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六年级尝试作文
写完作业吃过晚饭后爸爸妈妈会经常带着我和妹妹去广场转一圈，广场上有跳舞的，溜冰的，散步的，打羽毛球的，很是热闹。
有一天晚上在广场妈妈问我想不想学溜冰，我心里直痒痒，开心的说好。第二天妈妈就买回来溜冰鞋带着我们去了广场。
我兴冲冲地穿好鞋还没站稳，哎呀一声就摔倒在地，摔得很疼，心里就有点后悔了。哎，看人家玩多简单啊，我自己却不敢了，两只脚也不自觉的抖了起来。脑袋里面斗争了好久，下定决心一定要溜得又快又好。
然后，我忍着疼痛，站起来慢慢走。没走两步，又摔了一跤，我再次坚强的爬起来，观察了其她小朋友的动作，先出左脚，再出右脚，两脚成“八”字形，重心放在脚上。我学着她们的样子渐渐找到了感觉。
突然，头往后一仰，又摔了个四脚朝天，没关系我对自己说，爬起来再练，滑了几圈后，我开始往中间滑去，眼睛不知不觉的就看着地面，生怕摔倒，妈妈对我喊着不要低头，头要抬起来。经过多次努力，我溜得样子跟别人差不多了。
我的脸上出现了笑容。我那可爱的妹妹冲着我喊：“姐姐加油，姐姐加油”风从我耳边吹来，那凉凉的感觉真好呀！我溜啊溜，溜的我满头大汗，脸都红了，脚也沉了，腿也酸了。渐渐的，月亮星星都出来了，我跟着爸爸妈妈还有妹妹恋恋不舍的离开了广场。
这一次勇敢的尝试，让我学会了溜冰，而且信心十足，毫无畏惧！
放开自己的心扉，勇于挑战吧！只有尝试过的人，才会了解到其中的奥秘，才会更加的勇敢！大胆的尝试吧！相信自己能行。
游泳的尝试六年级作文【精选】
这件事发生在我四岁多的时候。那天，爸爸妈妈带我到幸福水库旁的一条小河教我游泳。这条小河水很浅，只是河中央稍有点深，我们达到目的地后，我换上游泳衣，妈妈教我做热身运动，我虽然已经迫不及待的想学游泳，可是也不能把妈妈的话当作耳边风呀！妈妈常对我说：“在家要听父母的话，在学校要听老师的话。”
我只好做了，我做完了热身运动，套上游泳圈，兴奋地对爸爸说：“爸爸，快教我游泳吧！”爸爸牵着我的手下了河，我在浅的地方游着，爸爸从深的地方游过来，对我说：“你光在浅的地方练，不到深的地方学，怎么能学会？”于是，我慢慢地游到深的地方。这时，我才知道：深的。地方和浅的地方没什么两样。我在深的地方游了好几圈，爸爸对我说：“你已经很熟练了，把游泳圈拿掉试试吧。”我虽然很害怕，可是我也想尝试一下。爸爸刚把我的游泳圈拿掉，我就感到身体往下沉，我连忙喊道：“爸爸，我害怕！”爸爸又把游泳圈还给我。
我这次学游泳虽然没有学会，但我以后决不泄气。
游泳的尝试六年级作文
“今天是个好天气，我们一起去游泳？”我一边哼着小调，一边收拾东西。你知道我们要去干什么吗？哈，这也许是最后一个游泳的好时机，我和妈妈准备有去游泳。
石马溪是离我们家比较近的游泳区，我坐在妈妈的自行车上，高高兴兴的出发了！我们下陡坡又上斜坡，上陡坡又下斜坡。一路上都唱着歌，像“大头儿子小头爸爸？”“我的家里，有个人？”“爸爸妈妈别来接我？”等等，因为妈妈说听我唱歌才有劲。一会儿走路，一会儿坐车，终于来\\到了石马溪。
妈妈付了钱，还在换衣服，我已经从消毒池出来，冲到了游泳池边上。和从前一样，我先去小游泳池适应适应。我下到小池里，哎哟喂，冰死我了，不过，刚到水里都会是这样的，一会儿就习惯了。哎哟，我竟然遇上了徐伟玉，我一边抵抗着他的“水花攻击”，一边逃到了深水区。一到深水区，我就像干渴的鱼得到了救命的水一样，迅速转到了水中央，躲过了他的攻击。
我先双手拉住岸边，腿触碰池壁上面，用力一蹬，一松手，迅速游向对岸。我游了一个又一个来回。这时，妈妈提出和我比赛游泳。我略略思考了一下，觉得我有能力接受妈妈的挑战，我就爽快的答应了下来。由于我游得比较慢，妈妈先让了我一段距离，我用尽全身的力气快速游着，可妈妈依旧越来越近，我绞尽脑汁，“蛙泳、蝶泳、自由泳、仰泳、狗刨式，手动脚不动、脚动手不动？几乎把看家本领全使了出来，终于，我一点点接近了，好！我胜利了！
日头偏西了，游泳池里的人越来越少，我和妈妈也玩得很累了，再加上水凉了，我不得不上岸了。我们换好干净的衣服，高高兴兴的回家了。
尝试六年级作文
