有趣的一次试验（实用15篇）

写一篇优秀作文需要有丰富的知识积累和良好的写作技巧。如果你想写一篇优秀作文，可以先参考以下小编为大家准备的一些优秀作文范文。

一次有趣的小试验作文

今天终于可以做实验了，对于好久没有做实验的我们，是件再高兴不过的事了。

科学老师神神秘秘地从一个黑包袱里面拿出一根蜡烛、一段铁丝和一块吸铁石，我们的眼睛都瞪得大大的，不知道老师葫芦里卖的什么药，各各都被老师搞得丈二和尚摸不着头脑。老师面带笑容的说：“我们今天要让磁铁失去磁性！”“磁铁怎么可能会失去磁性呢？”“不可能，肯定不会成功的。”教室里炸开了锅。老师胸有成竹的点燃了蜡烛，把铁丝放在磁铁上，磁铁立刻乖乖地“粘”在铁丝上了。老师又小心翼翼的抓住铁丝，把它上面的磁铁放到蜡烛上去烤。火苗越来越亮，如同一张血盆大口正贪婪地舔着磁铁，磁铁还没有掉下来，老师满怀信心地说：“再过一会儿，磁铁就会掉下来。”老师真是预言大师，磁铁果然失去了磁性，掉在了桌上。“成功了！成功了！成功了！……”全班一片沸腾。

老师接着说：“磁和电子是分不开的，运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应。磁被烧红了，分子就会热的到处乱窜，破坏了电子的一致性，磁就失去了‘磁’的作用。”

“哦！看来我家的冰箱、磁带……都不能靠近高温的东西啊！”同学们一个个似懂非懂的点了点头。我放学回家看了看冰箱贴条，真有“远离高温”这几个字。

这个实验真是有趣极了，让我知道了那么多的知识。

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有趣的一次试验作文

记一次有趣的小试验作文

今天，一个阴云密布日子，通常都是冷的，但身体上的寒冷已无法浇灭我内心中的熊熊烈火，只因为今天我们要去一个好玩的地方――――田间。话说回来去干什么呢？当然去挖红薯。

9点大队伍上车了面对着一张张陌生的面孔我还是友好的向身旁的同学伸出了手：你好，我叫颜世泽。他也腼腆的伸出手握了握。在车上坐了一会便出发了，路上一直颠簸不断，不过还好只有一段路程便到了。

到达时，正值中午，同学们在老师的安排下分成十人一桌准备吃饭，望见一行人口水流下来组长一声令下：开动！大家便一拥而上争先恐后的抢着饭勺，夹着菜，喝着汤，不亦乐乎；看似各自为营可是当饭和菜不够的时候，我们总是团结一致的用各种手段，迫使组长给我们端饭过来。不过，我们实在是太猛了，一举吃掉了：三盘土豆烧肥肠、两桶饭，两盘狼牙土豆等等等等。

酒饱饭足，就得干活。一个半小时挖红薯，不过装备就是传说中的木棍！木棍――红薯之必备神器，刨土方便、携带轻松，不会挖伤红薯；是居家旅行，杀人越货，远走高飞的宝贝！

经过我长达30秒的精确测量我得出我现在脚底下的这长达30厘米的田埂是块风水宝地，它将为我带来“巨大收获”，好了现在它来了，我将木棍猛地插向地面，宣布了这片土地的归属权，接着如同苏醒的巨狮对土地进行辗转打击，瞬间，泥石飞溅，20厘米高的田埂锐减了2厘米，与此同时我也看到了我想看到的红薯，锁定其中最大的一块开始发掘，过了一会田埂基本上被挖通了，而红薯也寥寥无几，我的右脚在微微颤抖，没办法挖也挖不动了，只好打扫战场、颗粒归仓，正好一个半小时结束了，同志们满载而归，最为辛苦的还是几个老师，其中一位手都磨破了。大家兴奋地分享自己的战果，随后坐上来时的车子回到了成都。

劳动是有意义的也是有价值的，劳动也是人心灵的良方，每次劳动让我们明白广大劳动者的不易，使我们更加对一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰的真正含义。

