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寒假见乡村特色作文
寒假的一天早晨，爷爷带着我回乡下，车子在羊肠小道上奔波了大半个小时，终于到达了目的地——凤凰山，然后缓缓地停了下来。我刚下车，一幅美丽的乡村画卷就展现在我眼前：从前那条坑坑洼洼的石子路已经不见了踪影，一条平坦的沥青路从村子中间穿过，像一条乌黑色的绸带伸向遥远的天边;一幢幢农村小屋整整齐齐的排列在路的两旁，像是罗列的棋盘;一棵棵参天大树默默无声的耸立在房子前面，像无数守职的哨兵。
我们来到了田野旁，一块块巨大的四方耕地映入我的眼帘。突然，一股粪土的气味扑鼻而来，但是却未改变我的勃勃兴致，因为我深知这便是农村的气息。我们走到田野中间的小路上，突然，一阵微风吹来，我丝毫没有李绅写得《悯农(其一)》中那种“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的感觉，于是我风趣地把这两句诗句改为了“锄禾云当午，粒汗未进土。”又把《悯农(其二)》中的“四海无闲田，农夫犹饿死”改成了“四海有闲田，农夫犹撑死”，并边走边诵起了我的自编诗句，觉得十分欢乐有趣。我们走啊，走啊，就是走不到田野的尽头，好一个无边无际的大田野。
到达后岸时，已经是下午三点钟，一路上遇见的都是在村子里嬉戏了一天返回的车辆。由于我们去的比较晚，所以村子里变得冷冷清清的.，已没有了想象中的热烈景象，但从散落在村子里的水果皮和矿泉水瓶可以看出之前游客成群的喧闹景象。我不由想到，作为一个偏僻的小山村，它是多么秀美怡人，当它被作为旅游景点时，它是多么纷扰喧哗，为此我暗暗的惋惜与心疼。
寒假见乡村特色作文
寒假末期，我们全家去竹溪农村大舅爷家玩。
进山之后，我一路都呼吸着新鲜空气，路旁的茶叶树和其它的花草树木都早早地长出了嫩叶，可能是因为空气好的缘故吧！俯视山下，只能隐隐约约地看见一片挨着一片的新绿，和几座平房。
一到大舅爷家，大舅爷便热情地“款待”我们，可坐不住的我还是不由自主地来到了小院里。首先映入眼帘的是母鸡率领小鸡在觅食的情景，鸡爸爸则昂首挺胸地在周围转圈，好似一位主持正义的绅士。
被困在木桩上的两只小猪，时不时地还会“噜噜”地叫几声，好像在对谁发火。而当有人靠近时它会用像祈求的目光望着你，似乎渴望得到什么。
大舅爷家还养了一条狗，它长着黑黑的长毛，一双恶狼般的眼睛，似乎马上就要把人吃掉，而小猫、小鸡却可以随心所欲地从它身边走来走去。通过大姐的“掩护”我好不容易才绕过去。
过去后，我发现猪圈的.墙上有个洞，从洞里陆陆续续地传出猪叫声。这时，大姐摘了一种很长的草给我，对我说：“这种草猪特喜欢吃，你把草从洞里伸进去，它们肯定会吃。”于是，我怀着既好奇又害怕的心理把草伸进了洞里，贪婪的大猪一下子就抢了过去，我伸长脖子往里一看，呀，里面的几头猪正在抢食吃呢！一个个把眼珠瞪得好大，气势汹汹的，真令人害怕。
喂完猪，大姐又带我去后山玩。后山上一大片树林，绿茵茵的。这里的草比城里卖的垫子还要柔软、舒服。突然，我看见一大片竹林，大姐告诉我：春天到了，这里会长好多嫩竹笋，伙伴们掰下竹笋，拿回家让妈妈炒着吃，味道特鲜美。听了大姐的介绍，我都恨不得加入到她们的队伍中去呢。
乡村这种美好的生活真令人向往，我记得罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，是缺少发现。”对呀，农村生活不就是这种“美”！
寒假见乡村特色作文
寒假里的一天，天气温暖，万里无云，是个出去游玩的好日子。刚吃完午饭，我就缠着姑父，带我去了乡下玩耍。姑父的老家在锦西，去年刚砌的房子，可宽敞、可漂亮了呢!
一进家门，就有两只小狗出来迎接我。它们可热情了!一会儿闻闻我的裤子，舔舔我的脚;一会儿围着我转，“汪汪”地叫，仿佛在说：“欢迎欢迎，热烈欢迎！”;一会儿又冲着我使劲地摇尾巴，逗得我咯咯的笑。这两只小狗，一只是黑色的，大一点，叫老黑；一只身上黄白色相间，小一点儿，叫小花。它们都是爷爷奶奶的好帮手，会看家，会抓老鼠。呵呵，养了它们，都可以代替猫了。
听说爷爷家还养了一只小羊，正在路边上拴着。于是，我兴致勃勃地来到了小羊身边，拔了一棵小草，唤道：“咩咩咩，小羊乖，快吃草!”小羊果然上前闻了闻，狼吞虎咽地吃下去了。接着，它不再理我，抬头看到了头顶的树叶，非常馋，很想吃，可又够不着。于是，它站到了身旁的木板上，踮起了蹄子，伸长了脖子去够，可仍然是白费心思。我见了，立即伸手拨了三片又大又绿的叶子，喂给小羊吃。小羊吃得可香了，嚼得“咯吱咯吱”响。我摸了摸它的背，它低下头，显得十分温顺乖巧。
时间似飞箭，转眼到了黄昏。临走之前，我摘了好多叶子，放在小羊身边，留着给它慢慢吃，这才放心地上车离开。乡村一日游真愉快！
寒假见乡村特色作文
城市的魔爪已向乡村袭来，这里的每一处都不再那么平静。我在这里感受到了浓烈的城市风气，我愈来愈不安了，我觉得我无处可逃。
——题记。
一
这大千世界，何处能让我平静?
