面试是一个双向选择的过程,不仅是企业选择合适的人才,也是求职者选择适合自己发展的机会。面试是用来评估求职者是否适合特定职位的方法,具有决定性的意义。在面试中,要注重展示自己的专业知识和经验。以下是小编为大家提供的面试范文,希望对大家有所帮助。
幼儿园教师简历
性别:女。
籍贯:xx。
民族:汉。
学历:大专。
政治面貌:团员。
健康状况:良好。
电话:13xxxxxxxxx。
通讯地址:xx省xx市。
爱好:舞蹈、音乐、画画、弹琴、唱歌、书法......
特长:舞蹈、唱歌、美术、环境布置(装饰)、钢琴.........
学业情况:20xx--20xx在学校就读20xx--20xx在职校就读幼师专业。
幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、幼儿园(数学、常识、语言)教法、教师口语、幼儿园组织与管理、幼儿园环境设计与制作、幼儿园活动设计与组织、幼儿文学、幼儿园课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育科研方法等。
初中曾获“优秀团员”“进步奖”等。职高曾获“绘画展获一等奖”、“书法展获铜牌”、“三好生”等。
曾在xx等多个幼儿园实习,担任保育员和配班老师,及协助主班老师的工作。如管理课堂纪律,及小朋友常规。实习让我更进一步了解幼师职业的重要性,也让我自己更坚定自己的理想。
为了以后能成为优秀幼师,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习,同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力,良好的教师素质,具有良好的语音面貌,在课余时间我阅读了大量的书籍,对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人,只要自己努力了,就一定会有收获。
我为人朴实稳重,乐观向上,有较好的沟通能力及应变能力,能吃苦耐劳。对待工作认真负责,学习力强,责任心强,勤奋好学,脚踏实地。有电脑及英语基础知识。
我很荣幸您在百忙之中看我的简历。我觉得做什么事都得有兴趣才行,有兴趣才会认真去做,我已经做了,希望有能让我做的更好的'机会,我承认,我不是最优秀的,但我尽量做到我的最好。
幼儿园教师简历
年龄:25岁身高:160cm。
婚姻状况:未婚户籍所在:四川省成都市新都区。
最高学历:大专工作经验:3-5年。
联系地址:贵阳市南明区湘雅村。
期望工作地:贵州省/贵阳市。
期望岗位性质:全职。
期望月薪:3000~4000元/月。
期望从事的岗位:幼儿教育。
技能特长:我很热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
工作中尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。
能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。
西南大学(大专)。
起止年月:20xx年9月至20xx年1月。
学校名称:西南大学。
专业名称:学前教育。
获得学历:大专。
成都市新都区大风车幼稚园-教师(园长助理)。
起止日期:20xx年5月至20xx年1月
企业名称:成都市新都区大风车幼稚园。
从事职位:教师(园长助理)。
成都广播电视大学新都分校-幼儿园园长任职资格培训。
起止日期:20xx年4月至20xx年6月
培训机构:成都广播电视大学新都分校。
培训课程:幼儿园园长任职资格培训。
培训描述:经过培训使我对园长的工作更为了解,并获得园长任职资格证书。
幼儿园教师简历
住址:北京市朝阳区。
电话:135xxxxxxxx。
邮箱:lucky@。
专业课程:幼儿文学、学前教育英语、心理学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生学、教育学、学前儿童教育学、学前儿童游戏论、学前教育研究方法等。
教法课程:五大领域(健康、语言、社会、科学、艺术)。
20xx-参加系学生会学习部,成为副部长。
20xx-参加校宿管科,成为宿管科干事。
工作内容:
负责算数、英语口语、体育、音乐、自然科学、绘画等科目的教学工作;
兼任学校兴趣班的教学工作;
帮助其他老师进行代课,保证教学工作的进行;
保证同学在幼儿园的安全,以及教授他们与人友好相处的道理和方法;
负责社会实践活动的组织、安排、实施,定期举行亲子活动,增加同学们和家长的互动,也增加与家长沟通的机会。
工作内容:
负责本班幼儿的安全,严格执行安全制度,防止发生事故;
参与幼儿园组织的教师培训,提高自身教学水平;
与家长进行有效沟通,按照实际情况改变教学方式,提高教学质量;
辅导幼儿参加一些比赛,培养他们的兴趣爱好,丰富他们的课余生活。
专业能力:技能合格证。
语言能力:普通话水平测试二级甲等。
英语能力:国家大学英语三级证书。
教育能力:国际奥尔夫音乐教育教师资格证、蒙台梭利3-6岁教师中级资格证。
20xx年10月,作品《洋娃娃和小熊跳舞》获学前教育系幼儿歌曲弹唱表演三等奖;
20xx年07月,获xxx幼儿师范高等专科学校优秀学生干部称号;
20xx年01月,作品《快乐星球》获学前教育系美术玩教具作品比赛三等奖;
20xx年05月,作品《劳动最光荣》获学前教育系幼儿舞蹈比赛二等奖;
20xx年10月,获国家励志奖学金;
20xx年01月6日,设计与组织的小班语言活动《水果宝宝去旅行》获得学前教育系教学技能大赛一等奖。
本人音乐、美术、舞蹈、数学、英语等都擅长,能够教小朋友各种知识,对于小朋友具有耐心和责任心,能够保障小朋友在活动中的安全。
工作认真负责,每次课程都仔细备案,不断调整教学方法,积极寻找最佳的教学模式。
懂得与家长进行良性沟通,了解小朋友在家中的情况,增强与小朋友的沟通交流。
具有高度的责任心和强烈的爱心,希望在小朋友的启蒙阶段担任一个称职的导师角色。
幼儿园教师简历
民族:汉族。
户籍地:潮州。
婚姻状况:未婚。
年龄:22岁。
应聘职位:小学教师/幼儿教师:教师、客服代表/专员/助理:
工做年限:0。
职称:无职称。
求职类型:全职。
可到职日期:随时
月薪要求:面议。
希望工做地区:广州珠海深圳。
20xx学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周。
20xx学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周。
20xx学年上半学期当钢琴家教。
20xx学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职。
20xx学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周。
毕业院校:广东女子职业技术学院。
最高学历:大专。
所学专业:小学艺术教育。
第二专业:小学艺术专业。
20xx年9月-20xx年6月就读于广东女子职业技术学院小学艺术教育专业。
20xx年6月25日全国计算机消息高新技术办公软件应用操做员考试证书。
20xx年4月20日获得入党积极分子结业证书。
英语:一般。
国语水平:优良。
粤语水平:优良。
