英语作为全球通用语言，在国际交流、旅游、商务谈判等场合都起着举足轻重的作用。以下是小编为大家找到的一些英语总结的参考素材，希望能够对大家有所帮助。
我最喜欢的卡通人物作文精彩
我看过许多动画片，也认识了许多卡通明星。他们给我带来了无尽的欢乐和美妙的梦想。
在这些卡通明星里，我最喜欢的一位是动画片《小马宝莉》里的小马——珍奇。它是一匹心灵手巧的小马，大大的眼睛，长长的睫毛，一身的鬃毛洁白无瑕，而头发和尾巴却是深紫色的。珍奇有一个“可爱标志”——一颗美丽的蓝宝石，这使它显得更加与众不同。小马珍奇不仅自己漂亮，还特别善于服装设计，经常为小马伙伴们打扮、装饰。有一次，它的好朋友没有合适的衣服去参加派对，一时也来不及去商店订制。珍奇知道了，就利用它的旧衣服重新设计并连夜做成了一件新礼服。它的好朋友穿着这件新礼服按时参加了派对，还成了当晚最令人瞩目的小马。
珍奇心地善良，乐于帮助同伴，心灵手巧还勤于学习。它身上的这些优点是我学习的榜样。所以，它是我最喜欢的卡通明星。
我最喜欢的卡通人物作文
小孩子们都喜欢看动画片或漫画书，也喜欢里面的卡通人物。我现在就跟大家说说我喜欢的卡通人物，希望你也喜欢哦，这样我们在一起的时候就有说不完的共同语言了。
首先，一看他的相貌，我就喜欢：圆圆的脑袋，四颗大大的龅牙，一对招风耳，两只像溜溜球似的眼睛……五短身材，还是一位秃子呢！
他的打扮我更喜欢：一条丁字裤，一件蓝马甲，一天到晚都穿着拖鞋。
不过，我最喜欢的还是他出的成语谜语。比如，一个月没拉大便――打一成语。答案你想不到吧？他给出的答案是：坚持不懈（泻）！再比如：空着嘴巴没有苹果――打一成语。怎么样？打死你也想不出来？呆头的答案是：空口无凭（苹）！还有：高个子想说的话却被矮个子说了――打一成语。打破脑子也想不到吧？这个时候呆头出来公布最牛气的答案：长话短说！
这就是我最喜欢的卡通人物――呆头！你最喜欢什么卡通人物呢？你也不妨来说说，向大家推荐推荐，让更多的人喜欢你所喜欢的卡通人物！
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我最喜爱的卡通明星是来自《西游记》里的孙悟空。
他是一只猴子，头上戴着一个金光闪闪的箍，穿着黄色的上衣和蓝色的裤子。他有一双千里眼，可以看到很远的地方，他还有一对顺风耳，只要有一点风吹草动，就能马上听到。他的身上还披着红色的披风，配着一根金箍棒，非常帅气。
我喜欢他，不仅是因为他本领高强，还因为他是一位斩妖除魔，保护百姓的大英雄。
有一次，妖怪到处杀害老百姓，本领高强的孙悟空用七十二变把自己变成了一只蚊子，从妖怪的嘴巴里钻进去，一直钻到妖怪的肚子里，再把自己变回原样，用金箍棒在妖怪的肚子里打来打去。妖怪大声哀号：“哎呀，痛死我了！”孙悟空说：“神仙来惩罚你啦！”妖怪说：“是谁？快给我出来！”孙悟空又变成蚊子，从妖怪的肚子里飞了出去。趁妖怪不注意时，孙悟空变成了一个大力士，把妖怪扔到了天上。百姓们欢呼着，庆祝胜利，还为孙悟空接风洗尘呢。
我特别喜欢这部动画片，你们喜欢吗？
我最喜欢的卡通人物作文
我喜欢的卡通明星是“多啦a梦”，他有两个爱称——“小叮当”和“机器猫”他是大雄的好伙伴。