寒假，我坐上了通往乡村的客车。路上颠得厉害，虽是深冬，虽是寒晨，但一路的崎岖却让我汗流浃背。我坐在一个靠窗边的位置，亲眼目睹了车子是怎样一点一点从城市的高楼林立之间，破开重重云雾回到山里的。太阳不早，已经挂到了头顶，而我依然飘在路上，两头都是家，而我却喜欢依旧飘荡在路上。
车子进了山里，重重山峦一层又一层，连太阳也显得微小，这天儿，是个大晴天，万里无云，只有阳光在空中穿梭。青青高山连绵着后退，一座座平房伴随着青山起伏，这里是乡村吗?这里简直就是画!但我看见的不是小桥流水，不是炊烟袅袅，只是静，静的如同一幅未上满色的画!
可能是快到了中午吧，农村人吃饭早，早已经开始做午饭了，这时我的肚子也按耐不住，我一遍遍回想起在城市里吃的香面包、热牛奶，可我知道，这里什么都没有，有的只是环环的`山，笔直的笔，还有不多不少一碗玉米面汤，一个大馒头!不过到了吃饭的点，胃里不挑食，有个馒头就是最大的安慰。
难受的是我奔波了一上午，身上这点力气都颠在了路上，况我还带着东西，一些书本，水之类的，沉得厉害，浑身都疼。望着远处已经出现星点的家，一阵愁怅。
车不到家口，在山的另一边停下，我下了车，还要走数里地，背着包，拎着袋，顶着太阳走吧!一步一步的，路很弯，真有七十二拐之称;坡很陡，好似天梯相连，远方高处的山腰上，一座座平房之间，有一间就是家。
二
在这样清淡的地方，最难受的还是孤独。这里远离了城市的喧闹，自然要忍着寂寞凄清。家门口有一个小广场，有些健身器，还有一个最受欢迎的乒乓球桌。
中午吃罢饭，来了浑身力气，在家里闲得无聊，我回来时罢了一切休闲玩具，除了一块表和一个音乐盒。出来家门，净享受着难得的新鲜空气，就是灰尘太多，呛一嗓子毛毛。午后吃完饭，人们大都出来了，聚集在这广场边，热闹得很，但不是城里的聚集，而是这里的热闹，真是热闹，感到一阵阵热浪扑面而来，消散了心中的凄清，这就是人间啊!
快到年关了，大街上都洋溢着欢乐，一条贯穿南北的大道隔开了村庄分成东西，我家在西边，西边村口，一座青石二层小楼。站在楼顶望向四周，先是群群人迹在广场上走动，再远些就是村子的大致景象，村子东西不宽，可南北却长的很，一直向北绵延到看不见的地方;再往远处看，就是眺望了，环绕的都是青山，披了一层层雾纱，看不见遥远的外面，所以听人说这里是个聚宝盆!可是这里的人却并不富裕，除了几户人家开的起车子外，其他都依然是传统的农耕生活，今年正赶上大旱，地里一大半都没了收成，村里的人今年这年也不好过啊!
可是谁能挡住着十足的年味呢?无论穷或富，无论贵与贱，身在中国，自然要享受着一年一度的圣节，只要能吃得上饭，就要过一个像样的年。于是，村里便更像一个大家庭了，大家就像一家人一样聊着，除了我之外。这里的人，除了家人和老同学之外，一张张脸对我来说都那么陌生。半天我才发现，虽然有时我看着他们呵呵笑，但我最终不能和他们玩到一块儿去，我们之间，在分离了数十年之后，还是有了消不去的隔阂。
三
“暧暧远人村，依依墟里烟”，不管怎么说，这里的清静还是最适合我的。就像是如鱼得水，如同钉上去锈，我在这里难得一份自在，难得享受了人间少有的悠闲。
放下一切，什么都被挡在这青山之外，只有我的心情随小溪流畅，愈流愈欢。白天看看风景，读读书，晚上看看星星，写写字，实在无事可做，就出来坐在石椅上，找找天上的星座在哪里。也许是浪费时间，也许是虚度光阴，可是这样的生活，又有几人能体会的到呢?然而，然而，我还是太过于相信这里了，这不是小说中的人间仙境，不是陶渊明的世外桃源，它终究没有消失在烟尘笼罩的世界上，该来的到那里也躲不过去。作为一名学生，最爱青山留不住，可怕还身卷赋中!可是这种事就是有名的莫非定律，一直都存在，从未被结束。
一个电话打来，结束了清闲的休息时光，学习，学习，又成了我的主旋律，远方的另一个家，在催促着我把书本啃完，催促着我把青山忘掉，提醒着我那看不见的远处有一个他，正在玩命的学习要超过我!我竟然无法反抗，这笼子大，大到装下了整个青山，装下了整个人间。于是我的心情不再动了，也被锁在了这里，这里环绕的青山，变得比远处的外面更要可怕，如同一道天然的枷锁，把我锁死在这村子里。
我感觉村里的人们也开始沉默，我渐渐的竟看不出这年来了，相反，好像家家户户的孩子都要高考，竟然都成了我的竞争对手。他们说，这家的女儿成绩比我好，那家的儿子考上了重点大学，我的同学在补课，我的朋友在钻研，这一切，比城市更加恐怖，更加折磨人了。一本本书不再是进步的阶梯，而是考试完就丢掉的工具，书上哪里还有什么黄金屋、颜如玉，这时在我看来，只剩一页页泛滥的文字。我静不下心来，我在这样清静的地方却静不下心来!我变得彷徨，茶不思，饭不想，望着远处发呆，远处却什么也没有，只有白得不能再白的空白!
这就是人间啊，这就是生命啊，我怎能逃得掉?哪一门学问能解释得了这些，哪一条真理能脱的了世俗?不是世界太残酷，可能是这种世界不适合我这种年轻人吧!
