学习是人类获取知识和技能的途径，是开拓眼界、提升自我的关键。以下是一些学习的技巧和技能，希望能够对大家的学习有所帮助。
党史学习明年工作计划
今年，我很荣幸被大家推选办公室副主任一职，虽说是个^v^芝麻官^v^，但处理好办公室的纷繁事务，是联系学校领导和教师群体的桥梁，在学校管理中也是举足轻重的一个岗位。既然大家信任我让我当办公室主任，我就要努力和大家一起创建一个文明的办公室!
办公室承担着文秘、人事、宣传报道、档案管理、文件、接待、车辆管理等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，是为学校教学工作起辅助作用的综合部门，既要承担繁琐的事务，又要参与政务。根据我校实际，我打算从以下几个方面改进办公室工作，提高办公室工作质量。
(一)科学规范地做好日常事务工作。
正确领会上级意见和各级各项决议、计划、方案，及时了解学校各方面任务的落实情况，并进行督办。合理安排人员，搞好室内的卫生清洁工作，做到窗明几净，物件置放有序。负责好办公纪律，办公做到安静专一，不涉题外，发现有偏差及时纠正。及时做好文秘工作，整理资料，管理打印。
(二)当好参谋助手，服务校长决策。
做好协调各部门工作，深入实际，搜集信息，调查问题，发现典型并综合整理，为校长决策提供依据和建议。对外广泛宣传学校，提高知名度，树立良好形象。
(三)加强个人修养，练好基本功。
从事办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力。我将不断地自觉讲学习、讲纪律，顾全大局，维护学校教师团结，维护学校形象，调动办公室全体教师的积极性，和全体教师一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。
我有信心、有决心搞好学校办公室工作，但由于经验缺乏，愿领导多督促、多指导、多批评。
工作计划党史学习教育
我发言的主题是《让党史学习深入人心》。首先，我想说：
我很自豪，我是一名光荣的中国^v^员。70多年新中国乘风破浪的历史，进一步验证了一个结论：没有^v^就不可能建设和发展新中国。新中国70多年走过的历程，“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗”，足以令创作这一奋斗史诗的中国人民为之自豪。
我很骄傲，我出生在红色潇湘、伟人故里。^v^^v^考察湖南时指出：“湖南是一方红色热土，走出了^v^、^v^、^v^、^v^、贺龙、^v^等老一辈革命家，发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件，大批^v^人在这片热土上谱写了感天动地的英雄壮歌。
学院党委高度重视思政课建设、思政教育工作部建设以及思政课教师队伍建设，紧紧围绕立德树人根本任务，打造德智体美劳“五育并举”的发展格局，切实推动了思政课高质量、内涵式特色化发展，为我们讲好思政课，提升育人能力，创造了良好的氛围和前行的动力。
今年是中国^v^百年华诞，是“十四五”开局之年，也是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键之年。我们要认真贯彻落实^v^^v^把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的重要指示精神。作为思政课教师的我，尤其感到使命光荣，责任重大。我将从如下三个方面入手，用好湖湘红色资源，让党史学习教育浸润学生心田。
一、从党史而来，把问题抛出来。通过党史学习教育，既要让学生更深刻地理解中国^v^为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，又要教育引导学生确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义共同理想，树立共产主义的远大理想，在历史经验教训中警醒，在历史曲折前进中看清方向，在民族命运和国家面貌沧桑巨变中，切实坚定走中国特色社会主义道路的信念。
二、因党史而新，让理论活起来。湖湘红色资源是鲜活的历史，也是党史学习教育最生动的教材。我们既要用鲜活的红色人物、红色事件、红色文物、红色地标等吸引学生、教育学生，也要从身边人、家乡事的鲜活教材中，激活红色基因，让党史学习教育从小中明事理，从大中悟道理，成为新时代大学生牛气冲天的强大滋养，切实增强做中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的志气。
三、知党史而行，让梦想飞起来。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命。新时代大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，我们既要让引以为豪的革命历史成为开展党史学习教育的现实土壤，也要让老一辈革命家的精神成为激励学生奋发有为的精神宝藏，教育引导学生在社会理想的指引下，放飞青春梦想，实现人生理想，切实做到真行。
装点此关山，今朝更好看。将湖湘红色资源融入党史学习教育，必能再现跨越新时代“雪山”“草地”，征服高质量发展路上“娄山关”“腊子口”的壮阔景象，必能激发学生的爱国热情和奋斗精神，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，汇聚磅礴力量。
党史学习明年工作计划
2020年度主题教育专题民主生活会，xx局党组针对4个方面、13类问题，分解制定了23项任务、68项整改措施，具体落实情况及存在的问题，我刚才已向大家进行了汇报。下面，我汇报一下个人2020年主题教育专题民主生活会针对5个方面制定的18项整改措施的落实情况。
一是自觉强化理论武装，努力提高政治站位。自觉发挥党组书记率先垂范的带头作用，坚持不懈推动学习^v^新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。坚持在搞好自学的同时，认真落实党组会“第一议题”和党组理论中心组学习制度，注重在读原著、学原文、悟原理上下功夫，在不断扣问初心、滋养初心、淬炼初心、践行初心上求深化，带头组织学习，带头研讨交流，带头深思悟透，努力做到学思用贯通、知信行统一，不断提高了用^v^新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的能力水平。
