优秀作文是展现作者语言艺术和思维能力的重要方式,我们应该学会欣赏和写作优秀作文。小编为大家准备了一些经典的优秀作文文章,希望对大家有所帮助。
初中写景抒情的作文
我奶奶的家乡,可以说是桥之乡。那里,有许许多多的桥,不过那里的桥,不像我们现在城市里的桥一样,建造得那么精美,那么宏伟高大。
我奶奶的家乡那里的桥,都是用竹板或石块构造成的,建造简单,但十分坚固。然而,每逢我去奶奶家时,我都要在那边的桥上玩上好一段时间,不如说,让我天天玩,也不觉得厌烦。
一条条用竹木板做的桥,横跨在河岸上,河里则是有许多鱼儿在嬉戏。它们时而跳出水面,好像在向从桥上经过的人们问个好,打个招呼;它们时而在吐泡泡,好像正在为水面增添几分色彩:它们时而在水中,跳起那它们独有的舞蹈,那优美的舞姿,使从桥上经过的人们,没有一个不感到赞叹!
那澄清澄清的河水,清得可以看见河中沙石的水。给周围的坏境增添了一种不同寻常的色彩,也足画一般的美景中不可缺少的重要一部分。
如画般美的地方呈现在我们眼前,但又如此艰辛,劳作的画面也出现在我的眼前。
美,辛苦。这正是这么辛勤劳作换来美的成果……。
懂你的初中抒情作文
懂你,老师,我要读懂你。多少个白天,你教会了我们知识;多少个夜晚,你辛勤地备课。是的,老师,多少节课时的学习,我读懂了你,你的辛勤、教诲。
记得一次,我们测试考得极差,连一向以语文为强项的我也不得不屈居于85分以下。你平静地讲评完试卷后让我们自行订正,而你却轻轻走到走廊上。我注意到,你眼角挂着泪,回来时,你眼睛红红的,鼻子也红红的,宣布下课。下课后,我和几个细心的女孩去了办公室,果然,你在哭。你知道吗?我们的心也在痛,也在哭。
第二天,你照样站在讲台前认真透彻地为我们这群“不肖子弟”分析课文。看着你设计精巧的板书与淡淡的眼圈,听着你那流利的文章分析,我明白了,你昨晚又熬夜备课了。
这堂课的效率极高,一些平时好动的学生,今天也出奇的乖,不知他们是否也懂了你?下课时,你露出了欣慰的微笑。
我虽已毕业,但那颗被你的教诲深深滋润过的心仍记得你。读你千遍万遍,也有我的思念。你的教诲,你的用心良苦,你为我们付出的一切,我都读懂了。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,相信你现在仍在默默地奉献着吧。你的循循善诱将会有更多的人读懂,更多的人懂你。
初中写景抒情的作文
春天来临时,时间像新绿,秋天来临时,时间像芦苇。在黑白的日子里,它可能伴随着你的风和水,它可能让你的水和烟变凉。最终会在岁月中沉寂。它会变成嵌在你袖口的小片。一举手,就彻底烂掉了。
如果世界上一定有好有坏,那么最糟糕的就是离开朋友。我讨厌离开,时断时续,来来去去,悲喜交加,来来回回。我习惯了另一个人的存在,但又不得不分开。好难过!我讨厌不得不分开的无力感。八岁应该是孩子最纯真的时期,眼里只有对世界和未来的希望和好奇。那时候听着耳边吹来的风,看着鱼儿在水里游来游去,看着海浪,拥抱着海岸,我会一个一个的和她分享,我一定会再拖着他去看。我童年的记忆里充满了和他一起分享,一起成长的喜悦。
然而,在那个安静的下午,像一场噩梦,我想离开他。我忘不了那个下午,像做梦一样真实。他躺在床上,笑得很平静,很平静,但他的灵魂已经离开了。我盯着他。我上前用力摇了摇他,他却始终没有回应我。不可承受的悲伤像潮水一样淹没了我,我的眼泪像断了的风筝线一样从眼睛里掉了下来,再也回不来了。明明一大早,他就笑眯眯地跟我打招呼。为什么?你为什么不突然跟我说话。我恐惧地看着身边的大人们,试图从他们的脸上找到答案,但他们只是带着遗憾摇摇头。最后,一个阿姨拉着冰冰妈妈的.手说:“他能活到今天真好,你看他走得那么安全,不要太难过,你开心,他能在天堂开心!”至此,我才知道,冰冰一直病着。难怪他一直很安静,不像其他男生那么调皮。真相归真相,心中的大悲依然无法释怀。我站在一边,大口大口地吸着鼻子。八岁的我在咀嚼离别的痛苦。
有些人,出现在你眼前,就再也见不到了,他陪着我走过了童年最美好的岁月,让我习惯了他的存在。然而,他一句话没说就走了,给我留下了永远清晰而遥远的记忆......
懂你的初中抒情作文
风吹散了迷雾,阳光透过云层,古代的美被发掘,古人的真被传颂。一个又一个脸庞在眼前飞逝,我无法越过时空的距离,无法与他们一同踱步,无法与他们促膝而谈,但当我翻开那散发墨香的书页,咀嚼先人的智慧时,我便读懂了他们,懂了千年前的你。
“举杯邀明月,对影成三人,”月下独酌,一人独坐亭中,一人独露光下,杯中是一轮明月,你把自己的灵魂融进月光,融进你的孤独,融进你的浪漫————你懂自然懂得最深。我懂你的.浪漫。
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,”气势磅礴,黄河的惊涛骇浪涌向天边。你是咆哮的雄狮,一声吼震三方原,气浪直冲九霄云外,震撼着我的心,震撼着我的灵魂,心灵在强大的力量中颤动。我懂你的震撼。
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,”你悲愤,你愤慨,你一改以往的风格,发出源自心底的咆哮,你老练了,你成熟了,你学会了思考,你学会了批判。你是雪峰上高傲的雪莲,冰至极,寒至极。你不甘生活在别人的阴影之下,你不屈服权威的力量,你发自内心的呼喊惊心动魄。我懂你的思考与批判。
青花瓷,古典美,蓝墨花浓淡相间,光滑的釉透出一种赏心悦目的美。经历过火的考验,素胚被勾勒上淡雅的花纹,你的词和瓷一样美————你心中的情感也绝不单一。
“常记溪亭日暮,沉醉不知归路,”那是多么深的快乐,多么秀丽的醉美!忘归之境,一生又能有几回呢?装在心里,埋在心底,忆起便是无限的隽永之感。我懂你的乐。
但历经世事的沧桑,经过了人生的磨难,凄凉逐渐攀上了你的心头。“花自飘零水自流,”沧桑之感油然而生,漂零水中,顺水流去,只剩凄凉的寒香吧。“才下眉头,却上心头”的苦,又有几个人能感受到?只能化作无限的愁,无限的相思泪。我懂你的愁。
见了你的愁,有人说你软弱,我却不觉,你毕竟骨子里是刚柔并济的瓷呀!一个软弱之人,又如何能喊出“生当作人杰,死亦为鬼雄”的雄壮之句?你赞美项羽,但你本身其实也是一朵刚强高傲的梅花,我懂你那刚柔并济的心!
