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我熟悉的人的故事作文
我有一位好友叫小沫，是一位来自乡下的姑娘。成绩平常，出色的是她的一双妙手。
比起我们这些笨手笨脚的同学来说，小沫会折纸鹤，翻麻花，捏泥块，样样都信手拈来。她那双白皙的小手像会变魔术一样，什么玩意儿在那儿准能被其赋予神奇的色彩从而变得闪闪发光。羡慕得四周同学又是惊叹又是佩服，个个争着抢着要她帮忙叠个纸花，裁个小玩艺。而好脾气的小沫几乎都是来者不拒，微笑着把这些活儿全揽了，更让大伙喜欢她的，除了她那双巧手，还有那双温柔的眼睛和个性了。可是，与其他人不同的是，家中阔绰的大班长小a，却总不爱接近她。
临近期末，事情却发生了一些转变。小沫每天朴素的穿着打扮原本经常成为小a的嘲弄的对象，甚至还认为小沫的成绩不好拖班级的后腿。原本对小沫冷淡如冰的班长居然主动要求成为小沫的同桌。她下课拉着小沫要为她补习，放学挽着小沫去买糖吃，甚至特意送了小沫一个漂亮的蝴蝶结发卡。我们都惊奇了……，班长小a，这是哪跟神经搭错了，怎么忽然对小沫就献殷勤来了？……不久后美术科目的期末考试要求下达，要求每位同学都要做一只布公鸡，可以互相帮助，但不可假冒顶替。任务一下，同学们都忙得不亦乐乎。我等这些手工盲个个急的抓耳挠腮，对着五颜六色的布料看着就发晕，对着针孔就是一阵乱缝，哪个脚连上哪个脚都晕得分不清……。唯独是小沫手脚麻利得心应手，精妙地完成了一个精致的布公鸡，神气又高傲地立在桌子上。同学们纷纷找她求助，这个请求帮塞棉花，那个请求帮缝缺口，于是她也忙得团团转。我看着她像个陀螺一样转个不停……就建议她先休息一会儿，可她不听，偏要帮同学们。
下了课，班长小a忽然把小沫叫去商量事情。我忽然回忆起刚刚美术课上，班长小a似乎什么都没做，只是摆弄着一堆布料当摆设。班长小a这样跟小沫商量着：“小沫，你能帮我做一个布公鸡吗？反正老师说下节课才交，时间应该够的？”班长怕她不答应，急忙讨好道：“好妹妹，帮我个忙，我会感谢你，我会送给你一个礼物的。”小沫沉默，她似乎在思考……。
第二天早上，我们看到班长小a的座位上摆放着几样东西，其中有一个特别引人注目的蝴蝶结，而且是包装好的，还没开封过……。蝴蝶结是有人自己手工制作的，精致可爱。上面还缝着英文：honesty。
它的意思是：“诚信。”
熟悉的人的作文
韩老师是教我英语的老师。她个子不高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起来很好看，读起英语很动听。
第一次见韩老师，她问我会不会读英语，我大声地念了几个单词，韩老师夸我很聪明。老师又问我有没有英文名，我说没有。她就帮我起了个英文名mico，我立刻喜欢学英语了。
有一次，我们有一个句子总是读不好，只见她眼睛一转，然后一高一低地怪声怪气地读，听得我们哈哈大笑。这时，韩老师亲切地说：“同学们，我刚才读的其实是你们的读音。”我们立刻恍然大悟，认真地读。多么聪明的老师，多么搞笑的老师！
还有一次，我因为贪玩而没有上学，同学们都流利读出句子，只有我不会读，坐在那里发呆。关老师走过去说：“没关系，我再教多你一次，回家再好好练习。”我不好意思地低下了头，以后再也不敢逃课了。
在韩老师的耐心引导下，我对英语产生了浓厚的兴趣，学习英语更加认真了。感谢您，敬爱的韩老师！
我熟悉的人的作文
我最熟悉的人是我的奶奶。她已经60多岁了，可童心挺盛，特别爱运动，比如跑步、踢毽子、打乒乓球等等，样样都能露两手。
一个阳光明媚的早晨，奶奶把自己关在了房间里。我觉得纳闷：以前，一到好天气，奶奶总要去河边散散步，今天怎么了？真是太阳打西边出来了。于是，我怀着好奇心，蹑手蹑脚地来到奶奶房门前，透过房门看见奶奶正得意地在“蹦迪”呢！你瞧，伴着那强烈的节奏，奶奶边唱边跳：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”一会儿又转到镜子前，摆出各种姿势。看到自己“健美”的舞姿，奶奶脸上露出得意的神色。瞧着奶奶那僵硬的动作和凸出的“将军肚”，我不禁想起了里笨重的大黑熊。嘿，真逗！
看到这里，我像哥伦布发现了新大陆似的立即奔向客厅，迫不及待地把这个“特大新闻”告诉了爷爷、爸爸、妈妈。奶奶的动作把全家逗乐了，我笑得手舞足蹈，前仰后合，爸爸捧腹仰头，“哈哈”大笑起来，妈妈的嘴都合不拢了，随即又扭过脸去。奶奶呢？也忍不住跟着“嗬嗬”地笑起来，笑开了满脸的菊花纹儿。