他的外形非常可爱，他的脑袋大大的，小手圆圆的，眼睛炯炯有神，脖子上还挂着一个小铃铛，鼻子是红色的，穿着一身淡蓝色的衣服。在他的肚子上挂着一个百宝箱，里面藏着许多宝贝：有“飞行器、”有一个叫“撞倒手”的机器人，还有“游泳粉”等等，许许多多我们没有看到过的新奇古怪的玩意儿。
有一次，他的主人大雄被康夫欺负了，大雄决定要报仇，就回家和机器猫说：“康夫欺负我，你能帮我打败他吗？”“没问题”。说着，就从百宝箱里拿出“撞倒手”，对大雄说：“只要往“撞倒手”里放十元钱，大声地喊出欺负你的人的名字，他就会立刻替你报仇。”
这时“撞倒手”听到命令，就打开房门飞一般地往外跑去，追赶着康夫，很快追到了，只见“撞倒手”举起气1枪瞄准康夫向他打去，康夫吓得屁滚尿流地逃走了。不管小主人遇到任何困难，机器猫都能在百宝箱里找出一个小玩意，帮助主人达成心愿。
我真喜爱机器猫，想像他一样成为一个小小发明家，发明出很多新奇有用的小玩意，来帮助我解决各种各样的问题。
我最喜欢的卡通人物作文我最喜欢的卡通英语
在我常看的《熊出没》，我最喜欢的是足智多谋的熊大。
熊大身上棕色皮毛可以抵挡住漫天飞舞的大雪。两只熊爪可是他的秘密武器。头上长着一个又大又圆的大脑袋，可以相出成千上万个计谋，一双明亮的眼睛一眼就能识破敌人的诡计。
在郁郁葱葱的森林里，一个叫光头强的人住在那里，他总是绞尽脑汁地想一切坏主意砍伐树木，最后还是一次又一次地败在熊大手里。有一次，光头强造了一个机器来砍伐树木，打得熊二叫苦连天，这时，熊大想出了一个主意，用油把机器的轮子变滑，让它撞树，机器被撞坏了，就这样，熊大又一次保护了森林。
“保护森林，熊熊有责”这是他的口头禅，我想熊都知道保护森林，那我们人类呢?我们应该节约用纸，不要乱扔纸张，不使用一次性筷子。我们只有一个地球，为了我们地球母亲永远山清水秀，从我做起，保护森林，爱护动物吧!
张博宇。
我最喜欢的卡通人物作文精彩
我在新加坡环球影视城看到过真正的大黄蜂，他身穿黄色衣服，眼珠子是碧蓝碧蓝的，代表他是擎天柱的队员，会保护整个地球。相反，红色眼珠的就是霸天虎，会破坏地球。如果大黄蜂想说话，那可要装上能发出声音的卡片纸，否则就不能开口说话。大黄蜂巨大的像块大石头，背上有车轮胎，会变身成跑车。他的敌人霸天虎怕水，身上有水就会生锈。
大黄蜂一碰见霸天虎就会战斗，比如那回大黄蜂充满电，霸天虎就找到他打起架来。霸天虎有时候会向宇宙发送信息给队友，宽宽的电脑显示屏上数字显示到100的说话，宇宙里的队员就会赶过来帮忙干坏事。
大黄蜂会变成各种各样的车，有时候是又小又胖的面包车，有时候是又长又酷的跑车。变身的车像真的车一样，而且可以自动开，这样人们就可以把头伸出窗外乘凉了！
这就是我最喜欢的卡通人物大黄蜂啦！如果我还能遇见大黄蜂，我会对他说：“你就是我最喜欢的卡通人物！”
我最喜欢的卡通人物作文
柯南是一个遇事沉着冷静、善于思考、认真细致的人。
我看过《名侦探柯南》中的一集，名字叫《回转寿司杀人案》。主要讲了：在回转寿司店里发生了一起杀人案，名侦探柯南依靠自己的智慧成功断案的故事。