皎洁的月光洒向大地，明亮的星星布满了整个天空，为寂静的黑夜增添了几分热闹，天空再也不荒凉了。
踏着轻快的步伐，我换上泳衣，打算去宾馆楼下的泳池里玩一会儿。“唉，要不然我们比赛游泳吧？”月月提议。大家一致说好，纷纷准备开始比赛，而我却停在原地不动，因为我不会游泳。
“爸！教我游泳！”我“爬”上岸，对着椅子上的爸爸说道，爸爸欣然同意了。爸爸把我抱下水，让我练习“憋气”，这可是我的强项，我在学校的体育达标中，肺活量总是能破优秀呢！所以我第一项很快就完成了。爸爸给我做示范，只做了一遍，就说：“你自己练吧，早点回去睡觉，我先走了。”什么！真是我的亲爸啊！此时我的内心是接近崩溃的。那么好吧，我自己练就自己练呗，谁怕谁啊！我憋着气，将头沉下去，把手合住，再打开，手扒着水，脚蹬着水。就在这不和谐的动作中，我似乎找到了技巧，渐渐地游动，速度也快了许多。
月光给大地披上了一层薄薄的丝绸，星星粘在深蓝色的画布上，似乎并没有什么特别的，只是月亮和星星都变得更亮了。“月月，我也要比赛！”虽然我知道我还不够熟练，但是要多多练习才能熟练啊。我开始那一套“独家游泳法”：憋气，让身体浮起来，开始快速地拨水……妈妈不知道什么时候站在游泳池旁边，手中还拿着手机，正在给我录视频，说是要发给哥哥看看，炫耀一下。哥哥二十多岁了，还不会游泳，也是绝了。
回到房间后，妈妈让爸爸看我游泳的视频，爸爸还说：
“还不是我教的好！”
嗬！老爸，你教我了吗？我怎么不知道啊？
通过这件事，我明白了：只要用心去做自己想做的事，就一定会有所成就的！
尝试六年级作文
暑假，家人带我来到欧乐堡游玩。一进大门，一座高大的蓝色建筑物映入眼帘，还没容我开口，妹妹就兴奋的喊道：“看，快看，蓝火！”“哦！原来是亚洲速度最快，前十名的蓝火啊，本身是有火箭推动器改造而成，重量达到一吨左右。”我说。
“哥，我们去玩吧！”妹妹激动地说。“什么！去玩蓝火？我连忙摆手说“我可不去！”“哥哥胆小鬼，”妹妹撅着嘴说。这话我可不爱听，心想：“去就去，谁怕谁，哼！”于是，我和妹妹还有爸爸妈妈都去做蓝火了。
我坐在车厢，浑身不停打哆嗦，脸色发白，嘴唇发紫。妈妈问我有事吗？我居然没听到妈妈的问题，脑子里全是几分钟后的片段，再看看妹妹竟然，没有感到一点不适，气色红润，还观赏外面的风景。
“怎么这么慢啊，原来过山车不怎么样啊！”我心想。嗖——过山车，直冲云霄，原本慢慢向后倒退的蓝火，像一支离弦的箭，笔直向上，我们的头被空气压的抬不起来，如同被灌了铅般沉重。忽然拐了一个90度的弯，笔直向下，接着是“陀螺小旋风。”最绝的是一个直径为40米的360度的大园。我真后悔前几分钟的决定，令人百思不得其解的是，我妹妹闭着眼睛面带微笑，仿佛很享受。最称奇怪的是蓝火不仅没有减速，好像在说：“我蓝火可不是浪得虚名的。”并且还增加了速度。我使出吃奶的劲来抓紧那根带有斑斑点点锈迹的铁把手。那种感受就像被蜜蜂叮咬过后的眩晕，这种感觉是在别处的人感受不到的。
于是，我明白了，在生活中，多一种勇敢尝试，就多了一次精神，多一次崎岖不平。只有多次尝试，才能取得成功。
游泳的尝试六年级作文
刚开始，我先拿着我的。海绵三角板在浅水区练习。游了一会儿，我看到爸爸在深水池里游来游去，他的样子像一条鱼，又轻松又快乐。我很羡慕，也想到深水池试试。可是，当我拿着海绵板跑到深水池旁边时，蓝蓝的池水看起来深不可测，我心里又害怕了：水里会不会有书上说的海蛇呢？这时爸爸游过来，扶我下到深水池。
水有一点儿冷，爸爸说：“游起来就不凉了。”我不停地蹬水，好像要沉下去了。爸爸使劲把我推到水面上，他推着我在水里飞快地游着，边推边教我：“在水里呼气，抬起头来吸气，游不起来的时候先在水里用脚上下打水，然后蹬水，这样游得更快。”推了一会儿，爸爸看我可以自己游就放手了。我游累了，就到气泡按摩池去休息。过了一会儿，爸爸又叫我到深水池游泳。我下到深水池，两手趴在三角板上，爸爸又把我推到水面上，让我快速地游起来。我发现，当我紧张的时候，身体就会沉下去。身体越放松，就游得越轻松。爸爸不停地鼓励我：“这一次游得非常好！”就这样，我在水里反复练习，最后学会了游泳。
眼看马上就要中午了，爸爸才开着车带着我高高兴兴地回家。我感觉我越来越喜欢游泳了。
游泳的尝试六年级作文
