英语是一门实用性较强的语言，几乎在各个行业都有应用，提升英语水平对于未来的就业也非常重要。以下是小编为大家推荐的几篇英语学习范文，希望对大家的英语学习有所帮助。这些范文涵盖了各个方面，如写作、口语、听力等。通过阅读这些范文，我们可以学到一些实用的英语表达方式和学习技巧。大家可以结合自己的实际情况，选择适合自己的学习方法和策略，不断提升自己的英语水平。
小学一年级英语作文
1低年级英语的重点应该是英语的听和说，能够听懂老师、音频的英语，能够进行简单的对话。低年级的孩子处于语言敏感期，因此要抓住这个时期多练习听和说，不要把精力放在背单词或者单词拼写上。
2扩大词汇量，其中很有效的途径就是大量阅读。
3习惯用语和搭配听得多了要能记住，因为说英语离不开短语或习惯用语。
4学过的内容最好能熟练到能复述。
5学会造句——学过的句型可以通过造句变成自己的东西。有的孩子背课文很熟，但不会运用语言说自己的话，这是因为自己练习不够。
5最重要的目标就是要培养孩子对英语的学习兴趣，要通过适合孩子年龄特点的方式来学习。在卡卡，我们大量使用tpr教学法，通过情境、图片来加深小朋友的理解和记忆。
6最后，小编跟大家分享一个实用小程序——一个可以听课本的小程序。
小学一年级英语作文
英语念起来干枯无聊，我偶尔往前面望去，有一排同学没事可做，竟然搞起敢死队的工作——在英语老师的眼皮子底下看漫画书，晕。更为巧合的是――竟然都是坐在一排的人！怀疑是不是串通好了的呢。
敢死队员1号：小心翼翼型。
这位队员一边看着书，一边虎视耽耽地望着老师。瞧，他刚翻一页，就抬头看看老师，接着又翻一页，然后有抬头望望老师，这样重复循环，真不知道他把内容看进去没有。看见老师的目光没有扫向他，他赶紧抓住机会连翻几页，然后突然抬头，盯着老师。
敢死队员2号：动作怪怪型。
这位队员可有点怪了，看着书，一会儿掏掏鼻子，一会儿打打哈欠，一会儿摸摸耳朵，一副惟恐天下不乱的样子，好像不让老师发现他的举动就不甘心似的，真是个怪人。
敢死队员3、4号：谈天说地型。
这两位同学有些不把老师放在眼里了，边看书边聊天。我隐隐约约听见他们说冒险岛ol，说漫画内容，说小说，说娱乐咨询，就连老师和同学的目光扫向他们，也无济于事。
敢死队员5号：边学边看型。
这位同学好像有些明白学习的重要性，看了几分钟的`书，马上立起来听老师的讲课。课上一半时，老师为了扫查班上的敢死队，把同学们一个叫起一个问问题。这下可让这群敢死队员们开始惶恐不安了，他们连书都顾不着看呢。而这位队员呢，看一会儿就学学，这一招算是对他的miss了。
敢死队员6号：理直气壮型。
这位同学可是班上的霸王级分子了（注：别乱想，不是我啊），他可是一人之下，几十人之上，谁敢对他不敬，他的落雷马上就落在你头上了，（注：我已经欠了他3顿打了，要不是我能帮他弄电脑作业，我早就魂飞天了）因此每人敢告发他。不知是她的好运还是老师放水，他这样看了一堂课，竟然都没半点被批评，真太不公平了！！
谁知道，老师从天而降，为了抓住敢死分子，居然来个背后突袭，到所有座位后边地毯式搜索。5名敢死队员唰地一声，在同一时间内放下书，装起乖乖。只有敢死队员6号稳如泰山，而老师的目光明明瞄准了他，可老师却好像在放水一样，竟纵容他在自己眼皮子底下活动，真气死人了！而其他5位的敢死队员便无机可乘，只好乖乖停课，唯独6号占了便宜。
清明节小学一年级作文
星期六，爸爸妈妈带着我去海洋公园玩。都说清明时节雨纷纷，但是那天晴空万里，阳光明媚。
一进门，我们看见鲸鱼喷泉在向我们招手，好像在说：“欢迎你来这里玩。”我们先去了冰山北极馆，在那坐了时空缆车。之后我们又去了火山鲸鲨馆，在那里看了人鱼童话表演，穿着鱼尾巴的大姐姐在水里游来游去，姿态优美。然后我们又去了海兽探秘馆，在那里看了海豹、海狮、水獭，它们笨笨的样子，可爱极了。但最好看的就是水母了，它们在灯光下五彩缤纷的，有红、有绿、有蓝，美丽极了，让我看得眼花缭乱。
今天玩的真开心呀，虽然很累，但下次有机会的话，我还要再去一次。
清明节一年级小学生作文