闻着扉页的墨香,心灵沙沙地诉出你的美。我懂你,我懂你的人格,我懂你内心的壮美。懂你,更懂缤纷多彩的绚丽人生。
懂你的初中抒情作文
小时候,由于父母忙于工作,我一直和外婆住在一起。外婆近50岁了,但仍然年轻漂亮。她是一位药店经理,有着优厚的待遇。但是为了更好地照顾我,她辞去了工作。
炎炎夏日,外婆总是不许我吃冰棒,总是给我喝苦涩的绿豆百合汤。我每每想吃冰棒时,她总紧紧握住我的手,边将我从冰柜边拉开,边语重心长地说:“冰棒多吃胃要痛的.,都是添加剂……”听着外婆苦口婆心的话语,我不禁对她有一丝埋怨。夏夜里,炎热难耐,蚊虫繁多,我却每晚安眠。那是因为外婆总拿着她的大蒲扇不停地为我扇风驱虫。我一觉醒来,外婆却一边揉捏着酸疼的手肘,一边准备早饭。
初中写景抒情的作文
山崖上的青松,不少生长于岩石的夹缝之中。人们给了它一个美称——劲松。生长在岩石夹缝之中的,不仅仅是劲松,还有其他一些树木,还有毫不起眼的小花小草。
岩石中的缝隙,有的是植物生长前就固有的,有的起初本是小缝隙,被树根慢慢一点点胀大了,才成为现在的较大一点的空隙。劲松为了扎住根,立住脚,不得不把本应粗壮圆长的根须,塑造成扁状,不得不在里面拼命地钻,拼命地挤,拼命地长,以不至于被岩石夹缝夹死,以适应在岩石夹缝中生存的需要。“物竞天择,适者生存。”正是这种屈就、这种忍耐、这种适应,才使山崖上的劲松,不同于在沃土的优越自然条件下生长的普通青松。山崖劲松,气势磅礴,傲立于人们望尘莫及的高高的悬崖之上,与天同在,与岩同在,是历代文人墨客颂歌吟诵的对象,是画家神笔下的“模特”,是人们心中的偶像。而生长在平地上的普通青松,尽管根深叶茂,郁郁葱葱,充盈着富态,却连3岁的小孩也能爬上去戏耍一番,毫无地位和尊严可言。
正是这种夹缝生存的能力,使得劲松能与岩石融为一体,坚如磐石。龙卷风可拔起土壤中的青松,却不能刮走山崖上的劲松。山洪可令土壤中的树木搬家,却对岩石上的劲松无可奈何。没有现成的条件,没有既得的享受,那种夹缝求生存的艰辛,恐怕只有山崖上的劲松自己最清楚。
大自然如此,人类社会又何尝不是如此:不是因为流放,不是因为失意,也许李白、杜甫、屈原等人也不会写出传世之作。农家子女考大学的那种坚毅,也许就来自他们没有宽松的环境、没有退路的背水一战。一个人事业上最辉煌的时刻,往往不是在成功之后,而是在成功出名之前。
夹缝不可过多,因为每个夹缝之中,必夹住一个辛酸的故事。夹缝也不可全无,因为它饱含着一道奋斗的风景线。夹缝是逆境,夹缝是桎梏。同时,夹缝更是力量之源,是不朽的根基。
呵,神奇的夹缝!
在海南岛,我登上了高高的尖峰岭。
瞧那辽阔、深邃、汪洋似的林海,莽莽苍苍,层层叠叠,涌着无垠的绿涛,横亘在眼前,那情调是多么粗犷,当我们进入林中,瞧那藤萝缠绕,蕨类丛生,横如帐幔的林墙,邃如深渊的林窟,密如桩桩的林干,又使人堕入了朦胧的神秘之感里。
这亚热带的原始森林多么富于野性。我在这里看到了力的素描和写生。野性不就是力的象征!雪莱的名句说得多好:“万物由于自然律,都必融汇于一种精神。”我却从森林里瞧出了大自然神笔的气势。它的铁划银钩倔强而刚劲,没有这亘古如一的精神,便不可能有万物的滋生。每一粒种子落入土里便是力的萌芽,然后便有力地茁壮成长。你瞧,每一棵树木都挺拔而昂扬,没有丝毫优游的逸致,也没有一点儿踌躇犹豫的迹象。它们只是一个劲地拼命向上长,朝着晴空,朝着雨露,朝着阳光。看得出来,在这横七竖八的密林里,它们的生长并不容易,在青春时显然十分艰苦,彼此间曾经出现过力的较量和搏斗。看那桢楠合抱着坡榈,高山榕的气根绞勒着另一株大树,然而它们终于成长起来了。有的巨大得像擎天的柱石,几乎多人才能合抱;有的高达数十米,仰着头还看不到它的尖顶,它们的根长成板状,一块一块地深深陷入地里,仿佛是艘万吨巨轮的舵,支撑着这巨蘖,固如磐石。于是,我从这些勃勃的生机中好像听到了山林的心跳,看到了最美妙的刻画力的珍品。
野性的林具有最纯真、最朴素的美。它毫不做作,既没有病态,也没有畸形。它是这样的浑厚、丰满而斑斓,因为它包罗、积累并融合了从古至今林中最美好的种属、质地和品性。被称为活化石的几千年前繁茂滋生的树蕨和铁榈依然健在。
仅仅两万余亩的林区便有千种以上的乔木和草本。难道这还不够浑厚和丰满?绿楠干细似杖,乌臼蕨径粗如椽,黄桐高可擎天。铺地蜈蚣低与脚齐,高山蒲葵叶大如伞,五列木青红相间,鸡藤果花纹五色,猕猴桃有方有圆,难道这还不够斑斓奇丽?然而这千姿百态都富于原始的美,每一棵树都闪烁着生命的光华、茁壮的异彩。春天的光,夏日的雨,秋季的风,隆冬的霜都为它们淡抹浓妆,使守林人觉得:春色新,促人振奋;夏色暖,教人舒坦;秋色金,令人欢欣;冬色凝,使人坚定。他们也像森林里的树一样,爱上了这块土地,根深蒂固。
