在写作文时，可以适当运用一些修辞手法和修辞语言，以提升作文的文采和魅力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
我喜欢
说到喜欢的人，就是她了，“当当”，妈妈闪亮登场！妈妈长得很漂亮，一头卷卷的金发像一根根金线；一双水灵灵的大眼睛一眨一眨的；能说会道的小嘴出口成章。妈妈经常打扮得漂漂亮亮，像从天上掉下来一位仙女妈妈呢！妈妈不但美丽，还是个温柔的天使，总是默默无闻地照顾我。每天晚上，当我进入甜蜜的梦乡时，妈妈怕我着凉，几次起来帮我盖被子。吃饭时，妈妈把菜留给我。当我伤心难过时，妈妈会安慰我。我演出时，总少不了妈妈的陪伴。晚上，妈妈的车箱总会放着一件外套，那是专门为我准备。这就是的人-妈妈，因为妈妈总是默默无闻地照顾我。
我喜欢
清晨。睁开朦胧的双眼，天空中太阳还未升起，让人感到一丝凉意。这时，在阳台上看日出，东方出现了淡红色，太阳在云中射出金光，探出头来。天空的白鸟从我头上飞过，后面有只乌鸦，，还有美丽的喜鹊和麻雀。清凉的风让我感到爽快，一天的好心情由此开始。
黄昏。太阳再西边的山边徘徊，周围慢慢变红，随后云变成了金色，后来变成了紫红色，那时太阳已下山了，看着这个美景，我不由地欢呼起来。
雨。无论是哪一种，淅淅沥沥的小雨，哗哗啦啦的大雨，倾盆大雨，以及冰冷的冬雨，白茫茫的春雨，清凉的夏雨，凄凉的秋雨。雨后，清新的空气让我心旷神怡。
夏日的夜晚。夏夜的微风从窗户口吹来，让人感到凉快。夜空银亮的星星在天空眨眼，月亮妈妈在旁边催促星星宝宝快快进入梦乡。
冬日的阳光。太阳在空中将温暖洒向大地，那光不像夏天那样炎热，晒在身上，可暖和了。犹如母亲用温暖的双手抚摸着我们的皮肤，给人们带来温馨。
飞鸟。可爱的小麻雀，一跳一跳的，给人带来萌萌的感觉。叫声婉转的夜莺，美丽的画眉鸟，高傲的孔雀，代表和平的白鸽……个个都是轻盈优美，迎风展翅。这些，我都喜欢。
……。
这个世界。因为是这个世界给了我这么多的喜欢！
我喜欢
我是一个爱吃水果的人，喜欢各种各样的水果，常吃水果也让我们更加的健康。在水果中苹果，苹果有红色和绿色的，红红的苹果又甜又好看，绿色的苹果有些酸，但是在酸中又带了点甜。苹果还有脆苹果和粉苹果，从名字中就可以看出来，脆苹果很脆，吃起来甜中带脆，粉苹果是粉粉的，沙沙的，很多人都爱吃。
峨嵋岭下，涑水河畔，有一个美丽的小城——临猗县。这就是我的故乡。
我的故乡，有大片大片洁白如云的棉花；有一畦畦金灿灿的油菜花；有一望无际的枣林；有一眼望不到边的石榴树。然而，我却更喜欢那默默为人们做贡献的苹果树。
阳春三月，百花吐艳。树上乳白色的苹果花，显得十分耀眼夺目，散发出的香气沁人心脾。暖洋洋的春风一吹，花瓣飘飘扬扬的落下来，给整个果园铺上了崭新的花瓣地毯。果园简直成了花的海洋，花的世界，美丽极了!
炎炎夏日，苹果树枝叶繁茂。近看，苹果树好似一把把撑开的绿绒大伞，远望，苹果树又犹如是一片绿色的海洋。这时，枝头上已经结出了玻璃球大小的绿色果实。这一堆，那一簇大小不一未成熟的苹果，好似娃娃们聚在一起做游戏。这时候的果实，咬开后一股酸中带涩的汁液便流了出来，而成熟后的苹果却是又红又甜。我们小伙伴们总是喜欢在果园里捉迷藏、捕知了、抓蝴蝶、赶蜜蜂，玩的可高兴了!