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂;借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”妈妈说这首诗就反映了清明时节的自然环境和凄凉哀怨的气氛。清明节的到来也预示着气温逐渐升高，大地回春，正是适合播种的时节，那么你知道清明节的作文怎么写吗？你是否在找正准备撰写“清明节一年级小学生作文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明时节，气候多变。但不管是细雨纷飞还是春光明媚，我们总是按照传统，与家人一起去扫墓踏青。清明扫墓是古代中国文化以孝为中心的具体表现，成为相沿积久的社会风尚。这样的时节，我们对先人的怀念愈浓、思念愈切。
过去，墓地一般就在乡下荒野或城郊山坡。现如今，随着经济的发展、人民生活水平的提高及城市建设的需要，城市周边有了景色秀丽的标准化陵园，为先人提供安息的场所，也方便后人适时前往祭奠。
清明，更是在祭祖、踏青过程中感悟生命本身的过程。清明祭祖，追忆已故的亲人，是一次生者与死者对话、思考生命的意义、寻求内心平静的过程。在这样的时节，我们走进环境优美的陵园，手捧鲜花祭品献给先人，缅怀他们与我们一起走过的日子，感恩他们对家庭、家族的贡献。同时，脚踏草地，用心呼吸郊外清新的空气，手插杨柳，植树造绿，在这样的过程中，更能体会生命的珍贵和生活的美好。在祭扫的过程中，获得情感的净化与升华。
但是，这悠扬的春之序曲里，有时也会出现不和谐的音符：有人违章违规乱停车辆，阻碍交通;有人乱丢垃圾，不讲卫生;有人违规燃放烟花爆竹，我行我素;有人对劝阻者恶语相加，甚至打架斗殴……相比较“烟雾缭绕”式的祭祀仪式，新时期的祭祀更应提倡绿色、创新，比如一束鲜花、一杯清酒、一声问候，足以表达我们心底的思念。
为了不负春光，为了尽情表达对先人的感恩和怀念，我们应以一种文明、低碳环保的方式来过清明节，做到遵章守纪，出入有序;互谅互让，与人为善。在祥和的气氛中度过清明节。只有回归“清净”与“文明”，清明节的优良传统才能得以更好地继承与发展，清明节才能真正“清明”起来。
“清明时节雨纷纷，路上行欲断魂。”不知不觉，又一年清明节到来了。一大早，爸爸妈妈带我去给阿太扫墓。
记忆中，阿太是一个慈祥和蔼的老太太，老人家很节省，每逢周未，爷爷都会带上我去看望阿太。每次去爷爷都会给阿太买一大袋新鲜的菜，够她吃上好几天了。
阿太非常喜欢吃肉，她会把肉切成豆腐丁这么小，说是这样可以多吃几顿。一个眼老昏花的老太太，90岁高龄，居然还有这手艺，真让我们刮目相看。吃肉的时候，阿太先吃一口饭，然后夹一小块放入嘴里细嚼慢咽，慢慢闭上眼睛，她像要把肉里的精华吃出来才肯咽下去。看着阿太那么满足地享受着肉味，我有时候也会嘴馋得捞上一小块放入嘴中，津津有味地吃起来。吃完饭，爷爷会把没吃完的汤汤羹羹倒掉，阿太总是连连指责爷爷浪费，她说：“鱼头营养好，别倒!肉越炖越烂，好消化……”
清明节的来历小学一年级作文
春秋时期，晋公子重耳流亡在外，途中饿晕，臣介子推割下大腿的肉给他吃。后来公子重耳成为晋文公，封赏忠臣忘了介子推。当重耳想起时，介子推却不愿再做官，背着母亲隐居在绵山。重耳就放火烧山逼他出山，但大火烧了3天始终不见人出来，上山寻找发觉他和其母已烧死了。在烧焦的柳树上大仙了有血诗的衣襟“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明”。于是重耳将放火烧山的这一天定为寒食节。第二年次日，重耳登山祭奠，发觉老柳树复活，赐名“清明柳”，并定为清明节，以祭奠介子推，并勉励自己勤政清明。
我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，后来，清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称。
清明节是农历二十四节气之一，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的108天。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。《历书》：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”之说。清明节是一个祭祀祖先的节日，传统活动为扫墓。
