学校颁奖主持稿（模板12篇）

各位亲爱的朋友们，大家好！感谢大家对我们的关注和支持，我们的活动即将开始。下面是一些优秀的主持词范文，希望能够给大家提供一些思路和参考。

学校颁奖典礼主持词,校园颁奖典礼主持词,颁奖典礼主持词

合：大家晚上好。

n:今天是成功和喜悦让我们相聚在这里。

t：在这里，我们认识了许多的小伙伴。

n：在这里，我们练就了过硬的学习本领。

t:在这里，我们变得更加活泼开朗。

n:在这里，我们有了进步。

t:在这里，我们有了成功。

n：在这里，让我们共同分享孩子的喜悦。

t：在这里，让我们共同见证孩子的成功。

让我们一起向前冲(此时辅助老师上台一起跳舞)。

t:下面我宣布，颁奖典礼现在开始。

n:首先我们将要颁发的是的状元名单。

请看大屏幕，他们是请念到名字的同学走到台前来。

t:。

n：今天在座的小朋友都是天童美语学校最耀眼的新星。

t:今天在座的家长们就是培育这颗新星的伟大艺术家。

n：所以我们的小状元们你们获得如此优异的成绩，不光有我们自己的努力，与我们爸爸妈妈的辛勤付出是分不开的，我想在今天我们的爸爸妈妈也有很多话想要和我们的同学们说，那今天我们就有这样一个机会，让我们的爸爸妈妈们吐露你们的心声，有请*班的家长做家长感言。

我想***家长已经表达了我们在座每一位家长的心情，让我们最后再一次把掌声送给我们所有的家长，感谢他们对孩子的付出，也感谢他们在天童美语学习以来对老师工作的支持与配合。谢谢你们。

其实孩子们取得这么好的成绩，最最高兴的要数我们的老师了，他们总是默默无闻的付出，但是今天我想说你们的付出没有白费，你们培养出了这么多优秀的学员们，他们用成绩送给您最有意义的礼物。

有请***做教师感言。

我们每一个小状元身后都有这样一位默默付出的老师，在这里我们对我们最最敬爱的老师说一声“谢谢，您辛苦了!”

时间真的很快我们的小状元们都满载而归。

最后让我们再一次一起舞动，一起坚定前进的步伐向前冲。

结束语：

n：我们今天所付出的努力，定会结出明天的累累硕果。

t：我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。

n：我们挥洒了汗水，我们收获了成功。

t：我宣布今天的颁奖典礼。

合：到此结束。

希望再明年的万人联考中你们依然能够以优异的成绩走上领奖。

学校颁奖仪式主持词

b：在我们揭晓今天的下一个奖项之前，先来欣赏一个充满动感与活力的.节目《xx》，有请和xx(节目环节)

a：谢谢你们精彩的表演。接下来又进入我们的颁奖时刻。我们来颁发奖下面请大家以最热烈的掌声欢迎获奖的同学上台领奖，请大家再次以最热烈的掌声欢迎我们的x老师上台给获奖的同学颁奖请大家对获奖的同学表示祝贺!请大家以热烈的掌声欢送我们的获奖同学和颁奖嘉宾下台!

b：那么，在揭晓我们剩余奖项之前，由请给大家带来精彩的节目掌声有请(节目环节)

a：感谢给我们带来的欢乐，下面继续进行我们的颁奖。下面即将公布我们剩余的奖项，掌声有请我们获奖同学上台领奖。

学校颁奖主持词系列

合：大家晚上好!

男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去;回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。携手今宵，高歌这一路荣耀感动。一曲歌唱出心中礼仪，一段舞跳出热血自强，一场晚会谱写温暖与感动。

女：春回大地，万物复苏。在这柔和的春风里，我们迎来了雷锋逝世50周年的日子。五十年来，雷锋的名字激励着一代又一代人，深深地熔铸在人们的内心深入;五十年来，雷锋的精神感动着一代又一代人，在神州的大地上熠熠生辉。雷锋精神成为我们中华名族的精神瑰宝。

男：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模。学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，响彻秭归二中的校园，更响彻在激情澎湃的201班里。

女：光阴荏苒，雷锋不在，但新时代的雷锋人却如雨后春笋般涌现在201班。今天，我们欢聚一堂，只为了感动生命的绽放。现在，我宣布：

合：感动你我温暖201高二(1)班我身边的雷锋评选颁奖典礼正式开始!

男：首先，请允许我介绍出席本次典礼的嘉宾。

女：下面用热烈的掌声欢迎政教处谭主任致辞!

男：谢谢谭主任的致辞。阳春三月烟花开，阳光女孩绽光彩。阳光活泼是她们的专属，个性率真是她们的爱好，待人真诚实她们的温情，感动你我更是她们的真谛。下面首先颁发的是阳光女孩奖。

女：首先，请看大屏幕，让我们一起看哪些同学获得阳光女孩提名。

那么，那些人能获得这一奖项呢?

女：(任艳艳)主要事迹。

她总能把快乐带给身边的每一个人，不管遇到多大的烦心事，她总能微笑。每次办黑板报时，她总能主动承担画画的责任，当其他同学伤心时，总能看到她在一旁安慰，当别人问她为什么一直都这么开心，从不皱眉头时，她这样回答：因为我开心时就能带给更多的人快乐。

颁奖词。

热情而不张扬、朴素而不刻板;乖巧中露出一点调皮、自信中透出一丝羞涩。快乐的人四季如歌，那是因为她有好心情，心里有好风景。她且歌且行一路走来，保持着一张最美的笑脸。她的天真、纯洁、可爱，总是那么地不带修饰地展现在我们的面前，她就是二(1)班的开心果，阳光女孩任艳艳。

男：(颜晓维)主要事迹。

一脸阳光，绽放的是对理想的追求;万丈豪情，洋溢的是对青春的自信。开学初的值周，她站在人来人往的教学楼一楼。她那笔直的军姿，灿烂的笑容，亲切的问好，给全校师生留下了深刻的印象，已化为二(1)班文明的标志。生活中，她待人有礼，始终微笑。更重要的是，微笑不止挂在脸上，她的内心也充满阳光。

颁奖词。

一个平凡的女孩儿，在人潮拥挤的走道上，绽放着美丽的笑容。酷热抵挡不住她的热心，苦累改变不了她的信念。一个个舒心的笑容，一声声亲切的问候，一道道90度的鞠躬，已经足以让大家仰望。