二是加强党性锻炼，筑牢理想信念根基。深刻学习领会^v^^v^关于加强党的政治建设、全面从严治党一系列重要论述，牢记《党章》《条例》《准则》等有关党纪党规，带头严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人，对党忠诚的老实人。旗帜鲜明同违背党章、违^v^的纪律规矩的现象“亮剑”，坚决同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作斗争，始终在大是大非问题上站稳政治立场，保持政治定力。持续深化整治圈子文化、好人主义，彻底肃清xx恶劣影响，进一步净化了xx局政治生态，不断推动政治生态持续出清向好。
四是大力改进工作作风，勇于主动担当作为。面对突如其来的疫情，xx局闻令而动、迅速行动，积极作为，在助力“双战双赢”中充分彰显了xx系统作为。组织开展宣传劳动模范和抗疫先进事迹的评选表彰工作，认真落实中央决策部署和市委要求，将困难职工解困脱困工作列为今年全会“一号工程”，制定实施十项帮扶工作举措，坚决打赢脱贫攻坚战。以深化直属企事业单位改革为契机，进一步配齐配强企事业单位班子。同时，加强机关领导干部管理和考评工作，加强正向激励引导，积极营造了干事创业的深厚氛围。
五是认真履行党建工作责任，从严治党治会。以提升组织力工程三年行动为重点，以党组主体责任清单为抓手，深入推进不担当不作为和形式主义官僚主义专项整治，深入开展争做“三个表率”、争创模范机关活动。认真落实全市警示教育大会精神，压实各级党组织主体责任，党组织书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”责任，全面提高党建工作质量和水平。持续深化用好监督执纪“四种形态”，特别是“第一种形态”，把从严教育管理监督体现在日常工作中。
以上是2020年专题民主生活会5个方面18项整改措施落实情况，18项措施均已完成。深入分析看，还有4项措施在整改的深度和整改成果的巩固上还有一定的差距：政治标尺还不够高，学习上深思践悟、学以致用、知行合一仍有差距;全面从严治党的第一责任人的职责未能全面落实，在全面从严治党治会上存在差距，违规违纪现象仍有发生;强化作风建设上还存在着差距，特别是形式主义、官僚主义、好人主义在xx系统工作中或多或少都有所体现;按照“四个面向”的要求，在以新理念开创xx系统工作新局面，竭诚服务职工、解决职工“急难愁盼”上还有差距。这些情况我将及时纳入今后工作抓好整改落实，认真加以改进和提高。
二、存在的问题。
通过巡视的体验、自我的深刻剖析、班子成员的互相提醒和广泛征求机关基层代表的意见建议，对照先进典型，对照民主生活会主题，经过认真的梳理，感到主要存在以下6方面20个问题。
(一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想，树立正确xx观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。主要表现：(1)学习不主动，悟得不深不透。对学习^v^新时代中国特色社会主义思想学思践悟不够自觉，学习不够全面系统，在篇目和内容上有选择性学习的现象。比如新中国的70年、中国^v^的九十年至今尚未读完。党组理论学习中心组的学习，还停留在组织读了、学了的层面，满足于规定动作的完成，学习进入思想、进入工作不够，自觉用党的创新理论武装头脑还没有形成高度自觉。(2)学习融会贯通不够，“知”的水平不高。自觉把学习^v^新时代中国特色社会主义思想与^v^^v^关于xx系统工作的重要论述，与^v^^v^同全总新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神，与^v^^v^对xx市工作“三个着力”重要要求等一系列重要指示批示精神有机结合，在真正形成推动新时代xx系统增“三性”、去“四化”改革创新发展的新思维、新理念、新举措上还有差距。比如在工作的部署中，仍沿用着机关化习惯、行政化方式等问题，考虑基层的真实感受不够客观充分。(3)学习成果转化不明显。聚焦xx系统主责主业，忠实履行xx系统政治责任和基本职责，使“三新”职工成为党的执政之基的工作上，还站位不高、行动不快、招法不多、抓得不实，“三新”职工入会率还不够高、覆盖面还不够广。
(三)在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。主要表现：(1)缺少讲担当抓落实的精气神，工作只求过得去、不求过得硬。工作落实中有满足于“会议开了”“文件发了”的现象，在解决xx系统工作深层次的难题上，缺乏“横下一条心”把问题解决彻底的决心和力度，反映出自身还缺乏那种知难而上解决问题的闯劲和能力。(2)服务职工不够精准，“四个面向”要求落实不到位。服务职工的一些普惠性政策出台后，宣传跟进不到位，一些政策和工作职工不清楚、不了解。(3)干部队伍建设有短板。在提气、打气、鼓气，营造激情干事氛围，为担当者担当，健全容错纠错机制上还有差距。比如对年轻干部的培养工作成效不好，大胆培养使用年轻干部，健全后备干部队伍，理顺选人用人渠道，打破体制障碍没有取得突破性进展。
(四)在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。主要表现：(1)谋划工作视野不够宽广。站在xx系统角度想事多，站在党的工人工作部、巩固党执政之基的大格局上谋事不够。按照党的十九届六中全会精神和市委十一届九次全会部署思考谋划全会工作不深不细。在团结动员广大职工群众汇聚起立足新时代、奋斗新时代、建功新时代的磅礴力量上，还缺乏创造性有效性的方法和路径。(2)脑袋上的“津门”打得不够开。思想不够解放，在开拓创新上还放不开手脚、迈不开步子，工作中存有惯性思维，存在怕拿捏不好出差错的思想顾虑，有用老办法解决新问题的现象。(3)缺少追求卓越的勇气。自觉对标全国xx系统一流，查找差距弱项、补齐工作短板，敢为人先、勇于走在前列的意识还不够强烈，xx市xx系统在全国xx系统系统范围内叫得响的“品牌”还不够多。(4)当“能吏”上还有差距。重“事功”、练“事功”、善“事功”不适应新时代新任务的要求，缺少育先机、破难题的本领，有脑子懒、身子懒，“心”到“行”不到的现象。