一天傍晚，晚霞洒在街道上，在一家有名的回转寿司店内，远处走来一个人，他就是名侦探柯南。只见他带着白手套，穿着西服大步走进店里，在尸体旁轻轻地蹲下，眼睛从死者的头部一直观察到脚部，又从下往上看一点点地仔细察看，没有放过一寸皮肤，他皱着眉头好像在思考着什么，又起身在屋里来回走着，嘴里还念念有词：“死者身上……没有伤口，口吐白沫，中毒？”
突然，他仿佛发现了什么，眼睛一亮，又快步走到死者跟前，观察那片沾有毒药的湿巾，好一会儿，又往后退了几步，微微一笑，严肃地向工作人员询问情况：“把你看到的一切，都清楚地告诉我。”
听完工作人员的话，店长又故作神秘地说：“刚才在死者身边有一个人非常的可疑……”柯南向上推了推眼镜，清了清嗓子，打断店长的话。忽然一转身得意地说：“真相只有一个，不要再演戏了，凶手就是你，对吗？店长！你的演技不错啊。”柯南拍拍手，“可惜逃不过我的法眼。”最终，警察将店长绳之以法。
柯南认真地观察，细致地分析，最终成功抓住了凶手。
我要学习柯南这种沉着冷静、善于思考、认真细致的优点，让自己也成为学习中的名侦探柯南，生活中的名侦探柯南，不断进步，不断成长。
读着同学们的习作，眼前不禁浮现一个又一个可爱鲜活的卡通人物形象，看来大家对于人物描写方法掌握得不错，让我们多多练笔，再接再厉，争取“百尺竿头、更进一步”。
我最喜欢的卡通人物作文精彩
小熊维尼长着一对半圆形的小耳朵，下面有着一个圆圆的小脑袋，脑袋上长着如黑珍珠般的小眼睛。鼻子小小的，而且还是翘起来的，它喜欢吃蜂蜜，所以鼻子上常常有蜂蜜。它的肚子又圆又大，总喜欢穿一件红色的衣服。
小熊维尼虽然有些笨拙，但却很善良，而本站且乐于助人，所以它是百亩森林最受欢迎的动物。
有一次，老驴伊儿的草房被一阵大风给刮走了。小熊维尼和它最好的朋友小猪经过这里，提出给老驴伊儿盖一幢坚固的水泥房。傍晚，老驴伊儿发现它搭的木头房子不翼而飞了，只有一幢水泥房，原来木头房被维尼和小猪给拆了，又新建了一幢房子给老驴伊儿，并取名为“小猪角”，来纪念它和小猪的友情。
我喜欢小熊维尼，不仅因为它可爱，更因为它乐于助人！
我最喜欢的卡通人物【】
你知道我最喜欢的卡通明星是谁吗？他的发型非常奇特，既不是帅气的小分头，也不是漂亮的卷发，而是一圈一圈向上向上盘起。他的头发虽然像一坨大便，不过这永远换不了的发型让他变得更可爱。因为他太胖了，所以眉毛下的眼睛才跟黑豆一般大小。因为爱吃，所以脖子上总喜欢围着个口水兜。他呀，就是最可爱又最懒的一头羊——懒羊羊！
懒羊羊可能吃啦！有一天中午，“我饿得不行了！”懒羊羊的嘴巴张得比一面锣还要大。“干什么呀？”沸羊羊不耐烦地说，“天天就知道吃！”话音刚落，暖羊羊推着小车过来了，说：“饭来了。”懒羊羊的眼睛都发光了。再一看，有美味的青草，有好吃的草饼，有香喷喷的草糕……懒羊羊的口水流得都漫过了脚。他狼吞虎咽地吃了起来，还抽空模糊不清地嘟囔：“还是暖羊羊对我好！”没过一会儿，小车里的食物几乎全落在懒羊羊的肚子里了。他满意地对大家说：“你们慢慢吃，我先走了！”他摸着自己又大又圆的肚子悠闲地走了，而饿着肚子的小羊们却是一副生气的样子，异口同声地说：“懒羊羊，你这个贪吃鬼！”“咕噜——”连他们的肚子也抗议了。
