演讲稿是一种可以让演讲者通过文字来引导听众思考和感受的方式。演讲稿范文的艺术性和实用性相结合，既能够打动人心，也能够传递信息。
关爱他人
1、通过观看公益广告，知道在日常生活中应该关心弱小和有困难的人，帮助他人做力所能及的事。
2、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。
3、体会帮助他人的快乐。
2、多媒体课件《小兔的花园》。
3、篱笆若干，彩色花朵若干，绿叶若干。
4、音乐《花仙子》、《心情歌》。
一、观看公益广告，让幼儿看看说说里面发生了哪些事，他们是怎么做的？
幼：有个叔叔帮小朋友捡羽毛球。
幼：三轮车骑不动有个人帮助他推车。
幼：我看见有人把扔到地上的`易拉罐捡到垃圾筒里。
幼：书快要掉下来的时候有个人扶了一下。
师：你们观察的非常的仔细，原来发生了这么多事呀。
师：那我们再来看一遍，到底发生了哪些事，有没有小朋友没观察到的？
师：你觉得他们做的好不好？
幼：好。
师：对了，他们做得非常好！因为他们都是在帮助别人。
二、经验讲述，运用已有经验讲述。
3）在家里谁会帮助你？家人会帮助你做什么？你会不会帮助家里的人？
4）在幼儿园里谁帮助过你？（教师、小朋友）他们是怎么帮助你的？
5）假如你们在幼儿里看到有小朋友不小心摔倒了，你们会怎么做？
6）假如你们看到有小朋友东西不见了在找东西，你们会怎么做？
师：对了，我们无论在什么地方看到别人有困难都应该去帮助别人。
三、群策群力，帮助他人。
师：今天有个小动物它就遇到了不开心的事，需要小朋友的帮助。我们一起来看一看它是谁呢？（看课件）。
幼齐：小兔子。
幼：小兔子家里的花都死掉了。
师：小兔子的心情怎么样？
幼：不开心。
师：那怎样才能让小兔子开心起来呢？你有什么好办法？
幼：和它一起跳个舞。
幼：唱歌给它听。
幼：给它买很多好吃的东西。
幼：送一个花园给小兔子。
师：你们的办法都很好，我想小兔子采用了你们的意见一定会开心起来的。
那我们就用xx小朋友的方法，一起来做个花园送给小兔子吧，这样它一定会开心起来的。老师为你们准备了很多材料，有绿色的叶子、五颜六色的花朵，我们可以将绿叶和花朵贴在篱笆上，大家一起合作，为小兔子装扮一个美丽的花园。幼儿合作装饰花园，播放快乐音乐《花仙子》。
师：花园装扮好了，你觉得漂亮吗？
幼齐：漂亮。
师：（看课件）你们看，现在小兔子的心情怎么样？
幼齐：很开心，很高兴。
师：小兔子得到了你们的帮助，心里真开心啊，你们开心吗？
幼齐：开心。
师：帮助别人是件开心的事。那你们想不想到花园里跳个舞呢？
幼：想。
老师带领幼儿一起到花园里跳舞！播放《心情歌》。小朋友我们一起到外面去看看有没有需要我们帮助的人，幼儿随音乐出场。
关爱他人快乐自己演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天国旗下讲话的主题是：关爱他人。
有人说“人生就像一年四季，从朝气蓬勃的春天开始，逐渐走向热情的夏天，辉煌的秋天，再到沧桑的冬季，而关爱他人，就是天上的阳光；如果没有阳光，一年四季，就不会那样绚丽多彩了。”
同学们，我们的出生，是医护人员的谨慎，母亲的痛苦和父亲的焦虑；我们的成长，是老师的期待，同学们的鼓励。
