦。哈哈，说起今天，虽说并没什么重大的事，挺平凡的，不过却是挺有意义的一天呀！新的一天从美好的早餐开始，对于三下乡的我们，差的环境和伙食，现在的我们已经习以为常啦，即使今天的早餐是一个包子和白粥，但我已经挺满意啦。对于后勤组的队员们每天都要早起给我们准备早餐，真是辛苦他们了。
身为调研组的队员，今天的我们还是和昨天一样。吃完早餐，已经差不多8：00了，随后，我们便开始了调研之旅。有了昨天的踩点行程和简单的采访后，我们今天的调研目的便更准确了。顶着烈日的太阳，我和另一个队友今天选择了遂溪县风岭村进行深一步的调研。到达目的地后，我们一开始的便遇到了一些阻碍。一开始，我们选择了几个人想进行采访，可他们好像并不愿意接受我们的采访。当我们向其中一个大叔打完招呼后，开始介绍完我们的身份和此行目的后，我们想问多一句，他便离开了。接着好几个人后，他们的态度都是差不多一样的。那时的我们心情挺差的，但我们并没放弃，经过努力后，我们找到了当地村长，我们向村长了解到比如当地村里的土地面积和种甘蔗的种植面积等问题，收获还是挺大的。随即，我们又采访了另一个人，他把我们请进他家，对我们甚是热情。我们了解到他家有20亩地用于种植甘蔗，是当地种植甘蔗面积较大的一户。除此我们还了解到很多相关的信息，收获很大。临走时，那个大叔还给我们装了一大袋花生给我们带回来，又给我们递了牛奶，他们的热情让我们难以拒绝。最后，我们与他们拍了合照。
今天虽平凡但是很有意义的一天，收获很大，愿明天更好吧！加油啦！
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小学生生命的意义作文
曾经有人告诉我，一个人最快乐的时候，不是在他终于得到成功，在别人的羡慕与祝贺中笑容灿烂，而是在失败的痛苦中找到自己的定位和方向。
败而不言的败的自信与努力的过程，最快乐。
曾经有人告诉我，世界上最具有感染力的笑容不是有着天使面容的女子的倾城一笑，而是一个几乎走投无路的人终于为家人谋到一份薪水微薄的工作的那种舒心的笑。
感激生活的笑容，最具有感染力。
曾经有人告诉我，世界上自认为最绝望的女孩在想要自杀时候被父母救下，父母告诉她，世界上最绝望的人不是自杀未遂的你，而是看着绝望的.你痛心万分而又无能为力的我们。
因为爱的力量而衍生的黑暗，最绝望。
所以生命的简单的，热爱和尊重生命，努力亏阿勒，燃烧希望，温暖他人，掌握爱与被伤害的尺度，而无论何时，请带上感恩的微笑。
生命的意义是什么呢?我不禁问自己。
张海迪是个瘫痪的姑娘。她只能坐在轮椅上，只能在寂静的小院里呆着。但是，这些年来，她一直坚持自学。而且，她十五岁时，竟只用了三个月的时间，日夜苦读【针灸学】与【人体解剖学】。她不顾父母的劝说和医生的警告，用一枚银针在自己尚有感觉的部位进行实验。终于，一个小男孩经过她数百次的针灸，能背起书包去上学了;有一位大爷半身瘫痪，六年不会说话，她给治好了;有一名男子连吃饭的勺子都拿不起来，她给治愈了几年下来，她治疗了一万多人。可她也变得左臂粗，右臂细。但张海迪还是欣慰的，因为她用一枚小小的银针给乡亲们带来了快乐!
