培训心得体会可以使我们更深入地理解和应用所学的内容，增加学习的实践性。小编精选了一些具有代表性的培训心得体会范文，供大家参考和学习。
创新人才教育培训心得体会
在组织安排下本人有幸参加了xx党外领导干部培训班。本次培训班课程安排合理纪律严明管理有序授课老师经验丰富、见解独到通过学习培训让我的心灵得到洗礼思想受到熏陶对今后工作更有自信!下面我将自己在这期培训班学习的体会简要汇报如下。
一、思想境界得到升华。
在开班仪式上，自治区党委常委、统战部部长赵德明的讲话让我更清楚了自己作为党外干部的角色定位，在中国共产党领导的多党合作和政治协商制度不断推进进程中，作为参政党的一员，应更好地履行自己的职责，更多地收集反映社情民意，更好地知情出力，积极建言献策，做党和群众的桥梁，为服务我市的经济、政治、文化和和谐社会建设做出应有的贡献。从学习讲师团刘波副团长讲授的“xx大六中全会精神”中认识到，“打铁还需自身硬”是党的庄严承诺，全面从严治党是党中央立下的“军令状”。从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，从落实“两个责任”到完善党内法规制度，坚持思想建党与制度治党相结合，在管党治党方面积累了新经验，全面从严治党在推进中国特色社会主义伟大事业中，具有重大而深远的作用。而我们作为党外干部，也应与共产党一道严以律己，坚持走中国特色社会主义政治发展道路，坚持巩固和发展中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
二、能力水平得到提高。
听了邕宁区委书记邓娟娟《领导艺术与方法》讲授和参加“党外干部如何与中共干部合作共事”主题讨论交流，使我学习了同学们来自实践中总结出来的经验，让我更深刻体会到科学的理论总是在实践中不断修正、丰富和发展的。在学习培训过程中，学院注重理论联系实际，还安排同学们到广东省现场学习先进经验，让我们结合本职认真思考，深刻体会，着力提高自身能力。在今后工作中，要努力把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，做到胸中有数，有的放矢。这次到学院学习的学员来自不同的地方和不同领域，有着不同的成长背景和知识结构，有着各自的专长和特点，在学习期间，既有师生之间的深度交流，也有班内主题交流，更有学员们的课外交流，通过形式多样学习方式，有效激发了自己的学习力和创造力，产生了不同思想相互碰撞，拓宽了知识面，使我们受益终生。
三、学以致用，提高工作水平。
人贵有自知之明。就我而言，无论思想水平，还是工作能力,都还有许多不尽如人意的地方，我要以这次培训为新的起点，努力在今后工作中做到以下几点，不断提高工作水平。
1.当好班长的参谋和助手，自觉维护班子的团结。作为政府的一名副职，我将摆正自己的位置，加强与同志们的交流沟通，珍惜与大家在一起共事的缘分，正确处理好集体领导与个人分工负责相结合的关系,处理好个人与组织的关系,努力当好班长的参谋助手，执行好党组的各项重大决策，用实际行动与班子其他同志一道创造良好的团结工作的氛围，牢固树立上为领导分忧、下为群众职工解难的思想，自觉维护好班子的团结和统一。
2.严格要求自己。严格遵守廉政纪律。
堂堂正正做人清清白白做事在实际工作中做到自重、自省、自警、自励做到不以权谋私。
3.见缝插针，合理安排时间，深入基层，走群众路线，全面做好自己所分管的各项工作。本人分管旅游、交通、农业等九个部门，与基层群众打交道多，事情大多比较复杂，多涉及群众切身利益。为此，要做工作上的明白人，做到“两熟悉”。一要熟悉上级要求、精神，把分管工作对应或相关的情况，大到路线、方针、政策，小到会议、文件、指标，要了如指掌，记在心头不放松;二要熟悉下级基层情况，掌握实际。就是要对本单位的情况，所分管工作的现状、走向，要心中有数，握在手中不放松。同时要做好结合文章，把上级的要求与本地实际、与分管工作实际相结合，把握工作重点，突出自身特色，落实工作不放松。力求工作质量最优化，工作效益最大化。
四、要遵循职权的运行机制和制度，做到“责权统一”
一是要遵循一级抓一级，层层负责的机制。这一机制其实质是要求分管领导在工作中，对上要逐级请示、逐级上报，对下要逐级安排、逐级传达，并要求一级对一级负责，一旦出现问题，逐级承担相应责任，切不可隔一抓一，更不能越级越权。同时分管领导在制度、法律规定的范围内，也要大胆负责、敢于负责，强力推动工作的快速发展，做到责、权既严格明确又有机统一。
二是要遵循一岗双责的机制。分管领导在自己的工作岗位上，要切实承担起两种责任：一是干好分管工作;二是管好、带好下属人员。这就要求分管领导要有综合素质，不仅要抓好做实工作，更要带出一支好队伍，为单位长期健康发展储备好人才和力量。
教育培训心得体会
以前说到师德，脑子里总是浮现出这样的例子：深夜，羸弱多病的身影伏灯光下备课、批改；抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的情况下，依然坚持教育教学一线。不知道为什么，每当听到此，在我心里涌上深深敬意的瞬间，更有阵阵悲凉。我困惑、我迷茫，我的身边有这样的人和事吗？通过聆听过几位师德标兵的感人肺腑的报告后，我才真正看到和感觉到了，原来就在我的身边，有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行。和他们比起来我是那么的渺小，同时我又似乎找到了一些什么。
当前，由于受市场大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊；因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害；追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费的现象也屡见不鲜。导致师德失范现象的因素很多，我觉得主要有以下几个方面：
一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。
二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。
三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。
面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，我想讲以下几点：
学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。
搞教育不能搞形式主义，这是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。一个好老师受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是总能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种情况。
创新人才教育培训心得体会
20xx年3月22日，在市委党校召开了“关于社会管理创新综合治理”的学习。学习里指出:“社会管理是人类社会必不可少的一项管理活动。要形成和保持一定的社会秩序，就必须有一定形式的社会管理”。“我们加强和创新社会管理，根本目的是维护社会秩序、促进社会和谐、保障人民安居乐业，为党和国家事业发展营造良好社会环境。”为了贯彻落实这一重要讲话精神，我们就如何加强和创新社会管理工作进行了认真学习，形成了以下几点思考。