这个社会像对待一份神圣使命般地将我们抚养成人，让我们从呀呀学语的小孩子一步步成为一个满腔热血的少年，我们得到了许许多多的关爱。关爱总是无处不在的，就好像太阳一样，无时无刻不在奉献着光和热。
其实，关爱应该体现在我们生活的方方面面。同学们，当早晨集会时，一个同学不慎摔倒而遭受旁人讥笑时，你有没有想过拉他一把？当街道一位衣衫褴褛的乞丐遭到人们的驱赶时，你有没有想到解囊相助？当你乘坐在公交车上，一个老人因寻找不到座位而站不稳，你有没有想到主动让座？当一位同学成绩下降而遭人白眼，从此精神倦怠时，你有没有想到过要帮助他重新树立信心？同学们，关爱他人吧！
所谓关爱，就是关心与爱护。它是一种付出，是一种奉献，“关爱他人，助人为乐”是我们中华民族的传统美德。我们每个人的一生中，一定得到过他人许许多多的帮助和关心，有长辈们的关爱，有老师的关爱，有同学的关爱，有邻里的关爱，有兄弟姐妹们的关爱正因为这许许多多的关爱，让我们健康成长，让我们幸福快乐。
作为一名学生，我们也要学会关爱，关爱自己，更要关爱别人！关爱他人可以从小事做起，譬如同学学习有问题时，你可以主动给予帮助，共同提高；在他人生活有困难需要帮助时能及时出手相助；在别人遇到挫折时能给予安慰与鼓励。还比如你扶一个盲人过马路，节假日多陪伴家人，有空多做点家务，出门在外及时向父母报告行踪，行路行车相遇时礼让对方等等。
同学们，让我们用美丽的心灵传递人间的真情，把关爱当作生活的一部分，把关爱带到我们要作的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人，用自己的诚心温暖社会，用自己的奉献美化环境。诚心诚意、踏踏实实地做好身边的每一件事吧！让我们真心地关爱他人，让我们的生活到处充满阳光。
爱可以传递，可以生根发芽，可以长成参天大树。让我们全体师生互相关爱。让校园变成爱的海洋，变成和谐的、美好的家园。同学们，关爱充满和谐，关爱扶植善良、关爱善解人意。关爱能使人快乐，关爱能使人幸福。让我们从关爱身边的每一个人做起，希望大家用实际行动来让爱延伸。
我的国旗下演讲到此结束，谢谢大家！
关爱他人快乐自己的作文
关心爱护，它在我们身边无处不在，我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱。别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱!
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮他们打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知道有多开心，笑的脸嘴都合不拢了。
还有一次，我和妈妈逛街过马路时，看到了一位盲人老奶奶，因为眼睛的问题，过马路极为不方便当我们准备过去扶她的时候，有一位大姐姐主动去扶老奶奶过马路。
我们需要别人关爱，同时别人也需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
在我们学习的课文中，有穷人与穷人之间的相互关爱，残疾青年用善意的的谎言来满足主人公想要看书的愿望等，这些都体现出了人与人之间的相互关爱!