生命是短暂的，需要我们珍惜;生命是脆弱的，需要我们坚强，不轻易放弃;生命虽然有限，但却可以体现出无限的价值。啊!我明白了，生命的意义就是活着要有追求、活着要懂得给予、活着就要有精彩。
那是一个好天气，我漫步在小道上，忽然发现了一只蚂蚁，正在那辛勤地工作着。
我见过蚂蚁，没什么惊奇，还以为是什么洞里出来的。但它根本没注意到我，穿行在小道上，一副无所事事的样子。它任许多东西打在身上，给他带来阻挠，可他也毫不在意，像一个战士往前走。
我的心情简直承受不住惊奇之情。我伸出两根手指头，将蚂蚁放入手中，他想一粒小黑点，带着无穷无尽的快乐。我不敢惊动他，放下它让他继续去工作。
因为有了蚂蚁，世界才会精彩，充满生机和活力。谁见了都会忍不住看上一眼，谁不能被这种生命感动呢?在它辛勤的劳动中，仿佛听见了一种呼唤，那是呼唤每一只蚂蚁工作，绽放出光芒，在大地中成长，散发着快乐。
生命属于人生只有一次。即使在人生道路上，事业、前途、爱情只要成功了，生命才能活得精彩，活得有意义。
就像朱自清先生所说的一样，我们不能赤裸裸的来到这世间，然后一个脚印也不留的离开。人类，生命的意义不在于索取，而在于给予。有时，漫步于金黄的田野里，悠闲地看着远方稻草人肩上的蜻蜓，噗噗的闪动着金色的翅膀。闭上眼睛，谁何曾想过是谁赋予我们这一切?是生灵万物，是那神奇的大自然。
好好地想想，我们曾做过什么?我们只懂得吃、穿、住、行。这一切的一切都是经过父母的奋斗而来的。我们要懂得奉献，懂得给予，这样，当你垂老矣幕，嫣然回首时，才不会为你这一生默默哀叹。
生命的意义小学生作文
有人说生命的意义在于付出在于享受，但是我认为生命是不断拼搏，永不言弃。
一天夜晚我在看书，可是一只黑色的小虫，爬上了我的课桌，我情不自禁的拿起一个绿色的小瓶，把那只小虫给盖住了，小虫在瓶子里动了动，便向瓶口爬去，因为瓶口很滑，小虫没爬多高，又掉了下来，可是令我意想不到的事发生了，小虫并没有放弃，还是永不言弃的向瓶口爬去，这时果然不出我的意料，小虫掉了下来，但是小虫并没有放弃，此时此刻我深深的被感动了，我不禁把小虫放了，我被小虫这种永不言弃，顽强拼搏的精神感动了。
生命是一个过程，有欢歌笑语，也有艰难困苦。但是只要我们以乐观去面的生活中的风风雨雨，就一定会使人生更加灿烂。
五年级:孙朝阳。
有意义的一天小学生日记
今天早晨，一丝丝凉风透过纱窗吹进屋里，可我却又热又烦。因为昨天晚上，妈妈和我谈了一件事：为了让我体会一下艰苦的日子，规定我每天生活费是三元钱，这样的日子一共要过十天。由于我从不服输，便一口答应了下来。此时的我，手里拿着三元钱，正盘算着怎样度过第一天。