一是解决伴随经济发展产生的社会问题，迫切需要加强和创新社会管理。二是适应社会结构的深刻变动，迫切需要加强和创新社会管理。三是顺应思想观念的深刻变化，迫切需要加强和创新社会管理。这些都需要通过社会管理和创新来解决。
社会管理，说到底是对人的管理和服务，必须把以人为本、执政为民的理念贯彻始终。在社会管理中，一方面要不断提高政府的社会管理能力和成效，另一方面要不断增强社会自我管理能力。
第一，要着力加强和完善党和政府主导的维护群众权益机制。第二，要着力加强和完善民生工程建设。第三，要着力加强和完善流动人口、特殊人群的管理和服务。第四，要着力加强和完善公共安全体系。第五，要着力加强和完善非公有制经济组织、社会组织和虚拟社会管理。
要建立健全以党组织为核心的村级和社区组织建设，充分发挥党的基层组织在构建和谐社会中的战斗堡垒作用。要深入开展平安社区创建活动，将平安建设延伸到社会各个领域各个方面。
教育培训
教育培训是人们获得知识和技能的重要途径，而我作为一名参与过多次教育培训的学员，不仅成长了不少，也有了一些深刻的体会和感悟。下面我将从个人成长、学习方法、人际关系、专业能力和创新意识五个方面谈一谈我的心得体会。
首先，教育培训对于个人成长有着巨大的推动作用。通过参加培训，我不仅拓宽了自己的知识面，提高了自己的专业能力，还培养了实践操作的能力。在培训中，我结识了来自各个领域的人才，与他们分享了自己的经验和观点，激发了我的思考和创新能力。同时，培训也是一个不断反思和提升自己的过程，通过不断学习和实践，我能够不断修正和改进自己的行为和思考方式，提高自己的综合素质和能力。
其次，学习方法对于教育培训的效果起着重要作用。培训中，我发现对于不同的学习任务和内容，采用不同的学习方法是很重要的。比如在学习理论知识时，我更倾向于通过阅读和听讲座等方式获取知识；而在学习实践技能时，我会更多地进行实践操作，通过实践中的反思和总结不断提高自己的动手能力。同时，合理安排学习时间，制定学习计划也是提高学习效果的重要手段。通过科学的学习方法，我能够更好地吸收和掌握所学知识，将其运用到实际工作中。
第三，人际关系也是我在教育培训中的重要体会。教育培训中的学员都来自不同的地方，有着不同的思维方式和背景，他们的经验和观点对我来说都是宝贵的财富。通过与他们的交流和合作，我不仅学到了新的知识和技能，还拓宽了自己的视野，看到了不同的人生和工作方式。同时，我也发现通过与他人的交流和沟通，我能够更好地理解自己的不足和提高的方向，从而不断完善自己。良好的人际关系还能提高团队的凝聚力和协作效率，为实现共同目标打下坚实的基础。
第四，培训对于专业能力的提升是十分有效的。在培训中，我接触到了最新的理论和实践，认识到自己的不足之处，并通过培训中的实验和案例分析等方式不断提高自己的专业能力。培训还为我提供了展示和交流专业能力的平台，通过与他人的交流和互动，在实践中不断加深对专业知识的理解和运用。同时，培训还加强了我的学习动力，激发了我的自主学习能力，使我能够在工作中不断成长和进步。
最后，培训还能够激发创新意识。在培训中，我接触到了各种有创意的教学方法和思维方式，感受到了创新带来的巨大力量。培训激发了我不断探索和创新的欲望，促使我在工作中尝试新的方法和思路，不断推动自己和团队的发展。培训还提供了许多实践机会和项目合作的平台，为我展示和实现创新的想法提供了机会和支持。
综上所述，教育培训给了我很多宝贵的经历和体验，让我从不同的角度看待问题和解决问题的方式。通过参与培训，我不仅获得了知识和技能的提升，还培养了实践操作的能力以及与他人交流合作的能力。教育培训也激发了我的学习动力和创新意识，使我能够在工作中不断成长和创新。在以后的学习和工作中，我将继续保持积极的学习态度，不断提升自己的专业能力和综合素养，为个人和社会的发展作出更大的贡献。
教育培训心得体会
为一名教师，我们担负着培养未来人才的重任。在信息技术日益发展的今天，我们所要培养的是能紧跟时代潮流，真正全面发展的未来人才，正如英特尔公司首席执行官克瑞格。贝瑞特博士所说：“计算机并不是什么神奇的魔法，而教师才是真正的魔术师。”因此，如果我们要让学生掌握计算机的基本技能，而自己却一无所知，那就是一纸空谈。
在这次培训中，我有幸成为英特尔未来教育计划培训的40万名教师中的其中一名，感到无比荣耀。在短短的六天中，我们学到了大量的信息技术与课程整合的教育理念，我想，这对我们的教育教学改革工作将起到巨大的推动作用。
在日常教学中，我们学校早已重视信息技术和课程的整合，很多教师也已经注意到将计算机技术运用到教学中去。对于我的英语教学来说更是如此。利用powerpoint制作幻灯片为学生们提供了直观学习的机会，这要比拿几张图片更能吸引他们，激起他们的求知欲。例如本次培训中我所做的演示文稿就是有关圣诞节的学习内容。如果教授本课时教师只是做口头阐述，学生只能一知半解，但如果利用演示文稿，让他们亲眼看到有关欧美国家如何庆祝圣诞节的具体内容，那种教学效果是无可比拟的。又如我在演示文稿中所做的链接，给了每个孩子自己动手在网上查找内容、探索知识的机会，使得我们的教学真正实现以学生为主体的教学模式，让孩子们成为学习的主人。
再如网站制作。去年，我们学校已建立了自己的网站。在学校的网站上，学生和家长们能够直接了解到我们学校的各种教学信息，并可在学校论坛中直接与任课教师讨论教与学方面的内容，收到了很好的效果。我在学校网站的论坛中担任英语角的版主。为让这一版块真正为孩子们的英语学习进步而服务，我经常从一些知名的英语教育教学网站上转载一些有关英语学习方面的而又能吸引孩子们的内容，如英语小故事、小笑话，或如何提高英语学习效率等内容，当他们浏览网站的时候，就能直接学到这些知识。我还经常提出一些话题，让学生和家长们共同参与讨论。如：你认为你在英语学习中遇到的困难是什么？你认为如何能提高英语的听力？等等，通过在线讨论，我们教师可以及时得到学生学习反馈的第一手资料，这对改进我们的教育教学方法，提高课堂教学质量有着相当重要的作用。
在本次培训中，我制作的学生网站也是有关圣诞节的内容，我将之分为圣诞传说、圣诞知识、圣诞图片、圣诞音乐、圣诞flash和与我联系六个版块的内容，在每个版块中都含有大量的知识信息，学生通过浏览此网站可以自由选择自己喜爱的内容来了解圣诞节，真正达到了“以人为本”的教育教学理念。
在今后的教学工作中，我将继续努力，让信息技术真正融入到学生学习的各个方面，为他们今后的工作和生活打下坚实的基础。
教育培训心得体会
每一次培训过后，我都会体会到不断的学习是多么的重要，特别是对语言教师来说。因为语言是文化的载体，随着社会的进步和社会交流的日益频繁，以及社会文化的不断融合，使得我们的语言也不断的丰富和发展。当我们把它与时代紧密地联系在一起的时候，它才有生命、实际的使用价值和意义。在感受这种语言魅力的同时，我也不断地提升自己对教师职业的感悟。
开学的第一堂课程是烟台师范学院苏教授给我们讲授的现代教学论。给我印象最深刻的是苏教授那一脸灿烂的微笑。而更令我们敬佩的是他对学生的热爱和对教育事业执著的追求。他的名言就是：“爱是教师最美丽的语言。”一个不懂得爱学生的老师不会真正的教好学生。更不会培育出懂得爱以及付出爱的学生。
