读后感是对作者的理解和思考的呈现，也是对自己内心感触的表达。如果你需要更多的读后感范文来参考，那么请看下面为大家准备的这些文章。
《超有趣的漫画中国史2》读后感
在看完刘宏亮的《超有趣的漫画中国史1》以后，真心觉得自己在历史方面的历史增加了不少，尤其是漫画加旁白的讲述方式让人在开怀大笑之余还能学到东西，实在是一件有意义的事，因此，在看完第一部之后，又把第二部找了来，继续在快乐的海洋中寻找历史的真相。
《超有趣的漫画中国史》的第二部一共12回，接着上一部泓水之战的余韵，从春秋时的战争规则讲起，一直讲到三家分晋之前的春秋末年。在这一部中，刘宏亮延续了自己在上一部中的幽默风趣的风格，继续通过有梗、有料、有趣的全彩剧情漫画，来帮助我们了解中国历史故事。
说道有料，其实在《超有趣的漫画中国史》中，你真的会学到许多奇怪的知识。比如在本书第一回提到的战争规则。现代人其实很难理解在春秋时候，两国打仗竟然会是这样一幅光景。比如春秋时候的战争其实是属于“贵族战争”，你只有到了“士”这一层次，你才有机会直接参与作战，至于平民，只有后勤才可能用到你。
然后在决定发动战争之前，你还要客客气气的给对方下战书，说我要打你了，然后双方会在友好和平的氛围中就双方在交战时间、地点以及作战人数等等方面达成共识。开打之后，也并不以杀伤对手为主要目的，一方获胜，战斗即结束。对于这个时候的战争，刘宏亮有一句极为精准的评价，春秋时的战争，与其说是战争不如说是比赛。
可谓是一语中的。当然在现代人看来，这种战争形式很有一些不合时宜的仁义道德的味道。但是在那个时候，这却是每一个诸侯国都必须要遵守的战争的规则。看到这里是不是又觉得奇怪的知识又增加了呢？其实在整部《超有趣的漫画中国史》中，类似于这样的奇怪的知识有很多，因此，阅读整本书的过程，就像是你打开一个新世界的过程一样新奇有趣！
当你苦于历史的无趣与枯燥的时候，那么我推荐你一定要来读一读刘宏亮的《超有趣的漫画中国史》，因为他真的会给你打开一座新世界的大门，让人感叹到历史的魅力！
《超有趣的漫画中国史2》读后感
提及中国历史，就像榴莲一般，喜欢之人爱不释手，厌恶之人敬而远之。关于历史，我们饱受记忆的痛苦，年代、人物、地点、经过常常成为义务教育阶段的考点，哪里看得到历史的本来面目，更多地感觉历史书上的人物与事件就像一个个没有精神的符号。直至毕业之后，捧读《超有趣的漫画中国史2》，才发现历史并不是为了折磨我们而存在的，而是取悦我们的生活。
《超有趣的漫画中国史2》敢于、善于用现代社会现象去解读几千年之前的故事，比如将楚国形容为土豪或者暴发户，与之对应的是贵族，二者的差别就在于有没有文化。文化是看不见、摸不着，但却是真实存在的。在贵族眼中，没有文化的楚国就是“土包子”，暂且不说包子有没有肉，就是其鄙陋的外表也令人望而生畏。当然，在戏说的同时，《超有趣的漫画中国史2》以可怜的正经告诉读者：所谓的贵族文化其实就是繁复的礼仪行为规范，简单地说就是吃饱饭没事找事做。
《超有趣的漫画中国史2》拉近了我们与几千年前的祖先的距离，看祖先的一举一动是如此认真，生活在现代的我们更应该发现作为龙的传人，不应该在追逐现代化的生活中迷失了本性，真正让我们勇毅地走向未来的是蕴含于血液里的精气神，而非其它。
《超有趣的漫画中国史2》读后感
刘宏亮在《超有趣的漫画中国史1》中从“大禹治水”讲到了“泓水之战”，从原始社会画到春秋鼎盛，中国历史进入了群雄争霸、连年征战的时代。
在《超有趣的漫画中国史2》中，刘宏亮延续了第一本的风格，继续以漫画形式讲述历史。这一本，从“君子之争”到“春秋余晖”，集中讲述了战国时期之前的天下形势，为即将创作的《超有趣的漫画中国史x》谋篇布局。
在这一“集”中，漫画风格、语言表述基本不变，些许变化的每一回的标题拟法，与第一本略有不同。如果说第一本的章回标题充满了“潮言潮语”的话，第二本的章回标题则“正经”了许多，虽然同样用的是白话文，但显得朴实、直白了很多。许是第一本过于太“潮”，担心“网红”过后必被时代遗忘，因此在第二本上有所改变吧。
不过，总体而言，简洁明了、不拖泥带水的表述，依旧是读者们喜欢的表达方式。历史本来就难以看到真相，在能直白就直白地方直截了当表明观点看法，无疑是一种明智的选择。
这一本，在内容上也显得更为充实、丰富、突出表现为对相关概念的精辟阐述上，当然，同样以漫画形式。比如“什么是贵族”？作者对此进行了深入浅出的讲解。在了解了“贵族”之后，顺带从“天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶”、讲解了当时严格的社会等级制度以及每个阶层的生存状态，为我们进一步理解当时的社会政治体制、不同阶层存在的矛盾、春秋战国诸侯之间的关系提供了帮助。
“三家分晋”之后，迎来了“春秋余晖”。“春秋”即将划上句号，“战国”风云趁势而起。而《超有趣的漫画中国史x》也即将闪亮登场。
《超有趣的漫画中国史1》读后感