早饭不能不吃吧？于是，我来到了小店，本打算买一只烧饼，可诱人的香味让我买了两只，我当场就把两只烧饼吃得一干二净。感到又口渴，我便疾步走回家，拿起一瓶可乐想喝个痛快。不料，妈妈竟把可乐从我手中夺去，还说：“要喝可乐，请先付钱。”为了解渴，我同意了。我用五角钱买了半杯可乐。现在，我身边只剩下一元五角了，没办法，只得委屈一下肚子，不吃午饭了。看书、做作业、读报……我没事找事做，只想忘记“自己还没吃午饭”。我终于熬过了这个漫长的下午：晚上，妈妈做了许多可口的饭菜，摆了一桌。我站在桌边，用眼睛狠狠地把每盘菜都看了一遍。妈妈看我这副样子，便说：“谭仪，把你那一元五角给我，我就给你吃饭。”我立刻把钱塞入妈妈手中，端起饭碗狼吞虎咽地吃了起来。
夜深了，我躺在床上翻来覆去，回想着这“三元钱的一天”，真是艰苦：我平时怎么一点都感觉不到呢？我以后花钱再也不能大手大脚了，我要做一个生活简朴的人。对了，明天，我要用好三元钱，让自己不再如此狼狈。
最有意义的事作文小学生
今天，我第一次自己动手煎鸡蛋。我仔细地想了想平时看到妈妈煎鸡蛋的过程。我从冰箱里拿了两只鸡蛋，轻轻地磕在碗上，用筷子拌匀。我把油倒在锅里，打开电磁炉，然后把鸡蛋倒在锅里。鸡蛋在锅里“吱吱”地欢唱着。很快鸡蛋边冒出了白泡泡，就像一朵金黄色的花。我左手拿锅柄，右手用锅铲不停地铲鸡蛋。我忽然想起还没放酱油和味精，于是，我手忙脚乱地把味精、酱油一点一点倒在锅里。我拿出了一点葱，用菜刀把葱切碎，再把葱花撒在鸡蛋上。
“小厨师”呢。
我让爸妈给我评价，爸爸给我五颗星，妈妈也给我五颗星。
这次煎鸡蛋在我的脑海里留下了回忆。
生命的意义小学生作文
我扎根在漆黑的土壤中，等待着春雨将我唤出土壤，然后慢慢探出头抬头望着四周，我的身旁是兄弟姐妹们。我只是一棵不起眼的`小草，每天看着农民伯伯们撒种，在看着那些种子慢慢成长，每天看着各种各样的人从我身边走过，就这样过着平静的一天天。
后来，慢慢的，我发现那些种子越长越高，而我的兄弟姐妹们越来越少，我亲眼看着他们从嫩草变成翠绿色，然后慢慢变成黄色。我们生存的地方总是弥漫着臭臭的味道。我的生存也被这味道所影响，而那些植物已经越来越茂盛，我和兄弟姐妹们的身体变得越来越黄，直到我们的腰已承受不起上身的力量，有气无力的垂着。
结束了吗？我又回到土壤中了吗？我的生命如此短暂，那让我存在又有什么意义呢？
生命的意义小学生作文
生命的`意义生命是什么呢?是那一缕缕金灿灿的阳光；是那一束束绚丽多彩的鲜花；是那一根根苍翠欲滴的小草；是那一棵棵幼小的树苗……但在我眼里，生命在于为人民服务；生命在于无私奉献；生命在于坚强不屈；生命在于不抛弃，不放弃。那翠的小草，无私的装点着大地；那高大的树木，无私的制造着氧气；那辛勤的小蜜蜂，无私的奉献着蜂蜜。虽然生命短暂。但我们却可以让有限的生命，创造出无限的价值。生命是美好的；生命是宝贵的；生命是无价的；让我们一起来品味生命的意义吧！指导老师（杨篇）。
小学生命的意义作文
奇迹，是被生命创造出来的。
世间的生命，最最需要做的，就是生存和繁衍。一切都建立在生命的基础上。
春雨润物细无声，撑花伞，倚桥边，春风又绿江南岸，一点点，一簇簇。杨柳一排排，千姿万态，花枝招展。好一个“无心插柳柳成荫”!小草一片片，昂首挺胸，冒出新芽。好一个“不尽春风吹又生”!生命，是坚强的意志，是不屈的精神!