(五)在带头深刻汲取xx中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。主要表现：(1)主体责任压得不严不实。严格贯彻执行《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，以上率下、一级抓一级、层层抓落实上还存在上紧下松的现象。持续升温加压，传导压力没有到头，推动全面从严治党各项要求向纵深发展、向深层聚焦、向基层末端延伸上还不到位。比如原北工疗领导班子违反“三重一大”议事规则，原一宫领导班子违规集体研究同意职工离岗创业等问题，需要我们深刻反思。(2)纪律规矩教育没有形成震慑。常态化警示教育抓得不深不实，教育内容不够丰富，还缺乏穿透力，党员干部纪律规矩意识还树得不够牢固，一些同志仍存在思维惯性、行为惯性，以案为鉴、引以为戒的警惕性不高，心有所戒、行有所止，守住底线、不碰高压线还没有成为思想自觉和行动自觉。(3)日常教育管理监督亲力亲为不够。在抓xx局各级党组织思想认识、措施落实上，还工作跟进不到位。对党员干部日常教育管理的方式上还比较传统;在发挥纪检组织在做实做细监督、增强监督实效上还思路不宽，存在不善监督的问题。(4)整治形式主义、官僚主义还缺乏有效的实招硬招，整治还不够彻底。比如在出台政策前，调查研究不够细致充分，在工作要求、时间进度上基层还有一些反映。
需要说明的有关情况：本人没有违反中央八项规定精神的情况。办公用车、办公用房、工资关系、津贴补贴等严格按照规定配备和领取;个人重大事项认真按要求及时准确申报，没有因公因私出国(境)情况;婚姻、名下房产无变化。本人配偶及子女和其他特定关系人没有在金融机构从业的情况。本人没有以权谋利、以权谋私和利益输送等问题，没有利用名贵特产特殊资源谋取私利的问题。
党史学习明年工作计划
政治理论学习不够深入。理想信念有所淡化，理解不深不透，放松了世界观、人生观、价值观的改造。总认为长期接受思想教育，人生价值取向没有问题，这种思想认识导致了敢于担当、求真务实、艰苦奋斗、勤俭节约的精神减弱，理想信念不够坚定。
(二)思想方面。
思想觉悟有待提高。作为一名党员干部，虽然在平时的工作生活中，能够立足本职，做好工作，但还远没有达到^v^员先锋模范的思想境界，没有在工作、生活、学习等各方面走在前、做表率。有“船到桥头直然直”的心理，把自己混同与普通群众的心理，在身先士卒、发挥党员先锋模范作用方面还不够充分有力。
(三)学习方面。
(四)工作方面。
工作方法不够活。工作注重抓细、抓实、抓具体，但有时方法不够灵活，忙起来时不讲究艺术，灵活应变能力不强，有时仅注重原则性，按文件要求和有关规定办事，没有及时采取变通的方法处理，有时仅凭自己的主观想象思考和处理问题，没有从多个角度、多个层次进行全面思考，没有及时征求意见，致使办理效果不够理想。
(五)能力方面。
创新意识不够强。在工作中，虽进行了一些尝试和创新，也取得了一些实效，但就工作需要来说，还远远不够。很多工作只是按步就班，按原有的办法和模式去完成，有时甚至被动应付，缺乏创新。在具体工作中，有时还存在畏难情绪，不愿接触难度大的问题，锐意进取、大胆创新的胆略不足。
(六)作风方面。
自我要求不够严。随着工作年限的增加，自己的惰性也随之增长，怕担重担，怕担重责，满足于面上工作不出问题，只限于完成份内工作，没有很好地思考工作中的其他问题。有时还存在急于求成的思想，高标准、严要求、高质量的意识还不够强。虽注重加强了自身建设，注重各种场合严格要求自己，但有时也有随大流的思想，降低工作要求和标准。
党史学习明年工作计划
领导小组。
组长：安克骥中心校校长。
副组长：韩茂启。
成员：陈春雨樊怙卿退休老干部中心校副校长殷学中中心校副校长徐广仁。
退休老教师谢付显高云龙魏复海张更灵王庚具。
高启贵葛洪彪孙锋翟初柱刘奇曹国庆2014年2月21日篇四：2015年理论学习计划2015年理论学习计划为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和^v^^v^系列重要讲话精神以及省、市委全会精神，结合局（委）中心工作，现制定2015年理论学习计划。
党史学习明年工作计划
通过对照检查，我认真反思了自己的不足，决心在今后的工作中边学边改，认真把握好以下几个方面：
一是加强学习，提高认识。挤出时间认真学习党的理论知识、业务知识，不断用新知识、新理念武装头脑，逐步提高驾驭工作的能力。坚持理论联系实际，开动脑筋深入思考，用理论指导实践，以实践提升水平。
二是强化服务，改进作风。发扬“认真负责、埋头苦干”的工作作风，把各个环节想细，把各项工作干实，切实改进工作作风，加强联系与协作，以服务促落实，时时处处严格要求自己，管好自己，发扬严于律已、乐于奉献的精神，以实际行动树立良好形象，做出应有的成绩。
三是转变观念，大胆工作。加强与同志们之间的交流和沟通，学习借鉴同事之间的好做法、好经验，不断提高灵活应变能力和科学处理水平，争取每一项工作的完成都让领导满意、部门满意、基层满意。
四是务实创新，锐意进取。定期总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足。摒弃按步就班、四平八稳的思想，不断更新工作理念，逐步改进工作方法，与时俱进，开拓创新，努力推进各项工作再上新台阶。
剖析完毕，请领导和同志们提出批评意见，谢谢大家。
党史学习明年工作计划
2021年是中国^v^成立100周年，在全党开展党史学习教育，是^v^立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全校各级党组织，广大党员、干部要认真学习^v^^v^在中央党校党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深刻认识“三个必然要求”的重大意义，突出“六个进一步”的重点，落实“四个方面”的工作要求，切实把思想和行动统一到^v^决策部署上来，以强烈的责任感和使命感投身学习教育，以昂扬姿态奋斗“十四五”、奋进新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
