父母教育的方法(热门20篇)

时间:2023-12-20 23:15:35 作者:文锋

优秀作文是作者抒发情感、表达思想的一种有效方式,它能够打动人心、引发共鸣。以下是一些优秀作文的片段,希望可以给大家提供一些写作思路和灵感。

父母教育孩子的方法有哪些【】

有的家长认为,“玉不琢不成器”,“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候,不是心平气和地讲道理,而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子,不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。

父母的一言一行,孩子都看在眼里,他们的模仿能力很强,空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗,母亲给外婆洗脚,小儿子看在眼里,便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的,“上梁不正下梁歪”,做家长的如果品行不端,那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。

不同性质的情绪对人的心理有不同的作用。积极的情绪使人生活愉快,充满信心,心情舒畅;消极的情绪使人生活压抑,缺乏信心,心情沮丧。同样,不同性质的情绪对家长的心理和行为也有不同的影响。积极的情绪能激发家长以充满爱的方式,主动了解孩子,关切孩子的成长,并以民主、科学的方式教育和培养孩子,从而使亲子关系密切协调,家庭气氛和睦温馨。家长要重视自身的情绪在家庭教育中的作用,努力培养和保持积极的情绪,克服和消除消极的情绪。

有的时候家长之间相互要通气,对于同一件事的看法要争取一致,态度也要统一,切忌你说东我说西,你扮白脸我扮红脸,更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是,不知道究竟该听谁的。时间一长,大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存,再想要管教孩子就比较困难了。

学业固然重要,但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。现在的社会需要的不是读书机器,而是全面发展的多面手。所以,如果孩子表现出某方面的爱好,千万不要干涉,而是应该鼓励他,说不定还能成为孩子的一项技能。

对一件事情,有时家长会对孩子嘱咐好几遍,特别是做妈妈的,唯恐孩子不明白,不按自己的意思去做,这就是人们常说的唠叨。对大部分孩子来说,他们所不愿听的、反感的,正是父母的唠叨。他们越不愿听,做父母的就越不放心,反而加倍地唠叨起来,这就成了恶性循环。当父母的常常感到伤心与忧虑:“唠叨还不是为了孩子们好?”“不给他们讲,怎么能懂事啊!”好像只有无休止地向孩子们陈述一个又一个道理,才是最好的家庭教育方法。

唠叨的时候,不妨试用一个新办法:把唠叨变成提问题。当你发现一个什么问题,把自己要说的内容,变成提一个问题,让孩子说说,也许孩子要比家长说得又好又生动。提问题时,不要摆家长架子,态度要诚恳、热情,要认真地倾听孩子回答。孩子如果说得不完全对时,你也不要急于唠叨,可以再问,即使说错了,也不必由你公布权威答案,而是巧妙地用提问题暗示他的错误所在,让孩子再思考。

当内心的怒气终于冲破了忍耐的底线,从语言的批评升级到肢体的批评,武力惩罚出现了!武力惩罚不能解决任何问题,只能使双方的矛盾激化,使原本有可能继续下去的学习中途搁浅;在父母的拳头下,孩子的自尊心也被打得一败涂地,容易形成破罐破摔的心理,甚至继而对所有的批评刀枪不入,那可真是两败俱伤。

所以,妈妈想要武力惩罚时不如换成鼓励,让孩子愉快地接受批评。孩子需要在比较和实实在在的夸奖中发现自己的差距,如果父母肯定了孩子的一点成绩,他会有信心纠正自己的错误;相反,父母对孩子的一个错误采取粗暴的方式,他很可能变本加厉更加叛逆。幼儿脆弱的内心其实特别希望得到父母的肯定,给孩子自信,也能使他们愉快地接受批评。批评的艺术在于正强化,而非负强化。与其强化孩子的弱点或全盘否定,不如将孩子的点滴成绩和好的苗头看在眼里、记在心上、挂在嘴边,强化其好的一面,给予必要的指点,让孩子看到自己的潜力,提升自信。

1、一厢情愿。

进特长班学习,对于许多孩子来说都不是心甘情愿的,有相当一部分是由家长一手包办,不少孩子对究竟该学什么好、自己是否适合进行特长教育等问题都心中无数,报名参加特长班的学习完全是家长的一厢情愿。如此,若孩子对所学的内容缺乏学习兴趣,这不但收不到应有的教育效果,反倒会阻碍孩子情商和智商的正常发展。

2、贪多求全。

一些家长盲目认为多学总比少学好,今天让孩子学钢琴,明天让孩子学美术,过两天又让孩子改学书法。不堪重负的孩子,平时忙双休日也忙,除了要完成学校布置的家庭作业外,还要忙写字弹琴或绘画,难怪有些孩子会发出这样的感慨:放学后,我宁愿被老师留下来也不愿立即回家!

3、方法不当。

特长教育对孩子来说,的确有其积极的一面。但是,孩子毕竟是孩子,贪玩好耍是他们的天性,同时他们的兴趣与爱好都具有较大的可变性,今天喜欢的东西,明天也许就不再喜欢了。因此,家长要注意因势利导,激发孩子的学习兴趣和学习欲望,但事实上相当一部分家长却没有做到这一点,当孩子对学习生厌时,家长不是循循善诱地加以引导,而是采取强迫压制的办法逼着孩子去学,结果往往事与愿违,这正好应验了那句老话:“强扭的瓜不甜。”