有一种毫不起眼的花，米黄色，米粒大小。一个星期是它最绚烂的绽放——尽管它随时会被忽略。从一颗小小的种子，找到归宿，落地，埋藏。在地底下的汗水，努力，除了这亲切的泥土，谁又看得见呢?就这样，一藏就是三四年，最后攒足了劲儿，冲出地面，开始她在阳光下短暂的享受。有人可能觉得这太不值得，但是这就是不凡的生命，是希望的光辉。因为即使在不打眼的小角落，小花依然可以拥有自己的色彩，绽放的可爱。生命，是不懈的努力，是执着的追求。
万丈悬崖边，有一群无路可退的斑羚。狼群正在步步逼近，羊群开始躁动不安。
忽然，一只最年老的斑羚纵身一跃，接着一只小斑羚踏在老斑羚悬在半空中的身驱上，再次发力，跳过悬崖。下坠的老斑羚发出一声凄长的嘶吼，它这一生已无遗憾。其他斑羚纷纷效仿，老斑羚们的长长的嘶吼响彻整个山谷。活下去!带着希望活下去!已渡过难关的年轻斑羚们纷纷低头，以表默哀。斑羚飞渡，生命，是无畏的牺牲，是希望的传承。
我们，在这样美好的年华，更应不负生命，不负时光，全力以赴，用汗水书写奇迹，用奋斗创造成功。
这就是生命，妙不可言的生命。
小学生命的意义作文
生命，每个人一生下来就自然拥有它而习以为常；但是，并不是每个人都真正认识生命、理解生命、珍爱生命。
我是在经历了磨难和风险之后，才逐渐懂得了生命的意义的。
沙子粘在身上，像虫子在爬。燥热蒸着汗榨去我体内的水分。极度劳累使我直不起腰，终于躺倒在戈壁上。
蓝天和大地一样空旷，孤独的苦涩烧灼着心。如果有另外一双手，推上一把，也许我和这车早就冲出这片荒漠中的凹地了！随手去抓水壶，心在发抖：水没了！环顾四方，地气袅袅，戈壁是死寂的海。
心怦怦地跳，头发根竖了起来，恐怖袭上心头。蛮干使我耗去了许多水分，后悔来不及了……那是我“边陲万里行”出发后的第二年夏天，我沿内蒙古西部巴丹吉林沙漠北缘，驾着挎斗摩托车向额济纳旗进发。从早上4点启程，没见一个人影，下午4点左右，车轮陷住了。
戈壁只是一层硬壳，下面是软软的沙。拿起锹我拼命地挖轮子底下的沙，让车轮重新高于沙面，再发动车向外冲。冲出几步，车轮又碾碎那硬壳陷在沙中，于是我再挖。脱光了所有的衣服，我拼死拼活地挖、挖、挖……途中见过的白骨又幻映在眼前，我会困死在这里吗？忽然我想起了梭梭。
“梭梭，梭梭，梭——梭——！”光着身子，我发狂地在戈壁上奔跑，高喊。
记得刚进大漠时，一位蒙古族老人告诉我，能在沙漠中找到梭梭你就不会死。
终于找到了，只有一小丛。蒙古人叫它“扎格”，学名“梭梭”。我知道它是大漠中极耐旱的木本植物。
“你能给我水吗？”它默默地立在那里。它的躯干被风沙打磨得光光溜溜，使人想起古玩店里的根雕。水在哪里？枝干没有皮，叶子又小又苦，根？莫非根有水？我开始挖，指甲挖出了血，仍未找到根的.尽头，也没找到一丝湿润。我傻了，嗓子眼儿冒火。
黄昏很长，我昏沉沉地睡去。人啊，只有在这时候，心灵才会平静下来。我不懂得宁静，不安分的灵魂又在做梦了。梦中挖到了梭梭的主根，我用力拔，根断了，水喷了出来。梦被水惊破，睁开眼，哪有水？只有梭梭的小叶，像“绿眼睛”一样注视着我。
我想问它：你为什么能活下来？这里已有8年没下过一场透雨了，你是怎样活下来的？我急忙把沙培回它的根部。我还挖什么呢？一株草木能活下来，我为什么想到死？心不再发抖，我也不再去躁动，午夜时分，我又重新振作起来，将衣服垫在车轮底下，冲出了那片“陷阱”。
那以后，我不再蛮干，不再动辄就去拼命。困难的时候我常想起它，大漠中孤单弱小的梭梭。它太穷困了，连件衣服都穿不上，可它却有惊人的生命力。它可以把叶子变成枝，以不损失一丁点水分和养分。严酷的条件下，它可以脱落枝叶，压缩生存的消耗而不死。
其实，人类为生存而做出的选择，为了生命的延续而做出的顽强探索，是比植物更高级更动人的。
那以后的5年中，我走过中国周边广阔的土地，不管在沙漠边缘还是戈壁之中；不管在雪山脚下，还是草原尽头；不管那里的气候多么恶劣，自然条件多么艰苦，总有人在那里生息、劳作。他们不嫌弃那土地，也没有叹息和抱怨。劳动舔食汗水，丰收带来欢乐，在改变自然、索取自然的同时，他们的生命焕发着迷人的光彩。
在去拉萨的路上，我曾遇见5位朝圣的藏胞，他们排成一行，每走完身体的长度，便双膝跪下，五体投地，伸长双臂——用身体丈量大地，全身心地拜向他们心中的神灵，毫不懈怠。是生存的需要，是信仰的力量，还是人性的顽强？神灵在哪里？神灵在他们心中，生命本身难道不就是“神灵”？这使我想起了我和妻子潘蓉去北极考察时见到的爱斯基摩人。