为了让我们老师切身的体会一下爱和感恩，在课堂上我们做了这样的一个活动，每一位老师讲一个让自己深受感动的故事。也许我们被社会磨练的够久的缘故，很多老师一时竟想不起来我们曾经的感动。这一个小小的课堂活动给我的感触是非常大的，它使我真切的体会到，没有一颗感动的心灵怎么能去感动另外一颗心灵?在现代英语课堂教学中，非常注重英语的情感教学，在教学过程当中把情感教学放在一个非常重要的位置上，强调以情怡情，以教师的感动去感动学生的心灵。试想，我们自身都缺乏对生活的感动，又怎么能去感动学生呢?赞可夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”只有心中有爱，给予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。
所以，爱不仅是教师最美丽的语言，也是有效教育的源泉。教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有学生。
在课堂教学技能的理论与实践一课中，我们体会到了教师自我教育发展的重要性。新时代对人才要求的转换也促使英语教师要及时的进行角色的改变。要求我们教师要树立新的课程理念，由应对考试者变为学生发展的促进者;树立正确的教材观，由教教材者变为驾驭教材者;树立正确的师生观和课堂观，由传授者变为组织者和合作者。具体可总结为五个字即“三教”和“五知识”。英语教师要有专业技能——能教;要有灵活的教学技术——会教;要有高尚的职业道德——愿教。此外，英语教师还要具备相应的学科专业知识(五知识)。
(1)较为扎实的英语专业知识(subjectknowledge);。
(5)个人实践知识(personalpracticalknowledge)。通过本次课程的培训，我将部分理论知识应用到了教学实践当中，例如：根据商务英语的教学大纲，我首先将教学目的定位在实用性上。从以前关注课堂的进度和学生的知识掌握程度转移到注重学生实际能够使用英语的密度和程度上来。对实用性较强的内容进行特殊的加工，大量补充相关的知识，而对于实用性不大的学习内容则采取删减或仅作为了解性的内容来学习一下。此外，为了加强语言训练的效度，我将教材进行了大胆的整合，将不同单元的相似的学习内容融合到一起来学习和练习，既提高了课堂利用率，又提高了学习的效率。
总之，参加研究生班的英语教学培训，不仅让我领略了英语教育大师的教学风采，接触到了专家学者们的教育新理念，也更新了我的课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，再接再厉，不断学习，争取在在今后的英语教学生活中取得更大的进步。
创新人才教育培训心得体会
时光飞逝，转眼间，我所在的xx社会主义学校第二期党外干部培训班全体学习任务完成，在党校学习的的二十一天里，面对新的学习、生活环境，我受益匪浅，感触良深。学习期间，我积极适应由工作人员向学生的角色转变，以及由乡镇工作向校园与课堂学习的重心转移。通过二十多天的学习，我在理论知识上得到了极大丰富，团队精神得到了极大提高，现将些许心得体会总结如下：
首先，通过这次党校学习，使我认识到以前我对党性的认识只是表面上很肤浅的认识。经过这次系统的学习，我才知道，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。此外，胡锦涛同志在党的xx大中强调，中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国走什么路、举什么旗的根本问题，鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性，鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。并且，太平天国运动、义和团运动及辛亥革命的失败，都说明了没有共产党就没有新中国，只有在共产党的领导下，我们的国家才能日益富强，人民才能安居乐业。
第二，通过这次党校学习，也使我对“三个代表”重要思想的认识有了进一步的升华。“三个代表”，即中国共产党要始终代表中国先进生产力发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”作为党的性质的重要内容，是有着十分具体的内容和要求的，即在经济上建设高度的社会主义物质文明，就要代表中国先进生产力的发展要求;在文化上，建设高度的社会主义精神文明，就要代表中国先进文化的前进方向;在政治上，建设高度的社会主义政治文明，就要代表最广大人民的根本利益。做到了这“三个代表”，中国共产党就有了立党之本、执政之基、力量之源;做到了这“三个代表”，中国共产党就能引领时代潮流，推进社会发展。总之，“三个代表”是相互联系、相互促进的一个统一的整体。我们要始终以“三个代表”重要思想为指导，始终保持党员的先进性，更好地肩负起历史和时代赋予的庄严使命，更加朝气蓬勃地团结带领全国各族人民全面建设小康社会。
第三，通过这次党校学习，我才清楚地知道入党也是有一定的要求的，只有具备了一定的资格才能申请加入共产党，并不是像我以前所想像的想申请就能申请。只有年满xx岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，才可以申请加入共产党。同时，我还认识到，党员在享有八项权利的同时，还必须履行八项义务，它们是党员生活的相互联系的两个方面。履行义务是享有权利的体现，享有权利是履行义务的保障。作为一名入党积极分子，我要认真学习党章对党员义务和权利的规定，以使自己在入党后积极履行义务，正确行使权利。我觉得，认真学习和实践八项义务更为重要、更为紧迫，因为这八项义务是具体的党员条件。作为一名入党积极分子，只有具备了这些条件，才能把入党由一种愿望变为一种现实，使自己成为真正的中国共产党党员。
第四，通过这次党校学习，使我对端正入党动机的重要性，有了更深一层面的认识。只有具备正确的入党动机，将来入党后才能很好的履行党员义务，才能全身心地投入到党的事业中去，才能经受住党组织的考验，才能做到真正意义上的思想上入党，才能坚持共产主义。在现实中，很多人都是抱着一份私心去申请入党的，他们对党的认识都是表面的、模糊的、不自觉的感性认识。一些人觉得入党可以使自己脸上光彩、办事方便;一些人入党是为了将来可以更容易的升官发财;也有一些人是看到身边的人都是党员了，自己也应该和他们一样，一种盲从的表现。这些都是不正确的。这些入党动机，只是为了谋取个人的私利，这种个人主义的入党动机，完全背离了党的全心全意为人民服务的根本宗旨，也不符合党的历史使命与任务。因此，要入党就要端正入党动机，就要树立为实现共产主义奋斗终生的信念和全心全意为广大人民谋利益的思想，在日常工作、学习和生活中起到先锋模范作用，并勇于积极自觉地接受党的教育和考察。
总之，通过这次党校学习，使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解，使我思想觉悟上有了更深一层次的提高，使我更加渴望早日加入党组织。今后，我会更加认真地学习党的理论知识，积极靠拢党组织，以身边党员同志为榜样，在日常工作中，不去计较个人得失，真正做到无私奉献。想别人所想，急别人所急，向身边每一个需要帮助的人伸出自己的援助之手。此外，我会不断提高自己的知识水平和业务能力，以便更好地做好本职工作。我要把自己的世界观、价值观和人生观提高到一个新的境界。虽然现在我还没有加入党组织，但是我会时刻以党员的标准来要求自己，自觉做到：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工作，坚持遵守党的纪律，坚持“两个务必”，为争取早日加入党组织的行列而不懈努力!