现代父母教育孩子的方法

对3岁前的孩子来说,他对父母的依恋性很强,一般不会产生仇恨心理,但如果父母总是对孩子施暴,孩子渐渐就会在感情上与父母疏远,日后可发展为仇恨父母。

2、孩子的逆反心理加强。

不难发现,那些经常挨打的孩子比较“犟”,父母让他干什么,他偏偏不干,连挨打时都可能“不屈服”。有的人认为,是因为孩子太拧才挨打,其实,挨打时,别看小孩子,你打他,他也会不服的,这种不服而产生的反抗便以犟的形式表达出来。

3、打骂孩子容易让孩子感到躯体不适。

有的孩子精神上受了刺激表现为躯体的不适。比如,孩子突然发热,患感冒(由于惊吓引起的更常见)。有的孩子会呕吐,诉说肚子疼,有的孩子食欲不振,消化不良甚至腹泻。

4、打骂孩子容易让孩子自暴自弃。

别看是3岁前的孩子,经常被责骂或挨打,也会因此而感到自己“不行”而自暴自弃。他们本来可以将某事做好,但偏偏不做或干脆去搞破坏。

5、打骂孩子容易让孩子产生暴力性。

经常挨打的孩子,他会模仿家长打他那样去打别人,父母打他时表现得越粗暴,孩子对小朋友也就越粗暴。

6、打骂孩子容易让孩子产生说谎行为。

孩子被打后,可能暂时被镇住了,但由于怕挨打,他们会渐渐不敢对父母说实话,或者找理由来摆脱挨打,久之,便会养成说谎话、不诚实的恶习。

7、打骂孩子容易让孩子产生仇恨心理。

对3岁前的孩子来说,他对父母的依恋性很强,一般不会产生仇恨心理,但如果父母总是对孩子施暴,孩子渐渐就会在感情上与父母疏远,日后可发展为仇恨父母。

父母正确教育孩子的方法

如果说,以上好面子伤孩子的事例是显浅的,另外一种则躲藏得更深,那就是非当着别人的面教育孩子。

有一位母亲给小育讲了自己的故事:女儿小小刚上幼儿园时,班主任是位年轻的幼师,有热情没经验。一天放学,她把我单独留下,当着小小的面说,今天小小在幼儿园犯错误,老师批评她,她说了一句非常恐怖的话“小朋友可以打老师”,老师问她谁说的,她说是妈妈说的。老师脸上那种“你是怎么做家长的”的责怪表情,让我十分委屈,于是我严厉地问小小:“妈妈是这么教你的吗?”小小玩弄着自己的小手指,低头轻声说,“妈妈没有说”。我松了一口气,像得了尚方宝剑似地与小老师理论起来。回到家,我的气还没有完全消,于是给一位朋友打电话。可是电话那头的朋友听完后,对我一通批评:“你为什么要把她陷于当场对质的境地呢?这对小孩子是很不公平的。我觉得,你当时想到的只是自己的面子,而不是你女儿的感受。”原本准备收获安慰的我,握着电话愣在那儿。那天一晚上自己都没睡好,越想越有点后怕了。

这位母亲当着老师的面揭穿女儿的谎言,其实对教育孩子没有任何帮助。当然,她可以牵强地将此解释为:应该教育孩子要诚实,而实际上,这件事情的关键点,是与诚实无关的。首先,因为老师缺乏经验,对孩子进行了诱导。“谁教你的?”当她这样严厉地质问一个不到三岁的孩子时,孩子会本能地想要保护自己,只能搬出妈妈,这个世界上她最信任的人,来抵抗老师的强势,安抚自己此时此刻的孤独与无助。可惜,妈妈并没有与她站在一个阵营,而是为了自己的清白,迅速地倒向老师的阵营,严厉地批评她、质问她,辜负了她的信任。

现代父母教育孩子的方法

教育幼儿的时候,难免会不小心犯错,使用不当的教导方式。因此,想要聪明的做好亲子教育,一定要遵循几个塬则,聆听宝宝说话,并且给予适当的空间,尊重孩子,这样至少可以让孩子愿意对敞开心胸。