天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让雨儿畅快的游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。
关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。
关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢?我们可以从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，可是对于乞丐来说却意义重大，可以让他们吃上一顿饱饭。
关爱，有时只是一份援助。对于受灾的人来说，我们可以给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们知道他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。
“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。其实，我们每个人就像是一杯水，今天给别人一勺，明天又给别人一勺，而这水是活水，是会回流的，等我们没水的时候别人就会来帮助我们解决我们缺水的难关。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。
关爱好比如春天的河水，潺潺的;关爱好比如夏天的火焰，辣辣的;关爱好比如秋天的叶子随风飘落;关爱好比如冬天的冰块，表面虽然冷但内心温暖。
记得有一次，我匆匆忙的去上学，走到半路突然发现我红领巾忘带了，怎么办呀!我急的跟热锅上的蚂蚁一样。回家拿，不迟到才怪呢，去买，哎，我又没带钱，正在这时小杨拍了一下我肩膀说:“颖颖，怎么了。”我不好意思的说:“我……忘……带……红……领巾了。啊!那怎么办，我也只有一条红领巾，小杨也和我一样着然。时间一分一秒的过去，还差十分钟就要上课了。就在这时，一位姐姐问我:“小妹妹，你怎么了。”我……我忘带红领巾了。姐姐说:“原来这样啊。你在这边第一下。”过了3分钟，姐姐来了，她手上还拿着一条红领巾。说:“小妹妹，这条红领巾送你了。”我说:“谢谢姐姐。”姐姐说:“不用谢，助人为乐嘛!快进去，不然等会要迟到了。”姐姐的举动驱走了眼前的阴霾，使我明白，人要互相帮助，互相关爱。
关爱如同一年四季，但关爱无论怎么变，它都是从内心愿意去帮助，关爱的，我们要关心身边的每一个亲人。
关爱，就是关心爱护，我们身边它无处不在，我们每一个人都需要关爱，同时也要给予别人关爱，只有这样，这个世界才会充满爱。
很久很久以前，有三个读书人，他们在教堂玩时，甲和乙发生了矛盾，而丙确两边为难，只好当中间人。先生在前面讲《。
三字经。
》，他们俩都没有认真听讲，因为他们都认为在教堂的争吵很不应该，都在想该怎样弥补过失，重修旧好。先生讲完了，该书的时候，甲发现自己的毛笔不见了，于是他向丙借，丙没有，但他又不好意思向乙借，他就只好愣在那儿。乙听到甲向他借毛笔，肯定是还生他的气，所以乙借给甲的毛笔，甲一定不会收。乙想了一个办法：把自己的笔给丙，让丙借给甲就可以了。说到做到，他说话的声音比较大，被甲给听到了，甲很感动，但也还是默不做声。他用好了，还给丙，他还说：“把它还给乙，你不能私吞哦，替我说声谢谢。”在这个时候，乙拍了一下甲的肩膀，说：“为什么不亲自对我说呢?”哈哈哈哈……一阵阵笑声从教堂传来，他们和好如初了。
在背后默默帮助别人，这是关爱;在正面帮助别人，这也是关爱。只有人与人之间互相关爱，人间才能更加美好。
关爱他人快乐自己演讲稿
同学们，你们的学习、生活快乐吗？你们想永久地拥有这份快乐吗？老师告诉你一个快乐的秘决：伸出你热情的双手去关爱身边的每一个人，因为助人是快乐之本。
三月是向雷锋同志学习的日子，三月是美化我们环境的日子，三月是善待他人、讲求诚信的日子，这一切都是大家再熟悉不过的，“3·5”、“3·12”、“3·15”这些特殊的日子，时刻告诉我们要想着他人，想着去帮助别人，在看到别人快乐的同时，他自己也快乐，这样的人生才无悔。
雷锋同志生前说过“对待同志要象春天般的温暖”，我们在做学生的时候，经常唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，我们的世界需要爱；爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。
处在困境中的人，处在伤心中的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。
在我们生活中，我们都喜欢别人关心的感觉，而更喜欢被关心的感觉。我们都希望得到别人的支持和理解。而且很多时候，我们帮助别人也等于帮助自己。我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的，往往就是那些我们曾经帮过的人。
同学们，只要我们心中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们一中这个大家庭也会更加融洽。别忘了，帮助别人是快乐的源泉，我们要做个快乐的人。
同学们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们所做的每一件事中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心去关爱他人，用自己的诚心去温暖社会，用自己的奉献去美化环境，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。
关爱他人快乐自己作文
我相信每个人都对自己都很关爱吧，但我们在关爱自己的同时也可以尝试着去关爱别爱人，因为关爱别人就是自己。
得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福，关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
关爱别人，就是关爱周围所有的人，关爱社会，关爱人类。
我们要用爱心和勇气直面人类的灾难，我们要用科学精神和科学知识去破解社会难题，我们要以高度的责任感和睿智去铺设人类未来……这是每一位有志青年关爱别人、关爱社会、关爱人类而必须挑起的重担。
而在日常的学习、生活中，却要从时时处处点点滴滴去关爱别人。要学会宽容，要学会赞美，要学会感谢，要学会道歉……人人如果皆能如此，整个社会就会更加和谐美好。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!