据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节的正确日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因两者日子相近，所以便将清明与寒食合并为一日。
清明节的来历小学一年级作文
清明节是中国民间传统节日，是重要的“八节”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕)之一，一般是在公历4月5号前后，节期很长，有10日前8日后及10日前10日后两种说法，这近20天内均属清明节。
清明节的起源，据传始于古代帝王将相“基祭”之补。后来民间亦仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一个固定的风俗。
要谈清明节，需从一个现在已失传的节日——寒食节说起。
寒食节，又称热食节，禁烟节，冷节，它的日期又距冬至105日，也就是距清明节不过一天或两天，这个节日的主要节俗是禁火，不许生火煮食，只能食备好的热食，冷食，故而得名。
清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的'风俗。
“清明节”的得名还源于中国农历24节气中的清明节气。冬至后第108天就是清明节气。清明节气共有15天。作为节气的清明，时间在春分之后。这时冬天已去，春意盎然，天气清朗，四野明净，大自然处处显示出勃勃生机。用“清明”称这个时期，是再恰当不过的一个词。
地球公转一周为黄经360度，当地球到达黄经零度时定为春分，而后每运行15度有一个节气，共有二十四节气。因此，节气在阳历上的日期是固定的，由于闰年的原因，所以会相差两天。
农历是反映物候变化、指导农时的阴阳历，它还结合了阴历，即以月相29.5天为周。
期(一次满月到下一次满月的时间间隔)。因为阴历纪月推算节气所在具体时间需要准确的天文知识和数学知识，所以，以前的历书所载各个节气发生的时间是要由国家颁布的(如立春精确到年月日时分秒)，而且，不同的时代推算的规则有所不同，清史稿时宪志就用很长的篇幅和很多图形公式来说明当时的推算方法。一般所讲农历中节气的设置规律往往只是确定月首为节气，月中为中气，两个节气间隔是15天是唯一可以供人推算的依据，节气歌也是一般人掌握节气规律的必学知识。稍微复杂一点的推算是习惯上以上一年的冬至(一年中太阳最低的时候)过了105天就是寒食，106天就是清明；现在按阳历计算就简单多了、可以固定在4月5日或4日(以当年二月平或29日而差异)。从天文角度说，4月5日或6日视太阳(视太阳就是太阳在黄道上的位置)到达黄经15度的时候。
在古人的观念里，108是代表完满、吉祥、久远、高深的大数，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含义。清明的得名，不仅缘于万物此时的生长清洁明净，也缘于这一时期的太阳也是清新的太阳，流转于这一时期天地之间的阳气，也是清新的阳气。
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清明节小学一年级作文
清明节，是祭祖和扫墓的日子。按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间。清明节有许多传统习俗，如：扫墓、插柳……就在清明节那天，我们全家回乡下扫墓。
在回家的路上，妈妈为我讲了清明节的传统习俗，清明节的.前三天都为寒食节，这几天不可以生火做饭，要吃凉的食物，来纪念介子推。
当我们来到姥爷的墓前，爷爷把早已准备好的纸钱、金元宝、还有一些饭菜放到姥爷的碑前，来纪念姥爷。我们把姥爷墓碑旁的野草拔掉，爸爸用钢锹把墓碑修圆。一切准备好后，把爷爷带来的纸币、金元宝一起烧掉，来纪念姥爷。烧完后，我的眼中已经湿润了，我们一起为去世的姥爷磕头，希望他在天之灵可以过得更好些。
我们办完事后，回到家里，想起姥爷在世对我的关爱，我情不自禁的落下眼泪。姥爷，放心吧，我已经长大，可以照顾爸爸妈妈了。
清明节小学一年级作文
活动目的：
1.让学生理解踏青的意义。
2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3.学会观察和总结春天的景色。
活动准备：