一艘欧洲探险船历尽艰辛在格陵兰的西北部图勒靠岸，当白人探险家们正在欢呼他们创下距北极点更近的探险纪录时，一群身着北极熊皮和北极狐皮的黄色面孔从冰山雪谷中跑了出来。白人们吓傻了，这些手持长矛的人莫非是鬼？或是神？是人怎能在这样极端严酷的条件下生存？他们是人，爱斯基摩人。当这些探险者发现他们时，他们已在绝对没有粮食、没有蔬菜、没有燃料的冰雪世界里生活了两三千年，与地球上的人世早已断绝信息。在非常寒冷的世纪时，他们遗失了桨、箭和小船。在没有木材的情况下，他们不得不用鲸鱼的骨头做雪橇，做捕捉岩鸟的网子上的柄；他们靠生吃海洋哺乳动物、鱼类和驯鹿的肉活了下来。
正是被爱斯基摩人神话般的生活和顽强的生命力所吸引，我和潘蓉开始了环北极的人文考察。于是我们了解到了更多让人震动的远古史实。
环北极的爱斯基摩人南北。在两千到三千年前的世界北方人类大迁徙中，爱斯基摩人的祖先经历了生与死的严峻考验，他们的路线是蒙古高原—东北亚—白令海—北美阿拉斯加—加拿大西北地区—格陵兰。从草原、森林走向大北方的人类，必须放弃过去的生活方式，甚至放弃了火熟食物的习惯。他们必须学会捕捉海中的动物，学会吃海豹、鲸鱼的生肉；必须面对力大无比的北极熊的袭击，在北冰洋沿岸以石块、冰雪、兽皮筑巢穴居……最终他们用生命战胜了一切。如今，环北极10万之众的爱斯基摩人（因纽特人）就是那些人类历史上最勇敢最顽强的生命的后裔。
在加拿大北极地区的班克斯岛（北纬71*{附近）我曾经久久地注视着一棵蒲公英，它从开放黄色的小花到结籽只用了7天，第8天它的种子纷纷乘坐“小降落伞”飞走了，它们将选择生命的落脚点，以求再生……这使我又想起了梭梭。
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环保的意义小学生作文
我是一棵树，我希望有很多的小朋友可以每天都来跟我玩，也可以坐在我的脚上，可以在我的身体上乘凉；因为我一听到小朋友的声音，整个人像发疯似地，开心的不得了，我有时候也会跟他们玩猜谜游戏，每天都过得开心极了！因为我是一棵无忧无虑的`树。
可是不幸的是，我所在的地方即将被盖成人们所居住的房子。我们不断地一直抱怨，可是人们根本就听不到，我们到底在说什么。所以我非常地生气！因为人类实在是太夸张了！我们不断地在想，到底要怎么做，才可以给人们一点的惩罚，让他们可以知道他们犯了什么错，做了什么事！一定要让他们一一地反省，自己做的事情是对的，还是错的事。
我觉得人们一直在破坏，可是我们大树就一直放出好的空气，想要让他们改掉坏习惯，这都是我非常想要完成的梦想！而且人们每天都在开车，所以整个城市变得像一个毒气室，都装满了二氧化碳。希望人们可以搭成大众交通工具，可以公交车，这样也是一种好的方式喔！
生命的意义小学生作文
生命这是一个美好的事物，有了生命就有了一切。生命对我们来说是极为重要的。
在残疾人中，杏林子，海伦凯勒等英雄人物战胜了病痛的折磨，从而创造了著名的作品，他们的生命活出了不一样的精彩，活出了生命的价值。没有让生命白白流失，没有让生命哭泣。鲁迅说过：有些人死了还活在我们心中。有些人活着就等于死了。如果他们去世了，我们一定还会深深的记得他们，就是因为他们有一种不向命运低头的品质，一种勇于挑战生命极限的精神。这值得我们大家尊重并学习。
让我们真正体会生命的意义，让我们的生命充满活力，充满不屈不饶的精神吧！
五年级:陈録杨。
意义小学生作文
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古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。在21世纪的今天，作为工具性与人文性统一的语文课程，更应借助课外阅读的开展和指导，培养学生多方面的能力，提高学生的品德修养和审美情趣，积淀学生人文底蕴，逐步养成良好的个性和健全的人格，促进人的和谐发展。语文课外阅读是学生语文学习的有机组成部分，对提高学生的人文素养起着至关重要的作用。