寒假见乡村特色作文
放寒假了，我和妈妈兴奋地踏上了美丽乡村一日游的行程，大巴车不到一个小时，就把我们带到了旅行的第一站：生态采摘园，我和妈妈还有同学兴奋地走进了生态采摘大棚，大棚里可真热啊，里面的各种蔬菜让我大开眼界，我第一次见到了种植在蔬菜大棚里面的芸豆、辣椒、水萝卜、还有小西红柿，我兴奋的走进了菜地，摘了一些小西红柿，还当场品尝了，味道真甜啊！
最让我流连忘返的是军马场，由于我以前有过骑马的经历，所以我一点都不害怕，接连骑了好几次大马，骑在马背上，我昂首挺胸，有那么一瞬间，我都感觉自己是一个驰骋沙场的“大将军”了!还有一种小马---荷兰矮种马，真可爱啊，看起来就像可爱的小马驹，但驯马的阿姨告诉我，这种马，即使长大了，也是这么小，所以很受人们的喜爱。我好奇的骑了一圈小马，感觉很特别，就像骑在玩具马上，逗得围观的家长和同学都开心的笑起来。
中午时分，我们玩累了，来到了美丽的乡村—木兰沟，村里鸟语花香、绿树、小草刚刚萌发，到处生机勃勃的景象，我们来到了一户农家，品尝了野菜包子和农家小菜，同学们欢声笑语的，比在家里吃的香甜多了。我们“饱餐战饭”后，还参观了村口的丘处机庙和葡萄酒庄，酒庄里还有醇香的葡萄酒免费品尝呢。午后，我们带着恋恋不舍的心情返程了，这次美丽乡村行让我大开眼界，感受和体验了很多以前没尝试的东西，我盼望着还有机会重返美丽乡村，重温快乐的回忆！
乡村寒假作文
校属各单位：
根据学校教学计划安排和工作部署，现就20x-20x学年寒假放假安排有关事项通知如下：
一、放假时间。
学生放假时间为20xx年x月x日至x月x日，x月x日、2月x日报到，2月x日正式上课。
教职工放假时间为20xx年x月24日至x月x日，x月x日报到，x月x日、2月x日、2月x日照常上班。
二、值班工作。
学校值班室设在党委办、校长办行政科，电话：x。校属各单位均要安排人员值班，并由单位领导带班，假期白天作息时间为：上午8:30-11:30，下午3:00-5:00。请各单位于1月20日前将本单位值班安排表分别送交党委办、校长办综合科及保卫处办公室、人事处办公室。假期如遇突发事件，值班人员要迅速逐级上报。
三、教学有关工作。
教务处、研究生院以及各院(系、部)和有关职能部门要认真做好下学期排课计划及开学准备工作。
四、安全保卫工作。
1.寒假期间，保卫处设值班室，实行昼夜值班。值班地点设在服务大楼三楼，值班电话：58292110。
2.各学院(系、部)要特别加强对实验室(所)和学生宿舍的安全检查，杜绝火灾等重大安全事故发生。
3.各单位放假前要召开会议对学生、教职工进行安全宣传教育。寒假期间，学生原则上不留校，确有特殊原因留校的，向本院(系、部)申请。各学院(系、部)将寒假留校学生名单于1月20日前报学生工作部(处)学生公寓管理联络办公室。
4.假期安全保卫工作的具体要求事项，按照保卫处《关于加强寒假安全保卫工作的通知》执行(见附件)。
五、后勤保障等工作。
1.寒假期间开放雅园餐厅。
2.放假前和开学上课前，各单位都要认真打扫一次环境区卫生和室内卫生，特别是教学楼、办公楼、学生宿舍要打扫干净;寒假期间，维修改造项目要做到文明施工，并在开学前对施工现场进行整理清扫。
3.寒假期间全校实验室照常开放，不停水、电，以便教职工利用假期开展教学准备工作和科研工作;图书馆实行值班开放，具体安排由图书馆落实并予以公布。
4.基建部门要利用假期抓好各项在建工程项目的文明施工与安全管理，确保工程进度。
5.各单位要认真做好防寒工作。
6.各单位在放假前，要将所有机要文件、传阅文件、资料退回党委办公室机要室、校长办公室综合科，以防丢失或泄密。同时要按照学校档案馆的要求，认真做好档案收集、整理、归档工作。
六、其他工作。
1.学生工作部(处)以及各院(系、部)要加强对在校学生的管理，做好春节慰问工作。
2.各单位要高度关爱生活困难教职工和家庭贫困学生，开展多种形式的送温暖活动，确保生活困难教职工和家庭贫困学生过一个温暖、祥和的春节。
3.各单位要结合实际，通过各种形式，认真开展走访慰问离退休老同志工作。走访慰问活动结束后，请各单位将活动开展情况报送离退休工作部(处)办公室。
以上通知，各单位要认真组织传达，并妥善安排好本单位的工作及教职工的休息。
附件：关于加强寒假安全保卫工作的通知。
校长办公室。
20xx年1月14日。
乡村特色宣讲心得体会
近年来，乡村特色宣讲活动在全国范围内开展，旨在推广我国乡村文化和乡村特色产业，助力乡村振兴。作为一名志愿者，我有幸参与了一次乡村特色宣讲活动，并从中得到了很多启发和体会。
第一段：宣讲内容丰富多样。
乡村特色宣讲活动内容丰富多样，主要介绍了乡村传统文化、乡村旅游、农产品产销、特色小镇建设等方面的内容。在宣讲活动中我了解到，我国的大部分地区都有着独特的乡村文化和传统产业，这些文化和产业都是世代相传的宝贵财富。通过宣讲，我们让更多人了解乡村文化的魅力，增强了保护和传承乡村文化的意识。
第二段：宣讲形式多样化。
乡村特色宣讲活动形式多样化，结合了讲座、展览、演出等多种形式。在一次宣讲活动中，我们邀请了乡村大咖和专家进行讲座，介绍了乡村旅游和乡村产业的发展情况和前景。此外，我们还通过组织展览和演出的方式，将乡村文化和特色产品展示给参与者，让他们有身临其境的感受。这样的形式将宣讲活动变得更加生动有趣，能够激发人们的兴趣和热情。
第三段：宣讲效果显著。
乡村特色宣讲活动的效果非常显著。通过宣讲活动，我们发现越来越多的人开始对乡村文化和乡村特色产业产生兴趣，纷纷成为乡村特色产业的支持者和消费者。许多人纷纷走进农田，参观农场，购买特色农产品。乡村旅游得到了空前的发展，在宣讲活动后，许多人蜂拥而至，带动了乡村旅游经济的增长。宣讲活动的效果显示了乡村振兴战略的巨大潜力。