这就是我童心未泯的奶奶。
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我熟悉的人的故事作文
我有一位奥数老师，他虽其面貌不扬，但平凡而令人尊敬，他姓梁。我们都亲切地称他为“梁大”。
梁大是一位幽默感十足的老师。他常常把枯燥的数学课变得生动有趣，让复杂的数学算式变得简单易懂。他上课的时候喜欢把学生放在例子中，更喜欢和学生开玩笑。有一天上课的时候，被梁大称为“超级无敌特困生”的小k在我们写练习时，趴在课桌上睡着了，还打起了呼噜。这呼噜在静寂的教室里就像是一根导火线，将全班同学的目光都引向了那里。有的同学捂着嘴偷偷笑着，有的还围上前观看，小k睡得很熟，并没有发现。这时，梁大站起来，看着我们，神秘一笑，说：“我们大家一起拍手，好不好？”大家都屏息凝神。突然像放鞭炮似的，噼里啪啦响成一片。小k以为出了什么事，猛地从椅子上跳起来，眼睛惊恐的望着大家，脸上的肉颤抖着。他看向一脸坏笑的我们，脸顿时红了。从此再也没有人在梁大的课堂上睡觉了。
梁大除了很幽默之外，他还很有爱心。经常教育我们要孝敬父母、关爱社会。尽管平时他非常艰苦朴素，但每年都从微薄的工资里积攒一部分钱资助山区的孩子。今年，他就带领着我们到大化七百弄乡山中的一个教学点扶贫，使我们深受教育。去村子的路上，到处都是悬崖和碎石，下过雨的土地显得泥泞不堪。我们的鞋子上沾满了泥块，走一步都犹如带着铁链，大家都叫苦不迭。走几个小时的路程，我们才到达山顶上的教学点。一群小朋友迅速地跑过来，对我们表示欢迎。我们先环顾四周，发现这里只有一间教室和一个小的不能再小的办公室。走进教室，凛冽的寒风从破旧的窗子里吹来，就像无数根银针扎进我们的脸颊，刺痛不已。教室里只有几张简陋的课桌椅，一张笨重的大讲台和一台30寸的“北京”牌老旧的电视机，教室的地板上还不断扬起灰尘。再看办公室，到处堆满杂物，有铁锅、烂了几个洞的高低床、缺了一条腿的桌椅……休息的地方只有那一张小小的木头椅子。小朋友们的脸庞都有“高原红”他们穿着新捐来的羽绒服，十分腼腆。梁大将他自己准备的高低床、高清电视、鞋子、衣服、面条、牛奶等捐给了教学点。
这里教学点唯一的一位老师是从城里来到山村的，他坚守了二十年，送走一批一批的学生，也染白了自己的头发。这位老师用真诚的话语感谢我们，梁大听了，深受感动。他当即拿出1000元的资助金，并承诺资助这位老师的三个女儿考上大学，随后的家访中，他又送给了这位老师一幅自己亲手书写的作品《桃李满天下》、面条、牛奶和500元家庭资助金。人群中爆发出一阵掌声和议论声：“梁大真慷慨！”“是啊、是啊，可他平时居然那么抠门。”
下山后，有人问他：“梁大，你有钱了，为什么平时不买点自己喜欢的东西呀？”梁大动情地说：“我也是从贫穷的大山中走出来的孩子，我深知他们学习生活的不易，我们现在虽然有了很好的环境和生活，但不要忘记大山里的孩子……。”
人要有爱心，要做一些有意义的事。这是梁大教会我们的。
我熟悉的人的作文
我觉得妈妈长得很漂亮。她中等身材，棕色的头发，弯弯的眉毛下边是一双乌黑发亮的眼睛，好似两颗黑色的宝石。
妈妈长得很漂亮，人也很善良，从小要求我做一个善良，懂事的孩子。记得有一次妈妈带我去外面吃饭，那个地方每天都有很多乞丐在乞讨，妈妈给了我几元钱，让我给那些乞丐。我很胆小，随手把钱扔给他们，快速跑开了。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却批评了我几句：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难的时候，别人也会来帮助你。贫者不食嗟来之食，即使是乞丐，他们也有自己的尊严。你刚才扔钱的动作会让别人认为你是一种施舍。孩子，记住，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。”听了妈妈的话，我为我刚才的行为感到惭愧，我重新走到那些乞丐面前，掏出零钱，轻轻地放在他们手里。抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。
这就是我的妈妈，一个又漂亮又善良的妈妈!