小学语文新课标总目标指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”其中，低段课外阅读总量不少于5万字,中段课外阅读总量不少于40万字，高段课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字,相当于高年级的语文课本5本书左右。很明确，新课标把指导学生的阅读实践和培养学生的人文素养紧紧结合起来，为我们指明了语文教育的方向。
小学生课外阅读有着重要意义：
一、陶冶情操。
法国科学家笛卡尔说:“读一本好的书,就是和许多品德高尚的人谈话。”读到一本好书,找到崇拜的英雄人物(是为社会、人类有卓越贡献或献身的人),心灵会感到幸福,从而强化道德、理想意识,净化心灵,一生朝着理想的目标奋斗不已。像《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔柯察金,激励了一代中国青年为祖国的事业前赴后继。
二、储备知识。
人生来就有好奇心。处在学校这种智力不断冲撞的环境中,少年儿童时期,正是一个求知欲汹涌勃发的年龄,一本稍微有趣的读物,就能点燃对书籍的强烈好奇。书是什么？是历史、自然、人灵魂的记载。读书,不仅能开拓视野,增添知识信息,了解和认识世界,还能满足儿童天然具有的好奇心和求知欲。小学生的记忆力强,大量的阅读后,哪怕是囫囵吞枣的阅读,也能储备知识。当他们长大或工作时,会发现胃底层,有未来及得消化的丰厚的积存,从而大受裨益。
积累和构建文化。
学生通过阅读在脑海里点滴积累的有意义的东西，就形成了自己的文化。课文阅读是学生积累和吸取优秀文化营养的主要窗口，但学生文化的积累和文化的建构更多的还要依靠课外阅读。在阅读中，“各种信息、文化因子在头脑里聚集、碰撞、渗透、积淀。”逐步建构自己的文化。吕叔湘先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”事实也证明，学生语文能力的提高实际上不是教师教出来的，而是在教师指导下，靠学生课外自学、自修而成。只囿于课本里的几篇文章，是不可能提高语文能力的。只有在长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化，才能吸收文化，感悟、积累、运用语言，形成文化的积淀，逐步建构自己的文化。
四、构建智力背景。
苏霍姆林斯基认为阅读是智力和思维发展的源泉，通过广泛大量的课外阅读，可使学生获得知识底子、智力基础，乃至情感、审美基础。他在《给教师的一百条建议》中说：“学生的学习越困难，他的脑力活动中遇到的困难越多。他就越需要多阅读，就象感光力弱的胶卷需要更长的感光时间一样，成绩差的学生，智力也需要更明亮和更长时间的科学知识之光来照耀。不是补习，不是识字一样的督促，而是阅读、阅读、再阅读。”特级教师钱梦龙在谈到自己少年时代的经历时就曾说到：“是大量的课外阅读使一度被老师认为是低能儿的他奇迹般地改变了命运，进入了优等生的行列。”可以说课外阅读可以改变人生。
五、提高素养，培养高尚情操和健全人格。
英国的威沃克曾说过：“只要读书用心，人的举止自然会一点点优雅起来。”要使我们的孩子有着宽广的胸襟，有着真善美的高尚情操和健全人格，从哪儿做起？肯定说就是从读书做起，从文化的教育做起。课外阅读不单是学生求知、开智的便捷手段，而且是提高学生素养、培养人格精神的有效途径，在一个人成长过程与精神品格形成过程中的功能是巨大的潜移默化的。
小学生课外阅读的意义绝不仅限于此，它对小学生各个方面的发展都有着重要影响。
[小学生课外阅读的意义]。
小学生命的意义作文
有一天，我去黄山时看到了一颗迎客松，说起迎客松，去过黄山的朋友们肯定很熟悉，它的针叶粗短，苍翠浓密，千姿百态。有的倚岸挺拔，有的独立峰巅，有的倒悬绝壁，有的冠平如盖，有的尖削似剑。它如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。
也许所有的人都被它奇特的样子所迷住，而我不是，我发现迎客松不仅是在危峰兀立、怪石嶙峋的峰顶上生长，旁边还靠着许许多多的大石头!是有人故意放上去的吗?不，那他为什么不让它好好生长，成为一棵参天大树，偏偏在它的躯干上压一块大石头呢?除非，在它还没冒出来的时候就有一块大石头压在哪里!