这是一场精神滋养之行。对xx的强烈向往是去年xx调研红色旅游匆匆的半天后，我就一直再想到xx来做一次深度的探究。接到到xx培训的通知，毫不犹豫的来了，有种美梦成真的感觉，让我得以把浙江嘉兴南湖的红船精神、井冈山根据地的燎原星火、遵义会议的曙光、赤水河畔的军民一心、西安事变的调和、西柏坡的进京赶考等等积攒的红色革命知识碎片和脉络汇聚编织成完整的思绪篇章。
xx的每一寸土地无不让人感受到一种伟大精神的滋养，革命遗址445处是传承xx精神的重要载体，是现代人守望的精神家园和寻梦的心灵殿堂。到xx风尘仆仆，离开xx神清气爽，灵魂的洗礼、精神的升华、凤凰涅槃，超凡脱俗、荡涤心灵，这种魅力和魔力真正发自xx的骨子里。绵绵延河水、巍巍宝塔山、月光下的枣园、金色阳光洒满的杨家岭、远处的黄土高坡……勾勒出这个长征胜利后的落脚地、指引中国革命方向、建立抗日民族统一战线，赢得抗日战争胜利，进而夺取全国胜利的出发点，照耀中华民族前程的革命圣地的轮廓。这里更渗透着毛主席等老一辈革命家们在这里十三年孕育的伟大的xx精神。正是这种精神指引和支撑，挽狂澜，拯万民，定国运……国共的几度合作、统一战线的形成、工农红军的改编……处处显示了中国共产党的超常智慧和真诚的博大坦荡的胸襟，无法阻挡的中国革命取得了最终的胜利，建立了新中国。
这是一场聆听无数感人故事之行。故事的背景是在简陋的窑洞里、烽火连天的战场上、条件极差的手术台、担架上、学校，大生产的田地、纺织车间、烈火中、铡刀旁……一个个英雄的人物鲜活的浮现出来，毛泽东、朱德、任弼时、刘志丹、谢子长、白求恩、张思德、刘胡兰……用热泪盈眶、心潮澎湃、思绪万千、感动良久都不足以表达。
xx是本书。开卷有益，包罗万象、百看不厌，启迪人生;xx是一首首歌。南泥湾花篮里花儿香、大生产齐动员、黄河大合唱风在吼、义勇军进行曲永远前进进;xx是个朝圣地。领袖、人民、精神、作风值得所有人朝拜，抗战初期，中共以国家和民族的利益为己任，坚持团结抗战，陕甘宁边区在政治、经济、文化、社会等各项事业的建设上取得巨大成就，红色xx成为漫漫长夜中一座屹立的灯塔，使得人民看到了抗战胜利的希望和光明的前途，所以当年引二十万全国热血青年、爱国民主仁人志士不惜冲破层层封锁奔赴这里;xx是杯烈酒，接触了立即让人热血沸腾、红光满面、疏通经脉，强壮正气;xx精神更是参汤，滋补心灵、抗力增强。
这是一场学习与信念熔炼之行。学习的榜样无处不在。抗大当年“认字就在背包上、写字就在大地上、课堂就在大路上、桌子就在膝盖上”培养了无数的革命斗争精英;习近平总书记15岁至22岁在这里的延川梁家河锤炼、过关、领悟、积累、创新，奠定了人生最坚实的基础，把xx精神和毛泽东思想融合贯通到当今治国理政的方方面面，如今的习近平总书记治国理政的思想里，xx精神、梁家河精神是根。
中国共产党在xx的十三年是艰苦的十三年、奋斗的十三年。xx精神是实事求是的精神，是全心全意为人民服务的精神，是艰苦奋斗的精神。南泥湾精神、白求恩精神、张思德精神、xx整风精神、x_们精神、劳模精神是对xx精神生动的诠释，仅1938年至1941年期间，访问xx的国内外人士就达到七千人之多。红色xx见证了中共带领人民取得抗战胜利、进行革命与建设的光辉业绩，见证了爱国民主人士与中共为了挽救民族危亡、实现国家富强而肝胆相照、戮力合作的不朽历程。当年xx精神指引革命打下江山，今天我们更需要将他发扬光大，昌盛祖国，复兴民族。
经过了这场精神洗礼，作为新时代的娇子，各界精英，我们无疑也必须是xx精神的继承、传承和发展者，在习近平新时代新型政党关系理论的指导下，作为地方党派主委，我将把xx精神深深融入今后的工作行动中：一是坚定正确的政治方向。就是要政治为先，追昔抚今，回望当初爱国民主人士的xx之行，令我们更加清醒地认识到中共带领人民进行革命建设的光辉历程，民主党派选择拥护共产党的领导是历史的选择，也是明智正确的选择，从而更加坚定地沿着中国特色社会主义道路奋力前行，更加坚定的深入开展坚持社会主义道路教育实践活动，开展“不忘合作初心，继续携手共进”主题教育实践活动，坚持共产党的领导、坚持四个自信、这依然就是最正确的方向。二是解放思想、实事求是的思想路线。就是既要不断创新思路，又要实事求是，履职尽责，带领十堰全体致公党党员围绕中心服务大局做出党派新的贡献。三是全心全意为人民服务的根本宗旨，就是同致公党“致力为公、侨海报国”的理念结合起来，做好参政议政、民主监督、社会服务，把发源于十堰致公，提升为致公党中央品牌全国推广的“致公爱心妈妈”继续发扬光大，并创出新的社会服务品牌，在获得集体和个人二等功的基础上再立新功。四是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。在今天就是让我们廉洁自律、奋发向上、终身学习、双岗建功，致力祖国富强、人民幸福、民族复兴、实现中国梦。
xx，我们来过，曾经沧海已难为水，xx，我们走了，除却巫山不再是云。经过您的照耀，补了钙、充了电、强了骨，坚定了不忘合作初心，继续携手共进的决心。守业不忘祖，常念开国难。红旗不褪色，理想信念坚。从此，xx精神您将永远在我心里放光芒。
在组织安排下，本人有幸参加了xx党外领导干部培训班。本次培训班课程安排合理，纪律严明，管理有序，授课老师经验丰富、见解独到，通过学习培训，让我的心灵得到洗礼，思想受到熏陶，对今后工作更有自信!下面我将自己在这期培训班学习的体会简要汇报如下。
一、思想境界得到升华。
在开班仪式上，自治区党委常委、统战部部长赵德明的讲话让我更清楚了自己作为党外干部的角色定位，在中国共产党领导的多党合作和政治协商制度不断推进进程中，作为参政党的一员，应更好地履行自己的职责，更多地收集反映社情民意，更好地知情出力，积极建言献策，做党和群众的桥梁，为服务我市的经济、政治、文化和和谐社会建设做出应有的贡献。从学习讲师团刘波副团长讲授的“xx大六中全会精神”中认识到，“打铁还需自身硬”是党的庄严承诺，全面从严治党是党中央立下的“军令状”。从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，从落实“两个责任”到完善党内法规制度，坚持思想建党与制度治党相结合，在管党治党方面积累了新经验，全面从严治党在推进中国特色社会主义伟大事业中，具有重大而深远的作用。而我们作为党外干部，也应与共产党一道严以律己，坚持走中国特色社会主义政治发展道路，坚持巩固和发展中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
二、能力水平得到提高。
听了邕宁区委书记邓娟娟《领导艺术与方法》讲授和参加“党外干部如何与中共干部合作共事”主题讨论交流，使我学习了同学们来自实践中总结出来的经验，让我更深刻体会到科学的理论总是在实践中不断修正、丰富和发展的。在学习培训过程中，学院注重理论联系实际，还安排同学们到广东省现场学习先进经验，让我们结合本职认真思考，深刻体会，着力提高自身能力。在今后工作中，要努力把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，做到胸中有数，有的放矢。这次到学院学习的学员来自不同的地方和不同领域，有着不同的成长背景和知识结构，有着各自的专长和特点，在学习期间，既有师生之间的深度交流，也有班内主题交流，更有学员们的课外交流，通过形式多样学习方式，有效激发了自己的学习力和创造力，产生了不同思想相互碰撞，拓宽了知识面，使我们受益终生。
三、学以致用，提高工作水平。
人贵有自知之明。就我而言，无论思想水平，还是工作能力,都还有许多不尽如人意的地方，我要以这次培训为新的起点，努力在今后工作中做到以下几点，不断提高工作水平。