对于历史从来都有着一种得天独厚的喜爱，可是每次看过去都忘了，留在自己脑中的只是一个大概的轮廓。如果要认真体提及出某一段历史，说出来的也比较片面。
无意中阅读了《超有趣的漫画中国史》，原以为是纯粹的用漫画的形式去解读中国历史，可是仔细的阅读完之后才发现，他不仅仅以漫画的形式讲了中国的历史，同时结合现代人的思维，古代人的思维，当时的社会环境以及现在所处的社会，我们方方面面全是他们这样做的意义。
天下，合久必分，分久必合。漫画家刘红宏亮的团队没有从我们知道的神话故事开始去讲解，而是从大禹治水，建立了第一个夏朝开始。因为从这时候开始，一切历史都是有依据的。
他们以非常形象的人物介绍以及图画来表达他们之间的人物关系。比如禅让制，以及后来到嫡长子的世袭制，都用人物形象来表达的很清楚，让读者很容易去理解这种制度。
仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱。这是管仲的处事之道。这句话放到现在也是合乎情理的。只有老百姓吃饱了，穿暖了，他们才能有更多的精力去谈理想，才能谈论那些知乎道德也。否则一些都是空谈。所以古人的一些想法，放到现在也是一直在延续使用的，他们的思想真的是超前的。
有趣的语言，丰富的色彩图画，加上刘宏亮漫画团队的精心制作，使得这本书真的是能够满足9-99岁的人去阅读。
《超有趣的漫画中国史1》读后感
最近看了一部超级好看的漫画大图册《超有趣的漫画中国史》。之所以说它有趣，是因为这部书将中国历史以最新潮最网红的语言，通过漫画形式表达出来。
严肃古板的历史知识，很难让大家记住，这部漫画中国史幽默诙谐，将中国几千年的历史知识，以独特的视角吸引了读者的眼光。
喜欢漫画的人都知道，漫画故事情节要有内容，要能引起阅读者的兴趣。你像著名漫画大师丰子恺先生，他创作了一系列以生活为题材的漫画，印象最深的是他的《人散尽，一钩新月天如水》。正是他那份独有的不被世故所包裹的真性情，才让世人真正体会到先生的率真、质朴、赤诚与任性，否则一幅漫画书很难吸引住大家的目光。
敲黑板，唠会儿嗑！
“不想当将军的士兵不是好士兵”，这话说的没毛病，但能打仗的士兵就一定能当将军吗？未必！
夏朝有个叫“桀”的败家子非常骁勇善战，他可以手博豺狼、足追四马，继承王位后不思进取、骄奢淫逸，他只顾“自恋式的秀肌肉”缺乏管理才能，最后被“商汤”灭了。
夏桀如果作为一个小部落的负责人应该没有问题，因为他作战勇敢，可让他作为部落联盟的共主恐怕就不行了，他缺乏管理协调能力。一个团队的指挥者不需要亲自冲锋陷阵，需要的是拥有制订作战计划、分析前线情报、协调作战单位的全面能力，只在战场上表现独秀肌肉的士兵是当不了将军的。
历史上的“灾星”天子厉王姬胡，他的失败是在于他没有弄清楚自己在作为一名国君拥有权利的同时还有应尽的责任。他贪婪专制，百姓们敢怒不敢言，“道路以目”就是由此而来的。
现实生活中公司和王朝很相似，管理人员不应忽略基层员工生活与感受，让员工们更安全、更有尊严才是管理的最高境界，因为权利越大责任越大，尽到责任越大，回报和收获也就越大。
刘宏亮以漫画这种形式讲述中国史，确实不仅“超有趣”，还能“超有收获”。
不能过多剧透了，欲知后事如何，请听下回分解。
《超有趣的漫画中国史2》读后感
在这个快节奏、知识胜过一切的时代，我们总渴望能够快速、开心而有效地学习各种各样的知识。
而现代人渴望学习的知识里面，历史占了很大的比重。学习历史知识有很多好处，我们可以借鉴古人的成败得失，进而运用到我们自己的生活中去。历史也像一面镜子，照出我们自己的灵魂，让我们能更加了解自己是什么样的人。
这套《超有趣的漫画中国史》书如其名，它将一个个我们熟悉或不熟悉的历史故事进行加工，融入笑料和生动的比喻，为我们上演了一场生动活泼的文化盛宴。我们利用碎片时间随便读读，就能从夏朝遨游到春秋时期，收获满满的快乐和干货。
原来，当时的打仗就类似我们现在的体育比赛，是在友好又和平的氛围下进行的。两队车马之间互相交错，谁先翻车谁就是输家。胜者也不能乘胜追击，甚至还会帮输家修车！这些贵族坚守着不伤人、不辱人、不坑人的传统礼仪，从而彰显自己尊贵的身份。如果现在的商战也能如此公平又和睦的话，很多公司也能少打不少官司了吧。
《超有趣的漫画中国史2》中还生动地写出了春秋时期每个国家的特征：不被“姬”姓国家承认，被称作“蛮夷”的楚国、讲礼仪讲规矩，但是却很高傲的老牌贵族宋国、两面派随风飘摇的变脸狂人郑国、借着军事力量和高超兵法一举变强的吴国、拥有一个能隐忍会演戏卧薪尝胆勾践的越国、试图制霸中原而屡屡受挫，向西发展却一路凯歌的秦国……这些国家就像不同的乐器演奏出来的旋律，交织在一起组成了春秋这段恢宏大气的交响音乐。
作者依旧很淘气很爱乱搞。他在书中戏仿了很多世界名画、电影海报、明星团体，比如米开朗基罗的《创世纪》、波提切利《维纳斯的诞生》、古惑仔系列、男子偶像组合f4等等等等。