幻灯机、幻灯片等。
活动过程：
借助幼灯，进行下列活动：
1.回忆春游的情景，让学生自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2.给学生介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”
(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”
3.学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给学生讲解古诗的意思，启发学生想象古人春游时的热闹景象。
4.仿编儿歌：“春天来”。
指导学生用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
清明节小学一年级作文
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
生命是脆弱的，是短暂的，生命是匆匆的。清明时分，总是这样的烟雨蒙蒙，忧郁的天，没有颜色;路上行人稀疏，呼吸着悲痛的空气似乎这悲痛抽搐着人的那一根神经。
清明，善感的人总会流着泪，留下一些感伤的文字。雨滴在半空飞舞，又在最美的瞬间掉落在地上，溅起点点水花。天空，满是阴霾，到处都是灰色，一个人的夜晚，拨动琴弦，听着吉他诉说着的故事，月光皎洁不再。人生是美丽的，只是再美丽的人生也会有熄灭的一刻。
没有经历过生离死别的撕心裂肺，没体会过失去亲人的痛苦，自然不懂得生命的脆弱与短暂。
祭奠时经过一片墓地，错综的小道杂草丛生，浸染着荒芜的气息。人的思绪被墓碑和荒芜包围着，便多了些许的压抑。那时才觉得对生活抱怨，是一件多么无聊的事。墓碑上雕刻着陌生的文字，一朵不知名的小花在断裂的石碑中间悄然地生长，让人惊喜，也让人感到悲伤。这是意念，尘土和生灵的结合。
这个季节，我们应该懂得，能活着，就已是老天给予的爱。生命是很脆弱的东西，在这个世界上，每个人都有自己活着的方法，不能总想着别人怎么活，更不能一直为别人而去活着。我们需要的是珍惜，珍惜自己的生命。我们需要去领略，领略生活给予我们的色彩。
小花在这个季节的细雨中绽放它无限的美丽。
这次清明，我没有回去，离家的路程有点遥远，又是阴雨绵绵。不过我并不怪雨，传统印象中，清明节下雨正好符合了气氛的需要，况且我本就是爱雨的人。
如果我回家的话，我会好好看看家那边的雨，是不是和这边的一样，我会看看家那边的菜花和这边的花被雨水浇灌时的样子有什么不一样。
可惜这边的城市里，我见不到一株菜花。
当别人问起我你对清明节的回忆是什么?除了传统仪式上的扫墓之外，让我最难以忘舍的便是那金灿灿的油菜花。
油菜花此时长得挺高了，如果我站在她们身旁的话，她们恐怕都已超过我的个子了，然后我就能踮起我的脚尖，毫不客气的汲取她的清香。
我一路不安分的闻着这朵，闻着那朵，张开双手闭上眼唯恐得不到氧气般的将她们收拢在我的肺里面，我感觉我的整个身体轻盈而又饱满。
每年的清明节，我会这样踏着菜花的芳香去向公墓。
在我印象中，很少有清明节是下雨的，今年是个例外，以往的几年，都是大好阳光的。在那样遍地都是暖黄一般的颜色时，我会脱去我沉重的外套，穿上我的风衣，一身整洁的装束去祭拜我的亲人。
我希望我带给他们的不是世人般沉重的步伐和哀愁的脸，我希望在那一天他们也能从我的身上能闻到太阳的味道，菜花的味道以及乡间的味道。
他们想念已久的味道，我一直认为这不是我一厢情愿的认为。比起在公墓前令人震耳欲聋的鞭炮声和烟熏火燎的灼烧，我想他们更愿意闻到我身上的香味，来自自己所生长的地方的味道。
那是他们熟悉的味道，也是令我神往的`味道，为了怀念这个味道，今天一整天我都在寻找。我找遍了整个校园，都没有找到那样的气息。
断断续续的，今天一整天都在下雨，尤其是在下午的时候，一会儿灰暗如傍晚，一会儿亮如炽灯，雨水如充满着激情的农民在奋力的打着号子在泥土上耕种着，看着珠帘似的豆瓣的雨我仿佛看到了我的家人们曾经在田野上流下的无数滴的汗水。
这样的雨水令我激动亦令我感动，为此，我就一个发了疯的女人在宿舍里难以置信的捂着心笑着，带点哭腔。她们来得那么突然，仿佛是因为我的怀念而到来的，她们来得那么感性，令我无法不动容。
小学一年级清明节升旗演讲稿
早上好!