今天，我爸爸说去游泳，缠着我的瞌睡虫立刻烟消云散，我也喜出望外。
我们买了游泳衣和救生圈，到了游泳馆，爸爸先让我带着救生圈下了水，我先试了一下水温，不错！挺暖和，在这游一定很舒服，我下了水，有一种在飞的感觉，脚踩不着地，当时我害怕极了，生怕自己掉下去，我稳了稳神，不太害怕了，爸爸说：这个水池有1。6米深，太深了，我们去浅水区去游。我一听这个数，心里一惊，心都快要跳出来了。我们到了浅水区，我游，我游，我游游游，可就是游不动，看见别人游的那么好，脸都红了，真是看着容易做着难呀！三下五除二，我不游了！但是我爸爸劝我：游泳是健身运动，有利于身体健康！我一听游泳有利于身体健康，就下定决心学会游泳。爸爸教给我游泳的动作，怎样省劲，怎样游的'快，怎样不淹水。我按照爸爸的指导去游泳，就是不动。我着急了，三下五除二就乱蹬，就是在那悠悠地转，而且一不小心喝了几口水，嗨！真痛苦！咦？水怎么是咸的呀？奇怪！我问爸爸。爸爸说：因为水里加了盐，盐可以杀菌，还可以增加浮力。噢！原来如此！功夫不负有心人！在爸爸的指导下我终于学会了游泳！
游泳的尝试六年级作文【精选】
今天，我在少年宫练好乒乓球后，就和爸爸一起到少年宫的游泳馆游泳。
我已经会四种泳姿了，我在温暖的水里像鱼儿一样自由自在地用四种泳姿交替着游了一会儿。忽然，我的脑海里闪过一个教爸爸自由泳的念头。我对只会蛙泳的爸爸说：“爸爸，我教你自由泳吧！”爸爸很高兴地同意了。于是，我先从最基本的腿教起。我拉着池壁，身子浮上来，用脚打着水花。我让爸爸也像我这样试一试。爸爸试了一下，他的模仿水平很高，一会儿就会了。然后，我让爸爸把头闷在水里继续打水。爸爸也学会了。我看爸爸学得不错，就让他放开池壁，手不动，光动腿。我检查了一下，纠正了爸爸的`几个小错误，爸爸游得更好了。我再教爸爸自由泳的手的动作，然后，我让他手和脚配在一起。我发现，爸爸的手和脚一配起来，脚就沉下去了，没打出水花。我反复教了好几遍，爸爸总算有了一点长进。然后，我让爸爸独自练习一会，我自己去练习蝶泳。爸爸很认真，他隔一段时间就让我来看一下游得如何。一段时间后，他的自由泳进步了不少，但还存在问题：自由泳应该是四种泳姿里最快的，可爸爸的手脚配合得不够好，所以游得比较慢。我会下次再教。
我觉得当一个老师挺辛苦的，需要耐心地教学生。学生有错误，还得不厌其烦地给他反复操练。而且我教的是大人，不能批评，这有点难度。但是我很喜欢当老师，如果学生学会了，我就会很有成就感，我希望下次还能再当老师。
尝试六年级作文
世界上有太多未知的东西在等着我们去探索，去尝试。尽管有波折，有再大的困难，也要有勇气去把它解决。
星期天，我和同学出去玩，玩累了，便去小明家里做客。他家的瓷花瓶和易碎的各种艺术品真是琳琅满目啊！我一边欣赏着，一边到处乱摸乱碰，好像碰坏了也不要钱似的。
意外还是来了，就在我起身去找小明那偌大的房间时，脚不小心碰到了那只金边镶着钻石的“碗”。“咣啷！”一声，清脆地声音传进所有人的耳朵里，小明跑了过来，问我怎么回事。我把那只打碎了的碗慌忙地藏起来，和她说：“额，没事。……我……我刚才不小心把杯子弄掉了，但又捡起来了。没……没碎。”“哦，那你小心点。”小明并没有发现异常。我慌忙地用胶纸把它粘起来，装作没事地回家了。
一天，两天……三天……我的内心忐忑不安，而小明的家长也没找上门来。“怎么办？要不要去坦白？”“不行！这样人家会骂死我的！”“可是，这样做是不对的！”我的内心在挣扎。爸爸说过，做人要坦坦荡荡，不要撒谎。做错了没关系，但要尝试去面对错误，承认错误！
我的心里仿佛注入了一股强大的勇气，促使我去尝试承认错误。我再次走进小明的家里，拿起那只碗，走向小明的妈妈。“阿姨，我三天前来您家做客，不小心打碎了您的碗。因为没有及时和您说，我很抱歉，对不起。”就在我一口气说完之后，仿佛胸口的大山移开了。我的道歉得到了原谅，也没有处罚。
有时候，可怕的不是处罚，而是你的错误没有被原谅。一错再错，你需要一种勇气，去尝试改正，承认这个错误。
游泳的尝试六年级作文
这次暑假爸爸给我布置了一个任务，学游泳。
星期六的下午5点半，我和爸爸带上游泳圈和泳衣准时出发来到江边，看到那里已经有很多跟我差不多大的小朋友在水里快乐地游着。