我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生,即将面临毕业。大学三年,奠定了我的专业基础,优良的组织能力,团队协做精神,务实的工做做风。专业学问上声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术进修(包括儿童美术设想与创做)、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练,有了一定的认识及了解。工作上大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间遭到了老师及同学的信任及好评。思想修养上质量优良,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间,光荣成为入党积极分子,虽然还为能成为一名中国共产党员,但我依然在不断认真改进我的不脚之处,不断勤奋加强我的专业理论。实习与社会实践上我对本人严格要求,注重能力的培养,尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践,更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个机会,锻炼本人。大学三年来,广东女子职业技术学院培养了我自卑、自傲、自立、自强的一面,同时培养了我实事求是、开辟进取的做风。
幼儿园教师简历
求职意向。
学前教育,育婴师等与本专业或特长相关行业。
希望可以到一个重视人才的单位里,有一定的发展空间,能实现自身的价值。
教育背景。
2005年9月–2008年7月于山东省工会管理干部学院艺术系就读。
主修课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论与指导、学前儿童社会性发展与教育、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈。
辅修课程:大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。
专业技能。
本专业能力:通过系统的学习,扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用,美术技能突出,并有实践经历。
英语水平:英语三级,山东师范大学继续学院吉的堡英语口语证书。
计算机水平:可以很好的.运用windowsxp、microsoftword/excel等程序,可熟练制作幻灯片等。
其他:中级育婴师证。
擅长绘画、写作,文章多次发表在校刊。
思维敏捷,逻辑缜密,有较强的语言表达能力和手绘能力。
善于沟通,具有团队精神,有毅力,不惧困难与失败。
个性特点。
我热情大方,认真诚恳,热爱生活,喜欢运动,自信自律,善良上进,擅长绘画,喜欢音乐;积极进取,思维活跃,吃苦耐劳,有责任心,想寻求一个锻炼发展自我的空间,踏实进步,发光发热;相信没有最好只有更好,您给我一份信任,我将回报您十一分喜悦!
幼儿园教师简历
籍贯:中国。
目前住地:广州。
民族:汉族。
户籍地:汕尾。
身高:168cm。
体重:43kg。
婚姻状况:未婚。
年龄:22岁。
学历:大专。
月薪要求:面议。
学前教育,育婴师等与本专业或特长相关行业。
希望可以到一个重视人才的单位里,有一定的发展空间,能实现自身的价值。
2005年9月–2008年7月于山东省工会管理干部学院艺术系就读。
辅修课程:大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。
本专业能力:通过系统的学习,扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用,美术技能突出,并有实践经历。
英语水平:英语三级,山东师范大学继续学院吉的堡英语口语证书。
计算机水平:可以很好的运用windowsxp、microsoftword/excel等程序,可熟练制作幻灯片等。
其他:中级育婴师证。
擅长绘画、写作,文章多次发表在校刊。
思维敏捷,逻辑缜密,有较强的语言表达能力和手绘能力。
善于沟通,具有团队精神,有毅力,不惧困难与失败。
我热情大方,认真诚恳,热爱生活,喜欢运动,自信自律,善良上进,擅长绘画,喜欢音乐;积极进取,思维活跃,吃苦耐劳,有责任心,想寻求一个锻炼发展自我的空间,踏实进步,发光发热;相信没有最好只有更好,您给我一份信任,我将回报您十一分喜悦!
2006年4月—5月济南东关幼儿园。
2008年3月——5月农科院幼儿园。
幼儿园教师简历
v姓名:性别:女籍贯:
v出生年月:1民族:汉学历:大专。
v政治面貌:团员专业:幼儿师范。
v健康状况:良好电话:通讯地址:
v爱好:舞蹈、音乐、画画、弹琴、唱歌、书法......
v特长:舞蹈、唱歌、美术、环境布置(装饰)、钢琴.........
v学业情况:--在学校就读2009--在职校就读幼师专业。
v专业课程。
v获奖及证书。
初中曾获“优秀团员”“进步奖”等。职高曾获“绘画展获一等奖”、“书法展获铜牌”、“获孝感市交警手势操一等奖”、“三好生”等。
v实践及实习。
9月龙华中英文幼儿园。
曾在步行街双语幼儿园、红花幼儿园、文苑幼儿园实习,担任保育员和配班老师,及协助主班老师的工作。如;管理课堂纪律,及小朋友常规。实习让我更进一步了解幼师职业的重要性,也让我自己更坚定自己的理想。
v自我评价。
为了以后能成为优秀幼师,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习,同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力,良好的教师素质,具有良好的语音面貌,在课余时间我阅读了大量的书籍,对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人,只要自己努力了,就一定会有收获。
v结束语。
幼儿园教师应聘简历
性别:女。
出生日期:19xx年11月16日
身高:160cm。
婚姻状况:未婚。
户口所在地:湖南。
现在所在地:湖南。
普通话:良好。
有责任心、有爱心、有亲和力,身心健康,性格外向,普通话标准,相关工作经验丰富,擅长舞蹈。重视自身学习,热爱幼教工作。
思想上积极要求上进,为人诚恳老实,性格开朗善于交际,能吃苦耐劳,有良好的亲和力,有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力,集体观念强,具有团队协作精神和创新意识。
毕业院校:
最高学历:大专。
所学专业:学前教育。
20xx-08——20xx-07赤壁市机关幼儿园(民营企业)。
工作职位:幼师。
工作描述:一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小刻起,幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任,一方面承担着教学任务,另一方面又是班集体的组织者和管理者,这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。
20xx-09——20xx-07赤壁市正阳小学(民营企业)。
工作职位:班主任。
工作描述:关爱每个幼儿,为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱,也要培养爱。实施课程中,我以幼儿发展为本,经常倾听幼儿的需求、情感、想法,了解幼儿的.“一百种语言”,走进幼儿的心灵,支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿,以公平的态度对待每一个幼儿,给每一个幼儿同样的发展机会,鼓励幼儿主动、积极参与各项活动,始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者,使幼儿身心和谐富有个性的发展。
