优秀的作文是语言的艺术,它能够通过文字将想法和情感传递给读者。在下面,小编为大家整理了一些优秀作文的示范,希望对大家有所帮助。
观察蜗牛小学作文
今天,我要观察蜗牛,如果你想知道关于蜗牛的秘密的话,我们就一起观察吧!
我们先找来一只蜗牛,它的眼睛像一颗巧克力豆,嘴巴是一个小小的孔,背上背着一个重重的壳,这是它的小房子。它不喜欢阳光,喜欢阴冷潮湿的地方。我仔细观察,发现它有两对触角,我用手碰了碰它的触角,不得了,我一碰就看见它的触角收了进去,当它发现没有碰它了,才又慢慢伸开,还向四周望望,再去找吃的。
这是为什么呢?我带着疑问回了家,我问了妈妈,可是妈妈也不知道,妈妈说:“你为什么不去问一问百度呢?”妈妈的话给了我一点点小小的灵感,我连忙跑到书房,查了一下百度,原来,碰蜗牛的触角时,它会认为是危险,所以它会藏到壳里去躲藏。
我还不知道蜗牛是软体动物,蜗牛的壳轻微破裂,它自己会用分泌物修补,但如果壳全部丢失,蜗牛会在很短的时间内死亡。
通过观察蜗牛,我明白了:我们平常只要善于观察,就一定有收获!
观察蜗牛小学作文
星期天,我从阳台那边轻轻松松地捉了一只非常小的蜗牛。
先说说外貌吧!小小的头上面长着一对触角,触角上面两颗圆圆的东西就是它的眼睛。这一对大触角的下面还有一对小触角,小触角的下面是一条像缝一样的小嘴巴。
我一直不知道蜗牛是靠哪里爬得呢?我去问婆婆,婆婆说:“蜗牛是用腹部来爬的,现在人们都称为’腹足’。”
现在,我把蜗牛放进纸杯里以后,我用铅笔轻轻地碰了一下它,它就立刻缩进壳里去了。
人们都说蜗牛爬得很慢,可我却不那么想。为什么呢?因为我把蜗牛放进纸杯里之后,我就开始做作业了。等到我回头的时候,蜗牛已经爬到纸杯边沿了。我连忙拿了个保鲜袋,可是还不够快,蜗牛爬到纸杯外面了。我碰了一下蜗牛,“呯”地一声,蜗牛卷成一团掉进了纸杯里。我就飞快地把保鲜袋包好,在上面剪了几个小洞。这样,蜗牛就再也爬不出来了。
这就是我的淘气小蜗牛。我喜欢这只小蜗牛!
观察蜗牛小学作文
科学老师让我们观察小动物,而我对蜗牛一直有着好奇心,所以我决定观察蜗牛。
于是,我准备在我的小区里捉一只小蜗牛。我知道小蜗牛老是雨后出来活动。一次下完雨后,我飞快地跑下楼,发现草丛中好多蜗牛。我看来看去,发现一只蜗牛慢吞吞地在吃叶子,于是我小心地把蜗牛和它正在吃的叶子一起摘下来放到小瓶子里,并把它带回家。
这个小家伙就像一个手指头一般大,它的眼睛是长在触角上的,而不是长在脸上的。它那眼睛就像两粒极小的珍珠,它那坚硬的小不丁的壳保护着它的触角、头、口和腹部,真可爱!这个可爱的小家伙爬得慢慢的,就好像这个可以走动的“房子”非常的沉重。它的壳和肉的颜色差不多。
我非常想逗弄一下它,于是我就拿一根树枝轻轻地碰了碰它的眼睛,它的眼睛一下子缩了起来。
逗弄了一会儿,小家伙大概是饿了,它慢慢地爬到我精心给它挑好的叶子上,左看看,右看看,发现没有危险就津津有味也吃起来了。过了三四个小时,叶子已经快吃完了,它的胃口好像非常好。
经过这次观察我明白了,只有细心观察,才会有所发现。
小蜗牛观察记录小学作文
老师带来了一位不速之客——小蜗牛,让我们观察,同学们一听要观察小蜗牛,教室里顿时炸开了锅。
小蜗牛特别可爱。它的背上背着一个棕色的“小房子”,这个“小房子”其实就是它的壳,它一遇到危险就会钻进它的壳里,要过好久才会小心翼翼地探出头来。它的头上有两对触角,长的那对就像雷达一样,老师说这是蜗牛的两只眼睛。短的那对就像探路棒,总是摇头晃脑的,老师说这是蜗牛的鼻子。它的身体软软的,就像没有骨头一样。我刚摸下它,它就像乌龟似的马上缩回它的小屋,真是个“胆小鬼”。
可是它的嘴巴在哪里呢?老师说它的嘴巴在鼻子下面,跟针差不多大。它的牙齿有25600颗,要用显微镜才能看见。那它有没有脚啊?我看了看有关资料才知道:原来蜗牛肚子下面扁平的足,实际是一条条横纹,这些横纹像水波纹一样向后拨动着,蜗牛就靠着横纹的波动慢慢爬行。