1.当好班长的参谋和助手，自觉维护班子的团结。作为政府的一名副职，我将摆正自己的位置，加强与同志们的交流沟通，珍惜与大家在一起共事的缘分，正确处理好集体领导与个人分工负责相结合的关系,处理好个人与组织的关系,努力当好班长的参谋助手，执行好党组的各项重大决策，用实际行动与班子其他同志一道创造良好的团结工作的氛围，牢固树立上为领导分忧、下为群众职工解难的思想，自觉维护好班子的团结和统一。
2.严格要求自己。严格遵守廉政纪律。
堂堂正正做人清清白白做事在实际工作中做到自重、自省、自警、自励做到不以权谋私。
3.见缝插针，合理安排时间，深入基层，走群众路线，全面做好自己所分管的各项工作。本人分管旅游、交通、农业等九个部门，与基层群众打交道多，事情大多比较复杂，多涉及群众切身利益。为此，要做工作上的明白人，做到“两熟悉”。一要熟悉上级要求、精神，把分管工作对应或相关的情况，大到路线、方针、政策，小到会议、文件、指标，要了如指掌，记在心头不放松;二要熟悉下级基层情况，掌握实际。就是要对本单位的情况，所分管工作的现状、走向，要心中有数，握在手中不放松。同时要做好结合文章，把上级的要求与本地实际、与分管工作实际相结合，把握工作重点，突出自身特色，落实工作不放松。力求工作质量最优化，工作效益最大化。
四、要遵循职权的运行机制和制度，做到“责权统一”
一是要遵循一级抓一级，层层负责的机制。这一机制其实质是要求分管领导在工作中，对上要逐级请示、逐级上报，对下要逐级安排、逐级传达，并要求一级对一级负责，一旦出现问题，逐级承担相应责任，切不可隔一抓一，更不能越级越权。同时分管领导在制度、法律规定的范围内，也要大胆负责、敢于负责，强力推动工作的快速发展，做到责、权既严格明确又有机统一。
二是要遵循一岗双责的机制。分管领导在自己的工作岗位上，要切实承担起两种责任：一是干好分管工作;二是管好、带好下属人员。这就要求分管领导要有综合素质，不仅要抓好做实工作，更要带出一支好队伍，为单位长期健康发展储备好人才和力量。
教育培训心得体会
教育行业的投资回报率较高，投入资金不大，门槛不高，预期收益好？自己是老师或者与教育行业有关系，靠这些资本将来招生没啥问题？事情果真想象的那么简单？事实是：
新培训中心，其需求应在以下几个方面：
1.场地选择，招牌制作，教室布置，学校用品购置；2.教师招聘，师资培训，班型设置，教材及物资选购；3.招生宣传，彩页制作，招生模式指导，公开课设计；4.学校部门设置，人员分工，初期学校管理制度的制定。具体操作：
一、学校场地选择及布置：内容含场地选择指导意见，招牌设计图样，写真牌设计参考（项目介绍，教材展示，学员活动集锦，简介，荣誉榜，招生简章等），教室布置参考图（墙壁颜色搭配，课桌椅的选购及摆放，墙壁粘贴图及手绘图，黑板上方标语及后墙学习园地设计图，墙壁挂图或高级写真板），办公室布置（前台设计图样，制作荣誉牌及摆放位置，规章制度粘贴位置等）。
二、师资招聘及培训：内容含招聘老师指导意见（专业基础，口语能力，亲和力，教学经验），招聘老师的途径（对于部分县级培训中心，可能无法通过广告公开招聘），聘用合同及薪资指导标准，选拔到总部参加培训的老师的指导意见，教师考核及内部培训指导意见。
三、
初期班型设置及教材使用：内容含基本班型设置（根据测试分班，班级人数，课时分配等），教材使用指导意见（教材，配套磁带及光盘，教师用书及配套教具），市场物资使用指导意见（建议初期使用的重点物资如挂图，字母卡片，手偶，挂链，橡皮，磁贴，粘贴画，沟通手册，教学卡片等，如何在教学过程中使用）。
四、初期招生宣传：内容含初期招生宣传的指导意见（忌讳一开始作报纸广告，尝试免费试听课，小范围公开课，借此锻炼老师），彩页制作（根据不同时期制作主题不同的宣传彩页），媒体广告（根据招生或者举办活动的不同主题设计出内容不同的模板）。
五、公开课组织：内容含公开课流程指导（教师培训有公开课内容，但对于新培训中心来讲远远不够，应结合当地实际，看规模大小指导其尽量作一次成功的公开课，以此树立信心），公开课受众群的组织（建议培训中心充分重视这一环节的重要性，以确保家长及学生的预期人数，必要时临时可借用一些学生），公开课内容审查，效果分析，信息库建立。
六、前台咨询人员培训及管理：内容涉及人员选聘，体系文件学习，家长沟通技巧，考勤管理，礼仪接待等。
七、crm管理平台的准确使用：操作要领，熟练掌握的技巧，特别对于功能更新部分及时通知并给予正确指导。
意见（针对教研会应拿出一整套可行方案，以真正提升教学水平），家长会组织模式（可提供成功案例）市场部考核由学校数据说话，咨询部由数据说话。
5．已经投入不少资金，未见大的成效，是否要继续投入；6．到了第二年续期的时间，要不要继续做下去。
总结一，稳定师资团队的构建：机构成立伊始，在招聘老师上大多饥不择食，过了半年以后，随着规模扩大有了一定的影响，优秀老师会慕名而来，新旧老师之间处理不当会有一些摩擦，严重的话可能会有老师流失；另外有的老师有了经验成了顶梁柱后，会有些膨胀，会提出更高的要求，得不到满足也许会走人或被其他机构挖走，这些都会造成不稳定因素。应对要点：
4.适当增加送往总部培训老师的数量，大小活动包括表演赛都有老师策划并主持，锻炼培养成为一支高素质的教师团队。5.针对个别有动摇苗头的老师，分析原因，如属于内部管理问题应及时纠正，并对其动之以情，消除误会，解开疑团，使之稳定。
总结二，突破招生瓶颈：大多培训中心经过一个阶段的运作，已招收100-200个学员，但再往下发展似乎很难突破，如果在这个人数上徘徊不前，首先从效益上无从谈起，再者教师及员工的心态会发生变化，所以扩大招生规模是必走之路。应对要点：
1.分析现有学员的招收途径，看此途径是否有再利用之价值；
3.从全国大多培训机构的运作经验来看，那些做得特别优秀的都是与学校结合招生的结果，采取“报告会”“免费提供教师”“公开课”甚至“免费为英语较差学生补课”，都是与学校结合招生的有效渠道。
总结三，提高续班率的有效举措：学员流失可能有以下原因，教师教学水平太低，学员英语水平无明显提高，教师更换频繁，学校规模太小，家长想让孩子换换环境，学校管理滞后，被其他更优秀培训机构吸引走。应对要点：
4.定期家长会认真准备，增强家长对培训机构的认同感（专门抽调老师负责，在形式和内容上力求创新，任课老师展示教学片段，策划互动游戏，展示学员英语才艺，优秀学员家长谈心得等）。
总结四，苦练内功，深抓教学，提升品牌影响力：教育培训这块大蛋糕正在被越来越多的中外品牌所看好并力求分得一块，“迪士尼”的会议营销，“洪恩”的个性化服务，“疯狂李阳”欲东山再起，“大山”的区域优势，“昂立”整合后蓄势待发，“剑桥”的根深蒂固、新东方泡泡的品牌优势、“乐易突破”的实用本土„„还有“纯外教”的洋品牌咄咄逼人，似乎是“山雨欲来风满楼”。竞争日益激烈的市场环境，对每一个培训机构都提出了严峻的挑战，进入市场的培训品牌特别是连锁机构，都有自己鲜明的特点和优势，但是，“苦练内功，深抓教学，提升口碑”则是任何一家培训机构想“长治久安”所必须做到的。
总结五，资金使用上精打细算方能游刃有余：根据自己的投资计划和资金实力，有计划分步骤地使用，培训中心运作初期资金投入较多，要分清哪些是必须要投的，哪些是可以缓一缓的，力求避免出现资金断档的情况。运作一年的培训中心应该说有相当一部分还没有站稳脚跟，但又马上到了续缴管理费的时间，这也是培训中心犹豫彷徨的时候，此时应正确地分析形势，瞻望预期的前景，坚定信心非常重要。
莫说那么多。有时觉得说多了就是废话，少说多做好。少说多做好。不管老板是你和还是他，不会全部一把抓的话，那就先得抓市场，再抓咨询，然后抓教学服务，当然最重抓教学质量。