我熟悉的人的故事作文
我有一个朋友――萱。
记得有一次20分钟的课间休息，正拿着装有清洁剂的喷壶擦白板的萱忽然停了动作，只见她放下白板擦，低头蹙眉摆弄着喷壶。原来是喷壶喷不出水了。可我瞧着瓶子里明明有一大半的清洁剂在随着萱的摆弄不断晃动。我刚想起身帮忙，可就在我起身的瞬间，意外发生了，喷壶的水在空中划出一道弧线，不偏不倚的射中了我左后方的一位男生身上。他正在奋笔疾书，顿时怔住了，白花花的纸上用钢笔落下的黑色字体渐渐演成了一团模糊的黑色皴染。站起身的我和讲台上的萱都愣在了原地，谁都没想到关键时刻掉链子，喷壶居然会突然喷出水来。周围传过来的都是同学们嬉笑打闹的吵杂声，可我们三人的气氛却沉闷得有些诡异。那位男生回过神来，抹了把脸上的水雾，抬起头怒目瞪向萱，冲她叫道：你长没长眼睛！可能是前不久才从老师办公室出来的他，明显是受了气。借着萱的过失，那无处宣泄的怒火也就自然而然地发出来了。萱与这个男生平日里就有些小过节，可想到是自己的不对，虽然是不小心的过失，可也的确弄湿了人家男生的东西。于是萱深吸一口气尽量放缓语气说道：对不起，我也不知道喷壶会突然喷出水。男生不等萱说完就气愤打断了她的话，明明就是故意的，还装什么装！丑八怪！萱也是容不得别人这样损她。于是，两人便越吵越烈。男生在愤怒的驱使下竟粗暴的夺过萱手中的喷壶，对着他前面的那个座位就是一通疯狂的扫射，连书包里的书都不放过，完全不顾后果。那个座位――是萱的。萱的脸上满是错愕。此时那原本对准萱座位的喷壶，却对准了萓的脸，还未来得及惊叫，水便一次又一次地喷到了她的脸上。我完全呆在原地，周围的嬉笑声也不知何时齐刷刷朝这边看来，可是大家都很默契地远观诺大的教室内，只有水花喷射的声音。萱满脸是水，五官皱成一团，连双手也不知往哪儿摆。她是想躲的，可清洁剂进了眼睛根本睁不开，面对男生的步步紧逼，她又能躲到哪去？事情就发生在几秒间，我好不容易从震惊中回过神来，不知哪来的勇气，居然抬手挥掉男生手中的喷壶，一个跨步便挡在了萱身前。听着自己如擂鼓般的心跳声，真不敢想后面的结果。事情终于平息了。从校医室走出来，我今天出门肯定没看黄历，那清洁剂苦死了！萱朝我吐了吐舌头，撇撇嘴。又笑道：你还别说，跟我小姨昨天熬的莲子粥有得一拼！她怎么还笑得出来？我在心中惊讶。
萱那如铃铛般清脆的笑声似鸟儿的歌声一样，那清脆的笑声如何也掩饰不住的睫毛都是湿润的。我知道，眼睛是不会骗人的。她的笑声似乎在告诉我们：生活中总会遇到挫折，总有不开心的时候，甚至起了尖锐冲突时，不论心里就有多难过，都必须坦然面对。，只有在我和萱交谈时那片刻，她那双微红的眼睛提醒了我。
阳光总在风雨后，这是某首歌中的一句歌词。她似乎形容的就是萱的个性。
（6)萱的这份乐观与坚强深深地打动了我，成了我心底里一道最亮丽的风景。
我熟悉的人的作文
王悦老师是我们的班主任，一名严格要求而又和蔼可亲的老师。
她那红红的脸蛋上常常挂着甜甜的微笑，更让我感到亲切的是她和我妈妈一样，都有一双炯炯有神的大眼睛，也从不穿高跟鞋。从我上一年级开始，她就陪伴在我们身边，我觉得比妈妈陪伴我的时间还长。
王老师给我们班定过一个规矩，上课说话的同学要把老师讲的内容抄写十遍。记得有一次，我们班有个同学上课说话被老师发现。王老师非常生气，瞪大了眼睛，说话的声调也抬高了，要求她把刚才讲的阅读理解抄写十遍。我能从老师的脸上看到着急和痛心，她一定是希望我们认真听讲，把她讲的每一个字都能学到。