读完这本书，创作者们也能打开新的思路，习得一种比较有趣的表达手法，从而能将自己的作品变得更加有趣，在不减少知识含量的同时更易于被大众所接受。《超有趣的漫画中国史》老少兼宜，任何年龄段的人都能从书中收获到属于自己的乐趣。本书全彩印刷，画面大气恢宏，表现力丰富，非常适合买来收藏。
《超有趣的漫画中国史2》读后感
在中国历史上，春秋时期绝对是较为精彩的一个时期，那个时候的中国有着很多的故事，如果你穿越到春秋时期的，会遇到怎样的问题呢？《超有趣的漫画中国史》第二部为我们带来了更加精彩的漫画历史，让我们更直观的去看一看那个时期的中国历史。
《漫画中国史》第二部依旧延续了第一部的作画风格，整本书主要讲的就是春秋时期的故事，而第二部的故事则将细节更加层次的展现出来。春秋时期的战争有什么样的规则呢？作者用现代的视角去讲述古代的故事，比如说，我们的印象中可能就像古惑仔一样，那种打架流氓打架的感觉，其实并不是这样的，春秋时期特别讲究贵族精神的时代，即使战争也不例外，全是贵族之间的游戏。
作作者在讲春秋战国，这种作战方式的时候为我们，解释了什么叫贵族？那个时候贵族阶层有着非常复杂的礼仪。春秋时期涉及到的人物也比较多，历史中很多大的事件也发生在这，作者，通过非常精彩的人物来描述这段历史。嗯，甚至他在书中用了一些我们平常看到的一些卡通人物的形象。你会很容易理解，古代所对应的这个人物的形象和位置。春秋时期还是多族分裂的时候，各国之间有着大大小小的战争，此时的秦国正在慢慢崛起，这个阶段是群雄争霸的时候，上演了众多精彩的故事。
中国是具有5000年的文化历史，在这漫长的岁月中，经历着沧海桑田的变迁，更多的是经历着朝代的更替，漫长的历史也为人类文明，留下了很多经验，以历史为鉴，才可以走得更远。《超有趣的漫画中国史》的故事还在继续，这是一本适合任何年龄段的人都可以去阅读的历史书，他让历史生动起来，不再那么枯燥无味。
《超有趣的漫画中国史2》读后感
培根说过：读史可以明鉴，知古可以鉴今。”
拉近读者与历史之间的距离，让读者在充满时代的气息中走进历史、触摸历史脉络。
在这个霸主舞台上的不得不说是晋文公也就是重耳，他属于运气超级好，好到什么程度呢？躺赢。
先说说秦穆公，他一心想称王称霸，想通过联姻促成与晋国的“秦晋之好”，无奈成全了晋惠公夷吾和他的儿子公子圉，结果是这对父子人缘太差被轰了下来。秦穆公后悔选错了人，他不甘心又把晋文公重耳扶上马，晋文公可谓一路是顺风顺水，六十一岁那年一跃成为霸主。命运这东西有时真是躲也躲不开，气的秦穆公只能是一场白忙活。
秦穆公用联姻、助力等办法辅佐了晋国三代君主，结果是眼睁睁的看着晋文公当上了霸主，真可谓是赔了夫人又折兵。被逼无奈他转换了思路，转而向西辟地千里，最终兼并西戎十二国完成了自己的霸主心愿。
如今看来，很多时候我们也会犯类似秦穆公的错误，不考虑自身条件盲目追求，结果就是伤痕累累一无所获。如果适时的转变思路审时度势，也许另辟蹊径会成为另外一番风景了。
春秋时期的作战规则不可忽视，他们认为“贵族的事就要有贵族的气派”！在作战的过程中礼仪是排在第一位的:下战书、时间、地点、礼仪、规则...还有一些大家都需遵守的约定:不斩来使、不重伤、不擒二毛、不逐北等等。了解了这些规则之后，我们也就能理解为什么当时晋、楚两国交战，楚军帮助逃跑的晋国士兵修车的故事了。
刘宏亮著绘的《超有趣的漫画中国史》老幼皆宜。从9岁到99岁，只要能看懂图就可以读懂是什么意思，作者在其中穿插的幽默故事和另类的解说让读者看起来也是格外轻松。
这部《超有趣的漫画中国史2》让你在看漫画的同时打发无聊，更可贵的是学到了好多历史知识，寓教于乐，用漫画见证历史。
《超有趣的漫画中国史2》读后感
上回说到第一部超有趣的漫画中国史带着我终于越过五帝来到了春秋，第二部春秋大幕正式开启。从春秋时期起，名义上的老大是周天子，但基本只是个吉祥物，没啥大作用，风光无两的是围绕在大周四面八方的诸侯国，大家艰苦创业努力奋斗不为别的，就为个“霸”字。
然而因为大多数诸侯国与周天子同姓，即便大周已衰落成小周，这些诸侯国仍心系周天子安危，就算称霸，也只是在同伴之间称霸，直到楚庄王问鼎中原。
透过这一部，那个年代的崇尚礼、德、谋，显得更加直观。台上大家礼尚往来、互帮互助，台下大家处心积虑、暗自较劲。晋文公上位前承蒙楚成王照顾，给出日后两兵详见必退避三舍的承诺。他日功成名就，也信守诺言；即便秦国偷袭本营，念在对方曾经对自己的支持，仍给对方留了一条生路。但是因为称霸是时代的主旋律，该打的还得打，该争的还得争。
楚庄王继位三年不鸣，不鸣则已，一鸣惊人。三年不鸣不是因为本性荒淫无度，而是暗自观察，等待时机。楚国想要称霸中原，也得求一个“名正言顺”。
这一部涉及的成语典故更多了。“两国交战不斩来使”是自春秋时期传承下来，“退避三舍”是重耳信守过的诺言，“秦晋交好”是秦拉拢晋的策略。还有眼熟但是记不起来的“烛之武退秦师”......还有那么多的“xx之战”，反正我是记不住。春秋争霸的历史也充分体现了“敌人的敌人就是朋友”这个大道理。