女：英国著名戏剧家莎士比亚说：礼仪不需要假手于笔墨，美丽不需要借助于粉黛。也曾经读到这样的一句话：有两种东西，我们对他们的思考越是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢着我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的礼仪。

一个平凡而普通的女孩。课堂上，认真学习不吵闹;课间休息，果皮纸屑不乱扔;集合站队，快静齐。见到老师，微笑问好;面对长辈，恭敬礼貌;受到帮助，道声谢谢。她的一切让我们感受到了礼仪的震撼。(有请余合华)

颁奖词。

人生如清清泉茗。不骄不躁中，蕴含着她从容淡泊的心态。不愠不喜之间，体现出她温文尔雅的为人。一个最朴素的举止，足以让我们内心荡漾起文明礼仪的涟漪。

女：(谭贵芳)主要事迹。

喜欢在最隐蔽的角落里埋头学习，喜欢一个人静静品味着白开水，习惯过着安静的校园生活，习惯着循规蹈矩地做事。站队时，她永远保持着标准的站姿;待人接物，总不忘用微笑回应一句谢谢。

颁奖词。

人淡如菊，不愠不喜不张扬;受人之助，总不忘以谢谢相回应。她说，她想成为一个很好的人，所以心中时刻不忘用礼来指引自己的言行。她像一把号角，吹响着文明时代的最强音：人不礼，无以立。

男：(王红萍)主要事迹。

她是我们班的英语课代表，每次通知同学们交作业，都是轻声细语;每次发放作业，都是一一送到同学手中。平常，她一直礼貌待人，文明做事。她就是我们班的礼仪标兵王红萍。

颁奖词。

绚丽多彩的校园生活中，一直闪现着一个身影。她有着和蔼的面容，温柔的言语，优雅的姿态。她那充满阳光的微笑，就是一朵摇曳绽放的青春花朵。她是礼仪的典范，是文明的旗帜，更是我们学习的榜样。

女：(乔耀华)主要事迹。

依稀记得值周时，他那挺拔的身姿，和气的微笑，亲切的问候，他将礼仪二字展现得淋漓尽致。而今，无论在生活中还是在学习上，对同学，总是彬彬有礼;对老师，总是毕恭毕敬。他是一个阳光帅气的大男孩，更是一个懂得礼仪的谦谦君子。

颁奖词。

对同学，一举一动温文尔雅;对老师，一言一行毕恭毕敬。举手投足，无不彰显出绅士风度;谈吐之间，无不显现出君子气概。礼仪标兵，当之无愧!

男：(陈红)主要事迹。

讲文明、懂礼貌、树新风。旧世纪有雷锋，新时代有郭明义，201有陈红!

从进入二(1)班的那一天，她的文静是留给我们的第一印象，直到今天，我们相处这么长的时间，我们发现她从未发过一次脾气，没有与别人争执过。在教室、在寝室，只要有她的地方就会有笑声，只要别人有困难，她定会去帮忙。

颁奖词。

你的微笑让我们懂得其实每一天都很美好，你的一声谢谢让我们明白生活充满着爱意，你的一句我陪你吧让我们无数人曾感到过无比的温暖舒适。看着背影、听着声音，我们就知道那是我们二(1)班的礼仪标兵陈红。

男：小草的理想是为大地奉献新绿，燕子的理想是向人们传递春的信息，蜜蜂的理想是为人们酿造甜蜜。而二(1)班的助人楷模们的理想是全心全意为他人服务。

女：助人不分大小。也许是下雨时分享你的雨伞，也许是别人流泪时你的一句安慰，也许是编位时你给别人搬动的一沓书，也许也许太多了，他们给我们的也许不只是也许，他们给我们的是温暖，是热情，是无私，是奉献。他们让我们的内心激起一阵阵暖流。接下来颁发助人楷模奖。请看大屏幕!

男：(向华)主要事迹。

三节活动，报名积极;跑步口号，主动请缨。从班级买纯净水的那天起，只要他一看到水桶没有了水，他就主动搬水，让我们全班人解渴。尽管汗水湿透了他的衣裳，但他仍乐此不疲，笑容满面。他就是助人楷模向华。

颁奖词。

当天寒地冻的时候，她用自己的双手来为冻手的同学洗衣服;当同学有学习困难时，她主动为之讲解。当室友有苦难时，她便卷起袖子主动帮忙。她的那张始终挂满笑容的脸给我们留下了无比深刻印象。因为有她，我们倍感温暖。她就是助人楷模韩丁丁。

颁奖词。

一张灿烂的笑脸，温暖了同学们的心灵;一双细嫩的小手，帮助了无数困境中的同伴。或许在你的世界，你是平凡的，可在我们班人心目中，你却是善与美的化身。你那一颗美的心灵，能虏获每一个人的心，让我们情不自禁地向你看齐。

男：(贺鹏飞)主要事迹。

外表玩世不恭是他给我们留下的第一印象。但无私奉献却是他真实的代名词。当深夜的医院一片寂静，当患病的同学已进入梦乡，你却独自坐在他的病床前，目不转睛地盯着那无色的输液瓶，生怕有什么闪失。纵然黑夜漫长，寒冷、饥饿、无聊、疲惫一并袭来，但这无法阻挡你那颗专注而富有爱意的心灵。同学心情不好，他在一旁耐心询问，主动劝解。教室的饮水机没水了，他二话不说，主动去搬，回来累到在座位上，依然面带笑容。你就是我们班的助人楷模贺鹏飞。

颁奖词。

没有惊天动地，没有豪言壮语。也许他做的都是平凡事，默默奉献的却是一片情。一颗爱心，一种付出，一份关怀，在平凡中展现的伟大，在危难时见证的真情。让我们为他送上鲜花和掌声。

女：(谭莉莉)主要事迹。

也许她并没有我们那么多的快乐，但她会制造快乐。在帮助别人时也就是她最快乐的时候。每天她总是早起，将寝室(甚至旁边的寝室)的垃圾带出，在别人感冒时将药送给她，帮她洗衣服。她，就是雷锋的传人，一个将温暖送给别人的人。

颁奖词。

她，贫困压不倒，不幸摧不挎。因为她心中怀揣着一颗喷薄的朝阳。残缺的容颜并没有改变她善良的本性，帮助别人是她的快乐之本。她的存在就是为了在别人需要时去帮助她。帮助别人，快乐自己。她谭莉莉用自己的行动对这句话进行了最美的诠释。