关爱他人快乐自己演讲稿
尊敬的老师，亲爱的`同学们：
同学们，你们的学习、生活快乐吗？你们想永久地拥有这份快乐吗？老师告诉你一个快乐的秘决：伸出你热情的双手，去关爱身边的每一个人，因为助人是快乐之本。
关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。
处在困境中的人，处在伤心中的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的，往往就是那些我们曾经帮过的人。
同学们，只要我们心中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们阳小这个大家庭也会更加融洽。别忘了，帮助别人是快乐的源泉，我们要做个快乐的人。同学们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们所做的每一件事中，用自己的真心去关爱他人，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我的演讲完毕，谢谢大家！
关爱他人快乐自己作文
关爱他人、帮助他人、尊重他人，是一种崇高的美德——助人为乐。它使我们的人生更加值得；更加幸福；更加绚烂。因为我们点缀他们的人生，带给了他们幸福，同时，我们也会特别幸福。
在公交车上难免会发生一件件关爱的事情。一天，我赶公交车去上学。有一位老人上了车，售票员连忙说道：“又哪位可以?老人让个座，谢谢！”可话一下去还是没有人?老人让座，个个都是稳坐泰山。看着白发老人抓着扶手摇摇晃晃的，我立马站了起来，说:“老奶奶，来这坐吧。”老奶奶连忙说：“谢谢，谢谢，你可真是个好孩子呀！”这番话顿时让我心中甜滋滋的。
在生活中也有这样的小事：在课堂上老师让我们完成一张试卷，全班都在认真的做着，我专心致志的写着。突然有人拍了一下我的.背，一看原来是我的同桌。他小声而又焦急万分的说：“我的钢笔坏了，可以借一支吗？”看他这么心急火燎，就像吃了二十五只老鼠——百爪挠心，立刻从文具盒里拿出一支钢笔借?了他，他拿起笔，说了声谢谢便开始“刷刷刷”的开始写了。虽然只是借钢笔这种小事，却让我感到无比快乐，借钢笔的小事也可以让我分享到快乐。
文档为doc格式。
关爱他人快乐自己心得体会
我们家后面有一块空地，近来修成了好几幢房屋。现在只需要拆除为修房子而搭建的铁架子就大公告成了。
也许是工程快要完工了，工地上的工人们特别高兴，每天晚上都会放声高歌。不但有音响，还有麦克风，还蛮齐全的!因为每天晚上我都睡得很晚，所以我每天都能听到他们的歌声。歌都很旧，都是很就以前的情歌了，但他们还是唱的那样传神，生动。每一首歌的歌词，都竭尽全力地去唱;每一首歌的旋律，都用自己最真实，最朴实无华的心灵去演绎;似乎每一首歌对他们来说都具有重大的意义。他们身心投入，尽自己最大的努力去唱着。他们是快乐的，他们没有顾忌，没有任何阻碍，他们想唱多大声就唱多大声!他们忘了是一个在世人眼里很卑贱的打工仔，他们在这里可以随心所欲，自由畅快，就像小鱼在无边无际的大海里遨游，没有阻挡，没有遮拦，自由快活!
其实，人活在世上，最重要的也就是快乐了。只要有了快乐，你可将难以克服的困难克服过去;你会发现生活的美好;你会振奋精神，去迎接新的一天;你会把所有事情做的更出色……这一切都是因为快乐，快乐就像振奋剂，只是有益无害。
记得有一个故事讲得是一个小男孩，身患重病，在赶火车时却去亲吻素不相识的老人，将爱洒向世界。他自己快乐，接受爱的人也快乐。虽然，不会留下任何物质的东西，但他的爱会留下，人们会永远记住这个可爱的小男孩!