我们愈往里去,只觉得绿的色彩愈重,泥土的气息愈浓,遍地的野趣也愈迷人了。我们可以从清脆的鸟声里听出画眉、白鹇、原鸡这些山野的精灵们对森林的热爱;从错杂的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黄、马猴、野鸡,以至蟒蛇这些丛林壮士们依恋故土的深情。待我们到达森林的中心,越过淙淙的流泉,树丛尖端的奇景便展现在我们的头顶。在那万木之巅,各种吊兰如盆景低垂,碎骨补似繁花四散,鸟窠蕨上撑云天,青的、绿的、红的、白的、紫的奇花异草在树尖争妍斗丽,组成了一个奇异的空中花园。啊!高山盈盈,林木青青,异卉缤纷,我们竟可以从这儿追思到古森林那千姿百态的风光,使我们的美感向着智慧的高度上升。
终于,我从力和美中看到了希望。它们并不平庸,也毫不温驯;虽貌似粗鲁、莽撞,但却充满活力。野性难道不就是一种敢于拼搏和不屈不挠的'性格吗?在这儿,随处都可以找到这可贵品质的特征。瞧,所有的树木都坚信自己有立于众树之林的能力,它们从来也没有片刻放弃对光和热执著的追求。那先锋树种乘风飞来,落地生根。不论岁月多么漫长,它们凭借自己的力量便可以世代更新、绵绵不绝。
野性的林让我们获得了力的启示,美的意念,希望的鼓舞和鞭策。我们虽然奔走竟日,却只感到清新的欢乐而毫无倦意。
人是世间最睿智的动物,可一旦被各种各样的“感情”所困,再睿智、犀利的目光也会变得黯淡。
人是世间最会利用大脑的动物,可一旦被复杂的“情感”所困,那么,思考的理性也只能臣服于盲目的直觉。
爱慕之情,让人“热血沸腾”,不只爱那座破旧的屋子,甚至会爱停落在屋顶上的奇丑无比的乌鸦!不,怎么能说是“奇丑无比”呢?在倾慕者的眼中,他看到的是一只全身金光四射、惊世骇俗的火凤凰!“什么愚顽、笨拙的思想,不,那是伟大的哲学。”于是,低俗的诗句也成了不朽的篇章,恶意的举止“化为”了善意的帮助……感情上的亲近把毒蛇幻化成美女,将毒酒变为琼浆。可当你厌恶一个人时,你便开始敌视与之有关的一切。
于是,也许真的是凤凰,在你眼中却成了乌鸦;也许真的是苦心相助,却成了图谋不轨;伟人的诗章成了一文不值的符号,真理也成了捏造的谬论……感情上的疏远无情地把真理和友善挡在了门外。
是与非在感情的支配下变得扭曲,是是非非、真真假假逐渐被“爱”与“恨”、“疏”与“远”所取代。
客厅里的花瓶摔碎了,气愤的母亲总是把怀疑责备的目光投向邻人家的孩子。黑板被擦得干干净净,老师欣然地望了望那位成绩最优秀的同学。
人们总喜欢用感情去衡量这个美丽的世界,于是别人家的泰山轻于自家的鸿毛,别人的真话比不上自家造的谎言。凡是别人的,要么不屑一顾,要么就是恶意中伤;凡是自家的,不是握在手心,就是捧到天上。
被这样一张错综复杂的“情网”死死地缠着,让人如何理智清醒地认识事物?让人如何分辨出真真假假对对错错?人浑浑噩噩地活在这汪感情水、这片亲情雾中,怎能看清花与月?借我,借我一把利剑吧!让我斩断这束缚着灵魂的网,将这世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切!
懂你的初中抒情作文
自从我上了幼儿园后,就总要听故事。于是,外婆戴上老花镜不厌其烦地为我讲故事,一遍……一遍……临睡前,外婆总让我背两句《三字经》,外婆先念,我再念,“人之初,性本善……”房间里不时传出一老一少的诵读声。外婆还教我背古诗,先是《静夜思》,再是《早发白帝城》,最终竟连《木兰诗》都背下了。
外婆是我第一个启蒙老师,在我心中种下了文学的种子。
写景抒情初中作文
早晨起床,满怀希望地朝窗外看一眼。“啊!怎么又是雾霾!”我心情低落,今天又见不到太阳公公了。
背上书包,走出家门,跨进一片白茫茫的世界。我想,这是我人生中第一个伸手不见五指的早晨。
上学的途中充满了艰辛,似乎地面上一夜之间长出了许多石头。我一边抱怨,一边一脚踢开差点让我摔倒的第三块石头。就这样,不知过了多久,我一路磕磕绊绊,带着让我的呼吸越来越困难的口罩,终于来到了十字路口。马路上川流不息的车辆来来往往,可我却只看得到红黄交替的闪烁着的车灯。我犹豫了一会儿,然后一咬牙,一边默念着:“请老天爷让我多活几年,请老天爷让我多活几年吧。”一边飞快地穿过马路。尽管多加小心,却还是和一辆电动车擦身而过。
终于来到了教室,差点儿迟到。我精疲力尽地坐下,大口喘着粗气。一想到pm2。5要在中午放学时和我一起回家,我的心里就涌起一种酸酸的感觉。
我们生活的家园是什么时候变成这个样子?还记得小时候,无忧无虑地和小伙伴们一起在小区里愉快的奔跑,共同大口呼吸新鲜清爽的空气。可是现在呢?出门时必须带着口罩,所有的人都行色匆匆,不想在这样的空气里多待一秒钟。是什么让我们的家园变得这样浑浊不堪?城市里无处不在的工厂,立起数不清的囱,不停地向湛蓝的天空喷射一朵朵巨大的烟云。它不断地“繁衍”,吓跑了白云姑娘,盖住了天空。
这样的早晨一个接着一个,无奈的太阳公公被迫下台。人们什么时候才能醒悟,还自己一个纯净的家园啊!