我开心地换上泳衣，赶紧拉着爸爸的手兴冲冲地奔向水里，被太阳公公晒了一下午的`水变得很温暖。我趴在游泳圈上整个身子浸在水里，只露出一个脑袋和两只手。爸爸慢慢地拉着游泳圈，我的腿也在水里不停地搅动。活动了一会儿，爸爸让我把身体尽量伸直，平躺在水面开始练习蹬腿。第一次是50下，我觉得很轻松地就完成了。休息了一会儿，开始了第二次的练习，这次是100下，爸爸数到50多的时候我就觉得没力气了，爸爸在一旁不停地给我加油，鼓励我，我继续蹬腿，同时双手不停地往后划水，我发现我能慢慢地往前游了。
接下来爸爸教我在水里憋气，开始我很害怕，结果呛了好几口水。按照爸爸说的步骤，慢慢地把头埋进水里，憋住气，过一会儿再慢慢地把头抬起来，再慢慢地吸气，这样练习了几次，后面就好多了。
我和爸爸又继续游了会儿，天色渐渐地暗了下来，爸爸对我说：“今天就游到这里了，我们回家吧！”于是爸爸牵着我的小手踏上回家的路，身后的沙滩上留下了我们的一串大脚印和一串小脚印。
六年级尝试作文
我家的猫——哈利，陪伴我度过了整个童年，我们相互之间非常了解。可小时候的我，却不知如何去抱这个婴儿般的小家伙，总是怕它拿尖利的爪子挠我一下。我看着它在爸爸妈妈怀里舒服地眯着眼，心里痒痒的。
终于有一天，我趁妈妈有空，上前去求妈妈教我怎样抱猫，妈妈爽快地答应了。
“你看，先把它从胸的地方搂起来，再把一只手放在它前爪下，让它的爪子搭在你的手臂上，用另一只手抓住它的后爪，再用手臂托住它的屁股，像这样。”妈妈边说边示范，“看懂了吗？”我看得很专心，但还是不太清楚，有些一愣一愣的。
我尽力模仿妈妈，可显然我的动作不太对。哈利在我的怀里扭得像条鳗鱼，本来就大的眼睛瞪得更大了；两只小耳朵翘起来，活像一只被突然惊醒的猫头鹰。它从喉咙里“嗷”了一声，扬了扬爪子似乎想挠我。我吓得赶紧缩手，把它放在了沙发上。
这可真是有点难啊。我一屁股坐在它旁边，叹了口气。但这只是一次尝试，没做好应该也正常，再试几次吧。我看着哈利，它仿佛眨着水灵灵的大眼睛在鼓励我，我又有了信心。
于是，我开始了一次次的练习。我渐渐发现，哈利不再乱扭乱嚎试图抓我了。最后，它在我怀里高兴地让我抚摸，还打起了呼噜，似乎在表扬我。我明白自己成功了，抱着它满屋子跑着给爸爸妈妈看。
通过这一次次地尝试，我尝到了失败的滋味，也体会到了成功的喜悦。养好宠物需要经过耐心的考验，但只要你真诚地对待它，它一定会真诚地对待你。尝试总会有失败，但我们不能气馁，只要再试几次，一定会苦尽甘来。
尝试六年级作文
童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵洁白无瑕的云朵，其中，有一朵大而醒目的白云，上面写着“勇敢”两个字，这使我不禁想起那一次勇敢的尝试。
那是一个阳光明媚的星期天，正在睡梦中的我被妈妈叫了起来。“唔，怎么了？”我揉了揉眼睛。妈妈神秘的一笑，说：“你自己起床看看吧。”“哇，一辆崭新的自行车！”我高兴得一蹦三尺高，我很早之前就想要一辆自己的自行车了。
吃完饭，我让爸爸帮我把自行车推到小广场，迫不及待地学起了自行车。
爸爸对我说：“婷婷，你要想学会自行车，就必须要掌握它的要领。你先坐在车子上，双手握好把手，两脚踩在踏板上，掌握中心，眼睛注视着前方，千万不要看下面，要不然就控制不好方向呀！”
听了爸爸的话，我战战兢兢地开始了自行车之旅。可是，还没等我坐稳就摔了个四脚朝天。我并没有气馁，站起来继续骑。突然，有一块大石头挡住了我的去路。我来不及反应，“砰”的一声，自行车撞上了石头翻倒了，我也摔倒了，这次我忍不住了，嘴一撇，豆大的眼泪便像断了线的珠子淌了下来。爸爸赶忙将我扶了起来，把我身上的灰尘掸了掸，并对我说：“没关系，只要你转弯时慢一点，就不会摔倒了，来，再来一次！”这时，我的心里打起了退堂鼓，想：这么难学，干脆不学了！爸爸似乎看出了我的心思，便语重心长的对我说：“女儿呀，我们做什么事情都不能半途而废，坚持就是胜利！你看爱迪生，他为了发明电灯，经历了无数次失败，他退缩过吗？”“没有。”“而你呢？遇到这点困难就想放弃了？”