四川成都金牛区锦西外国语实验学校六年级:颜世泽。

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一次有趣的小试验作文

上课铃响了，只见语文老师左手提着一个小篮子，右手捧着语文课本走进教室。大家都不知道她要干什么，都目不转睛地盯着她。

老师看着我们一脸疑惑的样子，笑着说：“今天我们来做一个有趣的实验，好不好？”听说是实验，大家都兴奋地喊起来：“好！好！好！”。

实验开始了，只见老师拿出水瓶，将清澈的水倒入瓶子中，拿出一个鸡蛋，她先问同学们：“鸡蛋如果放入水瓶中，是会沉下去，还是浮上来？”班里的同学开始七嘴八舌地议论起来，有的同学说鸡蛋肯定沉下去，因为鸡蛋比水重，有的同学认为浮上来……老师又问：“同意沉下去的同学请举手。”有一大半的同学将手举起。“那同意浮上来的同学请举手”这会剩下的同学便把手举起来了。她将鸡蛋缓缓的放入水中，鸡蛋慢慢的沉下去了。选择沉下去的同学立刻鼓起掌来，欢呼自己的胜利。她接着说：“别急，还有呢！”真是会吊人胃口啊，她又拿出一包盐，把盐倒进瓶子里，然后用一根筷子在瓶子里来回搅拌。刚开始，瓶里的鸡蛋并没有什么反应，同学们都屏住气，瞪大眼睛，恐怕错过了精彩的一瞬间。

一秒、两秒……鸡蛋还是像一位老大爷似的稳稳当当地躺在瓶底。老师又把水里的鸡蛋搅了几圈，鸡蛋还是没反应，她又将盐倒了进去。这回，鸡蛋真有反应了，鸡蛋在水里转了几个圈，慢慢的漂浮水面上了。

“浮上来了，浮上来了！”全班沸腾起来了。“为什么加了盐鸡蛋会浮起来呢？”同学们议论纷纷。看着我们个个疑惑不解的样子，语文老师笑着对我们说：“同学们，那是因为盐水的密度比清水密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力，所以就会浮在水面上了。”听了老师的话，我们才恍然大悟。

这真是一次有趣的实验，通过这次试验，我明白了生活中处处有科学，我们要多探究，多学习，才能发现生活中更多的奥秘。

一次有趣的小试验作文

早晨，我和妈妈去买菜，我们在半路上休息，我拿起一块冰块放在桌子上，不一会儿，在太阳的'照射下，冰块就融化了。妈妈说：“固体可以转化成液体，液体可以转化为气体”。我赶快把冰块拿了下来，我想，我不愿意天上再下雨了，因为下雨天不能出去，打着雨伞也不方便。

今后，大家要多多观察生活中的科学现象。

小学生作文（中国大学网）。

一次有趣的小试验作文

指导老师蔡老师。

老师今天带来了一瓶水，

首先，老师请我们看一看，闻一闻，尝一尝，

小学生作文大全。

”我试了一试，嘿果真亮了。

星期五到了，我带着用具胸有成竹的来到教室里，不少同学在份讨论着，终于上科学科了，老师也给我们演示了一遍，让我们自己做，有的同学担心地问：会不会颠倒我们呀，老师？”"不会的，因为人体能承受的电压是36伏，而电池电量只有1.5伏。”这下同学们放学大胆的做起试验来。叶不巧的是，由于我们用三块电池超过了一个灯泡的承受的压力，啪的一声，灯泡的光闪了一下，灯泡烧坏了，我们只能袖手旁观。同学们好奇地问：“老师为什么灯泡会亮？”老师耐心地说：“灯泡之所以会亮，因为金属能导电，电流顺着铜丝像水一样传递到灯泡上。”大家都明白了。

我喜欢这个试验，因为从中懂得了许多科学道理。

记一次有趣的小试验作文

表示对真假是非不能肯定。]。

老师先把手绢放入水中，再小心翼翼[注:翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的划亮火柴，点燃手绢，这时，同学们个个都目不转睛[注:眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。]的看着这块手绢，“切！”有的同学说“手绢肯定不会燃烧的！”可是，那块手绢竟然烧着而且非常旺了。老师连忙用碗扣在手绢上面，让我们猜手绢会咋么样，同学们都说烧坏了，大家瞪大眼睛看老师，只见老师把碗拿开，呀！这块手绢竟完好无损！这时，平静的教室爆发出雷鸣般的掌声，大家都在议论手绢怎么不会烧坏。这个时候，老师笑眯眯的说“其实，我说手绢上了保险是句趣话，烧不坏的手绢是具有一定的道理的，刚才我浸的水里有70%是酒精，火烧的是酒精，只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。