有一首诗想必大家都很熟悉，那就是杜牧写的——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——(清明节)。你们知道今年的清明节是几月几日吗?(对，4月5日)清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果国旗下讲话品、纸钱等到墓地，将食物供祭在先人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜。我们刚才背诵的《清明》这首诗所描写的.就是古人对祭奠先人的传统节日——清明节的写照。
清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，献上一束鲜花，洒下一壶热酒，表达对先人的感激之情。
今天在这庄严的升旗仪式上，我们凝视着烈士鲜血所染的国旗，不觉思绪又回到那艰苦峥嵘的岁月：祖国危难之时，无数爱国志士挺身而出，为了祖国的独立统一和人民的解放，甘洒一腔热血。
“清明时节雨纷纷”，春雨将会送去我们的无限哀思，战争的年代造就了烈士们的坚强与勇敢，和平环境同样会把我们培养成材。同学们，幸福的生活来之不易，让我们好好珍惜，美好的未来等着我们去创造，让我们好好努力吧!谢谢。
小学一年级清明节升旗演讲稿
今天我国旗下讲话的题目是：《缅怀先烈，文明祭祀》。伴随着浓浓的春意，本周日将迎来我国传统的节日——清明节。我们聚集在鲜艳的国旗下缅怀革命先烈，凝视着烈士鲜血染红的国旗，一幅幅英雄的画卷展现在我们眼前，无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章，他们用生命和热血换来了华夏民族的新生。
历史不会忘记，高矗的胜利丰碑是无数先烈用身躯垒就的，如今的'幸福生活是烈士们用鲜血换来的。立足今天，放眼未来，让我们缅怀革命先烈，学习先辈的爱国主义精神和英雄气概。让我们树立远大理想，坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，珍惜美好时光，勤奋学习文化科学知识，掌握报国本领，加强自身的思想道德建设，培养优秀品德，锻炼强健体魄，努力成为社会有用之材，准备着为实现全面建成小康社会贡献自己的智慧和力量。每年清明节，人们总要去扫墓，祭奠家中逝去的亲人。各地因为扫墓引发森林大火的事件也不在少数。焚烧纸品、燃放炮竹表达哀思固然重要，但更重要的还有环境保护和公众安全。让我们与父母一起，告别陋习，倡导文明新风，文明祭祀，科学祭祀，环保祭祀，节俭祭祀。
国旗下讲话完毕，谢谢大家!
小学一年级英语教材
日前，2012年全国专业技术人员职称英语等级考试教材正式出炉，与2011版教材相比，新教材堪称近年来变化最大的一次，职称英语辅导名师李玉技认为，教材的大幅度调整无疑增加了考试的难度。因此，考生应提前“热身”，在春节前就要打好冲刺复习的基础，以保证顺利通关。
尤其是综合类考试变化最大。通常情况下，职称英语考试中，约有30分的考题来自教材原题。而六大题型中，阅读理解要占到45分。因此，新增阅读理解文章的重要性不言而喻。目前，新东方在线已经更新了新增内容的视频分析和文字指导，考生对此应给予充分重视，并有针对性地提早展开第一轮复习。
“考生在考前复习练习的过程中，就要培养一本跟自己有‘感情’的字典，习惯其编排规律，以有效节约考试做题时间。”李玉技老师建议，不熟悉英汉词典用法的考生，可以在新东方在线的网络课堂上学习专门的`课程，掌握查阅词典的方法。另外，面对新教材内容大幅度调整的状况，基础相对薄弱的考生应尽早选择适合的辅导班，在老师的指导下攻克重点、难点、考点。
相关信息请访问应届毕业生职称英语。
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小学一年级清明节班会教案
又是一年一度的清明节前夕，学校开展“缅怀先烈”的主题活动，组织50名同学参观了革命纪念馆，祭扫了围头的安业民烈士陵园，走进战地公园。通过这次活动，我感到幸福来之不易，我们今天所拥有的一切都是先烈们所给予我们的，所以我们需更加珍惜现在的美好生活。
在革命纪念馆时，我了解了很多为新中国的卷起而献出生命的伟大先烈，在我们所在地方的先烈就有好几位，例如：刘廷都，他当年白天和一些人做面线，晚上就做地道活动，最后是在1946年5月1日在泉州开元寺被捕囚禁。朱汉膺，他一边在中山小学(以前的廷都小学)教书，一边和刘廷都一样搞地道活动......看着那一张张照片，仿佛它们都浮现在了我的眼前，为了新中国的解放，谁不是一有危险，就站在最前面，用他们那可贵的性命，换来了我们的今天。
怀着沉重的心情，大家来到了安业民烈士陵园，由黄虹霓同学和刘宏洲同学做主持人，我们朗诵了《烈士，人民的好儿子》，再由警察叔叔给我们介绍有关安业民的事件。之后，我和欢欢代表少先队员给安业民烈士献花围。安业民，出生在辽宁省开原县四寨子村一个贫苦农民家庭，父亲在他小时候就得了重病，他不得不放弃学业，担当起家庭的重任，1958年在炮击金门作战中光荣牺牲。让我们目睹他的丰功伟绩。
走进战地公园，最吸引我的是地道了，时不时的呼叫声，微弱的光线，让我有身临其境在战场上的感觉，战士们不畏艰难、勇往直前的画面更是时不时的浮现在我的脑海里。
敬爱的老师,亲爱的同学们:。
我是一年级(4)班的,我今天演讲的题目是《先烈伴我成长》。
同学们,告别漫天的飞雪,在这个大地披上绿装的清明时节,我怀着一种凝重的心情凝视着鲜艳的五星红旗,思绪又飘飞到那艰苦的峥嵘岁月:旧中国饱受战争的创伤,人民饱受磨难和屈辱。祖国危难之时,无数爱国志士挺身而出,为了祖国的独立,甘洒一腔热血。从不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪的女侠秋瑾,到一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛的邹容;从江姐到刘胡兰;从黄继光到董存瑞……无数英烈用他们的生命,谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。先烈们抛头颅洒热血,战火中出生入死,监牢里坚贞不屈。他们用生命换来了华夏民族的新生。
烈士们呀,当年你们浴血奋战的每一寸土地,如今都已经鲜花朵朵、绿草如茵。当年那硝烟弥漫的天空,现在已是碧空如洗、红旗飘扬。战争年代造就了你们的勇敢与坚强,和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能的机会。亲爱的烈士们,以是春天了,你可曾看到枝头为你而发的第一片绿叶;你可曾听到小鸟为你而唱的第一首乐曲;你可曾感觉到我们以你们为榜样报效祖国的信心?同学们,我们的幸福生活来之不易,我们要爱自己,更要爱祖国,我们要发奋学习,为她增光,为她添彩! 谢谢大家!