20xx-08——20xx-07蓝天幼儿园(民营企业)。
工作职位:幼师。
工作描述:由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力。
文档为doc格式。
幼儿园教师简历
婚姻状况:未婚民族:汉。
政治面貌:预备党员。
现所在地:湖南长沙身高:1.62cm。
联系电话:135***27758。
电子邮箱:********x。
求职意向。
人才类型:应届毕业生。
应聘职位:小学教师/幼儿教师。
工作年限:职称:无职称。
求职类型:全职。
到岗时间:随时。
月薪要求:面议希望工作地区:湖南。
教育背景。
毕业院校:长沙师范高等专科学校。
最高学历:本科。
学制:4年。
毕业日期:xx-06
所学专业:学前教育。
校内实践。
**x——**x年加入了长沙师范学院青年志愿者协会的志愿者;
**x——**x年班级语言教育学课代表;
社会实践。
**x学年暑假期间,在西藏日喀则地区xx村我自己组织一所幼儿实习两周;
**x——**x年度上半学期,在长沙市第二附属幼儿园见习两次;
**x——**x学年上学期11月份在长沙市第二附属幼儿园实习一周.
获得证书:**x年12月,长沙师范学院第*期团学干部培训班结业证书;
**x年6月获得长沙师范学院第*期入党积极分子结业证书;
**x年10月份长沙师范学院(共青团委员会)临制(青年志愿者协会)志愿者证书。
奖励情况:**x----**x学年第一学期中,被评为文明守纪先进个人(系级);
语言能力。
外语:英语一般。
粤语水平:一般。
国语水平:优秀。
爱好及特长具有良好的英语听读写能力、基本的计算机知识,爱好音乐、画画、故事、手工。
自我评价。
1、专业知识上:声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术学习(包括儿童美术设计与创作)、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练,有了一定的认识及了解。
2、工作上:大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。
3、思想修养上:品质优秀,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间,光荣成为入党积极分子,虽然还为能成为一名中国共产党员,但我依然在不断认真改进我的不足之处,不断努力加强我的专业理论。
4、实习与社会实践上:我对自己严格要求,注重能力的培养,尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践,更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会,锻炼自己。大学三年来,广东女子职业技术学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面,同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。
幼儿园教师面试技巧
陌生的环境,幼儿教师不可能不紧张。适度的紧张却可以促使幼儿教师更集中注意力投入面试,但若紧张过了头,则于面试极为有害,不仅使应试人注意力不集中,甚至可能将事先准备的内容忘得干干净净,头脑一片空白。在此,小编为老师们准备了3种克服紧张的方法:
(1)做好充分的准备。预期临场可能出现的紧张,可以事先请有关教师或同学充当主试人,举办模拟面试,找出可能存在的问题与不足,增强自己克服紧张的自信心。
(2)反复告诫自己。不要将一次面试的得失看得太重要,应该明白,自己紧张,你的竞争对手也不轻松,也有可能出差错,甚至可能不如你。同等条件下,谁克服了紧张,大方、镇定、从容地回答一个提问,谁就会取得胜利。
不要着急回答问题。主试人问完问题后,应试人可以考虑五至十秒钟后再作回答。在回答时,要注意不可语速太快,快了容易使思维与表达脱节,快了也易表达不清。所以切记,面试从头到尾,讲话不急不慢,逻辑严密,条理清楚,让人信服。
2、遇到不清楚的问题及对策。
有时,主试人提出的问题,应试者听后会不知怎么答,在要求再讲一遍题目后,应试人仍无法回答。这种情况,尽管不多见,但一旦发生了,你可以婉转地问主试人是否指某方面的问题。此时,坦诚的态度显得尤为重要。可以实事求是地告诉主试人,这个方面的知识未接触过。作为主试人他可以理解你的回答,因为世界上没有人什么都懂。
3、讲错了话及改正的方法。
人在紧张时很容易说错话。如曾有幼儿教师在面试时出过这样的笑话:用人单位主试人问,阁下认为我公司发展前景如何,发展动力是什么?这位幼儿教师太紧张,听完提问后,不假思索地说:“我阁下认为之……”。
碰到这样的情况,许多应试者往往心烦意乱,感觉自己讲错了话,这次面试肯定通不过,越发紧张,接下去的效果更差。正确的办法是,若讲错的话无关大局,无伤大雅,可以若无其事,继续专心应付每一个提问,而不必耿耿于怀,提心吊胆,不能因一个小错误而丧失了一次机会,对用人单位来说,也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人才。若应试人说错的话容易得罪人,或比较重要,应该及时道歉,并表达出你心中本来要讲的意思。对主试人而言,他可能更欣赏你的坦诚态度和语言表达的技巧,或许你会因此而博得了好感。
4、长时间的沉默及应对的方法。
面试时出现毕业半分钟左右的沉默是正常的,但有时主考人员为试验一下应试人的心理承受能力,会故意长时间地不讲话,造成长时间的沉默。许多没有经验或经验不足的应试者对此往往不知所措,惶恐不安。甚至说了一些不该说或毫无意义的话,造成自己被动。好的应对办法是利用这一时间,对你前面所讲的话题加以补充;或者也可以提出一些你个人的有关详细情况。
这里顺便要提一下的是少数性格内向的幼儿教师在面试时只是以简单的词句(如:只回答“是”或“不是”)来回答主试人的提问,而不能对自己的情况、对某一问题的观点加以详细的阐述,这样的态度与做法,用人单位一般难以接受。相反,平时讲话滔滔不绝的幼儿教师,此时也应有所节制,不能让大家光听你一人讲,果真那样,效果也很差。
5、面试要准备什么。
一般准备好自己的简历和毕业证书还有最好带一些手工作品了。过程一般是:先是自我介绍了。一般园长会问你的工作经验。和那方面的特长。还有现场进行技能。如叫你画一幅画。弹下琴或跳个舞了。还有的是叫你现场上一小节课了。
机会是给有准备的人面试的时候,一般都会先看你的专业。如:弹琴、画画、讲故事(上课)....幼儿园比较注重老师的衣着、打扮。(穿着得体,长头发应该束起)。