做实验真有趣。

一次有趣的试验

一次有趣的小试验作文

今天是4月15日，王老师让我们做了一项小试验。实验的名称叫做“让水中的鸡蛋浮起来”。下面我想向大家介绍一下。

我先准备了一个碗、一个鸡蛋、一碗水，还有一部分食盐。

接着我小心翼翼地把水倒入碗中，然后把鸡蛋放入了水里，鸡蛋一下子就沉入了水底，第一次我把盐加入10克，没有浮起来，我又加了10克的盐，还是没浮起来。为什么呢？这时我突然想起来鸡蛋是有重量的，如果鸡蛋里面是空心的会不会浮起来呢？于是我把鸡蛋从水中拿出来，拿一根牙签在鸡蛋顶头使劲扎了一个小孔，然后把鸡蛋里面的液清漏了出来，再次放入水中，咦！这次为什么鸡蛋慢慢的往下沉呢？仔细观察，哦，原来水从小孔里进水了，这样鸡蛋重量加重，所以鸡蛋还会往下沉，这次我把鸡蛋里面的水倒出来，把扎的小孔用胶带缠上，虽然鸡蛋壳被包的有点丑，心里在想：再试一次，不管能不能成功！我睁大眼睛盯着，鸡蛋很听话的浮了起来，太开心了！试验果然成功了。

总结一下试验过程，鸡蛋减轻了重量自然就会浮起来，这里面也有盐的功劳哦！

虽然做实验不很顺利，只要肯动脑筋多总结就会成功，最后我的鸡蛋还是浮了起来，我成功啦！

一次有趣的小试验作文

今天我们在语文课上做了一个十分有趣的实验，这个实验叫作“人造雪”。一个可以把水变成雪的实验，大家跟我一起来看一看吧！

首先我们把神奇树脂粉倒出来，又小又细的粉末像白云在梳理着自己长长的头发，然后用量勺把这美妙的粉末装进仿佛有魔法的量杯中，再小心翼翼地洒上一瓶清水，不知不觉地你会发现水消失不见了！一朵柔弱的白云变成了一个强壮的大力士――雪。它既大力又坚强，天不怕地不怕，没想到雪很伤心地跟我说：“我什么都不怕，只怕自己没有颜色，实在是太单调了！”我恍然大悟：“不用怕，我来帮你吧！”

接着，我将剩下的清水分成了三份，分别加入红、蓝、黄三种颜色，把药水喂进我们“大力士”的嘴巴里，它好像正在享用一道丰盛的佳肴，吃得津津有味，不停地问：“还有吗？还有吗？我想让自己变得五彩缤纷的，漂亮极了！”我连忙说道：“没有了，没有了，我们不能太贪心喔！”我们相视一笑。

最后，我做出了一杯色彩斑斓的雪。这样一来，“大力士”变成了一位漂亮的仙子款款而来。这真是一次有趣的小实验！

一次有趣的小试验作文

暑假里，我做了一个有趣的化学实验，就是把醋和小苏打混合。

我带着问题打开电脑，从网上找到了资料：小苏打是碱性物质，醋是酸性物质。碱性物质和酸性物质混合了，就中和了他们的ph值，产生了中性的物质碳酸氢钠和一种新的气体。这种新的气体叫二氧化碳，二氧化碳的特点是：不助燃，它可以让燃烧的火柴熄灭。所以，人们利用二氧化碳制作灭火器。如果，空气中全是二氧化碳又会导致人和动物的死亡。同时，二氧化碳可以做成干冰、汽水。人们在汽水中加入少量的二氧化碳，喝汽水的时候让二氧化碳带走人体的热量，可以达到解暑的目的。