说到这一部的画面，来，让我们体会一下刘老师想吸引女性读者的意愿有多强烈。
这系列书还有一点让我喜欢的是，每一回后面的“敲黑板”,虽颇有上学时历史书上每章后面总结的经验和教训，但是比教科书读起来深入人心多了。
春秋时期年代久远，但其中各国、各人物之间关系错综复杂，随便拿来一个诸侯国都能拍一部历史大戏。这段历史要想搞清楚，我可能需要备一个笔记本，好好捋一捋了。眼前，姑且先看个热闹吧。
《超有趣的漫画中国史2》读后感
《超有趣的漫画中国史1》讲述了从上古大禹治水到春秋时期泓水之战的故事，书中人物对话趣味十足，各种难以理解的概念也拿现代生活的名词进行对此，易于明白；插图漫画夸张意味十足，每个人物特点鲜明，都十分可爱。
《超有趣的漫画中国史1》延续1的风格，继续用现代的眼光看待历史，讲述历史。与以往必修的教科书相比较，这样的讲述更加有趣，反而能看到历史人物的另外一面。
没错，我班里的孩子就是这个反应。“老师，这本书真是太好玩了！”学生这样和我说。学生的话在我看来，既在意料之外又在情理之中，意料之外的是他们争着看，读得津津有味；情理之中的是这本书的确十分有趣，连我也读得爱不释手。
语文课上，学习古诗词的时候，免不掉学习诗人的朝代及其相关背景故事，讲些有意思的小情节还可以，但是真想把中国的历史线捋清楚了，捋顺了，对孩子们来说，真不是一件简单的事。
上课的时候，我也只是按照手绘的历史朝代演变图点一点，不往深了说，尽量说得有意思，激发学生的兴趣。可头疼的一点是，有些学生受某些手机游戏的荼毒，竟然把不同朝代甚至不同时空的人物混为一谈，真是让人头疼不已。
每次拿到诗词文学相关的书，我都会拿到班级里，看看孩子们喜不喜欢读，有些书他们很感兴趣，有些翻一翻就放在那里了。能寓教于乐，是每个教育工作者一直以来的追求，可课本依然是课本，教师本身并没有接受过所谓的“快乐学习”式教育。所以，这样的书真的给一线教师帮了大忙。
在简单介绍历史主要故事发展的基础上，把历史人物塑造的栩栩如生，十分有趣。在每个故事的后面，作者还设置了唠嗑的部分，对当时的环境或者历史背景进行了详细介绍，帮助读者更容易理解历史。总之，对小学生或对历史刚刚诶门的读者来说，这本《超有趣的漫画中国史2》值得一读的通俗历史读物。听说这一套是从上古讲到清朝，趣味古代历史故事真的让读者期待值满满。
《超有趣的漫画中国史1》读后感字
华夏民族是一个故事的民族，从夏商西周，春秋战国，无论在那个朝代，我们都是靠着流传下来的故事，时隔几千年，都依稀能摸到那个时代的轮廓，温度，甚至从小到大的传颂，把这些故事写进我们的骨血里，成为我们的一部分，也让我们成为华夏这条传承链条的重要一环。
历史，大众感兴趣的无非就是有趣的故事，动人的传闻，以及故事所得来的经验教训，使后人哀之鉴之，使后人不复哀后人。这个领域的，已经有太多涉足了，诸如《上下五千年》等等，这时候有一本全新展现的漫画中国史闯入了这个领域-《超有趣的漫画中国史》，以漫画为钥匙，再次给我们打开一扇通往趣密的历史之门。
无中生有。在初初看到是漫画版的历史，第一感觉就是浅薄的消遣品，只在茶余饭后看着乐。但在真的翻开后，发现浅薄的是自己。《超有趣的漫画中国史》与所推荐的一样，有趣、有梗、有料，作者的笔下，让我看到了一种十分了得的能力，化繁为简，化俗为趣。故事是原来的故事，历史是一样的历史，但是结合作者的画功，那些原本的历史符号形象立体了起来，个性鲜明，有里有外，可能这只是作者的个人所想象，但是也不妨碍为我们提供了多一个认识历史符号的一面。
历史的最大意义是思辨。在书中，每一个故事就像我们重前看到的故事一样，但是又不一样。一样的是时间情节都是历史课本规定的，不一样的是，作者都没有给故事下定论以及绝对化。我认为这就是历史最大的善意。作者通过历史的描述，已经结合时至今日留存下来的习惯，及人性的推测，给出来除课本视角外，另一种现在具有争议的可能，禅让制到底是不是自愿的选择，夏朝到底是不是真正的存在，周幽王到底是不是烽火戏了诸侯等等诸如此类，课本上早有定论的答案，其实在学术界还存在很大的争议。历史已过，我们每一个人都是历史的组成和延伸，对于历史，我们要有敬畏之心，更要有思辨之心，对历史的不断探索及学习，就是对历史最大的尊重。
那都是带着我们这个时代的局限去看问题，作者跳出了这种局限，让我们看到存在即合理，也使我更进一步了解到历史进化的必然性，必要性。
这大概是我看过最好的历史书之一，唯一的缺点就是太薄了，几下就翻完。《超有趣的漫画中国史》重温历史，不仅仅看到的不仅仅是历史的知识点，更多的是看到了生活本身。有趣，有料，有梗，历史如此，生活亦应如此。
《超有趣的漫画中国史1》读后感
公元前707年秋天，周桓王的诸侯联军在河南长葛与郑国开战。结果联军在郑国的强大攻势下一触即溃、夺命而逃，周桓王自己也中了一箭，非常没有面子。