1、和孩子一起玩。

和的孩子一起玩,并且建立一个强大的连结关s。和孩子玩耍不仅有益于身体的健康,可以提高和孩子之间的.情感,加强亲子关s。

2、给孩子们空间。

现代育儿技巧之一就是给予孩子他们需要的自由和空间。不要强迫他们成为想要的那种人。引导他们,并教他们生命的价值。

教育孩子要给予适当的空间和尊重。

3、减少的建议。

更注意的孩子说什么。如果是那种很少注意孩子,并且经常给予很多建议的父母,请注意,的孩子是不会听说什么的。

4、提问以及解答。

另一个重要的育儿建议就是,从孩子很小的时候,就养成向孩子提问的习惯,同时也必须要回答孩子所有愚蠢的问题。

5、和睦亲密相处。

和睦的家庭可以给孩子安全和爱的感觉。必须定期有一个整天和孩子腻在一起的安排。分享感觉和想法可以给予孩子强大和正面的影响。

6、尽量少说多做。

孩子都会试着模仿父母。因此,尽量直接用行动来教育孩子,而不是用言语教导。这是现在父母应该要遵循的育儿方式之一。

7、不要互相比较。

没有人喜欢被拿来和别人做比较。所以为什么要拿孩子和邻居小孩,或是朋友的小孩做比较?比较会影响孩子的信心。

8、给予孩子尊重。

不需要要求的孩子尊重。只需要尊重的孩子的独特性,并且获得他们的尊重。随着他们成长,他们会觉得是榜样。

9、一个朋友关s。

应该要遵循的,最重要的育儿技巧,就是和的孩子有一个友好的关s,像一个朋友而不是父母。这样可以帮助孩子放下心防。

10、合适纪律规则。

纪律不代表要统治的孩子,而是有耐心,并且依照孩子的个性去设计纪律规则,然后施行这些纪律规则。

二、常见的育儿方式有哪些。

1、权威式的教育。

这是很多父母经常会施行的教育方式。但是权威式很容易导致孩子的反弹,或是造成孩子过度自卑,没有想像力。

2、放任教育方式。

有些爸妈可能因为工作忙碌没有多余时间陪伴孩子,因此经常会放纵孩子,任由他做他想做的事情。这种方式有时候会变成过度溺爱。

3、自由民主方式。

这种教育方式通常会给予孩子适当的空间,并且愿意让孩子自由的尝试新事物。但又不是放纵,而是遵循一个合理的纪律规则。

父母教育孩子的方法有哪些【】

孩子总是在模仿父母的行为,即使在长大成年之后,童年生活也会在潜意识中留下深深的印记。如果对自己的成长结果满意,对自己父母的教育方式大致认同,那么不妨从模仿开始,继承父母的教育方式,将之作为教育风格的基础。

人难以长时间违背自己的个性,如果自己是个严肃的人,那么可能会觉得和孩子谈笑有些勉强;如果平日随性不羁,那么也很难在孩子面前摆出一副严母的面孔。从自己的个性出发,找出最合适的教育风格,才能长期坚持,做到亲子教育的。一致性。

如果对自己父母的教育方式颇有微词,也不知道究竟什么样的教育方式才合适自己,那么不妨在众多教育理念中选择一种觉得最好的作为榜样进行模仿,从模仿中逐渐找到最合适自己的风格。需要注意的是在一个时期一个榜样足够了,贪多的结果只会更加迷茫混乱,再次陷入上文阿美的怪圈中。

其实最好的教育方式是因人而异的,相信很多父母都很明白,父母不同的教育风格要和自己孩子的性格结合起来,这样才能发挥最大的效果。

父母必读:11种教育方法会毁掉孩子一生

从孩子婴儿时期开始,就对他有求必应,要什么给什么。

后果:这样当他长大后,就会理所当然地认为:万物皆备于我。

当他口出污言秽语时,尽管讥笑他。

后果:他的词汇会越来越不成体统,说出话来把人气个半死。

永远不对他进行精神道德教育,让他自己混到成年时再说,让他自己去决定一切。

后果:将来的他绝对思维错乱,没有底线。

避免对孩子说他犯了错误,免得孩子有时候会感到内疚。

后果:他将来即使犯罪被捕,也会感到是全世界都在同他作对,他是受害者。

把他随手乱丢的'一切东西都替他收拾好,千万不能让孩子自己动手,免得他累着。

后果:习惯遇事把一切责任都推给别人。

不论好坏书刊,任其自看,不闻不问,更不予干涉。

后果:家里倒是干干净净,就是不知孩子脑袋里装了多少垃圾。

父母经常吵架,恶言相加,根本不顾忌孩子在场。

后果:将来父母感情破裂离婚时,孩子一点都不意外。

孩子要多少零钱都照给不误,也不要自己干活挣钱,千万别节省,别像父母当年一样受苦受累。

后果:他习惯了不会挣钱,只会要钱时,千万别烦恼。

对他在饮食、起居方面的无理要求,总是姑息迁就,万一他生气了,着急了,那可不得了。

后果:他可离不开你了,千万别让他独立生活。

当他和邻居、老师或警察发生冲突时,家长坚定不移地站在孩子一边,让孩子知道:那些人都是对你不公平的。

后果:他的一生永远都会生活在不公平之中,你信不信?

当孩子闯了大祸以后,慎重地声明说:“这点鸡毛蒜皮的小事,未免小题大做了吧?”

后果:别羡慕,别人的孩子为什么都能过着平安幸福的生活,自己的却不行。记者李文耀。

现代父母教育孩子的方法

1.给孩子随性玩耍的时间。

美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。

所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。

2.教导他关怀别人。

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的.连结,了解到他对别人的意义。

要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。

你可以和孩子一起整理一些旧玩具,和他一起捐给慈善团体,帮助无家可归的孩子。

也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。

专家指出,即使在很小的年龄,都能从帮助他人的过程中,获得快乐。

并养成喜欢助人的习惯。

3.鼓励他多运动。

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…,多运动不但可以锻链孩子的体能,也会让他变得更开朗。

保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,并从运动中发现乐趣与成就感。

4.笑口常开。

常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌,和你的孩子一起开怀大笑,对你和孩子都有益处。

光是大笑,就是很好的运动。

5.有创意的赞美。

当孩子表现很好时,不要只是说很好。

赞美要具体一些,说出细节,指出有哪些地方让人印象深刻,或是比上次表现更好,例如,你今天有主动跟警卫伯伯说早安,真的很有礼貌。

不过,赞美时也要注意,不要养成孩子错误的期待。

有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子,让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上,而不是良好的行为上。

父母应该让孩子自己发现,完成一件事情所带来的满足与成就感,而不是用物质报酬来奖赏他。

6.确保孩子吃得健康。

健康的饮食,不仅让孩子身体健康,也能让孩子的情绪较稳定。

不论是正餐或点心,尽量遵循健康原则,例如:低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

7.激发他内在的艺术天份。

虽然科学家已证实没有所谓的莫札特效应,但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动,依然可以丰富孩子的内心世界。

专家发现,当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦,其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。

孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐,也会对自己感到比较满意。

8.常常拥抱。

轻轻一个拥抱,传达的是无限的关怀,是无声的我爱你。

研究发现温柔的抚触拥抱,可以让早产儿变得较健康、较活泼,情绪也较稳定。

对于大人而言,拥抱也能让人减轻压力,抚平不安的情绪。

9.用心聆听。

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。

想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听,当孩子对你说话时,尽量停下你手边正在做的事情,专心听他讲话。