活在世上就要让自己快乐，不要委屈了自己，就因为那些利益琐事!
关爱他人快乐自己社会教案
设计思路：
现在的儿童是21世纪真正的主人，他们应有良好的社会品质，尊敬老人是中华人民的传统美德，每一个人都应遵循，特别在幼儿阶段，教师就应注重幼儿社会品质方面的培养，本活动穿插了故事，通过学习故事、理解故事，幼儿知道了尊老是我们的传统美德。即符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。虽然故事只是作为帮助幼儿理解孝敬老人这种行为的一个引子，这个故事中所说的小青鱼帮虾公公实现了一个心愿，其实，已在潜移默化地教育幼儿从小就应该爱父母尊敬老人。贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。以猜谜引起幼儿的兴趣，又极具情趣性，充分调动了幼儿的兴趣，同时激发了幼儿助人为乐的美好品质。
活动目标：
1、理解故事内容，感受小青鱼尊敬老人的情感。
2、体验助人为乐的快乐。
活动准备：录音机、故事磁带活动过程：
一、猜谜语引题。
1、出谜面：一座七彩桥，白云上面架，平时不见面，雨后才见它。
2、从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点。
3、组织讨论：你觉得哪些东西像彩虹？
有一只虾，它长的很特别，他也很喜欢帮助老人，那他帮助了谁？
请小朋友一起来听听吧！
二、听故事、理解内容。
1、倾听一遍故事。
故事的名字叫什么？故事里讲了些什么？故事里的七彩虾是谁？
2、再次倾听故事。
故事里小青鱼帮助了谁？
虾公公躺在小青鱼的背上，看到了什么？怎么说的？小青鱼怎么回答的？
小青鱼帮助别人后心里会怎么样呢？（很开心、很快乐……）。
4、结合实际，拓展到生活你愿意做小青鱼吗？愿意和他一样去帮助别人吗？
你在生活中是怎么去做的？是如何去帮助别人的？谁来和我们分享一下故事：七彩虾虾公公已经很老了，它游不动，只能躺在河底。一天，下了一场很大很大的雷雨，雨停的时候，小青鱼来找虾公公：“我背您到河面上去玩玩吧！”啊，虾公公又看见了蓝蓝的天，绿绿的草。
小青鱼去找朋友们帮忙，请它们把自己变成一条七彩鱼。当小青鱼又游到虾公公身边时，虾公公可高兴了，它轻轻地说：“噢，是七彩虹，我一直想着你。”“我也是！”小青鱼亲切地回答。它就这么弯着身子，陪伴着虾公公。
关爱他人快乐自己作文
像我们这个年纪的小孩，能说和关爱挂钩的话语，也只是友谊吧。我们大多数能理解父母对我们的爱，就如同熊熊烈火一般，不能离得太近;而我们，对他们给予我们的关爱措手不及，更别提什么我们对父母的爱了。但友谊不同，这种关爱，是由同龄人给的，它声势不浩大，它只是散发着一点点的微光，更像夏日里草丛里的萤火虫，又像一只点着了的小桔灯，可以轻柔地捧在手里，慢慢感受这种温暖，从手指尖一直暖到心底。
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关爱他人快乐自己作文
“只须每人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，大家要关爱他人，如此也可以快乐自己。
记得那年冬季，天气特别冷，寒风刺骨，我去少年宫上课。在做公交车的时候，不知怎的，人特别多。我想：需不需要等下一辆车？不可以不可以，要不然会迟到的。于是，我毫不犹豫地挤了上去。
上了车，我找了个人少的地方站着。旁边的售票员阿姨问：“车站路有人下车吗？”只听我左侧坐着的叔叔大声地说：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
这个时候，我的身边出现了两只小精灵。一只“小天使”对我说：“高远，你是少先队员。少先队员难道是如此的吗？你应该给老人让座呀！”我刚要先起身，又有一只“小恶魔”对我说：“高远，你千万不要让座，假如让座就没座了！况且这里离少年宫还有很久呢。”我想：它们都说得非常有道理。可我反复考虑，我是一名少先队员，就应该让座！