写景抒情初中作文
淡淡的薄雾笼罩着夕阳,曾经葱郁的树木,此时已被秋风抹黄。风动情地吹,叶孤零的落。满地匍匐着金黄的叶,覆盖着沉默的大地。
夕阳慷慨的,毫无保留地将余辉向远方的花草倾泻。那澄澈的金色,映照着娇艳的花草,用那短暂的美,去诠释着生命的光辉。即使在落日,它们仍然怀着感恩,尽情绽放。鲜艳沉浸于萧瑟的秋风,时刻唤醒我们那些曾经不经意错失的痕迹。
我仍就思考着,突然从远方传来几声鸟啼,我亦惊喜,蓦然回首,在灯火阑珊的地方,发现有只快乐的鸟儿,正欲展翅翱翔。
写景抒情的初中作文
此刻的风,裹着似有似无的细雨,在天色微蒙的午时,淡淡拂过我的发尖,一缕幽情深入心中,只一触觉的闪动,便把自己那抹清浅的身姿融入风中,于是,便高缈而清逸了。
撑一把油纸伞,踏入了幽深的雨巷,空气中弥散着淡淡的茉莉的芬芳……。
江南水乡是烟雨缭绕的。闭上眼,用耳来倾听雨滴的脚步;用鼻来嗅一嗅江南水乡人家在细雨中的烟火气息;用心来感觉被雨湿润的土壤的柔软。不知不觉,就像坠入了梦境一般……感受雨中的江南水乡真是一种享受。没有人世的喧闹,没有森林的荒寂,有的只是细雨朦胧的静谧。雨,在天地间,深情地喃语;烟,在巷里,朦朦地飘散。
江南水乡的水从任何时候看来都是格外美丽、别具一格的,水赋予了你灵动的魂。在薄雾的清晨里,桥的倒影在漂浮着雾气的水面上若隐若现,分外神秘,这梦幻般的倒影给予了我无限的遐想。旭日东升,澄清得如银镜般的水映入眼帘,真切与虚幻,梦境与现实,都在这别具一格的水中旋转、交织、融合!混真假于一体,聚梦幻之灵气!
午后,太阳将光辉撒在波光粼粼的湖面上,只见湖面上“金光闪耀”,如同点点繁星散落在湖面上,此情此景给我留下了极其深刻的印象,它有着一种无语言表的魅力。夕阳西下,它如一团火,染红了天与水,远远望去,水天相连。一片金红,即便是天,也荡漾着金红色的波浪。
“春天的黄昏,请你陪我到梦中的江南水乡,让挥动的手,在薄雾中飘荡,不要惊醒杨柳岸,那些缠绵的往事,化作一缕青烟,已消失在远方……”那若有若无的歌声飘进了我的耳畔,我的思绪随着优美的音乐停留在古老的石桥上,荡漾在那水天相连的湖面上。
春夏秋冬,鸟蝉虫雪声声不绝,生活何等宁静惬意!昼夜山水,棋箫松瀑处处相伴,人生何等潇洒逍遥!
总有人对中国古人怀有强烈的向往。古老的沉静,间杂着些许轻灵与飘逸,就这样在时光的彼岸朦胧着,以一种神秘的向心力充当着无数后代的精神栖息地。
然而,有一个问题总是被不着痕迹的忽略:时光远去了,但这些美的事物可曾随之消失?既然没有,为何我们现在对他们的美如此陌生?我们丢失了一种心境,发现美、体会美的心境。无论古今,生活总是生活,有喜乐,有愁苦;美总是美,无论表现形式怎样,它无时无处不在。
周国平先生这样说到:“人类及其产品把我和自然隔离开来了,这是一种寂寞;千古如斯的自然把我和历史隔离开来了,这是又一种寂寞。现代人对两种寂寞都体味甚浅又都急于逃避,旅游业因之兴旺。”现代人很忙,忙着工作,还要忙着悠闲,忙着去匆忙看一眼世人口中的美,然后逢人便侃侃而谈,生怕自己显得不够见多识广。美在变得廉价,美在失去生命力,美不再是个人独一无二的心灵享受,而正在成为文凭式的评价工具。太多人打着自我保护的招牌理直气壮地冷漠,在功利与冷漠面前,美的力量太微弱。
美是真实的,生动的,可感的!它无时无处不在。如果你能用心培育一株植物,在自家阳台狭小的空间里看它沐浴着阳光散发勃勃生机,这美会胜过林海匆匆三日游;如果你能用心吟咏,品味《滕王阁序》,无论环境如何,它给你带来的美感,比之在人头攒动中瞥一眼那块石碑要珍贵、真实得多。
美与道德不同,它不是普世价值,因此,刻意体会美的过程也就是漠视美的过程。我们需要做的,是回归美的本质,去珍惜事物与心灵契合的瞬间,迎回感动,迎回温暖,迎回一颗善感的心。
美无时无处不在。我们都可以发现自己的“鸟蝉虫雪”与“棋箫松瀑”,不论它们以何种面貌呈现。
结语:以上内容就先为大家介绍到这里,希望大家能够喜欢。
写景抒情初中作文
现在是白天,我的屋里亮堂堂。
但是门窗紧闭,窗帘也耷拉着。我呆坐在客厅的沙发上,死盯着地板,眼神空洞。卧室里一片黑暗,灯光只眷顾到客厅和我。我突然有了个想法:把窗户推开。
我从来不认为自己有成为画家的天赋,但艺术有时就只是人真实情感的简单流露。小学三年级时,我坐在吱呀作响的木窗下,咬着烂铅笔头埋头涂着画着未来的自己。窗外一声鸟叫把我的注意力拉扯过去。我抬头张望,只见窗檐上的鸟用力一扑棱,很快地消失在视野中,只给我留下一个背影。“草长莺飞二月天”,我顺着似有似无的痕迹朝远方望去,除了山光水色,别无他物。涓涓流水零星地夹杂着片片桃花;层层的梯田上稻秧在摇晃;蓝天白云像一幕手影戏般不断变幻着形状。“吧嗒”一声,掉落的笔头把我从沉醉中惊醒。我急忙抽出蜡笔像摄像师抓拍闪电一般画下这让我毕生难忘的一幕。