要耐心听孩子说完话,不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完,即使他所说的内容你已经听过许多遍了。

陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时,是最佳的倾听时刻。

10.放弃完美主义。

我们都期望孩子展现出他最好的一面,可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如,嫌弃他们没把桌子擦干净,干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。

事事要求完美,会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。

下次当你忍不住想要参一脚,急着帮孩子把事情做的更好时,不妨先想想看:这件事跟健康或安全有关吗?想像之后,这件事还有这么严重吗?如果是no,那么就放手让孩子去做吧。

11.教导他解决问题。

从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。

当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。

当他遇到阻碍时,例如:被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时,你可有几个步骤来帮助他:

(1)确认他的问题。

(2)让他描述他的解决方式。

(3)找出解决问题的步骤。

(4)决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

(5)确定他能获得需要的协助。

12.给他表演的舞台。

每个孩子都有特有的天赋,何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事,鼓励他多说故事给你听。

如果他对数字很擅长,带着他去逛街,让他帮你挑选价格便宜的东西。

当你能欣赏孩子的才能,并表现出你的热情时,孩子自然会更有自信心。

我们身边的孩子所需要的,不只是衣食无虑的生活环境而已,他们需要大人陪伴他去经历它的成长过程。

现代父母教育孩子的方法

第一,可以责备,不要怒骂;可以训导,不要体罚。

父母责骂小孩只能有一个目的,让他知道错在哪里,再引导他把不好的习惯改掉,这才是正常的。而且一定要慎重自己的.言语,不可以生气了就口不择言,骂孩子“你怎么这么笨,这点小事情都做不好,真是没出息”之类的话,甚至有些父母一旦听说孩子做错了事情,动辄乱加打骂,这都是非常糟糕的行为,还会养成孩子自卑、胆小怕事的不良心理。

作为父母,难道你就没有责任吗?你应该帮他改正,让他知道错在哪里,下次不再做错就好了。所以,父母要客观冷静,很明确地把事情搞清楚之后,再做处理,这样才不会伤害亲子感情,才能帮助子女不断进步。

第二,在培养孩子习惯的时候,不需要跟他讲理由。

比如叫孩子吃青菜,你有什么理由可讲呢?你又懂得多少呢?很多妈妈道听途说,跟孩子说什么吃青菜可以补充维他命e。老实讲我们现在吃维他命都是很危险的。因为每一个人需要的维生素的比例都是不一样的,你现在给他吃这么一大堆维他命,不一定好。尤其是综合维他命更糟糕,就相当于把小孩当机器猛灌。

所以很多事情,既然你搞不清楚,就不要长篇大论跟你的小孩讲道理,否则就是自欺欺人。习惯就是习惯,有什么道理我也不知道。为什么坐要坐好,我不知道。我祖父就是坐得好好的,我爸爸也坐得好好的,我也坐得好好的,你也给我坐得好好的,就没事了嘛。

老实讲,习惯能一代一代传下去,一定有他的道理。我们最好不要乱加否定一代一代传下来的习惯,否则搞得乱七八糟,只能自食其果。其实,将来小孩长大后,他自然会知道的。我不相信父母自己能把道理说清楚,而且我也不相信你告诉小孩道理,他能听明白。道理就是这样而已。

第三,男孩女孩一样好,但需要不同的教养。

我是很反对男女同校的。大家若是真正用心去分析,就会发现男女同校利少弊多。当然我们现在没有办法,既然你的孩子是男女同校,那么家庭教育就要做适当的调整。

女孩子要教她矜持、会害羞,不能在大街上跟男孩子勾肩搭背、拉拉扯扯;人家请你吃饭,也不能招之即来挥之即去。女孩一定要有内在美,将来才能做一个好妻子、好妈妈。男孩子就要意志坚强,不能哭就是不能哭。男人有泪往肚子里面流,男人会哭不是因为伤心,也不是怕困难,而是在很感动的时候自然热泪盈眶,这是一种责任感的表现。当你克服一切困难,把事情完成了,哭是可以的。如果遇到困难就哭,什么事情办不成就哭,那以后怎么做事情呢?要知道,人生可不是一帆风顺的。

记住,男女各自发挥所长,互相补足,这才是家庭。要把儿子培养成有男子气概,把女儿培养成很有气质,这才叫家庭教育。

其实,父母在教养子女的过程当中,自己也在成长,而且得到的比子女还多。你的孩子越顽皮,你得到的越多。如果朝这方面想,你就应该感谢他了。

其实做父母的都有这样的体会,在没有生小孩以前,我们自己根本就跟孩子一样,可是生了小孩以后,自然就不一样了。因为我们会想到,做人家妈妈要像个妈妈的样子,做人家爸爸就要像个爸爸的样子,于是就开始学习做妈妈、做爸爸。而做了人家的父母,才知道父母很辛苦,才会更加去孝顺父母,更加爱惜自己。

现代父母教育孩子的方法

教会孩子经常说请和谢谢,不要打断别人说话唱歌或者是做什么事情,等别人说完了再发表自己的意见。不说别人的坏话,不说脏话,不说风凉话。遇到着急的事情,也不能说出伤害人的话。

让孩子有关心体贴别人的心灵,有善良的心灵。关心喜欢小动物,爱惜身边的小植物小动物。开门之前先敲门。如果别人帮忙了,记得一定要说感谢的话。在别人需要帮忙的时候,能帮就帮,也要懂得体谅对方的心情。

不能指望孩子在短时间内就会变得非常有教养,如果孩子做到了其中的一件小事一个小细节,也记得给孩子肯定和鼓励。一次或者一天只学会一点,长期坚持下来,这会让他变得越来越好。

父母如何教育孩子的四大方法

父母怎样教育孩子为人处事呢?怎样担当成功父母角色,家教理念:不仅仅要做孩子合格的引导者,小编带大家看看有哪四大方法吧!