于是，我站起身，走向老人身边，亲切地对她说：“老奶奶，你坐这吧。”说着，我指向那里。老奶奶说：“还是你坐吧！”我快点推辞：“不需要不需要，我还年青，没事的！”如此，老奶奶才放心地坐了下来，满脸携带笑容的说：“太谢谢你了！”售票员阿姨对我笑了笑说：“这位小朋友，你是什么学校的？我肯定给你写封表彰信！”而我去笑了笑，没怎么说，用眼神告诉她：“不需要了，这是我应该做的。”全车人不约而同地看着我，投来敬意的目光。虽然目前是寒冷的冬季，可我的心却犹如春季一样温暖。
啊！让大家掌握关爱，去关爱他人，会使大家的生活愈加美好，使大家的生活充满快乐，也会被人与人之间的关系愈加密切，感情愈加深厚！
关爱他人快乐自己社会教案
(1)复兴中华，从小事做起。我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动之中。在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于关心、爱护他人的“好少年”
(2)通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心帮助，培养同学们关爱别人的意识，体会能够帮助别人是一种快乐!增强班级凝聚力。
(3)教育学生要为别人着想，在关心、帮助别人，为社会做贡献中体现自身的价值，从而获得美好的友谊，享受人生的乐趣。活动形式：欣赏歌曲、做游戏、谈身边事等形式。
二、活动准备。
(1)下载歌曲《让世界充满爱》;。
(2)布置会场(在课室前面黑板书写主题，准备音乐，布置教室座位。)。
三、活动过程：1.主持人发言。
老师!同学们!大家好!
师：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。(掌声)。
师：“关爱别人，快乐自己——主题班会现在开始!(掌声)师：首先，请欣赏歌曲《让世界充满爱》，为这次主题班会拉开序幕。师：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体。
师：其实在我们身边有很多人需要帮助。
师：下面进行我们班会课的第一个环节——“盲人过马路”游戏。1.给他们蒙上眼睛，2.让他们从教室的一头走到另一头，3.(过马路)2.“过马路后”请扮演盲人的同学说一说，在过马路是有哪些困难，最需要什么。
生：“我说谁帮过我”，并在班会上感谢表扬他。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班同学关爱别人的优良传统;同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。
师：有这样的一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离他乡在外地打工，有这样一群孩子，每天在家期盼着父母的归来常常个人看着照片里父母慈爱的笑容;有这样一群孩子生病的时候没有得到父母的拥抱一个人躲在被窝里哭，这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字------留守儿童。
师：面对这些孩子你又愿意为他们做哪些力所能及的是呢?生：自由发言。(提醒多角度去帮助)。
师：同学们刚才的发言都很好。我们班是暂不算是一个优秀的班集体，但我们以优秀为目标，我们相信在全体同学的共同努力下，我们一定会成功的。(学生自由发言。)。
师：听了我们班同学的积极发言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。