第四段：宣讲带来的启示。
通过参与乡村特色宣讲活动，我深受启发。首先，我意识到我们的乡村文化是一笔巨大的财富，我们应该传承和发扬。其次，乡村特色产业是乡村振兴的重要支撑，我们要努力推广和发展。最后，作为志愿者，我意识到我们的行动能够起到积极的促进作用，一个社会的发展需要每个人的参与和努力。
第五段：展望乡村振兴的未来。
在乡村特色宣讲的背后，我们可以看到乡村振兴的巨大潜力。随着人们对乡村文化和乡村特色产业的认知不断提高，我相信乡村振兴将会取得更加显著的成果。未来，我期待更多的人参与乡村发展，共同推动乡村振兴战略的实施，为我国乡村带来更加繁荣和美好的未来。
以上是我从乡村特色宣讲活动中得到的一些心得体会。通过宣讲活动，我们让更多的人了解到乡村的风景和乡村的魅力，也让更多的人意识到乡村振兴的重要性。希望乡村特色宣讲活动能够继续发展壮大，为我国乡村振兴事业贡献更大的力量。
特色乡村调研心得体会
近年来，我国特色乡村建设迅猛发展，各地纷纷探索出了一系列有特色的乡村发展模式。为了更好地了解和学习这些模式，我参加了一次特色乡村调研活动。通过这次调研，我深切感受到了特色乡村的独特魅力和发展潜力，并对乡村发展提出了自己的建议。
在调研过程中，我首先参观了一座以农业观光为特色的乡村。在这个乡村里，农民利用本地的农产品和农业资源，建设了农田观光区、农产品加工区等，吸引着众多游客前来参观和消费。通过观看农民的操作和与他们的交流，我深刻体会到了这种发展模式的独特之处。它不仅满足了市民对美丽乡村的向往，还为农民创造了新的增收途径。然而，在发展过程中，我也发现了一些问题。例如，由于农民经验不足和观光区规模较小，这里的农业观光活动相对单一，还有待进一步丰富和扩展。
接着，我参观了一座以文化传承为特色的乡村。这个乡村通过保护和传承传统乡土文化，引起了广大游客的浓厚兴趣。在这里，村民们精心修复了古建筑、搭建了文化展览馆等，使整个乡村洋溢着浓郁的历史氛围。同时，还举办了各种传统文化活动，如传统民俗表演和手工艺品制作等，吸引了众多游客前来参观和体验。我对这种特色乡村的发展模式给予了高度评价，认为它为乡村振兴提供了有力支撑。然而，在实践中，还需要村民们保持对传统文化的深入研究和挖掘，进一步完善文化产品和服务质量。
除了以上两种特色乡村，我还参观了一座以生态农业为特色的乡村。在这个乡村里，农民充分利用本地的自然资源，发展了种植和养殖业，提高了农产品的质量和附加值。农民们通过科技引进和专业培训，深入学习和运用生态农业的方法，不仅保护了环境和生态，还为农民创造了更好的生活条件。通过这次调研，我认识到生态农业是乡村振兴的重要途径，但也存在一些挑战和困难。例如，市场需求的不稳定和农民技术的短板，都需要政府和社会各界的支持和帮助。
最后，我还走访了一座以乡村旅游为特色的乡村。在这个乡村里，农民们建设了乡村旅游景点，开设了农家院等，并通过与周边乡村的合作，打造了乡村旅游线路。乡村旅游的兴起为乡村发展带来了新的机遇，不仅为农民创造了新的增收途径，也为游客提供了独特且亲近自然的旅游体验。然而，在发展过程中，仍然存在一些问题。例如，部分农民在发展乡村旅游时重视景点的修建和开发，忽视了服务品质和环境保护的重要性。此外，乡村旅游行业的发展也需要政府和社会各界的引导和监管。
通过这次特色乡村调研活动，我深刻感受到了特色乡村的独特魅力和发展潜力。在未来的乡村发展中，我认为需要注重以下几个方面：一是加强农民技术培训和能力提升，提高农民的专业素质和创新能力；二是加强政府政策的引导和支持，为乡村发展提供有力保障和资源保障；三是发挥社会力量的积极作用，加强社会组织和企业的参与，共同推动特色乡村的繁荣和发展。相信在大家的共同努力下，特色乡村将会迎来更加美好的未来。
乡村特色宣讲心得体会
近年来，我国大力推进乡村振兴战略，为了让更多的人了解、支持和参与到乡村建设中来，许多地方都组织了乡村特色宣讲活动。在参加了一次乡村特色宣讲后，我深有感触，认为这种宣讲活动具有重要意义，不仅可以增加人们对乡村发展的了解，还能够激发他们对乡村振兴的热情。以下是我对乡村特色宣讲的心得体会。
首先，在宣讲活动中，我了解到了许多乡村发展的特色项目。比如，某地村民通过开设农家乐、乡村旅游等形式，将传统农业与现代服务业相结合，成功打造了一个宜居、宜游的乡村新形象。此外，我还了解到了一些脱贫攻坚的成功经验，比如某个贫困县通过发展特色产业，创造就业机会，帮助农民增收脱贫。通过这些宣讲，我对乡村发展道路有了更加深入的认识，也在心中对乡村振兴充满了希望。
其次，宣讲活动让我认识到了乡村发展的重要性。之前，由于城市的吸引力，很多年轻人纷纷离开农村，投奔城市。但通过这次宣讲，我看到了乡村振兴的前景，认识到了乡村发展不仅仅是农业生产的繁荣，更是乡村文化的传承和创新，是乡村社会的和谐与美丽。乡村发展不仅仅是关乎一个地方，更是关乎整个国家的发展。因此，我们每个人都应该关注、支持并积极参与到乡村振兴的行动中来。
再次，在宣讲活动中，我深刻感受到了乡村特色宣讲的实效性。由于现代人生活节奏加快，信息传递速度加快，人们对于短时、直接、具体的信息更具接受性。乡村特色宣讲正好符合这一需求，宣讲者通过图文并茂的宣传材料和生动有趣的口头描述，将乡村发展中的重要信息传递给听众，让人们更容易理解、接受和记忆。这种宣讲方式不仅让我和其他听众更深入地了解了乡村发展，也让我们更愿意将所了解的知识传播给更多的人。
此外，乡村特色宣讲在激发人们对乡村振兴的热情方面也非常有效。通过宣讲，我们不仅可以看到农村的发展变化，也可以看到许多普通人的成功经验。这些成功的案例激发了我们对乡村发展的信心和热情，让我们相信只要用心去做，乡村也可以有美丽的明天。在宣讲活动结束后，许多人纷纷表示要回到乡村，投身到乡村建设中来。这种热情的激发是乡村特色宣讲的一大成功之处。