每当家长指出孩子的错误时,孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时,家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”,其实,这并不是狡辩,而是孩子对家长教育的一种反馈。

教育是双向的,家长不仅要教,还要接受孩子的反馈,教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点,他们只管自己“教”,一点都不在意孩子反馈回来的信息,这样的教育往往达不到家长想要的目的。

当孩子对我们的教育作出反馈时,我们首先要对孩子的这种反馈作出分析,当然,这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析,还要连同孩子的动作及神情进行分析。

但是值得家长们注意的是,不管是孩子的反馈是不是“狡辩”,都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中,当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时,那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析,就对孩子大吼,这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以,这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以----并不认为“你真蠢”是脏话。

可以想象,家长误解孩子的反馈,并对孩子的反馈进行压制,长久如此,孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合,家长势必将更没有办法对孩子进行教育。

总之,不管孩子对家长的教育作出任何反馈,尊重和认真分析孩子的反馈,都是达到教育目的的首要前提。

心理学家做过这样一个实验:给一个人一块手表,当别人问这个人时间时,这个人能够快速而且自信地说出时间;然而,当给这个人两块不同的手表时,这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”,并由此而引伸出了一个结论:在做事情时,只能有一个指导原则或价值取向。后来,人们把这个结论称为“手表定理”。

现代父母教育孩子的方法

自我情绪管理不佳如果家长的心智不够成熟,那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。当在生活中遇到困难或挫折时,有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。当家长对自己生活或工作的期望无法满足时,就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事,一旦孩子的表现不能令家长满意,那么家长多半会打骂上前。

熟悉的成长经验由于没有及时接受新知识,或是经验不足,所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式,只要不顺父母的意,就会受到这样的打骂处罚。因此,当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时,也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。

寻求快速方便的方法有些家长懒得思考其他的方法来管教孩子,认为打骂教育最方便,见效也最快。因此,每当孩子犯错的时候,第一个想到的就是处罚孩子。

父母教育作文

从朦朦胧胧记忆到如今长大成人做了母亲,一切都来得是那么的悄无声息。有时总感觉自己还是个孩子。在无助的时候我会哭泣,我会拿起电话给我的妈妈和我的哥哥哭诉,说我的委屈,我的无奈。不管每次问他是否解决,但我总能找到一丝安慰。如今我做了妈妈却不知道该如何教育好我的孩子,我怎么样教育他是对的。

昨天我象往常一样下班,当我推开家门的时候,孩子从房间欢快的跑出来迎接我。我们照旧吃好饭做游戏,做作业。一切都结束后孩子还记得我们前天晚上给他的承诺,今天晚上要给他吃西瓜。老公把洗好的西瓜一分为二,给孩子准备好了勺子,孩子就在那津津有味的吃起来。

一会儿,儿子对老公说:“爸爸,你把另一半西瓜放到冰箱里吧,我明天晚上吃。”

老公说:“那一半是妈妈的,我们明天吃绿豆汤。”

儿子迟疑了半天,“爸爸,我要吃中间的肉,”

“你那一半够你吃了。”老公说。

“哦。”儿子回答道。

我们不知道在什么时候无形中让儿子变成这种性格,是现在的一家一个孩子还是我们给孩子的爱太多了,多得让孩子感觉我们对他的一切爱和关怀都是理所当然的。其实造成孩子今天这样并不是孩子的错,是我们当父母的没有引导好。没有交给他去关心别人,对别人的爱和帮助要学会回报。

教育孩子的任务真是任重而道远。

父母的教育作文

引导语:妈妈,我一直很想对您说一些话,今天就让我敞开心扉对您倾诉吧!老天爷这么眷顾我,赐与我您这样一位好妈妈,您对我是慈祥的、严厉的、温柔的,但也是“冷漠”的。

我的妈妈相貌平平,没什么过人之处,但她却时常做出极其寻常的事情,使我获得人生的启迪。

那事发生在三月三放风筝比赛时,经过一阵激烈的竞争后,我和妈妈手中的风筝开始向最高的风筝奋起直追。眼看着马上就要成为“领头雁”了,我心无比快乐。

突然,风筝翻转起来,然后直线下降。线断了,这三个字蹦入我的脑海。我拼命地向风筝坠落的地方跑去。等我捡回风筝后,离比赛结束只剩下几分钟了。我丧气地坐在沙滩上,等待比赛结束的哨子吹响。

妈妈走过来一个劲地催着我站起来放风筝,但我仍一动不动地呆坐着,对妈妈毫不理会。妈妈见状,就一把从我手中夺过风筝,将线接了起来,打算重新试飞。“妈妈,来不及了!”我灰心地对妈妈说道。妈妈依然顽固地一个人放风筝。“别试了,妈妈。”我大声说。可妈妈还是坚持一个人将风筝放飞起来。看着妈妈丝毫没有气馁的神情,看着越飞越高的风筝,我突然又充满了力量。于是,我连忙拿起身旁的线筒,拼命地放线,线筒飞快地旋转起来,风筝呼呼地直冲蓝天。妈妈转过身子,笑眯眯地望着我。直到比赛结束,妈妈才让我收线。最后,我们竟得了二等奖。