我的心头怦然一震，在这小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以推倒如此笨重的大石块，在没有阳光没有营养的峰顶上不屈向上、茁壮生长!
我顿时恍然大悟，原来生命就是在绝境中勇于生存的坚强信念，生命中最重要的是要勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到怎样的挫折，只要有勇气，就一定会有希望!
我又想起了我自己，想起了我失败是那绝望的样子。不，我不应该那样，遇到挫折时，无论我多么弱小，无论我的处境多么艰难，也决不能向困难低头!即使在原地跌倒一百次，也要一百次站起来!再大的困难也能克服!
我要好好的珍惜生命，享受拼搏进取的过程，长大干出一番大事业!绝不虚度年华，让生命白白流逝，直到年老都一事无成!我要对自己的生命负责，我要让自己的生命绽放出最耀眼的光彩!
小学生命的意义作文
生命是什么?生命是一张单调的纸，只有画笔才能让它丰富多彩;生命是一颗流星，它划过天际，虽然短暂，但也留下了精彩的一瞬间。当春日的第一缕阳光透过树梢，当第一颗种子洒向大地，生命，在悄悄绽放。
夕阳的余辉透过窗户，静悄悄地洒在书桌上。不经意间，我突然闻到了一股淡淡的沁人心脾的香味。抬头一看，是一朵小花，白里透红，好像还有一丁点淡紫色。这株小绿植在白色的灯光下倚窗而立，显得还是跟往常一样的柔弱，但就是因为这一小朵花的存在，使它变得美丽而端庄。
它的绽放完全出乎我的意料。它只是我寒假去菜场时随便买下的小绿植，名字早已遗忘。买下后就与众多的花盆一起放在窗台下，它似乎总是那么默默无闻，我也只是按例每天跟别的花一样浇浇水，它好象也没有生长的迹象。
但让人意想不到的'是，这盆十分普通的都快被我遗忘的小生命，竟然开出了一朵小花!虽然只是小小的一朵，但那清新淡雅的颜色却使作业写到头疼的我欣喜不已。我又为它浇了一些水，几粒晶莹的小水珠在花瓣上停留了一会儿，然后迅速地流进了土壤里。又一滴小水珠落下，过了一会儿，同前面的一颗水珠一样，滚进了土壤。水悄然无息地滋养着这盆坚强而美丽的小生命。
漫天红霞正在一点点地褪去绚烂的华衣，而明天又是新的一天。没有人知道明天是什么样子，但那并不重要。重要的是，只要生命没有结束，永远都有下一个明天，永远都有想要的幸福。我们怀着美好的希望，还有那坚强的信念，勇敢地行进着，跌倒了再爬起来，你的梦想终将会实现。我们永远相信明天会更好，每个人都会拥有属于自己的幸福。
旅行的意义小学生作文
曾经有一个人说：“旅行就是从一个你呆腻了的地方走到一个别人呆腻了的地方。”在我看来，这句话很有道理。我觉得旅游就是放下烦恼，卸下包袱，充分融入当地民俗。我喜欢旅行，这是毋庸置疑的。比起大城市，我更喜欢去青山绿水，去有很多特色的小城镇。
其中，我最爱乌镇。乌镇好像总有小雨。不知道是为了欢迎人，冲走热量，送祝福给他们。乌镇总是很有情调。爷爷在煮红薯粉，奶奶在捞绿豆汤。这里的美食让我觉得生来就有。如果你细细品味，相信你能尝到时代赋予我们的甜蜜。
乌镇也是大作家矛盾之乡。果然，这里圈养的人道气氛是如此不寻常。