通过我的仔细观察和认真思考,我全方位认识了蜗牛。
观察蜗牛小学作文
一只小蜗牛吸引了我的注意,不是什么惊天举动,而是它身后有一条长长的痕迹吸引了我,它一步一步慢慢地往前爬着,虽然我不这道它要去哪里,但它身后长长的痕迹告诉我,那是他奋斗的足迹。
看到它留下的痕迹,我脑海里立刻浮现了自己的影像。在我学习的路上,也是一点一点慢慢地走着,忍受着两点一线的枯燥与乏味,不知有多少次,我是多么想放下手中的笔,好好的休息一下,但我知道,我不能。我的梦想给予了张大的驱动力。给予了我飞奔的力量,而老师那些语重心长的叮咛,则滋润着我的心灵。我艰难的走着,仿佛每走一步都艰难无比。如今,小学六年即将过去,回望身后那一串串深深浅浅的脚印,我知道这是我奋斗的足迹。
思考的恍惚间,蜗牛马上就要爬上墙的中间了。本来就行动缓慢的它,此刻变的更慢了。我伸出手想帮它一把,让它坐个直通车,走个捷径。但转念一想,如果它没有体味到旅途中的艰辛与风景,那它的生活岂不是太平淡无味了吗?这么想着,本来已经伸去的手又收回来了。
目光盯着蜗牛,而脑子里又全是自己。小升初了,我每天都要在如大海般宽的题海中挣扎,本想“粘贴”别人的答案,但又被我的理智给压住了。因为我知道,这样的做法只能帮助我们一时蒙蔽过关,而帮不了以后的真实考验,更帮不了我一世。
时光如箭一般飞渐,小升初考试的日子即将来到,我身后深深浅浅的脚步,长长的足迹,将要化作成功的光束,让我在考试中发挥出真实的水平。
蜗牛如我,仍然踏着它缓慢而不懈的脚步继续往前挪动,通往它的高地。
我似蜗牛,踏踏实实的踩着奋进的脚步不断积累,通往属于我的辉煌未来!
观察蜗牛小学作文
科学课上,老师让我们捉蜗牛来观察。我在学校的花坛里捉到了两只小蜗牛,按照老师说的方法,我找来一个小纸盒,把湿的泥土放在盒子里,在房顶上摘几片菜叶放在盒子里给蜗牛做食物,才把蜗牛放进盒子里。我每天都要摘新鲜的菜叶给它们吃,然后仔细地观察它们。“开饭”的时候,有一只蜗牛很挑食,只伸出头来看一看、闻一闻就把头缩进了它的“小房子”里,我心里想:哼,好心当了驴肝肺,不吃算了,反正你不吃又饿不着我。
第二天下午,科学课上,通过老师讲解,我知道蜗牛很胆小,只要轻轻一碰它的身体,它就会立刻缩进自己的“小房子”里。蜗牛最喜欢吃小白菜的叶子,别看它的嘴非常小,但是它们是世界上牙齿最多的动物,最多的能有一万多颗呢!蜗牛的两只触角上有两颗黑色的`小点,那就是它的眼睛,蜗牛喜欢在潮湿的地方生活,它爬过的地方就会有类似鼻涕的粘液,粘液干后,会变得非常粘,因此它还有一个名字叫作:鼻涕虫。
通过这次观察,我知道了蜗牛的许多特征,收获了许多知识。
观察蜗牛小学作文
今天,科学课上老师讲了有关动物的知识。下课了,同学们飞快地跑下去找躲在身边的小动物。
我在一个花坛旁边,仔细地寻找起来。我在一片小树叶上发现一只蜗牛,我把它拿在手上仔细地观察起来。
蜗牛的背上背着一座褐色的“小房子”,这座“小房子”就是它的壳。它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里,要过好久才会小心翼翼地探出头来。蜗牛头上长着两队触角,一对长一对短。它的行动非常缓慢,一下一下慢慢地蠕动着。并且它在爬行时腹部会分泌出一种粘液,所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。
蜗牛喜欢住在潮湿的地方,并且也会冬眠。蜗牛冬眠的时候把头缩在壳里,再用粘液封住,这样既暖和又很安全。
蜗牛喜欢吃什么呢?我用馒头渣喂它,它不吃;我用苹果来喂它,它也不吃;我把小菜叶放在它身边,蜗牛不一会儿就吃完了。原来,蜗牛喜欢吃叶子呀!