面对周桓王的窘迫，郑庄公没有宜将剩勇追穷寇，而是表现出了一方诸侯应有的风度，他待周桓王落脚之后更是派人前去嘘寒问暖，表现的非常低调。他说这件事从头至尾都是“闹着玩的，都是误会，走，我请你“撸串去。”
而这一事件，在80后作者刘宏亮《超有趣的漫画中国史》中被冠以“天子挨打”的章节名称，形象又生动地昭示了周王朝威严扫地、衰弱至极的没落形象。对历史情节的生动编排，当属本书“有趣”的地方之一。
这是本书“有趣”的地方之二。他通过“潮”“网红”式的语言表达方式，将历史从高深的象牙塔中解放出来，拉近历史与读者之间的距离，让读者在充满网络时代气息中走进历史，触摸历史的脉络，了解历史的真相。在耳熟能详的口语化表述中阅读历史，就像与当下的幽默历史老师面对面交流，这对历史爱好者来说，无形之中增加了阅读的快感。
本书“有趣”的地方之三，就在于它以漫画形式讲述历史。虽说有点动画技术的都可以画漫画，但既懂历史又会画漫画的就不多了。而且，能够提纲挈领，抓住历史的重要事件，扭住历史发展的关键环节，以此为漫画创作的主要内容，无疑为读者概略性掌握历史提供了方便。作为一本中国历史的普及本，它已经很好地完成了自己的使命。
另外，还值得一提的是本书的漫画风格灵活多变，古今中外的漫画元素都有体现，这对而今的00后、10后来说，更增添了一份亲切感。因为这里面有些主人公的漫画形象，就是我们喜爱的动漫人物造型。
《漫画中国史》读后感
在这个暑假里，我除了作业生涯、娱乐时光，还有那充实的阅读生活。
假期里我读了很多书，其中最喜欢的当属半小时漫画系列，这个系列的书全套12册，其中《半小时漫画中国史》共4册。读了它，我才知道：原来历史还可以这么的诙谐有趣!
这本书的最大亮点在于：看半小时漫画，通五千年历史。比如它是这样描述唐玄宗的一生：“唐玄宗在位45年，是唐朝在位时间最久的皇帝。45年间发生了很多事情，可是一个身处顶点的男人，人生轨迹非常简单，活是一条抛物线：前半生英明神武，王者荣耀;后半生惨不忍睹，整个垮掉……”
我一口气读完了中国史4部，中国史5还未出版，第4部在元朝的历史长河中戛然而止。想到这里，我不禁“悲从中来”，真希望作者能快点更新，我无比期待!
最后，我想借用作者的一句话来形容《半小时漫画中国史》：“翻开本书，在笑出腹肌的同时，不知不觉通晓历史”。
《漫画中国史》读后感
不读不知道，一读惊叹道：本书真是打破常规，文中不像有的书要么全是漫画，要么全是文字，此书则是诙谐幽默漫画插图加上言简意赅的文字，两者相结合，给我足足的补了一节节美妙的历史课。
最初了解的中国历史是在小小的新华字典的最后一页及初中历史课本上，中国当时分裂成一个个国家时比如春秋战国、五胡十六国在混战时期作为学习者往往记不清楚，容易混淆前后顺序。但是本书妙笔生花，在图片加文字的循序递进双讲解中，让我们读者印象深刻。特别是秦国灭六国的前后顺序。为了有利于读者记忆，出现了一句“喊赵薇去演齐秦”记忆法（韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦）。就这样，战国七雄被作者绝妙的描写下让读者一下子掌握了，精彩之至。
一口气把中国史的3部和世界史的1部读完，中国史第4部还没有出版，第三部在唐朝的历史长河中戛然而止，感觉意犹未尽。
在古代的君王中，做一位明君，一是要尊重历史，二是要引以为鉴，三是要励精图治。有的君王成为一朝大帝，有的君王贪图享乐，有的君王成为傀儡。但是万变不离其中，为百姓谋福，听取贤官谏言，国家才能长治久安。
天下则是分久必合，合久必分。出生于和平年代感觉很幸福，小时候国家解决了温饱问题，长大了过上了小康生活，现在更是一步一步走向了强国之路。国强则民强。像姥姥、父亲母亲那一代人活得还是很穷苦，长长挨饿，受冻。而孩子们则已经不知道锄禾日当午、汗滴禾下土的意义了。
有时候说的mzzy都是嘴上说说而已，走个过场一样。你敢反对？你敢不赞同？你敢提意见？成年人的zzyx，你也是笑笑而已。
历史是时间的年轮，走过一圈又一圈，史官们为历史写下了庄重真实的一笔，文学家们为历史写下了浓墨重彩的一笔。这一笔笔都成为我们后代人学习及借鉴的珍贵文学！
《超有趣的漫画中国史1》读后感
是对历史的根本观点，一种看法，也是世界观的组成部分。它让你能够理解和感受到人文历史在理解和感知超越自己视线范围的时间和空间的机会，这种超越带给我们的不仅仅是一种呆板的知识，更是一种眼光，一种视角，让我们能够更有深度更有问题视角去探索关于人生的精彩与奥妙。
回到我们这本有趣漫画中国史，它的存在，让我们对于严谨史学的印象，获得一种更为生动的趣味的引领，引领对于史学的一种探索兴趣，好奇心的提升，这种好奇心，让我们去看见历史中的一些制度和脉络的发生。
比如说在谈论禅让制，从通俗易懂的生存竞争激烈，到“帮派产生首领，而这个首领的产生方式为什么是禅让制，交代是符合当时环境的最佳选择，一种部落民主制度，同时用极具画面感的呈现，这个领导者是如何带领大家的，并用可爱的漫画演示，在生存激烈的环境下，力量才是一切，强者生存，上古时期的人类是怎样的存在。