硕果累累的秋天，果园里处处飘散着苹果散发出的诱人清香。你瞧，那一个个拳头大小的苹果挂在枝头上，把树枝都压弯了，好像在和大地妈妈说悄悄话。令人心旷神怡。这时侯，果园里便到处都是农民伯伯们忙碌的身影，欢笑声，淹没了整个果园。
苹果树把果实奉献给了人们，带来了家乡人民的大丰收，它让家乡人民走上了富裕之路，啊，家乡的苹果树，你，带给了人们希望，我爱你!
《我喜欢》
教学时间。
一(3)、一(4)、4/21-4/27。
教学目标。
教学重点。
教学难点。
教学准备。
准备自己喜欢的玩具、根据需要准备一些简单的材料。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
教学意图。
板 书。
种类。
教学时间。
一(3)、一(4)、4/21-4/27。
教学目标。
教学重点。
教学难点。
教学准备。
准备自己喜欢的玩具、根据需要准备一些简单的材料。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
教学意图。
板书。
功能。
课 题。
学情分析 学习与小朋友共同合作，提倡“我的玩具大家玩、我的快乐齐分享”。通过游戏，培养学生的想像力和语言表达能力，渗透爱护玩具、爱护每一件物品的思想。
教材分析 本课是继第一册《卡通明星总动员》后，又一次以学生最为熟知和喜爱的形象为内容的欣赏课。每个孩子的童年都离不开玩具，每位学生都有自己喜爱的玩具，如何引导孩子介绍自己最喜爱的玩具，说清楚喜爱的原因，将是本课的重点。
本课从欣赏的角度出发，选择了不同种类的、很具观赏性的玩具，旨在开阔学生的眼界。让他们了解玩具与美术的关系，玩具的来之不易，培养更加爱护自己的玩具的思想感情。
教学目标1、学生能用自己喜欢的方式，表现玩具的形、色、声、质等，感知艺术要素。通过交流玩具的来历、玩的方法，体验集体游戏的快乐。2、能发现、欣赏自制玩具的美。在绘画、制作、游戏等活动中，结合运用艺术要素，培养学生动脑、动手的能力，体验在艺术创造中的乐趣与成功感。在活动中，学会与他人商量、合作。
课时安排 2课时。
我喜欢
眨一眼。
点点滴滴的知识从耳朵钻进了脑里。
激起我唸书的想法。
缓缓的走在博学多闻的公布栏。
走一步。
就有许多的新闻、国家大事、新的流行。
都被我的眼睛照了起来。
围绕在老师的身旁。
靠近点。
可以听见更多博学多闻的知识。
丰富我生命的美好时光。
妈妈整天对我爱的叮咛。
听一分钟。
每天都把我头脑的空洞补满。
我喜欢
一年有四个季节，我最喜欢夏天，理由就听我慢慢道来吧！
理由一：我的生日就是夏天；理由二：游泳，夏天能够游泳；理由三：夏天可以吃冰淇淋；理由四：夏天能吃到刨冰；夏天还有一个好处，那就是夏天的大太阳能把被子的细菌杀死。
虽然夏天有好处，但也有坏处，那便是夏天里有许多细菌在不停的生长。
记得在北京时，有一次，我在跑步，眼前突然冒出了一只又大又肥的蜈蚣，吓死我哩！幸亏爸爸在我身旁，一脚踩死了那只蜈蚣，要不然，我不被吓死才怪！
我爱炎热的夏天。
我喜欢
书，是人类最好的朋友，在茫茫皆海中，要挑出一本最好，最喜欢的，实在不容易，因为的书太多了，如果硬要我说出一本喜爱的书，那就是非《名侦探柯南》莫属了，的一本书。
《名侦探柯南》是我读3年级时，迷上的，因为这本书有很多有趣的地方，比如：小兰姐姐，有时，怀疑柯南是不是新一的时候，柯南会变成像小孩子一样爱玩具，玩玩具，就会解出小兰姐姐的怀疑。