最后，乡村特色宣讲不仅仅是一种宣传活动，更是一种沟通和互动的过程。在宣讲中，宣讲者与听众之间进行了积极的互动，听众可以提问、表达自己的看法和意见，宣讲者也会及时进行回答和解答疑惑。这样的互动让我们收获了更多的知识，也增进了我们与宣讲者的沟通和理解。在这个互动中，我们感受到了亲切和温暖，也发现了我们与乡村之间的紧密联系和共同命运。
综上所述，乡村特色宣讲活动对于促进乡村振兴具有重要作用。宣讲不仅让我们了解到了乡村发展的特色项目，也引发了我们对乡村发展的思考和期待。宣讲实效性的表现更是让我们对宣讲方式赞赏有加，期待能够有更多类似的活动。乡村特色宣讲的丰富内涵，互动和沟通的形式也使我们对乡村建设充满希望和动力。相信在各方共同努力下，我们的乡村定能迎来更加美好的未来。
乡村特色课程建设心得体会
近年来，乡村教育发展取得了飞速的进步，乡村特色课程成为推动乡村教育进一步发展的重要纽带。通过乡村特色课程的建设，学生们能够深入了解乡村文化，增强对农业和农村社会发展的认知，并提高对乡村的热爱和自豪感。在过去的几年里，我亲身参与了乡村特色课程的建设，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在本文中，我将分享我在乡村特色课程建设中的心得体会。
首先，乡村特色课程的建设需要根据当地的特点和资源进行充分调研。乡村地区的文化、农业和乡村社会发展都有其独特之处，因此，仅仅依靠城市的教材和教学方法是远远不够的。在项目的初期，我们亲自前往乡村地区，与当地的教师和农民进行面对面的交流，并实地考察了乡村的文化场所、农田和农村社区。通过这些调研，我们能够更好地了解乡村的特点和资源，并针对这些特点和资源进行乡村特色课程的设计。
其次，乡村特色课程的建设需要注重培养学生的实践能力和动手能力。乡村特色课程的目的之一是让学生更加了解和参与到乡村农业和社区建设中。因此，我们在课程设计中引入了一系列实践性的活动和任务，如农田试种、社区服务和农村社会创新项目。通过这些活动，学生们不仅能够亲身参与到乡村的实际工作中，还能够培养自己的实践能力和动手能力。他们通过亲身体验，更加深入地了解了乡村社会的发展和挑战。
此外，乡村特色课程的建设需要注重师生之间的互动和合作。在乡村特色课程的建设中，师生之间的互动和合作是非常重要的。在项目中，我们鼓励教师与学生之间进行深入的交流和合作，让学生们成为课程的参与者和创造者。教师不再是单一的知识传授者，而是引导学生主动参与课程设计和实践活动。通过这种方式，学生们能够更加积极地学习和参与，培养自己的创新意识和解决问题的能力。
最后，乡村特色课程的建设需要与社会各界进行广泛的合作。乡村特色课程的建设不能单靠学校和教师的力量，还需要与社会各界进行广泛的合作。在项目中，我们积极与当地的农民合作，邀请他们来学校进行农业知识的传授和实践活动的指导。我们还与社区组织和农村合作社合作，组织学生们参与社区服务和农村社会创新项目。通过与社会各界的合作，我们能够为学生们提供更多的机会和资源，让他们更好地了解和参与到乡村的发展中。
总之，乡村特色课程的建设是乡村教育发展的重要方向之一。通过充分调研、注重实践能力和动手能力的培养、师生之间的互动和合作以及与社会各界的广泛合作，我们可以打造出一套符合乡村实际情况的特色课程，让学生们更加了解和热爱乡村，为乡村的发展做出贡献。在未来的工作中，我将继续努力，推动乡村特色课程的发展，并不断总结和分享更多的心得体会。
乡村特色产业心得体会
第一段：引言。乡村特色产业的发展是农业农村现代化的重要组成部分，也是推动乡村经济发展的关键。在参与和观察乡村特色产业的发展过程中，我深刻体会到了乡村特色产业的重要性和发展潜力。
第二段：乡村特色产业的先天优势。乡村地区以其独特的地理、生态和人文环境为乡村特色产业的发展提供了优良的土壤。这些地区拥有丰富的农产品资源、自然景观和人文传统，能够为乡村特色产业提供独特的资源条件和文化背景。
第三段：乡村特色产业的创新驱动。乡村特色产业的发展不仅需要依托传统的农业农村资源，更需要依靠创新思维和科技进步的支持。通过引入新的技术和管理模式，乡村特色产业能够实现效益的提升和品质的提高。
第四段：乡村特色产业的发展路径。乡村特色产业发展的路径因地制宜，具有很大的灵活性。一方面，可以基于农业资源和生态环境的优势，发展农产品加工、农业观光等相关产业；另一方面，还可以依托地方传统文化、民俗习惯等非物质文化遗产，发展旅游、手工艺制作等产业。
第五段：乡村特色产业的经济社会效益。乡村特色产业的发展不仅可以促进农民增收和农村经济发展，还可以推动乡村文化的传承和创新。同时，乡村特色产业的发展还可以改善农村人居环境，提升居民的生活质量。
总结：乡村特色产业的发展是乡村振兴战略的重要内容，体现了农业农村现代化的发展方向。通过发展乡村特色产业，不仅可以为农民提供更多的就业机会和增收途径，还可以推动乡村文化的传承和发展，实现乡村经济的可持续发展。因此，乡村特色产业的发展应该得到更多的关注和支持，为实现乡村振兴目标做出积极贡献。
【写作重点】。
1.写作要点：引言、乡村特色产业的先天优势、乡村特色产业的创新驱动、乡村特色产业的发展路径、乡村特色产业的经济社会效益、总结。
2.表达方式：应注意段落之间的过渡和衔接，使整个文章更加连贯。
3.文章字数：1200字左右。
【写作指导】。
乡村特色产业是近年来受到广泛重视的农业农村发展模式之一，对于农村经济的发展具有重要意义。在写作时，应从乡村特色产业的优势、驱动力、发展路径和经济社会效益等几个方面展开，同时注意段落之间的过渡和衔接，使整篇文章更加连贯。