6、新人面试法则:做好三个“第一”
第一句话:面试过程中,讲好第一句话,常常可以出奇制胜,
大学生在面试过程中忌问毫无深度的问题,如单位是什么性质,你们要招什么人员等等,这些只要留心招聘简章就可以找到答案的问题,非但不会给招聘者留下好印象,反而会让人产生厌烦心理,使面试大打折扣。
第一印象:面试过程中,第一印象往往最直接地表现在衣着打扮上。不少求职者认为找工作穿得西装革履才显得正式。实则不然,不同专业、不同岗位应配以不同的打扮。例如艺术类的职位,考官会考察求职者的艺术气质,这时一身休闲、随意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。
7、面试自我介绍要重视。
(1)接到面试通知后,最好在家打个自我介绍的草稿,然后试着讲述几次,感觉一下。
(2)自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的'开场白,并向所有的面试人员(如果有多个面试考官的话)示意,如果面试考官正在注意别的东西,可以稍微等一下,等他注意转过来后才开始。
(3)注意掌握时间,如果面试考官规定了时间,要注意时间的掌握,既不能超时或过短。
(4)介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上,因为这些在你的简历表上已经有了,你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩,以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。
(5)在作自我简介时,眼睛千万不要东张西望,四处游离,显得漫不经心的样子,这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官,但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作,因为这毕竟不是在作讲演,保持一种得体的姿态也是很重要的。
(6)在自我介绍完后不要忘了道声谢谢,有时往往会因此影响考官对你的印象。
附:
幼儿教师自我介绍,可参照以下内容进行自我评价。
1、工作能力:能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。
2、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
3、工作效率:能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
4、和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。
5、教育艺术:以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。
6、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。
7、首创性和独立性:有丰富的创造力和想象力,经常想出机智巧妙的办法解决问题,有很好的见解和较系统的计划,不依赖领导、同事,能自己寻找解决困难的办法。
8、人际关系:具有组织、应变、协调和交往的能力,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
9、总结、表达能力:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。
幼儿园教师面试技巧
几乎95%以上的毕业生在接受调查时都承认自己在面试时精神紧张,它是毕业生面试时需要战胜的最大的敌人,陌生的环境,被陌生的人提问,事关自己今后一段时间的发展前途,毕业生不可能不紧张,适度的紧张可以促使毕业生更加集中注意力投入面试。但若紧张过了头,则于面试极为有害,不仅使应试人注意力不集中,甚至可能将事先准备的内容忘得干干净净,头脑一片空白。这里,提供几种克服紧张的方法:
(1)要做好充分的准备工作。预计到自己临场可能很紧张,应事先请有关教师或同学充当主试人,举办模拟面试,找出可能存在的问题与不足,增强自己克服紧张的自信心。
(2)应反复告诫自己,不要将一次面试的得失看得太重要,应该明白,自己紧张,你的竞争对手也不轻松,也有可能出差错,甚至可能不如你。同等条件下,谁克服了紧张,大方、镇定、从容地回答一个提问,谁就会取得胜利。(来源:58同城-面试技巧)。
二、遇到不清楚的问题及对策。
三、讲错了话及改正的办法。
人在紧张时很容易说错话。如曾有毕业生在面试时出过这样的笑话:用人单位主试人问,阁下认为我公司发展前景如何,发展动力是什么?这位毕业生太紧张,听完提问后,不假思索地说:“我阁下认为之????”.
正确的办法是,若讲错的话无关大局,无伤大雅,可以若无其事,继续专心应付每一个提问,而不必耿耿于怀,提心吊胆,不能因一个小错误而丧失了一次机会,对用人单位来说,也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人才。若应试人说错的话容易得罪人,或比较重要,应该及时道歉,并表达出你心中本来要讲的意思。对主试人而言,他可能更欣赏你的坦诚态度和语言表达的技巧,或许你会因此而博得了好感。
四、长时间的沉默及应对的办法。
面试时出现毕业半分钟左右的沉默是正常的,但有时主考人员为试验一下应试人的心理承受能力,会故意长时间地不讲话,造成长时间的沉默。许多没有经验或经验不足的应试者对此往往不知所措,惶恐不安。甚至说了一些不该说或毫无意义的话,造成自己被动。好的'应对办法是利用这一时间,对你前面所讲的话题加以补充;或者也可以提出一些你个人的有关详细情况。
这里顺便要提一下的是少数性格内向的毕业生在面试时只是以简单的词句(如:只回答“是”或“不是”)来回答主试人的提问,而不能对自己的情况、对某一问题的观点加以详细的阐述,这样的态度与做法,用人单位一般难以接受。相反,平时讲话滔滔不绝的毕业生,此时也应有所节制,不能让大家光听你一人讲,果真那样,效果也很差。
一定要记住自己喜欢孩子喜欢教育孩子。
首先,我是幼儿教育专业毕业的,我要学有所用。第二,我有一颗爱心,喜欢幼教事业,我能选我所爱的,当然也会爱我所选的。第三,我有信心,能努力认真地干好自己热爱的工作。第四,我认为我也有能力去胜任这项工作,也会好好珍惜,我会用我的实际行动去证明自己。第五,我有一定的工作经验,能尽快地适应环境。第六,我性格比较适合干幼儿教育,活泼开朗,热情大方,有耐心和责任心。希望对你有一点帮助!