我爸爸，不给我看这些无聊的书，小学生作文《的一本书》。有时妈妈会偷偷地买几本，给我看。她买回来的时候，我会开心得不得了，我会因为我爸爸不让我看这些无聊的书，所以我偷偷地躲在每一个角落里，自己在欣赏着这本书。
还有一次，我趁爸爸还没回家的时候，我开心地走到密秘箱旁，拿出这本书，坐在沙发上看，忽然，我听到有脚步声。我心想：爸爸，怎么这么快就回来了。想到这里。我立刻把书房进秘密箱里，然后，拿相互一本书，我干才拿好，我爸爸就开门了。我连忙跑到沙发上坐着，拿起作文书，看。爸爸看了看我，什么话都没讲。
《我喜欢》
教学目标 ：
1、学会12个生字，读准多音字“漂”；读写“喜欢”等9个词语，并初步学会运用；会用数量词“一颗”“一棵”“一片”“一滴”。
2、能给“大海上能航行轮船和军舰”换一种说法。
3、会背诵这首诗。
4、感受集体的力量大，初步培养热爱集体的思想感情，愿意和小朋友一起学习和游戏。
教学重点：课文各节内容的理解，用因果句式说话，概括每节的意思；用“喜欢”造句。
教学难点 ：明白物与事（集体力量大）的联系，以事物来揭示道理。用多种句式给“喜欢”造句。把排列错乱的词整理成句。
教学时间：3课时。
第一课时。
教学目标 ：
1、初读课文，学习生字、词语。
2、看图，朗读，理解课文第1节的内容，明白“我”喜欢繁星的原因。
教学过程 ：
1、揭示课题。
（1）出示课题，教学喜字。
（2）谁能接着课题往下说，你喜欢什么？
2、初读课文，自学生字词。
（1）范读课文，初知内容。
说说：课文中的我喜欢什么？
（2）自由读课文，读准知音。
（3）检查字词。
重点正音：洋、航、量、晶、行、顶、喜、集、体。
重点分析：晶、喜、轮。
这是一首诗，每三行为一节，每节之间空一行，共有几节？指名分节读，及时正音。
3、学习第一段。
（1）指名读第一节。
问：我喜欢什么？为什么？
（2）出示一个月亮、一颗星。
你有什么感觉？
（3）出示：满天星斗。
你觉得怎么样？
（4）你喜欢什么？为什么喜欢繁星？
（5）指导说话：你喜欢繁星，是什么原因？用……因为……句式说话。
什么原因，所以你喜欢繁星？用因为……所以……说话。
（7）说说节意。
第二句：为什么喜欢的原因。
（7）齐读这一节。
5、书写指导：喜、晶、集。
完成课堂作业 第一题。
第二课时。
教学目标 ：
1、巩固生字、词。
2、朗读、理解课文第二、三、四小节，明白“我”为什么喜欢树林、海洋、集体的原因，懂得“集体的力量大无比”的道理。
教学过程 ：
1、复习检查字词。
晶是什么结构？集体是什么意思？
2、回顾第一节学法。
（1）齐读第一节。
（2）说说：你喜欢什么，为什么喜欢，用……因为……句式说一说。
（3）第一节讲了两层意思。
3、自由朗读二、三、四节，说说每节写法上有什么相同。
4、看图，朗读，理解课文二、三、四节，用学习第一节的方法来学习。
（1）学习第二节。
指名读，思考：我喜欢什么，为什么？
出示一棵树，理解不顶用。看图说说为什么一棵树不顶用。
你喜欢什么，为什么喜欢树林？用我喜欢……因为……说一说。
再用因为……所以我喜欢……说一说。
指导朗读。
（2）学习第三节。
看看图，读读课文，说说一滴水和海洋有什么关系？
为什么一滴水漂不起纸片，大海上能航行轮船和军舰？
老师演示试验。
说说你喜欢什么？为什么喜欢海洋？
指导郎读。
（3）学习第四节。
这一节讲什么？
我为什么喜欢和集体在一起？
指导郎读。
5、课文哪一节最重要？为什么要写前面几节？