示例：
引言。
乡村特色产业的兴旺发展是乡村振兴战略的重要组成部分，也是实现农业农村现代化的重要途径。在近年来参与和观察乡村特色产业的发展过程中，我深深体会到了乡村特色产业的重要性和发展潜力。
乡村地区拥有得天独厚的地理、生态和人文环境，为乡村特色产业的发展提供了丰富的物质和文化资源。这些地区拥有丰富的农产品资源、自然景观和人文传统，有着发展乡村特色产业的独特地理和文化优势。
乡村特色产业的发展不仅依赖于传统的农业农村资源，还需要依靠创新思维和科技进步的支持。通过引入新的技术和管理模式，乡村特色产业能够实现效益的提升和品质的提高，为农村经济发展注入新的活力。
乡村特色产业发展的路径因地制宜，具有很大的灵活性。一方面，可以基于农业资源和生态环境的优势，发展农产品加工、农业观光等相关产业；另一方面，还可以依托地方传统文化、民俗习惯等非物质文化遗产，发展旅游、手工艺制作等产业，从而实现乡村产业的多元化和持续发展。
乡村特色产业的发展不仅可以为农民提供更多的就业机会和增收途径，还可以推动乡村文化的传承和发展，提升乡村形象和品牌价值。同时，乡村特色产业的发展还可以改善农村人居环境，提升居民的生活质量，实现乡村经济的可持续发展。
总结。
乡村特色产业的发展是乡村振兴战略的重要内容，体现了农业农村现代化的发展方向。通过发展乡村特色产业，不仅可以为农民提供更多的就业机会和增收途径，还可以推动乡村文化的传承和发展，实现乡村经济的可持续发展。因此，乡村特色产业的发展应该得到更多的关注和支持，为实现乡村振兴目标做出积极贡献。
乡村寒假实践活动总结
今年的寒假，为了响应学校的号召，也为了锻炼自我，提高自我的社会实践潜力，为将来的就业打好基础，我在我村的村委会进行了将进一个月的实践锻炼活动，具体工作主要为撰写稿件，会议纪录，广播通知，撰写稿件，列席部分会议并发表意见，协助村干部搞好和进行各项工作!
放暑假后，我立即联系我村村委会，证明期望参加和帮忙村委会的日常工作，以期锻炼自我，同时为乡亲们服务的诚意。村主任刘兵经于部分村干部商量后，同意我在村委会挂名幷开展工作，主要负责基础的日常工作。听到消息后，我异常的兴奋，不仅仅因为自我能够顺利的参加社会实践工作，完成学校指定的任务，还因为自我找到了一个能够很好的锻炼自我、提高自我潜力的机会，更主要的是最后能够运用自我的潜力为家乡的人们服务了，这是我20多年来的一个梦想!!!
在接到村委会通知的第三天，我按照村主任的安排，走进了村委会的办公室，正式开始了我的第一次社会实践。第一天“上班”，难免有些激动和紧张，接手的工作完成的都不是很顺利，例如在作会议纪录时，经常记住了上句记不住下句，而且为了赶时间，字迹十分潦草，整个会议过程我都手忙脚乱的，闹了不少笑话。但是会后村主任找我谈话，并没有批评我的“错误”，反而对我进行了鼓励，并告诉了我一些他的工作经验和教训，让我受益匪浅!一天下来，我深感工作的不易，但是我学会了怎样调整自我的心态，学会了怎样尽快的融入到新的环境当中去!
以后几天，我一向做着整理文件，清洁卫生，接打电话等一些较容易较简单的工作，但是即使从这些不怎样起眼的工作当中，我也总结出了不寻常的经验，小事情也不能马虎，一页文件整理错了，到需要它的时候就会很难找到;卫生打扫的不干净，就会给上级领导和人民群众留下不好的印象;接电话的语言不得体，传达事情表述不准确，就会影响到工作效果。我加强了对自我的要求，不放过一个微小的细节，每件事都做到出色和完美。村委会的干部们都对我的表现大加赞赏，我也深深的感受到自我肩上的职责越来越重，我明白，以后我的工作资料将会提升一个档次，我暗暗地对自我说了声：加油!
果然，在我实践了将近半个月的时间后，村主任找到我，递给我一些材料，期望我能为我村这几年的发展写几篇宣传稿子，然后在报纸上发表一下。我深感职责的重大，自我有可能心有余而力不足，但思考到这是关系我村发展，提高我村影响力的好事，也是对自我潜力的一种挑战，我最终还是应承了下来。接下来的几天来，我沉浸在那堆材料中，上网查找资料，走访我村村民，联系同学帮忙自我，最后最后写成了一份长达6000多字的文稿，然后顾不上连日来的疲惫就把文稿递了上去。村委会专门开会讨论了我的文稿，他们给予了我很高的评价，并提出在全村进行广播、向报社投稿。看见自我的努力没有白费，一种欣慰和喜悦填满了心头，同时我对自我的潜力又有了进一步的认识。但是可惜的是，这篇文稿并没有见诸报端，但不管怎样样，我都对自我以后的工作更加充满了信心!
我所学的知识回报了家乡，回报了社会!
最终，我在村委会完成了我将近一个月的社会实践，这些天下来，我收获了太多太多的东西，许多都难以用语言来形容和表达。而透过这次实践活动，让我感受最深的除了我的潜力得到了锻炼和提高外，就是农村在这几年里的飞速发展，农村经济的欣欣向荣，农民生活的巨大改变都给我留下了深刻的印象!尤其是在党和国家关注三农问题并着手解决三农问题之后，农村能够说是发生了翻天覆地的变化，从税费改革到减免农业税，减轻农民负担，提出建设社会主义新农村的口号，制定农村可持续发展的政策和战略，无一不是关于农民民生的重大事情，这也说明了党和国家对农村工作的重视，也更加说明了在一个农业人口占大多数的国家里，农业兴，则百业兴，则国家兴!
作为一个在校大学生，能够在农村中参加社会实践，深入到农村基层，这对我以后的人生道路来说是一笔宝贵的财富。透过这次活动，我既开拓了眼界，增长了知识，锻炼了潜力，而且还丰富了许多工作和生活上的经验，自我的认识和理论水平也明显有了较大提高，也让我对以后的生活和工作充满了信心，我会用饱满的热情去迎接即将到来的大学新学期的生活和学习!!!