男：(向安宁)主要事迹。

身为清洁委员的他，宁可自己劳累多一分，也不让班级卫生扣一分。班级因为他而洁净。他没有感人肺腑和催人泪下的事迹，只有默默奉献和任劳任怨，用他的责任心和集体荣誉感扛起了班级中大小繁杂的一些事务。脏活、累活有他，班长、清洁委员还是他。班级建设获表扬，他功不可没。平平凡凡才是真，默默奉献最崇高，欢呼和掌声送给我们可敬可爱的清洁委员向安宁。

颁奖词。

你的身上总有一种精神，那就是奉献。你，以身作则，亲自示范、心系班级。你一心为公、毫不利己、专门利人。因为你的心中始终有一个信念，那就是与你的名字一样，守护着二(1)班的安宁。

男：我不可以改变出生，但我可以改变命运;我不可以改变愚笨，但我可以奋发向上;我不可以改变先天失明，但我可以用手触摸世界。还记得海伦凯勒吗?我要把别人看到的当成我的太阳，别人听见的当成我的乐曲，别人嘴角的微笑看做我的快乐。这是她发自肺腑的呐喊。从她的精神我们不难看出，自强不息是我们成功的动力。

女：自强是号角，能使颓废的人生走出低迷;自强是三月的春雷，能让冬的沉睡感受春的旋律。有了自强，人才会如此刚毅;有了自强，刚毅的心才会成为你坚实的支柱，使你绽放别样的光彩。

她是一个安静淡定的女孩儿。课上，认真听讲，从不分神;课下，安静本分，从不打闹。学习态度端正，成绩优秀。她用行动证明一切证明着勤奋的力量。生活中，她是自强的。上学期，她在一次乒乓球赛中不小心受伤，但她依然坚持上操，不落下一节课。她就是我们学习的榜样邓艳来。

颁奖词。

谁说女子不如男，勇闯难关的女子更值得钦佩。是盾，就应矗立在苦难前沿，寸步不退;是箭，就要紧咬目标奋力向前，决不放弃。勤奋刻苦的学习楷模，艰苦历练的平凡女孩邓艳来，她做到了!

男：(赵月玲)主要事迹。

父母常年在外打工，她一个人在学校读书。每次放假回家，一个人洗衣、做饭、学习。从不抱怨父母不能在身边陪伴自己，因为她知道，父母所做的一切都是为了她。也没有因为耳边没有父母的日常教育而放纵自己的言行，总是用一种积极的生活方式活着。

颁奖词。

一个外表清瘦，内心却无比坚强的女孩儿。没有同龄人的娇惯之气，也没有我们大多数人的那份过分依赖。自立自强是她的信仰，乐观勇敢是她的主张。她是一株向日葵，每天都迎着阳光，微笑着。

女：(张凤英)主要事迹。

由于沉重的家庭负担，父母带着年幼的妹妹远离故乡去外地打工。于是她从小跟着爷爷奶奶生活。每年春节才能与家人团聚。学校里，她勤奋刻苦，成绩优秀，把自己的学习生活料理的井井有条。每次回家她不仅努力学习功课，还照顾爷爷奶奶，有时受到他们的责备，她却始终坚持着，到现在，也从不曾放弃。

颁奖词。

在孤单中，她乐观开朗，用青春的朝气驱赶心中的孤寂;在清贫中，她无怨无悔，让奋斗的激情充满个人的心间。虽然不幸和苦痛填满了几千个日日夜夜，可是她的心里始终很满足，她的笑容依旧灿烂如花。

男：(向淀华)。

主要事迹。

在我们90后眼中，她是特殊的。每天的主食是五角钱的馒头和一元八角的一盒米粉。同学问她，这怎么吃的下去，她只说填饱肚子就好。在学习上，她是榜样，每天中午留在教室学习到12点半。就算这样，她把自己的生活安排地井井有条。面对困难，他从容不迫;面对挫折，他永不言弃;他是生活中的强者，他是学习上的斗士;他是智者的化身，他是强者的典范。

颁奖词。

扎根千年的是坚强，传唱亘古的是乐观。你家境贫寒，却是善和爱的富翁。你的一句填饱肚子就好让我们心疼，更让我们钦佩。你虽然小巧，可比我们任何人都懂事，你是我们90后的榜样，是我们90后的骄傲，是二(1)班的no.1!

女：(梅敏)主要事迹。

她从不抱怨家人给他的并不完整的一切，苦涩的泪水带不走她执着的追求，她把更多的精力用在学习上。每天中午她总是留在教室学习至午休铃响。星期天下午她总是早早回到教室学习。吃饭时，她从不用一次性碗筷，因为他知道这样可以节约好几顿的饭钱。生病时，她从不请假，不愿意耽误学习，咬紧牙关度过困难。她乐观，她坚强，不管遇到多大的困难，她总能微笑面对。她永远都坚信一句话：我不能改变我的出生，但我能改变我的命运。

颁奖词。

既然已没有厚实的肩膀可以依靠，那就把自己变成一座大山;既然生活是辽阔的海洋，那就将生命化作勇敢的海燕，高傲地飞翔。这就是自强典范梅敏同学，勇于面对人生暴风雨的考验，她战胜了悲痛、孤独和自我，在人生征途上谱写出一曲青春的华美乐章。

女：贼未有曾经我缚，事无不可对人言。是盾，就伫立在危险前沿;是剑，就向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息。这是写给20xx年感动中国人物刘金国的颁奖词。其实，不只他的清正廉洁，嫉恶如仇，正义无畏使我们感到人间正义，更让我们叹服的是201班的几位正义使者!男：管理班级，铁面无私;见到不雅，即时制止。在他们眼中只有纪律，在他们心中只有规范。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这是他们的处事之道。只是因为他们的存在，我们201班显得严于律己，我们201班才生机勃勃，下面颁发正义使者奖!