我用力摇了摇头,试图让自己清醒,却又看见朋友送我的影集——《窗》。他可真是位能人,东奔西走跑到世界各个角落,在各家各户的窗口拍摄无数照片。他像李时珍搜集各类草药一样孜孜不倦地拍着各式各样的窗外的景色——飞檐下一串木风铃击打着古朴的音调;远方的郁金香田随风婆娑;茂密的雨林昆虫和野兽在起舞。而我最喜欢的是那一张——斜阳透染着天顶的乌云,巷道中,一只金色蝴蝶点缀其中。
无论窗外有没有黄金蝴蝶,我都下定决心要去开窗了。我拖着沉重的脚步,犹犹豫豫,向着窗,像个醉汉,东摇西晃。沿途的桌上放着《窗艺指南》,地上躺着《论窗与人的心》,我已经下定决心要打开窗扉,看看美丽的蝴蝶如何翩跹起舞。我站定,闭眼,用力一扯窗帘,用力一推。
果不其然,一阵风沙呛住了我的眼和嘴,我看见的只有对面也是三十六楼的窗户,狭小的缝隙中,地上楼市林立,天空阴沉不堪。
我疯了似的逃回卧室的黑暗中……。
初中作文:写景抒情美文摘抄
借景抒情是提高文章水平的好方法,通过描绘眼前的景色表达内心的情感,会更加深刻且有内涵。以下是小编整理的关于写景抒情美文摘抄,欢迎大家学习和参阅。
1.阳光洒满的时节,初春的欲望呼之欲出,那地下蠢蠢欲动的无数生灵争先恐后的破土,那地上葳蕤丛生争相怒放的招摇,无不昭示着生命璀璨荣光,看那满园春色中红的滴妍的茶花,却趁着早春争先露艳,生怕错过一个季节似的,把一朵朵绯红洒满枝头,朵朵绯红中粉白的精灵戴着蓓蕾蹿动再蹿动,伸着长长的脖子拼了老命的呼吸温暖,触摸阳光,此时的绿叶也含笑着传递着艳羡的目光,一荣俱荣的分享着和煦与娇艳,也是错过了一个季节,不忍再错过一个春天。
2.棵棵的杨柳再也生不出嫩嫩的枝叶,老去的叶子时不时跌落在道路上,草坪上甚至是泛着微波的湖水里,就像飘零在里的一叶儿扁舟,显得渺小而且无力。喧嚣整个夏天的蝉儿,此时也是有气无力地叫上一阵便早早休息了。草坪里,树枝上,公园木椅的靠背上,甚至是楼房的棱角上都沾染了晨露,在初阳的映照下,闪着晶莹耀眼的光芒。一只只的燕子时而高高地飞向天空,时而又低飞在草木抑或楼宇间;时而成双齐飞,时而又成群而来,像勤勉的保安,来来回回不断地逡巡着。
3.柳树,耐旱,喜水湿,不择贫瘠,生长旺盛,故有无心插柳柳成荫之说。有水的地方,长得更为茁壮。柳树,春天鹅黄报春,夏天为行人蔗荫,秋天枝叶可解热和、镇痛,冬天增材添薪。柳树,婀娜多姿,清丽潇洒,常为人们种植在池边湖泊,楼台庭院,间以红桃花草,形成一片风光旖旎,柳浪闻莺的美景。柳树,绿丝飘动,舞姿婆娑,引得历来诗人骚客们,神采飞扬,思绪飘飞。“昔我往矣,杨柳依依。”将一对离别之人的难舍难分,表达得深情动人,完美无遗。灞桥折柳送别,是一种古代风俗,更是一种雅人深致。
5.刹那间,雨点儿像千万个兵将从天空落下来。它飘落在本站那粉红色的花瓣上,滚动着,仿佛是千万颗闪烁着五颜六色的宝石。雨点落在池塘里,平静的池塘里泛起粼粼波纹。仔细瞧那雨点,只见雨点一会儿分散,一会儿聚拢,一会儿退后,一会儿退后,一会儿向前。它那变幻莫测的千姿百态,恐怕连最有才华的画家也画不出啊!你瞧,那杜鹃花多漂亮呀!盛开的花瓣挤挤挨挨的,像一个个阿娜多姿的少女在翩翩起舞。含苞欲放的花骨朵儿多姿多彩,有的随风摇曳,有的羞羞答答的。一张张大圆盘似的叶子,青翠无暇,上面滚动着比珍珠还要透明的水珠,把杜鹃花衬托得更加妩媚动人。
6.美的东西,大多转瞬即逝。把握生命之内的东西,才是积极的人生态度……就像我此刻站在船尾,眺望夕阳由猩红变成淡红时,我才真切地感到,生命的每一种境界,都是无法替代的历程。它既有色彩,也有温度;既是灿烂,也是淡泊。就像这镜泊湖,成为河道时,它流得欢畅;堰塞成湖,它仍然逍遥。
7.于是,开始在春天漫游。披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
8.梅俏不争春,竹篱茅舍,自成风景。朴素的农家小屋,窗临流水,门对青山。屋子四周,朵朵梅花争先怒放,露出幽淡馨香的点点花芯,清秀的粉脸浅笑轻颦,娇嫩含羞,淡淡约约,风情韵致仪态万千,宛如一位清丽的佳人倚着修竹,花簪摇曳,顾盼生姿、脉脉传情,向着窗前款款伸来朗朗疏枝。
9.黑压压的乌云翻滚着,风也并不示弱,挟持着那些来自天上的水,扭曲着身子撒泼,可能是过于拥挤,辨不清的水柱,喘着白色怒气,从悬浮的空中,无序冲下。屋顶阻碍了它们的跌落,因此怒气冲冠,使劲地敲打着屋顶,溅起四射的水雾。从屋檐垂落的水线,有瀑布,有水帘,雨雾缭绕,天地间有些混沌不清,雾腾腾,灰蒙蒙,让人有一丝忐忑不安的惊悸,忽而闪电频频,短暂地奇亮,划破了灰暗的长空,接着是震耳欲聋的轰鸣,吼出饶有余音的沉闷隆隆声,哗哗的雨声,配合默契,一波未平,一波又起,风雨雷电的呐喊,驱散了多日的热魔,不宽的窗隙扑进清爽的水气。