一年一度的秋季三跳运动会快要开始了，我跟我的好朋友黄奕铭参加了一带一钻小绳项目。虽然一二年级我俩一直是搭档挺默契的。可是这次的项目实在是太难了，我俩练习了好几周却连一个都跳不成功，简直要崩溃了。王老师看到后，没有着急反而笑嘻嘻地对我俩说：“你俩练习得很用心，但还要讲技巧”。她一边演示，一边喊着节拍，还告诉我们钻的时候不仅要迅速敏捷，还得注意节奏。一句话把我俩点醒了，我们按王老师的指导加紧练习，最终获得了a组第五名的好成绩！
这就是我最熟悉的班主任王老师，我希望她可以一直陪着我们！
我熟悉的人的故事作文
我有一个朋友方糖，对新鲜事物总是抱有极大兴趣，也非常喜欢把新鲜事记录下来。
她留着一头及腰长的长发，扎着一束利落的马尾，两根鬓发自然垂在脸颊两侧，像极了古装片里豪迈的女侠。而她的性格更是如此，平日里大大咧咧，和我们“称兄道弟”，丝毫没有女孩样。可一拿到纸笔她就跟变了个人似的。
有一天，一贯在课堂上都坐不定的方糖，这回正安安静静的在座位上拿着笔认真琢磨着。前几天老师布置了一道作文题，让我们利用小长假的时间完成，我因为想不出素材行文中断而急得上蹿下跳之时，瞧见方糖也在为这事“发愁”，我也只好放弃向她请教的念头，沮丧地坐在自己的座位上，试图从乱成浆糊的脑子里找出一星半点灵感。身旁的方糖忽然有了动静，只见她在纸上画了一个潦草的圈，又在它的四周添了几个圆，随即用线连起来，又在圆里草草写上几个字，随后停下笔盯着前方思考，看上去一副不耐烦的模样，可她一扫往日的浮躁。此时，我的脑子里也正巧灵感浮现，便没有再去看她。待文章收尾，再去关注她时，方糖还没有结束画图，依旧沉浸在自己的世界，虽然她在认真的涂涂画画，可画出的东西却没人看得懂——像“鬼画符”。等她停笔我才开口问道：“你这是在干什么？画画吗？”方糖神秘一笑，把纸张举到我面前：“当、当、当！糖哥独家思维导图，厉害吧！”这下我才看清，原来她画的每一个用线连起来的圆都有联系，把所有圆串起来看就是她各个段落的主要内容和描写方法。没等我做出反应她又开口道：“好啦，我要‘大干一场’了，别打扰我哦！”
说话间，又从我这顺走几张稿纸。果真，贫了几句嘴fcu后方糖就没声了，换做笔在纸上的“刷刷——”声，期间她除了偶尔啃笔盖和挠头外便没有其他小动作，一门心思全扑在笔下的字里行间。突然，方糖把手中的纸放在左手边，又重新拿了一张纸，抬头深吸一口气居中写下标题后，便又开始埋头苦写。我正迷惑她为什么重写时，瞥到她压在胳膊肘下的稿纸，发现那只是一个比较详细的大纲，现在才是正文，不禁心生佩服。只见方糖下笔丝毫不拖泥带水，行文流畅中途不见她有卡顿，没有把时间浪费在思考上，可以说是胸有成竹。我们坐在图书馆靠窗的角落，窗外的暖阳透过玻璃印在方糖脸上，她认真的模样在阳光下变得十分好看，惹眼。方糖只剩满脸专注和眼中那一个个小字，我几乎想像得到她此刻的心情——愉悦的，欢快的，不是在写作文，而是与文字共舞……终于，文章收尾了，我迫不及待地拿起来阅读，仿佛文中的故事发生在了我身上，每一个跌宕起伏都紧扣我心弦……，最终把它形成了一份极有份量的文章。
她努力，所以别的方面也能才华横溢；她博学，将其各方面知识能理解得头头是道。对于她感兴趣的事物从来都是研究到底。无论多枯燥的事在她那都会变得有趣。她也不死板无趣，总是能给我们带来别样的惊喜。
这让我想到之前的一句名言：“有趣的灵魂万里挑一。”方糖她可能就是那个有趣的灵魂吧。方糖就是这样一个人，表面大大咧咧却心思缜密细腻的人，我们应当像她一样，做个有趣的人。
熟悉的神话故事