男：(万磊)主要事迹。

身为寝室长的他，以身作则，一身正气，用思想洗涤灵魂，用行动证明自己。他是一个阳光自信，富有集体荣誉感的寝室长。面对寝室成员的矛盾，他主动劝解;针对寝室的清洁、纪律，他大胆管理。正是他的付出和努力，赢得了大家的尊重。他就是男生寝室605寝室长，正义使者之一万磊。

颁奖词。

寝室点滴，他记在心里;小小矛盾，他微妙处理。他的一把天秤，不是没有倾斜的瞬间，但他却把11个人的和谐看做更大的责任。他虽默默无闻，却感动了我们大家。

女：(邹茜)主要事迹。

普通话、做主持，她样样优秀;搞学习、练体育，她行行精通。她从小就和我们不一样。我们有着幸福的童年，她没有;我们时刻有父母的疼爱，她没有。但是她从不曾抱怨，也不人云亦云。她小时候，看见别人受欺负，就立马挺身而出，到现在，当她看到不好的行为立马制止。即使有同学嘲笑她，她也一笑而过，依然做最真实、最正义的自己。

颁奖词。

十几年的单亲生活并没有改变她原有的本性。她邹茜，就是这样一个正义之士，从不因为别人的冷嘲热讽而改变自己，从不因自己的不悦而停止追寻正义的步伐。她看起来很柔弱，其实她追求正义的决心比谁都强。

男：(周思琦)主要事迹。

一身正气，刚正不阿，巾帼不让须眉;女子豪气，仁和无私，行为彰显正义。集合站队，她穿梭于队列之间，秉承着一份责任之心，整列出一条整齐的队伍。心中怀揣着一颗火热的心，同样也是201最闪耀的正义之星。

颁奖词。

她有着男孩子的气质，体育委员是她发挥特长的岗位。她以班为家，豪气如虹，绿茵场上有她挥洒的汗水，羽毛球场有她迷人的身姿，她用激情、责任、正义放射出生命的光，凝成一束绽放校园的铿锵玫瑰。好样的，周思琦!

女：(向玲)主要事迹。

身为副班长，她工作负责。自习课上，同学们喧哗吵闹之时，本不是她值日，面对嘲讽和讥笑，她依然挺身而出，加以制止，还教室应有的安静。大扫除时，打扫过的墙砖需要保洁，当她看到别人把脚放在上面，她温馨提醒。办黑板报，总能看到她尽职尽责而忙碌的身影。

颁奖词。

把同学们的事装在心中，把班级的利益牢记脑海。她虽然普通，但却是二(1)班激烈奔涌的血液中最雄壮的力量。同学开心即是乐，班级荣誉即是喜。正义面前她当先，邪恶来临她无惧。尽职尽责的好班委，伸张正义的好学生!

男：(罗长新)主要事迹。

雷锋出差一千里，好事做了一火车。我们班就有一个活雷锋，他默默地为我们做了许多的事情。清洁打扫中，疯狂打扫、疯狂提水，汗水打湿了衣服，甚至晕倒在现场，但他不后悔。早上起床，催促室友不要迟到。晚自习下，别人已经离开，他却拿起粉笔在黑板上书写着第二天的事宜，为大家服务。你总是问别人还需要什么，总问自己还能为别人做些什么。他就是我们的的好班长罗长新。

颁奖词。

快乐源自于你的真诚，坦率源自于你的执着。自信与勤奋是你的绝对优点，谦虚和谨慎是你惯有的作风。你是激情的领头羊，你是正义的排头兵。你用自己的脊梁，支撑起201班的一片蓝天。

结束语。

男：驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。精彩的颁奖典礼，有力的精神号召。我们衷心地希望能通过自己的努力，让雷锋精神经久不衰，将学习雷锋进行到底。

女：情系201，感动你我他。颁奖不是我们的目的，而是学做雷锋的开始。

男：让我们携起手来，全体201班的同学们!今天，让我们铭记这些身边新时代的雷锋人，是他们让我们感动;明天，让我们全力以赴做一个新雷锋主义者，是你们让201班感动。执着、梦想、礼仪、自强，同学们，让我们共同燃心为香，树立榜样，让我们得到人格的升华，让我们共同将201班建设得更加美好!

女：下面，我宣布感动你我温暖201颁奖典礼到此结束!

合：谢谢大家~~~~~。

女：最后，有请班主任对本次活动进行总结。

学校颁奖主持人串词

老师们，同学们：

“又是一年春草绿，依然十里杏花红”。经过一个祥和、喜庆的春节，我们又迎来了充满生机与活力的xx年春季。新的学年，开启新的希望，新的空白，承载新的梦想。在这春风浩荡、鸟语花香的日子，我们泥河中学全体师生相聚在这里，召开本学期的表彰会。表彰通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的老师、班主任和同学，也希望通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到今后的工作和学习中去。

下面我宣布：春季表彰大会现在开始!

一、大会进行第一项升国旗、唱国歌。

请全体起立，旗手到位，升国旗、奏国歌。————大家请坐下。

二、大会进行第二项，颁发优秀行政领导奖，由徐校长宣读表彰名单。

三、大会进行第三项，颁发优秀班主任奖，由袁校长宣读表彰名单。

四、大会进行第四项，颁发优教师奖，由吴书记宣读表彰名单。

五、大会进行第五项，颁发学习标兵奖，下面由程校长宣读表彰名单。

六、大会进行第六项，颁发优秀班干奖，下面由程校长宣读表彰名单。

七、大会进行第七项，颁发文明之星奖，下面由程校长宣读表彰名单。

八、大会进行第八项，颁发劳动之星奖，下面由程校长宣读表彰名单。

九、大会进行第九项，颁发卫生之星奖，下面由程校长宣读表彰名单。

十、大会进行第十项，颁发学习之星奖，下面由程校长宣读表彰名单。

十一、大会进行第十一项，颁发进步之星奖，下面由程校长宣读表彰名单。

十二、大会进行第十二项，优秀学生代表发言。

和奖励的同学表示祝贺!