6、郎读课文。
7、做课堂作业 2、3、4。
第三课时。
教学目标 ：
1、总结全文，进一步体会“集体的力量大无比”，初步培养热爱集体的思想感情。
2、用“喜欢”写一句话。把排列错乱的词语整理成通顺的句子。
3、背诵课文。
教学过程 ：
1、郎读课文，指导行为。
（1）分节读课文。
（2）说说我为什么喜欢繁星、森林、海洋、集体。
（3）用自己看到的或亲身经历过的事来说说一个人的力量小，集体的力量大无比。
（4）小结。学了这首诗，我们知道一个人力量小，集体力量大。我们都是集体中的一员，我们要热爱集体，为集体出力，为集体争光。只要我们团结起来，齐心协力，我们的力量就大无比。
（5）看图说说谁做得对，为什么？
（6）说说自己平时是怎么做的。
2、学习用“喜欢”写一句话。
（1）喜欢：就是喜爱的意思。课文中的“我”喜欢繁星、森林、海洋。“喜欢”可以说喜欢一种事物，可以说喜欢一种活动，也可以说喜欢做某一件事。
（2）看图，说说图上花了谁在干什么？再用上“喜欢”来说一说，然后写下来。
3、学习把排列错乱的词语连成句子。
（1）读词语。
（2）说说第一句是讲什么地方怎么样？
（3）说说第二句是说什么大无比？
（4）把词语整理成句子写下来，加上标点符号。
4、背诵课文。
（1）朗读课文。
（2）教师领读第一句。
（3）背诵全文。
板书：
繁星一颗星。
树林一颗孤树。
海洋一滴水。
大家一个人 。
我喜欢
在清晨中读书，那声音好像在说：“好好学习，天天向上。”这种声音给我无比的信心。让我好好学习。
我喜欢老师教导我们读书，老师像辛勤的园丁，我们像花朵，老师给我们浇水施肥，我们享受着温暖的阳光，快乐而幸福地生活在智慧的小屋。
我喜欢花，不管哪一种，我喜欢长在深山里的小野花，我觉得它们也可以为人们服务。
我喜欢浓郁的玫瑰，清香的秋菊和悠闲的百合。
我喜欢草，特别是含羞草，含羞草的叶子一碰就合拢了，含羞草就像害羞的小姑娘，生活在舒适的土壤里。
我喜欢狗，狗是一种中时而可爱的动物；狗，像一位警察，看见不认识的人就‘汪汪’的叫起来。
我喜欢柳树，春天到了，柳树披着长发，活像一位长发少女，在风中飞舞，
······。
我喜欢生活，生活很美好，在生活的空间里，我感到无比幸福。
我喜欢
看书，因为看书能知道很多知识。我每次不看书就会不高兴，闹着要看书，不看就不行，至少要看两三页，不然我就会把眉毛翘得老高，皱着眉头去洗脸刷牙，然后不情愿的去睡觉。我什么话也不说，就静静地躺着，想着书里的情节。
我还喜欢整洁，因为那样看着舒服。每次有什么东西我觉得不到位，我就必须得把它放到位。如果牙膏口粘着残余的牙膏，我就把它抹干净。如果我书包里有什么东西放歪了，我会把它摆整齐，不摆齐我心里就难受。
我喜欢
的动物是小猫，正好我家有一只小猫，它黑白相间，长得很好看。
记得有一次，我的文具盒丢了，我四处寻找，还没找到。突然我看见一只猫从我的面前走过，于是我一下子抓住它，夺走了我的文具盒。
于是，猫不服气，就拼命的夺我的文具盒，差点把我的脸给挖烂，最后我把门关上，猫拿我没办法，只好走了。
这真是一个调皮捣蛋的小猫呀！
我喜欢
你知道谁吗？我的爸爸。
我的爸爸长着一头不长不短的黑发，淡淡的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴巴。
有一次，我考了89。5，爸爸就大发雷霆。拿着一把棒子向我打来。可是，我没感觉。原来，我衣服太厚了，而爸爸也是舍不得打我太重。我知道，爸爸打我也是为我好。