教育培训
第一段：培训的意义和目的（引言）。
教育培训是现代社会不可或缺的一部分。它提供了一个学习和进步的机会，使个人能够不断提升自己的技能和知识，适应社会的变化和发展。教育培训的目的是通过不断学习和培养，使人具备多方面的能力，并为实现个人和组织的目标做好准备。
第二段：培训方法的重要性。
在教育培训中，培训方法起着至关重要的作用。不同的方法适用于不同的学习者和培训目标。个人的学习风格、经验和能力都需要被充分考虑，以便选择最合适的培训方法。例如，在某些情况下，面对面的培训可能更加有效，因为它能够提供互动和实践的机会。而在其他情况下，自主学习和在线培训可能更适合，因为它们更加灵活和便捷。
第三段：培训所带来的好处。
教育培训所带来的好处是显而易见的。首先，它提供了一个改进技能和知识的机会，使个人能够在职场中更加出色。其次，培训能够帮助个人掌握新的工具和技术，以适应技术的迅速变化。此外，培训还可以培养个人的领导能力和团队合作能力，使其在工作中更加有竞争力。最重要的是，通过培训，个人能够不断发展并实现自己的潜力。
尽管教育培训有许多好处，但也面临着一些挑战。首先，培训需要投入时间和资源，对于一些个人和组织来说可能需要做出牺牲。其次，培训要求学习者具备一定的自律和动力，否则学习效果会大打折扣。此外，培训的内容和方式也可能需要与时俱进，以适应社会和行业的变化。
第五段：如何克服培训的挑战。
为了充分利用教育培训的好处并克服挑战，个人和组织可以采取一些措施。首先，个人应该设定明确的学习目标，并制定计划来实现这些目标。其次，学习者应该保持积极的态度和自我激励，对学习抱有兴趣并享受其中。最后，培训机构和教育者应该根据学习者的需要和反馈，不断改进培训内容和方法，以提高培训效果。
总结：
教育培训对于个人和组织的发展和进步至关重要。通过不断学习和培养，个人能够提升自己的技能和知识，并为实现个人和组织的目标做好准备。选择合适的培训方法和充分利用培训所带来的好处，个人能够获得更多的机会和成功。然而，要想充分利用教育培训的好处，个人和组织必须克服培训所面临的挑战，并采取相应的措施来提高培训效果。通过共同努力，教育培训将为个人和社会的发展做出积极的贡献。
教育培训心得体会
在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的xxx培训。为期三天半的培训进程中，我凝听了专家学者的报告，收获颇丰。
这一次培训，第一凝听了xxx师范大学教育科学学院副院长边霞所做的《对学前儿童美术教育若干问题的摸索》专题报告，她告知我们，幼儿美术活动重结果更重进程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，展开具有游戏偏向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。
活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深入，我的知道是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。
上海现代儿童美术馆实行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作进程，讲授了他自己创新的借形想象美术创新方法。
中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲授了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。
虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿。
观赏作品，不论是幼儿、老师或是大师的好的作品；在绘画进程中更重视幼儿的绘画时的.爱好，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的进程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也能够鉴戒薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。
在音乐方面，回想本来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度；有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回想许卓雅给我们的培训，我深入的知道了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情形下，才进行新的难度挑战；并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够常常有效地创设情境，让幼儿能够被公道的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成绩，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动寻求的事情！同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，视察力，思维力，原有体会运用能力，自我管理能力……在培训中，看了扬州幼儿园和xxx一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去知道音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美乐趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习体会又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。
通过这次培训，我知道了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“酷爱学习”和“善于学习”两方面怎样增进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。
教育培训心得体会
我校组织全校新一轮高一教师参加了“国培计划”远程教育培训。虽然天气炎热，而且网络和不稳定但挡不住大家的学习积极性。学员们每天都是按时到场，学习期间总是认真的收看视频，记录笔记。
这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。很荣幸能参加这次为期十三天的国培计划的高中英语教师培训。
本次培训，让我们来自偏远山区的教师学员得以聆听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语教育方法等。十三天的培训虽然很短暂，但却带给了我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！
专家引领在教育科学理论方面的`阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。
如陈林老师作的专题讲座《新课程理念的课堂实施》，让我走出以往口语交际教学的误区，让我也明白：口语交际教学不仅要激发学生交际的兴趣、选择合适的交际话题、营造交际的氛围，还要让学生“能”交际（也就是要创设交际情景和形成交际共体），创设交际情景需要做到模拟真实情景、提供典型案例、设计问题情景等。为我今后可以交际的教学指出了方向。