十三、大会进行第十三项有请徐校长讲话。

八、宣布大会结束。

老师们、同学们，春天是百花盛开的季节，是千帆竞发的季节。在这希望的春天里让我们播下的是汗水，收获的是更加美好的明天!让我们带着猪年的期盼，猪年的勤谨与猪年的执着，踏着春天的脚步，以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，投入到新学期的学习和工作中去，为实现我校教育的更加辉煌而努力奋斗。为此就本次会议提出以下几点要求：

1、希望受到表彰的老师和同学再接再厉，不骄不躁，在新的起点再创更好的成绩，

2、希望全体老师和同学以本次表彰会为契机，深刻反思自己的不足之处，同时希望全体师生以受到表彰的师生为榜样，向他们学习，立志下一次光荣榜上也有你的名字。今天表彰大会到此结束，散会。

学校颁奖主持词系列

亲爱的老师们、同学们，大家下午好！

新学期，新气象。

今天，九年级师生齐聚一堂，隆重表彰20xx至20xx学年第二学期获得进步之星、榜样之星、优秀小组的同学，以及量化优胜班级。

下面我宣布颁奖大会现在开始！

大会第一项。

由思政处刘主任宣读进步之星获奖名单。

让我们用掌声欢迎获奖同学上台领奖！

冀英中学进步之星奖转眼已走过了三个年头。它见证了近百名孜孜不倦、后来居上的同学们的成长，他们是一群正在攀登学习之山的登山者，他们一步一个脚印，终在今天体会到一览众山小的豪迈，品尝到付出终有回报的滋味，望同学们向他们学习永不言弃的精神！

正在为我们颁奖的是xxx。

下面由刘主任宣布榜样之星获奖名单。

榜样之星是一群奋发向上、斗志昂扬的学子，他们在失败中寻求成功，从踏实勤奋中积聚资本，从奋斗的汗水中汲取力量，他们是天之骄子，是所有同学学习的榜样！

让我们再次用掌声向他们表示祝贺！

接下来由刘主任宣布优秀小组获奖名单。

课堂上，少不了学习小组热火朝天的议论、发言；课堂下，少不了他们不学赶帮超的身影。在六加一课堂教学模式下，小组合作学习成了班内基本的学习组织形式。是他们让集体更有凝聚力，是他们，让学习变得更有乐趣。

最后我们公布的是获得上学期量化总分前三名的班级。

学期班级量化总排名是汇总各周的量化分数得出的，获奖的班级能做到纪律严明、一丝不苟遵守校规校纪，他们的成绩既少不了同学们的自觉自律，也少不了班主任老师的辛勤付出。望他们在本学期再接再厉！

下面进行大会第二项。

有请优秀小组获奖者xx代表学生发言。大家掌声欢迎。感谢史佳毅同学的精彩发言。

下面进行大会第三项。

有请年级主任苏老师上台讲话。

感谢苏丹老师的精彩讲话，希望所有同学铭记在心，勇攀高峰、不懈努力！

下面我宣布本次颁奖大会到此结束，让我们下学期再见！

学校颁奖仪式主持词

合：大家下午好。

陈：这里是xx年北京市汽车工业高级技工学校“校园榜样”颁奖典礼暨11级学生毕业典礼现场。

程：今天我们欢聚一堂，隆重揭晓第二届校园十大优秀青年获奖名单和第一届最受学生欢迎教育工作者获奖名单。

雨：今天，我们在这里和即将毕业离校的xx级同学共话别离。

刘：下面，请允许我介绍今天到场的嘉宾。他们是。

程：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

陈：在学校领导的深切关怀下，在学生科老师的指导下，在全校莘莘学子的热情参与和期许下，由校学生会主办的两项评选活动历时两个月，即将圆满的完成。

雨：老师们，同学们，在我们身边或许每天都经历着太多的平常，可就在这些平常的生活中却蕴藏着多少先进的人物和事迹。

刘：今天我们以激动的心情，在这里揭晓评选出来的优秀师生代表，把这些榜样的正能量传递出去。

程：下面，我宣布，北京市汽车工业高级技工学校“校园榜样”颁奖典礼。

合：正式开始。（节目1：开场舞）。

刘：xx年的4月由校学生会主办的第一届校园十大优秀青年活动在校园得到了极大的反响。今年3月初“第二届校园十大优秀青年”评选活动正式启动。各班级本着“公平、公正、公开”的原则，共推荐60名优秀学生，经评选活动小组筛选后，择优选出24名学生作为本届十大优秀青年候选人。他们分别是：

雨：在对24名候选人事迹进行宣传后，经学校终评，现最终获奖名单已经出炉。

刘：下面就让我们有请xx领导为我们揭晓第二届校园十大优秀青年获奖名单。

雨：感谢xx领导，让我们再次以掌声恭喜10名获奖同学，有请获奖同学上台领奖。

刘：有请xx领导上台为获奖同学颁奖。

雨：（随机采访获奖同学获奖感言）（节目2：光辉岁月）。

陈：有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，树起了他们高大的形象;两尺教鞭，挥洒着他们无悔的'人生;一生的信念，诉说着无尽的奉献。

程：亲爱的老师，他们有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。

陈：加减乘除，算不出老师们的奉献;诗词歌赋，颂不尽老师们的忠诚。

程：新时期学生对老师们有多元评判标准，那么到底什么样的老师最能获得学生的欢迎呢。

陈：3月中旬，由校学生会主办的北汽高级技校“第一届最受学生欢迎教育工作者”评选活动火热拉开帷幕，得到广大同学的热烈欢迎和积极参与。

程：此次活动整个流程完全由学生自己组织完成，学生会成立了专项活动小组，从设计选票、组织投票、统计票数，没有任何老师的参与。目的是希望通过此次活动真正评选出学生心目中最喜欢的老师。

程：4月16日，全校872名同学们参与了第二轮投票，共收回有效选票857张，从15名老师中选出了10位“最受学生欢迎教育工作者”获得者。

陈：下面是大家共同期待的时刻，让我们有请xx领导为我们揭晓评选结果。

程：感谢xx领导，让我们再次以掌声恭喜10名获奖老师，有请获奖老师上台领奖。

陈：有请xx领导上台为获奖老师颁奖。

程：（随机采访获奖老师获奖感言）。

陈：三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李。

程：十年树木十载风十载雨十万栋梁。

陈：身为师者，诲人不倦，八千弟子如沐春风。

程：身为师者，落红不是无情物，化作春泥更护花。

雨：xx级的学生即将在这个季节离开我们的母校，踏上他们新的征程。

刘：即将告别这片曾经孕育了无数栋梁精英的教育圣地，

雨：即将告别那些曾经为了你的成长而呕心沥血的老师，

刘：即将告别一切曾经属于你们青春年华里的点点滴滴。

雨：下面，有请xx领导为我们的毕业生致词。

刘：谢谢xx领导。刚才，xx领导对大家顺利完成学业表示祝贺，并向大家提出殷切期望和要求;xx领导的讲话饱含深情、语重心长，请同学们牢记嘱托，在今后的人生道路上时时鞭策自己。