乡村寒假日记
自从放了寒假，我妈就推行一大堆‘政策’，以便我在寒假好好充实自己，超越他人，于是乎，我只能乖乖在家。听着其他小孩玩鞭炮的欢笑声，我无奈地把埋在题海中，真是‘痛不欲生’。
熬着熬着，也到了过年前夕，我正与一道数学题‘相爱相杀’时，妈妈神秘兮兮地走过来，说：“准备一下，今晚带你们去放松放松。”配着那副‘还不快谢朕隆恩’的表情，真是超级‘欠打’。可我还是和她去了。
在路上，我一直想：这是要带我去哪儿，莫不是去长乐街看灯会，之前一直说要带我和妹妹们去；抑或是去亲戚家，我已经想捏表妹肉嘟嘟的脸颊好久了……突然，一阵香味打断我的思绪，闻着香味望去，一群孩子正围着一个烧烤摊儿呢！原来，村里有一个人买了一个烧烤架，就组织了村里人来吃烧烤，顺便在过年前夕聚一聚，聊聊家常。
在坪上摆一张圆桌，一村人围在那，吃着冒着热气的烧烤，烤着火，心也似乎热乎乎的了，这可便宜了身为吃货的我，咸鱼，肉串，鱿鱼，香肠，玉米……也不用管是什么，拿来就吃，大快朵颐，组织的叔叔还打着趣儿说：明天辞年的钱通通上交，不然我就亏大了。
小学特色寒假作业方案
不知不觉我们的寒假生活又开始了，各位同学经历了“疫”样的一年，一定对自己的寒假生活有很多自己的想法和安排。为了让同学们过一个平安、健康、快乐并富有收获和意义的假期，特开展以“一小娃有滋有味过寒假”为主题的寒假德育实践活动，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，在社会实践中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”，在“参与、感悟、体验、经历”中提升素质，学以致用。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，让孩子学会做人、学会做事、学会求知、学会共处……全面发展。
引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。
1、开展“向长辈亲人拜年、拍最具意义照片”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人、抗疫等身边榜样拜年，表达新春祝福，并用手机、相机拍摄体现年俗活动、节日团聚、幸福过年的生活场景以及坚守岗位、辛勤工作、无私奉献的具有意义的照片，并收集、上传。
2、开展“我为我家写春联”活动，收集春联3—5幅，与家长一起模仿创作春联1幅。并收集、上传照片。
3、开展“孝心迎新年，劳动显身手”爱心体验活动。在假期，要求坚持做一项家务劳动，如：盛饭、买菜、洗刷碗筷、打扫房间等。以此培养学生的劳动习惯，让学生感受父母对我们的关心和照顾。并收集、上传照片。
4、开展“读美文品书香”读书活动与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至六年级每生写一篇读后感。
5、开展“勤锻炼同抗疫”活动，在确保做好疫情防护的基础上，坚持与家人一起每天锻炼半小时，经常进行户外活动如跳绳、打羽毛球、踢毽子、跑步、跳绳等，走进自然体会生活，学会一项新的运动技能。
6、以“有滋有味过新年”为主题，一至三年级每生画一幅画（纸张8开），四至六年级每生办一份手抄报（纸张8开）。要求：（1）内容积极、健康；（2）写明作者、班级；（3）版面合理、精致。
温馨提示：
1、开学初，各班将学生的画、手抄报及读后感进行初评，推荐最优秀的三份上交到年级组并由年级组长统一上交到政教处，参加学校评选。
2、凡是需要收集照片的各项选3张，统一上传于班主任qq群相册《20xx年春节—寒假社会实践》。
3、放假时间xx月xx日——xx月xx日；
xx月xx日，四——六年级报到注册，xx月xx日正式行课；
xx月xx日，一——三年级报到注册，xx月xx日正式行课；
祝孩子们及家长朋友们新年快乐！
特色乡村民居调研心得体会
近年来，特色乡村已成为旅游业的热门话题，越来越多的人前往乡村寻找纯朴与宁静。作为一名热爱旅游的人，我也积极参与了乡村特色民居的调研活动。在这次调研中，我深刻体会到了特色民居的魅力，也对乡村旅游的发展前景感到乐观。下面我将从室内设计、建筑风格、文化内涵以及对当地经济的促进方面，分享我在这次调研中的心得体会。
首先，特色乡村民居通过独特的室内设计给人以美的享受。在调研中，我发现很多特色民居在室内设计上极为注重细节，给人以温馨舒适的感觉。比如，在一些老宅子中，我见到了红木家具、各种传统陈设以及精美的书画作品，这些都展示了古老乡村文化的魅力。这些室内设计不仅使旅客感受到了传统文化的独特魅力，也展示了乡村文化的独特品味。
其次，特色乡村民居的建筑风格给人一种与众不同的感觉。从一开始，我就被许多特色民居的建筑风格所吸引。与都市中的高楼大厦不同，在乡村旅游区，我看到了传统的木结构建筑和青砖灰瓦的房屋，这些独特的建筑风格使人仿佛穿越到了过去。此外，一些特色乡村民居还恢复了传统民居的院落式建筑，使人在乡村间流连忘返。
第三，特色乡村民居的文化内涵让人深入了解当地的历史文化。这次调研的一个重要目的就是通过居民访谈了解他们的生活方式、信仰和传统习俗。通过与居民的交流，我了解到当地居民对乡村文化的重视和传承，这也使我更加珍惜这些独特的文化遗产。同时，一些特色乡村民居还提供了传统手工艺制作、农家乐体验等活动，使游客能够亲身参与并了解当地的传统文化。
最后，特色乡村民居的发展也为当地经济带来了巨大的促进作用。乡村旅游可以提供就业机会，增加居民的收入。在调研中，我了解到很多居民因经营农家乐、提供民宿等服务而改变了生活方式。同时，特色乡村民居的兴建和运营也促进了当地的经济发展，吸引了大量游客，为当地的农产品、特色商品的销售提供了契机。这不仅是对当地经济的促进，也为乡村旅游的可持续发展提供了保障。