听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。不一会儿，我又扶起倒下的自行车骑了起来。“功夫不负有心人”，我终于会了，这时太阳公公好像在为我鼓掌，花儿在向我点头。我的心里比吃了蜜还甜。第一次骑自行车，虽然摔的满身是土也摔疼了，但是成功了！我从学自行车中得到一个启示：无论做什么事，要努力，一定能成功！
尝试六年级作文
科学课上，吴老师和我们做了几个科学小实验，实验结果太神奇了，让我们意犹未尽，放学回家后，我迫不及待地要尝试着做一个科学实验。
做什么实验好呢？我打开电脑搜索了起来，一个实验吸引我的眼球：将一张纸放在一碗水上，再将一个绣花针放在纸上，纸沉没后，针不会沉入水中。我有点半信半疑，决定就做这个实验，验证一下网上说的是否正确。
说做就做，我拿来一个碗，打开水龙头，放满水，把一张餐巾纸对折了几次，轻放在水面上，再将针放在纸上。我聚精会神地盯着水面，很怕错过什么。纸被浸湿后慢慢沉下去了，针却悠哉悠哉地浮在水面上。
太奇妙了，去问妈妈这是为什么。妈妈告诉我，这是因为水的张力让针浮了起来。我似懂非懂地点一点头，心想：水的张力是什么呀，是不是所谓的浮力呀？那如果不放纸，只放针，水的张力是不是也会让针浮起来呢？……我更加兴奋了，为了证实我的猜想，来不及擦干手，我又拿了一根针小心翼翼地放到水面上，屏住呼吸。结果针快速地沉了下去。这又是怎么回事儿呢？我急忙喊来妈妈，妈妈说不出个所以然。我就去求助网络。
原来，张力是物体受到拉力作用时，存在于其内部而垂直于两邻部分的接触面上的相互牵引力。纸放在水上，会形成像拉紧的橡皮膜一样的东西，所以放在水面上的针，只要不压破这层表面，就可像被橡皮膜托着一样。假如把针小心地平放在水面上，针一定会平稳地浮着。原来真的和浮力不一样，我惊讶地自言自语。假如将针放在鼻子或头发上摩擦一块儿，从而使其有一层油膜，就更易漂在水面上。真的是这样吗？我拿起针，顾不上它的尖锐，用食指的指肚按住针，在我的鼻子上上下揉搓，接着我轻轻地把针放在水面上，结果它还是沉下去了。我一边垂头丧气地在水中捞起针，一边嘟囔着：“这是怎么回事？”妈妈在旁边笑了笑，接过针，用纸擦拭干净，在头发上反复摩擦，捏着针，手轻轻地靠近水面，拇指与食指捻着针，让针轻轻滑动下去，又柔又快。它浮起来啦，我仿照妈妈的动作又做了一遍实验，这次它果然浮了起来。真是太有趣了。
生活中有许多有趣的常识等着我们去发现。我要勤于思考，勤于实践，去探索更多奥秘，获取更多知识。
尝试六年级作文
小时候我特别好动，好在同伴面前逞英雄。我记得我曾做过一次危险的尝试，差一点就受伤了。
那天，我们在楼下玩，一会儿跑一会儿跳，一会儿打一会儿闹，累得上气不接下气，就坐在地上休息。突然，我看见一家车库装着的推拉式的防盗门正拉开着，象现在的的某些防盗网一样呈“x”形。我突发奇想，如果从这爬到房顶上去玩不好吗？我一提议，立即得到了大家的赞同。我便第一个跑过去开始爬了。
我把衣袖一挽，抓住网门，双脚一蹬，相当利索地爬了上去。眼看着手已经够着房顶了，可是双手直打滑，身体直往下坠，急得我心里直发毛，出了一身冷汗。幸好我顺势抓住了门框上边的横杠，才没有掉下来。我定了定神，再次用双手抓住房檐，脚下猛地一用力，身体飞了起来，才算稳当地上了房顶。
同伴们看得目瞪口呆，便不敢模仿我完成“空中飞人”的动作了，他们从其他地方绕了上来。上了房顶，我看见前几天玩耍时被我扔在对面房顶上的沙包，就想去把它拿过来。可是两个房顶间仅有一堵一砖宽的窄墙连着。我伸开双臂，象杂技中的走钢丝一样，小心翼翼地向前走。走到三分之一处时，脚下一滑，重心向左一沉，我不由地打了个趔趄，汗出了一身，感觉头重脚轻，光想掉下来。不得已，我只好骑跨在墙壁上，慢慢地蹭了过去。终于拿到沙包了。
尝试六年级作文
人长大了，心也会变大、变得复杂。人生是一张白纸，你可以肆意地涂抹色彩，才不会留下遗憾，就像在做一场梦；人生又像一张地图，你会标出无数个地标，总会有你想要到达的目的地。童年时的曾经做过的错事、蠢事不会因时间流逝而消失，过去就让它过去吧，但千万别遗忘，因为这是你的人生。时间回不去，而往事好像是一个个里程碑，记录着你人生中的点点滴滴和那些让你自以为傲的瞬间。
有些勇者，他们永远是勇于走到人前，领先他人做着许多你不会也不敢做的事，其实一但突破了那个阻挡你前进的屏障，你就是勇者！