雨：相信在北汽高级技校的学习时光将化作一段值得珍藏的宝贵记忆，深深地印刻在每一位毕业生的脑海中。

刘：下面，就让我们带着不舍的心情跟随着歌声回忆曾经在这里的每份欢乐与忧伤，美好和过往。

雨：重温他们人生成长过程中最为灿烂和最为闪耀的青春足迹。（节目4：放心去飞）。

刘：我们是青春的朝气，

雨：我们是冲天的雄鹰。

陈：我们是喷薄的朝阳，

程：我们的年代充满了欢笑，

刘：我们的人生充满了感恩，

雨：是鸿鹕就当志存高远。

陈：是雄鹰定要展翅蓝天。

程：在这特殊的日子里，我们心存感激。

刘：在这期盼的目光中，我们剑指远方。

雨：在这个充满感动和留恋的时刻，让我们把每一个光辉的刹那铭刻心间。

程：生命的魅力在这里挥洒。

陈：青春的风采在这里绽放。

雨：拥抱明天是我们无悔的追求，

刘：走向明天是我们执着的历练，

程：书写明天是我们永不改变的誓言。

陈：风雨无言，流淌的是汩汩对春的爱恋。

雨：桃李无声，涌动的是对未来的脉脉向往。

刘：我宣布，北汽高级技校“校园榜样”颁奖典礼暨11级学生毕业典礼到此结束。

程：感谢各位领导、老师莅临指导，感谢台前幕后所有工作人员的辛勤工作，感谢同学们的热情参与。

合：我们明年再见。

文档为doc格式。

学校颁奖主持词系列

b：谢谢你们的精彩表演。下面让我们一同欣赏***带来的***掌声有请!

(节目环节)。

a：谢谢大家精彩的表演。下面我们颁发的是***奖。有请我们获奖的同学上台领奖。

恭喜你们，有请我们的****上台为我们得奖的同学颁奖。

再次恭喜我们的获奖者。

b：好了，最最激动人心的时刻到来了。下面我们将要颁发的是大奖。

请大家用最热烈的掌声有请***，上台领奖，同样用热烈的掌声请出我们的***老师为我们获奖者颁奖。

a：让我们再一次恭喜所有的获奖者，有耕耘才会有收获，春天的勤劳才能换的秋天的丰收。

a：亲爱的同学，新征途的号角已经吹响，让我们继续在未来的日子里乘风破浪，扬帆起航。

合：最后祝愿我们景小的明天像花儿一样灿烂，让习习的微风将你我的芬芳带到每一个充满希望的地方。

a：今天的荣誉日颁奖典礼到此结束，各班按秩序回教室。

学校颁奖主持词

学校颁奖主持稿

男：校园文化一直起到了活跃校园气氛，丰富学生生活的作用，优秀的校园文化代表了一所大学的活力。

女：在歌声，舞步，和智慧所交织成的这一季灿烂风景中，吉林大学第五届校园文化节成功举办。

女：经过了激烈的角逐，本次大赛的优秀选手脱颖而出，获得了本次校园文化节的各项大奖。

男：今天晚上，我们吉林大学的各位才艺之星们再次相聚，共同分享一份成功的喜悦。

男：这里是吉林大学第五届校园文化节颁奖晚会的现场，您刚才欣赏到的是由吉林大学大学生艺术团管弦乐团带来的管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》，希望这一曲管弦乐合奏能把欢乐的心情带给在场的每位朋友。

女：我们是来自大学生艺术团的主持人我是xxx。

男：我是xxx众所周知20xx对于我们每一个炎黄子孙来说，都有着重要的意义。

女：在这个四位数所代表的年份里，奥运的圣火将燃烧在京华大地。

男：而接下来的舞蹈，将跳动出我们中华民族的奥运精神。

女：让我们首先欣赏由大学生艺术团舞蹈团带来的舞蹈《奥运畅想》。

歌手大赛颁奖。

男：下面我宣读大赛组委会为歌手大赛获奖选手撰写的颁奖词。

歌声是最美好的语言，你们用声音塑造了绝尘的风景。似水的流年里，谁轻声吟唱，唱尽幻想唱尽繁华，唱出每个人心中的灵韵。或许此时已经谢幕，但你们站在舞台上的那一刻，我们听到了天籁。而年轻的你们，就是最唯美的清歌。

歌曲《山里的女人喊太阳》。

男：歌手大赛之上，最后紧张激烈的角逐我想大家一定都还记忆犹新。

女：是啊，这些校园歌手们不相伯仲，各显其能，真是让我们眼前一亮。

男：那就让我们再来欣赏一首歌曲，重温那时候的感受。

女：掌声欢迎李欣鸽带来民歌《山里的女人喊太阳》。

情景剧大赛颁奖。

女：下面我宣读大赛组委会为情景剧大赛获奖选手撰写的颁奖词。

有人说人生就是一场戏，每个人都在不同的时间不同的地点扮演着不同的角色。而你们，在舞台之上，把戏演得酷似人生。精湛的演技，诙谐的语言，带给我们的，不仅仅是欢笑，更是一种关于生活的思考。你们，演绎出了生活的真谛。

小品《喊山》。

男：欣赏过曼妙的歌曲，我们陶醉于唯美的艺术享受。

女：那是时候让我们换一种心情了，相信它会将欢笑带给在场的每一个人。

男：请欣赏小品《喊山》，表演者紫焰戏剧社李乐然李超越等。

女：掌声有请。

男：下面我宣读大赛组委会为学术之星大赛获奖选手撰写的颁奖词。

象牙塔内，你们上下求索，刻苦探微，当年轻的身影穿梭于青灯邺架，我们看到的一个民族的脊梁。三万里求学路，二十年砺剑心。在学术的比武场上，你们是侠之大者。

歌曲《让我们一起跳舞》。

男：让我们再次以热烈的掌声对获奖选手表示祝贺。

书画大赛颁奖。

男：下面我宣读大赛组委会为书画大赛获奖选手撰写的颁奖词在纸上驰骋着的神韵，靓丽着舞台上别样的天空。凝固的'艺术，此时却洋溢着飞天的热望。经典艺术的传承，飘洒着古老神秘的芬芳。你们用手挥洒出心中的灵感，用心雕琢出文化的神秀。你们让校园文化呈现出博大精深的风致。