在历史的脉络呈现下，又旁开侧击的提供人们对于思考的延伸，学习知识不仅仅是记忆一种事实性知识，更需要去发散思考并进行答案的探寻。
书籍的作用除了传递一种确定性的事实知识，更是提升我们对于问题意识的思考，而如何打开引导？这样一些提升思考的问题引申，就是我们的一种启发与好奇心探索的触发。
《超有趣的漫画中国史1》读后感
在春秋战国时期，大家都是姬姓诸侯相当于贵族亲戚，对于贵族的事，就要有贵族的气派。
如果有a国要想挑战b国，得需要先下战书，说明打仗的理由，战争的理由一定要充分，否则就是师出无名。
可见，在春秋战国时期打仗也讲究人情味，都是贵族亲戚下战书用词也会相当的谨慎。而且被约战方要还要举办迎接使者的宴会，宴会上饮酒作乐必不可少，有的还要美女相伴。
在宴会上，双方和平探讨，交换意见和交战时间，地点以及战车数量达成共识。战争一般只打一天，从日出打到日落，最快的一个早上都打完了。
生平第一次知道，春秋战国时期两军作战之前还是蛮人性化的，在打打杀杀之前还尽地主之宜，电视剧里的下战书就比较笼统。
这也就是我喜欢《超有趣的漫画中国史》这本书的原因，书中不仅有趣，有料还有很多知识点，每一个章节结束后都有一页是未完待续，敲黑板唠嗑，还引申出许多章节外的有趣历史黑料。
作为一个不喜欢历史的女生，用了两小时时间就翻完这一套书，真的是五分钟漫画了解一个历史故事，着实钦佩作者的漫画功底，每一页都画了满了漫画，而且漫画形式多样，色彩丰富，用现代的眼光看历史，特别有立意，会识字的人都看得懂，难怪我家孩子一有空就抱着书一直看。
书中还讲到了，姜子牙原来是一个大器晚成的宅男、商纣王原来是一个身强体壮的大力士，越王勾践中越王吃起了夫差的大便等等。
实在太有趣了，打开了很多历史脑洞，非常值得一看！
《漫画中国史》读后感
看了一下时间仍然是花了一个多小时把书读完，估计我看书问题，做不到半个小时也或者半个小时是一种心理暗示，告诉我们看这本书花不了多少时间，这对于现在静不下心又充满焦虑的社会人来说是个很好的办法。
这本书由于所说的内容都是以前自己比较熟悉的，所以就没有进行梳理，主线上来说这本书梳理得挺好的，只要是想大概了解一下历史进度，至少在和朋友聊起历史来不至于一脸懵逼的话，这是一本值得推荐的书。
每个人读史都有各自的态度，但对于某种带有个人偏见或者为了迎合市场调侃的这类一定要保持一个谨慎度，对于本书在最后的“两晋之魏晋奇葩说”一节所表达的历史偏见，我是不太赞同的，特意在此写出来就是不希望读书的朋友被误导，供参考。
其实魏晋时期所产生的思想解放，是一个极其辉煌、灿烂的时代，如果说春秋战国时期的百家争鸣，有着孔子、孟子、老子、庄子、墨子等一大批伟大的思想家开拓了中华文明的价值体系和意义体系，那么魏晋时期就是继百家争鸣后的另一个中华文明思想解放巅峰，在这个时代，人们开始从人与社会的相处进入到思考完善个人风骨、风韵和形象问题，即使到了现在，这个影响对我们依然巨大，历史上很多人可能会根据政治上的混乱而错误解读这一时期的思想，这是历史上极大的不公，即使被誉为解放了千年黑暗欧洲的文艺复兴也不一定能比得上这场盛会，那时候的贤者将诗歌求言外之意，音乐求弦外之音，绘画求象外之趣，各类文艺形式之间互相沟通的这种自觉的美学追求，才会孕育出中国文明史上璀璨的唐宋文明。
至于竹林七贤，在本书中被黑得发亮，但其实嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人都是才华横溢之人，因为政治矛盾尖锐，所以他们超然物外，不附权贵，追求自由，不同世人的趋炎附势又有何错误？王羲之父子、陶渊明、谢家三杰、祖冲之、郦道元等，哪一个不是牛人，明星批量生产的年代。
另外对于民族融合的促进、南北经济的发展以及封建阶级细而广的分化等等这些历史意义，都是耳熟能详的知识点了，所以说一句我国以后的政治、文化、思想的发展，都可以在魏晋南北朝时代找到源头也是不为过的。
敲了这么多，其实有几点感慨总结的：
中华文明底蕴深厚，五千年的文化无数的风流人物，如果有兴趣只要拿一个点出来研究也是十分有趣而充盈满足的；看历史书可以看主线和梳理脉络，但对于作者带着个人色彩部分一定要谨慎和辨别，不能别人说是坏的就坏，人家说是好就好，读史使人明智，所以这一步更是至关重要；读历史未必不能以轻松的心态去阅读，看到有很多书友在一些评论上说读史要严肃一本正经等等，其实还是在于个人的把控，读史只是个人成长的一部分，但要求一定边读边查资料边辩证，我会觉得很累，也坚持不下来，我还是会有间读、精读和经典读的划分，自行把控，我们都应该有适合各自的读书风格；看历史书一定切忌对某一个作者进行崇拜心理，这样真的会把你带到山沟里去，而且很多所谓语言所表达的未必就是作者真正所想，同时你也会发现很多经典的文学作者是不会提出自身观点的，而是构建一个小型社会，让每名读者去领悟去感受，所谓的一千个人心中有一千个哈姆雷特，所以过度的崇拜和过度的解读作者思想都只是会让自己中毒，有害而无益；如果是一个想读历史但又不知道从何开始，甚至一看就晕的朋友，我会建议其先看这类漫画版的，对主线有个了解（作为一种过渡）；然后再看历史小说类（如明朝那些事儿、王守仁知行合一）；再递进一层去看一些大师的作品（如陈寅恪的魏晋南北朝演讲录、黄仁宇的万历十五年）；到了最后再来看正史（如史记、资治通鉴、二十四史等）。这样的一个流程下来个人的历史知识架构也就大概能落定下来了，剩余的一些枝叶自己不断补充就好。