开展党史学习教育，要坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻^v^^v^视察宁夏重要讲话精神，深入学习贯彻自治区党委十二届八次、九次、十次、十一次、十二次全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习中新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德，学史力行，引导广大党员、干部学党史、悟思想、办实事、开新局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚持立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才的使命和初初心，持续坚持“三全育人”“双一流建设”和“部区合建”等重点工作，为建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区，继续建设经济繁荣民族团结环境优美人民富裕的美丽新宁夏提供智力支持和人才保障。
（一）坚持学史明理。通过学习教育，树牢唯物史观，深刻认识中国^v^执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是^v^新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，增强全校广大党员、干部和师生的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
（二）坚持学史增信。通过学习教育，筑牢信仰之基，深刻认识红色^v^来之不易，深刻认识中国^v^为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色主义中国特色社会主义为什么“好”，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信仰，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，铸牢中华民族共同体意识。
（三）坚持学史崇德。通过学习教育，弘扬优良传统，传承红色基因，赓蓄精神血脉，增强党的意识、党员意识，大力弘扬“不到长城非好汉”的革命精神，立政德、明大德、守公德、严私德，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之情，永葆党的先进性和纯洁性。
（四）坚持学史力行。通过学习教育，加强党性锤炼，砥砺政治品格，践行知行合一，引导广大党员、干部和师生准确把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快融入新发展格局，在建设西部一流大学的新征程中壮筋骨、长才干、立新功。
（一）深入学习领会^v^^v^党史教育动员大会重要讲话精神，深刻领会开展党史学习教育的重大意义、重大部署、工作要求，把讲话精神贯彻落实到党史学习教育全过程。
学习时间：3月中、下旬。
学习形式：中心理论组学习及专题研讨。
（二）深入研读^v^中《论中国^v^历史》，坚持读原著、学原文、悟原理，逐篇学习，深刻领会，及时跟进^v^^v^关于党史学习教育的重要讲话和最新指示精神。
学习时间：4月上旬。
学习内容：《论中国^v^历史》、《^v^^v^^v^^v^关于中国文化的历史论述摘编》、《中国^v^简史》。
学习形式：个人自学与专题研讨。
（三）专题学习新民主主义革命时期历史。深刻领会我们党领导人民经过二十八年浴血奋战，完成民族独立和人民解放的历史任务，建立^v^，实现中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
学习时间：4月下旬。
学习形式：专题研讨及主题党课。
（四）专题学习社会主义革命和建设时期历史。深刻领会我们党领导人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，实现中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。
学习时间：5月中、下旬。
学习形式：个人自学及主题党课。
（五）专题学习改革开放新时期历史，深刻领会我们党领导人民进行改革开放新的伟大革命，成功开创、坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族从落后时代到大踏步赶上时代的历史性跨越。
学习时间：6月上旬。
学习形式：个人自学与专题研讨。
（六）专题学习党的十八大以来的历史。深刻领会中国特色社会主义进入新时代，我们党领导人民推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
学习时间：6月下旬。
学习形式：专题研讨与主题党课。
学习时间：拟定7月1日。
学习内容：庆祝中国^v^成立100周年大会。
学习形式：收看视频及党员座谈会。
（八）重点学习^v^^v^在庆祝中国^v^成立100周年大会上的重要讲话精神，通过组织收看庆祝大会直播专题学习交流研讨宣讲阐述，全面宣讲，掀起学习贯彻高潮，要以七一讲话精神为指导。深化党史学习，以100周年系列庆祝活动为载体，深化党史学习，以典型人物事迹为引领，深化党史学习教育，引导广大党员干部进一步深化对新品^v^重要讲话精神的理解和认识，深化对我们党光辉历史的学习，掌握以各个历史时期的杰出。
学习时间：7月中旬。
学习内容：^v^^v^在庆祝中国^v^成立100周年大会上的重要讲话精神。
学习形式：个人自学及专题研讨。
学习时间：拟定9月中旬。
学习内容：“学习强国”学习平台党史学习视频材料。
学习形式：视频学习及专题研讨。
（十）以七一讲话精神为指导，深化党史学习，以100周年系列庆祝活动为载体，深化党史学习；以典型人物事迹为引领，深化党史学习。教育引导广大党员、干部进一步深化对^v^^v^重要讲话精神的认识理解，深化对我们党光辉历史的学习掌握，以各个历史时期的杰出革命英雄、杰出建设楷模和杰出时代先锋为榜样，更好地发挥党员先锋模范作用。
学习时间：拟定10月中旬。
学习内容：^v^^v^在庆祝中国^v^成立100周年大会上的重要讲话精神。
学习形式：主题党课及专题研讨。
（十一）深化党史学习教育，同学习党的十九届六中全会精神结合起来，引导党员、干部更好地用^v^精神统一思想、统一意志、统一行动。
学习时间：拟定11月中、下旬。
学习内容：党的十九届六中全会精神。