书画展示《琴风古韵》。

男：通常书画往往不是舞台上的艺术，而今天将会不同。

女：我们同学中的才子才女们，将在这星光舞台上挥毫泼墨，展示风采。

男：让我们掌声有请他们。

女：请欣赏书画展示《琴风古韵》表演者孟祥茹等。

舞蹈大赛颁奖。

（颁奖的具体流程应由主办方确定，现仅写出颁奖词，由主持人宣读，具体的颁奖嘉宾，获奖选手公布等略，以下颁奖环节同此）。

女：下面我将宣读大赛组委会为舞蹈大赛获奖选手撰写的颁奖词。

笑容与舞步的交响，歌颂着东方如火的太阳。你们是艺术的花朵，静静地在校园中绽放。这一刻，你们舞动着青春，舞动着梦想，舞动出一代新人的姹紫嫣红。追光与频闪制造的梦境里，你在我们心中是最美。

舞蹈《东北印象》。

男：舞蹈是一种融合了视觉和听觉享受的艺术，永远为我们带来惊喜带来热情。

女：而饱含东北风韵的舞蹈，更是以其诙谐，欢快的风格征服了无数观众。

男：下面的这个舞蹈曾在同济的校园里为我们吉林大学征得了极高的荣誉。

女：这就是在五月的鲜花全国大学生艺术节中，我们吉大的参赛节目。

男：这个舞蹈叫做《东北印象》表演者大学生艺术团舞蹈团优秀组织单位颁奖。

男：一次活动的顺利进行，永远离不开有序的组织。

男：下面将为他们颁发本次文化艺术节的优秀组织单位奖饮酒歌。

男：在这个欢乐的`盛宴里，让我们共同举杯，杯中的美酒沁人心扉。

女：虽无曲水流觞，但愿觥筹交错，畅叙欢情。

男：在我们今晚的比赛即将接近尾声的时候，让我们再次聆听雄浑的交响。

女：大学生艺术团管弦乐团的同学们，将再次登台。

男：让我们用热烈的掌声欢迎他们。

女：请欣赏管乐合奏《拉德斯基进行曲》表演者大学生艺术团管乐团。

结束语。

男：这是一个收获的夜晚，在一次校园文化艺术盛宴之后，这个夜晚奏响了完美的结束乐章。

女：所有的工作人员忘我工作，为我们奉献了这一场校园文化盛宴。

男：让我们用热烈的掌声感谢他们。

男：现在我宣布吉林大学第五届校园文化节到此圆满结束。

女：让我们明年再见！

学校颁奖典礼主持稿

合：晚上好!

回首过去的20xx—20xx学年，我们有太多的故事要和大家分享。看到学院快速发展，我们心里充满了自豪;看到学子在专业学习、科技创新、社会实践等方面取得了骄人的成绩，我们更是感到无比的喜悦，下面就让我们对这些带给我们无限惊喜与感动的莘莘学子进行表彰，展示他们的风采。在表彰大会开始之前：首先请允许我介绍参加本次大会的领导和嘉宾，他们是：

出席本次表彰大会的还有长期以来支持我院学生就业工作的企事业单位代表：他们是：

以及部分获奖学生的家长代表、学院各部处的负责同志以及各系(部)党总支副书记、班主任代表、部分教师代表及全体辅导员老师，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

第一部分颁奖。

二、(主持人语：)(大会进行第二项议程)请宣读x20xx-20xx学年学生表彰决定。

三、颁奖仪式。

男：(配音：他们经过高考的洗礼、怀揣着美丽的梦想来到这片热土，在这里，他们将奋发前进，为自己的梦想努力拼搏，为发展谱写绚丽的篇章。有请新生奖学金代表上台领奖。)。

女：有请老师上台为他们颁奖。

女：(配音：他们用青春的热情、顽强的毅力、执着的精神，圆了自己的梦想，走向了自己梦寐以求的高等学府继续创造精彩的人生。有请类获奖代表上台领奖。)。

男：有请老师上台为他们颁奖。

男：(配音：在，有这样一群人，他们为了科研，奋发图强，参加各种科技创新活动，取得了骄人的成绩。在他们的身上，我们看到了科技带来的精彩人生。有请特别奖学金、特别奖学金获奖代表上台领奖。)。

女：有请老师上台为他们颁奖。

女：(配音：每个人都曾在某个时间某个地点体会过失落，而勇者总会把那样的失落当成一首励志的歌，他们在无数个日日夜夜里崛起，厚积薄发，让命运逆转，坚持走出前进之步。有请国家励志奖学金获奖代表上台领奖。)。

男：有请老师上台为他们颁奖。

男：(配音：机会总是亲睐有准备的人，有这样一群人，他们珍惜每一个提升自身能力的实践平台，他们不仅成绩优异，而且非常注重能力的发展，经常忙碌在学校的各项活动中，他们，已成为菁菁校园中美丽的风景线。有请特别奖金获奖代表上台领奖。)。

女：有请老师上台颁奖。

女：(配音：多少个清晨，他们迎朝阳而起，开始了一天的学习征程;多少个夜晚，他们挑灯夜战，燃烧着对知识的渴望和热情，他们是一群执着的求知者，他们用勤奋和汗水诠释了青春的力量。有请国家奖学金获奖代表上台领奖。)。

男：有请老师上台颁奖。

女：(配音：学习一直是他们的动力，互助一直是他们坚守的信念，在生活上，他们相亲相爱，在学习上，共同进步，营造了浓厚的学习氛围，他们用行动和智慧诠释了集体的力量。有请学风建设标兵班级代表、优良学风标兵宿舍获奖代表上台领奖。)。