哦,妈妈,是您让我懂得了在挫折面前,绝不能轻易低头。

父母对我们的教育,多种方式。有温柔的对待、严格的警示;细心地指导、耐心的教导……。

这些教育都是使我们走向社会的钥匙。

有一天,我的父亲送我去学校,我买了一份早餐,边走边吃。当我把早餐中的面包从塑料袋取出时,父亲用提示的.眼光扫视我的手,眼神并最后落定在那张塑料袋上。我不明白意思,就继续完成我接下来的动作——随手扔掉塑料袋。父亲突然把脚步放慢,又用警告的神态提示我,我还不清楚。于是,父亲又用严厉的眼光,并把手指指向那张塑料袋,这时我才反应过来,自己乱扔垃圾了。

我父亲的教育方式,无声、沉默。正是因为这样的教育,使我改正错误的机会增多。好的教育当然不错,不好的教育也不少,比如:溺爱。

我的母亲也有稍微的溺爱,虽然并不是太“宠”,可还需要改改。在此,我想对母亲说:“妈妈,我希望您能锻炼锻炼我的自主能力。”每天,您下班后忙个不停,我觉得您比上班还忙。刚进门,你就连放包都没时间,马上穿上围裙,开始用您那劳累的双手做饭,饭后,我想帮您洗洗碗,您总说:“别在这碍手碍脚的,帮忙比不帮还累。”每次,我提重物的时候,您总阻止我,说:“哎呦,别动别动,好好玩你的去吧,别在这玩‘危险游戏’”。妈妈,谢谢您的爱护。我长大了,也要自己能做的事自己做了。如果您让我做做家务,不仅能锻炼我,也能减轻您的负担呀。这点我希望您能改正。

我的父亲母亲,是伟大的,他们通情达理。他们为我的教育,更为伟大。爸爸妈妈,我爱你们!

父母对孩子的教育一个仅有三岁的孩子,父母望子成龙便要他开始学跳高,夸张的是父母把那根杆使得比他们还高,让孩子为之惧怕,脸上的表情让人看了都心酸。这样的一副漫画,即可笑有可悲,可笑的是父母那样的举动,可悲的是那个仅有几岁的小宝宝,相比,在普通的家庭里,孩子都还是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了的小公主、小皇帝,由于父母的贪心,想要让自己成为跳高高手,却忘记于顾略到孩子的感受,孩子的心灵,让他们的童年变成充满骂声、嫌弃的生活。

现在教育正处于最重要的时候,城市里的大人们对自己的孩子更加严格,上完一星期的五天紧张的课程,到了双休日,也同样遭到了相同悲惨命运,只见桌上正叠着一大堆练习本、ab卷……让孩子们看的眼花缭乱,眼镜一天天的加厚,失去了儿童原有的天真无邪,欢快的笑声。考卷考差了,回到家更是没一句鼓励安慰的话语,只有从房里传来孩子的哭泣声,尖叫声和父母的责怪声和刺痛人心的话语。我们应当正确地对待教育,不能在孩子儿童时留下不可承受的压力,应当让他适当地学习,适当地玩,因为大自然也有许多的奥妙等着我们去发现、追寻。

有的父母只要知道自己的孩子考试考差、作业做不好就会打骂孩子。我父母的家庭教育方式和别的父母有一些不同,只要我的考试考差我的父母根本不会打我,而是和我一起看一看错在哪里,讲一讲其中的道理,让我纠正错题记到错题本上考试前认真复习。

我的父母在生活当中是我的营养厨师和生活管理员,但是在学习中他们却是我的知心朋友。记得有一次:我的数学考试才考了68分,在回家的路上我心想:这下肯定要被妈妈批评了,我心里恐慌极了。回到家中我慢吞吞地把成绩单交给了妈妈,我本以为要受批评的,结果妈妈不但没有批评我还对我说:“儿子,这次考差了不要紧,妈妈不怪你但你下次一定要考好,不能再让我失望了”。我一听心里的一块石头终于落下来了!

经过这次经历我发现了我的父母是一个比较人性化的好父母,我想请各位父母不要孩子一犯错误就打孩子、骂孩子您们也要多多体谅孩子的感受啊!

聪明父母的三个教育方法

1.引导兴趣方向,集聚心理“热能”

顽皮儿童身上破坏性与创造性同时兼备,他们一般对事物有强烈的好奇心、浓厚的兴趣以及奇妙的幻想、活跃的灵感、出色的动手能力。

但在没有一个稳定的兴趣爱好之前,这些心理特征一般都指向于与成人期望相反的方向。如何将顽皮儿童天赋的能量集中引到健康、正规的渠道,是幼儿园、学校的责任,更是家长的责任。

顽皮儿童的兴趣和普通孩子有着很大的差异。一般而言,儿童的兴趣和他们在幼儿园、学校或家庭里接触的事物有关,一旦产生了其他的兴趣,也往往“时过境迁”,非常容易转移。但一些顽皮儿童对功课之外的事情备感兴趣,常常发展到如痴如醉的地步,这完全可能是他们日后走向事业成功的起点。此外,顽皮儿童的兴趣也较一般儿童更为广泛,但这往往又限制了他们在某一领域纵深发掘的可能性。

家长应该用心观察顽皮孩子的兴趣爱好和个性特点,掌握他们的性格特征,并加以正确引导。有时父母和老师的期望往往未必就是孩子的理想。很多家长认为发展兴趣爱好只包括一些正规的训练,如钢琴、书法、绘画、武术、围棋之类的学习,而把真正吸引孩子的游戏排除在外,甚至认为“玩”是不务正业,这是错误的认识。其实玩之于孩子,尤其是顽皮儿童,是一种必需的生活方式,也是孩子的一种学习方式。加德纳认为,儿童的智能不是单一的,而是多元的,每个人的智能结构都存在着很大的差异。家长应该准确分析自己孩子智能的真正优势,从而因势利导,因材施教。