幼儿园教师面试着装
面临教师招聘面试考试,很多考生除了对于面试本身的内容存在很多疑问,另外一个方面也有很多的疑问,而且是我们不容忽视的,那就是面试的着装问题,下面中公资深讲师黄晓凤给大家简单说一说。
女性的`服装比男性更具个性特色,但是要注意自己教师的身份,自己的榜样作用、导向作用。不要穿着得过分性感、过分艳丽、过分奢华。服饰价格不求很高,但是要协调,合理搭配,无论是颜色系列还是佩戴的饰物,要注意细节,体现高雅、大方、端庄的风度,能体现出教师的责任和义务,使教师产生庄重、自尊的心理。语词同时也应当保持职业服装的整洁、利落,表现出不卑不亢、热情大方的风度。
第一种选择:套裙
套裙,是西装套裙的简称。在许多正式场合,它是女教师的首选。其上身为一件女式西装,下身则是一条半截式的裙子。它不仅会使着装者看起来干练而成熟,而且还能烘托出其所独具的韵味,使之显得优雅和妩媚,可以很好地体现出女教师的职业特点和女性的魅力,并且与具体的场景相协调。
第二种选择:连衣裙或中式上衣配长裙、裤子。
夏季可穿长、短袖衫配中长裙或过膝裙。裙子不要太短,至少要到膝盖,不应穿运动装、牛仔裤和超短裙。
套裙的搭配,亦是女教师必须重视的。
1.衬衫在公共场合不宜直接外穿,最好搭配小西装外套,正直夏天,可搭配七分袖西装,衬衫的下摆必须掖入裙腰之内,不得任其垂悬于外,或是将其在腰间打结;衬衫的纽扣要一一系好,除最上端一粒纽按惯例允许不系外,其他纽扣均不得随意解开。
2.夏装比较薄,而且有些衣服会有透明的感觉,所以在选择内衣时要注意一定要注意内衣颜色不要太亮、不准外露(露花边)、不准外透等三点。
希望能对大家有所启示。
幼儿园教师面试技巧
1.注意根据内容来构思,巧妙安排画面。把主要角色画在主要位置----近些、大些,背景等陪衬物画得远些,小些,模糊些。
2.画面中涉及到的树呀花呀之类的背景,一定要注意大小、前后、蔬密等的结合,要避免一字开的大小一致的现象。涉及到路呀、河呀,可画得弯弯曲曲,呈“s”型,避免笔笔直的,使画面具有动感,富有变化。
3.绘画中往往会涉及到动物,也往往需要树呀、房子呀这些背景,所有这些,形象要生动、逼真、可爱,这往往需要平时多画多练多积累,才能在考试现场显身手。所有以上这些均体现了一个考生的美术基本功。
幼儿园教师面试提问
陌生的环境,被陌生的人提问,事关自己今后一段时间的发展前途,幼儿教师不可能不紧张,适度的紧张可以促使幼儿教师更加集中注意力投入面试。但若紧张过了头,则于面试极为有害,不仅使应试人注意力不集中,甚至可能将事先准备的内容忘得干干净净,头脑一片空白。这里,提供几种克服紧张的方法:
(1)要做好充分的准备工作。预计到自己临场可能很紧张,应事先请有关教师或同学充当主试人,举办模拟面试,找出可能存在的问题与不足,增强自己克服紧张的自信心。
(2)反复告诫自己。不要将一次面试的得失看得太重要,应该明白,自己紧张,你的竞争对手也不轻松,也有可能出差错,甚至可能不如你。同等条件下,谁克服了紧张,大方、镇定、从容地回答一个提问,谁就会取得胜利。
(3)不要急着回答问题。主试人问完问题后,应试人可以考虑五至十秒钟后再作回答。在回答时,要注意不可语速太快,快了容易使思维与表达脱节,快了也易表达不清。而你一旦意识到这些情况,会更紧张,结果导致面试难以取得应有的效果。所以切记,面试从头到尾,讲话不急不慢,逻辑严密,条理清楚,让人信服。
2、遇到不清楚的问题及对策
3、讲错了话及改正的办法
人在紧张时很容易说错话。如曾有幼儿教师在面试时出过这样的笑话:用人单位主试人问,阁下认为我公司发展前景如何,发展动力是什么?这位幼儿教师太紧张,听完提问后,不假思索地说:“我阁下认为……”。
碰到这样的情况,许多应试者往往心烦意乱,感觉自己讲错了话,这次面试肯定通不过,越发紧张,接下去的效果更差。正确的办法是,若讲错的话无关大局,无伤大雅,可以若无其事,继续专心应付每一个提问,而不必耿耿于怀,提心吊胆,不能因一个小错误而丧失了一次机会,对用人单位来说,也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人才。若应试人说错的话容易得罪人,或比较重要,应该及时道歉,并表达出你心中本来要讲的意思。对主试人而言,他可能更欣赏你的坦诚态度和语言表达的技巧,或许你会因此而博得了好感。
4、长时间的沉默及应对的办法
面试时出现毕业半分钟左右的沉默是正常的,但有时主考人员为试验一下应试人的心理承受能力,会故意长时间地不讲话,造成长时间的沉默。许多没有经验或经验不足的应试者对此往往不知所措,惶恐不安。甚至说了一些不该说或毫无意义的话,造成自己被动。好的应对办法是利用这一时间,对你前面所讲的话题加以补充;或者也可以提出一些你个人的有关详细情况。
这里顺便要提一下的是少数性格内向的幼儿教师在面试时只是以简单的词句(如:只回答“是”或“不是”)来回答主试人的提问,而不能对自己的情况、对某一问题的观点加以详细的阐述,这样的态度与做法,用人单位一般难以接受。相反,平时讲话滔滔不绝的幼儿教师,此时也应有所节制,不能让大家光听你一人讲,果真那样,效果也很差。
5、面试要准备什么
一般准备好自己的简历和毕业证书还有最好带一些手工作品了。正各过程一般是:先是自我介绍了。一般园长会问你的工作经验。和那方面的特长。还有现场进行技能。如叫你画一幅画。弹下琴或跳个舞了。还有的是叫你现场上一小节课了。
机会是给有准备的人面试的时候,一般都会先看你的专业。如:弹琴、画画、讲故事(上课)....幼儿园比较注重老师的衣着、打扮。(穿得得体,长头发应该束起)
6、新人面试法则:做好三个“第一”
第一句话:面试过程中,讲好第一句话,常常可以出奇制胜。大学生在面试过程中忌问毫无深度的问题,如单位是什么性质,你们要招什么人员等等,这些只要留心招聘简章就可以找到答案的问题,非但不会给招聘者留下好印象,反而会让人产生厌烦心理,使面试大打折扣。
第一印象:面试过程中,第一印象往往最直接地表现在衣着打扮上。不少求职者认为找工作穿得西装革履才显得正式。实则不然,不同专业、不同岗位应配以不同的打扮。例如艺术类的职位,考官会考察求职者的艺术气质,这时一身休闲、随意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。
7、面试自我介绍要重视
(1)接到面试通知后,最好在家打个自我介绍的草稿,然后试着讲述几次,感觉一下。
(2)自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白,并向所有的面试人员(如果有多个面试考官的话)示意,如果面试考官正在注意别的东西,可以稍微等一下,等他注意转过来后才开始。
(3)注意掌握时间,如果面试考官规定了时间,要注意时间的掌握,既不能超时或过短。
(4)介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上,因为这些在你的简历表上已经有了,你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩,以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。
(5)在作自我简介时,眼睛千万不要东张西望,四处游离,显得漫不经心的样子,这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官,但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作,因为这毕竟不是在作讲演,保持一种得体的姿态也是很重要的`。
(6)在自我介绍完后不要忘了道声谢谢,有时往往会因此影响考官对你的印象。
附:幼儿教师自我介绍,可参照以下内容进行自我评价
1、工作能力:能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。
2、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
3、工作效率:能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
4、和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。
3、教育艺术:以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。
4、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。
7、首创性和独立性:有丰富的创造力和想象力,经常想出机智巧妙的办法解决问题,有很好的见解和较系统的计划,不依赖领导、同事,能自己寻找解决困难的办法。
8、人际关系:具有组织、应变、协调和交往的能力,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
9、总结、表达能力:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。
10、理论学习和研究能力:刻苦钻研、不断学习,有较强的理论学习和研究能力,努力进取,认真研究,能写出较高水平的论文。
1、 为什么衣服和被子老不见?