鲁子问老师的《门道与热闹》，指出我们新课改课堂教学的误区，要求我们明确“重点”，突出“意识”，处理“关系”，落实“环节”教给我们行之有效的方法，避免我们以后走岐路……我深深感悟到：英语的课堂应是充满色彩、充满诗意、充满生命力的课堂；同时又是有实效的课堂。
本次培训，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似。因此，我们不仅聆听专家的讲座，以及对我们作业的点评，而且学员之间的互动交流也成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。
在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”，这对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
我觉得这次培训是非常有效的，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，它让我们的业务水平不断地提高，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
教育培训心得体会
8月15日，我特别荣幸地参与了由江口县训练局举办的特岗老师岗前培训，时间虽短，但对于我们这些新任老师来说能够再回到课堂上给自己充充电，我感到特别的荣幸和兴奋。这将对于我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和关心作用。
这一次的特岗老师岗前培训的内容非常丰富，形式多样，包括了，教学标准，训练理论，教学常规，老师师德师风的建设，怎样当一名合格的班主任，教学技能的'巩固与呈现，新老师如向尽快进入角色和班主任的点滴阅历，现我就自身状况，将我们培训体会总结如下：
有时又发觉一些语句不符合我们平常日常对话的形式，所以，在每一篇课文教学完毕后，我又开头修正教材。这也验证了"实践是检验熟悉的唯一标准吧!另外，由于没有对于同学需要熟悉的字词的认知，所以编写教材时先定主题，由主题到内容的出炉，再到从内容中去选择需要同学把握的一、二类字，这样做也是不科学的。所以，真的蛮盼望编写教材中能得到更多人的关心。现在我们语文教研组的许多同事都在进行生活语文教材的编写，每个人都有自己的收获与怀疑，我想我们应当更常常坐在一起，沟通体会。集思广益，可以一起就低年段、中年段、高年段的生活语文编写来共同争论、共同讨论、共同编写。我们可以就同学需要认知的内容进行大主题的确定，也可以就这些生活适应的内容去争论，哪怕小到每个字、每一个音的教学思索。一切为了智障同学的进展，是我们的目标。为了这群同学，我们需要集思广益，不仅仅是我们这些从事特别训练的老师，真心盼望每一位关怀特别孩子的人给我们提出更好的看法与建议!
教育培训心得体会
#年的12月我校对全体教师开展了班主任培训工作之心理辅导技术专项培训，并于教育局对全县教师进行了心理辅导技术考试。通过几位我校实力雄厚的心理专项教师对我们进行的为期一周的心理辅导技术培训，我学到了许多班级管理方面的知识，使我对班主任工作有了新的思考，尤其是学了对学生心理健康教育这一专题后，我受益匪浅。
作为师范学校院校的一名学生，在大学我们都学习过学校开设的心理健康教育类课程，但是那时对于心理健康教育类课程的理解可能只局限在对知识理论的理解与掌握上，很难切实地与现实遇到的问题相结合并加以运用，而现在通过在职岗位上专业人员对我们的培训以及各自现有的在一线工作的经验的结合，使我进一步认识到了心理健康教育的重要意义。心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分，是未来人素质中的一项十分重要的内容。
中小学心理健康教育指导纲要》确定心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的`能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。在中小学开展心理健康教育，是我们学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。开展心理健康教育，可促使教师更新教育理念，促进学生主动发展，形成完善的人格；有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果；有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说，开展学生心理健康教育具有重要的意义。
心理健康的内涵心理健康，是指一种良好的心理或者精神状态。心理健康这个概念，既代表心理健康，当然也代表着它的反面——心理问题。围绕着心理健康开展的教育，我们称之为为心理健康教育。从班主任的职责来看，班主任要当好学生的心理保健医生，促使他们身心健康的发展。这是因为心理健康是班级德育工作的一个组成部分，班主任做好心理健康教育，才能够全面地提高学生的心理素质和全面素质。心理健康内涵的核心是自尊。所谓自尊是指学生中间，或者指某个个体中间，对自己或者对自我一种积极的肯定的评价，体验或态度。老师们都很重视对学生自尊心的培养，因为学生如果自尊就可以成为自强、自立、自信的年轻一代，因此自尊的问题最重要。
人的心理状态一般来说可以分为三种：正常状态、不平衡状态与亚健康状态，与这三种心态相应，其社会行为方向也表现出十分重要的特点。正常状态指的是在没有较大困扰的情况下，学生的心理处于正常状态之中。这种状态之下，学生的行为基本上预期价值观体系、道德水平和人格特征相一致，是一种健康或者优秀的状态。不平衡状态指的是一旦发生了扰乱正常生活、引起人们消极情绪的事件，如受到挫折、需求得不到满足等，就会进入一种不平衡状态，这里指学生处于挫折、焦虑、压抑、恐惧、担忧、矛盾等状态。亚健康状态指的是当学生处于不健康状态时，往往会非线性地发生不适应行为，包括反社会行为和异常行为。
学生在不同的心理状态下不适应行为的发生有不同的特点，因此作为班主任，我们要看到广大学生的两个主流，一是大部分的学生心理健康是主流；二是有些学生由于学业、生活、环境的压力产生暂时的心理不适，他们要求给予指导，以帮助他们正确应对遇到的问题。对于班主任，在面对学生发展中所出现的心理偏差，应树立正确的观念，采取有效的方法予以解决；而针对极个别的出现严重心理障碍的学生，则要能够及时甄别，并积极寻求专门机构予以解决。
作为一名人民教师，我们担负着教书育人的重任。因此我们不但教授给学生知识，还务必要关注学生的人格发展，关注学生的身心健康，并时刻准备着。那么在平时我们就得扎实专业技能与掌握心理健康常识与掌握相关的心理辅导技术，在平常的教学工作中在没出现问题前做好预防开到工作，在出现问题时能及时有效地为学生提供切实有效的帮助，使学生健康地成长起来。
教育培训心得体会
xxxx年x月xx日至x月xx日，公司全体员工进行了为期两天的安全知识教育培训。通过这短短两天的复习和充电，在繁忙的工作之余，大家的安全生产知识又进一步得到加强，安全意识再一次深入心中，安全管理和施工的理念得到了全体员工的统一认可和支持。