我喜欢懒羊羊这个爱吃的卡通明星。我羡慕他能快乐地吃，安心地睡，更羡慕他整天无忧无虑，天天一副开心又可爱的样子。
我最喜欢的卡通人物【】
我最喜爱的卡通明星叫喜洋洋，下面由我来给大家介绍一下它。
喜洋洋的头上长着两只小羊角，一身雪白的绒毛大衣，胸前还戴着一只小铃铛。它跑步的时候速度特别快，大脑袋里充满了智慧，这就是我对它的印象。
喜洋洋很聪明。有一次，村长给大家充电以增加能量。灰太狼戴上反串手套，捉走了好几只羊。喜洋洋灵机一动，马上做了一块泡沫石头，让没有充过电的同伴——美羊羊到灰太狼的面前故意捏碎那块石头。灰太狼看见了，便故技重施，想和美羊羊握手。可是它的能量全部传入了美羊羊体内，美羊羊就这样毫不客气地把灰太狼打飞了。
反正，我就是喜爱这个喜洋洋！
我最喜欢的卡通人物作文
我最喜欢的卡通人物是小樱桃，因为她很可爱、很聪明，而且她还乐于助人，活泼开朗，是一个乐观的孩子。
她的头发乌黑发亮的，两只眼睛圆圆的，像两颗亮晶晶的黑宝石，小脸蛋红扑扑的，白白的皮肤，红红的小嘴巴，模样挺可爱的。小樱桃还有一个小宠物，名字叫扑扑。
上次小雪她爸爸妈妈没在家，小樱桃和她一起做香喷喷的饭菜，她们一起度过了一个安静的夜晚。
怎么样？小樱桃可爱吧！
我喜欢的卡通人物
是小樱桃，她头上扎着两条小瓣子，穿着一件黑衣，带着一把菜刀，还说：“我够酷了吧！”但这位小女孩很搞笑，不信，你就是听听下面我说的两件事吧！
有一次，小樱桃在放学的路上遇见了爸爸，她对爸爸说：“爸爸，我今天上台演讲了！”爸爸说：“好！有出息！”小樱桃又说：“我一番激情澎湃的演讲，换来了听众潮水般的呼喊！”爸爸说：“他们喊什么？”小樱桃伤心的说：“滚下去！”
还有一次，考试完了之后。全班同学都知道了自己的成绩，放学后，小樱桃一直说：“真开心！”一回到家，她就对爸爸说：“二豆这次的成绩和我一样，气死他了！”二豆考了多少分？“爸爸问。小樱桃说：“二豆得了一个大鸡蛋，我……”。
怎么样，小樱桃够搞笑了吧！她给我带了许多乐趣，我很喜欢她。
小学生写人物作文：我最喜欢的卡通人物
我们最喜欢的卡通明星可能是哆啦a梦、小熊维尼、孙悟空。但我最喜欢的是喜羊羊。
喜羊羊全身洁白无暇，又白又软，好似披着一身白纱。他的头上有两只弯弯的、褐色的角，仿佛两只象牙。旁边有两只小巧玲珑的耳朵。内侧有一双又大又圆的眼睛，像两颗珍珠。眼睛上有两只弯弯的眉毛。他的鼻子像一个圆滚滚的小球。鼻子下面有一张能说会道的小嘴。脖子上还戴了一只金色的铃铛，动起来还能发出“叮当”的声音。他的腿又细又短，两只脚上穿着一双蓝白相间的鞋子。他的尾巴跟兔子尾巴一样短。
有一次，灰太狼把所有的羊全都抓起来了，准备吃掉他们。可喜羊羊却一点也不紧张，他对灰太狼说：“如果吃羊时放点辣椒就更好了。”结果灰太狼真的去找辣椒了。喜羊羊从绳子里跳了出来，把被困的大家救了出来，一起逃回羊村。
我喜欢既聪明又可爱的喜羊羊。
徐瑞。
我最喜欢的卡通人物
我们个个都有喜欢看动画片，也有自己喜欢的卡通人物。我也不列外，是《喜羊羊与灰太狼》中的主角喜羊羊。