当老师接到家长拿来的物品,一定要登记好,写好名字,以免混淆和弄丢。
2、 小孩上厕所安全吗?
小孩上厕所,都是经过老师组织的。
3、 我小孩生病了,拿药来帮喂吗?
老师会帮喂的,不过家长一定要交代清楚,做好喂药记录。
4、 为什么幼儿园收费那么高?
我们也是正常定价的,收费情况如何跟园的地段、设施、教学、服务等相关,望家长认可我园的优势。
5、 小孩喜欢边看电视边吃饭,怎么办?
这要问家长是否自己在家也是边看电视边吃饭呢,家长一定在家要做好榜样,影响小孩。
6、 怎样让小孩独立?
在日常生活中,如果小孩能做到的事情,尽量让小孩做,培养做事能力。
7、 每天学什么,上什么课?
家长不清楚,请看贴在墙上的周计划表。
8、 幼儿园什么时候买电视和空调?
对于这些硬件设施的提问,老师说会给园长提意见。
9、 为什么小孩不睡觉?
小孩不睡觉分两种:一种是不管在家还是园,不管怎么教育,小孩中午都不爱睡觉的,应该建议去医院看看。另一种是小孩偶尔中午不睡觉,可能是当天出现异况,或是换值班老师了,或是身体不舒服等等。
10、 为什么小孩在园乖,在家就不听话,很任性?
其实换位思考一下,家长自己当初在学校的时候是不是也一样呢。小孩在园过的是集体生活,班里小孩多,老师也不可能时时关注着他;而在家里,只有他一个小孩,个个就都是围着他转了。所以受到不同环境的影响,就有了不同的结果。
11、 我小孩来园那么久了,什么都没学到,连以前的诗歌都不会了?
除了小小班的托班课程外,在园其他班开设的课程有蒙氏数学、分级阅读、英语、音乐、美术;或是语文、数学、英语、科学、社会、音乐、美术。
13、 一个班几个老师呀?为什么我小孩班才一个老师?
一般一个班两个老师,如果一个老师就是因为班里小孩人数少,老师要好好解释清楚班的人数情况。
14、 为什么我小孩都不爱做操?
可能是小孩不爱动,不过我们老师会带他出来,慢慢适应,且受其他小孩的影响,时间久点就会改善。
15、 小孩第一次上幼儿园,要哭多久?
看小孩个人,不哭的只是个别,一般哭一个星期左右,最久也就一个月。家长一定要忍心坚持送来园,这样才会使孩子尽快进入园生活。
16、 为什么回到家,孩子总是找东西吃,是不是在园没吃饱?
因为小孩进入园后,都是按规定时间进餐,没有额外的零食来吃。刚来园的小孩可能还不适应园的饮食,所以一回家就找吃的,很正常,久了就好了。
17、 小孩不吃饭,老师帮喂吗?
老师帮喂的二种情况:一是幼儿小且刚入园,还不适应园生活;二是小孩有病,身体不舒服。
18、 为什么在家会上厕所,在园就赖尿,也不会告诉老师?
可能是小孩还没适应园的生活,不告诉老师,可能是有点怕老师的原因。我们以后会多注意,提醒并带他上厕所,相信慢慢就会好了。
19、 为什么我小孩不写字?
按照小孩骨骼的发育程度来说,小小班和小班的孩子骨骼发育还没成熟,握笔都难,不要求写字。从中班开始,小孩接触写字,也不要求整天写很多字,怕造成小孩的厌写。大班以后可以适当写多点、难点的字。
20、 你们幼儿园会体罚小孩吗?
园一天一餐两点,早点8:00吃 ,中餐11:00吃,午点16点吃。至于吃什么,请家长注意看园贴的一周菜谱。
22、 为什么每次演出,我小孩都不得上台表演?如果在园内搞活动,我们会积极让每个小孩上台,可是带外面表演,自然要选好点节目,打出园的品牌,希望家长理解。不过有时候,是小孩自身原因不愿意上台。
23、 家长问到老师是否幼儿专业?如果不是幼儿专业的怎么回答?
我们都是经过刚前培训的,已经学习过很多关于幼儿方面的知识,且自己也是有特长,例如……。
24、 小孩总是一个人玩,是别的小孩不喜欢她,还是不跟她玩?
可能是小孩刚融入新的集体,还没适应新的伙伴,或是小孩本身的个性,喜欢自己玩,不过久了应该会改善的。
25、 午睡,老师帮小孩盖被子吗?
老师会帮小孩盖被子的,午睡时间有老师值班的,时时观察小孩的动静。
26、 小孩在家爱挑食,在园也是这样吗?
小孩进入园后,进餐时间是规定的,也没零食了,而且有其他小朋友和老师的影响,就不挑食了。
27、 为什么我小孩总是受伤?为什么我小孩总是被打?