学习形式：中心理论组学习及集中研讨。
（十二）深化党史学习教育，同学习^v^^v^在党史学习教育总结大会上重要讲话精神结合起来，以总结为新起点，使党史学习教育融入日常、抓在经常，形成长效机制，发挥长效作用。
学习时间：拟定12月中旬。
学习内容：^v^^v^在党史学习教育总结大会上重要讲话精神。
学习形式：中心理论组学习及集中研讨。
学习时间：拟定12月下旬。
学习形式：中心理论组学习及集中研讨。
工作计划党史学习教育
坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。
通过学习教育，深刻认识红色^v^来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。
（二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。
（三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
（四）永葆担当本色。要按照^v^^v^为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。
（一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟^v^新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《^v^关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习^v^^v^重要讲话中关“四史”的重要论述，学习《中国^v^历史》第一卷和第二卷、《中国^v^的九十年》、《^v^简史（1949-20xx）》、《新中国70年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论，做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。
2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。
3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。
4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。
学校学习党史工作计划
根据《xxxx开展党史学习教育工作方案》，为贯彻落实_及上级党组织相关学习教育要求，结合学院2021年巡察整改工作计划和工作实际，经学院党总支研究，确定杰普逊学院党史学习教育工作计划如下：
一、成立学院党史学习教育领导小组。
组长：xxx。
成员：xxxxx。
联络人：xxxx。
主要职责：根据校党委、分校党委工作方案要求，按照学院党史学习教育工作计划，研究制定学院学习教育工作计划;组织落实学院党史学习教育工作计划中的各项具体要求，确保学习教育取得实效;积极配合校党委、分校党委，确保按时完成学习教育各项节点任务并汇总上报。
完成时限：2021年3月20日。
二、动员部署。
召开学院各支部书记、各部门负责人会议，传达学习大学党史学习教育工作方案和曹书记讲话精神，明确此次学习教育的目标和要求，对学院的具体学习教育活动内容进行动员部署。
完成时限：2021年3月20日。
三、明确学习内容。
根据校党委要求，学院将《论中国_历史》、《_、_、_、_关于中国_历史论述摘编》、《_新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国_简史》、六届七中全会和十一届六中全会两个历史决议、《_党史专题讲座》(12集)、《__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话》做为必学材料;将《中国_的100年》、《_简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展史》做为补充参考材料。
完成时限：2021年3月20日。
结合学院实际情况，由学院党总支研究制定学院学习教育工作计划，并上报校党史学习教育领导小组;各支部结合各自工作岗位实际情况和学院整体工作计划安排，制定本支部的学习教育实施计划表，以支部为单位，相对固定时间、固定地点，适时扩大至所含二级部门全体员工范围。
完成时限：学院的学习教育计划在2021年3月20日，各支部的实施计划表在2021年3月31日前制定完成并报学院学习教育领导小组。
五、相关准备工作。
1、为全体党员订购此次学习教育指定学习材料。完成时限：3月31日。
2、学院领导班子、总支委员分别深入所分管部门，征集全体员工当前迫切希望解决的实际问题和意见。完成时限：3月31日。
3、研究确定学院班子、总支委员、各支部书记所讲专题党课内容。完成时限：4月15日。
六、党史学习教育活动内容及时间安排。
详见附件。
七、相关要求。
学院全体党员尤其是领导班子成员、各部门负责人、各支部书记要切实组织落实好校党委、学院党总支学习教育活动工作部署，全面系统的学、认认真真的学，切实做到笃学慎思、明辨尚行、入心入脑;切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;不断提高自身的政治判断力、政治领悟力和政治执行力;切实实现学史明理、学史增信、学史崇德和学史力行的学习目标。不忘初心、牢记使命，为实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学校学习党史工作计划
(一)把开展党史学习教育纳入日常学习教育。
学习__关于党史的重要论述，提升党员和师生对党史的认识。
开展“党史学习”活动，党支部书记至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。
四是把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。
(二)抓好重要节点开展党史学习教育。
参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党99周年系列主题活动。
二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物;。