洪水神话是世界性的关于宇宙毁灭和人类再生的神话，反映了远古某个时期人类在遭到毁灭性洪水劫难之后，遗民再生，人类终得重新繁衍。有趣的是古希腊、罗马神话中多是人类躲避洪水，被洪水吞嗜消灭;以色列犹太民族所传下的《圣经》中也记载有上帝发下洪水灭绝人类，只有诺亚造出方舟这才拯救了世界各种生物。
中国古代关于洪水的神话传说，多和治水相联系。如鲧、禹治水的故事。诸如他凿龙门山、轩辕山;通黄河、淮河;开三峡;理长江等，治水十三年中三过家门而不入之类。这些都是已经被历史化了的故事，脱离了神话传说的本色与朴质。由于它不符合当时社会生活与实际的特点，硬性编造出这种虚妄的故事，很难使人相信，更不用提使这类神话故事的流传与推广了。
相比之下，《淮南子-览冥训》中关于女娲的记载比大禹治水的记载就要稍为生动、有趣、具体一些，从而也更有一种神话故事的真实感与可信性。“往古之时，四极废，九州裂;天不兼覆，地不周载;火焱而不灭,水浩洋而不息;猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。”这里说的女娲补天和治水的故事，还没有发展到后来人们所说的大禹真的带人去凿山挖石，通江理河之壮举。也正因为它没有这种壮举，也才使它更有一种亲和力，一种生动质朴的神话之美。
故此，本人决不采用那种历史化的故意使主人公思想品德超凡入圣式的写法，尽力按照一种神话传说中他应该具有的样子来去写他的事迹，让他回归他的人性的一面中来。那就是大禹决不是像一个施工队长，工程院士，而是一个像女娲那样的只是除去各种水中怪物的人类英雄而已。
我的结语。
我厌恶平凡庸碌，厌恶死水无澜，希望一个人能实现他真正的价值。但即使我有这些准备，要完成这件事情，对于我来说，仍是谈何容易!像是一面镜子已经碎成千万片，却要把它重新拼好。我好像是愚公移山，但我比他更可怜，因为我是一个人移山;一个人想建造一座万里长城，为我们的民族建造一座通天的宝塔。于是我日日夜夜独伴孤灯，不被理解，资料不全，工作上、生活上受到的种.种磨难打击，既要干工作，又要搞写作，一个人常常分成了二三份，再加上人内心里固有的惰性、任性，人固有的好逸恶劳的特性，不少生活琐事的打扰，使我多少次扔下它，但过了二三个月后，我还是像对待自己的孩子与宝物一样重新把它捡拾起来，因为我忘不下中国神话所带给我的这份使命，忘不下它带给我的这份梦想与追求。
“十年磨一剑，霜刃未曾试”。数年构思，数年伏案;几度易稿，几番忘食。黑发浸霜，白头搔短。还有几次甚至要放弃了这种极度折磨人的思维与耐心的工作。其间经历的那些构思上的困惑、空间上的孤独、心灵上的苦懑，实在是常常令人心力交瘁。可是想到国人对神话的渴求，想到自己肩上的责任，自己应做的贡献，还是抑制住内心对物欲、对快乐、对繁华的向往，沉入孤独的写作之中，日夜与电脑作伴，终于在奥运之年赶出了这部小说。
我很感激在我写作初期的孤独、忧郁的艰难时光中给过我温暖与鼓励的人们，是他们使我增添了信心，使我将这件现在来看极不可能成功的任务终于完成了，他们是我永远都要感激与尊重的人。是他们的鼓励使我在寒凉的冬夜与酷热的夏午写作时增加了无限的信心、乐趣与力量。
我一直想，我要争取把它在夏季的奥运会期间或以前写出来，让它成为与我们的奥运会成为我们历史上、文化上的两件最值得纪念的大事，使我们的后人们再也不会说我们的民族缺少系统的神话了。现在，我的心里是多么欣喜啊。从此，我们终于可以拥有一个完整的中国神话了。从前这是多少国人盼望与梦想的事情啊，现在它终于实现了，我们再也不会因为没有它而苦恼了。我们原来总想着能有一个完整、连贯的中国神话来讲述给自己的子女，把优美的中国神话代代流传下去，还有的人幻想着能有一个神话史诗来填补我们的文化空白。现在这个愿望也许就要实现了。