《超有趣的漫画中国史1》读后感
刘宏亮绝对是画家堆里面最懂历史的，作家堆里面最会画画的。
义务教育的大家都上过历史课，也略微看过“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》、《资治通鉴》、二十四史等史学著作。密密麻麻的年份日期、错综复杂的人物史实、昏昏沉沉的午后、戴着酒瓶底厚眼镜片的历史老师，背不完的历史意义，是几代人共同的历史记忆。
而《超有趣的漫画中国史》则以全新的视角来打开中国历史——内含剧透，介意者请光速离开战场——爱搬家的盘庚，周朝的一窝“鸡”，周天子与诸侯国的群聊天，贪便宜的管仲……在有趣的人物和故事之外，还有很多别开生面的小知识，你知道管仲是妓院的祖师爷吗？姓和氏哪个是父姓哪个是母姓呢？皇帝的谥号如何快速从字面上判断褒贬中性呢？在轻松幽默看历史的同时，收获了满满干货。
此外，《超有趣的漫画中国史》中不仅仅是历史故事，还有刘宏亮的团队人物活跃其中，新增人物画家的妹妹是个教育担当，很大程度上承担了教化的榜样的作用。从一个闹得工作室鸡飞狗跳的小黄毛丫头到分担绘画工作三观正的小妹妹。历史将大家捆绑在一起，历史让大家学会包容。这就是学习历史的意义吧。
《旧唐书·魏徵传》中李世民曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”随着时代的推进，朝代更迭，大浪淘沙，无数英豪竞相跳脱出历史的长河闪耀万丈光芒。天下分久必合合久必分，天道周行不殆，而众人生生不息。
《超有趣的漫画中国史1》读后感
语文课上，学习古诗词的时候，免不掉学习诗人的朝代及其相关背景故事，讲些有意思的小情节还可以，但是真想把中国的历史线捋清楚了，捋顺了，对孩子们来说，真不是一件简单的事。
上课的时候，我也只是按照手绘的历史朝代演变图点一点，不往深了说，尽量说得有意思，激发学生的兴趣。
可头疼的一点是，有些学生受某些手机游戏的荼毒，竟然把不同朝代甚至不同时空的人物混为一谈，真是让人头疼不已。
每次拿到诗词文学相关的书，我都会拿到班级里，看看孩子们喜不喜欢读，有些书他们很感兴趣，有些翻一翻就放在那里了。
想不到这次的两本《超有趣的漫画中国史》倒挺喜欢的，争着看，读得津津有味。上次让他们这么感兴趣的，还是那本《手工游戏》。
“老师，这本书真是太好玩了！”学生这样和我说。
能寓教于乐，是每个教育工作者一直以来的追求，可课本依然是课本，教师本身并没有接受过所谓的“快乐学习”式教育。所以，这样的书真的给一线教师帮了大忙。
《超有趣的漫画中国史1》讲述了从上古大禹治水到春秋时期泓水之战的故事，书中人物对话趣味十足，各种难以理解的概念也拿现代生活的名词进行对此，易于明白；插图漫画夸张意味十足，每个人物特点鲜明，都十分可爱。
在简单介绍历史主要故事发展的基础上，把历史人物塑造的栩栩如生，十分有趣。在每个故事的后面，作者还设置了唠嗑的部分，对当时的环境或者历史背景进行了详细介绍，帮助读者更容易理解历史。
《超有趣的漫画中国史1》读后感
我们伟大的祖国，有着悠久的历史。如果把历史比作一个大舞台的话，每一个时代都会有杰出的人才粉墨登场。如果把一个个历史人物看作一个个创业者的话，他们的故事不仅传奇有趣，还对于现代人有着足够的借鉴意义。
比如，大禹可以说是中国历史上最敬业的创业者了。他在治理黄河水患这个事业上，可以说是尽心尽力、不辞辛苦。三次经过家门都顾不上回去看望妻子、孩子。
但是，大禹能够取得治水的成功，最终还是因为发现了事物的本质。禹的父亲在治水的过程中大多是靠赌，哪里发生了水患就堵哪里。而大禹则更有长远的眼光，他在治理水患时靠的是疏通水道。因此，有效的避免了洪水的泛滥。大禹可谓是一个有勇有谋，勤劳拼搏的创业者。
对于我们职场人士来说，想要升职加薪。光有勤奋是不够的，还要有脑子能够发现解决事情的根本问题。多向智慧的古人学习吧！
《超有趣的漫画中国史》是由“涂鸦中国史”团队主笔策划，他们擅长将历史故事与图画创作相及结合。2019年开始在微信公众号“涂鸦工作室”上连载漫画作品，以漫画的形式讲述中国历史。每篇文章平均阅读两10w+。
原来历史也可以很有趣！《超有趣的漫画中国史》将历史故事向我们娓娓道来。有料、有趣、有收获，是大人孩子都爱看的历史书。空闲之余看些书吧，历史有趣有收获，做个渊博的人吧！
《超有趣的漫画中国史1》读后感