因为小孩在园过的是集体生活,彼此间接触,有时候由于一些小事就斗嘴和吵架,很正常,不过以后我们老师会更加注意。
28、 为什么老是换老师?
换老师分两种:一是换上新老师,是因为现在就业人员的流动性也大,原来老师由于自身原因或其他原因而辞职;二是换别的班级老师,由于小孩从一个年级上升到另一个年级,或一学期到另一学期,原来老师不能一起跟着上,是因为园考虑老师的教学水平,挑选更适合这个班级的老师任课。
29、 小孩天天早上喊着买包子和豆浆,幼儿园有早餐吗?
幼儿园8:00有早餐的,我们也要求每个小孩按时在园吃早餐的。如果小孩闹着在外面买,请家长不要买,让小孩来园吃就好了。
30、 小孩较顽皮,什么东西都弄,幼儿园的不安全物品放好了吗?
对于像剪刀和消毒液这些不安全物品,我们都会把它们放在幼儿拿不到的地方。
31、 为什么小孩在家不生病的,来园就生病?
可能是小孩没适应园生活,又不想来园,所以就想在大人面前赖哭以达到不来园的目的,希望家长积极配合坚持送来园,与老师共同教育。
33、 我小孩回家,总是说不想上幼儿园了,什么原因?这是小孩闹情绪,毕竟家里和园的环境有差别,一般小孩在家受宠的多,所以闹着想在家。希望家长积极配合,让小孩适应园的集体生活。
34、 新生入园应办什么手续?需要带什么来园?
需要去医院体检,拿体检结果和接种证来园交费(托费当月按天算、杂费、书费、园服费、保险费),还需要自带床上用品(120厘米*60厘米席子)。
35、 小孩不够年龄能入园吗?
如果小孩只差一两个月,或小孩较高或小孩较乖巧,是可以入园的。
36、 园放学时候,小孩不会被人乱接走吧?
我园有严格的接受制度,家长来接小孩,必须签字才可带走;如果有老师不认识的家长来接,必须打电话向小孩家长确认。所以如果家长哪天不能亲自来接,一定要交代一声老师谁来接,支持老师工作。
37、 小孩在园被老师批评了,回家去告状被老师打了,怎么面对小孩的说谎?
小孩一般都是存在无意的说谎,有时候是为了躲避家长的挨骂,有时候是家长问法有问题,引起说谎。所以家长请不要盲目的相信小孩,一定要了解真正的的原因,以免错怪老师。如果小孩经常说谎,一定要好好教育,让他了解说谎后的后果和危害。
38、 为什么有时候小孩不想来园?
一般小孩在放假后都有点不想来园,因为放假期间,比较自由和好玩,在家也比较受宠。不过来园几天生活,就不会闹情绪了,因为小孩都来园,又有伴了。
39、 小孩刚来园,不怎么吃饭,家长可以喂完早餐再走吗?
不可以,老师会喂的。家长停留喂,这违反园的规定,也不利于老师的工作进行。
40、 我小孩2岁半能上小班吗?怎么分班的?
按规定年龄分班,小小班:2-3岁,小班:3-4岁,中班:4-5岁,大班:5-6岁。
41、 一个班多少小孩?
按规定分,小小班:0-25个,小班0-30个,中班0-35个,大班0-38个。所以在这个人数内,都是正常的。
42、 幼儿园暑寒假放吗?如果来园仅仅是玩吗?
不放暑假的,寒假一般放半个月过年。小孩在假期来园,正课上完了,可以复习,而且可以开展一些有趣游戏活动。
43、 怎么交书钱了,一学期都不见书拿回家?
一般我们是不发书回家的,怕小孩拿书回家不保管好,到时候上课就没书了。不过家长要求要拿的,可以周末发回,周一拿来园。不过学期末书是全部要发回家的。
幼儿园教师面试技巧
(1)接到面试通知后,最好在家打个自我介绍的草稿,然后试着讲述几次,感觉一下。
(2)自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白,并向所有的面试人员(如果有多个面试考官的话)示意,如果面试考官正在注意别的东西,可以稍微等一下,等他注意转过来后才开始。
(3)注意掌握时间,如果面试考官规定了时间,要注意时间的掌握,既不能超时或过短。
(4)介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上,因为这些在你的简历表上已经有了,你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩,以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。
(5)在作自我简介时,眼睛千万不要东张西望,四处游离,显得漫不经心的样子,这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官,但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作,因为这毕竟不是在作讲演,保持一种得体的姿态也是很重要的。
(6)在自我介绍完后不要忘了道声谢谢,有时往往会因此影响考官对你的印象。
2、遇到不清楚的问题及对策。
3、讲错了话及改正的办法。
人在紧张时很容易说错话。如曾有幼儿教师在面试时出过这样的笑话:用人单位主试人问,阁下认为我公司发展前景如何,发展动力是什么?这位幼儿教师太紧张,听完提问后,不假思索地说:“我阁下认为之……”。
碰到这样的情况,许多应试者往往心烦意乱,感觉自己讲错了话,这次面试肯定通不过,越发紧张,接下去的效果更差。正确的办法是,若讲错的话无关大局,无伤大雅,可以若无其事,继续专心应付每一个提问,而不必耿耿于怀,提心吊胆,不能因一个小错误而丧失了一次机会,对用人单位来说,也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人才。若应试人说错的话容易得罪人,或比较重要,应该及时道歉,并表达出你心中本来要讲的意思。对主试人而言,他可能更欣赏你的坦诚态度和语言表达的技巧,或许你会因此而博得了好感。
4、长时间的沉默及应对的办法。
面试时出现毕业半分钟左右的沉默是正常的,但有时主考人员为试验一下应试人的心理承受能力,会故意长时间地不讲话,造成长时间的沉默。许多没有经验或经验不足的应试者对此往往不知所措,惶恐不安。甚至说了一些不该说或毫无意义的话,造成自己被动。好的应对办法是利用这一时间,对你前面所讲的话题加以补充;或者也可以提出一些你个人的有关详细情况。