我终于可以将自己微薄的力量奉献给了我们的民族，使我们在这一个特殊的年代里“双喜临门”，既有了奥运会的圆满召开，又有了我们民族文学的长篇神话，为我们的民族文化立下一块奠基的石碑。——也许，这不是一块石碑，只是一块普普通通的顽石而已。但是，我是问心无愧的，因为我已经尽了自己的力量。我是一个非常普通平凡的人，我只能用我有限的才能，用我稚拙的文笔，为我们的祖国与民族尽到这样的力量了。我希望大家的谅解，我也希望大家能给我提出一些更好的建议，使我今后能再修改时酌情改订。因为神话是我们整个民族的神话，让我们都为我们的民族神话尽一份自己的力量吧。
我希望这本书能够起到抛砖引玉的作用，能够带动大家把我们各地的神话归纳、整理出来，使之像古希腊罗马神话一样互相联系，像一棵枝繁叶茂的大树构成一个有机的整体。让我们民族的文化之根永远茁壮繁茂，让我们的民族文化之源永远深澈明净。
熟悉的神话故事
昆仑山在中国神话传说中曾是一座非常著名的神山。比如《山海经》、《禹贡》、《水经注》对它都不只一次提到，其中描述往往带有极为神奇的色彩。它是“天帝的下都”，诸神的乐园;它方圆数百里，高插云表，雄峻巍峨。这里有西王母的瑶池，有结有珍珠和美玉的神树。
它既是中国的神话之山，是中华民族神话传说的摇篮，也是中国历史文化的发端。古人尊昆仑山为“万山之宗”，是“神圣”之境，编织出了许多美丽动人的神话传说。因此昆仑山在中国的神话与文化中占有非常重要的地位。
可是，这座在中国神话传说与历史文化中占据极其重要的高位的神圣之山竟然被我们的先民遗失了它的具体地点和方位，成了一个难解的地理之谜!是我们的先民集体性失忆，还是它本来就不存在?难道一座这么重要的神圣之山在数千年的时间之河的冲涮之下竟然悄悄隐形?可是再看看《山海经》等书中所记载的其他地名，比如不周山、钟山之类到现在不也一样众说纷纭，令人莫衷一是吗!可笑的是，当初人们对这些神话传说与历史文化丝毫不加重视、不知爱惜与保护，甚至肆意、故意地破坏、践踏它的存在，一旦失去它的踪影、感到它的珍贵之后，又根据对书中一言半语的记载而按图索骥，竟把这座当时位于天地之中、繁华奇丽的“神圣之山”考证到了古人极难涉足的西疆，考证到一片荒凉冷酷的冰川雪原。我们真不知道先民们是怎么膜拜这座自己从未到过、见过的圣山的。
神话中的昆仑山处于天地中心，处于大地的腹心部位，人类环绕在它的周围，众神居住于其上，还有宇宙树等众多神物。而现今的昆仑山我们的先民根本不可能在其周围生活的。所以我们应知道，中国古代神话中的昆仑山与现今我们所说的昆仑山绝对不是一个相同的概念。
那么这座古代先民所说的昆仑神山到底在哪儿呢?也许，我们要找到这座圣山，还它本来的面目，就应从古代先民所生活的地域去找，从神话传说所可能发生的土地上去寻找它的踪迹。
我认为，这座昆仑神山远在天边，近在眼前，它就是位于富庶的陕西河渭平原上的“西岳”华山。原因如下：
1、它南接秦岭，北靠黄河与渭水，是中国大地远古文明的心脏地区。华山地区自从远古以来就是中华民族文化的发祥地之一，据清代著名学者章太炎先生考证，“中华”、“华夏”以及中国汉族的前身“华族”都是因为华山而得名。《尚书》里已经就有关于华山的记载;《史记》中也载有黄帝、尧、舜在华山巡游的事迹。