喜羊羊全身雪白，头上两个棕色的小犄角显得格外显眼，脖子上挂着一只金黄色的小铃铛。我喜欢它的聪明才智，遇到灰太狼那种临危不惧，和对抗灰太狼的那股自信，令我铭记在心，难以忘却。
记得有一次，喜羊羊他们全部都给灰太狼抓住了。喜羊羊跟他们说了几句，便不怀好意的笑了一下。到了狼堡，愚笨的灰太狼怎么也点不起火，喜羊羊说：“搭成‘井’字形火便会自己燃起。”结果火真的燃起来了。博得了灰太狼夫妇的信任之后，喜羊羊又说道：“族立了大功，为何不拍一张照片记入史册，以扬你们狼族的威力呢？”灰太狼说道：“对呀！”便跑道房间拿照相机。喜羊羊便打晕红太狼，还放了一个定时炸弹在灰太狼家，他们便逃跑了。他们逃到外面时，又听见了一声熟悉的声音“可恶的喜羊羊，我一定会回来的！”
我最喜欢的卡通人物作文
每当同学对我说：“老师在放《西游记》的动画片。”我都活蹦乱跳、兴奋不已。你也许会问：“那为什么偏偏喜欢孙悟空？”别急别急，我接下来跟你慢慢介绍。
首先，孙悟空长得非常帅，你瞧，孙悟空全身披着金黄色的毛，明亮又柔软，好比天上的星星，闪闪发光。
他的眼睛可真厉害，你看，妖怪七十二般变化，都逃不出他的眼睛，他的脚也很厉害，他能粘在云朵上。再配上他这么帅气，简直完美。
我喜欢孙悟空不仅因为他帅气，还因为他尽心尽责保护师父，降妖除魔。
在师弟或师父被抓的时候，他总是想方设法地去救他们，可是他有时遇到妖怪是其他人养的宠物，他还是饶了它的性命。
小朋友们，听了我的介绍，快跟我孙悟空交朋友吧，他还有许多的优点呢。
我喜欢的卡通人物
让学生围绕“”这个话题进行交际，对于二年级的孩子，说清楚自己喜欢的卡通人物是谁并不难，但要向大家表述清楚“自己为什么喜欢？”却不容易。因此教学中，我以轻松的谈话、有趣的猜谜导入，营造一个和谐的交际氛围，让学生敢说；营造一个适宜的交际环境，让学生能说，从而带动语言的训练，促进个性的发展；并以丰富的教学方式，直到学生会说，培养学生良好的口语交际能力和习惯。
1、在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己喜欢的卡通人物，态度大方，声音洪亮。
2、引导学生积极地参与交际过程，在交际过程中，通过多方面评价规范口头语言，培养良好的听说习惯和相互交际的能力。
3、尝试围绕以“”，以学生喜欢的方式开展各种丰富的语文活动。
能围绕“”准确、清楚、大胆地向别人介绍。
在交际过程中规范学生的口头用语，并且培养学生良好的听说习惯和评价能力。
师谈话导人：同学们，我知道平时大家都喜欢看卡通片，能告诉大家你喜欢的卡通人物是谁？（指名说）。
师：大家有这么多喜欢的卡通人物，那咱们今天就来聊一聊“”。（教师板书课题）。
师：老师也喜欢一位卡通人物，今天我把他带来了，你们猜猜他是谁：说他是猫不是猫，见到老鼠他就跑。胸前一个大口袋，里面全是好宝贝。（生：叮当猫）。
师：真有本事啊！看来你们早就是朋友啦！
瞧，这就是卡通城堡！你们想进去吗？那可要闯三关打开智慧大门啊！
师：让我们赶快去看看第一关是什么吧？
第一关：乐乐、强强、文文都说了些什么？可要听清楚哟！
师：谁听清楚啦？他们说了些什么？（指导学生把话说完整）。