10.虽然秋色是五彩的但最引人注目的,最让人心动的应该是红色,身边不远有一颗不知叫什么的树,叶已落尽树枝上挂满了如小豆般大小的红色果实。这红色的果实晶莹剔透像红色的珍珠、更像红色的眼泪。也许是对繁华将近的不舍,也许是对春的相思吧。才有这泣血的泪痕。如把春天比作少女,此时的秋色恰如半老的徐娘,浓妆艳抹。为了将要老去而尽情的打扮,企望留下最后的美丽。秋色虽美,但总给人带来一丝感伤。恰如人生,将要老去。一切美好,将要变成漫天白雪。“留恋处,兰舟催发”柳永的词最能道出此时的心境。
写景的抒情初中散文
岁月静好,给予你的总是心灵的安静。
时光飞逝、弹指一挥间,去年的冬至仿佛刚刚过去,转眼又一个冬至在不经意间到来。过了冬至,白天就会慢慢变长了,夜晚就会慢慢变短。
记得在我们北方有一首歌谣,冬至到吃饺子,不冻手来不冻脚。冬至,意味着天气越来越寒了,也意味着年关也越来越近了,也意味着一个四季的轮回几近尾声。虽然还处在寒冷的季节,但春天的脚步也离你越来越近了。
萧瑟的天空中,时尔有一阵阵风刮来,捎来的是季节的问候。生命中有一种真情叫不舍,人们在一年的生活中总是有太多的难舍,而岁月总是悄声无息的在你面前悄悄的溜走,生活也总是让你有许多感慨,如缕如丝,如云如雾。
冬至让我想起在北方总是能看到漫天的雪花飞舞,看到雪挂枝头,又有一种遥知不足雪,为有暗香来,雪却输梅一枝香,梅须逊雪三分白,心情在梅花斗艳中感受到了雪花的快乐。
冬至不由得让我感慨和抒怀,时序悄然过,宁静自在抒,眺望南方时,菊随飞雁去,雪伴梅枝俏,辛有桂花芳香,才有冬至赴归之感。
牵挂一个人的感觉很真,人生最难得的就是能让自己遇到一个真正让自己牵挂的人。
桂花作文初中写景抒情
淡淡幽香由远飘近,弥漫空中,沁人心脾。我缓缓前行,往前,再往前,才发现那竟是一棵茂密的桂花树。那一粒粒淡黄的小巧的桂花粒儿,正在叶丛中嬉戏躲藏,时而在叶后摇曳,时而冒出相视一笑。而点点鹅黄配上那片片翠绿,倒像那青玉盘中盛着些许桂花酥。若此时有一阵清风拂过,那些花团锦簇的小可爱们就会带着那股芬芳悄悄落下,从你眼前掠过,抑或落在你的发梢,刹那间,遍地金黄,好不浪漫。捡起一粒,仔细端详,四瓣鹅黄娇嫩的花瓣拢着小小的花蕾,虽不张扬,却暗传芬芳,让人越发觉得可爱。这是秋日校园中最常见的一道景。
“去摇桂花吧!”奶奶乐呵呵地笑着,圆圆的脸蛋放着红光,双手使劲摆动着招呼我。“来啦!”我应声而出,像一只快乐的小鸟,跟着奶奶连蹦带跳地来到桂花树下。一阵风吹过,桂花在风中忽闪忽闪地飘落,像一群飞舞着的小精灵。奶奶拉着我的手一起摇着,树上的桂花纷纷扬扬地洒下。
奶奶一边摇一边望着花,她笑得那么甜蜜,那么欢畅,那么心醉,好像从来没有过忧虑和烦恼。我望着她的笑,温暖得就像是人间的四月天。奶奶又转身,提起篮子,俯下身子捡起一片片桂花,篮子中满盛的是夏末初秋的淡淡香甜。
思念之情化成巨浪,它载着我的心,奔向远方亲人的身旁,奔回我魂牵梦绕的桂花树下。泪水模糊了双眼,朦胧之中,我看见奶奶笑着摇下桂花,细心地除去花梗和杂质,放入水中一次又一次地清洗……儿时那些无数次看着奶奶重复的看似无趣的步骤,但现在回想起来,却是那么甜蜜美好。
你的愁,我懂初中抒情作文
“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新诗强说愁。而今识得愁滋味,欲诉还休,欲诉还休,却道天凉好个秋。”
季有春夏秋冬,人有童少青老。就象辛弃疾的《丑奴儿》词中所写那样,人到中年,真的就如丰硕的秋天,没有了春天的繁花似锦,没有了夏天的热情似火,有的只是依然郁郁葱葱的茂盛,硕果累累的丰满,从容不迫的睿智。还有“而今识得愁滋味,却道天凉好个秋”的凄凉感觉。
是啊,人到中年,我们早已不再懵懵懂懂,不再血气方刚;我们的脚步不再匆匆;我们的话语不再煽情;我们早已远离了花前月下,卿卿我我....
我们曾经繁花似锦的青春正如秋天的落叶,一片一片地在岁月的风雨中凋落飘零。
但是,秋天自有秋天的美丽:君不见,那满山遍野,赤橙黄绿青蓝紫,五彩缤纷,姹紫嫣红;君不见,那一地金黄,满目果实;君不见,那成熟的丰韵,收获的喜悦....
中年如秋:我们经历了人生的坎坷,多年的拼搏,有的已经事业有成,有的已经仕途得意,有的已经儿孙绕膝....
中年如秋:我们虽然已经两鬓染霜,岁月在我们的脸上刻下了深深的痕迹,但是我们的大脑、我们的心依然年轻!
秋宵月色胜春宵,人到中年更逍遥。
既然岁月已经把我们带入了人生的秋天,我们就要愉快地享受这成熟的韵味,品尝这丰收的果实,感悟这人生的美丽。抛弃那些让人断肠,令人心碎的苍凉,收藏丰盈壮丽的情怀。
不再悲黄花落尽,不再叹韶华流逝!
让我们倚栏观日,看绚丽的夕阳徐徐西下;让我们推窗望月,看玉兔东升嫦蛾起舞;让我们闲暇时约三五知己,临一池碧水,钓几尾闲鱼;饮一壶老酒,发少许牢骚;弹一曲古筝,诵几首诗章....
如今识得金秋颜,万紫千红胜春天!