组织庆祝教师节主题集会，积极参与xx区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校(园)长和好班子评选表彰活动。
三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。
四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习xx改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。
(三)利用丰富资源开展党史学习教育。
加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。
青少年学生积极参与爱赏xx“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。
三是开展党史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对党史教育的理解和认识。
学校学习党史工作计划
按照xx教育局党组《关于开好党史学习教育专题组织生活会的通知》要求，xx学校（学院）党支部班子严格按照规定步骤，认真组织集中学习，普遍开展谈心谈话，深刻剖析存在问题，做到了环节不漏、步骤不落、过程不减、标准不降，查问题、找原因、定措施、明方向，现将支部委员会班子对照检查情况报告如下：
一、存在问题。
（一）在组织开展党史学习教育方面。自党史学习教育开展以来，xx学校党支部聚焦“一个目标”（明理、增信、崇德、力行）、做到“两个结合”（与提升业务工作水平相结合、与优化教育教学管理相结合）、实施“三条路径”（个人自学提能力、交流研讨比干劲、主题实践塑品牌）、强化“四项保障”（压紧压实责任、强化统筹兼顾、实施以考促学、严肃学习纪律），做到了组织到位、工作到位、人员到位、责任到位，达到了预期效果、实现了既定目标。但是经过深入盘点剖析，仍然存在以下问题：
一是学习“深度”不够，距离“学史明理”有差距。虽然采取了集中学习和个人自学相结合的学习模式，围绕规定篇目和学习计划，做到了保证时间、保证人员，但是学习的深度、精度、高度不够，仅停留在读文件、记笔记、看影片、写体会，形式大于内涵，缺乏深读细研。二是研讨“热度”不够，距离“学史增信”有欠缺。虽然也开展了多轮次、多专题的交流研讨活动，但是同志们发言研学不够、思考不深、领悟不透，发言不积极、借鉴性不强，没有真正将所学、所获、所得用于指导业务工作。三是宣传“广度”不够，距离“学史崇德”有不足。学校党支部宣传形式单一、途径较少，没有充分利用微信公众号、美篇、《简报》、条幅、标语、校园广播等形式，开展全方面、多角度、无遗漏的大力度宣传，存在宣传死角死面和盲区。四是践行“力度”不够，距离“学史力行”有落差。虽然也按照“我为师生办实事实践活动”要求，开展了多次主题活动，但是没有将我校党员干部的良好精神风貌、务实作风、工作干劲展现出来。
（二）严格党员教育管理方面。一是组织生活不严格。对于“三会一课”等制度执行的不够严格，有时批评与自我批评开展的不够深刻，缺乏火药味、辣味。二是提示提醒不到位。对于支部党员的思想、言行、纪律管理有欠缺，有时对一些错误表态、言行或舆论，提示纠正不及时、不到位。三是阵地建设不达标。党员活动室建设较为滞后，部分硬件配备、内部装修、相关设施有缺项，在一定程度上影响了党员活动。
（三）联系服务师生方面。一是深入一线少。支部党员大多工作时间，用在了教学研究、班级管理、校园文化氛围营造上，与普通教师交流少、沟通少，对他们的所思、所想、所盼，掌握不细、不准，这样形成了一定隔阂和距离，容易被人误解为高高在上、“盛气凌人”。二是关注疾苦少。对于一些家庭贫困学生关注不够，虽然各项救助、补贴能够及时发放，但是没有设身处地的为他们谋划、解决一些实际问题，没能让他们充分体会到校园大家庭的温馨和快乐。
（四）改进工作作风方面。一是缺乏业务“钻研劲”。挤劲、钻劲不足，在学术研究、科研攻关、技术难题方面突破不多，没有更多的技术成果和学术成就。二是缺乏工作“细致劲”。部分党员工作水平一般，不与强的比、不跟快的赛，不向高标准看齐，反而向低水平靠拢，将自己等同于一般教职员工，没有体现出先进性和模范作用。三是缺乏品质“坚韧劲”。部分老同志，随着年龄和阅历的增加，渐渐有了歇歇脚、等一等、看一看的想法，工作激情不足、纪律执行不严。
二、整改措施。
针对党支部班子剖析查摆出的问题和不足，在今后的工作和生活中，要切实抓好整改落实，不断提高工作水平：
（一）高标定位、对接一流，立志做“名师”。教育引导支部全体党员教职工要切实增强政治自觉，树牢“四个意识”、践行“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治路线、政治主张上同以_同志为核心的_保持高度一致，坚决维护_权威和集中统一领导。要求全体党员要围绕优化教学管理、提升业务素质等，增强学习的系统性、连贯性、整体性，做业务上的专家、管理上的能手、专科上的学者。
（二）高点谋划、多措并举，全力育“名生”。一切为了学生，是我们每一位教职员工最基本的思维底线和行动底线。要制定优等生培养计划，列出名单、细化路线、明确举措。要大胆管理，勇于担当，加强主动服务，多下基层，走到师生中间，了解群师生真实想法，帮助解决实际困难，真正做到走在前、当先锋、作表率。
（三）高效实施、科学管理，着力建“名校”。对标一流名校长工作室，学习办学理念、管理方式、人才引进、培训模式等。要积极跑争上级资金政策支持，着力提升校园硬件建设水平。要优化教师队伍，严管理、严考核、严绩效，最限度提升教师队伍积极性、主动性和创造性。要着力打造积极向上、奋发有为的校园文化氛围，让学生置身其中便立志好学、积极进学、踏实乐学。
（四）高质打造、塑造精品，精心铸“名牌”。要围绕培养高素质、全科型人才为目标，致力于“名校”打造。要以提升教职工能力、素质和涵养为核心，不断强化党员教职工的党员意识，牢记自己的第一身份是_员，第一职责是为党工作，忠诚党的组织，始终在政治上、思想上、行动上与上级党组织保持高度一致。要切实深化教学教研，大力开展说课、讲课、评课比赛，开展岗位大练兵、技能大比武、业务大提升等一系列活动，为“名校”打造奠定坚实的师资队伍基础。以上对照检查不妥之处，请同志们批评指正。
学校学习党史工作计划