我小时候身体不好，经常生病，吃药打针基本是一周一次的“必修课”。因为身体太弱，所以胆小怕事，一进班级的门，立马化身为“佛系”学生——与世无争，很害怕回答老师课堂提问。其实老师提的那些问题很简单，我也都会，想到的答案也是正确的，每次当我有所顾虑又将举起的手放下时，老师看向我眼中的欣喜也会随之消失的无影无踪。
我很想举手，我也想跟那些学霸们站在同一行列，我也很渴望那种“一览众山小”的感觉，面对同学们羡慕、欣赏的目光时——微微一笑。可我怕，怕失败！
直到那一天。
那是我们学校高层和其它班老师来我们班听课的日子，我的心情和其他同学一样：为了班级荣誉而努力！这时，老师突然扔出了一个“重磅炸弹”（就是难度很高的题目）。“太好了！这个问题我昨天正好预习过！字面上只有这一个意思，可是在这篇文单中却有另外一层含义。”当时我第一反应就是：举手！高速冲刺的手突然刹住了，然后又慢慢缩了下去，“我想的真的对吗？我又不是学霸，万一错了呢？”我心里矛盾不已，眼看其它同学都即将“醒悟”过来，如果现在不举手回答，可能就要错失机会了！此时我的大脑中像有两个小人在打架，黑色的小人说：“你又不是学霸，今天这么多老师来听课，万一回答错了，多丢人啊！”白色的小人又说：“不要怕，你要证明自己，就不要怕错，即使错了也没关系的！怕失败的人永远不会成功的！”终于，我鼓起勇气再次把手举起来，我的答案是对的。这件事引起了我的思考：一个人为什么怕失败！为什么在意别人的评价！为什么不能表现出自己最真实的一面！这就是心魔！你不敢打破这个限制你的屏障，以致于你有的潜力却不自知，从而失去自信！所以，勇敢打破它吧！你，就是强者！
勇者无惧，强者无敌！
尝试六年级作文
面对一次次的困难、失败，我们只好垂头丧气的低下了头；面对一次次的辛苦、疲劳，让我们汗水如湖。我们要为自己有更好的经历，更好地去付出，必须敢于尝试。
在我5岁时，爸爸带我去攀登山岩，我们是直接攀爬岩石上去，爸爸穿好攀爬用具，让我坐在爸爸背的小椅子上，让爸爸背。开始登山，我满心的愉悦，还有点激动，让我迫不及待。
阳光非常猛烈，笼罩着这座山的每一处，包围了我们，可让我始料不及得却是：我们攀登着崎岖的山路，我们在山上离地有50米左右，我低头一看，啊！这么高！会不会摔下来啊！爸爸却专心致志地攀登着，并不理会离地有多门的远，我直闭眼睛，有时候睁开眼睛，眼皮不停地跳动着，就像一个个跳跃的音符。
过了半个小时左右，因为爸爸的努力和辛苦，我们登上了那座山。我和爸爸站在高高的山顶上，仰望天空，迎面吹来了一阵凉爽的风，空气是那么清新，使我总想赞叹一句：“这里真是美不胜风啊！”。爸爸背着我，露出一丝微笑，跟我站在高高的山顶上拍上了一张，可那时，我还有一丝颤抖和恐惧，但是拍照时我还是会露出一丝微笑。
又过了五年，时间一瞬间就过去了，我长大了，当年那个充满恐惧的男孩，他已经可以攀登更高的山了。
我想试试实力，便找了一座山，爸爸担心我不行，就一起来了。我和爸爸各自穿好攀爬用品，开始攀登这又高又大的山，这座山旁边的山上耸立着一座寺庙，爸爸说下次登那座山。
我们勇往直前，努力地攀登着，一收一放，操作的很好。过了将近10分钟，离地面25米左右，我非常轻松，我也和当年的爸爸一样，不理会头下。可爸爸老了，脸颊旁，两颗汗珠一次又一次地掉下来，但是，爸爸坚强不屈，继续攀岩，努力向上。
过了将近20分钟，离地面52米左右，浮现出当年那段短暂的时间，迎面吹来了凉爽的风，就像拉拉队一样鼓励我们向前，为我们喊：“加油！加油！”我精神充足，小宇宙，爆发吧！努力向上攀登，爸爸也精神充足，像我一样，直登向上！
快要到山顶了，我和爸爸满身是汗，几乎要吃不消了，身体发软。可是，我们登山员，必须要坚持，“冲啊！一起向上吧！”我又开始爆发。
我们终于到了山顶，和当年那个阳光灿烂的下午一样，仰望四周，空气照样很清晰，给我留下了深刻的回忆。
这次惊险的尝试，让我记忆非凡，那年那天教会了我：“尝试是失败和成功的起程，给予给我我快乐与愉快的启示！”
游泳六年级作文
今天中午，我们上了小记者活动——青少年安全教育，学会游泳，预防溺水。从这个活动中，我知道了许多关于游泳自救的知识。这个活动十分有意义。
这个活动的老师是杭州市游泳协会队长，国家二级裁判员华老师带他的队员一起给我们讲关于游泳的知识。