小结：同学们，关爱别人，就是关爱周围所有的人，关爱社会，关爱人类。我们要用爱心和勇气直面人类的灾难，我们要用科学精神和科学知识去破社会难题，我们要以高度的责任感和睿智去铺设人类未来„„这是每一位有志青年关爱别人、关爱社会、关爱人类而必须挑起的重担。
而在日常的学习、生活中，却要从时时处处点点滴滴去关爱别人。要学会宽容，要学会赞美，要学会感谢，要学会道歉„„人人如果皆能如此，整个社会就会更加和谐美好。希望通过这次班会，大家能遇事互相关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。
亲爱的孩子们，中华民族的伟大复兴的蓝图将通过我们共同奋斗变成现实，这是我们的幸运，更是历史赋予我们的神圣责任。
五、宣布主题班会顺利结束。
关爱他人快乐自己作文
那一件事，终于让我明白，关爱与施舍是不一样的。
我迫不及待地冲进餐厅，找到位子后，赶忙把冻得有些红肿的手放在嘴边哈气。目光不自觉地投向窗外，这个冬天格外萧索。马路两旁的梧桐只剩下干枯的枝干，像是无助的人伸出手臂，在苍茫的天地间显得格外凄凉。目光一路向下，搜索到了一个在寒风中瑟瑟发抖的身影。那是一个老人，年过半百。
他身着一件满是破洞补丁的衣服，像是很久都没有洗过，卷其他所剩无几的白发。我望着他身后高大炫目的楼房，颇有些“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的感慨。这时，忽然有一个脚蹬皮鞋的人从老人面前掠过，行色匆匆。“皮鞋”眼色随意的飘向老人，不以为意。只见她在哪条价格昂贵的裤子口袋中摸索一番，拿出一枚硬币，接着一脸嫌恶地朝盆子里一抛，硬币在空中划过一道弧度，和锃亮的皮鞋一同散射出冰冷的光泽。
看到这一幕，我的心中涌起一种难以言说的苦闷，他不是明明捐了钱吗?过了一会，又有一对母女从老人面前走过，小女孩蹦跳的身影在看到老人的瞬间戛然而止，她伸手扯了扯母亲的衣摆，眼中流露出渴求的神情，母亲了然地笑了笑，伸手拍了拍小女孩的头，从怀里拿出一枚还带着暖暖体温的硬币，放在女孩的手心。
女孩前者母亲的手走向老人，轻轻的把硬币放进碗中。老人本是下意识的想磕头，却在看到那只小手的瞬间僵住。他缓缓的抬起头——直到这时，我才看清老人的脸。他脸上布满了岁月所雕刻的深深浅浅的深痕，那双饱经沧桑的眸子此刻已大雾弥漫。小女孩甜甜地冲老人一笑，随后便兴高采烈地牵着母亲的手离开。我望着一高一矮的身影，竟觉得这个冬天也温暖起来。
原来，爱不是同情的施舍，而是发自内心的尊重。原来平时我们所谓的那些“关爱”，有时也会给他人造成伤害。微笑面对世界，公平对待每一个人，那么，这个社会便不再只剩下萧条的冬。
关爱他人快乐自己作文
同学们，你们关心过别人吗？关心这两个字你们不陌生吧！这一个词可以让你们一生快乐，作文关心他人快乐自己。
星期六，天气格外晴朗，阳光明媚。一大早，我从家里出来，不一会儿，从不远处传来了一阵哭声，好像是谁摔跤了，我连忙跑过去一看，原来是一位大概3、4岁的小女孩被一块石头绊倒了。我正想去扶她起来，帮她擦干净，再送她回家，没想到，一位满头黑发，脸像白雪似的阿姨从蒋村街的路旁走了过来，往那位满脸都脱皮，满脸都是眼泪的小女孩那个方向走去，那阿姨微笑着把小女孩给扶了起来，对小女孩说：“小朋友，有没有摔疼？”我呆住了，这是什么，这是无私的爱，这是妈妈般的爱，这是不一般的爱。好疼，那女孩哭着说。只见那女孩的脸皮都掉了一大块。走，我们去医院，阿姨像慈母般，像箭一样的回答。
天渐渐地下起了蒙蒙细雨，可那阿姨背着小女孩直奔医院。到了医院，阿姨付钱、买药，都已经是大汗淋漓了。出了医院，阿姨又送我回到了家，帮那小女孩擦药。我看着那豆大的雨点，这世上还有这一位好心人，还有一位能关心别人的阿姨。
我情不自禁对自己说：“要关心身边的每一件小事，要像那位阿姨一样，要有一颗纯洁而善良的心，如果关心了别人，最终还是自己最快乐”。