2021年是中国_成立100周年，_决定在全党开展党史学习教育。根据学校党委统一部署，结合离退休党委工作实际，制定如下实施方案。
开展党史学习教育，是_立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，对于深入学习领会_新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。
开展党史学习教育，是建设高质量教育体系、建设教育强国的迫切需要，是纵深推进教育系统全面从严治党、不断提升党建质量的内在要求，对于引导党员干部和广大师生认清教育的历史方位和政治责任，筑牢为党育人、为国育才的初心使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，具有十分重大的意义。
开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、_思想、_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导党员干部和广大师生学党史、悟思想、办实事、开新局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
党史学习教育贯穿2021年全年，要把学习_新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。
（一）从动员大会到“七一”庆祝中国_成立100周年大会。全面系统学习党的百年奋斗史，结合学习__重要著作篇目，深化对马克思主义中国化成果特别是_新时代中国特色社会主义思想的理解。
（二）从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会。同中国_成立100周年庆祝活动贯通起来，重点学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话精神，通过专题学习、交流研讨、宣传阐释、基层宣讲，掀起学习贯彻的高潮。
（三）从党的十九届六中全会到总结大会。同学习党的十九届六中全会精神结合起来，认真学习__在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神，不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
（一）深刻铭记中国_百年奋斗的光辉历程。
（二）深刻认识中国_为国家和民族作出的伟大贡献。
（三）深刻感悟中国_始终不渝为人民的初心宗旨。
（四）系统掌握中国_推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。
（五）学习传承中国_在长期奋斗中铸就的伟大精神。
（六）深刻领会中国_成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。
（一）组织党员自学。离退休党委给离退休党员发放《中国_简史》等学习资料，采取线上线下将结合方式，组织党员开展自学。利用微信公众号、党支部微信群等平台及时推送适合老同志特点的党史学习内容并分享学习心得体会。全体党组织负责人要以上率下，原原本本学，全面系统学，融会贯通学。
（二）举办专题讲座。邀请学校分管领导、党史专家，为离退休党组织负责同志做专题辅导报告，凝聚思想，提高共识，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用。
（三）开展集中研讨。党组织负责人重点围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行参加离退休党委理论学习中心组集体学习研讨。党支部开展“学党史，强信念，守初心，担使命”主题党日，进行学习研讨。
（四）讲好专题党课。“七一”前后，离退休党委成员、党支部书记为离退休党员讲授一次党史学习专题党课，校关工委讲师团成员面向大学生开设党史学习教育专题党课。通过专题党课，挖掘党史中丰富的政治营养和精神瑰宝，挖掘红色校史，为奋进新征程凝聚强大精神动力。
（五）参观党史教育基地。组织离退休党组织负责人赴“青岛市党史纪念馆”参观学习，回顾百年征程，缅怀革命先烈，重温入党誓词，坚定理想信念。
（六）开展“讲好入党故事，传承红色基因”活动。充分发挥老党员的资源和优势，更好助力大学生思想政治教育。搭建离退休党支部与青年学生党支部结对联学、大学生访谈“五老”等平台，通过老党员们畅谈入党初心、分享入党故事、赠送成长寄语等方式教育引导青年学生听党话跟党走。同时，营造青年学生敬老、孝老、助老的校园文化氛围。
（七）举办党史知识竞答。结合庆祝建党100周年活动，“七一”前夕，在离退休党员中开展“百年华诞，党旗飘扬”党史知识竞答活动，掀起党史学习高潮。
（八）开展“我为群众办实事”实践活动。离退休党政班子成员结合“不忘初心、牢记使命”主题教育、民主生活会等征集到的意见以及日常工作中收集到的老同志建议，制定整改措施并加以落实，不断提升老同志的获得感、幸福感、安全感。充分发挥“老同志志愿者服务队”表率作用，在老同志文化活动中做好志愿服务。
（九）巩固工作成果。“七一”前后，各党支部以党史学习教育为主题召开专题组织生活会，检验党员学习成效。年底离退休党政领导班子围绕党史学习教育召开专题民主生活会，认真进行党性分析，开展批评和自我批评，检验“我为群众办实事”实践活动成效。
（一）成立党史学习教育领导小组。
组长：
副组长：
成员：
联络员：_华。
（二）加强工作部署督导。离退休党组织各级负责人要充分认识开展党史学习教育的重大意义，按照学校党委统一部署，把党史学习教育作为加强党的建设、思想政治工作的重要契机，切实履行主体责任。离退休党委全体成员全程参与指导离退休党支部的党史学习教育，推动学习教育走深走实、取得实效。
学校学习党史工作计划
为深入学习贯彻落实__关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和指示精神，贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，根据闽委教便函〔2020〕51号《_福建省委教育工委办公室关于在全省高校师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育等竞答讲述活动的通知》精神，结合学校实际，决定组织开展以学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控知识为主线，以知识学习为基础，以竞答讲述展示为形式，面向全校师生的学习教育活动，现将实施方案通知如下。