一年级小学生清明节演讲稿
演讲稿。
的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。以下是由小编为大家推荐的一年级小学生清明节演讲稿，欢迎大家学习参考。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我是一年级xx班的xx，我今天演讲的题目是《先烈伴我成长》。
同学们，告别漫天的飞雪，在这个大地披上绿装的清明时节，我怀着一种凝重的心情凝视着鲜艳的五星红旗，思绪又飘飞到那艰苦的峥嵘岁月：旧中国饱受战争的创伤，人民饱受磨难和屈辱。祖国危难之时，无数爱国志士挺身而出，为了祖国的独立，甘洒一腔热血。从不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪的女侠秋瑾，到一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛的邹容;从到;从到……无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。先烈们抛头颅洒热血，战火中出生入死，监牢里坚贞不屈。他们用生命换来了华夏民族的新生。
同学们，我们的幸福生活来之不易，我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩!
谢谢大家!
各位领导、各位老师，亲爱的同学们:。
大家早上好!
伴随着浓浓的春意，沐浴着和煦的春风，我们一起走进了四月。唐朝大诗人杜牧曾经写过这样一首诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这首诗可能大多数同学都已经学习过，诗中就提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。4月5日也就是昨天就是清明节，清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。每年一到清明节，晚辈们都会在长辈的带领下，为先祖扫墓，纪念先祖。学校也会以不同的形式，举行各式各样的纪念活动，缅怀革命先辈，纪念战斗英雄。
此时此刻，当我们聚集在鲜艳的国旗下，是否想到：这面代表着共和国的五星红旗，是千千万万革命先烈洒尽热血、献出生命染红的呢?我相信大家的心中一定感慨万千!一幅幅英雄的画卷展现在我们眼前，烈士们为了祖国独立统一挺身而出，为了人民的解放，甘洒一腔热血。从不惜千金买宝刀的女侠秋瑾，到一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛的邹容;从到;从到„„无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。我们缅怀先烈，并不仅仅是为烈士生命的消失而悲叹，更是被他们那伟大的生命价值所震撼。那些英勇的烈士们不愧为炎黄子孙的后代，不愧为新中国永远矗立的丰碑!
今天，我们拥有舒适的生活条件与优越的学习环境。花园般的校园，宽敞而明亮的教室，先进的教学设备，还有循循善诱，无私奉献的老师„„要知道这一切都是来之不易的!
我们是新世纪的少年儿童，该用怎样的行动来缅怀先烈呢?其实新的世纪早已给清明节注入了新的内涵，清明节不单单是扫扫墓，更重要的是通过这种活动来传承感恩的精神，学会在生的世界感谢我们的父母以及所有爱我们的人。同学们，就让我们行动起来，在家庭做孝敬父母、关怀他人的美德少年，在学校做团结友爱、创新进取的好同学;在社区做讲究文明、保护环境的好公民，以实际行动把这种文化传统、感恩精神发扬光大，不仅是在清明节日，更能运用在日常生活中，让感恩精神永伴你我!