2、炎帝黄帝的出生地都在此附近。它西是陕西，为炎帝族的发祥地，东是河南中原，正是古代神话传说中黄帝轩辕族的发祥地。它夹在炎帝与黄帝两大神话传说中诞生地的中心地带，自然有可能被这两大部族当作一座“天地中心”的圣山而对它膜拜与敬祀。
3、炎黄大战、黄帝与蚩尤之战的许多地点比如阪泉、涿鹿、常羊山都在华山附近，在这里可以找到大量流传下来的关于这些战争的传说与古迹遗址。关于大战在此地发生的种.种传说远比将战场移到极其遥远荒僻的今河北涿鹿之地要更有说服力与可信性。
4、古代传说中的尧舜禹所建之都也在此附近，围绕在华山的北方与东方。
5、古代夏商周三朝的兴衰、战争也多与此地有关。禹子启所建立的夏朝被东方的商朝打败后，被赶往西方，迁移到华山地区及其西部与北部;然后，在华山地区兴盛强大起来的周朝再经过这儿征服了东方的商朝。周朝所建立的两个都城也恰好位于华山的两边，似乎从另一个侧面也证明了华山在古代中国的中心地位。
虽然它过去雄踞于远古中国的繁华中心，但后来战乱频仍，朝代更迭，各民族间迁徙不定，战败者文化湮灭无闻，有关他们的一切神话传说、宗教信仰也被破坏殆尽，战胜者用他们本族的宗教信仰与神话传说来代替了战败民族的一切，于是中国才有了包括昆仑山在内的那些失踪的山水、文化之谜。虽然如此，这些最为明显的直接的理由，还是使我们相信，古代华山就是先民们神话传说所说的昆仑神山。
最熟悉的人的作文
我的表弟是一个非常喜欢丢东西的人。
昨天晚上我妈妈告诉我，我的小表弟要来我们家，我就赶紧把我的模型卡片还有乐高给藏起来，你猜这是为什么？因为我的小表弟是出了名的丢丢王，只要玩具给它玩一小会儿，它就能把东西给玩没了。上次它就把我的乐高给玩没了，好久之后在沙发下才找到。不一会儿，我就藏好了，正好小表弟说：哥哥，你的玩具呢？我回答道：我的玩具都被你玩没了。好吧，那我去看漫话书了。糟糕，我的模型玩具就在我的漫画书附近，我赶紧叫住他。小表弟说：干什么？我赶紧回答道：表弟你先吃东西吧。小表弟回疑惑地回答道：哦，知道了。刚吃完东西，表弟就说：哥哥，我看漫画书了哦！你去吧！过了一会儿，我好像听到他说，漫画书不好看。那我们去看电视吧。我说道。于是，我们一边吃零食，一边看电视。中途小表弟上了个厕所，过了一会儿我就听到一声怒吼：哥哥，你骗我，你的玩具都在这儿呢。
糟糕，看来小表弟发现我的秘密了，我得逃了。
写熟悉的人的作文
对我来说，我最熟悉的人有我那可爱的妹妹、有严厉的母亲、敬爱的老师、还有和蔼可亲的爷爷。但我今天要向你们介绍的是我那数学迷——我的朋友我的朋友高高的，乌黑的头发，又细又长的眉毛，水灵灵的眼睛忽闪忽闪的，再加上那秀气的鼻子，樱桃般的小嘴，简直太美啦，就是传说中的美貌天仙。大家一定觉得她是一个温柔的“女孩”，可他却是一个聪明的男孩。我非常喜欢这个朋友，因为他乐于助人。一天，王老师给我们抄了两百多道题啊！我怎么也写不完。到了中午我才写了80多题呢！我找了一个口算很快的同学，可他不教我。当我愁眉苦脸的时候，我的朋友走过来说：“让我来教你吧！”我兴奋地说好呀，谢谢你。他真是太棒了！
我的朋友有一个很好的爱好，就是喜欢研究数学问题。所以他有个外号叫“数学达人”他教过我很多次。下课时，我在教室里玩，我对他说：你别研究数学题了！跟我一起玩吧。可他跟我玩1分钟就又去研究数学题了。
这就是我的朋友，看我这记性我都忘记告诉你他叫什么名字啦，告诉你吧，他叫张龙晶。
《最熟悉的人》的作文
我最熟悉的一个人是爷爷！爷爷他非常疼爱我。
爷爷的脸圆圆的，有些皱纹，身体胖胖的而且棒棒的，爸爸有时会把爷爷接来在这住一段时间，在这段时间里每当我中午放学吃饭时，就会看见爷爷和别人下象棋，但是只要爷爷看见我，就连忙收拾东西说要给我做好吃的，每次连棋子输了也不在乎，看吧爷爷多么疼爱我。