这里顺便要提一下的是少数性格内向的幼儿教师在面试时只是以简单的词句(如:只回答“是”或“不是”)来回答主试人的提问,而不能对自己的情况、对某一问题的观点加以详细的阐述,这样的态度与做法,用人单位一般难以接受。相反,平时讲话滔滔不绝的幼儿教师,此时也应有所节制,不能让大家光听你一人讲,果真那样,效果也很差。
5、面试要准备什么。
一般准备好自己的简历和毕业证书还有最好带一些手工作品了。正各过程一般是:先是自我介绍了。一般园长会问你的工作经验。和那方面的特长。还有现场进行技能。如叫你画一幅画。弹下琴或跳个舞了。还有的是叫你现场上一小节课了。
机会是给有准备的人面试的时候,一般都会先看你的专业。如:弹琴、画画、讲故事(上课)....幼儿园比较注重老师的衣着、打扮。(穿得得体,长头发应该束起)。
6、新人面试法则:做好三个“第一”
第一句话:面试过程中,讲好第一句话,常常可以出奇制胜。大学生在面试过程中忌问毫无深度的问题,如单位是什么性质,你们要招什么人员等等,这些只要留心招聘简章就可以找到答案的问题,非但不会给招聘者留下好印象,反而会让人产生厌烦心理,使面试大打折扣。
第一印象:面试过程中,第一印象往往最直接地表现在衣着打扮上。不少求职者认为找工作穿得西装革履才显得正式。实则不然,不同专业、不同岗位应配以不同的打扮。例如艺术类的职位,考官会考察求职者的艺术气质,这时一身休闲、随意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。
幼儿园教师个人简历
民族汉族籍贯福建。
学历大专政治面貌中共党员。
联系方式所在城市。
身份证。
家庭地址福建省三明市。
毕业院校。
所学专业学期教育。
教育情况学历计算机水平其他。
大专计算机国家二一级英语b级、高级育婴师。
工作经历曾任职务时间。
团支书大一半学期。
心理联络员大一、大二学年。
培训经历培训机构培训时间培训内容。
机关第二幼儿园。
20xx~20xx在该幼儿园进行见习。
元大地双语幼儿园20xx~20xx在该幼儿园进行实习。
参加的重大活动时间:20xx年11月12日。
地点:漳州市华元大地双语幼儿园。
内容:学期教育专业实习,时间:20xx.12。
内容:参加院迎新晚会。
参加的重大活动时间:20xx年。
地点:漳州市养老院。
内容:敬老爱老活动,看望那里的老人,陪老人们聊天,打扫卫生。
个人荣誉。
20xx-20xx获院“预备党员”称号。
20xx-20xx获院“优秀班干”称号。
个人兴趣爱好唱歌、舞蹈,看书。本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。
读书的时候,还到工厂打过暑期工,亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣,尽心尽力。
四年的工作生涯,让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升,使我具备良好的心理素质,让我在竞争中拥有更大的优势,让我在人生事业中走得更高更远。还获得了三年的一等奖和一年的二等奖。
相关证书国家计算机一级证书。
英语b级证书。
高级育婴师证书。
求职意向求职类型:全职要求月薪:面议元/月。
希望职业:文体/教育/幼儿教育求职意向:幼儿园教师。
希望地区:不限。
幼儿园教师面试技巧
1.舞蹈动作的编排要与音乐性质相符。尤其是民族舞蹈,要体现民族特色,不要把各民族的动作混编在一个民族音乐中。
2.舞蹈动作尽可能的舒展,注意脸部表情,眼神的运用,要注意大方,千万别缩手缩脚,放不开手脚似的。
3.尽可能充分准备你的服装和道具,这样有助于你更好地体现优美的舞姿,体现舞蹈所表达的思想情感。
幼儿园教师面试技巧
几乎许多学生在接受调查时都承认自己在面试时精神紧张,它是考生面试时需要战胜的最大的敌人。陌生的环境,被陌生的人提问,事关自己今后一段时间的发展前途,考生不可能不紧张,适度的紧张可以促使考生更加集中注意力投入面试。但若紧张过了头,则于面试极为有害,不仅使应试人注意力不集中,甚至可能将事先准备的内容忘得干干净净,头脑一片空白。这里,提供几种克服紧张的方法:
1.要做好充分的准备工作。预计到自己临场可能很紧张,应事先请有关教师或同学充当考官,举办模拟面试,找出可能存在的问题与不足,增强自己克服紧张的自信心。
2.应反复告诫自己,不要将一次面试的得失看得太重要,应该明白自己紧张你的竞争对手也不轻松,也有可能出差错,甚至可能不如你。同等条件下,谁克服了紧张,大方、镇定、从容地回答一个提问,谁就会取得胜利。
3.不要急着回答问题。考官问完问题后,考生可以考虑五至十秒钟后再作回答。在回答时,要注意不可语速太快,快了容易使思维与表达脱节,快了也易表达不清。而你一旦意识到这些情况,会更紧张,结果导致面试难以取得应有的效果。所以切记,面试从头到尾,讲话不急不慢,逻辑严密,条理清楚让人信服。
二、遇到不清楚的问题及对策。
有时,考官提出的问题考生听后会不知怎么答,在要求再讲一遍题目后,考生仍无法回答。这种情况尽管不多见,但一旦发生了,你可以婉转地问考官是否指某方面的问题。此时,重要的是态度要坦诚,不可胡乱猜测信口开河。若果真是一点也不清楚怎么去回答就应实事求是地告诉考官,这个方面的知识未接触过。作为考官他可以理解你的回答,因为世界上没有人什么都懂,况且,这样的问题该不该提出来还是个疑问呢。
三、讲错了话及改正的办法。
人在紧张时很容易说错话。如曾有毕业生在面试时出过这样的笑话,考官问阁下为什么想报考幼儿专业?发展动力是什么?这位毕业生太紧张,听完提问后,不假思索地说:“我阁下认为之・・・・”。
碰到这样的情况,许多考生往往心烦意乱,感觉自己讲错了话,这次面试肯定通不过越发紧张,接下去的效果更差。正确的办法是,若讲错的话无关大局无伤大雅,可以若无其事继续专心应付每一个提问,而不必耿耿于怀提心吊胆,不能因一个小错误而丧失了一次机会,对用人单位来说,也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人。