妈妈的话，把我心中的疑问都解开了。这次试验让我深深的体会到：做试验是一种非常好的学习方法。它让我在游戏中学到知识。以后我还要多做做这样的试验。

一次有趣的

一次有趣的小试验作文

今天，陈老师让我们分辨她带来的杯子里的无色东西。

首先，陈老师在每个杯子上标上序号，好让我们容易分辨。接着，陈老师让我们看，我们看第一杯和第二杯时都看不出来，因为那两杯太像了，简直就是双胞胎，但我们看第三杯时一眼就能看出是雪碧，因为只有雪碧才会有那么多气泡，冒出一个个“小球球”，这们我们通过看知道了第三个杯子里装的是什么。然后，陈老师让几个同学上去闻，他们都感觉第一杯酸酸的，很刺鼻；第二杯淡淡的.，跟颜色一样无味；第三杯有点像柠檬味。陈老师也让我上去闻，我感觉闻第一杯的时候鼻子痒痒的；闻第二杯的时候也跟其他同学一样淡淡的；第三杯靠近一闻，啊，香香甜甜的，这样通过闻我们知道第一杯是醋，是因为醋是酸酸的，非常刺鼻，还知道第二杯是水，是因为水是淡淡的。接下来，陈老师还让几个同学尝，看他们喝醋之后的样子笑得我们合拢嘴，还有人居然将喝下的醋给吐了，连陈老师都哈哈大笑；看他们喝雪碧的样子连我们的口水都不住地流下来了。

这次试验使我非常开心、兴奋，还让我知道怎样辨认东西的方法。

有趣的试验作文

小时候，每次和爸爸妈妈乘公交车，当公交车启动时，我总会向后仰，当司机又突然刹车时，我又会向前倾。我好奇地问我妈妈为什么，她说是惯性，等我学了物理就知道了。有一天，姐姐放学回家，一进门就兴奋的问我：“妹妹，我们今天学习了惯性，想想不想知道什么是惯性？”“当然了！”“那就做一个实验吧！”于是，姐姐让我取出10枚硬币，把他们叠成圆柱形横放在桌面上，然后准备用一根薄塑料尺贴着桌面迅速打击底部的硬币。我一边整理，一边心想：硬币肯定会洒落一地！姐姐似乎看透了我的心思。对我说：“你是不就行了吗？”于是我拿起尺用力划过底部的硬币。结果果真我所料，硬币散落了一地。我又多试了几次，还是同样的结果。

后面姐姐演示怎么打硬币，只见她迅速击打最底层的那一个，那个硬币瞬间飞了出去，而其余的硬币却纹丝不动。姐姐让我再试试看，还是同样的结果。姐姐说：“这就是为什么原先被你击中的那个硬币会飞出去，其余则纹丝不动。因为原先的硬币是静止的，而且你的'力只对底部的硬币起作用，所以它飞出去了，但是上面没有收到你的力，所以它们还是静止的……”

这个小试验真有趣！

一次有趣的小试验作文

“星星之火，可以燎原”。但是，我们却能用一个简易的方法使这星星之火悄无声息地熄灭。

难道真的如此？带着这份疑问和好奇，我和妈妈开始动手做试验。

为什么火苗会自动熄灭？我立即上网查询资料，灭火的原理有四个方面：冷却，窒息，隔离，化学抑制。今天的试验用了以上”窒息”和”隔离”的原理。因为燃烧需要氧气，反之火苗就会熄灭。我开心地拍着手说：“试验成功！非常有趣的试验。”我学到了科学知识，增强了动手能力，而且非常喜欢这类试验，以后要多做多动手。

优爸点评：小作者文章语句流畅，叙述清晰，把做实验的每个小步骤，包括时间的节点都叙述得十分清晰，层次分明，结构紧扣，试验的步骤之间又环环相扣，条理清楚，有序不乱，有理有据，把试验描叙得清晰详尽。接下来，我们来说书标题，“记一次生动的小试验”，如何突出“生动”二字呢？可能小作者还要在内容的丰富性上再做思考。

实验是检验真理的唯一标准，生活中的我们看到的想到的每一件事，如何证明？唯一标准就是实验。小作者通过这次小试验，也能从中明白很多道理。其实就像写作一样，怎样才能成为一名优秀的作家呢？靠阅读大量的书籍？靠在脑子里思考？这些都是为写作做储备，要真正的多练多写才能让自己的写作水品有很大的提高，所以，优爸期待小作者的更多的作品。