幽默。对于当下在繁重的学习工作后想要轻松的人们，通常的历史类读物略显枯燥与乏味。而我在阅读这本《超有趣漫画中国史》却发现通过作者通过漫画这种形式加以幽默风趣叙述，让那些看起来晦涩难懂的历史事件，变的非常容易理解，让读者在欢笑之余轻轻松松通晓了历史。
简单。在《超有趣的漫画中国史》中作者以历史节点上的重要人物作为串联，（例如在《超有趣的漫画中国史》第一卷中从夏朝到西周的这一段历史中作者为我们所截取的几个重要人物，因治水有功而建立夏朝的大禹、因缺乏管理经验被商汤灭掉的夏桀、为削弱贵族势力稳定权力选择迁都的盘庚、为周朝建立而打下基础的周文王与姜子牙）而通过这些历史中的重要人物串联，让本应复杂历史的脉络变的简单清晰。
严谨。虽然说这是本漫画书，书中也不乏搞笑的段落，但在每章结尾处作者都会为本章做一次小小的总结，让读者在欢笑之余也有所思考。
总体说来这是一本非常适合孩子与对历史一知半解的初级小白的入门级读物，如果你喜欢历史，却不想读太复杂的书，这本书值得一读。这不刚写完作业的孩儿就迫不及待从我手中把书抢走了。
《超有趣的漫画中国史1》读后感
很多时候，我们容易做这样一个事情：明明一句话能说清楚的，为了表明我们的睿智，我们要绕好多圈子来解释他，还美名为“博学多才”。
于我们而言，历史就是我们这样一个存在，你会发现一个规律，关于史学的书，一定特别厚；文字绝对高深莫测，绝对一本真经，毕竟历史不可胡编乱造，要严谨。
这么正经，这么严谨，问题就来了，小小年纪的我们几个能受得了？
所以，一直以来，历史于我们而言，更像是一位带着老花镜的老学究，一板一眼，给我们讲史学，究得失，如果再配上一个阴天，那简直就是一堂完美的催眠课；也有一些老师别出心裁，用现代话语去解读中国历史，在趣味之中透露诙谐，但有个缺点就是，你想听课的时候，他没课呀。
而这本《超有趣的中国漫画史》就解决了这个问题：既有趣，又能自主学习。不用厚厚的课本，看不完的字，我们也一样能学好历史。
《超有趣的漫画中国史1》读后感
《超有趣的漫画中国史》这本书，以漫画的形式来描绘中华五千年的历史。这本书颜色鲜艳，人物刻画非常鲜明，它以诙谐幽默的叙述形式来描写中华的历史。
不得不提一下人物的建模，他人物的建模有很多都借鉴了当今比较流行的漫画形象。夏桀的形象只要是海贼迷，一看大概就能知道是谁。
此外这第一本书这样的应该是开张，我以为会是盘古开天地，没想到也不是一个神话故事，他第1篇的故事是大禹治水。原来他是从文字考究的最早的朝代开始讲，那当然是夏朝，作者虽然是以漫画的形式，但是他依旧交代清楚了夏朝的成立以及夏朝的起源。另外包括夏朝的社会结构，开文第二篇的商汤灭夏也阐述了一个王朝的兴衰更替，夏朝被商朝灭亡，而后便是商场被周朝灭亡。这段历史其实很多朋友都通过封神演义看过，但其实并没有那么玄乎，周文王姬昌。并不是依靠哪吒之类的神话人物而赢得天下的。相反它是靠类似于诸葛亮一般的谋事，将子牙的一步一步的部署，通过国力和兵力压制住了奄奄一息的商，从而取而代之的。
周朝作为中国历史上最长的王朝，他开启了封王封侯，割据而治的开端。正是如此，也为他以后的败亡而埋下了伏笔，周朝虽大同而至，在宣王这边得到了中兴，却也因为他的太子周幽王而覆灭，就如同商纣的失败一样。周幽王这位末代皇帝后人评论他的过世也全都推坐于一个女人身上。无论是妲己还是褒姒，我相信无论一个女子长得有多么祸国殃民，都不是一个王朝覆灭的主要原因。
西周灭亡之后，春秋战国便拉开了序幕，在此春秋五霸中的齐国便率先登上了历史的舞台。作为春秋的第1个霸主，齐桓公又是一段精彩绝伦的故事。总而言之，这一本书非常的引人入胜，即使是历史盲盒，不爱好历史的人来说，当漫画故事来看，也能从中学到很多。
《超有趣的漫画中国史1》读后感
《超有趣的漫画中国史》人民日报出版社。看到这个出版社，内容一般我就很放心了，一定很不错的。
举报!有小孩抢我的书看。明明说好9——99岁都可以看，怎么3岁小儿也要抢我的书看！家里的三岁小儿看图片很感兴趣，还问我这是谁？我说是楚庄王，秦穆公，他一直在书里面继续找楚庄王。。。
这本书有两册，属于漫画型的。有点像半小时漫画经济学这个类型的书。看起来非常的快，也非常的轻松，图文结合，漫画里的主角有三到四个现代人，一起聊天，从古至今，一边是现代的话语，无缝接入，一边是真实的历史，用我们现代的视角去解析几千年的历史故事，把遥远的历史从神台上请下来，虽然画面非常轻松也让我们有了代入感，但是，收获也是很轻松的。
我终于好像弄懂了什么是禅让制，什么是世袭制。以及为什么禅让制不成立了，为何要禅让给了大禹，黄河母亲几千年前就叨扰着附近的中原居住者，前人都是堵起来，不让河水过来，但是，收效很小。只有大禹勇于承担了大梁，不用堵，而是疏通黄河道路的方法，从此用了数年才逐渐疏通了黄河的饶民的大困难。
通过这本《超有趣的漫画中国史》，我们能知道也许原来几千年前，我们都开始了地域歧视了，宋国一直在古代的谚语成语中被歧视中，比如拔苗助长，我们说的是一位宋国人。守株待兔，我们说的也是一位宋国人。