中年如秋:让我们象这多姿多彩的秋天一样,在人生的秋季也焕发出美丽灿烂的光彩!
就象辛弃疾的《丑奴儿》词中所写那样,人到中年,真的就如丰硕的秋天,没有了春天的繁花似锦,没有了夏天的热情似火,有的只是依然郁郁葱葱的茂盛,硕果累累的丰满,从容不迫的睿智还有“而今识得愁滋味,却道天凉好个秋”的凄凉感觉。
是啊,人到中年,我们早已不再懵懵懂懂,不再血气方刚;我们的脚步不再匆匆;我们的话语不再煽情;我们早已远离了花前月下,卿卿我我....
我们曾经繁花似锦的青春正如秋天的落叶,一片一片地在岁月的风雨中凋落飘零。
但是,秋天自有秋天的美丽:君不见,那满山遍野,赤橙黄绿青蓝紫,五彩缤纷,姹紫嫣红;君不见,那一地金黄,满目果实;君不见,那成熟的丰韵,收获的喜悦....
中年如秋:我们经历了人生的坎坷,多年的拼搏,有的已经事业有成,有的已经仕途得意,有的已经儿孙绕膝....
中年如秋:我们虽然已经两鬓染霜,岁月在我们的脸上刻下了深深的痕迹,但是我们的大脑、我们的心依然年轻!
秋宵月色胜春宵,人到中年更逍遥。
既然岁月已经把我们带入了人生的秋天,我们就要愉快地享受这成熟的韵味,品尝这丰收的果实,感悟这人生的美丽。抛弃那些让人断肠,令人心碎的苍凉,收藏丰盈壮丽的情怀。
不再悲黄花落尽,不再叹韶华流逝!
让我们倚栏观日,看绚丽的夕阳徐徐西下;让我们推窗望月,看玉兔东升嫦蛾起舞;让我们闲暇时约三五知己,临一池碧水,钓几尾闲鱼;饮一壶老酒,发少许牢骚;弹一曲古筝,诵几首诗章....
如今识得金秋颜,万紫千红胜春天!
中年如秋:让我们象这多姿多彩的秋天一样,在人生的秋季也焕发出美丽灿烂的光彩!
初中写景抒情作文范文解析
在海南岛,我登上了高高的尖峰岭。
瞧那辽阔、深邃、汪洋似的林海,莽莽苍苍,层层叠叠,涌着无垠的绿涛,横亘在眼前,那情调是多么粗犷,当我们进入林中,瞧那藤萝缠绕,蕨类丛生,横如帐幔的林墙,邃如深渊的林窟,密如桩桩的林干,又使人堕入了朦胧的神秘之感里。
这亚热带的原始森林多么富于野性。我在这里看到了力的素描和写生。野性不就是力的象征!雪莱的名句说得多好:“万物由于自然律,都必融汇于一种精神。”我却从森林里瞧出了大自然神笔的气势。它的铁划银钩倔强而刚劲,没有这亘古如一的精神,便不可能有万物的滋生。每一粒种子落入土里便是力的萌芽,然后便有力地茁壮成长。你瞧,每一棵树木都挺拔而昂扬,没有丝毫优游的逸致,也没有一点儿踌躇犹豫的迹象。它们只是一个劲地拼命向上长,朝着晴空,朝着雨露,朝着阳光。看得出来,在这横七竖八的密林里,它们的生长并不容易,在青春时显然十分艰苦,彼此间曾经出现过力的较量和搏斗。看那桢楠合抱着坡榈,高山榕的气根绞勒着另一株大树,然而它们终于成长起来了。有的巨大得像擎天的柱石,几乎多人才能合抱;有的高达数十米,仰着头还看不到它的尖顶,它们的根长成板状,一块一块地深深陷入地里,仿佛是艘万吨巨轮的舵,支撑着这巨蘖,固如磐石。于是,我从这些勃勃的生机中好像听到了山林的心跳,看到了最美妙的刻画力的珍品。
野性的林具有最纯真、最朴素的美。它毫不做作,既没有病态,也没有畸形。它是这样的浑厚、丰满而斑斓,因为它包罗、积累并融合了从古至今林中最美好的种属、质地和品性。被称为活化石的几千年前繁茂滋生的树蕨和铁榈依然健在。
仅仅两万余亩的林区便有千种以上的乔木和草本。难道这还不够浑厚和丰满?绿楠干细似杖,乌臼蕨径粗如椽,黄桐高可擎天。铺地蜈蚣低与脚齐,高山蒲葵叶大如伞,五列木青红相间,鸡藤果花纹五色,猕猴桃有方有圆,难道这还不够斑斓奇丽?然而这千姿百态都富于原始的美,每一棵树都闪烁着生命的光华、茁壮的异彩。春天的光,夏日的雨,秋季的风,隆冬的霜都为它们淡抹浓妆,使守林人觉得:春色新,促人振奋;夏色暖,教人舒坦;秋色金,令人欢欣;冬色凝,使人坚定。他们也像森林里的树一样,爱上了这块土地,根深蒂固。
我们愈往里去,只觉得绿的色彩愈重,泥土的气息愈浓,遍地的野趣也愈迷人了。我们可以从清脆的鸟声里听出画眉、白鹇、原鸡这些山野的精灵们对森林的热爱;从错杂的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黄、马猴、野鸡,以至蟒蛇这些丛林壮士们依恋故土的深情。待我们到达森林的中心,越过淙淙的流泉,树丛尖端的奇景便展现在我们的头顶。在那万木之巅,各种吊兰如盆景低垂,碎骨补似繁花四散,鸟窠蕨上撑云天,青的、绿的、红的、白的、紫的奇花异草在树尖争妍斗丽,组成了一个奇异的空中花园。啊!高山盈盈,林木青青,异卉缤纷,我们竟可以从这儿追思到古森林那千姿百态的风光,使我们的美感向着智慧的高度上升。
终于,我从力和美中看到了希望。它们并不平庸,也毫不温驯;虽貌似粗鲁、莽撞,但却充满活力。野性难道不就是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格吗?在这儿,随处都可以找到这可贵品质的特征。瞧,所有的树木都坚信自己有立于众树之林的能力,它们从来也没有片刻放弃对光和热执著的追求。那先锋树种乘风飞来,落地生根。不论岁月多么漫长,它们凭借自己的力量便可以世代更新、绵绵不绝。
野性的林让我们获得了力的启示,美的意念,希望的鼓舞和鞭策。我们虽然奔走竟日,却只感到清新的欢乐而毫无倦意。
初中写景抒情作文:第一场雪
早晨,我打开窗户不禁惊呀地说了一声:“好大的雪呀!”房顶上,地上,树上,都挂满了雪。空中的电线变粗了,毛绒绒的就像白珊瑚一样。
吃过早饭,我向学校走去,脚踩在雪里发出“咯吱咯吱”的响声,后面还有一串小脚印。来到学校,同学们正在玩滑冰,还有三人一组或两人一组,一个人一不小心摔倒了后面的同学也歪歪扭扭地倒在地上,大家互相搀扶着起来,你看看我,我看看你,“哈哈”地笑作一团,还有一个同学站在操场中间正望着雪景忽然另一个同学向他投了一个雪球,那个同学先是一愣,反应过来之后当然也是“以礼相带”了,这样一场激烈的雪仗开使了!