需要引起家长注意的是,很多顽皮儿童测出的智力水平都是优秀或者极优秀的,但这往往也成为他们刻苦学习或理解高深知识的障碍。一方面,他们由于平时习惯了轻松地掌握知识,随着学习难度的加大,一遇困难就容易厌烦,不肯下苦功夫。因此,顽皮儿童容易养成浅尝辄止的不良学习习惯。另一方面,顽皮儿童多数精力太旺盛、注意力过于分散,虽然思维活跃、反应快,但同时思维的持续性也较短,这也对其取得良好的学业成绩带来了一定的困难。因此,一个相对比较稳定的兴趣爱好,对顽皮儿童养成良好的学习习惯是必要的。

2.加强正规体能锻炼,集聚身体“热能”

顽皮儿童比一般儿童的平均睡眠时间要少,并且精力旺盛。加强正规体育锻炼,可以有效预防、避免顽皮儿童多余精力的不正当发泄以及可能带来的危险行为,化解顽皮儿童与环境不必要的冲突。同时,发展一两项体育特长,也有利于儿童积极参与班级的集体活动,消除其与集体之间的“心理鸿沟”。此外,通过正规的体能锻炼如球类运动等,可以在游戏中让顽皮儿童习得一定的规则,在潜移默化中强化顽皮儿童对纪律和制度的认识,培养他们的自我管理能力,增强他们的主人翁意识和集体荣誉感。

顽皮儿童一方面更让家长劳心、劳神,另一方面本身也承受着巨大的心理压力:闯祸受罚、学习落后等。“这孩子太痞了”之类的话,是家长对顽皮儿童的最常见的评价,这样的话不仅让孩子失去自尊,而且使其自我概念里增添了阴暗色彩。与之相反的是,有的家长(特别是母亲),常常喜欢把自己淘气孩子的“趣闻轶事”向他人如数家珍般一一道来,有的家长甚至向孩子宣扬“淘气即聪明”,等等。

这些行为带来的副作用也是明显的——孩子们会认为大人对他们的调皮捣蛋是全盘肯定乃至大加赞赏的,由此对自己更加放任。顽皮是人类天性的一种,只是在顽皮儿童的身上发挥得淋漓尽致,家长对此应该持平静、平和、平常的心态。只有在被宽容、被接纳的基础上,顽皮儿童才能宽容地对待他人、悦纳自我。教育的目的首先是“成人”,然后才是“成才”。家长过高的期望与过低的评价,都有可能对儿童的成长产生负面影响。

看来教育调皮孩子也是要讲技巧的,通过对孩子的引导帮孩子建立良好的学习兴趣,真正变调皮为聪明。

父母正确教育孩子的方法

1、别害怕孩子爱玩电脑,这是他们未来的工作、生活方式。

2、一开始别太在乎孩子成绩,要关心他是否喜欢学校。

3、除了赞美,要有惩罚,不过惩罚教育不等于简单的棍棒教育。

4、让他坚持一样体育运动,羽毛球,乒乓球,篮球,足球,排球都好。

5、从小学开始,一定要分点家务给他做。

6、爱他,也要一样爱他的爸爸(妈妈),永远。他会记住的,学会爱他的爱人和孩子。

7、别上奥数,那里最擅长用培养天才的口号折腾普通人。

8、也许你有很多梦想没有机会实现,别让孩子代替你实现,那是你的梦想,不是孩子的梦想。

9、请蹲下来和孩子说话。

10、为他培养一种终生受用的兴趣,不论是高雅还是通俗,不论是大众还是小众,音乐,美术,文学,写作,集邮,手工,这些都很好,但请不要仅仅为了考级或升学去学。

父母教育作文

这些教育都是使我们走向社会的钥匙。

有一天,我的父亲送我去学校,我买了一份早餐,边走边吃。当我把早餐中的面包从塑料袋取出时,父亲用提示的眼光扫视我的.手,眼神并最后落定在那张塑料袋上。我不明白意思,就继续完成我接下来的动作——随手扔掉塑料袋。父亲突然把脚步放慢,又用警告的神态提示我,我还不清楚。于是,父亲又用严厉的眼光,并把手指指向那张塑料袋,这时我才反应过来,自己乱扔垃圾了。

我父亲的教育方式,无声、沉默。正是因为这样的教育,使我改正错误的机会增多。好的教育当然不错,不好的教育也不少,比如:溺爱。

我的母亲也有稍微的溺爱,虽然并不是太“宠”,可还需要改改。在此,我想对母亲说:“妈妈,我希望您能锻炼锻炼我的自主能力。”每天,您下班后忙个不停,我觉得您比上班还忙。刚进门,你就连放包都没时间,马上穿上围裙,开始用您那劳累的双手做饭,饭后,我想帮您洗洗碗,您总说:“别在这碍手碍脚的,帮忙比不帮还累。”每次,我提重物的时候,您总阻止我,说:“哎呦,别动别动,好好玩你的去吧,别在这玩‘危险游戏’”。妈妈,谢谢您的爱护。我长大了,也要自己能做的事自己做了。如果您让我做做家务,不仅能锻炼我,也能减轻您的负担呀。这点我希望您能改正。

我的父亲母亲,是伟大的,他们通情达理。他们为我的教育,更为伟大。爸爸妈妈,我爱你们!