我的讲话完毕，谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的少先队员们：
大家早上好，伴随着浓浓的春意，我们一起走进了四月，再过几天就是清明节了，今天国旗下讲话的主题是《缅怀革命先烈，继承光荣传统》。
又是一年清明节。沐浴着和煦的春风，我们聚集在鲜艳的国旗下缅怀革命先烈，站在这里，我们凝视着烈士鲜血所染的国旗，一幅幅英雄烈士的画卷展现在我们眼前，从到;从到……无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。难道他们不知道生命的可贵?不!他们非常珍惜自己的生命，但是他们深深懂得：在祖国危亡之时，作为一个中国人，保卫祖国，拯救祖国是自己的责任，爱国主义就是他们巨大的精神力量。为了祖国的解放，他们能在战火中出生入死，能在监牢里坚贞不屈，能在刑场上大义凛然。他们用生命、热血换来了华夏民族的新生。
作为小学生在新中国长在红旗下的我们，幸运地享受着先辈们为我们打造的和平盛世，少先队员们，我们肩负着先辈们没有完成的事业，肩负着建设经济发达、文明富强的伟大祖国这一历史重任，为了我们伟大祖国的繁荣昌盛，为了中华民族的早日腾飞，让我们珍惜时间、努力学习、健康成长，用我们的热情、用我们的才智，让中华民族的伟业在我们的拼搏中延伸，让国旗更鲜红、五星更闪亮。
小学英语一年级人教版一年级起点
我国小学课本共有八个版本，分别是人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版、部编版。以下是小编汇总关于小学英语人教版一年级下册电子课本的相关内容，供大家参考!
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人教版即由人民教育出版社出版的教材版本名称。人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。
可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。
一年级起点的话，肯定会比三年级起点更早的学习到英语的一些，比如说26个字母在考试上面会更加的有优势吧。
3、游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。
4、情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。
8、自然法：这种方法允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。
9、全身反应法：调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不同动作达到记忆的目的。
11、功能意念法：这种方法是教师集中提供给学生在某次会话时或某种情境中可能运用的有关语言，让他们感知其功能，在交际中运用。
1.根据孩子的心理特征实施教学。
一年级的孩子感觉的情绪性和无意性很明显，对自己感兴趣的知识能记得很牢，反之，则很快忘却。他们的有意注意的持续时间短，常常对学习过程、学习的外部活动和学习的形式感兴趣。例如，喜欢做游戏，喜欢玩。他们的学习动机以直接近景性学习动机为主，对学习的直接结果比较关心。他们年龄虽小，但同样渴望成功。
对小学低年级学生而言，被老师表扬是莫大的成功。然而刚开始的好奇与兴趣之后，学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣，显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。小学低年级英语教师应从小学生的心理特征出发，在课堂教学过程中，注意有意注意与无意注意交叉进行;注意课堂教学形式的多样化和有效性;注意多给学生成功的体验，以促进他们内在潜能的发挥，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识。
小学低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。
在教学中，为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，根据学生们的生活体验,如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学习兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。
小学一年级英语学习方法小学一年级英子
教师在进行英语教学时很容易会发现，学生对英语觉得很陌生，比较怕发言，生怕说错，这会给教学带来很大的困扰。既然学生放不开，那么就让我来帮他们放开吧。我试着以一个大孩子的口吻、状态来和他们交流，在课间主动加入他们的谈话和游戏，慢慢拉近彼此的距离，渐渐地，他们在课上的表现越来越积极，气氛也是愈发的轻松活泼。但后来，我又感觉到，活泼的气氛固然是好的，但得给他加个“度”。有时候，活泼过了头，有些孩子就收不住了，这时得让他们静下来，平稳一下激动的情绪。这样张弛有度的课堂，才会变得更有效。
根据孩子的心理特征实施教学。
一年级的孩子感觉的情绪性和无意性很明显，对自己感兴趣的知识能记得很牢，反之，则很快忘却。他们的有意注意的持续时间短，常常对学习过程、学习的外部活动和学习的形式感兴趣。例如，喜欢做游戏，喜欢玩。他们的学习动机以直接近景性学习动机为主，对学习的直接结果比较关心。他们年龄虽小，但同样渴望成功。