观察蜗牛让我明白了许多东西,以后我要留心观察身边的每一样事物。
观察蜗牛小学作文
今天晚上,我回家做的第一件事就是去看蜗牛。“咦,我的小蜗牛怎么不见了?”我急得像热锅上的'蚂蚁——团团转。妈妈把盆子端起来我才看到,原来淘气的小蜗牛爬到盆子下面去了。妈妈说它肯定是出去找东西吃了,我觉得也是,就连忙拿了几片新鲜的菜叶放到盆里,饥饿的小蜗牛像看见了美食一样,迅速地爬到叶子上尽情地享受起大餐来。
我担心蜗牛怕冷,就在盘子上盖了一张报纸。结果,蜗牛把我送给它的“被子”当做食物了,没过一会儿,报纸就被它咬了几个大大的洞。原来它们不怕冷啊,我又把它放在阳台上晒太阳。然后妈妈告诉我,蜗牛喜欢在温暖潮湿的地方生活,不喜欢在太阳下暴晒,但是温度低了也不利于它们生存。于是,我又连忙把蜗牛放回去。
小蜗牛观察记录小学作文
早上,我写完毛笔字去厨房洗手。咦,水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了,它好像没有骨头,全身都是肌肉,身上背着一座淡黄色的、螺旋形的小房子,头上还长着两对像天线一样的触角,只见它用扁平的像吸盘一样的足,缓缓地向上蠕动,真是太奇妙了!
这时,我满怀好奇地问妈妈:“妈妈,墙壁上怎么会有一只小蜗牛?”“可能是你奶奶送来的青菜上面的。””哦,原来是这样,我还以为小蜗牛是从楼下爬上来的了。”说完,我就兴致勃勃地拿来一个小盒子,轻轻地把小蜗牛捉下来放进盒子里,小蜗牛顿时被吓得缩进了小房子里,一动不动。于是,我就拿水来给它喝,又拿青菜叶给它吃……嘿,这个小东西却不领情,任我用尽各种方法“诱导”,它还是不肯把头伸出来,不吃不喝的,急死我了!一直到下午,小蜗牛还是紧缩着,哎,像这样下去,它一定会没命的。看着可怜的小蜗牛,我难过地对妈妈说:“妈妈,我想还是把小蜗牛放了吧。它可能是想妈妈了。“”好孩子,这就对了,小蜗牛本来就属于大自然的。“妈妈抚摸着我的头微笑着说。后来,我把小蜗牛送回了广场的草地上,奇妙的小蜗牛好像一下子精神了许多,仿佛在对我挥手道别:”谢谢你,小主人!“不一会儿,小蜗牛便消失在草丛中。
蜗牛的观察记录作文
周末,老师给我们布置周记,题目:《观察xx》,我马上想到我的“老朋友”——蜗牛。
为什么我把蜗牛叫做“老朋友”呢?原来,我们学校有一个地方蜗牛很多,那里是蜗牛的“秘密基地”。每逢下雨天蜗牛就爬出来,我常常去捉蜗牛玩。但我又烦恼起来,因为这段时间没下雨,所以根本没有蜗牛的踪影呀!怎么办?怎么办?我灵机一动,用“人工降雨”不就行了吗。我拿来几杯水,“哗啦——哗啦——”地倒进树丛中,过了一会儿,果然有很多蜗牛跑出来了。
我目不转睛地盯着蜗牛,心想:为什么蜗牛爬过的地方会留下长长的痕迹?我跑去问妈妈,妈妈教我“资料查阅法”。我上网一查,哦,原来蜗牛的足上有一种腺体,叫足腺。足腺能分泌出一种粘液,粘液干了以后,就会形成长长的白线。所以,蜗牛爬过的地方会留下痕迹,我们很容易找到它们。
我想知道蜗牛是益虫还是害虫?我想到了用“食物实验法”来测试蜗牛。我找来一个盒子,捉了几只蜗牛,蜗牛在盒子狭窄的空间里东爬爬,西爬爬,好像在寻找出口。到了家,我把几片菜叶、几只蚊子和一小块烤鱼放进盒子里。蜗牛不爬了,开始吃它们的“美餐”——菜叶。蜗牛吃菜叶的速度惊人,第二天,叶子已经被它们吃了个精光。所以,毫无疑问,蜗牛是害虫。
小小的蜗牛身上的奥秘可真不少!从观察蜗牛这件事中,我明白了:只有细心观察,善于思考,就有可能发现一些以前没有发现的秘密。
小学生蜗牛观察日记
科学课上,老师要我们观察蜗牛。于是,爸爸就给我捉了几只小蜗牛让我观察。
晚上,写完作业我就跑去看蜗牛。我看见蜗牛的背上有一个“大房子”,壳硬硬的。它的身体小小的,它的头上有两根触角,身体软软的。但是它胆子很小,我用手一碰,它就缩进那个“大房子”里躲了起来。
你别看它个子小小的,它却很会吃,我们把青菜叶子放在它的下面,不一会儿,它们就把青菜叶子吃得千疮百孔。我从网上知道,蜗牛是世界上牙齿最多的动物,它有25600颗牙齿,怪不得,蜗牛吃菜叶的速度这么快。
不一会儿,蜗牛们都吃饱了,有的悠闲地躺在菜叶上休息,有的用腹部慢慢慢地移动,像在散步一样。看上去像人一样,真好笑!