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父母的教育感言

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的`有效途径,也是全面实施素质教育的关键。而由于教师的具体工作的情况,而无法组织教师的大规模统一教育,而远程教育则为老师们解决了这一难题。而在学习期间,在与实际相结合,不断的实践,我取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

其实每次提起继续教育,我的头总是很疼,不为别的,真的是没有时间也没有精力,而且在沉闷的课堂上,我也不觉得三五天的学习真的可以学到些什么。实际上,这次的继续教育,我的心态也不是很好。但是,我在学期初接到通知知道是远程教育,心理多少有些感觉有些新奇,随之进入到继续教育网页中,进入到自己的课程中,才发现继续教育的过程也不再是原来老师把整本资料搬到电脑中,学员只是为了考试而进行粗略的浏览。在这里让我觉得最为新奇的就是讨论了,尤其是在老师您的讨论上,每一个问题,都是有的放矢,针对着班主任的具体工作或教师的工作心态,很多学员提出了自己的各式各样在教育教学中出现的问题和解决各种问题的实例。除了在老师提供的各项资料中,找到自己需要的东西来指导自己的工作外,我还总是“偷偷”从自己的同学中学习他们管理班级的技巧来解决问题。这次我是真的从继续教育的过程中学到了本领而我也真心的感谢老师为我们搭建了这样一个平台,使我们学员可以各取所需,更好的完成自己的教学工作。

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聪明父母的三个教育方法

什么是家长想要的?把孩子培养成一个不平凡的人,还是一个快乐健康的普通人?什么又是孩子想要的?拥有一个自由快乐的人生,还是被家长的意愿所主宰?为人父母的想通了这些问题,就能以平和的心态面对孩子的成长。美国作家卡尔・奥诺雷建议父母将培养孩子看成在白纸上作画,随着他们逐渐长大,这张画会慢慢有自己的线条和色彩。他说:“父母们应该尽力站在画外,让孩子来决定自己喜欢的画面。”同时他认为,关键在于要意识到:“最大的错误是以为存在一条放之四海而皆准的育儿良策。实际上这是根本不存在的。”

聪明父母的三个教育方法

哪个父母不希望自己的孩子聪明过人,可在你一个劲地给孩子施肥加料,孩子越来越精灵古怪,小家伙们一个比一个聪明伶俐时,很可能父母自身的有些问题,会妨碍孩子的进一步发展。自己是不是够格做一名聪明孩子的父母,自己是否在某些方面影响了孩子的发展,下面的40条,是著名儿童心理学家davidlewis在《howtobeagiftedparent》(如何做一名天才儿童的父母)一书中列出的天才儿童父母的特征,对我们望子成材的父母颇有启发:

1.我尽可能认真并且很有耐心地回答孩子所提出的问题;

2.我很慎重地从孩子所提的疑问中找寻问题所在;

3.我提供场所给孩子展示他的工作成果;

5.我提供子女一个房间或室内的一部分供他单独使用;

6.我让孩子知道,我是因为“他自己”而不是因为“他的成就”而爱他的`;

7.我要孩子对其行为负责;

8.我协助孩子拟定自己的计划;

9.我带孩子去风景名胜地旅游;

10.我教孩子如何去改进他所做的工作;

11.我鼓励孩子与来自不同背景和环境的儿童和睦相处;

12.我给孩子订立合理的行为规范,并且看他是否确实遵守;

13.我从不将孩子与别人的孩子做比较;

14.我从不以辱骂的方式去惩罚孩子;

15.我提供孩子所喜欢的图书资料;

16.我鼓励孩子能客观地思考;

17.我按时读书给孩子听;

18.我很早就教孩子养成阅读的习惯;

19.我鼓励孩子去编故事及幻想;

20.我仔细地考虑每个孩子的个别需要;

21.我每天有一定的时间与孩子单独相处;

22.我允许孩子对家庭事务有发言的机会;

23.我从不因为孩子犯错而加以嘲笑;

24.我鼓励孩子讲故事和吟诵诗歌;

25.我鼓励孩子与成年人和睦相处;

26.我设计实验来帮助孩子探索事物的原理;

27.我让孩子利用各种旧物品去做实验;

28.我鼓励孩子去探索问题并谋求解决的方式;

29.我仔细的从孩子的活动中找出特别的优点来表扬他;

30.我避免空洞的赞扬;

31.我很真诚地表现出对孩子的各种情绪;

32.我每一样生活主题都愿与孩子讨论;

33.我给孩子作决定的机会;

34.我鼓励孩子成为一个独立的人;

35.我帮助孩子找出电视中值得看的节目;

36.我鼓励孩子认真地衡量自己的能力;

37.我从不在孩子失败的时候告诉他:“我也一样做不好”

38.我鼓励孩子尽可能表现得象个独立自主的成年人;

39.我对孩子的意见都很重视;

40.我宁愿孩子因他自己的错误而失败,而不愿我替他做了大部分工作而成功。

父母教育作文

和林妙可一同被提起的,是那个叫杨沛宜的女孩。据说是,在08年奥运会上,因为长相而只能在幕后唱歌,让林妙可在台上假唱的小姑娘。

这两个同龄小女孩,因为奥运会上一首歌,一个台前,一个幕后的关系,被大家总会作为比较。也许就像网友们评论的,这些事,都不是这些孩子自己可以做得了主的。

只是,这件事过后,两个小女孩走上了完全不同的道路。一个被妈妈拉着满世界的挣钱,一个被爸爸保护的好好的在学校里读书。如今,一个在演艺圈这条路上越走越远,一个依旧在学校里当学霸。

想想,一件事不能够说明什么,重要的是父母在孩子成长过程中扮演着什么样的角色。相比林妙可的妈妈拉着女儿到处挣钱,我更加喜欢杨沛宜爸爸对孩子的教育方式。很多时候孩子还小,需要爸妈来帮忙做决定。但是,爸妈的决定很可能会影响孩子的一生。

在对林妙可同学的同情之余,真希望天下每个做父母的都可以做好孩子的榜样。让孩子在自己的指导下,更加阳光向上的成长。

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