刚刚过去的6月，是“全国安全生产活动月”，每年的这个时候，不仅仅是我们电力部门，全民安全学习的热情都空前高涨，足见国家对安全的重视的程度，足见安全在工作中的重要性。大力倡导安全文化，提高全员安全防范意识，加强安全生产宣传教育工作，营造良好的安全生产环境氛围，对于我们电力施工企业来说，不仅仅是保障员工最根本的利益，创造最大的生产效益，也最大程度的节约了企业成本。从树立“以人为本”的安全理念出发，宣传安全生产法律、法规和电力安全知识，达到启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的目的，从而提高全员安全生产防范意识。通过两天的学习，我认为在安全生产工作中，一定要充分发挥班组安全管理的作用，因为班组是公司最基层的部门，是由一线施工员工组成的部门，班组安全管理上了台阶，公司的安全就有了保障。班组除了要有健全的规章制度、完善的组织机构，还需要在日常管理中多一点爱心，多一些关心；在对职工的思想教育、业务培训上多一点耐心；管理过程中更为细心；对待违章作业多一些“狠”心。只有这样，用“心”去构筑安全防线，安全基础才能更为牢固，安全工作才更有保障。“人人参与保安全”即要求全体员工在生活、学习、工作中重视安全，做到“不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害，保护他人不受伤害”，也特别要求每一个电力施工企业员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力生产的安全，而要堵住这个源头就要靠我们在班组安全管理中下“狠心”去反违章、消灭违章作业，只有这样，才能以“无违章班组”去实现零事故。还要准确地把握电力安全生产管理工作中的轻重缓急。安全生产管理也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识。
教育培训心得体会
人们对海门的了解来源于两个方面，一个源于历史，另一个源于现实。海门的历史显赫，历史上，张謇就是出于此地;而海门的现实很精彩，朱友新教授提倡的新教育在这里开展得如火如荼。怀着对历史的尊敬和对现实的憧憬，我来到了海门，参加新教育的培训，虽然一周的时间很短，但是我的收获很多。
海门教育闻名江苏、辐射全国。海门教育的大气、严谨、活力、创新给我们留下深刻印象。我们通过深入课堂、踏看校园、聆听报告、座谈会互动交流等获得了海门学校管理鲜活而厚重的一手资料。本次我们到海门培训学习的内容主要是由朱永新教授提出的，并由海门市教育局长许新海博士主持实践的海门市新教育理念下的学校管理文化。海门市“以人为本”的教育理念，“以研为先”、“以实为要”的教学态度，“以导为主”的教学方法，构成了海门新教育教学管理的鲜明的教学策略和特色。以下是我在海门学习的一些体会：
1.校长应该是一名开拓者
我所在的海门实验学校是20xx年创办的，一开始高中部只有113个学生，三个班，直到今年，普通类高考参考人数808人，本二以上上线669人，上线率81.6%;本一上线315人，上线率39%，都名列全市第二;荣获海门市20xx—20xx学年度普通高中素质教育综合考评最高奖——“功勋奖”。如今的实验学校，已经成为令海门各级领导放心的学校，海门人民群众满意的学校，海门学子心中向往的学校。这其中的原因是什么呢?我觉得其中一个重要原因就是海门践行了“一个好校长就是一所好学校”的理念。海门实验学校的校长从20xx年开始带领学校一班人，奋力打拼，不懈追求，使得学校办学质量始终高位走强，在他的带领下，海门实验学校已经成长为江海大地上的名校，为打造海门教育名市作出了积极贡献。校长是以开拓者的形象出现在教师面前、困难面前，更能以开拓的精神带着集体在困境中摸索、前行。实验学校的老师也许很辛苦，但是他们永远不会放弃，因为他们有自己的精神领袖。
2.学校要有自己的思想理念
“让教育充满思想，让思想充满智慧”。在与学校领导和教师的交流中，我找到了实验学校老师对这句话的最好诠释。校长有明确的办学理念、办学目标，更能对教育教学、课程改革、教育管理、教师队伍建设、学校的远景规划等方面的问题有科学的、合理的安排。学校的中层干部能对自己所要履行的角色有明确定位，而且对学校的具体情况有比较深刻的理解，并能根据新教育的理念对本年级的教师进行面对面的、坦诚的`交流。学校的老师的理念也比较新，毕竟是他们奋战在教学第一线，他们所掌握的资料更为全面。这样，整个学校就在同一个理念下形成了合力。
3.要坚持持续不断地学习
海门教育其实也曾经面临瓶颈，但是海门教育人总在孜孜不倦地探索，近几年来，海门教育走出了一条新路，一改以前人们理解的死搞蛮干的形象，开始探索新教育。事实上，海门在这方面的探索走在了时代前列，如营造书香校园，把晨诵、午读、暮省和日常的教学活动相结合，探索“高效课堂”，建设数码社区，他在鼓励海门教师积极参与教育在线论坛讨论、网师学习、博客撰写等活动的同时，创建了海门新教育在线网站，给8000多位耕耘在海门教育沃土上的教师一个精神的港湾、一个学习的家园、一个研究的阵地、一个互动的平台、一个展示个人才华和班级风采的舞台;师生共写随笔，把普及性要求和培养名师工程集合在一起，一方面通过师生共读、共写、共同生活，引发全体教师的进取愿望，开发活全体教师的潜能，另一方面相信榜样的力量，通过打造名师工作室、名品教育项目工作室、学科教育工作室，建设名师培养梯队，实施“铸魂、领雁、名师、夯基”四大工程，为海门教育后30年发展积累了宝贵财富。
4.善于把学习的成果变成实践的经验
海门教育的一条经验就是教师的研究在现场，研训一体。而实验学校也不例外，学校从创办之初就以深化课堂教学为突破口，着力营造高效、活泼、生动的“高效课堂”教学氛围。如何实现这一既定目标呢?学校通过引进、请进、促进的方式，让一大批骨干教师如雨后春笋般脱颖而出，目前学校拥有市县级学科带头、骨干教师、教坛新秀近四十名，有三十余位教师在各级各类教学大赛中获得一等奖。高中数学学科、英语学科被评为江苏省高中课程教材改革先进集体。高素质的师资队伍推动了学校的课程改革，促进了学校的内涵发展，提升了学校的办学水平。学校正在探索的“反思性课堂”，又极大地激发了学生参与热情，学校教育质量稳步提高，高位走强，在海门的素质教育上台阶工程中，历年都斩获最高奖。办学实绩令人瞩目，学校的美誉度也随之攀升，大量优质生源也纷至沓来，学校办学规模逐年扩大，目前，学校有44个班级，学生2200多人，已然成为一所结构多元、接轨国际的现代化学校。
1.重视科研的推动力，在以后的教育教学中要亲力亲为，重视教育理论的与时俱进，改进教学方式，提高教育教学成效。
2.认清自己的使命，处理好“备”与“用”的关系，认识到未来的目标不重要，现在的方向更关键。
3.要培养自己的能力，对自己的定位要准确，还要明确规划，摆正心态，顺其自然，超越自我。
4.要塑造青年的形象，对工作要有热情，对事业要有，同时注重培训的友情。
5.思想上要锐意进取，勇于创新;工作中要立足本职岗位，率先垂范;行动中要坚持不懈抓落实。
总之，通过本次学习，自己的知识得到更新，眼界得到开阔，理念得到转变，我想：教育工作者要思考自己能给学生怎样的教育?我应该为自己所从事的工作担负哪些责任?我能借助于我的岗位职能发挥些什么?之前在镇江的班主任大赛颁奖典礼上，上海的万玮校长讲的一个观点比较切合我的思想那就是永远保持初心。最后用张謇的一句话来共勉：天之生人也，与草木无异，若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐。
教育培训心得体会
经过此次的学习 ，让我对国学有了进一步的认识,感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。
“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
用。孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！