记得有一次，我们还在上课，讨厌的天便下起了狂风暴雨，哗啦啦哗啦啦……，雨声很大。下课后我望着在天空的雨点想：我没带伞，爸爸妈妈又都在工作不能来接我，到底谁来接我呢！真希望有人来接我！不一会，雨下得更大了，“到底谁来接我”烦的我都有些头晕脑胀了。
爷爷这么疼爱我，我最熟悉的人当然是爷爷了！是我最喜欢，最爱我的爷爷！平时，爷爷也特别乐于助人，每当邻居家缺什么东西时，爷爷会借给他们；邻居家什么东西坏了，爷爷会给他们修。
总而言之，只要邻居有什么困难，爷爷都会善于帮助他们解决！我爱我的爷爷！
我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。
记得一个星期六的上午，我和妈妈上街去买菜。刚走到市场门口，一个卖热牛奶的阿姨边吆喝边向我们走来，妈妈看我想喝，就说：“给你买一杯热奶吧？”我高兴的点点头。妈妈给了我十元钱让我去买，我把钱递给了那位阿姨，她一边给我拿牛奶一边找钱。我接过牛奶数着找回的钱，咦！怎么有张十元的？我拿着钱飞快地走到妈妈身边，拉着妈妈就往市场里面走。妈妈奇怪的问我：“怎么了？”我小声说：“快走，她多找了十元钱，别让她看到了。”妈妈一听立刻停下说：“你怎么能这样做呢？人家一天说不定还赚不到这十元钱呢。妈妈平时是怎样教你做人的？都忘了吗？快去还给人家。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头，不好意思的把钱还给了那位阿姨。阿姨接过钱还一个劲地夸我说：“你真是个好孩子，现在像你这样的孩子真是不多了！”我感到脸火辣辣的烫，转过身看到妈妈正看着我笑呢！我昂着头高兴的向妈妈走去。
我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！
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《最熟悉的人》的作文
我熟悉的人有很多，今天我就给你们介绍一下我的爸爸吧！
我爸爸身高大约一米六零。一头短短的头发，眉毛像弯弯的月芽，眼睛大大的，一个鼻子，大大的嘴巴。
我爸爸喜欢吃东西，每次吃饭，他都把菜消灭一干二净。因为爸爸吃得多，所以我不吃的菜给爸爸吃。
爸爸爱我。你可别看他唠叨，有时还发脾气，那都是为我好。
我爸爸喜欢玩电脑，也喜欢出去玩游玩。
我最熟悉的人是我爸爸。他叫罗钢。爸爸爱我，我也爱爸爸。
记熟悉的人的作文
我最熟悉的人是我的奶奶，奶奶已经年过六旬，额头上长满了皱纹，头发花白。平时总是戴着一副眼镜，看上去是那么的和蔼可亲。
由于爸爸妈妈工作很忙，我几乎是奶奶一手带大的。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，每天送我上学、接我放学的几乎都是奶奶。每天送到学校门口奶奶都不忘叮嘱几句：“你呀，上课认真听讲，先做完作业再出去玩！”放学时奶奶总是早早的守在校门口，而且还不忘给我带点零食，生怕我饿着了，而她自己却舍不得花一分钱。每当我感冒发烧躺在床上的时候，守在我身边悉心照顾我的也总是奶奶。
在奶奶的细心呵护下，我在不知不觉中长大，看着奶奶不断增添的白发和日益苍老的'面容，我想告诉奶奶：“奶奶您为我日夜操劳，太辛苦了！现在的我已经是一名三年级的小学生了，我会牢记您平时的教导，努力学习，用优异的成绩来报答您！”