对小学低年级学生而言，被老师表扬是莫大的成功。然而刚开始的好奇与兴趣之后，学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣，显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。小学低年级英语教师应从小学生的心理特征出发，在课堂教学过程中，注意有意注意与无意注意交叉进行;注意课堂教学形式的多样化和有效性;注意多给学生成功的体验，以促进他们内在潜能的发挥，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识。
培养学习英语的兴趣。
小学低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。
在教学中，为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，根据学生们的生活体验,如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学习兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。
一、切勿盲目灌输，注重兴趣培养。
对于一年级的学生来说，初次接触英文感觉是很茫然的，但是对于他们来讲却有很多优势，一年级的小朋友犹如一张白纸，需要你细心的去描绘，在这个时候最应该注意的就是兴趣的培养，而不是一味的灌输，“兴趣是最好的老师”是不无道理的，只要有了兴趣，学生学习起来轻松愉快，如果只是一味的灌输只会扼杀最初的童真童趣。
二、教材的选择要图文并茂。
一年级的小朋友对图像的识别能力要好于对文字的识别能力，因此在学习过程中要注意教材的选择，这也是一个至关重要的事情，教材选择不好，孩子就没有兴趣，难以潜下心来学习，调查发现一年级的小朋友最喜欢看带有图片的书籍，图片可以有助于一年级小朋友识记词汇，来扩充词汇量。
我们都清楚，小朋友从小在讲汉语的环境中长大，慢慢就会说汉语，如果在讲英语的环境下，久而久之也会讲英语，由此看来环境也是学习的影响因素之一，因此创造学习英语的环境就显得格外重要了，在家庭中平时休闲的时候我们可以借助其他辅助设备来反复播放一些英语歌曲，刺激学生学习英文，其实我们都清楚孩子的模仿能力是最强的，在这样的环境中为孩子模仿提供机会和可能。
四、家庭中人人参与学习英语。
现在的家庭80后90后家庭颇多，这一代家庭中父母的文化程度都是比较高的，都学习过英语，甚至是英语的高手，因此在家庭生活中父母要为孩子做好表率作用，天天都坚持听说读写英语，人人都参与英语的学习,说话说父母是孩子的第一任老师，他们在家庭生活中最喜欢模仿父母，因此父母要做好榜样作用。
五、听说读写四位一体。
英语是交流的工具，对于一年级小朋友来说要全方位练习，而不能把听说读写独立分开，在听中说，在读中写，四位一体要充分结合起来，不能孤立存在，家庭中父母可以使用简单的英文进行对话，加强他们的识记能力。
六、养成说英语的习惯，做一年级学生的忠实听众。
每一个一年级小朋友可以说都有强烈的表现欲，他们渴望被家长老师认可，更渴望被同学或者小伙伴们认可，因此无论是老师在课堂上还是在课下都要多给一年级的小朋友提供更多的说英文的机会，让他们充分展示自己，并给予鼓励和肯定，当然在家庭中亦是如此。
七、切勿死学，充分发挥肢体优势。
肢体在一定程度上也是一种交流的方式，也是一种表达的语言，所以在英语的学习过程中要注重结合肢体语言来学习英文表达，父母或者老师在平时可以结合着一些游戏来训练英语表达。
小学生一年级清明节手抄报
1）人死不能复生，丧葬亦可适度，生活节约光荣，浪费最是可耻还有多少同胞，生活还不富裕，同志仍须努力。
2）清明时节雨纷纷，怀念先人正时分，文明风俗吹遍遍，海葬树葬为千秋。
3）清明时节，杨柳依依，思念故人，笑对明天。
4）清明时节语纷纷，郊外游客笑嘻嘻，欲问酒家何处停，路边农妇欢迎宾，相见时难别亦难，东风无力百花催，商隐弹泪谁人，信香烛鞭炮金钱知。
5）是你们的脚印为我们踏出了道路，是你们用鲜血染红了我们的幸福，是你们的信念壮大了我们的民族，是你们用生命奠基了中华的前途，革命先烈永垂不朽。
6）不是清明才忆起革命先烈，你们的英雄事迹时常在我们心中录放，不是清明才寄托我们的哀思，你们的革命精神早已在我们身上复制，所以请你们安息吧！
7）缅怀先人是对自己的鼓舞。
8）华夏文明永记心，民放文化民族魂，清明寄祖好传统，感恩情怀天下知，文明寄祖清明时，先祖的伟大世人牢记，真情的传递思念的情，先祖精神满神州。
9）如果没有他们，就没有我们的今天！
10）清明天空坦然山路芬芳；亲情的思念是无止境的，纵然有感伤但那温暖情怀将永存心底。
11）愿阵阵清风带着问侯，寄托我们对革命先辈的无限思念；愿滴滴细雨带着敬意，寄托我们对革命先辈的无限缅怀。
12）丰碑站在你的脚下，仰望着雄伟的丰碑，那不朽的两个金字，闪耀者英雄的光辉，为国家为民族牺牲的英烈们，永远活在人民心中，那不朽的灵魂。
13）清明节祭先人，传人情寄哀思，莫铺张不迷信，承遗志传后人，祖先慰笑九泉。
14）风和日丽，小草嫩，山青水秀，感觉新，荒郊野外一堆土，祖先在此当居民，清明时节风光好，阴阳两界真奇妙，故人一去不复返，如烟往事莫忘了增良。
15）民族的魂，感人的情，清明寄思感恩心，牢记先烈辉煌史，用心用情思先烈，民族文化要发扬，优秀传统永记心，龙的子孙激情涌，感恩先辈，追思真情天地证。