这些小蜗牛真可爱啊!
蜗牛观察小学日记
蜗牛,大家一听到这个动物一定都十分熟悉,每每到了夏天蜗牛就蠕蠕爬出来了。我们四年级也曾观察过,但不是很仔细,只记得这蜗牛背着一个壳儿,像一座小房子,有两根长的触角和两根短的触角,并且这蜗牛壳上有很多圈,十分有趣。你看了我这点儿观察,一定认为我十分粗心。但我知道大家一定在平时边没有留意吧,因为这蜗牛太不起眼,人类随便一踩,就死了。但我却觉得它是那么的了不起,每天都要背着这么重的壳儿闯天下,并且它的爬行速度也十分慢。它没有大象那么大,也没有兔子跑得快,更不会像鹰一样在天空上自由自在的飞翔。一次偶然的机会上,我在草坪上发现了几只蜗牛,只见蜗牛在吃草,我起了一点疑心,蜗牛会吃草?(我的科学知识可浅短了),我就随手抓了几只,放在一个花盆上天天的观察。
蜗牛的观察记录作文
蜗牛从自己温暖的小床上蹦了下来,它照了照镜子,喃喃自语道:“今天是怎么回事啊?以前我至少半小时才能爬到镜子前,可今天只花了几秒钟,真是稀奇。”
蜗牛在镜子前深思熟虑了一番,也没有找到原因。它晃晃脑袋,看到窗外飞扬的帽子:“哎呀!我的帽子被风吹走了,这可怎么办啊?”蜗牛惊叫道。它赶紧冲到门外,向帽子吹跑的方向飞奔过去。它突然发现自己脚下生风,惊讶地张大了嘴巴。蜗牛大力的迈着步子,不一会儿就把帽子追了回来。看着失而复得的帽子,蜗牛自言自语道:“太奇怪了,我的蜗牛腿竟然变了飞毛腿!”
蜗牛听见后面传来了一个声音:“花花,花花,你快看,这里有一只又大又肥的蜗牛。”话音刚落,眼前就出现了一张尖尖的鸡嘴。蜗牛吓得大惊失色,拔腿就跑。小鸡们也不甘示弱,在后面拼命地追。今天的蜗牛连鸡都追不上咧!蜗牛就像一个跑步健将,不一会儿就把鸡远远地甩在了后面。直到看不到小鸡们,蜗牛才停了下来。它心有余悸地说:“好险!好险!幸亏我跑得够快,要不然现在就成鸡的腹中之食了。”
蜗牛继续往前走,它忽然听见了小蚂蚁的哭声,它关心地问:“小蚂蚁,你怎么哭了?”