旅行也许是走走停停的。外面没有世界。
小学生命的意义作文
我老家门口的旁边有一片小草地，上面种着各种各样的花，花开时节，姹紫嫣红，美丽极了。但是，有一株“野草”却夹杂其间，我总觉得它挤在众花之中，有点煞风景，因此我不太喜欢它。
不知从什么时候起，那朵“野草”就扎根在这里。仅管它是不速之客，可是却总是比别的花长得“结实”一些，也略高一点“个头”。虽不大喜欢它，但因它总是高过其它的花草，偶尔我也会小觑它几眼。慢慢地，我发现那小小的叶片中间居然抽出了几根细小的茎蕙，它们像孩子一样挤在叶片中，被叶片母亲呵护着。
没过几天，台风摩羯来了，它使劲吹着大地上的万物，许多植物被吹得东倒西歪。我们也赶紧关闭门窗躲进了家里。透过窗玻璃，我看到那朵“野草”正抱着它自己的“孩子们”在狂风中东摇西摆，似乎快要被风吹的连根拔起，我想它肯定躲不过这一劫了。风越刮越大，草地上的小树苗倒了，那些我喜欢的花朵也被吹得七零八落。
风终于停了，我跑到草地上收拾残花。突然我惊喜地发现那棵“野草”竟然还在。它不仅活着，而且那些细小的茎上还抽出了几个小花苞！
原来它不是一根“野草”，而是一株我不知名的花！看着它那歪斜身躯却透出一股生命的韧劲，我不得不佩服它那强大的生命力。
随后的几天，偶尔也会狂风骤起，倾盆雨下。但它都能顶着风雨，茁壮地成长。渐渐地开出了一朵又一朵，洁白色的小花。这些花朵虽小但生命力却极强，它们胜过草地上其它的花。
它虽然不那么耀眼，但它不惧风雨的勇气还是让我由衷地想赞美它。
它也一直让我难以忘怀。因为它让我懂的了生命的榜样和意义！
环保的意义小学生作文
环境，就是环绕在我们周边的物境，似乎抽象又有所实体，我们离不开环境，正如人物离不开情节。
不过往往我们意识到的环境是源自于一些灾难：旱灾、山洪、飓风……更有、《日本沉没》等灾难巨片将其艺术化呈现，环境在其中相当可怕，简直有天神灭世的凶煞，而人类似乎都扮演着一个脆弱无助而又不时勇气可嘉的角色。于是有人站出来说着：“倘若环境再不好好保护，世界灾难可能不久就会成为现实。”
仿佛是一种预言，又似恐吓，但本质却说明了一点：我们人类很容易麻木，并且有些自以为是。或认为天灾轮不到自己，就是来了也无处可逃干脆坐以待毙——完全的听天由命，却不知是我们在决定老天的脾气。
又难道，是我们没有什么环保意识，才需要一些灾难片作警示，作为一个小刺激，把人们的危机感唤醒，以为灾难瞬时会到来，于是开始环视四周，将可能造成灾难的东西治理……然而这不是环保，只是人们暂时的一种后怕，过了不久而又倏地变回去了。
倘若环保是基于在“防止末日”上，只怕那时的人类已经在垂死挣扎了。我们心中之所以还在乎环境，想到环保，就是因为我们心中向往纯净的空气，宁静而又温馨的地方。
其实，正因为我们都出生在地球这个历史悠长的故乡，和其他生物享有同一种基因，所以我们不是侵略者，我们作为一种“地球产物”，有着对地球与生俱来的感情。对环境，就像对自己家那样，有生活气息，也简约美观。
当我们不再是由于末日，而是由于心中的天然责任感去爱护环境时，无须什么策略，它会自己好起来的。
那是我们领悟到环保的真谛时，与自然的真正和谐。作文。