综上所述，特色乡村民居调研让我对乡村旅游有了更深的体会。特色民居通过独特的室内设计和建筑风格给人以美的享受，展示了乡村文化的独特魅力；文化内涵使人深入了解当地的历史文化，传承了乡村传统；特色乡村民居的发展也为当地经济带来了巨大的促进作用。我相信，随着乡村旅游的不断发展，特色民居将继续吸引更多的游客，为我们提供更多美好的体验和回忆。
特色乡村调研心得体会
近年来，在全面建设小康社会的背景下，特色乡村成为了各级政府关注的焦点。为了进一步了解和推动特色乡村发展，我参加了一次特色乡村调研活动。通过这次调研，我深刻地认识到特色乡村建设的重要性，并获得了许多宝贵的心得体会。
在参与特色乡村调研的过程中，我第一次亲身接触到了真正的农村。我发现，农村的生活方式和城市完全不同，这增加了我对农村实情的了解。农村经济的发展远远落后于城市，农民的生活条件也较为艰苦。然而，正是这种农村的落后状况，让我认识到了特色乡村建设的重要性。
特色乡村的建设是一项系统工程，需要政府、农民和市民的共同参与。在调研中，我看到了政府积极地鼓励农民创业和发展特色产业。政府出台了一系列的扶持政策和文件，为农民提供了必要的帮助和资源。同时，我也看到了一些农民在政府的支持下，积极地开展创业和特色产业的发展。这些农民不仅有着较好的创新意识，还深知传统文化的重要性，并将其融入到自己的产业中。通过与他们的交流，我不仅学到了很多关于农业的知识，还深刻地认识到特色乡村建设的可行性和重要性。
特色乡村建设还需要市民的积极参与。在调研中，我发现虽然一些特色乡村已经取得了一定的成果，但依然面临人流不足的问题。一方面，许多人在城市工作和生活，不愿意回到农村；另一方面，一些人对农村的印象还停留在落后的阶段，不愿意到乡村旅游。对此，我认为政府应该加大宣传力度，提高市民对特色乡村的认知度。另外，政府也应该加强基础设施建设，提供更好的交通和旅游环境，以吸引更多的游客和市民前往乡村。
特色乡村建设还需要注重环境保护和生态建设。在调研中，我看到一些特色乡村重视生态环境的保护，注重可持续发展。他们不仅保护着乡村的自然环境，还提倡绿色生产和生活方式。这种理念的引入，使得特色乡村不仅保留了传统的农业文化，还呈现出了独特的生态环境和人文景观。在这方面，我认为政府应该进一步加强对特色乡村的生态建设，提供更多的环境保护支持和政策引导，以实现特色乡村的可持续发展。
特色乡村调研活动让我深入了解了特色乡村的发展现状和问题，也让我认识到了特色乡村建设的重要性。特色乡村建设不仅是传统文化的传承和发展，也是实现农村经济发展和社会进步的重要途径。政府、农民和市民应该共同参与特色乡村建设，注重环境保护和生态建设，共同促进特色乡村的繁荣和可持续发展。只有这样，我们才能真正实现特色乡村的美好愿景。
乡村特色课程建设心得体会
近年来，在乡村教育改革发展的浪潮下，乡村特色课程建设正越来越受到关注和重视。乡村地区的学校和教育部门积极积极探索适应当地特色和需求的课程，为乡村学生提供了更多元化的学习机会和成长环境。在我参与乡村特色课程建设的过程中，我深刻地体会到了课程建设的重要性，也获得了一些宝贵的心得体会。
首先，乡村特色课程建设需要关注当地特色和需求。每个乡村地区都有自己独特的文化、传统和自然资源，这是乡村特色课程建设的重要依据。我们在课程建设初期，深入乡村地区了解情况，了解当地的特色和需求，得到了大量有益的信息和灵感。然后，我们结合学校的实际情况和学生的特点，确定了乡村特色课程建设的方向和内容。这样一来，我们的课程才能真正贴近学生的生活和兴趣，帮助他们更好地发展和成长。
其次，乡村特色课程建设需要注重综合素养的培养。在乡村地区，学生往往面临着更多的生活和实践问题，需要更全面的能力来解决。因此，我们在课程设计中注重培养学生的综合素养，包括语言表达能力、创新思维能力、合作与沟通能力等。例如，在科学课程中，我们注重培养学生的观察和实验能力，让他们通过自己的实践探索解决问题的方法。在艺术课程中，我们注重培养学生的想象力和创造力，让他们通过绘画、音乐等方式表达自己的情感和思想。通过这样的教学方式，我们帮助学生全面发展，提高他们解决问题的能力和应对未来变化的适应能力。
再次，乡村特色课程建设需要注重实践与实用。乡村学生在未来的生活和工作中，更注重实践和技能的运用。因此，我们在课程设计中注重培养学生的实际操作能力和实用技能。例如，在农业科学课程中，我们引入了农田实践课程，让学生亲自下地种植蔬菜、养殖家禽等，提高他们的农业操作技能和创业能力。同时，我们也注重培养学生的技术应用能力，在信息技术课程中，我们引入了电子商务实践课程，让学生学会使用电子商务平台，开展线上销售和推广。通过这样的实践课程，我们让学生学会运用所学知识解决实际问题，提高了他们的实践能力和就业竞争力。
最后，乡村特色课程建设需要注重家校合作和社区共同参与。乡村地区的教育资源相对匮乏，学校和家长需要共同努力，才能为学生提供更好的教育环境和机会。因此，我们在课程建设过程中，积极与家长和社区进行沟通和合作。例如，在生活技能课程中，我们邀请了家长和社区的专家参与，为学生进行实际操作和指导。在科技创新课程中，我们组织家长和社区的志愿者，组建了学生科创团队，共同开展科技创新项目。通过这样的合作，我们加强了与家庭和社区的联系，为学生提供了更多实践机会和资源支持。
总之，乡村特色课程建设是促进乡村教育发展的重要举措。通过关注当地特色和需求，注重综合素养和实践实用，加强家校合作和社区参与，乡村特色课程建设为乡村学生提供了更多元化的学习机会和成长环境。作为从事乡村教育工作的一员，我深刻地体会到了课程建设的重要性，并从中获得了宝贵的心得体会。相信在不久的将来，乡村特色课程建设将为乡村学生的教育带来更多美好的改变。