师：嗯！大家说得很棒，而且说得很清楚。同学们，乐乐、强强、文文是这样说的吗？咱们再看一看！（cai课件出示图片与相应的文字）。
师：乐乐、强强、文文说了自己喜欢的卡通人是谁，还告沂了大家什么呢？（引导学生弄清在介绍自己喜欢的卡通人物时还要说清楚自己喜欢卡通人物的理由！）。
师小结：真不错，同学们的小耳朵可真灵，听得很清楚，知道乐乐、强强、文文向大家介绍了喜欢的卡通人物是谁，还说了喜欢的理由。祝贺大家，顺利通过第一关，为自己鼓掌加油吧！
师：来，让我们看看第二关吧。（放映cai课件）。
第二关：说一说。同学们，你们能向他们那样向大家说一说你喜欢的卡通人物吗？说的同学要大声说，说清楚；听的同学要认真听，听明白。
师：向同学们介绍时要注意什么呢？（说清楚自己喜欢的卡通人物是谁，还要说清楚为什么喜欢它。）。
（学生自由说，教师参与学生交流。）。
师：哪一对小伙伴上来说一说你们喜欢的卡通人物呢？（指名说）。
师：咱们可要认真听哟！
（在学生说的过程中引导学生注意说话时的态度，规范学生的口头用语。培养学生认真听别人的发言的习惯，并能作适当的评价。）。
同座的小伙伴说完以后，再让学生与小组的同伴交流。教师对学生互动交际进行指导。并让每组的学生上台进行交际介绍。
师过渡：来，让我们一起闯入第三关吧！
第三关：做一做。同学们把自己喜欢的卡通人物图片拿出来办一个卡通展吧！
师（放背景音乐）：同学们，赶快来办一个卡通展吧！（同学们兴趣盎然地拿出图片办卡通展。并邀请大家一起观赏。）。
师：瞧！卡通城堡被我们打扮得多漂亮啊！这么多既可爱又有趣的卡通人物。小叮当一定喜欢，这不，智慧大门就要打开啦。
师：同学们，课后，你们可以和家人、朋友聊一聊自己喜欢的卡通人物，也可以围绕“”办一次画展，开展讲故事比赛，还可以演一演卡通人物的故事呢！
喜欢谁？
为什么喜欢？
我喜欢的卡通人物
我是一个卡通人物疯狂痴迷者。从小到大，我看过的卡通片多得数都数不清。而年年都在变。
一、二年级的时候，“蜡笔小新”十分受欢迎，我也十分喜欢他那股调皮可爱劲儿。他挺着小肚皮对妈妈说：“妈妈，我要吃大大的奶酪！”每次看片子，我总会被他逗得哈哈大笑。还记得那一次，“蜡笔小新”出书了，我缠着爸爸，要他买给我看，爸爸受不了我这种“软磨硬缠”，就给我买了一本。我捧着书，高兴了一整天。
三、四年级的时候，又出了一个什么“火影忍者”，那人物确实流行了好一阵子。大伙争相购买有关“火影忍者”的一切装备。什么手套、护腕、护膝一大堆。我也买了一副“火影”手套，但很快因为不流行而扔了。
直到现在，我最喜欢的卡通人物应该是拥有“百宝袋”的“多啦a梦”。我十分想拥有它那个神奇的“百宝袋”。想要什么，就可以从里面拿出什么。更神奇的是那些小道具。“缩小灯”可以让人缩小；“竹蜻蜓”能让人飞上天空。我最爱那书桌里的“时光机。”去原古时代看恐龙都可以。有时候，我们一帮同学回疯狂地去收集“多啦a梦”贴纸。还去买一些跟“多啦a梦”有关的小挂饰。一到放“多啦a梦”动画片的时候。我们家就会爆发“电视遥控器争夺大战”爸爸要看新闻，妈妈要看连续剧，而我就要看“多啦a梦”，最后，往往是爸爸以人高马大的优势获胜。我也只好看重播了。