华老师先问我们几个问题，说明水的作用，水对我们的好处，我们的生活离不开水。而游泳，不能到水库、小池塘、江里去游泳。这样很危险。华老师又在ppt里给我们说明这几年来游泳发生的事故，全是中小学生去江边去游泳，或者水库、小池塘等危险场地去游玩玩耍，却发生了悲剧。
我听得十分认真，因为关于游泳这个方面也没有了解多少，游泳的确有危险含量。
华老师又给我们讲了关于救生圈的知识：救生圈要选择里面有泡沫的。而我们小学生普通用的充气救生圈是不可行的，华老师说：“像你们这种普遍用的充气救生圈，如果在紧急时刻，被什么尖利的东西戳穿了，便会马上漏气。
我大吃一惊：原来我用的充气游泳圈是不可行的呀！如果我溺水了，那么我这个游泳圈，如果被戳破了，那我不能逃生。所以我准备以后都用泡沫救生圈，因为泡沫救生圈破了它也可以救生。在救生圈这方面知识上，我又有了很大的见解。
说到正题上。华老师花很长时间和演练来告诉我们怎么自救和怎么救同伴。如果救别人，看看附近可否有救生衣、救生圈或者像救生绳等救生的物品。如果没有，就选择附近的木杆或竹竿让落水者抓住。切记：不能用手去拉别人，不然自己会被拉进水里，导致双方溺亡。
华老师又给我们演练了。如何心肺复苏术，人工呼吸等救生方法。我听到了许多知识，在游泳方面你也深刻的见解。
当然了，如果下水，必须要先学会游泳。但是学会游泳远远不够，还要学会正确的救生方法，保护我们人身安全。
华老师说得很有道理。这节课，我受益匪浅，知道了很多游泳知识，在游泳方面的见解也深刻了不少。但是，我们要注意安全，尽量不下水玩耍。为了我们的安全，我们要学会游泳，学会自救！
游泳六年级作文
今天，奶奶告诉我一个好消息：要带我到木渎，和唐以舟一起去游泳。
早上八点半，我们在唐以舟家会合，乘着他们家的车子来到了中华园大酒店。换好泳衣，来到了泳池边，站在台阶上，脚伸进冰冰冷的水里，马上跳了起来，“哎哟妈呀，怎么那么冷呢！”我先把两只脚伸在水里，然后再站在水中的台阶上，一级一级地往下跨，让水漫到我的身上来。我跳下水去，水好深啊，都到我下巴那儿了。这边是一米二的泳池，我要踮着脚才能够到底。我在水里一跳一跳的，像一只小母鸡，慢慢地我不感到水冷了，开始和唐以舟他们打水仗。唐以舟的弟弟也在，我们两个对付他一个，他打水仗可厉害了。我们先用水洒他的脸，他也用水来泼我们。我们来个“翻江倒海”，他就来个“降龙十八掌”，水花四溅，幸亏我们都有游泳眼镜。
我们游着游着，来到了深水区。深水区足足有一米六的深度，我们才大约一米四的高度，假如要站到底的话，还要二十厘米呢，连妈妈都不一定能在这站稳脚跟。唐以舟和弟弟能在深水区游泳，可以从这边游到那边，他们都会换气了。弟弟还会狗爬式，他的手在胸前刨啊刨啊，就像狗在刨土一样。唐以舟说他的狗爬式不叫狗爬式，是狗爬式和蛙泳的结合，因为他的两只手是狗爬式的样子，两只脚是蛙泳的样子，我们简称它为“狗蛙结合式”。狗爬式游得很慢，但人可以浮起来，头露在水面上，可以不用换气。我还不会换气，只能沿着岸边游，泳不动了就用手抓住岸边，让身体浮起来。
游着游着，我们沿着岸的边缘又来到了浅水区。我想起了我以前自学的仰泳，我想看看现在会不会了。我站在浅水区的台阶上，往后一跳，仰着浮在了水面上，我又沿着潜水区的岸边游啊游啊，呵呵，我还没有忘记！心里真高兴呀！我问唐以舟：“你会不会仰泳？你弟弟会不会仰泳？”她说：“我不会。我弟弟会一点，就是人浮起来了以后，脚就会沉下去了，浮不起来了。”
时间过得真快呀，我们游了一个多小时，将近十一点钟了。奶奶让我们上去，不要再玩了，下次再玩吧。可是我们还是推迟说：“再玩五分钟吧，再玩五分钟吧！”天下没有不散的宴席，最后我们还是来到了更衣室，洗了头，洗了澡，穿上衣服，乘上公交车回家了。
尝试六年级作文
生命是一场奇妙的旅程，永无止境，在这场旅途中，我们会遇到许多新事物。它们可能似太阳般温暖，也可能似荆棘般令人畏惧。
但无论是何事物，若我们不去大胆尝试，最终只能像“小马过河”文章中开始的小马一样，无法迈开前进的第一步。因此我们必须尝试，才可知事情的真相，正如“实践出真知”。
在那天之前，“过山车”、“激流勇进”等娱乐项目，在我心中只有恐惧二字，从不会感到任何乐趣。因为每一个玩过这个项目的人告诉我是总是一些令人害怕与畏惧的场面。