通过深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动，进一步教育引导广大干部师生全面了解我们党成立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，深刻认识红色_来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国_为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断从中深入领会学习马克思主义理论的重要意义，感悟马克思主义的真理力量，持续激发广大师生爱党爱国爱社会主义的巨大热情，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
坚持以学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想为主线，充分利用党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控相关学习辅导读本、参考资料提纲、抗疫思政资料包等资源素材，明确基本知识学习的内容安排、任务清单、组织方式和具体要求。学习党章、党的十九大报告，学习《_关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》以及__关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控的重要论述，学习《中国_创立之路》《中国_历史》第一卷和第二卷、《中国_的九十年》《_简史(1949—2019)》《新中国70年》以及《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书，学习《_在厦门》《_在宁德》《_在福州》《_在福建》采访实录以及《福建红色文化读本(大学版)》、校史读本等一系列著作和资料，夯实基础知识，构建知识结构，引导广大师生了解历史事实、理清历史脉络，把握历史规律、得出历史结论。
1.把“四史”作为下半年校院两级党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论。(责任单位：办公室、宣传部、二级单位党委)。
2.把“四史”作为下半年教职工理论学习，作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，作为基层党支部“三会一课”和主题党日、团日活动重要内容。(责任单位：组织部、宣传部、校团委)。
3.把“四史”及新冠肺炎疫情防控学习教育融入教育教学各环节，融入思政课程和课程思政教学。(责任单位：教务处、马克思主义学院、各二级学院)。
5.按照学校《开展“奋斗的我，最美的国”新时代先进人物进校园工作方案》，广泛邀请党史党建专家、先进人物、党员榜样等先进群体，深入开展主题宣讲、互动对话、理论阐释活动，引导广大师生深刻学习理解党的光荣传统、宝贵经验、伟大成就。(9-12月，责任单位：宣传部、学工部、教务处、科研处、校工会、校团委、马克思主义学院、二级学院)。
学校学习党史工作计划
（一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟_新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《_关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习__重要讲话中关“四史”的重要论述，学习《中国_历史》第一卷和第二卷、《中国_的九十年》、《_简史（1949-20xx）》、《新中国70年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论，做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。
2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。
3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。
4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。
（三）抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。
1.上半年在庆祝浦东开发开放30周年之际，重点组织学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。
2.在上海世博会举办10周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。
3.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。
4.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。
5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。
6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月_抗美援朝出国作战70周年等，开展学习教育活动。
（四）利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样的宣讲活动。基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。
（五）创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。
1.在总结“伟大工程”示范党课基础上，探索精品党课建设，打造一批高质量精品课程。