男：让我们再次以热烈的掌声对获得表彰的个人和集体表示热烈的祝贺。

第二部分先进集体和优秀学生代表事迹总结汇报会。

女：下面我们进行大会第二部分，先进集体和优秀学生代表事迹总结汇报会。汇报会分回顾篇、奋进篇、行动篇、展望篇和寄语篇五个篇章。

男：青春因奋斗而绚丽，生活因充实而精彩。

女：勤奋奠定理想基石，创新引领美好未来。

男：回首20xx——20xx年，学子用勤奋、求真、务实、创新抒写了青春的年华，谱写了学院绚丽的华章。

学校颁奖主持稿

a:感谢姑娘们用一段优雅的舞蹈为老师献上崇高的敬意。

a:一份期望、一分耕耘，短短两三年的循环，导师在用自己的心血与智慧为每位学生送出最好的前途。而我们可以回报的只有此刻最诚挚的敬意与最衷心的赞美。

b:下面让我们继续为“”进行颁奖。

节目8民族歌曲《长大后我就成了你》。

a:让我们再次以热烈的掌声为我们的导师们送上最衷心的祝贺。

a:老师的岗位普通、平凡，但又是何等的不寻常，他们用心血和汗水为祖国培养了无数栋梁之才，却付出了自己的青春岁月。

b:是啊，我们多么希望能传承您的精神，也为祖国建设增砖添瓦，下面请欣赏民族歌曲《长大后我就成了你》。

结束。

a:点燃青春，倾尽余生，这是教师的一生，

b:承载希望，传承文明，这是教师的一生。

c:老师，请接受我们最诚挚的敬意，

d:老师，请接受我们最淳朴的祝福：

a:颁奖晚会暨文化艺术节闭幕式至此圆满结束，再次对参加本次晚会领导与老师表示衷心的感谢。祝各位领导身体健康、工作顺利。b:大家晚安!

b:请各位领导、获奖老师与工作人员上台留影合念。

学校颁奖主持稿

b:亲爱的老师、同学们：

c:大家。

合：晚上好!

d：这里是颁奖典礼暨文化艺术节闭幕式的晚会现场。

a:师者如兰，德艺双馨。

b:师德如水，润物无声。

c:师者如烛，呕心沥血。

d:师德如光，照亮前程。

c:为拉近师生距离，让学生更好抒发对老师的感激之情，自20xx年起，“”主题活动已成功走过6个春秋。

d:在这个过程中，我们见证了一位又一位受学生尊敬，同事认可，学校满意的好导师。

a:为人，他们胸襟博大广纳百川。

b:为学，他们治学严谨深钻博采;。

c:为师，他们传道授业诲人不倦;。

d:为友，他们关怀备至平易近人。

a:下面，我宣布颁奖晚会暨文化艺术节闭幕式正式开始!

b:请允许我介绍出席本次颁奖晚会的领导：。。。。。。。。。。。。

c:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

d:接下来有请。。。为本次颁奖晚会致辞。

(a/b主持人下)。

第一章师恩似海。

节目1歌舞《教师圆舞曲》。

c:感谢。。。老师。

c:在我们的校园里，总能见到老师们繁忙的穿梭在教室与实验室之间，他们就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。

d:那首歌赞美了他们的辛劳，那支舞诠释了他们的奉献。请欣赏由为我们带来的歌舞《教师圆舞曲》。

a:感谢等人为我们带来的精彩表演。

a:下面让我们进入本届“评选活动通过院部推荐、学生推荐两种方式推举出候选导师，通过网络投票、报纸投票、现场答辩三个环节，最终评选出今晚的获奖导师。今夜就让我们为他们送上最美的赞歌。首先，让我们为16位提名导师颁奖。

b:请提名导师代表上台领奖。

b:请学生代表。。。、。。。为提名导师颁发证书与鲜花。

a:让我们把掌声送给16位提名导师，祝贺你们。

节目2歌曲串烧《一剪梅》、《旋木》。

a:数十年如一日的付出与奉献，是怎样的精神力量支持着他们在这三尺讲台上发光发热。他们的学生在祖国各行各业大展鸿图，支撑祖国事业的蓬勃发展，而我们也在校园里专心科研，发展校园文化建设。

b:从4月11号开幕到今天的闭幕式，研究生文化艺术节举办了超级模仿秀、歌手大赛、舞蹈大赛等等一系列的精彩活动。下面让我们有请在比赛中获得优异成绩的同学为我们带来歌曲联唱《旋木》。

节目3器乐合奏《欢沁》。

a:感谢各位同学的精彩表演。

a:一琴一瑟，奏响高山流水。

b:一言一行，彰显师生情谊。

a:下面由器乐团为我们带来器乐合奏《欢沁》。

第二章润物无声。

节目4舞蹈《非洲舞》——留学生。

c:感谢各位同学的精彩表演。

c;我校研究生教育工作不断走向国际化、多元化，越来越多的留学生走进我们的校园。

d:今天来自非洲的四位小伙子要用他们具有地域特色、民族风情的方式，向导师们表达他们最诚挚的祝福。

d:下面有请我校的留学生同学为我们带来舞蹈《非洲舞》。颁奖环节二。

a:感谢留学生同学们为我们带来的具有民族特色的舞蹈.

a:我校共有研究生导师数百名，其中百余位导师已任教20年甚至30年以上，学术上他们悉心专研，教育上他们呕心沥血，为我校培养了大批优秀的研究生b:下面让我们为获得荣誉称号的导师颁奖。首先，让我们通过一段视频认识一下第一位导师。

b:有请。。。。老师上台。

a:(颁奖词)。

b:有请。。。老师学生代表上台。(学生致辞)。

b:请学生代表为。。老师颁奖。为表达对。。。老师的敬意，校研究生会代表全体同学为。。。老师送上书法作品，“。。。。。。。。”

让我们再次以热烈的掌声祝贺。。。老师。

节目5舞蹈《影子舞》。

a:让我们再次用热烈的掌声祝贺各位获奖导师。

a:那灵动的舞步，独具特色的风格，那一颦一动的姿态犹如老师的谆谆教诲都幻化成一种印记，印在我们心里。

b:接下来，来自同学们将以独具特色的方式为老师送去他们的祝愿。下面请欣赏《影子舞》。

节目6歌曲《让我们荡起双桨》。

a:让我们再次用热烈的掌声祝贺各位获奖教师。

a:犹记得儿时最熟悉的旋律，老师一字一句教会我们唱的第一首歌。一句让。

我们荡起双桨是我们的童年，也是老师们美好的回忆。

b:老师与学生相差的是年龄，不变的是梦想。让我们一同欣赏由获奖导师及其学生。。为我们带来那首《让我们荡起双桨》。

掌声有请。

第三章桃李满园。

节目7舞蹈《茉莉花》。

a:感谢研究生器乐团的精彩表演，

a:在优美的旋律中我们感受到了对老师浓厚的感激之情。

b:导师恩情如山似海，花香幽幽，诉不尽诚挚敬意，舞姿翩翩，道不完情意绵绵。

b:下面请欣赏舞蹈《茉莉花》。