小蚂蚁揉着红肿的双眼说:“我妈妈生了重病,要马上送医院去。但是医院离我们这里很远很远。而且,你也知道,我们蚂蚁走路是很慢很慢的,呜呜呜……”
蜗牛听了,二话没说,背起蚂蚁妈妈就往医院的方向跑。一路上,蜗牛累得满头大汗,但是它一刻也没有停下来休息,直到把蚂蚁妈妈安全地送到了医院。
忙活了一天,蜗牛终于回到了家里。它摸了摸自己酸痛的腿,脸上露出了满足的微笑:“我的蜗牛腿实在是太厉害了。”
自此,森林里多了一个叫“飞毛腿”的小侠客。
小学生观察日记:蜗牛
观察日记就是根据自己的好奇心细心地观察微小变化的日记,观察过程中需要耐心和恒心。日记作文应该怎么写,看看下面的范文吧,也许对你有帮助哦。
xx年9月27日星期三天气:晴。
今天我闲着没事,看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。
蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了。我连忙跑下去,心里在为它担心:它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里,放入小水池里。天色不早了,我们一起睡觉去了。
前几天我们学习了《蜗牛》这篇课文,我对蜗牛产生了浓厚的兴趣。下课后,我在学校后操场的绿化带里捉了两只蜗牛。
回到家,我仔细观察起它们来:它们每天都背着那沉重的硬壳,两根触角上长着像米粒一样的黑眼睛,身子软软的,摸起来真舒服。听说有的蜗牛有毒。经过查阅资料,我还了解蜗牛的牙齿是世界上最小的,也是最多的,大约有两万多颗。我怕它们经常不生活在阴凉或潮湿的环境会死掉,就拿了一个瓶子盛了一点水把蜗牛放了进去。我还各自给它们取了名字:“蜗蜗”和“牛牛”。
有一天我闲来无事,把“蜗蜗”和“牛牛”放了出来,想看看它们赛跑。只见“牛牛”贴住“蜗蜗”的屁股,让“蜗蜗”拖着走,它可真是个懒家伙!胜利在望的时候,“蜗蜗”已经少气无力了,“牛牛”跑到“蜗蜗”前面看了它一眼,好像在说:“再见老兄,我先走一步了。”这样“牛牛”就不费吹灰之力到了终点。它真是不劳而获,可恶极了!
朋友们,听了我的介绍,您是不是也喜欢这两只蜗牛呢?
阿门阿前一棵葡萄树,
阿嫩阿嫩绿地刚发芽,
蜗牛背着那重重的壳呀,
一步一步地往上爬。
阿树阿上两只黄鹂鸟,
阿嘻阿嘻哈哈在笑它,
葡萄成熟还早的很哪,
现在上来干什么?
阿黄阿鹂不要笑,
等我爬上它就成熟了。
看完了这首妙趣横生的儿歌,你是否又对蜗牛的印象加深了一些?现在,我给你说说我对蜗牛的印象吧。
今天,我捉了一只小蜗牛用来观察,我发现蜗牛的触角总是一动一动的,因为它的触角就是它的眼睛和鼻子,我往里面倒了点粥,它却不吃。
我问妈妈:“这不是它最喜欢吃的食物么,它怎么不吃呀?”
妈妈说:“因为蜗牛是在夜间寻食的,它大白天是不会吃东西的。”原来如此。我还发现,蜗牛爬过的地面总是有一道白色的粘液,这是用来润滑地面,保护它那柔嫩身体的。
而且,它还很聪明,你轻轻一碰它,它就缩进硬梆梆的壳里保护自己了,但是,蜗牛的速度很慢,等上一个小时,它才会往前移动十几厘米,这还是最快的速度。因此,人们觉得蜗牛很懒,可是,蜗牛是在一直往前爬呀,它并没有因为自己爬的慢而放弃,而是坚持着往前爬,假如把它这种坚持不懈的精神用在我们学习上,那该有多好呀!
xx年9月30日星期六天气:晴。
今天,我又来观察蜗牛了,蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小,现在有大拇指的手指甲那么大了。
我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了,速度有没有变快?我观察了很久,感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑,蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢,过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。
于是我得出了一个结论:蜗牛是长大了,但是速度却没变快。
观察身边的东西是那么的有趣,那么的好玩!如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。
小学生观察蜗牛作文
蜗牛爬得很慢,连乌龟都比它快了。我看见蜗牛挺(停)了,停了下来,好像在说:“你以为,背着这么大的壳可能跑得很快啊?”
蜗牛有很多粘液。粘液的用处可大了!比如在刀锋上走路,太阳晒着他的时候。粘液都会保护他“。我发现它的壳上有一个螺旋形的东西。我又仔细看了一下,小蜗牛有一双小小的黑眼睛。
我又看见蜗牛把自我的两个触角缠到了另一只蜗牛的身上,另一只蜗牛也把自我的触角缠到对手的身上。
我的脑子里有很多的疑惑,把妈妈的手机打开,到网上查了一下资料,有很多奇特的发现,蜗牛居然有2万颗牙齿,并且不能把它放在太阳下太久,否则会被晒死。
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