我在心里暗下决心，我一定要好好学习，长大之后好好报答爸妈。我的爸爸！
我喜欢
我喜欢民谣，与喧闹城市里快节奏现代社会的摇滚乐曲相比之下，民谣就像是一碗小米粥，朴实无华，其实却营养丰富，暖人心扉，就是因为它生的得朴实明快，宛若一股清泉，浇灌着心灵干涸，让这个浮夸急躁的社会感受到清新的诗意和醉酒一般的温暖。
我喜欢枫叶，就是因为她红得深浓，红得妍丽。枫叶之可爱，在于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的不畏风霜欺凌，在萧瑟的秋林中，愈见其红，而且红得那么动人，幽幽的萦绕在三秋景色里，这也就不能不使你心神向往了。
我还喜欢读书，特别是在晚上。在书籍里，我不能不情不自禁地去喜爱那些装已经翻阅地有些发皱泛黄的装线书。捏着厚重的大部头文学佳作，指尖抚过涩黯的纸面，无不蕴含着一种古典的美。历史的光芒，反映了一个时代下不同的人物性格，深刻体会到时代是思想之母，实践是理论之源。历朝历代的更换本是如此虚幻，唯有夜深人静伴着的书中智慧永远长存。
我喜欢和同学们并排着骑自行车去上学的日子里，于每天黎明道上一起前赴教室。朝阳的金波想两旁剪开，我不觉得那是一辆脚踏车，而是一艘乘风破浪的飞艇在滑行。
我喜欢努力，我喜欢我努力的样子，就是因为努力是奇迹的另一个名字。只有我在平地上走稳了，才能飞得更自由啊。我曾一味的努力，但不曾想过努力到底是为了什么？我喜欢龙应台的《亲爱的安德烈》中这样一段话：我也要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来拥有选择的能力，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。其实努力不努力都是人生，只是这样的差别罢了，但努力的人生，起码让自己活的更从容罢了。
我喜欢活着，而且深深地喜欢在我心里充满着这样多的喜欢！
我喜欢
当女孩，女孩有很多男孩没有的好处，不信你来瞧一瞧。
1、在家里，我被爸爸妈妈宠着，我要什么，他们都依着我，爸爸要去出差，我叮嘱爸爸一定买东西给我，爸爸回来时买了一个包给我，我很高兴。
2、我的外婆已经五十多岁，身体不是很健康，还要做许多家务事暑假我到外婆那去玩，经常帮外婆拖，煮饭等家务事。
3、女孩子衣服颜色是色彩丰富的，夏天可真热呀！女孩子穿着裙子一转，啊！那可真漂亮，裙子的颜色真多呀！红的，蓝的，白的……真是色彩各异。
当女孩子，因为女孩可以穿裙子，男孩不可以，大多数女孩子会帮长辈做家务，这就是是当女孩的原因。
我喜欢
大自然有许多声音，有风吹树叶的声音。有像牛毛一样的小雨点“沙沙沙”打在树叶上，打在房屋上，打在人身上的声音。还有山间“哗啦啦”小河欢快流淌的声音。这些都是我最喜欢的声音。
我还喜欢春天公园里的声音。小草沙沙地摇晃着身子从土里钻出来。花丛里五颜六色的花轻轻的开放了，像许多穿着花衣服的小女孩在说悄悄话。花丛下面一群小蚂蚁在举行长跑运动会，我仿佛听见它们在喊：“加油，加油！”柳树枝上几只小燕子叽叽喳喳好像在说：“春天来了，春天真美啊！”
我还喜欢秋天田野里的声音。秋天到了，庄稼都成熟了，秋风把金灿灿的稻子吹得翻起了金浪，农民伯伯挥舞着镰刀唰唰地收割稻子。远处传来了拖拉机轰隆隆的声音，它们正在播种小麦。田野里一片欢声笑语。
大自然的声音像五彩的画，像优美的歌，像神奇的魔术，把我们的生活变得丰富多彩。大自然的声音。