下课铃响了,寂静的操场上顿时沸腾起来,有的堆雪人,有的打雪仗。瞧!王老师正在笑咪咪的“坐山观虎斗”。忽然一个雪球朝他飞去,可是他只有招架之功而无还手之力!这时几个同学去帮王老师,双方开始对打,一个雪球钻进我的脖子,“好凉啊!”我退出了战场。
上课铃响了,我们依依不舍地回了教室。
刮了一夜的风,又下了一个早晨的雨。今天,寒意刺骨,我们呆在暖暖的教室里都不想出门了。
第二节下课的时候,老师突然欣喜的说:“同学们,快看外面!”立马有同学惊喜的叫起来:“下雪了,下雪了!”不知什么时候,窗外已经飘起了雪花。一片片,一朵朵,夹着雨,纷纷扬扬的飘落下来。北风一刮,雪花像一个个调皮的孩子,打着旋儿,欢蹦乱跳,不时的跳到窗户上,留下一滩晶莹的水珠儿。雪越下越大,又一阵风来,走廊上一阵惊叫,接着是一片欢笑,雪花像一个个洁白的小精灵,不时地落在伸出小手玩雪的同学的头上,钻进他们的衣领,转眼就没了。
趁老师不注意,越来越多的同学加入了接雪花的行列,我也忍不住伸出了我的手。一朵雪花终于落在了我手心,当我欣喜的把它放到眼前时,它跑了,只剩一个湿痕,旁边的同学笑嘻嘻地说:“它撒了尿在你手上,就跑了!”真逗!
这是今年的第一场雪,带来了阵阵寒意,带给了我们快乐,更多的却是期待。
秋天作文初中写景抒情散文
秋天是一个多姿多彩、五彩缤纷的季节。我爱秋天,更要赞美秋天。
随着夏天退出季节的舞台,秋风姑娘迈着无声的脚步,把美丽的秋天带到人间。她一挥魔棒,将绿油油的稻田变成了金黄。远远望去,田野像一张金色的地毯;田野间,渠道边,小河旁,那棵棵苍翠的小柏树,是绣在地毯上的绿边;田埂上,草丛间,长出的各种五颜六色的小花,是镶嵌在地毯上的彩色珍珠。凉爽的秋风吹来,吹在稻子上,稻子泛起金色的波浪;吹在大树上,树叶飘飘悠悠地落下来,像彩蝶在田野上翩翩起舞。风吹稻子发出的“沙沙”声,草丛间,小虫的“啾啾”声,枝头上,小鸟的“叽叽”声,加上孩子们的欢笑声,汇成了一支合奏曲;像交响乐,奏响了丰收的乐章。
秋天的水果饱满而诱人,苹果的脸上扑满了红粉,好像一个个红红的灯笼;香梨穿上了金灿灿的衣服,光彩夺目,美不胜收;桔子涂上了黄颜料,像一粒大大的金豆。秋天的花是五颜六色的,菊花穿上五花八门的衣服,雪白的、紫红的、金黄的……桂花喷上香水,散发出淡淡的幽香。
秋天的树林也是美丽的,那一簇簇五彩的叶子像装饰品似的挂在树上,仿佛给每棵树都披上了美丽的衣裳,让我不禁想起唐朝诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。那些枫叶,展示着生命的顽强,直至生命的最后,她们以漂亮的舞姿,离开这个“家”,飘向大地的怀抱。
秋天的天空总显得那么高,只是偶尔有一两朵白云在尉蓝的天空中悠闲地遨游。每逢此时总有许多风筝争先恐后地飞上天空,有的像燕子,有的像蜈蚣,有的像蝴蝶……这些美丽的风筝,承载着人们的理想和美好的祝愿,把天空点缀得更美。
我爱秋天,爱她的热情,爱她把大地装扮得如此美丽,爱她的勤劳,爱她给农民伯伯带来了喜悦,给人们带来了希望。
写景的抒情初中散文
我们小时候,最喜欢下河玩水、摸鱼。入秋了,河水又冰又凉,水底的鱼苗儿潜在软软的泥里,我们光着脚丫、挽着裤角,在河里摸鱼、嬉水。你记得吗?有一回,咱俩走在河边的堤坝上,我这个大马虎,光看河面上零碎的夕阳,一个没踩稳,向一边儿歪过去,你急了,连忙抓起我的手,结果,你没拉住我,反而两人都“扑通扑通”落进水里,淋成个落汤鸡,可是你没有怪我,反倒自己哈哈大笑起来——我忘不了,那个秋,我们是快乐的。
谁曾料想,六年后的秋天,却将我们分别?
同样是河畔,我们坐在堤坝上,看着夕阳映红了蓝天,也映在水面,它晃呀晃。
我看呆了,想起很多往事,想起老槐树,想起水面上的夕阳,想起躲在泥里的鱼苗……可是已回不去了,回不去了。
我才真正意识到“时光如流水”是什么意思。
水面上漂着几片枯黄的叶子。
“好好学习……别忘了我。”她似乎回过神来,轻轻对我说,她的眼角落出一滴泪水,她又仰起头。
“怎么会……你别哭啊!”我安慰着她,自己却落下了泪水。我急忙拭去。我不是个爱哭的人,小时候从楼梯上滚落下来,也没流过泪。可今天,却想哭。
我抓住她的手。
又是沉默……。