在那天，母亲要带我去水上乐园，开始，我心情异常兴奋、无比激动，问妈妈里面有何游乐设施。妈妈告诉我主要有“过山车”与“激流勇进”。这时，我突然一阵寒噤，脑中浮现出令人惊恐与畏惧的场面。我连忙拒绝了妈妈。可妈妈仍然坚持让我去，我在万不得已的情况下只好答应了。
时间转瞬即逝，转眼间，我已来到了水上乐园，映入眼帘的是玩转回环的过山车，时不时还听到一阵阵尖叫声，令我对此更加畏惧。
此时，不及我缓过神来，妈妈便拉着我走向过山车，我立马变得十分焦急，挣脱了妈妈的手。一向和蔼的妈妈却变得严肃起来“你并未尝试过过山车，为何要去畏惧它，就只是因为他人的语言就害怕了吗！记住，任何未知的事情，不论结果如何，我们都应大胆尝试，不要退缩，只有尝试，才能够迈开前进的步伐，才能够探索未知的领域，古今成功之人，哪个不是因为自己的大胆尝试。去吧！去尝试你曾畏惧的过山车，感受它真正所带给你的情感吧！”听完母亲这一席话，我心中充满自信，畏惧之感从心中消失。
我大步走上了过山车，系好安全带，握好把手，等待着过山车的启动。
过山车启动了，缓缓地上坡，我心跳加速、面红耳赤，在脑海中又浮现出了那令我万分害怕的画面。但母亲的鼓励话语，使我平静了心情·······过山车要下坡了，我心中仍默念着“大胆尝试、大胆尝试······”下坡了！我也随着人们尖叫，但我并未觉得很害怕。游戏结束后，我感到十分刺激并且充满乐趣，这并不像想象中的那样。
对啊！在生活中，我们应大胆尝试、勇于探索、坚信自己定可成功！
感谢母亲，感谢那天！
尝试六年级作文
每一次尝试，可能都会带来无限惊喜；每一次尝试，可能都会带来一次进步……今天，我终于鼓起勇气，穿上我的溜冰鞋，尝试去溜冰。
在小伙伴们的“激将法”下，又加上我对溜冰的好奇心，我终于下定决心——我一定要学会溜冰！
因为第一次穿溜冰鞋，我做好了安全防护措施，把防摔护具戴好，把安全帽戴上，开启了溜冰之门。在小伙伴们的扶助下，我来到了一片空地，他们一到这儿，就甩开我，各自玩各自的了。我非常生气，心想，等我学会溜冰，我一定要在你们面前晃，气死你们！我慢悠悠地站了起来，一个小伙伴溜过来，说：“想要站起来，就得保持平衡。”我照他说的做，结果摔了个狗啃泥，摔得鼻青脸肿的，疼死了。我恍然大悟，原来是鞋子没穿好啊，我又一次认认真真的把鞋子穿好，站了起来。呀！我成功站起来了！我开心极了。
在我惊呆的时候，年龄最大的小伙伴走了过来，向我伸出了手，说：“不要灰心，我们一起溜吧！”这时，我似乎看到了新生的太阳，仿佛是天使在和我讲话，我点了点头，和他一起去溜冰了。在我经历了整整十次的“摔屁股仪式”后，我终于学会了溜冰，小伙伴们也为我松了口气。
在我日复一日，年复一年的练习下，我成了小伙伴当中溜冰溜得最快的一员，没有之一！
这次经历告诉了我，摔跤不可怕，胆小才可怕，只要肯付出，就一定会有收获，只要勇于去尝试，就一定会成功！
尝试六年级作文
不久前，我读到了海伦·凯勒的故事。海伦·凯勒从小双目失明、双耳失聪，在老师的悉心教育和自己刻苦勤奋下，成为举世闻名的作家。一个生活在无声无光世界中的人，怎么会取得这样了不起的成就的呢？这让我感到很惊奇。我决定尝试着当一回“盲人”。
这一天，爸爸妈妈都外出有事了，放学后来到家门口，我用红领巾蒙住双眼，并扎得紧紧的，不见一丝光亮。刚摸索着走进家门，就听见我家的小狗“黑宝”在笼子里“汪汪”大叫，看来它以为来了个陌生人。这时，我特别想解开眼罩，但我强忍着，我要坚持半个小时才行。狗笼子到底在哪里呢？我已经分不清东西南北了，只好把双手伸在前面，迈着小碎步前进。
“嗯，这儿有一堵墙，要往后退。”我自言自语道。
“哎哟！”我突然大喊一声。原来是后退时脑袋撞到了对面的墙，真让我哭笑不得。
费了九牛二虎之力才把“黑宝”放了出来，我怕它往我身上爬，就连连后退，一不小心又跌倒在茶几上。只听“啪”的一声，看来是一个杯子遭了殃。我想用右手撑着站起来，没想到手掌一片潮湿。啊，妈妈放在果盘里的葡萄一定“血肉模糊”了。
手脏了，我想去洗手，就小心翼翼地摸到洗脸台前，把手伸到水龙头下，“哗啦啦”，水流出来。咦，怎么回事？手没湿，而袖子却水淋淋地贴在手臂上。唉，都怪我的手伸得太远啦。